江山如此多嬌作文
發表時間：2025-05-19江山如此多嬌作文(集合10篇)。
作為一位優秀的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那要怎么寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的小學美術教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
江山如此多嬌作文 篇1
一、教學目標：
1.欣賞祖國美麗風光，感受各地不同風情特色，學畫風景畫。
2.在乘上列車去畫畫的情景驅動下，觀察、感受或想象，畫一幅風景畫，培養孩子觀察捕捉、繪畫表現的能力。
3.感受美景對心田的滋養，激發熱愛生活、熱愛自然、熱愛祖國的美好情感。通過合作完成作業，培養合作精神和交流能力。
二、教學重點及難點：
重點：啟發對美麗風景的觀察并進行表現。
難點：選擇合適的工具材料和表現角度描畫美麗的風景。
三、教學準備:
1.教具：課件、背景音樂。小火車的背景圖版。
2.學具：彩卡、膠水、雙面膠、水彩筆、剪刀、膠水、棉花、毛線等。
四、板書設計：
五、 教學過程：
一、創設情境，激趣導入：
１．“同學們，上課之前我想先請大家聽一段聲音。聽好了，這是什么聲音？”（播放火車開來的聲音）
師：你們坐過火車嗎？都去過哪兒？沒坐過火車的小朋友也沒有關系，這節課，我要帶領大家乘著小火車到祖國各地去旅游，一邊玩，一邊畫畫，那你開心嗎？（板書課題）
2.我們這間教室就是一節超大車廂，看看咱們的幸福列車，你們之前剪好的自畫像我已經貼上了?。ㄕ故菊拱宀①N上黑板）現在，大家準備好了嗎，我們出發吧！（播放《火車開了》的音樂，全體起立,左手搭肩，右手臂擺動開火車）
二、引導觀賞，自主探究：
１．“小火車到站了，請火車停下吧”征求大家意見，你最想去哪里？(北京、上海、桂林、海南)或者（高山、大海、森林、草原）
２．依次欣賞圖片，師生相互交流，共同探究。
3.有的小朋友很厲害，都能把看到的美景畫下來，老師相信咱們班的.小朋友更厲害，除了繪畫之外，你還有沒有更好的方法來表現呢？（教師拿出剪刀和彩卡啟發回答）
板書： 怎么辦：畫、剪、貼、撕、折、捏、攝影
4.突破難點：師示范重疊剪貼小樹，啟發白云用什么材料粘貼，師演示用棉花粘貼。
5.師歸納：剛才觀賞了那么多風景，我們再來回憶一下，都看到了什么？
師：天空上有有藍天、有白云、有青山、有綠水、有大樹，有小草，那我們就分成五個組：藍天組、高山組、小河組、綠樹組、建筑物組。
板書：
組團結協作，大膽表現。
四．拓展提高，情感升華（愛國主義教育）：
師：等將來你們長大了還要到全國各地去旅游、畫畫。我國地大物博，有世界屋脊，世界最高峰-珠穆朗瑪峰、美麗的上海、西安兵馬俑、天涯海角海南島等等。祖國那么雄壯、美麗，我們更應該熱愛我們偉大的祖國，是不是？
六、教學總結
江山如此多嬌作文 篇2
狐貍的惡作劇
動物們都稱贊小黃狗品德高尚，狐貍聽了不服氣，就想捉弄它。
有一天，狐貍見小黃狗到河邊喝水，就悄悄跟在后面，把一個布娃娃扔到水中。
小黃狗以為真有一個小孩落水了，立即跳入水中，費了好大的`勁兒，才把布娃娃撈上岸來。
它自己也累得筋疲力盡，趴在岸邊直喘氣。
“哈哈!”
狐貍高興得大笑起來，“大伙兒都說你是英雄，照我看，你不過是個傻瓜!”
小黃狗沒有回答，這會兒，它連說話的力氣都沒有了。
樹上的一只烏鴉看到了事情的全過程，它生氣地對狐貍說：“你這種行為太不應該了，害得小黃狗差點兒送了命!小黃狗雖然一時未辨真假上了你的當，但在我心中，它不是傻瓜，而是真正的英雄!”
江山如此多嬌作文 篇3
遠遠的地方吹來一陣微風，夾著輕輕的私語。側耳細聽，那是同學們的加油聲，裁判的槍聲，就像一種音樂，為我校第xx屆運動會伴奏的音樂。夏夜知了的.鳴唱，春天的小鳥啾唧，這些自然的聲音，都不及一聲槍響令人震驚，似乎身體里的血液，都為之沸騰。
或許會有人認為賽場是男生的天下，但在賽場上卻活躍著許多女生身影。她們與男生一樣馳騁賽場，拼搏賽場，也與男生一樣擁有了勝利的喜悅，擁有了令人羨慕的掌聲與鮮花；她們的颯爽風姿引人注目，在她們身上折射出有如女足運動員般堅定信念與不屈精神，她們是盛開在賽場上的鏗鏘玫瑰。
江山如此多嬌作文 篇4
世界茶文化圣山蒙頂山，位于成都平原西部雅安市名山縣境內，緊傍成雅高速公路和318線國道，東距成都120公里，西距雅安15公里。是四川省首批級重點風景名勝區之一。2001年被國家旅游局評為國家AAA級旅游區。2004年被國家旅游局晉升為AAAA旅游區。
蒙頂山是世界茶文化發源地，世界茶文明發祥地，世界茶文化圣山，歷史上與峨眉山、青城山并稱蜀中三大名山。蒙頂山因女媧在此補天，夏禹治水在此祭天，茶神吳理真在此種茶而成為一座“神山”。在“蜀中三大歷史名山”中，蒙頂山的歷史文化最為悠久，我國第一部地理志《尚書。禹貢》有載?！安堂陕闷?，和夷底績”。這里蔡蒙之“蒙”，即指蒙頂山。
蒙頂山前山倍感幽靜，后山秀氣靈人，又以享譽千年的名茶之鄉展示了中華茶文化的高雅。游者登臨蒙頂觀景、品茶，徜佯在千年茶文化故道游址，所到之處感受到的是蒙頂山的清新祥和，爽心悅目。古人說：“蒙頂天下雅”，這個雅字也就成為蒙頂山歷史文化及自然風光最具精練的'總結。
蒙頂山之雅，首先在于秀。前山倍感幽靜，后山秀氣靈人。蒙頂山是成都平原的植物寶庫，其中珍稀樹種有珙桐，千年銀杏，五星樹，八人會抱的紅豆樹，千年的野生古茶樹等。每逢春天一到，萬物復蘇，爭相吐蕊，花香回溢。曾有詩云“漏天難見蔚藍明，十日曾無一日晴。剛得曦陽末借照，陰云又已漫空生”。
蒙頂山前山絕飛泉，寺藏翠海，茶園片片，綠浪連連；后山則怪石嶙峋，藤縈繞，林蔭蔽日，曲徑通幽。探迷峰，覽勝景，聽泉鳴，聞鳥聲，虛步蒼字，幾疑置身世外。
春天山花爛漫，茶畦擁翠，滿山淑香；夏天云煙飄渺，蓊郁清景，秋天層林盡染，姹紫嫣紅；冬天火樹銀花，瑤峰絕壑。面對如此人間仙境詩人贊嘆道：“人夸峨眉天下秀，蒙頂堪比更添幽”。（WWw.sXW9.COm 實習報告網）
江山如此多嬌作文 篇5
你們是讓我們驕傲的勇者，你們是讓我們歡呼喝彩的勝者，馳騁在跑道一道道耀眼的光芒是你們矯健身影的掠過，沒有華麗的辭藻去形容你們傲人的成績，有的只是對你們最真實的贊頌。
前方會有勝利的終點，前方會有更多的掌聲，讓我們在充滿活力的賽場上勇于拼搏。大聲吶喊助威吧！加油！
偌大的競技場期待著你矯健的身影，瑟瑟的.秋風為你送來爽朗的氣息。朋友，在你踏上跑道的那一刻，告訴自己——將信心進行到底。
無論成功與否，請微笑著跑完全程。只要年輕的心還在蓬勃的跳動，就要大聲告訴自己——將信心進行到底。
江山如此多嬌作文 篇6
各位團友：
四川青城山，素有“洞天福地”、“人間仙境”、“青城天下幽”之譽，位于都江堰市西南15公里，離成都70公里。城外諸峰環繞，山上樹木茂盛，山路兩旁古木參天，濃蔭覆地，群峰環抱，四季常青，故名青城山。青城山分青城前山和青城后山。前山景色優美，文物古跡眾多；后山自然景物神秘綺麗、原始華美如世外桃園。
青城山是我國道教發源地之一，屬道教名山。道教多用三清（上清、玉清、太清）為自己的宮觀命名，據說那是道教崇奉的元始天尊、靈寶道君、太上老君所住的天外仙境。青城山的主要特點是“幽”，著名作家老舍作《青蓉略記》，嘆青城山“青得出奇”，是一種使人吸到心中去的“似滴未滴，欲動未動的'青翠”。
青城山主要風景名勝有建福宮、天然圖畫、天師洞、上清宮等。建福宮是游山的起點，始建于唐代，規模頗大，氣度非凡，現尚存二殿三院。宮前有一條清溪，四周古木蔥蘢，環境幽美。左側是明慶府王妃遺址。天然圖畫西距建福宮一千米，是清光緒年間建造的一座閣，這里蒼巖壁立，云霧繚繞，綠樹交映，游人至此，如置身畫中，故名“天然圖畫”。
距天然圖畫西兩公里處有青城主廟——天師洞。洞中有“天師”張道陵及其三十代孫虛靖天師像，天師洞現存殿宇建于清末，規模宏偉，雕刻精致，其主殿——三皇殿中供有唐朝石刻三皇，殿內現存歷代石木碑刻中最著名的有唐玄宗旨書碑、岳飛手書的諸葛亮前后出師表等。附近有三島石、洗心池、上天梯、一線天等名勝。
出天師洞，過訪寧橋，是祖師殿，北面有朝陽洞、上清宮。上清宮始建于晉代，現存廟宇為清同治年間所建，上有“天下第五名山”、“青城第一峰”等摩崖石刻。
青城四絕：洞天乳酒、洞天貢茶、白果燉雞，道家泡菜。道家歷來重視服食養生，他們采擷山中的果實和藥物，用道家傳統秘方釀造的這四種特產，風味獨特。
提醒：青城山－都江堰是世界文化遺產。青城山的絕頂秀美及幽深，使游客慕名而去，人數也日益增多，這使當地旅游經營者在此大作文章，步步設卡，想盡辦法掙游客的錢。喜歡徒步登山的朋友千萬要留神：青城山的山道入口和出口幾乎被各種索道和新修的仿古廟宇遮沒了，要找到登山入口和出口實在不易。山里的工作人員可能會斬釘截鐵的告訴你要上山就只有坐索道上去這一條辦法。所以強烈建議喜歡徒步的朋友買好地圖或導游圖再上山。
江山如此多嬌作文 篇7
給予的越多，收獲的越多。
奮斗的越多，收獲的越多。
堅定的信念收獲閃光的金牌，成功屬于誰，人生的路，有坦途，也有坎坷，
走過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的.故事，汗水使我多了一分沉重，幾多成熟。
理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，
誰也無法選擇，無法拒絕。
人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不撓，勇往前進。
流淚不是失落，徘徊不是迷惑，
成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈、勇于追求夢想的人。
加油吧，運動健兒們！
江山如此多嬌作文 篇8
小貓過河
初秋，小貓的果園里結滿了蘋果。小貓摘了一籃又紅又大的蘋果，準備送給鄰居貓奶奶。
小貓來到河邊一看，看了半天也沒見到擺渡的狗大叔影子。只見狗大叔把漿放在草地上，把救生圈掛在樹枝上，小貓這下傻眼了，我可怎么過河呀?
這是從上游漂來一個木捅，小貓看看救生圈，又看看漿，小貓想出了辦法。
小貓一把抓住木捅拉到岸上，他爬上樹拿下救生圈，套在脖子上，撿起漿，把籃子放在木捅里，自己也坐進木捅。隨即，用漿頂在草坪上，用漿往后一撐，木捅就駛向河中央。很快，小貓就來到對岸。
當貓奶奶看見門外的`小貓時露出了驚訝的表情說：“擺渡的狗大叔去修船了，你是怎么過來的?”
小貓笑著說：“我是只聰明的小貓，我從上游攔了一個木捅坐在上面劃過來的。”
貓奶奶向小貓豎起大拇指說：“你真棒?！?/p>
江山如此多嬌作文 篇9
虎媽媽的兩個孩子
老虎媽媽有兩個孩子，老大叫做皮皮，老二叫做米米。
老大聰明但是非常懶惰，老二木訥但是非常勤勞。
一天，老虎媽媽對兩個孩子說：“孩子們，你們長大啦！現在，媽媽考驗考驗你們，看看你們誰更厲害，找到更多的食物！”
老大和老二都點了點頭，然后一起出去了。
聰明的老大想：“我去草原上，草原上這時候獵物最多了！”
于是它去了草原。
木訥的老二想：“我該去哪里呢？”
它漫步目的的走啊走，來到了偏僻的森林里，這里的動物少之又少。
老大來到草原，草原上的小動物真多，老大望著獵物，卻懶得去追，它想：“太陽真好！適合睡個午覺，不適合抓獵物！”說著，它就躺在了草地上，睡起懶覺。
老二呢，雖然來到的'這個地方沒有多少獵物，可是它努力捕捉獵物，經過努力，它捉到了好多的獵物。
下午，它們回了家，老虎媽媽看了看，老大一樣獵物也沒帶回來，老二卻收獲滿滿的。
老大也看見了，它不好意思的低下了頭。
江山如此多嬌作文 篇10
教學目標:
1、初步了解立體造型設計的意義及設計要領。
2、指導學生用點、線、面表現圖騰柱。
3、要求創作有民族特色的造型藝術。
教學實施建議:
(一)課前準備
1、準備各種關于圖騰柱設計的書籍、圖片、資料。
2、學生收集有關民族特色圖騰柱的圖片、資料。
(二)課堂教學
1、引導階段
引導學生回顧生活中所看到的有關民族特色圖騰柱設計的資料、圖片等,讓學生互相討論交流民族特色圖騰柱設計所具有的時代意義,同時啟發學生的設計靈感。
讓學生說說所了解的民族特色的圖騰柱在哪些地方?
2、發展階段
教師讓學生根據列舉出的圖騰柱,說說一個完整的圖騰柱是由哪些地方組成的? 教師出示有關民族特色的'圖騰柱進行講解?？偨Y圖騰柱可以放在什么地方?設計時可以添加那些裝飾圖樣? 讓學生嘗試用繪畫的形式表現。
學生按要求完成作業。
3、教學拓展
鼓勵學生根據這節課所設計的圖騰柱,用品鐵、半立體、立體等形式,制作出有民族特色,個性鮮明的圖騰柱。
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