那位阿姨作文（系列11篇）_那位阿姨作文
發表時間：2024-03-02那位阿姨作文（系列11篇）。
▲ 那位阿姨作文 ▼
初中作文頻道小編[粉紅色的唇]今天給大家整理了《感謝那位大叔》的優秀作文，這篇感謝那位大叔共有550字，是一篇很優秀的原創作文，這篇感謝那位大叔很值得大家參考和學習。
在很久以前上六年級的時候，我的一位朋友邀請我一起去書店看書，并且查一些老師讓我們查的資料。然而就是因為這件事情，我很感謝那位大叔。
我們坐上了一輛公交車，窗外的微風吹過我的臉上感到絲絲的清涼，路邊的樹與花兒都在微微搖擺，跳著慢慢的舞蹈。我一邊坐著看風景，一邊又和我的朋友說話。我們時不時的哈哈大笑，一動一動的。突然旁邊的一位叔叔叫住了我“這位小朋友，這是你的卡吧?！蔽肄D過身去看了看，果真是我的卡?！爸x謝叔叔，真謝謝您，不然我都不知道怎么回家了?！薄安挥弥x舉手之勞而已，你們這是要去書店嗎？那就快去吧，別耽誤了學習。學習可是件大事兒?！边@位叔叔緬甸的笑了笑，摸了摸頭。
在新華書店里看書的時候，我總是想著那位叔叔，因為他讓我看到了人間的善良。在要回家的時候，我攥緊了我的學生卡，又情不自禁的想起了那位叔叔，要不是他提醒我，那么我的卡應該被一些人給拿走了，而我也應該可能回不了家，爸爸媽媽還有可能大吵我一頓“你怎么這么不小心?。∧敲创中母陕?！學生卡剛給你，你就會丟以后對你怎么放心呀。”想到這里我就特別感激那位大叔，謝謝他幫助了我。讓我知道了，社會上不只是只有黑暗的一面，也有光明的一面。
誰都有需要別人幫助的時候，誰也都有需要幫助別人的時候。我們為什么不多多幫助別人呢？那么回饋我們的將是別人一棵顆善良的心。
感謝這位大叔，他在我心中埋下了一顆種子――與人為善，助人為樂。
感謝，大叔！
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當我六點從始興搭車到南雄天已經黑了，看下手機，7：03，有點下雨!我拿著行李進去車高中生作文，看到的畫面卻是幾個人在那打卜克，問那售票阿姨有沒有到烏逕的車，她看也不看我，說：早沒了!我又問，那有沒有長途車到的呢?她白我一眼，很不耐煩的說：沒看我正在忙嗎?我心里想，忙什么，打卜克?
我很無奈，我拿著行李看也不看一眼這個充滿冷血的地方離開了，出去門口，我無助的高中生作文在那里，有些迪斯問我去哪?我說烏逕!他獅子大開口說五十塊，天，這不明擺著趁火打劫嗎，和那些土匪有什么區別!
我常常聽媽媽講我外婆做的好事，現在就讓我來講講吧外婆住在小洋樓里，在她家邊有一間小平房，房里住著兩口人，里面有個老奶奶，靠撿垃圾為生，她生五個兒子，但是兒子都不孝順，三個兒子出去外面打工，兩個和她住在一起，在老人生病時，那倆個兒子都不管她，都是外婆幫他的，只要外婆有煮什么好吃的食物，都會拿一碗給她，每一天老奶奶都會去外婆家，因為老奶奶的兒子把電視霸占了，所以老奶奶才會去外婆家，外婆總是陪她看自己不喜歡聽的薌劇。希望社會越美好說起身邊的好人，我就馬上想起我的外婆。她雖然是個農村婦女，但是很開明、有愛心，受到村里人的尊敬。
每次我看見他，他都在做一些力所能及的小事，小事雖小但是他畢竟是84歲了呀!看著他忙碌的身影，我不禁擔心起來。在小區里，在街道里，在馬路上時常會看到他的背影，時常做著一些綠豆芝麻大小事，用實際行動告訴我們這些小輩：勿以事小而不為，勿以善少而為之!
我說不坐，太貴了!他說這么晚了你能去哪?我說同學家啊!真是的，好像我不坐他的車就別無選擇一樣，就在我剛想聯系同學時，一個好心的叔叔問我是不是去烏逕，他說十二塊，我說好!在面包車里等了幾分鐘，叔叔說你趕時間嗎?我說家人都在擔心我呢，我得快點回去!
他說那好像有一輛從廣州上烏逕的長途車，要不你去坐那輛車吧，我可能還要等半個小時呢!我說行!他說我幫你欄下車你拿行李過去!我說好!當我坐上了那輛長途車時，我真的好感動，不是因為坐到車感動，而是那個不知名的叔叔!同樣是人，為什么就不一樣呢?一種是如此的冷血，一種是如此的好心!我祝福他，好人會有好報的!我仍然相信世上還是好人多
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樹下的那位老人作文范文
天氣異常悶熱，我拉著冰淇凌從商店走出。毒辣的陽光曬的我皮膚發痛，若不是為了這跟冰才不樂意從家里大老遠的跑來這里。
走著走著，媽呀，我看到了一位平時特讓我害怕﹑討厭的人，他就是我們村里的一位皮膚黝黑，全身污垢，經?？繐炖鴣砭S持生活的老人。他長得很難看，身上沒穿過一件干凈的衣服，我們都害怕和討厭他。他現在正坐在樹下盯著我看，我不由得加快了腳步?！耙欢ㄒ禳c回到家??！”心中這樣想著，忽然后背被別人拍了一下，我定在那里，有種不祥的預感?！霸撍溃撬?，一定是他！他找我的動機一定不純，要怎么樣才能擺脫他？”我心中想道。果然，當我轉過頭去時，老人就站在我的身后，手里還攢了一疊錢。來不及思索的我推開老人，發狂似的沖回家里。
唉喲，坐在椅子上的我看著手中黏糊糊的冰激凌，還覺得“驚魂未定”，幸虧自己跑的快，不然自己可能會遭遇什么不測了！摸了摸口袋，天哪！我的錢去哪里了？仔細想想剛才的一幕，那位老人肯定是撿到了我的錢準備還給我，但是是，我卻……唉……
上午的`事越想越不舒服，真是對不起那位老人。我鼓起勇氣向村口跑去，老人依然坐在樹下，夕陽下，他看起來是那么的和藹。我貓著步子向他走去，支支吾吾的說︰“就是……我白天……那個……那個……”未等我話說完，他便問﹕“是錢嗎？”說完便將自己那雙又臟又黑的手在衣服上擦了又擦，再小心翼翼的取出?？粗呐e動，心中好燙好燙。
天漸漸黑了，我原本想對他說一句對不起和謝謝，但是以一對上他質樸的眼神，我就無地自容，什么都講不出來。老人用渾濁的目光打量著我，一直搖頭，似哀愁又似無奈，然后轉身挑起擔子，向遠方走去，他是那么的瘦弱，但是是他的影子在夕陽下是那么的高大，就如同他的品質般。
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一天24小時，一年365天學子寒窗苦讀12年，一天當中大概三分之二的時間是與老師做作伴，像將軍一樣在黑板上板題圖畫，發布命令，他像父親一樣會噓寒問暖，伴你左右，他像朋友一樣會傾聽你說話，會與你平等說笑......
這樣說來，師生之間應是朋友更能彰顯我們成年人的氣質吧！
都說，‘’朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話就能一輩子。‘’師生之間若以平等的態度對話會彰顯出不一樣的色彩，至于其他關系的美好，感覺師生之間的朋友（感）關系比戀人更簡單，比親情更稚幼，比朋友閨蜜更濃戀。
從最開始出現老師與學生關系的孔子來說，他是中國人民教師的模范。在當時老師是學生的再生父母一般，可嚴可敬，并出現‘’若有學子不敬師者需加以刑罰之罪，‘’這讓學生害怕老師，并（感）產生一種奇怪的距離感，少了平等（后）關系便少了學術上的`平等溝通交流，這樣便不利于社會的長久發展。然而，隨著科學民主思想的發展平等觀念不斷加強，有了學術思想上的交流，推動的時代的發展。
師生宜似朋友，對于中學生來說，他們處于成長叛逆時期，若是父母，老師都亦如嚴師一般喜歡責罵，不愿傾聽，這樣導致學生喪失健康發展的資格，或許他們會叛逆或許導致他們走上違法事件。師生之間如同朋友一樣，可以平等對話，雙方不需要仰視與俯視的關系，而是平視相望，這樣學生把老師當成朋友，不愿說的話會傾訴出來，可以幫助學生度過叛逆時期，將有助于其成長。
師生應似朋友，在課堂上需要學生與老師相互交流，需要相互探討，如果老師以一個高高在上的姿態為學生講課，學子們會討厭老師，導致課堂缺少溝通，沒有了活力，如若學生指出師錯誤，老師會虛心接受，不會點名批評，這樣一堂課就會增加活力，問題就會被解決。
所以說師生之間應該是朋友關系，相互尊重，彼此平等對待，更有益于學生，有利于課堂。
我們人與人之間存在著多種關系，有戀人，有親人，有朋友，一種朋友關系才更久遠。
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昨天在小區被一位眉目慈祥的老阿姨叫住，她單刀直入問我：你是某人的女兒？我疑惑地盯著她，含笑給她肯定的答復。她立即自我介紹：我是你爸的同事，曾聽你爸說有女兒住在此小區，我好幾次看見你，感覺你應該就是。她很興奮，問了我爸媽的情況，并一再委托我轉達問候?？粗⒁棠菭N爛的臉，我覺得很驚訝，也很慚愧。小區這么多人，她居然就能憑一句話找到我，多用心呀。雖然，我跟我爸有點像，但不是那種同個“模板”刻出來的相像。況且，我白天除了上下班和外出購物，基本沒在小區走動。她說看過我幾次，我卻對她那么陌生，根本就沒有見過的印象。
跟阿姨揮手告別，我忽然覺得自己好像生活得太匆忙，太冷漠了。其實，平常也有朋友跟我說過，在某個地方看見我，我毫無察覺之類的。我總是那么腳步匆匆，目不斜視，按著既定的安排，任務式地趕路，做事，我疏忽了很多東西。偶爾在停步等人的時候，我才會發現，在我經過無數次，很熟悉的路上，有鮮花開得很艷麗，很動人。偶爾走向陽臺，俯視下面，我才會發現，我居住的小區，景色那么美麗怡人。我上班時，早出晚歸，匆匆又匆匆。休閑時，也改不了節奏：郊游，時間緊湊，路上匆匆；出去買東西，直奔目的地，腳步匆忙；晚上散步，為鍛煉效果，三步并成兩步走；在家里，也把時間都填滿。
匆忙，讓我錯過生活的很多美好。鄰居的微笑，路人的燦爛，朋友間輕語慢聊的溫馨；路旁大樹的茂盛，拐角小花的綺麗；綠蔭道上孩子的咿呀學語，蹣跚學步。生活之美，點滴流淌在每個角落里，我應該多用點心，不要總把時間圈定在計劃里，目標明確，腳步匆忙，要給自己一份真正的，漫無目的的悠閑，或者望著窗外的景色，或者讓目光流連在路人的身上，或者細看花開，或者靜聽鳥叫，或者輕撫細雨，或者與風呢喃，很多美好，會在不經意中盈懷。
下次，走在小區的小道上，我會慢走細看，我要首先發現那位阿姨，我要走上去，微笑著對她說：阿姨，您好！
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公共汽車上的文明禮儀你們知道嗎?在我們自已的身邊就有許多文明現象。你們發現了嗎？讓我們先來說一說公共汽車上的文明禮儀吧！
我們都知道，在公共汽車上要懂得尊老愛幼。有一次，我從家坐公共汽車去我三姑家，我剛剛上車，車上就已經人滿為患了，一個空座也沒有了，我只好扶著鐵桿站著，突然，我聽到一個溫和的聲音傳到了我的耳邊，我回頭一看，是一位阿姨在后面喊我：前面那個小朋友，你過來，這有空座。我什么也沒說，就朝那走去。我走到了那里，那位阿姨就急忙站了起來，把座位讓給了我。但是，她卻站在那里，我望著阿姨那慈祥的背影，很內疚地對她說：阿姨還是你坐吧，我站一會兒沒有什么關系的。那位阿姨卻親切的對我說；小朋友，謝謝你的好意，還是你坐吧！阿姨馬上就下車了。聽著那親切的語氣，我不知不覺地進入了睡夢之中。
時間過得很快，我不知不覺地醒了，醒了之后，我才發現那個和藹可親的阿姨還是站在那里，仍然沒有改變，我望著面前的這位阿姨，很感激阿姨，好想對她說聲謝謝！雖然我和這位阿姨只有一面之緣，但是這位阿姨的舉動，還是令我難忘，到了現在，我還是記憶猶新呢！
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xx年9月6日星期日天氣：晴
太陽快要落山了，我騎著自行車急匆匆地趕往圖書館去還書。
到了圖書館門前，我放好自行車朝臺階上邁去。小朋友，停車交費。這時耳邊傳來一位老人的聲音，我收住腳步，轉身朝臺階下望去。只見一位老大爺站在臺階下，他個兒不高，微笑的臉上刻著幾條深深的皺紋。再看看周圍，只有我這一輛車，我輕輕地哼了一聲。心里想：哪兒冒出一個老頭，什么停車費？不就是為了那兩毛錢嗎？我不耐煩地甩甩手走下臺階，拿出五角錢，信手丟在了老大爺的手上，然后連應找的三角錢也沒有拿，就頭也不回地走進了圖書館。
在圖書館里，我還了書，謝過阿姨，高興地走了，這時馬路上的燈已經亮了。從臺階上下來，只見我的自行車孤零零地停放在那兒?？勺屛掖蟪砸惑@的是，找我要錢的老頭不，老爺爺仍舊守在我的自行車旁，見我出來，他站起身遞給我三角錢。此刻，我的心里咯噔一下。這位老爺爺這么長時間只是在看著我的一輛車，他是為了要那兩毛錢嗎？不是，他是在盡他的職責呀！看著老爺爺遠去的背影，我覺得他是那么高大。
至今，那受教育的一幕仍記在我的腦海里，那位老爺爺也一直留在我的記憶深處。
這件事令我終生難忘。
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邂逅那位女孩
最近，總是見到一名女孩來校園里走動。我知道她是20xx屆畢業的，還是某一個班的班干部，也說不清是哪個時候，總之我們是早已相識的。今年她參加高考，已經被一所本科院校錄取。
幾次遇到她，她總是說回學校來看看，次數多了，我不禁好奇：回學校來看什么呢？如果是偶爾一次兩次，還可以理解，同一個時間段內多次這樣做，我的確納悶了，何況還是假期里，學校里只有空曠的操場，緊閉的教學樓，再就是一些版面標語了。
一次，我正在擦車，她過來一聊就是一個多小時，聊的內容也是非常豐富的。她多次提到了我所帶的班級與學生情況（我和她并不在一個年級），看來，她對周圍的人與事是這樣的關注與關心。期間，她還主動幫我擦車。
還有一次，我是在學校門房里遇到的。門房師傅問她有事嗎？她說：“我看到今天是您值班，過來看一看您。”我不知道門房師傅當時是不是在意，我是非常在意的，甚至是一種驚訝與震驚。
我的一般思維，或者說是比較呆板僵化的思維一直認為，學生關注的是自己的老師，對學校其他教師，可能也僅僅是一個個相對不陌生的過客罷了?，F在呢？我開始反思了，看來不是這樣的`，學校是一個整體，學校是一個系統，是一個社會系統，這里的一切，都在影響著里面的每一個成員。這種影響是潛移默化的，絕對是不可忽視的。
????我回顧自己的學校生涯，的確有一些片段，多少年一直是根深蒂固地印在我的記憶中，并且對我以后的生活、工作不斷地產生著影響。這些片段中的主角，其實都不是我一般意義上的所謂“老師”，或許我們之間還不曾經說過一句話，然而，他們，他們的影子，卻是不容置疑地留在我的腦海里，并且一呆就是幾十年，也許就是一輩子了。
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白與灰摻雜的頭發打著自來卷兒，深邃的雙眸蘊含著和藹；零星散布老人斑的臉上勾勒著皺紋，一笑，好似本來就不平整的布上又向兩個點聚集了折痕。這就是我們合唱團的創始人，楊鴻年教授。他已經80多歲高齡，腿腳不便，走路經常拄著拐杖，慢慢的，但很有力。
排練的時候，他一絲不茍。每當一首難曲來臨，他總是帶著我們一點一點地細摳。他的雙手時而溫柔地浮動，時而有力地揮舞，全身沉浸在音樂中，整個面部都在表達感情。我們體會著這些有含義的手勢，將歌曲的感情抒發。當楊老師指揮得高興了，便會猝不及防地、費力地站起來。每當這時，旁邊的老師都會手忙腳亂地去攙扶，換來他不屑的神情。當他的雙手攥緊，高舉空中，帶著滿意的微笑，便是一支曲子順利通過他的驗收了。
那次，一首《納西古調尋》將我們都難住了，因為楊老師不方便行動，他竟作出決策，讓我們分批去他家細排！我們懷著忐忑的心情敲響了門，他面露微笑地緩緩走來迎接。他的房間非常簡樸，簡直不像是一位傳奇人物的居所。當我們落座，楊老師便強打精神，用微弱卻富有感情的聲音講述這首歌曲的創作背景，臉上始終掛著微笑。他的解讀令我身臨其境，自然，難題迎刃而解。當我們再次唱起這首歌，楊老師的話語便在耳旁重現。
楊老師很少生氣，每次都是會語重心長。但是有時，為了一首作品的一個小細節的表達形式，楊老師會與其他老師爭論一番，最后總是為了不耽誤課上時間而放到課下去爭論。
楊老師幾乎從未缺席我們的演出，即使前幾天還在住院，當我們要演出時，他也會強打精神來為我們的演出做開場曲目指揮。愛與奉獻，這是楊老師建立合唱團的宗旨，楊鴻年老師的每一次教導都是為此而付出。建團之初，他將一個廢料倉庫改造成了排練廳，并親手為團員們生火取暖。36年過去了，楊老師的堅持如初。
聽已經畢業的學姐講，楊老師曾經說過一句話我會陪你們到我生命的最后一刻。我想，這就是執著的偉大。
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我感謝老師那淳淳的教悔；我感謝同學們對我的幫助；我感謝父母給予我的勇氣！但是，我還要鄭重感謝的還是那位有著高尚品質的鄉下阿姨——一位與我素不相
那是去年夏天的一天，我寫完作業，便到附近的空地上玩，誰知“天有不測風云，人有旦夕禍福，”我正玩在興頭上時，一不小心被腳下的石頭拌倒在地，站起來后，我感到兩手火燒火燎般的疼，抬起手一看。，左右手的手心里，鮮血淋漓，血流不止。原來，再摔到在地得時候，手正好按在了玻璃渣子上。一個騎自行車的的阿姨經過，聽到我的哭聲，快速地放下車子，三不并步兩聲地跑了過來，看了看我的手，便抱起我，直奔醫院。
我家離醫院挺遠的，可是這次，卻很快就到了。到了醫院，阿姨飛速地上樓，下樓，掛號，交錢，買藥
我很快得到了醫生的治療，可阿姨卻累得滿頭大汗，醫生給我處理了傷口止了血，包扎了。那位醫生說：“幸好送的及時流血不多，要是流血多了，那治起來可就麻煩了！”于是，阿姨把我抱了起來，問清了我家的地址后，就把我送回了家。這時我才發現，這位阿姨手上長滿了老繭，臉上也被太陽曬得黑黑的。一看就是來城里打工的工作者。到了我家門口，阿姨興許還有急事，放下我就急匆匆地走了。望著阿姨遠去的背影我默默的在心里說：“阿姨，謝謝您！”阿姨我感謝您！是您在我最需要幫助的時候，給予了我幫助，使我在以后的道路上幫助更多需要幫助的人！
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說起我要感謝的人，實在是太多了：辛苦養育我的父母，敬愛的老師，給予我幫助的同學……而那位陌生的醫生叔叔，至今我仍在心底感謝他。
那是兩三年前的事了，我并不清楚那位醫生叔叔的模樣，只記得他穿著一身白大褂，戴著醫用口罩和帽子，一雙炯炯有神的眼里透出鼓勵的目光。
那天，才學會騎自行車的我和樓下的大哥哥比賽騎自行車?？梢徊恍⌒?，兩輛自行車撞在一起，我的嘴被自行車剎車把給戳破了，不停地流血，疼痛難忍。媽媽用了各種辦法，一會兒用冷水漱口，一會兒又用冰塊敷，可還是沒有任何效果。她便焦急地帶我去醫院。
到醫院后，一位滿頭大汗的醫生叔叔面帶微笑，朝我走來，并向媽媽詢問我受傷的原因。由于我對醫院有一定的恐懼感，再加上疼，就躲在媽媽身后一言不發。醫生叔叔見了，輕輕摸了下我的頭說：“孩子，你可真勇敢，這么疼的.傷口都沒哭呢！過來，不怕，讓我看看你的傷口?！蔽衣犃?，竟多了些勇氣，心一橫：沒事，不就是一個小治療嘛，沒什么大不了的。
醫生叔叔檢查完傷口，親切地說：“傷口有點深，你要進行縫針治療。”什么？我不要縫針！肯定很疼！我驚恐地望著他。醫生叔叔拍拍我的肩膀：“別擔心，我的醫術可是這家醫院最棒的哦！保證不疼！”看著他和善的面孔，我半信半疑地點點頭。
躺到手術臺上，要打麻藥了，我真怕??！醫生叔叔親切地對我說：“你后面還有個小朋友，你要給他做個榜樣哦。”我心想：騎車技術不到家，還貪玩，活該啊！現在好了，聽天由命吧！現在只能選擇相信這位叔叔了。我一咬牙，等著打麻藥。麻藥起作用后，醫生叔叔用他嫻熟的技藝飛快地為我縫了六針，結束后對我說：“好了，你看，不疼吧？以后要當心??！”
現在，我的傷早就好了，可醫生叔叔那和藹的面容，親切的話語，高超的醫術深深地印在了我的腦海里，我真的很感謝他。我想，說不定我長大后也能成為一名救死扶傷的醫生呢。
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