作文|老師的目光作文(范例12篇)_老師的目光作文
發表時間：2017-11-08老師的目光作文(范例12篇)。
老師的目光作文 [1]
老師，你的眼神是無聲的語言，讓我們難以忘記。它是二月的春風，對我們充滿了期待；它是燃燒的火焰，給了我們巨大的能量；它是溫暖的陽光，讓我們倍感溫暖。它將久久地，久久地珍藏在我的心里……
每當我們在課堂上調皮搗蛋時,你的目光中充滿了焦慮與無奈，還有熱望和期待。我知道，你總認為我們還小而原諒我們。但我們不小了，我們已經是初二的學生了。我們知道什么該做，什么不該做。你也總跟我們講："你們已經長大了,該懂事了。"可你為什么在我們調皮的時候不打我們，不罵我們呢？在班主任老師問起課堂情況時，你為什么不告訴他我們的調皮呢？你應該告訴他，他會罵我們并給我們講好多道理，但我們每次被他罵完之后都有很大的收獲。我雖不懂你什么要替我們隱瞞真相，但還是要謝謝你，老師，謝謝你的寬容。
每當我在課堂上回答問題時，你總是用鼓勵的目光看著我。但因為我天生就膽小，所以不管我知不知道答案，在課堂上我都不敢主動舉手。每次你叫我起來回答問題時，我都非常的緊張，很害怕回答錯了，同學們會笑話我，所以我不敢張口。每當這時，你總用鼓勵的目光看著我，告訴我："不要緊張，沒事的，你一定能行。"看著你對我的鼓勵，我信心滿滿的回答出自己心中的答案，不管對與否，你也總是投來贊許的目光。我感謝你，老師，是你給了我勇氣與力量。
每當我們班有同學生病時，你雖然不是班主任老師，但你好像比班主任老師還著急。
有一次，早上上學時我就感覺Haveafaver，于是我告訴了媽媽。媽媽說帶我去看看，我說不用了，便去了學校。在上完下午第三節課后，爸爸來了，他問我有沒有事。我說我有一點發燒，爸爸正考慮是否帶我去醫院，你你的雙眼已充滿焦慮，你著急地說："你跟你爸爸去醫院看一下吧，身體最重要。"我搖了搖頭，說我沒事，不用去醫院。爸爸看我沒事，也說等放了學再去看也沒關系。你看我如此的堅決也沒辦法，只好同意。你對我爸爸說下了第一節晚自習就要來接我去醫院看看，爸爸也同意了。晚自習中，你關切的目光不時落在我身上，讓我倍感溫暖。上完第一節晚自習后，你叫我收拾書包，等爸爸來了就跟爸爸去看病。我點了點頭。當我收拾完書包以后，爸爸來了，我便跟著爸爸去了。在走時，你親切的說："路上小心點。"那時我真的好感動。我知道換作是每位同學你都會這樣，因為你的孩子和我們一樣大，你也能體會孩子生病時，父母有多擔心！謝謝你，老師，謝謝你對我們的愛和關心。
回想開學第一天見到你時，你是那么親切，給我一種溫暖的感覺。我相信你一定會在三年中讓我們成長為更茁壯的小樹。將來無論我們是成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木。老師，我們都將以生命的翠綠向你致敬。愿我們青春的歡樂永遠伴隨著你，愿你身體健康，桃李滿天下。
老師的目光作文 [2]
看到班主任，第一印象就是個兒不太高。她留著一頭精神的短發，皮膚不算特別的白，眉毛顏色很深，并且是彎彎的，細細長長的。英姐的鼻梁很窄，而又高，嘴巴不大不小，可動起來就大不相同了。無論怎么看，這些特征都是普普遍遍，無可否認的是，這個老師給人留下第一印象總是挺嬌小的。
突然，打量著她的學生們驚奇地停下了目光，只見那高鼻梁的旁邊，一對深黑的眼睛，呈出一個漩渦，就仿佛有一圈接著一圈的漣漪，具有極強的吸引力，一眼就看中了你內心的想法，讓你不敢掙扎，仿佛被人扼住了喉嚨，不敢再說任何一句反對的話，只能忍受目光的壓迫，在這種目光的審視下，每個人都只能如實招來。
這種目光只持續了那么兩秒，便又恢復了風平浪靜，成了澄澈的湖水，一笑起來，又仿佛夜晚的星空，里面滿是閃爍的明星?？赡欠萆铄涫窃谀莾?，它們好像永遠都有著極強極強的吸力，向學生們放出流星一樣的頻波。再小的謊言，都別想逃過這對眼睛，它容不得虛假，在你做錯的時候，不論你成績有多好，也要就事論事，一碼歸一碼，該批評也毫不留情。
這對眼睛，有了一般人所沒有的明亮與浩瀚。宇宙的深邃，我無法估測，同樣，這對美麗的眼睛，我也無法探索出窮盡來。
英姐的目光，總是讓每一位學生不敢觸及呀！
老師的目光作文 [3]
如果您是原野，那我們就是駿馬，在您那寬闊的胸懷中奔跑；如果您是園丁，那我們就是鮮花，是您用那甘甜的雨露滋潤著我們；如果您是大海，那我們就是海里的魚，是您帶著我們在無垠的大海中遨游，
老師的目光
。記得那還是一年級的時候，我剛吃完午飯，就聽老師說:下午要乘車去看電影，我高興極了，一蹦三尺高，竟將自己的紅領巾掛在水彩筆盒上，領著紅領巾到處晃悠。這
時間過得飛快，轉眼間，我升入三年級了，
作文
《老師的目光》()。成為一名中年級的小學生，學習也緊張了。一次語文課，老師問我一道較難的問題，我那精彩的回答，使您向我投來了贊許的.目光，我的心里如同吃了蜜一樣甜。一天，我為了躲避同學的追趕而拼命地跑，一不小心與另一個同學撞在了一起，把眼睛劃傷了，我捂著鮮血直流的眼睛號啕大哭，老師聞訊趕來，立即將我送去醫務室處理傷口，又打電話給我的父母，透過淚水朦朧的雙眼，我看見老師的眼里充滿了焦急。
老師要將我們從一個不懂事的小娃娃培育成一個品學兼優的好學生，要花費多少精力與時間?。±蠋燁^上的根根銀絲，訴說著教師的辛勞，額角深深的皺紋，是老是辛勤勞動的刻印。感謝您，我的啟
老師的目光作文 [4]
老師是給予我們知識的人，是關心著我們的成長與學習的人。往往就是老師的一個眼神，使我們這些莘莘學子們受益匪淺，更有可能讓那些不愛學習的同學改頭換面……
清澈的目光
我是一個轉校生，第一次來到城關二小時，我的心就像有一只小兔子在里面咚咚地直跳。當媽媽帶我來到教室時，我看到了她。她甜甜地向我微笑著，一雙大眼睛就像仲夏夜空中璀璨的星星，閃耀的點點星光讓我的緊張與不安瞬間不知所蹤，更像是秋天的溪水那樣清澈透底，這樣的眼睛我從未見過，就在那么一瞬間，我萌發出這樣的想法：長大后能和她一樣，做一名教師，一名擁有清澈目光的老師，給予和我一樣在緊張時不知所措的學生以鼓勵。而這位老師就是我和藹可親的班主任老師。人們都說眼睛是心靈的窗戶，我想正是有了這樣清澈的目光，心靈的窗戶才會更加明亮吧。
鼓勵的目光
還記得有一次要背誦《讓我們蕩起雙槳》這一課時，明明在課下已經背得透熟，可是在被她點名要求背誦時，我突然腦海一片空白，什么也記不起。我當時根本不敢她的眼睛，我就像是一只受驚的小羊羔在等待狂風暴雨的降臨。周圍都安靜極了，我偷偷地抬起頭，恰好與那一束溫暖的光芒相對，“清澈的眼睛”似乎在告訴我：“不要怕，你可以的”。我慢慢讓自己平靜下來，終于很流暢的將課文背誦出來，這時，我再次看向“清澈的眼睛”，這次，我看到的是滿滿的贊許。
嚴厲的目光
老師不光有慈祥的一面，還有屬于她的嚴厲的一面。記得有一次，班里有一位同學有幾天沒來上課，老師很是擔心，就去他家進行家訪。結果才知道是由于這位同學考試成績不好，就不想上學了。老師很生氣，在班級里嚴厲地批評了這位同學，我從未見過她那樣嚴厲的樣子，“清澈的眼睛”似乎在告訴我們，不可以在困難面前逃避，我們最要戰勝的敵人就是自己。
關心的目光
一次我們上體育課時，一位同學不小心從雙杠上摔下來，頭被摔破了，鮮血直流。我去通知她，她聽說這一情況之后，快速跑到操場上，背起同學就去醫務室。我看到她瘦小的身軀背著我的胖墩墩的同學依然是那么健步如飛。在醫務室里，我看到“清澈的眼睛”里流露的盡是關心，她似乎在說我們每一個學生都是她的孩子，我們必須健康不能受傷。
“清澈的眼睛”里面包含的內容與感情太多太多，她一直伴隨著我的學習和生活，她總在我困難的時候給予我希望與力量，伴隨著我一生的前行。
老師的目光作文 [5]
在你取得好成績的時候,是誰先向你投去鼓勵的目光?當你犯錯誤的時候,又是誰最先向你投去嚴厲的目光?你一定會說“當然是老師”。
我的班主任姓高，是我的啟蒙老師。從我進校到三年級一直是我的班主任。高老師個子不高，齊耳短發，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，放佛會說話。目光經常變化著，有時贊許，有時嚴肅，有時溫和。
我剛上一年級時，害羞又膽小。有次高老師提問，我很想舉手回答可又怕說錯了同學們會笑話我，而高老師卻在鼓勵我說：“你能行！”于是，我鼓起勇氣舉起了手，只見高老師眼睛一亮，叫了我的名字，我終于一鼓作氣，像爆豆一般回答完了問題。只見高老師那雙眼睛瞇起來，流出了贊許的目光。我心里很美，我終于克服了膽小的毛病。這以后，我的發言就多了。
從那以后，我無論做什么都會想起高老師的目光，老師的目光鞭策著我鼓勵著我成長。
老師的目光作文 [6]
老師的目光有時使人害怕不已，有時特別溫柔，有時讓人充滿了動力……
片斷一
教室里只有同學們“沙沙沙”的寫字聲和老師那沉重而緩慢的腳步聲，我們正在做語文試卷。試卷有一點難度，但我很快就完成了。突然，后面的同學向我發出了“緊急信號”，我抬頭看了一眼老師，老師離我的座位遠著呢，我悄悄把試卷拉到桌子下面。有一句話說：“作賊心虛”。當我再一次看向老師的時候，老師的那雙嚴厲的眼睛正向我射出兩道利刃似的光。她盯著我，雙眼稍微瞇著，似乎在對我說：“你這樣是不對的，你這樣不但不能幫他，反而會害了他?！蔽倚奶摿?，一瞬間，我把卷子抽回來。老師的目光是多么的嚴厲，使人害怕不已。
片斷二
過了幾天，要發試卷了，我在教室里提心吊膽、坐立不安，等待老師宣布“圣旨”。老師一進門就狠狠拍了一下講臺桌，罵道：“這次，你們怎么考試的，試卷這么簡單，卻有一半人不理想，只有一個一百分，那個人就是——章梓忞?！崩蠋熒晕⑼ｎD了一下，向來嚴厲的目光變得溫和了，并向我投來溫柔贊許的目光，好像在對我說：“這次不錯，繼續加油?！毖剑∥腋吲d極了，我飛快地跑上去拿過試卷，老師剛才的目光多好看啊。
片斷三
在領導來我們學校檢查的前一天，我們班開始了一場大掃除活動，所有班干部都留下來掃地，老師讓我去擦窗戶，一扇扇窗被我擦的放光，擦完窗，我又看到書柜上都是灰塵，便去擦干凈，“誰擦的書柜，這么干凈?！崩蠋熣f，我高興地說：“老師，是我擦的！”老師看看我，目光里流出贊揚和欣慰，似乎在對我說：“很好，沒讓老師失望?！蹦鞘抢蠋煆奈从羞^的目光，多么有力量的目光，它使我全身熱血沸騰。這時老師的眼睛是最美的。
老師的目光，有著豐富的內容。
老師的目光作文 [7]
記憶中總有一匹馬在山里走著，一聲不吭地走著。
那是在桂林，清晨，朝陽初照大地?？諝庵羞€有露珠清甜的味道，吐納間，自然的氣息盈滿我的身心，滿眼的綠色飽和得幾乎要溢出，我的心不由自主地哼唱起自然的歡歌。
我們一行人走在山間小路上，正為這清奇的美景心曠神怡，忽然在路邊發現一堆馬糞，還很新鮮。我不禁心生厭惡，多么好的情景被破壞了！漸漸地，忘記了那些污物。這時聽到“丁零丁零”的聲音傳來，我抬眼瞧去，一位馬夫牽著一匹紅馬正沿山路走來。我又想到那破壞景致之物，必定是它留下的，于是，對馬印象不佳。
可是馬隨著馬夫緩步走來，毫無愧疚之色，不一會兒，便到了我們身邊。同行的幾人好奇地圍上去，我只好跟著走上前。馬夫停下，倒了些水給馬，馬低頭飲水，我注意到它背上馱著磚。
媽媽與馬夫攀談，我看馬。馬其實不算英俊，棗紅色的皮毛算不得油光水滑，鬃毛剪得參差不齊，還沾著草末。馬腿上肌肉不算強健，還有些羅圈。我知道了這馬是給山上建房子的人運磚的，已運了半個月，天剛亮開始，天黑結束，一天不知要走多少趟山路。我看著它，馬一直靜靜的，偶爾用尾巴驅趕一下小蟲子。
同行的一人有些同情那馬，請馬夫取下磚。放下了磚，我才看到馬脖子上被捆磚的繩子勒出了一道道痕，磨破了棗紅的皮毛，露出了粉紅的肉，有的還略帶青紫，我不禁伸出手去摸了摸它，碰到了傷口，馬猛地一顫，輕“嗤”了一聲。我汗毛立一下，抱歉地看看它。它卻并未怪我，只是平靜地看著我，我的心又猛地“咯噔”了一下。
那樣平凡的馬竟有那么美的眼睛！睫毛極長，微微垂下，烏溜溜的眼睛，似乎泛著山野的青綠。眼睛水靈靈的，閃爍著明亮的光彩，仿佛精心打磨的寶石，而又有自然的光澤，任何人的眼睛見了它，都要頓感失色。它的`目光柔和而平靜，似乎是一位隱士。這目光讓人想到一輩子在山野鄉村的人，眼睛說著，我甘做平凡人，只要為別人、土地獻出一切就夠了。因為這目光，馬一下子就美麗起來，破壞景致也是可原諒的。
雖然這匹馬沒有徐悲鴻筆下的那樣瀟灑，沒有《房兵曹胡馬》中的豪氣，沒有韓斡筆下的雍容，但它有無私、能忍受平凡的目光，這便使它偉大。
難忘那目光，難忘那匹馬，它的目光是山村、鄉野的目光。
老師的目光作文 [8]
那目光是嚴厲的，上課時，不管你離多遠，做什么小動作，都逃不過那雙透視眼。
那目光，也柔和的，能在無形之中給你鼓勵；能在傷心時，給你安慰；能在你成功時，給你無聲的贊揚；能在你無助時，幫你撫平憂傷；
趙老師剛接手我們這個班時，我的作文總寫不好，趙老師就堅持讓我們寫日記、寫讀書筆記，漸漸地，我的作文寫得好一些了，老師就用目光鼓勵我，使我增強了寫作文的信心?，F在我不但能寫好作文，還當上了小記者呢！這都是趙老師那鼓勵和信任的目光給予我的力量。
濃濃的像月兒，籠罩住了全班的學生娃；暖暖的像暖陽，照明了我成長的道路；亮亮的像雨露，滋潤了我干涸的心田；更像一道七彩的虹，將我的童年抹上夢的色彩，滲進了花的芬芳。
