書記講黨課心得體會
發表時間:2025-07-17書記講黨課心得體會(優質13篇)。
在受到啟發后,我們應及時記錄心得體會,撰寫13篇,以促進自我提升。許多人可能會覺得寫心得體會不易,以下是小編整理的書記講黨課的心得體會,供大家參考,希望對你們有所幫助。
書記講黨課心得體會 篇1
九月十日,街道黨工委書記帶頭示范,組織黨員干部積極參與,形成了書記帶頭講黨課,黨員踴躍抓學習的良好氛圍。書記們從如何正確理解黨的和黨員的先進性的深刻涵義以及正確認識開展先進性教育的重大意義;如何抓學習,提高黨員素質;如何正確把握黨員先進性推動各項工作等幾個方面來闡述。我學習后有以下幾方面的心得體會:
一、理解內涵,認識意義
我想要從黨所處的歷史方位的深刻變化、從加強黨的先進性建設的歷史意義和現實意義、從推動荷葉地新一輪發展的重要保證來理解和加深認識。這樣才能從思想和行動上保持先進性,才能和領導步調一致,從而推動工作的深入開展。
二、認真學習,提高素質
學習能力是現代社會人的一項基本能力,也是一個黨員的基礎能力,才能獲得與社會變革、發展相適應的新知識、新觀念、新方法,形成持久的發展動力。學習型組織理論的創始人彼德圣吉說過:未來在激烈的競爭中的惟一優勢是比別人學得更快一些,一個國家、一個社會、一個組織是這樣,一個領導者也是這樣。機關工作涉及經濟社會發展的方方面面,對黨員干部知識更新的要求更廣泛、更迫切。對于機關工作人員來說,學習能力在自身諸種能力中居于基礎和核心地位,直接決定和影響著個人的業務水平和執行能力。因此,能否更快更好地進行知識更新,不僅是個人進步的問題,而且是能否擔負起黨和人民賦予的歷史責任的問題。作為黨員要把學習作為一種政治責任,一種精神追求,一種人生境界來認識;在學習中當先鋒、做模范,做學習型的黨員,使自己永立時代潮頭,永葆共產黨員的先進性。
只有用先進的理論知識武裝自己的頭腦,才能有先進的行動。通過增強學習的緊迫感和自覺性,勤于學習,善于學習,持久學習,做學習型干部,堅決克服學習上的畏難情緒,多一些鉆研,只有學習掌握馬克思主義的世界觀、認識論、方法論,理解和把握馬列主義、毛澤東思想,尤其是鄧小平理論和三個代表的深刻內涵,才能提高政治敏銳性和政治鑒別力,增強貫徹執行黨的路線方針政策的自覺性和堅定性,才能登高望遠、洞幽察微,不斷增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。學到深時氣自平、腹中有物氣自華,閱歷豐富了,人格便能完善,志向便能高遠,看問題就不一樣。所以要與時俱進的學習意識,把學習當作一種責任、一種素質、一種覺悟、一種修養。堅持學中干、干中學。一是向書本學習。注重把學習書本理論知識與總結經驗結合起來,通過學習新的理論、新的規則、新的科學文化知識,形成復合型的知識結構,成為精通本職業務的行家里手。黨員干部的綜合能力和素質不是天生固有的,而是長期實踐鍛煉中培養的,只有勇于承、難、險、重的工作,在各種艱苦的環境中磨練堅強的意志的百折不撓的毅力,才能百煉成鋼、盡快成長。要在思想上牢固樹立尊重群眾、向群眾學習的觀念,感情上真正貼近群眾,甘當小學生,深入基層,深入群眾,虛心向群眾討教,聽群眾講真話、講實話、講心里話。認真地傾聽群眾的批評意見,為斷改進工作,更好地為群眾服務。學會運用信息網絡技術,及時了解新知識、新觀點、新理念,準確把握時代脈搏,更好地為黨和人民事業服務。
三、堅持理論聯系實際,提高學習成效
學習的根本目的在于應用。理論聯系實際,是我們黨一貫倡導的馬克思主義學風,也是學習能力的關鍵所在。要把學習的成果轉化為具體的工作實踐,就必須在運用上下做文章,就要求作為一名黨員必須要有責任心,也可稱為責任感,責任感是做人的基本品德之一,是做好工作的前提。責任就是使命、責任就是奉獻。特別是我作為一名安全生產協理員,更要有這份責任感。在這個崗位上,是賦予我重大的責任。我時刻都要牢記使命,樹立革命事業心,激發強烈的進取心,為黨分憂,為國竭力,為民盡責。對自己的人生負責。人活著總要干一些事業,體現出自己的人生價值。每消除一個安全隱患都體現了一種責任感。人格中最有力量的是責任感。前兩年看《泰坦尼克號》,愛情固然感人,但最感人的是船上的那些琴師,他們在沉船之際,堅守崗位,直到船沉沒,這個情景令人震憾,堅守崗位是一種職業責任感。對父母要有責任感,對家庭要有責任感,對朋友真誠也是一種責任感,對事業更要有責任感。在人格力量中,一個人如果缺乏責任感,那是什么也做不成的。目前我應當更加認清自己肩負的重大責任,做到守土有責,盡職盡責,為確保一方平安作出自己的工作。
書記講黨課心得體會 篇2
根據縣加強基層建設年活動辦公室《關于深入開展黨組織書記講黨課活動的通知》要求,我鄉認真開展了黨組織書記講黨課活動,精心組織,統籌安排,制定《為名服務》跟據方案形成了層層落實,齊抓共管的良好局面?,F將我鄉的開展情況報告如下:
一、高度重視,精心組織
按照縣加強基層建設年活動辦公室要求,我鄉高度重視此項活動,成立了鄉黨委書記為宣講領導小組組長,包村干部及村黨支部書記為成員的組織領導機構。同時要求各包村干部及村支部書記要把黨組織書記講黨課活動作為一項政治任務來抓,精心制定宣講提綱,堅持學后討論,做到組織到位,責任到人。
二、統籌安排,周密部署
為豐富宣講內容,我鄉精心制定講課提綱,以講座和播放光盤相結合的形式進行宣講。宣講內容結合本鄉實際,闡述了新時期如何做好基層群眾工作及如何發揮基層黨員先進模范帶頭作用等,共計講課次數10次,觀看電教片10場,受教人員400余人。
三、認真學習,廣泛討論
在開展黨組織書記講黨課活動中,我鄉廣大基層黨員非常珍惜這次活動的開展,課上專心傾聽,課后認真討論,廣大基層黨員紛紛表示,此項活動很有意義,加強了黨員之間的溝通和交流,拉近了距離,提高了基層黨員干部學習的自覺性和主動性,切實增強基層黨支部的戰斗力和凝聚力。
通過此次活動的開展,全鄉黨員干部對黨在新時期的路線方針有了更新的認識,轉變了黨員干部的工作作風,充分發揮黨員的帶頭表率作用,為我鄉的發展提供了有力的政治保證。
書記講黨課心得體會 篇3
為深入貫徹系列重要講話精神,推動全面從嚴治黨向基層延伸,鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果,進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題,保持黨的先進性和純潔性,黨中央決定,在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”的學習教育。 開展“兩學一做”學習教育具有重要意義。這一教育是為了落實黨章關于加強黨員教育管理的要求,推動全面從嚴治黨向基層延伸,深化全體黨員的黨內教育;它是加強黨的思想政治建設、保持黨的先進性與純潔性的戰略部署;也是鞏固黨的群眾路線教育實踐和“三嚴三實”專題教育成果、推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員擴展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要措施;同時,還是加強學?;鶎狱h組織和黨員隊伍建設、推進一流大學建設的迫切需要。楊泉明書記指出,近年來學校按照中央總體部署,借助開展黨的群眾教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育等重大專項教育契機,重點抓基層、打基礎,不斷加強學?;鶎狱h組織和黨員隊伍建設,取得了明顯成效。在學校事業發展、重要工作任務完成、校園穩定維護和應對突發事件中,廣大黨員發揮了中堅和骨干作用。然而,我們也要清楚地認識到,學校的黨員隊伍建設中,仍存在個別黨員理想信念模糊、黨的意識淡化、宗旨觀念薄弱、精神狀態不振和道德行為失范等問題。通過“兩學一做”學習教育切實解決這些問題是全面從嚴治黨的緊迫任務,也是學校加快建設一流大學的迫切需要。 扎實開展“兩學一做”學習教育,首先要明確學習教育的總體目標要求。該教育的實質在于將思想建設、作風建設和紀律建設融為一體,從而實現思想上高度統一和紀律上高度嚴密的根本目標。我們要準確把握中央的總體要求,打牢“學”的基礎,抓好“做”的關鍵,明確做到“四個進一步”:進一步堅定理想信念,提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定正確的政治方向;進一步樹立清風正氣,嚴守政治紀律和政治規矩;進一步強化宗旨觀念,勇于擔當作為。同時,還要落實“五個著力”,即:著力解決部分黨員理想信念模糊的問題;著力解決部分黨員黨的意識淡化的問題;著力解決部分黨員宗旨觀念薄弱的問題;著力解決部分黨員精神狀態不振的問題;著力解決部分黨員道德行為不端的問題。此外,還要做到“五個堅持”,包括堅持正面教育為主、堅持學用結合、堅持問題導向、堅持領導帶頭、堅持從實際出發。要爭做“四講四有”的合格黨員,即:講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員。 要把握好“兩學一做”學習教育的主要內容?!皟蓪W”指的是深入學習黨章黨規和系列重要講話;“一做”就是指做合格黨員。根據中央要求,要針對普通黨員和處級以上領導干部提出不同的學習要求。全體黨員需將學習黨章黨規與學習系列重要講話緊密結合,在學習系列講話中加深對黨章黨規的理解,在學習黨章黨規中深刻領會系列講話的基本精神和實踐要求,重點解決堅定共產黨人理想信念、牢固樹立黨的意識和黨員意識、強化黨的宗旨意識、積極踐行社會主義核心價值觀以及在推動改革發展中建功立業等五個方面的問題。學校中層以上黨員領導干部在學習教育中要發揮帶頭作用,結合領導工作實際,進行更深更嚴的學習,提高思想政治素質和理論水平,重點解決堅定理想信念、嚴守政治紀律和政治規矩、落實新發展理念、敢于擔當及落實全面從嚴治黨主體責任等五個方面的問題。楊泉明書記強調,在把握以上學習內容和要求的同時,無論黨員還是領導干部,都應聯系本職工作實際,學習指導高等教育改革發展、科技創新、醫療衛生、黨建工作和社會主義核心價值觀等重要講話和指示精神,進一步統一思想和行動,明確工作目標和方向。對照講話提出的要求,總結分析貫徹落實情況,找出不足,并提出加強和改進工作的具體措施,確保講話精神落到實處。 楊泉明書記要求要加強分類指導,在統一要求的基礎上,結合不同類型黨組織的特點和不同群體黨員的實際情況,對學習教育的內容、形式、措施等提出具體要求,使學習教育任務更加具體化、精準化,增強教育的針對性和實效性,避免“一刀切”的形式主義。同時,也要鼓勵基層黨組織采用有利于調動黨員積極參與學習教育的措施和方式,以提升學習教育效果。 在采取的主要措施方面,應突出經常性教育的特點,以黨支部為基本單位,以“民主評議”等日常教育管理制度為依托,將黨校和干部教育培訓等渠道充分利用,努力將學習融入日常,改造主觀和客觀世界。同時,要與黨的歷史學習結合,利用紅色教育資源弘揚黨的優良傳統與作風,激發黨員干部的精神動力。教育要堅持正面引導與反面警示相結合,以先進典型為榜樣,以反面典型為戒。此外,要依據不同人員的特點,有針對性地施策,避免走過場和形式主義,避免單純通過開會和做筆記來評判學習教育成果。要結合自學、集中學習、創新方式講黨課、在線學習和開展專題組織生活會,推動整個學習教育扎實有效地開展。 最后,切實加強“兩學一做”學習教育的組織領導。學校的“兩學一做”學習教育由黨委統一領導,成立專項領導小組,并設立辦公室,協調指導各基層黨委開展工作。教育由校黨委組織部牽頭,其他部門協助,確保學習教育運作有序。要加強組織領導,強化責任落實。校院兩級黨委需將這項教育作為重要政治任務,進行全面落實,黨委書記需承擔第一責任,做好以身作則,逐層傳導壓力,從而嚴謹有效地推進學習教育。要將教育納入黨建工作責任制考評,制定實施方案,成立領導小組,指導黨支部制定詳細計劃,并對每個單位的黨支部進行覆蓋和指導。要提供必要的學習材料與保障,學校黨委組織部需定期了解黨員和領導干部的學習情況,及時發現問題。 同時,要加強黨支部建設,充分發揮其戰斗堡壘作用。黨支部書記需增強政治責任感,制定學習計劃,組織集中學習與民主評議黨員等活動,并整頓軟弱渙散的黨支部,推動“兩學一做”學習教育與黨支部建設緊密結合。學校黨委還將組織深入調研,總結成功經驗,查找不足,并制定實施方案與考核辦法。 各級黨組織要將學習教育與干部培訓、紀律警示教育結合,與完成重點工作任務相結合,做到相輔相成,有機融合,轉化為推動學校各項工作的動力。而且,要發揮宣傳陣地的作用,采用多種形式加強宣傳,及時報道好的經驗和典型,為學習教育營造良好氛圍。書記講黨課心得體會 篇4
拋開業務的經營狀況不談,公司的大環境不能說是非常好,這個跟集團的管理制度和領導層的管理方式肯定有關,而這又進一步跟集團的管理相關。
看到國內外和文化,特別是中國和西方國家的文化差異,我認為不能高看中國文化,很長時間以來,我都是向別人介紹中國的文化,那是因為很多人對中國傳統文化不了解。但是在新南方,我要說的是:文化是有差異的,但是沒有高低之分,我不認為中國的傳統文化是一種相對優秀的文化,文化的東西就是一個風景,你看著美,不等于其它的風景不美,沒有必要一定要分個高下。甚至,在管理國家、社會、企業的問題上,如果一定要分高下,我認為在目前的現狀中,也是西方的文化更開放,更健康,更成功一些。
思想觀念要做到開放和包容,是很困難的,固有的思想會影響新思想的接受,所以,人一定不要固執地認為自己的思想是多么優秀,健康的思想是開放和不斷發展的,而且能應用于實際和指導實際,通過成敗來展示和驗證,帶有開放、包容、活力、斗爭、合作等方面的特質的思想可能會更好一些,這是我的感覺。
企業的經營是導向的,我們必須要承認這一點,追求利益是健康的,是個人和企業的活力源泉,避開這個內容去談管理,就失去了根基。至于如何協調不同利益群體的關系,那是在承認利益追求健康的前提下進一步去探討的話題,它不應該否定個體的利益追求。
在情理法的態度上,我傾向于做法理情的人。實際上,任何關系,都要涉及情理法,但是先講情后講法和先講法后講情之間,我會毫不猶豫選擇后者。如同我之前經常對羽毛球協會講過的話,在球場上如同戰場一樣的`拼殺,與場下大家情同手足的朋友友誼是毫不矛盾的。在處理關系的問題上,先講規矩是必要的。不懂規矩的人,沒有規矩意識的人,不能與之合作。所以,我向來強調一種嚴格管理的態度,劃分好權利范圍和利益大小。但是,集團沒有這種氛圍,與這種氛圍相配套的文化和制度很難建立起來。
朱總作為一個有社會責任心,有魄力的老板,在思想上也達到了我無法企及的高度,是我非常敬重的人,在各種講話的過程中,我多次由衷敬佩朱總的為人和思想。雖然在一些想法上存在差異,但我深知思想上的差異是永遠存在的,我從來不介意別人思想上與我的差異,就像我從來不介意一片樹葉與另一片樹葉存在差異一樣。朱總的講話,我都會認真學習的,但是我認同的東西我不知道如何表述,所以只寫了一點有差異的東西。
書記講黨課心得體會 篇5
教育是國家發展的基石,是民族振興的希望。各級黨委、政府把教育擺在優先發展的戰略地位,以更多的財力優先支持教育事業,以更多的公共資源優先滿足教育需要,大力改善教師的工作、學習、生活條件,不斷提高教師待遇,為教育的發展創造了良好的社會環境。各級黨委、政府對教育的高度關注與重視,飽含著黨委、政府和人民群眾對高水平、高質量教育的期待。每一位教育工作者必須清醒地認識到,我們今天的教育就是明天臨淄的經濟發展和文明進步,教育關乎每個學生的前途, 關乎每個家庭的幸福,關乎國家的未來,因此我們廣大教育工作者要切實增強緊迫感和歷史使命感,全力搞好教育工作,力爭讓每一個學生都能接受公平優質的教育。去年9月實施的新《義務教育法》明確規定義務教育段學校要全面實施素質教育。這一舉措說明,素質教育已由國家政策上升為國家法律。廣大教育工作者必須深刻理解這一變化的重要意義,全面實施素質教育,肩負起教書育人的使命,承擔起傳承文明、塑造文明的職責。要緊抓機遇,迎接挑戰,靜心教書,潛心育人,認真專業務實地干好本職工作,全身心地投入到教育事業中去。
各級領導對廣大教師提出了殷切的期望,提出了為師從教、師德建設的標準要求,符合廣大教師的.人生價值追求,為廣大教師提高思想道德素養、提高教書育人水平指明了方向。全區廣大教育工作者要以此為準則,深刻認識自己的神圣使命和歷史責任,忠誠教育事業,把全部精力和滿腔真情獻給教育事業,do愛崗敬業的模范。要加強學習、提升素質,既學好專業知識,實現知識更新,緊跟時代步伐,又學好其他知識,不斷拓寬知識面,努力成為熱愛學習、善于學習和終身學習的典范。要勇于創新、奮發進取。要踴躍投身教育創新實踐,積極探索教育教學規律,更新教育觀念,改革教學方法、手段,注重培育學生的主動精神,鼓勵學生的創造性思維,引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上全面發展,努力培養適應社會主義現代化建設需要、具有創新精神和實踐能力的一代新人。要求真務實、勇于創新,積極探索教學規律,改進教學方法,鉆研教育教學藝術,不斷提高教學水平和能力。要淡泊名利、志存高遠。要樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻,靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
書記講黨課心得體會 篇6
首先感謝領導對我們村支部書記的關心,提供了這次學習交流的機會,感謝黨校的領導給我們創造了優良的學習和生活環境。為期三天的培訓,各位老師給我們帶來了生動而又富有指導意義的授課,有機會與很多優秀的村支部書記進行交流學習并借鑒他們的的寶貴經驗,取長補短,充實提高自己;讓我重新認識了村支部書記,也更加清楚地看到了村支部書記身上的責任,也學到了以前從沒有的農村知識以及如何在農村的工作方法,學到了如何在基層更好的開展工作??偨Y參加此次培訓班主要有以下幾個方面的體會和認識:
這次培訓,深入系統學習了科學發展觀,科技興國戰略,文明生態村建設,農業科學知識,計劃生育工作和黨風廉政建設等知識。授課老師從我市的經濟社會發展,到科學發展觀和新農村建設,各個方面道理都講的比較透徹,在實際工作中我們既要看到自身的優勢,同時也要看到自己的劣勢和不足,做到在實際中取長補短,充實自己。
培訓中,我們到大石鎮天宮堂、唐家鄉進行實地考察參觀,在參觀過程中,將我們思維從帶有局限性的傳統農村引導到了具有現代氣息的新農村,深刻的感受到感受到遂寧市經濟社會發展的良好態勢。
在參加這次村干部培訓班后,我走出了迷惘,不再彷徨,立志做一名稱職村支部書記的信念。下一步,我將以參加這次培訓班為契機,認真履行職責,切實擔當起建設新農村重任,著力做好以下幾個方面:學習終身之事,要努力提高政治理論水平和實際工作能力。思路決定出路,眼界決定境界。要想站得高,看得遠,不學習是不行的。作為村支部書記首先是要不斷學習政治理論,提高用馬列主義的觀點解決實際問題的能力;其次要了解和把握事物發展的客觀規律,學會按客觀規律辦事;再次是學習市場經濟的有關知識,學習農村實用技術,增強農村實際工作能力。我將以飽滿的熱情投入到第三批深入學習科學發展觀的活動中去,用科學發展觀指導自己的行動,用現代科技知識武裝自己的'頭腦,努力提高政治理論水平和實際工作能力。實踐是理論的終點,全力推動農村各項政策的貫徹落實。黨在農村的各項方針政策需要我們這些基層干部來貫徹落實。我們村支部書記有責任把黨和國家的各項惠民政策在農村貫徹落實下去,使廣大農民真正感受到黨的溫暖,從而激發廣大農民建設社會主義新農村的積極性。創新是前進的動力,推動村級經濟的全面協調可持續發展。創新,是一個民族進步、國家發展的靈魂。我們為基層組織帶去新的血液、新的思想、新的活力、新的技術。從創新的角度積極思考村級發展,挖掘各村的發展潛質,引進新型產業落戶,從而帶領農民找到致富的新路子、新技術,帶動農村經濟發展。
三天的培訓學習時間不長,但收獲很大,感觸頗深。豐富的教學內容讓我認識到了村支部書記崗位的重要性,樹立了信心、堅定了決心;領導的獻身說法,村支部書記之間相互的交流,讓我學到了先進的經驗,和一些解決實際基層工作問題的方法,同時,也查找了自身的不足。在今后的工作中,我將繼續加強學習,提高自身素質和處理問題的能力。有勇氣和毅力去完成我們身上所擔負的責任和義務,以更大的熱情和激昂的斗志全心全意服務于民,謀利于民。
書記講黨課心得體會 篇7
思想的火花再亮,藍圖繪制的再美,喊出的號子再響,沒有實干,一切都是空談。駐村幫扶兩年,身處在脫貧攻堅的第一線。每天都直接面對群眾,遇到的都是十分具體的問題。很多問題到了村一級,就沒有推脫了,所以抓好落實對于駐村扶貧顯得尤為關鍵。只有實干苦干加巧干,才能確保扶貧政策不折不扣落實、各項問題圓滿得到解決,才能贏得群眾的信任與贊譽。
抓落實必須常懷空杯心態,始終將學習放在首位。駐村伊始,最大的壓力是群眾不信任你。而這種不信任源于自身的短板不足,村情戶情不熟、底數不清,政策理解不透、把握不準……要補好這個短板,學習至關重要。群眾是最好的老師,基層才最能磨練人的心智與能力。用了兩個多月時間遍訪所有農戶,認門認人,問需問難,情況一戶戶熟悉,問題一項項梳理,與村民慢慢地熟絡起來,交談中的話就多了,心也更近了。各項政策在入戶走訪中不停地宣傳解釋,在問題處理當中不斷的實踐運用,自己對其中的精要理解的也就越來越透徹精準。學習搞好了,各項工作抓起落實來,思路就會更清、點子更多,事情干起來也會順手的多。
抓落實必須做到身入心至,始終對村民滿懷真情。只有腳下沾滿泥土,時時處處都能夠把自己當做村上的一員去想問題、辦事情,始終做到感同身受,問題才會看的準,工作才能搞得實??吹揭恍┝羰貗D女因為照顧老人小孩無法外出,整天空閑在村時,才會想到引進資金捐贈設備建設社區工廠。了解到訂單種植的企業資金運轉困難無法按時兌付村民的洋芋款,就想著開展愛心認購,銷售粉條回籠資金給村民兌付欠款。了解到受疫情影響鮮茶價格不高、銷售不暢的問題,就想到對接制茶企業到村收茶,穩定價格提振信心。帶著一顆真心去干工作,眼光會越來越遠,心胸會越來越寬,腦海里想干的事、可干的事、能干的.事也會越來越多,駐村幫扶也會越干越踏實,越干越有勁。
抓落實必須做到心定志堅,始終擔當作為迎難而上。扶貧工作事無巨細,但點滴小事涉及的都是老百姓的切身利益,容不得半點馬虎。扶貧工作龐大系統,不能東一榔頭西一棒子搞應景,必須持續用力久久為功。任務重、壓力大的時候,也有疲憊和困惑,遇到難題時,也有無助與迷茫。要保證工作推進、任務完成,就必須給自己下狠勁。駐村四支隊伍身處在脫貧攻堅的最前線,必須做到遇難不怕難,遇險不畏險,堅定信心、堅強意志,團結一致加油干。只要心定志堅,迎難而上,難題總有辦法能解,茬坎總有邁過去的一天。
抓落實必須務實工作作風,始終做到行動迅速不拖延。人都會有惰性,事情多了就想著拖一拖、放一放,結果一拖、一放,很多就遺忘了。工作的漏項缺項、問題短板在不知不覺中就暴露出來了,不僅影響成效,還成了工作上的陷阱坑和絆腳石。所以,要時刻提醒自己不欠賬,只有這樣工作上才有緊迫感,時時都想著往前攆,事事都想著往高標準的干。在具體工作中,樹立馬上就辦的意識,小事不過天、大事不過周,每天晚上都在腦海里理一理當天的工作,及時跟進、及時補漏。個人感覺駐村幫扶,不一定能干成多少大事,但最為關鍵的要干好小事,辦好實事。只要將村民的小事、難事一件一件都辦理好、做到位,就一定能夠贏得群眾的信任,獲得自我的成功。
個人的力量是微小的,但群眾凝聚起來的力量是無窮的。在脫貧攻堅的戰場上,我是最普通的一員,能有幸加入到這場戰役,對自身而言,既是一種鍛煉、一次學習,更是人生的一段成長。單位的支持、領導的關懷、戰友的幫助、群眾的認可時時處處都在鼓勵著我、鞭策著我一路向前。我愿投入最真的深情、付出最大的努力,在脫貧攻堅的廣闊田野,與王家河村的群眾一起向著小康去追夢、圓夢。
書記講黨課心得體會 篇8
參加完駐村第一書記培訓后,我的心情久久不能平靜,這次培訓猶如一盞明燈,為我在駐村工作的道路上指明了方向。
培訓中,專家們深入淺出地講解了鄉村振興的戰略意義、目標任務和工作方法,讓我對鄉村振興有了更全面、更深刻的認識。鄉村振興是實現中華民族偉大復興的重要任務,作為駐村第一書記,我們肩負著重大的歷史使命。我們要以高度的責任感和使命感,積極投身到鄉村振興的偉大實踐中。
在培訓過程中,我還學習到了很多關于農村基層黨組織建設、產業發展、鄉村治理等方面的知識和經驗。農村基層黨組織是黨在農村的戰斗堡壘,我們要加強村黨組織建設,提高黨組織的凝聚力和戰斗力,充分發揮黨員的先鋒模范作用。同時,要結合當地實際,積極探索適合本村發展的產業項目,促進農民增收致富。在鄉村治理方面,要注重發揮村民的主體作用,建立健全鄉村治理體系,提高鄉村治理水平。
通過與其他駐村第一書記的交流和分享,我也收獲了很多寶貴的經驗和啟示。大家在工作中遇到的'問題和困難各不相同,但都有著共同的目標和信念,那就是為了讓農村變得更加美好。在交流中,我學到了很多解決問題的方法和思路,也更加堅定了我做好駐村工作的信心和決心。
這次培訓讓我深刻認識到,駐村工作是一項充滿挑戰和機遇的工作。我們要不斷學習,提高自身素質,勇于擔當,積極作為。要深入了解農村、熱愛農村、奉獻農村,與農民群眾打成一片,共同為鄉村振興而努力奮斗。我相信,在我們的共同努力下,農村的明天一定會更加美好。
書記講黨課心得體會 篇9
在全縣城鄉環境綜合整治工作會議中,縣委領導對于我縣在過去一段時間的工作進行了表揚,在聆聽了縣委領導關于城鄉環境綜合治理工作中的講話后,我個人深深的認識到,在之前的一段時間,雖然我縣城鄉環境整治工作取得了一定的成績,但是這中間還存在許多問題,需要我們去解決,這是不能忽視的,同時在分析過去整治工作中存在的突出問題時,我認為在當前工作中,全縣上下務必進一步提高認識、端正態度,既要樹立打“攻堅戰”的意識,更要樹立打“持久戰”的思想,克服厭戰情緒,選準突破口、狠抓著力點,標本兼治、整體推進,全面提升城鄉環境基礎設施水平、城鄉建設管理水平、城鄉居民文明衛生素質,確保我縣整治工作不徘徊、整治效果上臺階。
在聽了書記講話后,我覺得,開展城鄉環境綜合整治工作是一件好事,但想要更加深入的推進城鄉環境整治工作,我們還需要更加努力,做到更好。我認為,首先,要通過擴大宣傳,讓廣大群眾明白,推進城鄉環境綜合治理工作具有的重要意義,并且目標任務、工作要求和方法步驟,要向廣大群眾講充分、講透徹,做到家喻戶曉、人人皆知,讓廣大群眾積極主動投身到這些工作中來。還要對廣大群眾加強職業道德、社會公德、家庭美德的教育,引導廣大市民樹立良好的社會文明衛生新風尚。充分利用各種宣傳教育陣地,創造更多群眾易于接受和喜聞樂見的宣傳形式,使上述活動更貼近實際、貼近群眾、貼近生活。政府各級各部門還要切實做好動員部署工作,通過廣泛的宣傳發動,使全縣人民都明白這項工作的開展對于他們的自身利益具有重要的影響。從而在根本上轉變大家的思想,讓干部群眾能充分重視這項工作,讓大家感到滿意,這樣廣大群眾的精神面貌將得到明顯提升。
在今后的工作中,要以人為本,站在人民的立場上去思考問題,以改善群眾的生活環境、提高群眾的生活質量為根本目的。并通過嚴格執法、精細管理,做好有關的具體工作,要以細致入微的工作確保城市管理的質量和效果,克服管理上的形式化、表面化和粗放化。同時,還要加強城鄉綠化工作,下功夫治理我縣局部地區“臟亂差”問題,做到凈化、綠化和美化的和諧統一。
目前,我縣城市建設和城市管理已取得了一定的成果,但是臟、亂、差的現象仍然時有反彈,嚴重影響了縣城的整體形象。我們必須依照創建省級衛生縣城和省級文明縣城的標準,健全城市管理的.各項規章制度,使整個城市管理有章可循。一是健全監督檢查機制。充分發揮人大代表、政協委員和新聞媒體的監督作用,對工作不力和不衛生、不文明行為進行監督。二是健全投入保障機制。要加大資金投入,保障創衛、創文工作順利運行。三是建立激勵機制。要建立創建工作獎罰措施,對創建工作積極,成效突出的單位和個人,要予以表彰獎勵;對創建工作不力的,要予以嚴肅處理。四是建立長效管理機制。要把城市管理納入法制化、規范化的軌道,著力構建長效機制。增強社區的職能和責任,形成全方位、多層次、多系統齊抓共管的局面。
同時,還要落實領導責任,因為城鄉環境綜合治理工作是一項艱巨的系統工程,是縣城內各級各部門的共同責任和義務。各單位各部門都是這項工作的責任主體,必須要服從、支持、參與。要加大對創建工作的考核力度,強化目標責任制,明確責任主體,切實做到層層有壓力,人人有責任。深為一名領導干部,我認為領導干部在工作中,要親臨一線,及時掌握創建工作的進展情況,督促檢查,跟蹤問責,根據創建工作中的薄弱環節,及時組織研究得力措施,協調解決創建工作中的具體問題??h治理辦等有相關部門要加強對創建工作的督促檢查,及時查漏補缺,解決問題,確保創建工作落到實處。
深入推進城鄉環境綜合治理和創建省級衛生文明縣城是一項光榮而艱巨的任務。我們要統一思想,堅定信心,為促進全縣經濟社會全面協調、可持續發展而努力奮斗!
書記講黨課心得體會 篇10
為準確把握總隊首長講話內涵,深刻領會講話精神實質,用總隊領導的講話精神指導和推動部隊建設和消防工作的全面開展,8月11日中午,開發區大隊召開全體官兵會議。會上,大隊教導員周生祥同志向全體官兵傳達學習了支隊轉發總隊的《關于認真組織學習的通知》的文件精神。最后,大隊長李宏同志強調:一是要從講政治的高度認真領會總隊首長的講話精神,切實貫徹落實好講話精神;二是對照總隊首長講話中指出的問題,結合自身工作實際,做到有則改之,無則加勉,切實加強部隊正規化和規范化建設;三是要增強憂患意識,真抓實干,確?!皟蓚€穩定”;四是緊緊抓住當前的重點工作,全面促進“161”工程建設;五是立足本職,苦練“內功”,努力提高綜合素質,切實履行好黨和人民賦予的神圣職責。
8月11日,總隊《牛躍光總隊長、陳益新政委在全省消防監督執法暨后勤工作會議上的講話》下發后,按照上級領導將會議精神“認真學習好、匯報好、研究好、落實好”的總要求,濱海大隊迅速召開全體軍人大會,傳達、學習《牛躍光總隊長、陳益新政委在全省消防監督執法暨后勤工作會議上的講話》精神,并及時召開干部大會進行深層次學習、吃透領導的講話精神:一是結合大隊實際,客觀分析研究當前消防工作和隊伍建設面臨的形勢,緊緊圍繞總隊新一屆黨委班子提出的“團結、廉潔、務實、創新”的工作思路和當前創建省級文明城市的有關要求,理清大隊下一步工作思路和方法;二是嚴格按照年度工作計劃,在求實、務實、落實上下功夫,確保完成年度各項重點工作任務,以確保“兩個穩定”目標的順利實現;三是積極向地方黨委政府和相關職能部門匯報和反映當前消防工作的重點和難點,力求得到地方黨委政府的大力支持,為創建省級文明城市、構建和諧社會作出最大的努力。
為認真學習貫徹總隊領導在后勤工作會議和消防監督執法工作例會上的講話精神,8月11日晚,大隊展開全體人員會議,對學習貫徹總隊領導講話精神進行研究部署。會議由大隊長盧雨昌主持,首先盧雨昌同志帶領大家認真學習了《牛躍光總隊長、陳益新政委在全省消防監督執法暨后勤工作會議上的講話》,然后結合大隊的工作實際,對今年以來消防監督執法和后勤工作進行了認真總結,最后,大隊黨委書記、教導員鄧智對如何貫徹總隊領導的講話精神提出具體要求:一是嚴格規范隊伍管理,從“八個方面”入手,分析查找大、中隊在隊伍管理方面存在的突出問題,并制定切實的整改措施,確保隊伍高度穩定;二是加強消防監督執法業務的學習,努力提高執法水平,增強為民服務的意識,最終使我們的工作得到人民的滿意;三是加強后勤工作規范化管理,在爭取經費的同時,要抓好節流,以保證車輛器材裝備、營房等方面建設資金的投入。
為深入貫徹總隊領導在后勤工作會議和消防監督執法工作例會上的講話精神,按照上級“認真學好、匯報好、研究好、落實好”的要求,8月12日,大隊組織全體官兵進行了傳達學習。會上,大隊教導員張益波學習了總隊《牛躍光總隊長、陳益新政委在全省消防監督執法暨后勤工作會議上的講話》原文,并結合大隊實際分析了當前隊伍管理、干部隊伍建設、滅火救援、消防監督執法和后勤保障中存在的問題和不足,分析了原因,制定了整改措施,并就貫徹落實工作提出了具體要求:一是要深刻領會講話精神,吃透講話精神,化精神為動力干好下一步的.工作;二是全體官兵要按照總隊領導提出的“八個問題”進行分析研究,查找隊伍中存在的苗頭性和傾向性問題,并一定要加以整改,確保隊伍的“兩個穩定”;三是抓好當前的重點工作,保質保量地完成“161”工程建設;四是加大后勤工作正規化建設,積極做好經費爭取力度,加大對車輛器材裝備、營房建設等方面資金的投入,不斷加快隊伍正規化、規范化建設。
為扎實貫徹落實總隊領導講話精神,做到“認真學習好、匯報好、研究好、落實好”,8月11日晚,建湖大隊召開全體官兵會議。大隊教導員薛鳳奎主持會議并傳達學習了《牛躍光總隊長在全省消防監督執法暨后勤工作會議上的講話》、《陳益新政委在全省消防監督執法暨后勤工作會議上的主持詞》。葉青大隊長總結了大隊今年以來的消防監督執法工作和后勤工作,對大隊今后的工作提出了進一步的要求:一是要認真學習領會總隊領導講話精神;二是要統籌安排好當前的各項工作;三是加大人員密集場所、商場市場百日整治工作和消防產品專項整治工作;四是加強隊伍管理,提高部隊滅火救援能力;五是強化后勤管理,創建節約型隊伍;六是加強安全防事故工作,確保隊伍高度安全穩定。
為深刻領會總隊首長講話的精神實質,指導和促進部隊各項工作的全面開展,8月12日上午,亭湖大隊召開全體官兵會議。會上,大隊長梁介進帶領大家一起學習了總隊《牛躍光總隊長、陳益新政委在全省消防監督執法暨后勤工作會議上的講話》精神。最后,教導員金萍同志強調:一是要對照總隊長提出的八個方面的存在問題,進行認真排查,并制定切實的整改措施,確保部隊高度穩定;二是要始終堅持從嚴制警的方針,不斷加強本職業務的學習,加大消防監督執法工作的力度,把群眾是否滿意作為衡量我們工作的最高標準。三是要增強創新意識,團結協作,破難創優,積極推行“四項改革”;四是結合當前正在開展的先進性教育“回頭看”活動,抓住重點,打造亮點,全面推進“161”工程建設。
書記講黨課心得體會 篇11
以文輔政是辦公室和其他文字部門的一項重要職責,是發揮參謀助手作用的重要渠道和手段,而起草領導講話則是政務服務的重中之重。黨政機關及企事業單位實施領導職能,有多種方式和手段,如調查研究、現場辦公、發布公文、直接指揮等等,但最普遍、最常用、最大量的是召開會議。開會就要講話,起草一個好的領導講話稿,對于鼓舞士氣、凝聚民心、解決問題、推進工作具有非常重要的作用和意義。筆者在機關“爬格子”多載,個中辛苦自不待言?;叵霘v歷往事,感慨頗多,幾點體會,贅述如下。
(一)要有服務意識和奉獻精神
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起草領導講話是一項重要的輔助決策活動,是一種代言行為,也是一項復雜的勞動過程。領導講話稿是用以指導工作的,稍有松懈都可能造成不可彌補的損失。因此,起草領導講話責任重于泰山。不在其位,要謀其政。要關起門來當領導。做到這一點,就要有一種主動服務意識和無私奉獻精神。要想到,能夠以自己的一技之長為領導服務,為人民服務,是一種機遇、一種榮譽,是自身價值的展示,應該抓住時機,為之獻身。對領導交給的材料任務,要感到是一種信任、一份責任、一種義務,如果不能按時完成,就應該有一種夜不能寐、食不甘味的感覺。如果有講話起草任務躲著走,不盡心、不盡力,不僅是對工作不負責任,也是對自己不負責任。長此以往,就會失去領導信任,業務上的提高、政治上的進步就無從談起。所以,一定要能吃“苦中苦”,能坐“冷板凳”,以一流的狀態、作風和敬業精神去對待和搞好領導講話的起草工作。
特別是目前,社會和各級領導者對秘書人員的政治、業務素質和奉獻精神要求很高很嚴,但秘書人員的薪酬、待遇卻與工作性質、工作負荷很不相稱,秘書人員的價值沒有得到全面的承認。干我們這一行,工作要求、辛苦程度比一般人高得多,但工資不高,提拔困難,無職無權,磨屁股熬眼,能人不愿干,笨人還干不了。有人說我們是四種人:“政治上是紅人,工作上是忙人,生活上是窮人,身體上是病人。”文秘人員整天處于高度緊張之中,夜以繼日,廢寢忘食,付出很多,確實很辛苦、很艱苦、很清苦。在這種情況下,我們就應該有“清燈孤影苦思尋,字斟句酌撰公文,暑寒饑渴渾不顧,錯把晨曦當黃昏”的工作精神和“耐得寂寥與清貧,雖苦猶榮坦蕩心,蟄身棲居文秘苑,耗盡青春亦無恨”的崇高境界。
(二)要準確領會領導意圖
起草領導講話稿的最大特點就是“要我寫”,而不是“我要寫”,屬于一種被動型寫作。要想以己之筆寫出領導的心中所想,變被動為主動,就必須把領導的意圖吃透、弄準。常言道:“定位不準,累死三軍”、“理定而辭暢”、“領會上頭,摸清下頭,兩頭一碰,才有寫頭”,能否領會好領導意圖,是決定講話稿寫作成功與否的一個重要方面。我們必須把握領導思想,表現領導主張,體現領導要求。認真按照領導思路打磨文稿,做到領導的思考深入到什么層次,講話稿就準確表達到什么層次;領導的指向觸及到什么方位,講話稿就準確跟進到什么方位;領導的要求具體到什么程度,講話稿就準確反映到什么程度。
要進一步明確講話稿寫作與領導意圖的關系。講話稿一般是授命寫作,也就是“命題作文”。講話稿成功與否,在很大程度上取決于領導的.認可程度和滿意程度。常言說:“三分匠人,七分主人”。受命于誰,文章思維和特征服從于誰,這是授命寫作的一個重要原則。在這個基礎上融會有關政策、精神和理論,在領導的意圖上進行闡述發揮,這樣的授命寫作才能打得住。決不能固執已見,把自己的觀點強加于領導,寫進文稿之中。要明白領會領導意圖主要途徑。【ZhE135.coM 零思考方案網】
一般情況下,主要有兩種方法:一種就是要注意把握領導平時講話的內涵。領導講話都是經過深思熟慮的,只要我們留心觀察,認真領會,就能把握其精神實質,就能發現其中的思想火花,這對領會領導意圖很有幫助。平時,要多陪領導下基層,與領導接觸多了,就知道領導什么時候在想什么問題。還有一點很重要,不管有事無事、大事小事,都要多與領導交流和溝通,甚至可以與領導探討一些單位或社會上的熱點敏感性問題,這樣慢慢地就會摸準領導的思想脈搏。另一種就是要努力爭取領導的“接見”。當面聆聽領導的意見,是寫好材料的重要保證。領導的水平有高有低,領導的風格也不一樣。有的領導在分配任務后,會主動找寫材料的同志說明意圖,一些思路清楚的領導可能還會告知材料的寫法,這是再好不過的。但多數情況下,領導下達任務后,不會主動找你溝通,遇到這種情況,不管領導工作有多忙,必須設法爭取領導的“接見”。通過與領導的交流,弄清寫作目的、任務、要求,把握領導的真實意圖,感受領導的個性風格。尤其是寫領導講話稿之類的材料,要求嚴,標準高,必須爭取主動,準確把握領導的意圖,充分體現領導的水平和風格,只有這樣,寫出的材料,才能體現領導的個性、符合領導的身份、反映領導的思想。
(三)要大量搜集寫作素材
常言道:“巧婦難為無米之飲”。素材,是寫作的基礎,如同搞建筑必須有水泥鋼筋、木石磚瓦等建筑材料一樣。起草講話決不可憑主觀想象,而是要建立在充分素材的基礎上,實際上是對素材的歸納、消化、加工和升華的過程。搜集素材有兩個含義,一個是要有眾多的文本材料,另一個就是平時多注意思考,進而形成有獨特見解的觀點群。
注意平時收集分析材料。收集材料,就是掌握素材,包括綜合情況、重要數據、生動事例及重要思想觀點。“備料”一定要充裕。有人對收集材料覺得并不重要,不當回事,而在寫作運用時卻常常有了新的認識,感到它的使用價值了,后悔沒有積累,再找時間來不及了,甚至無法找到。有時積累的一些材料可能平時用不上,但在關鍵時候能用上一個觀點,一個事例,一句話,這個材料沒有白白積累。因此積累時不可嫌多,運用時又不可能很多,這也許就是素材積累與使用之間的一個特點。收集材料途徑有三:
一是調查研究,取得第一手現實材料。特別是寫“講話稿”、“意見”、“規劃”時特別需要這樣的依據。通過調查取得的第一手材料往往具體生動,真實可靠,印象深,感受深。常言說,“涉淺水者得魚蝦,入深水者得蛟龍”,調查研究必須深入實際、深入群眾、深入現場,沉下去,摸實情。要堅持實事求是的思想路線,不唯上,不唯書,堅持真理,不看風使舵,不隨風倒,更不能帶著各種框框去找材料,削足適履,歪曲事實。要客觀地傾聽,平等地討論,適當地提問,注意點面情況的結合,對調查的材料要做必要的核實。
二是廣開材源,積累第二手材料。即收集一些與所寫公文有關事物的變革情況,以便分析其發展變化,作出正確的分析判斷,提出有見解的觀點。報紙、文件、會議材料,信息、簡報等與自己工作有關的材料等等,都可及時記下來,分門別類,積累起來,用時非常方便。
三是有備無患,儲備基礎材料。積累一些與文稿寫作有關的公文,包括法規、政策、文件、講話、紀要等,甚至收集一些古今中外的精辟議論,作為形成文稿觀點和進行綜合分析的依據,或直接引證所用。
調查、收集、積累材料有三忌。一忌憑興趣出發,要從工作需要、貫徹執行黨的方針政策的需要出發;如果憑興趣出發,就可能片面、狹隘,甚至有意無意地歪曲了材料。二忌聽風就是雨,道聽途說,一知半解,憑想當然辦事。三忌實用主義地調查收集材料。
(四)要認真細致地構思謀篇
古人說,“文無定法”,并不是說寫材料不要章法,而是有許多章法。材料的種類不同,其寫作方法也不一樣,謀篇布局也有區別。材料的謀篇布局一定要精益求精,反復研究權衡,主要應把握以下三點:一是主題。雖然在領受任務時,摸了摸領導的思路,心里有了點底,但往往領導考慮的主題,不一定都很成熟,存在偏差也是正常的。對于這個問題,我們要相信領導,但不能迷信領導,也不能迷信權威,必須在謀篇布局時統一考慮材料的主題,結合上級的精神、領導的意圖和單位的實際情況,認真研究后才能確定主題。二是結構。
現在,比較常見的材料結構有三種:一種是遞進式的,就像剝筍一樣,層層遞進。比如,提出問題,分析問題,解決問題;另一種是并列式的,幾個層次的意思并列,多一層或少一層,都不會影響材料結構;還有一種新聞式的,也是倒金字塔式,就是把最重要的、領導和群眾最關心的、最敏感的內容,放在最前面、最搶眼的位置,就像新聞報道的導語,其他內容按主次先后排列。還要注意詳略得當,哪部分詳寫,哪部分略寫,都要做到心里有數。三是提綱。寫大材料,一定要認真確定好提綱。一般情況下,寫作提綱定到三級標題就可以了。
書記講黨課心得體會 篇12
非常榮幸大一能夠擔任團支書,并參加學校舉辦的團支書培訓。在這為雖然不長的時間里,卻讓我有了很深的體會,讓我不僅明白了作為一位團支書的職責,更了解了為成為一名優秀的團員及學生干部應該努力的方向。
在這次團支書培訓的
性開展主題團日活動;做好幫扶助困工作。這讓我對日后的團支書工作給了一個很大的啟發,也激勵我要認真務實地做好團支書工作。
作名片時不能涂改,不應該提供私人住宅電話,不應該提供兩個以上頭銜。握手時要目視對方,面帶笑容,稍事寒暄,應該讓女士,長者先伸手。在握手時要注意有四個禁忌:一是三心二意;二是戴墨鏡;三是只用左手;四是與異性握手伸雙手。在談方面,要注意細語柔聲,要善于跟交談的對象互動,要注意尊重對方。交談時有四忌:一忌打斷對方;二忌補充對方;三忌糾正對方;四忌質疑對方。在說的內容方面要注意不非議黨和政府,不問收入,不問年齡,婚姻家庭,健康問題,個人經歷。接電話應該在響三次后再接,要讓打電話者先說話,打電話也要注意好時間,切忌在對方休息時打擾。在代接電話時要先說不在,再問及有什么事。在掛電話時應該是尊者先掛,平級誰打誰掛。在選擇禮品方面也要注意講究,宜選宣傳性、紀念性、便攜、獨特、時尚的禮品。忌選價高質劣的、藥品等。在贈送禮品時要在走的前夜送,接受禮品時要當場拆。
在培訓之前,很多方面我們都做得不對,卻根本沒在意到,通過此次培訓,在禮儀方面,我學到了很多,我相信,這不僅對我的塑造一個更好的干部形象做了準備,也讓我能以一個更好的形象步入社會。
我們上大學學習,最終的目的都是更好地武裝自己,使自己能更好地適應社會,在社會這個大熔爐中招到自己的位置。而社會實踐是大學生思想政治教育的重要環節,對于促進大學生了解社會了解國情,增長才干,奉獻社會,鍛煉能力,培養品格,增強社會責任感具有不可替代的作用。社會實踐是學生在教師的指導下,走出教室,進入實際的社會情境,直接參與并親歷各種社會生活和社會活動領域,參與社區和社會實踐活動,開展各種力所能及的社區服務性、公益性、體驗性的學習,以獲取直接經驗,發展實踐能力、增強社會責任感為主旨的學習領域。通過該學習領域,可以使學生獲取直接經驗、發展實踐能力、增強社會責任感;可以增進學校與社會的密切聯系,不斷提升學生的精神境界、道德意識和能力,使學生的人格不斷臻于完善。社會實踐活動要有:
1.實踐性,社區服務和社會實踐是中小學接觸社會生活實際,參與社會生活領域的有效途徑。社區服務和社會實踐要求學生參與到一般的社會實踐活動領域之中成為某一社會生活中的.一員進行實際的社會活動,親身參與和經歷社會領域的生活或活動。2.社會性,社區服務和社會實踐是學生以社會成員的身份,進入實際
的社會情境,直接參與各種社會生活和社會活動領域,開展各種力所能及的社區服務性、公益性、體驗性的學習活動。3服務性和體驗性.社會實踐活動活動主賈包括為社區成員進行的生活服務、家政服務;學校或社區管理服務學生參與學?;蛏鐓^的管理活動,成為學校管理者或社區管現者,直接參與學校管理或社區管理;集體參加社區或地方的各種公益勞動、各種義務活動等。社會實踐活動的選題要有現實性,有實用價值;有可行性,力所能及;有創新性,有所突破。在實施方法上要做到四個結合:與時代主題和中心工作相結合,與專業學習相結合,與團學工作相結合;與服務地方相結合。社會實踐活動要有深度,不能走馬觀花,要帶著問題和思考進行實踐活動,且最好結合專業學習,做完實踐后要對社會實踐活動做精心的總結,要有獨創性,項目要完成。社會實踐能通過參與各種公益活動、參與社區政治活動、經濟活動、文化活動、使學生不斷增強參與社會實踐的積極態度和情感體驗,發展解決實際問題的社會實踐能力。在社會實踐中養成尊重自然、關懷生命。關愛他人、關心社會、完善自我的意識和能力。
書記講黨課心得體會 篇13
在支委會里,書記是一班之長,負責全面工作,要召集并主持會議,集中大家的意見,協調委員之間的關系,發揮“一班人”的作用,從這個意義上講,書記起著領導的作用。但書記和委員之間不是領導和被領導的關系。因為,團組織是按民主集中制的原則,實行集體領導,而不是“一長制”。在支委會里,書記和其他委員一樣,也是支委會的成員之一,都只有一票的'權利,書記和委員處于平等的地位。在工作中,書記要以平等、謙虛的態度與支委們合作共事,要注意尊重委員們的意見,凡支部里的重大問題,如制訂計劃,開展活動,發展團員,表彰或處分團員,都必須經過支委會充分討論,按照少數服從多數的原則作出決定,不能團支部書記一人說了算。支委會決定了的事情,任何個人,包括支部書記都無權隨意改變。
如果團支部書記以領導者自居,認為和其他委員不是平等關系,在處理問題時,經常是一個人說了算,而不是通過支委會討論決定,不實行集體領導,使其他委員完全處于被動的地位,不能很好地發揮各自的作用,這樣就要影響各個委員的主動性和責任心,團的工作勢必受到影響。同樣,如果委員弄不清楚與書記的關系,工作責任心不強,凡事推給書記,甘當“掛名”委員,也會使團的工作開展不好。
當好團支部書記,要正確行使團員大會和團支委會賦予團支部書記的職權。第一,實行集體領導。支委會一般設有三至五個委員,除書記外,還設有副書記、組織委員、宣傳委員、文體委員等,組成一個領導集體。團支部的工作,支部書記要和支委們共同商量,重大事情要召開支委會,集體研究討論再作出決定。實行集體領導,可以集思廣益,集中大家的智慧和經驗,做出切實可行的決定。同時,又能把支委們的積極性和主動性發揮出來,大家團結協作,共同做好工作。第二,用人要放手。實行集體領導不等于取消或削弱支委的個人作用,支部工作要有明確的分工,各項工作要有專人負責。團支部書記要注意發揮每個支委的特長,允許他們在自己的職責范圍內,創造性地開展工作,使他們的聰明才智得以充分施展。同時,還要做到用人所長,容人之短,不能求全責備。第三,方法要靈活。青年工作是黨的群眾工作的一部分,涉及許多方向性、原則性的問題,這就要求團支部書記必須頭腦清醒、立場堅定。但日常工作中大量接觸到的是群眾工作中的一般性問題。團支部書記在注意原則性的同時,還應注意靈活性。不能事事“原則”,死搬教條,搞得支委和團員畏首畏尾,不敢發揮主動性、創造性,使支部工作缺乏應有的生機和活力。
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