窗邊小學作文(精華12篇)_窗邊小學作文
發表時間:2021-01-20窗邊小學作文(精華12篇)。
? 窗邊小學作文
我在窗邊,涼風拂面而過。
街上人來人往,汽車的喇叭聲此起彼伏,人們全都淹沒在匆匆之中。
我是一個愛仰望天空的人,我喜歡天空那種可愛的湛藍,以及單純而美妙地漂浮著的白云的白。不管在哪兒,我都會往上看看,暫時逃離一下嘈雜的世界。于是這樣,我便有了很短暫的寧靜。所以,在我記憶的相冊中,有許多許多藍天白云。
可,窗外的這些人們,都在埋頭趕路忙東忙西,哪里還有時間仰望他們頭頂上的,這片美麗的天空。我看著窗外,用心去聆聽,聽到的是一片不耐煩的匆匆。
突然,我發現一雙晶亮清澈的眼睛在人群中閃爍。
那是一個小女孩,大概三四歲的樣子。她紅色的小連衣裙隨風擺動,在人群中特別顯眼。好象,她是主角,整個世界為她而運轉。
她拉了拉身旁那個老奶奶的衣角,指了指天空。她們大概是祖孫倆吧,我想。老奶奶聽著那可愛的小女孩說了些什么,便吃力地彎下身來,順著著小女孩指的方向望去。窗外,祖孫倆停留在天空的目光成為一道獨特的風景。
我,也順著她們的目光望上天。那,是一朵云,真的很美!
? 窗邊小學作文
你見過這樣的女孩子嗎?她調皮,一年級就被退學;但她又遇到了一個好學校,一個好老師。在新學校的時光里,她又懂得了許多道理。這就是小豆豆。
小豆豆很調皮,在她上一年級時,老師就要她退學。但是,后來她來到了“巴學園”遇到了小林老師。正是巴學園那獨特的教育方法,才是小豆豆變成了好學生,為她以后的人生埋下了基礎,成為了一個作家。
讀了《窗邊的小豆豆》這本書后,喜怒樂怨涌上了心頭。我很高興,原來世界上還有一座那么生動活潑有趣的學校!還為小豆豆的媽媽找到一所好的學校,而敬佩更為小林先生感到驚訝!同時,還為巴學園感到惋惜。那么好的一所學校,卻因戰爭中的一場大火燒了。
我想,我永遠忘不了小林先生的一句話:“你們大家都是一樣的,無論做什么事,大家都是一樣的。”正是小林先生的這一句話,改變了小豆豆的命運;正因為校長是對人公平的,正因為校長沒有因“小豆豆是退學轉來的而對她嫌棄,正因為校長的公平公正,才有了這么一批優秀的學生!我不由的敬佩小林先生。
可愛的小豆豆,聰明的阿泰,智慧的小林先生,這些發生在第二次世界大戰前的故事,我想,她們將成為我腦海中一道抹不去的記憶 !
? 窗邊小學作文
窗,遮擋了身體,卻遮不住視線,遮不住心。每到夜晚,我就會趴在窗邊,欣賞著窗邊的故事……
或許,有人會覺得我趴在窗邊,只是在發呆,無聊而已,可仔細看,真的是那樣嗎?我每每看著窗上那一只小壁虎,一只小瓢蟲,一只小飛蛾,一只小蟈蟈。他們在窗戶上嬉戲呀,打鬧啊,搏斗啊。甚至有時還粘在一起,說著悄悄話似的!
一個夜晚,我像往常一樣趴在窗戶邊上,可卻發現少了一只瓢蟲,它或許是去尋找自己的朋友了吧!就在此時,從別處又飛來了一只小飛蛾,它的旁邊還有一只壁虎一動不動的,它們兩個好像是來相互作伴的!
它們似乎討論著關于自己昆蟲界里發生的故事。小壁虎眼睛忽閃忽閃的,尾巴一搖一搖的,它們兩個頭對頭說話的樣子很是親密呢!看來,它們呀,現在可是成了形影不離的好朋友!
可就是這時,一陣涓涓的東風吹來,“呼——”不料,小飛蛾竟然被吹掉了下去。小壁虎見了,沒有一絲絲的猶豫,奮不顧身地也跳了下去,和小飛蛾落在了同一個房檐上面。
我著急的立即打開窗戶,往外探頭瞧,小飛蛾不停地扇動著它那白花花的翅膀,結果呢,飛起來了嗎?并沒有。它一旁的小壁虎更是如同一個石像,一動不動。它是怎么了,到底情況如何呀?
我看著剛剛眼前發生的這一切,不知道該說什么才好。把窗戶關上準備轉身離開,轉過身可是又忍不住扭頭去看。那只小壁虎就真的已經完全沒有任何的希望了嗎?難道,就不會有其他的昆蟲來救它們嗎?還是又來一陣風將它們吹走,自力更生呢?它們可以嗎?
就這些小昆蟲們,它們的心可能也會比我們有些人類更暖吧!
它們的友誼,它們的情感,也會比人們愛得更深吧……
? 窗邊小學作文
周四下午,我與往常一樣,坐在我窗邊的書桌旁寫作業。窗外,時不時傳來“轟隆隆”的雷聲。筆下寫著作業,耳朵卻聆聽著雷鳴聲,心也早已飄到了窗外。
“滴答,滴答……”幾滴雨點從空中滴落,發出了輕微的聲響。有幾滴落在了我的窗臺上,仿佛是就要長大成人的孩子,離開了天空媽媽的懷抱,準備去我的窗臺旅游。
“淅瀝瀝,淅瀝瀝……”這時我抬頭仰望天空,它早已不是白云悠悠的樣子。整座城市仿佛被迷霧環繞,分不清天空與地面,好像天地將要融為一體,萬里烏云,霧氣騰騰,好似天上的云飄到了地面,又好似地上的霧升到了空中,使我分不清天與地。雨聲連連,烏云滾滾,雷光閃閃,城市仿佛已醉倒在了雨下。
“嘩啦啦,嘩啦啦……”沒一會兒,雨便像生氣了一般,越下越大,越下越猛。窗是半開著的,風與雨一齊撞向我的房間,推翻了花盆,吹亂了書本。我花了好大的力氣,才把窗戶關上,趕走了這兩位不禮貌的“客人”。伴著雨聲的,是隱隱約約,時有時無的雷聲。
“轟隆——轟隆??!”這時,天空忽然發怒了,灰白的臉頓時深沉了,由灰變黑,甚是讓人害怕。他的喉嚨里還時不時地發出雷鳴聲,不經意地還有一道道閃電劃過……真是翻臉比翻書還快!
過了不久,雨慢慢停了。這場雨,就像是天空的情緒變化一般??墒牵觌m停了,天空卻似乎余怒未消,因為夕陽與霞光的融合,整個天空仿佛血染的戰場一般,一片暗紅,我稱它為“血色天空”。
哦,這窗邊的雨……
? 窗邊小學作文
西風又起,那棵樹,卻依舊在窗外。
倚在窗邊,樓下忽然傳來一陣爽朗的笑聲。不用想,心中便已然明了,那位住在樓上的老爺爺,又聚起幾個老鄰,在樹下,烹一壺茶,擺一盤棋,開始老生常談了吧。
放眼望去,滿地落葉無人打掃,一地金黃,與盛夏的蒼綠相較,倒別有一番滋味。如此秋季美景,怎可隨意辜負?片片落葉牽著我來到了樓下,門外滿地的枯葉,不經意,便踏出些細微的聲響來,更引得一陣閑適之感。
抬頭來看,才發覺已然身處樹下。老爺爺們捧茶正聊得開懷。我不忍前去打擾,便尋了一旁的木椅,靜靜坐著。淡淡的茶香混著秋日獨特的落葉味兒,在空氣之中慢慢醞釀,緩緩彌漫,悠然飄到鼻息之間,清冽悠長,耐人尋味。
瑟瑟秋風,又吹落幾片葉,閉上眼睛,用心來傾聽這秋的話語,“沙”、“沙”,樹葉被秋風吹拂的聲音,是如此扣人心弦,令人陶醉。此起彼伏,愈演愈烈,灑脫之中,藏一抹眷戀;蕭瑟之中,留一抹不舍;釋然之中,蘊一抹牽掛。說不清,道不明。
細細回想,小時這棵樹還有些幼嫩,如今,竟已亭亭如蓋。一步一個腳
印走來,不知不覺間,小樹也長成了大樹,樹干深褐,斑駁開裂,盡顯滄桑。自小時起,我就愛屈膝坐在樹下,等待遲遲下班,久久不歸的父母,但仿佛有了它的陪伴,我就有了依靠與溫暖,不再孤單。
眼前笑得如此開懷的老爺爺們亦是如此,子女在外打拼,不是早出晚歸,無暇陪伴父母,就是遠在外地,一年相見的次數,屈指可數。孤獨,不言而喻。于是,老爺爺們便總愛聚在這樹下,娓娓講述從前的故事。
同在樹下,見得多了,便也相熟了。猶記得,炎炎夏日下,老爺爺們拉我在樹下,讓我唱一支小曲兒,自個兒搖著蒲扇。這棵樹,投下一片陰涼,這一片陰涼,便是童年如影隨形的伙伴,伴我嬉戲,伴我成長。
秋風的涼意將駐足樹下的人兒喚醒,我站起身,回望秋風中的這棵樹,一時竟有些失神。這棵樹記錄了太多往事,有感傷,有惆悵,有失落,但更多的卻是溫暖,是安心,是這棵樹給予的莫大力量。我不動聲色地拾起一片落葉,思緒翩飛。
仿佛只是倏忽之間,我已在這棵樹的陪伴之下,安然長大。此刻,西風又起,葉榮葉又枯。唯有相伴,才是永恒。
? 窗邊小學作文
清晨,一縷陽光照進來,亮的耀眼!
推開窗,就驚疑地發現,樓前的小草,在昨晚一場小雨的潤澤津潤下全綠了,我笑了一聲,不曾想,竟把幾棵老柳樹惹笑了,笑得渾身顫動,于是,柳枝里一簇簇鵝黃色的芽偷偷地鉆出來,隨風搖曳,有點自得。
詫異,是否,我笑得很可愛,還有些嫵媚?要不然,怎么連花壇里的花兒,也在輕風中笑得前仰后合?
有一棵迎春花面朝著我,張開串串的淡黃色的花瓣,似笑聲吟吟;另一串則含羞掩面,低頭躲在后面,但仍不能掩住笑顏,先是微笑,繼而哈哈大笑!
豈非是,它們和我一樣,對春天是這般地喜愛?
我中斷定,這是踏青的好時候了!
于是,我貪婪地呼吸著外面的潮濕空氣,在一片返青的綠草中駐足。
舉目,遠處的山,已不是昨日的土灰色,深綠和淺綠在山巒中第次穿插,也許,你無需親臨,單憑想象,那高處的梨樹,桃樹,還有低處的迎春,杜鵑,更有許多不著名的野花,在潺潺小溪的聲相伴中,早已競相開放千姿百態。
鳥兒,再也不會在寂寞中數著日子,這些春天的精靈們,張開翅膀,歡快地穿梭在樹與樹之間,東看看,西嗅嗅,忽然,發現了草地里的一粒種子,俯沖而下,自得地像打了一場勝仗,凱旋而歸。
蟲兒老是很勤奮的,依舊在屬于自己的領地里忙碌著,或松著土,或游離在淺綠色的草叢中,仿佛整個綠草都是它們的,肆意地搭著自己的巢穴,累了就鉆進去,做著自己喜歡的夢。
一聲聲打鬧的嬉笑聲由遠而近,孩童們就像是被貓了一冬,也許是束縛的太久,才有這樣肆意的清脆笑聲,柳樹底下,幾位老者已經一字行地排成了隊,舒緩地打著太極拳,那一招一式無不表達著對春天的熱愛,溫馨而淡定。
于是,你站在它們中間,目光會流露出久違的渴想,你會不經意地微笑,不經意地在心中的畫布上,專心靈的纖筆,描繪出一幅春天的丹青,甚至,還想象著,能像蟲兒一樣,窩在草叢中睡一覺,連做個夢,也是知足的!
實在,人們喜愛春天,還由于,春天是播種的季節,是儲存但愿的季節,這時,只要專心去發現,就可以看到,春天孕育著一輪又一輪的生生不息。
一年四季,唯有春天,能這樣把荒蕪與蕃廡衰退與重生表達的淋漓盡致,也只有春天,能讓快樂和傷感交織是草長鶯飛的季節,也是讓心中的思念肆意瘋長的日子!
在這個多情的季節里,我把快樂和思念,化作一粒種子,虔誠地放在自己的夢中,讓其慢慢地發芽和生長,然后,在某一天,就會開出一朵錦繡的花。
? 窗邊小學作文
媽媽給我買了一盆吊蘭,現在它已經和我相處兩年了。這盆吊蘭的葉子又細又長,像笑彎了的眉毛,它的葉子摸上去很舒服,很光滑,像抹上了一層油似的?,F在不知怎么葉子合攏了,變成了又細又長的一條。這盆吊蘭有三根又硬又細的莖,這幾根莖都被包在中間,猶如眾星捧月。
這幾根莖都往同一個方向長去,我想大概是那邊陽光充足一些吧。這三根莖的顏色從開始的嫩綠色變成了現在的深綠色,皮也變得很硬,甚至用手指去捏也捏不扁。吊蘭盛開的時節大都在夏季,那時,莖上分叉開的枝條便會布滿小小的花骨朵。有些開得早已經露出了小小的花蕊;還有些看起來飽脹得馬上要破裂似的?;淞酥螅憬Y出一粒粒又大又飽滿的種子。但是這些種子不會落掉,它直接就生長成小吊蘭的苗,掛在母體上。
我已經摘了一株最健壯的吊蘭放進了泥土中,它已經長得很健壯了,根也扎得非常牢固。吊蘭的莖非常粗壯,在接近根部的地方變成了白色,那塊白色的地方尤為堅硬,因為那里是葉子與細莖的交接處。我還發現,你要是在它葉子的后面劃一小刀,并且把它折過來固定住,只要時間一長,傷口便會自然愈合,生命力非常頑強。這盆吊蘭的秘密可真多呀!和我一起來研究吧!
? 窗邊小學作文
看那茫茫人海,蕓蕓眾生之中。有幾人是真正快樂的、談笑嬉鬧的愜意,或是與佳人并肩花前月下、又或是與紅顏暢談春云夏雨的浪漫
然而,夢想的光亮總劈不開黑夜的陰影,短暫的花季總會歸于最終的凋零,杯盞中的美酒澆不去心中的煩愁,頻頻舉杯也會有人走茶涼的時候,所以,在喧鬧的街市、在幽靜的田園,一份獨特的心境孤獨常常會走進每個人的心間。
孤寂不是秋日孤雁的離索,那是一只翱翔展翅的雛鷹孕育明朝飛翔的方向。是一種生命的沉思。
孤寂不是春日里在風中搖擺的向日葵在搖曳它的金黃,那是一株勁草,尋找扎根的泥土。那是生命的展示。
孤寂不是秋季零落的飄絮,那是春日在寒冷的末尾悄悄發芽的種子,是一種生命的力量。
孤寂不是身居斗室,閉門苦讀,而是開辟伏案耕耘、與文字相談、與音樂相伴,咀嚼人生浮沉的一方凈土,那是心靈的陶冶,是人生的一種品位。
孤寂不是藍天漂泊的一朵白云,而是一片落地的雪花,在干涸的土壤袒露淡泊的心事,那是一種淡定的胸懷、孤潔的操守。
孤寂是身居鬧市的一顆蒼松,慣看人生滄桑、歲月輪回卻無人傾訴的慨嘆,是一種深深的遺憾。
孤寂是飽經風霜襲擊的一枝寒梅,不屑于和百花爭艷,卻獨立殘冬,是一種堅忍的心志和無言的承諾。
孤寂是孤燈下多情的靈魂,雖望穿秋水,總也割不斷絲絲縷縷淚灑信箋的思念,是一種深深的無奈,了的情緣。
孤寂是酒闌人散后一杯醒酒的清茶,是消去喧鬧后的一份真實的寂寞,是人生的況味。
孤寂是咀嚼人們諂媚或忠言的空間,是一種人生的難得的空閑。
孤寂將成為一部分人的好朋友,但往往一個人獨居品嘗一份難消的憂愁,那是一種人生的創傷。
孤寂和幸福一樣,那也是一種人生的體驗,更是一種人生的感悟,是一種習慣,去嘗試,去品位,更要笑看人生
? 窗邊小學作文
小區樓上的窗戶旁,總是站著一位老人。
蒼白的頭發,皺紋一條條地刻在他的額頭上,如一道道深溝印在他的臉上,身子佝僂得厲害,枯瘦得如干樹枝似的手——搭在窗臺上。
我走到那窗口樓下,和老爺爺打招呼:“老爺爺好。”
他愣了愣,隨即眼睛亮亮的,沒有了原先渾濁的眼神,他笑著,笑容如綻放的菊花,皺紋舒展開來。
“你好呵,我也有你這么大的孫女?!彼诌肿欤冻隽藥缀蹩煲艄獾难?。
我正想再說些什么,媽媽就叫我回家了。
“老爺爺,媽媽叫我回家了,再見。”我說。
“唉,唉?!崩蠣敔斘⑽Ⅻc點頭,神情暗淡了下來。
我心里好納悶,回到家,我將心里的疑惑告訴了媽媽。
“哦,你是說2單元的老伯吧,他怪可憐的,兒子兒媳婦白天都要上班,孫女也要上學,只有他一個人,連個說話的人都沒有。他兒媳婦出門還把門鎖上了,怕他亂跑。老頭子在家憋得慌呀?!?/p>
我一下子明白了為什么老爺爺和我說話這么開心,為什么我離去時黯然神傷,為什么他總是站在窗前,卻從不下樓散步……
我的心好象被針扎了似的,一下,又一下……
眼前又浮現了那窗邊的灰色的身影。
? 窗邊小學作文
憑軒臥聽雨荷聲,一點一滴在心頭。
————前言
仍舊坐在窗邊,仍然坐在可以俯視一切的第二排,周圍卻是出奇地靜寂。四年前,當一個同樣梳著長長馬尾辮的小女孩用稚嫩透明的眼睛好奇第打量著窗邊的一切,不知道,她在想什么呢?她望著,望著,突然咯咯地歡笑起來,露出一對白白的小虎牙。時間在默默地流淌著,現在,窗邊坐著的,還是那個女孩,雖然身上還依稀留著些童年的影子,但那個嬌小甜美的背影早已遠去。
我完全記得,曾經的我到底在幻想著什么。無非就是想讓自己快快長大,這樣,她就不是一年級的新生,高年級同學眼里的小妹妹,而是個子高高的大姐姐了。哈,那樣多棒!她在窗邊用烏黑的辮子編織著自己美麗的夢,卻不知,歲月在她甜甜的笑面中,在短小的手指尖溜去了。
五年級,對曾經幼小的我來說,要多么遙遠就有多么遙遠。但她不知,時光老人在和她玩一個看不到盡頭的游戲,這場游戲,就在歲月的悄聲無息中結束,卻不知它到底是怎么結束的,只知道自己早已長大,告別了無憂無慮的童年。一瞬間,她長大了。但人呢,就是這么奇怪,在小時候讓自己高興的事,如約來臨了,卻怎么也高興不起來。但正如朱自清說的一樣,時間它有腳啊,拔腿就跑,消失得無影無蹤。后悔,也來不及了。
望著曾經那片純潔無垠的藍天,我在空氣中聞到了一絲絲惆悵,一點點失落。這就是曾經的夢想嗎?我再也想不清楚了。似乎失去的,不是那么美的夢,不是甜美的笑,而是飛似的時間??墒?,失去了,又能回來么?即使再度擁有,看到的也只剩下曾經的影子罷了。而自己,卻只能在無奈的徘徊中默默等待。
人為什么有這么多的難?
人為什么有這么多的煩?
當初單純無知的我只知道,長大意味著什么,殊不知,長大后的自己會有更多的煩亂和無奈。可是,即使心回意轉了又能怎樣呢?天不遂人愿,在一天天地長大,長大,身邊,所有一切都會跟著時間一起長大。
窗邊。我拼命回想著那個歡悅的身影,我想把她找回來。可是,那個水靈靈的、咬著棒糖的女孩,她去哪里了呢?
后繼:
一次次無聲叩問蒼穹,得到的,只有天地間默然的嘆息,和窗邊的寂靜。
還有,隨著細雨裊裊升起的夢。
? 窗邊小學作文
今天,下雨了。
晚上,坐在窗邊,舔著玻璃杯口,靜靜地聽雨。
那么安靜。外面,只有滴答的雨聲。周圍靜靜的,靜靜的......
沒有了身邊的嘈雜,只剩下我和滴答的聲音。
拉開窗戶,被風吹斜的雨點像調皮的孩子,跳到我的臉上,只有那么幾個。趴在窗邊的我,放下玻璃杯,便倒頭躺在床上。
雨滴,像無數輕靈的手指,輕敲房檐,輕拍巖石,輕打葉片,輕撫磚面,奏出優雅,清新的旋律。像一首歌剛開始那自由的引子。
當一陣風透過紗窗,吹進來時,歌進入主旋律了,旋律激昂起來了,手指的力度加重了,節奏變得快起來,沙拉拉,沙拉拉......
我從廚房里啃食回來后,歌,已經到了柔情的部分了,歌聲小了,節奏慢了下去,手指的力度又輕了......
我要睡覺了,歌聲又回到了激昂的節奏.....
我輕輕地把窗戶縫關小了,留下了一條縫。
這歌......不知何時結束......
? 窗邊小學作文
小豆豆在一年級時因干擾了其他學生學習,所以被退學了,小豆豆媽媽滿懷著不安的心情,帶著小豆豆到巴學園校長小林宗作那進行入學面試,與校長談了四個小時的話,成了那兒的學生。
巴學園是一個與眾不同的學校,他的大門用兩株矮樹組成的,教室是使用廢棄電車車廂制成的,還有上課的方式和教育方法。
在上第一節課時,女老師就把當天要上的所有課,還有每節課的知識點滿滿地寫在黑板上,讓學生們從自己喜歡的那門課開始學習,喜歡數學的學數學,喜歡的就拿起了筆。
巴學園的午餐時間與別的地方不同,學生們帶“海的味道,山的味道”的午餐,校長以這種獨特的方法教學生們不挑食。還以不穿泳衣游泳的方式告訴學生們,不管怎么樣,身體都是美麗的。
漸漸的,小豆豆在小林校長的愛護和指導下,從人們眼中思維奇怪的小豆豆變成了受大家歡迎的孩子,改變了他的一生,小豆豆還在學校里認識了好多朋友,惠子、泰明、朔子。他們在一起玩得十分開心,無憂無慮。
但好景不長,因為戰爭巴學園被炸毀了。所有的一切都被熊熊大火包圍著,小林宗作校長,老師們,孩子們被迫分開,在快要分開時,小豆豆的嘴里不停念叨著,“我們還可以再見面的,還可以的!”
-
需要更多的窗邊小學作文網內容,請訪問至:窗邊小學作文
