黨史主題教育活動心得體會

發表時間：2025-12-02

黨史主題教育活動心得體會(分享十一篇)。

當我們積累了新的體會時，可以記錄在心得體會中，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編收集整理的黨史主題教育活動心得體會，歡迎大家分享。

● 黨史主題教育活動心得體會 ●

經過幾天封閉式的理論強化培訓，感觸頗深。在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，這是確保我們黨始終走在時代前列，更好地肩負起歷史使命的重大舉措，是“三講”、“三個代表”重要思想學教活動的延伸，很及時很有必要。我作為第一批學習人員，在思想上認識、在行動上支持、在學習上用功。下面，我結合黨員現狀談一下自己的幾點認識。

一、什么是共產黨員的先進性

黨的先進性是我們黨的本質特征，是我們黨的生命所系，力量所在。黨的先進性是通過黨員的先鋒模范作用來體現的。先進，就是先行、先導、先鋒，也就是走在一般群眾的前列，走在時代潮流的前列，走在社會發展趨勢的前列。

共產黨員的先進性包含三個方面的內容：

一是共產黨員的先進性是同一般群眾的比較中展現出來的。看共產黨員有否具有先進性，主要是拿它同一般群眾作比較。

二是共產黨員的先進性體現在思想、政治、組織、作風等各方面，具體體現在黨員的日常工作和生活中，展現于更高的階段覺悟、理論素養、組織紀律性、與時俱進的創新精神，堅韌不拔、團結協作、忘我奉獻的行為。

三是共產黨員的先進性應該體現在建設中國特色社會主義的實踐中，體現在改造客觀世界與主觀世界的活動中。人民群眾評價身邊的黨員是否具有先進性主要依據就是看在工作、學習和生活中是否發揮了先鋒模范作用。

中國共產黨黨章明確規定：“中國共產黨黨員是中國工人階段的有共產主義覺悟的先鋒戰士”。這是我們黨對共產黨員先進性的集中概括。共產黨員的先進性是由黨的先進性決定的，而黨的先進性在不同的歷史時期有著不同的內涵和要求。“三個代表”重要思想，集中反映了當代世界和中國的發展對黨和國家工作的新要求，也集中體現了新時期對共產黨員先進性的本質要求。

二、現階段為什么要提出保持共產黨員先進性教育活動

馬克思主義政黨先進性的歷史唯物主義內涵決定了黨的先進性是一個動態的概念，它必將隨著社會生產力的發展和社會的變遷不斷增添新的內容。黨的工人階級先鋒隊的內在本質不可移易，但它的具體含義是隨著發展的時代和黨的任務的變化而變化。這也就決定了作為黨的先進性具體表現的黨員先進性內容必須隨著黨的先進性所反映的時代要求和內容的不斷變化而不斷變化。

中國共產黨有6800多萬黨員，大部分黨員在改革開放和社會主義現代化建設中發揮著先鋒模范作用，但還有相當一部分黨員的素質，特別是政治思想素質還不適應黨的事業的要求，有的黨員、干部對人民奮斗的歷史經驗不夠了解，缺乏艱苦環境的鍛煉，缺乏嚴格的黨內生活鍛煉，政治上下夠成熟;有的黨員在思想覺悟和黨性修養上有許多明確的弱點和不足;有的黨員干部不認真學習黨的理論和政策，不注意政治、不注意大局;有的黨員干部作風飄浮、脫離實際、脫離群眾，為官主義、形式主義嚴重有部分黨員入黨動機不純，入黨目的不明確;有的人入黨是為了撈到好處，有的混同于一般群眾，對黨沒有深厚的感情，沒有革命的理想和目標，對工作、對黨的'事業更談不上有責任感、使命感。

三、作為一名共產黨員，如何保持和體現先進性

首先，用科學的理論武裝頭腦，在思想上保持先進性。做一名合格的共產黨員，必須要用黨的指導思想武裝自己。要通過不斷地理論學習，充分認識馬克思主義不僅僅是“主義”，而且是科學，只有認識到這一點，才能在實踐中明辨是非，加強在工作中的原則性、系統性、預見性和創造性，努力增強實踐共產黨員先進性的自覺性。

其次，堅定理想信念，在政治上保持先進性。政治上的先進性是指政治上的清醒和堅定，與黨中央始終保持一致。講政治的基本要求是要有政治上的敏銳性和鑒別力，在大是大非面前頭腦清醒，關鍵時刻不站錯立場。胸懷共產主義的遠大目標，堅持黨的基本路線和基本綱領，腳踏實地地為實現黨在現階段的目標和任務而奮斗。具體到我縣，全體黨員要有強烈的政治責任感，努力使2004年末縣委全委會、經濟工作會和人代會確定的主要任務和奮斗目標能順利實現，不斷提高人民群眾的生活水平。應該說，理想信念是共產黨員先進性最集中、最典型、最本質的表現。

第三，全心全意為人民服務，在工作上保持先進性。不論是黨的干部，還是普通黨員，只要發揮好以下三個方面的作用，就體現了先進性。一是骨干作用。就是要在實現黨的任務中勇挑重擔，成為群眾的中堅和核心。既要成為市場競爭的“弄潮兒”，又要甘當法律、法規的“守護神”;既要成為不畏艱險的沖鋒者，又要成為抵御腐朽侵蝕的防御者;既要甘為變革的獻身者，又要勇為創業的自強人。二是帶頭作用。就是要時時處處走在群眾的前面，成為群眾的表率和榜樣，這是黨員先進性的具體體現。要做到“四個敢于”，敢于領先，走在潮流前面;敢于競爭，在事業上有所突破;敢于標新立異，不因循守舊;敢于冒險，不畏首畏尾、停止不前。三是橋梁作用。就是要在黨組織和人民群眾之間進行上情下達和下情上達，及時進行溝通和情況反映，使自己成為黨組織和人民群眾密切聯系的紐帶。

第四，艱苦奮斗，廉潔奉公，在作風上保持先進性。大力發揚黨的優良傳統和作風，是保持共產黨員先進性的一項根本要求。合格的共產黨員要有好的作風，就要像牛玉儒同志那樣，求真務實，言行一致，廉潔奉公，勤政為民，不說空話，多干實事，正確對待名利、地位和權力，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立好科學的發展觀和正確的政績觀，把人民賦予的權力用來全心全意為人民服務，堂堂正正做人，清清白白做事。

總之，通過三天的學習，特別是在聽了專題講座以后，對加強和改進黨的執政能力建設充滿了信心，對統一思想，提高認識有很大幫助，受益匪淺，在今后的日常學習、工作和生活中，我將用自己的一舉一動來回答和踐行什么是共產黨員的先進性，以及怎樣保持共產黨員的先進性。

● 黨史主題教育活動心得體會 ●

為深入開展“學轉促”學習教育活動，加強黨員干部黨性修養，提高黨員干部的政治覺悟，牢記使命，不忘初心。同時營造民族團結的濃厚氛圍，加強各民族群眾之間的交往、交流、交融。5月25日，博州統計局黨支部組織博爾塔拉調查隊和本單位全體黨員、干部、工作隊及結對親戚等60余人前往賽里木湖開展“民族團結一家親”主題黨日活動。

活動在美麗的賽里木湖邊舉行。參加活動的黨員在黨旗下重溫了入黨誓詞，牢記使命，不忘初心。豐富多彩的文藝表演將活動推向高潮。博州統計局全體演唱《美麗的博爾塔拉》、博爾塔拉調查隊合唱《團結就是力量》，悠揚的歌聲在湖邊蕩漾，一曲《這里是新疆》音樂響起，博州統計局局長寶音代力格首先邀請自己的結對親戚一起同跳起舞來，在他們的.感召下，大家紛紛邀請自己的結對親戚一起加入了舞蹈的行列，頓時場面熱鬧了起來，湖面碧波蕩漾，湖邊歡聲笑語，展現出一幅“民族團結一家親”的和諧美好畫面。

活動中，黨員干部與自己的結對親戚配合搭檔參加游戲，團結協作，共同參與。游戲結束后，每人手里一個垃圾袋，沿湖撿拾垃圾，保護我們美麗的賽里木湖，同時進一步增強大家的環保意識，“環境保護，人人參與”。

通過開展此次主題黨日活動，充分調動了黨員參加組織生活的積極性和主動性，不斷提高黨組織的凝聚力和創造力，增強了為民服務意識和服務水平，同時黨員干部與結對親戚，同吃一頓飯，同游一次湖，同玩一個游戲，同唱一首歌，同跳一支舞，深深的加深了彼此的感情，更加堅定了博州統計局和博爾塔拉調查隊進一步開展好“民族團結一家親”活動的信心與決心。

● 黨史主題教育活動心得體會 ●

20xx年11月30日星期五下午,我院第二學生黨支部舉行了黨日活動?；顒又兴悬h員、預備黨員都積極參加，大家在歡樂融洽的氣氛中一同學習、相互交流，活動取得了很好的效果。

對于這次黨日活動，其組織者作了充足的準備。在活動第一部分中他們請了6位同學分別為我們介紹國內有關經濟、政治、文化、軍事方面的熱點問題和十八大的一些人大代表及其關注的話題，并介紹了歷次大會的`精神。6位同學都精心準備了PPT，每個人10分鐘左右的演講讓我們對國內的熱點問題有了清晰的了解，并且對十八大的精神有了更好的認識，同時我也認識到自己在時事方面了解的不夠全面，今后要更加關注時事政治，了解社會動態。

另外黨支部還為我們提供了很多有關黨的發展歷程和一些常識方面的題目，讓我們通過分組來進行競賽。競賽以游戲和娛樂的形式進行，激發了我們每個人的積極性。在團體榮譽的激勵下，我們六個大組之間“斗智斗勇”，每個人都積極參與其中。在那些題目之中有我們十分熟悉的，也有我們所不了解的。在競賽的過程中，我們大家都能融入活動其中，在輕松愉快的氛圍中學習了很多黨史方面的知識。這次活動一方面讓我們學習了解了很多黨史方面的知識，增加了我們對黨史知識的積極性；同時也讓我們認識到在黨的理論知識方面的不足，這將促進我們更加努力地學習，提升自身水平。

這次黨日活動也是我們院黨組織成員間一次難得的聚會機會。在這次活動中，不論是黨員、預備黨員還是入黨積極分子，大家能夠坐到一起，共同沒有約束地交流。雖然我們大家都為自己的小組加油、出力，但在合作和競爭的過程中，大家都能放下日常學習、生活上的壓力，全身心地投入其中。活動期間的大家相互交流、相互學習，增進了我們黨組織內部成員間的了解和團結，同時活動中大家共同參與、相互交流促進了我們黨組織成員間的集體意識，讓我們更能體會到黨組織在我們生活中的存在感。

● 黨史主題教育活動心得體會 ●

不知不覺到市委黨校參加xx年中青班學習已經兩個星期了。作為一名從市直機關來的干部，能夠到黨校來學習，無疑是一個很好的鍛煉機會。因為之前已經在機關工作xx年了，多少對機關的工作環境，繁雜瑣碎的事務，沉重的工作壓力有些厭倦，期望到市委黨校后，在新環境接受一些新理念、新思維、新方法，為今后的工作打下一個堅實的基礎。經過近半個月的學習，在領導和同學的關心幫助下，我初步適應了學習。對如何度過這兩個月的學習時光，也有了一些粗淺的想法。

一、調整心態，轉換角色。

“心態指導行動”，有一個正確的心態，將會使自己更好地把握這一難得的鍛煉和提高的機會。中青班的學員，都是從基層單位和市直單位精心挑選出來的，是比較年輕的優秀中青年干部，有的還是單位一把手，往往帶著一些優越感，對學習可能會產生“鍍金”和“混日子”兩種錯誤的心態。這兩種心態都是要不得的，我們應該有一個積極平和的心態，都要認真學習，盡力適應新的學習環境。也許，在基層我們多少是個官，習慣于發號施令，指點江山，到了市委黨校，我們就要轉變角色，就變成一個“小學生”了，就要求我們要多聽、多想、多學、多干，只有這樣，才能盡快融入新的學習環境，只有這樣，才能學有所成。

二、加強學習，適應環境。

這次中青班上，有一位叫凌望遠同學的一句話說得很有道理：撒下幾滴汗水，帶回幾絲成熟。因為我們來黨校學習，通過老師的傳授和學員們的互通，讓我們接觸到前沿的信息和新潮的理念，特別是老師們廣博的知識、活躍的思維、獨到的見解，使自己的思想有了一種騰空的感覺，感覺到這個世界一下子變小了，自己與中國的國情距離拉近了，工作的思路更加清晰明了，如了解市五次黨代會精神、學習和諧社會和建設創新型國家、馬克思主義中國化的新成果、社會主義新農村、客家文化建設以及與工作緊密聯系的政務禮儀、保健知識講座、應急處理預案介紹、情商培養提升領導力等課程的學習，對自己在政治理論、黨性修養、政策水平、組織能力和社會適應能力等方面都有了長足的進步。更重要的是，通過學習，使我們在緊張的工作后，有時間、有機會靜下心來學習、反思，學習掌握新的知識和理念，反思工作的得失和思想的差距；通過學習，找到了差距，認識到不足，也意識到一種責任，工作上的壓力、知識上的壓力。

到黨校來，面臨著全新的學習環境，學習要求、學習方式方法、學習范圍都與原來讀書時有所不同，同時大部分人遠離家庭，面臨一些生活上的困難，這就要求我們要加強學習，多學習經驗、多培養能力、多實踐鍛煉，盡快適應新環境。我們都是年輕干部，具有較強的'學習能力，學習是全方位的，從學習對象來說，可以向書本學習，向領導和同事學習，向周圍的人學習，所謂“三人行必有我師”；從學習內容來說，可以學習政策法規、工作方式方法，交流管理經驗，從學習形式來說，可以利用每節課中的互動學習，也可以在平時利用空余時間學習。

三、廣交朋友，發揮優勢。

相對機關來說，市直單位的同學接觸面較廣一些，但是基層的同學實踐工作就更豐富一些，這為我們提供了一個更方便、更寬闊的交流平臺。我們可以和同學們相互交流，可以和同學習的朋友交流，可以和本縣本鎮的老鄉交流，可以聊國家大事，可以聊工作感受，可以聊風土人情。通過這些交流，可以使我們增長知識，增加才干，增進感情，同時也使別人了解自己，得到別人的尊重。

雖然我們是學習干部，但，我們不應有外來客的思想和臨時觀點，要以主人翁的態度發揮主觀能動性，扎實做好xx中青班的一些工作。學習干部都比較年輕，具有思維活躍，創新能力強的優勢，經過幾年或十幾年的工作鍛煉，也有了一定的工作經驗，有比較擅長的工作。比如有的人寫作能力強，有的人口才好，溝通協調能力強，有的人專業知識對口，我們要把注意把自身的優勢與學習結合起來，為學習單位的工作貢獻一份力量。大家要充分發揮自己的長處，加強鍛煉，如我自己就利用對網頁制作有興趣的機會，為中青班制作了網站，并每天維護網站，把我們學習與生活的點點滴滴記錄下來，把我們學習的歷史記錄下來。

古語云：他山之石，可以攻玉。學習兩個月，我們一定要多聽、勤實踐，善思考，拓寬視野，認真學習先進的理念，科學的管理方法，統籌安排的工作能力，不斷擴大我們的知識范圍，真正在思想上有一個較大的飛躍、能力上有較大的提高，并將所學的東西靈活運用到今后工作中去，為“四個梅州”發展戰略作出新貢獻。

● 黨史主題教育活動心得體會 ●

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，我有幸參加了瑤海區委黨校xx年青干班的學習，對我個人來說，是一個難得的機會，是一次很好的學習，感覺時間過得很快，收獲很大。

一、學習體會

本期青干班，區委組織部、區委黨校的領導和老師對我們的學習非常重視，課程安排豐富緊湊，開創了域外培訓的先河，課堂講解深入淺出，培訓效果明顯。

本次培訓有六天的軍事訓練、六天的紹興異地學習、還有兩周的區內學習考察，很多都是第一次，從而體會多多。六天的軍訓既讓我們經歷了風雨和暴曬，也學到了軍人嚴謹的軍事作風；異地培訓的實際有效時間僅有四天，但共安排了四次專題講座、兩次實地考察現場教學、一次討論交流，內容豐富新穎，使大家開闊了眼界，增長了見識，學到了紹興經濟快速發展的真經。這次培訓采取了走出去、請進來的方式，讓我們學習外地的先進經驗，再回來學習本區的發展規劃等，使我們能跳出瑤海看瑤海，眼界更高、對比更強烈、思考更深入，找出差距，學有所獲。在分組討論中，大家聯系瑤海區的實際，相互交流，感性互動。我們學員在班主任老師、班委的帶領和精心組織下，時刻牢記黨校的要求和任務，形成了熱烈濃厚的學習氛圍，開展了豐富有益的班組活動，做到了組織嚴密，紀律嚴明，要求嚴格，學風嚴謹。

二、兩點感受

1、授課人給我們留下了深刻印象，他們多為部門具體負責人，不但理論水平高，實際工作經驗也很豐富，而且善于總結、善于表達，觀點新穎、業務精通、思路敏捷、授課效果好。

2、本次培訓安排的.實地考察項目，既讓我們看到了紹興的品牌戰略發展和塊狀經濟的規模，也看到了合肥的大建設、大發展的速度和魄力，都是很激動人心的，也是很鼓舞人心的，促使我們思考應該怎么辦、怎樣提高工作效率、怎樣創新、怎樣拼搏。

三、三點啟發

這次學習，理論認識得到了升華，實地考察增加了感性認識，親眼看見和親身體會到了祖國高速發展的脈搏，感受到合肥近年的發展成就，一個月的煉、學、觀、談，我有很大的啟發，歸納為三點。

1、更新觀念，創新思維他山之石，可以攻玉。學習紹興，要義在于“取其真經、練我真功”。紹興人思想解放，敢為人先，勇于拼搏，在全國敢當“第一個吃螃蟹的人”，如通過大刀闊斧的全面改制，民營經濟占到經濟總量的95%；塊狀經濟特色明顯，其經濟規模超過了全市經濟總量的三分之一?？茖W的決策來自創新的思維，創新的思維來自更新觀念、研究新方法新思路，工作中自覺加以運用。我作為一名教育管理者，必須以科學的創新思維方式不斷順應時代的變化，適應新課改的要求，適應素質教育的要求，通過專業理論學習和實踐研究探索，鍛煉自己的分析能力，綜合能力、創新能力，以及思維能力、領悟能力、洞察能力，全面提高自身的整體素質，提高管理能力。紹興是一例成功的典范，是一個先行的榜樣，是一面觀照的鏡子。但紹興是獨一無二的，他的經驗和模式我們不能全盤照抄。建設瑤海，打造“工業瑤海、物流瑤海、生態瑤?！?，這是瑤海區的優勢所在、特色所在、潛力所在、希望所在。學習已告一段落，我們必須盡快“回新”，把主要精力用于推動各項工作的的開展和落實上。

2、抓住時間，統籌安排時間，對每個人來說，是公平的。它不可再生，不可彌補，不可儲存，不可替代。然而，對時間的觀念，有三種人：第一種人總覺得自己很忙，忙得忘記了時間，又不知自己在忙些什么；第二種人覺得自己總有充足的時間享受，又能把各項工作做好；第三種人總覺得自己空閑，閑得自己不知該干些什么。我們都希望自己能像第二種人那樣，既有充足的時間享受，又能把各項工作做得很好。著名的企業家余世維先生曾就時間管理上談到：“我們可以把要做的事情分為四類”第一類是既重要又緊急；第二類是重要但不緊急；第三類不重要但緊急；第四類是既不重要又不緊急。”當明確了這些事情的主次關系時，你就懂得如何分配時間了。學會管理時間對我們來講是至關重要的，因為人的精力是有限的，你不可能把所有的事情都做完。只能有選擇地有針對性地做。

3、腳踏實地、永不懈怠每個人都有自己的理想，并且希望未來的某一天能實現它。但是，理想與現實之間總存在一些差距。那我們該如何實現呢？準確的人生定位是實現理想的重要的一步。我們不能這山望著那山高，每天進行不切實際的空想或虛無縹緲的幻想，而應該立足本職工作，腳踏實地，明確自己的人生定位，工作有效率，有激情，不懈怠。曾經和一位在機關里工作了七八年的公務員聊天，他說剛工作時有激情，沒經驗；但現在有經驗卻沒激情了，每天按部就班，失去了向上的動力，這是很可怕的。我將通過本次學習的所見、所思、所悟，結合自身工作實際，認真履行崗位職責，多干實事、多做貢獻，真正做到學以致用，學有所成。

四、今后努力方向

進一步加強學習。作為年輕干部如果不愛學習，就會缺少靈氣、迷迷糊糊，就不能適應部門工作的需要，素質提不高，成長也不快，有可能成為時代的落伍者。我將進一步學習自身業務，學習履行職責相關的新知識。

● 黨史主題教育活動心得體會 ●

20xx年9月18日到20xx年11月18日，我有幸參加了優秀干部人才遞進培養第四期培訓班。為期兩個月的學習,培訓時間雖然不長，但內容十分豐富、深刻，我的感悟很深,體會很多,收獲也很大。無論是思想上還是工作上，都有很大的進步，這次培訓對于我今后進一步增強自身的專業知識和業務能力有很大幫助。下面我就談談我對此次優秀干部人才遞進培養培訓班的學習體會。

一、要學會學習，學會做事，學會做人

在當前社會，學習的主體已經開始從單純學生向全社會擴展，“學會學習”逐步成為每一名社會成員都必須掌握的基本生存技能?；诖耍私庑轮R，探索新領域，應對新問題，學習新技術是我們每一名基層干部有效開展各項工作不可或缺的基本技能。其次對于“學會做事”而言。作為一名優秀干部人才，“學會學習”只是學習的起點，立足工作實際真正做到“學會做事”和“學會做人”才是學習的關鍵。要學會高調做事，低調做人；要學會解決問題，要做解決別人解決不了問題的人；要學會做群眾工作，心中有群眾，走進群眾；要為群眾辦事，要做人民滿意的干部！這些話為我們的學習賦予豐富的內涵，即我們的學習既要與角色、身份相融合，又要與工作、生活相融入。從這個意義上講我們就不能把學習看成一種生存技能，還要當作工作、生活的習慣。工作和生活也不能僅僅作為學習的目的，還要成為學習的起點。

二、要認真貫徹落實好黨的路線、方針、政策。

作為優秀干部人才，必須把黨的路線、方針、政策在你所在崗位不折不扣的貫徹落實下去，黨培養我們的最終目的，就是為黨服務、為人民服務，就是要使黨的各項政策不折不扣地得到貫徹落實，就是要創新思維、創新工作方法、把工作干好，為群眾謀利益。

三、要用心去工作，要勇于去創新

創造性思維是一種獨創的，以新方式解決問題，探索未知的思維活動。這告訴我們，遇到問題難題，我們要學會多問為什么，要從多角度去思考，以創新的精神去應對。聯系工作，我認為有心才有新，面對本職工作，要對工作有熱心，對百姓有耐心。只有時時處處做有心人，敏銳觀察，刨根問底，關注要點，及時記錄，不斷總結新的工作經驗教訓，才能使工作開拓創新。想法決定方法，思路決定出路。要更好的完成工作，我們更要勤于思考，樂于奉獻，不畏艱苦，勇于拼搏，才能創造新的工作局面，解決各類問題。

四、明確工作目標，進一步提升執行力

一個人在通往成功的道路上，必須設立明確的目標，這樣成功的希望才有可能。如果一個人連自己的目標都沒有了，那談何成功呢？可以說，明確的目標就像一盞指路的明燈，它可以指引我們在成功的道路上不斷地前進。當然，目標可以分為長遠目標和近期目標，對每一個渴望成功的人來說，要想實現大目標，必須先實現小目標。這個大小目標根據每一個人的特點而設定?！胺侄螌崿F大目標”是我們走向成功的很好的方法。雖然培訓班命名為“優秀干部人才遞進培養培訓班”，但是我深知所謂“干部”就是要事事為他人著想，尤其是我們作為最基層的干部來說，更要為群眾著想，為群眾辦實事。

五、培養艱苦奮斗的作風

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此次培訓學習讓我感受到了我們年輕人要養成吃苦在前的艱苦作風，遇到突發事故要不慌張，積極應對處理。在基層環境中汲取養分，增長才干，磨練意志，才能長成參天大樹。光紙上談兵不行，要把知識運用在實踐中，在實踐中探索、提高。年輕的我們雖胸中滿腔抱負，但缺少厚積薄發的基本功。見識、能力、經驗的不足，必須要求我們堅持基層鍛煉。增強自身分析問題，解決問題的能力，做到“在學習中工作，在工作中學習”。只有這樣我們才能在困難中“風雨不動安如山，大庇天下百姓俱歡顏。”同時也學會了如何突破自己心理的極限，可以說是一次非常難得的經歷。有一句話：“團結就是力量。”團隊的力量是無窮大的，個人的力量是有限的，我們需要每個人，形成團隊合作精神，要有胸懷寬廣、集思廣益、見賢思齊的肚量，大事多溝通，小事多商量，多補臺，少拆臺，攜手共進，發揮集體的智慧。

總之，通過這次培養培訓班的學習，使我認識到理論學習對于一名干部成長的重要性，雖然培訓時間不長，但是所涵蓋的內容很值得我在日常工作中不斷的去體會，每一個人的潛力是無限的.，只要能充分發揮自己的優勢和克服自身的缺點，用所掌握的理論來指導自己的實踐。我作為一名服務于基層的年輕干部，要從心靈深處去愛自己所從事的工作，才能激發自己的內在動力，提高工作激情，從而實實在在去為工作而努力，用自己的一言一行、一舉一動去影響和感染身邊的每一個人，既仰望星空，又腳踏實地，真正無愧于黨，無愧于組織，無愧于自己的肩上的責任和使命，使自己成為陽光、自信、寬容的年輕干部。

以上就是我參加東區優秀干部人才遞進培養第四期培訓班學習活動的心得體會。在今后的學習工作中，我將認真學習和總結這次培訓中的相關精神，將自己的所學、所思、所獲運用到實際工作中，做到學以立德、學以增智、學以提能、學以致用。

● 黨史主題教育活動心得體會 ●

10月9日至11月7日，按照縣委組織部的安排，參加了優秀中青年干部培訓班2期。有人說現在的培訓就是串串門，認認人，一定意義上也是的吧。

這種培訓一個最重要的內容就是結識新朋友了。而且對于我們這些各鄉鎮、行局的家伙來說，多認識一些人頭，對以后工作總是有利的，至少在辦事情上，認識比不認識總是好說話一些，這也是中國的國情如此，不必諱言。

其次也還是學到了一些新知識的，尤其是在省委黨校的一個星期，專家教授的水平比我們縣委黨校請來的老師就是高些，講講十七屆三中全會的最新精神，講講世界金融風暴對中國的'影響及對策，講講浙江省“兩創”戰略的基本內涵，外延。聽了都是大有啟發。

培訓的心情也是放松的，總體安排雖然緊湊，但是交流的時間也很多，燒烤、聯歡、參觀考察。在杭州和老同學聚會。在班委的精心組織下，活動都很成功，氣氛很不錯，確實感受到了班集體的凝聚力和向心力。

馬上就要回到原來的崗位繼續工作了，收拾心情，加油。

● 黨史主題教育活動心得體會 ●

為了不斷提升我單位干部隊伍的科學素養、管理能力及創新思維，我們參加了本次科級干部培訓班（簡稱“科干班”）。這次培訓不僅是一次知識的盛宴，更是一場思維的碰撞與能力的提升之旅。通過一系列精心設計的課程、案例分析、交流研討，我們深刻認識到在新時代背景下，作為科級干部所肩負的責任與使命，也收獲了寶貴的經驗與思考。以下是我對本次科干班培訓學習的幾點總結：

一、強化理論武裝，提升政治素養

培訓伊始，我們深入學習了黨的最新理論成果，特別是關于科技創新、高質量發展等方面的戰略部署。這些理論學習不僅加深了我們對國家發展大局的理解，也堅定了我們作為科級干部的政治立場和理想信念。我們深刻認識到，只有不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，才能更好地引領團隊，服務大局。

二、聚焦科技前沿，拓寬視野格局

培訓中，多位專家學者為我們帶來了關于人工智能、大數據、云計算等前沿科技的精彩講解。這些前沿知識不僅讓我們對當前科技發展趨勢有了更為清晰的認識，也啟發了我們對未來工作模式的思考。我們意識到，作為科級干部，必須緊跟時代步伐，積極擁抱新技術，將其轉化為推動工作創新發展的強大動力。

三、提升管理能力，增強團隊凝聚力

管理是一門藝術，也是一門科學。本次培訓通過團隊建設活動、管理案例分析等形式，讓我們在實踐中學習如何更有效地管理團隊、協調資源、解決問題。我們學會了如何運用溝通技巧、激勵策略來激發團隊成員的'積極性和創造力，增強了團隊的凝聚力和戰斗力。同時，我們也深刻認識到，作為領導者，自身的言行舉止對團隊氛圍有著重要影響，必須以身作則，樹立良好榜樣。

四、強化創新思維，推動工作實踐

創新是引領發展的第一動力。在培訓中，我們被鼓勵跳出傳統思維框架，勇于嘗試新方法、新思路。通過小組討論、角色扮演等活動，我們學會了從不同角度審視問題，尋找創新解決方案。我們認識到，只有將創新思維融入日常工作中，才能不斷突破瓶頸，實現工作效能的質的飛躍。

五、總結反思，展望未來

回顧本次科干班培訓學習經歷，我們深感收獲滿滿。但我們也清醒地認識到，學習是一個永無止境的過程。未來，我們將繼續保持學習的熱情和動力，將所學知識轉化為實際工作中的行動和成果。同時，我們也期待能夠有更多的機會與同行交流切磋，共同推動單位乃至整個行業的發展進步。

本次科干班培訓學習不僅提升了我們的專業素養和管理能力，更激發了我們的創新思維和進取精神。我們將以更加飽滿的熱情和堅定的信念投入到未來的工作中去，為實現更高質量的發展貢獻自己的力量。

● 黨史主題教育活動心得體會 ●

本次科干班培訓聚焦 “提升履職能力”，通過精準化、實戰化的課程設置，有效彌補了我在業務領域的短板，為今后高效開展工作注入了新動力。培訓圍繞政策解讀、公文寫作、應急管理、數字化辦公等核心業務技能，邀請了行業專家、資深領導授課，既有理論講解，又有實操訓練。在 “公文寫作與處理” 課程中，老師結合常見錯誤案例，詳細講解了請示、報告、通知等公文的格式規范與寫作技巧，并安排了現場寫作練習，我的公文寫作能力得到明顯提升；“應急管理實戰演練” 環節，通過模擬自然災害、突發事件等場景，讓我掌握了 “預警 - 響應 - 處置 - 善后” 的全流程工作方法，增強了應對復雜局面的能力。

培訓期間，我還主動向其他領域的學員請教業務經驗。例如，針對 “如何運用數字化手段提升工作效率” 這一問題，來自政務服務部門的學員分享了線上辦事平臺搭建、數據共享應用的實踐經驗，為我所在單位的'數字化轉型提供了新思路。同時，培訓設置的 “業務技能比武” 活動，讓我在與學員的競技中發現了自身不足，明確了后續提升方向。

此次培訓讓我深刻認識到，業務能力是科干履職的核心支撐。回到工作崗位后，我將把所學的業務技能運用到實際工作中，進一步優化工作流程、提升工作效率，同時持續學習新知識、新技能，不斷適應新時代工作要求，以過硬的業務能力推動各項工作落地見效。

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本次科干班培訓打破了 “單一授課” 模式，通過 “實踐案例分享 + 實地調研” 的形式，搭建了跨地區、跨領域的經驗交流平臺，讓我在借鑒他人實踐成果中拓寬了工作思路。培訓期間，先后有 10 位來自基層一線、重點領域的優秀科干分享了工作案例，涵蓋鄉村振興、社區治理、項目推進等多個方面。其中，某縣 “黨建引領鄉村產業振興” 的案例讓我印象深刻，該縣通過 “黨支部 + 合作社 + 農戶” 模式，帶動村民發展特色種植產業，實現了集體經濟增收與村民致富的雙贏，其 “因地制宜、精準施策” 的工作思路為我所在地區的.鄉村振興工作提供了寶貴參考。

實地調研環節，我們前往先進地區的產業園區、社區服務中心、政務大廳等場所參觀學習。在某產業園區，我們詳細了解了其 “招商引資 - 企業服務 - 政策扶持” 的全鏈條工作機制，學習了如何通過優化營商環境吸引優質企業入駐；在社區服務中心，“一站式便民服務”“網格化管理” 的創新做法，讓我對 “以人民為中心” 的服務理念有了更直觀的認識。調研過程中，我認真記錄先進經驗，主動與當地工作人員交流，針對工作中遇到的難點問題尋求解決方案。

此次培訓的實踐交流環節，讓我實現了 “取真經、學實招” 的目標。未來，我將結合自身工作實際，對借鑒的經驗進行本土化改造，避免 “照搬照抄”，同時積極總結自身工作中的好做法，形成可推廣的經驗，在交流互鑒中不斷提升工作水平，推動各項工作再上新臺階。

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本次科干班培訓高度重視 “團隊協作與溝通能力” 培養，通過一系列互動式、體驗式活動，讓我在實踐中學會了如何更好地與人協作、高效溝通，為今后開展團隊工作奠定了良好基礎。培訓設置了 “團隊建設拓展訓練”，通過 “信任背摔”“盲人方陣”“共同拼圖” 等項目，讓我深刻體會到 “信任是協作的基礎、溝通是效率的關鍵”。例如，在 “共同拼圖” 項目中，起初因小組內成員溝通不暢、各自為戰，導致進度緩慢，后來我們及時調整策略，明確分工、加強交流，最終高效完成了任務，這讓我認識到，團隊工作中只有目標一致、溝通順暢，才能形成合力。

在 “跨部門協作案例研討” 課程中，老師以 “某重大項目推進中的部門協調難題” 為案例，引導我們分析跨部門溝通中存在的問題及解決辦法。通過討論，我掌握了 “主動對接、換位思考、明確權責” 的溝通技巧，了解到在跨部門工作中，要提前梳理工作需求、主動溝通工作進展，同時站在對方角度考慮問題，才能減少矛盾、提高協作效率。此外，培訓期間的小組課題研究任務，讓我在與組員的分工協作、多次溝通中，進一步提升了團隊協作與溝通能力。

此次培訓讓我明白，優秀的科干不僅要具備過硬的政治素養和業務能力，還要有良好的.團隊協作與溝通能力?；氐焦ぷ鲘徫缓?，我將把所學的協作與溝通技巧運用到團隊管理、跨部門工作中，積極營造團結協作的工作氛圍，通過高效溝通推動工作順利開展，凝聚起推動事業發展的強大合力。

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