排球賽活動總結|排球賽活動總結(錦集十一篇)
發表時間：2017-11-03排球賽活動總結(錦集十一篇)。
? 排球賽活動總結 ?
老師們、同學們：
早上好！
冷菊送秋雁，寒梅迎飛雪。跨越秋冬兩季的全校第三屆教職工排球聯賽現已圓滿結束，讓我們再次以熱烈的掌聲對積極參與此項活動的所有教職員工表示祝賀。排球聯賽是我校豐富和活躍教職工業余文化生活的一項重大活動，每年在秋冬季節都要如期舉行。這項活動也受到全體教職工的激情參與，參與面廣、參與人數之多，起到強身健體的重大作用。我非常感動于劉學釗、李尚雷、劉賢路、杜其洪、徐道江、劉愛萍、劉翠萍等許多老教師，每天能夠早早到達排球場上并投入比賽，與年輕教師一起分享快樂，享受排球賽場的拼搏與激情。我提議，我們把掌聲送給這些年老而又青春的老師們。
近幾年，我校體育教學成績顯著，體育課已走上規范軌道。許瑞、張偉、王守鵬三位體育專業教師能夠正確對待體育課堂，把體育課和語文、數學、英語課放在同等位置，認真備課、上課，積極努力出臺并實施體育校本課程，每年級除上完國家規定體育課程外還進行校本課程的教學，教會學生校園集體舞、排球、籃球、乒乓球等體育技能，力爭讓每位學生在小學階段都能夠學會一項體育技能，培養一門體育興趣愛好。上一學年度，我校積極參加全縣所有體育競賽活動并都獲獎，我校乒乓球隊參加全縣小學生乒乓球聯賽榮獲鄉鎮第一名的好成績；參加全縣小學生排球聯賽，我校女子、男子排球隊分獲三、四名，這也是我校在這一項目上的最好成績；積極參加全縣小學生運動會也進入全縣前名。這些成績的取得與我校長期重視體育教學，長期開展大課間活動，嚴格落實國家“陽光體育1小時活動”，大力發展興趣小組活動是分不開的。
近幾年，我校興趣小組活動蓬勃發展。興趣小組是發展學生興趣、特長的重要途徑。我校十分重視興趣小組活動。每學期初都積極組建興趣小組并積極開展活動，根據學生興趣愛好和特長情況特點，學校長期組建書法、美術、音樂、電腦、籃球、排球、乒乓球等7個興趣小組。專門安排教干負責，選配專業教師定期輔導，本著培養興趣、發展特長的原則開展活動。書法興趣小組由我校書法大師路廣志主任負責，結合寫字特色教學，教育學生從基本筆畫入手書寫正楷字，博引歐、顏、柳、趙等大家字體特長，領略古典書法藝術魅力，引導學生寫端正字、規范字；美術興趣小組由專業美術教師許麗麗老師指導，結合小學生特點，主要練習兒童畫、水彩畫、版畫等畫法，適當教授素描技法，學生美術作品經常在校園匯報展出，激發了更多的美術愛好者，影響深遠；音樂興趣小組由專業音樂教師馬海珠老師指導，涉及聲樂練習、歌曲、舞蹈等，多種途徑讓學生感受音樂美；電腦興趣小組由電腦教師李志老師重點指導，重點教授電腦繪畫、電腦基本操作方法等；籃球、排球、乒乓球興趣小組由專業體育教師許瑞總輔導員負總責，每天的大課間活動就是他們展示的舞臺，校園處處活躍著運動的風姿，營造了濃濃的校園運動氛圍。豐富多彩的興趣小組活動是我校實施素質教育的主旋律，要長期高效抓住這一脈搏大力培養發展學生的興趣特長，通過全體輔導教師的共同努力取得了輝煌的成果：
老師們、同學們，我們要以本次教職工排球比賽為契機，加強冬季鍛煉。在以后的校園生活里還計劃舉行學生小籃球比賽、學生冬季三項活動、教職工羽毛球比賽等活動，力爭讓校園充滿活力，學習、工作與運動、娛樂共存。課堂上展師生風采，賽場上現師生風姿。最后祝全校師生身體健康，快樂學習，快樂生活。
謝謝大家！
? 排球賽活動總結 ?
女子排球賽于悄無聲息中開始，于轟轟烈烈中結束，今天的決賽中，我們一如所料，輸給了經管院，但打了5年的排球，也終于在這第五個年頭有所突破，拿了個第二名的成績，面對這“最好”的成績，我們幾個老隊員深有感觸，說是“最好”，到不如說是差強人意，因為這遠不如我們所期望的，相信如果每個人都能盡己所能，發揮所學，我想，我們的成績應該不僅僅限于第二，所以有必要好好總結一下：
第一，心態，據我所見，雖然今年排球練習的不多，但是六個隊員的隊伍中有四個是我們一直以來的隊員，打了幾年的排球，應該都有很多經驗。接一傳很好，但是不夠積極不夠靈活，腳跟不上手，心跟不上眼，我覺得這是由于心態沒有放開所導致，一站在球場上，大家都很緊張，但希望大家還是要有足夠的調節能力，把自己在最短的時間從緊張中釋放出來，將其只看做是玩一下，積累經驗，將心思脫離與比分利益的關系，這樣才能夠真正的打好比賽，得到鍛煉有所長進。良好的心態是我們今天失敗的主要因素。
第二，配合，隊伍中沒有能恰如其當的協調好，沒有默契，這是一大弊端，有時球一發過來，若在兩個隊員之間，可能就會導致兩個隊員同時去爭球搶球，但一到球的跟前，兩人又因為彼此的出現放棄接球而使一球毫無緣由的失去了，這樣的一分，丟的最是可惜。在這方面經管院就做的很好，如果我們的每個人都能夠像對手們那樣，即使接球的位置不夠明確，想要接球的人能夠大喊一聲，“我的球”，那么今天的好幾分就不會白白送給人家了。我們在配合的時候實在少了分默契。
第三，戰略，面對弱隊，我們還兇猛的打了幾個球，攻了一下；面對今天的強隊，我們就只有守的份了，其實我們不應該自亂陣腳，不該害怕，照打不誤，不該被對方的陣勢嚇到，一傳、二傳、攻手再加油！有時仔細想想，一路走來，雖然有換過的面孔，似乎，對手一直是我們這一輩人，如果這個球害怕了，那么下一個球怎么辦；如果現在害怕了，那么將來怎么辦；如果今天害怕了，那么明天怎么辦……該面對的總要面對，倒不如讓面對從現在開始。害怕，擔心，只會漲他人志氣滅自己威風，只會讓親者痛仇者快。自己要爭氣！
第四，失誤，不得不承認，男子的排球賽打得還十分血腥，最起碼人家扣球是帶著絕對的殺傷力的；而女子的排球賽，好一點的是講失誤，誰失誤少誰就是勝者，爛一點的，可以說就是比發球，誰能夠發過球，贏的概率就較大。但可惜，今天我們的失誤多了一點點，以至于對方贏得太HAppY了。如果在打到23比23的時候，我們的發球手能夠穩住不丟分；如果最后一個球我們能夠不因失誤而接偏，結局完全有可能改寫……。哎，這一切都只能是“如果”了，我們只能明年再加油了！
第五，啦啦隊，我們少了一群善于加油助威的啦啦隊，本來在球場上我們的氣焰就不如對方，如果我們的啦啦隊比他們還能夠喊的話，那么也許大家更能加油加油再加油了，呵呵，親友團們，我們需要你們！
考研沒有離開石河子，排球充當我很大的一個緣由，曾記得當年我們的隊伍，每到黃昏十分不約而同的聚集于排球場，如癡如醉的打著練著，那時，是多么開心多么高興??！熟悉的風情，熟悉的場景，卻有著陌生的臉孔不熟悉的人，證實這那句唐朝崔護的詩句：人面不知何處去，桃花依舊笑春風……。
哎，我又扯遠了，總的來說，今天還是高興的，雖然比賽輸了，但還是打出了風格，打出了水平，得到了鍛煉，有所感觸有所提高，總之收獲蠻多的。而那些不如意的地方，就看我們明年再戰了，希望明年大家能夠克服這些不足，步步為營，一路過關斬將了，親愛的隊友們，加油！
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排球結人文學院學生會
體育部2015年9月24日
歷時不到2周的排球比賽結束了，比賽期間參賽同學意氣風發，我院成員在比賽中總結得失，一步一個腳印，雖然準備時間不足，大家接觸排球較少，但是同學們都抱著積極參與學習的態度，在比賽中賽出了風格，賽出了水平，成功的做到了有始有終，最終社會學專業榮獲第一名，排球比賽圓滿舉行。
1、活動的成效及意義
班長積極配合我部工作，各項活動有序開展。排球比賽的舉辦，增強了我校學生的凝聚力，加強了新生之間的交流，增進了班級之間的友誼，增進了相互了解；讓有排球特長、對排球感興趣的學生有自己的平臺，讓新生感受到體育活動的重要性，了解球隊的實力。增加人文學院的活力；同時，要加強大學生體育鍛煉，豐富校園文化生活，使大學生遠離毒品、遠離網絡，努力實現健康、充滿活力的生活。
二、活動的不足
要想舉辦一場活動，一份詳細的活動計劃書事必不可少的，擁有計劃書不論發生什么意外，都可以按照計劃書進行調整并有條不紊的進行活動。計劃應包括比賽的時間、地點、規則和后勤安排。
（1）與其他學院未提前溝通，出現場地沖突。在此次排球比賽中，雖然前期已經準備了比賽日程表，但是沒有及時和其它學院取得聯系，不知道其他學院是否也在同一時間同一地點舉辦類似的活動，以致發生的場地的沖突。
（2）裁判判決出現失誤。雖然事先已定裁判人員，但在比賽時才臨時決定裁判的場地，準備較為匆忙。在比賽過程中，裁判在判罰越界時犯了一些錯誤，一些學生對此表示質疑。
（3） 受天氣影響，雖然比賽時間只有兩天，但要經過兩周。不考慮天氣因素，第二天突然下雨，導致比賽延期。
（4） 參與者對時間的定義很差。比賽時間到了，但仍有一些參賽者還沒有到。
（5） 賽前通知不到位，導致部分班級備戰告急。
（6） 日程安排不合理，影響了大家的午休時間。
（7） 由于時間緊，學生們不能參加其他班級的比賽。
此次活動雖然存在很多問題，但一路跌跌撞撞走過來，我們汲取了眾多經驗和教訓，為以后活動的舉辦和開展堅定了基礎。我們堅信，只有不斷進行反思和改進，給自己提出新的意見和建議，才能為以后開展活動、辦好活動打下堅實的基礎。之后，對于類似的活動，我會安排分工，建立責任制，以便更好地組織活動。
經過這次活動，積累了更多的比賽經驗，更重要的體現了“團結就是力量”的真正含義。這次活動增強了個班之間的交流和凝聚力，帶動了大多數同學參與活動，增強了體質，同時也豐富了大家的課余生活。不放棄、不放棄的精神，正是對這場比賽目的地的真實詮釋。
大家的積極性，對課外活動的熱愛，深刻的認識到：我們體育部還要做的事情還有很多，一切只因“為同學服務”活動的舉行。它有利于豐富學生的生活，增進他們的了解和友誼。
有利于學生增強體質，促進自身發展?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”。我想同學們會在大學這片樂土上找到屬于自己的那片天地，只因他們積極，向上，樂觀。
人文學院學生會
體育部2015年9月24日
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一、活動主題：
排球深受廣大人們的喜愛。那青春飛揚的賽場，展示了運動的力與美;那颯爽英姿的扣殺，展示了健兒們的風采與激情。我們協會愿意將這份屬于排球的魅力分享，在云塘這片土地上播撒種子，期待在陽光中破土而出，綻放這屬于青春的魅力。我們需要默契的配合來贏得掌聲，我們需要奮勇的拼搏來贏得喝彩，但我們更需要一顆摯誠的心來共同創造屬于我們的明天。
二、活動宗旨/目的：
10級新生入學，做為迎接新生的禮物，也為了利于新生之間的互相了解和增強協會內的凝聚力，排球協會決定策劃此次排球活動比賽。
1.增進會員間交流、協助及團結，增強會員們的團體意識。
2.提高會員的排球水平，并且讓他們了解排球的相關知識及比賽的規則。
3.積累比賽的經驗，為以后參加更正規的排球比賽做好準備。
三、活動組織機構：
(1)主辦單位：長沙理工大學排球協會
(2)策劃承辦單位：長沙理工大學排球協會
四、活動對象：
協會內的新成員
五、活動時間、地點
時間：12年11月14日 具體時間另行通知
地點：至誠軒排球場
六、活動流程
(1)前期準備
a. 獎品與證書的購買。
b. 所用物品的準備：排球3—5個、飲用水、藥品
c.比賽組員的分組安排：抽簽決定對決的隊伍。
d. 挑選好裁判員
(2)活動的主要內容及具體安排
活動內容：
1. 三人排球賽 比賽人數及分組：每隊派3名隊員比賽賽制：初賽一場決定勝負，15分制，先得15分的隊伍為勝;決賽三場決定勝負，三局兩勝制。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。比賽規則：按照正規的排球比賽規則。2. 定點發球比賽人數及分組：每隊派4名隊員比賽賽制：一場決定勝負，分數最高的隊伍為勝。比賽規則：每人以5球為限進行發球，按落中指定圓圈中，每個圓圈的分值不同，圓圈越小分值越高。累積記分，每隊的所有成員發完球后，統計總分，分數最高的隊伍為勝。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。注意：如果球壓線，不計分。3. 隊與隊排球賽比賽人數及分組：每隊派6名隊員，任意組合。比賽賽制：初賽一場決定勝負，21分制，先得21分的隊伍為勝;決賽三場決定勝負，三局兩勝制。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。比賽規則：按照正規的排球比賽規則。具體安排：首先舉行三人排球賽，初賽完后休息十分鐘再進行決賽，三人排球賽完畢后，各隊休息十分鐘。然后進行定點發球比賽，每對5名隊員完成后輪到下一對。休息5分鐘。接下來就是隊與隊的排球比賽。所有比賽完畢后，統計每隊總得分，頒發獎品與證書。
七、物資、經費統計 項目 用途 單價(元) 數量 總價(元) 備注 橘子 獎品 2 5斤 10 證書 獎品 1 30張 30 藥品 治療 5 合 計 45 主要負責人：林道悅(15874818454)
何佩嫻(159741587..)
長沙理工排球協會
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一、活動目的：
為了豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強的各班級凝力，加強新老生之間的交流，也給同學們展示自我的舞臺，信息科學系定于220xx年3月23日展開排球賽。
二、活動時間、地點：
20xx年9月22日開賽，周一至周五每天下午4：30—6：30
地點：排球場
三、主辦單位：
高州師范學院信息科學系
四、參賽方式：
以班級為單位，信科系教師隊、313計算機1班、
313計算機2班、314計算機1班、314計算機2班
五、前期準備
六、比賽方式：
1、每天設比賽兩場比賽；
2、參賽選手必須為該班別學生（不能外援）；
3、比賽實行循環賽，勝利得2分，失利得1分。打平進行加時賽。各隊內部進行組織，選拔人員，積分多著勝出。
4、各隊組織好各班的啦啦隊，為班加油助威。
七、預算開支：
各班分擔。
八、比賽規則
1、比賽采用三局兩勝制，前二局每局25分，第三局15分。按大比分勝兩局的隊晉級。若出現大比分平局的情況則按小比分中總失分除以總得分所得比例最小者晉級。
2、每場比賽開始前15分鐘，各隊領隊必須把首發的6名隊員名單和替補隊員名單提交本場的記錄員。賽前不申報6名替補運動員名單，則在比賽中不得換人，雙方在每局中有權申請暫停兩次，每場比賽可換六人次，每局中間休息3分鐘。比賽前由裁判執行擲硬幣，決定第一局的發球及場區，擲硬幣由雙方隊長參加。
3、第一、二局中，如出現雙方比分到25平時，比賽繼續進行，直到一方領先2分，比賽結束；第三局比賽哪一方先到15分，且至少領先對方2分即為獲勝，否則繼續比賽直到產生兩分差距為止，第三局在一方先得到8分時交換場地。
4、發球和接球：
（1）比賽時，每隊上場六人，二女四男。
（2）各方場上的六人須輪流發球，不得有人多發或少發，發球區域在底線后。參賽隊員只得用手進行發球。
（3）發球時，裁判哨聲吹響后隊員必須在8秒內將球發出，過時失敗，對方得分，發球時拋起必須擊球，否則失敗對方得分，發球不得踩線或進入球場內，前排三人，可以在三米線前起跑扣球或攔網。
（4）在發球人擊球之前出現錯位或越位現象時，對方直接得分。
（5）每隊觸球三次必須過網，但前排攔網不計在三次觸球之內。后排隊員在3m線前不得起跳擊球，隊員接球可以用身體任何部位。
（6）在球未落地、分出勝負前，隊員在任何情況下，不得觸網，不得腳過中線，不得進入對方場內。
（7）各局的先發球員在一局中只能退場一次，再進場一次，而且必須回到原先位置。替補球員在該局中只能進場一次替補先發球員，而且只能由被其替補退場的先發球員來替補他。
5、比賽棄權：（1）代表隊無故不參加規定的比賽即為棄權，對方勝一局。（2）以賽程表比賽時間為準，凡運動員不齊，推遲比賽15分鐘該隊伍以棄權論處，判對方獲勝。（3）運動隊不服從裁判員的裁決，中斷比賽超過5分鐘。即為罷賽，判決對方獲勝。（4）服裝不做要求。七、獎勵辦法：
一等獎：一個（150元）
二等獎：一個（100元）
三等獎：兩個（50元）
九、賽場職責
1、賽前器材組：做好比賽場地、器材及比賽用球等準備工作，并負責保管這些器材。具體器材：一個記分牌，2個比賽用球。
2、競賽組：安排記錄、翻分工作，負責記錄比賽隊雙方的姓名隊號，并審查資格，發現問題及時匯報處理。
3、賽事發布組：負責每場比賽的賽前通知以及整理記錄賽后的比分情況。
4、裁判組：負責每場比賽的裁判安排，及裁判器材的保管。
十、注意事變項：
1、安全問題：友誼第一，比賽第二，杜絕打架等事故！一但出現，將嚴肅處理；
2、賽程要是因天氣或其他原因兒導致比賽無法按計劃進行，體育部會及時作出相應的方法通知角逐步隊，如未通知，比賽正常進行；
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我們熟練的掌握計算機應用，我們可以在網上搜索一些流行因素，還可以把自己小店里的商品拿到網上去賣，為我們小店提供了多種經營方式。阜陽市醫藥科技工程學校
（1） 創業機會分析時間：2016年5月17日-6月18日
在對大學生diy工藝品**的調查中發現，46%的女生認為10元以下的**可以接受；48%的認認為是10-15元；6%的人認為50-100元是可以接受的。如圖1-2所示，場地為學校排球場
2傳統文化對大學生珠寶消費的影響
根據調查數據分析，大學生的消費和購買力仍然有限，因此diy手工藝品的消費量不能高，這將有廣闊的市場?；顒涌偨Y：
為了豐富我校課余文化生活，活躍校園排球氛圍，進一步推廣排球運動，加強班級凝聚力，加強班級間的交流、增進同學們的友誼、增強集體榮譽感，我校舉辦了此次排球比賽。
由于賽前做好了的計劃和應急策略，加上各項準備工作的認真落實，使比賽有條不紊的進行，一直到比賽結束，隊員都很認真對待比賽。但由于我們經驗不足，訓練時間短，比賽的技戰術也不是很好，相信在未來的時間里，每支球隊都會不斷提高自己。
整個比賽的氣氛很活躍。基本上，每個隊都是空氣排球新手，但隨著比賽的進行，每個人都變得越來越勇敢。在裁判員對公平競爭的公正評價中，記分員認真記錄，比賽出格，比賽水平不高。
手工藝品，它用不同的材料，通過不同的方式，通過自己動手制作。當我看我自己的作品時，我感覺很不一樣。不論是01年的絲帶編織風鈴，02年的管織幸運星，03年的十字繡，04年的星座手鏈，還是今年風靡一時的針織圍巾等這些手工藝品都是陪伴女生長大的象征。
因此，這些多元化的作品對我們創業項目未來的運作有很大的啟示。通過此次排球比賽，使各班級得到進一步接觸和交流，促進了各班級間的友誼，展示出我校的人文風采，大大增強了我部的凝聚力。達到了此次活動的目的。
同時展現了中職生豐富多彩的課外活動，體現了中職生積極參與社團活動，鍛煉毅力，培養品格，為將來走出社會做好鋪墊。
總的來說，這項活動取得了成功。在成功的背后，我們也應該認真反思自己的不足，為以后的工作提供借鑒。
1、 培訓效率：在團隊成員的培訓中，團隊成員不怕辛苦，無論環境多艱苦，都能按時、積極地訓練。可怕的訓練方法是不夠的。這是我們需要改進的地方。
功能性手工藝品。不同的玉有不同的效果。例如石榴石能促進血液循環，改善風濕和關節炎；白水晶則可以增強記憶力；茶晶能幫助鎮靜情緒，緩解失眠、頭暈等癥狀。顧客可以根據自己的需要和喜好搭配，每件都是獨一無二的
二、與眾不同。
2，團隊成員的責任心：女運動員在比賽中午堅持實地訓練。很多次訓練結束后，隊員們自覺要求多練習一點，她們的精神讓我們非常高興。所以我們必須保持這種精神。
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3、缺乏經驗，沒有基礎：團隊成員之間存在一定的技術差距。沒有臨賽經驗，在比賽時隊員心態保持不了，在落后的情況下容易泄氣，打不出勢氣。
盡管售價不菲，但仍沒擋住喜歡它的人來來往往。這里有營業員們向顧客們示范著制作各種風格迥異的飾品，許多顧客也是學得不亦樂乎。在現場，有上班族精心挑選成品，一位細心的小女孩正在認真計算材料和**，準備自己的原材料。
可以想見，用原來稀有的原材料，再加上制作的匠心獨運，每一件產品都一定是獨一無二的。而這也許正是自己制造所能帶來最大的快樂吧。作為組織者和參與者，我們將繼續總結經驗，爭取更好的排球比賽。
通過這次排球比賽，我們的收獲頗多，作為學生，她們學到了在課堂上無法學到的東西，那就是親身體驗了比賽氛圍，深刻感受到了團隊協作精神以及集體榮譽感。同時也發現了自身技術和戰術意識的不足。
（二）創業優勢分析在這次比賽中，全體運動員敢于拼搏，敢于進取；裁判員忠于職守，公正裁判，工作人員體貼、勤勞。雖然大家都非常辛苦，但是全體運動員、裁判員、工作人員都能夠服從領導，應從指揮，堅持并且積極的參加和組織比賽。所有人的共同努力確保了比賽的成功。
希望大家能夠以這次比賽為契機，真正認識到體育運動對我們學習工作和生活的積極作用，在今后的學習和生活中，頭上投身到體育活動和運動的熱潮中，堅持鍛煉身體，以強健的體魄和飽滿的精神狀態去迎接新的挑戰，開創更加美好的明天。
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x月28日，分院分工會組織的教工排球賽圓滿落幕。中文系、英語系、藝術系分別獲得冠、亞、季軍。此次比賽以工會小組為單位舉行，共有6個隊參賽。比賽分兩輪進行，第一輪采取淘汰賽用三局兩勝制取前3隊進入復賽，第二輪采用單循環賽決出冠、亞、季軍。
x月28日下午的復賽真正可謂扣人心弦。中文系、英語系分別力克對手晉升決賽，兩隊在決賽中遭遇。英語系教工隊奮力拼搏，充分發揚團隊精神，但因發球失誤和力量不夠等問題而敗下陣來，取得亞軍。而中文系則始終憑借自身扎實的基本功和豐富的比賽經驗，毫無懸念地晉級決賽，并一舉拿下冠軍頭銜。本次教工排球賽在參賽選手的努力進取與觀眾的積極配合下取得了圓滿成功。它有利于提高教職員工的身體素質、培養團隊精神，更使我們的業余生活變得豐富多彩。
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一、湛江師范學院基礎教育學院中文系第二屆“巾幗杯”女子排球賽競賽規程
一、承辦單位：中文1033、1034班
協辦單位：中文系學生會體育部
參賽單位：中文系非畢業班
二、比賽時間、地點
比賽定于__年5月11日至__年_月_日的下午_分別在學院的4號、5號排球場進行.
三、比賽辦法
1、競賽規則：采用國際排球最想規則(本次不設自由球員)
2、第一階段：由抽簽分兩小組進行單循環方法比賽，小組前兩名進入第二階段比賽。
3、單循環積分比賽名次的決定方法：勝一場得2分，負一場得1分，棄權得0分(原則上不允許棄權現象，如果棄權則裁判該隊停賽一次)
4、第二階段采用交叉單淘汰方法比賽。a,b兩組分別有前兩名出線。a組第一名跟b組第二名，b組第一名跟a組第二名分別進行比賽，勝出的兩支隊伍爭奪第一名，輸的兩支隊伍爭奪第三名。
四、比賽細則：
1.由于課程問題，比賽時間不固定，根據各班課程另訂(雨天除外)。到時球隊要準時到場，無故遲到10分鐘者，當作自動棄權處理。
2.網離地面高度為2.24米，各方每個球最多只能擊3次(攔網除外)，除攔網球員外，其他球員不得連擊2次。
3.比賽實行5場3勝制，直接得分，不爭發球權。
4.獲發球權一方，應在主裁判鳴哨后方可發球，否則發球無效。
5.全隊不得觸網。
6.若有意觸犯，謾罵裁判，情節嚴重者，自動出場，并不得參加下一場比賽。
五、獎勵方法
1、獎勵前四名代表隊，獎勵隊伍獲得一定的獎勵。
2、設精神文明風尚獎兩名。(評選小組名單由中文系組織部安排)
3、設“優秀運動員”獎。(由各班評選上送，每個班兩名，即每支隊伍四名)
六、裁判工作：由裁判協會擔任
七、規程解釋權:規程解釋權為裁判委員、中文系1033、1034班所有
八、未盡事宜另行通知。
湛江師范學院基礎教育學院
中文系1033、1034班
__年5月8日
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11月22日午時5點在我校體育館舉行了“迎新生女子排球比賽”決賽，我院劉清，黃雪蓮同學在此次比賽的行列。
5時許，比賽在裁判員教師的指揮下拉開了序幕。剛開始時，雙方同學似乎還沒有完全進入狀態，打球的的氣氛也還不是十分熱烈，比分也近乎持平，現場的同學們似乎也意識到了黃隊和紅隊的同學情緒有些緊張，所以便開始大聲呼喊著加油，我們金融學院觀看比賽的同學們也在呼喊著劉清，黃雪蓮同學的名字，為她們加油助威。伴隨著現場的氣氛開始緊張而熱烈起來，比賽進入了第二局，紅黃兩隊的同學開始進入了狀態，使比賽開始充滿活力與活力，并且也把比賽推向了高潮，看著她們在賽場的表現，我好想大聲呼喊：“打的太漂亮了，加油！”看著隊員們精神抖擻，信心百倍的樣貌，告訴了我們，即使是平時弱不禁風的女同學，在賽場上也能夠打出一片天！在競技體育的賽場上，我們都是最耀眼的明星，都是最自信的自我！
我更加明白了學校舉辦體育賽事的真正意義，不僅僅能夠豐富學校生活，又能夠讓同學們更加了解自我，一個不一樣的、充滿活力的自我，并且給了我們一場視覺的盛宴，讓我們一同熱血澎湃，青春飛揚！
? 排球賽活動總結 ?
暑假的一天，我和媽媽回到家，大姨送我們一張排球票，請我們去看排球賽，我還是第一次看排球比賽，心里不知有多激動和高興。
吃完飯，我們上了車，不一會就到了北侖體育館，這里可大了，很宏偉。我們迫不及待地檢了票，進了現場，里面人山人海。比賽開始了，是比利時對多米尼加，她們有時騰空而起，有時地上打滾，你追我趕，很激烈。有時我看不太懂，但我都使勁鼓掌。最后多米尼加贏了。
在看頒獎儀式時，沒想到中國是冠軍，全場都歡呼起來了，絢麗的禮花在空中飄舞，我覺得很自豪
看完了，我們高高興興地回家了。
長江小學202班
? 排球賽活動總結 ?
XX月XX日上午，由校研究生院主辦、校研會協辦、體育學院承辦的第十屆研究生排球聯賽在我校西校區排球場舉行。此次活動旨在豐富我校研究生的業余文化生活，加強各院研究生的交流與溝通，提高研究生的綜合素質。
本次比賽采取小組單循環制。同上一屆排球聯賽相比，不論在賽制上、技術配合上，都有了一個巨大的飛躍，尤其是更多的分組，在精簡賽程的同時增加了比賽了的觀賞性。半決賽、決賽均采用五局三勝的淘汰賽制。參賽的16支隊伍，分為4組，每組前2名進入8強。領導及教師們親臨指導、助陣使參賽隊員們感到十分溫暖。此外，各院自發組成的拉拉隊給予了隊員們極大地鼓舞和幫忙。隊員們在賽場上揮灑汗水、奮力拼搏，每一個傳球都凝聚著智慧與團結，每一次接球都盡顯他們青春的活力。整個賽場上充滿吶喊、助威、喝彩、拼搏、活力。
最終，化學學院蟬聯冠軍，物理與電子工程學院取得亞軍，法學院、環境學院獲得季軍。排球聯賽在和諧又不失活力的氛圍中落下帷幕。排球賽不僅僅是一項競技活動，更增強了隊員間、院系間的`友誼。排球青春，友誼長存！祝賀第十屆研究生排球聯賽圓滿成功！讓我們共同期待明年的博弈！
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