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教導主任述職報告

發表時間:2022-07-18

熱搜總結: 中學教導主任述職報告之三。

一轉眼在xx初中工作已經近三年時間。在過去的這些日子,我自己能在學校教學管理和學生教育、教學方面不斷成長、進步,自己所承擔的工作能夠順利的得以開展,并富有成效,完全得益于上級領導的大力支持、得益于學校其他處室的支持與幫助,得益于學校全體同仁、尤其是班主任老師的鼎力支持與合作??偨Y過去一學年的工作,感觸最深的是投入教育工作中的那份真誠,以及因此獲得的快樂。為總結過去,更好的開創未來的工作新局面,現將本人一年來的工作簡述如下:

一、做好常規工作,對學生負責(趣祝福 WWW.zfW152.coM)

1、加強日常管理 創設寧靜的學習環境

每天的早自習是學習的黃金時間,因此我要求教師在頭一天晚上布置好早自習內容,第二天早晨深入班級,和學生一起充分地利用好這段時間。這是我對老師們提出的第一個要求;除此之外上好課,向40分鐘要效率是課堂教學永遠的目標;上好間操,讓每位學生擁有健康的身體是我的追求;護送好學生放學,確保學生安全是學校一切工作的保障。因此此我對以上幾項日常管理工作常抓不懈,并身體力行!

2、協助學校搞好大型活動 創設有意義的成長環境

新學期,為了鼓舞學生在各方面有一個良好的開端,學校召開了開學典禮暨學生表彰會,作為教導主任的我負責主持會議,落實好各項準備工作;為了和家長形成教育合力,我們成功的召開了家長會,召開家長會期間進行了布置、檢查和做各種輔助性工作;為了激勵學生的學習熱情,主持召開了期中考試總結表彰大會。會后學生學習熱情高漲,在家長中也有很好的反響。

二、做實教學研究工作,對教師負責

1、在集體備課中為教師營造學習和研究的氛圍

一直以來,我校進行集體備課活動,在活動過程中,我努力為每位教師搭建展示的平臺,提供錘煉的機會,努力營造一個積極的研究氛圍。樹立有實力、有水平、有熱情的教師的威信,有豐富經驗的教師充分發揮了“傳、幫、帶”的作用,形成了一個力爭上游,團結協作的集體。

2、在平時課上落實新理念,幫助教師提高教學效率

如果把集體備課比做“法國大餐”,那么平時課就是“家常便飯”,決定營養如何的還是家常飯。因此我更重視平時課的督促和指導,上學期進行了兩輪的隨機聽課。在聽課中發現問題,研究問題,解決問題。根據實際情況,制定了相應的聽評課要求。

3、指導、督促教師在教學反思的書寫中提煉

每位教師在學習和實踐中都有所思,不論成功與失敗,記下來都是收獲。首先我作了如何寫教學反思的講座,并和老師們一道研究我們教學中的寫作題材,在檢查教師的教學反思時我認真批閱,并號召老師們互相欣賞、互相提出寶貴建議。老師們在欣賞別人的作品時,都暗自努力,寫出的教學反思如一朵朵課改之花竟相開放。

三、做到熱心服務,對自己負責

在教學上有什么要求和問題時,我會盡我所能地去做,如果我解決不了問題,我可以上網查找;我滿足不了的要求,我負責和領導協調。這樣做,我并不是偉大,不是為了別人,更不是為了教育事業,而是為了我自己?,F在自認為我做的很少,大家為我做了很多。值得慶幸的是我們以后要共同走過的路還很長,以后我計劃做到以下幾點:

1、日常管理還要細致入微,細到無懈可擊,細膩到說一句話時,照顧每個人的內心感受。

2、教學研究還要“小,實,真?!毙〉揭粋€學生一個字的教學方式;實指實用,下學期的業務講座要從怎樣寫好教學進度,怎樣命題,怎樣記聽課記錄等,即先把手頭工作做好,先把教科書,教師教學用書鉆研好,再引進他山之石,借鑒地接受新理念。“真”指真正為教學服務,真實記錄成功與不足,真正深入研究有效的策略。

最后相信我們將在以后的工作中會一如既往地彼此理解,彼此支持,共同分享教育教學的快樂,讓我們期待著開始,走進我校更完善的明天!

述職人:

20xx年xx月xx日

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一轉眼在xx初中工作已經近三年時間。在過去的這些日子,我自己能在學校教學管理和學生教育、教學方面不斷成長、進步,自己所承擔的工作能夠順利的得以開展,并富有成效,完全得益于上級領導的大力支持、得益于學校其他處室的支持與幫助,得益于學校全體同仁、尤其是班主任老師的鼎力支持與合作??偨Y過去一學年的工作,感觸最深的是投入教育工作中的那份真誠,以及因此獲得的快樂。為總結過去,更好的開創未來的工作新局面,現將本人一年來的工作簡述如下:

一、做好常規工作,對學生負責

1、加強日常管理 創設寧靜的學習環境

每天的早自習是學習的黃金時間,因此我要求教師在頭一天晚上布置好早自習內容,第二天早晨深入班級,和學生一起充分地利用好這段時間。這是我對老師們提出的第一個要求;除此之外上好課,向40分鐘要效率是課堂教學永遠的目標;上好間操,讓每位學生擁有健康的身體是我的追求;護送好學生放學,確保學生安全是學校一切工作的保障。因此此我對以上幾項日常管理工作常抓不懈,并身體力行!

2、協助學校搞好大型活動 創設有意義的成長環境

新學期,為了鼓舞學生在各方面有一個良好的開端,學校召開了開學典禮暨學生表彰會,作為教導主任的我負責主持會議,落實好各項準備工作;為了和家長形成教育合力,我們成功的召開了家長會,召開家長會期間進行了布置、檢查和做各種輔助性工作;為了激勵學生的學習熱情,主持召開了期中考試總結表彰大會。會后學生學習熱情高漲,在家長中也有很好的反響。

二、做實教學研究工作,對教師負責

1、在集體備課中為教師營造學習和研究的氛圍

一直以來,我校進行集體備課活動,在活動過程中,我努力為每位教師搭建展示的平臺,提供錘煉的機會,努力營造一個積極的研究氛圍。樹立有實力、有水平、有熱情的教師的威信,有豐富經驗的教師充分發揮了“傳、幫、帶”的作用,形成了一個力爭上游,團結協作的集體。

2、在平時課上落實新理念,幫助教師提高教學效率

如果把集體備課比做“法國大餐”,那么平時課就是“家常便飯”,決定營養如何的還是家常飯。因此我更重視平時課的督促和指導,上學期進行了兩輪的隨機聽課。在聽課中發現問題,研究問題,解決問題。根據實際情況,制定了相應的聽評課要求。

3、指導、督促教師在教學反思的書寫中提煉

每位教師在學習和實踐中都有所思,不論成功與失敗,記下來都是收獲。首先我作了如何寫教學反思的講座,并和老師們一道研究我們教學中的寫作題材,在檢查教師的教學反思時我認真批閱,并號召老師們互相欣賞、互相提出寶貴建議。老師們在欣賞別人的作品時,都暗自努力,寫出的教學反思如一朵朵課改之花竟相開放。

三、做到熱心服務,對自己負責

在教學上有什么要求和問題時,我會盡我所能地去做,如果我解決不了問題,我可以上網查找;我滿足不了的要求,我負責和領導協調。這樣做,我并不是偉大,不是為了別人,更不是為了教育事業,而是為了我自己?,F在自認為我做的很少,大家為我做了很多。值得慶幸的是我們以后要共同走過的路還很長,以后我計劃做到以下幾點:

1、日常管理還要細致入微,細到無懈可擊,細膩到說一句話時,照顧每個人的內心感受。

2、教學研究還要“小,實,真?!毙〉揭粋€學生一個字的教學方式;實指實用,下學期的業務講座要從怎樣寫好教學進度,怎樣命題,怎樣記聽課記錄等,即先把手頭工作做好,先把教科書,教師教學用書鉆研好,再引進他山之石,借鑒地接受新理念。“真”指真正為教學服務,真實記錄成功與不足,真正深入研究有效的策略。

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二、做實教學研究工作,對教師負責

1、在集體備課中為教師營造學習和研究的氛圍

一直以來,我校進行集體備課活動,在活動過程中,我努力為每位教師搭建展示的平臺,提供錘煉的機會,努力營造一個積極的研究氛圍。樹立有實力、有水平、有熱情的教師的威信,有豐富經驗的教師充分發揮了“傳、幫、帶”的作用,形成了一個力爭上游,團結協作的集體。

2、在平時課上落實新理念,幫助教師提高教學效率

如果把集體備課比做“法國大餐”,那么平時課就是“家常便飯”,決定營養如何的還是家常飯。因此我更重視平時課的督促和指導,上學期進行了兩輪的隨機聽課。在聽課中發現問題,研究問題,解決問題。根據實際情況,制定了相應的聽評課要求。

3、指導、督促教師在教學反思的書寫中提煉

每位教師在學習和實踐中都有所思,不論成功與失敗,記下來都是收獲。首先我作了如何寫教學反思的講座,并和老師們一道研究我們教學中的寫作題材,在檢查教師的教學反思時我認真批閱,并號召老師們互相欣賞、互相提出寶貴建議。老師們在欣賞別人的作品時,都暗自努力,寫出的教學反思如一朵朵課改之花竟相開放。

三、做到熱心服務,對自己負責

在教學上有什么要求和問題時,我會盡我所能地去做,如果我解決不了問題,我可以上網查找;我滿足不了的要求,我負責和領導協調。這樣做,我并不是偉大,不是為了別人,更不是為了教育事業,而是為了我自己?,F在自認為我做的很少,大家為我做了很多。值得慶幸的是我們以后要共同走過的路還很長,以后我計劃做到以下幾點:

1、日常管理還要細致入微,細到無懈可擊,細膩到說一句話時,照顧每個人的內心感受。

2、教學研究還要“小,實,真。”小到一個學生一個字的教學方式;實指實用,下學期的業務講座要從怎樣寫好教學進度,怎樣命題,怎樣記聽課記錄等,即先把手頭工作做好,先把教科書,教師教學用書鉆研好,再引進他山之石,借鑒地接受新理念?!罢妗敝刚嬲秊榻虒W服務,真實記錄成功與不足,真正深入研究有效的策略。

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二、做實教學研究工作,對教師負責

1、在集體備課中為教師營造學習和研究的氛圍

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二、做實教學研究工作,對教師負責

1、在集體備課中為教師營造學習和研究的氛圍

一直以來,我校進行集體備課活動,在活動過程中,我努力為每位教師搭建展示的平臺,提供錘煉的機會,努力營造一個積極的研究氛圍。樹立有實力、有水平、有熱情的教師的威信,有豐富經驗的教師充分發揮了“傳、幫、帶”的作用,形成了一個力爭上游,團結協作的集體。

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3、指導、督促教師在教學反思的書寫中提煉

每位教師在學習和實踐中都有所思,不論成功與失敗,記下來都是收獲。首先我作了如何寫教學反思的講座,并和老師們一道研究我們教學中的寫作題材,在檢查教師的教學反思時我認真批閱,并號召老師們互相欣賞、互相提出寶貴建議。老師們在欣賞別人的作品時,都暗自努力,寫出的教學反思如一朵朵課改之花竟相開放。

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一直以來,我校進行集體備課活動,在活動過程中,我努力為每位教師搭建展示的平臺,提供錘煉的機會,努力營造一個積極的研究氛圍。樹立有實力、有水平、有熱情的教師的威信,有豐富經驗的教師充分發揮了“傳、幫、帶”的作用,形成了一個力爭上游,團結協作的集體。

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1、日常管理還要細致入微,細到無懈可擊,細膩到說一句話時,照顧每個人的內心感受。

2、教學研究還要“小,實,真?!毙〉揭粋€學生一個字的教學方式;實指實用,下學期的業務講座要從怎樣寫好教學進度,怎樣命題,怎樣記聽課記錄等,即先把手頭工作做好,先把教科書,教師教學用書鉆研好,再引進他山之石,借鑒地接受新理念?!罢妗敝刚嬲秊榻虒W服務,真實記錄成功與不足,真正深入研究有效的策略。

最后相信我們將在以后的工作中會一如既往地彼此理解,彼此支持,共同分享教育教學的快樂,讓我們期待著開始,走進我校更完善的明天!

述職人:

20xx年xx月xx日

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