體檢實施方案(經典十三篇)。

時間流逝得如此之快，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的體檢工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

體檢實施方案 篇1

一、總則

為全面促進大學生身心健康，及時發現并預防疾病，根據《中華人民共和國高等教育法》、《學校衛生工作條例》及國家衛生健康委員會相關要求，特制定本大學生健康體檢工作制度。

二、組織機構與職責

1. 成立健康體檢領導小組：由校領導擔任組長，成員包括學生工作部（處）、校醫院、教務處、財務處等相關部門負責人。負責體檢工作的整體規劃、協調與監督。

2. 設立體檢工作小組：具體負責體檢工作的實施，包括體檢時間安排、場地布置、設備調試、醫護人員調配、學生組織動員等。

3. 明確職責分工：

學生工作部（處）：負責學生體檢通知的發布、體檢名單的整理與提交、體檢現場秩序維護等。

校醫院：制定體檢方案，組織專業醫療團隊進行體檢，負責體檢結果的收集、分析、反饋及健康指導。

教務處：協調體檢與教學活動的安排，確保體檢不影響正常教學秩序。

財務處：負責體檢經費的`預算、審核與支付。

三、體檢項目與內容

體檢項目應全面覆蓋學生身體健康狀況，包括但不限于：

1. 一般體格檢查：身高、體重、血壓、心率等。

2. 內科檢查：心肺聽診、腹部觸診等。

3. 外科檢查：皮膚、淋巴結、脊柱四肢等。

4. 眼科檢查：視力、色覺、眼病等。

5. 口腔科檢查：牙齒健康狀況、口腔衛生等。

6. 耳鼻喉科檢查：聽力、嗅覺、咽喉等。

7. 實驗室檢查：血常規、尿常規、肝功能、腎功能等（根據實際需要調整）。

8. 輔助檢查：心電圖、胸部X光（或DR）等（必要時進行）。

四、體檢流程

1. 前期準備：發布體檢通知，明確體檢時間、地點、注意事項等；準備體檢所需設備、材料；組織醫護人員培訓。

2. 現場體檢：學生按班級或學院分批進行體檢，攜帶有效證件，遵守現場秩序；醫護人員按照既定流程進行體檢，確保數據準確、記錄完整。

3. 結果匯總與分析：校醫院負責收集體檢數據，進行統計分析，識別健康風險點。

4. 結果反饋與健康指導：將體檢結果及時反饋給學生本人及學院，對存在健康問題的學生提供個性化健康指導建議，必要時安排復診或轉診。

五、后續管理與服務

1. 建立健康檔案：為每位學生建立電子健康檔案，記錄歷次體檢結果，便于長期跟蹤管理。

2. 健康教育：定期開展健康教育講座、宣傳活動，普及健康知識，提升學生健康素養。

3. 心理健康服務：關注學生心理健康，提供心理咨詢與輔導服務，幫助學生解決心理困擾。

4. 持續改進：根據體檢結果反饋及學生需求，不斷優化體檢項目與服務流程，提升體檢工作質量與效率。

六、附則

本制度自發布之日起實施，由學校健康體檢領導小組負責解釋。各相關部門應密切配合，確保大學生健康體檢工作順利進行，為學生的健康成長保駕護航。

體檢實施方案 篇2

一、在科學管理的決策中進一步發揮參謀助手作用;積極學習醫院管理的新方法和新理論，在總經理領導下做好辦公室的全面工作，做好參謀、助手、認真做到全方位的服務。

20__年工作目標：體檢工作量在上年基礎上增加百分之十以上;經濟效益增加百分之十以上;做好自身業務素質修養，帶好醫療護理隊伍，提高體檢質量，保持__體檢品牌效益，確保全年無重大醫療事故和投訴;

二、在總經理領導下做好中心具體管理工作的布置、實施、檢查、督導、落實情況，協助總經理調查研究、了解公司管理情況，并提出處理意見或建議，實事求是的為中心領導決策提供信息，供總經理決策。;

三、在掌握全中心工作動態方面，進一步發揮好辦公室、醫事部、護理部綜合管理協調作用;積極深入檢區臨床和醫技科室，掌握第一手資料，為檢區臨床醫技科室提供一流的服務。

四、在提高工作效率方面，進一步發揮好協調作用;在做好檢查監督的基礎上，為臨床醫技科室服好務，做好保障工作，協助楊主任做好重大醫療器械的管理工作，保障健康體檢一線工作順利進行。

五、在樹立__體檢中心形象上，發揮好醫事部、護理部的管理職能，做好護士的培訓和醫師業務學習工作。帶領醫生、護士認真學習體檢各項規章制度、工作流程，并負責落實、督導;工作中自己要努力學習業務，提高自身修養素質，做好榜樣帶好護理隊伍。為中心的.長遠建設增磚添瓦。

六、做好中心辦公室人力資源開發工作，根據中心發展要求制定人力資源計劃、設計并完善中心崗位特點，人員資源結構，合同書的制作，完成公司人力資源的日常招聘工作。

七、做好中心管理制度、規章制度及落實方案的修訂，對行政后勤的醫用耗材、辦公用品、網絡運行、數據安全管理等及中心總體運行要配合監督管理到位。

八、做好__體檢中心向政府主管部門的各項申報、年檢、申領各類證照、的材料整理，完成批文手續等事宜。

九、做好示范，凡要求別人做的，自己要先做好。平時在工作中：堅持三管三不管，事關大局的事，管;影響公司形象的事，管;有損公司利益事管;管則管嚴，不留余地。個人私生活，不管;個人習慣，不管;與公司無關的事，不管;不求全責備，不管小節;__中心雖小，立志遠大;基礎薄弱，目標宏偉，20__年北京體檢中心取得更大的成績。

體檢實施方案 篇3

一、加強科室管理

提高檢驗質量;嚴格按照檢驗科“準確及時，優質服務，科學管理，持續改進”的工作質量方針，逐步建立或完善全面的質量管理體系，規范枝術操作規程，實事求是地認真做好室內質控和室間質控，確保檢驗結果的準確度和真實性。

二、進一步深入開展程序化溫馨服務活動

做好窗口服務工作開展科室內程序化溫馨服務教育，進一步轉變服務理念。貫徹執行檢驗科程序化溫馨服務五條公約：第一：禮貌待患，真誠幫助;第二：發揮作用，服務臨床;第三：窗口整潔，環境優雅;第四：嚴肅認真，確保質量;第五：團隊協作，共同發展。

三、檢驗科定期到臨床聽取臨床意見和建議

回來制定整改措施發布給臨床，解決工作中不協調的問題。臨床檢驗作為窗口科室，每天接觸大量患者，窗口標本采集，患者排隊等候，環境有些混亂。要求全科同事積極維護良好的窗口形象。爭取在檢驗窗口建立導醫服務系統，爭取建立標本采集叫號系統，以及建立報告單發放自助打印系統。

四、促進醫患和諧、完善科室管理

1、完善科室內部細節化管理，使科室的每一項規章制度均能落實到實處，貫穿到科室工作的每一個環節。

2、優化門診患者取報告單流程，使患者花最少的時間，跑最少的路，拿到最及時的檢驗報告。

3、實行各窗口微笑服務，使就診患者從精神上感受到溫暖，減輕心理壓力。

五、加強實驗室質量管理

實驗室質量控制是檢驗重要工作，為提高檢驗質量，計劃選派人員參加衛生部實驗室質量控制培訓班。在作好室內質量控制的基礎上，繼續參加省、衛生部兩級質量評價活動，確保成績合格，所有的參評項目還要保持多年的“一單通”資格，全面提高檢驗質量。加強檢驗危急值報告制度的落實執行。檢驗發現危急值立即報告臨床并詳細登記記錄，提高檢驗質量并減低臨床醫療風險。檢驗科每月進行工作質量檢查和工作總結分析，在科室內通報，分析當月的質量狀況、技術狀況和安全狀況，對存在的問題進行整改六、加強實驗室安全和生物安全管理

繼續嚴格執行實驗室內部安全檢查制度，每天有專人安全檢查、簽字登記，保障實驗室人員和物資設備安全運行。嚴格執行實驗室生物安全管理制度，專人負責實驗室生物安全以及院內感染控制的管理。

七、加強輸血檢驗的管理

血庫是檢驗科下屬的二級學科實驗室，血庫負責人是檢驗科任命的實驗室負責人，專門負責輸血管理，減少參與輸血檢驗操作的工作人員，血庫工作人員經過技術培訓和安全教育。輸血作為一個獨立學科，具有很強的專業性，也是需要在醫院輸血管理委員會的領導下，臨床和醫技齊抓共建的一個學科。建立和完善獨立的輸血科，加強輸血管理，是重點工作。通過輸血科加強臨床輸血工作的.培訓，配合醫務科加強臨床輸血適應癥、輸血前評估、輸血后療效評價的管理。

八、實驗室管理軟件LIS系統的完善

完善LIS系統與HIS的接口，逐步實現檢驗報告通過網絡傳遞到臨床醫生工作站。完成檢驗報告召回的工作流程。完成檢驗危急值在HIS系統中的提示功能。完成新增設備的LIS系統與HIS的接口。

九、檢驗設備更新維護

控制各類耗材的支出，降低檢驗成本努力加強儀器設備的維護保養，降低設備維修成本，努力提高儀器設備使用壽命和效率。控制各類耗材的支出，節能降耗，減低成本。隨著醫院的快速發展，檢驗工作量大幅增長。

十、管理團隊和人員結構調整

繼續完善管理團隊，完善專業分組建設：臨床基礎檢驗、生化、免疫、微生物、急診檢驗和血庫，培養學術水平高、責任心強的專業組長。同時，加強實驗室三大類總體負責人的管理工作，包括：實驗室總體的質量負責人，全面負責室內質量控制和室間質量評價，以及月度質量檢查和月度總結整改;實驗室總體的技術負責人，全面負責儀器設備的正常運行和維護保養、LIS系統維護和新項目的開展;實驗室總體的生產安全和生物安全負責人，全面負責實驗室生物安全和院內感染控制以及傳染病的預防控制，以及實驗室生產和醫療安全。在技術方面，著重培養細胞形態學檢驗人才和微生物學檢驗人才。

體檢實施方案 篇4

為進一步改善員工的福利待遇，做好在職員工的職業健康體檢工作，保證員工的身體健康，根據《職業病防治法》的規定，現擬對公司在職員工進行職業健康體檢，具體事宜安排如下：

一、體檢對象

20xx年1月30日前與公司簽訂1年以上勞動合同的在冊在崗合同工、返聘在職員工、勞務派遣員工。

二、體檢員工分類

此次體檢共分為三個階段：

第一階段：在職特殊工種員工（537人）；

第二階段：在職女職工(250人，不含特殊工種女職工)，48歲以上男職工（258人，不含特殊工種男職工）；

第三階段：48歲以下全體在職男員工（485人，不含特殊工種男職工）。

三、體檢時間

1、第一階段員工計劃于20xx年體檢；

2、第二階段員工計劃于20xx年體檢；

3、第三階段員工計劃于20xx年體檢；具體體檢時間另行通知。

四、體檢項目

根據體檢員工分類，相對應體檢項目分類如下:

第一階段：

（1）實驗室檢查：包括肝功12項、乙肝兩對半、腎功4項、血脂全套。

（2）功能檢查：心電圖、腹部B超（肝膽脾胰腎）、胸片。

第二階段：

1、女職工：

（1）實驗室檢查：包括肝功10項、乙肝兩對半、腎功4項。

（2）功能檢查：心電圖、腹部B超（肝膽脾胰腎）、胸片。

（3）女性特殊檢查：婦科檢查、宮頸細胞學多項檢查。

2、48歲以上男職工：

（1）實驗室檢查：包括肝功12項、乙肝兩對半、腎功4項、血脂全套。

（2）功能檢查：心電圖、腹部B超（肝膽脾胰腎）、胸片。www.htqwyz.com

第三階段：

（1）實驗室檢查：包括肝功12項、乙肝兩對半、腎功4項、血脂全套。

（2）功能檢查：心電圖、腹部B超（肝膽脾胰腎）、胸片。

五、體檢單位

待定

六、受檢人員要求

在體檢中，為了更準確地反映公司員工身體的真實狀況，請受檢人員務必按照體檢員工分類要求的.體檢檢查項目執行。

七、組織形式

由公司人力資源部、工會協同XXX市衛生監督所共同組織。

八、職業健康檢查經費預算

1、第一階段員工共537人，按每人體檢費195.28元計算，共計104865.36元；

2、第二階段員工中，女職工共250人，按每人體檢費194.96元計算，共計48740元；48歲以上男職工共258人，按每人體檢費195.28元計算，共計50382.24元；

3、第三階段員工共485人，按每人體檢費195.28元計算，共計94710.8元。

本次職業健康檢查包括體檢費、交通費每人約為200元，共1530人，總計306000元，按照三個階段員工體檢實際發生的費用，總計為298698.4元。

九、其他注意事項

新招收員工，已做入職體檢的，本次不再進行健康體檢。

體檢實施方案 篇5

20xx年即將過去，新的一年將要到來，在新的一年里，我們將繼續圍繞醫院的中心工作，克服缺點，改進方法；掌握實情；加強管理；改進業務；大膽探索體檢工作的新思路，新方法，促使工作再上一個臺階，為醫院的健康快速發展作出更大的貢獻。

1.著眼工作重心謀求發展體檢中心將以開拓市場業績為今年的重心，抓緊，抓好，抓實，抓出實效，以百倍的努力，交一份滿意的答卷。

2.加強宣傳，外樹形象

（1）印發簡介資料，介紹我院技術力量，設備，就醫環境，就醫流程等方便群眾就醫。

（2）印發常見病有關資料，宣傳科普知識。

（3）制作《健康體檢》手冊，方便群眾采要。

3.加強學習，增加業務修養，提高知識內涵。利用我院優勢開展中醫藥預防保健服務，為健康，亞健康和病人開展中醫體質辨識，并根據健康查體情況，提出個性化的中醫藥健康保健方案，給予中醫藥預防保健指導。

4.進一步做好20xx年全縣各單位職工健康體檢的規劃安排，做好各單位與中心的銜接工作。

5.加強管理，合理安排，為方便參檢人員，醫院在多處設置標志。如在醒目處懸掛通知，體檢流程圖示等，切實提高服務水平。每天早上提前半小時開始體檢工作，避開體檢人員與門診病人檢查的高峰期，縮短了體檢人員的等候時間，保證工作有序進行。

6.醫院將免費為參檢人員提供營養早餐，給做完化驗的參檢人員及時補充營養。體檢中心設置專門的接待管理人員，負責預約登記和體檢指導工作，體檢結果及時匯總，反饋到個人，并針對體檢結果，建立健全參檢人員健康檔案，便于今后查詢。

20xx年是充滿生機的一年，也是自我挑戰的一年。XX年成績的取得離不開醫院領導的'正確領導，也離不開各科室的大力協助配合和支持。我們在充分肯定成績的同時，也看到了本科室的問題，我們將努力改正過去一年的不足，取長補短，努力提高工作服務水平，大力構建和諧醫患關系，把新一年的工作做到最好。

體檢實施方案 篇6

20xx年即將過去，新的一年將要到來，在新的一年里，我們將繼續圍繞醫院的中心工作，克服缺點，改進方法；掌握實情；加強管理；改進業務；大膽探索體檢工作的新思路，新方法，促使工作再上一個臺階，為醫院的健康快速發展作出更大的貢獻。20xx年工作目標：

1、著眼工作重心謀求發展

體檢中心將以開拓市場業績為今年的`重心，抓緊，抓好，抓實，抓出實效，以百倍的努力，交一份滿意的答卷。

2、加強宣傳，外樹形象

（1）印發簡介資料，介紹我院技術力量，設備，就醫環境，就醫流程等方便群眾就醫。

（2）印發常見病有關資料，宣傳科普知識。

（3）制作《健康體檢》手冊，方便群眾采要。

3、加強學習，增加業務修養，提高知識內涵

利用我院優勢開展中醫藥預防保健服務，為健康，亞健康和病人開展中醫體質辨識，并根據健康查體情況，提出個性化的中醫藥健康保健方案，給予中醫藥預防保健指導。

4、做好規劃

進一步做好20xx年全縣各單位職工健康體檢的規劃安排，做好各單位與中心的銜接工作。

5、加強管理，合理安排，為方便參檢人員，醫院在多處設置標志

如在醒目處懸掛通知，體檢流程圖示等，切實提高服務水平。每天早上提前半小時開始體檢工作，避開體檢人員與門診病人檢查的高峰期，縮短了體檢人員的等候時間，保證工作有序進行。

6、醫院將免費為參檢人員提供營養早餐，給做完化驗的參檢人員及時補充營養

體檢中心設置專門的接待管理人員，負責預約登記和體檢指導工作，體檢結果及時匯總，反饋到個人，并針對體檢結果，建立健全參檢人員健康檔案，便于今后查詢。

20xx年是充滿生機的一年，也是自我挑戰的一年。20xx年成績的取得離不開醫院領導的正確領導，也離不開各科室的大力協助配合和支持。我們在充分肯定成績的同時，也看到了本科室的問題，我們將努力改正過去一年的不足，取長補短，努力提高工作服務水平，大力構建和諧醫患關系，把新一年的工作做到最好。

體檢實施方案 篇7

一、目的與意義

為全面掌握小學生的生長發育和身體健康狀況，及時發現和糾正影響兒童健康的不良因素，保障小學生健康成長，根據國家教育部和衛生健康委員會的相關規定，特制定本小學生健康體檢工作制度。

二、組織機構與職責

1. 成立健康體檢領導小組：由學校校長任組長，分管副校長、校醫（或衛生保健教師）、班主任及家長代表為成員，負責健康體檢工作的組織、協調與監督。

2. 明確職責分工：

校醫：負責體檢工作的具體實施，包括聯系體檢機構、安排體檢時間、地點，收集并分析體檢結果，向家長反饋健康信息，提出健康指導建議。

班主任：協助組織學生參加體檢，收集學生基本信息，協助進行健康教育。

家長：配合學校完成體檢工作，關注孩子體檢結果，根據建議調整生活習慣，促進孩子健康成長。

三、體檢內容與周期

1. 體檢內容：包括身高、體重、視力、聽力、口腔、心肺功能、腹部觸診、脊柱四肢檢查等常規項目，以及根據需要增加的血常規、尿常規、肝功能等實驗室檢查。

2. 體檢周期：每年至少進行一次全面體檢，新生入學時還需進行入學體檢。對于體檢中發現有異?；蛐枰獜筒榈腵學生，應及時安排復查并跟蹤管理。

四、體檢流程與要求

1. 前期準備：提前通知學生及家長體檢時間、地點及注意事項，確保學生體檢前飲食、作息正常，避免劇烈運動。

2. 現場組織：體檢當天，按班級順序有序進行，確保體檢現場秩序井然，學生情緒穩定。體檢人員應專業、耐心，對學生進行必要的安撫和引導。

3. 結果處理：體檢結束后，及時整理分析體檢數據，形成體檢報告。對體檢結果異常的學生，應及時通知家長，并給出專業的健康指導建議。

4. 健康檔案：建立并完善學生健康檔案，記錄每次體檢結果及健康指導建議，為學生健康成長提供連續、科學的依據。

五、健康教育與宣傳

1. 開展健康教育課程：結合體檢結果，定期開展健康教育課程，普及健康知識，引導學生養成良好的衛生習慣和生活方式。

2. 加強家校合作：通過家長會、家校聯系冊等方式，加強與家長的溝通與合作，共同關注學生的健康成長。

3. 健康宣傳欄：設置校園健康宣傳欄，定期更新健康知識，營造關注健康、崇尚健康的良好氛圍。

六、總結與改進

每年體檢結束后，組織召開總結會議，分析體檢數據，總結經驗教訓，提出改進措施。不斷優化健康體檢工作流程，提高體檢工作的質量和效率，為小學生的健康成長保駕護航。

體檢實施方案 篇8

在我院領導的關心支持下，體檢中心的業務有了較快發展。為了我科室在醫院遷入富邦后有更好的發展，現有一些亟待堅決的問題，總結及工作計劃如下：

一、人員相對不足

為今后能持續保持業務增長勢頭，在工作人員數量上應有所增加。現在因存在人員安排緊張問題，如：上午忙于接診，下午忙于整理檔案，出結論，錄入微機，已現有的人員配置，無法達到高效率、高質量的完成工作任務，直接影響了工作效率的提高。

二、護理人員業務素質的`參差不齊

對護理人員業務素質不高的問題上，應定期進行員工業務素質培訓。包括：員工儀表、儀容的培訓，講話禮儀培訓，對突發應急情況處理能力的培訓等方面。提高護理人員的整體業務素質，并定期進行考核。

三、工作協調問題

各輔助科室人員缺少在工作中實質性交流，缺乏了解體檢單位全面信息的主動性，因此在工作中會出現一些小疏忽。在今后的工作中，應加強各輔助科互動交流的平臺，不斷改進工作中存在的問題，做到問題早發現、早提出、早解決的習慣。不允許小問題發展成大問題，小疏忽發展成大疏忽。做到精益求精。

四、體檢流程存在瓶頸

體檢秩序的混亂，男女體檢扎堆情況。應做好對受檢者的引導工作，文字提示牌應明確，清楚。便于受檢人很好的進行體檢。

五、房間緊張

體檢中心就遷入富邦后的工作計劃，如下：

一、崗位配置與管理機制：人力資源的合理配置，因人置宜。

二、房間配置：簡潔、舒適、寬敞，便于體檢工作的開展

三、設備配置：保證設備的可操作性強，出具結果時間快，有利于節約個人體檢時間，以便整體加快體檢工作的進度。

四、提高體檢接待能力

體檢實施方案 篇9

一、心理健康教育指導思想

提高學生的心理素質，提高學生的心理健康水平是學校教育的重要組成部分。堅持以人為本，尊重學生人格，遵循學生心理發展規律，通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環境的能力，激發學生發展潛能。

二、心理健康教育指導中心核心功能

（一）心理健康課程

普適性全體性心理健康教育。

（二）個體心理輔導

一對一心理問題疏導。

功能室：心理會談室

（三）團體心理活動

同質團體共性心理問題調節。

功能室：團體活動室

（四）放松訓練

宣泄放松，音樂放松。

功能室：宣泄室，放松室

（五）心理健康篩查及預防

學生心理健康情況摸排，心理適應不良學生重點關注。

功能室：心理測評室，檔案管理

（六）心理危機干預

突發緊急極端心理行為應對處理。

（七）心理問題研究

針對學生常見共性心理問題及個別長期心理問題學生的研究和教育。

三、心理健康教育指導中心領導小組及成員

組長：馮迎道（書記）

副組長；盧永戰（校長）趙毅（副書記）

魏文軍（副校長）趙勇（副校長）

主任：衛聯營（教科室主任）

成員：

四、課后常規公共開放時間

準備工作：建設走廊文化。需要規章制度上墻，明確心理咨詢室基本使用規范。

（一）周一下午17：30-18：30，咨詢會談日

負責人員：專兼職心理健康教師課后值班及心理輔導

主要開放功能室：心理咨詢室、心理測評室

職責：心理咨詢輔導采用預約制，一般情況提前預約，統一安排時間，緊急情況例外。咨詢教師做好來訪學生基本信息登記和會談內容記錄?？衫枚喾N形式：一對一會談、心理沙盤游戲體驗等。

（二）周二下午17：30-18：30，團體心理活動日

負責人員：向日葵心理社團（責任老師：趙曉津）

主要開放功能室：心理活動室

主要活動：社團學生作為活動策劃和組織人員，可以在社團內部或者面向全校學生開展小規模團體心理活動。例如：團體心理游戲；小規模心理會談；心理電影公映活動；團體心理沙盤體驗。

職責：提前一周安排好活動內容，如需要提前對廣大學生進行通知，對參與心理活動人員進行基本信息登記，活動過程記錄，活動后總結。

（三）周三下午17：30-18：30，咨詢會談日

負責人員：專兼職心理健康教師課后值班及心理輔導

主要開放功能室：心理咨詢室、心理測評室

職責：心理咨詢輔導采用預約制，一般情況提前預約，統一安排時間，緊急情況例外。咨詢教師做好來訪學生基本信息登記和會談內容記錄?？衫枚喾N形式：一對一會談、心理沙盤游戲體驗等。

逐步將班主任納入個體心理輔導的工作中來，班主任輪流對本班或外班學生結合班主任經驗進行一對一心理疏導。

（四）周四下午17：30-18：30，心理放松日

負責人員：心理委員，心理老師

（高一、高二年級心理委員，采用班級輪流值班制）

主要開放功能室：

宣泄室：單次2-4人。5-10分鐘。結束時間、姓名班級登記。

放松室：每次一人。5-10分鐘。結束時間、姓名班級登記。

職責：按時開放和關閉宣泄室和放松室，提前檢查、調試好設備，做好來訪人員信息登記，心理設備使用指導，做好衛生保持，結束后檢查設備、關閉電源、查看是否充電。

（五）課間開放時間

心理教師或班主任根據學生實時心理狀況需求利用自習課時間進行個體心理輔導。

五、心理健康課程教學目標及計劃

學期心育課程主題（幫助新生盡快適應、融入高中校園生活，營造良好人際交往氛圍，合理調控情緒，緩解學習壓力）

生活適應

（班集體融入，時間管理，自我認識）

情緒調節

（焦慮情緒，抑郁情緒，情緒表達宣泄）

人際交往

（同學交往，師生關系，溝通藝術，人際交往原則）

壓力調節

（放松體驗，認識挫折，自我控制）

學習策略

（記憶規律，注意力培養，信心訓練）

六、心理健康問題篩查及預防工作

（一）重點學生心理情況調查

統一設計重點心理關注學生基本心理情況及信息登記表。由班主任對偏差行為學生基本情況、心理狀況進行統計并匯總。掌握重點關注學生的情況。

（二）學生心理測評

根據在學習生活中學生的心理變化發展及可能出現的適應困難，設計針對學習生活適應、基本心理健康水平等維度的類型問卷，心理老師和班主任組織利用機房或回家后在手機端或紙質問卷開展學生基本心理狀態測評。對結果進行分析，初步篩查心理預警學生，重點關注。

七、心理危機干預

設立心理危機干預小組。以年級-班級為單位，結合班主任-年級領導-心理老師-學校領導銜接干預機制，對在校突發心理問題進行協作應對。

班主任和心理老師對問題學生周邊親密同伴的.心理安撫和心理狀態評估，對班級進行主題班會心理疏導和教育，觀察班級變化。

年級領導協調管理年級開展主題心理教育，進行問題疏導。協調家長學校雙向解決。

校級領導組織各級班主任、校團委、心理老師開展主題心理教育，心理壓力緩解。

八、心理問題研究

（一）個別學生研討

對長期存在偏差行為來訪學生進行教研組內及校外專業心理工作者探討，分析設定解決方案。

（二）針對性心理問題研究

心理教研組對學校學生出現的常見普遍心理問題進行專題研究，查閱資料、研究研討，結合班主任進行專題訪談，專家講座。針對某一心理問題解釋內在心理動機、主要行為表現、應對解決方式。積累之后進行匯總，開展針對性專題講座活動。

九、建立學生-心理委員-班主任-心理健康教師四級愛心機制

建立以學生-班級心理委員-班主任-心理老師層層保障的愛心機制，共同保護學生心理健康。

（一）心理委員培訓

對班級心理委員進行培訓，組織心理委員定期開展班級特色心理活動，班級學生心理問題及時反饋給班主任。

（二）班主任培訓

利用學校和校外學習機會對班主任開展心理問題識別、應對方式的培訓，班主任利用心理委員輔助開展心理工作，及時、更加深入識別和調節學生心理問題。

（三）心理教師培訓

心理教師參與省內外學習交流活動，不斷豐富專業技能。心理老師與班主任溝通協作共同解決學生心理問題。

體檢實施方案 篇10

1、新入學的學生報名時，家長需攜帶兒童入學入托預防接種證，并做好登記工作。

2、學校每年定期組織一次學生全面體檢，體檢年級為一至六年級全體學生，體檢結果記入學生健康檔案。

3、學生體檢項目包括：身高、體重、胸圍、視力、五官、內外科、肺活量等。

4、每年度的體檢工作由校長室統一安排，政教處具體協助配合做好此項工作。

5、在定期體檢的基礎上，對已檢查出的問題，作進一步專科檢查（學校通知家長，由家長帶子女去醫院）。

6、體檢的結果記入統一的健康記錄卡內，及時進行體檢資料的`整理，用統計數據來分析學生的健康狀況，作出評價與建議。

體檢實施方案 篇11

為貫徹落實《西北大學加強和改進新時代教師思想政治工作的實施意見》(西大黨發〔20xx〕85號)及《西北大學加強和改進新時代師德師風建設的實施意見》(西大黨發〔20xx〕86號)精神，加強對教師的人文關懷，為我校廣大教師提供及時有效的心理健康指導與服務，結合教師全面發展的實際需求，經校工會、黨委教師工作部、人力資源部、心理健康教育中心共同研究，制訂本工作方案。

一、面向群體

全體教職工

二、服務內容

面向全體教職工提供心理測評、個體心理咨詢、團體心理輔導、專題講座、減壓放松等心理健康服務。

三、工作開展

逐步建立職能部門協同聯動、各單位協同配合的工作機制，共同做好教職工心理健康服務工作，營造促進教師發展的良好環境。詳細的服務工作介紹如下：

（一）預約途徑

現場預約：長安校區學生活動中心三樓303室

電話預約：

網絡預約：西北大學企業公眾號——企業應用——Q.心理咨詢系統。

詳細預約流程見附件1。

（二）咨詢原則

1.自助原則

心理咨詢是一種“助人自助”的活動。心理咨詢之所以會發生效果，主要是因為來訪者在心理上獲得了成長，也就是來訪者的觀念、看法發生了改變，或是自身的一些能力得到了提升，這些變化的出現主要來自于來訪者自己的努力和投入。咨詢老師更多的是幫助你做深入的分析，協助你確定目標和努力的方向，并提供一些建議和方法。有時問題不見得通過一次咨詢就能解決，有時可能需要持續一段時間，才能產生效果。在這些情況下，咨詢老師也可能把你轉介給其他老師或其他咨詢治療機構。

2.自主決定

來訪者可以自行決定何時開始及中止咨詢，有權更換其他咨詢師（每學期至多一次），但請先知會你當前的咨詢師，表明你想終止目前的會談關系。原則上一段時間內，來訪者只能與一位心理咨詢師咨詢。在咨詢過程中，你還可以與咨詢師討論咨詢的方式和方法，自由地表達自己的看法。

3.信息保密

咨詢師必須對咨詢時所獲得的信息有保密的義務。為了更好地完成咨詢，來訪者的相關資料有可能被你的咨詢師提交給上一級的督導進行專業討論，在尋求督導前咨詢師會同來訪者進行商議。

在下列的兩種情況下，咨詢師可以不再為來訪者保密：

(1)來訪者出現了傷害自己或他人的傾向或行為時；

(2)法律規定需要披露時。

這兩種情況下，心理中心的工作人員有權告知必要部門，并采取相應措施，在采取任何行動之前，我們會盡量先與您進行協商。

（三）咨詢轉介

如有需要校外咨詢師的教師，心理中心可推薦校外合適的咨詢師，咨詢費用需由各位老師自行支付。

心理支持小組

面向全體教職工進行招募，開展壓力、情緒、人際、婚戀、家庭、情感、子女等主題的團體心理支持小組，提供專業幫助。

團體倫理：

所有的帶領者均承諾遵守《中國心理學會臨床與咨詢心理學工作倫理守則第2版》的倫理規范，并為其個人信息的真實性負責。

團體目標：

在保密又溫暖的團體氛圍中，通過分擔分享，舒緩情緒，提升身心健康。

團體人數及時間：

每個團體8-12人。每期12次，一次120分鐘，具體時間待定。

報名方法：

請填寫《西北大學教工線上心理支持小組報名表》（見附件2），通過郵箱2630406091@qq.com報名。6月21日12點后我們會聯系報名成功的教師，告知網絡視頻的參與方式。

準備工作：

安靜私密的房間，電腦，良好的網絡（建議使用手機4G網絡熱點）。

帶領老師：

中心資深心理咨詢師

心理健康服務

（一）服務目的

為全體教職工提供心理健康服務，緩解壓力，放松身心，保持自尊自信、理性平和、積極向上的心態，真正實現“快樂工作、幸福生活”的目標，提高廣大教師的幸福感。

（二）服務形式

1.心理測評

應教工本人或單位的需求，采用相關心理量表，為教工個人及單位群體進行心理健康測評，并反饋測評結果。

2.專家講座

講座通知將不定期通過中心微信平臺發布。

3.主題培訓

通過壓力管理、挫折應對、積極情緒、職業倦怠、工作與生活平衡等系列專題，幫助教工掌握提高心理素質、保持心理健康的基本方法和技巧，培訓通知將不定期通過中心微信平臺發布。

心理危機干預

心理危機是指個體面臨突然或重大的負性生活事件時，不能回避，又無法用通常解決問題的`方法來解決時，所出現的心理失衡、失調狀態。

確定“危機”的三項標準是：①存在具有重大心理影響的生活事件；②引起急性情緒擾亂或認知、軀體和行為等方面的改變；③當事人用平常解決問題的手段應對無效。

當您發現自己或周圍的同事、學生等處于類似的困境時，可以撥打88308536聯系我們。中心已建立較為完備的心理危機干預系統，將本著助人原則和保密倫理，切實為您提供幫助。

我們將本著“關愛生命、服務西大”的工作理念，以我們的熱情和真誠，運用專業的方法和技能，為每一位有需要的西大人提供心理服務。

體檢實施方案 篇12

為了將年老年人健康管理工作落到實處，關心老年人的身心健康，提高老年人的生活質量，我院將于年底前組織轄區老年人進行健康體檢工作，有關事項安排如下：

一、體檢范圍：平陽鎮已建立健康檔案的居民內，年滿65周歲以上的老年人。

二、體檢項目：內科、外科、婦科、眼科、口腔科、耳鼻喉科、乳腺、心電圖、胸透、B超（肝、膽、脾、腎）、實驗室檢查（血常規、尿常規、肝功、血糖、血脂）。

三、收費標準：免費。

四、體檢地點：平陽中心衛生院。

五、體檢時間：根據衛生局的統一安排開展工作。

六、注意事項：

1、各行政村的老年人由各村衛生室負責通知。

2、北莊防保站負責北莊片老年人體檢時間的'通知工作，由北莊防保站負責，并帶著個人檔案到平陽中心衛生院體檢。

3、年歲較大、身體不好或行動不便的老年人，體檢時必須由家人陪同，以防發生意外。

4、體檢當日，一定要空腹，待完成血液檢查和B超后再進食（糖尿病、高血壓等老年慢性病患者，請按時服藥）。

5、體檢前一天晚上，盡量不要吃肉、喝酒，吃太多甜食。

歡迎廣大老年朋友們積極參加健康體檢，保持健康的身體和良好的心態，在減輕子女負擔的同時，多參加社會活動，為構建和諧社會做出自己的貢獻。

體檢實施方案 篇13

一、體檢目的：

貫徹落實《中華人民共和國職業病防治法》、《職業健康監護技術規范》等法律規定，加強職業病防治工作，有效控制職業病危害，保護作業人員的身體健康，同時體現公司對員工的關懷和重視。

二、體檢單位：

寶雞市高新醫院(高新區高新四路南段)。

三、體檢項目：

職業健康體檢的項目寶雞市高新醫院嚴格按照《職業健康監護技術規范》確定。

不能以常規體檢代替職業健康體檢。

四、體檢對象：

公司機關人員及特種作業人員。

五、體檢時間：

公司安排的參檢人員的體檢時間計為工作時間。

六、檢前準備：

辦公室于實施體檢前15天將擬參加體檢人員的'資料(姓名、性別、出生年月、身份證號碼、崗位等)傳送至寶雞市高新醫院，由寶雞市高新醫院制定詳細的體檢方案，并針對性地配發職業健康檢查表、檢驗/檢查報告單。

辦公室提前2天將《職業健康檢查表》發送給參檢員工，并告知應知事項(空腹參檢、注意交通安全等)。

八、結果處理：

體檢后辦公室派人至體檢單位領取職業健康檢查結果報告，并在個工作日內將體檢結果告知全體參體員工，員工簽字確認，也可至辦公室復印體檢結果留存。

發現職業禁忌或者有與所從事職業相關的健康損害的員工，將及時調離原工作崗位，并妥善安置。

對需要復查和醫學觀察的員工，公司按照體檢機構要求的時間，安排其復查和醫學觀察。