玩具世界作文(收藏18篇)
發表時間：2022-03-18玩具世界作文(收藏18篇)。
? 玩具世界作文
綜合實踐活動“玩具大世界”（開題課）活動設計
一、主題活動的提出：
孩童時代，讓每個孩子最為心動和愛不釋手的莫過于各種各樣的玩具。學生們雖背上書包走進課堂，但對于玩具他們依然會蠢蠢欲動，愛不釋手。在課堂上孩子們自控能力較弱，常常會因為無法抵擋玩具的**，上課不專心，偷偷把玩玩具，有的還克扣自己午飯錢，購買校外小店劣質小玩具。
這些孩子只認為玩具好玩，卻不知道劣質玩具會影響他們的健康。如果他們沉迷于玩具，他們就不會專心上課，影響學習。
本設計是以項綜合性的實踐性開放活動。活動導向是以學生在現實生活中所熟悉的知識和經驗為基礎，激發學生參與活動的興趣。指導學生根據自身興趣、愛好及實際選擇子課題，鼓勵和引導學生以小組合作的方式交流設計小組活動，為后階段活動做準備。
二、活動目標：
（一）、知識和技能方面
1通過活動對生活中的玩具有更深的了解。
2通過活動，我們可以提出相應的問題，通過小組合作來選擇和總結問題。
三。通過合作小組的集體研究，選出了具有研究價值的子課題。感受與他人協作交流的樂趣。
4學生能靈活處理活動中的各種問題，自覺參與小組討論。
（二）、教學思考方面
1能夠用生活經驗解釋收集到的相關信息。
2、樹立“問題即課題”的思路，培養學對問題篩選、概括、提煉、選題等能力。
（三） 情感與態度方面
1在教師的指導下，積極參與生動直觀的教學活動。
2通過各種活動培養學生的合作意識、團隊精神，分享合作的喜悅。
三、活動重點、難點
活動重點
1通過活動了解玩具相關知識，可以根據活動主題提問。
2通過小組合作，篩選和總結問題，選擇有研究價值的子課題。
活動難點
培養綜合運用各學科知識的能力。
教學過程：
一、創設情境，確定主題：
1老師：同學們，老師今天給我們帶來了一些好東西。學生走過來感受。這是怎么一回事？（生回答后教師逐一出示玩具：
魔方、遙控坦克、**槍、陀螺儀、拼接玩具……）今天，讓我們走進玩具世界，一起來看看。（師板書：玩具大世界）
2、師：同學們這些玩具你們會玩嗎？誰來演示給大家看看？告訴我當您玩這些玩具時的感受。
三。老師：除了老師帶來的玩具，誰能介紹你熟悉的玩具？
4老師：老師，這里有一些**，讓我們看看它們是什么樣的玩具。看，這些玩具你見過嗎？玩過嗎？
5、師：誰來說說玩具都有什么作用？（教師根據學生回答進行小結，若學生回答不上來就由教師進行小結：玩具為我們增添了樂趣，開發了智力，鍛煉了身體）
6、師：我相信每一位同學都喜歡玩具，不同的玩具能帶給我們不同的樂趣和作用，現在老師想跟大家一起**一下，玩具對我們有沒有不好的地方。（學生四人小組交流）
8老師：同學們，我們剛才玩了一些玩具。是什么讓你對這些玩具感到好奇？你能問一些關于玩具的問題嗎？
現在老師每人發一張彩紙，四人一組，把你們想提出的一到兩個問題寫在紙條上，每位同學至少要提出一個問題參與活動中來，等會我們一起看看同學們都提出哪些問題。（教師板書：提出問題）
2、 圍繞主題提出問題，梳理、篩選、分類，確定子課題
1現在讓我們來看看學生們想知道的關于玩具的哪些問題？（請小組代表向小組成員提供反饋，以提問）
2、同學們非常厲害，每個同學對玩具都有想要了解和研究的問題，但同學們提出的問題中有的設計的知識面太大，我們小學生是無法完成的，有的呢又太小，沒有太多的研究意義，還有一部同學問題屬于同類的，現在就讓我們一起來整理整理，把可以類型相當的問題歸為一類，太大的問題我們把它留在以后我們有能力去**的時候再去完成，把那些沒有研究價值的問題刪減掉。（每各小組整理成員提出的問題）（教師黑板：總結問題）
三。老師收集學生問題的彩紙，貼黑板。師：同學們非常棒提出的問題都非常好，老師這里也有兩個問題是老師非常想了解的，可是缺少幫手，我希望同學們一會在選擇研究問題的時候能夠做我的小組成員我們一起來完成好嗎？
（教師板書：調查玩具的作用**玩具的危害）
三、分組參與子課題設計
1、師：同學們提出的問題都很好，因為我們班人員有限所以老師選出同學們提出的幾個問題跟老師的問題作為我們這次綜合實踐活動研究的問題，現在請同學們選擇參與小組活動。（老師板書篩選學生提問）
選擇課題）
2、師：大家都選好自己的課題了嗎？下面我們就重新分一下小組。
喜歡研究第一個課題的同學過一會兒請坐在一組這個位置，喜歡研究第二個課題的同學請坐在二組這個位置……好，現在請同學們快速找到自己的小組，看哪個小組最早做好，時間半分鐘。開始！
3、師：現在請各組成員選出一位組長，組長一定得有一定的組織能力和號召能力的同學，選好組長后再一同為你所在的組取一個響亮的名字，做一個標致。（學生參加小組活動，選擇組長和創意團隊標志）
4、師：現在請第一組成員起立，大聲說出你們隊長的名字，請第一組成員大聲喊出你們的隊名……
四、活動小結
同學們一節課時間很短，我們也是第一次交流，但是你給老師留下了很深的印象，你太棒了！今天這節課同學們只是選擇了自己想要研究的課題，大家因為共同的問題成為一個小組，也有了響亮的隊名，接下來同學們就要齊心合力開動腦筋制定研究活動的計劃方案，大家加油！老師們期待您的精彩表演！
下課。附：板書設計
玩具大世界
提出問題歸納問題選擇課題
玩具的作用玩具的危害
? 玩具世界作文
我的弟弟是屬于一件玩具就不要命的那種，家里的玩具多得可以開玩具店了，下面是我弟弟的事件之一。
“咳，高梓龍，過來，姐姐給你商量一件事情行不行?”我為了能安心的去超市，對弟弟說道，“答應我，去超市不許買玩具，給你買餅干怎么樣?”“好”弟弟答應了。
到了超市，我看弟弟的臉色很平靜，便松了口氣，可惜好景不長，剛到玩具區，弟弟便兩眼放光，我趕緊提醒：“不許買玩具!”弟弟只好說：“我只看看”便竄了進去。唉!一失足千古恨。沒想到，剛進去不一會，弟弟一邊鬧著媽媽買玩具，媽媽不同意，弟弟便死打爛纏，把整個玩具區鬧得天昏地暗。我趕緊提醒：“說話不算數，不是在家說好了嗎?”弟弟一聽鬧得更兇，還不聽我講話，媽媽看了一眼鬧的死去活來的弟弟，無可奈何的給他買了一輛玩具汽車，弟弟這才停止哭鬧。
弟弟每次去超市都要“大鬧玩具區”，只要一到玩具區，弟弟便像貓見了老鼠一樣，迫不及待的撲了上去。
? 玩具世界作文
這只玩具豬是從被子店買的。因為太喜歡了，服務員賣給我50塊錢，本來要56塊！小豬和我真的有緣分。
小豬有粉紅色的身體，圓圓的眼睛和可愛的笑容。車身后面有一排英文：意思是“帶我回家！”看起來真的很可愛。
小豬有很多功能?？梢源蜷_當枕頭，暖手暖腳，當靠背，很舒服。就當枕頭用吧。它有很多絨毛，讓人感覺很舒服，對大腦有好處。
我和小豬之間有很多小故事。比如小豬笑得最甜的就是我彈鋼琴的時候彈得好。它似乎在對我微笑。越彈越好聽，笑起來越甜。我做好事的時候，它好像在夸我。有時候我親它，它親完之后好像就笑了。有時候我做錯了，它好像在責備我，我的臉馬上就“黑”了。有時候我媽罵我，好像在說“我們說話吧！”就像在笑。這時，我的心里又有點生氣了，但看到它可愛的樣子，我又不生氣了。
看，我的小豬可愛嗎？
? 玩具世界作文
我喜歡的玩具多極了，有布娃娃、變形金剛、小火車、小汽車和小熊，還有一只小泥豬。
小泥豬是我這個小農民養的，他是玩具中最懶的也是最胖的一個了，因為他每天都吃得超飽，把我都吃窮了。而變形金剛是玩具世界的勇士，它手拿鋼槍，日夜不息地站崗，一旦可惡的侵略者來了，它就會勇敢地保護它的同類們。布娃娃是玩具世界中最天真的了，一到晚上，就會望著夜空數星星，玩具們都喜歡它。布娃娃的旁邊是一輛小火車，小火車總是轟隆隆地響著，好像在催促玩具居民們：“快上車，快上車?！毙∑囀峭婢咧凶畈蛔袷亟煌ㄒ巹t的公民了，它經常跑到人行道上，幸虧小熊是個好警察，把它扣下來了，要不，會引起危險的車禍呢！
你愿意加入我的玩具世界嗎？我和玩具們都歡迎你。
? 玩具世界作文
我很喜歡毛絨玩具，我的床上擺放許多毛絨玩具。
這天的夜晚靜悄悄的。亮晶晶的星星在夜空中眨著眼睛，一雙茸茸的小腳踏著月光，輕輕地走到了我的床邊。琳琳，醒醒。我被一只毛茸茸的小手推醒了。睜開惺忪的睡眼，原來是我的玩具小熊。小熊？你居然會說話？我又是吃驚又是好奇的問道。這有什么的，只許你們人類說話，不許我們玩具說話嗎？小熊仰著頭說道，你想不想跟我去我們的世界看一看，很好玩的哦。我一聽要去玩具世界，好開心啊。跟著小熊向前走，突然四周亮起一陣白光，白光刺得我閉上了眼睛，等我再次睜開眼睛的時候，我發現我變得跟小熊一樣小了，遠處有一座美麗的房子，我和小熊走過去推開了門，哇。我情不自禁地叫出了聲，只見我的玩具們在小房子里追逐打鬧，有小烏龜、小兔子、芭比娃娃，它們正玩的高興呢。在桌子上還放著一個大大的巧克力蛋糕，媽媽平時不讓我吃甜食，這時我的口水快留下來了。大家安靜，讓我們一起歡迎我們的小主人琳琳。小熊大喊一聲。房子里立刻充滿掌聲。小熊，你們這是在干什么??？我疑惑地問道。今天是我們的聯歡會，一起來玩兒吧。小熊開心地說道。我和我的玩具們一邊唱歌跳舞一邊吃蛋糕，好高興啊。突然我聽見叮鈴鈴的響聲，這聲音從哪來呢，我迷迷糊糊的睜開了眼睛，窗外的天已經大亮，我正躺在溫暖的小床上。琳琳，起床吃早飯了。媽媽在廚房叫我，我是做了一個夢嗎？我再看看小熊它正坐在床上對我笑呢，小烏龜和小兔子也安靜的躺在我的身邊，可我的嘴里好像還有巧克力蛋糕的味道。
吃早飯的時候，我跟媽媽繪聲繪色地講我的夢，雖然這是個夢，但我還是好高興。
? 玩具世界作文
打開房間的玩具箱，里面裝滿了五花八門的玩具，搖鈴啦，積木啦，拼圖啦，布娃娃啦，芭芘娃娃啦……滿滿的幾箱子。
那個手會動的芭比娃娃是送給的生日禮物。經常說，她們那個時代可沒有現在這么多、這么好的玩具，她們的玩具都是自己動手做的。
“有一次，”回憶道，“我和姨媽、小姨做了一個毽子。那個毽子可是讓我們費盡了心思。先要準備好一個銅錢，剪二塊圓的布，然后用它們把銅錢包裹起來，用線笨手笨腳地、慢慢地縫上，有時不小心還會扎到手。這一切準備好之后，就開始盼望過年，因為這是雞毛毽子，而雞毛，只有等到過年殺雞時才有。好不容易過年了，一殺雞，我們幾姊妹就搬上小凳子，坐在門口等，終于有了雞毛，就拔下兩根有毛筒的來，再笨拙地把它縫在早就準備好的銅錢上。最后，拔下一把雞脖子上的毛，插在雞毛筒里，毽子就做好了。們啦，可是把它當成寶貝啊！”一臉幸福的樣子，“三姊妹都對它愛不釋手，一個毽子是小心翼翼地玩，起碼要玩上一年，因為只能等到第二年過年時才能再做啦！平時根本想都別想！”
“哇！做個毽子這么復雜，還要玩這么久??？”我一臉驚訝?！半ψ硬皇堑教幎加匈u的嗎？一學期就要玩好多個毽子呢！”
“那時可不比現在，那時我們買不起玩具。跳繩是我們自己用稻草搓的，娃娃是我們自己用泥巴捏的，機器人是們自己用廢鐵絲擰的……”
媽媽的玩具好土哦，哪像我的玩具。瞧我那芭芘娃娃，披著一頭金黃的頭發，眨巴著明亮的大眼睛，可愛的櫻桃小嘴，纖細的手臂，會跳舞的雙腿……多么可愛?。∷€有好多漂亮的衣服，還有自己的小孩子，她們有床、有滑板、有頭盔、有車子……就連芭芘娃娃的玩具都比的可愛，更何況的玩具呢？
“是??！”說，“隨著科技的發展，遙控汽車、飛機、航模、機器人……數不勝數的玩具進入了們的‘百寶箱’。這些新時代的玩具還包含了高科技含量。更重要的是，現在這些又好看又好玩的各種玩具，大家都買得起??！”
“為什么以前買不起，現在買得起啦？”好奇地問。
笑著說：“改革開放三十年啦！們手中玩具的變化就見證了時代的變遷,社會的進步??！”
哦，終于明白啦！
? 玩具世界作文
今天我看了一篇文章——《玩具火車》，主要講的是有一天加羅內和普雷科西到恩里科家玩，加羅內是個高大、喜歡保護弱小同學的男孩，普雷科西則是一個學習刻苦、身材矮小、在家里老是被喝醉了的爸爸打卻又不還擊的同學。當恩里科拿出自己的玩具給他們玩的時候，普雷科西驚訝地看著，因為家里貧窮，所以他從沒見過這些好玩的玩具。特別是那個玩具火車，他小心翼翼的玩著，生怕把火車弄壞了。恩里科看著普雷科西玩得很開心，就把玩具火車送給了普雷科西。但普雷科西想來想去覺得自己沒什么東西可送給恩里科，就邀請恩里科到他爸爸干活的磨坊里去看看，還答應送他些釘子，因為自從普雷科西得到了獎章后，他的爸爸已經5天沒有喝酒了，也沒有打他了。
現實生活中也有這種同學到另外一個同學家里去玩，也有某同學送某個同學一個玩具的，我們班在去年還開展了“玩具交易會”活動，通過活動，大家交換了玩具，增加了友誼，讓我們的班級充滿了愛。
愛還有很多形式，愛的力量也是無窮的，愛還可以是傳遞的。去年四川汶川發生了5。12大地震，很多學校和房屋都倒塌了，很多孩子失去了父母、親人和自己的家園，很多孩子失去了胳膊、腿、腳，他們遇到了天大的災難。但是，全國人民沒有忘記他們，向他們伸出了援助之手：在地震發生后不久，解放軍救援部隊就克服了重重困難，趕到地震災區立即展開了營救工作；醫務工作者組織了醫療隊，為災民看病治療；全國人民也積極地捐款、捐物，幫助災民們重建家園，工程隊新建了許多的板房，讓他們在寒冷的冬天來臨之前能夠住在溫暖的房間里過冬，能夠有新衣服、新鞋子、新棉被防寒……在這些災民中，有個學跳芭蕾舞的女孩因為地震被廢墟壓斷了左腿，她的跳舞夢想破碎了，認為自己只能坐在輪椅上，永遠不能再跳舞了，但全國人民幫助了她，幫她安裝了假肢并進行了康復治療，如今她又可以自己一個人行走了，又可以重新回到舞臺上跳舞了，又能微笑地面對生活了。那些新建的一排排臨時安居板房被災民們親切地起名為“和諧街”，在牛年的新春里，“和諧街”里的居民在街中間擺上一個大桌子，把政府發放的食物積在一起，拼成了一個簡單而營養的“團圓大餐”，原來不認識、不熟悉的人們因此熟悉了、了解了，度過了一個難忘的春節。
其實我們的身邊也有許許多多的人在幫助我們自己，只是我們有時候知道有時候不知道，所以我們現在要刻苦學習，長大后盡我們所能來回報社會，讓我們的世界變得更加和諧、更加美好！
? 玩具世界作文
子夢，是我幼兒園時期最好的朋友，我們一起玩，一起上學，一起聊天，成為了形影不離的好朋友，可是那一次他突然跟我說了一句非常難懂的話：我是你的好朋友，但我們可能永遠都只能隔著一道深溝做朋友啦！我似懂非懂，因為那時子夢之后表現的和平時一樣，直到那個六一兒童節時
六一兒童節時，當時老師讓我們每個人都帶個禮物跟最好的朋友做交換，子夢挑了一個之前我說最喜歡的娃娃熊，我就選了一個子夢之前玩的最開心的`泡泡機。我們在指定地方互相交換，子夢一手拿著禮物，一手拿著幼兒園準備的點心，表情中看出來太多的舍不得，還眨了眨眼睛說這是一個傳遞信息的的信箱，之后我們歡天喜地，手牽手去手工室談起了作品，去操場上玩皮球，誰都沒有心思去看禮物。就是一個沒心思害得我傷心了一年，留戀了六年
六一過后，我回到幼兒園，班上其他人都在就是不見了子夢，我一臉疑惑的去找老師，老師睜大眼睛問我：夢夢和她爸爸媽媽去了宜昌，電話雖然沒留，不過她說給你留了信呀！你沒收到嗎？聽到這句話，我愣住了，感覺友誼撐起的半邊天塌了，抓住老師的衣角帶著哭腔問老師：是真的嗎？子夢真的走了嗎？老師無奈地望著我緩緩地點了一下頭。我先往后退了兩步，抱著頭，飛快地跑出教室，躲在最后和許夢相見的DIY教室的角落里，叫著：為什么不直接跟我說為什么？又抱著雙膝搖來搖去，當我被老師哄出來時，已經哭紅了眼睛，淚水爬滿了我的臉，我一回去就把那個裝著娃娃的盒子翻出來，打開發現有一封信，我那時還不認得很多字，猜出的內容是這樣的：親愛的好朋友你好！我為了不讓你留戀沒有留下電話，我們永遠都是朋友，但可能只能在夢里了，看完了！我淚如雨下。徹底坐在了地上，抱著那個玩具坐著，心想：你如果早點告訴我就好了，你不想讓我留戀，我又怎么可能不留戀。
直到現在我還戀著她，想讓她和我再見一次，哪怕再見一次，不過我看著娃娃就仿佛看見了子夢在我面前站著，雖然不能喜新厭舊，但也不能過度在意過去，所以不要哭，不要忘，把這份友誼放在心里便可。
? 玩具世界作文
我喜歡的玩具是美伊公主。它小巧精致，是我考一百分爸爸給我的獎品。我給美伊公主起了個好聽的名字，叫沙沙。
沙沙的頭發是星空色的長卷發，眼睛黑黑的，高挺的鼻子下面是粉嘟嘟的小嘴巴。鞋子是漂亮又精致的公主鞋，它的衣服上面是天藍色的，下面是白色的蛋糕裙。
每當我睡覺的時候都會抱著它，把它當成小寶寶照顧。晚上有時候夢到我和沙沙在一個鳥語花香的地方唱歌跳舞，我們都開心極了。
我愛我的美伊公主。
? 玩具世界作文
我有一個可愛的玩具＿＿＿＿小倉鼠，它陪伴我已五年了，因為天長日久，所以它成為我的玩具寶貝。
小倉鼠的身子園園的，毛絨絨軟乎乎，像棉花般的柔軟，托在我的手心，像一個小絨球，于是我給它取名叫“球球”。
“球球”背部金黃色，腹部乳白色，一雙黑溜溜的圓眼像兩顆鮮嫩的黑葡萄，在燈光的照耀下樸閃樸閃，給人溫順的感覺。兩眼中間掛著一只孤零零、短而粗的鼻子，像似柳條上倒掛的嗚蟬。鼻子下面我沒有看到它的嘴巴，只有二三根黑色的胡須。我只好想像它的嘴巴會不會像兔子的三瓣嘴呢？小倉鼠的耳朵又像透透的嫩嫩的銀耳；又像兩片小樹葉，還覆蓋著一層淡淡的茸毛；短小的四肢、短小的尾巴，憨笨可愛。
我喜歡我的玩具寶貝“球球”，每天晚上睡覺的時候，我都要把它捧在手中對它說：“天下屬你最可愛，絨絨毛發逗人愛；胖胖乎乎好似球，我的‘球球’真可愛”！“球球”似乎聽懂了我的話，在我手中笑得前俯后仰，然后倒在我的懷中，和我一同鉆進被子睡覺。
玩具寶貝小倉鼠真是我的寶貝玩具啊。
? 玩具世界作文
一天，李明勇正在玩玩具，突然，他好像碰到了什么。出現一個黑色的洞把他吸進了另一個世界。等他醒來之后，發現這里全是玩具造的，什么都是玩具。他認出了自己的一兩件玩具。
他才明白，原來這里是玩具世界。他掉進去了。他看見一個很帥的玩具，那個玩具雖然沒有戴墨鏡但是還是很帥。他忽然想起一件事，這不是自己很想要的一件玩具嗎？那個玩具說：“請問，你叫什么名字？”他說：“我叫李明勇?！蹦莻€玩具說；“我叫炫林，是負責管理玩具世界的玩具。你是從別處來的吧，我們這個世界只允許有一個字或者兩個字的名字。”于是炫林給李明勇起了一個新名字叫＇宇深”．宇深發現這里竟然和電腦游戲一樣。有精靈可以選，他們的屬性是金、木、水、火、土。金－依金獅、木－堂木螳螂、水－風水鯊、火－星火獸、土－小石猴。宇深選的依金獅，可是他發現，原來看圖選的是高級，但是自己獲得的卻是低級。宇深獲得的是小金獅，等級一。性格冷靜，性別雄。精靈介紹從金子里蹦出來的小獅子天神就喜歡金子。如果別人問他為什么，他就回答，不為什么，就為我喜歡。于是宇深帶著他去打玩具世界最垃圾的精靈－皮爾可。皮爾可是一個樹妖。
他們兩個只用撞擊，終于小金獅打贏了。小金獅升到了二級。宇深想到了一件事，他飛快地向基地跑去．．．．．．．（第一集完）
? 玩具世界作文
我有一個非常帥氣的超級遙控賽車，我馬上來介紹一下。
我的遙控賽車車身是金色的，車輪是黑色的。里面還有一個小顯示盤，上面的指針都十分的逼真，里面的模型座椅，還可以拆下來。連油門、剎車、手剎都一應俱全。還有后面的排氣管，也是這是存在的，但是不會冒煙，因為我的遙控賽車是全電動的，所以它是非常環保的，不會造成一丁點的污染。
我的遙控賽車有四個輪子，每個輪子寬3厘米，直徑7厘米，輪胎上還有許多的小“刺”，用來防滑的，甚至你冰上玩它也不會出現一點打滑，像風一樣的在冰面上飛馳。
車身長50厘米，高10厘米。是以典型賽車“蘭博基尼”為樣品，制造的。它有著強勁的馬達，可以實現每小時20千米的速度，充一次電就可以跑60千米。
他還可以變身成為機器人，變身后，手臂可以彎曲，腿可以完成下蹲等動作。
它的遙控器是以真汽車方向盤為樣品制造的，比平時的遙控車高端上檔次的多，中間還有喇叭，一啟動車會發出響聲，就和真的汽車一模一樣。
它還有三個模式：第一個是正常模式，所有指標在中等，適合平時玩。第二個是比賽模式，開啟后賽車會拼命的跑，適合比賽時使用。第三個是節電模式，適合車在低電量的時候玩，車會非常省電的跑，但速度上就遜色了許多。
這就是我的超級遙控賽車
寫玩具作文03-22
? 玩具世界作文
彩糖助人為樂，得到了天神賜給她的一顆蛋，過了幾天，這顆蛋里頭的精靈破殼而出，是一只可愛的小黃鴨，小黃鴨變成了人身，樣子活潑可愛。小黃鴨說：“我叫魏雨燦，我可以帶你去玩具世界尋找我們精靈族的第三個伙伴。”彩糖驚訝地說：“什么?你就是傳說中的‘精靈家族’的一員?”魏雨燦說：“沒錯，我現在就帶你去精靈家族的‘玩具世界’?！迸园祝河谑?，他們就來到了玩具世界。魏雨燦用凌器“鈴兒叮當”發出叮玲玲的響聲，呼喚著第三個伙伴，叮玲玲，叮玲玲，第三個伙伴出現了，是一只文靜的小粉羊，小粉羊也變成了人身，樣子如仙女一般美麗。小粉羊說：“我叫秋水，我得帶你去找第四個伙伴?！辈侍菃枺骸澳銈兊募易蹇偣灿袔讉€精靈?”秋水回答道：“我算算，嗯……總共有8個伙伴。”彩糖說：“那還有8-2=6個精靈還沒有找到了?！鼻锼f：“我們有三個伙伴被魔王抓走了，剩下還有8-2=66-3=3個精靈沒有找到，我們趕快去找他們吧，好去打敗魔王，救出那三個伙伴。”魏雨燦和彩糖異口同聲地說：“OK，我們現在就去尋找那三個伙伴吧?！鼻锼鰞灻赖母杪?，突然!第四個伙伴出現了，是一只金黃的小雞，小雞變成了人身，樣子呆呆的，臉胖嘟嘟的，很可愛!小雞說：“我叫王佳一，我們得去神圣之地召喚那2個精靈，然后去救出被魔王抓走的那3個精靈?！彪S后，他們又趕去神圣之地召喚精靈。那4個精靈集齊了，召喚出神圣之凌器“凌風扇”。他們冒險救出那三個精靈，分別是一只小棕兔和兩只黃色、白色的狐猴。他們重傷累累，無法幫我們打敗魔王，秋水說：“我來照顧楊天昊、袁昊和羽吧，他們需要人照顧，等他們的傷完全愈合，我們在用自己的凌器去尋找你們，可以吧?”彩糖含著眼淚并對我們微笑，說：“秋水，你真是一個有愛心的善良精靈!”秋水說：“幫助有困難的人本來就是應該的，我不需要他們回報我，但是，我要我幫助過的人給我一個承諾，當別人有困難時，你也要盡力去幫助他?！蓖跫岩坏热穗x開了神圣之地，去開始尋找神秘8樣凌器之旅!!!
? 玩具世界作文
每個小朋友都有自己喜歡的玩具，我也不例外。在我的家里，我的玩具有很多，如爆裂飛車、弓箭、遙控車等等。其中，我最喜歡的是魔幻陀螺。它有超強的融合性，二厘米之內能吸進去，它還有一個能讓它旋轉的發動機，只要拉一下手把上的牽引繩子，就能讓陀螺飛快地旋轉起來。
我最喜歡的那個是紅色的陀螺，是爸爸在我放假的時候買給我的。
如果我跟爺爺比賽玩的話，爺爺和我就會斗個你死我活方才罷休。如果是我跟弟弟比賽玩的話，我會讓著他，因為他的力氣還小，如果我一直贏，弟弟會不開心，我讓著他，他就會開心一點。
這個玩具我很喜歡，我會好好珍惜它的！
? 玩具世界作文
深夜，我睡得正香，突然感覺有什么人碰了我一下。我睜開眼睛，??！是一顆閃閃發光的小星星。我滿臉驚訝。小星星用幼稚的童聲對我說：“姐姐，你想不想去玩具世界？”玩具世界？我長這么大了都沒聽說過。為了滿足我的好奇心，我咬了咬嘴唇說：“好！我去?！鳖D時，天旋地轉，我失去了知覺。
我醒來時，發現自己來到了一個陌生的地方。前面是一排“梅花樁”，小星星說：“走過‘萬花筒路’，就是玩具城堡了?！卑?？這“梅花樁”是萬花筒？不太可能吧？我朝里面一望，里面果然千變萬化。走著走著，我問小星星：“下面那些漂浮的東西是什么？”小星星說：“那是氣球魚?！币宦飞?，我不停地問小星星，小星星也不厭其煩地為我講解。走過橋，我搭了一輛“音樂盒”馬車，這車可以一邊聽音樂，一邊奔跑。到了城堡，見到了我夢寐以求的超級逗逗，受到了熱情地接待，吃著大餐，玩著玩具，我高興得快飛起來了。
“叮叮?！蔽冶犻_眼，天亮了，原來是一場夢！
? 玩具世界作文
上星期五，因為上課玩玩具剛對程宇進行了苦口婆心的批評教育，昨天上課又從桌兜里面掏出一個小型玩具汽車，玩的那叫一個專心致志，連叫起來老師提的什么問題都答非所問，看著懵懵懂懂、不知所云的小程宇，我真是氣不打一處來，這小子怎么就那么費勁呢？
提起這位程大先生玩玩具的典故，那是數不勝數，記得一年級時，有一段時間，程宇幾乎天天遲到，總是上課了才匆匆忙忙的走進教室，上課也總是在桌子斗或衣服兜里摸來摸去，眼睛也總是游離于老師之外，明顯聽課成了“負擔”。如果你順著小家伙的手摸摸，你會發現那里面一定是小玩具，而且每天都不重樣，玩具的種類層出不窮。無論我怎樣的擺事實講道理，什么“現在是學生了，學生就要以學為主，不能再像幼兒園似地以玩為主”、什么“家有家規，校有校紀，做學生就不能天天遲到”云云，小家伙總是當面答應的很好，一扭頭，該咋的還咋地，根本沒有更改的跡象。
不得已，我跟家長進行了聯系，一通話，真是讓我大吃一驚，原來每天程宇爸爸很早就開車把他送到學校規定的接送地點，爸爸滿以為小家伙去了學校學習，不料等爸爸開車走后，小家伙就優哉游哉的在學校附近的玩具商店轉悠，一直等到上課了才依依不舍的進學校，這就是他為什么總是遲到的原因。至于他哪來的錢買玩具，爸爸媽媽回家一打開他的存錢罐，就一目了然了，里面所有5元以上的錢全部不翼而飛，甚至幾張百元大鈔都沒了蹤影，只剩下幾個小鋼镚孤零零的躺在存錢罐里。程宇的爸爸媽媽是一對很負責的家長，平時對孩子的要求也很嚴格，沒成想孩子居然出現這樣的“大事故”，兩口子難受的無以言表。我呢，不止一次的經歷了學生出現這樣的問題，所以我一邊安撫著著急上火的家長，一邊開始了對小程宇的一系列教育措施：
首先取得家長的配合。控制家里的零花錢，上學不帶零錢，每天家長送到接送地點后目送其到學校門口。并制定了玩玩具的具體措施：每天認真完成作業，自覺讀書15分鐘，上課認真聽做到不摸東西，就可以玩十分鐘玩具，如果一星期都表現很好，星期天允許自由玩玩具。否則取消玩玩具的資格。
其次調整小家伙的座位。讓他坐在離老師最近的邊沿，從心理上讓他有一種威脅感，手莫玩，一玩就會被發現。并且加強同桌監督，只要發現小手開始亂摸，同桌就要拉拉衣角以示提醒。
同時提升班級威信，增強榮譽責任感。別看小家伙玩心不退，卻是很喜歡表現，回答問題很踴躍，平時搞什么集體活動，也是積極參加，而且給他布置個什么事，總是干的有模有樣。針對他這個特點，我提名讓他擔任班級體育班長，體育班長是要站在大家面前喊隊的，我告訴他“己所不欲勿施于人”，自己站沒站相，違反紀律，怎么有資格管理大家呢？所以要想讓大家聽自己的，首先自己要嚴格要求，那么最應該做到的就是上課不摸東西。還別說，為了做好體育班長，小家伙真是下了功夫，不僅上課努力的改正自己的毛病，而且從各方面都有了長足的進步。這不進入二年級，進行班干部競選時，小家伙競選的還是體育班長，而且還給自己提出了更高的要求。
畢竟是七八歲的小頑童，一個假期的放任自流，一開學很難馬上進入狀態，所以出現反復也很正常。那么下面我要做的就是如何引導小家伙盡快的步入軌道。
流水不腐，戶樞不蠹，在教育孩子的問題上，“堵”永遠不如“疏”，與其不允許玩，不如教孩子如何玩。所以我要求孩子們練習跳繩，并根據學校的安排，在周二的下午現場比賽，上周二比賽時，小家伙在男生里面跳的還是相當的好的。
為了給孩子們找玩，我還結合自己的教學進行安排，比如學習了長度單位千米，我就要求孩子們下課后繞著操場步測，操場一圈是200米，5圈就是一千米，下課后走一走，感知一下一千米的大小。程宇是體育班長，就要負責領著大家進行。我想經常有事做了，慢慢的小家伙就會淡化對玩具的癡迷。
并且我們每天還進行班級聽課比賽，凡是表現欠佳的學生，都不能獲得每周明星的光榮稱號。這對于喜歡表現的程大先生，無疑敲響了警鐘。一系列的措施，促使小程宇對自己要提出高的要求，否則就會落在人后。
也許短期內，小家伙還會出現這樣那樣的問題，但是我相信，只要不放棄，只要我們對孩子有信心，那么這么聰明的孩子，還愁不能成為優秀嗎！
今天我再次告誡自己：愛不是萬能的，但是在教育孩子時沒有愛卻是萬萬不能的，尤其是對于像小程宇這樣的孩子，不僅要愛他的純真可愛，天真無邪，還要愛他的調皮，愛他的出現問題，堅信：沒有教育不好的孩子，以后的日子，我會更加的用心去面對。
? 玩具世界作文
我最喜歡的玩具是恐龍。它不是送的、更不是買的，是我和媽媽做的。
帥氣的恐龍是用木條拼成，可威風凜凜了?，F在我長大了，不再玩它，丟了吧，又太可惜了，把它做成一個小木偶吧。我和媽媽用剪下的花布縫在恐龍的頭和腳上，從頭到尾巴橫穿根粗線，就變成了前后活動自如的小木偶，只需一只手操縱。
小木偶載著一頂紅色小帽，可好看了。嘴里始終掛著笑容，好像在說：“你看，我非?？蓯?。”每到星期六，我把這個可愛的小木偶帶到小區廣場表演。好伙伴們都很喜歡這位“隊員”，他們拿一只鉛筆放在木偶上，小木偶就像一位勇士拿著一把箭守護著我們。
我看大家輕松怡然地玩著小木偶是那么盡興，是那么開心，我也樂不可言。心想：變廢為寶的玩具為我們課外時間增添不少的樂趣，真是我的玩具寶貝呢。
? 玩具世界作文
我的床上有一群活潑可愛的小動物，它們就是我的毛絨玩具。
我的毛絨玩具真是太多了，有大老鼠一家，有老虎夫婦，有兔子姐妹，還有大熊奶奶……大老鼠一家全身都是粉的，只有肚皮白里透紅。老虎夫婦披著金色的大衣，爪子彎曲著，好象正在捕食?？蓯鄣耐米咏忝檬譅渴郑凵牡亩?，雪白的棉襖，真像一團大絨球。大熊奶奶的手腳不靈活，只能睡在下層。她穿著棕灰色的毛衣象一位高貴的女皇。
我平時經常和他們玩，有時兔子姐姐去買菜，讓兔子妹妹注意老虎夫婦。大熊奶奶正在休息，小老鼠忽然大叫一聲，把大熊奶奶嚇著了，老鼠媽媽知道了，就追上去打小老鼠的大屁股，老鼠爸爸心疼小老鼠讓他不淘氣，可小老鼠就是不聽，一而再再而三地搞破壞。老鼠爸爸再也忍不住了，就用皮鞭抽小老鼠，小老鼠知道自己錯了，就再也不淘氣了。兔子姐姐回到了家，平安無事。
-
欲了解玩具世界作文網的更多內容，可以訪問：玩具世界作文
