演講稿|成長進步我快樂演講稿(集錦14篇)
發表時間:2020-01-19成長進步我快樂演講稿(集錦14篇)。
? 成長進步我快樂演講稿 ?
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
書是海洋,孕育萬千生命;書是大地,栽起萬物之靈;書是太陽,滋潤我們的心靈。
從書籍中汲取知識和力量,是人生的必需品,每個人從一出生開始,就在不停的學習各種各樣的知識,以便將來在社會是國內更好的立足。通過讀書讓我學會感恩,通過讀書讓我學會成長,通過讀書讓我學會寬容!
書是我們生活中必不可少的朋友,我在書的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂,更使我的知識面也寬廣了不少,在生活中,書還幫了我不少的忙呢!例如:當我們在上課時,需要用成語來概括,那么我們就可以借用讀書時所學到的知識來幫助我們完成。讀書使我增長知識。正因為有了書,我才知道有神機妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松……正因為有了書,我才發現世界有這么多的故事,有這么多的人。我喜歡書中的內容,幽默的,悲傷的,凄美的……
記得有一次,媽媽帶我去“新華書店”我從中挑了一本最愛的書讓我媽媽給我買下來,在回家的路上我的眼睛一直盯著媽媽手里的袋子,因為那本書就在那個袋子里,就因為我太喜歡那本書迫不及待的想看里面的內容而一直盯著那個袋子所以走著走著自己就撞到了車上。這時媽媽看看我,說道:“有什么可看的,回家看不行?”我只好嘟起我的小嘴,不甘心的點了點頭。我們坐上車后,我偏要媽媽給我那個袋子要看那本書,可是媽媽說:“坐車時看書對眼睛不好。”唉,又一次被拒絕了,那時我只渴望馬上到家!“
同學們,讓我們從現在開始,全身心投入到讀書活動中,倘佯于書的海洋中,讓書香伴我們度過每一天!
書是人類進步的階梯。書,美化了人們的心靈,開闊了人們的視野,增長了人們的知識,為人們照亮了光明!
? 成長進步我快樂演講稿 ?
快樂成長演講稿3篇
敬愛的老師,親愛的同學們,大家好!今天我演講的主題是“快樂學習,快樂成長”:
“六一”國際兒童節馬上就要到了。在此,我謹向全體同學致以節日的祝賀,并祝你們節日快樂!
同學們,“六一”是我們最快樂的節日,我希望我們不單今天快樂,在每一個日子里我們都能快樂學習,快樂成長!
因為我們是家庭的財富,是家庭的希望。我們快樂地學習,快樂地成長,家庭將充滿幸福和快樂。我們是社會的花朵和希望。
我們樂于學習,樂于成長,社會就會更加和諧美好。我們是祖國未來的棟梁,是祖國的希望。我們樂于學習,樂于成長,祖國明天就會富強。
那么我們怎樣才能快樂地學習呢?
正所謂“百學須先立志”,首先,我們要結合自己的興趣,樹立自己的目標。有了目標,就可以努力達到目標,否則就會像無頭蒼蠅一樣,一味無所事事,最后走上浪費時間的犯罪道路。只有有了目標,才會有安心,才能實現自己的目標和努力。
其次,為自己制定一個切實可行的學習計劃,找到正確的學習方法。盡管未來的計劃不能完全準確,但沒有計劃,學習往往會陷入盲目或偶然。只有掌握了正確的學習方法,才能找到一條光明的成功之路。
如多思善問多動筆等。
最后,要嚴格按照自己的計劃,正視學習中的困難和失敗,不氣餒,不放棄,堅持自己的學習。只要不斷的努力和不懈的努力,就不會有不可征服的東西,而征服就是幸福!
學生們,21世紀屬于我們。學習之路坎坷。膽小的人只會停下來,勇敢的人決不會退縮。只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘必將迎來一片翠綠!我們是新世紀的雛鷹,今天,我們磨練羽翼;明天,我們將搏擊長空!
讓我們時刻準備迎接新的挑戰,創造新的輝煌!為祖國的未來,快樂學習,快樂成長!讓明天為我們驕傲!
最后祝同學們節日快樂!謝謝
模范演講:珍惜生命快樂成長
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家早上好!今天我演講的題目是《珍愛生命,快樂成長》。
同學們,據資料顯示:我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡,中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。
還有40萬至50萬左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害。而交通事故更是一個沉重的話題,據統計,從第一輛汽車問世至今,已有4000萬條生命喪于車輪下,全國每6分鐘因車禍死亡1人,平均每天死亡近300人,相當于每天掉下一架巨型客機。隨著社會的發展,交通事故死傷的人數已居世界各種公害之首,人們把交通事故視為“永不休止的戰爭”和“柏油路上的戰爭”,另據中國青少年研究中心的全國性大型調查發現,安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。
同學們,五彩繽紛的陽光真的讓我們感受到了世界的美麗,但現實生活中總有不和諧的音符在跳動。在我們的學生當中同樣也存在一些不和諧的現象,因此想借今天的機會使同學們在思想上有所觸動,在認識上有所提高,在行動上有所改進。
在我們學校當中不難捕捉到這樣的畫面:有的學生擅自爬竿、登高,還出現個別學生從很高處跳落地面的驚險場面;有的學生為了追求一時的刺激和快活,從樓梯的扶手上滑下來;有的學生不聽教育經常在校內水泥路的拐彎處游戲、玩耍;有的學生還擅自爬樹、爬竿、爬圍墻;有同學在宿舍內爭吵打鬧,有的還在半夜里從床上滾到地上;甚至有同學自以為是,在家長還未到來之前,擅自離開校園,獨自回家,讓全校老師心急如焚,寢食難安。當然,這樣的隱患也不少。陸先生不會一一列出。
現實再一次告誡我們:我們周圍的事故隱患隨時在生成,由于它們的存在,我們正常的學習、生活受到影響,我們的生命受到威脅乃至被奪走每時每刻都將成為一種可能,同學們,這決不是危言聳聽,我們必須正視這樣的現實。為此,我們倡議全校少年兒童積極行動起來,從我做起,從現在做起,共同創建“綠色安全校園”。
一、增強安全意識。要充分認識校園安全的重要性,開展生動多樣的宣傳教育活動,營造濃厚的安全氛圍。
二、強化校園活動安全。上下樓梯時靠右行走,不在樓梯處推撞、喧嘩、嬉戲。課間活動時,請同學們盡量在課室附近活動,不做危險游戲;在走廊轉彎時要留心,放慢腳步行走。
課間不做劇烈的活動,不做危險性的游戲,避免發生各種傷害事故,上、下樓梯靠右邊行走,不攀高、不擁擠,遵守課堂紀律,聽從老師的安排,防止意外事故發生。
3、 加強交通安全,遵守交通規則。家長開車接送上學、放學的同學要注意:車沒有停穩不準下車,進出學校時更要留一個心眼:
向左,向右看,注意學校門口的交通情況,然后從旁邊走。過馬路要一停二看三通過。乘車不擁擠、不搶位,不乘無牌照車船。
住宿生必須等父母來后才能離開學校。他們絕不能單獨離開。
四、確保飲食衛生。不吃腐爛食品,不喝生水,注意餐飲用具的衛生。不要隨地吐痰,不要隨地亂扔果皮,不要吃得太多,不要暴飲暴食,養成良好的衛生習慣。
5、 做好防火、防觸電、防侵權工作。要愛護學校的消防設施和電器設備,不要把火帶進校園,不要玩火,要知道萬一發生事故怎么報警。不要隨意觸摸各種電器,不要隨意接受陌生人的接送和來訪,不要獨自外出,遇到可疑人員要及時報警。
6、 學會保護和拯救自己,不斷提高自己的防御能力。學會正確使用搶救和一些簡單的防護方法。遇到事故時,應保持冷靜,不得擅自游泳或外出游玩。
此外,要敢于批評和糾正一切違反安全要求的行為和現象,做維護校園安全的小主人。
同學們,生命是寶貴的,人的生命不可能有第二次,在此我想用三個真誠結束今天的講話:老師真誠地告誡你們:“只有安全,才能快樂” ;老師真誠地希望你們“安全第一,三思后行”;老師真誠地祝福你們“珍愛生命,擁抱幸?!?。
我的演講完畢,謝謝大家!
國旗下的演講稿:快樂成長
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家好!今天,我要和大家分享一個話題:快樂成長。
快樂是一片云彩,飄飛在寬闊無邊的天空上,心中無限明朗;快樂是一泓清泉,流瀉于山林溪澗中,心里無限舒暢。過兩天就是我們曾經熟悉的“六·一”兒童節了,但是我們已經成長為翩翩少年,我們不會把更多的時間放在懷念過去,因為我們的心中有更精彩的追求和理想,我們只會在閑憩時回味那成長中快樂的音符。我們將成為新時代的人才,對未來充滿希望。我們應該擁有多彩的青春,多彩的生活和幸福的成長。
那么,你是否擁有健康積極的人生態度,你能管理自己不良的情緒、不讓它影響你正常的學習、生活嗎?也許,你能從下面的這一個故事中得到一些啟發:
一位學者來北京參加考試。 考試前,他夢見自己正在墻上種白菜。這個夢似乎有很深的意義。第二天,讀者急忙去找算命先生的辦法。算命的一聽,連拍大腿說:
“你還是回家吧。你想想,高墻上種菜不是白費勁嗎?”讀書人一聽,心灰意冷,客棧收拾包袱準備回家。
客棧老板非常奇怪,問:“不是明天才考試嗎,今天你怎么就回鄉了?”讀書人如此這般說了一番,老板樂了:
“喲,我倒覺得,你這次一定要留下來。你想想,墻上種菜不是高種嗎?”讀書人一聽,覺得有道理,于是精神振奮地參加考試,還中了個探花。
積極的人,象太陽,照耀著明亮;消極的人,象月亮,與前十名相同。思想決定我們的生活,我們有什么思想,我們有什么未來。這個故事告訴我們:
健康積極的情緒會使人有幸福感、快樂感,有助于我們更好地學習與生活,不良的情緒不利于我們健康、快樂地成長。心理健康積極的人能尊重他人,理解他人,善于學習他人之長以補己之短,能用友善、寬容的態度與別人相處,真誠坦率,容易得到別人的信任,能擁有融洽的人際關系。心理健康積極的人熱愛生活,能正確對待生活中的成功與挫折,能深切地感受到生活的美好和人生中的樂趣,積極憧憬美好的未來,充分發揮自己各方面的潛力,不會因為遇到挫折和失敗而對生活失去信心,及時調整自己的思想方法和行為策略,以適應各種不同的社會環境。
快樂地成長,是咖啡那深厚的韻味;快樂地成長,是果凍那宜人的滑潤;快樂地成長,是海洋那舒暢的廣闊;快樂地成長,是綠洲那勃勃的生機。青少年是美好的,如**點鐘的太陽,是充滿活力的,是斗志昂揚的,所以,讓我們一起搏擊長空,盡展風姿,讓我們一起前進,乘風破浪,揚帆起航,快樂成長!
快樂生活演講稿范文
老師們,同學們:
又是一年秋風爽,又是一年秋意濃,當嘹亮的國歌聲再一次回蕩在整個校園、五星紅旗又冉冉升起在校園的上空時,我們和著秋的節拍,又迎來一個新的學年,我們共同期盼的豐富而又充滿生氣的校園生活再一次拉開了帷幕。今天,我們全體師生在莊嚴的國旗下舉行xx學年新學期的開學典禮暨第一次升旗儀式,在此,我謹代表學校黨政工向全體師生致以新學期的問候,并向剛來到我們江海一小工作和學習的新教師、新同學們表示熱烈的歡迎!祝愿我們共同度過健康、快樂、進步、創新的學年!
今天“國旗下的講話”的主題是:勤奮學習,快樂生活,全面發展。
過去的一學年,我們勤奮努力,走過的每一步,都留下堅實的腳印,全校上下,勵精圖治,奮力拼搏,聚精會神抓教學,滿腔熱忱抓隊伍,一心一意謀發展,以管理促提高,良好的校風、學風、教風逐漸形成,學校第三次被評為區師德建設先進集體;開展養成教育,注重行規訓練,“快樂童心,健康成長”的主題隊活動、“弘揚民族精神,紀念抗戰勝利”系列的主題教育活動,使每一位同學在德、智、體、美、勞等各方面取得了可喜的成績。
新的一學年來到了。新的學年要有好的開頭,好的起步,好的精神,好的氣象;新的學年要瞄準新目標,落實新措施,創造新業績,開拓新局面。
人們常說,一年之季在于春。在人們的意識中,秋天只是一個收獲的季節。但在這里,在美麗的江小校園,對我們來說,秋天不僅是收獲的季節,也是播種的最佳時機。
因此,在新學年的第一天,向所有學生提出了三個希望:
第一、勤奮學習。掌握扎實的文化、科學知識和知識能力,為未來的發展打下堅識的基礎。在新的學期里,希望同學們在老師的教育下,能主動積極地參與學習,要銘記“勤學、好問、樂讀、善思”的學風,養成“樂于學習、勤于學習、善于思考、勇于探索”的學習品質和良好的學習習慣,積極**好的學習方法,自主學習,刻苦鉆研,做課堂的主人,做時間的主人,做學習的主人,全面提高學習成績。
第二、快樂生活。學校是我們“溫馨的家園,成才的搖籃”,我們在這里,學會學習,更學會做人,《小學生行為規范》教會我們熱愛祖國、熱愛集體、尊敬師長、文明禮貌、團結互助、誠實守紀,我們要以此作為自己行動的準則,養成良好的行為習慣,愛我校園從我做起,營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。
人的一生只有一次,希望同學們善待自己,珍惜生命。希望同學們要增強自我保護意識,同學之間要友好相處,不要在校園里隨意打鬧,避免意外傷害的發生;在教室里不要隨意接觸電源,確保防火和人身安全;要杜絕購買零食的不良習慣,特別要杜絕向圍墻外小攤販購買零食,切斷疫病傳播的途徑;要愛護校園里的一草一木;自覺保持校園環境衛生,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不亂涂亂畫;文明游戲、文明就餐,遵守行為規范,從小養成文明習慣。
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而且,在我成長的歲月里,老師總是像父母一樣關心我。我們之前的班主任,教導了我們四年,在這四年里,老師的手就像大海,把我們一只只小船捧在手心,總能讓我們找到未來的方向!王老師,雖然我們只相處了一個月,但這個月里,老師就像“朋友”,他認真教我們知識,有時,他讓我們放松,有時,他還和我們嬉笑,我似乎很早就認識這個“朋友”,他能給我快樂。
綻放,是花的進步;發芽,是樹的進步,清澈,是水的進步;蔚藍,是
天的進步。世界每天都在變化,都在進步。當然也包括我,我也在進步。
記憶里,童年的天空清透清透。輕輕一下,就掐出水。
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我叫***,是南山小學五年級一班的學生,我是一個活潑開朗的小女孩,已經11歲了,我還是一名威海晚報的小記者。
在班上,我是班長。我擅長性格和學習。我對我的工作負責。同學們喜歡我,老師信任我。我的愛好就是看書,“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,在書的海洋里,我總覺得自己好渺小。
在我的書架里,堆滿了各種各樣的書,有《小布頭奇遇記》、《十萬個為什么》、《淘氣包馬小跳》……從世界名著到漫畫是應有盡有!此外,我還喜歡唱歌和跳舞。唱歌跳舞不僅能讓人快樂,還能提高免疫力!
我還是個喜歡工作的小女孩。雖然我不是衛生委員會委員,但我工作是一點也不懶!當班時,我會認真地拿起掃帚,把垃圾掃干凈;下雪大的時候,我會帶鏟子和老師一起掃雪;大掃的時候,我會把抹布擰出來,在窗臺上來回搓
在家里,雖然我有時任性,愛耍小脾氣,但我可是爸爸媽媽的小幫手,會幫他們做力所能及的家務活:刷碗、掃地、幫忙做飯,爸爸媽媽非常愛我,我也非常愛他們。
這就是我!一個在快樂中成長的我,希望我會成為大家的好朋友!
誠信學習收獲快樂演講稿
我運動我健康我快樂演講稿
? 成長進步我快樂演講稿 ?
保爾·柯察金,從一個倔強的普通男孩到一個光榮的共產主義戰士再到一個頑強與病魔抗爭的作家,一步又一步,一步比一步艱辛,可是他堅持下來了,他以忘我、堅強和無私為我們譜出了一支壯麗的贊歌,鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的,所以才能堅硬地什么也不怕。經歷了戰爭的磨練和生活的艱辛,他的生命散發出動人的光彩。在保爾的世界里,那源于生命的渴望,那來自幸福的召喚,那為人類的解放而斗爭的堅定,都是他前進的動力,在一次次應對困難,又堅強不屈地直面困難中,他了解了“生活就是這樣變幻莫測——一會兒是漫天云霧,轉眼間又出現燦爛的太陽”于是他愛憎分明、充滿活力;一次次應對病魔,又以頑強的毅力戰勝病魔中,他明白了“人最寶貴的東西是生命,生命屬于人僅有一次”,于是他堅持工作,甘于付出。
那一個又一個感人的故事背后總是作者的真實生活,一個經歷戰火洗禮,并且有著全身癱瘓、雙目失明的悲慘命運,在生死間徘徊的奧斯托洛夫斯基用樂觀進取的人生態度抒寫了生命的奇跡,這部小說所訴說的就是這樣的人生,這樣的生活。
一個出身貧窮的孩子,在無數困苦、無數折磨之后,依然堅持工作。他說:他——是為人類的解放而斗爭!這是一個怎樣的思想?這表現出一個革命戰士為了全人類的解放而斗爭和把一切獻給黨和人民的共產主義思想。在布爾什維克黨的培養下,一個共產主義新人就在這句話中成熟起來。
如保爾·柯察金這樣的人并不少見,殘疾打不垮、貧困磨不壞、災難撞不倒,堅強和她的生命一齊成長。身體被命運拋棄,心靈卻唱出強者的歌——中國的保爾李麗;活著就要做個對社會有益的人——八十年代的保爾張海迪;我對自我有信心,我永遠不會放棄期望——偉大的中國人民光輝形象桑蘭……
也許上帝沒有賜予你完美的相貌和健康的身體,請相信有生命就有期望!收起槍,別跟任何人說。哪怕,生活無法忍受也要堅持下去,這樣的生活才有可能變得有價值!
? 成長進步我快樂演講稿 ?
今天我很榮幸可以站在鮮艷的五星紅旗下,為大家演講。今天,我演講的題目是《我成長,我進步,我快樂》
心靈的歷程猶如小溪,流淌過鮮花小徑,遭受過沙石的阻擋。這就是成長中的歲月。天,陰陰的,亦如我那沉重的心緒;小雨嬌滴滴的,亦如我那飄飛的眼淚。站在無際的海岸邊,我的想擁有春天的快樂,我真想找到自己的那份愉悅。
在成長歲月里,少不了父母陪伴。當我在深夜燈下苦讀時,媽媽送來問候與茶香四溢的清茶;當我生病時,父母著急的神態讓我感動;當我考試不理想時,父母的安慰催人淚下。當我一時沖動做錯事時,父母講道理讓我明白錯誤。我在父母的陪伴下,不斷的成長。這時,我發現我長大了,也應該像父母陪伴我一樣,去陪伴、關愛他們。
還有,在我成長的歲月中,老師總像父母一樣,關愛著我。我們之前的班主任,教導了我們四年,在這四年里,老師的手就像大海,把我們一只只小船捧在手心,總能讓我們找到未來的方向!王老師,雖然我們只相處了一個月,但這個月里,老師就像“朋友”,他認真教我們知識,有時,他讓我們放松,有時,他還和我們嬉笑,我似乎很早就認識這個“朋友”,他能給我快樂。
綻放,是花的進步;發芽,是樹的進步,清澈,是水的進步;蔚藍,是天的進步。世界每天都在變化,都在進步。當然也包括我,我也在進步。
? 成長進步我快樂演講稿 ?
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
如果成長的旅程是一條翻波涌浪的船,快樂則是讓船前進的槳;如果成長的旅程是一座美不勝收的花園,快樂則是這座花園內的花朵;如果成長的旅程是一條清澈無瑕的河流,快樂則是河中美麗的浪花。
隨著歲月的河流緩緩駛過,成長的腳印深深留下,驀然回首,我已經度過了十四個春秋,在成長的路上,我走過高山,踏過河流,一路長大,一路吟唱
蓬以稚子
小時候,在春暖花開的時節,一群不知天高地厚的我們,總喜歡在河邊嬉戲。有時學著姜太公,在河岸邊垂釣,舉著長長的魚竿,心中渴盼著魚兒快快上鉤;或不知從誰家偷出一塊花布,然后胡亂塞進一些泥沙,做成一個簡陋的沙包,幾人在一起,在河堤邊玩丟沙包;或又躺在草坪上,享受著徐徐的涼風吹拂臉頰,好不愜意!
這時,我們望著遠處一排排排結實的桃樹。粉紅色的桃花晶瑩剔透。就像**嬌嫩的**。我們不禁感慨:
真美啊!
嗯,好像馬上可以吃到桃子似的
我想像桃樹一樣快地長大。做一個成年人很好。不要被控制。時間過得太慢了!
豆蔻年華
一眨眼,上初中了,學習也緊張了許多,情緒也時起時落。
初中一年級下學期,我的學習成績突然陷入進退兩難的境地,找不到學習的節奏。我的成績一天天下降,自信心一天天喪失。在那次期中考試中,我退后了好幾位,連前五位都沒擠進去。
在回家的路上,書包卻沉重萬分,我知道沉重的不是書包內的書,而是那一張張打滿紅叉的試卷,它們在我的肩頭,更壓在我的心里,重得我邁開回家的步子也萬分艱難。
不敢回家,怎么向父母交代呢?他們那么重視這次考試,萬般的心緒像一團亂麻一樣,壓在心里,解不開化不了,突然,在一個拐彎角里的一顆小草引起了我的注意,更重要的是它竟長在一堆碎石上。小草傲然挺直,連一株小草尚且能如此堅強,我卻遇到一點小挫折不敢回家,我羞愧了,抬起頭,望著那一抹正漸漸消退的夕陽,我笑著朝它走去。
正在長大
現在的我已經不再是那個面對困難不思進取的弱者,因為我明白成長的旅程不是一帆風順,風平浪靜的,所以今后我會勇敢地追求我心目中的一切,在成長路上綻放出生命最美的奇葩!
未來的我會成為生活的強者,我會好好珍惜青春,并用自信與堅強作健壯的雙臂,樂觀與快樂成為我**的翅膀,在成長旅程中,我會克服一切困難,過高山,飛過河流,漸漸長大!
我成長,我快樂!
成長快樂演講稿篇二
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我從小就喜歡讀書。我媽媽給我買了很多圖畫書。在我讀幼兒園的時候,媽媽還到郵局給我訂了《幼兒畫報》和《東方娃娃》。
在閱讀《幼兒畫報》時,我認識了紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙三個小伙伴。特別是紅袋鼠,他告訴了我很多知識,例如:我們要定時定量喝水,喝水時不能太急,太急就容易嗆到;還告訴我要做一個講衛生、懂禮貌的好孩子。
《東方娃娃》里有許多繪本故事,其中我喜歡看的是《火車上出生的女孩》,這個故事主要講了在寒冷的冬天,一個小女孩在一列火最車上準備出生了,火車上的人們熱心地幫助她和她的媽媽,最后,小女孩順利地出生了。從這個故事中,我知道了當別人需要幫助,我們就要伸出熱心的雙手去幫助別人,就像葉老師說的:幫助別人的人,才能得到別人的幫助。
我媽媽給我買了越來越多的書。她還帶我去圖書館看書。我看過的書有《神奇校車》、《安徒生童話故事》一邊讀書,一邊長大,漸漸地,我認識的字越來越多,、奇遇記》、《一粒種子的旅行》等,從這些書中,我懂了很多知識和做人的道理。例如,讀《木偶奇遇記》,我懂得了做人要誠實守信,不能騙人,你看小木偶匹諾曹的鼻子是因為撒謊,才曉》、《登鸛雀樓》、《風》、《池上》等,讓我認識了很多詩人。
我還知道了原來古詩里有許多是寫春天的,有《春曉》、《草》、《宿新市徐公店》、《詠柳》等,古詩真會變得那么長。讀《美女與野獸》,我知道了貝兒一直《美女與野獸》、《小王子》、《迪士尼公主經典故事》、《我愛閱讀叢書》、《木偶在幫助野獸,最后野獸才能變回王子。我學會了有一顆向貝兒一樣善良的心。
除了讀書,我還背了很多的古詩:《詠鵝》、《憫農》、《宿建德江》、《春有趣》!
讀了小學后,我還背了《**規》、《三字經》,從《**規》中,我知道了要孝順父母。從《三字經》中,我懂得了從小就要認真學習。
現在,我已經讀二年級了,正在背誦《笠翁對韻》,我發現它們是數字對數字,景物對景物,時間對時間,顏色對顏色等。例如:十月,邊疆面對三冬河;山面向大海;早晨面對中午;紅色對話。
我覺得對對子很有趣!
每多讀一本書,我懂得的知識就多一點,心里就會更快樂!媽媽常常跟我說:我們是吃飯長大的,也是讀書長大的!
我以前不明白真相。現在,我終于明白了:我們吃久了就是身體,我們讀久了就是知識!
成長快樂演講稿篇三
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
回首往事,我有那么多美好的回憶。雖然也有不理想的回憶。但是,只要我敢于面對現實,超越自我。
一切都會變得那么坦然。經歷了一次次的磨煉,跨越了一步步艱辛。我終于從一個無知的孩子成長為一個****。
不怕付出,因為我相信只要你放棄,就會有收獲。
小時候,父母總是說我沒有長大,我只知道如何調皮。是啊,那時候的我比較淘氣,一直沒事找事??傁敫梢环笫聵I出來給大人瞧瞧。好證明自己已經不是小孩子了,不是那朵老也長不大的溫室小花了。
我想在廚房里展示我的才華。我跑向廚房,看見爐子上有好幾個盤子沒洗。我立刻拿起抹布準備大干一場。順便說一句,我想起媽媽在洗碗,好像她要去洗洗滌劑一樣,我也要倒。
看著水里冒起的大小泡泡,我頓時玩心大起。于是,我到了好多洗潔精到手上,使勁搓,知道整個手,整個盤子到處布滿了泡沫。弄了個管子,吹出串串童心泡。
在陽光的照耀下,泡泡發出五顏六色的光芒,好看極了??粗约旱慕茏鳎曳浅8吲d。于是,廚房里的泡泡越來越多
突然,我聽到媽媽叫我的聲音。還好還好,在媽媽出現前,我已經把手藏到水里。
? 成長進步我快樂演講稿 ?
老師們,同學們:
大家好!今天國旗下講話的題目是《快樂六一,快樂成長》
本周五,將迎來我們少年兒童自己的節日——“六一“國際兒童節!這是我們期待已久的日子,這一天隊旗帶著心愿迎風飛揚、笑臉伴隨希望盡情綻放。一張張笑臉,_陣陣歌聲,都充滿了幸福和快樂。但是你們是否知道這“六一“節的來歷?為了悼念全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童,反對帝國主義戰爭販子虐殺和毒害兒童,保障兒童權利,1949年11月國際民主婦女聯合會正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日,即國際兒童節。
一年來,在老師們的諄諄教導下,我們在學習、思想和身體等方面都有了長足的進步,我們在美麗的校園中快樂成長。因此,我們要向為我們的成長付出辛勤勞動的老師們致以崇高的敬意,讓我們說一聲老師,您辛苦了!同學們,“六一“是我們最快樂的節日,我們能夠快樂成長、全面地發展,是大家共同的心愿。每年的兒黃節,我們學校的領導都非常重視,向我們送來問候表達關愛。我們是幸福的,相信大家一定會以更出色的表現來回報他們的關愛之情。我們要爭取順J以下幾點要加強思想品德的培養。少年兒童要樹立自尊、自立、自強、自愛的精神,培養獨立意識;要愛自己、愛父母、愛老師、愛同學、愛學校、愛祖國,不斷培養責任感。
要培養健全的人格,要樹立遠大理想,從現在做起,充滿自信,敢超越自我;在學習上,生活中,不斷攀登新的高峰,不斷創造新的輝煌。
要學習積累豐富的文化知識。
要有強健的體魄,鍛煉好自己的身體。因為,只有有了強健的體魄才談得上為國家貢獻力量。
本周五就是六一國際兒童節了,提前祝大家兒童節快樂,讓我們一起期待六—,期待學校更美好的明天!
? 成長進步我快樂演講稿 ?
三年語文賀進
面對教育、教學和學生,所有的老師都想立于不敗之地。尤其是作為一名年輕的教師,有沒有一種**非常適合他?為人師的我也有
五、六年的體驗。我想:
第一微笑
無論多犀利有理的言辭,也比不上那動人的一笑,所以我說的第一種**,也是最重要的**,并不是什么高深的技巧,而是輕輕一笑。有時,一個微笑走進了學生的心。所以,當你明白這個道理的時候,你應該放下刻板的表情,多對學生微笑!
當然,微笑應該是真心的,如果笑不起來就免了吧,因為,皮笑肉不笑比不笑還讓學生難受。
第二信心
信心是什么?是面對社會各式眼光時挺直的腰板,是面對學校壓力時的理解和寬容,更是面對學生教學時的那份從容。
自信是向自己麻痹的思想吶喊的勇氣:“沒有壞學生,只有教不好的老師!”!"
自信自豪地宣稱:“教師是人類靈魂的工程師!"
信心,是一個響亮的呼喚:“科教興國,教育第一!”!"
沒有信心,對自己充滿懷疑,難免畏首畏尾,十分力氣只使得出三分,本來迎刃而解的事情偏偏半途而廢。
有信心的教師眼光在望前方教學探索之路,沒有信心的教師在四下搜尋生存之道。
拿出自己的自信,少討價還價,勇于承擔,勇往直前!
第三平和
教師是一份淡泊名利的職業,但并不是沒有名利可爭,從先進到職稱,從生源到教師搭配,從學生成績到教師考核……一樁樁一件件,都可以讓一些同志暫時失去平和的心態,失去原則,甚至失去理智!
殊不知,淡泊以明志寧靜以致遠,只有心態平和的教師,才能在教學中不急不燥,游刃有余。
畢竟,教師的工作對象是學生,工作內容是提高能力,工作方式是交流思想。任何急躁的心態,都如迅猛燃燒的火,是做不出一桌好菜來(沒燒焦都是幸運),供那些急需營養的學生下咽的。
第四奉獻
教師是指路明燈,照亮自己,照亮學生的道路。
教師是擺渡的船,送走一批又一批匆匆的過客,自己卻獨守江上的寒氣。
老師是通向天空的梯子。他用堅實的臂膀,把年輕的心送到理想的天堂。
教師沒有什么大名大利,只有從學生到社會的尊重(也有漫罵)和可以糊口的工資。也許,我們的所得總是還那樣少,而我們的付出卻總是那樣的多,也許,從選擇教師這個職業開始,我們就選擇了犧牲選擇了奉獻。奉獻不僅是一種精神,也是我們的一種生活方式。
這不是我們要付出的,而是我們已經付出的。
但是,奉獻不是泯滅,我們的才華卻因此變成了一粒粒文明進步的種子,播種進那些稚嫩的心靈,在未來的時光中長成森林結出果實。上帝說,給我們的人有福了。
第五快樂
什么能讓我們的教室充滿生機?是快樂!誰的課堂快樂,誰的教學輕松愉快。
課堂的快樂源于教師的快樂,而教師的快樂取決于教師的思維取向,總能看到生活中積極的一面的人才能是快樂的。習慣看到生活中積極的一面的教師總是引導自己的學生也看到生活中積極的一面,因而習慣以積極的態度學習和生活。積極的生活態度意味著有進步、成功和幸福的習慣。
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述職報告之家高能預警專題:
- 我讀書我快樂演講稿?|?成長的感恩演講稿?|?演講稿祖國我?|?我立志我成才演講稿?|?成長進步我快樂演講稿?|?成長進步我快樂演講稿
有的老師快樂不起來,他們為半瓶水空著的一半苦惱郁悶,并且擔心失去剩下的一半。干嗎不為還在的半瓶水快樂?也許,這瓶水很快就會裝滿,如果你是快樂的!
第六寬容
教育學生的時候一定要寬容。孩子們正成長,正在嘗試人生,他們知道的可能比他們知道的不可以多,所以,我們一定要寬容他們成長中的過錯。
寬容讓迷路的孩子始終有一個走回正道來的機會,讓掉隊的孩子有趕上隊伍的機會,寬容讓更多孩子感到一種溫暖的鼓勵,鼓勵他們繼續成長。這種溫暖對孩子的心靈有吸引力,引導他們走向一個堅實的未來。
請從成長的角度來看待你的學生。他們能犯多少錯誤?
第七誠實
我們教學生誠實。誠實是人性的基礎。
我們應該對學生誠實。誠實是教師的基礎。
也許我們比那些孩子聰明世故,但是我們不能因此以為可能欺騙他們,因為謊言就是謊言,是遲早都會事實這根針扎破的氣球,這與年齡與智商無關。
沒有比誠實更讓孩子們心里更踏實的東西了,沒了誠實就沒了孩子的信任,更談不上親近、崇敬和愛*。
誠實是一塊超強的吸引力,讓孩子們自動聚集在教師的周圍,愿意跟隨教師去探索科學的未知,自覺地珍惜和維護教師的付出的努力。
誠信為本,讓我們的教學因為“人和”而總是有意想不到的驚喜!
總之,對一名教師而言,微笑是應該常用的,信心則需要常備,平和的心態能讓我們心定神會,奉獻的精神又讓我們無怨無悔,快樂讓我們的教學充滿生機,寬容則讓我們的教育能夠走進并且引領學生的心靈,而誠實則讓教師的人格魅力熠熠生輝充滿吸引力……
當然,有這樣的利器,還得有能使得動它們的功力,要想適時都能運用自如,那就得在教育教學中勤修苦練,好好領會參悟。只要有了深厚的教育內力,落葉飛花,哪一樣都可以讓我們功成業就的。
? 成長進步我快樂演講稿 ?
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
這天,我演講的題目是《與書為伍是一種幸?!贰J紫任蚁胗靡皇自妬硎惆l我對書的情懷:八萬里光風霽月,五千年歲月流傳;三十載牽魂飛夢,一夢里書香滿園。
讀書的感覺真好!每每展卷安坐,寄情典籍,聞著醉人的書香,便油然而生一種閱讀的沖動。有人說,讀書是一種幸福,是一種樂趣,更是一種享受。圣人云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。的確,對我們教師來說,學習新的知識來應對新的挑戰,讀書更是不可缺少的。正如高爾基所說:用知識武裝起來的人是不可戰勝的。讀一些教育教學方面的書籍,就像擁有了個人最忠實的導師,能夠隨時隨地地與教育專家、名師進行交流,提高自己的教學素質。一本好書就是塵世間的一盞明燈,能夠照亮人的心靈,每一次細細地品讀,就是一次心靈的遠行。一本好書就是我們的良師益友,能夠幫忙你走向成功!記得有一次上公開課,我在備課的過程中,讀了《好課是這樣煉成的》這本書,書中名師精湛的教學設計,精彩的教學片段以及精巧的教學引導,讓我受益匪淺,更是讓我的課堂增色不少,得到了同行們的贊賞。德國詩人歌德說過:讀一本好書就是和許多高尚的人交談。人生的許多感悟就是在捧卷細讀中所得。讀了朱永新教授的《教育文集》,我豁然開朗,明白了教育是什么;讀了魏書生的《班主任工作漫談》,我懂得了管理班級的藝術;讀了《陶行知的教育名篇》,我真正理解了“捧著一顆心來,不帶半根草去”的深刻內涵;讀了《好課是這樣煉成的》這本書,我真切體會到了課堂教學的無窮魅力……
讀書,讓我找到了工作的自信,充足了教學的底氣,一步步走向成熟;
讀書,讓我懂得了教師就應是一個永遠讓學生記住并學習的人;
讀書,讓我學會了怎樣去“享受著教育的幸?!薄?/p>
我的演講結束,謝謝大家!
? 成長進步我快樂演講稿 ?
路在腳下
大家好,我叫xx。我演講的題目是《路在腳下》。
自從進了三所小學,我最真實的感受就是充實和快樂!今天,我沒有華麗的文字和精彩的情節。我只想和你分享我的真情。
加入三小不過才三個月的時間,現在回過頭看看自己走過的路,卻發現原來自己已經做了那么多的事情:從朗讀大賽到板書大賽,從學習怎樣聽評課到附小二小參見實踐聽課,從學習怎樣說課到實踐說課,從學習觀摩名師**到實踐作課等等,每一項活動都是歷歷在目,每一項活動都帶給了我很多啟示。
在課堂基本素質競賽中,從段含寧的朗誦中,我了解到,聲情并茂的朗誦是情景再現的閱讀。從戶璽硯臺老師的閱讀中,我了解到,意境飽滿、到位的閱讀是一種感染力強的閱讀。從杜景芳先生的粉筆字里,我可以看出她的話是那么的有力、大方和得體。
朱偉麗先生的粉筆是如此的端莊和美麗。看到別人的長處也讓我認識到自己的不足,這堅定了我加強基本功訓練的信念,努力縮短與別人的距離。
通過對材料的研究和整理,對高效課堂有了新的認識和理解,為今后有效教學奠定了堅實的理論基礎。通過閱讀筆記的交流,豐富了我們的學習材料,規范了我們的寫作格式。
走進附小二小進行的為期一周的聽評課活動,讓我們看到了其他實驗小學的精彩課堂,在學習他們經驗的同時,更激勵了我們要努力打造自己的高效課堂,爭取追趕兄弟學校,超越自我!
通過多次觀摩學習名師**,讓我們看到自己與名師之間的差距,經過不斷的學習和反思后,我們舉辦了為期一周的作課活動,在作課活動中,我們每位老師都展現了自己的最高水平,從王澤芳老師的語文到胡麗然老師的數學以及戶璽硯老師的英語,無一不透露出大師的風范,讓我看到了咱們三小真的是人才輩出,人人是我學習的榜樣。
回首這段旅程,我發現這是我自己的一步
一個腳印的成長,展望未來的三條小道,我明白了
是你和我一起走,一路歡笑!
? 成長進步我快樂演講稿 ?
小學作文頻道小編[紅玫瑰々]今天給大家整理了《我成長我進步我快樂》的優秀作文,這篇我成長我進步我快樂共有450字,是一篇優秀的原創作文,下面我就一起來閱讀一下這篇我成長我進步我快樂吧。
如我那飄飛的眼淚。站在無際的海岸邊,我的想擁有春天的快樂,我真想找到自己的那份愉悅。
在成長歲月里,少不了父母陪伴。當我在深夜燈下苦讀時,媽媽送來問候與茶香四溢的清茶;當我生病時,父母著急的神態讓我感動;當我考試不理想時,父母的安慰催人淚下。當我一時沖動做錯事時,父母講道理讓我明白錯誤。我在父母的陪伴下,不斷的成長。這時,我發現我長大了,也應該像父母陪伴我一樣,去陪伴、關愛他們。
還有,在我成長的歲月中,老師總像父母一樣,關愛著我。我們之前的班主任,教導了我們四年,在這四年里,老師的手就像大海,把我們一只只小船捧在手心,總能讓我們找到未來的方向!王老師,雖然我們只相處了一個月,但這個月里,老師就像“朋友”,他認真教我們知識,有時,他讓我們放松,有時,他還和我們嬉笑,我似乎很早就認識這個“朋友”,他能給我快樂。
綻放,是花的進步;發芽,是樹的進步,清澈,是水的進步;蔚藍,是天的進步。世界每天都在變化,都在進步。當然也包括我,我也在進步。
記憶里,童年的天空清透清透。輕輕一下,就掐出水。
? 成長進步我快樂演講稿 ?
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我叫***,是南山小學五年級一班的學生,我是一個活潑開朗的小女孩,已經11歲了,我還是一名威海晚報的小記者。
在班上,我是班長。我擅長性格和學習。我對我的工作負責。同學們喜歡我,老師信任我。我的愛好就是看書,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,在書的海洋里,我總覺得自己好渺小。
在我的書架里,堆滿了各種各樣的書,有《小布頭奇遇記》、《十萬個為什么》、《淘氣包馬小跳》從世界名著到漫畫是應有盡有!此外,我還喜歡唱歌和跳舞。唱歌跳舞不僅能讓人快樂,還能提高免疫力!
我還是個喜歡工作的小女孩。雖然我不是衛生委員會委員,但我工作是一點也不懶!當班時,我會認真地拿起掃帚,把垃圾掃干凈;下雪大的時候,我會帶鏟子和老師一起掃雪;大掃除時,我會擰干抹布,來回地在窗臺上擦動
在家里,雖然我有時任性,愛耍小脾氣,但我可是爸爸媽媽的小幫手,會幫他們做力所能及的家務活:刷碗、掃地、幫忙做飯,爸爸媽媽非常愛我,我也非常愛他們。
這就是我!一個在快樂中成長的我,希望我會成為大家的好朋友!
我成長我快樂演講稿(二)
親愛的同學們:您好!
我是***班的***。今天,我演講的主題是我長大了,我很快樂!成長的快樂是最純粹的快樂,有時甚至沒有任何理由。
它是人的生命在不斷完善時的一種欣喜,更是發自內心的情感流露。有人可能會問:成長只有快樂沒有煩惱嗎?
是的,成長中有煩惱,但與**相比,煩惱并不是絕對的;有時候,擔心也是一種幸福。
通過努力學習,我知道掌握知識的快樂。我知道一個公式學習=快樂。當你在取得好成績時;當你得到老師或家長的稱贊時;經過深思熟慮,你終于知道了一個問題的正確答案;在知道了很多以前所不知道的知識之后,您會感到喜悅嗎?
對,這就是學習的快樂!在成長中,我們天天都在學習。既然我們無法逃脫,那就讓我們開心面對吧!
我們需要認真上課,需要仔細按時完成家庭作業,需要我們自覺的復習與預習,需要一些適當的戶外運動,來保持健康的身體只要你做到了以上的幾點,你就會驚奇的發現原來學習這么快樂!學期快結束了。我們應該爭取每分每秒!各位同學們讓我們一起快樂學習,快樂成長!
我成長我快樂演講稿(三)
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家下午好!我是***班的。我演講的題目是:我讀書,我成長,我快樂。
很高興能與大家分享我的快樂,我今天演講的題目是《讀書讓我快樂成長》演講之前,我想先請大家猜一個謎語我有一個好朋友,四四方方笨笨身,天南地北都知曉,從未開口說過話,從不打架從不吵,我們永遠是朋友。猜猜是誰,我很自豪地告訴你,這是本書!
我愛讀書。因為書中有知識,有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事,有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎,還有做人的道理。每當我有一本新書時,我都會拿著書,愛上它,然后我會忘記吃飯和睡覺。
吃飯時,媽媽喊
7、 八次,我不愿意放下我心愛的書。因此,我三天就能看完一本書,有的書半天就看完了。
在生活中,有一種收獲讓人終生受益,那就是閱讀的收獲;在生活中,有一種難忘的經歷,即閱讀的經歷。是讀書,讓我朦朧的世界中,學會生活并調動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活,塑造自我、塑造理想、塑造人生于是,在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書經歷。
在喧囂的城市里,人們往往忘記了許多原始的生活本能和需求。汽車代替步行,電視代替觀察,網絡代替交流。我們不否認進步,但我們知道有的東西是永遠不能代替的,如一片純凈的自然,如一本翻黃的舊書,如一首經典老歌。
即使我們已經有著e時代的時尚外形,在內心的最深處,也許我們還執著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣,還有,雨夜讀書的清幽。
在日常生活中,只要你善于發現,就能體味到很多的樂趣,如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影既娛樂了我們的身心,又強健了我們的體魄,其實除了這些以外,在我們的生活中,還有一個最大的樂趣,它只能用心去感悟,才能使人感到愉悅,那就是讀書。
有一次,我吃過晚飯又去圖書館看書,我一進去就被一本有趣的謎語書吸引了,我忍不住拿在手里津津有味地讀起來:兄弟七八個,圍著柱子坐,聽說要分家,衣服都扯破(打一食物),這是什么食物,我從沒聽說過,我搜腸刮肚,絞盡腦汁也沒想出答案。嘿,回家問爸爸。 我會放下書去看其他書。
突然,我看見旁邊一位顧客一邊談話,一邊剝著酸甜可口的橘子,于是,我若有所思地說:橘子,一定是橘子。我高興地跑回家,對父親說:
爸爸,我來告訴你一個謎語。我剛從書店的謎語書中學到的。爸爸笑著說:別玩游戲,快說。
我把謎語告訴了父親,他笑著說:這很簡單。我們幾乎每天都吃。不對,今天都沒吃。
爸爸愣了一下,說:明明剛吃過晚飯,媽媽就把它放在盤子里了。橘子怎么會放在菜里面?
難道是我猜錯了?我又把謎面在心里讀了一遍,是呀,橘子沒有中間的小圓柱,那是什么呢?
孩子,讀書不要只讀字面,還需要深入的理解和體會其中的含義才行。最后,我在父親的建議下找到了謎密大蒜。
是呀,讀書是一種樂趣,它能開發我們的智力,能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書,就象沒有陽光,沒有智慧的書,就象鳥兒沒有翅膀,讓我們在書的世界里快樂地飛翔!
? 成長進步我快樂演講稿 ?
尊敬的來賓、領導、老師,親愛的同學們:
大家上午好!
我是一年級新生,在這樣一個云淡風輕溫暖祥和的日子,我告別了幼兒園生活,背上書包邁進了市北區實驗小學的大門,成為了一名真正的小學生。我的心情就如這美好的季節——開朗而又興奮!
市北區實驗小學歷史悠久,底蘊豐厚。這里有美麗的校園,最愛我們的老師和最可愛的同學,這里就是我們求學路上騰飛的搖籃。能到這里學習,我是無比的激動和由衷的自豪!
學校是開啟智慧的大門,老師是我們學習道路上永遠的引路人。作為一名一年級學生,我要以大哥哥大姐姐們為榜樣,尊敬老師,勤奮學習,遵守紀律,做一個講文明懂禮貌的好學生!
謝謝大家!
? 成長進步我快樂演講稿 ?
進步是一件十分快樂的事,天天有進步,聽起來好像沒有沖天的氣魄,沒有誘人的碩果,但一個人之所以會成功,是因為他不斷的進步,不斷的改善。
老師舉個愛因斯坦小時候的故事。愛因斯坦的老師讓每個學生制作一件手工制品。而愛因斯坦打算做一個小板凳。 第一天,由于沒有經驗,愛因斯坦做的小板凳東倒西歪,根本坐不穩。但他并不灰心,決定再做一個。第二天,愛因斯坦又做了一個,但還是不夠結實耐用。第三天,他更加認真仔細地做好了第三個小板凳,并把它交給了老師。老師不喜歡這個小板凳,但愛因斯坦并不傷心,他十分認真地說:這個小板凳雖然不好看,但它卻是我做的三個小板凳中最好的一個!正是憑著這種不斷追求進步的'精神,愛因斯坦在他以后的事業中取得了巨大的成就,成為了20世紀最偉大的科學家。
要做到天天有進步,需學會面對困難不低頭。要做到天天有進步,需虛心向他人學習。善于發現他人的長處,取長補短。要做到天天有進步,還應該做個有心人,學會反思,為自己打氣,增強信心,點亮自己的心燈。
今天活動的第一項議程,就是請王校長講話,并頒發本學期的進步之星獎。
在江濱校園里,每個孩子都是一株嫩芽,在江濱的六年,我們在老師的引領下不斷成長。在平時的學習生活中,讓自己身體棒棒、心理樂樂、智慧滿滿,完成由生命芽成長為生命葉開出生命花的生長過程。接下來,我們將舉行一年一度的頒章儀式,請一年級各班代表上臺領取單項獎章,請糜校長為他們頒發獎章;請二年級各班代表上臺領取生命芽獎章,請曹校長為他們頒發獎章;請三年級各班代表上臺領取單項獎章,請王老師為他們頒發獎章。
進步,就是在向前走,就是今天比昨天強,就是對現狀有所突破,就是在用一種嶄新代替一種陳舊,而且是每天都如此。老師在這里向大家倡導:持之以恒,積少成多,天天有進步。相信,多年以后就能成為一個有才華、對社會有用的人。
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