述職范文|九年級寒假生活答案（必備十七篇）
發表時間：2017-11-11九年級寒假生活答案（必備十七篇）。
? 九年級寒假生活答案 ?
一.幫你學習
(1)-1(2)B
二.雙基導航
1-5CCDAB
(6)1;-6;7(7)k≤2(8)①③(9)3/4(10)
(11)解：設應降價x元.
(40-x)(20+2x)=1200
解得x1=10(舍去)
x2=20
∵為了盡快減少庫存
∴答：每件襯衫應降價20元.
(12)解：①∵方程有兩個不相等的實數根
∴b2-4ac>0∴(-3)2-4(m-1)>0
∴m<13/4
②∵方程有兩個相等的實數根時
b2-4ac=0∴(-3)2-4(m-1)=0
∴m=13/4
∴一元二次方程為x2-3x+9/4=0
∴方程的根為x=3/2
(13)解：①10次：P=6/10=3/5;20次：P=10/20=1/2;30次：P=17/30;40次：P=23/40
②：P=1/2
③不一定
(14)解：設x2+2x=y∴y2-7y-8=0
∴y1=8y2=-1
∴當y=8時，由x2+2x=8得x1=2x2=-4
當y=-1時，由x2+2x=-1得x=-1
(15)①2x2+4x+3>0
2(x2+2x)>-3
2(x2+2x+1)>-3+2
2(x+1)2>-1
(x+1)2>-1/2
∵(x+1)2≥0
∴無論x為任意實數，總有2x2+4x+3>0
②3x2-5x-1>2x2-4x-7
3x2-2x2-5x+4x-1+7>0
x2-x+6>0
x2-x>-6
(x-1/2)2>-23/4
∵(x-1/2)2≥0
∴無論x為任意實數，總有3x2-5x-1>2x2-4x-7
(16)(6，4)
三.知識拓展
1-4CCDA
(5)6或12(6)1：1
(8)①PA=1/6PB=2/6=1/3PC=2/6=1/3PD=1/6
②不公平，因為棋子移動到每個點的概率不同
若想盡可能獲勝，應選B點或C點
③PA=8/36=2/9
(9)①如果一個四邊形的對角線相互垂直，那么這個四邊形的面積等于對角線乘積的一半
P15CDDABCP17CACA
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練習一
一、BCCBCDAA
二、BADAAACD
藥匙 10ML量筒試管夾
質軟密度小于水銀白色金屬熔點低
能與水發生劇烈的反應
石棉網坩堝鉗
防止反應生成的高溫物體燙壞桌子
劇烈燃燒發出耀眼白光
燒杯破裂
試管破裂
酒精揮發完
標簽被腐蝕掉
略
三、用濕抹布蓋滅用水濕潤
練習二
一、DBBBABCB
二、密度大于空氣有助燃*
酒精燈，試管鐵架臺集氣瓶
橫放小藥匙紙槽底部
受熱均勻其中有空氣使收集到的氧氣不純當導管口均勻不斷的向外冒氣泡的時候
正無色
將導管從水槽中拿出來熄滅酒精燈
過濾吸附肥皂水
煮沸
紫色石蕊變紅 CO2與H2O生成一種酸性物質 CO2+H2O=H2CO3
下面的先熄滅 CO2密度大于空氣
略
三、打開關閉關閉關閉打開變渾濁對比驗證
練習三
一、AABBDBBABBAADBCA
二、2O 2Ne nN2 mFe Fe2+ Mg(+2)(OH)2
4SO2-
原子分子離子核內質子數核外最外層電子數
BCDEA AB B CDE BCDE A
BCAD
酚酞變紅分子在不停運動試管反映容器
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1、時空鏈接
⑴前509
1492
1775-1787
1861
1868
1914-1918
⑵日本大化改新開始
美國誕生
法國資產階級革命開始
法蘭西第一帝國建立
《共產黨宣言》發表
美國內戰
2、古今中外對照
①大化改新 明治維新
②鄭和 哥倫布
③1840 1640
④尼布楚條約 權利法案
⑤戊戌變法 明治維新
3、世界之最
①漢莫拉比法典
②葡萄牙
③英國
④巴黎公社
⑤內燃機
⑥英國
⑦法
⑧第一次世界大戰
⑨萊特兄弟
⑩達爾文
4、人物春秋
①羅馬共和國最后一任執政官
②文藝復興時期的一位文學巨匠
③英國資產階級革命領導人
④法蘭西第一帝國皇帝
⑤南美的解放者
⑥美國獨立戰爭與南北戰爭的領導人
⑦無產階級領導人，馬克思主義奠基人
⑧俄國農奴制改革領導人
⑨發明大王
⑩科學巨人
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2012年寒假生活指導答案（山東教育出版社）
暫時沒有政治、物理、化學答案，請見諒
生活導航
安全伴我行
P3預防凍傷
1.√××√×√
2.收集生活中常用的防治凍傷的民間驗方
（1）.用鹽水浸泡患處15分鐘，連續一周。
（2）.凍瘡剛開始時，每天晚上用電吹風邊吹邊揉。
（3）.凍瘡初起時，用熱醋涂抹，醋干后，在涂抹，一日數次可見效。
（4）.蘋果去皮搗碎成泥，加入少許樟腦粉調勻涂患處，每日3次，有止痛止癢的功效。
P4預防流感
1.搜集預防流感的小處方
在流感流行期間，應多服用維生素C，還要多吃一些杏，蘋果，香瓜，蘑菇等。
2.我是這樣預防流感的早上7：00起床跑步、慢走。然后適當的練習柔韌性。每天堅持練習仰臥起坐，球類。
語文
P9一.積累與運用
1.好(三聲)讀書時不好(四聲)讀書，好(四聲)讀書時不好(三聲)讀書
意思：讀書的大好時期,你不愛讀書，當你老了，又想去讀書，沒有了讀書的最佳條件。
調（tiáo）琴調（tiáo）新調（diào），調（diào）調（diào）調（tiáo）來調（diào）調（diào）美
種（四聲）花種（四聲）好花，種（四聲）種（三聲）種（三聲）成種（三聲）種（三聲）香
2.今年好，晦氣少，不得打官司。；兒子讀成：今年好晦氣，少不得打官司。
3.落、過、吹、墜、飄、4.一言九鼎、回天之術、鋪天蓋地、天壤之別、滴水之恩、一日三秋；
最反常的氣候——晴天霹靂，最高的巨人——頂天立地
最荒涼的地方——不毛之地，最昂貴的稿費——一字千金
5.不讀書使人視野狹窄，知識貧乏，才能枯竭，心靈污垢，情操低俗，精神世界空虛。
6.其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。《故鄉》魯迅
7.人類破壞環境使更多鳥類瀕臨滅絕
8.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。---蘇軾《水調歌頭》
9.《江城子 密州出獵》蘇軾 持節云中，何日遣馮唐？ 表達了作者渴望得到朝廷的重用
二閱讀與瀏覽
1【畫眉鳥】借畫眉鳥以抒發自己的感情，前文與后文的對比，凸起詩人掙脫牽絆，憧憬憧憬自由的心理。
2【詠柳】格調超逸，形象真切，詠柳而刺世，言簡而意深。
3【乞貓】看問題要用長遠目光，權衡利弊，不能只顧面前利益。
因大失小
4除自身外再沒有多余的器械，形容窮困。
王恭具有簡單真率的品質、5【雁奴】典型的離間計，雁奴一心為了人人，卻被人人誤會，最后落了個一網打盡。
6【蘇七塊】
1醫術精湛，行醫禮貌奇異，性格強硬但不失善良。
2“格色”意為特別，含貶義；推動情節的成長，能更光鮮地塑造人物形象
3蘇七塊贈予藥物這一細節描寫，凸起地顯示了蘇七塊善良的個性和光鮮的個性。又如：“張四抽肩縮頸閉眼呲牙，預告重重挨幾下，蘇大夫卻說：‘接上了?！边@一細節描寫從側面顯示了蘇大夫醫術精湛。
7【柳】
艷麗的想象，詩化的語言。
三表達與交流
3甘甜的果子
人們只憧憬她此刻的綿香
然而當初他的種子
嘗遍了咸酸的味道
碰過了陰郁的土壤
4你一直隱忍你一直默然
你靜靜把日精月華濃縮
一朝得見天日把郁悶脫節
那熠熠的光華就不停地閃爍
5.周杰倫 宋祖英《本草綱目》：很有創新，是流行與民族的融合，他們的合作，也寓意了內地和臺灣是一家！
7.《簡 愛》夏洛蒂 勃朗特
8.時間沖不淡友情的酒，距離拉不開思念的手，祝福你，永遠永遠！
數學
一.幫你學習
（1）-1（2）B
二.雙基導航
1-5 CCDAB
（6）1；-6；7（7）k≤2（8）①③（9）3/4（10）
（11）解：設應降價x元.（40-x）（20+2x）=1200
解得x1=10（舍去）
x2=20
∵為了盡快減少庫存
∴答：每件襯衫應降價20元.（12）解：①∵方程有兩個不相等的實數根
∴b2-4ac＞0 ∴（-3）2-4（m-1）＞0
∴m＜13/
4②∵方程有兩個相等的實數根時
b2-4ac=0 ∴（-3）2-4（m-1）=0
∴m=13/4
∴一元二次方程為x2-3x+9/4=0
∴方程的根為x=3/
2（13）解：①10次：P=6/10=3/5;20次：P=10/20=1/2;30次：P=17/30;40次：P=23/40
②：P=1/2
③不一定
（14）解：設 x2+2x=y ∴y2-7y-8=0
∴y1=8 y2=-
1∴當y=8時，由x2+2x=8得x1=2 x2=-4
當y=-1時，由x2+2x=-1得x=-1
（15）① 2x2+4x+3＞0
2（x2+2x）＞-
32（x2+2x+1）＞-3+2
2（x+1）2＞-1
（x+1）2＞-1/2
∵（x+1）2≥0
∴無論x為任意實數，總有2x2+4x+3＞0
②3x2-5x-1＞2x2-4x-7
3x2-2x2-5x+4x-1+7＞0
x2-x+6＞0
x2-x＞-6
（x-1/2）2＞-23/4
∵（x-1/2）2≥0
∴無論x為任意實數，總有3x2-5x-1＞2x2-4x-7
（16）（6，4）
三.知識拓展
1-4 CCDA
（5）6或12（6）1：1
（8）①PA=1/6 PB=2/6=1/3 PC=2/6=1/3 PD=1/6
②不公平，因為棋子移動到每個點的概率不同
若想盡可能獲勝，應選B點或C點
③PA=8/36=2/9
（9）①如果一個四邊形的對角線相互垂直，那么這個四邊形的面積等于對角線乘積的一半
英語
P21 CBBAA BACDC ABAAA
21頁第2提D A C A C
語法基地 A C C D C D B A C A
23頁 D A E B G CC D C D BC D B B C A C A C D
歷史
美、總統、奧巴馬、聯邦制、1787憲法
英、國王、伊麗莎白二世、君主立憲制、權利法案
法、總統、尼古拉。薩科奇====法國大革命
荷蘭，盧森堡，西班牙，葡萄牙，只是一種名稱，沒有實權，一種代表
追根朔源
鄭和，哥倫布、麥哲倫、迪亞世，輪船、31頁
詹天佑
1876年滬淞鐵路，是英國怡和洋行采取欺騙手段擅自修建的，當時人認為破壞了風水。
飛機，萊特兄弟
? 九年級寒假生活答案 ?
①關關雎鳩，在河之洲。_________________，_________________ 。
② _________________，_________________ 。所謂伊人，在水之湄。
③無言獨上西樓，_________________ 。
④ _________________，愁云慘淡萬里凝。
⑤蒹葭蒼蒼，_________________ 。所謂伊人，_________________ 。
⑥白頭搔更短，_________________ 。
⑦ _________________，胡天八月即飛雪。
（1）《次北固山下》一詩表現時序變遷、新舊交替的兩句詩是__________________________________，_________________ 。
（2）《春望》中觸景生情，移情于物，表達感時傷世情感的詩句 _________________，_________________ 。
（3）同是送別詩，“海內存知己，天涯若比鄰”表現了王勃樂觀豁達的胸襟和對友人的真摯情誼，而岑參的《白雪歌送武判官歸京》一詩中“_________________，”表達了作者對友人依依不舍的惜別之情。
世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有；故雖有名馬，__________________________________， _________________，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石 。食馬者不知其能千里而食也；是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！
_________________，_________________ 。
安 求 其 能 千 里 也？
（1）食馬者不知其能千里而食也。
（2）策之不以其道，食之不能盡其材。
8、如果你是一匹“千里馬”，而未能被“伯樂”發現，你該怎么辦？（2分）
9、用“千里馬常有，而伯樂不常有”寫一段話，表現一個人懷才不遇的情懷。（不少于50字，2分）
①廿二日，天稍和，偕數友出東直，至滿井。②高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。③于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而泠光之乍出于匣也。④山巒為晴雪所洗，_________________，_________________，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。⑤柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。⑥游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。⑦風力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。⑧凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。⑨始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。
10、本語段選自_________________，作者是 （朝代）文學家袁宏道，
①高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊。
②柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。
14. 本文作者寫景善用比喻，而且貼切新奇。根據提示找出相關的比喻句，然后再作簡要分析。（3分）
15.本文的主旨句是哪個句子？這段景物描寫表達了作者怎樣的心情？（2分）
主旨句：
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于庭中。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩者耳。
蓋 竹 柏 影 也。
（1）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
（2）但少閑人如吾兩人耳。
21、文中最后一句是全文的點睛之筆，請參考下面的背景材料，說說為什么作者自稱“閑人”？這樣體現了作者當時怎樣的心境？（3分）
背景材料：蘇軾才華橫溢，又濟世之志，力主政治改革，但對王安石變法的激進之處持有不同意見，后被貶為黃州團練副使，實際如同流放?！队洺刑焖乱褂巍芳磳懹诖藭r。
臣本布衣，躬耕于南陽。茍全性命于亂世，不求聞達于諸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來：夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除 兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
②故五月渡瀘，深入不毛 不毛______ ____。
①茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。
_________ __。
②此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
________ ____。
24、諸葛亮“出師”的戰略目標是什么？（用文中語句回答）（2分）。
25、這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為三顧茅廬，臨危委重任和臨崩寄大事。作者回顧這些往事的目的是什么（3分）
要求：①除詩歌外，文體自選；②文中不得出現真實的校名、地名和人名；
③不得抄襲；④字數控制在600-800字之間；⑤卷面整潔，書寫工整。否則扣卷面5分。
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一.
prefer
would rather
would rather
prefer
would rather
would rather
prefer
would rather
prefer
二.
1. nothing
2. noting
3. everybody
4. Nobody
5. anything
nothing
6. anyone
7. Anyone
8. everyone
9. something
10. everybody
三.
BABDA CBCBB
四.
1. I prefer watching TV to going out to have a walk with you.
2. It＇s a great fun to chat with others.
3. If you fell sad or scared， try to wear in yellow.
4. She painted the wall light blue and hope it will bring you success.
5. I think it is going to rain tonight.
五.
BCBCA DBCDB
六.
CDC BDA
七.
作文略
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一、 bǐnɡ lǜ zhǎn pōu qìnɡ luán shuò wěi
三、 栩栩如聲(生) 如火如茶(荼) 精心布署(部) 虎視耽耽(眈眈)
詞②的近義詞是(老牛舐犢、情深似海);依照詞③再寫一個表示比喻的成語(心急如焚、心亂如麻、光陰似箭、守口如瓶)。
5.張飛吐豆芽—小菜一碟 劉備的江山—哭出來的 諸葛亮彈琴—計上心來
6.此木為柴山山出 因火成煙夕夕多 7.白了少年頭，空悲切 見端以知末
六、1. 雷利寫信。
2.我們怎么會不佩服傻二哥聰明伶俐呢?
3.(只有)……(才)……我們只有平時勤奮學習，考試時才能考出理想的成績。
4.修辭手法：(夸張) 她長得很瘦，一陣風都能把她吹倒。
6.第一句用了“驚奇”，“情不自禁”來修飾強強的動作。(“驚奇”寫出了突然傳來的蘆笛使緊張、恐懼了一夜的強強感到又驚又喜，“情不自禁”寫出了強強急于想快點見到爺爺，于是不由自主地連續喊，)兩個詞語連用表現了強強聽到笛聲時的那種又驚又喜的急切心情。而第二句表現不出這種急切的心情。
七、 魯迅先生(《我的伯父魯迅先生》):他是一位心地善良,愛護青少年，同情和關心勞動人民，為自己想得少，為別人想得多的值得人們尊敬和愛戴的人。
哈爾威船長(《“諾曼底”號遇難記》)：他是一位忠于職守、鎮定自若、臨危不懼、舍已為人、勇于犧牲、正直善良的英雄。
八、1.倉促—(匆忙、倉皇)執意—(堅持)奢望—(期望、奢求)驚詫—(驚訝、詫異)
2.看著母親給父親清洗包扎擠車時碰破的手背，我說：“爸，你為什么一定要去買衣服?”父親輕輕撫摸著我的頭，淡淡地說了一句：“讓姐姐過個愉快的新年呀。(!)”
3. 在臘月二十九那天 ，爸爸把姑姑送給姐姐的上衣送給了鄰居，并答應新年那天一定讓姐姐穿上新衣服 。 大年三十早上，爸爸拿著家里僅有的30元錢趕去北京，跑遍大大小小的商場，終于給姐姐買了同樣的上衣，在黃昏中趕回了家。
5.① 體會到新衣服的珍貴和姐姐對新衣服的珍愛。
② 體會到買同樣的上衣很難，但是爸爸堅持買到了，實現了自己的諾言。
6.一諾千金 言而有信 一言九鼎 君子一言，駟馬難追 人而無信，不知其可也。 與朋友交，言而有信。 言必行，行必果。 受人之托，終人之事。
7. 因為父親用他的實際行動信守了諾言，他的舉動體現了對兒女的愛，我感受到了這份深深的父愛，并從他的身上受到了教育，要做一個言而有信的人。
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一.
from
at
about
with
to
on
about
in
二.
feel stressed
have no choice but to do sth.
be very valuable
on time
hand in
give up doing sth.
plenty of
hear from sb.
a piece of advice
forget to do sth.
go out till late night
be in trouble
三.
Though
attention
confidence
talented
pleasure
replied
miss
spare
四.
on
worries
shout
stressed
causing
weight
balance
covers
五.
1. getting
is coming
2. follow
3. walk
4. to deal
5. listening
6. to help
to clean
7. drawing
8. to catch
9. To tell
10. feel
11. smoking
12. Don＇t
13. to buy
14. to discuss
15. hasn＇t finished
16. to meet
17. to write
18. sitting
19. to stay
20. to save
六.
CACDA ACBDA D
七.
BCCAB BDCCA
八.
CBD CDD
九.
作文略
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1.D;2.A;3.B;4.B;5.A;6.D.
7.120;8.37.5;9.90°，5;10.AB、BC、CA;∠BAC、
∠C、∠B;11.略;12.A，60;13.全等.
14.⑴旋轉中心是A點;⑵逆時針旋轉了60°;⑶點M轉到了AC的中點位置上;15.略;16.⑴B;⑵C，B，A;⑶ED、EB、BD.
1.B;2.D;3.A;4.C;5.B;6.C.
12.六，60，兩種;13.⑴點A，⑵90°，⑶等腰直角三角形;14.旋轉中心是A，60°，△ADP是等邊三角形;15.圖略.
1.C;2.B;3.B;4.D;5.D;6.B.
10.⑴點A;⑵30°;⑶AM上;11.略;12.⑴AE=BF且AE∥BF，理由略;⑵12cm2;
⑶當∠ACB=60°時，四邊形ABFE為矩形.理由略.
1.C;2.B;3.A;4.D;5.A;6.C.
7.2，120;8.ACE，A，42°，∠CAE，BD;
9.A1(-3，-4)，A2(3，-4)，關于原點中心對稱.
10.(2，-3)，(5，0);11. ， ;
12.提示：證△ACE≌△BCD;以C為旋轉中心，將△ACE 旋轉一定角度，能與△BCD 重合，這說明通過旋轉這兩個三角形可以相互得到，其旋轉角為60°，故將△ACE以點C為旋轉中心逆時針旋轉60°可得到△BCD，將△BCD以點C為旋轉中心順時針旋轉60°可得到△ACE.
1.C;2.C;3.C;4.A;5.D;6.D;7.C;8.C;9.A;10.D.
11.1;12.942;13.7;14.13;15.相等;16. 40.
17.提示：“等弧所對的圓周角也相等”;18.(1) ;(2)弦AB中點形成以O為圓心， 為半徑的.圓;19.(略).
1.D;2.D;3.C;4.A;5.B;6.B;7.B;8.C.
9.60;10.8;11.2;12.90;13. cm;14.B，M;15.2;16.1.
17.(略);18.40°.
19.(1)相切.(2)延長BO于⊙O的交點即為所求D.
1.B;2.C;3.B;4.B;5.C;6.A;7.A; 8.D .
9.3≤OP≤5;10.45°或135°;11.90 °， ;12.四;13.90°;
15.提示：延長CD交⊙O于點G，證出∠C、∠CAE所對的弧等，則此兩角等，
結論得證.
16.船能通過這座拱橋.提示：利用石拱橋問題算出拱橋的半徑為3.9米，由DH=2米，CD=2.4米，則CH=0.4米，計算出0.4為拱高時的橋的跨度，與船的寬進行比較，即可得結論.
1.C;2.B;3.C;4.A;5.B;6.C;7.B;8.B.
9.70;10.40;11.4;12.9.
14.A城會受這次沙塵暴的影響.如果設以A為圓心150km為半徑的圓與BM交于
點C、D，則A城受影響的時間就是沙塵暴經過CD所用的時間，設AE⊥CD于E，則可求出CE的長為90，CD=180km，又沙塵暴的速度為每小時12km，因此A城受影響的時間為180÷12=15(小時).
1.C;2.A;3.D;4.D;5.B;6.C;7.B;8.C .
9.3;10.2;11.1440;12.300 cm2;13.65°;14.30 ;15. ;16.144.
三、解答題:
17.提示：(1)連結DC;(2)連結OD，證DO∥AC; 18.(1)AC= cm，BC= cm;(2)24 cm2.19.160 m2.
1.C;2.A;3.B;4.B;5.C;6.A;7.B;8.B.
9.直角;10. ;11. ;12.8;13.45;14.2.7;15.90°;16.3.6.
17. ;18.略;19.40°，140° 20.提示：連結AC證EC=CD，又DC=CB故BC=EC.
1.A;2.C;3.D;4.B;5.D;6.A.
7.0;8.-3;9.x=1，(1，-4);10.y=2x2，y= x2;11. .
12.y=3x，y=3x2;13.(1) ;(2) ;
14.(1)y=x2+7x，(2)二次函數.
1.D;2.D;3.C;4.C;5.C.
6.向下，x=1，(1，-2);7.2;8.向下，y軸， ;9.y=- x2-2x-2，y=- x2-2x;10.y=2(x+ )2- .
11.(1)y=-x2+6x-8，(2)向左平移3個單位，再向下平移1個單位，可得到
y=-x2;
12.(1)向上，x=1，(1，0)，(2)相同點：圖象形狀相同、開口方向相同，不同點：
對稱軸不同、頂點坐標不同;向右平移1個單位可得y=2(x-1)2，(3)x>1，
1.D;2.B;3.B;4.D;5.D;6.A.
7.(1，-3);8.(5，0)(-1，0)，(0，-5);9.25;10.m<3且m≠-1;
12.(1) ;(2)不在;
13.(1)y=x2-2x-3;(2)略(3)3或-1，x>1，x<1.
1.C;2.C;3.B;4.D;5.A;6.B.
7.(3，0)，(-1，0);8.y=2x2+4x+2;9.3;10.- .
11.無解;12.(1)證△=(m-2)2+4>0; (2)m= ，y=x2- x- .
1.C;2.C;3.B;4.A;5.D.
6. ;7.15s，1135m;8.5，2250.
9.長15m寬7.5m，菜園的面積最大，最大面積為112.5m2;10.y=2x2-16x+24;
11.(1) ;(2)邊長為3cm的正方形時，矩形的面積最大，為9m2，設計費為900元.
1.D;2.C;3.A;4.C;5.D.
6.(1，1);7.y=-2x2+4x+6或y=2x2-4x-6;8.會;9.y=-x2+1此題答案不唯一;
10.(1)s=-3x2+24x;(2)5米;(3)能，花圃長為10米，寬為4 米，最大面積46 m2.
11.(1)y=x2+ x;(2)m=33x-100-y =-(x-16)2+156，當00. 故可知投產后該企業在第四年就能收回投資，
1.C;2.D ;3.B;4.A;5.A;6.C.
7.⑴必然，⑵可能，⑶不可能;8.可能;9.1;10. ， ;11. ;12. .
13.⑴隨機事件;⑵必然發生的;⑶不可能發生的;⑷隨機事件;⑸隨機事件;
14.⑴0.60，0.67，0.63，0.76，0.75，0.78;⑵進球概率約為 ;15.小明第一次應該取走2支鉛筆;理由略;16. .
1.C;2.A;3.C;4.D;5.D;6.D.
7.⑴隨機事件;⑵隨機事件;⑶必然發生的;8.9;9.17.
10.略;11.⑴ ，⑵ ，⑶ ;12. ， .
1.D;2.B;3.C;4.A;5.A;6.D.
7. ; 8. ， ; 9. ， ， ， ; 10.4500;
13.不相同;是兩個紅球的概率是 ，是兩個白球的概率為 ，是一紅、一白的可能性為 ;14.中獎概率是 ，即6個人玩，有一人能中獎，即收2×6=12元，要送一個8元的獎品，所以能贏利;
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練習一
一、BCCBCDAA
二、BADAAACD
藥匙 10ML量筒試管夾
質軟密度小于水銀白色金屬熔點低
能與水發生劇烈的反應
石棉網坩堝鉗
防止反應生成的高溫物體燙壞桌子
劇烈燃燒發出耀眼白光
燒杯破裂
試管破裂
酒精揮發完
標簽被腐蝕掉
略
三、用濕抹布蓋滅用水濕潤
練習二
一、DBBBABCB
二、密度大于空氣有助燃性
酒精燈，試管鐵架臺集氣瓶
橫放小藥匙紙槽底部
受熱均勻其中有空氣使收集到的氧氣不純當導管口均勻不斷的向外冒氣泡的時候
正無色
將導管從水槽中拿出來熄滅酒精燈
過濾吸附肥皂水
煮沸
紫色石蕊變紅 CO2與H2O生成一種酸性物質 CO2+H2O=H2CO3
下面的先熄滅 CO2密度大于空氣
略
三、打開關閉關閉關閉打開變渾濁對比驗證
練習三
一、AABBDBBABBAADBCA
二、2O 2Ne nN2 mFe Fe2+ Mg(+2)(OH)2
4SO2-
原子分子離子核內質子數核外最外層電子數
BCDEA AB B CDE BCDE A
BCAD
酚酞變紅分子在不停運動試管反映容器
四練習四
一、CBDDBDBBAC
二、石油天然氣煤不可再生混合物可燃物溫度達到著火點有氧氣
關閉閥門切斷電源用蓋子改滅 co2不可然不助燃
可燃，不助燃略
練習五
一、BDDBADCCADDB
二、< < < 10 < > > <
晶體析出的過程蒸發結晶法降溫結晶法蒸發結晶法影響小降溫結晶法影響大蒸發結晶法降溫結晶法
7% 6g
蓋子沒倒置 5 換小砝碼 50ML 42.5 加速溶解 1，2 略
練習六
一、ADADCABADDDC
二、CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O
4Al+2O2=2Al2O3 以下略
食醋鹽酸水壺被腐蝕，水壺的壁便薄縮短壽命
FeO Fe3O4 Fe2O3 略(16 17)水稀釋了車中的硫酸，使其與FE反映生成大量的氫氣 Fe+H2SO4=FeSO4+H2
> > > < 略
練習七
一、Al He Fe2+ H2SO4
2 +2 12
丙乙甲
= < > >
CO CH4 H2
略
分子在不停運動
加壓可以使氣體液化
火災生吃
降低水的凝固點使其熔化
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
表面生成了一層致密的氧化膜
(有人說有很多錯的)
CAAACCDBACDAACBADDDB
二,填空題及簡答題
21. 第一組:H2,Al,P.分類依據:單質
第二組:CO,CO2,MgO 分類依據:化合物(或氧化物)
22. ⑴食醋⑵蓋上鍋蓋;使可燃物與空氣隔絕 ⑶方法一:將大粒鹽研成粉末;方法二:攪拌
23.⑴對雜質吸附,使雜質沉降
⑵他沒有制得純水,他只是除去了不溶性雜質,還有可溶性雜質,如鈣鎂的化合物等未除去; 蒸餾
⑶沉淀 過濾 吸附 消毒
⑷加肥皂水看泡沫多少情況
24.① 導電 ② 潤滑 ③ 耐高溫(或不易氧化;或化學性質不活潑……)
25. ⑴+4; ⑵檸檬酸和小蘇打反應產生二氧化碳氣體;打開瓶蓋,壓強減小,氣體溶解度減小,CO2氣體從液體中逸出; ⑶CaO + H2O =Ca(OH)2
26.該反應是分解反應;每2個水分子在激光和催化劑TiO2的條件下會生成2個氫氣分子和1個氧氣分子.
27. (1)CuCl2; BaSO4
(2)Na2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2NaOH
(3)CuCl2+Fe=FeCl2+Cu
28. ⑴瓦斯氣的主要成分是甲烷,點燃甲烷與空氣的混合氣體就會引起爆炸;
⑵CH4+2O2CO2+2H2O ⑶略
29.(1)甲;Fe + 2HCl =FeCl2 + H2↑(2)Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O;黃色
30. 實驗一:
(1)氧氣(或O
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一
worry about
be divided into
form time to time
keep secrets
quarrel with sb
others＇ mistakes
show off
give up easily
take care of
pay attention to details
different kinds of ideas
donate to charity
二.
modest
generous
unlucky
shy
hard-working
inpatient
impossible
unfair
inactive
full
dishonest
incorrect
weak
stupid
三.
to save
not meeting
to eat
explaining
putting
butterflies
planning
unfair
leader
energetic
三.
What is he like？
What does Sam often dream about？
Which women is your new teacher？
They were divided into 4 groups by Mr zhang.
His young sister is taken good care of by Peter.
Your star sign is decided by your birthday .
His mother is very kind to help others.
There is nothing wrong with Jim＇s mind.
He is clever enough to solve the problem.
Can you tell me how to get to the nearest shop？
五.
ADDAB CDBAD AC
六.
CDCDA DABCD
七.
CAC CCBD
八.
作文略
? 九年級寒假生活答案 ?
現在放假了，我也該履行我的諾言，從今天起，我踏上了我的練字之旅。
準備好書法用品，翻開字帖第一課，看著那一個個比例得當、規矩端莊的正楷字，我發起了沖擊。我手拿鋼筆，嚴格按照字帖上的例字，在米字格中規范書寫漢字。我盡全力寫好每一筆，一橫，一豎，一點......每完成一筆，我都與字帖仔細比較，一點兒也不敢馬虎，希望能做得更好!良久之后，我卻只寫了幾個字，雖然進度慢了點，但欣賞著那一個個我認真寫出來的字，即使它們還不夠美觀，但卻使我倍受鼓舞!望著那些歡樂舞動著的字體，我露出了久違的微笑，它們好像在對我說：“主人，加油，一分耕耘一分收獲，只要通過自己的努力，你一定能成功!”這為我增添了動力，我寫起字來更賣勁了!我抓緊筆，將一撇一捺都寫出筆鋒，讓一點一橫更具有與眾不同的風格。漸漸地，漸漸地，我仿佛融入了漢子的世界，眼前這一排排獨特娟秀的字體仿佛都富有了生命，擁有了靈魂。它們歡樂地跳舞，盡情地歌唱......
不知不覺中，我的字已鋪滿了整張紙，望著那一排排乖巧可愛的字，我更堅定了決心：要把字練好!我會用我的汗水與不懈的努力來澆灌我決心的種子，讓它發芽、長大......那時候，我會寫出一手好字!
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⑵因為舊日的恩情，沒幾天，虞愿就又被召了回來。
11.示例：不盲目輕信，對別人的褒獎能理智判斷、冷靜思考，能正視自己。
評分標準：(2分)圍繞“有自知之明，善于思考”來答即可。
12.示例：鄒忌以家事喻國事，用暗示的方法委婉地規勸齊主，使他樂于接受。虞愿則是直言進諫，痛斥君過。我更喜歡前者，因為它更易令人接受。
評分標準：(2分)前一問1分，后一問1分，意對即可。
20、(4分)( 1)長，高(2)穿戴(3)躺著休息，睡覺(4)偏愛
21、(2分)城北的徐公，是齊國的美男子。
文言文閱讀( 十一 )5.①洗滌 ②生枝蔓 說明：本題2分。
6.對于蓮的喜愛，像我一樣的還有什么人呢? 說明：本題2分。
7.為了突出作者對當時追名逐利世風的諷刺與批判，深化文章的主旨。說明：本題2分。
文言文閱讀( 十二 )9. (1)肉食者/謀之(2)弗敢/加也(2分，每小題1分)10. (1)通“遍”，遍及，普遍 (2)為人所信服(3)擊鼓進軍(4)第二次(4分，每小題1分)
11.我看到他們的車印凌亂，軍旗也倒下了，所以才下令追擊他們。(2分)
12.曹劌關于戰爭的論述(或：曹劌在戰前、戰中、戰后的表現)雙方交戰的過程(4分，每空2分)
13. ①“公將戰”表現魯莊公面對強敵毫不畏懼。
②“小大之獄，雖不能察，必以情”表現魯莊公取信于民(或：勤政愛民)。
③“公與之乘”表現魯莊公禮賢下士。
④“公問其故”表現魯莊公不恥下問。
⑤魯莊公發現曹劌才華出眾，加以重用，表現魯莊公知人善任。
⑥在作戰時機的選擇上，兩次遭到曹劌否定，魯莊公毫不介意，表現魯莊公胸懷寬廣，從善如流。
11、(6分，每小題3分)(1)于是(愚公)帶領兒孫中能挑擔子的三個成年男子(上了山),鑿石頭挖山,用箕畚(裝石頭、土塊)運到渤海岸邊。(評分要點：“箕畚”答對給1分，句子基本正確2分)(2)你太不聰明了!(評分要點：“惠”答對1分，句子基本正確2分)
文言文閱讀( 十四 )14.(5分)(1)驅車追趕。 (2)第二次。 (3)倒下。 (4)指責。。 (5)即使。
15.(4分)(1)他們的勇氣已盡而我們的勇氣正盛，所以打敗了他們。
(2)能在公共場合議論(我的)過錯，讓我聽到的，可得到下等賞賜。(各占2分。意思對即可)
16.(2分)齊魯長勺之戰 齊威王受蒙蔽(各占1分。意思對即可)
17.(4分)(1)魯軍打敗齊軍，克敵制勝。(2)齊威王納諫，燕趙韓魏來朝。(各占2分。意思對即可)
文言文閱讀( 十五 )16、⑴ 多 ⑵ 少 ⑶ 洗滌 ⑷ 認為、以為 每小題1分 共4分
17、⑴、我則唯獨喜愛蓮，它從淤泥里生長出來，卻不受泥的污染。⑵ (只)可以從遠處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊!每句2分 共4分
18、潔身自好，不同流合污，隨俗浮沉，也不自我炫耀，行為方正，豁然大度，質樸莊重，不慕名利 3分(意思正確，語句通順，即可得分)
文言文閱讀( 十六 )21.高興的樣子(1分);考慮、想到(1分)
23.賞月的閑適，被貶官后的淡淡哀愁，面對挫折的豁達。(任選兩點即可，2分)
文言文閱讀( 十七 )7.答案：①全國范圍內(的人)。②偏愛。③奉承拍馬。
8.答案：①由此看來，大王您受蒙蔽(一定)很厲害了!
②所以宋昭公亡了國但是能夠醒悟，最終得以重振國家。
9.答案：設喻(類比) 諂諛者眾也 要虛心聽取別人的批評建議，要保持冷靜的頭腦，不要被阿諛奉承所蒙蔽，要及時發現和改正自己的缺點錯誤。
文言文閱讀(十八)(三)(10分) 21.(2分) 晉升或調動官職 送給 把……當作 到(每個解釋0.5分) 22.(2分)【甲】【乙】兩個形象都清正廉潔。(“清正”1分，“廉潔”1分) 23.(3分)(我要)讓后代被稱作清官的子孫，用這個來饋贈給他們，不也是很優厚的嗎!(翻譯出重點詞 “以”、“遺”、“之”、“厚”1分;句子通順、語義語氣正確1分) 宋國有個人得到一塊玉，把它獻給子罕。(翻譯出重點詞“或”、“諸”0.5分;句子通順、語義語氣正確0.5分) 24. (3分)略(內容健康，體現積極向上精神1分;言之有據2分)
文言文閱讀(十九)16.(4分)(1)逃走(2)屢次(3)有的人(4)愛戴
18.(3分)正碰到下大雨，道路不通，估計已經誤了期限。
19.(2分)丹書魚腹，篝火狐鳴。(意對即可，用文中相應語句回答也可)
文言文閱讀(二十)17.(4分)(1)日光，這里指太陽 (2)逆流而上 (3)有時 (4)早晨
18.(3分)即使騎著駿馬，駕著疾風，也不如它快。
19.(3分)渲染秋天蕭瑟的氛圍，表現三峽的凄婉美。
18.(2分)(1)牽扶，領;(2)大聲說話、喊叫;(3)悠閑自得;(4)依照，按照。
19.(2分)(1)到溪邊釣魚，溪水深而魚兒肥;用泉水釀酒，泉水甜而酒水清(1分);(2)你不足魚.怎么知道魚的快樂(1分)?
20.(2分)【A段】游人樂太守也樂其樂或者與民同樂(1分)“B段】莊子樂則在莊子看來水中游魚也樂(1分)。
21.(2分)示倒：把別人的快樂當成自己的快樂，用自己的快樂擊發現生活中的快樂。
說明：圍繞兩段文字的“樂”，發表自己的看法，內容止確即可。
21.(4分)(1)具：通“俱”，全，皆。 (2)開：這里指天氣放晴(3)以：因為(4)大觀：雄偉景象
22.(4分)(1)(2分)看了自然景物而觸發的感情，大概會有所不同吧?
(2)(2分)在朝廷上做官就為百姓憂慮;不在朝廷上做官就為君主擔憂?；颍禾幵诟吒叩膹R堂上，就為百姓憂慮;處在僻遠的江湖間，就為君主擔憂。
23.(3分)議論(1分)，點明主旨(1分)，表達作者曠達的胸襟和遠大的政治抱負。(1分)
24.(4分)寫出岳陽樓的地理位置(1分)，寫出登樓觀看到的景物特點(1分)，引出范仲淹的《岳陽
7.(4分)(1)睡覺 (2)只，只是 (3)曾經 (4)到，靠近
(1)(2分)月色灑滿庭院，如同積水充滿院落，清澈透明，水中水草交叉錯雜，原來是竹子、柏樹的影子。(“空明”1分，“盞”1分，句子不通順酌情扣分。)
(2)(2分)于是(或“因此”，“由于這”等)(我)如同上鉤的魚兒，忽然得到解脫。
9.(3分)樂觀、曠達(或“豁達、灑脫”等);隨緣自適(或“隨遇而安”“善于自我排遣”等)。(答對其中一點2分，答對兩點3分。)
10.(2分) 知道就是知道，不知道就是不知道，這是聰明的。
11.(2分) (正確默寫初中語文 課本“孔子語錄”中的成語或格言警句)
鄙陋(目光短淺);通“遍”，遍及、普遍; 賜福、降福;大敗 (一詞1分)
(1)莊公說：“祭祀用的牛羊、玉帛等祭祀品，我從來不敢虛報夸大數目，一定如實向神稟報?！?。(3分，犧牲1分，加1分，句子意思基本正確1分)
(2)打仗，靠的是勇氣。頭第一次擊鼓能振作士氣，第二次擊鼓時士氣減弱，第三次擊鼓時士氣已經枯竭了。(3分，“一鼓作氣”1分，“再”1分，句子意思基本正確1分)
7.(2分)本文略寫戰爭過程，重點突出了曹劌關于戰爭的論述，標題切中要點。
23.“辟”同“避”，“躲避”的意思。(2分) 24.A(3分)
26.萬事莫貴于義(1分)，舍魚而取熊掌(1分)，舍生而取義(1分)
27.正義(或是“有利于人民和國家的大義”)。(1分)。有必要。任何時候，我們都要堅持人民和國家的利益高于一切的原則。(2分)
22.4分，(1) 我了解你，你卻不了解我，為什么呢?(大意對1分，“故人”譯對1分)(2)晚上了沒有人知道這件事的。(大意對1分，譯對“暮夜”1分)。
23.4分，楊震“少好學，明經博覽，無不窮究”，表明他是個博學多才的人(2分);王密趁夜送金子給楊震，他以“天知，神知，我知，子知。何謂無知”拒絕了，這表明楊震是個廉潔奉公的人(2分)。(結合文中材料分析歸納。意思符合就給分。有欠缺的扣。)
17?(1)土地方圓(土地縱橫) (2)受蒙蔽(意思對即可。一小題1分，共2分)
18?所有的大臣、官吏、百姓能夠當面指責我的過錯的，受到上等獎賞。(意思對即可。2分)
20?①有善于進諫的謀臣。②齊威王虛心納諫。③齊威王不偏聽，重實情。④齊威
9.(4分)(1)我小時候就愛好讀書。
(2)我求學時的勤奮和艱苦大概就是這樣。
10.(2分)(1)每假借于藏書之家，手自筆錄。
(2)嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。
14.(2分，每小題0.5分)①平民，百姓 ②感動，激動，感慨 ③草木 ④早晚
16.(4分)①就答應為先帝奔走效勞(2分)。②現在我就要遠離陛下，面對這篇文章，我涕淚交流，不知說了些什么(2分)。
17.(2分)①五月渡瀘，平定南方;②北定中原，興復漢室。
18.(2分)圍繞“忠心;誠信;責任感、使命感;知恩圖報”等來回答即可。(概括諸葛亮精神1分，圍繞“忠心;誠信;責任感、使命感;知恩圖報”等中的任意一個角度來談自己受到的啟示得1分)
? 九年級寒假生活答案 ?
九年級寒假生活及學習指導
尊敬的各位家長：
兩年多來，在您的理解、支持與配合下，我們各項工作順利開展，并取得了一些成績。我們高興地看到孩子們在思想上的成熟，在各方面所取得的進步。值此新年之際，向大家致以衷心的感謝，并以最誠摯的心祝福大家闔家安康，新春愉快！
這個寒假，是學生初中最后一個長假，如果能夠充分利用，將對學生下學期的學習、生活及各方面都會起到良好的促進作用。在此，我們僅就學生寒假安全、生活、學習等方面提出相關建議，希望與您一起幫助孩子充分有效地利用好這個假期。
一、假期生活指導
（一）建立自信，制定目標。
自信心是孩子們成長和成才的基石，對他們一生都非常重要。我們的孩子無論成績如何，他們都有美好的愿望，也做出過各種努力，取得了一些成績，他們在思想、學習、性格等方面各有自己的長處和不足，我們還是要多看他們的優點，相信他們，給予充分的肯定和鼓勵，他們在壓力大的情況下，更需要來自家長的肯定，同時對他們的不足也要嚴格要求，具體的幫助。讓他們一方面對自己充滿希望，不斷克服困難去前進；一方面明確自己的不足，努力去改正。讓孩子們把“做最好的自己！”當成為目標。不要因為孩子有某一方面的不足，而一味的批評，要分析原因，幫助他們一步步改正；也不要操之過急，孩子成長也有自己的軌跡，不要與家長的成長方式比較，因為有太多的不同。幫助學生們在跌跌撞撞中建立自信，不斷成長。我們積極而又平和的心態更有助于他們的身心健康！
1．學習目標的制定：（以下方法供大家參考）
方法一：學生與家長一起，根據這次期末考試成績，比照、分析學生目前的成績大致在什么樣的一個水平，找出差距，確定今后各學科的學習目標。
方法二：比照自己的學習成績在年級及各學科中的狀況，找出薄弱學科，確定今后的奮斗目標。
方法三: 在同學中尋找學習榜樣，確定追趕的目標。
2．其它目標的制定：
學生的學習成績不理想是由多種原因形成的，其中主要包括學習態度和學習方法，所以在確定目標的過程中，也要明確學生這些方面的要求，如果學生是由于學習態度不端正，先要學生反思自己的態度。學習方法也是重要的一個方面，有些學生即使有很好的目標、也認真刻苦地學習，但成績仍然不理想，就很可能是學習方法上的問題，要咨詢老師，找出原因，把形成好的學習方法作為自己近期的任務，也是目標之一。
（二）制定計劃、落實到位。
1．制定學習計劃，認真查漏補缺，狠抓薄弱學科。
制定計劃包括：整體安排，春節大致休息和娛樂的時間；每天安排，學習和體育鍛煉的時間。
每天要保證一定的學習時間；制定自己的學習計劃，但主要是以保證每科的學習時間為主。記住，完成作業不是目的，根據作業查漏補缺才是根本。
2．有計劃地梳理學科要點，形成知識體系與綱要結構。
學習方法中一個最有效的方法是學會不斷地歸納總結，將教材上的概念、規律、公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節中的重點、難點、考點，找到基本概念之間的聯系，使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念、規律加強對比、區分，配以適當的練習進行鞏固。再次，把握重點難點以及課本中的知識點融匯在一起，理出線索，留在中考后期復習用。在其次，在做作業的過程中，也要學會不斷地歸納總結，把題目歸納，只有這樣才會越學越輕松。
3．收集和整理做過的錯題，選擇中考真題及時訓練。
寒假期間，要有針對性地進行知識復習，盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后，要及時核對答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。通過做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關題型。
（三）積極鍛煉，營養均衡，睡眠充足。
寒假期間正逢一年一度的新春佳節，家長要格外關注孩子的飲食健康。不要因為大人們的活動影響了孩子的起居及飲食情況。起居要有規律，早睡早起，保證充足的睡眠。
假期里，每天要保證體育鍛煉，這既是為今年中考體育測試做準備，也是為下學期的中考沖刺積蓄充足的體能。在鍛煉時要注意安全。
家長還要督促孩子在假期自覺抵制不良思想的影響，加強自我道德修養，樹立正確的價值觀、人生觀，使他們做到：在校是個好學生、在家是個好孩子、在社會是個好公民。鼓勵子女在寒假期間，積極參加社會實踐，接觸社會，服務社會。
“一年之計在于春”，新的一年充滿了新的挑戰、新的希望、新的機會！“朱筆題名于雁塔，綠風搖柳動鶯聲”，讓我們大家共同努力，腳踏實地、拼搏進取，幫助孩子在新的一年取得新的進步、新的成績！
二、各學科假期作業（附后）
? 九年級寒假生活答案 ?
1、 背誦《孟子兩章》、《魚我所欲也》。(開學初默寫)
背誦九年級(下)課外必背古詩詞前五首。(可自己先安排時間背誦)
2、 做《課內外古詩文閱讀特訓》(即九年級下第五單元相關練習)(第21至33頁)。
3、 做《浙江中考》“綜合測試卷”(共四張)：基礎知識綜合(一)(第101至104頁);現代文閱讀綜合(第109至112頁);中考模擬測試(一)、(二)(第121至128頁)。
4、 作文三篇：
A、《我的快樂之旅》
B、《 讓生活更美好》(橫線上可填入“城市”、“互聯網”、“信念”、“夢想”、“堅持”、“愛”、“溝通”等詞語。)
C、生活中的聲音是多樣的，有樂音，有噪音;有動聽的，有刺耳的……父母的關愛，老師的教誨;朋友的關懷，是美的;自然的音籟，絲竹的旋律，歌手的吟唱，也是美的…… 請以《最美的聲音》為題，寫一篇不少于600字的記敘文。
要求：1、精心選擇素材，寫出對生活的獨特體驗和深刻感悟;2、不少于600字。(做在作文本上)
5、(自選作業)
編寫手抄報一張：《我所了解的孔子和孟子》或《先秦諸子百家散文閱讀練習題》。
(要求：內容豐富;主題鮮明;版式新穎。)
6、閱讀名著(劃橫線的為教材必讀名著)：
《簡 愛》(夏洛蒂 勃朗特)、《格列佛游記》(喬納森 斯威夫特)、《莎士比亞戲劇集》、《契訶夫短篇小說選》、《蒲柳人家》(劉紹棠)《熱愛生命》(杰克 倫敦)等。
7、復習九年級(上)語文，準備開學初學校統一考試。
? 九年級寒假生活答案 ?
1、跨、踮、鉆、擠，寫店里顧客很多，也寫出了“我”讀書的如饑似渴。
2、突出了“我”對書、對知識的渴求心理。
3、在上書店看漫畫書時，體驗過這種既快樂又懼怕的滋味。
1、我們只有多讀課外書，才能提高我們的語文水平。
放寒假后，我不僅要去北京，還要去青島。
2、我差不多把這個小圖書館所有的文藝書籍都借閱了。
這個小圖書館所有的文藝書籍差不多都被我借閱了。
3、你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去。
4、吃飯是身體成長的需要，讀書是精神成長的需要。一個人要成長，既要吃飯，也要讀書。
1、朋友;故地;書能帶給我們溫馨的感受。
2、(1)營養;書能充實我們的頭腦。(2)階梯;書能使我們進步。(3)船;書能拓寬我們的眼界。
3、一位良師，能讓我們積累知識，了解人生。
張華，這幾天老師讓我們寫讀后感，我想再看看那本書。你看完了嗎?
張華，我有個同學向我借那本書，你看完了嗎?
及時雨——宋江; ——孫二娘;拼命三郎——石秀;
三、仿照下面畫線句的句式補寫句子。
1、刻、果然。
2、枯燥、貧乏、著急、無論、還、就。
芬芳;一位;粉紅;舞臺;陽;拂過;仔細;優美。
1、鬧;2、皺;3、主張、意見;4、意見、建議;5、建議。
1、P、pian、羽、9;R、rou、木、5。
2、底、栽、飄。
3、彎下(身體)。
三、補全詩句，并選你喜歡的一句加以賞析。
1、大漠孤煙直，長河落日圓。2、海上生明月，天涯共此時。
3、氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。4、野曠天低樹，江清月近人。
5、眾鳥高飛近，孤云獨去閑。6、星垂平野闊，月涌大江流。
7、映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
大漠孤煙直，長河落日圓。詩句極寫大漠、長河的平坦空闊，從而描繪出一幅雄奇壯麗的塞外大自然的景色。
四、呼朋引伴，寫出下列句子中加點詞語的近義詞。
1、稀奇;2、惟有、珍惜;3、大概;4、特別;5、依戀;6、干枯。
五、改頭換面，按要求改寫句子。
1、風撩亂了老人的銀發。
(詩略)宋、王安石、一水間、隔著、欣欣向榮、思念。
? 九年級寒假生活答案 ?
一、1.B2.D3.A4.C5.A6.C7.B8.A9.A10.B11.B12.C
二、1.昔者魯人不能為酒/唯中山之人善釀千日之酒/魯人求其方/弗得
2.D
3.自鳴得意地自以為有了獨到的見解。
4.諷刺那些以不知為知，拾人牙慧而沾沾自喜，到處炫耀的人(或：有了一知半解
就自以為了不起而夸夸其談的人)。
三、1.⑴塞下秋來風景異
⑵斜暉脈脈水悠悠
⑶沙場秋點兵
⑷只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁
⑸史記司馬遷(每空1分)
2.①三國演義關羽②西游記豬八戒③水滸傳魯智深(每空0.5分)
3.①如：傳承節日文化，創造美好生活;關注節日文化，就是關注生活;為了節日文化的繁榮，我們牽起手來等。
②如：年輕人對節日文化的認識與理解;我心中的中西節日;節日文化對家庭的影響等。
③說出道理即可。如西洋節日文化的活潑自由，時代感強，切合年輕人的審美情趣;
民族傳統節日文化底蘊豐厚，影響深遠，民族傳統節日文化是中國的悠久文明的象征。
四、1.美在古代詩詞，美在自然。2.城市的美麗只適宜拍照，從照片或書本里才能看到。3.對城市美的失望和不滿，引出下文對整體美的議論。4.大江東去，浪淘盡，千古風流人物蘇軾宋朝采菊東籬下，悠然見南山陶淵明東晉5.示例：“能在生活中常?？匆娒朗且淮笮沂?，如能看到他人未能體察的美尤為幸福?！鄙钪?，常常有很多人不能發現美，可是美無時不在，關鍵在于你是否有一顆發現美的心。你能發現人家不容易發現的美，就可說明你有比別人更細膩的心。
一、古代詩詞曲復習資料(略)
二、四大名著知識填空練習題(答案)參考答案：
1、曹雪芹2、(1)魯智深(2)曹操3、林黛玉賈寶玉4，林黛玉5，赤壁之戰失街亭
三、6、吳用智取生辰綱7，林教頭曹操8，吳用水滸傳9，武松10、關羽大意失荊州(溫酒斬華雄)11、青梅煮酒論英雄12，草船借箭、空城計、七擒七縱等13、六出祈山、東和孫吳、收取東川西川、七擒孟獲、北拒曹魏、擺設八陣圖。14，C15，大鬧天空16、示例：(1)武松打虎(花和尚倒拔垂楊柳)(2)鼓上蚤時遷，輕功上乘，善于偷盜。17，不屈不撓的反抗精神，如大鬧天空(或與各種惡勢力堅決斗爭的精神，如三大白骨精)18，三國演義19，紅樓夢20，“天下三分”是指天下分裂為魏、蜀、吳三國。21，章回22，曹操23，孫悟空。24，赤壁之戰。25，略。26，(1)藝高膽大，悟空勇斗魔。(2)義蓋云天，關羽私放曹。(3)多愁善感，黛玉悲葬花。27，略。28，如：寫讀書筆記，即將讀書的獨特感受及時記入筆記;通過讀書報告會、辯論會等方式與同學之間交流;嘗試對名著進行再創作。29、義膽忠肝的關羽、粗中有細的張飛、忠厚老實的劉備、勇謀兼備的趙云、狡詐多疑的曹操、忌賢妒能的周瑜、恃才狂傲的禰衡等等。
三、九年級下冊文言文練習
(一)生于憂患死于安樂《孟子》
一、生字、重點詞和句子翻譯
1、故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
重點詞：任：責任，擔子?？?，勞，餓，空乏，均為使動用法，翻譯為“使……痛苦”“使……勞累”“使……受到貧困之苦”拂：違背，逆，不順。亂：擾亂。
句義：所以，上天將要下達重大使命給這個人，一定要先使他的內心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經受饑餓之苦，使他受到貧困之苦，所行不順，使他所做的事情顛倒錯亂。
3、困于心，衡于慮，而后作;征于色，發于聲，而后喻。
重點詞：衡：同“橫”，梗塞，指不順。
作，奮起，指有所作為。征：征驗。喻：明白，了解。
句義：內心困擾，思慮阻塞，然后才能有所作為;(一個人的想法只有)從臉色上顯露出來，在吟詠嘆息聲中表現出來，然后才能為人們所了解。
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