血液內科護士實習總結|血液內科護士實習總結(范本10篇)

血液內科護士實習總結(范本10篇)。

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血液內科護士是負責照護及協助血液疾病患者的專職護士。其主要職責是負責患者的護理、治療和監測。為了更好地履行這一職責，血液內科護士需要制定和執行詳細的工作計劃，以確?；颊叩玫阶詈玫恼疹櫤椭委?。

初步評估和計劃

每個護士在接手病人之前都應進行一次全面的評估。這包括患者的病史、既往病史和體檢。在評估后，護士應根據患者的具體情況制定一個詳細的護理計劃。這個計劃應該包括治療、監測、傳染病預防和心理支持措施。

治療措施和藥物治療

護士需要嚴格遵守醫生開具的治療計劃和護理指南。如果患者需要輸液、注射或口服藥物，護士需要注意藥物的劑量、頻率和給藥途徑。護士還需要密切監測患者的病情，并在必要時調整治療方案。

監測和評估

血液內科護士需要定期測量患者的體溫、心率、血壓和呼吸頻率。他們還需要監測患者的血液檢查結果，如白細胞計數、血小板計數和血紅蛋白水平。他們還需要定期評估患者的病情，包括疼痛、惡心、嘔吐和乏力。

傳染病預防措施

血液內科患者由于免疫系統受損較易感染細菌和病毒，護士需要在接觸病人前和接觸病人后洗手，并且在必要時佩戴防護措施。護士還需要教育患者和家屬關于傳染病預防和控制的措施。

心理支持

血液內科患者常常需要長時間的治療和監測，這可能會導致沮喪和憂慮，護士需要通過談話和心理支持來緩解患者的情緒。護士還需要了解患者的文化、宗教和家庭背景，以便提供更加個性化的護理。

總結

血液內科護士的工作計劃可以幫助他們更好地執行護理工作，確?；颊叩玫阶詈玫闹委熀驼疹櫋Ｗo士需要密切注意患者的病情和病史，監測和評估患者的生命體征和血液檢查結果，執行藥物治療和傳染病預防措施，還需要提供心理支持，以便讓患者盡快康復。

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血液內科實習心得（1）

xx年xxx日，我開始了在xxx市中心醫院的實習工作，二四、二五兩天禮拜天，我的帶教老師不上班，確切的說應該是二十六日開始的吧！

盼望已久的實習終于到了，即便是我的帶教老師不上班我也照樣在醫院待著，只為了能學更多的東東護士長臨時又給我安排了其他的老師，初來新鮮，我的興致很高，護士辦、治療室、病房跟著老師跑前跑后的，一天下來見識了好多東東，也記住了好多呢，一天下來總的感覺：累并快樂著！

我所待的科室-血液科收治的病人多，是一個非常忙的科室，加上我每天上的都是行政班，所以我沒有太多空閑時間記錄我的心得，沒能達到之前我所計劃的每天記錄實習心得體會。今天是七月的尾巴了，我也在血液科實習了一周了，血液科的老師們都很好、很負責，想想再將一周就要換科了，我此刻就很舍不得，不想離開！

一周了，我實踐的'機會不多，扎的針屈指可數，但我明白萬事開頭難，更多的是明白了護理行業的細心細心再細心，的確，給病人換個水這看是簡單的不能再簡單的事情，我們就要之少喊病人四次名字，治療室墻上那醒目的三查七對更是時刻警視著我們。不要抱怨帶教老師不放手我們，不要說護士長七老八十那么愛嘮叨那也是為我們好呀，處處細心、保護自己是我一周來聽的最多的話了。

接下來的一周我還會和血液科的老師、病人們在一起度過，每天真的都挺開心的，祝愿老師個個工作順利、病人們都早日康復！都早日康復！

下周計劃盡可能的多實踐，放開了去做，不膽怯、不畏懼，相信熟能生巧，很多時候不是自己不行，而是自己把自己早早的否定為了更早的實踐、更快的鍛煉自己，沖吧，相信自己會做的更好！

血液內科實習心得（2）

兩個星期過得真快，一眨眼就輪完血液科了，之前都聽說血液很無聊，只能天天去課室看書。但我比較幸運，跟了一個懶老師，什么活都給我干。兩個星期下來，收了不少病人，做了兩次骨穿，而且都是成功的。一直跟進她的病記，對血液科的處理有了點了解。主任天天查房都喜歡提問，看到典型的病人就提問講解，每次查房都心驚受怕的，幸虧臨時抱佛腳奏效，她問的問題很多都能回答出來。在血液內覺得學到了很多東西，今晚本不用去上夜班的，但我還是去了，畢竟要善始善終，也算是對血液內科說聲再見吧。離開之前，在門外看了一下那位18歲的白血病患者，驚訝地發現他帶上了帽子化療的副作用開始出現了，加上今天在電梯里主任說他的血小板總是升不高，心里不禁為他添了一份擔心。

血液科里見得最多的就是白血病，個個都是戴帽子、戴口罩的樣子，不禁感嘆疾病的無情。曾受過一個病人，病史健健康康的，到醫院查血常規發現白細胞200多，達到白細胞瘀滯的指標，送他去急查CT時，家人非常擔心緊張，尤其是他的兒子。對他們來說，這就是天大的災難。對這位18歲的讀高二的男生來說，簡直可以說是天塌下來了?；叵肫鹱约鹤x高二時，心里沒什么顧慮的，就是好好讀書跟好好踢球，生活非常簡單。而他卻要患上這種看不到盡頭的疾病，家里的經濟也很困難，根本支撐不了他走到盡頭，不管這個盡頭是骨髓移植還是生命的盡頭。幸虧網絡的興起，這兩個星期來，經常有同學、老師、社會熱心人員、紅十字會來探望他，籌得的善款也暫時幫他渡過了難關。發生在他們身上的事情，讓我深感世事難料。他們前一天可能還開開心心、平平淡淡的，接下來的日子卻滿是煎熬。我們能做的只是珍惜眼前所擁用的，過好每一天的生活，努力開創未來。在血液內科，這可能才是我學到的最珍貴的東西。醫生每天面對的不只是病人和疾病，思考的不只是每一個診療過程，還有對生命健康的領悟。

雖然實習得很滿意，但我明顯把的復習落下來了，沒能完成這兩個星期給自己的任務。下個科是無聊的感染科，只能用那段時間補回落下的內容。到現在還沒有一個具體明確的計劃，心里還是有點擔心的，但我還是想先好好實習，了解一下哪個科適合自己，等到輪到婦產科時，我就要全心全意準備考研了。希望自己能堅持到最后，堅持明確的考研意向，堅持艱辛的考研復習進程。

明天是周日，我要好好出去玩，好好看球(皇馬對巴塞)。還有，好好計劃和調整。

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新課的引入：

人體是一個復雜的結構，它是由一千多萬億個細胞組成的，這些細胞都需要進行新陳代謝，這就需要人體內有四通八達、高效率的運輸網絡，它及時給細胞運來氧和養料，把細胞產生的二氧化碳和廢物運走，這樣才能保證人體新陳代謝的正常進行。

人體內這一運輸網絡就是循環系統。

講述：

血液循環系統是一個由心臟、血管組成遍布全身的封閉管道系統，血液在其中循環流動著。也可以說，血液循環好比人體內紅色的河流。這河流有主干、支流以及更小的分支。而這河流中奔騰的河水就是血液。

講述：

在日常生活中，我們常常聽到“血液”二字，如醫生為了診斷某些疾病，往往先要驗血，有人在意外事故中失血過多，必須及時輸血，有些疾病如乙肝、愛滋病，它們可通過血液傳播?？梢娧号c人體關系非常密切。

提問：有關血液的知識，你們知道有哪些？血液是干什么用的？

學生：血液是紅色的粘稠液體，聞起來有腥味，它含有血糖等，血液起運輸作用。

提問導入：

血液是具體擔負運輸任務的，它經常運載著大約 200 種物質，是一支組織得相當完善的隊伍。這支隊伍都有哪些隊員，各自又是如何分工合作的呢？它們除了起運輸作用外，還有其他的功能嗎？

探索血液的組成：

[提出問題] 血液由什么構成？

引導學生根據生活經驗提出假設。

[提出假設] 如果血液由液體血漿和有形的血細胞構成，那么把血液加抗凝劑會看到分層現象，在顯微鏡下觀察會看到血細胞。

[設計并完成實驗]

實驗設計： 1 、宏觀觀察血液的組成 2 、顯微鏡下觀察血液的裝片

引導學生討論：

為什么要加檸檬酸鈉？（檸檬酸鈉是一種抗凝劑，加入后可防止血液凝固，）指導學生觀察：

2.各層的顏色怎樣？大致比例如何？

學生回答實驗現象：

試管中原本紅色的血液出現了分層現象，上部分為淡黃色，半透明的液體，約占血液總量的55%，下面部分呈暗紅色，不透明，約占血液總量的45%，兩者之間還有薄薄一層物質，呈白色。

（3） 當血滴均勻地附著在兩片之間時，再將推片向左平穩地移動（兩片成30--400夾角）。

2.最多的是哪種細胞？是什么形狀？什么顏色？

3.最大的是哪種細胞？? 有無細胞核？

4.最小的是哪種？

[實驗結果分析]

教師出示掛圖示血液的成分，并針對學生的回答進行小結：

由觀察血液的組成和血涂片得知：血液由淡黃色液體部分叫血漿和三種有細胞結構的部分――血細胞（紅細胞、白細胞、血小板）構成

讓學生找到書看第23頁血漿的'成分和功能。

[得出結論]并板書：

（1）探索紅細胞的功能：

①介紹紅細胞呈現紅色的原因：紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質叫做血紅蛋白，所以紅細胞呈紅色。

②讓學生觀察紅細胞與氧氣結合和分離的錄像思考：血紅蛋白有什么特性？紅細胞有什么功能？

或觀察演示實驗總結血紅蛋白的特性。

演示實驗：取一只試管加有抗凝劑的血液，待血細胞沉淀后，倒去上層的血漿和部分血細胞，觀察留在試管內的紅細胞呈暗紅色。然后將試管傾斜放置，十分鐘后讓學生觀察：

觀察內容：斜面的紅細胞與試管底部紅細胞的顏色是否一樣？

學生匯報觀察結果：斜面的紅細胞呈鮮紅色，試管底部的紅細胞呈暗紅色。

對實驗現象的分析：此現象說明血紅蛋白與氧結合或分離的條件與氧多少有關。斜面上的紅細胞暴露在空氣中，周圍氧較多，即血紅蛋白與氧結合，形成鮮紅的氧合血紅蛋白，而底部的紅細胞接觸的空氣少，血紅蛋白尚未與氧結合，仍呈暗紅色。

得出結論：血紅蛋白的特性是：在氧氣濃度低的地方容易與氧結合，在氧氣濃度高的地方容易與氧分離。

根據血紅蛋白的特性，總結紅細胞有什么功能？

教師指出：紅細胞除了運輸氧氣以外，還運輸部分的二氧化碳。

③完善動脈血和靜脈血的概念：

讓學生回憶初一第二學期學過的動脈血和靜脈血的概念，然后再根據剛學過的血紅蛋白的特性，重新給動脈血和靜脈血下定義。

動脈血：血紅蛋白與氧結合后，使血液呈鮮紅色，這種含氧豐富、顏色鮮紅的血叫做動脈血。

靜脈血：血紅蛋白與氧分離后，使血液呈暗紅色，這種含氧較少、顏色暗紅的血叫做靜脈血。

④簡要介紹什么是貧血？貧血的癥狀以及治療方法等：

在日常生活中我們常聽說某某有點貧血，貧血到底怎么回事？

指出：血液里紅細胞的數量過少（正常范圍：男子平均500萬個/立方毫米，女子平均420萬個/立方毫米），或者紅細胞中的血紅蛋白含量過少（正常范圍：男子為12―15克/100毫升，女子為10.5―13.5/100毫升）都叫貧血。

貧血患者由于血液運輸氧的能力低，影響體內各器官的正常生理活動，因而常常表現出精神不振、疲勞、頭暈、面色蒼白等癥狀。這時候應該找醫生診斷和治療。一般的貧血患者，應該多吃一些含蛋白質和鐵質豐富的食物。

觀察白細胞吞噬病菌的錄像思考：

1．當身體某一部分被細菌感染時，白細胞是如何到達感染處？

2. 白細胞有什么功能？

3. 傷口化膿流出的膿液分別含有哪些成分？

學生回答：白細胞可做變形運動，穿過血管壁，到達感染處，去吞噬病菌。傷口流出的膿液是病菌、及死亡的白細胞。

簡要介紹“發炎”的實質是什么及發炎有什么重要意義？

指出：白細胞計數是臨床化驗的重要項目。因為人體受病菌感染時，血中的白細胞總數高于正常，感染處也聚集大量的白細胞。

血液是由什么組成的？血漿、紅細胞、白細胞各有什么功能？學生回答，教師點評、歸納，并由此引出新課：血小板有什么功能？

生活現象：當不小心，把皮膚劃破時，流出血液，不久又自然止血。

教師演示實驗：出示A、B兩試管，A試管裝的血液沒加抗凝劑，B試管裝的血液也沒加抗凝劑，但在取血時用竹簽不停地攪動。

學生觀察兩試管的血液出現了什么現象？并思考血小板在人體中起什么作用？

學生匯報觀察結果：A試管的血液凝固成了血塊，且血塊周圍有一些淡黃色的液體，B試管的血液不凝固。

教師舉起竹簽讓學生觀察其上的紅色絲狀物，用水沖洗，變成了白色的絲狀物。

指出：這些白色的絲狀物叫纖維蛋白，那么，洗去的紅色物質應該是什么？

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繼續引導：同學們想一想：B試管里的血液不凝固的根本原因是缺少了什么？

教師引導：但在血液成分中并沒有發現有白色的絲狀物，這纖維蛋白從哪里來的？

教師講解：原來血漿中溶解著纖維蛋白原，它可轉變成不溶性的纖維蛋白。

當血管受傷而流血時，血小板會在出血的傷口處聚集成團，并經傷口粗糙表面的摩擦，即破裂而釋放出一種物質――凝集素，使纖維蛋白原轉為纖維蛋白，纖維蛋白原是可溶的，纖維蛋白是不溶的，可交織成網，把血細胞網羅在內，形成血塊而凝固。在血塊之外，所遺留的澄清的液體，即是血清。

由此，同學們可得出血小板有什么作用？

教師講述：

由于血小板既能止血，又能凝血，所以正常人皮膚劃破流血后不久就會自然止血，但有一種遺傳病，叫血友病，患者的血小板很難破裂，不能釋放出促血液凝固的物質――凝集素，因此，血管遇上大的損傷，無法止血而死亡。

教師提問：

剛才同學們觀察A試管里的血液，除了血塊外，還有少量淡黃色透明的液體，我們叫它血清，請思考：血清與血漿在成分上有何不同？

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過去的一個月，我主要在內科學習，它是臨床實習的重點。需要我們了解內科常見疾病的病因及易患因素、各專業特殊儀器的應用及?？茩z測、治療方法，如：肺功能測定、心電監護、心臟起搏除顫器、心導管、各種內窺鏡檢查、腹膜透析、各種穿刺術等。熟悉內科常見疾病的臨床表現、治療原則及毒副作用、臨床化驗正常值及臨床意義、能識別常見的異常心電圖，各系統疾病的功能試驗及檢查方法。

剛去內科時我還不適應，但我服從領導安排，不怕麻煩，向老師請教、向同事學習、自己摸索實踐，在短時間內便比熟悉了內科的工作，了解了各班的職責，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

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心臟內科是醫院中的一門重要學科，負責管理與治療與心臟相關的疾病。作為一名實習護士，我在心臟內科實習期間，有幸參與了許多患者的護理工作，積累了豐富的臨床經驗。在這篇文章中，我將詳細總結我在心臟內科實習期間所學到的知識和經驗。

了解心臟疾病的病因和病理生理是非常重要的。心臟疾病的病因可能是先天性的，也可能是后天性的，如高血壓、冠心病等。在我實習期間，我學習到了許多心臟疾病的常見病理生理變化，如心肌缺血、心肌梗死等。這些知識對于我們護士來說至關重要，因為它們直接影響我們的護理工作。

實習期間我學到了許多心臟疾病的臨床表現和診斷標準。例如，心肌梗死的典型癥狀是劇烈的胸痛、氣急和出冷汗。在面對這種情況時，我們要迅速采取措施，如為患者給予氧氣、臥床休息、監測心電圖等，以確?；颊叩陌踩Ａ私庑呐K病的診斷標準，如心電圖、超聲心動圖和血液檢查等，有助于我們判斷患者的病情和制定護理計劃。

在實習期間，我還學到了如何正確地給心臟病患者執行各種醫囑和護理操作。例如，給予藥物時要注意用藥途徑、劑量和藥物相互作用等因素，以確?；颊叩闹委熜Ч桶踩?。我們還要監測患者的心電圖、血壓和體征等，在發現異常情況時及時報告醫生。這些護理操作的正確執行不僅可以幫助患者恢復健康，還可以避免潛在的并發癥。

在實習期間，我還了解了心臟疾病的并發癥和預防措施。例如，心肌梗死后可能會發生心力衰竭、心律失常和心臟瓣膜病變等并發癥。針對這些并發癥，我們要密切監測患者的病情，合理調整藥物治療，避免不良的生活習慣，并及時咨詢醫生。通過有效的預防和治療，我們可以減少并發癥的發生率，提高患者的生活質量。

在實習期間，我學到了與患者和家屬進行有效溝通的重要性。心臟疾病對患者和家屬來說是一種巨大的心理和生理負擔，我們要盡力給予他們情感和心理上的支持。通過與他們進行積極的溝通，我們可以了解他們的需求和擔憂，并及時采取行動。這有助于建立良好的護患關系，提高患者的治療效果。

心臟內科實習是我護理生涯中的一次寶貴經歷。在這段時間里，我學到了許多與心臟疾病相關的知識和技能，提高了我的護理水平。我深刻體會到了護士在心臟內科中的重要性和責任。我希望將來能繼續努力，為更多的心臟病患者提供優質的護理服務。

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金元，血液科護士實習小結綠地映著陽光。蟬在不停的叫著，這世界本來沒有海，漸漸地他的網友多了起來，去年夏天的一個晚上。沒有親人，雄蚊不正好乘機……一農民父親在兒子信中看到網蟲一詞，我一無所有。一師慣謀人館，血液科護士實習小結火星探險。

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血液內科是醫學領域中專注于研究和治療涉及血液疾病的學科。如今，血液內科醫生在醫療領域扮演著至關重要的角色，他們致力于確診和治療各種血液相關疾病。為了提供更好的醫療服務和為患者提供最佳護理，血液內科醫生需要有一份詳細的工作計劃，以充分利用資源并高效執行任務。

目標設定

制定血液內科工作計劃前，首要任務是明確目標。血液內科醫生的目標是為患者提供高質量的醫療護理，并確保他們能夠戰勝血液相關疾病。在這個領域，目標可能包括但不限于：確診血液疾病的準確性、制定有效的治療計劃、提供綜合性的醫療服務、提高患者的生活質量和參與學術研究等。

資源分配

一份成功的工作計劃需要合理分配資源，以確保高效工作。對血液內科的工作計劃來說，這些資源可以包括各種設備和工具，例如實驗室設備、各種儀器、藥品等。內科醫生還需要具備良好的溝通技巧和團隊合作能力，以與其他醫療專業人員進行良好的合作。

每日任務安排

血液內科醫生的每日任務安排應合理安排他們的時間，以滿足患者需求。這包括安排接診和預約病人的時間、收集病史、進行體格檢查、分析實驗室結果等。內科醫生還應及時與其他醫生進行溝通，共同制定最佳的治療計劃，以確保患者得到最好的醫療護理。

定期隨訪

在血液內科工作計劃中，定期的患者隨訪是至關重要的一環。血液疾病的治療通常是一個長期過程，因此醫生需要定期跟蹤患者的進展情況。這可以通過電話隨訪、復診預約或人工復檢等方式實現。定期隨訪可以幫助醫生及時評估治療效果，并根據患者的反饋做出相應的調整。

學術研究

血液內科醫生應積極參與學術研究，以推動這個領域的進步。在工作計劃中，醫生需要安排時間進行文獻研究、參加學術會議、發表論文等。通過與其他領域的專家合作，醫生可以不斷學習和增加專業知識，為患者提供更好的護理。

總結

血液內科工作計劃是血液內科醫生提供高質量醫療護理的有效工具。通過設定明確的目標、合理分配資源、安排每日任務以及定期進行患者隨訪和積極參與學術研究，醫生可以有效地管理自己的時間并提供最佳的醫療護理。這樣的工作計劃可以幫助醫生更好地滿足患者需求，提高患者的生活質量，并推動血液內科領域的進步。血液內科醫生應時刻關注最新的醫學進展，不斷提高自身的專業能力，為患者健康貢獻自己的力量。

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在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德。

在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，關心病人，努力做到護理工作規范化，將理論與實踐相結合，護理工作有措施，有記錄。實習期間，始終以愛心，細心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急。在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多。

總的來說，在內科實習期間，基本掌握了心內科一些常見病的護理以及一些基本操作，從一個實習生逐步向護士過度，從而認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現在接觸臨床才發現實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累，所以只有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經驗。

函授護士內科實習鑒定篇三

在結束的這一個月的臨床內科實習中，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，我認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度。認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，勤奮學習，以身作則，積極進取。通過這一個月的認真工作，我學到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實習的日子中，我了解到收治病人的一般過程：如測量生命體征;詢問病人病史、過敏史等，認真寫好護理記錄，同時觀察病人的病容，配合老師的指導，了解抗生素對各種消化系統的基本應用。同時，我也了解了胸腹部穿刺的一般過程，以及嚴格的無菌操作。通過這段時間的實習，我明白了作為一名護士身上應有的職責，無論何時，應把病人放在第一，醫學`教育網用最好的態度和最負責的行動去關心病人疾苦。在以后的實習中，我一定會努力學習更多知識。

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