考試后事件話題作文（匯編十七篇）
發表時間：2020-10-11考試后事件話題作文（匯編十七篇）。
? 考試后事件話題作文 ?
今天我們數學考試，是一場別開生面的考試，難得的一次，五一班五二班一起考，我們班坐在下面，它們班坐在上面，它們班沒有分開——可以作弊；我們班分開了——作弊…可難嘍~
我爭取到了，和任晨靜再次坐同桌的機會。記得自從那次之后，已經沒有什么機會大大方方的和她做同桌了，只能在老師不在時和人換位子，趁機會和她坐一中午或是做一節課。這次我是大大方方的和她坐了兩節課，雖然中間隔了一個空位子但也算是同桌。
考試開場——坐下那軟軟的大椅子，拿出一只順手的自動鉛、橡皮、尺子……借了任晨靜一只自動鉛……
拿到試卷，粗粗的閱覽了一遍試卷，發現多多少少都有點難題，雖然這單元我學得不錯（數學是我的弱項），但也不是特別的好。一題一題做下來，發現前面的基礎題還好，不是很難?？勺龅降谝幻孀詈笠坏李}時，我卡住了，因為算不出來，唉~考慮考慮，還是沒考慮出來，用語文上說就是：我絞盡腦汁還是沒想出來。算了，下一題做呀做，做呀做……一節課過去了，哈哈！整張試卷做完了，再翻回前面，做做那道題，可還是不會做，沒辦法，只能瞎蒙了，看看前面，哦！原來是這樣，瞎蒙了一個，按前面的規律應該是這樣，瞎蒙也是有機會蒙對的！
這次考試順利通過了，感覺上還不錯，但實際就不知道了……這次我還檢查了呢！希望考個好成績。
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在今天的升旗儀式上，老師向宣布了一個對于我們學生來說非常不好的消息：這周五就要半期考試了。聽到這消息時，同學們都很郁悶，沒辦法呀，考不好，爸爸媽媽可是會很生氣的，說不定還要讓我們吃皮帶炒肉絲呢，唉。
時間過地真快，一眨眼就到了星期五。今天就是半期考試了，我把數學書翻了一遍又一遍，語文的古詩詞和日積月累硬是背得滾瓜爛熟。
我可真緊張??！我的成績一直都不穩定，像個風箏一樣，忽上忽下，要是考砸了爸爸媽媽都不知道要怎么罵我呢！
過了一會兒，班主任拿著一大疊考試卷進來了，把試卷給前排的同學，然后一個個傳下去，等考試卷發好后，班主任宣布說：“考試開始！”頓時，教室里鴉雀無聲，沙沙，沙沙，同學們都迅速拿起筆開始作答。
我全神貫注，奮筆疾書，大腦飛速運轉，開始了緊張的考試。這道題怎么做呢？啊，我知道了！這題應該是這樣子做的吧。這題太簡單了，刷刷，刷刷，我一個接一個的把我覺得是對的答案寫上去……
“時間到了，收卷！”班主任宣布說?？紙錾狭⒖添懫鹆烁鞣N聲響，同學們也表現出各種情狀。有點瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢騰騰的站起來，眼睛還盯著試卷；有的還急三火四地加緊動作，趕忙在添上幾筆。
在一陣撲朔迷離、交頭接耳、東張西望、嘔心瀝血、無可奈何之后，考試結束了?？荚嚭蟮耐瑢W猶如起死回生，仿佛又來到了世外桃源，個個神采奕奕、談笑風生，回想起剛才那一幕，猶如南柯一夢。
第二天，輕松的心情被接踵而至的擔憂取代，就是考試成績，在一次無意經過教室，得知我數學考了98.5分，心里如同一塊石頭落地，無比輕松。
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在一個人靜的夜晚。我安靜的坐在書桌前，借著燭光，已近完成了30道數學題和幾百道英語題了。我感到臉發燙，腳冰涼，哎！馬上就要期中考試了，多寫幾道題有什么關系。不過，先放松一下吧。我隨手拿起《上下五千年》隨便翻了起來。我將元朝的歷史讀了一半。這時，媽媽走了過來說：“停電了，家里蠟燭快沒了?？烊臀屹I一個蠟燭。”我懊惱的將《上下五千年》合上。
我走在路上，可腦袋里裝的全是鐵木真，阿骨打…我不禁加快了步伐。
我走進了商店，商店里空無一人，只有昏暗的燭光陪伴著售貨大娘，這使我腦子發燙。我開口就問了售貨大娘，話才說了一半，他就說：“沒有?！蔽野脨赖淖叱錾痰辍?/p>
忽然，我忽然想起什么似的，又走進了商店，問道：“有木有鐵木真的蠟燭。”售貨大娘看了我一眼說：“沒有。”售貨大媽用一種異樣的眼光看著我，我又一次如釋重負的走出商店，耳邊忽然穿起了一聲“神經病”。我也不管是不是在罵我，忽然沖了回去，胸有成竹的大聲問道：“有沒有蠟燭的鐵木真”……
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“明天就要考試了，還沒復習好，怎么辦呀？”從早上開始，他一直都在想著這個問題。他不知道怎么辦，只是聲聲嘆息以前學習的不認真和咒罵著這該死的應試教育?？山K究是要考試的呀，他也沒多少心情復習了，一天也就這么過去了。
一陣噩夢把他驚醒。他看了看表——“7：00”，時間不早了，他連忙叫醒其它室友，匆匆地洗漱后直奔教室。他坐在位置上，攤開一本書，心思早已拋到九霄云外去了。“鈴……鈴……”考試預備鈴響了，人人都懷著緊張興奮的心情走進了自己的考室。他也來到了考室，放下文具，望了望四周，有的人正拼命地啃食著書本﹑有的人還在和別人爭論著什么問題﹑還有人在高喊：“這次又要掛科了！”他嘆了口氣，坐在了位置上。
準備考試了，試卷發了下來。他看了一眼，心中竊喜：“這幾道題我都做過的，太好了！”趁監考員不注意，他偷偷地開始做題了?！扳彛♀?！”開考鈴把他嚇了一跳。鈴聲完了，周圍死一般的寂靜，他望了望四周，又低下頭做題。
“糟糕！我的腦袋出什么問題了？怎么想不起這道題的解法了呢？”他用力的拍了拍自己的腦袋，“嘭，嘭。”像是買西瓜的人檢查西瓜是否熟透時拍打的聲音。周圍的同學望了他一眼，他也抬起頭看了一下，同學們的眼睛都顯得暗淡無神。他笑了笑，又低下頭繼續做題?！拔以趺淳褪亲霾黄疬@道題呢？不行！一定要做起，我可不能掛科呀！”他用手扯著自己的頭發，眼睛里充滿了血絲，幾根頭發重重地掉在了卷面上，交錯著像個大叉。他看著草稿紙上畫了又畫的推論，就像一個大笑的嘴巴，嘲笑他的愚蠢。他真想立刻把試卷撕掉，但他不能這樣做，只好惱怒的想著題。
“鈴……鈴……”還剩下十五分鐘的時間了，他望了望四周，同學們都焦急地趕著做題。他嘆了口氣，放下筆，偷偷地瞧了一下旁邊的一位同學。那位同學早已做完了題正玩著筆呢，試卷被扔在了一個很顯眼的地方。他稍稍的抬起了頭，故作輕松的哈了口氣，眼睛卻一直注視著那張試卷。“不！我不能抄！這是作弊！”“但我不抄的話會掛科的！”“不！不行！”“抄吧！其實我是做得起的，只是突然想不起了，借鑒一下沒問題的?！彼麧M臉痛苦地搖了搖頭，手卻不由自主地拿起了筆。突然，那位同學發現了他，他的心猛跳了一下，但那位同學只是麻木的笑了一下，以至于在他的眼里顯得特別刺眼?！八龅念}正不正確呢？算了！死馬當活馬醫吧！”他邊想邊抄著題。
“這位同學！你在干什么？”他一下愣住了，是監考員的聲音。筆也停止了跳動，整個人都僵坐在了那里，只是心還在怦怦地狂跳著。他回過頭，監考員正朝他走近，臉上的笑容讓他直顫抖?！八蓝耍 彼胫?，只希望趕快拉鈴，可時間到了鈴卻一聲沒響。周圍的同學都直盯著他，盯得他的腳直發麻。“沒……沒干什么。”他小聲的說?！皼]干什么？我可看見你在抄別人的試卷！”監考員朝他吼著。那位同學也伸出手指著他陰著臉說：“對！他在抄我的試卷，他在作弊！哈哈！”周圍的同學也大聲的嘲笑著說：“哈哈！他在作弊！”“不！不！我沒有！我沒有！”他抱著頭跑出了考室……
“鈴！鈴！”“??！”噩夢伴隨著鈴聲把他驚醒，他連忙看了看表——“7：00”，他又驚慌地看了看四周，室友們還在熟睡。他趕緊下床，臉也不洗，口也不漱，直沖出寢室，嘴里還念念有詞：“我沒有作弊……我沒有作弊……”
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“叮鈴鈴！……”一陣清脆的“考畢鈴聲”像一條弧線一樣，帶著我們這些考生一顆顆跳動的心遠去了。
“刷刷”鐵面無私的監考老師無情地奪去了我們盯著的試卷，我偷偷環視了一下周圍，有的同學唉聲嘆氣，無奈的搖搖頭，然后拖著疲憊的身子走出了教室，有的同學根本不在乎考試成績，像一匹脫韁的野馬一樣沖出了教室，說難聽一點，那樣子真跟進了幾十年大牢，剛放出來的人沒什么區別。
回到教室，人山人海，大家聚在一起你一言，我一語的聊了起來。教室里鬧哄哄的，直到老師進來才安靜。老師讓同學們搬來的書堆滿了一課桌，隨著書本的到來，同學們的灰心一下沒了，不住的呼喊。
我并沒有加入這快樂的場面，我仍沉浸在考試成績不知道的密云中，非常擔心。
考試后，我們都希望自己考好，恨不得長上一對翅膀，去看看自己的分數。
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考試，對于一個新世紀的小學生來說，是一個恐怖的消息。魔鬼老師盯著緊張的我們，我們寫著一種叫“遺書”的東西，考不好了，還有一個暴怒的生物等著我們——家長。
考試后就如雨后晴天，趁試卷沒發下來時，好好玩玩吧！這時，電腦﹑電視﹑游戲機神馬的就會被從“回收站”里運回來。
可是，試卷發下來時，就如同——晴天霹靂，優秀生興奮，良好生滿意，差等生垂頭喪氣。老師走后，同學們立刻給優秀生打了鎮定劑，和良好生結伴去玩，差等生則盯著稿紙，當然是寫——怎么給爸爸媽媽交代。就拿我舉個例子吧！
老師第一個發的偏偏就是我最擔心的數學卷子，是按學號公布成績的，我是６０號，在這之前我一直在祈禱：考了８５分以上吧?。福捣稚喜涣耍福胺忠残邪?！老師念到５９號時，我的心都提到嗓子眼了，心里好像有一只調皮的小鹿在亂撞。５９號念完后，老師停頓了一小會，忽然瞇起眼睛，若有所思的喃喃了一會，又忽然皺著眉頭，大聲嚷道：“陳萌萌，７４.５分！”我呆住了，捂住大張的嘴巴：是不是判錯了？中考我考了８４.５分哎！怎么退步這么多？我還有一個強硬的對手，超過那個對手，我才能﹑才能得到父親的贊賞……淚水奪眶而出。為什么，為什么每次都這樣，不論我怎樣努力，都超不過她。終于，我明白：她是天才，就算數學不復習，也可以考到１００分，而我不能。但是，父親讓我爭，我又有什么辦法。數學我是復習的最認真的，如果數學只考了７４.５分，那……
又輸了吧！我呆呆的想著，殊不知語文老師已經走進了教室。“這次語文考試比起中期來有點進步，但還是沒有達到我理想的標準?！闭Z文老師這樣對我們說。有點進步！我有了信心，繼續等待。當學習委員將我的卷子發下來時。我的笑容僵在了嘴角：８０分，嚴格的說，是７９.９分。我抓亂了頭發，淚水又一次飛瀉下來。語文，曾是我學的最好的科目?。?/p>
下課了，胡德瑞興沖沖的對我說：“陳萌萌，告訴你個好消息！”一瞬間，我的眼睛閃閃發光?！澳愕挠⒄Z考了６５分，還是沒我高，哈哈哈哈……”“哦，那又怎么樣？”我就說嘛，學的最差的英語怎么會考好呢？
回到家，如實的告訴媽媽我的成績吧，我心里這樣想。只要她肯再相信我一次，我一定會努力，直到，超過她，我的對手——何欣蔚。
成績雖然有些可怕，但我卻有一點期待，下一次考試，我一定要為父母，自己爭口氣！
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從小到大，我經歷過無數次的考試，早就習以為常了，但是有一次考試使我至今難忘。
那天下午，英語老師告訴大家第二天要考試，千叮嚀萬囑咐一定要認真復習，考完了要仔細檢查。我在下面玩著手指，根本不把老師說的話當一回事。我認為，對于學過兩年英語的我來說，這些題目簡直是小菜一碟。我滿腦子都想著，當我拿著滿分的卷子回到家時，爸爸媽媽高興的笑容和滿桌豐盛的飯菜。
第二天，我大搖大擺地走進教室，對這次考試胸有成竹。當別的同學都在臨渴掘井的時候，我卻在津津有味地看漫畫書。我的同桌奇怪地問我：“你不復習嗎？”我懶得理她，繼續看我的漫畫。
上課鈴響了，老師把試卷發了下來，我便不假思索地寫著，還一邊想：這題目怎么這么簡單，一點意思都沒有。不出15分鐘，我就把試卷答完了，于是我便開始東摸摸，西瞧瞧，恨不得馬上跑到操場上去玩。老師發現了我，走過來問我：“做完了？”“嗯?！崩蠋熌闷鹞业脑嚲砜戳丝矗f：“再檢查一遍?！蔽覠o奈地拿起卷子，飛快地掃了兩眼。我始終認為我的答案是無懈可擊的。下課鈴終于打響了，我“噌”的一下站起來，交了卷，就跑出去玩了。
兩天后的英語課上，老師發下了試卷。還沒看到分數，我就開始沾沾自喜起來，心想：還用看嗎，肯定是100分。可是當我看到分數時，我驚呆了，那個鮮紅的“95”無疑是晴天霹靂。原來，我把buy寫成了by，把coat寫成了cat。我后悔莫及，如果我仔細檢查的話，就不會錯了。事后，老師批評了我，家長教育了我，同學鼓勵了我。從那以后，我無論做什么事都一絲不茍的。
這次考試，并不是一次普通的考試，它讓我體會到“虛心使人進步，驕傲使人落后”的真正含義。
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大家知道，本人在寫作時講究的是好玩，只有好玩的事我才會寫在作文網上。但是，今天我講的這件事情，不是太好玩，不過讓我欲哭無淚。
我們明天就要考試了。第一場考語文，第二場歷史，然后是數學政治英語……，和往常的考試一樣。
在今天中午來了之后，老師在班里。我坐到座位上，一會兒，老師開始講考試信息。
先是給我們分了班，然后說了考試項目和時間。然后老師開始說判卷情況。
老師們有一個特點，喜歡早早地判完卷然后好回家休息，于是，為了節省時間，老師們就叫上各自的課代表來幫忙判卷。
本來我們班是四個英語課代表，結果后來老師又把我也拽上當課代表。本來我是不愿意的，結果老師……
老師在宣布我們班的四個英語課代表都要去判卷時，我有些高興。并不是因為我喜歡判卷子，而是因為由于我是最后提拔上來的，所以老師一時間改不了口，于是習慣地說“四個課代表”而不是“五個課代表”。而“四個課代表”指的是除我之外的四個，所以不算我。
嘿嘿，我不用判卷。我坐在椅子上興奮地自言自語道，另外四個課代表都是以嫉妒的眼神看著我。其中一個和我挨得比較近的課代表對我說道：“要不你也去吧！”
“嘿嘿，我就不去！老師說四個，又沒說五個！”
“那好吧，我不去了，你去吧，這不就四個了嗎？”
“……”我無語。
這時，老師看到了我，突然想起把我給漏了，于是說道：“哦，對了，還算上XX！”
“咔——”我頓時石化。周圍的四個課代表都是以幸災樂禍的眼神看著我。
我干脆低下頭去，因為周圍都是那些同學們的怪異眼神，看得我受不了。
過了一會兒，老師在講考試事項的時候講得講得興起，跑了題，講起了別的。
老師讓我們在答題的時候要從前往后答，不要貪圖后面的大分而先答大題，接著，他給我們舉了一個例子。
老師原來的一個學生很聰明，但以老師的話來說，就是太“不著調”了。他中考的時候，考數學那次，考完后，給我們老師打電話，說：“老師，我數學考砸了！”
老師很奇怪地問道：“怎么了？”
那個同學帶著哭腔說道：“老師……我有半面忘了做了……”
“哄——”聽到這里，我們都大笑了起來。誰啊，考試居然有半面的題都忘了做了？
老師繼續往下講：老師問道：“那一面多少分？”
那同學答道：“四十分……”
“哈哈哈哈……”我們又笑了起來。
四十分的題在中考的時候沒了?。∥覀兝蠋熣f了，他當時真有一種想要沖過去打他一頓的欲望。
老師只好鼓勵他：“沒關系，下午的科目再好好考就是了！”
結果……我們都以為這個同學肯定考不好了，結果令我們大跌眼鏡的是，那個同學居然上線了……
無語ing……
老師告訴我們，千萬不能從后往前答。
在經歷了這么一個小插曲后，一個令我更無語的大插曲出現了。
老師講著講著突然想起來一件事，對我們說：“對了孩子們，各科的課代表十九號來學校登記一下全班同學的成績，所有課代表都要來啊！XX你也是！”老師最后一句是對著我說的……
周圍的人都用怪異的眼神看著我，那另外的四個課代表都快笑岔氣了……
頭一次！
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“π約等于3.14，二π約等于6.28……”再過5分鐘，數學考試就要開始了，四周滿是一片緊張背誦公式的聲音。我靠在椅子上，呆呆地望著前方。前幾次考試，我幾次馬失前蹄。這一次，我決心一雪前恥，重新證明自己的實力。盡管如此，我緊張的心情還是無法平靜。
“鈴——”伴著鐘聲的響起，同學們魚貫進入教室。這一天，少了喧鬧與嘈雜。每個人都加緊了步伐回到座位，早已在座位上等待的人則胡亂地涂寫著本子，眼神卻始望終向著門外。
終于，老師抱著一疊試卷匆匆走了進來。她如往常一樣簡略地說了些注意事項，就宣布考試開始。我匆匆抓過前面同學遞來的試卷，大致掃了幾眼，就提起筆，低頭在試卷上匆匆寫了起來。從發下試卷的這一刻開始，似乎就只剩下了一片筆尖劃過紙面的“沙沙”聲存在于空氣里。我仔細而緊張地盯著試卷上的每一個字，生怕有所疏失，辜負所有的努力。
“滴答、滴答、滴答……”在秒針追趕分針的腳步中，時間如沙漏中的細沙一一落下?！翱禳c，沒有多少時間了?！蔽乙槐楸榈馗嬲]自己，盡管我的努力也只是一遍遍重復機械的運算。我不厭其煩地計算著，耐心地防范每一個可能的疏漏。我相信只有這樣，我才能抓住我的成功，不讓它從“馬虎”的指縫間溜走。
“鈴——”鈴聲再次響起，沖散了我所有的焦慮與不安。我扔下手中攥得汗津津的筆，深呼吸一口，走出了教室，滿心都是釋然后的輕松與從容。
考試，也許考驗的不只是知識與積累，也許更考驗你面對它時的心理與態度。不過此刻的我知道，不管它考驗我的是什么，我都已盡全力給出了最好的答案。
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今天，期中考試發卷的時候“，劉亦87分，楊晨玲69分！……”念道這里，老師還埋怨的望了我一眼了我一眼，“什么？多少分？”“69！”一個幸災樂禍的聲音傳來。居然69分，我心中盤算著我這次至少可以考80來分的，可怎么考了69分，鮮艷艷的69與卷上地紅叉直刺我的雙眼，我抓著頭發，把卷子揉成一團，塞進了抽屜的最角落里。放學回家的路上，我叫像灌了鉛似的，的外沉重，風吹在臉上像螞蟻在爬，小鳥的歌聲格外刺耳，我一路上踢著石頭，唉！真不知道回家以后我媽會怎樣對我，我的心煩透了。
回到家，我如愿以償地挨了一頓“竹籃炒肉絲”，等媽媽念完“大頭經”后，我窩在墻角，看著窗外的一些考得好的，在外面常玩的小朋友，心中有一種說不出的難受，也有一種羨慕，現在窗子已被我哈出的氣息模糊，這樣更好，我的心也許會安慰一點。
可也對呀，人生沒有真正的完美，只有不完美才是最真實的美；人生沒有一帆風順，只有披荊斬棘才能路路順；人生沒有永遠的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功；人生沒有永恒，只有閃光的人生才算是生命的永恒。我眼中閃過一絲光芒，只有在挫折中站起才是真正的成功，我眼中又重現了自信的光芒。
我仔細想了一遍，是我在考試之前沒有認真復習，才導致了則樣的后果，“書到用時方恨少，是非經過不難。”“少壯不努力，老大徒傷悲?！保乙院笠欢ㄒ煤米x書，挽回我現在的馬失前蹄，讓大家看見我的進步！
? 考試后事件話題作文 ?
推開記憶的大門，拂去心靈上的灰塵，拿起經歷這本書，翻閱著一頁又一頁，看到了喜悅，快樂與悲傷，忽然，我看到了很灰暗的一面，翻開一看，哦！原來是小時候改分數的那一幕呀！
發試卷啦！不知道誰大喊了一聲，我此時的心情又害怕又興奮，興奮的是我能找出自己的不足，害怕的是萬一沒考好，回家被罵。卷子終于發到了我手里，定睛一看分數——七十七分！看到這樣低的分數，我差點就哭出來了。好朋友看到了我的不好表情，為我出招，把“7”下面一彎，改成了“9”不就好了嗎？改分數！我心一驚，我還從沒有干過呀！可是為了回家不受批評，還是拿出紅筆，懷著顫抖的心，改了分數。
放學了，我獨自一人向家里走著。天灰蒙蒙的，像是要哭出來似的。終于，我回到了家，媽媽用那親切的語氣問我：“兒子，成績出來了嗎？”“出來了?！蔽冶M量避開媽媽的視線，從書包里拿出卷子，“九十七分，不錯，希望你再加油，力爭得一百分！”媽媽笑著說。雖然我過關了，但我始終忐忑不安，兩個聲音在我耳畔回響，一個說：“不要承認，承認了就要挨打罵，反正你媽媽沒有發現，下次考好點就行了?！绷硪粋€聲音又說：“不行，要承認，紙是包不善火的，總有一天你也要被揭穿！”經過了一番思想斗爭，我還是選擇了承認，古代圣人說過：“君子坦蕩蕩，小人長威威?！蔽矣譃槭裁床划斁右斝∪四?？我走出去，把事情的來龍去脈說清楚了，而媽媽也沒有生氣，而是語重心長地說：“承認了自己的不足就好，我不怪你，下次考好點就行了！”“耶，媽媽萬歲！”我歡呼著。
這次經歷，使我明白了撒謊既害了自己，又害了別人。撒謊根本不能用。
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哦，耶。我們今天終于迎來了一次特殊的考試——無人監考的考試。
我們的班主任張老師一發完卷子就急急忙忙的走了。張老師沒走一段時間，教室里就“大鬧天宮”了。有的說話、有的問題目、有的打架，有的吃東西……班長生氣的走上了講臺嚴肅的說：“大家請安靜，如果誰在說話我就把他名字記下來，給張老師?！边@時教室立刻變得鴉雀無聲了，好像被這句話下得直發慌。沒過10分鐘我們班最調皮的男生之——姚杰楠發話了：“別以為你是班長，你就可以管得了我們男生，男生說對不對?！贝蠖鄶的猩豢谕曊f道：“對。”班長看到了，馬上記上他們的名字。又過了幾分鐘我的腦子里浮現出了一個壞念頭：我不會寫的就看同桌的。我慢慢的把頭伸向我同桌的試卷可我又會過頭一想：如果被別人看見了一定會跟老師說的，我又得頭慢慢的伸回來，仔細的看著試卷的每一題，想了又想終于把答案給想了出來。大家都在寫作文，一點聲音也沒有靜悄悄的。
下課鈴響了，張老師又急急忙忙的又回倒了教室，大家紛紛把試卷都交給了張老師。事后我們知道這是張老師精心為我們準備考驗，看一看我們是否有誠信，看一看我們內心里的誠信，張老師希望我們做一個有誠信的人，所以我要謝謝張老師。通過這次考試我得到了一個道理：做人一定要有誠信。
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生活是彩虹，它制造了喜、怒、哀、樂，酸、甜、苦、辣；生活是畫筆，它描繪出人生中一幅幅難以忘懷的畫面；生活是老師，它通過一件件小事告訴人們一個個大道理。
記得那是一個陽光明媚的中午，班級剛剛舉行了測試，在回家的路上媽媽問我：“題難不難？都答上了嗎？”“題不難，都答上了。”是嗎，那媽媽中午給你做好吃的?！薄耙?，媽媽最好了?！边^了幾天成績下來了，我竟然只考了94分，我難過的回到家，媽媽看到了問：“怎么了？”我說：“這次數學只考了94分”“那你知道錯哪了嗎？”“嗯，要是我太驕傲了?！薄爸厘e哪了就好，下次一定要考95分以上?！逼谥锌荚嚨搅?，雖然題很難，但我檢查了一遍又一遍，才交上去的，一交上去，我立馬翻書找一道我不會的題，一看做錯了，判斷出這道題扣了兩分。頓時出了一口長氣。最后成績下來時我發現我考98分。媽媽高興地說：“你總算改掉了驕傲的壞毛病。”我明白了在生活中不能驕傲。
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星期五，我們來到學校領卷紙，當卷紙發下來的時候，我一看，立刻傻眼了。語文87分，數學93分，英語97分。我語文已經是第二次考砸了，而數學還是第一次考砸?？吹骄砑埖姆謹档偷倪@么不像樣，我徹底后悔了。
回想一下那天考完試，我心想著：我語文至少也能考90分，而數學和英語肯定能考100分。此時此刻，再看看語文卷紙，我發現其實我是可以避免很多錯誤的。不至于考成87分，其實我還能考到90分，甚至90分以上。而我的數學和英語也都能考上100分。我考試考砸的這一切，還都得歸功于我那顆驕傲的心呀。是誰揚言，他一定能考一百分；是誰曾說，卷紙上的題真是太簡單了；是誰自稱，他根本不用檢查卷紙。是我！可是，殘酷的事實已經擺在我面前。
通過這次考試我發現了自己的不足，那就是太驕傲、自滿了。從今往后，我一定要克服這些不良的壞習慣，努力學習，爭取下次考出好的成績！
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“解放——！”
隨著一聲長叫，辛辛苦苦，累了幾十天迎來的期中考試就這么沒了。似乎沒有一點點的準備，也似乎還不太舍得，又似乎有點習慣了那樣不顧一切的生活。怎么好像還有點遺憾。
本來信心滿滿，但是，現在卻這樣沒底氣。一點點考好的心理都沒有，又為考題而“擔心”著，怎能入眠？星期也不想回家了，只是希望趕快能夠讓自己能為自己陷入一次驕傲。這一段時間，我可以認真的對自己說：“我努力了、我奮斗了?！被蛟S我還是沒有別人更努力吧。
這次的考試有點讓我的心那么發抖。好的沒有保持住，壞的也全都死皮賴臉的壞下來。我怎么超過別人。我真的不想看到父母和別的家長談起成績時的寒心，老師們之間提起我的失落，更不想得到別的同學的看不起。是，我是很好強，是很倔強。
考試之前，一句“她多好超過啊，稍加努力不都行了?！钡膸е幽险{的話，徹底的刺痛了我的心。當時，我也只能苦笑著，暗暗給自己定下決心。我行，我可能確實是這樣吧。我不能，我決不允許他們超越！
是的，這段時間的努力我問心無愧，大家也都看在眼里，我真的拋開了一切，去做了?？墒?，怎么就不出成績呢？“我就真的比別人差么？”我自問道。要我認輸，我做不到。
我想要的，只是考試分數下來后的不留遺憾。聽天由命，不猜想什么了。讓事實去演繹吧！
是好是壞，我服了！
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月考后，學生們的心情都是五味雜陳的。有的人可能因為自己發揮不好而倍感壓力，有的人則因為取得了好成績而喜悅不已。無論結果如何，各種各樣的事情在月考后發生，給了學生們充分的話題可寫。
記得月考后，我們班同學的第一件事情就是互相交流各自的考試感受。一部分同學充滿自豪地宣布自己考了滿分，這群同學頓時成了班里的焦點人物，倍受大家的羨慕和贊嘆。另一部分同學則臉上帶著苦笑，坦誠地說自己考得不太理想。他們互相鼓勵，相信下一次一定能更好。
然而，最令人印象深刻的事情發生在我們班最調皮的男生身上?？荚嚻陂g，他竟然偷偷將一張紙條塞到了班主任的辦公桌里。紙條上寫著：“老師，我不是故意的，請你不要懲罰我。”整個班級都被他的機智逗笑了，大家都為他的行為感到好奇和興奮。
月考后，班主任果然沒有忍住，便約遣出了調皮男生。大家都猜測她可能是要為他的行為作出懲罰。然而，當班主任的面向他逼問時，這個男生竟然大聲笑了出來。他解釋說，其實他的考卷才是那張紙條。原來他早早做完了卷子，故意抄了一份自己的卷子，然后花了巨大的猶豫和膽量，將“復印”出來的自己的卷子塞到了班主任的辦公桌里。他覺得這樣做既為自己的機智找了一個出口，也可以逗樂一下大家，緩解一下考試的壓力。
大家聽完他的解釋，紛紛為他的聰明才智所感嘆。班主任也不能不承認他的巧思，雖然行為有些調皮，但畢竟他的用心和勇氣也值得表揚。最終，班主任沒有給他任何懲罰，只是告訴他在以后做事情之前要多加思考，不要搗亂。
月考后的種種文化現象讓我們班的學生們在壓力之外也感受到了樂趣和歡笑。月考不僅是一場比賽，更是一次考驗。通過這次考驗，我們看到了自己的不足之處，并在失敗之后更努力奮斗。同時，我們也欣賞到了同學們的聰明才智和幽默感，共同享受著學習的過程。
月考之后，我們班的同學們更加團結起來，互相幫助。那些考得好的同學們也不吝于分享自己的學習經驗和方法，幫助那些考得不理想的同學提高成績。老師們也在月考之后更加關注每個學生的學習情況，給予更多的指導和關心。整個班級充滿了積極向上的氛圍，每個人都不想被落下。
月考后的種種事件，不僅讓我們班的同學們收獲了快樂和成長，也讓我們更加明白了學習的意義。學習不僅是為了應付考試，更是為了我們的未來。每次考試都是一次機會，無論成績好壞，我們都要堅持努力下去，不斷提升自己。月考后的心情，是一次洗禮，更是對學習的重新思考和啟發。
總之，月考后的種種事件讓我們班的同學們過得意猶未盡。從考試的結果到同學們的行為舉止，無不成為了大家爭相討論和分享的話題。這些事件既給了我們歡樂，又給了我們成長的機會。月考只是我們學習生涯的一個起點，接下來的路還很長很難，但是我們已經在月考后看到了希望，也勾勒出了美好的未來。
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今天，數學老師組織了一次考試。老師發給我試卷后，我快速地看了一遍題，覺得很簡單。就不假思索地做了起來。可算做完了，我看了看手表，離考試結束還差十分鐘呢！然后我又仔細地檢查了一遍。等老師說“交卷”，我第一個沖了上去。當時我的心情很緊張，害怕我考得分數太少，媽媽會責備我！過了一會兒，老師終于把試卷看完了，發到我手里一看，嗬！一百分！我非常高興，心想：媽媽知道后一定會很高興吧！
小朋友，你有沒有考過一百分呢？你也來說一說吧！
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