掃地實踐周活動總結（匯編十七篇）_掃地實踐周活動總結
發表時間：2017-10-10掃地實踐周活動總結（匯編十七篇）。
（1）掃地實踐周活動總結
英語收集活動包括收集郵票，英語包裝紙，英語收冊，各種英語標志等。收集英語國家的郵票可以幫助學生開闊視野，了解這些國家的概況，提高他們的審美情趣。收集英語商標、包裝紙和說明書也是課后學習英語的有益活動。
7舉辦具有英國特色的節日
學習英語不僅是學習英語本身，更是了解英語國家的歷史演革、風俗習慣等文化背景知識。通過舉辦富有英語特色的節日活動介紹異國風情，不僅可滿足學生的好奇心，從而激發他們學習英語的興趣，還可培養和提高運用英語的交際能力。在圣誕節“merrychristmas”、萬圣節“happyhalloween”、感恩節“happythanksgivingday”之際，張貼宣傳海報或表演精彩的英語節目，并在英語廣播中介紹各個節日的背景知識，擴大學生的知識面，令學生沉浸于英語學習的快樂中。
我們的老師也積極參與這些活動，必要時給予孩子們幫助和指導。
英語特色實踐活動效果是通過活動過程中學生的表現反映出來的，每次活動結束后，采取學生自評、小組互評、教師評三者綜合評價的方式，認真地對學生活動的效果、態度、情感和心靈的投入程度進行公正的評價，用等級制表示，即：
一、二、三等獎。必要時設立“最佳表演獎”、“編劇獎”、“敢于開口獎”、“進步獎”和“積極參與獎”等，以鼓勵學生的積極參與精神。另外，及時記錄對學生的相應定性評價，并指出活動中存在的不足，以便日后糾正，積累實踐經驗。
2014年1月
（2）掃地實踐周活動總結
這幾天做活動，每天早上過去就先打掃廣場。說實話，一直以來我都挺怕搞衛生了，尤其掃地了，一下一下的，要掃很久才能徹底掃干凈。
看著平常不大，醫藥掃地就被放大的廣場，真的很頭疼，不知道改從何下手，從哪里可以掃的又快又干凈。第一天是站在哪掃哪?？粗呐K就掃哪。第二天，這邊掃了掃那邊。到今天，我聰明了一下，廣場上有小塊面積的正方形，我就一次掃一個正方形。把大目標小縮小。這樣掃，有信心多了，想著鬧鐘的故事：你只要每秒鐘走一步就好了。這么簡單嗎?就這么簡單。
當我掃完時，發現這個不小的廣場已經被我掃的很干凈了，再回憶一下之前被自己嚇到的勞動。忽然發現也不過如此啊?對吧?
其實人生又何嘗不是如此呢?
我們要面對生活的壓力，面對工作的壓力，面對情感的壓力，面對寂寞，面對孤獨，面對無可救藥的喜歡，面對討厭的人事物微笑。我們都會有不知所措的時候，都會感覺到恐懼，可是當我們經過了回過頭去，也只是自己給自己一個微笑，對啊，其實，也不過如此呢，當初的自己怎么這么緊張呢?
人生一輩子，真的不容易，生活已經很辛勞了，還要保藏自己的內心，堅持自己的價值觀，人生觀，做自己認為對的事就更是難上加難了。但是如果我們以事后的心來面對當初的自己，就會發現其實沒那么難了。真的。
每個人，無論遇到什么事，總是在心里做了兩種打算，無論哪種結果其實我們都有承受的勇氣了，所以，以后無論遇到什么事情的時候，別著急，學會淡定!以一顆平常心，堅持自己的價值觀，人生觀，年老了回過頭想想就會發現，其實自己真的給自己做主，至少在自己的.人生上，是真正的強者!
（3）掃地實踐周活動總結
今天，我興致勃勃地掃了地。
我拿起掃把，左掃一下，右掃一下，沒有把垃圾掃到一堆，反而灰塵飛揚，我要把它們掃到一堆！我下定決心，于是我先把灰塵掃到左邊，再把右邊的灰塵也掃到左邊，已經成一小堆了！于是我就拿起裝垃圾的東西把垃圾在掃進去，然后我就掃了客廳、衛生間、廚房。
看著干干凈凈的地板，我可真有成就感呀！
（4）掃地實踐周活動總結
今天，媽媽不在家。我決心趁此機會幫媽媽分擔一些家務，就在家里掃起地來。
我先從家門口掃起，掃到廚房，把每個角落都掃得干干凈凈，然后我把掃在一塊的垃圾鏟進垃圾桶，最后把垃圾倒在外面的垃圾箱里。做完這些事之后，我感到有一點腰酸背疼的，我心里想：做家務還挺不容易呢。
我活動了一下手腳，就聽到媽媽在門外叫我。我給媽媽打開門，媽媽一進門，看見地面特別干凈，露出驚訝的神色。我問媽媽：我掃的地干不干凈？媽媽笑著說：你真是個愛勞動的好孩子！我開心地笑了。
（5）掃地實踐周活動總結
近日，本校開展了一次帶頭掃地活動。此次活動旨在營造良好的校園環境，培養學生樂于奉獻、愛護環境的良好品質。通過活動的開展，同學們對環境保護有了更加深入的認識，也樹立了大公無私，樂于做貢獻的精神風貌。
這次掃地活動的組織工作非常周密，各班主任提前做好準備，確定了活動的時間、地點，并安排學生定期清掃各個區域的任務。在活動前，班主任們向每位同學宣傳了活動的重要性，并強調了個人責任和團隊合作的重要性，激發了同學們參與的積極性。
活動當日，陽光明媚，歡聲笑語充斥著整個校園。齊心協力，同學們分成小組，分頭出發，他們手持掃把、鏟子等清掃工具，有條不紊地開始了掃地行動。有的同學負責清理教學樓前的廣場，有的同學則專心打掃走廊和教室。每個同學都充分發揮出了自己的特長，個個都在自己的崗位上努力地付出著。
在整個掃地活動中，同學們克服了困難，展現了團隊合作的精神。清理廣場的同學們分工明確，集中清掃，垃圾快速清掃完畢。“清掃教室衛生”的小組在老師的帶領下，集體行動，井然有序地打掃每個教室，每個角落。他們用心的清理讓教室重新煥發出一片寬敞明亮的氛圍。
參與活動的同學們互相之間相互合作、互相幫助，掃地的過程中，充滿著歡聲笑語。有的同學在清掃的過程中爭先恐后，力爭把自己負責的區域掃地得更干凈，而有的同學則主動幫助其他同學，大家相互鼓勵，相互推動，這種良好的氛圍讓大家感受到了團隊的力量。
通過此次掃地活動，同學們明確了環境保護的重要性。他們深刻地認識到，保持學校環境的整潔、美觀不僅僅是老師們的責任，更是每個同學的責任。只有大家團結一致，共同努力，才能營造出宜居的校園環境?；顒咏Y束后，同學們紛紛表示，今后會更加珍惜學校的環境，愛護校園，從自己做起。
小編認為，帶頭掃地活動在我校取得了圓滿成功。通過此次活動，同學們不僅了解了環境保護的意義，更加充分地認識到作為學生的責任和義務。同學們紛紛表示，今后將繼續關注環境保護，積極參與各種環保活動，為美麗校園和美麗家園貢獻自己的力量。相信在全校師生的共同努力下，學校的環境將會越來越美麗，我們的學校也會變得更加的美好。
（6）掃地實踐周活動總結
科研立項總結
實踐活動差不多要結束了，但科研立項帶給我們的影響卻遠遠沒有結束，它使我走出課堂，走出校園，走進社會。將近一個月的實踐工作讓我感受到社會真實的一面，嘗到了生活的現實和不易?；蛟S，這種真切的體會，才是我乃至大家最寶貴的收獲。 古人云：天下之易，起始于難；千里之行，始于足下。這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的.經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多的知識和道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎！
通過這次的科研立項，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。 在本次的科研立項活動中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯系起來，才是大學生成長成才的正確之路。這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養鍛煉才干的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發展貢獻一份自己的力量！
這一次的科研立項使我明白；大學生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的狀態，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
（7）掃地實踐周活動總結
林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨，晚來風。____李煜《相見歡·林花謝了春紅》
雨打在梨花深關的門上，忘記青春，懷念青春。____唐寅《一剪梅·雨打梨花深閉門》
自由飛花輕如夢，無邊絲雨薄如愁。____秦觀《浣溪沙·漠漠輕寒上小樓》
溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。____許渾《咸陽城東樓 / 咸陽城西樓晚眺 / 西門》
空山新雨后，天氣晚來秋。____王維《山居秋暝》
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。____志南《絕句》
小樓一夜聽春雨，深巷賣明朝杏花。____陸游《臨安春雨初霽》
一寸柔腸情幾許？薄衾孤枕，夢回人靜，徹曉瀟瀟雨。____惠洪《青玉案·絲槐煙柳長亭路》
天街小雨如酥，草色遠看近而無。____韓愈《早春呈水部張十八員外 / 初春小雨 / 早春》
夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。____陸游《十一月四日風雨大作》
七八個星天外，兩三點雨山前。____辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》
您問的歸還日期不料，巴山夜雨升秋池。____李商隱《夜雨寄北》
東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。____劉禹錫《竹枝詞二首·其一》
好雨知時節，當春乃發生。____杜甫《春夜喜雨》
風淅淅，雨纖纖。難怪春愁細細添。____納蘭性德《赤棗子·風淅淅》
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。____蘇軾《飲湖上初晴后雨二首·其二》
山川的天空讀得很遠，落花、風雨更傷春。____晏殊《浣溪沙·一向年光有限身》
世界薄了，人情不好，雨送晚花易落。____唐婉《釵頭鳳·世情薄》
枕上詩書休閑處好，門前風景雨好。____李清照《攤破浣溪沙·病起蕭蕭兩鬢華》
南朝四百八十座廟宇，多少塔在煙雨中。____杜牧《江南春》
秋不散，霜晚飛，只留下凋零的荷花聽雨。____李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。____韋應物《滁州西澗》
怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。____岳飛《滿江紅·寫懷》
梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲是別離。____周紫芝《鷓鴣天·一點殘紅欲盡時》
隨風潛入夜，潤物細無聲。____杜甫《春夜喜雨》
烏云轉墨不遮山，白雨跳船。____蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》
少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。____蔣捷《虞美人·聽雨》
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。____杜牧《清明》
春水碧于天，畫船聽雨眠。____韋莊《菩薩蠻·人人盡說江南好》
移舟去。未成新句。一硯梨花雨。____周晉《點絳唇·訪牟存叟南漪釣隱》
夜雨涼到夢里，萬千荷葉送秋日。____陳文述《夏日雜詩》
年年歲歲望中秋，歲歲年年霧雨愁。____曾幾《癸未八月十四日至十六夜月色皆佳》
柳絮風輕，梨花雨細。____謝逸《踏莎行·柳絮風輕》
高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨。____晏殊《踏莎行·碧海無波》
細雨魚兒出，微風燕子斜。____杜甫《水檻遣心二首》
風雨替花愁。風雨罷，花也應休。____趙秉文《青杏兒·風雨替花愁》
三分春色二分愁，更一分風雨。____葉清臣《賀圣朝·留別》
寒雨白晝夜入吳，平明獨自送客楚山。____王昌齡《芙蓉樓送辛漸二首》
綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。____翁卷《鄉村四月》
梧桐樹，三更雨，不道離情正苦。____溫庭筠《更漏子·玉爐香》
黃梅時節，家里有雨，池塘里到處是草和青蛙。____趙師秀《約客 / 有約》
相尋夢里路，飛雨落花中。____晏幾道《臨江仙·斗草階前初見》
昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。____李清照《如夢令·昨夜雨疏風驟》
共眠一舸聽秋雨，小簟輕衾各自寒。____朱彝尊《桂殿秋·思往事》
江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。____韋莊《臺城》
燕子不歸春晚，一片淡淡的煙雨，杏涼。____戴叔倫《蘇溪亭》
連雨不知春去，一晴方覺夏深。____范成大《喜晴》
雨中，雞叫了一兩聲，竹溪村的橋傾斜了。____王建《雨過山村》
山城過雨，花兒盡，榕樹葉滿庭，鶯亂啼。____柳宗元《柳州二月榕葉落盡偶題》
參橫斗轉欲三更，苦雨終風也解晴。____蘇軾《六月二十日夜渡?！?/p>
1、《永遇樂·京口北固亭懷古》
千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。
舞榭歌臺，風流總被、雨打風吹去。
斜陽草樹，尋常巷陌，
人道寄奴曾住。
想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，
贏得倉皇北顧。
四十三年來，我們還記得揚州路的烽火。
可堪回首，佛貍祠下，
一片神鴉社鼓。
憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？
2、《青玉案·元夕》
東風夜花開，千樹萬樹，更吹倒，星星如雨。
寶馬雕車香滿路。
鳳簫聲動，玉壺燈轉，夜魚舞龍。
蛾兒雪柳**縷，笑語盈盈暗香去。
眾里尋他千百度，
驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
3、《西江月·夜行黃沙道中》
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。
稻花香說，在豐年里，聽聽青蛙的聲音。
七八個星天外，兩三點雨山前。
舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
4、《粉蝶兒》
昨日春如十三女兒學繡，
一枝枝不教花瘦。
甚無情便下得雨僝風僽。
向園林鋪作地衣紅縐。
而今春似輕薄蕩子難久。
記前時送春歸后。
把春波都釀作一江醇酎。
約清愁楊柳岸邊相候。
5、《鷓鴣天》
欲上高樓去避愁，愁還隨我上高樓。
經行幾處江山改，多少親朋盡白頭！
歸休去，去歸休，不**總要封侯。
浮云出處元無定，得似浮云也自由。
6、《鵲橋仙》
朱顏暈酒，方瞳點漆，
閑傍松邊倚杖。
不須更展畫圖看，
自是個、壽星模樣。
今朝盛事，一杯深勸，
更把新詩齊唱。
人間八十最風流，
長帖在、兒兒額上。
7、《如夢令》
燕子幾曾歸去。只在翠巖深處。
重到畫梁間，誰與舊巢為主。
深許。深許。聞道鳳凰來住。
8、《如夢令》
韻勝仙風縹緲。的皪嬌波宜笑。
串玉一聲歌，占斷多情風調。
清妙。清妙。留住飛云多少。
9、《阮郎歸》
山前燈火欲黃昏，山頭來去云。
鷓鴣聲里數家村，瀟湘逢故人。
10、《霜天曉角》
吳頭楚尾。一棹人千里。
休說舊愁新恨，長亭樹、今如此。
宦游吾倦矣。玉人留我醉。
明日萬花寒食，得且住、為佳耳。
11、《踏莎行》
吾道悠悠，憂心悄悄，
最無聊處秋光到。
西風林外有啼鴉，
斜陽山下多衰草。
長憶商山，當年四老，
塵埃也走咸陽道。
12、《踏莎行》
萱草齊階，芭蕉弄葉。
亂紅點點團香蝶。
過墻一陣海棠風，隔簾幾處梨花雪。
愁滿芳心，酒潮紅頰。
年年此際傷離別。
不妨橫管小樓，夜闌吹散千山明月。
13、《踏莎行》
夜月樓，秋香四合院，笑容可掬的人來人往。
是誰秋到便凄涼？當年宋玉悲如許！
隨分杯盤，等閑歌舞，問他有甚堪悲處？
14、《八聲甘州》
故將軍飲罷夜歸來，長亭解雕鞍。
恨灞陵醉尉，匆匆未識，桃李無言。
射虎山橫一騎，裂石響驚弦。
落魄封侯事，歲晚田園。
15、《采桑子》
此生自斷天休問，獨倚危樓。
獨倚危樓，不信人間別有愁。
君來正是眠時節，君且歸休。
（8）掃地實踐周活動總結
實踐活動是課堂教學的補充，是學生綜合素質形成和提高的教育方式和環節，開展豐富多彩的實踐活動，讓學生在活動的愉快感受中健康成長，在交往的良好體驗中塑造自己，使之形成完整的科學的人生觀，世界觀，價值觀。
學校在第十一周安排我們進行了實踐活動。全班分為八個小組，七人一組，我是第七組。一周我們共進行了以下四項活動：
一、模擬公務員面試
我們首先進行的是公務員面試活動，分為兩場，
1、我們小組擔任面試官：
我的角色：主考官。負責組織整個面試，控制整個面試進程，讀考題，打分，最后宣布錄取者，對每個面試者進行一一評價并做總體評價。
優點：可以很好的組織整個面試，能清楚準確的讀考題，合理打分并能對每個面試者及整體進行合理恰當的評價。
缺點：沒有特別好的控制整個面試進程，面試進程有點快時沒有及時進行調整，使面試進程有點快。
2、我們小組擔任面試者：
我的角色：面試者
優點：具有合適的禮儀和著裝，可以條理清晰的回答問題，臨場表現從容自信。
缺點：知識缺乏，有的問題回答的不夠好。
二、模擬勞動仲裁
我們組和第五組結合組織這項活動，我們組是申訴方。
我的角色：證人。負責搜集整理案例的證據材料，寫勞動仲裁案件證據目錄及證人證詞，并適時出庭證明。
優點：能夠迅速并準確的搜集證據材料，能正確的填寫證據目錄，清楚簡潔的寫證人證詞。
缺點：出庭證明時，有點緊張，致使開始時的證詞有點語無倫次。
三、戶外素質拓展
除了室內模擬，我們還進行了穿越電網、解手鏈、背坐起身、七人八足這四項戶外活動。這幾項活動是小組成員團結協力，共同完成的。
四、參觀知名企業
學校聯系并組織了我們一起去參觀新飛電器冰箱制造廠。
總結：在這一周的實踐中，我分別擔任了主考官，面試者，證人，并搜集整理了相關資料，最后又在組員的協助下寫了小組總結。通過實踐，讓我知道了自己的一些優點，我會一直保持；還讓我看到了我的一些缺點，使我受益匪淺。我從中學到：在組織某些活動時，要根據實際情況及時調整策略，使活動更好進行；要充實自己；要多鍛煉自己，調整心態，使自己登臺不緊張，從容自信；要多參加戶外活動，提高自己的身體素質；要多了解知名企業，為找工作做準備。
（9）掃地實踐周活動總結
近期，我校組織了一次掃地活動，旨在培養學生的社會責任感和公共意識，提高校園環境的整潔程度。這次活動共有150名學生參加，他們來自不同年級和專業，共同投身于為校園建設貢獻自己的一份力量。
活動當天清晨，陽光灑在校園的每個角落，潔白的云朵在藍天中悠閑地漂浮。學生們早早地來到校園，穿著統一的活動服，臉上洋溢著積極向上的笑容，準備著開始一天的掃地之旅。
活動現場已經事先劃分好了區域和任務，有的同學負責掃學校的主干道，有的同學負責掃教學樓的樓道和教室，還有的同學負責整理操場和花壇。大家組成小組，各自分工協作，井然有序地開始了掃地活動。
我所在的小組負責掃學校的主干道。我們手持掃帚，蹲下來將臟污的地面掃得一塵不染。每個人都竭盡全力地掃動著自己的領域，不時傳來笑聲和愉快的談笑聲。有人說：“我的帚有點重，但只要想到活動的意義，我覺得完全值得?！边€有人開玩笑說：“掃地雖然累，但是感覺自己變身了一位勤勞的仙女?！边@樣的回應讓我們感受到了活動的意義，大家也不再覺得辛苦，反而覺得充實和快樂。
在掃地的過程中，我們發現學校地面上的小紙屑、煙蒂等垃圾數量非常龐大。這讓我們深感到了自己掃地的重要性，因為只有通過每個人的努力，我們才能使整個校園更加整潔，為大家提供一個良好的學習環境。這也讓大家意識到自己平時應該更加注重環境衛生，避免隨意亂扔垃圾。
在活動的中途，我們選擇休息片刻，大家圍坐在一起輕松聊天。此時，校園里的整潔呈現在我們眼前，讓大家十分滿意。我們紛紛表示，要將這種責任感和習慣帶到日常生活中，從小事做起，共同維護校園的整潔環境。
在活動結束后，我們換上干凈整潔的衣服，集合在操場上舉行了簡短的總結會。我們向同學們展示了掃地前后的對比照片，大家紛紛為我們取得的成績鼓掌叫好。學校的領導也到場，對大家的付出和取得的成績表示了贊賞和感謝?；顒咏Y束后的瞬間，我們的心情格外激動和驕傲。
通過這次掃地活動，我們不僅實踐了社會責任感和公共意識，也提高了自身的環境意識和掃地技能。同時，大家學會了團隊合作和互相幫助，增強了集體榮譽感和凝聚力。這次活動的成功舉行也為將來的學生志愿服務活動樹立了良好的榜樣。
這次掃地活動不僅讓我們從容面對生活中瑣碎的事情，更讓我們理解到艱辛努力能夠取得美好成果的真諦。掃地的過程中，我們從中收獲了友誼的增進、責任感的養成、環境保護的重要性，讓我們深愛著這片校園，用行動詮釋著自己的成長。我們堅信，只有通過每個人的努力，我們才能創造一個更美好的未來。
（10）掃地實踐周活動總結
姓名：高斌/班級：13理學碩士學院/學號：2131371
自從進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們身邊，現今社會，招聘會上總寫著“有經驗者優先”，為了以后工作中能有更加出色的表現，我們不僅僅需要具備相當的專業知識，具備一定的工作能力也是必不可少的。
另一個令我感觸頗深的就是農活了，雖然生在農村，從小到大都在求學，也很少做過什么農活，不懂的我就向農民伯伯請教，那天是幫忙掰玉米，開始我不知道哪個是熟的，因為要從外面的玉米“胡須”直接來判斷，后來他們告訴我是掰那種玉米須是褐色，我打開玉米須是青色和須是褐色的，發現須是褐色的熟了，原來經驗很重要啊，這可是課本上沒有學到的，這更加堅定了我今后多參加實踐的信念。幾天后，我們幫助一位孤獨的老婦人拔草，鉆到玉米地里。天氣真的很熱很汗。為了提高效率，我們分工合作。地里的昆蟲真叫多，我也顧不了那么多，開始猛拔，想想平日的大家愛玩的“農場”，真的很沒意思。
今天，我深刻體會到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我也體味到老人平日的艱辛，想到這眼睛就濕潤了，隨著汗水流過臉頰。老奶奶露出了高興的笑容，看到老奶奶的笑，心里很踏實、很舒服，因為用自己所能幫助了需要幫助的人。
通過這周的實踐，深深感受了父母的不容易，掙錢真的很不容易。我所體會的可以說冰山一角都算不上，父母比我還累很多，但還是幾十年如一日的下來了，而且還背負著家庭的責任，我還在讀書，平時花錢的地方也不少，雖然說暑期實踐活動目的主要還在于積累經驗，但是還是體會到了錢的來之不易。我們不是富二代，我的父母只是做著最普通的工作，工資也不高，但他們卻盡自己最大的努力讓我衣食無憂，平時對他們自己卻很省。
想到這里，我更需要體諒父母，對他們多多關心，用錢的時候不大手大腳，能省則省，也更加堅定自己要好好學習。
總之，作為當代大學生，我們也肩負著責任，我們需要勇敢地面對生活。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑戰。我們應該吸收更多的文化知識，使自己成為一個有思想、有內涵的人。
（11）掃地實踐周活動總結
快要藝術實踐周開始的時候，我們班開完班會，班長給我們每一個人發了一張大學生時刻表，要求我們實踐周的時間投身到藝術課程中去，目的是要我們從現在開始積累經驗。藝術實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質教育進程的重要手段，可以有助于大學生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大學生學習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式
在10月9日至10月19日期間，我在學院的歌劇廳里聽到了很多大師的講座，使我受益匪淺。我一直認為在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力。千里之行，始于足下，現在我更加深刻的深刻體會到這句話的真正含義。在藝術實踐的過程中，對我影響最大的應該是作為一個藝術工作者。在藝術創作過程中專業知識對自己的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面。大學期間的實踐活動是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
1要善于溝通，像和同學之間，老師之間的經常溝通2、要勤勞：多利用可用的空間。
短期的藝術實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。學校讓我們去藝術實踐真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。藝術實踐讓我知道了，要成名真的很不容易，也明白在一定的領域中奮斗的辛苦，以后也不會再浪費資源了。
（12）掃地實踐周活動總結
今天下午，我一出門，就看到地上很臟，于是我和余澤南就開始掃地了。我拿著掃帚先掃左邊，等我掃成一堆，余澤南就拿著簸箕讓我掃進去。接著，我又去掃右邊。右邊的地上有一個癟癟的氣球和白白的紙片，我也是輕輕地掃到一塊，然后再掃進簸箕里。我又邊看邊掃，阿姨來了，夸我掃得好，還給我拍了一張照。媽媽來了，也說我掃得不錯，也給我拍了一張。過了一會兒，我們一起去三千里韓國烤肉城吃烤肉了。
勞動真快樂，我希望再幫奶奶做事！
（13）掃地實踐周活動總結
寒假社會實踐活動總結為范文網的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。
寒假社會實踐活動總結1又到寒假了，時間飛逝的一轉眼，大三生活已經結束了。這個寒假時間將會是我的大學生活的最后一次寒假，學校規定我們每個人都必須出去實習，積累經驗。我從來沒有自己出去找過工作，本想在網上找的，投些簡歷，等待回音，可是幾天過去了都沒反應，或者就是拒絕的回復。于是，我打算主動出去找，我去了陸家嘴，找了20多家公司，只有3家公司讓我填了表格等待回復，可惜一周后了無音訊。就在我不知該怎么辦的時候，我得知不久有一場人才招聘會，就去嘗試了一下，終于，我進了一家國際貿易公司實習。
自己很幸運的就進入了這家公司，雖然和我的專業很對口，也是進入了這家公司的財務部。剛開始一切都是那么的陌生，不過這里的老師和同事都很好相處，平時的事情也不是特別多，雖然沒有工資，但報銷車費和飯費，對未畢業的我來說已經足夠了。畢竟這次實習的真正目的是要學習，積累經驗。在公司里，有不懂的不會做的事情，老師都會很有耐心地教我，而我明白后也幫他們做了很多事情，一天下來過得很充實，也很快樂，并不像我以前想象的受到什么苦。
在實習的這一五個多月里，我學會了用很多辦公室的機器和辦公室很多種表格，和許多財產方面的工作內容等等。這是我想要的實習生活，豐富多彩，還能學到許多東西，不過現在競爭力如此激烈，一次公司幫他們招聘前臺，就這一個職位，卻有14位女孩子來應聘，可見如果自己沒有能夠吸引用人單位的因素，就只能被淘汰?，F實社會就是如此的殘酷!我能得到這樣的實習機會，真的應該很珍惜。這個公司的總務老師很容易打交道，他告訴我，你再怎么有本事，如果在一家公司里無法與上級搞好關系，那么你就永無出頭之日。我覺得很有道理，努力學習，考取一個個證書是我們必須要做的，也是我們找工作時的一塊敲門磚，但是學會如何與人相處，如何可以得到上級的重視是更深奧的一門學科。想要學好這個，光靠書本上的做人道理是不夠的，只有在社會中親身實踐，慢慢摸索，才可能學好學精，融會貫通。
不過，我們這個社會就是這樣的特殊。我們必須有過硬的技術和過硬的表達能力。缺一都不可的。在這個社會中，當然自己的誠實也是相當重要的，它是別人是否可以相信你的保障。如果得不到別人的信任，那么做什么事都不會很順利，甚至寸步難行。現在許多大學生都想自己創業，這不失為一個好的想法，而且很有志向，但創業除了要有相關的專業知識外，誠實的作風也很重要。在即將離開公司的時候，我向各位老師和同事道了別，同時也得到了他們的祝福。我想我會好好學習的，為了自己的將來奮斗!這次的實習是我人生路上一個不可缺少的經驗，真心謝謝這里的每一位老師和熱心幫助我的同事。還有半年，我就要踏上社會尋找一份長期的工作并真正的磨練自己，在這個社會中立足了。希望我將來的事業能在我的努力下一帆風順!
寒假社會實踐活動總結2轉眼間，寒假已過。假期里，在班級輔導員的部署下，我班同學的寒假社會實踐活動順利開展。
我班同學利用假期參加了各種有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，在社會實踐中檢驗自身能力，鍛煉自我。這次的社會實踐讓每個同學都頗有收獲，并撰寫了社會實踐報告書，以下是我班級的寒假社會實踐總結：
本次活動有52人投身社會實踐，共上交社會實踐報告52篇，其中大致描述了以下實踐情況：
(1)絕大多數同學將實踐地點選在餐飲場所、超市或者專賣店。如任佳樂、李倩等同學在餐廳從事傳菜工、前臺服務員等工作。工作并沒有想象中的簡單，讓他們嘗盡了苦頭。顏佳則在專賣店擔任導購。工作十分辛苦。雖然報酬不高，但是收獲了很多，積累了工作經驗。李劍南、劉穎等同學在當地超市當促銷員，促銷員并不好做，不僅要熟悉自己的產品以便介紹推銷，還負責卸貨的體力勞動。在與不同顧客的接觸中，逐漸提高了在社會上處理人際關系的能力。
(2)有的同學本著接觸社會，服務社會的態度，投身其他社會行業，用自己的實際行動來回報社會，并提高自己的社會覺悟。身為師范類院校的學生，部分同學如趙靜、周怡等應用自己的知識，投入到了家教工作中，對不同年級的學生進行輔導。從中了解了每一堂課背后的精心準備，體驗著老師這一職業的艱辛。同學王春鑫同學在春運期間入選臨時乘務員，需要對車廂進行清潔，提醒旅客們下車。這次實踐令他更加貼近了春運。而馬曉俊和張煥雷同學則分別對各自的家鄉進行了調查。展示了家鄉新農村建設成果和精神風貌。姜蕾和李標同學則就植物育苗方面進行了相關的調查，深入了社會，同時豐富了自己的知識。張記云同學則回到了自己的母校，對自己的高中進行了為期3天的采訪調查。
(3)有部分同學為了挑戰自我，充實自我，也在寒假期間做了一些大膽的嘗試，不但提高了自身的工作能力，而且賺取了一定的費用，大大滿足了自己的成就感。一方面充實生活、賺取一定的金錢，另一方面可以完成自己的寒假社會實踐作業，可謂一箭雙雕。張延玲同學在情人節期間，看準了商機，從花店低價購進鮮花，經過自己的包裝，在情人節時出售，從中獲得利益。官愛艷同學也在春節期間通過銷售煙花爆竹得到了一筆可觀的收入。
(4)還有部分同學深入基層，深入實際，進入了工廠。周福菊、朱帥同學在當地食品公司負責加工與包裝工作，食品出廠前的最后一道工序。王翠玲、鞏文靜同學分別在服裝廠和棉紡廠打工。薛娣媛、陳磊同學也分別進入制衣廠、當地一所民營企業參觀學習。雖然打工的日子是艱苦的，但卻學到了許多書本上從來就看不到的知識，切身參與到了工廠的生產過程中，體驗了作為一名工人的生活。還有邵長蘭同學在當地開發區廢品回收處進行廢品分類工作。褚文娟、陳菲、劉晗同學則在不同企業中擔任話務員的工作。
同學們的實踐活動很豐富，在這里不再一一列舉。
這是大學以來第一次社會實踐，雖然同學們投身不同的社會實踐，有著不一樣的工作經歷，卻有著十分相似的工作感悟。社會實踐確實教給了我們很多很多，相信今后還有更多的同學參加社會實踐。鍛煉自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會，而是要深入的探索，為自己的未來打好基礎，在學校學會更多的書面專業知識，在實踐中不斷去應用和深化知識。
寒假社會實踐活動總結3依照區教育局，大橋教育總支的工作要求，我校利用寒假組織全校師生開展了形式多樣的節能減排社會實踐活動，引導他們樹立了節能減排觀念、增強了環保意識、倡導低碳環保生活方式，用自己的實際行動為我市兩型社會建設與和諧武漢構建貢獻力量。
(一)開展的重點活動
1、“我為節能減排獻一策”金點子征集活動。
以創新素質實踐行活動為載體，學校在五六年級開展了“我為節能減排獻一策”金點子征集活動。學生通過研究性學習、社會調查、社區服務等形式，記錄參與了節能減排的經歷，撰寫以切實改善或解決身邊、學校、所處地域資源能源問題、減少污染排放為內容的合理化建議，參與以節約資源能源、減少污染排放、循環利用為目的的科技小發明與小制作，在實踐活動中培養學生節能減排環保意識，養成珍惜環境資源能源，愛護環境的良好行為習慣。
2、“帶環保回家，倡綠色生活”創意體驗活動。
為了廣泛宣傳節能理念，在全校開展了“帶環保回家，倡綠色生活”創意體驗活動。通過“我的低碳生活”、“爸爸媽媽聽我說節能”等體驗與創意活動，讓學生把簡潔、節能、文明的綠色生活理念帶回家。引導學生了解個人及家庭能源使用方式對節能減排的意義和作用，樹立了節能環保觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點滴小事做起，小手拉大手帶動家庭，輻射社會，用實際行動迎世博、慶新年。并在學校通過演講的方式向廣大師生傳播節能減排理念。
3、“學習用品循環用，愛心傳遞連你我”行動。
在全校開展了“學習用品循環用，愛心傳遞連你我”行動。高年級學生向低年級學生傳遞教科書、學習筆記等，引導學生在節約、環保使用學習用品的同時，培育團結友愛的道德素養和關愛他人的社會責任感。樹立節約理念。
(二)常規活動
在假期初切實加強安全燃放煙花爆竹、交通安全、禁毒宣傳、反邪教警示等專項教育。在整個寒假過程中，我校師生沒有出現一起煙花爆竹、交通安全事故。
(三)工作總結
1、我校按照市委、市政府、區教育局統一部署，突出了節能減排這一主題，科學、合理開展了寒假社會實踐活動。
積極整合社會教育資源，發揮家庭、社區作用，不斷豐富活動載體和形式，凸現師生自覺參與、自主教育、自我提高的活動特色。2、牢固樹立了“安全第一，生命至上”的思想，高度重視了防寒防凍工作和學生公共衛生、個人衛生指導及維護工作。
切實加強了對寒假社會實踐活動的組織領導，細化工作任務，明確工作責任，落實工作措施，使活動有組織、有計劃、有條不紊地開展成功。3、加強了對寒假活動的過程管理，抓好了督查與指導。
學生社會實踐活動以班級為單位，在教師、家長指導下開展。在活動中不斷強化了節能觀念，樹立節能責任，增強了節能創新精神和實踐能力。寒假社會實踐活動總結4為了深入開展爭當“四個好少年”陽光假日活動，提高小學的思想道德水平和社會實踐能力，不斷探索并拓展德育新途徑，引導學生用親身體驗的感受去了解新家鄉的變化，進一步增強民族自豪感和國家榮譽感。我校在認真總結以往寒假社會實踐活動的基礎上，結合我市創建全國文明城市和我校實際調整了今年學生社會實踐活動實施方案。通過“深入社區進行義務勞動”“慰問社區里的孤寡老人”、“閱讀紅色書籍”“利用身邊的廢舊物品制作小制作”等活動，引導學生過一個既飽含親情又富有教育意義的寒假，同時在活動中讓學生體會溫馨親情，體驗生活樂趣，了解社會、增強創新精神和實踐能力，使學生在實踐中受教育、長才干、揚正氣。
為了夯實此項工作，學校在寒假前給全校學生下發了活動安排，將活動內容、對象、形式，逐項落實到不同的班級。因此，在寒假期間學校有各年級都踴躍參加了不同形式的社會實踐活動。綜觀我校寒假道德實踐，主要反映在以下幾個方面：
一、師生高度重視，活動內容安排扎實到位
為了保證寒假社會實踐活動不流于形式，學校認真總結了過去開展社會實踐活動的得與失，汲取了以往工作經驗，在安排工作之前，組織教職工充認真學習了海勃灣區教體局寒假道德實踐有關要求，讓全體教職工充分認識開展道德實踐活動的重要意義。結合本校實際，將道德實踐活動歸結為大主題。一是積極參加“我為社區做貢獻社區”活動;二是開展“我是文明勸導員”活動，教育宣傳文明行為。三是繼續開展“六個一”活動。包括：
1、寫一篇文章。
2、參加一次(種)健康有益的群眾文化活動。
3、做一件感恩父母的事。
4、每一天干一件家務活。
5、讀一本好書。
6、開展一次科技創新活動。
各班均能按時按要求完成任務，扎實開展了不同形式的道德實踐活動。二、活動內容豐富，形式靈活多樣
我校社會實踐活動形式多樣，有集體性的，也有單個開展活動的，通過查看活動記錄單和各班活動總結，反映出學校寒假道德實踐活動內容比較豐富。
一是要求五、六年級學生利用寒假收集一些國內外的大事，并做好記錄。通過看新聞寫出自己的感受，進一步是學生了解祖國的變化和黨對人民群眾生活的關注。這樣大大拓展了學生的知識視野。
二是開展各種體驗活動，讓學生通過親身體驗感悟做人道德。
三將過年期間的壓歲錢做好收支記錄，讓學生了解錢是怎樣花出去的，從而懂得節約。
四為了培養學生的動手能力，要求三、四年級的的學生用身邊的廢舊物品制作一些小制作。
三、活動效果非常明顯，社會整體反響較好
在今年寒假社會實踐活動中，從活動記錄單反饋的信息可以看出，廣大群眾對道德實踐活動都非常滿意，滿意率達100%，對我校今后的教育教學工作也提出了中肯的建議。全體學生能嚴格依照新頒《守則》、《規范》要求自己，文明守紀、禮貌大方，約束自己的行為。在寒假期間我小學生沒有出現任何違法違紀事件，無一例不安全事故發生，學生能高高興興回家，平平安安返校。由于我校能夠充分利用校外德育資源，對學生進行良好的道德教育，因此，今春開學學校僅用一天時間就報到就緒，并于2月28日教學秩序步入正軌。學生的不良行為習慣也較以前有所減少，這足以說明開展道德實踐活動是非?？尚械?。
總之，學校利用節假日不失時機地開展道德實踐活動，有效地抑制了學生放假放任自流的惡習。雖然寒假已經結束，但是在今后的教育教學過程中一如既往的堅持下去，把道德實踐活動作為加強未成年人思想道德建設的重要內涵常抓不懈，使我校德育教育工作真正形成社會、家庭、學校齊抓共管的好局面，為把學生培養成為社會主義事業合格接班人而努力。
寒假社會實踐活動總結5一個學期的學習暫時告一段落，同學們可以過個愉快的寒假了。同學們的寒假生活到底怎么樣呢?我通過我的親身經歷，細致調查，發現同學們在寒假里的生活方式并不相同，少部分同學把自己的寒假生活安排得有條不紊，他們在寒假剛開始就為自己制定了周密的寒假計劃，把寒假里的學習、實踐活動、鍛煉身體都列入計劃之中。每天作息、活動都嚴格按照計劃執行，什么時候做作業，什么時候錘煉身體，什么時候起床、睡覺，都很有規律，這樣，他們的寒假生活非常充實，既學到了知識，又參與了各項活動，還錘煉了身體，收獲很大?？墒?，大多數同學的寒假過得并不理想，我在調查中發現，主要存在以下問題：
一、作息沒規律。
許多同學認為反正不用上學，晚點起床也沒什么關系，天天睡到九、十點，有的甚至整個上午都窩在被窩里，不肯起床;到了晚上，豐富多彩的電視節目又把他們吸引住了，遲遲不肯睡覺，這樣就產生了惡性循環，嚴重影響了身體健康。
二、放松學習。
有些同學認為寒假主要是玩的，于是把學習拋到腦后，沒有很好地利用時間復習知識，閱讀書籍。至于老師布置的作業，那也是應付了事。有些同學認為寒假很長，一開始作業少做些沒關系，過一天是一天，當這種惰性慢慢發展起來，作業越積越多，寒假過了一大半后拿起作業本一看，“啊!”大吃一驚，然后就開始“臨時抱佛腳”，拼命地補作業，作業質量當然不高;還有些同學是“急性子”，總想著快點把作業做好，然后就可以放放心心地去玩，作業很快就做好了，質量也是令人大跌眼鏡。
三、生活單調。
部分同學的寒假生活不是做學校布置的作業，就是看電視、玩游戲，寒假的時間就這樣被白白浪費了，失去了參與活動、開闊眼界，錘煉自己的機會。
怎樣讓同學們的寒假生活變得充實而有意義呢?我認為應該向第一種學生學習，在假期之初就要制定好計劃，安排好假期要做的事情;家長要重視孩子的假期生活，要關心和督促孩子養成良好的習慣;街道社區也要關心少年兒童，利用社會資源，組織學生進行豐富多彩的活動。這樣，我們的寒假生活一定會更加精彩!
（14）掃地實踐周活動總結
一、活動理念
以“**之美”為指導，遵循教育和兒童成長的規律，為了每一個孩子的幸福健康成長和孩子各個方面的個性化成長，努力探尋理想的育人模式和學教方式，推進因材施教，努力調動每一個學生的學習積極性、自信心和成就感，促進學生愿學、能學、樂學，努力打造快樂學習、健康成長的學習生活。
二、指導思想
綜合實踐活動是是義務教育階段國家規定的必修課程，是按照浙江省義務段深化課程改革需要開設的新型實踐性課程。它是有目的、有計劃、有組織地通過多種活動項目、豐富的活動內容和靈活多變的活動方式，使學生接觸自然、社會，綜合運用所學過的知識，開展以學生為主體，以實踐性、自主性、創造性、趣味性以及非學科性為主要特征的多種活動。并通過活動使學生鍛煉身心，拓寬視野，增長知識，培養能力，發展個性，生動、在個體和群體兩個層面都得到全面和諧的發展。
三、活動目標
（一）總體目標
綜合實踐活動的開展，旨在讓學生通過各種主題活動獲得親身參與實踐的積極體驗與豐富經驗，在鍛煉身心的同時加深對自然、社會和自身內在聯系的整體認識，培養他們對自然的關愛和對社會對自身的責任，發展他們的實踐能力和創新能力，養成合作、分享、積極進取等良好的個性品質。
（二）具體目標
1學生發展目標
① 親近周圍自然環境，熱愛自然；學會垃圾分類，初步形成自覺保護周邊自然環境的意識和能力；接觸自然，豐富對自然的認識；欣賞自然世界，培養對自然的熱愛。
② 走進社會，熟悉并遵守社會行為規范。通過豐富多彩的活動，我們可以了解人與社會之間不可分割的內在關系。
③ 逐步掌握基本生活技能，養成自理的習慣，初步具備自我意識的能力，養成勤奮積極的生活態度。
④ 要激發科學探索的好奇心和好奇心，初步養成從事科學活動的正確態度，培養科學問題的初步能力。
⑤健身強體，鍛煉良好的身心，通過豐富多彩的群體體育活動，引導學生樂于其中的同時培養堅持鍛煉的好習慣。
2教師發展目標
① 轉變教育，轉變教學理念，轉變教學策略。
② 強化教師的課程意識，提高課程開發能力。
③形成民主、平等的師生關系。
④培養教師之間的協作精神。
⑤拓寬教師的知識結構。
3學校發展目標
①營造“美麗校園”的校園文化氛圍。
②密切與社會、家庭的聯系。
③ 全面推進學校教育教學改革。
④ 學校的教育教學工作更加開放、多樣化，更有活力。
四、組織架構
組長：副組長：
組員：五、活動時間
2015年10月26日-11月1日
六、活動框架
七、活動方式
（一）個體活動
個體活動是指學生個體對綜合實踐活動中的某一問題有特別的興趣，并且對該問題已有一定程度的了解，能在教師指導下獨立完成的活動。個體活動的組織形式有助于培養學生獨立思考和解決問題的能力。部分學生已經具備了一定的社會活動能力，在綜合實踐活動的實施過程中，應允許學生獨立地進行活動，并完成活動任務。
完成活動后，應鼓勵學生積極與他人交流和分享。學生也需要在活動中與他人交流。特別鼓勵家長支持和參與孩子的活動，但家長不應為此負責。
（二）小組活動
小組活動是綜合實踐活動最基本的組織形式。鼓勵學生以小組合作的形式開展綜合實踐活動。小組的組成由學生自己協商決定，老師可以幫助他們做出適當的選擇。
因是首次開展小組綜合實踐活動，小組成員的組成原則上限于原班級內，但為使實踐與**走向深入，可以嘗試不同班級之間、不同年級之間、甚至不同學校、不同地域之間學生的組合。研究小組一般由5－10人組成，學生自己推選組長，聘請具有一定專長的**(如本校教師、學生家長、校外人士等)為活動“導師”。在“導師”的幫助下確定一個活動主題、設計一份活動計劃、進行一次社會實踐、撰寫一篇活動報告、記錄一份活動剪輯。
在研究過程中，實踐小組成員要學會相互配合，互相支持，共同完成任務。
（三）班級活動
課堂活動是以班級為活動單元，共同完成主題活動的一種組織形式。通過分工協作、共同**、集體討論，可以全面深入地實踐某一主題的活動。
（四）家校活動
家校互動，形成合力，通過“家長開放周”、“家長進課堂”、“學生進社會”等有計劃有組織的活動形式，豐富綜合實踐周活動內涵，拓展活動空間。
（15）掃地實踐周活動總結
在這一周的實踐當中，我們前往了一個酒店和一個度假村，我自己也對這兩個地方進行了相應的對比，在這中間得出自己想要的，這兩個地方可以給人們一個怎樣的休息地，也可以讓自己更加的清楚自己畢業以后行業上的發展，明確自己的目標，認知自己行業的規律。
實踐周的開始要為期一周的認知，首先要做好計劃，這個計劃要詳細的劃分細節，包括時間、步驟、人物的分工等等各方面，但在開始做這個計劃的時候，我無從下筆，因為我還沒有這個思路去規劃，我不知道要怎么去開始，所以我從網上開始尋找它的方法以及思緒要怎樣去收集，在網上查找大量的資料去了解，不管我之前再怎么的不懂不了解，但是我也在開始的學習我所不懂的。計劃，是邁向成功的第一步，如果計劃做不好，那么以后會成功嗎？這是可想而知的，不管后面做的再怎么好也是有瑕疵的。在我們定下計劃時，要確定主題才有然后，而然后我們就要實行這個計劃里的內容，就是問卷調查、電話訪問、上網搜查，還包括其它一系列細節。
問卷調查，我們打印出50份，然后每人十份，當我們拿到的時候，看著手上的問卷，首先想到的就是要訪問不同工作行業，不同工資階層的去調查，4月27號市區隨機訪問和電話調查和網上調查的，調查了還有幾份后剩下，因為當時連續下雨，而且還好大，我們的實踐周開始，它也就開始下雨，而且被訪人距離又遠，所以在網上和他們聊天，慢慢的開始插入我要問的問題。在做這個調查問卷的時候，我怕他們拒絕調查，說我們無聊，但是辛虧沒出現這類問題，而他們也好爽快的說好，而且很快的就開始調查。這十份問卷我用了兩天的時間就完成了，在這過程中，我調查的挺順利的，他們都挺合作，挺支持我的。
電話訪談，我首先對被訪人進行預約，對于這個被訪人，他也挺和氣的，很爽快的接受我的預約，沒有為難我，到電訪那天，我挺緊張的，緊張到我心里在打結，因為我是第一次的去電話訪問，于是我就開始調節自己的心里，告訴自己，別緊張，因為到以后還會更多的去接觸這類事情，告訴自己要以平常心去對待，在做幾個深呼吸，慢慢的，心里的緊張感也在逐漸的消失，心情也開始在平復了。在這個訪問過程中，被訪人很配合的回答我的問題，他細致的回答我問的每個問題，仔細的分析中國度假村發展的前景。我很開心，因為這為我以后的訪問給予更多的信心，讓我明白，第一次不可怕，可怕的是你的心境。
網上搜查，搜查一些自己還不明白的、還不懂的，搜查一些當代度假村發展的前景，在進行對比，拿出之前問卷調查出的進行對比，然后再對比他們認為度假村發展前景的發展空間，再從網上查找專家們對中國度假村以后發展的方向以及空間。
在當代中國度假村市場的發展，越來越激烈，不管是對人才的要求越來越高、對土地資源的搶奪還是尋找前衛的管理方法，隨著社會經濟的發展，給人們的壓力越來越大，那么帶動的行業發展也越來越明顯，所以對行業的知識還是要有一定的了解，自己才會更快的找到適合自己的方法。
所以我們要知人知彼，方能更快的與社會融合在一起，跟上社會的節拍，更加的清楚自己以后的要怎樣去做，才會做得更好。
（16）掃地實踐周活動總結
20xx年3月份以來，按照云山街道黨工委的統一部署和要求，我社區較好地完成了學習實踐科學發展觀的學習調研、分析評議、解決問題和整改落實四個階段的各項規定動作，創造性的開展了自選動作，極大地提高了全社區廣大黨員干部特別是領導干部貫徹落實科學發展觀的執行力、操作力和創新力，切實解決了一些制約社區發展的實際問題，建立健全了社區科學發展的體制機制，真正實現了干部受教育、發展上水平、群眾得實惠的目標。
同時，我們用科學發展觀統領社區工作，處理好學習實踐科學發展觀活動與社區各項工作的關系，實現了學習實踐科學發展觀活動與社區工作的有機結合，保證了學習實踐科學發展觀活動與社區日常工作兩不誤。回頭看,我們的主要做法和體會：
一、精心組織，確保學習實踐活動順利開展
為扎實開展深入學習實踐科學發展觀活動，全面提高社區科學發展的水平，我社區黨總支高度重視，周密安排，精心部署，狠抓落實，確保了學習實踐活動各項任務的有效進行。
一是加強組織領導。
我社區黨總支及時召開專題會議，健全組織機構,成立學習實踐科學發展觀活動領導小組，組長由黨總支書記擔任，有關領導和部門負責人為成員。領導小組下設辦公室，明確專人負責和各部門配合，形成全社區上下協調聯動的工作格局。
二是確立活動主題。
為有效的開展學習實踐科學發展觀活動，明確奮斗目標，我們結合社區的工作特點和實際，確定了“科學發展謀服務 情系民生促和諧”的活動主題。
三是精心安排部署。
制定了《清江社區黨總支開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》，對深入學習實踐科學發展觀活動，及時進行了周密的切合實際的部署。
四是進行思想動員。
我社區召開了全體黨員干部參加的“開展深入學習實踐科學發展觀活動動員大會”，統一思想，提高認識，動員調動黨員干部參加學習實踐科學發展觀活動的積極性。
二、狠抓學習，突出重點，提高思想認識
按照街道黨工委的要求和我社區黨總支確立的主題，緊密聯系社區工作實際，堅持邊學習邊深入，力求在工作上實現新的突破和推進。在學習活動中著重把握了四個原則：堅持解放思想，突出實踐特色，貫徹群眾路線，正面教育為主。
組織黨員干部認真研讀科學發展觀理論和市、區、街領導有關科學發展觀的講話，在通讀有關學習材料的.基礎上，精讀重點篇目，學深學透，提高認識，全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求。堅持把學習、思考、調研、解放思想、統一認識、創新機制、解決問題貫穿始終，把推進社區科學發展和服務民生工作貫穿學習實踐活動的全過程。在積極組織參加云山街道科學發展觀及相關理論學習培訓的同時，認真抓好本社區黨員干部、退休老黨員的科學發展觀及相關理論的集中學習培訓。
在學習中，我們堅持落實“三全”（學習人員、學習內容、學習時間）、“四有”（有計劃、有組織、有考勤、有筆記）制度，要求全體黨員干部認真做好學習筆記，并對學習筆記定期進行檢查批閱。要求人人撰寫學習心得、理論文章。
社區黨總支學習組，帶頭學習討論，主要領導親自做專題輔導報告，為開展學習實踐科學發展觀活動做出表率。
三、營造學習實踐科學發展觀活動良好氛圍
為深入開展學習實踐科學發展觀活動，使之有聲有色，有形式有內容，營造一個學習實踐科學發展觀活動的良好氛圍，展現我社區通過學習實踐科學發展觀活動后全新的精神面貌，我們采取了形式多樣、鮮活而有效的活動形式。
（17）掃地實踐周活動總結
“媽，你掃地為什么偏偏要在我寫作業的時候干？你知不知道這很影響我嗎？掃地這么簡單，為什么你要掃半個小時啊?！?/p>
在我寫作業時媽媽總會掃地，可是這么簡單的家務5分鐘就可以完成，而我媽不一樣，一掃就是半小時。有一次，我在寫作業，媽媽拿著掃把直接進了我的房間?！拔疫M來掃一下地?！眿寢屝χ鴮ξ艺f，“你好好寫作業?！薄班?，好”我不以為然地回答。掃地時總會發出一點聲響，不是有一些玻璃渣掉了發出“叮叮”，就是忽然掃把“撲通”一聲倒了下去，這些聲音使我很反感，我說：“媽你能不能出去，這些聲音會影響我的，再說掃地不是很簡單嗎？怎么就你要掃那么久。”“那你來試試？”媽媽帶著有些生氣的腔調說。
我拿著掃把，準備掃我的房間，我先把顯眼的垃圾掃掉，又把灰塵掃掉，得意地說：“你看，這不是5分鐘就辦好的事，哪像你……”“你真的仔細掃了嗎？床底下掃了嗎？臺子上掃了嗎？”媽媽打斷了我的話，這一問，就把我問的啞口無言。我又開始掃床底下，不得不說，床底下是真的難掃，總是中間掃不到，光光掃床底下就用了我好久時間，我又去掃臺子，臺子上的頭發可不是一點點，而是一大把。我只掃了我的房間，可就用了好久的時間。
只有我親身經歷時，我才知道掃地是真的很難，我也才明白媽媽的良心用苦。
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