小學創建文明校園活動總結（精華二十篇）
發表時間：2017-06-28小學創建文明校園活動總結（精華二十篇）。
? 小學創建文明校園活動總結
1. 安全與幸福攜手，快樂與健康共存。
2. 安全意識就像安全帶，系好它才能保護自己。
3. 倡導文明出行，牢記安全準則。
4. 安全文明和諧，積極奮發博學。
5. 安全記心間，文明印腦中。
6. 文明交通我先行，交通事故繞我行
7. 禮行互讓不慌張，謙虛謹慎交通暢
8. 文明交通記心中，法規一刻不放松
9. 維護校園治安秩序，保障師生人身、財產安全。
10. 安全是一種責任，文明是一種禮讓
11. 千里之行，始于足下，交通安全，從我做起.
12. 紅綠燈就是天使的臉，不理天使，天堂相見。
13. 謹慎一小步，方行千里萬里路。
14. 提高自防自救能力，保障自身生命安全。
15. 同創海經和諧秩序，共建海經安全校園。
16. 文明守紀樹良風，安全教育我先行。
17. 論生命不分貴賤，講安全不分你我。
18. 安全意識天天有，校園生活樂悠悠
19. 規則伴我心，安全伴我行
20. 平安校園在我心，安全行動手中行
? 小學創建文明校園活動總結
學校以科學發展觀為指導，以“實、誠、苦、勤”的“求是”精神為依托，努力營造“厚德勵志，篤學尚禮”的校風，“博學善導，立德樹人”的教風，“自主自信，篤行進取”的學風?，F就我校一年來創建文明校園工作總結如下：
一、以校園文化建設為契機，加強組織領導，使創建校園文明工作有序開展
學校是專門教育人的地方，文明是人類發展的目標，隨著學校文化建設的主流我校成立了“文明校園”創建工作領導小組，由校長全面負責創建工作，團總支、德育處各負其責，各個班主任鼎力配合做好創建工作。校長主要做好教師的政治思想教育和職業道德規范教育；團總支負責升國旗儀式，積極落實《德育化實施系列方案》，負責文明班級、三好、優干的評選表彰工作；德育處主要抓好全體學生的思想品德及養成教育，由各班主任的積極配合，認真開展各項教育活動，使創文明校園創建工作有序開展。
二、鑄師魂，練師能，打造一流的教師隊伍，為文明校園的創建奠定了堅實的基礎
“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，我們的具體做法是：開展德、鑄師魂、強師能、樹名師活動。明確“一個核心”即：“師愛”是文明創建的核心；注重“兩個結合”即：表彰和處罰相結合，考核和監督相結合；堅持“三個到位”即：領導到位，活動到位，學習到位；抓好“四個環節”即：抓理論學習，抓黨員帶頭，抓好骨干隊伍建設，抓好質量創優。
三、用環境文化建設孕育了文明，承載著文明校園的形成
環境文化建設是學校文化建設的重點，是孕育文明的點晴之筆。我們堅持以“人文精神為指導，科學精神為基礎”的方針，按照“協調和諧、美觀大方、育文明人”的思路，建構了十大系列的環境主題教育，促使著文明校園的形成：
1、以“為學生終身的發展奠基”和“讓更多的孩子接受更好的教育”為主題的“辦學思想教育系列”，主要在體現校史展室中，以及部室樓樓頂“求真務實，銳意進取”的校訓，其中“實”是我校歷屆領導和教師的工作作風，也是我?！扒笫恰本竦募畜w現。時刻提醒著我校教師應該明晰自己的職責，尊重每一位學生，相信每個學生的潛能，因材施教，琢璞成玉。怡心軒旁的?；占搬屃x讓師生時時處處受到辦學思想、辦學理念、辦學目標和良好校風、教風、學風及工作作風的熏陶和感染，從而激勵、鞭策、督促全校教職員工為創建文明校園而努力工作。
2、注重學生的養成教育。學校大門內側“一中靠我發展，我靠一中生存”和“知識改變命運，教育成就未來”增強學生愛校，重學的意識，教學樓前的校風、學風、教風、八榮八恥等教標牌及教學樓內的各種條幅及宣傳板，處處教育學生，從而養成遵紀守法，言行規范，文明自律，全面發展的良好習慣。
3、以“陶冶藝術情操，展現藝術特長”為主題的“成功教育系列”。主要分布在教學樓、辦公樓樓道，其內容主要以書法、繪畫、師生作品及活動場景為主。在這里學生可以感受成功之幸福、品味校園之樂趣、領會做人之哲理、做一位高尚的人。
4、各班教室內墻、黑板報上，主要內容包括“傳統美德、勵志故事、成語故事”以及“成功臺”“智慧角”“展示園”等內容，學生在此通過學習、吸收、內化，可以品味人生真諦，爭做文明人。
5、以“方寸小天地，藝術大舞臺”為主題的“百知識教育系列”。主要體現在每期手抄報展板中，一年來共辦手抄報，其內容主要以學生作品、資料摘錄、書法繪畫、趣味知識、生活常識、百科知識等為主。在這里學生可以品味實踐之樂、暢談人生理想、交流學習樂趣。真正發揮了“學習的場所、實踐的基地、創新的樂園”的育人功能。
6、以“用愛實施教育，構建和諧校園”為主體的“師德教育系列”。主要分布在教師宿辦樓后小院內。讓教師感悟師愛的意義、力量、內涵，體會師愛的價值，作用。從而自發的修師德、正師行、明師禮。
四、豐富的活動載體，彰顯了校園文明的特色
豐富的活動是文明創建的血脈，它活躍著文化生活，使學校充滿生機和活力。在文明校園的創建過程中我校主要通過以下活動彰顯文明校園特色：
1、堅持主旋律，加強愛國主義、集體主義、社會主義和時事政治教育，引導學生增強愛國之心，報國之志。
我們把愛國主義、集體主義、社會主義教育與改革開放和學校教育事業的發展結合起來，以新開學典禮、每月升旗、學生表彰大會及重大節日、重大紀念日、重要活動為契機，開展了“秉承傳統文明，弘揚民族精神”和“國不可辱、民不可欺、我當自強”教育活動；每年開展紅歌演唱會，唱響“共產黨好、社會主義好、改革開放好”增強學生勤奮學習、愛國愛校、報效祖國的責任感和使命感。
2、加強社會主義公共道德、職業道德、家庭美德教育，引導學生培養良好的道德品質。
大力開展實踐活動，堅持“愛心救助”、“一幫一”、“環保衛士”活動。這些活動引導學生崇尚團結、友愛、互助、奉獻的精神，弘揚了助人為樂的優良傳統，受到社會各界的廣泛好評。
3、全員參與文明創建活動。
我們在教師中開展了“建學習型校園，做學者型教師”活動，引導教師學習理論，鉆研業務，提高技能，舉辦了教師才藝大賽，課改論壇，愛我校園、美化環境的自覺性和積極性。
4、用先進文化孕育文明校園。
我校充分利用校廣播室、多媒體網絡、宣傳欄、校園手抄報、讀書征文比賽和文化、法制、安全、交通知識講座等豐富多彩的活動，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學術氛圍。弘揚先進文化，營造文明和諧、健康向上的文化氛圍，使先進文化覆蓋到校園的每一個角落。
5、開展豐富多彩的文化活動，彰顯文明特色。
利用節慶日開展各種文娛演出、體育比賽、知識講座、讀書討論、觀看電影光碟。定期舉辦詩歌朗誦會、合唱比賽、廣播操比賽、運動會、元旦聯歡會以及書法、繪畫、征文、作業、手工藝品展覽等活動，豐富學校文化生活，營造文化氛圍，展現學生風采，陶冶學生情操。擴大了學生的知識面，促進了學校德育和美育工作，提高了學生的鑒賞能力，使文明建設呈現多樣化、群體性、藝術性的特點。
6、把活動作為文明創建的載體，使校園文明在活動中體現。
如果活動貧乏，我們的教育教學就是平淡的，效果也將是蒼白的。因而我校特別注意校園活動的建設，把活動視為校園文明創建的生命。
今年，我們的創建工作在各級的指導下，盡管取得了較好成績，但仍存在不少需要改進和提高的環節。在今后的工作中，激勵自己，要求自己，總結經驗，克服困難，一如既往地加強精神文明建設，全面推進素質教育，使美溪一中這枝精神文明之花越開越紅，越開越艷。
? 小學創建文明校園活動總結
(三)推進校務公開，健全民主管理。
1、從建設社會主義政治文明的高度大力推進校務公開，完善領導體制和工作機制，對涉及學校改革、發展，師生員工切身利益及其他重大問題實行校務公開，利用會議、公開欄等提高校務公開的透明度和時效性。
2、教職工參與學校管理要制度化、經?；毠ご硪e極參與學校民主管理。
3、要發揮工會的橋梁和紐帶作用，積極為教師排憂解難，豐富教職工的業余文化生活。
(四)實施課程改革，提升創建工作的內涵。
立足本校，重視校本培訓。讓教師們更多地在一起探討教學方法、教育方式，交流教學思想、教育心得，共同提高業務素，力爭有多篇論文獲獎。進一步規范教研活動，教研組活動要做到“四定”，即定地點、定時間、定中心發言人、定研討主題。讓每周一次的教研活動成為教師們交流、學習的主平臺、主渠道。積極開展公開課教學活動和組內互評課活動，發揮骨干教師的示范作用。
(五)營造安全、優美的校園環境。
1、學校要把“創建文明班級”和《小學生日常行為規范》作為規范學生行為的重點和標準，做好紀律、衛生、出勤、兩操等每天的檢評和每周的公布，認真落實學校衛生管理制度，堅持每日一小掃，一周一大掃，確保學校衛生無死角。教室環境布置要多樣化，提高師生文化品味，為全體師生營造一個環境舒適的工作學習環境。
2、加強綜合治理,創建“平安校園”。
牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜治、普法、創安等各項工作的落實，為我校創設優良的育人環境。①完善領導值班制度，每周2名中層以上領導帶班，每日十余名教師值班，有效提高校園的安全程度;②深入開展法制宣傳教育活動，每學期進行一次法制安全報告會，強化師生安全意識;③通過各班板報、宣傳櫥窗等形式進行廣泛宣傳，通過廣播站，國旗下講話等學生喜聞樂見的形式，增強普法教育的實效性;④每學期初學校與班主任、教師、學生家長簽訂安全目標責任書;給每位學生發放《安全手冊》，讓學生學會一些基本的安全常識，提高自救能力;⑤做好汛期的防災工作，落實應急避險措施;⑥每逢周末、節假日組織好校園安全保衛工作，禁止學生乘坐農用車、摩托車等;⑦在寒暑假時，印發《致學生家長一的封信》，提醒家長要緊密配合學校做好學生假期安全工作，形成家校配合，齊抓共管的局面。
三、工作步驟
第一階段：宣傳發動階段(20xx年4月)
1、此階段主要為宣傳動員，營造氛圍，引領教育。建立、健全創建文明校園活動組織機構、領導小組及班級活動領導小組。
2、制定《創建“文明校園”活動實施方案》、《創建“文明中隊”評比實施方案》、《文明乘車倡議書》、《校園文明行為準則》。
3、展開宣傳活動，營造活動氛圍。在校園內張貼文明用語、行為準則等方面條幅標語。出一期以“創建文明校園”為主題的黑板報。
4、召開動員大會，向全校師生提出倡議，組織學習《校園文明行為準則》。引導全校師生員工積極主動地參與到“文明校園”創建活動中來，明確目標，提高認識，在全校迅速掀起活動的高潮。
第二階段：組織實施階段(20xx年5月--11月)
1、根據我校的實際，制定了各項活動方案，切實深入的開展創建“文明校園”工作。將各項活動方案在校職工大會、班主任會、班隊會上等深入解讀。號召全校師生共同行動起來，身體力行，做到“心到、口到、手到”，為營造文明、和諧的校園貢獻出自己的力量。
2、各項活動組織負責的教師要認真、細致的完成實踐活動，要突出特色，創出成效。平時活動實施的方案及相關的各項資料都要分類整理收集，做好存檔。
3、加強領導、明確責任，切實履行自己的職責。把創建“文明校園”任務納入學校年度工作目標管理體系，逐級分解，責任到人。校黨委書記是第一責任人，分管領導是具體責任人。
4、努力營造良好的輿論環境。要進一步加強校內媒體的管理和建設，充分利用國旗下的講話、廣播站、宣傳欄等宣傳輿論工具，營造良好的輿論環境。積極宣傳各項創建活動，傳播先進文化，弘揚社會正氣，塑造美好心靈，進行典型引導，促進創建工作全面開展。
5、認真總結活動開展情況并鞏固創建成果，在不斷提高和完善的基礎上查漏補缺、鞏固提高。
第三階段：總結表彰階段(20xx年xx月)
1、根據創建工作責任分工，各部門每月制定計劃開展工作，月末將材料匯總上交到少先隊審核、存檔，同時定期向領導小組匯報工作進展情況。
2、“文明校園”建設領導小組對學校開展的各項進行評價驗收。
3、對創建工作進行總結評比，樹立典型，進行表彰。全面匯總活動情況，創建文明校園活動領導小組評選出年度文明班級、文明星、文明班級等。
四、工作要求
學校領導班子將對創建“文明校園”工作進行統籌安排，明確職責，責任到人，不走過場。對創建工作出現的新情況、新問題，要及時采取有力措施，及時整改到位，對創建工作抓得不力的，給予通報批評。學校將創建工作作為重要內容納入教職工年終考核以及評先評優。對工作成績突出的班級和教師予以獎勵。
? 小學創建文明校園活動總結
1、做個學習有心人，生活處處有學問。
2、尊敬師長禮當先，文明用語伴我行。
3、尊敬長輩有孝心，團結師友愛集體。
4、走時沖沖變干凈，舉手之間顯文明。
5、中心小學是我家，文明禮貌靠大家。
6、用知識武裝頭腦，用文明提升涵養。
7、用微笑迎接挑戰，用激情放飛夢想。
8、櫻花生吉大，春來發幾枝；愿君勿采擷，此物彰文明。
9、一聲謝謝你，快樂我和你；一聲對不起，理解我和你。
10、一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗水換。
11、一個微笑，一聲問候，讓文明溢滿校園。
12、一滴汗，一粒糧，光盤行動我最棒。
13、養身養心養內涵，正人正己正能量。
14、雄鷹因自由而翱翔蒼穹，鮮花因芳香而飄香四溢，校園因文明而溫馨和諧。
15、胸前盛開文明花，我用行動擦亮它。
16、校園容納你我他，文明種子在發芽；建設和諧校園，傳承文明薪火。
17、校園美如畫，讓我們一起成為畫中最美的風景。
18、小步走，輕聲行，讓一讓，說聲“請”。
19、我是“白雪公主”，請別給我“化裝”。
20、我的世界，因文明而不凡，不凡于心，追求至美。
21、我本盤中餐，怎入垃圾肚；纖纖米粒，棄之何忍。
22、文明語，時時記，文明事，時時做。
23、文明用語人人講，校園整潔處處香。
24、文明用語人人講，班內衛生齊動手。
25、文明用語掛嘴邊，健康快樂每一天。
26、文明用餐不說話，節約糧食靠大家。
27、文明言行，文明事，文明城市，大家知。
28、文明行為我先行，美好校園共同創。
29、文明土壤栽文明樹，文明小學育文明人。
30、文明生活靠大家，齊齊歡樂笑哈哈。
31、文明染紅了花，吹綠了草，照亮了我們的心。
32、文明就是愛，愛環境，愛大家，愛自己。
33、文明鳳飛壁立千仞，和諧薪傳四面八方。
34、文明出行頂呱呱，有益你我和大家。
35、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
36、微笑的你真美，樂學的你真好，健康的你真棒。
37、同創文明和諧班級，共建秀美智慧校園。
38、天涯處處有芳草，君子路過請抬腳。
39、桃李吐露的是芬芳，學子綻放的是夢想。
40、宿舍不在于大小，而在于干凈明亮；成員不在于遠近，而在于團結友愛。
41、水是生命的源泉，不是我們的眼淚。
42、書的海洋需要你的加入才有浪花朵朵。
43、守護校園一片綠，增添一份校園美。
44、生命的價值不在于索取，而在于奉獻。
45、生活因微笑而美麗，童蒙因養正而精彩。
46、身體像大樹般健壯，言行似花兒般美麗。
47、伸出你的手，伸出我的手，讓紙屑遠離我們的校園。
48、上完廁所按一按，環境衛生自然來。
49、上上下下互謙讓，開開心心共協作。
50、上樓梯，不吵鬧；靠右行，講禮讓。
51、儒雅的孩子，得之淡然，失之坦然。
52、如果你不曾折斷一條樹枝，或許它就能享受整個春天。
53、人人生而平等，大自然也有生命，愛護大自然，獻出我們的愛心。
54、繞一繞，小草瞇瞇笑，讓一讓，和諧人人贊。
55、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
56、讓文明成為習慣，讓城市有序和諧。
57、讓微笑的陽光填滿每個學生的心靈，讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
58、讓微笑傳遞甜美，用文明增輝校園。
59、讓綠色充滿校園，讓健康伴隨你我。
60、讓歌聲飛遍校園，讓微笑灑滿心靈。
61、請珍惜每一滴水，別讓地球媽媽哭泣。
62、請不要把你的道德和垃圾一起丟在地上。
63、輕聲慢步靠右行，不推不擠講文明。
64、勤勞使環境更美，勤奮使學習更優。
65、勤勞播種得果，精心烹飪得食，粒粒凝結乃心血，珍惜事物乃美德。
66、芊芊淑女，和聲細語；少年君子，謙恭禮讓。
67、蓬勃朝氣勤創新，正茂風華賽青春。
68、擰緊水龍頭節約一滴水，打開蓄水池灌溉一塊田。
69、鳥欲高飛先振翅，人求上進先“養正”。
70、鳥兒因翅膀而自由飛翔，花兒因芬芳而美麗，校園因文明而更加進步。
71、你整潔，我開心；你綠化，我舒心；你美觀，我愜意。
72、你有你的家，我有我的家，別讓圖書走錯了家。
73、你向老師問聲好，小樹點頭向你笑。
74、莫問我是何姓名，少先隊員紅領巾。
75、明責任，強意識，堅毅力，圖自強。
76、美麗的校園，美麗的家，永遠的美麗靠大家。
77、慢慢走路，輕聲說話，碰到轉角，小心謹慎。
78、綠在腳下，步步留情；餐在盤中，粒粒珍惜；學在當前，時時鞭策。
79、綠色——永遠的美，學?！肋h的家。
80、綠色，文明的希望，讓我們一起來播種希望吧。
81、留住花草樹的美，彰顯塘實人的美。
82、禮儀之花常綻放，文明禮儀由我創。
83、禮讓匯聚中心小，文明展顯新校園。
84、禮貌用語掛嘴邊，文明新風遍校園。
85、今天流走的是水，明天將是你的淚。
86、節約用水一點一滴，珍惜糧食一顆一粒。
87、節約每滴水，愛護每顆樹，學習三字經，文明大家行。
88、疾步行走，你將遠離善；彎腰撿拾，你會親近美。
89、吉首吉大吉祥如意，文明文化文心雕龍。
90、吉公德，首文明，大校園，學禮讓。
91、繪一紙人生畫卷，寫一首文明歌謠。做吉大儒雅學子，充實學海生涯。
92、還墻壁一臉清澈容顏，勿在上面“妙筆生花”，還課桌一身素雅衣著，勿在上面“奮筆疾書”。
93、懷助人之心，做舒心之事；懷感恩之心，走幸福之路。
94、和諧溫馨的校園，快樂成長的殿堂。
95、呵護童心，澆灌愛心，培養上進心，養成責任心。
96、關愛他人，嚴于律己：點滴小事，從我做起。
97、攻書山度學海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生。
98、干干凈凈的樓道，上上下下的享受。
99、惡語傷人，友盡；良言暖心，緣來。
100、點點頭，微微笑，文明禮貌真需要；講道德，講禮讓，共創文明新風尚。
101、春風一吹花似錦，文明賞花莫折枝。
102、傳統禮儀不能忘，爭做文明小榜樣。
103、草木綠，花兒笑，空氣清新環境好。
104、草木綠，花兒笑，孩子甜，微笑走進每一天。
105、不求轟轟烈烈英雄事，只愿點點滴滴文明行。
106、愛心伴我行，情義同仁往，校園隨意見，心中必永存。
107、愛護樓道講衛生，環境給你好心情。
? 小學創建文明校園活動總結
校園是學校精神、學習和文化的載體。創建環境優美、文化濃厚、適于學生生活和成長的文明校園是一所學校辦學水平和管理水平的直接體現，是學校培養高素質人才的重要保證。創建文明校園是一項系統工程，校黨委統一領導，黨政齊抓共管，由學生處牽頭各有關職能部門及相關科室大力協作，廣泛動員，全員參與，從每個人做起，循序漸進，扎扎實實，創造性地做好各項工作，不斷把創建文明校園活動引向深入，具體實施步驟如下：
第一階段：宣傳動員、營造氛圍、引導教育。
1、 建立建全文明校園活動組織機構、班級活動領導小組和領導小組。
二、制定《創建文明校園活動實施方案》、《創建文明校園活動操行量化評定辦法》、《文明學子行為標準》、《校園文明行為準則》。
3、 開展宣傳活動，營造氛圍。在校園內張貼標語，文明語言和行為準則。出一期以“創建文明校園”為主題的畫廊。
四、3月中旬：召開動員大會，并向全校學生提出倡議，《創建文明校園活動實施方案》、《創建文明校園活動操行量化評定辦法》、《文明學子行為標準》、《校園文明行為準則》。
5、 成立班級活動領導小組，每各班級制定一個具體的活動方案，根據班級情況可以采取多種形式開展這項活動。
第二階段：實施計劃、開展活動、監督檢查。
具體活動安排：
4—12月份：
一、創建文明校園常規活動。學校和班級設立兩級文明監督崗，加強監督。學生會及各班選出 “文明使者” 皆佩帶紅色胸牌，課間和業余時間對于校園內不文明現象進行督檢、糾正，做好活動記錄，并及時上傳公布于校園網“陽光文明臺”和“陋***臺”里，每周更新一次。
并利用廣播站開展“文明之音”欄目，每日業余時間宣傳校園文化生活及活動進展情況。
4月中上旬（15天）
2、 收集文明用語和競賽活動。發動學生廣泛的思考，廣泛收集文明用語，一些精美的文明用語，以書畫的形式在校園內展示、評比
1、 二等獎、三等獎，并頒獎，并將校園文明用語匯編成冊，在校園網上公布。
7月份三、創建“學子儀表榜”活動。經推選，對講文明禮貌，在校園文明活動中做出貢獻的優秀學生，將在校園櫥窗“學子儀表榜”里，將其**或資料陳列展示。
9月中旬
四、學子偶像表演大賽。針對校園中穿奇裝異服、染發等現象，以班級為單位選出形象良好、衣著整潔大方的標準學子形象的學生，舉行一次“學子偶像表演大賽”。樹立新時期中學生的形象。
10月份
5、 班級文明校園活動展示。通過自薦，可以對班級日常文明活動現場錄像或采訪的形式，將其班級活動特色制成錄像，在各班**，展示給全校學生。
第三階段：評價比較，樹立典型，總結表揚
12月份：
1、 全面總結活動情況，成立文明校園活動領導小組，評選出年度文明課堂、文明學生。文明班和文明學生人數根據活動情況確定。
二、召開年終總結表彰大會。
安全文明校園創建方案
一指導思想：
以“****”的重要思想為指導，認真學習好用科學發展觀抓好安全工作，積極為創建和諧校園努力工作。貫徹學習好上級文件精神，按照《關于開展創建平安塘沽活動的意見》，確保政治安全、社會安全，扎實做好學校及周邊社會綜合治理工作，創造良好的治安秩序和文明的育人環境，使安全文明校園不斷地開展下去，做出成效。
二重點工作：
1認真學習領會上級文件精神，提高領導干部和教師的安全意識
知書達理，高度重視這項工作，創建文明校園，是學校安全工作的新水平。
2、 完成好上級布置的各項任務，在狠抓落實上下功夫，制定好學期計劃，做到月月有定向計劃、周周有宣傳內容。使公安工作制度化、規范化、長效化。
3、完善好各種管理制度，編寫好學校綜合治理工作須知，層層落實規章制度，把有關的任務落實到每一位教師，按照誰主管、誰負責的原則，建好責任追究制。
4、校園安全的嚴格管理，嚴格門衛制度，出入人員一律實行前自己車輛準入制度，對大門口長期監管上鎖，有事及時向主管領導請示，批準后方可進入。學生出入學校必須由主任批準。
5建立突發事件應急預案，向員工明確分工責任部門，在緊急情況下正確處理和解決問題。
6、建好一支政治素質強、思想進步的值班隊伍，要求每天定時定崗進行值勤，對重點部位嚴格管理，隨時巡視檢查，做到萬無一失，確保財產安全。
7、加大資金投入，對需要添置的物品要配置齊全，對重點部位進行加牢加固，在突發事件中能起到作用，保證文明校園安全第一。
8學校值班人員和門衛要定期召開工作會議，傳達上級指示，高度重視安全工作。
9要加強對學生的思想政治教育，搞好法制教育，要求有關人員做法制報告，提高他們的遵紀守法意識。
10、加強周邊地區的環境治理，同當地派出所、村委會協同做好治理工作，對發現可疑、有隱患的地方，做到心中有數，共同治理。
11做好學校安全內容檢查，做到部門有監管機制，問題提前解決。
12建立各級責任書的簽訂，每學期向校長提交責任書，將基本榮譽與學校正常評價相結合。促進文明校園安全發展，確保深入教育教學。
“平安文明校園” 創建活動實施方案
為維護校園治安穩定，積極推動我校教育改革和發展，結合我校的工作特點和實際情況，制定本校創建“平安文明校園”活動實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“****”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，牢固樹立和認真落實科學的發展觀，堅持以人為本，緊密結合學校實際，扎實開展“平安文明校園”建設，切實維護正常的教育教學秩序和廣大師生的生命財產安全，為學校的改革發展創造良好的環境，保障我校的各項工作順利進行。
二、總體目標
以“安全第一，預防為主”為總方針，以全面構筑校園安全應急預警體系和長效管理機制為重點。通過“平安文明校園”創建活動，牢固樹立“以人為本，安全第一”的工作思路；建立健全校園安全制度和長效管理制度；確保校園內外不發生重大刑事案件、治安事件、違法犯罪事件和安全事故；強化道德法制宣傳教育，使師生員工的公民道德、職業道德、文明修養和民主法制觀念等為主體的思想道德素養得以提高；營造井然有序、作風高雅、豐富健康的教育環境。
三、“平安文明校園”創建活動領導小組
組長：馬會春
副組長：鄭玉福項霞劉天海
成員：徐鳳玲、韓貴賢、李艷平、黃海、焦錫茂、盧廣琴、張偉、楊守芬、王江，班主任
四、創“平安文明校園”學校各部門職責
部門負責人
主要職責
校長室馬會春校長為學校安全工作的第一負責人，全面負責指導和檢查督促學校各部門的“平安校園”的創建工作，負責重大偶發事故的上報工作。
黨支部工會鄭玉福徐文霞
協助校長做好“平安校園”創建工作，負責教職員工的師德教育和心理健康教育，嚴格師德規范檢查，做好教師體罰和變相體罰事件的檢查、督促。負責學校護理機構的建立，制定節假日校園值班制度，配合教務處做好考勤工作。
辦公室李麗李影
協調各部門做好計劃、檢查、總結工作，做好各項工作的臺帳安排
政教部徐鳳玲負責學生的安全教育，制定安全校園規劃和實施細則；負責教師和學生的法制教育，深化公安院校的密切合作，定期開展法制教育活動；協同醫務室做好家庭教育不良學生、心理不健康學生、學習有困難學生的調查工作，加強幫扶力度，杜絕本校未成年學生違法犯罪事件的發生；負責學校安全工作的宣傳和開展。
教導處焦錫茂 負責教學安全工作，負責教學時間內師生的考勤管理工作（特別是學生的到校情況）；負責教師教學的經常性監督，防止體罰和變相體罰的發生，確保師生安全。
總務后勤處
負責學校硬件設施的安全隱患排查；負責水、電路和教學儀器的維護；負責學校的飲食安全工作；負責學校的消防安全工作；負責值班門衛的監督；做好師生外出活動時的交通聯系等工作。
共青團總支部何艷配合政教辦做好學生安全教育、學生規范、禮儀崗位檢查等工作； 負責團隊員的教育管理。
韓曉宇在診所負責學校的環境衛生和環境整治；負責師生的預防和保健，身體檢查，青少年教育和學生的心理健康教育；做好師生間傳染病的調查工作，對有傳染病或疑似病例的師生進行隔離，并及時向學校報告；協同總務處做好滅三害工作。
班主任各班主任
為本班學生安全的第一責任人，堅持經常性對本班學生的進行安全教育，負責班級的日常管理工作和本班偶發事件的處理，重大事件發生時及時上報政教處或值周領導。
門崗 孫麗
李元娣負責外來人員進出學校的審核登記，嚴格限制車輛通行，嚴防學校發生騷亂和不良事件。做好節假日和夜間校園安全檢查，并做好記錄。
五、工作要點
1、加強領導，落實責任。明確校長是開展創建“平安文明校園”活動的第一責任人，對開展創建“平安文明校園”活動負總責?！捌桨参拿餍@”創建工作領導小組要針對學校實際經常性地討論、研究、部署創建“平安文明校園”活動的各項計劃、制度和措施，各部門協同作戰，分工到位，責任明確，調動廣大師生參與建設“平安文明校園”的積極性和創造性，努力營造人人關心、人人支持、人人參與“平安校園”建設的濃厚氛圍，共同推動創建“平安文明校園”各項活動的深入開展，全面完成創建活動的各項工作任務。
2加強檢查監督，嚴格獎懲制度。學校創建活動領導小組要堅持定期和不定期相結合的方法加強督促檢查力度，組織對創建活動開展情況的跟蹤督查，發現問題，及時協調解決。實行定期通報制度，宣傳推廣活動的先進典型和經驗，對工作扎實、成效明顯的部門和個人予以表彰；對工作不扎實、責任不落實，忽視平安創建的部門、個人予以批評，對因工作失職而導致重特大事故和****件等嚴重影響社會穩定的部門和個人，要嚴肅按照學校相關制度追究責任。
三。加強學校安全工作計劃和制度建設，確保學校和師生的安全。
以“平安文明校園”創建領導小組為中心，發揚民主，廣泛征求全校師生員工的意見和建議，進一步建立健全本校安全工作的各項制度和措施。完成以下計劃、制度和措施，制訂、修改和補充工作。
（1）年度計劃和目標。（2）門崗制度。（3）教學安全制度。
（4）理化生實驗室制度。（5） 機房和網絡安全系統。（6）社會實踐及學生外出活動安全制度。
（7）食堂工作人員管理制度。（8）消防設置安全制度。（9）環境衛生制度。
（10）校園交通安全制度。（11）校園突發事件應急制度。（12）傳染病防治制度。
（13） 學校食品衛生安全體系。
? 小學創建文明校園活動總結
在剛剛結束的有公共關系協會與環保協會共同舉辦的校園文明用語征集活動中，大意新生同學的表現更為積極、更為精彩、更為感人，涌現出一大批有才華、有激情、有思想的新人。
本次活動地點主要在安徽師范大學南校區，參賽對象為全體在校學學生，參賽作品不限容量。工作人員受到的稿件量大面廣，更有剛打同學精心加工了出自經典廣告語和名人名言。例如：食堂中文明用語：天地"糧"心，珍食莫蝕;誰知盤中餐，粒粒皆辛苦;飲水要思源，吃飯當節儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換;一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱;尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便。教室中文明用語：向老師說聲好，不困難;困難的是，要堅持向老師真心地說聲好;讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。保護植物用語：手邊留情花似錦，腳下留情草如茵;綠色的生命需要我們的共同呵護。宿舍文明用語：文明是彼此溝通的橋梁;.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。校園文明用語：禮貌和文明是我們共處的金鑰匙;關心學校，我們的職責;愛護學校，我們的義務;熱愛學校，我們的心聲;學校是學習之所，文明是成功之本;文明是彼此溝通的橋梁。
本次活動本著公平公正公開的評選原則進行民主評選。首先，會員對作品進行印象打分，優秀者進入下一輪民主投票，最后有會員討論通過。最終，我們評選出“人文獎”、“創意獎”、“詩意獎”、“幽默獎”、“意境獎”及部分優秀獎等獎項。
活動進行時，首先由兩協會宣傳部及本協會策劃部共同組織策劃本次活動的宣傳海報，并且他們也以自己的實際行動維護本會形象。不允許任何人隨便破壞我們協會的形象標志，同時適時向圍觀者介紹本次活動的詳情。雖然海報因為種種原因被破壞，但是他們任勞任怨，又為我們撰寫了第二份海報。
本次活動發生在大學生基礎文明建設月，所既是一次積極配合學校工作，為大學生基礎文明和迎評工作做出了積極貢獻。
? 小學創建文明校園活動總結
在上級創文辦、區教育局指導下，經過全校師生的共同努力，我校的創建工作順利開展。從組織機構、創建工作宣傳、資料收集、整理等方面都對照標準認真貫徹落實，采取的主要舉措和取得成效如下：
一、 學校領導重視，組織機構健全
學校領導對創建文明校園工作十分重視，將“創文”工作擺上學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展“創文”工作，我校成立了“文明校園創建工作領導小組”。組長由劉金霞校長擔任，副組長由劉軍副書記擔任，成員由學校中層領導、班主任及家委會主任組成，明確工作目標，落實責任。校領導靠上去親自抓，協調和安排整個學校的“創文”工作，使“創文”工作的各項任務層層落實，任務明確。學校要求各個機構及相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標、有計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍
創文工作是一項社會性很強的系統工程，僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創文工作的落實，保證創文工作的持續發展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創文工作的重要性、必要性，并積極參與到創文活動中來。
(一)多方位宣傳。學校利用召開家長會、家長開放日、新學期開學禮等時機，校園網、電子顯示屏，校園展板等宣傳陣地，向廣大師生和學生家長宣傳創文工作的重大意義，促使師生及家長養成良好的文明習慣，
(二)舉辦各種形式的“創文”實踐活動。創建文明校園關鍵要見行動。通過組織開展豐爭創“文苑之星”、“文明小標兵”、“文明班集體”、“學雷鋒志愿服務”等校園實踐活動，更扎實深入的進行創文宣傳活動，取得了良好的教育效果和社會反響。
(三)分發創文知識宣傳材料。如 ” “致全體居民朋友的一封信”、創建文明校園調查問卷，意見征求表等等。通過這些宣傳活動，使廣大師生和學生家長對創文工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，積極助力濟南市創建文明城市活動。
三、制定規章制度，保證創建工作順利進行
為確保創建工作有序、有效的進行，規范廣大師生的行為舉止，我校創建工作領導小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見的基礎上，制定、完善了多項規章制度，如《文苑小學章程》、《文明班集體評比制度》、《文苑小學學生文明禮儀規范》等，這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規范化。學校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優工作結合起來，對創建文明校園工作起到了有力的促進作用。
四、采取有力措施，保證工作開展
(一)由大隊部牽頭開展“文明標兵班”、“流動紅旗”評比活動，內容涉及環境保潔、文明用語、學生儀容儀表檢查等。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養成良好的衛生習慣。每周評比頒發“流動紅旗”，樹立典型，以促進學校的德育工作，使其躍上新臺階。
(二)學校積極組織學生參加社區、居委會的創文活動，清除“小廣告”、公交站點宣傳創建知識、參加交通執勤志愿服務等，提高學生及家長文明出行、遵章守紀的意識。
(三)在校園內成立“學生自律委員會”組織，由紀律檢查小組每天定時檢查、督促各班級及包干區衛生清潔情況，這樣既促使學生自律，也培養了學生的管理能力，增強責任感和主人翁的意識，校園文明蔚然成風。
通過我們的不懈努力，圓滿完成了上級部門布置的各項工作任務。新學期，全校師生將以創建國家文明城市為契機，以創建文明校園為著力點，繼續深入開展創文活動，加大創文宣傳力度，進一步增強師生的創文意識，為我市創建全國文明城市做出積極貢獻。
? 小學創建文明校園活動總結
1、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；
2、學校是學習之所，文明是成功之本。
3、依法治校，以德治校，安全文明，和諧發展。
4、與文明同行，與奮進攜手，成立世英才，做民族脊梁。
5、繁榮校園文化優化育人環境，創建文明校園培育創新人才。
6、講究社會公德，愛護公共環境。
7、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
8、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
9、環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。
10、營造一流育人環境，培養高素質創新人才。
? 小學創建文明校園活動總結
魚兒因為有了清澈的水流，才會暢快地游動;鳥兒因為有了浩瀚的藍天，才會自在地飛翔;學生因為有了文明的校園，才會健康地成長。
校園因什么更美好人生因什么而精彩相信每個人都有自己的答案，但有一個答案一定合情合理--校園因文明更美好，人生因文明而精彩!
文明是茶，幫你過濾浮躁，儲存寧靜;文明是燈，幫你驅散陰霾，照亮期盼;文明是水，滋潤一時，保鮮一世;文明是光，帶來陣陣清香，聞者心曠神怡。文明是告別昨日的無知與粗俗，帶領我們走向優雅和高尚!
但在縣一中這個美麗的家園里，在我們的身邊還有一些跟文明不和諧的音符，不文明的現象也是屢見不鮮：有的同學在值日生打掃完衛生后仍隨手亂扔垃圾，“紙巾與塑料包齊飛，廢紙共早餐盒一色”;有的同學不及時將垃圾倒入垃圾房，任其堆積多天，影響環境美觀;有的同學將垃圾丟在垃圾箱的旁邊，亦或是將垃圾由高樓做“自由落體運動”;有的同學出口成臟，給同學取侮辱人格的綽號，甚至有些男女同學親密的“成人化”語言也鮮有耳聞;還有少數同學沾染上了抽煙，賭博等不良習氣，做出很多與《中學生行為規范》背道而馳的事。由此觀之，我們學校文明與粗俗的沖突仍然存在著，這應該要引起全校師生的高度重視，要靠我們大家一齊行動起來，共同努力，建文明校園，樹文明新風。
文明之花開在誠信中，誠信是為人之本，是文明之果。不對父母說謊，不欺瞞老師，不欺騙自己。文明之美在于平凡的生活，主動拾起掉落在地上的一塊紙片，停止亂刻亂畫的筆，縮回隨意采摘花朵的手，關上還在滴水的水龍頭......文明，其實就是生活細節;文明就是一舉手、一投足。
文明是一首動人的歌，文明行為是一道亮麗的風景。在歌曲中，我們是一行行跳動的音符;在風景中，我們是一簇簇飄香的花朵。當文明在你心中是燈時，世界很大;當文明在你心中是輪太陽時，世界就變得小。我們可以不完滿，但我們要努力;我們可以不美麗，但我們要文明!
中華自古以來就以文明禮儀之邦著稱，泱泱大國，豈會缺乏傳承這一美德的后人文明之國，既簡單又難，需要我們大家持之以恒;文明社會，靠的是大家的堅持不懈;文明校園，需要你我共同參與。讓我們從小事做起，從現在做起，從身邊做起，從自我做起。用文明讓校園更美好，用文明之美映襯我們每一個人，讓文明之花開遍校園的每一處!
? 小學創建文明校園活動總結
校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在需要。優秀校園文化是學校的魂，對師生起著導向、凝聚、激勵和約束的作用，有利于師生樹立大局意識、責任意識和創新意識。我校不斷加強校園文化建設，全面推進素質教育，通過全校師生上午共同努力，活動取得了顯著的成效。
（一）狠抓學校領導班子行為文化建設。
學校領導是學校良好形象的代表，要重視并加強班子成員的學習和教育，牢固樹立起全心全意為師生服務、真心實意謀學校發展的觀念。工作中努力做到用先進的理念引領教職工，用積極的工作激情感染教職工。生活中給教職工更多的人文關懷，尊重教師的人格與尊嚴，以德治校，以人格魅力和力量使教師信任、信服，構建以身作則、以人為本的學校領導文化。
（二）強化教職員工行為文化建設。
教師是學校文化的建設者，同時又是學校文化建設的重要對象，教師形象建設是流動著的校園文化。因此，我校在教師行為文化建設上一是實施“三抓”：抓師德建設，抓業務培訓，抓教研教改。二是開展“三愛三心”活動：熱愛教育有事業心，熱愛學校有責任心，熱愛學生有愛心。三是實踐“四個負責”：為學生現在負責，為學生未來負責，為學生一生負責，為所有學生負責。努力促使每位教師成為一個以信譽至上、敬業負責、正直誠信、好學力行、重視細節、團隊意識強的實踐者。
（三）落實學生行為文化建設。
我校在學生行為文化建設方面，一是著力于誠信教育。二是主張自主教育。三是加強感恩教育。教育學生應懂得感恩。因為懂得感恩的學生才知事、懂事、理解與尊重人。經常性組織學生助殘幫困捐款捐物等獻愛心活動中，宣揚了“一方有難，八方支援”中華民族美德，對學生進行生動的愛心教育。此外，還教育學生要懂得對環境的感恩，懂得珍惜環境，樹立綠色環保意識。四是注重好學力行。教育要學生以學為本、要學以致用，努力做到“知行合一”；幫助學生發現自己，肯定自己，體驗每天有進步和成功的快樂。五是關注特長教育。在知識經濟的時代中，人應該有自己的特長。為此我校每周一下午組建開設有書法、舞蹈、棋類、科技、趣味數學、快樂英語、寫作、球類等13個興趣小組。
（四）加強安全防患，保校園平安。
一是加強安全教育和管理。簽訂安全工作目標責任書，明確了每位教師的安全教育和管理責任。每月進行安全自查，及時消除了電線老化、電源開關破損、窗戶玻璃松動、樓梯欄桿空隙過大等安全隱患。以班隊會、健康教育課、集會強調、專題講座等形式進行安全教育，讓學生增長了安全知識，增強了自我防護能力。利用班隊會進行學生疏散演練。
? 小學創建文明校園活動總結
我們牢固確立“教學中心”意識和“質量生命”意識，強化教研組、備課組建設，規范基礎管理，改革教學手段，改變教學方式，努力實現課堂教學的新變化、質量監控的新突破、教學質量的新提升。20xx年10月，學校獲松山鎮中小學生“迎國慶、知榮辱，講正氣，促和諧”演講比賽一等獎；20xx年12月，學校榮獲福州市德育先進單位； 20xx年10月，獲縣中小學生田運會小學團體總分第八名，并獲體育道德風尚獎。
1．創新教學管理，追求更高質量
一是優化備課環節。我們繼續推行了“單元分課時集體備課法”，一般為“個人編寫教案──集體討論教案──修改調整教案”。集體備課采用組長負責制，領導、骨干蹲點制，觀摩展示制。集體備課所形成的教案，設置修改欄，教師執教前結合本班學生及自身實際進行“存同求異”的修改；執教后撰寫教后小記、教學隨筆。
二是強化磨課過程。組織教師磨課，主要有三種形式：師徒結對磨課，市級骨干教師和青年教師結對互助，聽青年教師隨堂課每周至少一次，即聽即評即導?！耙徽n三議” 磨課，教研組內教師人人上課、聽課、評課，評課有上課教師說課、聽課教師議課、骨干教師點評，真正做到“人人參與，人人思考，人人發言，人人受益”。行家引導磨課，我們組織市級骨干教師上展示課，邀請優秀教師上示范課，引領教師掌握規律，駕馭課堂，提高水平。
2．聚焦課堂教學，追求最大效益
課堂是教學研究的主陣地，是實施新課程改革的主渠道。我們立足課堂，通過多層次、多形式的校本研究，探索教學規律，努力實現理念與實踐的統一、形式與效益的統一。
一是骨干示范。我們充分發揮了學校省、市級骨干教師的帶頭、示范作用。集中示范兩次。開學第一周，學校所有市級骨干教師向全體教師上公開課；市、縣級骨干教師積極展示課堂教學，交流課改經驗。分批示范一月一次。濃郁研究氛圍，提升學校研究層次。市、縣級骨干教師每月給結對青年教師上示范課至少一節，每月聽結對青年教師隨堂課至少一次，每學期指導結對青年教師上公開課至少一次。
二是同伴互助。我們深化了兩項活動：即校內“一課三議”、“三課一評” 和校際交流活動。
3．培養學生良好習慣，努力造就一代新人
我們認真組織全體教師學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，在教育教學過程中，要求教師以科學的目標引導學生，以多彩的活動陶冶學生，以多元的評價激勵學生，培養學生的良好習慣，提高學生的思想素質。近三年來，我校學生遵紀守法率為100%。
一是開展多樣活動，尤其是今年十月，開展了“紀念紅軍長征勝利七十二周年，大力弘揚紅軍長征偉大精神”主題教育系列活動，通過舉行形式多樣的集體性慶祝、紀念活動，引導學生感受長征精神，學習長征精神，激發學生立志成才、發憤讀書、錘煉品質。
二是強化良好習慣的養成。首先，全體教工對學生的教育指向一致、行為一致、要求一致，重點教育學生遵守課堂常規，培養學生良好的學習習慣。學生課堂常規的執行情況，各任課教師“每堂記載，每天匯總，每周通報”，并將結果作為評價教師“德育之星”的依據之一。其次，引導家長對學校養成教育的認同和配合，通過舉行“開放周”活動，定期召開家長會，開展“百名教師訪千家”等活動，宣傳素質教育理念，指導家長家教，形成家校合力。再次，鼓勵學生參與養成教育的實施與管理，優化“紅領巾示范崗”隊伍，強化“紅領巾示范崗”的督促、指導等功能，規范學生課間、午間的行為，逐步養成遵紀有禮、節儉衛生等良好習慣。
4．實踐教育科研，實現同步發展
一是以課題為抓手，積極開展研究。20xx年11月，我?？h級立項課題“課堂教學如何提高合作學習實效研究”正在進行中，擬定于20xx年上半年結題；“實施有效教學手段，促進師生共同發展”作為省級子課題目前已經啟動。圍繞新申報的課題，我們已經進行新一輪的研究。
二是以問題為切口，深入研究。我們發動教師提出在教育實踐中遇到的具體問題，并將問題作為課題研究，具體突出了五個環節：一是征集問題。發動教師提出“小、真、實”的問題；二是篩選問題。組織人員進行分類，歸納出有價值的問題；三是“認領”問題。以教研組、課題組等為單位，選擇相關問題進行探究；四是解決問題。組織開展教育沙龍活動、網上研討活動；五是提煉總結。評比優秀教育教學成果并匯編成冊。近一年來，我校教師在省級及以上刊物發表論文30余篇，教師論文發表面達60％以上。
三、建設師資隊伍，凸顯高素質的育人群體
我們強化校本培訓，引導教師增師識、強師能、修師德，努力建設學習型團體、敬業型集體、研究型群體，造就一支素質較高、結構合理、充滿活力、可持續發展的教師隊伍。
1、引導教師自律，建設高素質團體
我們在教師中積極倡導三種精神：即團結協作精神，吃苦耐勞精神，樂于奉獻精神。主要開展了三項工作：一是樹立典型，激勵全體。我們開展了評選學校師德之星、星級辦公室活動，以榜樣激勵、引領全體；二是豐富活動，教育引導。我們開展了每周一次的以“感動松小”為主題的演講活動；三是優化考評，正確導向。
2、搭建學習平臺，營造書香集體
學校積極為教師的成長創設條件、提供平臺，組織、引導教師自覺學習，充實底蘊。第一，組織教師參加培訓學習。我們開展了以制作課件，使用FTP等為主要內容的應用現代信息技術校本培訓。第二，鼓勵教師參加進修學習。目前，教師取得大專以上學歷的占教師總數的67.9%。第三，倡導教師自覺讀書學習。學校結合新教育實驗，努力營造“書香校園”。繼續添置了一批圖書，確定了教師的必讀書目；規范了讀書俱樂部活動，提高了教師讀書的興趣和實效。
3．提供鍛煉舞臺，打造優秀群體
我們根據學校教師的實情，進行分類培養。一是組織新上崗教師達標。我們組織新上崗教師有序、嚴格地開展了“學標”、“練標”、“考標”活動。二是關注中老年教師。評選表彰工作勤勤懇懇、任勞任怨的中老年教師。三是培養市級骨干教師。我們鼓勵、扶持校級骨干參評市教壇新秀、教學能手、學科帶頭人。
四、構建和諧校園，凸顯現代化辦學品位
1、營造物質文化，進行環境熏陶
物質文化是學校文化的外顯部分，對師生有著重要的視覺愉悅、情感陶冶和精神激勵等功能。在位置上，我們充分利用樓梯、洗手間、開水間等“邊角料”，實現“全方位”布置。在組織上，我們發動師生廣泛參與，“全程”建設。在內容上，總校以“誠”、“勤”、“實”、“強”為核心理念，布置名言警句韻文，以“好好學習，天天向上”為主題，進行整體設計布置。
2、建設行為文化，培養良好習慣
我校外來務工子女較多，約占18%。為此，我們從大處著眼，小處入手，規范學生行為，培養良好習慣，讓學生成為環保小衛士、誠信小使者、節儉小能手等。一是活動育人，開展“讀名著、聽名曲、唱名歌、背名詩、看名片”活動；二是管理育人，強化自主管理活動，開展禮儀崗、安全崗、節水崗等崗位檢查、示范活動；三是集體育人，評比規范班、特色班、示范班，充分發揮良好的班集體的育人功能；四是家庭育人，繼續開展了“百名好家長”評比活動；五是賞識育人，評比班級之星、年級之星、校園之星以及守紀小鴻雁、禮儀小天使等單項榮譽稱號，激勵學生內化要求，規范行為，養成習慣。
3、形成制度文化，施行依法治教
沒有規矩，不成方圓。我們重點抓好了三個方面：首先，依靠教師完善制度，力求科學。我們修訂了《教師常規考核》和《教師專項考核》中的有關條款，使考核標準更趨合理。其次，引導教師認同制度，力求內化。我們組織教工在修訂制度的歷程中，在教代會審議、通過制度的過程中，理解、認同制度，并逐步成為自覺的行為。再次，要求全體遵守制度，力求公正。我們健全了監督機制，規范了實施流程，切實做到了“有規必依”、“有章必循”，“制度面前，人人平等”。
4、積淀精神文化，建設精神家園
我們實施了“三心工程”：一是“暖心”。教師病了，領導前去探望；教師生日，學校送上鮮花蛋糕。二是“安心”。改善教師的辦公環境；教師生活上有困難，學校給予盡可能的幫助。三是“談心”。學校班子成員經常找教師談心，傾聽教師的心聲，察民情、順民意、謀民利?？傊?，我們努力把學校建成教師溫馨的精神家園。
五、強化校園安全工作，凸顯校園平安文明
我們建立了學校安全工作領導小組，健全了各項規章制度，按規定配齊了各類安全設施設備，重點抓了三個方面。一是學生往返乘車安全管理，加強了對乘車學生的教育和管理。二是校園安全管理，強化了門衛制度，加強了對進出校園人員的管理，杜絕了家長接送孩子進入校園的現象；建立了學生佩卡制度，落實了學生課間、午間活動的教育疏導；健全了防范制度，安裝了防盜設施，添置了消防器材。三是食堂安全管理。嚴格執行《食品衛生法》，切實加強了對食堂員工的教育，努力改善師生用餐環境和膳食質量，2008年，學校獲縣第二批創建“平安全校園” 先進單位。
20xx年的鐘聲又將敲響。在新的一年中，我們將求真務實、開拓創新，狠抓薄弱環節，張揚學校個性，不斷提高辦學水平，努力將我校辦成師生成長的樂園、海峽西岸精神文明建設的窗口。
? 小學創建文明校園活動總結
2組織教師學習先進的教育理念和經驗，提高我校教師的整體教育能力和水平。
3 、組織教師集中學習《中小學教師職業道德規范》、《教師教師道德修養讀本》，提高教師的職業道德素養。
（三）、加強安全教育，樹立“安全第一”的思想。
貫徹落實公安部、教育部關于進一步加強校園安全工作電視**會議精神，組織教師學習《中小學幼兒園安全管理辦法》及新《義務教育法》關于學校安全的內容。讓每一位教師牢固樹立“安全第一”的意識，認真履行學校安全管理職責，切實加強日常安全管理工作，創建平安校園。
（5） 構建教育網絡關愛學生成長
“一切為了學生，為了學生的一切”這是我們辦學理念。為了確保教育取得良好效果，學校注意構建教育網絡，發揮教育的整體功能，教師們互相配合，共同搞好學校的文明和諧建設。
根據學生的生理和心理特點，明確目的，提出要求，引導他們做好幾點轉變：一是學習心理的轉變，二是學習方法的轉變，三是學習態度的轉變，四是生活態度的轉變，鼓勵他們樹立遠大理想，堅定信念，嚴格自律，立志成才。端正生活態度，進行正常的人際交往，自尊、自立、自立，把精力放在學習上。
在學校衛生方面，為每各班級安排合同區，組織學生早晚做好衛生工作，養成講衛生的習慣。同時成立督導組，對衛生進行全面檢查，徹底杜絕亂差現象，使整個學校秩序穩定，環境整潔。
（6） 豐富活動形式，提高活動質量
1組織師德講座，舉辦師德演講比賽。
2.進行法律法規知識問卷調查：進行學習筆記，經驗評估。
3 、開展“影響我人生的一本書”征文評比與實踐活動
4 、加強校園文化建設，基本做到“一草一木會說話，面面墻壁會育人”的要求。搭建多種校園文化活動平臺，不斷提高校園文化品位和水平。
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（7） 建立獎懲機制，完善規章制度。
建立和完善師德考核制度、學習培訓制度、監督投訴制度、獎懲制度等各項加強師德建設、創建文明和諧校園制度。
學校是培育文明、傳播文明的重要基地，加強師德建設、創建文明和諧校園，不斷優化育人環境，是全面加強和改進未成年人思想道德建設的重要措施，是全面實施素質教育、提高教育教學質量的有力保證。我們要嚴格貫徹落實教育局《關于進一步加強師德建設、創建文明和諧校園的意見》精神，努力創建平安、文明、和諧校園，辦人民滿意的教育，為構建和諧校園貢獻力量！
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? 小學創建文明校園活動總結
近年來，在廣大教職工的共同努力下，我校的很多工作都獲得了殊榮，學校黨組織被鄉黨委表彰為“先進黨組織”、“綜治先進單位”等榮譽稱號，歷年來在縣鄉文體競賽活動中多次獲獎。這些成績的取得，是學校積極開展創建文明校園活動的結果。
一、加強宣傳，提高認識，強化責任，確保文明創建工作順利進行
學校組織全體教職員工深入學習了《縣文明委關于文明創建工作的實施意見》、《創建目標任務分工方案》、《縣教育系統文明創建實施方案》和《鄉關于創建工作的實施方案》精神，結合我校實際，制定了《學校創建“文明單位”工作實施方案》。通過學習，全校師生達成共識：創建“文明單位”是貫徹落實科學發展觀的需要，是踐行“三個代表”重要思想的需要，是整體提升我校文明程度的需要。學校成立了創建“文明單位”工作領導小組，學校黨組織負責人任組長，各部門責任人為領導小組成員，負責對全校的文明創建工作進行領導、協調、督促。
二、加強校園文化建設，營造濃厚的文化氛圍
我校在文明創建活動中，特別注重校園文化建設。清晨朗朗的讀書聲，對于學校來說，是一道自然天成的風景。美觀大方的讀報欄是同學們課余游戲之后的一道快餐。高音喇叭里傳出的充滿磁性的播音，讓同學們聽聽校園新聞。每周一次的升旗儀式，莊嚴的場面，充滿激情的演講，無不滲透著全校師生對祖國的一片深情。學校大力開展“校園文化工程”建設，營造書香校園，充分利用校本課程和活動課程，積極推動校園文化進課堂活動。在廣大教師中，開展讀書活動、努力營造學習型單位，學校搭建平臺讓老師們開展讀書交流活動。
三、狠抓學校安全工作，打造平安校園
學校深入開展“平安校園”創建活動，提高全體師生員工的安全意識，健全各項安全制度，層層簽訂安全責任書，依法保障學校和學生的合法權益，培養安全意識和自救能力。進一步落實安全工作責任制，加強學校校舍的防火、防盜以及學生交通、集體活動、飲食安全的管理，嚴格化學藥品等危險物品的管理，消除不安全隱患，健全突發事件的預案機制，更好的維護學校穩定。近期甲流感形勢嚴峻，學校專門成立了工作組，進一步加強甲流感的防控工作。加強對校園周邊環境整治，杜絕校外集體活動事故發生和校園意外事故發生。
面對校門口的現狀，學校在認真研究學生分布區域的基礎上，長期與派出所聯手抓學生道路交通安全，學校負責安全教育，派出所定期到學校宣傳交通法規，并在學校附近專設交通警示標志，這些措施，有效地預防了學生交通安全事故的發生，維護了學校正常的教學秩序。
四、建設花園式學校，美化師生生活環境
加強校園建設規劃和管理，保持校園環境整潔，杜絕臟、亂、差的現象，搞好校園內外的綠化、美化和凈化工作，為師生員工創造良好的工作生活環境。同時加強對教師和學生的環境保護意識的培養，使環境保護成為師生的自覺行為。嚴格按照消毒管理辦法堅持每周兩次的室內外消毒，加強傳染病的防控工作。
近幾年，學校在管理上堅持以人為本，以德立校，在各級黨委政府和教育行政部門的關懷下，積極創造條件，有計劃、有步驟地對師生生活環境進行改善。到目前為止，校園綠化初具規模。為了豐富師生的業余生活，學校還建立了4個乒乓球臺，一個籃球場，為師生的課外生活帶來了無窮的樂趣。如今，師生工作上順心，生活上舒心，學習上安心，家長也放心。
五、加強校風建設，努力辦人民滿意的學校
（一）以評優評先為載體，在全體師生中開展樹正氣活動。學校每年都要開展優秀教師、教學能手、師德標兵等活動，用身邊的先進典型感染廣大教師，今年，有1名教師被評為縣級優秀教師，3名被評為鄉級優秀教師。近年來，有多名教師被評為鄉級教學能手，另外，學校還利用各種節日表彰某方面的先進典型，今年3月8號有7名女職工被評為“三八紅旗手”；9月10日，有6名教師被評為師德標兵。在學生中，開展優秀學生評比活動，有多名同學受到市、縣級表彰，這些受表彰的師生對同學和老師都產生了榜樣作用。
（二）扎實開展師德師風建設，樹立良好的教師形象。學校緊抓重點做文章，一是保證學習時間，每周集中學習1小時；二是保證學習參與率，全員參與；三是精心安排學習內容，包括教師職業道德、教育政策法規、社會主義榮辱觀、自己身邊的先進典型等；四是保證學習效果，人人要有學習筆記，人人撰寫學習心得。
（三）深入開展行風評議工作，維護良好的教育形象。學校就辦人民滿意教育，專門組織了問卷調查。學校派出教師，就學校管理、教育教學、后勤服務、安全教育、師德師風等方面開展調查，收集各類意見和建議。學校對這些意見和建議進行了歸類處理。
六、細化學校德育工作，注重德育工作的時效性
學校在廣大教師中著力從四個方面開展德育工作校本培訓。一是保證培訓時間；二是嚴格考勤管理；三是精心準備培訓內容；四是注重實踐，要求廣大教職工既要注重相關理論的學習，更要在工作、學習中身體力行，讓學習產生效果。
七、加強民主管理，進一步健全了各項民主管理制度
實行校務公開、利用教職工代表大會、晨會、公開欄、全體教職工大會、廣播等形式，向全體師生公開學生、社會、教師關心、關注的熱點、焦點問題。實行所有工程的招標制度、重大事項公示缺席制度，使學校的各項決策都在教職工的監督和參與下進行，保證各項工作的順利開展。
在文明創建活動中，學校雖然作出了努力，也產生了良好的效果，但文明創建工作還需一如繼往地努力，不斷取得新成效。
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二、開展豐富的文化活動
校園文化活動是校園文化建設的重要體現，是育人的重要途徑。因此，我校充分挖掘潛力，廣泛利用教育資源，積極開展校園文化活動。包括：
1主題鮮明、形式多樣的主題班會。
根據新時期青少年的心理特點和目前社會普遍關心的問題，我校創設了三大主題班會：養成教育（主題有：做一個講誠信的人、做一個有責任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等）；感恩教育（主題有：
感謝我的父母、老師、愛心和名人，鼓勵我成長；心理輔導（主題有：如何適應新環境、克服心理壓力，做生活的強者、青春悄悄到來、人生背著殼前進、心理調試――相信自己、如何正確對待失意等）。關愛每一個孩子，讓每個孩子都能感受到學校家庭的溫暖。
班主任和每個來自不同家庭的孩子一起工作。既有來自幸福家庭的，也有不少單親、無親家庭的孩子。面對這樣的孩子，我們的班主任會更加努力地照顧孩子。
主題鮮明，形式多樣的主題班會，已成為我校德育教育的一道亮麗的風景，得到了家長、社會以及上級主管部門的肯定。
2國旗下講話，鄭重正面教育
我校堅持每周一的升旗制度，充分利用國旗下的講話對學生進行正面教育，如愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等等。話語雖不多，但非常注重實效，在莊嚴的國旗下，嚴肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話已成為我校德育教育的一個重要的、高效的渠道。
三。充分發揮**的作用，營造良好的文化氛圍。
我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設施，充分發揮其宣傳作用，努力營造正確的**氛圍，以科學的理論武裝人，以正確的**引導人，以高尚的情操塑造人，以優秀的作品鼓舞人。櫥窗、黑板報、校園內外噴繪也成為學校專題教育的宣傳窗口，學校和社會的重大事件、評論及學生對專題教育的體會都能夠在校內櫥窗和黑板報中得到直接的體現。有效地配合了學校工作，提高了教育效果。
4、立足“合格＋特長” 開展每周四一小時社團活動，搭建個性發展平臺。
培養“合格＋特長”的優秀人才，這是我校辦學的一大特色。近幾年來，學校結合自身實際，提出了“構建綠色教育辦學體系，少年軍校和藝術教育兩翼和諧共進”的校園文化建設目標，以努力營造良好的校園環境為基礎，以豐富多彩的師生實踐活動為載體，立足于課堂校園，延伸至課余校外，來著手落實校園文化建設。聘請部隊教官教授學生軍體拳，形成少年軍校特有的文化氣息。
強化社團建設，讓學生廣泛的興趣得到培養，學校進一步規范社團活動，做到目標管理意識明確，課程資源研發及時，質量過程管理嚴格。要強化課程意識，保證活動時間，豐富活動內容，充分體現活動的選擇性、自主性和時間性。每周四下午進行第二課堂活動，共開設13個學生特長社團活動班，兩個英語班、兩個美術班、兩個書法班、口才班、舞蹈班、電子琴班、乒乓球隊、足球隊、多個古詩文誦讀班等。
構建一個相對完整、清晰的階梯式活動課程結構。為學生綜合能力的培養打下了良好的基礎。實現融道德文化、科學文化、活動文化、制度文化、環境文化、精神文化于一體的“六位一體”校園文化建設，很好地發揮校園文化的育人功能。
在教育教學方面，我們堅持開展豐富多彩的校園文化活動，使校園成為學生學習、成長、張揚個性、發展特長的樂園。我們全面、廣泛地開展各類課內外活動，為學生個性和特長的全面培養搭建了一個又一個發展平臺。如“感恩教育”、“創建安全文明校園”、“樹立社會主義榮辱觀”、“珍愛生命，拒絕毒品”、“拒絕管制刀具進校園”、“養成良好行為規范”、“節約從我做起”、“做一個文明的中學生”、“弘揚民族精神”、“環保宣傳”等專題活動，既進行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了同學們的視野；“慶六一”、“唱紅歌頌中華歌詠比賽”、 “元旦聯歡會”、“體育運動會”、“讀書專題征文比賽”、“手抄報比賽”、“經典誦讀”、“書畫大賽”等課外活動，為學生提供表現舞臺，展現了學生的個性特長； “綠色宣傳”、“消防應急演練”、“**應急演練”等實踐活動，讓師生學會面對突發事件緊急自救的知識，大大增強了師生的安全意識。
通過廣泛開展各種課內外活動,進一步凈化了校園文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導了校園文化向健康高雅的方向發展，也推動了學生素質的全面發展，提高了德育的實效性。
5面向社會，積極參與社會公益活動。潛移默化地影響著師生的榮譽感和社會責任感。
三、扎實抓好品行養成教育
良好的行為習慣養成教育是是德育工作中最“實”的部分，是看得見、摸得著的，是德育工作的中心環節，是反映學校德育工作成效的重要標志。我們突出抓了兩個方面：
一是完善“他律”，倡導“自律”。
通過《小學生守則》、《小學生日常行為常規》的實施及校規、班規的制訂與實施，使學生熟知并達到學校生活中具體的行為要求；建立良好的獎懲激勵機制，及時分析總結學生道德行為的成功經驗和失敗教訓；在班級中創設產生良好行為的情境，形成健康的**，杜絕不良行為的發生，形成“他律”。嚴格的他律應該輔以受教育者的內在自律。因為養成良好的言行習慣，通常需要有意識的練習和練習才能形成。
我們鼓勵并提倡學生進行自我教育，開展“爭當校園文明小衛士”的活動，學習落實“小學生日常行為規范”，通過“校園文明之星”的評比，通過樹立榜樣，創設條件，讓學生在實踐中懂得人要做自己言行習慣的主人。同時，我們積極發揮“紅領巾”監督崗作用。在師生的努力下，初步形成了良好言行習慣的新局面。
二是關注生活細節，推進養成教育。在師生中廣泛倡導“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“千里之行始于足下”、“學校無小事，事事皆育人；教師無小節，處處是楷?！钡裙庞柡透裱裕岢霸⒆吭接谄椒?，寓成功于細節”等理念，及時運用表揚與批評、肯定與否定等集體**手段，并與家庭教育達成共識，讓學生真正“從我做起,從身邊做起，從小事做起”，逐漸養成良好的行為習慣。
經過不懈努力，重學習、講文明、講禮貌、講衛生已成為全體師生的普遍做法，形成了良好的校風和學風。
四、創建優美的物質環境
物質環境是校園文化的“硬件”，沒有完備的“硬件”系統，校園文化就得不到健康的發展。為了優化育人環境，樹立鮮明的學校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學宗旨、辦學理念、學校歷史、發展規劃、師生規范等方面綜合考慮，形成特色鮮明、統一和諧的校園形象。
1加大經費投入，科學規劃校園總體布局。
我們以優化教育環境為出發點，以營造高檔文化氛圍為突破口，不斷加大經費投入，調整校園布局。美化和綠化整個校園，使學校綠樹成蔭，花團錦簇，美麗典雅。
2注重人文建設，提高校園文化品位。
“處處是教育之地”，是我們力求讓校園自然環境和人文環境體現出學校文化特有底蘊的校園建設原則。走進校門，“習慣養成很重要噢！”的標語，激勵著提醒著師生拼搏進取；先進的電子顯示屏隨時動態滾動校園。
“尊師、守紀、樂學、奮進” 的校風；“敬業、愛生、嚴謹、創新 ”的教風；“勤學、善問、多思、博聞”的學風；無不時刻激勵著學生的斗志。班級中的《小學生守則》、《小學生日常行為規范》時刻提醒著學生；巨幅《中國地圖》、《世界地圖》讓同學們胸懷祖國、放眼世界；走廊的墻上掛著學生的作品、名言和安全標志，展示了我校素質教育的成就。潤物無聲，墻能言，學校的草木、磚瓦都成了知識的載體。
通過精心設計，目的教育和科學文化知識，滲透到校園的每個角落。
3、人人參與，構建各具特色的班級文化。
課堂是學生在校園中學習和生活最具情感、最具影響力、最重要的場所。為了給學生提供一個對他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環境，也為了給每一位學生提供展示才華，挖掘潛能，充分發揮聰明才智的舞臺，在校園整體規劃的同時，學校還創造性的讓全校學生共同參與班級文化建設。在老師的指導下，學生自主設計的班級板報、班級環境，凸現出班級特色和散發出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學生學習創造的天地。
走進教室就像走進知識的海洋。不同的類有不同的列。室內環境設計有一些新的思路：名人肖像、名言名言、學生書畫散發出濃厚的文化氣息；“學習園地”展示了學生各類優秀作品，使學生感受到學習的快樂、知識的魅力；“班級之星”帶動了全班，堅定了信心，每一顆“星星”都看到自己的點滴進步，驕傲的告訴同學和老師：
我能行，我最行；經過幾年的實踐和不斷完善，班級文化建設已成為我校的又一道亮麗風景線。
五、樹立可學的師生楷模
榜樣的主要功能是示范和激勵，激勵是第一位的?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”，身邊榜樣的作用必然更大。我們高度重視挖掘師生中的積極因素，樹立榜樣，大力宣傳，讓榜樣成為校園文化建設的重要力量。
如開辟專欄展示“教師風采”；每學期開學典禮上，對為學校做出貢獻的優秀教師、班主任、在各級各類教學競賽中取得優異成績的教師以及榮獲各種榮譽的教師、全面發展學生、優秀班干部進行表彰；各年級對行為標兵、學習標兵、勞動積極分子，及時通過光榮榜的形式進行公開表揚；這樣，既讓受表彰的師生擁有一種強烈的成就感，又讓他們感覺到肩上的責任，同時更為學生樹立起可學、可追趕的榜樣，讓師生明白榜樣就在身邊，讓榜樣成為鞭策自己和激勵他人的力量，讓學生更加信任和熱愛自己的老師和校園。
六、形成共同的價值追求
隨著社會的快速發展和競爭的日益激烈，發展不僅是國民經濟建設和社會進步的需要，也是所有人的共同利益所在。發展可以成為整合思想政治工作資源、形成統一價值取向的核心。我校除了堅持以愛國主義、集體主義、理想前途教育為核心，不斷強化“八榮八恥”外，還緊密圍繞發展這一基本主題，積極營造符合自身特點的發展環境，并提出讓學生在李小里“進步每一天，快樂每一天”，讓學生“在陽光下運動享受健康的快樂，在快樂中學習體驗成功的喜悅，在進步中成長感悟人生的價值”的育人理念。
堅持“以人為本，科學管理”的管理模式。“希望在每個學生，成功在每一堂課”的教學思想。“以教育科研為先導，注重智力因素與非智力因素的和諧發展”的辦學特色。
讓廣大教師充分認識到在激烈的競爭中存在的機遇與挑戰、優勢與差距。教師們也從學校的快速發展中看到了學校領導打造學校品牌的決心，看到了學校美好的未來，也使教師們堅信個人完全可以在學校的發展中成就自己的發展，從而滿懷信心地投入到教學中去，積極參與謀劃學校發展規劃。根據我們學校的實際情況，我們制定了詳細的發展計劃
以“規范+特色”為戰略定位。“以學生發展為本，尊重、關愛每一個學生，備好、上好每一堂課。加強校本研究和教學創新，建立激勵競爭機制，群策群力抓質量，一心一意謀發展，全面提高教育教學質量”為近期目標。
以“建立教師成長檔案，引導教師明確個人專業發展目標，關注教師的生存與發展。培養造就一支師德教風高，業務素質強，對學生充滿愛心，對教育執著追求的教師隊伍，走可持續性發展之路”為中期目標。以“創建學風正、校風好、秩序井然、管理規范、質量上乘、人文氛圍濃厚、社會高度認可的重點學校，實現學?？缭绞降陌l展”為長期目標。
這樣全校師生員工思想上有了緊迫感，心里有了發展目標，眼中有了發展全局，肩上有了發展重任，從而形成了統一的奮斗目標指向，形成了“人人想干事、人人能干事、人人干成事”的局面。
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隨著-區文明城區創建工作的開展，我們的文明校園創建活動也在有條不紊地進行著。為使我們的工作做得更好，學校積極配合區委、區教育局等部門從校園環境建設到教育宣傳都力圖落到實處，從而辦好百姓滿意的學校。
自從創文工作開始以來，學校整體的環境都有所改善，教學樓前的滾動屏幕上不時出現強有力的宣傳標語。在校領導的帶領下，學校的德育工作、教學工作也取得了一個又一個驕人的成績。為了讓我們工作更加深入人心，學校專門下發家長信，并深入到我校所屬8個社區居委會，宣傳-區的優秀師資和-教育工作，帶領學生與家長共同了解、學習。在這項工作中，校領導發揮帶頭作用，17日下午劉紅校長積極深入社區進行文明校園教育宣傳，18日上午專門組織青年教師深入社區，向社區居委會人員介紹我們的工作，使我們的文明校園創建活動真正走向社區，走向每一個家庭。
文明校園的創建活動是文明城區創建活動中的重要組成部分，學校定會把這項活動作為一項重要活動長期開展下去，讓每一個學生、每一位家長、每一位社區成員都了解我們的教育工作，共同辦好人民滿意的教育。
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活動背景：
近幾年我院一直開展的“共建文明校園”志愿者專項活動，取得了顯著的成績，進一步鞏固和深化了校園文明創建成果，為響應團委號召，同時也為了通過此活動不斷提高廣大師生教職工的文明素養，優化學校里的就餐、教學等各種環境，提高廣大學生綜合素質，為創建文明校園做出了積極貢獻。我系在總結前幾次活動的優勢和不足的同時開始了這學年的共建文明校園活動。
活動主題：
文明從小事做起、文明從你我做起
活動目的和意義：
1、從衛生、禮貌、禮儀著手，自覺維護校園環境，提高學生基礎文明素質和校園文明程度。
2、營造按時上課，不遲到，不早退，不曠課，不睡覺，不閑聊，尊重師長，認真聽講，創建濃厚的學習氛圍。
3、按照《合肥學院學生公寓管理辦法》的總體要求，創建衛生、整潔、文明宿舍，使學生做到團結友愛，互幫互助。
4、倡導文明就餐，自覺排隊，愛惜糧食，餐盤回收。
5、樹校園文明新風。迎接今年的體育節、科技節等大型活動，提高大學生和諧意識，構建和諧校園。
活動地點：合肥學院黃山路校區一、二食堂，黃山路與金寨路十字路口
負責人：xxx
活動時間：xxx
參加人員：合肥學院生物系廣大青年志愿者
活動目標：
1、使我們學校的學生更多的了解和重視“校園文明”這四個字的重要性，從而增強大學生的文明意識。
2、由個人喚起一群乃至所有人的文明意識，并將這種好的習慣一直延續下去。
3、在整個活動中，使隊員和志愿者實現自身的社會價值、體驗這個活動的快樂，并從這些活動中得到感悟。
資源需要：
校園志愿者培訓材料、交通協管的培訓材料、照相機像機、志愿者小紅帽、志愿者佩戴的胸章、袖章、印有合肥學院交通志愿者的彩帶等。活動開展：
1、前期宣傳：與宣傳部溝通，以海報、展板的形式宣傳構建文明校園的意義，同時各先鋒隊隊員到各班宣傳，以加大宣傳力度。
2、招募志愿者：由先鋒隊成員在各班進行招募，以自愿原則為主，。同時因此活動還涉及校外的交通，而十字路口時事故的高發段，故對此類志愿者的要求比較嚴格，須經嚴格的篩選，可按以下要求進行篩選，要求心細，應變能力較強，善于溝通，脾氣相對溫和。
3、培訓：請上學期志愿活動比較突出的同學培訓志愿者，每個人記住相關的文明用語、佩戴的志愿者標志及相關的法律法規，基本的交通，熟知城市地圖。
4、活動具體方式：
此活動共分為四個環節：
（1）、食堂志愿者，每個食堂共五名志愿者，根據實際情況來分配各自的崗位，如打飯的地方需要一名、幾個角落各一名。
（2）、校園巡邏，四人為一個單位，從男生后門出發，到校的各個角落，對這些不文明的現象進行勸阻。
（3）、平安校園志愿者，與樓管阿姨相互配合，在各個樓層合作，維護寢室的安全，禁止用大功率電器、易燃易爆的物品。
（4）、交通協管：我們的主要服務地點是中科大和學院之間的十字路口和站牌附近路，因此這里的活動共需四組成員，每兩個路口之間一人，共四組，對橫穿馬路等一些情況進行及時勸阻，外加站臺一組及時引導大家排隊上車。
5、對活動進行及時總結。
活動中應注意的細節：
1、宣傳的問題：宣傳要做到有效與高效，能夠最大程度的調動廣大同學的積極性，讓大家積極參與到這個活動中宣傳的時候可以從活動的意義。
2、關于志愿者的篩選問題，同時注重志愿者的篩選問題，志愿者的耐心和安全意識一定要強，注意保護個人的安全。
3、現階段開展工作的話，有些參加者可能產生一定的倦怠情緒。因此，需要對志愿者進行一定的安撫和鼓勵，是他們始終保值較高的激情?；顒涌赡艹霈F的問題：
一、志愿者的招募講解和培訓可能出現問題解釋不清晰，志愿者難以理解等。
二、人員突然未到問題（提前5分鐘）獲輪到值班的那一隊人員因班級有事不能到達怎么辦。
三、在活動期間志愿者可能會因為不了解我們此次活動的目地，表現在活動中很茫然，不知所措。解決預案：
1、在招收志愿者時，應講清志愿者是自愿的，對其說明志愿者的精神，同時也要為開展文明校園打下準備未避免志愿者在共建文明校園時期作出一些違反志愿者說應做的，應對其進行培訓，如在服務區是應懂得禮儀。應做到遵守（例如：在小紅帽是有端盤子或與人交談等問題）
（1）可事先安排好幾個后替人員，讓其在時間待命（首選）讓每個小紅帽在自己工作當天，找好接替人員（其次）可由負責人臨時頂替（最后）
（2）在排值日表依照每個班的課程表排出
3、節沒課的同學負責上午值日，7.8節沒課的同學負責下午。遇到突發狀況，要求相應小隊長提前2小時通知，我們做出相應的決定。接到這樣的通知后先鋒隊成員再仔細討論，研究各班的課程表通過小隊調換：從新組建一個小隊等等解決，這樣就可以確?；顒禹樌M行。
4、這個問題要放在活動開始前來解決，我們可以做些培訓，通過培訓能使志愿者心里明白，到時候要做些什么。在培訓會上可以邀請指導老師，優秀志愿者做些指導，談些經驗，這樣能使每個志愿者明白自己的使命。
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1.讓我們的素質及文明展現在一言一行中!
2.積極參與安全文明校園建設，充分展示當代大學生的精神風貌。
3.花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園!
4.向老師說聲好，不困難;困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
5.鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
6.讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境!
7.校園安全，重在建設，校園文明，在于你我。
8.珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。
9.建設國際知名高水平研究型大學。
10.爭創環境整潔管理有序校風優良的安全文明校園。
? 小學創建文明校園活動總結
學校創建文明校園活動總結
學校將一如繼往地本著求真務實的態度，講師德、講學習、講工作，精誠團結、艱苦奮斗，力爭使學校辦成讓社會滿意的學校，辦出讓人民滿意的教育，下面是由出國的為大家的“學校創建文明校園活動總結”，歡迎大家閱讀，僅供參考。
兩年多來，在上級有關部門的正確領導下，在全體教職工的共同努力下，我校堅持以黨的“十六大”精神為指針，認真貫徹“****”重要思想，以文明單位創建為推動力，積極開展以“六好”（組織領導好、工作業績好、道德風尚好、安全教育好、環境建設好、創建形式好）為主線的創建工作，把提升“文明單位”水平作為不懈追求的目標，努力營造“文明校園”、打造“平安校園”、建設“質量校園”、創設“文化校園”、塑造“書香校園”。在創建工作中取得了一定的進展，現對學校創建工作開展情況總結如下：
1、班子團結，作風民主。由于學校人事變動，我校xx月調整了新一屆文明單位建設領導小組。在班子隊伍建設中，認真落實“三會”制度：
堅持每周一次校務會議，每雙周一次教師會議，每月一次支委會，及時傳達上級指示精神，討論和部署本校階段工作的各項具體任務；積極開展“三好班子”建設活動：每位班子成員管好一條線，蹲好一個組，教好一門課。全隊團結健康，銳意進取，開拓進取，勤政廉政，干群關系和諧。
2、認識到位，組織有力。我校堅持實行科學化、人性化的學校管理和文明單位建設。堅持黨政齊抓，各部門協同，先后開展了保持共產黨員先進性教育活動、廉正文化進校園、社會主義榮辱觀教育等一系列實事工作。
我們真正實現了全面規劃、具體措施、全面工作、責任落實的目標。
3、積極貢獻，服務社會。以黨、團、工組織分別與三橋村的二位貧困戶、學校各班的學習或思想有困難的學生締結幫困關系，同時學校行政每學期對**確定的困難戶家庭子女落實減免。多次承辦上級有關部門舉辦的工作會議、公安局的會議、籃球比賽、文藝比賽、機關運動會、乒乓球活動提供場所、器材，并與清溪小學、武康小學等單位開展友誼比賽，有力地發揮了文明傳播作用。
1、爭創工作卓有成效。兩年多來，我校被評為省平安校園、省a級食堂、省i類標準化學校、市一級小學、市語言文字規范化示范校、市七星級紅旗大隊、縣衛生先進單位，同時被授予國家少科院科普基地、市《少先隊工作綱要》實施試點學校、縣教育科學研究實驗基地、縣綠色學校、縣“國土學?！钡葓F體榮譽稱號；xx學年獲評市職工之家五星級達標基層工會、縣教育局“先進性教育”先進集體、縣學校安全、收費及綜合治理工作先進單位、縣“交通安全宣傳月”活動先進集體、先進職工之家、“巾幗示范崗”、首批教育裝備先進集體、五星級目標管理學校、游子文化節“先進單位”等殊榮。
2、教學業績穩步提升。經過有效的教育管理，師生的辛勤耕耘，我校獲得全國中小學生第二屆書信寫作比賽優秀組織獎、省西博會合唱比賽銅獎、縣稅法宣傳活動特別創新獎、縣第二屆游子文化節“萬人同唱游子吟”優秀組織獎、縣“米奇杯”中小學生器樂大賽優秀組織獎、“漂萊特杯”讓綠住我家環?；顒又猩傧汝牨辉u為“綠色大隊”、第三十三屆中小學生田徑運動會小學丙級隊第一名等。獲評縣級以上名教師、教壇新秀、教學中堅等榮譽稱號和各類優質課賽事二等獎以上的教師，從原來的14人次增加到了40人次；05學年在縣五年級
教學質量檢測中獲得佳績，合格率99.6%，超過縣平均2個多百分點，優良率69.89%，超過縣平均13個百分點，優秀率39.
2%，超過縣平均17個百分點，比04學年有了大幅度的遞增，名列前茅。在全國科技創新大賽中，在省市藝術大賽中，在縣藝術、體育、創新、文化等大賽中，學生頻頻獲獎。學校的教育質量穩步提高，受到了社會各屆的好評。
3、實驗文明廣傳四方。我校積極承辦了省小學語文“精彩課堂本色語文”特級教師課堂教學觀摩活動、xx市美術優質課評比活動和縣級教學研討活動。先后承擔了縣語文、數學、英語、信息技術、音美等大組活動，組織了磨練精品課教學的“參與·體驗”教研周活動、“實驗杯”青年教師課堂大比武、“童心同在、攜手未來”家長開放周等活動。
并組織教師赴南路小學開展了“送教下鄉”活動。與杭州崇文實驗學校、天水小學締結聯誼學校，組織教師參觀慈溪實驗小學、寧波江東實驗小學、義烏實驗小學、瑞安安陽實驗小學，一大批名優教師外出公開示教、專題講座、巡回報告、評點指導、締結師徒關系。
1、榜樣示范引領，教師積極響應。我校堅持把師德教育與行風建設相結合，通過“三愛、三送、三不”活動，以內在的素質彰顯形象，為學生樹立了榜樣，教師工作得到了社會各界普遍好評。同時，無論是上級下達的扶貧幫困、義務獻血、捐款任務，還是本校自發的公益服務，我校都能認真組織、出色完成。
黨支部組織黨員捐款1200元看望貧困戶，并把錢送到三橋村的徐再卿和周桂林。
2學校積極倡導文明健康的群體氛圍。通過黨、政、工、團、隊開展先進性教育活動、教工運動會、****會、跳繩比賽、外出參觀、工會小組主題活動，以及形式多樣的少先隊活動，校園生活豐富多彩，人文關懷的校園文化特色顯著。我校師生籃球隊、排球隊在教育系統比賽中取得了優異成績，并榮獲體育道德風尚獎。
三。學校工作注重全面協調推進。通過家長委員會會議、家長會、每學期1-2次家長學校、家長開放周、家訪、家長聯系卡――《心之橋》、思訊校訊通平臺、《告家長書》等方式，與社會及家長保持密切聯系，逐步形成對學生教育的共識和合力；我們的學生普遍越來越懂事，越來越聰明，越來越健康活潑，越來越文明。婦女的工作和計劃生育由專人負責。采取了有效措施，取得了顯著成效。
愛國衛生防疫工作由政教部配合主管部門組織開展，工作受到主管部門的高度贊揚和表揚。
1學校占地110畝，建筑面積29076平方米。學校辦學條件一流，建有教學樓三幢60個班的教室，還有藝術樓、報告廳、室內體育館等主體建筑，有獨立的閉路電視、智能廣播、校園網、非編室、通訊網、監控等系統，擁有自己的校園電視臺和廣播站，各種硬件設施達到了省一類標準化
根據學校標準，共有33個班級，有1475名學生和76名教職員工。第二年投入設備資金421萬元，委托各設備站招標，完成班級設施配置和塑膠操場鋪設；投資80萬元，配備學校圖書館、師生閱覽室、**室等專用教室；投資85萬元，基本完成學校綠化，綠化面積4萬平方米，綠化率56%。
2、學校黨政班子遵循校園文化建設的教育性、整體性、個性化、學習性、生態化、創新性等原則下，從環境文化、禮儀文化、學習文化和社團文化等領域積極開拓，傾力打造了環境建設下的“櫥窗文化”、“長廊文化”、“路牌文化”，受到社會各屆的一致好評。日本國矢板市教育代表團兩次來校訪問，矢板市教育委員會教育長高瀨崇夫先生在參觀了校園之后，欣然表達了自己的感言：“在這樣優美的環境中從事教育活動，教育者和受教育者都是非常幸福的，令人感受很深！
3、學校將“校園管理”版塊納入到《學校常規管理基本要求》，就校園環境建設工作做出了明確的要求；進一步充實和完善了各項衛生制度，主要有《學校衛生打掃制度》、《學校禁煙措施》等；后勤隊伍進一步擴大，確保校園綠化、凈化、美化。
1、師生員工模范遵紀守法，強調安全教育，建立《安全臺帳》，做到意識強，措施實。通過強化門衛管理，完善警報系統，加強防范教育，以各部門的協同努力，有效地保障了學校天天平安，無重大安全事故，無師生違法違紀案件和刑事犯罪，無“黃、賭、毒、邪”在校園發生。
2、堅持民主管理、民主辦學、民主評議校長，并在按規定進行校務公開的基礎上，對教職工關心的評先、考核、獎勵全過程公開，為大家創設了公開、公平、公正的良好氛圍。通過職工代表大會制度的不斷完善，職工的合法權益得到有效維護，教育改革迅速推進。
3、通過健康教育課、班隊活動、櫥窗展示等多種形式進行食品衛生安全教育，通過向師生發放《學生安全接送“十必須”》、《家長接送“十須知”》的安全教育知識教育卡等形式強化安全意識；加強對學生的法制教育，通過參觀法院、征文競賽等方式加強法制教育；開展了以“珍愛生命防止溺水”為主題的學生安全教育活動，進行了全校性的安全知識競賽等。
1、文明“細胞”，滲入校園。通過發展婦女示范崗，爭創五好黨支部，綠色？文明辦公室評比、共產黨員先鋒示范崗、牽手共成長、每月之星、青藍工程等文明“細胞”建設，切實提升教師群體素質；組織行政下年級組指導、教師護導、學生紅領巾崗、文明示范班星級考評、每周升旗儀式及國旗下講話、愛護公物之星評比、文明路隊評比、文明學生評比和各單項評比、節約之星評比、運動會精神文明班評比、禮儀文明之星評比、星星樂園的電視廣播、假期讀書活動等一系列教育活動，有效地推進了學生文明道德建設。
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文明是把尺子，時辰衡量你我，此次的“創立文明校園，我外舉措”活動在師生的照顧與支撐下，從準備、組織到完畢與以往比擬提高很多，同時也打到了預期的后果。
學院迎接評價在即，為了積極配和，照顧學院的任務計劃到達預期后果，我們電商101就此舉辦的這項活動也算是為如虎添翼。此次的文明宣揚和實踐舉措，呼吁了在校師長教師，讓文明不得人心，在活動中，我們將創立文明的不美觀念傳到達每個同學心中，使創立文明校園不再是一句復雜的口號，而是體現在我們生活中的實踐的舉措。
在班委的積極帶動，班級同學的積極合營下，我們展開的對學院內張貼的宣揚單和各主要場合的殘余**停止清理，活動停止過程，大年夜家都在盡力的做好團體所擔負的區域。我們每團體心里都清晰，這不是一個強求義務，而是發自我們心坎去想做好的一件事，所以此時此刻的我們都在仔細的停止干凈。
這次活動的順利舉行使我們收獲頗豐。唯一遺憾的是，這一活動僅限于學校停止。不論是一個家庭，一個黌舍照樣一座城市，都欲望可以在一個文明諧和的情況下生活、任務。
我想如許的文明行動不是持久的，不論是現在照樣以后，團體和團隊，經過我們電商101團支部此次的呼吁，欲望我們每團體都能從身邊的大年夜事做起，提高自身的文明本質和自身修養，合營去保護我們無錫**職業技巧學院的文明校園，時辰銘刻“校榮我榮”，只需我們是學院的一員，我們就有如許的義務和在校師生合修建造美妙文明校園。德育重在保持，文明貴外舉措，我置信，在以后的校園生活中，任務崗亭上，有你、有我、有大年夜家，合修建立文明籠統，我們的校園、社會將會是一個文明諧和的社會。
信息工程學院
電商101團支部
? 小學創建文明校園活動總結
創建文明校園活動是創建文明城市的重要組成部分，創建全國文明城市，是改善城市環境，提升城市形象，改善市民的生活環境和生活質量，使群眾安居樂業、得到實惠的重要舉措。在高等創意文化辦公室和區教育局的指導下，經過全體師生的共同努力，我校的創建工作順利進行。從組織機構、創建工作宣傳、資料收集、整理等方面都對照標準認真貫徹落實，采取的主要舉措和取得成效如下：
1、 學校領導重視，組織嚴密
學校領導高度重視創建文明校園工作，把創新工作列入學校工作的重要議事日程。為使我校認真、扎實、全面、有效地開展創新工作，我校成立了文明校園建設領導小組。組長由劉金霞校長擔任，副組長由劉軍副書記擔任，成員由學校中層領導、班主任及家委會主任組成，明確工作目標，落實責任。
學校領導要親自抓好、協調、安排全校的創先爭優工作，使創先爭優工作任務層層落實、任務明確。學校要求各個機構及相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標、有計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。
2、 加強宣傳，營造良好氛圍
創文工作是一項社會性很強的系統工程，僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創文工作的落實，保證創文工作的持續發展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創文工作的重要性、必要性，并積極參與到創文活動中來。
(一)多方位宣傳。學校利用召開家長會、家長開放日、新學期開學禮等時機，校園網、電子顯示屏，校園展板等宣傳陣地，向廣大師生和學生家長宣傳創文工作的重大意義，促使師生及家長養成良好的文明習慣。
(二)舉辦各種形式的創文實踐活動。創建文明校園關鍵要見行動。通過組織開展豐爭創文苑之星、文明小標兵、文明班集體、學雷鋒志愿服務等校園實踐活動，更扎實深入的進行創文宣傳活動，取得了良好的教育效果和社會反響。
(三)分發創文知識宣傳材料。例如，致全體居民的一封信、創建文明校園的問卷、征求意見的問卷等。通過這些宣傳活動，使廣大師生和學生家長對創文工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，積極助力濟南市創建文明城市活動。
3、 制定規章制度，確保工作順利進行
為確保創建工作有序、有效的進行，規范廣大師生的行為舉止，我校創建工作領導小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見的基礎上，制定、完善了多項規章制度，如《文苑小學章程》、《文明班集體評比制度》、《文苑小學學生文明禮儀規范》等，這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規范化。學校將這些制度納入日常管理工作，并與考評工作相結合，對文明校園建設起到了有力的推動作用。
4、 采取有效措施，確保工作的開展
(一)由大隊部牽頭開展文明標兵班、流動紅旗評比活動，內容涉及環境保潔、文明用語、學生儀容儀表檢查等。要求學生穿戴整齊，儀容儀表符合要求，不說臟話，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，養成良好的衛生習慣。每周都會發布紅旗，以促進學校的道德教育。
(二)學校積極組織學生參加社區、居委會的創文活動，清除小廣告、公交站點宣傳創建知識、參加交通執勤志愿服務等，提高學生及家長文明出行、遵章守紀的意識。
(三)在校園內成立學生自律委員會組織，由紀律檢查小組每天定時檢查、督促各班級及包干區衛生清潔情況，這樣既促使學生自律，也培養了學生的管理能力，增強責任感和主人翁的意識，校園文明蔚然成風。
經過不懈努力，我們圓滿完成了上級部門交辦的任務。新學期，全校師生將以創建國家文明城市為契機，以創建文明校園為著力點，繼續深入開展創文活動，加大創文宣傳力度，進一步增強師生的創文意識，為我市創建全國文明城市做出積極貢獻。
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