（一）尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我今天演講的題目是品味青春

青春，是責任的象征；青春，是理想的信念。青春如畫，青春如詩。繪畫的意義和詩歌的內涵需要我們去探索和品味。

品味青春，青春是責任的象征。作為中學生，我們正處于青春年華。我們有很多想法。我們不想再依賴別人了。我們渴望證明：

我們長大了！懂事了！能夠自主了！

青春的我們有自己的“個性”，我們渴望去嘗試，去體驗新鮮的事物，也渴望得到他人的承認。其實，并不是這樣，擺在我們面前的是一條艱辛卻充滿希望和理想的競爭之路。而在座的每一位同學，不都是在為理想奮斗，努力嗎？

不都是為了使這條路更順利，更平坦嗎？我們現在做出的每一個選擇。都決定了我們的未來，都決定了我們是否能實現理想。

所以我們必須對自己，對父母，對社會負責。大家可知道，每走錯一步都是在改變自己的人生?。∏啻菏且还P巨大的財富，但有些人對自己的青春不負責任。

每個人的青春只有一次，每個人的生命只有一次。上天很公平，他給予了每個人唯一的生命，生命就像一張白紙，我們要在這張白紙上畫上一條條五彩繽紛的彩虹，添加一座座開往成功的大橋。那筆是責任，那美麗的圖案是青春！

品味青春，就是品味責任和人生旅程。

品味青春。青春是理想的信念。古人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。

同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？在當今社會，要想在群眾中脫穎而出，就需要偉大的理想，因為偉大的理想可以產生偉大的理量！海倫·凱勒是基于她內心追求理想的信念。雖然她看不見也不會說話，但她相信自己能創造奇跡。

她努力學習，堅持努力工作，不斷進步，一步步接近自己的理想。雖然路程比一般人還要長，還要辛苦，但她做到了。她做到了一個眼盲心不盲，耳聾思想不糊涂，口啞卻精神超乎常人的偉人。

被譽為20世紀最偉大的人。這是多么高的稱贊??！她靠的是什么？

就是她那堅定的信念！由此可見，一個人獲得成功，一定要有理想，除此之外，還要為之拼搏，人的一生是充滿艱險的，而真正理解意義的人，才能與之奮斗，才能有堅持的毅力和精神。我不知道你是否記得這樣的故事：

從前有個人看見三個瓦工，就過去問他你在干什么。第一個人說：“我在砌磚。

”第二個人說：“我在賺工資。”在聽過前兩個人的話后，這個人不禁皺起眉頭。

當他問第三個人：“你在干什么？”第三個人卻豪情滿懷地說：

“我在建造世界上最富有特色的房子?！睌的曛?，這第三個人成了有名的建筑師，也設計了不少驚人之作。從這個角度看，人們不僅要有理想，而且要有遠大的理想并為之奮斗，才能成功。

品味青春。就是品味理想，品味人生的信念。

最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步！”讓我們一同品味青春，愿每一位同學都懷抱著自己的理想，承擔著自己的責任，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

謝謝大家！我的演講完了！

（二）想到青春，很少有人會把它和責任聯系在一起。青春熱情、張狂，而責任冰冷堅硬；青春令人神采飛揚，責任讓人眉頭緊鎖。青春的我們常常以揮霍光陰來顯示做人的瀟灑，而責任卻時刻在提醒著我們人生是厚重而疲憊的。

責任和青春就這樣糾纏著、斗爭著，辯證地統一在了我們每一個人身上。

熱愛祖國不僅是我們的責任，也是我們青年人的使命。仰望天空，歷史的星辰依然熠熠生輝，我們的祖國古老而偉大。蔡倫把自己的智慧寫在紙上，指南針轉動著她的方向。

在刀劍的陰影下，她一次又一次地回歸平靜，在精神災難中一次又一次地重生。為了祖國的發展，無數人辛勤勞動，為了祖國的繁榮昌盛，多少人耗盡了青春和生命。即使在帝國主義的烈火中，中國人民仍然用堅韌不拔的脊梁，頂住中華民族的偉大尊嚴。

當雄壯的《義勇軍進行曲》再次湊響整個校園，這沸騰了幾代人熱血的旋律，震撼著我們每一個人的心。青藏鐵路的成功建設，和諧社會的順利構建，航天科技的蓬勃發展，這一樁樁、一件件，無不向世界宣告著中華民族的崛起。黨的十七次代表大會圓滿結束，黨為我們國家下一步的發展又描繪了宏偉的藍圖，也為我們提出了新的更高的要求。

在為祖國感到自豪的同時，可否感到肩頭的擔子在催我們奮進？祖國和人民在期待我們成長？這是時代賦予的使命，是青年和理想的依戀。

我們擁有健康的體魄，堅強的意志，和不甘平庸的心，我們可以為自己身上的朝氣而自豪，為我們的銳意進取和勇于拼搏而驕傲。我們不要被暫時的困難和阻力嚇倒，不要向挫折和失敗低頭，不要因為風雨和荊棘而停止步前。讓我們用拼搏和意志捍衛心中的理想，用勇敢和頑強成就理想的輝煌。

困難和阻力算什么，數風流人物，還看今朝；驚濤駭浪算什么，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海；競爭和挑戰又算什么，傲視群雄，問天下誰與爭風？

當春風吹落蒲公英的第一朵黃花，當布谷鳥唱出第一支播種的歌謠，少年的繁花似錦完美的落下帷幕，青春就悄悄地走來了。生命中最絢爛的時刻，在隆隆戰鼓中開始。青春如水，壯麗而富有詩意；青春如歌，悠揚而富有激情，正值青春的我們，無權享受，無權揮霍，壯麗的人生等著我們去譜寫，偉大的事業等著我們去開創。

同學們！讓我們昂首挺胸，攜手并肩，以勇者的姿態、強者的風采，共同肩負起祖國和人民賦予我們的神圣使命，共同譜寫那壯麗的人生華章！

（3） 一次偶然的機會，我發現我們踏入了老年人羨慕、中年人懷舊、青年人向往的青春景觀。涌動著青春的血液，洋溢著青春的熱情。然而朋友，你是否探求、思索過，青春是什么呢？

青春是一團火，笑顏和云霞，汗水和露水，脈搏跳動著奔騰的節奏，智慧奏出優美的旋律！青春以其如火般的熱情，全心全意地投入，得到動人的微笑。

青春是一條河。平靜的時候，春天叮當作響，訴說著青春的故事；當激情激蕩時，它會放射出燦爛的光芒。

青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。

青春是一條山路，它時而展現青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草，它會為你指引一個光明的前景，也會設下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準前進的目標，頭頂的陽光一定是燦爛的！

然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚光大之勢。

是什么讓我們充滿青春活力的校園生活褪去了五彩繽紛的色彩？是什么使我們真正的熔化凝固，不再有血液從心底沸騰？是不是因為我們沒有走進夢想的象牙塔？

是不是因為我們沒有走出自我困惑的區域？或者是因為我們的心不再年輕，我們真的把一切都看的很清楚？然而我要說不！

都不是！主宰世界的是我們。是我們放棄了這個世界。

不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，()還有我們流逝著的青春。所以請拒絕平淡，告別無所作為，讓我們的青春真的在陽光下飛揚！

讓我們在陽光明媚的日子里快樂地歌唱；在花開的日子里，在知識的海洋里旅行，一起編織夢想；在雨季，用心情的音符，譜寫青春的甜蜜篇章！任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。

青春的腳步如流云，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們抓住生活的每一天，走向成功的另一面。

不再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不再對夏日的陽光漠不關心，讓冬天的雪來裝飾自己的面紗；歲月可以使心靈起皺，但失去熱情會使靈魂起皺，對生活失去激情。因此，我們要用智慧和勇氣為理想揚帆起航，用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋開迷茫，掌握航向，當我們齊心協力，不懈劃槳，激揚青春的樂章就會奏響！

信任與責任的演講稿 篇3

時間過得真快，轉眼之間，參加工作已經有10幾個年頭了，站在講臺上，剛畢業時那種難以掩飾的青澀和靦腆仿佛就在昨天。10幾年的時間，足以改變許多事情，但對教師這一工作的責任感，卻由年輕時的火熱衍變成了今日的綿長不息，俞久彌新，猶如地下的樹影，早晨的時候團成一片，快中午時，便枝枝杈杈分得越來越清楚。

常常聽到有人說：你是老師啊!不錯呀!一天就那么幾節課，動動嘴就行了，風吹不著，雨淋不到的，一年還有寒暑假。每次聽到這些，我只是一笑了之，我明白，只有從事了教師工作的人才能真正體會到這份工作的辛苦。記得剛參加工作的時候，一位老教師對我說：老師吃得是良心飯!這句樸實的話語道出了教師精神的實質。是啊!在這個平凡的世界里，我們需要英雄，但我們更需要千千萬萬，實實在在，腳踏實地于平凡崗位的有責任心的人。教師，固然有著別人無法理解的艱辛，但她也同樣有著別人無法體會到的幸福!世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，唯有一樣東西卻是越分越多。那就是愛!教師的愛是春風化雨、潤物無聲的，付出時，我們沒有想到工資，沒有想到回報，這就是一種責任的驅使。

泰戈爾說：花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。是啊，選擇了教師，就是選擇了葉的事業,就是選擇了奉獻。每天面對著一群鮮活的生命，叫我們又怎么敢懈怠呢?

如今，除了教師的身份，我也是一名學生家長。每天看著兒子點點滴滴的變化，聽著他滔滔不絕的講著每位老師帶給他的或有趣、或新奇的知識，心理充滿了對老師的感激。我想，每天會有多少像我一樣的母親在和她的孩子分享學校帶給他們的快樂?亦或是焦慮孩子的止步不前，孩子們周而復始的求學之路，牽動的是多少帶著期盼的母親的心哪。當我想敷衍時，我就想：這個孩子的母親應該也和我一樣，希望孩子的老師能夠愛他，對他負責;當他受委屈時，也希望老師能夠像媽媽一樣摸著他的頭，安慰他吧。這種念頭便會驅使我盡力把學生的每件小事做細、做好。

冰心有一段話曾激勵過無數的人為這個世界默默無聞、無怨無悔地奉獻著自己： 愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。也許，我不能成為冰心筆下那個隨時播種便能開花的人，但我可以做一顆流星，在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時，偶爾還會想起：在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程。

信任與責任的演講稿 篇4

尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們：

大家好!

責任與擔當是中華民族的優良傳統，大禹治水“三過家門而不入”，這是對億萬蒼生的責任與擔當;諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是對整個蜀國的責任與擔當;林則徐“茍利家國生死以，豈因禍福避趨之”，這是對華夏民族的責任與擔當。

古往今來，多少仁人志士心系責任，行于擔當。萬源保衛戰中無數革命先烈拋頭顱，撒熱血，是對勞苦大眾追求翻身解放的責任與擔當;“7·17特大洪災”中，萬源軍民英勇奮戰，全力抗洪，是對萬源人民生命財產的責任與擔當;李林森部長把工作當命，把事業當命、把命令當命，燃盡生命寫忠誠，是對黨為民務實清廉的責任與擔當。

“事不避難，責任在心，擔當在行，奮勇向前”。20xx年離開象牙塔的我有幸成為一名國土衛士，從事地質災害防治工作五年多來，無論是作為一名普通職工還是榮升為中層干部，我始終鞭策自己“做一個盡心責任、勇于擔當的人”。地災防治工作直接關系群眾生命財產安全，作為一名基層地災防治公職人員，我有著義不容辭的責任和義務。曾徒步五個半小時只為破除一個“地災謊言”;加班加點只為做細、做全、做實各項群測群防工作;電話不斷只為不厭其煩告知連群眾自己都能倒背如流的地災防治注意事項。哪怕受到的是群眾的不理解、不耐煩，我依然樂此不疲。因為面對地災防治工作，寧愿聽千萬次的罵聲，也不愿聽一次哭聲啊!

“每一處地災點必須走到、走全?！边@是一代代萬源國土人對群眾生命財產安全的責任與擔當。我們不會忘記，為掌握因“7·17特大洪災”而陡增至數千余處地災患點的第一手資料，國土人頂著烈日酷暑，踏著爛泥地深一腳淺一腳的奔赴各地。塌方阻斷了前行的道路沒關系，有堅毅的步伐;磨破了腳沒關系，有裝滿衣兜的創可貼;汗水迷了眼沒關系，有布滿結晶體的衣袖;荊棘掩蓋了災體沒關系，有手腳并用的爬行!搞地災就要甘當“山耗子”、“泥腿子”。

中國“地質之光”李四光是我的偶像。在新中國百廢待興，亟需石油能源時，67歲高齡的他親自主持石油普查勘探工作，以他自創的地質力學為理論基礎，指出石油勘探工作應該打破“偏西北一隅”的局面，“到新華夏構造體系的坳陷帶找油”。在他的理論指導下，勘探隊在很短的時間內就先后發現了大慶、勝利、大港、華北、江漢等油田，一舉摘掉了“中國貧油”的帽子。時至今日，這依然是那個時代最振奮人心的標志性圖景。是什么讓一位年近古稀的老人能夠孜孜不倦地為祖國尋找石油，正是銘記于心的責任和為國分憂的擔當。

每個人心中都有一份責任，言行中都折射著一份擔當。學生有學習知識的責任和擔當，老師有傳道授業解惑的責任和擔當，作家有笞惡揚善的責任和擔當，醫生有救死扶傷的責任和擔當。責任和擔當是一種境界、是一種精神。我們的隊伍中不乏抱著“得罪人”的事不干，“討人嫌”的話不說，不愿負責，不敢擔當之人。忽視國家所賦予的崗位職責，對工作松懈，遇問題推卸責任，上班玩游戲、逛淘寶，下班觥籌交錯，打麻將…沒有絲毫的主人翁精神，沒有責任擔當意識，這就是極大的失職啊! “不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江?！?。講責任，講擔當，無需豪言壯語，無需驚天壯舉，只需我們放眼當前，從本職工作做起，從一點一滴做起，為我市建設國家生態文明示范區貢獻自己的力量!

如果責任是顆渺小的種子,那么擔當就是肥沃的土壤，一旦播種,隨著時間的推移,它就會生根、發芽;它就會開花、結果;從而點綴你的人生，充實你的人生。責任和擔當，是一縷璀璨的陽光，照亮每個人的心底;責任和擔當，是推動人類歷史、開創人類文明的那滾滾車輪。讓我們將責任時刻銘記于心，將擔當處處落實于行，做一個有責任，勇擔當的人。

謝謝!

責任與承擔的演講稿范文

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家上午好。

作為新時代的高中生，肩負著祖國復興的重任。我們要努力學習文化科學知識，在踏入社會之后可以回報祖國、社會和家庭，做一個真正愛國、愛家、敢于承擔責任的人。

作為21世紀的社會一員，我們必須要用充足的科學文化知識來武裝自己，學習不僅是響應時代的號召，也是自身成長發展的需要。周總理曾經為中華之崛起而讀書。激勵了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學習，發展自己，報效祖國。這不僅僅是一個目標，更是一個人學習必要性的體現。學習不僅是充實自己發展自己，更要胸懷天下，為祖國的建設出力。這是我們學習的必要性。

學習需要有一個樂觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態。有一句話說：“態度決定一切?！庇惺裁礃拥男膽B，就有什么樣的人生，一個積極向上樂觀開朗的人會享受到生活和學習的快樂。反之一個頹廢的、不思進取的人，永遠不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數學家，他有一次在研究數學題的時候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來。但是他并沒有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終于在經過許久的思考之后，有了結果。正是由于這種樂觀積極，不懼困難的心態。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見，良好心態對于學習的重要性。

對于學習，時間的把握尤為重要。時間是一筆寶貴的財富，珍惜時間就能有所成就有所突破，反之，浪費時間則會一敗涂地。我國著名的文學家，思想家，革命家魯迅先生就是一個珍惜時間的人。他把別人喝咖啡的時間用來看書和學習，他曾說過「時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的」。在他眼里，時間就如同生命，他說“倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的?！闭且驗檎_的時間觀念，他才成為了一位偉大的文學家。珍惜時間，把握時間，合理利用時間，我們的人生會更加絢麗多彩。

方法是學習中最有力的武器，有一個適合自己的學習方法會在學習上事半功倍，沒有一個好的學習方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國偉大的數學家，有一次，老師出了一道題，許多人都做不出來，高斯思考了一會兒，另辟蹊徑，用另一種方法做了出來。這個例子告訴我們，只要有一個適合自己的方法，就能更容易的走進成功。從而更快捷的走到夢想中的天堂。

學習，使人思維活躍、聰穎智慧;學習，使人增長見識、談吐不凡;學習，使人心曠神怡、如沐春風。

國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，只爭朝夕。

謝謝大家，我的演講完畢!

信任與責任的演講稿 篇5

有人說，青春是歌，演繹著歡樂美妙的旋律；有人呢說，青春是畫，鑲嵌著瑰麗浪漫的色彩。人最寶貴的是生命，而一個人生命中最寶貴的就是青春，不同時代的人，有著不一樣的精神信念，有著不一樣的精神信念的人，就必定有著不一樣的青春年華。

公元20世紀20年代，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和自由，意氣風發的一代青年，用熱血和生命譜寫了一曲以“五·四”運動為主旋律的最壯麗的青春之歌，留下了中華歷史上光輝燦爛的一頁。

“江山代有人才出”。劉胡蘭、董存瑞、邱少云、黃繼光、雷鋒……他們都是昔日不同時代的英雄人物和青春偶像。他們用自己的信念和精神，唱響了一個時代青春旋律，他們用自己的思想和靈魂，高揚起一個時代的青春旗幟。

當到了改革開放的今天，當我們跟著父母前輩唱著《東方紅》走進又一個新時代的時候，我們竟突然發現這個時代似乎已經淡漠了青春的英雄和英雄的青春?？纯次覀兊闹車?，看看很多同齡的青年人和中學生；不務正業、游手好閑者有之；沉迷網絡、不思進取者有之；盲目崇拜、隨波逐流者有之；自甘墮落無病呻吟有之……

信任與責任的演講稿 篇6

尊敬的各位領導、親愛的同事們：

大家好！今天我演講的主題是“信任與責任”。

人際關系是我們生活中一個重要的組成部分，信任和責任則是構建良好人際關系的基石。所謂信任，是指對自己和他人言行的真實性和可靠性所產生的一種堅定的信念。而責任，則是指個體對自己的行為及其后果承擔起應有的責任和義務。信任和責任兩者相互影響、相互依存，同時也互為基礎、相輔相成。

我想談一下信任。信任在人際關系中扮演著重要的角色。只有相互信任，人們才能夠真實地交流、愉快地合作，甚至建立深入的友誼。信任不僅僅是一種感情，更是一種責任。對他人的信任不僅是對他們的尊重，更是對自己選擇的一種認可。我們每個人都希望得到他人的信任，但是信任不是輕易就能獲得的。要想贏得別人的信任，首先要保持真實、可靠，言行一致。同時，我們也應該尊重他人的隱私和權益，盡可能理解和包容他人的不足。只有建立在互相信任的基礎上，我們才能在工作中實現高效和諧。

我想談一下責任。責任是信任的基礎，沒有責任就沒有信任。責任意味著我們對自己的行為及其后果負責。在工作中，每個人都有自己的職責和義務。只有每個人都能夠根據自己的職責去履行自己的責任，才能夠形成一個良好的工作環境。在面對問題和困難時，我們要勇于承擔責任，積極解決。責任還體現在我們對他人行為的監督和提醒上。當我們發現別人有錯誤或不當行為時，應該以負責任的態度，及時指出和糾正，以保證工作的正常進行。

信任與責任相輔相成、互相促進。信任是責任的前提，責任是信任的體現。在工作中，我們要始終如一地做到信守承諾，言行一致。如果我們違背承諾，別人就會對我們失去信任，這將會嚴重影響到我們的工作和人際關系。另一方面，只有有責任心的人才能贏得他人的信任。在我們許諾別人時，我們要認真思考自己的實際能力，不輕易做出無法兌現的承諾。要有責任心，就要敢于承擔責任。當我們犯錯誤時，不可推脫責任或逃避，而是要勇于承認錯誤，及時采取糾正措施。只有展示了對自己行為的責任，才能贏得他人的認可和信任。

在公司組織中，信任與責任是企業文化的重要組成部分。公司內部信任的建立需要所有員工共同努力。我們應該以開放和透明的態度進行交流，尊重他人的意見和貢獻，充分信任團隊成員的能力和工作表現。同時，作為員工，我們也要對自己的行為負責，盡心盡力地做好本職工作，以實際行動贏得領導和同事們的信任。

信任與責任不僅僅是工作中的一種態度，更是一種品質，是我們人格的體現。當我們在工作和生活中能夠真實待人、守信用、承擔責任時，我們將會贏得他人的信任和尊重，也會更加自信和幸福。

我想引用亨利·福特的一句名言：“一個成功的公司不是靠個人驅動的，而是靠團隊合作驅動的?！蔽覀円孕湃魏拓熑螢榛A，攜手合作，共同創造更加美好的明天。

小編感謝您的閱讀！

信任與責任的演講稿 篇7

我是一名及其普通的銀行柜臺員工，但我深刻的懂得尊重工作就是尊重自己，這是一個最基本的工作態度問題。我們要明白我們是在為自己工作，我們不要在每天的工作中抱怨工作的枯燥乏味，我們要學會從中尋找工作的樂趣，尋找自我的價值，如果我們不珍惜眼前的工作，不去努力干好它，那么，我們面臨的就只能是去努力找工作了。我現在每天的工作就是和形形色色的客戶接觸，我深知柜員是銀行尤為重要的一個崗位，也是銀行第一線、最基礎的工作。因此，我深刻地體會到此崗位的重要性和責任性，就是要堅決按照崗位職責嚴格要求自己，照章辦事，加強監督，保證資金和財產的安全，恪守信用，誠實服務，自覺遵守各種規章制度，對客戶誠心、熱心、細心、耐心，維護客戶的正當利益，堅持“存款自愿、取款自由、存款有息、為儲戶保密“的原則，當發生業務時，存款業務本著先收款后記帳的原則，取款業務本著先記帳后付款的原則，認真審查憑證、票據的各要素是否真實、準確、合法后才能輸入電腦。保管好自己的磁卡、印章、重要空白憑證、密碼等也是至關重要的，做到專人?？?、專人專章、重要憑證不空號跳號、密碼不外泄并及時更換，日終做好軋帳工作。每天以高度的責任心和敬業精神對待自己所從事的各項工作，嚴格按規章制度和操作程序辦事。

優質服務是銀行業永恒的話題，但如何落在實際行動上，確實需要一番努力。首先必須擺正自己位置，消除思想上的松懈和不足，徹底更新觀念，用服務贏得客戶的認可，其次還需要把提高自己的業務水準，準確快速的為客戶辦理業務，減少失誤，才能贏得客戶的信任，更好的為客戶服務。我們的工作是一個服務性的工作，更需要我們不斷提升自我素質，具備較強的責任感，為客戶提供更加優質的服務，正是因為我們勇于擔當，現在已建成了全國覆蓋城鄉網點面最廣、交易額最多的個人金融服務網絡；正是因為我們勇于擔當，現在才能保持郵政金融網絡的完整性和低成本運行，實現銀行的經營效益和社會責任相統一；我們必須勇于擔當，才能全面地拓展經營領域，帶來新的業務和盈利增長點，推動其健康可持續發展，為我行提供了良好的發展機遇，正如我們所言“進步，與您同步”。

俗話說“好水釀好酒，好土塑好壺，好的環境造就好的人才”。所以，我感謝郵儲銀行給我提供這個機會，讓我這粒種子能在沃土中成長；感謝同事們對我的幫助，工作的磨練，讓我少了一份天真、莽撞，多了一份成熟、穩重，更多了一份責任心。讓我更懂得珍惜生活、珍惜工作、珍惜這份來之不易的責任。卡耐基說過：“有兩種人絕對不會成功：一種是除非別人要他做，否則絕不會主動負責的人。另一種則是別人即使讓他做，他也做不好的人。而那些不需要別人催促，就會主動負責做事的人，如果不半途而廢，他們將會成功?！弊鳛猷]儲銀行的職員，我們的工作是平凡的，但平凡的工作也是十分重要的。勇于擔當，我們應該磨練意志，吸取業務知識的火熱熔爐；勇于擔當，我們才能在平凡的崗位上奮力拼搏，激流涌進。在工作中，首先，我們應該有足夠的信心，提高自我認識，知道自己工作的重要性，建立起對工作的責任感；其次，我們應該踏踏實實、認認真真地去做好我們的本職工作。最后，我們應該做事不挑輕棄重，遇到難事不逃避，勇于擔當，不斷地提升自己，超越自己。

在這個世界上，每一個人都扮演著不同的角色，每一種角色又都承擔著不同的責任。生活總是會給每個人回報的，無論是榮譽還是財富，條件是你必須轉變自己的思想和認識，努力培養自己勇于負責的工作精神。一個人只有具備了勇于負責的精神之后，才會產生改變一切的力量。人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著它，就是扛著自己生命的信念，責任讓人堅強，責任讓人勇敢，責任也讓人知道關懷和理解。因為當我們對別人負有責任的同時，別人也在為我們承擔責任。誰也不能改變誰，只有自我改變，才能使身邊的萬物改變，不要抱怨什么埋怨什么，一定對自己說沒有什么不可能的，只要肯做，堅持，自信，執著我相信明天的路一定更會美好。

工作首先是一個態度問題，在崗一日，盡責一天，認真執行，不找借口。想要成為一名優秀的銀行員工，要有責任感，不能因為工作中小事繁雜而采取敷衍應付的態度，而要以高度的責任感對待自己的工作，追求完美，盡量把每個細節做好，盡可能的了解客戶的多樣化需求。用自己的特長和學到的理論指導工作，以高度的責任感去面對工作中的種種挑戰。我身邊的同事們，在工作中讓我感觸最多的就是責任。我數不清他們有過多少先進事跡和感人故事，也道不盡他們做了多少無私奉獻，責任在他們身上已經被分解，每一個專注的眼神，每一次仔細的探究，每一次無怨無悔的加班，無時無刻不在詮釋著“責任”的含義。所以我們說責任是職場最強的能力，與此相對應，感恩則是職場最大的動力。懷著感恩的心去工作，對事業忠心耿耿，對工作積極負責，用奔放的熱情、洋溢的激情、滿腔的赤誠去對待工作你就不會產生抱怨、感到乏味；你會覺得工作是為自己。在受到批評時就不會感到委屈；你才能真正做到嚴以律已寬以待人，你才會發現工作的美麗。因為在工作中，我們可以找到自信，并從中獲得經驗和樂趣；在工作中，我們可以找到寄托，有了目標和前進的航向。當然，無數的艱難困苦會時時考驗我們的心智，工作的壓力也會令我們有不堪重負之感，但只要相信，生活在給予我們挫折的同時，也賦予了我們堅強，擁有感恩的心，我們就能夠積極地應對工作中的各種困難，順利到達成功的彼岸。

人學會了承擔責任。就要學會感恩， 感恩父母，感恩老師，感恩單位，感恩同事，感恩朋友，是他們給了我們一個平臺和空間。學會感恩是擔當責任的基礎，成功不是一種機會，而是一種選擇，學會感恩，選擇責任。感恩家人，最愛你的家人，要理解，體諒，包容每一個家庭成員。應該學會自我負責的責任，不要為失敗或者自我的任性找借口，只有為失敗找方法才行；學會調整心態，怎么過也是一天，所以一定心懷感恩肩負責任的做好每一天才行。人與人之間應該相處的之道是：人都有長處，相互學習：人都有短處，相互寬容；人都有難處，相互幫助，人都有苦處，相互體諒；人要懂得感恩！用心做事，用情做人。出門走好路，開口講好話。要想得到愛就先學會愛別人。承擔責任沒有對錯只有選擇，當一個人無法改變環境的時候要學會改變自己。我們要活于當下此刻，當不能改變過去的痛苦，就要找到快樂，沒有快樂的地方，只有快樂的人。讓我們用全身心的愛迎接每一天，做快樂的自己。

責任來自于對集體的珍惜和熱愛，來自于對集體每個成員的負責，來自于自我的一種認定，來自于生命對自身不斷超越的渴求——責任是人性的升華。學會感恩，感恩身邊的每一人，感恩社會，感恩單位，一個懂得感恩的人才會學會責任勝于一切！責任是一種精神，責任就是榮譽。我們應該懷著一顆感恩之心，用自己的實際行動去擔當責任，當我們帶著一顆感恩之心去履行自己的責任時，我們的內心和人生也會因此而顯得豐盈和充實。

信任與責任的演講稿 篇8

尊敬的評委，親愛的同學們：

大家好！今天我非常榮幸能夠站在這里與大家分享有關“角色與責任”的話題。在我們的生活中，每個人都會扮演不同的角色，而這些角色也會帶來相應的責任。對于我們每個人來說，明確自己的角色和責任，并且承擔起這些責任，是非常重要的。

我們要認識到作為學生，我們的主要角色是學習。學習是我們的責任，也是我們為了未來能夠成長和取得成功所必須完成的任務。我們的父母和老師給予我們了這個角色，希望我們能夠充分利用學校的資源和機會，努力學習知識和技能。學習的責任不僅僅是為了自己，也是為了自己的家人和社會做出貢獻。我們應當盡力發揮自己的潛力，努力成為一個優秀的學生，為自己的未來贏得更多的機會。

除了學生的角色，我們還有作為家庭成員的責任。我們的家人對我們付出了很多，給予我們生活的關懷和支持。作為家庭成員，我們要盡自己的職責，幫助家人做好家庭的事務。我們可以幫助家人做家務，照顧年長的親人，參與家庭的決策等。這些行動不僅能夠減輕家人的負擔，更能夠展示我們的愛心和責任心。我們要明白，在家庭中扮演好自己的角色，對于家庭和睦和我們個人的成長都至關重要。

作為社會的一員，我們也有責任扮演好自己的角色，為社會的穩定和發展做貢獻。這個責任不需要我們擁有很大的力量或者物質財富，我們可以從身邊的小事做起。比如，我們可以主動參與志愿服務，幫助那些需要幫助的人。我們可以尊重他人，保持良好的行為習慣和秩序，為社會創造和諧的人際關系。我們還可以關注社會問題，積極參與社會活動，推動社會的進步和發展。當我們每個人都扮演好自己的角色，并盡自己的責任時，社會才能夠變得更美好。

我們還有一個重要的角色和責任，那就是對自己。我們要對自己的行為和決策負責，盡力使自己變得更好。我們要有追求卓越的精神，不斷學習和提升自己。我們要保持積極的心態，面對困難和挑戰，勇敢地追求自己的夢想。我們要尊重自己的身體和健康，保持良好的生活習慣和鍛煉。只有當我們扮演好自己的角色并盡到自己的責任時，我們才能夠過上充實而有意義的人生。

在我們的生活中，角色與責任是密不可分的。無論是作為學生、家庭成員還是社會的一員，我們都有自己的角色和責任。明確自己的角色，懂得自己的責任，從小事做起，努力扮演好自己的角色，并盡自己最大的努力去履行自己的責任。相信只有這樣，我們才能夠成為對自己、對家人、對社會都有價值的人。

小編感謝您的閱讀！

信任與責任的演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好！今天我國旗下獻詞的題目是：《責任與擔當》。

如果有人問我們：作為學生，我們的主要任務是什么？相信很多同學都會說：努力取得高分。但我認為，我們的主要任務是：學會做人，學會做事，學會學習。而這一切的核心就是：我們首先要學會擔當，做一個勇于承擔責任的人。

美國總統xxx在他的就職演說中說：“這個時代不是逃避責任，而是要擁抱責任。”勇于承擔責任，是每一個人邁向成功的第一準則：一個富有責任感的人，不為失敗找理由，因為他敢于承擔責任；不為錯誤找借口，因為他善于承擔責任。

責任是什么？責任就是應盡的義務，責任就是擔當。無論在什么崗位上，無論扮演什么角色，做好自己的事，就是責任。父母養兒育女，教師教書育人，醫生救死扶傷，軍人保家衛國……他們都是在承擔自己的責任，實踐自己的責任。作為兒女，孝敬父母是我們的責任，作為學生，以學為本是我們的責任，作為公民，熱愛國家是我們的責任。人的一生肩負著家庭、朋友、事業、學習等，歷經艱辛，卻無法舍棄任何一件，是因為這上面都寫著兩個字：責任。

敢于擔當，就是時時不忘的責任。星辰不畏黑夜的包裹，盡自己最大的努力，發出動人的光芒；冬日不懼寒風的凜冽，為正在瑟瑟發抖中的人帶來一絲暖意。無論前面的路有多么困難，都要敢于擔當。蜀國丞相諸葛亮，七擒七放孟獲，實現了民族的和諧共處，六出祁山，出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟；宋代名將岳飛，抗金保國，收復失地，馳騁沙場，不畏奸臣讒言，不顧國君昏庸，遇害前還念念不忘“收復大好河山”；唐代詩人杜甫，發出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆。試問，又有什么比擔當更值得我們敬佩？

同學們，我們是國之青年。社會安定和諧，國家富強昌盛，難道不應該從我們每個人的擔當開始嗎？所以我們要勇于承擔責任，勇于擔當使命。當每一位中華兒女都勇于擔當之時，一個繁榮昌盛的國家，必將崛起于世界的東方！

我的講話完畢，謝謝大家！

信任與責任的演講稿 篇10

各位領導，各位同仁：

下午好。今天，我要和大家共同分享的是我剛走上工作崗位時一段青澀的回憶。

教師是平凡的，教師的責任也是重大的，作為一名教師，我常常捫心自問，自己該如何去做，才無愧于教師的稱號呢？以下是本人在工作中和看到同事們工作的一些感受。

記得那是我工作的第二年，那時還有村小，我的工作任務之一是“跑教”，即帶村小一個班的英語。剛工作不久的我滿懷著激情和美好的想象步入了火炬小學，當時的我喜歡孩子們的熱情，更喜歡他們純純的、好學的眼神，可是在我看到他們的第一次家庭作業后，我懵了。天啊，書寫認真且不談，僅僅是作業本就夠令我眼花繚亂的。有語文本、也有數學本，甚至有大白紙。在做了幾次規定后，大部分學生都能按照要求完成作業了，可是唯獨一個比較皮的男孩引起了我的注意，他沒有一次是按要求用四線三格的英語本完成作業的。我實在忍不住了，在一次下課后，把他喊到了我的面前。一直到今天，他當時的眼神、說話的表情，我還是能很清晰地回想出來。我問：“為什么不用英語本做作業？”他昂著頭，大聲地說：“我爸說了，學好數理化，走遍天下都不怕！咱們農村人學哪門子外語??？”從他的語調中，我看出了他對他爸爸的話有多么地相信，他說這話是多么地理直氣壯，從他的眼神中，我分明看到了幾分蔑視。缺乏工作經驗的我，真地被這個10歲孩子的話氣暈了，更被嚇住了，我都不知道后來是怎么和那個孩子結束那次談話的。面對在家里受著那般教育的一個孩子，我覺得特別無助，真的想過放棄。像被冷水從頭淋到腳的我當天晚上思想斗爭地很激烈。我管？我不管？……最后我的決定是：不管家里怎么教他，我做我應該做的，只要對得起自己的良心。于是少不了之后的苦口婆心，盡管后來那個男孩子的英語成績仍然不是很出色，但憑著作老師的那份良知，不管花了心思有無成效，終究沒有讓那個孩子破罐子破摔，我堅信若干年后那個孩子會認為我的嘮叨是多么地可貴?，F在回想起來，當時不正是那份良知促使自己擔起作為一名教師的責任嗎？

是的，作為一名英語教師，而且是農村小學的一名英語教師，真的會有被家長“漠視”的感覺，會碰到諸多不理解的人和事，有時我們幾位英語教師會在一起笑談自己“被漠視”的具體實例，但最終總以一句話收場“算了，不計較那些了，做自己該做的，對得起自己的良心就行！”。就是這些樸實的話語，傳遞著我們對學生的真摯情感。也正是這樸實的話語后，默默無聞地平凡工作，延續著教育。

有人說，教師是太陽底下最神圣的職業；有人說，教師是人類靈魂的工程師；我想說，教師首先是最需要良心的一份工作。這顆良心就叫師德。在所有同仁的感染下，在自己今后的工作中，我將會一直以這句話約束自己“做自己該做的，對得起自己的良心！”

信任與責任的演講稿 篇11

我不是一開始就喜歡教師這一個工作的。我懷念校園生活，至今心中還個大學情結，但我以前沒想過要當老師，也沒什么理想。

剛畢業出來的幾年，與當時國家經濟增長很不相稱的教育投入，與其它行業相比較，顯得非常微薄的工資待遇，導致了那個時期很大一部分教師內心的對整個教育事業的失望，對教師工作的厭倦。我也很迷茫，很失落，學校內的師德教師和那外強中干的”口號”，在校園外諸多強大的'誘惑面前，根本就不堪一擊。

情感上，我背離了教育事業。

但在校園內我卻也依舊可以看到我忙碌的工作著，在僑群小學任教的二年時間里更是忙得不可開交，那時我是教導，要負責教務工作，要承擔學?！眱苫庇瓩z的繁重工作，要承擔成人夜校教學任務，更要擔任畢業班的教學工作，上課上得喉嚨沙啞，工作加到三更半夜是經常的事。

現在反思自己，當時為什么能這樣做呢？

我想，這并不是出于愛，只是種天性的責任心及具有自私色彩的爭強好勝之心而已。那時自己的工作目的，歸根到底是為了自己。說自己辛苦，其實學生也很辛苦，整天也要忍受你的壞脾氣，要提心掉膽不犯錯誤，要做大量的作業，要上大量課。。學生跟我相處的那段童年歲月里留下的不會是快樂的笑聲，只會是緊張的生活，做不完的作業，上不完的課，那時，他們是小童工，我只是個”監工”而己。想想他們違惦的用”和藹可親、慈祥溫柔”來形容老師時，覺得自己是多么的悲哀??！

接下來的幾年里，在校園里像無頭蒼蠅似的混著。在校園外，則經歷了花天酒地、放蕩不羈的生活，也曾玩世不恭，也曾低三下四，也曾經歷了生意場上的失敗，名利場上的失意及情感生活的起伏。也經歷了一些身邊人的苦難、病痛。輝煌挫折，上臺下臺，起起落落。

但我從來就沒有放棄過思考。向善之心，上進之心從來就不曾泯滅過。所以在很多人認為我將會繼續沉淪下去的時候，我卻醒了過來。

上帝關了門，肯定會在另一個地方為你留扇窗的。嘗過了人生百味，我想，教育事業就是上帝為我留的一扇窗。

在尾透工作的幾年里，我逐漸的醒悟了。一是工資待遇的逐步提高，減少了我的生存壓力。再一個是得益一個良師益良的點撥及示范，更重要的是跟一些老教師們的長期共處中，我獲得了更多的人生經驗，知道了人生的更多無奈。于是我開始逐漸的靜下心來，反省自己、反省生活，反省工作，開始學會用感恩的心靈來體察世界，品味生活。就像有邪惡的一面，有善良的一面一樣，世界也有其美好的一面，跟丑陋的一面。用什么樣的心靈來體察世界，往往就能決定你幸福與否。

一個人是正確的，那么他的世界也是正確的。

突然發現自己很幸福的。我身體健康，我能吃能睡能思考能運動，我有一個溫柔賢惠的妻子，有一個聰明可愛的女兒，還有一份穩定的收入。電視很精彩、街上很熱鬧。我得感激生活啊。

看著小女兒的生氣時努起的小嘴，高興時笑得”傻”，校子還有那一板正經的自編舞蹈，我也悄然思考起我的工作，我的學生們了。

這些孩子，他們也有我女兒這般幼小，這般天真無邪，活潑可愛的時候啊，他們的父母也曾似我這般憐愛的看著他們，盼著他們健康快樂的成長啊。也似我這般希冀他們能遇到好老師，能長大成才啊。

幼吾幼以及人之幼。

想到這些，我心底便誦起無盡的愛意，至于學生的愛便也開始滋生。于是，便也倍感自己責任之重。我這是在為人育子，為社會育子，為國家育子啊。該怎呵護這些孩子的童年，該如何的”愛”呢？

有要公正。無原則的愛是溺愛，是放縱孩子們總會有缺失的，有偏頗的，愛他就要拉住他。

愛要公平。即要錦水添花，更要雪中送炭。這么多的孩子，總有跑在最后的，要多給他們成功的機會，陽光的溫暖。

愛要細心。嬌嫩的小草小花需要我們的精心照料。荷葉上的露珠，是容不是你用力搖晃的。

有要互動?！眴蜗嗨肌笔遣豢鞓返?。學生愛你，他們就會喜歡跟你相處，”親其師、信其道”。

學生愛你，那是因為你有魅力。教師的魅力來源是多方面的，有自身的人格修養、知識水平、處事藝術、更多的是源于課堂教學藝術。

一節成功的課堂教學活動，就是一次愉悅的師生對話，深刻的情感體驗。

當然，為了這一節成功的課堂教學，我們就得付出不少的努力。我們得學習，學習新理念新知識，我們得創造，創造新方法新策略。

我想，現在，我就是在這樣努力著的。

每個人的心靈歷程，師德塑造過程都不盡相同，但無論怎樣么走，我只希望，最后我們都能在一個開滿鮮花、有陽光笑容的地方相聚，那地方叫“愛與責任”。

▲述職報告之家YS575.cOM王牌專欄:
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信任與責任的演講稿 篇12

尊敬的各位領導、親愛的同事們：

大家上午好！

首先感謝公司團委給我們提供了這樣一個突破自我，展示自我的機會，我也很榮幸能夠站在這里跟大家探討有關青春、責任、擔當的話題。我是ｘｘ公司ｘ新員工ｘｘ，今天我演講的主題是“譜寫青春、強化責任，敢于擔當，我為公司發展做貢獻”。希望我的演講能給大家帶來一些啟發和幫助。

“十年磨一劍，霜刃未曾試”剛剛走出大學校門的我，帶著對前程事業無限的憧憬，帶著年輕人無比的朝氣，敢為人先的激情和對工作的無限熱愛，跨入了蓬勃發展的ｘｘ，成為一名合格的ｘｘ人。

來到ｘｘ項目部已有幾個月，在項目領導和同事們的關懷下，我慢慢的適應了這里的生活，在這里也感受到了家庭般的溫暖。從看著測量隊行走于無人走過的山坡，烈日炎炎下他們佇立于山頭上的身影，到看到ｘｘ同志連續幾個晚上在零下幾度壞境下監督施工作業。他們，忠于自己的崗位，他們承擔著自己的責任，由此，我想到了自己肩上的責任和使命，想到了如何才能讓自己的青春更加絢麗多姿。

青春是什么？每個人對于青春的詮釋是不同，每個人對于青春的感悟也是不同的。我特別鐘情于一句話：“人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細閱讀?！蔽覀兇丝陶谧V寫自己的青春、譜寫著自己的人生最精彩的一頁。

如今的我們少了一份天真，多了一份理智；少了一份輕狂，多了一份成熟；少了一份爛漫，多了一份責任。而現在的我們正在真正地體會自己的責任所在。在家庭里，我處于中間力量，承擔著養家之責；在公司里，我珍愛自己的崗位，承擔著興企之責；在社會中，我又是長江的后浪，承擔著奉獻之責。生命的價值在于勇于承擔自己的責任，并盡力去完成，也許這過程中充滿著坎坷，但是一個有擔當的人是令人敬佩的，能夠被人們銘記的并非只有那些揚名立萬的英雄，還有那些平凡的用生命譜寫職責榮耀的人，他們如此平凡，卻勝似偉大。

“責任心是走向卓越的內驅力”，“能力有大小，肯付出是關鍵?！?/p>

作為一名國家基礎建設者，我們心中無不閃爍著夢想，要讓夢想變為現實，讓事業取得成功，除了時刻閃亮的事業心，我們還應該加強自己的責任意識，做一個對自己責任認識清醒、敢于承擔、樂于奉獻的人，只有這樣，我們才能被賦予更多使命，承擔更大的責任，做出更大的貢獻，否則，我們將失去社會對我們的基本認可，失去單位對我們的信任和尊重，甚至失去生命之本——信譽和尊嚴。

那責任是什么？責任是我們走完人生道路的基石，是你耳畔時刻敲響的警鐘，是座右銘，是指路燈，是推動我們人生精彩樂章的力量之源。

正是有了這份責任，才有了史上霍去病“匈奴未滅，何以為家”的吶喊，才有了陸游“位卑未敢忘國憂”的慨嘆，也才有了顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的呼喚。

我們作為新時代的青年，我們要學會用責任點亮青春，讓青春因奉獻而怒放異彩。

放眼開來，大到整個社會，小到我們ｘｘ項目，都不難發現，越來越多的人正默默地堅守著自己的責任和使命，為ｘｘ項目的發展奉獻著自己的青春。在我身邊就有不少這樣的例子，下面是舉的例子，具體情況就具體寫。是什么給了他們這樣的動力，很簡單，是責任，是對ｘｘ項目的負責，是對公司的負責，是對自己青春的負責。他們這都是默默的奉獻，是赤誠的奉獻，更是無怨無悔的奉獻。在他們言行的帶動下，工地上的青年們都堅守著自己的職責，貢獻著自己的青春和力量。

如今面對十三五規劃形勢，我們公司正處于一個承前啟后，繼往開來的轉折點上，在積極響應公司的號召下，有一大批項目等著我們去開發，有一系列技術等著我們去攻關，有一大片市場等著我們去開拓，還有無數的未知領域等著我們去探索?？v使前進的道路是未知的，或者是艱難坎坷的，我們也會努力前行，因為我們擁有一支責任心強、敢于擔當、樂于奉獻的年輕隊伍。

親愛的朋友們，我們雖來自五湖四海，但我們信守著同樣的企業精神，寫下了同樣的奉獻承諾，擁有著同樣的壯志雄心。我們是二十一世紀的青年，我們具有朝氣蓬勃、敢為人先、拼搏進取的特點，我們應該本著自覺、自強、合作的先進理念，展現新時代青年開拓創新，自強不息、敢于擔當，樂于奉獻的精神風貌。

公司的改革發展需要我們，祖國的建設需要我們，我們要把責任心當作一種行為習慣，融入到我們的工作中，生活里，用責任點亮青春，用擔當詮釋責任，用奉獻完善人生。每一個拼搏奮進的ｘｘ人，你們是時代的佼佼者，你們是公司未來的生命源泉，ｘｘ的明天會在你我共同的努力下，更加燦爛輝煌！

我的演講到此結束，謝謝大家！

信任與責任的演講稿 篇13

什么是愛?什么是責任?在我看來，愛與責任是一種無聲的諾言。每個人都有自己的夢想，我也有一個美麗的夢想，我夢想自己能夠成為一名有愛心、有智慧、有責任心，并且能夠得到孩子、家長以及同事們認可和喜愛的老師?，F在的我正在努力著，把這個夢一步一步地實現，讓它成為現實。一轉眼的時間，已經踏上幼兒教師這個崗位第二年了，不禁要感嘆時光飛逝，歲月如梭。

兩年前，我選擇了幼兒教師這個職業，帶著這么多年來我對幼兒教育的向往和對孩子們的喜愛，在期盼中開始了我的夢想之旅，我心中充滿了無限的憧憬與好奇，當時的我到底是緊張還是興奮，連我自己也說不清楚，但是我唯一能肯定的就是我滿心喜悅的去迎接這充滿了挑戰的工作，投身于幼兒園這一片多姿多彩的世界中。兩年間，每天清晨，隨著孩子們一聲聲清脆響亮的“老師早”，每一天都是那么的忙碌，但是，忙碌是充實的，因為我能在忙碌中收獲許多。我開始了嶄新的一天。每一天都和一群有著天使般純真可愛的孩子相處在一起，我們一起歡笑著、幸福著、成長著，讓我真正體會了生活的多姿多彩。有人說：“當一名幼兒教師，每天和孩子們在一起玩玩鬧鬧，又沒有升學的壓力，沒有任何的心理負擔，只要他們開開心心，平平安安就可以了?！逼鋵嵅⒉皇沁@樣，雖然我們沒有升學的壓力，但是我們要像媽媽一樣，照顧好每一個孩子，給他們上課，和他們一起玩，陪他們吃飯等等。最重要的是要讓他們學會人生的道理。

我愛我的孩子們，對于孩子，我始終用一顆平等的心對待著他們，無論是乖巧聰明，還是調皮搗蛋，在我看來，每一個孩子都是平等的，曾經問過很多人同樣的一個問題：你是喜歡那些乖巧聰明的孩子，還是那些整天給你“制造麻煩和惡作劇”的孩子呢?回答很顯然，那些乖巧聰明的孩子我們會在無形中多愛他們一切，因為他們是那么的讓我們省心。而對于那些調皮搗蛋的孩子呢?給予他們的是批評，因為他們是那么的讓我們頭痛。

我們班有一個叫原原的孩子，吃飯的時候他總是可以在前幾名吃完，在吃飯的時候，一直可以得到我們的表揚，然而，不一會兒，就有小朋友過來告狀了：“老師，原原搶我的書，”“原原，你干嗎?”沒有過多久：“老師，原原打我。”告狀聲源源不斷地傳來?！霸趺纯偸窃?”當我看到他的時候，他正低著頭等待著我的批評呢!“原原，你干嗎?”這句常說的話雖然不是批評卻暗含批評，暗中已經將原原放在了“犯錯誤”的位置上。我想，我可不可以換一種教育方法呢?我把原原叫到我的身邊，問原原：“原原剛剛怎么了啊?”原原把事情的經過說了一遍：那些玩具都是我先拿到的，是他們搶我的，我就把它們搶回來了!”我心平氣和地說：“原原，我們和其他的小朋友是不是好朋友啊?“是!”“那我們把玩具和他們一起玩好嗎?”“好吧!”原原一個勁的點頭?！澳侨ネ姘?”當我再一次走出去的時候，驚訝的發現原原正在把掉在地上的書撿起來呢!原來原原也有他表現好的一面。經過一段時間的觀察，發現原原很有禮貌，對音樂有著很濃厚的興趣。每當原原有好表現的時候，我總會在第一時間在全班小朋友的面前表揚他。聽到表揚，他很高興!

通過這件事情，讓我明白了，其實每一個孩子的內心都是純潔的，愛調皮的孩子也不例外。作為教師，就應該找準切入點，多賞識、多關愛他們一點。如果我們把那些“調皮的孩子”看成是與他人平等的人，就能夠理解，他們同樣也渴望老師的表揚和關注。我們也要善于發現孩子的閃光點，為每個幼兒提供表現自己長處和獲得成功的機會，對于原原，我想應該慢慢來，換一種目光來看這個孩子，換一種方式來和這個孩子溝通，相信將來一定會有意想不到的效果的!現在原原已經回青島上學了，離開我們這個班級了，衷心希望他可以發揮他的閃光點，快快樂樂的成長!

信任與責任的演講稿 篇14