述職范文|小賣部檢討書(集錦十篇)

小賣部檢討書(集錦十篇)。

?1?小賣部檢討書

一、目的要求

為加強學校食堂和小賣部承包經營工作的'管理，監督從業人員遵守法令法規，認真執行各項規章制度，預防食物中毒事故，保障師生身體健康和生命安全。

二、成立食堂和小賣部監督管理小組

組長:z

副組長:z

成員:z

三、工作職責

1、指導食堂和小賣部承包者建立經營管理機構及制定食品經營和食品衛生管理制度。

2、監督執行制度的落實、各項證件的辦理、從業人員健康檢查及培訓。

3、嚴禁采購“三無”產品及腐爛變質等不合格食品。

4、監督檢查食堂飲食衛生，飯、菜質量和銷售價格，監督檢查小賣部食品質量和銷售價格。

5、每天定時檢查食堂經營場所的衛生情況、餐飲用具的消毒、加工成品的規范流程和索證等，并進行記錄。

6、做好學生用膳紀律的管理，加強對學生飲食衛生和安全教育。

7、積極配合衛生防疫部門的檢查，發現存在的問題督促及時整改。

8、不定期抽查和每月一次定期檢查。

9、定期召開師生和家長代表座談會，聽取其對食堂的意見和建議，對照并督促食堂及時整改。

?2?小賣部檢討書

一個星期六的中午，媽媽要炒芹菜，她把我喊過來，給了我十元錢叫我下樓去買菜，我接過錢大聲回答：“保證完成任務?！眿寢対M意地點了點頭。

我下了樓立刻奔向小賣部，這條路我很熟悉，路旁有很多高大的梧桐樹，路邊的草坪里還零零散散點綴著金黃色的迎春花，天空上有一輪火紅的太陽，一路上我的心情很愉快。

沒過一會兒我就跑到了小賣部，在小賣部里我看到了很多零食，我的口水都要流出來了。我對老板說：“阿姨，我要買兩斤芹菜?！卑⒁處臀曳Q好菜，我立刻從褲兜里掏錢，我才發現兩個褲兜空空如也，這可把我急壞了，我心想：錢怎么沒了？我明明放進褲兜里的呀，難道是在路上不小心弄丟了？如果我空著手回家的話就一定會被媽媽罵的。想到這里，我急的“金豆豆”都快掉下來了，在原地不停地轉著圈。

這時阿姨問我：“小朋友，你怎么了？為什么要哭呀？我強忍著淚水回答：”我把錢弄丟了，買不了芹菜了?！爱斘掖蛩阕叩臅r候，阿姨忽然叫住了我，她溫和地說：”小朋友，別難過，這兩斤芹菜送給你。我知道你經常在這買東西，這兩斤芹菜算不了什么。“我剛想拒絕，她卻立刻將芹菜塞在了我的手里。我心里想：這個小賣部阿姨的心可真好呀。我感激地對阿姨說：”阿姨，謝謝您，這個錢我一定會來還的?！鞍⒁涛⑿χc了點頭。

我拿著兩斤芹菜走在回家的路上，還不忘回頭看一看那個溫暖的小賣部。

?3?小賣部檢討書

甲方：

乙方：

為了更好地把中學小賣部、伙房搞好，在雙方共贏的情況下，以承包合同為依據，避免在承包期間出現不必要的糾紛和分歧，雙方本著目標一致，共同履行承包合同，特制定如下詳細細則，以便雙方履行合同有據可依，有章可施。

一、甲乙雙方職責

1、甲方對乙方的經營有權進行宏觀調控和行政管理。在伙房的主副食管理中有權進行質量、價格、數量、衛生的監控和抽樣檢查，并隨時隨地跟蹤監控，向學生、老師征求意見，聽取家長對伙食的意見。甲方向乙方提出改進意見，乙方必須虛心接受。

2、甲方對乙方經營的主副食進行最高限價監控。乙方在經營飯菜中不能缺斤短兩。饅頭、花卷每個三兩，餡包除去餡外達到三兩，烙餅每張達到兩，油條每斤2元，米飯每碗達到7兩賣6角，粥必須滿碗，不能太稀，不能兌水，以一碗米飯的三分之一為標準，菜價必須達到每盤元。以上達不到標準甲方責令乙方隨時降價出售。

3、如果乙方經營不當，因質量、數量、價格、衛生出現問題導致經營破產，損失完全由乙方負責。

4、乙方買糧、菜必須有賣方開收據，以便出現事故，有據可查。

二、雙方職責

1、打飯期間，就餐老師負責維持打飯秩序，并同時進行飯菜數量、質量、價格、衛生的抽查，發現問題及時處理。

2、乙方賣飯期間身著工作服，生、熟食必須用餐具盛拿，不得用手捏拿。

3、乙方做飯出現生飯、夾生飯必須重做，饅頭出現酸、堿成分過大等由于乙方失誤造成的飯菜質量不合格，必須改換；在飯菜不夠的情況下，又無備飯，學生出外買飯，責任乙方自負。

4、市場價格不斷變化，乙方不得隨意改變飯菜價格。學校菜園的菜價格要低于合同承包價二角以下。

5、乙方采取多種形式，多種花樣經營主副食。

6、伙房實行飯票買飯，乙方建立學生分戶帳，交錢、支票要有學生本人簽字。

7、甲方隨時抽查乙方米、面有無霉變，生蟲情況，如有此種情況責令乙方停止經營此種米、面。飯菜數量不足，責令乙方整改，乙方必須改進。

三、衛師傅待遇

門衛師傅每天在伙房就餐，學校向乙方經營者每月按元交納伙食費，每年按九個月核算。

四、甲乙雙方交流方式

甲乙雙方有意見不統一時，要通過例會解決，不可借故吵鬧，影響學校正常工作。

一旦通過會議解決的問題必須執行。每半個月要舉行一次有乙方參加的生活會，協調伙食上出現的問題，并制定出整改意見，由乙方實施改進。乙方不聽甲方有權終止合同。

以上規定甲乙雙方必須遵守，不得違約，如有違約責任自負。此細則雙方簽字后立即生效。

甲方：

_____年____月____日

乙方：

_____年____月____日

?4?小賣部檢討書

?5?小賣部檢討書

為滿足廣大師生的合理要求，進一步規范和加強學校的食堂管理，以安全第一為原則，提高師生就餐質量和食堂服務水平，經學校校務擴大會(黨、政、工、團聯席會議)研究決定，擬將我校師生第二食堂(含小賣部)向社會公開招標承包者，現將有關事項公告如下，歡迎符合條件者參加投標。

一、項目概況：

1、招標單位：福建省惠安第四中學;

2、學校概況：現有在校學生1369人，寄宿生824人，教師179人;

3、項目名稱：師生第二食堂(含小賣部)經營權承包;

4、經營場地：第二食堂經營場地為二層和三層，其中二層為學生餐廳和小賣部(小賣部必須設在食堂內部)，三層為教師餐廳。

二、承包年限：

三年半(2015年2月26日——2018年7月10日，其中2015年2月26日至2015年7月10日半年為試用期)。

三、投標條件：

小學食堂獨立承包經營時間三年以上(含三年)的經歷，且無不良記錄。并且上個學年度至今仍在經營學校食堂、熟悉飲食衛生、防疫等相關法規知識;

2、投標人具有有效餐飲衛生許可證等，并提供以后負責經營我校第二食堂的主廚廚師資質相關證件;

3、本校在職教職員工及直系和近親屬均不得參與投標;

4、投標人中標后本人需現場經營，不得委托他人或轉讓他人;

5、投標人在報名日期截止前需交納投標保證金人民幣伍萬元，中標后即轉為履約保證金(如沒有違約現象發生，履約保證金伍萬元在合同期滿后1個月內無息退還)，未中標者在開標后5天內如數無息退還。中標者必須于中標10天內交納第壹年的承包金。

四、投標形式：(詳見招標文件)

1、以綜合評分的方式確定中標人。投標總分(100)=價格分(70%)+資質分(30%)，以得分最高者中標;

2、投標價設最高控制價5萬元和最低控制價3萬元，價格分以最接近有效報價的平均價為最高分;

3、投標人應提供投標文件規定的有效資質證件(原件和復印件)供評委評分;

4、投標人應制定并提交第二食堂(含小賣部)的經營管理方案供評委評分;

內容包括：(l)人員配備(管理措施(衛生保障、飯菜價位的制定等各方面)。

五、公示及報名時間：

2015年1月13日至2015年1月22日止，報名時間為每日上午8：30-11：30，下午3：00-5：00。

六、報名地點：

惠安四中政教處(行政辦公樓二層)，聯系人：王建川(政教處主任、工會副主席：18959878691)

七、報名時投標人必須親自到場，并提供以下材料：公司法人代表原件、復印件;營業執照原件、復印件;衛生許可證原件、復印件;投標人身份證原件、復印件;近三年內有在中、小學食堂獨立承包經營時間三年以上(含三年)以上證明材料等。原件經驗證后當場領回。投標時，須隨帶以上所有證明材料的原件，評委將對投標者的資質進行重新認證。

備 注：

1、資格審查合格后，競標時間另行通知，本招標公告的最終解釋權歸惠安四中所有。

2、本招標公告書的未盡細節，以報名時領取的正式招標文件及最后簽訂的合同書為準。

?6?小賣部檢討書

甲方：雙溪中心小學

乙方：

為了規范學校管理，開辟勤工儉學創收渠道，改善學校條件，方便師生生活，甲方特與乙方簽訂如下：

一、承包方式：暗標競標;

二、承包金額：

三、提供條件：

四、承包時間： 年 月 日。

五、其它說明：

1、乙方負責接受甲方管理和監督，保證物品衛生和場所衛生。

2、乙方不得出售“三無”產品和偽劣、變質產品，若發現一次，罰幣50元。若學生因飲食小賣部的食品而事物中毒或出現其它事故，由乙方承擔全部責任。甲方概不負責。

3、乙方不得向學生銷售“危禁”物品，一旦發現，甲方有權將其沒收，若學生因玩“危禁”物品而傷害自己或他人，后果由乙方自負。甲方概不負責。

4、甲方有購物自由，乙方不得以任何借口干涉。

5、小賣部辦證及經營戶辦健康證等費用由甲方承擔。(甲方只承擔一個人的費用)

6、承包到期，乙方須自動搬出。否則甲方有權采取強制措施將其搬出。

7、乙方在承包期間若因生意問題鬧矛盾或提出其它無理條件，甲方有權提前終止合同，承包金額不退還。

8、學校提供設施若有損壞，由乙方賠償。

9、乙方不論有多少人參與經營，甲方只承認一人享受前勤三分之一的各項福利待遇。

10、小賣部不準出售學習資料。

11、小賣部不得與食堂發生沖突。食堂可以在就餐時間內賣米酒、豆漿、木耳湯、綠豆湯、玉米、雞蛋、雞腿等。非就餐時間，食堂不得營業。

六、此合同一式叁份，甲乙雙方各執一份，一份存檔。

甲方：

乙方：

年 月 日

?7?小賣部檢討書

大學社會實踐調查報告：校園周邊小賣部現存隱患問題

本學期，圍繞 “探索、發現、成長”這一主題，青島萊蕪一路小學組織全體學生開展了“我們在成長”現代公民實踐教育活動，引導學生走向社會、參與實踐，關心、探討、研究我們所共同關注的城市建設發展問題。同學們主動融入鮮活的生活，主動尋找和發現生活中的社會現象、現實問題，并努力尋找解決問題的辦法，發展了自我解決實際問題的社會應用能力，有效地傳播了“和諧城市、和諧生活”的科學理念。

一、課題研究成員：

xx、xx、xx、xx

二、課題研究過程：

改革開放以來，中國經濟迅速、蓬勃發展，人們生活水平不斷提高，新興的服務性行業早已成為我國經濟發展的重要組成部分。20世紀80年代，校園周邊小賣部應運而生，如雨后春筍般涌現出來，為師生的學習生活提供了諸多便利。然而近年來，這些小賣部出現了不少問題：市民向政府投訴校園周邊小賣部的現象時有發生，報紙、電視等傳媒中關于這些小賣部“三無”食品充斥柜臺、食品儲藏保管不嚴、學生食品中毒等事件的新聞報導也屢見不鮮……甚至淄博教育局還特意針對這些問題，開展了全市中小學校園小賣部檢查、清理、整頓工作?？梢姡@周邊小賣部的現狀不容樂觀，已成為危害師生身心健康的隱形“殺手”，已成為學校教育管理難度大的重要因素之一，已成為關乎城市建設與發展亟需解決的問題。隱形“殺手”何時休?對其整改已成為當務之急。為此，我們四、五年級級部的同學開展了“校園周邊小賣部現存隱患問題”的調查研究，旨在用我們的實際行動，讓越來越多的人關注這一問題，促使這些小賣部規范經營，凈化我們的學習環境，從而促進我們的健康成長。

(一)訪問調查

為了讓“校園周邊小賣部現存隱患問題”的調查研究更有針對性，我們首先隨機采訪了三至六年級的部分同學，了解他們的消費取向，了解他們對食品安全的重視程度，了解他們對這些小賣部的看法。通過初步訪問調查，我們發現：第一，同學們到校園周邊小賣部買東西不是個別現象;其次，購買“三無”產品的同學不在少數;第三，大部分同學對小賣部的產品安全認識程度不深;第四，小賣部對同學們的學習生活產生了不同程度的影響。這些都為我們問卷調查的調查方向提供了依據。

(二)問卷調查

掌握了訪問調查的第一手資料，我們選取了最有價值的9個問題，主要從小賣部的產品安全和對學習生活的影響這兩個角度，面向四、五兩個年級的同學開展了問卷調查。調查問卷如下：

校園周邊小賣部現存隱患問題調查問卷

校園周邊林林總總的小賣部給同學們帶來便利的.同時，也存在著諸多不利于同學們身心發展的問題。如何確保小賣部的產品安全?怎樣才能不讓小賣部的諸種游戲影響我們的學習生活……為解決這些問題，學校專門開展此次調查活動。同學們，快快拿起你手中的筆，如實、認真地填寫吧!

1、你是否經常到校園周邊的小賣部購買東西?( )

A、經常去 B、有時去 C、從來不去

2、到學校馬路對面的小賣部購買東西時，你采取哪種方式過馬路?( )

A、自己橫穿馬路 B、根據信號燈指示過馬路 C、成人的協管下過馬路

3、你一般在小賣部購買什么更多一些?( )

A、學習用品 B、零食 C、玩具和各類游戲抽獎

4、你一般在小賣部都吃些什么?( )

A、一毛錢糖果 B、五毛錢飲料、零食 C、正規廠家產品，如品牌水及飲料等

5、你認為小賣部衛生達到標準了嗎?( )

A、達到了 B、沒有 C、不知道 D、隨便

6、你知道校園周邊小賣部零食的來源嗎? ()

A、很清楚 B、知道一點 C、不知道 D、無所謂

7、吃了小賣部的零食身體是否出現異常?( )

A、有，多次 B、有，很少 C、從沒有

8、是否因各類游戲抽獎導致成績下降?()

A、下降很大 B、下降較大 C、下降較小 D、沒有

9.你覺得校園周邊的小賣部有什么需要改進的地方?

我們共對313名同學進行了問卷調查，收回有效問卷291份?？茖W統計，有81.6%的同學有時到校園周邊的小賣部購買東西，4%的同學選擇經常去，而從來不去購買東西的同學僅占14.4%，也就是說到這些小賣部買東西的同學在問卷調查總數中所占比率高達86%。數據分析后，我們捕獲了因周邊小賣部衍生的影響我們身心健康的三大隱形“殺手”：

1.第一隱形“殺手”：衛生安全

上述數據表明學校絕大部分同學會到校園周邊小賣部購買東西。根據統計，這些同學中僅有16%很清楚小賣部零食的來源，五年級的同學因為年齡優勢選擇“知道一點”的較四年級多，但也只是有限的15.17%，絕大部分同學調查結果為“不知道”或“無所謂”?？墒遣恢榔鋪碓床淮硇湃芜@些小賣部的衛生標準，調查中僅有15.2%的同學認為小賣部達到了衛生標準，甚至有53.6%明知其沒有達到衛生標準還去購買零食。其中選擇購買一毛錢糖果和五毛錢飲料、零食的比例又高達49%。11.6%的同學吃了這些零食身體出現了異常，其中有2%甚至多次出現了此類情況。所以，55.2%的同學在給小賣部提意見時都強調了衛生安全?？梢?，校園周邊小賣部的衛生安全令人擔憂，當屬影響我們身心健康的第一“殺手”。

2.第二隱形“殺手”：交通隱患。

我們學校周邊的小賣部大都建在馬路對面，想到小賣部買東西就必須穿越校門前的萊蕪一路。眾所周知，萊蕪一路位于青島的老城區，道路狹窄，同時并排行駛兩輛車都有困難，而這條小路又因為是附近幾所學校家長接送孩子的必經之路，所以不得已成為了交通的主干道。每到上下學時間，萊蕪一路車多且快，非常危險，連成年人過馬路都會有不同程度的緊張，而此時卻又是孩子們到馬路對面買東西的高峰期?？梢韵胂螅藭r自己橫穿馬路的孩子是多么的危險。數據顯示，在調查中此類孩子占有2%。更堪憂的是，僅有34.4%的同學選擇在成人的協管下過馬路，64.4%的同學是根據信號燈指示獨自過馬路的。試想，未成年的孩子未在成人的協管下過如此危險的馬路會存在多少的交通安全隱患?

3.第三隱形“殺手”：學習懈怠。

調查統計，在小賣部購買玩具和各類游戲抽獎的同學中，63.6%因其成績下降，更有5.2%的同學成績下降很大。

究其原因，很多同學在課上把玩小賣部購買的玩具或各種抽獎獎品，分散了大量的精力和注意力，影響了其正常的學習生活。長此以往，同學們對學習的懈怠心理越來越重，學習懈怠這一慢性毒藥就會殺我們于無形，可謂隱形“殺手”中的隱形“殺手”。

(三)實地訪查

根據調查問卷的統計分析結果，我們實地走訪了校園周邊的小賣部，對于這些小賣部的現狀進行了進一步的調查。

我們去時，正值學校的放學時間。有不少同學放學后，跑進小賣部直奔“賽爾號””穿越火線””植物大戰僵尸”等各類游戲抽獎而來。走訪過程中前來碰碰運氣的學生可謂絡繹不絕。他們為了得到各種仿造游戲人物的劣質小玩具，興奮異常，甚至都忘記了回家吃飯。

除此之外，小賣部里的東西琳瑯滿目，數不勝數，卻沒有張掛營業執照和食品流通許可證，里面出售的是各種廉價玩具、文具和食品。同學們最喜歡的是那些花花綠綠、口味各異的小食品，有的小食品包裝簡陋，上面沒有產地、生產日期和衛生許可證等相關信息，也就是我們平時所說的“三無”產品?！靶l龍”“麻辣棒”“棒棒牛”“彩虹糖”“可樂糖”“閃電爽”“潤喉丹”“口噴”……從糖果到飲料，這些同學們購買最多的五毛錢的“三無”產品，名字是五花八門、稀奇古怪。

繼而我們發現小賣部里有些食品都過期了，還有些食品的包裝表面滿是灰塵……這些小賣部的環境衛生不容樂觀，食品安全根本得不到保障。

與此同時，我們在購買商品的過程中，借機以詢問所買商品信息的形式了解到，對于食品經營的常識，小賣部經營者知道的是少之又少，更不用說他們對政府部門關于小賣部的各種規定的掌握程度了。

調查顯示，現在一些學校尤其是小學周圍，校外存在著很多小賣部，這些小賣部看準了學生的口袋，一些不法商販唯利是圖，向學生變賣一些垃圾食品和不健康玩具。其不規范經營的行為，嚴重影響了同學們的身心健康。

1.“無證”“無照”經營。大部分小賣部的經營人員沒有衛生部門頒發的“健康證”，卻直接經營各種小食品、飲料。直接與學生接觸卻又未按規定到衛生防疫部門查體，這是非常危險的一種做法，一旦有人帶有傳染病菌，對我們造成的身體危害將是巨大的。

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2.“三無”產品充斥柜臺。由于缺乏有效監督，產品不是從正規渠道進貨，而是來自一些個人作坊、地下工廠。這些非法廠家所生產的食品和飲料成本低廉，加工工藝落后，包裝粗糙，容易被污染，達不到規定的衛生標準，并且含有大量的工業色素、防腐劑物質，與正規廠家的產品相比，這些食品、飲料價格低。小學生對食品的質量優劣辨別能力差，只要價格低、味道好就毫無顧忌地去購買食用。有的同學食用后就會產生肚痛，腹瀉等異常反應，有損我們的身體健康。

3.各類游戲抽獎泛濫。小學生心理尚未發育成熟，心理承受能力、控制能力和判斷能力都比較弱，購買這種兌換現金或獎品的卡片很容易上癮，一旦上癮，便會影響到學習及心理健康。另外，過早接觸這種彩票，也極易將他們的身心引向畸形發展，容易養成"投機取巧"的心理。如果他們從小就認定要通過摸獎獲取財富，就很容易養成好逸惡勞的壞習慣。這種帶賭博性質的購獎方式還會導致少年兒童產生金錢至上的心理，是不利于我們心理健康成長的。如果，不及時嚴格管理，將會后患無窮。

三、課題行動計劃：

關心城市建設與發展,營造和諧城市、和諧生活,為了盡早解決“隱形‘殺手’何時休”這個問題,我們四、五年級級部的同學還制定了行動計劃。我們的計劃是：

(1)向全市少先隊員發出倡議，呼吁他們和我們一起研究這個問題。

(2)走進社區，走向街頭，運用宣傳海報、街頭演講、發放宣傳冊等形式加大對“隱形‘殺手’何時休”的宣傳力度，來增強市民關心城市建設與發展、營造和諧城市的意識。

(3)給工商局、相關衛生管理部門的領導寫信，希望他們加大管理力度，規范校園周邊小賣部的經營方式，讓小賣部真正做到為師生的學習生活服務。

(4)利用網絡、報紙等媒體的影響，引起全社會對這個問題的重視。

四、課題研究成果：

在小組研究的基礎上，經過仔細的思考、研究，終于制定出關于“隱形‘殺手’何時休”這個問題的解決方案?，F針對校園周邊小賣部存在的各種問題,提出如下創改計策:

(一)加強立法、執行和監督力度，真正做到“有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究”。

1.盡快促進人大通過的食品安全的相關議案進入立法，促進重大食品安全列入犯罪范疇的進程，從法律上對小賣部的不規范經營起到震懾作用。

2.工商局、衛生局等相關部門加強調查和執法處罰力度，不要讓學校周邊的小賣部成為被遺忘的角落。建議相關執法機關嚴把食品生產經營主體市場準入關，堅持先證后照的原則，對無證無照經營的要依法查處，不斷強化經營主體自律行為，深入推進市場食品準入管理工作，嚴厲打擊各種售賣“三無”、過期變質食品的不法行為，并追查問題食品的源頭，嚴堵劣質食品的流通渠道，凈化校園周邊食品市場秩序。同時，對校園周邊經營學生用品的各類場所進行拉網式清查，徹底清查恐怖玩具、賭博玩具和含不健康文化內容的學習用品，保證學生的學習用品內容健康、質量安全。

(二)加強宣傳教育工作，建立長效機制。

1. 工商、衛生等部門要進一步貫徹落實國家相關法律法規，加強宣傳教育，普及食品安全知識。報紙、電視及網絡要發揮新聞媒體主渠道的作用，大力宣傳國家有關食品安全的法律法規和方針政策，引導食品生產經營單位依法從事食品生產、銷售活動，誠信經營，守法自律，讓其意識到每個家庭都有孩子，不要讓不法利益蒙蔽了良知。

2.中小學加強管理的同時，要通過開設健康教育課、講座、板報和主題班會等形式，普及食品安全知識，增強學生的食品安全自我保護意識，培養對自己的身心健康負責任的意識，自覺抵制假冒偽劣產品。

五、課題研究意義：

我們學校的同學已經開始行動，廣泛搜集資料，列舉劣質產品的生產加工過程、存在的重大危害，班級交流討論后匯總，學校豐富素材，通過宣傳欄、海報等形式加強食品安全和影響身心健康事件的宣傳，讓同學們充分認識到了其中的危害。

調查研究結束了，我們的心情卻一直輕松不起來。為什么校園周邊小賣部存在的“隱形殺手”屢禁不止?學生尚年少單純，容易被一些披著花花綠綠外衣的食品、玩具和游戲所吸引，我們無力確定是否安全。只有社會形成了廣泛共識，政府相關部門加強立法、執法力度，才能讓學校周邊的不法商販在法律和道德面前無法逃遁;只有學校和家長加強正確引導，學生從意識深處充分意識到這些“隱形殺手”的危害、不斷加強自律，才能讓喪失良知的逐利找不到市場;只有樹立正確的價值觀，形成健康的生活、學習習慣，才能抵制住糖衣炮彈的誘惑，避免僥幸和消極意識，才能在成長的航船上乘風破浪，攜手共建和諧城市!

小賣部打工實踐報告

?8?小賣部檢討書

今天，奶奶給了我200塊錢，讓我去商店購買自己喜歡的東西。我想家里大人掙錢不容易，我們小孩不能太浪費，于是決定去逛〝兩元店〞。

我走進〝兩元店〞，哇！那里人山人海，人聲鼎沸；人頭攢動，接踵磨肩！我看到一個四口之家買了過年的寶貝出來了。爸爸提了兩個大紅燈籠，媽 媽拿了兩副大紅對聯，小哥哥抱了個如來〝金像〞，小妹妹摟了個〝金元寶〞。他們盡管數九寒天被擠得大汗淋漓，東倒西歪，臉上卻洋溢著燦爛的笑容。

說是〝兩元店〞，其實里頭右邊是九元區。整體店面不大，不到兩百平米吧？但&ldqu;麻雀雖小，五臟俱全&rdqu;！里頭吃的、喝的、用的、玩的；上學的、上班的、住家的、出行的、穿著打扮的、美容健身的、習文習武的、慶賀節日的......各式各樣，琳瑯滿目，應有盡有。

我隨著人流進了左邊兩元區。先在文具貨架前挑選了我寒假里必需的學習物品，再去挑了幾套顏色各異、扎辮子用的膠圈和頭飾，然后就隨人流向右拐進九元區了。在九元區里，我為媽 媽、奶奶挑了兩只漂亮的手提包，為爸爸、爺爺選了兩條帥氣的皮帶，還為自己和表姐挑選了四本課外書。

該結賬了。九元的8件，兩元的18件。共值108元。我把200元放到收銀臺上，收款阿姨卻給我找回108元！〝阿姨，你多找給我錢了。〞說著，我把16塊錢遞給了阿姨。阿姨先是一怔，繼而恍然大悟，〝?。『⒆?！謝謝你呀！你真是個難得的好孩子！〞我聽了心里甜滋滋的.....

?9?小賣部檢討書

甲 方：

乙 方：

為了明確甲乙雙方的工作責任，杜絕工作糾紛，更好地履行好各自的權利和義務，根據國家有關承包經營管理規定，結合我校具體實際，經學校校務會多次研究決定，特制定本合同，合同條款如下：

一、投標方式：

明標

二、中標金額：

三、付款期限：

中標后三日內交清全部承包款和保證金，再簽定合同，否則逾期作自動放棄承包權處理，甲方將不退還乙方投標保證金。

四、承包期限：

乙方承包期為壹年，自XX年下期開學至XX年上期期末結束止。承包期內，不得轉包他人，如果乙方自行停止經營，甲方不退還乙方承包款。

五、經營范圍：

乙方可以在校園內經營文化用品、煙、酒、飲料、水果、糕點等成品副食，不能經營生煮熟食品和國家及有關部門規定的禁營物品，不能經營租書或電子游戲，不能搞有獎銷售等。;">甲方：

乙方：

根據甲乙雙方招投標的有關規定，特對甲乙雙方履行的有關事項作如下規定：

一、甲方提供的場地和設施：

商店設于學校老教學樓一樓西頭的一間和廁所旁邊的老商店。學校只提供營業用房和負責供電、供水到表，水電費用由承包人承擔，營業用房的裝修及各種設施設備均由乙方負責，裝修方案需征得甲方同意方可實施。

二、承包期限：自XX年臘月24日至XX年臘月23日止。

三、經營內容及范圍規定：

乙方可經營副食品、飲料、文具、百貨，但店內不得煮、燒與學校食堂發生沖突的其他各種食品、飯菜出售，嚴格禁止向學生供應煙、酒、撲克及不利于學校教育和不利于學生健康成長的經營項目，發現不利于學校教育的經營，學?？呻S時加以取締，經勸阻無效的學校可終止合同，由此造成的損失將由承包方承擔。

四、商品價格及進貨規定：

商店所銷售的物品應通過正常合法渠道進貨，一律禁止進“三無”商品，霉變、過期食品進入商店，否則造成的一切損失由承包方自己承擔，與學校概不相干，學校概不承擔任何經濟和其他一切責任。承包人應保存好進貨憑證，購貨票據備查。每一商品均需明碼標價。

五、合法經營、文明經營：

承包人必須向工商、稅務、防疫等部門辦理工商登記、稅務登記及各種合法經營、上崗手續，在承包經營期內須合法經營，照章納稅，嚴格執行《中華人民共和國食品衛生法》等各項政策法規，對本商店內外實行衛生三包，自覺接受全校師生及上級部門的監督，對師生反映強烈或受到上級部門通報的，學校將予一定的處罰，嚴重的可中止承包合同，中止合同后造成的損失由承包者承擔，愛護學校財產，損壞或丟失學校財物要負責維修或賠償。搞好防火、防盜安全措施。經營時，凡是商店承包人員不得進入食堂工作，保持工作的穩定性，確因食堂需要由甲乙雙方商定。經營時嚴禁在商店內抹牌等嚴重影響學生學習和學校形象的活動。一經發現學校每次罰款20---50元不等。三次仍不改正的學校有權終止合同。

六、學校及食堂所需要的物資及辦公用品購買本著雙方自愿的前提下進行，校方會在雙方和諧、價格公平、質量過硬的前提下盡可能的從商店購買。甲方所拿貨物原則上以學期為單位現金與商店結帳，若情況特殊但必須在同年內結清。

七、商店承包有一定的風險性，若有與上級政策相違背的以上級為準，甲方將按照承包時間和金額比例退還給乙方。甲方同時收回商店。

八、此合同一式兩份甲乙方各持一份，雙方蓋章簽字生效。

甲方： (蓋章)

乙方： (簽字)

ideng_f;">甲方：XX縣XXX鎮中心學校乙方：XX縣XXX花木園藝場

甲方為美化、綠化校園環境，經甲方公開招標，經多家投標，由乙方中標。根據《合同法》，為明確雙方的權力、義務和責任，特簽訂本合同。

一、工程名稱：XX縣XXX鎮運動場花池。

二、工程內容及范圍：在運動場四周及主席臺兩側的花池，半年后植物成活率達到100%，按實際收方標準數量結算。

三、工程造價： 元/㎡× ㎡= 元。

四、付款方式：于20 年 月底前一次性付清。

五、雙方的權力與義務：

1、甲方有權指定專人監督工程質量，及時提出乙方不足的問題，乙方應立即改正，并負責對工程質量檢查驗收。

2、甲方負責提供種植面，乙方有義務對甲方不合適的地方提出建議，使工程順利進行。甲方應提供水源、培土源。

3、乙方必須按設計的植物品種，雙方約定的事項、合同施工，確保工程質量、植物成活率必須達到100%。

六、工程安全：乙方必須做到文明施工，乙方人員必須遵守甲方的一切校規校紀，在施工中乙方發生的一切事故由乙方自行負責。

七、本合同一式四份，雙方各執兩份。本合同經雙方簽章后生效，具有國家同等法律效力。

甲方：XX縣XXX鎮中心學校 乙方：XX縣XXX花木園藝場

法人代表： 法人代表：

經辦人： 經辦人：

?10?小賣部檢討書

老猴子與小猴子在森林里開了一家百貨商店，剛開張，就有許多動物來買東西。這不，你看，毛毛蟲、小鳥、老鼠就來買東西了。毛毛蟲說：“我要買一個最小號的被子，最近，我睡覺總是很冷很冷，需要一個暖暖的被子?！毙▲B說：“我要買一個最小號的口罩，冬天來了，天氣也冷了，我老打噴嚏?！崩鲜笳f：“天氣涼了，可是我還沒有衣服呢！所以我要買一件衣服！”小猴子說：“可以，我先幫你們量一量尺寸吧！”很可惜，量完尺寸后，店里都沒有他們要的材料。老猴子對小猴子說：“快出去找一找有什么材料可以做這些東西，滿足顧客，我們的上帝。我們要對顧客衷心，負責任。”小猴子聽了，立刻跑了出去。

“毛毛蟲的被子應該用什么做呢？”小猴子想。忽然，他看見前面有一片草地，“對，用小草來做就可以了。”于是，他拔了幾棵草，做成了一個精致的被子?！澳敲矗▲B的口罩該用什么來做呢？”忽然，他被一塊石頭絆了一跤，“哎呦！疼死我了！”他回頭一看，是一塊石頭，旁邊有朵小花，“對呀！可以用花瓣做呀！”他摘了一片花瓣，做成了一個美麗的口罩。“老鼠的衣服用什么做呢？”這時，他看到一只老鷹從他的頭頂上飛過，他趕緊叫道：“鷹伯伯！您知道有什么可以做老鼠的衣服嗎？”老鷹想了想，說道：“前面不遠處有一座山，山上有一條藤蔓，很細很小，應該可以做了?！毙『镒又x過老鷹之后，就去山上了。找呀找，終于在懸崖邊上找到了，做成了一件衣服。

小猴子回到店里，把做好的商品交給顧客，顧客們穿上后，不大不小，正合身。從此，森林里的動物都愛去那里買東西了！

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