就業培訓總結(優選二十篇)_就業培訓總結

就業培訓總結(優選二十篇)。

〖一〗就業培訓總結

〖二〗就業培訓總結

甲方：_________

乙方：_________(學員)

為了保障全部學員的就業安置，更好地組織和實施教學，履行各自的職責，保障雙方權益，依據平等自愿的原則，雙方簽訂如下協議：

一、甲方職責

1．嚴格按照簡章規定的'收費標準進行收費。

2．提供足夠的師資和良好的教學環境，并根據教學要求安排相應的實習。

3．制定完善的規章制度，嚴格管理學生。

4．提供必要的生活設施和活動場所。

5．學習結束，經考核合格者，為畢業學生頒發相應證書。

6．全面負責畢業學生的就業安置工作，并提供_________年的跟蹤服務。

二、乙方職責

教學環境及辦學條件后，憑入學錄取通知書繳費注冊。

2．交費入學后不退費。

外宿。

雙向選擇的方式，學員要珍惜每一次的就業機會。不得連續_________次無理拒絕就業安置。

5．離校后未經甲方批準不得私自回校上課或住宿。

三、違約責任

1．甲方違約，經協商無效，乙方可向甲方索賠全部學雜費。

留校察看、開除學籍、取消就業安置等處分，且費用一律不退；若屬違法行為，則提交司法機關處理。

本協議一式兩份，經雙方簽字后即行生效。

甲方(蓋章)：_________乙方(學生)(簽字)：_________

法定代理人(簽字)：_________

〖三〗就業培訓總結

20xx年度青云譜區勞動就業培訓中心在區人勞局的領導下具體組織實施了對外來務工人員的培訓，培訓專業有：餐廳服務員133名，砌筑工180名，木工46名，培訓合格率為100%。

為認真實施外來務工人員教育培訓計劃，我們采取了以下做法：

1、建立外來務工人員登記管理制度。

2、建立用工信息交流制度。

3、建立臺帳制度。

4、通過青云譜鎮、昌南工業園管委會通知轄區內各有關制造業、批發零售貿易餐飲業、社會服務業企業及有關培訓機構，確定對象和范圍。

5、擬建立2-3個外來務工人員教育培訓基地。

截止20xx年底，本中心為“水榭花都”建筑工地246名外來務工人員開辦了砌筑工和木工兩大專業培訓班；為“醉美羅家菜”和“沸騰魚鄉”共培訓了133名外來務工人員。

我們堅信通過實施外來務工人員教育培訓計劃項目，按照政府推動、社會參與、多渠道、多層次、多形式地開展外來務工人員培訓工作，提高外來務工人員綜合素質，使“無業者有業，有業者樂業”，增加外來務工人員收入，外來務工人員已真正享受到黨和政府的普惠政策；將促進外來務工人員向非農領域轉移就業和我區經濟的快速持續發展。

〖四〗就業培訓總結

就業培訓課心得篇1<\/h2>

轉眼匆匆，六天的培訓已拉下帷幕，在這期間我真的學會了很多，懂得了很多。

由于家庭原因，我一直很內向，只活在自己的小天地里，可以和自己熟悉的朋友談天說地外，很少敢大膽的同陌生人說話，也對自己很不自信，把很多事情想的太難了，覺得很多事都不是自己所能做到的而在糾結中把很多機會都失去了，而這次培訓不僅讓我敢于同陌生人大膽的交談，也找到了一些自信。

記得在做體能培訓中的飛躍自我這個項目時，在沒做之前，從地面向空中看覺得好遠，即使老師也提前說那只有一米二的距離，在我平時跳遠的范圍之內，但我依舊認為自己沒能力跳過去。由于我個子矮的問題，提前沒注意到腿下的繩子，當我爬到頂端時兩只腳上轉盤時都踩在繩子上，有點害怕自己摔跤以外，其余的我就不怎么緊張了，而且很輕易的達到了目標，讓我明白了許多事情做起來并不像想象中那么困難，而是在做事前的擔憂以及不自信才使自己沒有勇氣去做，現在我發現如果敢于跨出一步，就會明白萬事沒有那么難，自信一點，勇敢的去嘗試，即使輸了也不會留下遺憾，若是不嘗試就注定是輸。

萬事都有假象，無法都根據自己的判斷走，我們不能放大困難的同時，也不能太過看清困難。當我做跨越人生這個運動項目之前，從地面上看覺得那個距離很近，覺得自己一定能跳過去，但是當我爬到上面時，我發現那個距離比我在地面看到的要遠好多，遠的我有一些怕自己無法跳過去，所以在跳的時候我有點擔心，還是在自我安慰有安全保障措施下跳過去的，結果跳過去我才發現并不是那么困難，發現那并不是我的極限，真的在這個項目里我學會了很多，人不可以太沒自信，也不能自傲，充分了解自己，把握屬于自己的度，夢想定會在不遠方。

在玩患難與共這個游戲時，比賽的兩組里，我和我的搭檔是唯一一組一次通過的，我不是想炫耀，只是想說要做好一件事，必須要對所做事情有所了解，進而有計劃的進行，成功的機率會更高，我們之所以能通過，除了我能在走之前我們認真的記下了路線，而且商討了如何行走。在這個游戲里我也明白了團隊的重要性，即使一個人勝利了，那并不算什么，團隊的勝利才算勝利。在未來的團隊合作里我們應該把自己融入團隊里，以團隊的利益為目標不要只注重個人的想法。

在歡樂賽場這個游戲里，我明白了只有在競爭里，有危機的情況下人才有動力奮勇向前。我們要想成功，應該為自己找一個對手，讓自己有危機感，我們才能勇往直前；在這個游戲里我還明白了團隊的力量，只有團隊萬眾一心，才能達到最大的力量，由于對方能更好地把團隊的力量發揮出來，齊聲的口號壓過了我方散亂的聲音取得了勝利，讓我明白團隊團結一心的力量。雖然我方失敗了，但我還是真心的祝賀對手。

再翻越畢業墻時，我真心的感謝那些敢于奉獻的男生，是他們的付出讓我們以最快的速度完成了任務，打破了以前的記錄，明白了在社會里我們應該學會做自我奉獻的人，只有那樣我們的生活才會更和諧、更美好。

在隨后的幾天學習里，我學會了與人溝通，敢于去嘗試自己以前害怕的事情，我參加了模擬面試，雖然不是很好，但是我相信現在錯的越多，老師、同學的點評，會讓我學到更多的東西，從而提高自己，總比在未來的真正面試里錯的好，那是只有不被企業錄取的結果。

在這次培訓里，我交到了很多朋友，也改變了很多，都是老師和同學們的功勞，在此我由衷的各位說聲謝謝！

就業培訓課心得篇2<\/h2>

為了更好的貫徹落實《唐山市人民政府關于進一步加強就業再就業工作的通知》，市勞動局、市婦聯等11個單位聯合下發了《關于貫徹落實市政府進一步加強就業再就業工作若干問題的意見》，按照此文件精神，為了更好的配合就業局做好下崗、失業職工就業和再就業工作，我們婦聯組織從關注女性就業為切入點，緊緊圍繞“中心”建設，積極組織婦女技能培訓，引導、扶持婦女創業，努力拓寬婦女就業渠道；加快婦女服務陣地建設，以提高婦女的就業水平。為此我們很抓了培訓中心建設，并以搞好培訓和落實就業單位為兩個突破點，為她們廣開就業門路，積極尋找就業單位，使廣大婦女通過技能培訓找到自己合適的就業崗位。下面我們就工作的開展情況做以簡要匯報。

一、以中心建設為主線，強化內部管理

樂亭縣巾幗家政培訓中心自xx年4月成立以來，經過一年的努力，中心以初具規模，各種教學設備齊全，功能完善，師資力量比較雄厚，并且具有嚴謹的教學態度和較高的教學素質。中心圍繞所設的家政服務專業課程，針對社會需求及學員要求，開設了《家庭保潔》、《下水道疏通》、《月嫂》、《中老年人家庭護理》、《養花知識問答》、《奶牛養殖》、《社交服務禮儀》等課程，結合理論課程組織學員實地參觀學習等，使參加培訓的學員學到了一技之長，為他們立足社會、找到適合自己的崗位打下堅實的基礎，受到了廣大學員及全社會的一致好評。去年一年，培訓中心共招收下崗失業人員、農村剩余女勞動力等學員近1000人次。

對于中心的建設情況，單位主要領導非常重視，建立健全了各項規章制度。以實現教育思想現代化、學校管理規范化、辦學條件標準化和學員素質優良化為管理目標，按照《民促法》， 中心不斷優化育人環境，科學規范管理，制定了《學校管理制度》、《教師管理制度》、《學員管理制度》、《衛生管理制度》、《財務管理制度》、以及《辦學發展規劃》等一系列管理制度。

領導班子統一思想，帶頭學習，認真負責，嚴格制度，使教師隊伍素質不斷提高。為了開闊視野，拓寬教學思路，學校領導多次到北京等地參觀、考察、學習。根據社會用工信息設置相應的家政服務專業課程，組織教師定期業務培訓，并組建成立了家政服務培訓教學評價小組、教師考核工作組、學員評價及管理工作組、課程設置及學生選課指導工作組，各小組分工明確，各司其職，保證了新課程實驗工作的順利實施。并根據實際情況全面、系統的制定了《年度教學計劃》，從根本上改變了任課教師的教學觀念。

去年，學員大部分是下崗、失業人員和農村女剩余勞動力，雖然有豐富的社會經驗和一定的專業技術，但在家政服務專業技能上基本是空白。根據這種情況，中心定期組織教師進行思想與業務等方面的學習與交流，不斷拓展自己的知識領域，使教學思路適應變化的需要，更好的全面完成了學員培訓計劃。在教學過程中，老師根據不同學員的不同專業基礎因人施教，本著學以致用的原則，有意識地引導學生溶入社會實踐，積極為參加培訓的學員聯系用人單位，為他們鋪就業路，搭就業橋。

二、豐富授課內容，做大做強"婦"字號家政品牌

按照上級婦聯要求，針對就業需求和學員要求，開設必修課和選修課兩部分課程，必修課為《職業道德》、《勞動法常識》和有關的再就業優惠政策；選修課包括家政服務的多項技能培訓，主要有：中老年人家庭護理、科學看護嬰幼兒、如何當好月嫂、家庭保潔、鐘點工及疏通下水道等。今年我們又新增擇業觀教育、服務禮儀、社交禮儀等課程，圍繞"家"字做文章，不斷豐富授課內容，準備聘請北京教授、唐山、縣農口部門專家授課，采取集中培訓為主，自學、參觀相結合的方式，培養出一批懂家政知識、知家政禮儀、能家政服務、長家政技能的月嫂、宴嫂、護嫂、潔嫂、廚嫂。

三、靈活培訓形式，搞好崗前培訓的新突破

為使參加培訓的學員真正學到一技之長，為他們立足社會、找到適合自己的工作崗位、實現自身價值打下堅實的基礎，我們不斷拓展培訓領域，采取靈活多樣的培訓形式，充分調動學員的積極性、創造性。做到了三個結合：一是授課與參觀相結合，改變那種單純坐在教室里聽老師講課的傳統模式，在理論授課的同時，加大外出參觀學習的課時；二是學習與應用相結合，把培訓時課堂上老師講的知識與實際操作相結合，以便牢固掌握，避免"紙上談兵"的培訓方式；三是集中授課與自學交流相結合，使學員更好地把教師傳授的知識穩固掌握，給其自學交流的機會，讓他們互相學習，取長補短。為此，我們選樹了一批下崗再就業明星，為打響"婦"字號家政品牌，我們建立了"婦"字號基地，組織學員參觀考察，到下崗再就業明星李述靜、張建俠、申素英等創辦的華爍公司、御名園食府、遠大瓦廠和大學畢業自尋創業路的陳杰的海水孵化養殖場等民營企業進行現場參觀，通過理論授課、現場參觀、典型教育，進一步轉變學員的擇業觀，使他們盡快適應形勢需要，勇闖就業路，找到適合自己的工作崗位。

四、開展定單定向上崗，落實就業上崗的新突破

培訓是手段，就業才是目的。我們還立足職能，努力拓寬就業渠道，在認真做好教育教學工作、使參加培訓的學員學到多種技能

的同時，我們注重就業實效，積極幫其聯系就業單位。與此同時我們還積極鼓勵下崗失業人員轉變擇業觀念，采取自謀職業和組織起來就業等多種靈活的就業形式，廣辟就業渠道，早日實現就業。主要采取以下三種措施：

一是積極與縣再就業局、人才市場配合，舉辦就業洽談會，為學到一技之長的學員搭就業橋，鋪上崗路。

二是與縣內外多家合資、獨資企業建立用工供求關系，發展訂單定向上崗，有針對性地培訓專業人才，安排學員就業。為此，我們專門走訪了唐山中厚板廠，恒安薄板廠，汽車零件廠以及承啟大酒店、信達集團和遠洋賓館等就業需求量大的企業，并與這些企業掛鉤，為他們急需人員進行專業培訓，并簽定勞動就業合同，使下崗失業人員通過技能培訓，掌握一技之長，爭取早日走上就業崗位。

三是延伸就業渠道，組織縣內優秀女老板、女經理，建立"婦"字號基地，以典型人事影響學員，使他們樹立敢闖市場的信心和決心，激勵他們不斷開闊視野，轉變觀念，積極尋找新的就業門路，建新崗、立新業。

以上是我們在就業培訓方面的做法，通過舉辦下崗職工培訓班，使我們深深體會到，提高下崗失業人員的基本素質，是實現他們早日就業的前提和條件，以前由于計劃經濟的體制，使廣大職工技能單一，知識面窄，自身素質不能適應飛速發展的經濟建設的需要。要實現再就業，在社會上占穩腳跟，必須徹底解決自身的弊端，多學新技術，掌握真本領，并能靈活運用和發揮。這樣才能在新的崗位上發揮自己的優勢，在社會上占有自己的一席之地，“是金子總要發光的”，即便是再下崗，也能靠自己的真才實學找到新的就業崗位。所以培訓優為重要和關鍵。以后我們還需要在培訓形式靈活多樣上再下工夫，爭取使更多的下崗失業人員通過技能培訓，盡快擺脫無業的捆饒，成為社會上自食其力的勞動者。

我的匯報完了，謝謝大家！

就業培訓課心得篇3<\/h2>

很開心參加了xx大學就業創業特訓營。在沒參加特訓營之前就聽說過參加過特訓營的朋友們說這個特訓營特別有意義，讓人收獲特別多，而且老師特別有才，又幽默，見識又廣，特別期待培訓課的到來，終于等到了，老師帶我們激發自己的潛能，帶我們做游戲，幫我們答疑解難，讓我們從快樂歡笑中有所收獲。以下是我的一些感想。

人很容易把焦點放在自己身上，從自身利益出發，但我們更應該把焦點移到別人身上，不能總是以自我為中心，應該去關心，照顧身邊的人。以前我這方面做的不是很好，對周圍的人和事兒的熱心度比較低。在參加完第一天的培訓課后，回到宿舍我就開始去問大家今天干什么了，考會計證的準備的怎么樣了，大家也都把自己想說的說了，氣氛十分融洽。

人們有時很容易把一些錯誤的原因歸因于外界，而不從自身找問題。其實我是一切的根源，行有不得，反求諸己。我們總是很容易看到別人的過錯，而不容易看到自己的。就像一個故事所說：一個人從窗戶內看到鄰居家衣服洗得不干凈，而事實卻是自己家窗戶臟的緣故;當你想改變別人的過錯，認為別人對自己有偏見時，想拔到別人眼中的刺時，其實你眼中已經橫著一根梁木。因為我是一切的根源。當你經歷失敗，痛苦時，不要去怨別人，感嘆自己多么不幸，誰都不會隨隨便便的成功。只有認識到我是一切的根源，才能從自我出發，開發出自己的潛能，才能為取得成功打下良好基矗

中途，老師讓我們分為兩小隊，分別選出了四個小隊長，通過講話來拉票，我當時挺緊張的，而且也沒有多少信心，當時我猜有五個人支持我，但結果有七個人選了我，而且我竟然是最多的，看著大家信任的眼神，我非常的感動。在這里我要謝謝那些支持我 信 信任我的人，謝謝你們對我的鼓勵與支持，通過這次競選讓我增添不少的自信心。后來我們兩個小隊進行決戰，最后我們組四個隊長在第三輪輸了，被罰做一千個俯臥撐。剛開始做了幾個身體就快受不了了，但這是我們當初做的選擇，必須負責到底。支撐不下去了，就歇會兒，然后繼續做，結果到后來已滿頭大汗，真是咬著牙做了。自己體會到了作為隊長就要對最后的結果負全部責任。由此，我想到了我的父親，那位為家辛辛苦苦干了三十多年的父親，他承擔了家庭所有的重任?，F在我都20多歲了，還需要父親為我拼命賺學費、生活費，為家中的日常開支操勞。我覺得挺慚愧的，不僅自己沒有自立呢，而且花錢也不知節省，生活不節儉，扔剩飯，為了好看，買了好多不該買的衣服和背包。而父母在家卻省吃儉用，舍不得買件新衣服……所以自己該學會自立，更加節儉。同時我也體會到了責任的重要性，我們要想成為創業者，就必須百分百的負責任。對于團隊精神，我也有了更深刻的了解。人離不開集體，也不能脫離集體，有時我們一個人完不成的任務，需要隊友的幫助，可以通過與人合作共同來完成。當我們被罰做俯臥撐時開始隊友都有為我做俯臥撐的想法，但不允許，到后來，隊友們一起來幫助我們一起做，助教把我們四個扶了起來，后來我們又去扶起我們的隊友。最后老師讓隊友們用手為我們四個隊員搭了個搖籃，讓我們躺在上面，伴著歌聲把我們搖起來，讓我們好好休息，盡管有點身心疲憊，但一股暖流涌入了心里，心里有了種慰藉，非常謝謝我親愛的隊友們，帶給了我一種信念，讓我體會到了“只有真心付出，生活才會更精彩”。這個活動讓我很感動，感受到了團體的那種同甘共苦的精神。

世界每天以你對待它的方式向你走來。己所不欲，勿施于人。尊重別人才能得到別人的尊重，信任別人才能得到別人的信任。當你想對別人發脾氣時，想罵別人時，就先罵自己，把罵別人的話說給自己聽。我們都知道被罵的人肯定讓人心里不舒服，所以我們也不應該將這種感受讓別人體會了。多換位思考吧，體會別人的感受與難處，也許矛盾也就很容易解決了。

以前我總是愛說“我覺得”，總是去想象推測一些沒有理論事實依據的事，疑心比較重?！兜茏右帯分姓f：看到的事情沒有弄清楚，不要隨便亂說，輕易發表意見，聽來的事沒有根據，不要隨便亂傳，以免造成不良后果。要實事求是，不要隨便演繹些東西。這樣疑心會減少，內心更平靜。

這次我們看了一個《圣賢教育之改變命運》的一個視頻，非常的好。中華傳統文化博大精深，先賢哲人們為我們留下了無數智慧的寶藏，他們參透了世界中的規律，用文字把規律記錄下來，告訴后人，讓我們遵循天道，按規律去做，。其中對于“圣”字的分析讓我印象極其深刻。繁體字的圣下面是一就會獲得幸福美滿的人生個人，彎著身子，寓意努力躬行去做，人下是一方土，表明的是生活中而不是脫離生活。人字左面是耳，表明的是圣人門不是自創自想世界的規律，而是自己去看去聽去發現的，都是存在的東西被領悟出來了。除此之外，人字右方還有一個口，表明圣賢不僅努力在生活中篤行了自己悟到的東西，還要開口告別別人，讓大家受益。多么偉大的圣人?。∥覀儜撓蚴ト藢W習，不斷努力提高自己的智慧，篤行，傳播智慧。

老師在最后每人送了我們一本《弟子規》。以前看過點兒，但只是粗略的讀過，沒有記在心里，更不用說去踐行了。今天上午把《弟子規》又通讀了一遍，感覺確實非常經典。讓我的好多迷惑都得到了解決，心靈又得到了一次凈化。培訓班的兩天，老師也給我們講了一些做人的準則，很多都是中華傳統美德。有八德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。百善孝為先?；叵肫鹨郧皩Ω改傅娜涡裕痪?，有多讓父母傷心埃父母是最愛我們的人，母親經過九月懷胎之苦，分娩之苦，才把我們帶到人間來。父親為把我們養大成人，承擔起了整個家庭的重擔，不辭辛苦的掙錢養家。母親身體一直不是很好，年輕時不怎么懂養生，生病也沒好好治病，總拖著。以至到后來，病情越來越重，被診斷為腎衰竭。現在每周不得不去醫院做兩到三次透析。每次都要躺三四個小時，而且每次體內毒素多了就呼吸困難。做女兒的我非常心疼。我想自己要多賺一些錢，為母親治病，減輕母親的痛苦。

對就業創業的規劃：我是學會計的，如果談就業的話，我還是想有份和自己專業對口的工作。首先要把會計從業資格證書拿到，再考初級會計職稱。畢業后到一家銀行和國有企業從事會計相關工作。如果我就業了，我會在以后工作中不斷學習會計相關知識，提高自己的專業技能，把自己的本職工作做好。

但我更想創業。商人的道是流通商貨。商人在做買賣的時候，不能摻臟使假，不能缺斤短兩，要誠信經營，樹立良好的信譽和形象。

就業培訓課心得篇4<\/h2>

為期五天的就業培訓課。每天要起個大早，然后坐著公車晃悠晃悠迷迷糊糊地到xx區去上課，中午簡單吃過飯后下午就接著上課。對于視午睡如珍寶的我來說，真得是一個極大的折磨，每天下午回來后都累得蒙頭大睡。

周六xx的課挺有收獲，講得很生動，課件也匠心獨運。今天的課卻很無聊，盡是應試講解，在書上劃重點而已，與初衷完全相悖，本還指望在課堂上真能學到職業指導的一些操作方法。這樣的上課還不如叫我在家看書復習好了，反正也就是死啃書本。中國的應試教育無處不在。

不過有一點卻令我感觸至深。這些來上課的所謂高級職業指導師，其實當初也是像我們一樣，從事學生工作或一般的就業指導工作。

只是事在人為，他們付出了努力，在工作中不斷提高自己的技能，給自己充電，總結工作的案例經驗，拿到更高層次的考證，在一定的機遇下便成為一名兼職的培訓師，可以在各種正規或非正規的培訓機構充當師級人物。

就謝老師來說，她的課真得上得很好，案例也生動豐富，沒有用心的積累就不會有這么好的效果。

所以，這次培訓給我的收獲，不在于課本本身，而在于上培訓課的這些老師身上所折射出來的人生哲理，也是許書記經常勉勵我們的一句話:有為才有位。一個人，一定要找準一個目標方向，然后為之而付出不懈努力。

就業培訓課心得篇5<\/h2>

20xx年7月7日——7月13日，我參加了學校的職業指導師的培訓班，幾天下來，我不由得敬佩這次的培訓導師，他的課上得很好，涉及的知識面也很廣，案例也很有啟發性。

此次培訓，讓我接觸到了職業指導的許多新理念，初步掌握了一些新的實踐操作，讓我對職業指導多了一份理解和認識，也為今后開展職業指導提供了更多的幫助和支持。

本次培訓學到的基本理論有以下幾點：

1、職業指導師為求職者就業、就業穩定、職業發展和用人單位合理用人，提供咨詢、指導及幫助的過程。職業指導包括：咨詢與指導、信息采集與處理、職業素質測評、職業設計和幫助實施。

2、職業咨詢是運用心理學等方法，協助當事人更好地解決在選擇職業、安置就業和職業發展等方面遇到的問題。在職業咨詢過程中需要采取一些專門的技術，協助當事人認識自己、認識當前的社會，發現自己的才能、特長與短處，不斷挖掘潛力，增強錯則承受能力和市場競爭能力，提高與完善自我，在職業生涯中獲得成功。

3、在學校開展職業指導的基本思路：使學生對就業有良好的心理準備;幫助學生掌握就業的方法和手段;重塑學校公眾形象;促進學校辦學理念和實踐的探索。

職業指導師不僅僅是一種稱號，更是一份責任。職業教育需要職業指導師，更需要我們發揮真正的作用，我一定不負眾望，努力提升自己專業技能的同時，更要提高自己的服務意識，幫助我們的職校生找到自我，實現價值。

就業培訓課心得篇6<\/h2>

再就業培訓工作是再就業工作的關鍵環節，只有做好再就業培訓工作，使下崗職工掌握一技之長，才能為他們再就業創造條件。通過積極開展再就業培訓工作，取得了一定的成績?，F結合工作實踐談談開展再就業培訓工作的體會。

為使再就業培訓工作能夠有效運作起來，成立了相應的再就業培訓管理機構，綜合管理和開展所轄范圍的再就業培訓工作。建立再就業培訓基地，促進社會各方積極參與再就業培訓，彌補了各級再就業培訓管理部門專業培訓場地和師資緊缺的不足，極大地方便了下崗職工參加培訓學習。社會各方積極參與再就業培訓工作，有效地促進了再就業工作的開展。

下崗職工要實現再就業，就必須提高其再就業的專業技能進行有針對性的專業培訓，可以說開展再就業培訓是下崗職工實現再就業的希望通道，是其擺脫困境，實現再就業的一項重要工作，關系到社會穩定和經濟發展的大局。我們在開展再就業培訓工作中，急下崗職工之所急，想下崗職工之所想，熱情為下崗職工服務，在培訓時間安排上方便他們乘車或接送孩子等，由于我們想的周到，做的細致，使一件件小事匯成一股熱流，溫暖了下崗職工的心，使他們感到在這里學習像家一樣的親切，從而為學好本領實現再就業增強了信心。

根據勞動力市場需求和下崗職工的實際開展工作，在專業設置上，沒有一味追求時髦，而是選擇一些社會急需、就業前景較好的專業或適合下崗職工自謀職業的第三產業的培訓項目，真正把培訓和就業結合起來，減少了培訓的隨意性和盲目性。通過精心組織培訓，取得了較理想的效果。下崗職工經過培訓后，提高了職業技能。各培訓單位在開展再就業培訓工作時，還不斷搜集用工信息，及時提供給下崗職工。對于有創業意識，又具備一定條件的學員，鼓勵他們用所學之長，走創業之路，重新給自己的人生定位。

通過開展再就業培訓工作，許多下崗職工親身感受到培訓單位的管理水平和信譽，紛紛把自己或親屬的子女送到培訓單位學習，使培訓單位在社會上的知名度不斷擴大。幾年來的工作實踐，使我們深深體會到開展再就業培訓工作非常重要。它能夠培養下崗職工的職業技能，為他們再就業創造條件，促進再就業工作的深入開展。

就業培訓課心得篇7<\/h2>

今天下午聽了兩個讓我印象非常深刻的講座，一個是點石老師的“企業發展與學生成長”專題輔導，另一個是佰鴻電子廠劉俊弟廠長和富崎塑膠廠林郁坤總經理助理兩人一起講的“到基層去，到企業去”畢業生就業創業專題報告會。講座結束后，留給了我很多的思考……

點石老師風趣幽默的講話方式使課堂的氣氛非常的熱烈內容也很精彩，特別是他的案例讓我聽得很入神，非常有感觸。老師主要講述了一些大學生的思想誤區;什么叫素養;工作態度怎樣表現;中國人執行力不夠的原因;成為偉大具備的因素等等。每一個問題，每一個案例都讓我感覺好像在講我自己似的，因為他講得非常的到位和貼切，讓我知道了自己原來這樣做是不好的，以后應該要怎么做。例如聽了老師的課后我才知道工作時，不僅要按時按量地完成任務，還要按質地把它完成，同時還要自動地發現問題，自動地解決問題，這是非常重要的。一堂課下來真的獲益匪淺、回味無窮。

而劉俊弟廠長和林郁坤企業家的講座，也別有一番滋味，他們主要結合自己的個人閱歷和一些故事，對我們做出了很多忠告，告訴我們：要強化知識儲備，積累工作經驗，為成就夢想奠定基礎;要用于應對挑戰，善于抓住機遇，為成就理想而不懈努力。還提出了很多對大學生就業的建議，讓我深切地體會到企業、農村的發展天地非常的廣闊，我要大膽地邁出我就業創業的第一步，去探索與眾不同的領域，在當今社會，自信自重必能成功，對于未來，我要一直充滿信心!

通過老師的講解，我意識到未來不能只有天馬行空的虛無，更重要的是要從現在開始去行動，去親手締造自己的未來和人生。大千社會，無奇不有，作為大學生，我應做好心理準備，堅信“天生我才必有用”的信念，從零做起，從基層做起，最終定能在社會上找到自己的位置。

聽了今天的講座后，覺得自己非常幸運，能有這樣一個機會，來學習這么多東西，遇到那么多認真負責，滿腹經綸的老師和企業家來指點我，我相信為期一周的高校畢業生就業培訓指導班，在接下來的課程里將會更精彩，更讓我有所頓悟，從而對自己有所改變，期待著……

就業培訓課心得篇8<\/h2>

20xx年3月18日至20日，我參加了由教育部全國高校教師網絡培訓中心組織的《大學生職業與就業發展》精品課程培訓。培訓由首都師范大學的陳寧、楊娜、劉銳、高蓉老師主講，四位老師深入淺出的講解，使我受益匪淺。同時，在班級討論中，我還與其他兄弟院校的教師進行了交流。通過這次培訓，我更加明確了自己未來努力的方向，現就自己的學習心得匯報如下：

1、教學理念的提升

培訓過程中，陳寧老師圍繞課程建設背景、課程建設思路、課程定位和課程建設等情況進行了介紹。我所在的學校將這門課程列為通識教育必修課，分別在新生入學和大三學年，開設《大學生職業生涯規劃》和《就業指導》課程，主要采用理論教學和實踐教學的方式。其中，由于課時較少，理論教學多于實踐教學，學生的參與性不足，課程實踐性較弱。通過此次培訓，了解到首都師范大學的教學模式分別是課堂實踐教學、課外指導性實踐和崗位體驗式實踐。增加崗位體驗式實踐將是我今后教學努力的方向。

2、教學方法的“柔性牽引”

為了增加學生對理論的了解，鼓勵學生參與課堂，平時的課堂教學中，我們會通過課堂游戲，進行相關理論的介紹，但是，教學效果不明顯。此次培訓過程中，幾位老師進行了本門課程教學過程中的難、重點進行深度剖析，同時，通過案例分析、現場示范課和視頻播放的形式，生動地展示了“柔性牽引”的魅力。其中，我對教學過程中的課堂游戲比較感興趣。培訓中提到的撕紙、擊掌、價值觀拍賣、興趣島等游戲，尤其是價值觀拍賣和興趣島的具體操作過程，對我幫助較大。

3、教學材料的收集

?大學生職業生涯規劃》課程結束后，我會將學生的職業生涯規劃書收集保管，大三開設《就業指導》課程時，將其規劃與完成情況進行比對。通過如期實現規劃的成功案例，促使學生樹立職業生涯規劃的意識，提升就業能力。同時，我比較重視學生的平時作業、學期末教學建議的收集，獲得學生對課程的建議，以此發現教學的不足，改善教學的質量。這次培訓，發現視頻資料的保存也是提高教學質量的方法之一，尤其在求職面試的教學過程中，更能直觀地反映參與者的表現，有利于評委更加形象的點評參與者的行為。

最后，我特別感謝教育部全國高校教師網絡培訓中心為我們高校教師提供如此寶貴的學習機會，希望今后還能參加類似的學習。

〖五〗就業培訓總結

就業培訓心得篇1<\/h2>

再就業培訓工作是再就業工作的關鍵環節，只有做好再就業培訓工作，使下崗職工掌握一技之長，才能為他們再就業創造條件?，F結合望花區建設街道錦州社區工作實踐談談開展再就業培訓工作的體會。

一、真誠工作、體現政府對離崗失業人員的關懷

下崗職工要實現再就業，就必須提高其再就業的專業技能水平，進行有針對性的專業培訓，開展再就業培訓是下崗職工實現再就業的希望通道。錦州社區在開展再就業培訓工作中，急下崗職工之所急，想下崗職工之所想，熱情為下崗職工服務，在培訓時間安排上方便他們乘車或接送孩子等，由于社區想得周到，做得細致，使一件件小事匯成一股熱流，溫暖了下崗職工的心，使他們感到在這里學習像家一樣的親切，從而為學好技能實現再就業增強了信心。

二、專業對口是出路

根據人力資源市場需求和下崗職工的實際開展工作，在專業設置上，沒有一味追求時髦，錦州社區選擇開辦了手工編織培訓班，真正把培訓和就業結合起來，減少了培訓的隨意性和盲目性，下崗職工經過培訓后，提高了職業技能。錦州社區在開展再就業培訓工作時，還不斷搜集用工信息，及時提供給下崗職工。對于有創業意識，又具備一定條件的學員，鼓勵他們用所學之長，走創業之路，重新給自己的人生定位。

通過開展再就業培訓工作，許多下崗職工親身感受到參加培訓的重要性，有了一技之長，才能找到自己滿意的工作。幾年來的工作實踐，使錦州社區再就業工作人員深深體會到開展再就業培訓工作的重要性，它能夠提高下崗職工的職業技能，為他們再就業創造條件，促進再就業工作的深入開展。

就業培訓心得篇2<\/h2>

本來以為是一個平淡無奇的、聽了會納悶的，名為“學生就業指導培訓”的一堂課，不過，一開始王老師這位指導我們就業生涯的就給了我們一個幽默的自我介紹后，就覺得暗涌一點點的向我們走近，而我們就要好好的嘗嘗它的滋味，領略眼前浮現的宏偉壯觀的“知識”，因為真得受益匪淺。正如廣東的一句較幽默的話“唔睇走寶”。

老師的經典語錄排第一位的是“包裝”，何為包裝，就是我們將自己好好的包裝一番，推銷自己出去；

不要小瞧，因為成功將自己推銷出去不僅意味自己不是無業“荒民”，同時證明你的能力不比別人差，再就是可能出現自己的能力。

早上的培訓課主要講三大部分，就是想策劃想好自己的畢業后的職業將會是什么，如何才能成為該行業的一員，怎樣將自己的優點更優而缺點轉換成優點或再說出自己的缺點的同時突顯優點呢?這些深層面的問題，當然需要老師來給我們上幽默的一課。定下自己畢業后想從事的行業職位就是給自己早點兒準備，老師的以終為始就好好的指導我們。為什么呢?以終為開始可以將自己的動力提升一個層面，將自己的要做的十步清晰明了，沒有什么能一蹴而就，自己的職業生涯更不是這樣，需要自己的一步步走過，只有經歷過才更深刻，更懂得自己的方向，向崗位努力。認識就業形勢，實現自我價值，需要更新技巧應對面試，如今作為一名大學生早不再是一個突顯的優勢，可以說是尋找合適自己崗位的資本要求，在積累知識的同時，也要吸收面試技巧，好好包裝住自己在面試中脫穎而；

不過在面試前，思考自己的優缺點，將其寫在紙上，好好正視，在選擇自己的職業時也要，該職業有什么優缺點，在知己知彼的情況下能做出更優秀的表現、明智之舉。最后自己就要仔細寫好大約150左右的自我介紹，是面試時必不可缺的一環。

下午的烈日在上，不過我們是年輕人，有年輕的氣魄的，在拓展活動中學習到的不只是多，還在實踐中懂得更多更深刻。首先分配好隊伍，不過要給自己隊伍一個隊名、口號和代表自己隊伍的姿勢，主要是相互認識自己的隊員、順便活躍氣氛，是高招喔！在合力摸卡片的過程中，有多方面出錯了，理解規則、隊員配合方面，以致有幾次的機會失敗和完成時間過長，不過相信團隊的力量，最后我們通過合理策略、配合在遵守規則之下以完美的時間完成，在活動中懂得“避免犯錯”。無敵風火輪制勝的理論和合理摸卡片的制勝原理一樣，就是在合理的策略下配合好自己隊員，每一個元件、機械帶動輪船在海浪上“奔馳”。輕功繩上漂就是要我們相信大家。團結，明白和遵守規則，合理的策略，互相信任·······

語言樸素，中心明確！

就業培訓心得篇3<\/h2>

一是要勇于創新

創新，就是突破、質變和飛躍，是創造全新成果的行為與過程。創新是思維和思維的較量，觀念和觀念的碰撞，是經濟發展的持續動力源泉。因而，一定要以促進就業為己任。

二引導大學生創新發展

社會發展的希望在創新，創新的希望在青年。引導青年創新發展，就是要圍繞實施科教興國戰略必須堅持用發展的眼光對待工作，堅持工作創新，深入實施青年科技創新，崗位奉獻活動，引導廣大青年積極創新，立足崗位，奉獻青春。

三敢于轉變

面對新就業形勢，就業異常嚴峻。另外，受金融危機的影響，企業用工明顯減少，企業“倒閉潮”、工人失業潮愈演愈烈，這對大學生就業無疑雪上加霜。要勇于創新，堅持與時俱進，弘揚創新精神，“太陽每天都是新的?！睍r代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰，專業知識、業務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新。我們行業屬于為畢業生、用人單位提供服務，中心現把就業工作擺在第一位，訓練一支高效服務的就業團隊，大膽的走出去為用工單位帶來方便，為畢業生提供就業渠道

四使我正確認識到創新的重要性

創新是一個民族進步的靈魂，是興旺發達的不竭動力。當今世界的競爭實質上是科技與人才的競爭。培養創造性的跨世紀人才，已成為我國當前的迫切要求，創新教育是素質教育的一個重要組成部分，是以挖掘人的創新潛能，培養學生的創新能力已成為素質教育的重要方向。愛因斯坦說過“提出一個問題往往比解決一個問題更重要?！贝龠M學生創新能力的培養，推進素質教育起著積極的作用。

作為大三的學生，我們不難想到就業問題。

十二年的國民教育，我們也許還是“天之嬌子”。然而我們無法改變的既成事實又太多，如人口過多，如社會價值觀念，我們的形勢才造就了今天這般艱難。

20xx年，我們難上加難。20xx年我國的畢業生(應屆)就有700多萬人，加上未實現就業的往屆畢業生，20xx年需要安置的高校畢業生就達1040萬人，我們當然可以在那里抱怨社會的不公平，憤慨金融危機的始作俑者，但作為大學生的我們，我想，只有采取積極的態度應對就業危機，信心準備，理性求職，才能在茫茫的求職大軍中脫穎而出。

在校期間，我們要努力發散思維，勇于創新。努力培養自己的政治思想素質，包括政治觀、世界觀、人生觀、道德觀和法制觀;完善自己的知識基礎，不但要專業知識與基礎知識，書本知識和社會知識兼顧并存，又要既博又專，文理兼修，還要知社會所求，將各科知識有機統一起來;同時也要注重自己的身體素質，提高自身的生理素質。

畢業之際，更重要的則是樹立一個正確的擇業觀。努力完成從“我想干什么”到“我能干什么”的現實評價和定位。同時，也要一定程度上接受就業指導培訓，在就業市場上勇敢show出自己。從而獲得就業最后的大勝利。

20xx年，有這樣一句話：“信心很重要，比黃金和貨幣都重要”是的，20xx年是一個關鍵的年份，我國面臨著嚴峻的挑戰和考驗，信心很重要。在國家總體情況依舊良好，經濟向內需擴大化發展的今天，我們有理由相信，并且只有在創新的要求下，我國一定會抓住新世紀的發展機遇，迎接挑戰，經住考驗，實現中華民族的偉大復興!

“職業生涯規劃大賽”是學校里舉辦的非常好的活動，大一的時候僅僅知道，卻沒有參加過，沒有自信，也對職業感到迷茫，然而心中是很想了解這是個什么樣的大賽。這次課程里卻切實體會了田向陽老師向我們講述的“大學學習與職業生涯規劃”。大學生現狀“忙”“盲”“茫”，面對現在嚴峻的就業形勢，大學生所受的壓力越來越大，雖然在大學校園里，學習環境好，資源豐富，然而大學生畢業后還是那般無措。在這個知識大爆炸的時代，學習也不再只單純地聽老師講課，學習的效率以及知識的創新更應該受關注，這就是田老師提出的“最優化學習”。找到最適合的方法，永遠的學習與創新，從認識自我，認識職業，確定職業目標，實施策略--分解目標到評估與反饋，田老師以他職業技能主任的專業知識給我們上了精彩生動的一課。讓出在迷茫與困惑的我們突然看到光亮，一份適合自己的職業，一份由自己根據自己的實際情況及興趣，并精心準備，為之努力的職業才能讓我們更好地生存下去，更好地體現自我價值?！芭d趣就是天賦，天賦就是興趣。一個人不在于能活多久，而在于你能留下多少東西?！崩铋_復老師這樣說，那么為自己做份職業生涯規劃表就變得相當重要，因為只有在崗位上努力奮斗的人才能真正留下些什么!

理論知識總要用實踐來證明其合理性與必然性，在課程培訓之外，我們以一個學院的團支部書記誒一個小組開展了自學討論和社會實踐，將學到的知識進行交流并用于實踐中。因著團支部書記的身份，我們幾個大一大二的團支部書記就以“如何更好地開展團支部工作”為主題，進行了2小時左右的心得交流。大二的我們將我們以往的活動經歷進行了剖析，將值得肯定與贊揚的經驗說與大一的幾位學妹，并從她們哪里獲得一些新的想法和靈感。一場交流下來，我們便相互熟絡，了解了不少，談笑自如了很多。做好班級團支部工作不容易，我們需要理解與支持，包容與指正，相信在以后的工作中，我們可以做的更好。社會實踐我們沒能走出校園，但在校園里開展調查也是很不錯的。“您好，打擾一下，請問您能推薦兩本適合值得我們大學生讀的書嗎?”，就這樣，我們的身影穿梭在校園里，像勤勞的蜜蜂一樣。我們秉著為同學介紹好書，讓大學生不再一味局限于課堂的目的，將來的書按照出現次數高的，分門別類，以展板的形式推薦給其他同學校友。知識是這個世界最不會落伍，最不會欺騙人的，大學生已經一只腳邁出了青澀的校園，在競爭力如此強的現代社會，課堂是那般狹小，它已無法容得下我們，純理論知識只會帶來紙上談兵。我們要走出課堂，走向知識的海洋，拓寬視野，廣博而專精。專業知識我們可以在課堂上聽老師講授，那么其他類別的知識以及實踐就要靠我們合理利用時間和資源。我們學校的圖書館資源相當豐富，大可以好好利用，將知識轉化為自己的東西。在做調查時，我發現了一些問題，的一些同學并不關心我們的實質目的，僅僅敷衍了事，有些同學更是尷尬的不知所措，說是沒看過什么書，沒啥可介紹的。當然大多數同學還是愿意給我們介紹他們喜愛的書籍。我希望以后可以策劃組織一項活動，動員全體學生參與讀書活動，看書，品書，論書，以書會友，以書來開展實踐，學以致用。

課程的培訓已經接近尾聲，時間總是悄無聲息地逝去，這段時間的培訓，我有許多感悟，思想也有所成熟。想要真正成為合格的青年馬克思主義者，僅僅著幾次的課程，自學討論以及社會實踐是遠遠不夠的。培訓的課程可以結束，而我們的學習卻是永無止境的。我們要成為青年馬克思主義者的信念是不會改變的，在平時的學習工作中，更要秉承這個信念，堅定不移地走下去。作為班級團支部書記，學習和工作同樣重要，合理地安排，同步發展才能更好地體現自己的領導，組織，學習能力。對于在班級工作中出現的問題，我將不會再以個人有限的能力去搞突破，而是會動員全班團員，解決并開展好活動。對于自身，我會更注重思想的提高，品德的修養以及人格的健全，只有自己達到黨和團的要求，才能在班級里樹立好得榜樣，才更有說服力?；叵氪笠灰荒陙淼墓ぷ?，我干得有些吃力，但取得了成績，也得到了老師和同學的認可?！瓣P注時政，關注民生，關注大學生自己的成長”，開展的活動都是有益于同學了解社會，關注社會動向的，和班委一起打理班級事務。我熱愛團支部，熱愛我的工作，我也努力做好工作。以后的生活學習中，我會更加認真學習黨的理論知識，多與其他支部書記做思想，工作心得交流，汲取別人好的經驗，建立友好的合作關系。我也會堅定成為青年馬克思主義者的信念，用自己的實際行動證明自己得決心。

能夠親身參加這次培訓，聽到許多權威老師的教誨和知識的傳授，我感到榮幸，同時也很感激。我知道學校和老師對我們得期望，我感覺到了身上擔子得沉重，辦好團建，搞好基層工作需要努力，需要毅力，需要才能?！奥仿湫捱h兮”，年輕的我們要走的路還很長，要學習的東西還很多，“心在最高處，根在最深處”，社會關注我們的成長，我們的學習和工作，老師為我們指導，我們要堅定地走下去，踏實地做好工作，相信我們會更靠近組織，靠近同學。

就業培訓心得篇4<\/h2>

轉眼匆匆，六天的培訓已拉下帷幕，在這期間我真的學會了很多，懂得了很多。

由于家庭原因，我一直很內向，只活在自己的小天地里，可以和自己熟悉的朋友談天說地外，很少敢大膽的同陌生人說話，也對自己很不自信，把很多事情想的太難了，覺得很多事都不是自己所能做到的而在糾結中把很多機會都失去了，而這次培訓不僅讓我敢于同陌生人大膽的交談，也找到了一些自信。

記得在做體能培訓中的飛躍自我這個項目時，在沒做之前，從地面向空中看覺得好遠，即使老師也提前說那只有一米二的距離，在我平時跳遠的范圍之內，但我依舊認為自己沒能力跳過去。由于我個子矮的問題，提前沒注意到腿下的繩子，當我爬到頂端時兩只腳上轉盤時都踩在繩子上，有點害怕自己摔跤以外，其余的我就不怎么緊張了，而且很輕易的達到了目標，讓我明白了許多事情做起來并不像想象中那么困難，而是在做事前的擔憂以及不自信才使自己沒有勇氣去做，現在我發現如果敢于跨出一步，就會明白萬事沒有那么難，自信一點，勇敢的去嘗試，即使輸了也不會留下遺憾，若是不嘗試就注定是輸。

萬事都有假象，無法都根據自己的判斷走，我們不能放大困難的同時，也不能太過看清困難。當我做跨越人生這個運動項目之前，從地面上看覺得那個距離很近，覺得自己一定能跳過去，但是當我爬到上面時，我發現那個距離比我在地面看到的要遠好多，遠的我有一些怕自己無法跳過去，所以在跳的時候我有點擔心，還是在自我安慰有安全保障措施下跳過去的，結果跳過去我才發現并不是那么困難，發現那并不是我的極限，真的在這個項目里我學會了很多，人不可以太沒自信，也不能自傲，充分了解自己，把握屬于自己的度，夢想定會在不遠方。

在玩患難與共這個游戲時，比賽的兩組里，我和我的搭檔是唯一一組一次通過的，我不是想炫耀，只是想說要做好一件事，必須要對所做事情有所了解，進而有計劃的進行，成功的機率會更高，我們之所以能一次性通過，除了我能在走之前我們認真的記下了路線，而且商討了如何行走。在這個游戲里我也明白了團隊的重要性，即使一個人勝利了，那并不算什么，團隊的勝利才算勝利。在未來的團隊合作里我們應該把自己融入團隊里，以團隊的利益為目標不要只注重個人的想法。

在歡樂賽場這個游戲里，我明白了只有在競爭里，有危機的情況下人才有動力奮勇向前。我們要想成功，應該為自己找一個對手，讓自己有危機感，我們才能勇往直前；在這個游戲里我還明白了團隊的力量，只有團隊萬眾一心，才能達到最大的力量，由于對方能更好地把團隊的力量發揮出來，齊聲的口號壓過了我方散亂的聲音取得了勝利，讓我明白團隊團結一心的力量。雖然我方失敗了，但我還是真心的祝賀對手。

再翻越畢業墻時，我真心的感謝那些敢于奉獻的男生，是他們的付出讓我們以最快的速度完成了任務，打破了以前的記錄，明白了在社會里我們應該學會做自我奉獻的人，只有那樣我們的生活才會更和諧、更美好。

在隨后的幾天學習里，我學會了與人溝通，敢于去嘗試自己以前害怕的事情，我參加了模擬面試，雖然不是很好，但是我相信現在錯的越多，老師、同學的點評，會讓我學到更多的東西，從而提高自己，總比在未來的真正面試里錯的好，那是只有不被企業錄取的結果。

在這次培訓里，我交到了很多朋友，也改變了很多，都是老師和同學們的功勞，在此我由衷的各位說聲謝謝！

就業培訓心得篇5<\/h2>

對于這次20xx年高埗鎮高校畢業生就業指導大會，我深有感受，同時我也十分認同李柏林書記苦口婆心的講話。

目前的就業狀況實在不容樂觀，尤其經歷過金融危機的沖擊，使得不少企業無法支撐，這更加使得就業崗位大大減少，薪金福利等都受到影響。而且，隨著時間的推移，東莞的失業人數開始逐漸上升，加上新莞人不斷增加，使得本地人就業問題面臨更加嚴峻的考驗。尤其對于大學生而言，由于對社會的認識不足，工作經驗的缺乏，對就業形勢的不了解，以及不正確的就業心態等問題，使得大學生就業問題更是雪上加霜。因此正如李書記所說的一樣，必須有明確的奮斗目標，樹立良好的品行，更加刻苦學習、積累經驗、做到刻苦耐勞。對于大學生，我也認同李書記的說法，不能妄想一步登天，也不能一曝十寒，必須持之以恒，從基層慢慢積累，提升自我思想與工作能力，方可磨練自己，成就有用之才。

如今的大學生需要的是學好知識的同時，可以有空余時間到社會實踐鍛煉，譬如暑期工、兼職之類，不要嫌苦嫌工錢低，其實這正是磨礪意志與工作水平的好機會。對于我來說，急需要做的是好好調整自身的心態，不要拈輕怕重，要有目標地去鍛煉自己，同時在兼職工作中更要好好地認識自己所存在的問題，并加以改正，為未來邁向成功作鋪墊。一步一步來，相信以后能夠闖出一片屬于自己的天地!

〖六〗就業培訓總結

轉眼匆匆，為期六天的就業拓展培訓結束了，期間的點點滴滴，都會讓我珍藏一生，留給我的除了不舍還有更多的深思。

我參加這次培訓主要是想給自己找個明確的方向，因為我不知道自己喜歡什么，更不知道自己想要什么。帶著一種陌生和好奇的心境，來到了培訓中心。認識了很多來自不同學校的新朋友，在代理老師的驅使下，我們八個不同性格的人走到了一起，成立了“尖刀一組”，可能開始每個人的主動意識都很強烈，所以導致期間好多次的意見分歧，但很快大家都學會包容，一種集體、團隊、凝聚的感覺油然而生。第一天的室外拓展訓練，是對自己突破性最大的。首先是思維敏捷的訓練，在規定時間里完成一連串的任務，在這之前我從來沒想過自己可以做得到，真的就像其中一位隊友說的那樣，有的時候不逼自己，永遠不知道自己有多大的潛質。我們隊不但在規定時間完成了所有的任務，而且是最優秀的，所有人都很欣慰。緊接著是飛躍自我，坦白說我很怕，但也硬著頭皮作為第二個女生上去了，沒想到真的上去了就沒那么怕了，在隊友的鼓勵中，完成了縱身一躍，在跳躍的瞬間，突破自己，仿佛恐高也變成了一個“借口”。人不可以太沒自信，也不能自傲，充分了解自己，把握屬于自己的度，夢想定會在不遠方。在患難與共中，我和伙伴做到了很好的溝通配合，彼此信任，比賽的兩組里，我和我的搭檔是唯一一組一次性通過的。我明顯感覺到她得腿在發抖，但仍然咬著牙一步步向前走，很感謝她。之后是歡樂賽場，我明白了有效地溝通對于一個團隊的重要性，在我們取得成績的同時，要學會感激對手，因為是他們給了我們前進的力量;同時，明確自己的目標，以積極的心態去面對生活。

在如履薄冰中，我明白了做任何事情都需要有一個平和的心態，需要給自己一個高度，一個新的嘗試，在整個過程中我都沒有去觸摸旁邊的繩子，但是我忽略了時間，沒有合理的安排好自己時間。最后我們整個班級一起面對的是一個四米高的畢業墻，我領悟到了一個集體的力量，它可以將不可能變為可能。我真心的感謝那些敢于奉獻的男生，是他們的付出讓我們以最快的速度完成了任務，明白了在社會里我們應該學會做自我奉獻的人，只有那樣我們的生活才會更和諧、更美好。

在接下來幾天的學習中，從職業探索開始，為自己尋找一個明確的目標，這也是我來到培訓中心最希望得到的。首先做到自我認識，自己第一次認真的考慮了自己的興趣、性格、能力和價值觀，挖掘出了自己本身的優勢，與自己希望從事的職業相比較，在比較中我們就不難發現真正適合自己的是什么樣的工作。對于我來說，我沒有特殊的愛好和特長，所以暫時給自己定位一個經理秘書，因為我覺得秘書這個職位所具備的知識，能力和態度，和我還是比較想吻合的，希望在以后的工作之余，可以考取公務員或者從商。但是結果是否準確，還需要自己在以后的學習生活中多留心，不斷地發現，不斷地總結，從而找到適合自己的職業類型。有句話這樣說：“我不能改變環境，但是我可以改變自己;我改變不了過去，但是我可以改變現在;我不能預知明天，但是我可以把握今天?！?/p>

之后是簡歷的制作和模擬面試環節，這對于我們即將面臨的就業問題有很大的幫助，我本身是學計算機專業的，自認為自己在簡歷方面的制作沒有太大的問題，沒成想通過老師的.指點后，我發現了自己很多不足的地方，糾正了很多錯誤。很多人說寫好一份簡歷是求職的關鍵，那么面試就是決定我們是否能被錄用的關鍵。老師還著重教了我們禮儀方面需要注意的細節，說形象是最好的廣告，微笑是最美的化妝。在模擬面試環節，通過具體的情景模擬，讓我們了解了面試的流程以及面試過程中常見的問題，以及回答問題的技巧。雖然我沒有親自體驗面試的過程，但是在旁邊觀看之余，我也認識到專業知識和個人的綜合素質的重要，在以后的學習生活中，應該結合自己的職業方向和自身特點，著重提高自己的語言表達能力、邏輯思維能力和專業知識水平。

在最后一天的畢業典禮上，老師結合自己的個人閱歷，從四個方面闡釋了該如何去完善自我：靜心感悟、規劃人生、高效行動、提升技能。并且給我們介紹幾部好的影片，貼近我們的生活。同學們也紛紛踴躍的走上臺前，為所有人做最后一次表演，伴隨著記錄我們六天來生活的點點滴滴的DV，我們的培訓接近了尾聲。舍不得離開，因為在這里我們得到了前所未有的快樂，認識了那么多新的朋友，學到了在學校學不到的知識和技能，在此我要感謝所有老師和同學，讓我做出了改變，有了自己的方向，并且在自己的方向上努力的前進著。在以后的道路上我一定會更加努力奮斗，服務社會，回報祖國。

〖七〗就業培訓總結

社會實踐調研報告

題 目：青年大學生畢業生就業創業情況調查報告姓 名：

專 業：

班 級：

學 號：

日 期：

青年大學生畢業生就業創業情況調查報告

一、調研背景

隨著我國現階段畢業生數量急劇增長，社會可提供現在大學生的就業崗位增長緩慢，因而造成了當前十分嚴峻的就業形勢。由于就業形勢的嚴峻，近年來，大學生自主創業成為社會各界關注的焦點之一，大學生創業在全國迅速蔓延開來。從公開的的資料調查顯示，中央和地方的政府機關、稅務部門以及各個高校都對大學生自主創業提到了更高的高度，給予了很多的優惠條件，鼓勵創業帶動就業，一時起，大學生的自主創業熱情高漲，但是，真正加入自主創業行列的人卻很少。通過本次實踐調查，我們進一步了解并分析了現階段青年大學生畢業生就業創業情況。

二、調研目的及意義

大學生的就業問題已經日益成為高校學生重要課題，因此我們團隊特對周邊大學生做了網上問卷調查，了解現階段大學生對目前就業形勢的關注程，了解現在的青年大學生對創業的態度和畢業生創業現狀，通過調研為在校大學生就業、畢業生創新創業情況作總結，并提出相關意見與建議。

三、調查內容

（1）調研對象：現階段我團隊的正在進行大學課程和已經畢業的同學。

（2）調查內容：大學生的基本信息，大學生的就業意向，了解他們對當前嚴峻的就業形勢下的就業前景的看法，了解大學生自主創

業的想法的比重及對創業所遇的困難的考慮；著重調查大學生對自主創業的了解程度，關注程度及在自主創業遇到的困難。

（3）調查方法：此次調查采取問卷調查的方法。通過網絡郵箱發放調查問卷，本次調研一共發放了300份問卷?；厥?55份有效問卷，有效率達85%，問卷涉及基本信息，現在就業形勢、大學生對自己專業前景的了解、大學生的就業期望、大學生的創業動機、創業困難、創業指導、創業培訓，著重調查大學生對自主創業的了解程度，關注程度及在自主創業遇到的困難。

（4）調查時間：20xx年1月1號—2月25號

四、調查發現

1、本次調查男女生數量基本一致（其中男生51%，女生49%）。

2、本科和高職高專數量相差不大（其中本科44%、高職高專50%，其余為高中畢業）。

3、理科和工科數量基本相同，文科類相差較大（理科40%、工科41%，文科13%）。

4、半數以上被調查者認為個人能力在就業時最被企業看中（55%）。

5、70%的被調查者期待工作初期的月薪在1500—3000之間（1500以下和3000以上的各占15%）。

6、80%的被調查者認為在學校個人能力的提高及專業知識的掌握對就餓幫助最大。

7、45%的被調查者認為自己目前所學專業在今后的求職過程中不

具有優勢（不清楚的為40%）。

8、75%的被調查者希望畢業后前往北上廣及沿海發達地區工作。 9、80%的被調查者想過大學生村官及國家公務員。

10、95%的被調查者認為當前面臨著嚴峻的就業形勢。

11、73%的被調查者認為在求職前必須具備的求職知識和能力是如何人了解一個企業和企業選人的標準。

12、68%的被調查者想過自主創業。

13、98%的被調查者認為如果自主創業需要國家政策及創業資金的支持。

14、85的被調查者能區分自己的優勢與劣勢。

五、大學生就業創業現狀分析

1）大學生就業傾向分析

1、就業的崗位大多集中在國企及政府部門，就業地區主要集中在經濟較發達的城市或東南沿海城市，總體趨向穩定，求職一次到位的傳統觀念根深蒂。很多大學生仍然喜歡穩定、清閑、福利保障好的單位，希望以此就能選定理想的職業，而不愿意選擇有風險、有挑戰性的職業，更不敢去自己創業。

2、大多數大學生的擇業觀為“先就業后擇業”，超過半數的認為專業對口對未來選擇工作比較重要。

3、大多數大學生在校期間想過自主創業，但受制于資金和經驗絕大部分自主創業想法中途夭折。

4、大多數大學生對于是否有意向報考村官問題上表示愿意嘗試。

在這一問題的先擇上，3%的大學生表示已報名村官考試；60%的同學表示有意向朝村官方向發展，但自身條件不夠。這體現了當代大學生的就業觀念也在發生新的變化。

（2）對自身就業素質要求分析

1、大部分大學生認為在校期間對其生活影響最大、最受益的是社會實踐。

2、大部分大學生認為對今后就業最為重要的素質和能力培養是社會交際能力。

3、大多數大學生認為職業生涯規劃很重要。

4、大多數大學生獲取就業信息的主要渠道還是人才招聘會。

5、大多數大學生希望企業成功人士、校友來學校做就業報告的主要內容分別是企業需要的人才類型和在校期間應為就業做何準。

六、調研意見及建議

經過網上瀏覽、網上問卷調查，搜集相關材料等形式，我們團隊調查自己周邊大學生，了解他們對現階段擇業觀及創新創業想法。從調查問卷可以了解到,大學生創業需要社會在各方面建立有效機制。我們團隊分別從政府、各大高校、大學生以及用人單位四個利益相關者出發，提出幾點意見及建議。

(1)政府。政府應加快經濟發展，為高校畢業生就業創造良好的宏觀環境；并繼續重視和推進社會就，淡化戶口對勞動力市場供需雙方自主選擇的約束；同時提供優惠政策，鼓勵并支持大學畢業生到農村和經濟相對落后地區就業；設立大學生創業專項項目基金，為大學生創業提供資金后盾，在物質在精神上鼓勵大學生自主創業。

對于支持并鼓勵大學生自主創業，政府應出臺各種鼓勵畢業生高

〖八〗就業培訓總結

一、全面完成各項就業再就業目標任務

(一)從改革、發展、穩定的大局出發，扎扎實實推進就業再就業工作。

今年以來城鎮新增就業5610人，完成市下達任務的118%;下崗失業人員再就業2500人，完成市下達任務的113.6%，其中"4050"人員再就業377人，完成市下達任務的125%，登記失業率為3.17%。均超額完成了市政府下達我縣的各項任務。在就業再就業工作中，我們主要做到以下幾個方面：

1、認真學習中央、省、市、縣有關新的再就業優惠政策。

按照市局統一部署，我們制定了我縣就業再就業政策落實工作意見，根據我縣的實際情況不斷開拓進取，更新思想觀念，改進工作作風，更好地為政府服務，為弱勢群體服務，為全縣人民服務。

2、認真做好平臺建設和創建充分就業社區活動。

根據省市要求和考核目標，我縣16個鎮和經濟開發區均成立了勞動保障所，城區15個社區成立了勞動保障站。我們積極爭取政府支持，為15個社區勞動保障站分別配備了兩名勞動保障協理員，并為各勞動保障所又增配了一名工作人員以充實力量，這些人員工資及社會保險費全部納入財政預算。同時財政出資為各社區勞動保障站配備了電腦、打印機、傳真機等辦公設施，真正做到了機構、人員、場地、制度、經費、工作"六到位"，鎮勞動保障事務所和社區勞動保障站不斷完善工作職能，切實做到下崗職工有人管、有人問。

3、認真做好政策落實，加大就業扶持和援助力度。

加大小額擔保貸款財政貼息力度，擴大范圍，降低門檻，使再就業優惠政策切實落到實處。切實利用國家優惠政策鼓勵企業吸納下崗失業人員特別是"4050"人員實現再就業，按照企業實際招用持《再就業優惠證》職工人數，縣財政給于一定的社保補貼。同時對從事個體經營和靈活就業的"4050"人員給予社保補貼并給予小額貸款貼息。今年以來,共給予"4050"等就業困難人員補貼社會保險費160萬元，發放小額貼息貸款近100萬元。我縣在資金十分困難的情況下，從財政預算中安排就業再就業資金240萬元，全部納入專戶。

4、繼續援助困難群體就業。

政府加大資金投入，擴大社區崗位開發，援助就業困難人員實現再就業。援助對象重點是"4050"人員、享受城市低保人員、就業確有困難的長期失業人員、夫妻雙下崗失業人員、單親家庭下崗失業人員、特困職工家庭有就業能力和再就業愿望人員、有就業能力和就業愿望的殘疾人員、零就業家庭的人員。

(二)保障失業人員基本生活，維護社會穩定。

1、充分發揮失業保險保障生活、促進就業的功能。

今年以來，我們共為2638名失業人員發放了失業救濟金403萬元，保障了他們的基本生活。同時按照失業人員進入失業保障工作程序，對今年新進入失業保險程序的失業人員計

1030人全部給予免費就業與再就業指導培訓，使這部分弱勢群體了解當前的就業形勢，學習求職技能和相關的勞動法規，提高了就業與維權意識。

2、認真做好失業保險費征繳工作。

在國有、縣屬集體企業已基本倒閉的情況下，我們積極主動配合地稅部門想方設法，采取措施擴大征繳范圍;保持重點、克服難點抓好征繳工作;通過發送通知、上門催收提高工作力度;召開調度會，對重點欠繳企業進行調度。截至目前為止，失業保險參保人數達4.2萬人，已征收失業保險費428萬元，預計全年可征收失業保險費500萬元，全面完成市下達我縣的失業保險費征收任務，征收額為歷年之最。

3、積極宣傳失業保險方針、政策。

為了提高失業保險的知名度，增強人們的參保意識，我們以兩個條例為依據印制了失業保險宣傳材料。通過勞動保障部門相關科室及地稅部門征管員廣泛發送。同時通過舉辦失業人員、企業負責人培訓班學習有關政策，讓參保單位及職工增強了繳費意識，讓全社會都了解參加失業保險的重要性和必要性。

4、加強失業保險財務管理，嚴格執行失業保險會計制度。

會計科目的使用，財務賬簿的設置，報表的填制比較規范，做到了客觀、真實準確、完整地反映核算期間的會計資料。今年以來，該項工作多次得到了上級業務部門的肯定和好評。

(三)強化措施，推進農村剩余勞動力內轉外輸。

XX年末全縣在外務工人數達35.3萬人，凈增2.6萬人，其中培訓后農村勞動力轉移15163人，完成任務的108%;新增農村勞動力有組織輸出21675人，完成任務的108%。收入達20.5億元，農民人均勞務輸出收入比去年人均增加105元。

1、實施鎮鎮通工程，推進有組織勞務輸出。

我們在去年實施鎮鎮通工程的基礎上，及時對數據庫進行更新，確保各項數據的真實性、有效性。

2、加強南北交流，促進區域優勢互補。

為貫徹落實省委、省政府南北勞動力交流會議精神，我們緊緊抓住與江陰對口交流與合作，積極營造區域互補，相互促進、共同提高的發展格局，實現了互利雙贏。

3、加大宣傳力度，鼓勵外出人員反鄉創業。

近年來，在做好勞務輸出工作的同時，我們還把外出農民返鄉創業作為招商引資、發展民營經濟的一個重要方面來抓，把返鄉創業農民與外商投資同等重視，同等對待，同等服務，為他們創業興業提供及時、周到、高效的服務?，F在全縣打工返鄉創業人員和經濟能人利用資金、技術、信息優勢，外引內聯，創辦塑料制品、木材加工、鑄造、餐飲服務、紡織等涉及幾十類企業600多家，其中投資額在50萬元以上的有200多家，既活躍了當地經濟，又吸納了大量農村剩余勞動力就業轉移，也加快了我縣農民致富奔小康步伐。

4、搞好星級勞動保障所創建工作。

按市勞動保障局要求，在今年全市六個縣(市)星級勞動保障所創建工作中，我們從機構建設、場所建設、隊伍建設、制度建設等方面入手，認真制定方案，精心組織施工，積極爭取資金，做到了領導到位，責任到位，資金到位，實現了鎮勞動保障所"市場化""窗口化"，于今年7月份全面完成星級勞動保障所創建工作，其中三星級標準達標率在50%以上。

5、進一步加強對職業介紹機構的管理。

全縣26個職業介紹中介機構，我們從職業介紹資質，職業介紹行為等方面入手，按照《勞動力市場管理規定》等法律法規規定，來保護勞動者和用人單位的合法權益，發展和規范勞動力市場，做到了我縣職業中介機構健康有序地發展。經各職業中介機構介紹，全年共向縣外輸出6979人，有5548人實現了就地轉移。

(四)大力開展職業技能培訓，提高農村剩余勞動力和下崗失業人員技能水平。

1、強化對培訓機構的管理。

今年以來，我們不斷加大對培訓學校管理力度，扶持培育上規模，規范管理上臺階，并按市場化的需求，實行優勝劣汰。對于培訓場地大、師資力量強、設備先進、信譽良好的學校，我們大力扶持;對于教學不規范或就業無保障的學校堅決進行整頓取締。我們通過在省確立的二十一家培訓機構中好中選優，確立了14家"扶貧"定點培訓機構和7家"陽光工程"定點培訓機構，承擔農村勞動力轉移培訓工作，享受政府補貼。對培訓機構制定的相關工種(專業)培訓大綱和計劃，認真審核把關，規范統一教材，指導培訓機構認真實施教學，對培訓學校的教師進行專門的業務素質培訓。要求培訓學校定期上報《農村勞動力培訓學員錄取、結業、就業花名冊》等基礎臺賬，培訓學校每期學期結束向局培訓科申報實踐操作和理論知識考核、鑒定。考核合格者頒發《職業資格證書》和《就業培訓結業證書》，確保培訓質量。

2、大力推行培訓卡制度。

我們在總結去年做法的基礎上，新推出了"培訓卡"制度，通過以卡換券的形式，確保"培訓券"的安全，使農民直接受益。

3、培訓補助向品牌培訓和技術含量高的工種傾斜。

我們大力發展和扶持車工、焊工、縫紉工等專業，貧困勞動力基本實現了免費培訓，一般農戶學習數控車工補助600元、普通車工補助500元、焊工補助400元。貧困勞動力學習數控車工補助1200元、普通車工補助800元、焊工補助500元。

4、加大培訓券管理使用辦法的宣傳力度。

除了通過電視、報紙等宣傳外，還印制了1萬條份宣傳材料，張貼到村組，力求做到家喻戶曉;對貧困農戶專門安排扶貧隊員逐戶宣傳的統計;各培訓機構統一制作宣傳培訓券制度，補貼標準和收費標準的公示牌，目前已為3760名農村勞動力發放培訓券12509張，兌付培訓券補助資金86.57萬元。

截至目前已培訓農村剩余勞動力11040人，完成市下達任務的92%。培訓下崗失業人員4140人，完成市下達任務的92%。創業培訓90人，完成市下達任務的95%。預計到年底可全部完成市下達的任務。

二、存在問題

1、城鎮下崗失業人員就業困難依然存在。

下崗失業人員普遍年齡偏大、技能偏低，給他們再就業帶來了很大困難，即使已經實現再就業的下崗失業人員，也還存在著就業崗位不穩定，勞動報酬偏低甚至低于我縣最低工資標準的現象。

2、失業保險承受能力不強。

由于企業改制，具備享受失業救濟條件的人員數量大幅度增長而失業保險繳費人數減少，同時我縣失業保險基金節余少，承受能力弱，遠不能滿足實際發放的需要。同時我縣失業保險費發放仍采用十余年的標準，遠遠低于規定水平，極大地損害了失業人員的利益。

3、縣內企業用工荒問題日益凸現。

近年來，由于我縣招商引資工作力度的不斷加大，縣經濟開發區內許多企業紛紛投產，用工需求量很大。但從今年以來為南通新福達電子廠(廠址在王集鎮)等企業招工情況來看，結果不太令人滿意。隨著一些新企業不斷落戶睢寧，用工荒問題還將進一步加大。

三、XX年工作思路

XX年，我們將以落實《就業促進法》為契機，認真總結實施積極就業政策的經驗，切實把擴大就業擺在經濟社會發展的突出位置，努力開創就業再就業工作新局面。

(一)對城鄉新增長勞動力和經濟薄弱村貧困勞動力充分培訓。

對城鄉"兩后"新成長勞動力就業前培訓基本實現全覆蓋，促進普通教育和職業教育的順暢連接。根據市場需求和培訓對象的特點，不斷更新培訓內容，改進培訓方法，有針對性地開展實用、有效的技能培訓，全面提高他們的就業能力。同時積極開展創業培訓，對有創業能力的生活困難的下崗失業人員開展創業培訓及信息咨詢，提高其創業能力。

在做好自身培訓工作的同時，要大力發揮社會力量辦學，鼓勵興辦民營職業培訓機構，合理配置教育資源，不斷擴大培訓規模。多渠道、多從次地提供職業技能和創業能力培訓。

(二)努力提高失業保障水平。

在繼續做好失業保險宣傳工作的同時，加強與地稅部門的銜接，充分利用現有的征繳手段，包括限期征繳、凍結繳費單位銀行帳戶等措施，確保重點繳費單位定期繳納失業保險金。對拒不繳納失業保險費的單位通過法律程序解決問題，對直接負責人實行罰款措施。

全面推進失業保險擴面工作，對有一定規模、人員相對穩定的企業納入失業保險覆蓋范圍，嚴格按照省市文件，將農村勞動力和城鎮勞動力一樣納入失業保障。同時繼續為失業人員提供優質服務。積極爭取政府支持，將失業金發放標準提高到相對合理水平。

(三)認真做好就業再就業工作，促進城鎮社區和失地農民充分就業。

繼續做好政策宣傳，使每個下崗、失業人員都能了解到國家優惠政策，都能夠享受到相關優惠政策。大力開發就業崗位，出臺一些針對吸納下崗失業人員的企業的優惠待遇，鼓勵企業大量吸納下崗職工，緩解失業人員就業壓力，減輕政府壓力。充分利用社區平臺抓好社區充分就業創建工作，利用2-3年時間使創建率達90%以上，大力開發小型加工性企業和各類服務型企業，以大企業帶動小企業的模式，來促進失業人員再就業。在鼓勵失業人員創業上樹立典型，宣傳典型;在就業援助上找出亮點，以點帶面;調整就業格局，擴大就業范圍和再就業渠道，提高就業質量。在工作實踐中，要總結和繼續運用科學的方法，堅持做到認識到位、政策到位、幫扶到位、服務到位，指導和推動就業再就業工作不斷取得新進展。

對失地農民的就業狀況進行普查登記，全面摸清底數，有針對性地開展工作，努力使廣大失地農民通過社會援助和自謀職業實現安居樂業。

(四)做好農村適齡勞動力充分轉移。

大力開展農村有組織勞務輸出，推動農村勞動力轉移，堅持擴大數量與提高質量并重，異地輸出與就地轉移并舉，進一步貫徹政府推動，多方參與，市場運作，規范管理的工作方針，抓出實效。同時積極鼓勵外出民工返鄉創業，促進農民收入的快速增長。

(五)加強自身隊伍建設，努力提高服務水平。

我們將組織單位干部職工認真學習就業再就業的有關法律法規，不斷提高自身的業務能力，同時要增強對本職工作的事業心和責任感，更加積極主動地開展工作，善于探索適合睢寧實際勞動就業工作新思路、新方法，為我縣就業再就業工作筑輝煌。

〖九〗就業培訓總結

根據市人大常委會工作計劃和主任會議的安排，前段時間，市人大常委會組織調查組，對我市全民創業就業工作情況進行了調查。其間，聽取了市政府工作情況匯報，實地察看了姜莊鎮人社所、夏莊鎮官莊社區人社工作站、創業貸款擔保中心、大學生創業園等現場，召開了由相關單位負責人、部分人大代表和企業負責人參加的座談會，了解了有關情況，征求了建議意見。現將調查情況報告如下：

一、我市創業就業工作的基本情況

近年來，我市堅持以創業帶動就業，認真落實有關優惠政策，不斷夯實就業基礎，創新創業服務載體，拓展就業服務范圍，全民創業就業工作在省、濰坊市位居前列。

(一)切實落實優惠政策，促進了全民創業就業。市政府和各相關單位認真貫徹落實中央、省和濰坊市關于推動創業促進就業的各項優惠政策。一是不斷加大資金投入力度。去年財政部門安排各項就業補貼、創業扶持資金等共1800萬元，涵蓋了就業培訓補貼、社保補貼、職業介紹補貼、大學生就業見習補貼、大學生創業扶持資金等各個方面。二是依法落實稅收優惠政策。對月營業額不到2萬元的個體工商業戶免征營業稅、個人所得稅，惠及我市納稅業戶1310余戶;依法貫徹落實小微企業營業稅和所得稅減免政策，年享受稅收減免約190萬元，有效減輕了創業者創業初期的稅收負擔。三是建立創業資金扶持平臺。以小額擔保貸款作為促進創業、帶動就業的重要抓手，20**年初成立了創業貸款擔保中心，在省內率先開發并安裝了小額擔保貸款操作軟件，去年共完成小額擔保貸款發放2.25億元，幫助570名下崗失業職工、高校畢業生和返鄉農民工實現了自主創業。

(二)注重基層平臺建設，優化了就業服務環境。一是確立了以城區綜合服務平臺為中心，在鎮街區、基層社區和村居設立人社工作服務站的整體規劃。利用上級專項資金，支持14處鎮街區人社所建設辦公場所，每個人社所配備5名工作人員，在社區、村居聘任了1033名人社工作聯絡員，建立了城鎮新增就業、農村勞動力轉移就業、就業困難人員等實名制臺賬。二是規范窗口服務流程。建立健全人社所崗位職責、首問負責、服務承諾、限時辦結等制度，明確各窗口工作人員的服務用語和操作流程，實現了戶外標示、微機設備、信息專欄、工作標牌、培訓制度、考核辦法等“十個統一”。三是下放行政管理職能。向鎮街區、社區基層平臺下放了《就業失業登記證》審核發放、就業困難人員初審、企業參保立戶、企業勞動合同簽訂率檢查等16項職能，進一步提高了行政效率，方便了廣大辦事群眾。

(三)構建創業支撐載體，強化了創業扶持力度。一是建設創業孵化支持平臺。按照“一園三基地”的建設布局，建設了大學生創業園和電子科技、高新技術及農業科技創業孵化基地，為創業人員提供廣告創意、電子商務、人力資源、投資理財、科技研發與應用等50多項業務服務，并對符合政策的創業者給予了房屋租賃補貼、一次性創業補貼及小額擔保貸款等扶持。現已入駐創業實體158家，帶動613名大學生實現就業，大學生創業園被認定為濰坊市級大學生創業示范園。二是建立創業交流平臺。為搭建青年創業發展平臺，成立了高密市創業促進會，為青年創業者提供風險評估、開業指導、企業策劃、市場分析、項目論證等多種形式的指導服務。今年人社局、財政局、廣電中心等部門聯合舉辦了高密市首屆創業大賽，廣泛宣傳創業政策，展示創業成果，交流創業經驗。三是打造創業服務平臺。成立了創新創業服務中心，組建由相關部門單位和部分具有成功創業經驗的中小企業家組成的專家志愿團，為創業者提供創業培訓、導師幫扶、專家咨詢、小額信貸等服務，同時依托創業服務平臺，完善項目評估推介制度，近年來共籌集360多個創業項目免費提供給各類創業人員。

(四)創新培訓教育形式，提高了創業就業能力。結合我市實際，啟動了“鳳城大講堂”公益性培訓項目，采取多種形式，每年舉辦3至5次專家講座，舉辦30個專業知識與技能培訓班，到30家企業或鎮街區開展下鄉入企培訓活動，年培訓各類勞動者1.2萬人。針對農村富余勞動力和再就業人員，突出創業培訓、家庭服務業培訓兩個重點。其中，根據社會對家政服務從業人員需求增大的實際，大力開展月嫂、護理、保潔等家庭服務業培訓。目前，已培訓各類家政服務人員760多人。

二、創業就業工作面臨的困難和問題

一是創業就業的宣傳工作有待進一步強化。全民創業就業的宣傳聲勢不夠大，宣傳面不夠廣，全民創業就業的社會氛圍不夠濃，創業激情不夠高;不少群眾對創業就業的法律法規以及上級和我市創業就業的激勵措施、扶持政策不夠了解，仍然存在擇業觀念落后、就業過分挑剔、創業有畏難情緒等問題。

二是創業就業服務體系建設有待進一步完善。從總體上看，全市上下齊抓共管、合力推進創業就業的工作格局還未真正形成，相關部門對創業就業工作重要性的認識還不夠統一，全市人力資源和社會保障、經信、教育、民政、工商、稅務、財政、金融等部門的資源要素整合還不夠到位，各相關部門合力推進創業的工作空間還比較大，服務體系信息化程度不高，不能實現創業就業信息適時采集、傳遞和共享。

三是創業就業培訓工作有待進一步深化。創業培訓面較窄，還不能覆蓋到所有需要創業的人員，創業孵化基地作用發揮得不夠充分。就業培訓層次較低，規模和數量不大，質量不高，培訓內容與就業崗位對接不夠，勞動力的技能素質與企業對技能型人才特別是高技能人才的需求矛盾還比較突出。

四是職業教育有待進一步加強。我市職業教育力量比較分散，社會認同度不高，整體規模偏小，辦學條件、師資力量、設備設施滯后，不適應我市科學發展、轉型發展、跨越發展的要求，與基礎教育相比，職業教育還是一塊“短板”，一定程度上制約了經濟社會更好更快發展。

三、推進創業促進就業工作的意見和建議

就業是民生之本，創業是發展之基。為進一步促進就業、推動創業，提出以下建議。

(一)加強宣傳引導，積極營造創業就業輿論氛圍。充分利用各種媒體，全方位、多角度地宣傳創業就業扶持政策、創業成功典型，增強創業就業的新思維、新理念，切實讓廣大群眾了解、熟悉、用好創業就業政策，引導帶動創業就業，營造政府鼓勵創業就業，社會支持創業就業，政策扶持創業就業的社會氛圍。加快推進創業就業服務的信息化建設，及時采集和發布人力資源供求信息，促進信息資源共享，切實解決創業就業信息不對稱問題，為城鄉勞動者提供更加便捷、及時、高效的創業就業服務。

(二)加強組織領導，切實完善創業就業協調機制。認真落實上級促進全民創業就業的要求，整合現有公共資源，加強主管部門和相關職能部門的協調配合，掌握創業就業工作動態，分析解決創業就業中出現的重點、難點問題，形成以市政府為主導、職能部門積極參與，協力推進全民創業就業的工作局面。要明確各級各部門推進創業、促進就業的工作目標任務，把創業就業指標列入考核內容，加大督查力度，及時檢查調度創業就業工作開展情況。

(三)加強培訓孵化，積極培育創業就業人才。要加快人力資源服務產業園建設，構建孵化條件好、承載能力強、融就業指導創業服務于一體，涵蓋大中專畢業生、城鎮失業人員、進城務工人員等各類創業群體的多功能、多層次、多元化的創業就業服務平臺，大力培育創業主體。要把招才引智與招商引資結合起來，與以創業促進就業結合起來，認真抓好人才創業園區和創業孵化器建設，完善各類人才創業基地的運行機制，加大創業扶持，著力培育一批特色科技園區和戰略性新興產業基地，形成以創業促就業的良性發展格局。

(四)加快資源整合，注重發展職業教育。要從促進經濟轉型、擴大就業和個人發展的高度，加快發展職業教育。要把整合資源、調整結構、突出特色、形成合力、打造品牌作為職業教育的發展重點，加快推進職業教育中心建設，探索建立“政府主導、社會參與、市場運作”的職教運轉模式，根據我市轉調創的發展要求，增強教學的針對性和適用性，努力構建以高等職業教育為龍頭、以中等職業學校為主體、以社會辦學為補充的職業教育大框架，打造技能型人才培養基地，著力培養滿足不同層面、不同企業、不同群體需求的職業人才。

〖十〗就業培訓總結

隨著社會的發展，就業問題成為人們普遍關注的焦點。為了解決就業問題，政府制定了針對高校畢業生和有就業困難群體的就業培訓年度計劃。這個計劃的目的是通過培訓提高求職者的就業競爭力，幫助他們更好地適應現代社會的需求。在這個年度計劃中，政府將提供一系列的培訓課程和就業指導，以幫助求職者順利找到工作。

這個就業培訓年度計劃將提供一系列的職業技能培訓課程。這些課程將覆蓋各個行業和領域的就業需求，涵蓋IT、醫療、金融、教育等多個領域。通過這些培訓課程，求職者可以獲得所需的專業知識和技能，提高自己的競爭力。課程內容將結合實際工作需求，采用案例分析和實踐操作的方式進行教學，以確保學員能夠真正掌握所學內容。

就業培訓年度計劃還將提供一對一的就業指導和輔導服務。每個求職者都將被分配一位專業的就業導師，他們將協助求職者進行個人職業規劃和求職技巧培訓。導師將根據求職者的興趣、能力和市場需求，為其制定個性化的求職方案，并提供針對性的就業指導。導師還將幫助求職者完善簡歷、進行模擬面試等，提高其求職技巧和準備能力。

為了增加就業機會，就業培訓年度計劃還將組織各類招聘會和企業交流活動。這些活動將為求職者提供豐富的就業資源和機會，讓他們與潛在雇主直接接觸。招聘會將邀請各個行業的知名企業參與，提供就業信息和崗位需求。求職者可以通過與企業代表面對面交流，了解行業動態和用人需求，從而更好地選擇和適應求職。

就業培訓年度計劃還將開設一系列的創業培訓課程。為了鼓勵創業精神和自主就業，政府將提供創業指導和資金支持。創業培訓課程將教授創業知識、商業模式和市場分析等內容，幫助求職者了解創業的基本要素。同時，政府還將提供一定數額的創業啟動資金，降低創業者的風險和壓力。

就業培訓年度計劃是政府為解決就業問題而制定的重要計劃。通過提供職業技能培訓、一對一就業指導、招聘會和創業培訓等服務，幫助求職者提高就業競爭力，找到合適的工作或創造自己的事業。這個計劃不僅僅是提供了培訓服務，更是為社會發展和個人成長提供了有力支持。相信隨著這個年度計劃的實施，越來越多的求職者將能夠成功地就業或創業，為社會的發展做出自己的貢獻。

〖十一〗就業培訓總結

推進五大體系建設 抓好民生第一大事

--關于寧夏以創業帶動就業工作的調查

創業是民生之源、就業是民生之本。近年來，特別是2008年金融危機以來，寧夏回族自治區把做好創業就業工作作為深入貫徹落實科學發展觀、實現跨越式發展的戰略舉措，通過進一步創新政策、搭建平臺、強化服務、優化環境，以創建創業型城市引領全民創業、以全民創業帶動擴大就業、以擴大就業推進大發展、以大發展促進社會和諧，在奮力推進農業產業化、工業化、城鎮化和現代化進程中，創造了大批就業崗位，使大批勞動者實現就業，為地方經濟社會可持續發展打下堅實基礎。

一、創業就業基本現狀及特點

寧夏回族自治區地處祖國西北內陸，總面積6.64萬平方公里，總人口625.2萬人，其中回族占36.01%。20xx年完成地區生產總值1334.6億元，地方財政總收入達213.6億元，其中地方一般預算收入達到111.5億元，屬于經濟欠發達民族地區。

（一）就業總量逐年提高。20xx年末，寧夏勞動力資源總量437.90萬人，比2008年增加5.60萬人。全區城鄉就業人員328.50萬人，比2008年增加24.6萬人，其中第一產業就業人員130.84萬人，第二產業84.69萬人，第三產業112.97萬人。城鎮就業人員110.09萬人，其中在崗職工54.56萬人，城鎮私營企業和個體就業人員51.98萬人。鄉村從業人員218.40萬人。城鎮新增就業6.65萬人，比2008年增長0.91%。城鎮登記失業率為4.4%。

2017年上半年，城鎮新增就業3.67萬人，同比增長8.26%。城鎮登記失業率為4.34%，同比下降0.04個百分點。就業總量的上升表明寧夏就業環境得到有效改善，就業空間持續增加。

（二）就業渠道日益多元。除少數人員通過參加公務員考試、事業單位招聘等途徑獲得正式工作身份外，大批就業人員主要通過勞動力轉移、政府公共財政購買公益崗位、企業自主招聘、以創業帶動就業以及自主擇業就業等形式實現了就業。20xx年，全區443個城鎮社區中已創建達標充分就業社區230個，充分就業社區內有勞動能力和就業愿望的勞動者就業率達80%以上，累計消除零就業家庭12092戶，實現了零就業家庭動態清零；幫助2.04萬名高校畢業生實現就業，占當年和歷屆未就業畢業生總量的92.5%，高于全國平均就業率5.5個百分點；幫助76.12萬農村剩余勞動力轉移就業，實現工資總收入41.26億元。2017年上半年，全區農村勞動力轉移就業70.69萬人，實現工資收入24.32億元，人均工資收入3437元。2007年以來連續4年轉移就業人員占農業勞動力的1/3左右，累計實現工資收入148億元。

（三）全民創業成效顯著。2008年以來，寧夏積極推進全民創業，較好地緩解了“就業難”問題，各項創業指標大幅上升，帶動就業人數不斷增加。2008年，培養小老板2126人、開發創業項目1684個、培育小企業1901個、創造新崗位18907個。20xx年，培養小老板6059個、開發創業項目3895個、培育小企業3171個、創造新崗位38073個。2017年上半年，培養小老板4979個、培育小企業1738個、創造新崗位22747個。三年來，全區累計培

養小老板14161人、培育小企業7250個、創造新崗位86845個，帶動就業效果明顯，全民創業成為帶動就業工作一個新的亮點。

　　二、創業就業工作的做法及成效

2008年7月召開全民創業動員大會以來，寧夏堅持將本地經濟社會發展規劃實施與全民創業相結合，將調整產業結構轉變經濟發展方式與推進全民創業相結合，將推動本地優勢產業發展與引導全民創業相結合，將經濟園區建設與提升全民創業相結合，將新農村建設與擴展全民創業相結合，將生態移民和危房危窯改造與百姓創新業相結合，鼓勵和支持個體工商業主率先創業，支持大中專畢業生青春創業，支持農民致富創業，支持企業家二次創業，支持科技人員知識創業，扶持困難群體自主創業，激發了社會各行各業、企業組織和勞動者的聰明才智和創造精神，為穩定就業、擴大就業、體面就業、尊嚴就業奠定了堅實的基礎，創業促就業的倍增效應得以充分發揮，使創業成為實現就業的一種常態，成為擴大就業的一個重要渠道。在20xx年自治區人大常委會組織的測評中，寧夏創業促就業工作滿意度達91.8%。

（一）建立組織領導體系，形成推進創業的工作機制。寧夏成立了由自治區主席任組長、分管副主席任副組長的全民創業工作領導小組，人社部門牽頭抓總，發改、財政、工商、稅務、工會、共青團、婦聯等部門共同參與，為助推全民創業提供了組織和機制保障。各市、縣（區）也分別成立政府一把手任組長的領導小組，實現了工作機制全覆蓋。自治區主要領導對全民創業重大問題親自批辦，分管副主席多次專題調研創業工作，督促解決

重要問題；人社廳自我施壓，加任務、強考核，建立和落實廳領導聯系點制度，組織7次專項督查，有的放矢推動全民創業；發改、財政、工商、稅務部門不斷完善措施、優化服務促進創業。

（二）創新政策支持體系，夯實推進創業的制度基礎。寧夏先后出臺《關于大力推進全民創業的意見》、《關于進一步推動我區國家級創業型城市創建工作的意見》、《支持創業小額擔保貸款管理辦法》等10多部文件，形成了較為完備的支持創業的政策體系，實現了創業制度全覆蓋。20xx年7月，自治區人大常委會頒布實施《創業與就業促進條例》，這是全國第一部把創業作為重要內容載入條例的地方法規，強化了全民創業法制保障。自治區有關部門從自身優勢出發，積極出臺支持全民創業的政策，各市、縣（區）也分別制定相應的配套政策，構建了引導支持創業的政策體系。特別是20xx年以來，為應對國際金融危機，寧夏加大全民創業帶動就業戰略實施力度，在全面貫徹國家“五緩四減三補”積極就業政策基礎上，結合實際出臺“一銷一免”階段性社會保險優惠政策，累計為困難企業和參保個人減負6.72億元，使3.3萬多名職工穩定了就業崗位。實行崗位兜底政策，將95%的高校畢業生引導到中小企業和城鄉基層就業。實施確保農村勞動力轉移就業“鐵稈莊稼”持續增收的10條措施，協調區內重點建設項目、季節性生產項目優先使用本區農民工兩個責任書的落實，實現轉移就業76.12萬人，工資收入突破40億元；大力拓展區外轉移就業基地，使農村轉移就業人員達到了農業勞動力的1/3左右。實施就業援助政策，大力開展充分就業社區創

建活動，繼續開發購買3000個公益性崗位，使7900多名“4050”人員和城鎮長期失業人員等城鎮就業困難群體實現了穩定就業。

（三）強化創業培訓體系，提高創業者的創業能力。寧夏積極探索創業能力加創業項目、實用職業技能、開業指導等1＋X培訓，切實提高培訓的實效性，努力形成“創業培訓+小額擔保貸款+創業服務”三位一體的創業幫扶機制，實現了創業培訓機構和培訓師資全覆蓋。各地注重擴大創業培訓群體，普及創業意識培訓，著力提升創業培訓質量，規范推進創業能力培訓，推動大量有創業意愿和創業能力的城鄉勞動者步入創業者行列，帶動更多城鄉勞動者實現了穩定就業。截至目前，寧夏擁有創業培訓教師273名，其中國家級創業培訓師5名，人均擁有量高于四個直轄市和西北五省區平均水平，居于全國前列。2008年至今，全區組織創業能力培訓28591人，其中培訓大中專畢業生3962人，農民8742人，就業困難人員12763人，復退軍人及其他人員2257人；獲得GYB證書17634人，SYB證書10613人，IYB證書344人。培訓結束當期實現自主創業10611個，其中大中專畢業生901人，農民3245人，就業困難人員5723人，復退軍人及其他人員742人；帶動就業25095人，其中大中專畢業生2051人，農民10836人，就業困難人員10497人，復退軍人及其他人員1711人。

（四）構建創業服務體系，為創業者提供優質服務。自治區及各市、縣（區）高度重視產業化創業和園區化創業，把全民創業納入各地產業結構調整的整體格局中推動，統籌建設和改造專業化、特色化、鏈條化的創業園區，實現了創業園區全覆蓋。在

〖十二〗就業培訓總結

就業培訓后心得篇1<\/h2>

20xx年3月18日至20日，我參加了由教育部全國高校教師網絡培訓中心組織的《大學生職業與就業發展》精品課程培訓。培訓由首都師范大學的陳寧、楊娜、劉銳、高蓉老師主講，四位老師深入淺出的講解，使我受益匪淺。同時，在班級討論中，我還與其他兄弟院校的教師進行了交流。通過這次培訓，我更加明確了自己未來努力的方向，現就自己的學習心得匯報如下：

1、教學理念的提升 培訓過程中，陳寧老師圍繞課程建設背景、課程建設思路、課程定位和課程建設等情況進行了介紹。我所在的學校將這門課程列為通識教育必修課，分別在新生入學和大三學年，開設《大學生職業生涯規劃》和《就業指導》課程，主要采用理論教學和實踐教學的方式。其中，由于課時較少，理論教學多于實踐教學，學生的參與性不足，課程實踐性較弱。通過此次培訓，了解到首都師范大學的教學模式分別是課堂實踐教學、課外指導性實踐和崗位體驗式實踐。增加崗位體驗式實踐將是我今后教學努力的方向。

2、教學方法的“柔性牽引” 為了增加學生對理論的了解，鼓勵學生參與課堂，平時的課堂教學中，我們會通過課堂游戲，進行相關理論的介紹，但是，教學效果不明顯。此次培訓過程中，幾位老師進行了本門課程教學過程中的難、重點進行深度剖析，同時，通過案例分析、現場示范課和視頻播放的形式，生動地展示了“柔性牽引”的魅力。其中，我對教學過程中的課堂游戲比較感興趣。培訓中提到的撕紙、擊掌、價值觀拍賣、興趣島等游戲，尤其是價值觀拍賣和興趣島的具體操作過程，對我幫助較大。

3、教學材料的收集 《大學生職業生涯規劃》課程結束后，我會將學生的職業生涯規劃書收集保管，大三開設《就業指導》課程時，將其規劃與完成情況進行比對。通過如期實現規劃的成功案例，促使學生樹立職業生涯規劃的意識，提升就業能力。同時，我比較重視學生的平時作業、學期末教學建議的收集，獲得學生對課程的建議，以此發現教學的不足，改善教學的質量。這次培訓，發現視頻資料的保存也是提高教學質量的方法之一，尤其在求職面試的教學過程中，更能直觀地反映參與者的表現，有利于評委更加形象的點評參與者的行為。

最后，我特別感謝教育部全國高校教師網絡培訓中心為我們高校教師提供如此寶貴的學習機會，希望今后還能參加類似的學習。`

就業培訓后心得篇2<\/h2>

時光在指尖流逝，歌聲在耳畔回響。省教育廳組織的雙困生就業能力拓展培訓已經結束了，但一幕幕的難忘鏡頭卻時常在眼前浮現。有感動，有歡笑，有汗水，有淚水。這一切都深植于我的記憶中。

6月21日至26日，我院30名雙困生在院就業指導處的組織下，參加了我省高校雙困生就業能力拓展培訓。在這一周的學習生活中，兩個理念貫穿其中，即“團隊”與“適合”。

在此之前，“團隊”是抽象的概念，一個形象化的褒義詞，一個人人都追求的字眼。除此之外沒有更多的認識，但是在戶外拓展訓練中，經歷了各種活動與游戲，特別是在最后畢業墻破紀錄成功的那一刻，感覺到團隊是那么的近，觸手可及。同時，團隊不再是一個字詞，而是情感的涌動，是生活的一部分，也是向上攀登過程中必不可少的模塊。有了團隊的支撐，我們可以爬得更高，走得更遠；有了團隊的凝聚，人類一次又一次的超越極限，攀登高峰。

另一個就是適合，為什么是適合呢？因為在四天多的課程學習中都在探討怎樣去找到適合自己的工作，怎樣去找到適合自己的企業，甚至于怎樣定位自己的角色。一切都在圍繞適合兩個字展開。包括職業認知，簡歷制作，優勢挖掘等都在帶領著我們去認識自己，認識企業，然后尋找一個適合自己的對象——某個企業、某個職位。鞋子合適與否，只有腳知道，適合自己的才是最好的。找一個合適的企業合適的工作同樣重要，只有合適了才能快樂，才能發揮自己的所長，才能更好的生活。為了找到一個適合的工作，首先我們應該了解自己，認識自己，包括性格、興趣、認識、能力。為了全面的了解自己，我們需要不斷的對自己進行優勢挖掘，形成對自己的全面而準確的認識。然后就是去認識崗位，了解什么崗位與自己匹配，再去了解什么企業與自己匹配。最后在雙方相互了解知己知彼的前提下，用學習的獎勵和面試技巧來敲開企業的大門，和企業成功的“相親”。這就是適合。

短短的一周培訓過去了，真想再加些日子，這些天給我留下了很多美好的回憶，結交了很多的朋友，學會了很多我們在學校學不到的東西，我們做到了改變自己，改變狀態，改變心態。一周的培訓，仿佛使我們成長了很多，我們會抓住每一個機會，沒有機會學著創造機會，做好人生規劃。當你對事情萬般無奈的時候，你唯一的選擇就是把眼前的事情做得最好，等待時機的到來，在遇到困難時不要被困難嚇倒，困難不可怕，可怕的是你會被困難嚇倒。路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成！方博士跟我們說“人只要堅持自己的目標就一定能成功”，我們要學會堅持，做到不拋棄，不放棄，向著自己的目標勇敢前行。

就業培訓后心得篇3<\/h2>

時光飛逝，為期六天半的培訓已拉下帷幕，在這期間我真的學會了很多，懂得了很多。

記得在做體能培訓中：飛躍自我這個項目時，在沒做之前，從地面向空中看覺得好遠，即使老師也提前說那只有一米二的距離，在我平時跳遠的范圍之內，但我依舊認為自己沒能力跳過去。當我爬到頂端時，有點緊張，所以就顫抖的十分嚴重，我沒往下看，在心中不斷鼓勵自己，所以慢慢地，一點點的跳了出去，并且很輕松的抓住單杠，下來的時候我就想，這也不是很難么，是我自己想的復雜了。

所以這就讓我明白了許多事情做起來并不像想象中那么困難，而是在做事前的擔憂以及不自信才使自己沒有勇氣去做，現在我發現如果敢于跨出一步，就會明白萬事沒有那么難，自信一點，勇敢的去嘗試，即使輸了也不會留下遺憾，若是不嘗試就注定是輸。

再就是最后的翻越畢業墻時，我真的感受到了團隊的意義，在所有男生的默契配合下以最快的速度完成了任務，打破了以前的記錄，在這里也讓我明白了，沒有完美的個人，但是可以有完美的團隊；人的潛力是無盡的，集體的力量是無窮的。在社會里我們應該學會做自我奉獻的人，只有那樣我們的生活才會更和諧、更美好。

在隨后的幾天學習里，我學會了與人溝通，敢于去嘗試自己以前不敢做的事情，我參加了模擬面試，雖然不是很好，但是我相信現在錯的越多，老師、同學的點評，才會讓我學到更多的東西，從而提高自己，總比在未來的真正面試里錯的好，那是只有不被企業錄取的結果。

除了模擬面試，還有個人簡歷的制作，這也是非常重要的，因為簡歷是找工作的開始，只有制作出一份好的簡歷，公司才會給你面試的機會，所以在老師的細心教導下，基本學會了簡歷的制作，這又讓我小小的滿足了一次。還有老師為我們講的一些人生哲理和具體生活事例，也讓我們懂得了只有拼搏努力之后，才會有大的收獲。

在這次培訓里，我深深的體會到每個人都有未展示的內在潛能，所以，在以后的生活中，面對困難與挫折，不要輕易低頭，面對坎坷的道路，不要隨意止步或回頭，面對千載難逢的好機會，不要說我不行，不要輕言放棄，我們在做每項活動之前，雖然有點猶豫感，但是我們相信自己“我能行”，勇敢的跨出了一小步，我們都很成功的完成了自己的任務，其實，當我們跨出眼前一小步的同時，我們已經跨出了人生的一大步。而且，我還交到了很多朋友，也改變了很多，都是老師和同學們的功勞，在此我由衷的各位說聲謝謝！

就業培訓后心得篇4<\/h2>

大學生活就快結束了，接下來等待我們的就是緊張的就業問題了。作為應屆生的我們，無疑是還沒有準備好走向社會，走向工作崗位。隨著國家經濟的不斷發展，就業的問題也越來越嚴峻。說真的，在沒上這個課之前，對于我自己的就業方向完全是模糊不清的，更別說在就業的時候應該注意哪些問題了。學了這個課后讓我對當今的擇業及就業有了一定的了解。接下來主要談談自己的心得體會。

趁在校期間多加鍛煉自己所學專業的技能。雖然做不到每一項技能都那么好，但要做到每一項都能完整的做出來。其次，在自己所學的技能里找一個自己相對其他較好的技能，多在那個技能上花時間，慢慢的讓它成為你所有技能中的亮點。然后再將其放大、放大、再放大，那它就會成為你自己的亮點。自薦信要揚長避短，重點突出，簡明扼要，語句條理要清晰。簡歷的篇幅要合適，不能太長或太短，要認真仔細的填寫，最重要的是要有誠實的態度去制作簡歷。

應當按照自己的愛好或者擅長哪一方面來選擇就業方向。要按照自己的專業、技能、用人單位的要求來確定就業的方向。在投簡歷時，應當上網查詢是否有這家公司，公司為私有還是公有，了解這家公司的基本情況。以免上當受騙。如果自己和用人單位都較為滿意，那么應當及時簽訂協議。當然在簽訂協議之前，我們應當認真，仔細的看清楚協議上的每一條規定。

在面試時應當多加注意我們的禮儀，言行舉止得當，不僅會給我們加分，還會給面試官留下較為深刻的印象。在闡述的時候，應當知道哪些方面比較詳細的講，哪些方面要略講。面對面試官時要做到臉不紅，不緊張。講話時要大方得體，吐字清楚，給人一種自信不自負，又謙虛的感覺。進了那一行就應遵守這一行的職業道德。

對于我們剛出社會工作的大學生，要有活到老學到老的心態，在工作崗位上要虛心接受別人的意見或建議，不斷學習新事物，不斷的完善和提高自己。要多聽、多做、多看、少說話、盡量多積累工作經驗。不要好高騖遠，也不要自我要求過高或者物質要求過高。那樣會得不償失。能力是在我們工作中慢慢積累出來的，不是一朝一夕就有的。相信自己，一步一步的走，腳踏實地的走，總有一天會實現自己的夢想。

就業培訓后心得篇5<\/h2>

為期六天半的就業培訓轉瞬即逝，在這六天半的日子里，每天都很充實，每天都能觸動心靈的深處，每天都有收獲頗多。有句話說，熟悉的地方沒有精致。我到了新的團體讓我找到了滿滿的自信，找到了遺失的夢想，找到抓住機會的勇氣。讓我印象最為深刻的是培第一天的就業能力拓展訓練，培訓的主題是挑戰自我、提升自信。培訓老師用小小的信任游戲拉開了拓展訓練的帷幕，我們班被分成了四個小分隊，每個小分隊都

有自己的隊名，隊歌，激勵我們團結一致的口號，每個小分隊在老師的帶領下完成各種任務。首先隊首先迎接的任務是超越自我，人站八米高的地方，這是人的心理極限，情不自禁會抖的腿，腿一抖整鐵條桿也會一起抖，心里會更加害怕。我看到一個個往上爬的人，不停抖的鐵柱，讓我產生了恐懼，覺得自己根本不能完成。很快就到我上了，隊友們一起喊加油助威，害怕好像減退了不少。我不停的告訴自己千萬不能害怕，隨著高度的上升，有點小小的害怕，爬到最高地時，就站在一個小小的圓盤中，看到不遠處的橫桿，往下一看恐懼油然而生，聽到老師和同隊友的吶喊，消除了不少了內心障礙?；貞浧鹄蠋熤暗闹笇?，深呼吸，自己大聲的數一二三，用力一蹬，就夠到了那橫桿。

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下面歡呼聲一片，我成功了。這讓我明白了這沒有什么不可能的，只要你想，你就能?？雌饋砗茈y或近似不可能的事情，只要你敢于嘗試，并告訴自己能，掌握一定的方法技巧，就沒有不可能的發生。當然也少不了隊友們的的支持。接下來我們進行患難與共，勇走天梯，歡樂賽場，畢業墻各種任務，依靠我們的隊友的合作，齊心協力，都完成了自己一個人無法也不敢完成的任務，下午離開的時候，培訓地墻上的一排字刻在了我的心中：沒有完美的個人，只有完美的團隊。

接下的室內學習，我們一起探索職場，了解了當前的就業形勢，對自我進行了準確定位。一起認識自我，全方位認識自己的優點閃光點，挖掘自己知道不知道的優勢。一起掌握面試求職技巧，學會寫求職簡歷、面試禮儀，增強自身的實力。一起規劃行動，不停的完善自我，提升自我，管理自我。成功的人生源自于正確的規劃和積極的行動。還得正確的認識自我和把握住一些人和機會。經過培訓我懂得了，我明白的人生需要不斷地反思，少一些感性的沖動，多一些理性的思考，不要盲目的低頭走路，及時的停下來看看自己到底要去往何方。六天的就業培訓，我懂得了，我明白了，我該行動了。只要我足夠想，我就能不停的努力。

就業培訓后心得篇6<\/h2>

對于這次20xx年高埗鎮高校畢業生就業指導大會，我深有感受，同時我也十分認同李柏林書記苦口婆心的講話。

目前的就業狀況實在不容樂觀，尤其經歷過金融危機的沖擊，使得不少企業無法支撐，這更加使得就業崗位大大減少，薪金福利等都受到影響。而且，隨著時間的推移，東莞的失業人數開始逐漸上升，加上新莞人不斷增加，使得本地人就業問題面臨更加嚴峻的考驗。尤其對于大學生而言，由于對社會的認識不足，工作經驗的缺乏，對就業形勢的不了解，以及不正確的就業心態等問題，使得大學生就業問題更是雪上加霜。因此正如李書記所說的一樣，必須有明確的奮斗目標，樹立良好的品行，更加刻苦學習、積累經驗、做到刻苦耐勞。對于大學生，我也認同李書記的說法，不能妄想一步登天，也不能一曝十寒，必須持之以恒，從基層慢慢積累，提升自我思想與工作能力，方可磨練自己，成就有用之才。

如今的大學生需要的是學好知識的同時，可以有空余時間到社會實踐鍛煉，譬如暑期工、兼職之類，不要嫌苦嫌工錢低，其實這正是磨礪意志與工作水平的好機會。對于我來說，急需要做的是好好調整自身的心態，不要拈輕怕重，要有目標地去鍛煉自己，同時在兼職工作中更要好好地認識自己所存在的問題，并加以改正，為未來邁向成功作鋪墊。一步一步來，相信以后能夠闖出一片屬于自己的天地!

〖十三〗就業培訓總結

再就業培訓工作是再就業工作的關鍵環節，只有做好再就業培訓工作，使下崗職工掌握一技之長，才能為他們再就業創造條件。1998年以來，我們根據中共中央關于認真做好國有企業下崗職工基本生活保障的通知和勞動部一期、二期“三年千萬”再就業培訓計劃精神，把加強再就業培訓工作作為促進再就業工作深入開展的有力手段，積極開展再就業培訓工作，共培訓下崗職工10萬余人，取得了一定的成績。現結合工作實踐談談開展再就業培訓工作的體會。

一、政府重視是關鍵

市委、市政府對我市再就業工作非常重視，成立了市實施再就業工程工作推進組，相繼出臺了一系列的'具體配套措施和辦法，推動了再就業培訓工作。這項工作得到領導和有關部門的重視，再就業培訓工作被列為市政府考核市勞動局15項工作目標之一。市勞動局作為牽頭部門，成立了全市再就業培訓管理辦公室，統籌管理全市再就業培訓工作。有力地促進了全市再就業工作的開展。1999年全市安置下崗職工9。6萬人，XX年全市安置下崗職工8。2萬人，XX年全市安置下崗職工10。86萬人。

二、社會各方的積極參與是必需

為使再就業培訓工作能夠有效運作起來，全市再就業培訓工作會議確定了統一領導、分級管理的工作機制，各區、縣（市）勞動局及市總工會、團市委、市婦聯等群團組織根據各自的工作性質，成立了相應的再就業培訓管理機構，綜合管理和開展所轄范圍的再就業培訓工作。建立再就業培訓基地，充分發揮職業高中、技工學校、社會力量辦學等單位的作用，促進社會各方積極參與再就業培訓，彌補了各級再就業培訓管理部門專業培訓場地和師資緊缺的不足，極大地方便了下崗職工參加培訓學習。社會各方積極參與再就業培訓工作，有效地促進了再就業工作的開展。目前全市參與再就業培訓單位達六十多個，形成了市、區、縣（市）齊抓共管，工、青、婦等部門密切配合，社會力量積極參與的覆蓋城鄉的再就業培訓網絡。

三、真誠工作、體現黨和國家的關懷

下崗職工要實現再就業，就必須提高其再就業的專業技能進行有針對性的專業培訓，可以說開展再就業培訓是下崗職工實現再就業的希望通道，是黨和政府關心下崗職工，為其擺脫困境，實現再就業的一項重要工作，關系到社會穩定和經濟發展的大局。我們在開展再就業培訓工作中，急下崗職工之所急，想下崗職工之所想，熱情為下崗職工服務，在培訓時間安排上方便他們乘車或接送孩子等，由于我們想的周到，做的細致，使一件件小事匯成一股熱流，溫暖了下崗職工的心，使他們感到在這里學習像家一樣的親切，從而為學好本領實現再就業增強了信心。許多下崗職工報名參加培訓時滿腹牢騷，不愿意參加培訓，認為參加培訓白扯，重新就業是一紙空文。通過參加培訓，改變了看法；有些下崗職工學一個專業感到不過癮，兼學2—3個專業；有的學員剛來時情緒低落，怕學后也沒人用，但通過培訓后感到自己掌握了一些技能，有了擇業的主動性。通過參加再就業培訓，大多數下崗職工從內心深處感受到再就業培訓是黨和政府對他們的關心和幫助。

四、專業對口是出路

根據勞動力市場需求和下崗職工的實際開展工作，在專業設置上，沒有一味追求時髦，而是根據我市屬老工業基地，用工需求少的實際，結合我市經濟發展的狀況，選擇一些社會急需、就業前景較好的專業或適合下崗職工自謀職業的第三產業的培訓項目：開辦了市場營銷、計算機、餐廳和客房服務、服裝加工、烹飪、美容美發、家電維修、汽車維修等十幾個專業班，真正把培訓和就業結合起來，減少了培訓的隨意性和盲目性。通過精心組織培訓，取得了較理想的效果。下崗職工經過培訓后，提高了職業技能。有的成為企業推銷員；有的從事計算機工作；有的被賓館酒店聘用，還有許多人根據自己所學的新專業，從事了個體經營。各培訓單位在開展再就業培訓工作時，還不斷搜集用工信息，及時提供給下崗職工。對于有創業意識，又具備一定條件的學員，鼓勵他們用所學之長，走創業之路，重新給自己的人生定位。

〖十四〗就業培訓總結

甲方：____（培訓方）

乙方：____（用人單位）

為促進農村勞動力轉移培訓工作，及《中華人民共和國合同法》的有關規定，經甲乙雙方協商，甲方以訂單培訓為乙方輸送合格員工，特簽訂本合同。

一、甲方根據乙方的用工要求，對有務工要求的農村勞動力進行培訓。

培訓內容包括兩面，一是勞動用工政策性培訓，二是各用工崗位的技能培訓。

二、培訓時間在60至90天范圍內，其中政策法規培訓不少于3天，業務培訓不少于57天。

三、培訓地點在____市技工學校和各聯辦學校。

四、培訓方式采取學校與企業相結合，理論與實踐相結合，注重實效性和可操作性。

五、甲方培訓合格后，頒發培訓合格證、職業資格證。培訓合格后推薦到乙方務工，乙方應按約接收培訓合格人員。并與員工簽訂用工三個月以上勞務合同。

六、乙方根據勞動法按時支付勞動報酬，保證每月工資不得少于____元(本年度最低工資標準)，用人單位不得拖欠員工工資。保證務工人員勞動合法權益。

七、未盡事宜，雙方協商解決，合同自雙方簽字、蓋章生效。

甲方：____（蓋章）

乙方：____（蓋章）

____年____月____日

〖十五〗就業培訓總結

即將面臨社會這道門檻，褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀，也開始認認真真的替自己的未來考慮了。畢業，一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現實的殘酷的一面。我想，對我們這群沒有見過世面，整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業是一個不再遙遠的話題。因此，我覺得，我們就更應該好好考慮就業這個問題，那樣才不會被將來的就業打個措手不及。

這次的就業培訓講座給我們提供了一個良好的平臺，是我們能夠提早對近年的就業形勢和就業的相關重要知識和信息有所接觸和了解。我們研究生求職主要有以下四個方面：

第一，我們要有過硬的專業知識和技能，要具備較強的敬業愛崗和開拓進取精神，要具有發展潛力。

第二，能夠較正確地找到自己與聘用單位的共同點。包括自己的志向、知識、能力、特長、愛好、愛好等與聘用單位有共通之處。

第三，要具備一定的求職技能，盡管求職技能多種多樣，錯綜復雜，但對我們而言，最常見和最主要的技能就是兩樣：會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等;會說話，面對聘用單位的職員說話時，能夠心不慌、臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些該回避、簡談，說話當中能給人以老實、謙虛、穩重和成熟之感等。

第四，要有一定的抗干擾能力?？垢蓴_能力當中，最重要的有兩項：一是能夠較正確地鑒別信息的真偽，防止上當受騙;二是能夠捕捉決策時機，防止因種種原因喪失機遇。同時我們大學生同意陷進幾個就業心理誤區：自我期看值過高;過多的物質要求;迷戀大型企業;追求熱門職業。我們應做好心理準備，堅信“天生我才必有用”的信念，從零做起，從基層做起，終極定能在社會上找到自己的位置。

通過這次和老師的討論，我很有感觸。似有“與君一席話，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法被新的觀念替代，褪去稚嫩的思想，我們在不斷的成長中變得穩重踏實，似有驚醒夢中之人的作用。這才發覺，現實不如理想般美好，我們也不應該對現實渴求什么，踏踏實實的走好每一步路，理想和現實是有著不可越過的鴻溝，但經過細心經營也會別有洞天，讓人癡迷、讓人向往。

從這次討論中得到的收獲不是理論部分，現在想想，理論知識，在腦海中的印象似乎蕩然無存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實際經歷的事情，身邊的事情總是最真實、震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。我覺得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁一頁的翻開，一頁一頁品味，使人有一種使人明智的感覺，知興衰，知得失，更知已知彼。

隨著經濟的發展，社會各行業的分工也精細起來，對于招收員工的要求也逐漸高了，所以造成了現在社會人才市場競爭場面變得熱火朝天起來，每到就業季度，這里就聚集了成千上萬的擇業者，就業者，這足以證明當前就業形式的嚴峻和緊張。所以作為即將要走出校門的畢業生,將面臨著很繁重的壓力，而在我們認識了這一嚴峻的課題，我們就得做好迎接挑戰的準備。只有正確地認知就業形式,分析就來形式，我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚，只有正確地認識就業形式，我們才能更好地不斷訓練自己,提高自己和充實自己，為自己在迎接挑戰前做好武裝，只有正確地認識就業形式，我們才能趨利避害，排除我們前進的障礙，抓住機遇發展自己，因此，對當前就業形勢的認識，對于我們每個在校大學生來說是尤為重要!

具體的講，就是要練就以下幾方面的能力：一是練就過硬的專業知識和技能，鍛煉自己的創新能力，突出自己的優勢;二是要具備較強的敬業愛崗和開拓進取精神，以良好的個人修養走向社會;三是具備巨大的發展潛力，如有健康的身體、良好的積極進取的心態、吃苦耐勞干好本職工作的能力等。

通過這次的就業培訓，老師既專業又較多地聯系實際的講解，使我從中學到好多書本中沒有的知識，確實受益匪淺。

〖十六〗就業培訓總結

誰是能獲得最新咨詢的人，你想得到嗎?領導身邊的人?親人?都錯了，真正第一時間獲得信息的人是坐在一旁敲擊鍵盤做會議記錄的速錄師。

速錄師能夠從事各行各業各種會議現場記錄、網站嘉賓訪談文字直播;外交、商務談判全程記錄;錄音/錄像整理成文;電視臺節目配字幕等工作。其就業領域包括各大新聞媒體、門戶網站、重要會議、政府部門、司法機關、企事業單位、各種咨詢和培訓機構、影視傳媒、廣告公司等，就業前景相當廣闊。

同時，高級速錄師除了做專業速錄外，具有大專以上學歷的速錄學員還可以到法院做書記員，也可到房地產、生物醫藥、影視傳媒等眾多企業做“速錄秘書”或總裁專職速錄師?！八黉浭且婚T特殊技能，具有很強的專業性和不可替代性，有了它就多了一把進入職場的金鑰匙?！碧旖蛉瞬攀袌雠嘤柌控撠熑苏f，在大學生就業競爭白熱化的今天，熟練掌握速錄技能，就可以做到人無我有，人有我優，順利開啟職場的大門。

此外，速錄師還具有“近水樓臺先得月”的優勢，他們總能在第一時間得到社會各界最前沿、新銳、時尚的信息，不但能快速地提升自我，更為自己將來的發展提供了堅實的信息基礎。

連邦教育作為天津市唯一一家國家速錄職業資格鑒定站，專注職業培訓十余年，在中文速錄教育方面處于國際領先地位。

篇二：就業局定點培訓機構招標文件(裝訂版)

投 標 文 件

項目編號：成都市政采招[2011]063號

項目名稱：成都市定點就業培訓機構采購項目

投標人： 新津五津鎮啟迪電腦培訓中心

投標日期：2011年7月12日

目 錄

1.1. 投 標 函 ........................................... 3

1.2. 法定代表人身份證明書 ............................... 6

1.3. 法定代表人授權委托書格式(投標文件均由法定代表人簽字

的，則不提供該授權書) .................................. 7

1.4. 投標人資格及相關證明文件格式 ....................... 8

1.5. 投標人基本情況表 .................................. 9

1.6. 投標人獲得的榮譽和業績的相關證明材料 .............. 10

1.7. 商務條款偏離表 ................................... 11

1.8. 針對該項目的服務團隊表（師資力量、組成結構及持有證書情

況） .................................................. 12

1.9. 辦學場地及設施設備的情況 .......................... 13

1.10. 專業課程設置、培訓計劃及方案 ..................... 14

1.11. 培訓就業方案 .................................... 29

1.12. 相關的培訓業績 .................................. 31

1.13. 規章管理制度 .................................... 39

1.14. 服務項目偏離表 .................................. 47

1.15. 投標人認為需要提供的其他說明和資料 ............... 48

1.1.投 標 函

致：采購中心

新津五津鎮啟迪電腦培訓中心授權 康忠瑜校長為我方代表，參加貴方組織的成都市定點就業培訓機構采購項目、成都市采招

[2011]063號招標的有關活動，并對此項目進行投標。為此：

1.我方同意在本項目招標文件中規定的開標日起的有效期內（見前附表）遵守本投標文件中的承諾且在此期限期滿之前均具有約束力。

2.提供投標須知規定的全部投標文件，包括投標文件正本、副本。

3.保證忠實地執行雙方所簽訂的合同，并承擔合同規定的責任和義務。

4.承諾完全滿足和響應招標文件中的各項商務和技術要求，若有偏差，已在投標文件商務條款偏離表中予以明確特別說明。

5.保證遵守招標文件的規定。

6.如果在開標后規定的投標有效期內撤回投標，我方的投標保證金可被貴方沒收。

7.我方愿意向貴方提供任何與本項投標有關的數據、情況和技術資料。若貴方需要，我方愿意提供我方作出的一切承諾的證明材料。

8.我方已詳細審核全部投標文件，包括投標文件修改書（如有的話）、參考資料及有關附件，確認無誤。

9.我方承諾：采購人若需追加采購本項目招標文件所列相關服務的，在不改變合同其他實質性條款的`前提下，按相同或更優惠的價格

保證服務。

10.我方承諾接受招標文件中《中標合同》的全部條款且無任何異議。

11.我方將嚴格遵守《中華人民共和國政府采購法》的有關規定，若有下列情形之一的，將被處以采購金額5‰以上10‰以下的罰款，列入不良行為記錄名單，在一至三年內禁止參加政府采購活動；有違法所得的，并處沒收違法所得；情節嚴重的，由工商行政管理機關吊銷營業執照；構成犯罪的，依法追究刑事責任：

12.采取不正當手段詆毀、排擠其他供應商的；

13.與采購人、其它供應商或者采購中心工作人員惡意串通的；

14.向采購人、采購中心工作人員行賄或者提供其他不正當利益的；

15.在采購過程中與私下與采購人進行協商談判的；

16.成為第一中標候選人后，無故放棄候選人資格的。

17.拒絕有關部門監督檢查或提供虛假情況的。

18.1與本投標有關的一切正式往來通訊請寄：

地址：新津縣五津鎮武陽中路49號 郵編：611430 電話： 028-82523511 傳真：028-82528511

投標人名稱： 新津五津鎮啟迪電腦培訓中心 （加蓋公章）

法定代表人或代理人： （簽字）

日期：2011年 7 月 9 日

〖十七〗就業培訓總結

為深入貫徹落實國家、省、市就業工作精神，以科學發展觀為指導，立足海西，服務閩西，堅持“四個創新”，確?！八膫€到位”，調動一切積極因素，有效地實施我?！蛾P于進一步加強20XX年畢業生就業工作的若干意見》，采取更加有力的措施全力推動畢業生充分、廣泛就業，保證20XX年我校畢業生就業工作目標和任務順利完成，特制定本責任書。

一、畢業生就業工作目標責任人

各院(系)黨政主要領導作為本單位畢業生就業工作領導小組組長，是畢業生就業工作目標責任的第一責任人，對本單位的畢業生就業工作負總責。

二、責任目標

1、健全畢業生就業工作領導責任制。本單位畢業生就業工作機構健全、定員定崗、職責明確，并把畢業生就業工作列入學期及年度工作目標，做到有部署、檢查、考核。

2、建立健全獎懲激勵機制，把貫徹落實責任制的情況同責任人的評先評優掛鉤。

3、大力宣傳、貫徹國家就業工作的政策和規定;認真貫徹落實上級有關高校畢業生就業工作方針、政策;重視和加強畢業生的就業推薦工作，及時向畢業生提供就業信息服務;充分調動各方面的積極性，積極推薦畢業生就業。

4、積極、認真地配合就業指導中心，指定專門負責人做好畢業生生源信息采集、核對工作，并及時報送有關工作情況和統計表。關心畢業生就業，熱情為畢業生提供就業服務，加強思想教育，做好畢業生安全、文明離校各項工作，確保校園穩定。

5、加強與用人單位的交流與合作，收集用人單位的反饋意見和建議;定期舉辦多場次、小型化、專業化的專場招聘會，力促充分就業，努力使本單位20XX屆畢業生在20XX年9月1日前就業人數(有用人單位接收)達85%以上，簽約率達30%以上。

6、加強創業教育與實踐活動，積極幫助、引導畢業生樹立新型的就業觀、成才觀，鼓勵畢業生面向基層就業和自主創業。

7、廣泛開展畢業生就業指導工作，認真實行“就業指導到個人”，掌握求職技巧;積極組織實施好實習實訓和就業見習工作，充分建立就業見習、實習基地;積極引導學生參加相關專業的職業技能培訓，實行“雙證制”，提高學生的實踐能力和就業能力，理科類畢業生“雙證”通過率必須達90%，文科類畢業生“雙證”通過率必須達75%。

8、重視本單位就業工作硬件建設，為就業指導工作創造更好的條件。在畢業生就業工作中，嚴格按國家、省有關文件精神執行，不亂收費。

9、做好家庭經濟困難和就業困難畢業生的就業援助，做到有黨員掛鉤、幫扶，有“一對一”幫扶，優先推薦就業。

10、規范就業服務日常工作，配合完成好各項就業評估工作。

三、評估考核

為了推動院(系)對就業工作的重視，進一步完善各(院)系的就業工作長效機制，促進就業工作健康發展，學校根據有關文件精神，于20XX年9月15日前對院(系)進行就業工作檢查評估，并適時公布。

四、獎懲辦法

1、根據檢查評估的結果及就業工作創新情況進行全校通報，擇優表彰、獎勵前四名的院(系)和就業工作創新單位。對工作突出，責任心強的個人，授予“就業工作先進個人”稱號。

2、就業工作目標與年度考核、評優評先、提拔任用相掛鉤。對就業工作主觀不努力，工作不得力，沒能完成目標責任的單位和個人，當年度第一責任人和具體相關負責人不得評優評先、不得提拔任用，職稱評聘推遲一年，經費包干適度削減。

3、就業率與院(系)當年的招生規模、專業設置、學科調整相掛鉤。下決心對就業率達不到要求(截止7月1日應達75%以上)的專業通過控制招生規模、暫停招生等整改;適度調整學科和專業設置，對就業率低的學科、專業當年度控制招生規模、暫停招生等整改。

五、本責任書一式二份，責任單位和學校各執一份。本責任書的要求不因責任人的更換而改變，責任人如有變動，接任者繼續履行。

龍巖學院

校長：

責任單位：

負責人：

二0xx年九月十五日

〖十八〗就業培訓總結

一、目的意義

為進一步加強對學生黨員的培養、教育、管理和考察，推進學生黨員目標管理工作，增強學生黨員的黨員意識，更好地發揮學生黨員的模范帶頭作用，增強黨支部的凝聚力和戰斗力，特制定學生黨員目標管理責任書。

二、責任內容

(一)黨員自身建設方面

1、認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關心國家大事自覺在政治上、思想上、行動上與中央保持一致;定期向組織匯報學習、生活、工作和思想狀況，預備黨員每季度書面匯報一次，正式黨員每學期至少書面匯報一次。

2、按時參加組織生活，不遲到、不早退、不缺席。

3、模范遵守《高等學校學生行為準則》和院各項規章制度，積極維護政治穩定和正常的學習、生活秩序。

4、主動繳納黨費。

5、明確學習目的，端正學習態度，學習勤奮，刻苦鉆研，學習成績達到本班中等以上，綜合測評分位于本班前三分之一，爭取獲得獎學金。在班級建設中起到積極助動作用，維護良好的班級風氣，勇于與班級中不良風氣作斗爭。

6、虛心聽取群眾意見，自覺接受群眾監督，切實開展批評與自我批評，努力改正自己的缺點和不足。

(二)黨員發揮作用方面

1、主動關心系的黨務及學生工作，積極認真地完成好組織交給的各項工作任務，勇于承擔一定的社會工作，在系部、班級、宿舍等各項日常事務和活動中起好模范帶頭作用。

2、主動配合黨支部做好系學生管理工作，自覺維護學院、系部的正常秩序和集體榮譽。

3、協助支部做好組織發展工作，積極引導青年學生向黨組織靠攏。堅持黨員聯系群眾制度，做好支部與黨外同學間聯系的橋梁和紐帶，每位黨員至少聯系三名申請入黨人或入黨積極分子，協助支部對其進行培養、教育和考察;聯系對象無違紀違規行為。

4、帶頭參加校園科技文化活動，積極地組織和參與各類科技實驗、學術講座、知識競賽等素質教育活動，努力營造良好的學習氛圍，促進優良學風、校風的形成。

5、重視做好教室、宿舍文化建設，黨員所在宿舍、教室保持衛生、整潔，無臟、亂、差現象。

6、正確處理個人與集體、黨員與群眾利益之間的關系，樹立黨員意識，強化組織觀念，服從組織安排，發揮黨員應有的模范帶頭作用。

7、提倡共產主義道德風尚，保持艱苦樸素的優良傳統，積極參加義務勞動，在班級勞動、活動中起到積極帶頭作用。

三、每學期結束時由黨支部負責組織對黨員進行學期目標管理落實情況檢查，形式分為個人自評、黨員互評、上級考核。

四、本責任書一式兩份，一份由黨員個人保存，一份由系支部保存。

美術系學生黨支部

〖十九〗就業培訓總結

什么是JAVA

1是一種 由美國SUN計算機公司(Sun Microsystems, Inc.)所研究而成的語言

2是一種 為 Internet發展的計算機語言

3是一種 使網頁(Web Page)產生生動活潑畫面的語言

4是一種 使網頁(Web Page)由靜態(Static)轉變為動態(Dynamic)的語言

5是一種語言 ，用以產生「小應用程序(Applet(s))」

6是一種簡化的C++語言 是一種安全的語言，具有阻絕計算機病毒傳輸的功能

7是一種 「寫一次，即可在任何機器上執行(Write OnceRun Anywhere)」的語言是有史以來，第一套允　使用者將應用程序(Applications)通過Internet從遠端的服務器(Remote Server)傳輸到本地端的機器　上(LocalMachine)并執行

8是一種 應用程序提供者不需要知道使用者的計算機硬件(如：Sun, Intel, 或MAC等)與軟件(如：SW-　UNIX, MAC O/S, Windows, 或NT等)環境的語言(Kestenbaum, 1995)。

java前景分析：java就業之我見

自1995年5月正式推出的11年以來，Java已從編程語言發展成為全球第一大通用開發平臺 。Java技術已為計算機行業主要公司所采納，同時也被越來越多的國際技術標準化組織所接受。J安全性和開放性受到追捧。據IDC預計，自2001年起的其后5年內，采用Java的IT產品的價值將翻番，在2006年將達到4.53億美元，年增長率為14.9%。截止到2003年5月，Java注冊開發商超過300萬人，對JRE(Java運行環境)的下載達7200萬次。詹姆斯戈士林博士預計在3～5年內Java技術開發商將發展到1000萬。 無線Java也在迅速攀升。

據Sun公司副總裁詹姆斯戈士林透露， Sun剛與中國聯通和振戎融通公司結成了技術聯盟，將用“UniJa”品牌進一步促進Java技術的無線應用和服務。手機制造商TCL公司也已取得了Java2平臺的移動版的許可，使中國移動用戶得以使用基于Java技術的新型TCL手機。而目前世界上采用Java技術的`手機已有1.2億部，全球七十多家運營商基于Java技術推出了200多款的不同類型的手機。 詹姆斯戈士林博士最近指出，“在短短的十年間，Java社團已發展成為擁有數百萬之眾的群體，他們以其聰明才智和協同作戰的方式，為Java這一未來最酷的技術作出了巨大的貢獻。那么，下一個十年，Java將發展到怎樣的程度?只有那些使Java發展到今天的開發商群體才有資格回答這一問題。我們相信，Java發展之路將把我們帶向更加令人神往的前方。Java的前景一片輝煌!”

Java程序員是美國SUN公司國際認證的程序員， 她是目前全球最受重視、最受歡迎的程序員資格認證之一,具備這一認證就可以獲得極好的工作機會和豐厚待遇。 Java跨平臺等許多特性使之成為當代成長最快的軟件產品：它受到了大約200所大學和50萬開發者的擁戴;1000多個應用程序是用它編寫的;有關它的書籍有800余種;Java開發套件的下載次數超過一百萬次;Java BEANS? 開發套件的下載次數超過10萬次;受到了全球所有主要計算機廠商的支持，而這一切都發生在其發表后的800天內;Java闖入企業計算的心臟正成為大眾傳媒輿論的推動力量，正在改變企業的計算環境。它通過為因特網商務提供安全和穩健平臺的方式改變商業自身。Java計算是各行各業中倍受信賴的企業解決方案。獨立于平臺的Java計算環境可以降低企業的總成本，縮短產品上市周期，安全地擴展公司的網絡。不少國家到中國尋求合作伙伴時，都把能否用Java進行編程作為合作的前提條件。

當前世界各地持有Java Programmer證書的人員供需差距極大， 迫使企業不得不用高薪聘請Java程序員。因此，Java Programmer的含金量比一般的技術人員要高出很大一塊。在美國、加拿大、澳大利亞、新加坡等發達國家和中等發達國家，持有Java Programmer認證證書的人年薪均在最受歡迎的程序員資格認證之一,具備這一認證就可以獲得極好的工作機會和豐厚待遇。

Java跨平臺等許多特性使之成為當代成長最快的軟件產品： 它受到了大約200所大學和50萬開發者的擁戴;1000多個應用程序是用它編寫的;有關它的書籍有800余種;Java開發套件的下載次數超過一百萬次;Java BEANS? 開發套件的下載次數超過10萬次;受到了全球所有主要計算機廠商的支持，而這一切都發生在其發表后的800天內;Java闖入企業計算的心臟正成為大眾傳媒輿論的推動力量，正在改變企業的計算環境。它通過為因特網商務提供安全和穩健平臺的方式改變商業自身。Java計算是各行各業中倍受信賴的企業解決方案。獨立于平臺的Java計算環境可以降低企業的總成本，縮短產品上市周期，安全地擴展公司的網絡。不少國家到中國尋求合作伙伴時，都把能否用

〖二十〗就業培訓總結

Linux作為開源操作系統應用越來越廣泛，Linux培訓成為了許多人的選擇!不管你是想從事Linux管理還是基于Linux的開發，Linux培訓為你提供了快速進入的通道!

Linux是一套免費且功能完整的UNIX軟件。且它是一個32位的操作系統，運作穩定且有效率，被廣泛用作服務器操作系統。Linux承襲的是開放式原始碼(Open Source)的精神，所有Linux Source Code(源代碼)均可免費取得，這使得它相對其它的操作系統(尤其是昂貴的)而言價格極其便宜。

Linux以它的高效性和靈活性著稱。它能夠在PC計算機上實現全部的Unix特性，具有多任務、多用戶的`能力。Linux是在GNU公共許可權限下免費獲得的，是一個符合POSIX標準的操作系統。Linux操作系統軟件包不僅包括完整的Linux操作系統，而且還包括了文本編輯器、高級語言編譯器等應用軟件。它還包括帶有多個窗口管理器的X-Window圖形用戶界面，如同我們使用Windows NT一樣，允許我們使用窗口、圖標和菜單對系統進行操作。

Linux從業者分為Linux管理和Linux開發，所以一般Linux培訓也分為Linux管理培訓和Linux開發培訓。Linux管理不僅要具有Linux基本知識，還應具有Linux實際操作能力和解決Linux實際問題的能力。管理類Linux培訓主要包括：Linux桌面管理、用戶管理、網絡管理、系統管理，通過Linux培訓，能夠準確地掌握的進行各種方式安裝Linux系統; 正確理解和掌握基本的Linux的各種操作命令;正確理解和掌握Linux操作系統的用戶和組的管理;正確理解和掌握磁盤分區和格式化,文件系統的基本原理;熟悉的應用Linux啟動引導器，進行系統的引導和恢復以及能對Linux磁盤配額進行正確的配置。開發類Linux培訓主要包括：操作系統原理，Linux操作，C/C++編程基礎，Shell編程，Linux與數據庫，系統編程，Linux與網絡，項目實踐。通過此Linux培訓，學員能夠掌握基于Linux的開發。

參加linux培訓后，大家最關心的便是linux就業了。調查發現，隨著國內使用Linux的單位越來越多，相關人才的需求隨即產生，并且呈現出供不應求的局面，其從業人員的就業機會顯著高于Unix從業者，與Windows基本持平。從事Linux領域的工作，對學歷要求并不苛刻，只要具備一定的計算機和Linux基礎，就可以在工作中成長起來。Linux應用領域非常廣泛，各個行業都會應用到。計算機軟件商對LINUX的需求最大，占到IT行業的近五成，其次是互聯網與電子商務等網絡科技公司。

Linux普通網絡管理人員的月薪大約互聯網/電子商務、電子技術/半導體/集成電路及計算機服務領域。一般參加正規的linux培訓都能達到企業單位對linux人才的要求。

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