個人述職報告|餐廳工作個人事跡材料（集錦十六篇）

發表時間：2019-02-11

餐廳工作個人事跡材料（集錦十六篇）。

? 餐廳工作個人事跡材料

中國當代最偉大的科學家錢學森先生永遠的離開了我們，這是我們中國科學界的巨大損失，更是中國人民的巨大損失，中國的軍事強國之路、中國的航天之路無不與這位偉人有關，他的離去，所有希望中國強大的中國人無不感到悲痛，無不懷念這位偉大的科學家。

一是錢學森先生表現出來的偉大的愛國主義精神。

錢學森先生作為一名偉大的科學家，當年他在美國留學時，憑他的才學在美國一定會很有作為，美國對他的評價是他至少超過五個師的力量，而且他一定會成為諾貝爾獎獲得者，但他知道，科學雖然沒有國界，但科學家有國界，他要把自己的知識獻給偉大的祖國，當新中國成立后，他沖破層層阻力，不顧坐牢、恐嚇甚至生命的危險，放棄在美國優越的科研條件，毅然決然的回到了祖國的懷抱?；氐阶鎳?，他不嫌棄國內艱苦的條件，和其它科學家一道，從最原始的工具開始，成功制造出了“兩彈一星”，中國從此步入軍事強國和航天強國之門，外事處國也因此不再敢小瞧中國。他的這種偉大的愛國主義精神永遠值得我們當代年輕人學習，尤其是在海外留學的人才，他們借口中國的科研條件差而不回國，說到底是愛國與不愛國的問題，現在我們的科研條件和對人才的重視程度比錢學森先生當年回國時要強很多了吧。尤其是錢學森先生到了晚年，在病蹋上還不忘祖國的崛起，為國家獻計獻策，并以自己的親身經歷教育我們年輕人。所以，筆者認為，錢學森先生的偉大的愛國主義精神永遠值得我們學習

二是錢學森先生表現出來的淡薄名利精神。

錢學森先生的一生是偉大的一生，也是淡薄名利的一生，他如果要在政治上有所圖，他可以成為將軍，成為高官，但他對這一切都不在乎，并總把自己作為一名科技人員看待，要求辭去行政職務；他如果喜歡金錢，他可以成為億萬富翁，但他視錢財如糞土，他說“我姓錢，但我不愛錢”，并把獲得的何梁何利基金獎和霍英東“科學成就終生獎”200萬港元全部捐獻出來用于治理中國西部沙漠治理，并多次資助貧困大學生。他的這種淡薄名利的精神在現在市場經濟環境尤其值得我們學習，值得我們所有從事科研和從事行政的各級領導學習。多少科研人員和官員倒在金錢面前。錢學森先生能有98歲的高壽應該與他的淡薄名利精神有關。

三是錢學森先生的終生治學精神。

錢學森先生是中國航天科技事業的先驅，被譽為中國航天之父；是中國近代力學和系統工程理論與應用研究奠基人；參與“兩彈一星”研制，他在許多方面都有偉大的成就，可以說他將與中國歷史上的張衡等偉大的科學家一樣永載史冊。但他并不滿足，生命給予他一天，他就學習一天，就是在晚年，在病蹋上也在從事科學研究，他的這種生命不息，治學不止的精神永遠值得我們學習。

安息吧，錢學森先生，中國人民永遠懷念您！您永遠活在中國國民心中！錢學森先生先生永垂不朽！

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在學校領導的關心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步?；仡櫼粚W年的工作，總結了以下幾個方面：

一、思想方面

本人能積極參加思想政治學習，關心國家大事，遵守勞動紀律，團結向志，熱心幫助同志；教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；工作認真負責，關心學生，愛護學生，具有奉獻精神。嚴格要求自己，無論在校內校外或是在待人接物、言語行動等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實際行動來證明，自己是一個無愧于社會、家長、學生的合格的人民教師。

二、工作方面

工作上服從學校領導的安排，聽從學校領導的指揮，兢兢業業、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作。

教學工作，本學期本人擔任二年級語文科目教學并兼任班主任工作。為了教好語文，本人系統地認真研究了語文教材和相關的練習，并買來一些語文工具書籍。同時加強與其他語文老師的交流，認真研讀他們的教案、教學心得。經常抽空去聽其他語文老師的課堂教學，并認真、詳細地做好聽課記錄。對于學校的優秀語文教師，本人更是悉心向其請教，以盡快熟悉語文的教學。平時，本人還大量查閱有關語文教學方面的書籍、報刊、雜志，將一些優秀的與本地區情況相近的論文摘錄下來做為教學備用資料。對于語文科組的各項活動，本人都認真積極地參與，并做好記錄、整理。在上每節課之前，本人盡可能從網上、

報紙、書籍上搜集相關的資料，結合本校學生情況，認真備好課，設計好教案。在進行課堂教學時常邀請一些語文教師來聽課，課后虛心地接受他們的點評，同時也將這些意見記錄下來，運用到今后的教學中。同時，針對課堂上學生的表現、反應在課后寫好教學反思，總結每節課的成功與不足之處，以方便今后的教學。

總之，都是為了通過積累他人的經驗和自己的教學體會，以提高自己的語文教學水平。經過一系列的努力，本人很快熟悉了語文教學的方法和技巧，這為本人的語文教學水平的提高奠定了堅實的基礎。同時，在本學期的語文教學中也取得了明顯的效果。

三、個人學習

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，上網查找資料等等。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

總而言之，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師，現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。

轉眼間一年的工作已經結束了！想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨！曾經過去的并不是過眼云煙，而是經驗和收獲，它使我的人生航標又走到了一個新的起點上。以下是我這一年來的工作、及回顧的這一年的工作的點滴！一、思想方面作為一名一線教師，時刻提醒自己爭做優秀教師，突出教師的工作先進性。在工作與學習中，我以積極求真、求進的態度認真參加各項學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好學習筆記。關心國家大事，擁護黨中央的領導，擁護黨的各項方針政策，遵章守紀，團結同事，熱心幫助他人；教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校組織的校本培訓使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

四、教育教學方面

今年我主要負責四年級語文、思品、并兼四年級班主任工作，因為各個學生的狀況均有不同，因人而異，采取令學生易學、好學的途徑去激發他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍！按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網查找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學。開展以鼓勵性的語文學習評價是培養

學生學習興趣的有效途徑。近年來我所任教的班級堅持鼓勵性的評價，在學生的學習習慣和主動性培養方面取得了明顯的效果。我還每天堅持寫作興趣的培養，也取得了一定的成績。

五、自身素質培養方面

教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。本人一直兢兢業業，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵守學校的規章制度。

六、德育工作方面

一直以來，我能時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”的職業道德之宗旨，深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養成，同時發揮教師的言傳身教之示范效果?？紤]學生的學習方法和思想的轉化，經常性與家長取得聯系，積極做好合力德育工作。有力配合了對學生的及時教育和督導。

作為一名一線的教師，我感到由衷的自豪，因為在這片潔凈的土地上有我的夢想，我為夢想而快樂的學習和工作著，看到那夢想之花開遍校園內外。

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在三尺講臺上，他才華閃爍，他那靈活的講述，精當的提問，嚴謹的教學結構，靈活的教學方法，以及圖文并茂的板書設計，深得同行們的稱道。他的語文課上得生動活潑，在輕松愉快的情景教學中滲透德育教育，教給學生學習的方法和本領，減輕了學生的課業負擔，受到學校師生及家長的稱贊和上級教育部門的好評。他，就是。

在二十六年的教學生涯中，他一直擔任高年級語文教學工作，曾多次承擔對外公開教學任務，參加各種教學競賽。從不叫苦叫累，一直受到領導和師生的好評，多次被學校評為“先進工作者”。95年被鄉政府評為“優秀教師”，96年在學區教學競賽活動中取得第一名，98年全學區教師基本功競賽活動中取得第一名的優異成績，并代表學區參加了市教育局組織的“百名優秀教師”競賽活動，99年被學區評為“青年骨干教師”。20xx年被武威地區行署教育處確定為“地級小學語文骨干教師”。20xx年被涼州區教育局確定為“區級小學語文骨干教師”。20xx年被評為涼州區“教學能手”。20xx年、20xx年兩次被發放鎮政府評為“先進教育工作者”。他寫的論文《高年級學生口語能力的培養》，發表在20xx年《涼州教育》第一期上，并收入國家正式出版社公開發行的《中國基礎教育改革論壇》一書中。他所培養的年青教師，在教育教學工作中成績顯著，其中有一人被學區評為優秀教師。且所寫的論文在省級刊物《少年文摘報》和《涼州教育簡報》上發表。

他所教學生多次在學區統考中取得第一、第二名的好成績，并在學區舉辦的“慶國慶、頌偉業”普通話演講活動中取得第一、第二名的兩個獎勵，并在學區舉辦的作文競賽中獲提一等獎，為學校爭得了榮譽。

1984年，他剛走上講臺的時候剛好20歲，一參加工作就全身心地投入到教學工作中，他說：“既然選擇了教師這個職業，就立志做一個春蠶。”他給自己定下了一個原則：要當就當一個一流的教師。于是，他用不懈地努力來充實自己，勤奮鉆研虛心求教，數不清多少個靜謐的夜晚，挑燈夜戰鉆研教法，記不清多少個休息日，伏于案前潛心學習，為了上好每一節課和備好每課時教案，他常?？嗨稼は胄薷牧艘槐橛忠槐?。功夫不負有心人，終于以這種不懈地努力，使自己的知識功底和教學水平與日俱增，在語文教學這塊園地上形成了自己的教學風格。

他的教學風格，可概括為以下三個方面：

一、情景導入激發學生的學習興趣

一出好戲要有好的開頭，一堂好課也要有好的開端。在教學中，他善于運用各種導入新課的方法激發學生的學習興趣，使學生受到啟迪，感染激發他們的聽課情緒，誘發他們的求知欲望，使他們達到樂學的境界。他還探索出了許多新課的導入方法，有情境激趣法、懸念激趣法、故事激趣法、質疑激趣法等。

如在教學《春曉》這首古詩時，他首先創設一個“春風和暢，鳥語花香”的意境：“春天來了暖風習習氣候易人，深沉甜美的大地沉醒了。清晨，嘰喳，嘰喳，嘰嘰喳喳，樹上的鳥兒傳來清脆的叫聲，室外的花草該比昨天更美了吧，想起昨天夜里。。。。。。”這樣使全體學生進入了一個春風和暢，鳥語花香的情景當中去學習，大大激起了學生的學習興趣。

二、生動活潑的教學形式，調動學生學習興趣

劉老師深知，如果教學方法呆板，每堂課都是老一套，老師講，學生聽;老師問，學生答，那么學生一定會厭煩，即使所授內容原來是學生感興趣的，也會因都是呆板的教學方法而是學生感到乏味。因此，他努力提高課堂教學藝術，結合課文內容學生年齡特點，利用多樣的、生動活潑的教學形式，調動學生的學習興趣，引導學生探索知識，掌握知識發現規律，享受成功者的樂趣，使他們以學為樂，積極進取。

如他在教學《幸福是什么》一課時，他采用活動教學法進行教學讓學生分角色根據課文內容進行表演，學生以極大的熱情投入到表演之中，不僅了解了課文內容而且理解了文章的思想內涵。

三、課內外結合發展學生學習興趣

劉老師認為，課堂教學時間有限而知識和能力則是無限的。教師不可能在有限的課堂上讓學生獲得所有的知識能力。課堂教學是學生獲得知識提高能力的有效途徑，而不是唯一途徑，課外語文學習是課堂語文教學的補充和發展是語文教學從課堂延伸到課外，從學校延伸到社會的途徑他根據學生的實際情況指導學生開展多種形式的課外活動，使他們學習語文的興趣得以持久發展下去。如寫讀書筆記，進行朗誦演講比賽、辦手抄小報、進行語文競賽等這些輕松愉快地課外活動學生喜聞樂見，不但調動了他們學習語文的積極性，也使他們開闊了視野，提高了語文能力，發展了學習興趣。

“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”，劉軍成老師清楚的知道一個人的價值不在于他現在的水平高低而在于他能在生活中努力探索不斷自我完善，愿他在今后的教學生活中做一個合格的學科帶頭人，成為真正的“名師”。

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ｘｘ，旱地農業與作物抗旱生理學家，中國工程院院士，中共黨員。1933年1月19日生于ｘｘ龍口市。1954年畢業于ｘｘ農學院農學系，1962年獲前蘇聯科學院植物生理研究所副博士學位，曾任中國科學院西北水土保持研究所副所長。本篇文章來自資料管理下載?，F為水土保持研究所研究員，學術委員會主任，黃土高原土壤侵蝕與旱地農業國家重點實驗室學術委員會主任，西北農林科技大學學位委員會副主席，陜西省決策咨詢委員會顧問，水利部科技委員會顧問，國家節水灌溉楊凌工程中心顧問，中國水利學會名譽理事，中國植物生理學會榮譽會員，陜西省水土保持學會名譽理事長，《Pedosphere》、《干旱地區農業研究》雜志名譽主編，《應用生態學報》、《水土保持學報》、《中國水土保持》、《沙棘》等雜志顧問，《生態學報》、《中國農業科學》、《西北植物學報》、《災害學》、《地理科學與環境學報》、《中國生態農業學報》、《應用與環境生物學報》等雜志編委，以及中國工程院農業、輕紡、環境學部常委。同時任河南大學、ｘｘ農業大學、中國科學院研究生院等高校兼職教授。曾任九屆全國人大代表。1995年當選為中國工程院院士。

長期從事植物抗旱生理及旱地農業與節水農業研究，曾主持國家，省(部)及國際合作課題多項，在旱地農業生理生態基礎，提高半干旱地區農田降水利用效率的綜合途徑，有限灌溉水高效利用的理論與技術等方面做了系統的工作。本篇文章來自資料管理下載。他從植物需水與半干旱地區農業水環境之間的關系出發，提出了作物對多變低水環境適應性的科學概念，證實多種作物一定生育階段適度水分虧缺可產生生長、生理和產量形成上的補償效應，節水與增產目標可以同時實現，為推行節水農業提供了有力根據?，F致力于植物整體抗旱性、節水農業生物學和我國以黃土高原為中心的半干旱地區農業發展戰略方面的研究。

曾獲國家科技進步獎2項，省(部)科技進步獎9項，主編專著4部，發表學術論文240余篇，培養碩士、博士研究生20余名，1988年獲中國科學院竺可楨野外科學工作獎，1991年被授予陜西省有突出貢獻專家稱號，20xx年獲何梁何利科學與技術進步獎。

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一個畢業不久的高校生，放棄在城里穩定的工作，回到家鄉創業。在許多人看來，這種舉動好像不行理解，但他卻無怨無悔的選擇了這條路。他就是xxx。

xxx，男，19xx年誕生，鳳臺城關鎮人，現為鳳臺群順路橋公司股東之一。他的創業，幫扶了當地57名農村富余勞動力實現了就業和再就業，其中有17名為共青團員，為我縣全民創業特殊是青年創業注入了新奇的活力。

最初的心愿：捧上"鐵飯碗'

每個人都盼望自己的生命絢麗多彩，而多彩的生命是一個用艱辛和磨難來點染的過程。

現年24歲的xxx，給人的感覺，是一個頭腦敏捷、思維靈敏的小伙子，而且他敢闖敢干，大膽創業，吃苦耐勞，勤奮好學。他從邁進學門的那一天起，小小的心靈就懷揣著父母的期望和自己的人生幻想，那就是要好好上學，考上高校，跳出家鄉，捧上"鐵飯碗'，光耀門楣。

20xx年，在杭州學習工程管理的他，暑假期間回鄉到父親公司打工，作為一個還未步出校內的他，隨著接觸的外面世界時間漸漸增多，看著外面世界日新月異的變化，特殊是一波高過一波青年創業浪潮，讓他敏感地意識到，象他這樣農村青年只有把握更多學問，學會一身本事，才是立身之本。沒有什么過人之處，想要在公司要干出一番事業，談何簡單。然而他憑借一顆永不言棄的心，始終尋找著屬于自己的舞臺。當時，還未走出象牙塔的xxx，在杭州學習期間父親曾經想托關系、找熟人幫他在大城市找一份穩定的工作，但是小小年紀的他不甘心那樣按部就班的生活，懷惴著一個幻想，一顆狂野年輕的心，回到了家鄉。

嶄新的幻想：當個"小老板'

看來，"大城市'并不能"留'住xxx那顆年輕奔放的心。在遐想之余，xxx思考著自己的創業夢。

誠如一句名言，機遇只垂青那些有預備的人?？恐趯W習期間所學的學問兼平常悉心鉆研把握的專業技術，還有農村孩子一貫吃苦耐勞、踏實勤奮的品行，xxx很快就從眾多的"打工仔'中脫穎而出，獲得了公司大部分工人的認可，打工期間不僅豐富他的人生閱歷，更開闊了他的視野，他拚命努力自已創實業的干勁，他在心里也萌生了一個新的幻想，想自已也能當一個"小老板'，作自已事業的仆人。

心隨夢動。為著這個愿望，在此后打工期間，他除了仔細的搞好自已崗位工作外，還虛心地向那些經營管理方面的行家學習管理閱歷，并留意市場行業動態，結合自身的專長考慮，最終他心中認定了路橋工程管理這個富有進展潛力的行業，他認為在不久的將來必定有著無限寬闊的市場前景。

創業艱辛磨練意志，奉獻愛心彰顯品質。面對今后的人生，小小年紀的xxx表示，我將連續用自己勤勞的雙手為鳳臺建設注入活力，為回報社會、回報家鄉做出自己應有的貢獻。

嶄新的幻想：當個"小老板'看來，"大城市'并不能"留'住xxx那顆年輕奔放的心。在遐想之余，xxx思考著自己的創業夢。誠如一句名言，機遇只垂青那些有預備的人?？恐趯W習期間所學的學問兼平常悉心鉆研把握的專業技術，還有農村孩子一貫吃苦耐勞、踏實勤奮的.品行，xxx很快就從眾多的"打工仔'中脫穎而出，獲得了公司大部分工人的認可，打工期間不僅豐富他的人生閱歷，更開闊了他的視野，他拚命努力自已創實業的干勁，他在心里也萌生了一個新的幻想，想自已也能當一個"小老板'，作自已事業的仆人。

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我自擔任大流鄉工會主席以來，通過加強職工思想政治教育，組織職工文化體育活動，提高工會會員整體素質，豐富職工文化生活，充分發揮了政府工會職能作用，為全鄉經濟和社會全面發展做出了積極貢獻。

一、以身作則，加強思想政治教育，努力提高隊伍素質

作為大流鄉工會主席，我始終把學習放在首要位置，狠抓干部職工的理論素質和政治思想教育提高工作。一是以黨的政治理論、《工會法》、《勞動法》、《工會章程》和國內外重大事件為學習重點，教育職工堅定信心，保持正確的政治觀點和立場，強化干部職工的理想信念、宗旨意識。二是因地制宜，制定符合政府機關工會實際的學習制度,并認真堅持緊抓不放，現在已形成習慣，學習的積極性和主動性，增強學習效果。每周五的學習幾乎做到了雷打不動。三是充分調動干部職工參加四是加強職業道德教育，鼓勵職工愛崗敬業，在工作中鼓足干勁，爭先創優。通過加強政治思想教育，顯著提高了職工隊伍的整體素質，為開展工會工作奠定了堅實的思想基礎。

二、規范建會，加強組織建設

首先，注重加強基層企業和機關工會組織的建設，在非公有企業當中開展好工會工作是做好全鄉工作的關鍵。為此，我把在非公企業中組建工會作為工會工作的主戰場和突破口，采取強有力的措施推進非公企業建會工作。至目前我鄉已形成哪里有企業、哪里有職工，哪里就有工會。我鄉非公企業工會組建工作穩扎穩打、步步為營，取得了良好的成效。其次，注重強化工會工作機制，推進工會工作規范化、制度化。做到年初有計劃、年終有檢查總結。采用請進來、送出去的辦法，培訓工會干部，以提高工會干部的素質。

三、維護職權，充分發揮工會職能作用

維權是工會重中之重的工作。針對維權工作中的突出問題，我通過推行平等協商、集體合同以及職代會制度和送溫暖活動，維護職工的合法權益，調動職工的積極性。一是推行平等協商、集體合同制度，維護職工合法權益。經過努力，今年全鄉有4家企業推行了集體合同制度，同時，我們抓住集體合同的核心問題，探索在非公企業中開展工資協商工作。全鄉現已簽訂區域集體工資協議。從檢查的情況看，凡簽訂了工資協議的企業，在過去一年都沒有發生重大勞動爭議和拖欠工資現象，職工的勞動報酬、工作時間、安全衛生落實得較好，企業勞動關系較穩定，企業和職工利益實現了雙贏。二是積極探索非公企業職工民主管理新路子，依法維護職工民主權利。在非公企業推行職工(代表)大會制度，有利于調動員工的積極性和創造性。一年來，我鄉規模較大、管理規范的企業在民主管理方面作了有益的嘗試，并取得了較好的效果。如綠源面業有限公司于XX年建立了職代會制度，制定了《職工(會員)代表大會實施辦法》，規定涉及企業職工利益的重大事項，須經職工代表大會討論通過。建立《員工(會員)代表大會手冊》等管理臺帳，《職工代表提案表》等表格。為了讓員工真正參與企業的民主管理、民主決策，該公司工會還發出《致全體員工的信》，員工有什么建議、有什么意見，有什么困難，都可以向工會傾訴。同時還設立了“公開欄”、“意見箱”，此舉收到了很好的效果，部分員工的建議和困難得到了采納和解決。又如綠源面業有限公司采用召開座談會、征求意見等形式，讓企業領導與職工對話，使員工及時了解企業各項管理決策。該廠還把《企業用工制度改革實施方案》、《企業分配制度改革方案》在職工(員工)大會上討論，增加了企業用工和工資分配制度的透明度，使企業和職工之間的權、責、利更加明確。目前我鄉已有2家非公企業建立了職工(員工)代表大會制度。

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宋艷梅，女，漢族，1973年7月出生，魚臺縣中醫院婦產科主任，主治醫師。2012-2013年連續二年被評為魚臺縣“三八紅旗手”，2011年獲魚臺縣五一勞動獎章，2012年被評為濟寧市衛生系統先進個人，2013年被評為魚臺縣衛生系統先進個人。

用愛心守護母嬰平安—記魚臺縣中醫院婦產科主任宋艷梅

“哇—哇—”靜寂的產房里，傳來響亮的啼哭聲!5月2日凌晨2點35分，在魚臺縣中醫院婦產科手術室里，一個新生命又來到了這個世界。聽著這響亮的哭聲，她的心終于放下，每次產婦的一次分娩，實際是對她心臟的一次考驗。

從醫二十多年來，自己急患者之所急、憂患者之所憂、想患者之所想，始終堅持“醫者父母心”的原則，對待患者不分家庭境況是富是貧、社會地位是高是低，始終把患者的生命安全放在第一位。對待每一位病人，自己都能做到認認真真檢查、詳詳細細解說、兢兢業業施診。當遇到患者家屬不理解時，不厭其煩地耐心做好解釋工作，不管工作多忙多累都堅持每天下班前詳細查看每一位病人，掌握病人的病情變化。不能正常下班，半夜起來搶救病人是常有之事。在工作中，時刻為病人著想，從檢查到治療，為患者精打細算，如果遇到遠道而來的患者，還會跟相關科室溝通聯系，盡量當天能做完檢查明確診斷，給予及時治療。

宋艷梅用愛的雙手托起初生的太陽。她心不離病人，身不離產房，以精湛的技術，高尚的醫德，人文的服務，迎接一個又一個小“寶寶”的健康誕生。

當婦產科醫生是她最大的愿望1992年7月，19歲的宋艷梅畢業于泰安衛校。畢業后被分配到魚臺縣第二人民醫院婦產科工作，從此，宋艷梅與母嬰結下了不解之緣。此醫院地處鄉鎮，條件差，大部分農村人在當時經濟條件差，對生孩子這個事不像現在那么重視，交通工具就是地排車，經常出現孩子生在地排車上的現象，大部分還都是發生在冬天，宋艷梅每次在這種情況下都會奉獻自己的衣物，確保大人小孩平安，以至于很多病人都像親戚一樣聯系相信她。

不斷學習提高醫療技術水平。作為一名醫生，只有通過提高醫療服務質量，才能贏得患者的信任。于是自己在工作中不斷學習，苦練過硬的基本功，掌握本專業基本理論、基本操作、基本技能，學習新知識、新技術、新療法，了解婦產科疾病發展的新動態，積累新經驗。為了給自己充電1995年報考了濟寧醫學院的夜大學習班，為了提高自己的醫療技術水平，于1997年又被派到上級醫院進修學習一年，學習期間她的勤奮、好學、勤勞、善良得到老師的好評?；貋砗?，開展了剖宮產，子宮切除、宮外孕、卵巢囊腫等手術，打破了該院婦產科手術需轉院的歷史。

于2006年，因工作需要調入魚臺縣中醫院婦產科工作，2008年被任命為婦產科主任。婦產科以產科為主，看到孕婦們被宮縮痛折磨的死去活來，作為女人的自己，真的很心痛，很多人害怕痛選擇了剖宮產，于是她和麻醉師到上級學習無痛技術，于2008年率先在全縣開展了無痛分娩和無痛流產，為廣大育齡婦女們減少了多少痛苦。至今也是魚臺縣唯一開展無痛分娩的醫院，得到了患者的歡迎，魚臺電視臺就無痛分娩專門進行了采訪。

她一邊工作一邊學習，2005年濟寧醫學院本科畢業，并獲得了學士學位，2012年又考入山東中醫藥大學在職研究生，現在讀。

自任婦產科主任以來，基本沒有一天不來醫院，沒有雙休日，也沒有節假日，她的女兒上一年級時有一次她不上班，準備去接她，這時有個急癥手術她被叫去，等手術結束時，到達學校時，孩子已在寒冷的冬天里等了一個多小時，這種情況經常發生，到現在孩子也是經常餓肚子上學，為了工作大人孩子均顧不上。也從未和家人度過一個安穩的春節。每次手術前，宋艷梅總是第一個達到手術室，并且最后一個離開。作為婦產科主任，她除了完成醫院所交給的各項任務，還要肩負起婦產科的醫療、教學、科研及行政管理等工作。每周，她的日程總是排得滿滿的，遇到重病號時，在沒有安排值班日也要堅持上班做手術。近8年來，宋艷梅實施數千例剖宮產及其他婦產科手術，從未出現死亡事故。在繁忙工作中，她還承擔全縣60%以上的引產、流產、放環等計劃生育工作。因為工作責任心強，計劃生育是高壓線，醫院領導還把本院計劃生育專職這個責任大的工作交給她。在她的管理下未出現一例計生事件。她還承擔著下鄉任務，負責兩個村的居民健康，是這兩個村所有村民的家庭保健醫生。

宋艷梅主任責任心強，業務精湛，富有愛心，視病人為親人。她每次都跟家人一樣直呼患者名字，給患者帶來親切感，讓她有到家的感覺，并且成為每個患者家庭醫生，24小時開機，半夜孩子哭鬧也帶電話咨詢，她從來都非常有耐心解釋。她多次帶頭發動科室姐妹們為困難患者捐錢捐物，幫助病人度過難關。為了搶救病?；颊叩纳?。她不顧自己弱小的身子，伸出胳膊對同事說：“來，給我抽血?！痹谒母腥鞠卖~臺縣中醫院婦產科的醫務人員為病患者無償獻血成了家常便飯。孜孜不倦為婦產科事業傾注心力。還非常重視診療過程中的心理疏通，在給病人看病時，關注患者的心理變化，堅定不移地認為一個親切的笑臉、一個鼓勵的眼神、一句溫暖的問候語、一個拉扶的細心動作本身就是一味對癥良藥。

從自己做起，從點滴做起，視病人如親人，從而贏得了病人的理解、支持與尊重，減少了醫療糾紛發生。作為一名醫務人員，宋艷梅默默奉獻，沒有絲毫松懈怠慢。她堅持每天學習專業知識，擠出時間到全國、省(市)參加學術會議和醫學培訓，不斷吸收新知識、新技術。根據自己多年來的臨床經驗，宋艷梅發明國家專利三項，她在國家級及省級醫學刊物上發表了多篇論文。

隨著科室不斷壯大，服務領域也不斷拓寬。作為婦產科的帶頭人，宋艷梅默默承擔起了傳、幫、帶和技術把關的重任，手把手培養年輕醫生。近8年來，魚臺縣中醫院婦產科從未發生一例孕產婦死亡事件，新生兒死亡率也逐年下降，她所帶領的婦產科先后多次被魚臺縣中醫院評為先進科室。

在工作中她踏實認真，待人真誠，勤勞樸實，團結同志，寬以待人，從不計較個人得失，無論上班還是休息，病人利益第一，隨叫隨到，合理用藥，合理治療，不以權謀私，不開搭車藥，在病人中樹立了良好的職業形象。

在今后的工作中，她將更加努力，弘揚老一輩的醫德醫風，愛崗敬業，取信于民，在競爭中求生，在競爭中求發展，在魚臺縣衛生行業樹立起一面大旗。

? 餐廳工作個人事跡材料

每一個少先隊員都應該認識到紅領巾的象征意義,認識到紅領巾是正義、光榮、勇敢的象征,認識到佩戴和愛護紅領巾是每個隊員的光榮和自豪。下面小編給大家帶來少先隊個人事跡材料，希望大家能夠喜歡。

少先隊個人事跡材料篇1<\/h2>
張玉濤，男，現年10歲。株洲市天元區天臺小學五（2）班學生，學校少先隊宣傳部副部長。在這所學校里，每逢有人提起他，人們總要翹起大拇指稱贊。
一、品學兼優，屢獲佳績。
張玉濤同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。一年級上期，他光榮地加入了少先隊，心里就多增加了一份責任感。下定決心為隊爭光，當一個優秀的少先隊員，讓胸前的紅領巾綻放光彩。一直以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，從而贏得了“小博士”的美名。
功夫不忘初心人，他付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果。他從一年級至今學習成績均能保持在年級的前茅。幾年來，張玉濤同學多次獲得表彰，自一年下期以來，每學期都榮獲學?！叭蒙钡姆Q號，還獲得了學?！皟炐汴牳刹俊钡姆Q號。此外，他還多次在校級的征文、演講、手抄報、讀書卡制作、科幻畫等比賽中獲得好成績。在成績面前，張玉濤同學從不驕傲，他說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
二、老師的助手，同學的榜樣。
張玉濤同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶。因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，他雖然是獨生子，但是為了鍛煉自己的能力，他常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動；在同學中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任他；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，他就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。
幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。他上學從不遲到或早退，上課專心聽課，積極思考，認真完成各科作業。在“幫助貧困生入學”活動中，平時非常節儉的他慷慨的捐出了自己一年多所有賣廢品的錢。學校開展“與不文明行為告別”的活動，平時從不吃零食的他主動勸阻周圍的同學他不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。他和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
在學校里，張玉濤同學是個優秀的組織者。他經常扮演“小演員”、“小編輯”、“小廣播員”、“小主持”等角色。班上的黑板報、手抄報、家長會，都是他帶領同學自行設計、編寫、組織的。幾年來，他多次主持學校的升旗儀式，勇于將此項工作視為快樂并認真的對待。
作為學校的少先隊宣傳部副部長，他還積極配合大隊委、紅領巾監督崗隊員管理好各個班級，迎接外來領導的各項檢查。他認真負責的工作態度獲得老師們的一致好評。
三、學習“小老師”，樂于助人。
張玉濤同學學習認真，成績優秀。但他并沒有因此而滿足，他常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，他經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助小伙伴解答疑難，他總是十分耐心地講解，有些問題，張玉濤同學已經講了三五遍了，可個別小伙伴還是不能弄明白。對這，他并不灰心，耐心的反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名學習成績不大理想的同學在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
樂于助人是張玉濤同學的一大特點。班上有個別學生生活較為貧困，因而當他們在生活上有什么困難時，他都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，他總是第一個幫助解決；下雨天，他見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上五年級后，班上有幾個同學路途遙遠，他總是主動代他們做好值日生工作……張玉濤同學就是這么熱情，這么富有愛心，他是少先隊員的貼心朋友。
人的一生，學無止境，張玉濤同學深知，在以后的學習生涯中，他還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。

少先隊個人事跡材料篇2<\/h2>
代曉儀，孫口鄉將軍渡小學五年級的學生?，F任學習委員和數學課代表。她愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，學習刻苦，成績優秀，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。一個文靜且聰慧的女孩，五年以來，在眾多園丁的辛勤培育下，她通過不懈的努力，成為一個全面發展的優秀少先隊員，成為同學們心中的榜樣。
一、學習勤奮，成績優秀
代曉儀學習刻苦努力，思維敏捷。上課時她認真聽講，積極思考，勇于發言，課后她認真做好作業，自覺預習功課，學習中遇到難題，她虛心請教，不恥下問。強烈的求知欲和上進心，使她每學期的學習成績都在年級總評中排在前列，年年被評為三好學生。
二．文明禮貌，樂于助人
代曉儀同學有一顆善良真誠的心靈。在學校，和同學們的關系很融洽。不論同學遇到什么困難，她總是樂于伸出援助的小手，真誠奉獻。有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助。在社會，她有一顆關愛的心。汶川地震和玉樹地震，她把自己的100元壓歲錢慷慨拿出捐給災區。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。
三、熱愛勞動，關心環保
她在搞好學習的同時，她也熱愛勞動，在學校，對班上的各項勞動任務，總能以身作則，臟活累活搶著干；在家里，為了減輕父母的負擔，她盡量做一些等力所能及的事。她從小就有很強的環保意識，珍惜資源，從不亂扔垃圾，還經常把路邊的垃圾送到垃圾桶。她經常向同學宣傳環保節能小常識，從自身做起，并和同學們多次開展節能環保小活動，受到老師和家長的一致好評。
四、興趣廣泛，全面發展。
她追求全面發展，興趣廣泛，多才多藝。她把自己的作息時間安排得十分合理，除認真學習課本知識外，業余時間她還很喜歡閱讀大量的課外閱讀，既拓展了自己的知識面，也豐富了自己的生活。她是班級黑板報的主創人員，文字、繪畫、布局，把黑板報辦成了班級的一個亮點。還積極參與組織學校的各項活動，她像一塊干燥的海綿不停地汲取著、學習著；又像羽翼漸豐的小鳥一樣快樂地成長著、翱翔著……
品學兼優、全面發展的代曉儀，憑著自己的不懈努力，贏得了師生、家長的交口稱贊。謙虛的她仍然在不斷地進取，她要在童年七彩的天空中放飛自己的夢想！

少先隊個人事跡材料篇3<\/h2>
潘旸，一個活潑、開朗的女孩，現年13歲，在蕪湖市第五十中學七（一）班任文娛委員，是一位品學兼優的好學生。在家中，她乖巧聽話，總是想方設法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學校，她勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣；在社會，她樂于助人，熱心公益事業，是傳遞愛心的小天使。
一、品學兼優，屢獲佳績
潘旸同學熱愛祖國，勤奮學習。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。她從小就懂得守紀律、講文明、愛集體、樂助人。她熱愛勞動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以不斷開闊自己的視野，增長知識，遇到難題能虛心向老師請教或自己查閱資料來解決。七年來，她的學習成績一直名列前茅，多次被評為區、學校的“三好學生”、“優秀班干”等，還在市區級素質大賽、演講比賽和手抄報比賽、英語作文競賽中獲得多個獎項，這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結果。
二、老師的好幫手
潘旸同學不但品學兼優，還具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。平時她嚴以律己，甘于奉獻，具有較強的組織管理能力和高度的責任感，是老師的得力助手，是班里其他同學的表率。她擔任班級干部，經常組織同學出黑板報，從版面設計到抄寫，她絞盡腦汁，查閱資料。在班級日常管理中，她盡職盡責。為了提高班級學習成績，她把同學們結成對子，采用“以優帶差，中游互促”的方式，效果非常顯著，班級整體成績明顯得到提升。
三、生活的有心人
學校開展的各項公益勞動或實踐活動，潘旸更是積極參加、認真準備，鍛煉了自己的動手能力，增強了社會責任感。在家里，她還是一個孝敬長輩、尊老愛幼的好孩子，整理房間、拖地板等簡單的體力活她樣樣能干。她不管是在學習還是在生活中都能深受老師和同學的好評。她尊敬師長，是發自內心的尊重與敬愛，她說是老師給予了她知識，幫助她成長，是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是她勤奮的動力。

少先隊個人事跡材料篇4<\/h2>
凌銳鋒同學是潭崗小學六（2）中隊的學生，是學校少先大隊學習委員、中隊長、執勤隊員、廣播員和班長。
他勤奮好學、不恥下問、熱愛集體，關心同學、熱愛祖國、關心社會，在課堂上總是全神貫注地聽老師講課，課下認真地完成作業。他是父母眼中的乖孩子、老師心目中的好學生、好幫手，也是同學們學習的好榜樣。他時刻把“少先隊員”這個光榮的稱號牢記心中，時刻以隊章作為自己的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。連續多年被評為學校的“優秀大隊委員”、“三好學生奮刻苦，善于思考，勇于進取，從不輕言放棄，善于獨立思考，從不盲目相信權威，將雷鋒的“釘子精神”發揮到了極致。在經歷艱苦的磨礪時，不失奮斗的勇氣；享受榮譽的贊美時，不沾沾自喜，在同學的心中樹立了威信。由于父母的文化水平不高，工作又忙，所以他從小就養成了自覺的好習慣，從不需要父母操心。有人曾問梵高認為自己畫的哪一幅畫最好，梵高說自己正在畫的那一幅。凌銳鋒遇到難題時也正是這樣，認真對待眼前的事，不解決那道題，他是決不會罷休的，因此許多同學也特別敬佩他。此外，不恥下問也是他的好習慣之一。他常把孔子說的：“三人行，必有我師焉。”這句話放在心上，遇到難題時，他會誠懇地請教成績比他差的同學，正是這種好習慣，使他每次期末考試的成績都在班級和年級里名列前茅。
除學習認真外，他的愛好與興趣也很廣泛，他愛打籃球、聽音樂，每個周末總會抽時間閱讀課外書、報刊和做練習題，還會以練字這種活動來陶冶性情，這使他成為了“德”、“智”、“體”、“美”全面發展的優秀少先隊員。別看他的樣子普通，語言能力好著呢！幽默著呢！他講的笑話，常令同學們捧腹大笑，在辯論會上，善于用有力的證據加上礎礎逼人的語言令對方啞口無言，這也說明他的知識面是并不僅限于課本的，而是全面式發展的。
在班里，他熱衷于搞好同學與班干部之間的關系，從不搞“階級主義”，深受同學們的愛戴。在生活中，他關心時事、經濟與生活大小事，在學習之余還關心社會，這也令他的知識面廣了許多。每當別的同學有困難時，他總是二話不說地去幫忙，在大掃除時，他總把臟的、重的往自己的身上扛，盡管如此，但他毫無怨言。每當輪到他執勤時，他總會最早第一個到達學校，以端莊的儀容儀表，整潔的穿著，認真地對待自己的崗位嗎，平時也是一樣，他總是一絲不茍，從不徇私，不會因為自己班的就扣少分，不會因為站的時間久就抱怨，給學校樹立了一個良好的校風，給同學樹立了一個好的榜樣。
作為一名少先隊員和學校干部，他在工作方面盡職盡責，在班級管理方面勇于創新，善于出謀劃策，成為了老師的“小能手”。人無遠慮，必有近憂嘛，他總是從長遠去想、從大局去想，在他、老師與眾多班干部的共同努力下，六（2）班在學校的地位已經在穩居直上了，同學們的團結意識、班級意識也有所提高，這也令六（2）班成為一個優秀的集體。
正是他的品德力量和熱忱，令他著實成為了六（2）班的“領頭羊”，正是他在同學中起到的模范帶頭作用，令他成為了我們學校不可多得的優秀少先隊員。相信憑著他的不懈努力，將來一定會有更大的作為，我們衷心地祝福他！”

少先隊個人事跡材料篇5<\/h2>
馮冰雅同學是逸夫學校小學五年級學生，優秀少先隊員，學校中隊長，優秀班干部。入校五年來，她始終嚴格要求自己，刻苦勤奮，積極上進，能兢兢業業干好本職工作，出色地完成老師交給的各項任務。
一、德藝雙馨，示范全班
在校5年的學習和生活中，養成了良好的道德品質。她熱愛祖國，熱愛人民，始終不忘自己是一名中國少年先鋒隊隊員，主動關心國家大事，注意學習時事政策，在家長的引導和教師的培養下，積極提高自己的是非辨別能力。作為一名普通學生，她遵守學校的各項規章制度，熱愛學校，關心集體，團結同學，尊敬老師，言談舉止隨和大方，為人處世誠實守信，生活儉樸，從不攀比。作為班干部，既是老師的好幫手，又是同學們的好榜樣。五年中，她從未遲到早退過，帶病上課更是尋常。良好的行為習慣，優秀的道德素養為她贏得了師生們的共同贊譽，成為大家學習的楷模。
二、勤奮學習，興趣廣泛。
她對待學習一絲不茍，從一年級到五年級一直擔任班干部，語文、數學、英語的學習成績在班級乃至全年級都名列前茅，連續五年獲得優秀班干部和“三好”學生的榮譽稱號，她的興趣十分廣泛，除認真學習課本知識外，還特別喜歡看課外優秀圖書、奧數和舞蹈。2011年8月在舞蹈表演賽中獲國家級團體一等獎。2013年5月榮獲支援
四川雅安地震獻愛心捐款活動先進個人。2013年6月榮獲第四屆全國青少年“春蕾杯”壹等獎。2013年6月1日被評為校級優秀班干部。2013年7月榮獲全國“創新杯”作文征文壹等獎。2013年10月在第13屆“星星河”全國少年兒童美術書法攝影大賽中榮獲美術貳等獎。2013年11月被評為全市優秀少先隊員。2013年12月被評為校級“藝體星”。2013年在奧數競賽中榮獲全國《奧林匹克》“希望杯”銅牌獎。各種大大小小獎狀30多張整整齊齊貼在她自己小臥室墻壁上。她更喜歡讀書，書給了她精神食糧。因為它還從書中學到了許多東西，開闊了視野，增長了知識，豐富了課余時間，同時還提高了寫作水平。從書中，懂得了許多做人的道理。她還很喜歡演講，曾在學校比賽中取得可喜的成績，成績面前從不驕傲，反而更加刻苦、認真。尊敬老師，主動問好；孝敬父母，為父母做力所能及的事情，父母每天都很忙，回家及時完成家庭作業，不讓父母操心；能主動幫助同學，幫助那些學習上有困難的同學，發現班里的同學有了這樣那樣的的困難，都能帶頭想方設法解決。
三、老師的小助手，同學的好伙伴
她是老師得力的小助手。因為她有很強的的領導能力和組織能力，老師交給的任務都會盡心竭力出色地完成。經常帶領一些同學排演小節目，老師不在時當小老師，組織主題班會等。還定期帶領班上的一些同學出板報，宣傳科學知識、弘揚民族精神。她不僅自己進步，還幫助其它同學和她一起進步。她曾經幫助過班上的一位同學。那位同學英語成績很差，但天賦很高，她主動跟老師提議，跟這位同學一起學習，每天中午都和她一起練習英語單詞，在她的不懈幫助下，同學的英語成績有了長足的進步，由原來的四五十分變成了六七十分，再后來就在班里排五六名了，一次小測驗，她的成績已經達到90分以上了。
四、開發智力，全面發展
學習上，她從不甘落后。她目的明確，態度端正，勤奮刻苦，認真踏實。無論主課、副課都一樣對待，遇有不同意見，能大膽提出，積極探討。體育場上，矯健的身姿贏得同學們的陣陣掌聲。在勞動方面，身為獨生子女的她，不怕臟，不怕累，常常以自己的滿頭大汗來換取教室的衛生清潔，獲得師生的一致好評。
五、培養能力，勇于創新
作為班主任的得力助手，有自己的一套方法。她大膽心細，敢管理，也善管理，點子多，主意高，無論是班會，還是隊會，都能出謀劃策。作為一名中隊長，是班級與少隊部的中介橋梁，在素質教學響遍全國的時候，她又能積極探索，勇于創新，不畏艱難坎坷，在能力的大潮中揚起了一道亮麗的風帆。
總之，馮冰雅同學洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部，不愧為一名優秀的三好學生。

? 餐廳工作個人事跡材料

XX年7月參加工作，XX年3月加入中國共產黨。XX年10月，因機構改革將重慶電大墊江分校合并進入墊江縣委黨校，他來到縣委黨校工作。

一、堅定信念,立足崗位

作為共產黨員，黨校教師，他踏踏實實做人，勤勤懇懇工作，謙虛好學，刻苦鉆研，不斷提高自身的政治素養和專業技術技能。以黨員身份嚴格要求自已，用自己的模范行為去影響學生群體的和諧發展。立足崗位，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為我縣成人教育和干部教育事業嘔心瀝血，教育教學成效顯著。

二、踏實工作，默默奉獻

縣委黨校人員少，各種事務繁多瑣碎，但他始終嚴格要求自己，從不懈怠，認認真真對待工作，踏踏實實做好每一件事。不論是在函授教育還是干部教育中，都充分利用課余時間深鉆教材、大綱，上網查閱教輔資料。認真吸取先進教育教學經驗，做到不懂就問，不恥下問。探索教學組織的新形式，改變傳統的教學模式，構建以“學生自學為主，教師導學為輔”的新模式。同時，在教學中，了解學生實際，做到心中有學生，胸中有教法。把握教材重點難點，按照各門課程的難易程度排課，采用分階段輔導的形式，確定相應教法，精心設計教學過程、教學課件、做到“一課一得”。在教學過程中側重“導學”，培養學生自學能力。歷年來任《統計學》、《經濟數學》、《計算機應用基礎》、《西方經濟學》等課程，任開放本科各專業的《入學教育》和《計算機應用基礎》課程教學工作;在所任課程中都能把握教材、把握重難點，講課生動活潑，師生雙方積極性高，課堂氣氛活躍，教學效果良好，有吸引力，深得學生的好評。

及時做好了學校各部門各辦公室的電腦軟件、硬件、電大平臺、智能廣播、網絡、打印機的維護，學校網絡平臺的管理。盡可能的降低設備使用故障率，在其出現故障的時候，并做到了能在當地解決就當地解決,不能當地解決的也在最短的時間內給予了解決。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規和學校的各項，專職從事信息化建設及應用工作，一個人管理學校所有信息化建設工作。

身為學校招生辦公室主任，兢兢業業地工作，所有的招生資料的收集、整理、審核、報送都未出一次差錯。同時還任學校機關支部副書記，完成支部的有關工作，在這么多繁多的工作中，都能有條不亂地完成好每一件事，并從無怨言。

三、立足本職、樂于奉獻

人生價值實踐源于平凡工作崗位，始終循環反復的把平凡的工作做好，并有所發展，是他不懈的追求。自從走出大學學校校門那天起，他就視教育事業為生命的組成，把黃金般歲月奉獻給了教育，始終堅持在平凡的工作崗位上奮發努力，默默奉獻，從不計較個人得失，從不與人爭功爭利，時刻以一個共產黨員身份衡量自己。

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? 餐廳工作個人事跡材料

我是市自治縣中學的一名美術教師，從以來學校領導安排我分管科技方面的工作，由于感覺自身在科技方面的知識量不夠豐富，所以在工作期間，我利用閑暇時大量閱讀了各種科技方面的書籍。通過學習，極大的豐富了自己的知識，開拓了視野，使得自己在教學中更加的游刃有余，為學生的長遠發展提供了必要的知識儲備。

我作為一名初中美術教師，首先在市縣校三級組織的科技節——科學幻想畫比賽中就能培養出一批很優秀的繪畫學生，在這方面我自己覺得做得還是比較得心入手的?？茖W幻想畫，就是根據一定的科學依據，通過繪畫的手段，在畫面上表現出來的一種繪畫形式。具體講就是我們在理解科學知識的基礎上，通過科學的想象，運用繪畫語言，創造性的表達出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發展、科學技術等方面的遐想而產生出來的繪畫作品。

【述職報告之家ys575.Com】年終大盤點特刊:

述職報告范文十六篇?|?護理個人事跡演講稿?|?感動中國人物頒獎詞及個人事跡?|?民警個人剖析材料?|?餐廳工作個人事跡材料?|?餐廳工作個人事跡材料

科學幻想畫是青少年接觸科學、探索科學、熱愛科學的好方法，也是培養我們想象思維和創造能力的好途徑。創作科學幻想繪畫，可以青少年對科學發展的暢想和展望，樹立熱愛科學，熱愛中華民族的思想和情感。同時，以學生可持續發展為本，對培養學生的探究意識和創造能力，培養學生的科學想象力、創造性人格、創新意識和探究性學習的能力，都具有十分重要的意義。

那么怎樣輔導學生畫科學幻想畫？

1、怎樣引導學生確定科學幻想畫主題

科學幻想繪畫的主題一定要新，題目要有吸引力，有未來性。例如，某市少年科技創新大賽的主題是“體驗創新、節能減排”我們可以根據這個大主題來搜集素材，確定具體的內容和表現形式。然后運用已掌握的科學知識，對未實現的事物有所想象，在知覺材料的基礎上，經過新的組合而創造出新的藝術表現形象。

那么，應該怎樣把握科學幻想繪畫具體的主題內容呢？

主題內容的設計構思是科幻畫創作的重點，應重視以下幾點：應該具有科學性；應該立足于生活，表現內容符合生活實際，源于生活；具有一定的前瞻性，不一定是當前我們所知道的科學技術，更多的可能是將來可能會發展到的方向，允許對于未來科學發展的大膽想象。

2、怎樣引導學生觀察生活、發現素材、提出問題

觀察是對事物進行仔細地察和了解。由觀察到表現是由知到動的協調一致的心理和思維活動過程。因此，科學幻想畫的創新，是從觀察事物開始的。我們可以引導學生運用審美觀察法、整體觀察法和比較觀察法去發現一些問題和現象。

3、怎樣引導學生發散思維、思考想象、組合重構

思維想象有許多方法。例如，預示想象思考法是根據所掌握的知識和經驗，根據已有的想象和積累，在頭腦中構成體現某種思想或愿望的、當前還不存在而以后可能產生的事物形象。組合想象思考法就是在頭腦里從某些客觀存在的事物形象中，分別抽取出它們的一些組

成部分或因素，根據需要作一定改變。通過組合重構，這些抽取的部分或因素可以構成一個有自己的結構、性質、功能與特征的獨立存在的事物新形象。

4、怎樣引導學生選擇科學幻想畫的表現形式

科幻畫是開啟靈感思維的金鑰匙，需要我們大膽地進行科學的思維。世界，特別是未來世界，對于我們來說，既是陌生的，同時又是新奇的，在我們的思維中都像是一幅幅五彩繽紛的幻想畫。俗話說，只有想不出，沒有畫不出的畫。如何把想到的畫出來，就需要選擇一種恰當的表現形式了。

科學幻想畫的藝術表現形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。我們可以根據學生所選擇的內容特點和繪畫擅長引導學生確定以上一種恰當的表現形式。

另外，需要注意的是，科學幻想畫的藝術表現風格及使用材料可以不限，但不包括非繪畫類的其它美術品與工藝品。而且，科學幻想畫不能出現科學性錯誤，把科學和神話混淆起來或者引入神鬼迷信故事內容的不是科學幻想畫。

5、怎樣引導學生參加科學幻想畫比賽

如果學生創作的科學幻想畫比較優秀，可以推薦他參加科學幻想畫比賽。按程序填寫申報表一式二份，貼在科幻繪畫背面，注明題目、作者（填一個人）、學校、班級、電話號碼。參展作品應為規格38cm54cm的紙或是其他材料上繪制，作品要求整潔。申報表上還要寫限

100字以內的作品創意說明。

作為學校負責科技的老師，深知自己任務的艱巨。不僅要負責自己美術教學方面的科學幻想畫的教學，還要向學生傳授和宣傳科技方面的知識，培養學生探索科學的興趣及學生的科技創新的意識和能力。為了能更好地做好學校的科技輔導工作，我要不停地學習和鉆研科技方面知識。

這幾年以來，我將自己整個身心都投入到這項工作中。為了更好地向學生宣傳和傳授科學知識，更好地培養學生的科學興趣和意識。我們學校從學生興趣愛好出發，成立了12門校本課程，其中就有科技小組和美術小組（科學幻想畫），都有詳細的活動計劃和活動記錄。如何讓學生熱愛科學、提高科學素養，這就需要科技輔導員付出更艱辛的勞動。

一、要激發學生的興趣。學生強烈的求知欲，往往是靠老師通過多種形式去激發的。

二、要釋疑解難。學生在學習知識和從事科技活動的過程中，往往會遇到各種疑問和難題，作為科技輔導老師，有責任和義務引導、幫助他們去解決。

當然沒有創新的作品也算不上好作品。所以創新能力是青少年學生文化科學素養的重要組成部分。

1、注重自學能力的培養?！拔磥淼奈拿ぃ辉偈遣蛔R字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。”自學能力是各種能力中最重要的一種能力，有了自學能力，學生就再不完全依附于教師，而是憑自己的能力去開辟自己的天地。這在某種程度上來說，也是一種創新。因此，我平時在開展各種科技活動或現代教育技術輔導時，凡學生能自學弄明白的問題，一律不講或不多講，給學生留下思維的空間，久而久之，學生這種能力會自然形成。

2、注重培養學生的動手能力。動手是領會、鞏固和運用知識的最有效的手段。作為科技輔導員最重要的也就是讓學生在各種活動中自己動手。輔導員必須在學年或學期初制訂出本學年或學期內各種科技活動規劃，并有計劃、有系統、扎扎實實地予以實施。

3、注重培養學生的創新能力。創新就是不拘限于已有的結論和見解，而提出自己與眾不同的新結論和見解或解決問題的新方法。學生的這種能力需要教師大膽地鼓勵與支持。發現學生有這樣的潛質，要精心加以保護，并及時予以誘導。古人云：“學起于思，思源于疑，小疑則小進，大疑則大知”。輔導員和學科教師應在學生中提倡“打破沙鍋問到底”的精神，鼓勵學生敢于獨辟蹊徑，敢于打破常規，不拘一格。

我們學校在每年市縣二級科技節比賽之前都要在學校先組織校園科技節。在開展創新教育、科技教育中，我特別珍惜學生的創造發明成果，那都是學生用心完成的優秀作品。在大賽中進行作品展覽、觀摩、評選等活動，對獲獎學生進行頒獎。這一舉措不僅極大地調動了廣大學生參加創造發明活動的興趣，而且使學生在這樣的環境中真正體會到“處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人”。我利用校本活動課的時間，經常帶領學生通過多媒體欣賞科技展和一些地區的優秀科技實踐活動。每次欣賞完，學生都認真欣賞并記錄筆記，有目的地完成自己的科技作品。

校本小組的輔導耗費了我大量的業余時間，但我依然默默無聞地耕耘其中。因為，我認為作為一名人民教師清楚地知道自己肩上的責任，也明白自己應該怎么去做，怎樣才能把責任和愛心結合起來，培養社會主義的新型人才。絕不辜負自己的選擇，即然這輩子注定是平凡的，就會安安靜靜的做好本職工作，履行教師的職責，奉獻自己的一片愛心，無愧此生！

幾年來的科技教育工作，也取得了一定的成績，得到學校以及上級領導的好評。所輔導的學生都獲得了縣級科技節比賽的各項獎項。我所輔導的學生獲得市第十一屆中小學科技節暨青少年科技創新大賽二等獎。

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許多人企盼超越，但往往放棄了平常的追求和努力，結果未必能達到超越，有些人走近平常，卻往往在平常的追求中實現了不平常的超越。__區__鎮坡劉村鄉村醫生劉向榮，便以他那看似平常的心境和追求，印證著一位鄉村青年醫生平凡而又卓越的求索之路。

劉向榮是一名鄉村醫生，他從事農村預防保健、醫療工作14年了。他對患者認真負責，不是親人勝似親人;他對業務精益求精，孜孜不倦地追求醫學知識;他對防疫工作不辭辛苦，默默奉獻。在救死扶傷的道路上，他執著追求、大擔探索、創造了許多不平凡。

孜孜不倦地追求醫學知識

也許是天性使然，劉向榮自幼就對醫學產生了濃厚的興趣，當時又看見家鄉貧困和缺醫少藥的狀況，更加深了他從醫的愿望。

初中畢業后，他毅然報考了__市衛生學校，學校期間刻苦學習，一心求醫。畢業后，為增強實踐，在中藥研究所皇甫醫院進行臨床學習。兩年后，又參加了__西中醫學院醫療班學習。1996年志同道合的愛妻回家鄉開辦了衛生室。他深知做一個受村民愛戴的鄉村醫生，必須有過硬的醫療技術。因此，空閑之余，他堅持攻讀了《診斷學》、《內科學》，《外科學》、《兒科學》、《藥物學》等。有機會進市內，他必到__書店走一走，購買或看看最新的醫學類圖書。《鄉村醫生》、《衛生報》等醫學類報刊雜志，他是年年必訂，期期要讀。他經常參加區、鎮衛生部門組織的業務培訓，還多次自費到__西中醫學院、__市中心醫院進修學習，不斷為自己充電加油，2005年取得了鄉村醫生資格證書。他還廣交朋友，先后向省市各地醫院、醫學院、研究院發信數百封，索取資料，吸取經驗，進行間接的學習，彌補不足。通過十幾年堅持不懈的努力，他擅長中西醫結合治療小兒腹瀉、高血壓，具有自己的特色，成為一名“一專多能”的全科醫生，解除廣大農民兄弟的疾病痛苦，搶救了許多生命。

高尚醫德盛傳鄉里

劉向榮對就診的村__打工流動人員從不收取出診費，對殘疾人、特困戶、孤寡老人治療費全免。很多群眾說，劉醫生心里時刻裝著病人，總是急病人之所急，想病人之所想。村民有病，無論是刮寒風冷雨還是高溫酷暑，無論是“三夏”農忙還是佳節團聚，他隨叫隨到，從無怨言。坡劉村北鄰__峽高干渠，村里劉嫂9歲的兒子在渠邊嬉水，不小心跌入深水中，救上岸時已奄奄一息，劉醫生及時為他進行胸外按摩，口對口人工呼吸達半小時之久，劉向榮全身濕透了，為了搶救兒童的生命，他卻連一口水都顧不上喝，直到病人恢復自主呼吸，孩子的母親跪在他面前說：“大恩不言謝，但我們全家都不會忘記你!是你給了我兒子第二次生命”。2002年12月一個寒冷的深夜，戚家山一位名叫王俊發的五保老人出現急性腹痛，劉向榮得知情況后沿著黑暗的鄉村小道，頂著寒風冷雨，背著出診箱，來到了一里外的的患者家，診斷為急性胃出血，叫患者立即轉院手術治療，而患者流著眼淚對劉向榮說：“家里非常貧困，只剩20元錢，深夜到哪里去借，求你開點藥，行就行，不行就一死了之?！贝藭r的劉向榮一邊耐心給他講解病情，從自己身上掏出了600元錢塞給他，為了患者路途的生命安全，劉向榮又親自送他到了二一五醫院治療，進了手術室才放下心。象這樣的事例在劉向榮行醫十幾年來，舉不勝舉，他情系村民，心系患者，一切為了病人，為了病人一切的美德早已盛傳鄉里。

熱衷農村預防保健事業

劉向榮14年來如一日，不計較個人得失，主動承擔起防疫、保健、健康教育等各項防疫保健工作。在“非典”時期，劉向榮以一位醫務人員的使命感，不怕危險，不辭艱辛，危難關頭的沖峰在前，認真搞好“非典”的宣傳及防治工作，他每天都要不斷向村民宣傳“非典”防控知識，消除村民恐慌心理，尤其對回鄉人員、隔離留觀人員，他親自到他們家進行隨訪、登記、測體溫。每天向衛生院零報告，每天對衛生所及村公共場所進行消毒，督促村民搞好環境衛生。在抗擊“非典”的關鍵時期，他不但做了全村的預防工作，還全力參與鎮上的防疫，協助鎮衛生院把好消毒器械和藥品的采購質量關，為全鎮醫務工作者講解防疫和消毒知識等，提高全鎮整體防疫水平。他還積極參與結核病、艾滋病、禽流感等重點傳染病防治知識的學習培訓，積極向農民宣傳這方面的預防知識。

十幾年來，劉向榮認真貫徹“預防為主”的衛生工作方針，出色地完成了上級下達的各項衛生防疫工作任務。坡劉村是有2400多人的大村，幼兒防疫是一項重點工作，特別村上幾個磚廠外來打工人員對幼兒防疫不重視，他深入各磚廠逐個對幼兒進行排查，耐心細致進行宣傳，通過身邊真實事例講解不防疫的嚴重后果和危害性。97年他負責計劃免疫工作以來，累計接種4000多人次，無一例不良反映，0—7歲兒童的計免卡冊建卡率達100%?！捌呙纭眴蚊缃臃N率及“七苗”履蓋率均達90%。2007年省衛生廳楊芙英副廳長在坡劉村衛生室調研時，對劉向榮和坡劉村衛生室的工作給予了高度評價。

認真做好全村的食品衛生監督工作，凡是村上的紅白喜事，他對就餐食品的來源、質量、保鮮進行嚴格監管，確保村民集體就餐的肉食品質量合格，操作時生熟分開，確保安全就餐。

他先后多次參與育齡婦女人口普查、農村新合療普查、地方病普查，為上級部門提供詳實準確的醫療數據資料。同時負責的孕產婦和嬰幼兒管理、傳染病防治、農民健康教育等工作也走在全鎮乃至全區的前列，在省市區檢查中他多次受到主管部門的好評，他個人連續多年被評為衛生工作先進個人、計劃免疫工作先進個人。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”，劉向榮把這句話作為自己的座右銘。他是鄉村一名普通的醫務工作者，但因為有了對這份工作執著的熱愛與追求，有了滿腔的熱情與奉獻，他卻把為廣大村民行醫治病的人生演繹得多姿多彩，在這平凡的工作崗位中，實現著自己的價值。

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xx，是xx縣水務局規劃設計股股長，通過組織安排，于20xx年6月到我們寶石巖村擔任黨支部“第一書記”，他通過走村入戶，深入調研，與干部群眾建立了深厚感情，并將黨的方針政策宣傳到村民中。

在工作實踐中，戴書記積極參與村里各項工作，除了自己扎實肯干外，與村“兩委”班子成員也能搞好關系，遇事多與他們商量溝通，發揮班子成員的主觀能動性，切實做到不包辦、不越位、不亂發言。充分發揮好“三會一課”的重要作用，組織在家黨員學好黨課，加強黨性教育，沿襲黨的優良傳統作風。加強了黨員的學習教育，進一步提高黨員的素質，為糾正個別黨員思想渙散，組織生活遲到或不到等問題。他與支委們一道逐戶走訪、談心，發現問題及時糾正，經過走訪、談心活動，幫助個別同志找準思想渙散，長期不參加組織活動的原因，在與行談心過程中，他動之以情、曉之以理，耐心溝通，成功糾正一位黨員同志的錯誤思想，目前該同志能準時參加組織生活，履行黨員義務。

他積極與群眾進行交流溝通，詳細了解村里的實際情況，傾聽他們對村“兩委”的意見和要求，廣泛征求他們對“兩委”工作和村級發展的好思路好辦法，在此基礎上，對了解的情況進行了認真總結和分析，制訂工作計劃，為指導村級發展打下了堅實的基礎。

我們村是一個純農業村，農業種植是村民的大事，對于不靠江不靠河的我們，農業用水是一大難題。他組織我們村“兩委”班子成員對我村水利基礎設施踏勘，請縣水務局專業人員為我村制定了水利基礎設施規劃。我村1口山坪塘由于洪水沖刷，壩體垮塌，導致該塘不能蓄水，導致群眾生產生活用水困難，經他與村“兩委”現場實地查看了解情況后，積極向縣水務局匯報，在經過多次匯報申請，水務局為支持他在我們村上的工作，在已確定的項目中進行反復調整，最終為我們爭取到項目資金5萬元，用于該塘整治及渠道配套，以保障群眾生產生活用水。

相信我村在戴書記的幫助下我村將會煥然一新，變得更加美麗。

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本人是梧州學院電子信息工程系08機械設計制造及其自動化專業2班學生，自入團以來，我能夠嚴格要求自己，積極組織和參加團組織的活動，從中磨練自己和修改自身的不足，在日常的各個方面能夠努力做一個合格的共青團員。首先，在思想道德和個人修養方面。平時我能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等，并且努力踐行科學發展觀理念，不斷要求上進，提高政治素養，積極向黨組織靠攏。其次，在學習和生活方面。我時刻以團員的身份要求自己，在學習上起組織帶頭作用，力爭在學期考核中成績達到優秀?；诖耍以诜倍嗟恼n外活動中，努力處理好工作和學習的關系。同時在生活上嚴格要求自己，盡最大努力去團結和幫助同學，融洽團隊氛圍。在將近三年的大學生活中，我積極和自愿參加了學院組織的金工實習、數控實習和假期的專業軟件培訓課，有效地利用空余時間充分提高自己理論聯系實際的能力。期間，我分別在20xx年的新生軍事技能訓練中榮獲“軍訓優秀學員”稱號、在20xx—20xx學年中榮獲“三好學生”稱號、在20xx—20xx學年中榮獲“優秀學生干部”稱號。

再次，在院團委學生會工作方面，自20xx年10月面試進入梧州學院團委學生會宣傳部，經培訓和長期考核，我于20xx年6月順利在學院學生會的培訓班上結業并被評為培訓班的“優秀學員”，光榮地成為了團委學生會的一名干事。在擔任干事期間，我積極參與和配合學院團委和其他部門的活動，并多次在學院的諸如校園十佳歌手大賽、新生才藝大賽、迎新晚會、新生入學接待等活動中擔任工作人員，在我擔任干事的期間里，我能正確定位好自己，努力做好自己的本分工作，對團委老師和干部們布置的任務，事無巨細，我基本都能完成好，努力做到了一個合格的干事。在干事期結束后，我沒有放棄繼續留在團委學生會鍛煉的機會，在獲得團委老師和部門干部的認可后，我光榮地成為了梧州學院團委學生會的一名干部，任職為宣傳部副部長。在學習和培訓后，我基本上完成了從一個干事過度成干部的角色轉換，在一年多的干部生活中，除完成日常的工作外，我組織和帶領宣傳部成員成功舉辦了：1、梧州學院第二期宣傳知識培訓班，系統地為學院學生會和各分團委學生會以及各社團的宣傳隊伍進行了培訓；2、梧州學院首屆“文明修身”漫畫大賽，通過漫畫的展示方式促進學院的文明修身工程建設。另外我還分別組織完成梧州學院首屆讀書文化節、新生才藝大賽、校園十佳歌手大賽等活動的舞美設計和舞臺布置工作，給學院類似活動起到了榜樣作用。在此期間，我們的工作是獲得了學院領導和同學們的認可的。為此，我被授予梧州學院20xx年度“宣傳積極分子”稱號、20xx年度“優秀學生團干部”稱號。另外，我也參加了梧州學院記者團，并被評為“第十五屆院記者團先進個人”稱號。

還有，在社會實踐和志愿服務方面。我積極響應學院號召，秉著鍛煉自己和服務他人的態度，我參加了第六屆梧州國際寶石節的志愿服務，經選拔和培訓，我光榮地成為寶石節志愿者會務組的一名志愿者，參加了當屆的有關志愿服務工作。另外我還參加了在梧州學院體育館舉行的“鼎晟杯”20xx年中國—東盟（梧州）國際獅王爭霸賽的志愿服務工作，在為參賽者服務的同時也見證了國際獅隊的風采。再有，我還積極響應系部的號召，下鄉進行支教活動，將自身學到的知識教授給了的同學們。另外值得說的是，在10年暑期，我還留在學校，參與組織了多次志愿服務活動，配合梧州日報和梧州市團委前往市內的敬老院和福利院，為老人們送溫暖了和進行志愿服務，贏得老人的贊揚和領導的肯定。

最后，在其他方面。我在盡一個團委學生干部職責的同時也積極展示我的個人才藝，比如在團委學生會內部聯歡晚會上進行舞蹈和樂器彈奏表演等等，參加諸如此類的活動，在豐富個人生活的同時，也是對自己個人進步肯定的表現。

總之，即將過去的三年，一千多個日日夜夜，在這段成為團委干事和干部的時間里，可以說，我是盡到了身為一個團員的職責的，不管生活還是學習、工作還是其他，基本做到了嚴格要求自己，自覺上進，勇爭優秀。今后我依然會秉承團員的優秀傳統，在現實生活中時刻

以團員責任要求自己，“思想有多遠，我們就能走多遠”，這條路，我一定好好走下去。

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x公司作為共和國航空工業的長子，在61年的發展歷程中創造了中國航空史上無數個第一。我所在的分廠主要是為飛機操控系統加工零件，我們鉗工班就是為這些零件做最后一道手工精密加工。這項工作不僅要熟知機械加工所涉及的各個工序、各種材料以及機械原理、力學原理等相關知識，還要掌握鉗工的加工技術技能，尤其要具有掌控加工精度的高超本領，才能保證部件的裝配技術要求。

我出身在工人家庭，祖孫三代都是x職工，從小生活在x大院，耳濡目染，父輩們“航空報國”的理想一直感染和激勵著我。20xx年我如愿地走進了x公司技工學校，從那時起我就暗下決心，立志成為全國最好的鉗工，心系藍天，報效國家!那時，我的這個理想沒對別人說，怕人家說我“狂妄”。在3年的技校學習期間，我幾乎每天上完6個小時課之后，還要拿出6個小時自學苦練。上實訓課，我經常問老師全國和省市鉗工技能比賽要求什么精度，然后就超出課程所規定的，把0.1毫米公差提高到0.05毫米、把0.05毫米公差提高到0.02毫米，向更高目標看齊。

20xx年，我以全班第一名的成績從技校畢業，入廠當了一名鉗工。雖然離開學校走上工作崗位，但我學習和鉆研的勁頭一點兒也沒有減。為了全面掌握專業技術知識，我白天在廠里勤學苦練，晚上回到家則系統學習理論力學、結構力學、鉗工工藝學等專業理論和工藝方法。我還一有空就去書店購買專業書籍，有時手頭不太寬裕，就抄錄書中的精華。多年來，我購買的專業書籍多達400余本，整理了20余萬字的鉗工技術資料。同時，我還利用業余時間攻讀了成人高考，先后拿下了機械電子工程專業?？坪捅究莆膽{。

我既向書本學習，也向實踐學習，多方拜師學藝。參加工作之初，廠里安排付紅安和楊四新做我的師傅，我不像其他徒弟那樣學兩三個月就急著干活，而是潛心學習，反復研習，整整學藝兩年。20xx年，我在公司舉辦的技能大賽上，結識了全國職工職業技能大賽工具鉗工季軍王曉東，就拜他為師。那以后，我在參加全國和省市職業技能競賽過程中，又先后拜全國鉗工冠軍曲驪、全國勞動模范胡長國、全國技術革新能手王文麒和國防科工委技術能手由發強為老師，每逢遇到問題就通過電話、qq向他們請教，從中不僅學到了精湛的專業技能，也領悟到了那種追求理想、勇于擔當的崇高品質，銳意創新、超越自我的奮斗精神。

參加工作第二年，在公司舉辦的技能競賽中，我取得了第三名的成績，工友們都向我表示祝賀，而我卻找到了自己的差距，每天下班不回家，吃袋方便面，在車間一練就到下半夜。后來我還感覺不解渴，又買了一臺老虎鉗子，安在家里北陽臺上苦練不止。那時的我就像著了魔，一時一刻都不想停下來。

有志者事竟成，付出就有回報。憑借常人難以做到的刻苦學習和鉆研，從20xx年開始，我多次代表公司參加各級別職業技能競賽，先后取得x市、x省、全國不同鉗工組多個第一名的成績。經過三次破格晉升，20xx年，我成為了x公司歷史上最年輕的高級技師。特別是我手工加工公差可以達到0.003毫米，相當于頭發絲的1/25，即使是最先進的數控機床也達不到這個程度，被大家稱之為“文墨精度”，那年我25歲。由此，我被選為中航工業集團公司青年技師協會副秘書長、x市國防及中省直企業職工技術協會鉗工協會會長。

鉗工俗稱機械工人中的萬能工。當好鉗工光靠體力不行，需要時時動腦筋琢磨，更需要有一種不盲從、不服輸、勇于創新的進取意識。俗話說“活好還得家什妙”，我對鉗工工具的喜愛超過了一切。20xx年，我榮獲全國機修鉗工狀元，得到3萬元獎金，我做的第一件事就是到x五金工具城，把自己渴望已久的一套進口組合量規買到手。在每年x舉辦的.“中國國際裝備制造業博覽會”的最后一天，我也總要趕過去，趁參展單位甩賣機會，以低廉的價格選購適合的工具。在使用這些新工具的同時，我還把它們與廠里使用的工具進行比對，研究其中的差距，然后動手加以改進，累計改進各種刀、量、夾具100多種。特別是有一種鈦合金專用絲錐經改進后，提高工效4倍，每年能節約人工成本和材料費46.2萬元。這些工具成為工友們的搶手貨。

20xx年，公司在為國外客戶生產大型客機艙門時，有一道緊固件的生產環節，時間周期緊，加工難度大，我就整天琢磨著怎么改進方法。恰好一天晚上，我在電視“走近科學”欄目看到了一個有關汽車剎車片的專題，這讓我豁然開朗：可不可以生產一個裝置，事先預設好摩擦系數，通過鉆床旋轉達到緊固的目的。我立即畫圖紙，第二天到單位做零件乃至裝配、調試，經過反復試驗，終于獲得了成功。如今，這個名為“定扭矩螺紋旋合器”的裝備已取得國家發明專利，并在生產加工中廣泛應用，使以往2個人、1天半的加工裝配任務，現在1個人、2小時即可完成，提高生產效率8倍，僅人工成本每年就節約逾百萬元。

20xx年，公司有一項上千萬元的國外訂單，由于質量沒達到要求，被國外客戶亮了黃牌。如果三個月內解決不了問題，不僅訂單告吹，而且公司甚至中國航空企業在整個歐洲市場都將顏面盡失。公司上下憋著一口氣，一定要啃下這個硬骨頭!而要攻克這個難關，通常要建一個恒溫、恒濕的車間，投資數百萬元不說，工期根本來不及。接到這個任務后，我與工友們絞盡腦汁、想盡了各種辦法，最后用保溫箱加防潮沙營造出一個符合加工要求的小環境，使這道難題迎刃而解，保證了產品按時交付，為中國航空企業贏得了信譽。

參加工作9年來，我在完成本職工作的同時，累計改進工藝方法60余項，改進設備2項，發現設計問題26個，提出生產竅門24項，總結先進操作方法和撰寫技術論文12篇，申報技術革新項目20項，并取得了“多功能測量表架”等3項國家發明專利和實用新型專利，相當于每個月有4項革新改造和發明創造項目。

現在社會一些人對“80后”總有一些擔心，甚至對他們能否保持工人階級本色表示懷疑。其實每個“80后”都有自己的個性，也都有自己的理想，我也一樣。所不同的是，我的理想是做一個中國最好的鉗工，讓理想接地氣，讓人生更有價值。

我所在的鉗工班有12個人，除去兩個老師傅和我，剩下的9個人年齡最大的也不過24歲，其中7個是“90后”。隨著年齡的增長和技藝的增進，我漸漸意識到新時期工人階級的責任，意識到我們年輕一代需要弘揚和傳承愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗、勇于創新、淡泊名利、甘于奉獻的偉大勞模精神。工作中，我更多地依靠團隊，并用自己的行動帶動和影響身邊的青年職工。在工友們遇到解決不了的技術難題時，我都毫無保留地向他們傳授加工方法和技巧，或現場找出專業書籍講解，或以身示范教大家如何正確使用工具。

我在同行業有了名氣以后，一些獵頭公司也找上門來。20xx年的一天，南方一家民營公司老板給我開出年薪48萬元的條件，想把我挖走，而我卻沒有絲毫動心。我知道，我的家在x，我的根在x，三尺鉗工操作臺，這就是我心系藍天、創新超越、實現理想的大舞臺。

今年年初，我光榮地加入了中國共產黨，并被評為x市和x省特等勞動模范，還榮獲了全國五一勞動獎章，我感到自己肩上的責任更重了。面對中國航空工業創新發展的機遇和挑戰，我將珍惜榮譽、不辱使命、再接再厲，以盈尺銼刀為畫筆，在航空報國的巨幅畫板上潑墨點染，續寫當代工人創新勞動的新篇章!

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xx參加工作的18年以來，每年都被評為總站及交通系統的“先進生產者”“服務標兵”、；還相繼被市政府、市總工會、市婦聯分別授予xx特等“勞動?！?、“崗位明星”、“巾幗建功立業標兵”；被省政府、省宣傳部、省交通廳授予全省“爭創活動崗位明星”，全省“十佳職業道德標兵”；被交通部授予全國“道路運輸先進工作者”、被全國婦女“巾幗建功”活動領導小組授予“巾幗建功標兵”等榮譽稱號。與此同時，xx在旅客心中還享有“活地圖、活雷鋒”的美譽。

一、她苦練基本功，對事業執著的追求

xx市客運總站是“全國示窗口單位”，xx一直在這個示窗口從事著服務工作。她先后擔任過站務事員、服務班長、站務主管、值班站長等職。她無論工作在哪個崗位上都能盡職盡責，在她從事事員工作時，她總結探索出了事窗口“一口清”的服務學。一次，一位老人她“姑娘啊，去小城子幾點有車？”她熱情地告訴這位大爺：“來得正趕趟兒，八點整，我可以帶買票送上車”。這位大爺接過票，禮貌地說了聲“謝謝”！于是她便把老人扶上了車。哪知道大約三個小時后，這位大爺又回到了站里氣乎乎的見到她就說，死丫頭，你把我整哪去拉？這時她才知道是給弄錯了，原來xx有三個叫小城子的站點。這位老人本想去南邊方向的小城子，而她卻把大爺送上北去的班車了。為這事她懷著一顆愧疚的心回到里還暗自流淚，晚飯也沒吃。思來想去光有為旅客做好服務的愿望是不夠的，在業務上還必須有過硬的本領。于是她熟讀《客規》，看本站發車站點、里程、票價、發車時刻、本市重要單位地址、電話號碼等。為了練就事服務“一口清”和“微笑服務”她常常自己對著鏡子練習。為了練好啞語服務，她常常騎車去遠在郊外聾啞學校的教室外偷學。經過自己不懈的努力與追求，她在事窗口工作時基本達到了“不住，難不倒，dljsne有必答，一多答”的優質服務，并且實現了“聽事知所需，看表情知心理”。在她擔任值班站長時，去年十一黃金周期間站里突然來了幾位異樣的不速之客，經常在售票口處徘徊，憑她的感覺判斷，他們好像是一伙職業“扒手”，果然不出所料，一連幾天在發往外地的大線班車上發生了拎包、割包、旅客丟失錢物的案件。通過站內監控系統她與兩位業務主管為公安機關抓捕犯罪嫌疑人提供了準確無誤的指正。

二、她真情奉獻，對待旅客勝似親人

端正服務思想，提高為旅客優質服務水平這是她多年來一貫的追求。尤其是該站近幾年開展的創建學習型企業，爭做知識員工活動，她更加明晰了“服務是產品，滿意是成品，旅客是質檢員”的真諦。20xx年，在該站創新提出“創建學習型企業、創新型客運站”的同時，站里為了內樹樣板，外樹形象，特以她的名字命名成立了“xx明星服務班”，工作中她始終帶領班組成員時刻要求自己用雷鋒精神旅客的到來，始終堅持服務人民奉獻社會的宗旨，使旅客進站有歸之感，離站有別之念。在她的提議下該站員工靠礦泉水瓶等廢品收入和員工捐款建立了關愛旅客基金，目前已為546名危難旅客購票、購藥、購買衣服和食品，支付基金6000余元。她對待旅客勝似親人，一次，有位退休老人周成生在站內候車時，突然暈倒在座席上，xx發現后主動來到老人身邊，這時老人已不省人事，她通知領導后，立即找來出租車將老人送往醫院搶救，并為老人墊付了她僅有的140元住院費用，經醫生診斷為腦出血，由于搶救及時，使老人脫離了危險。在搶救期間xx一直守在老人身邊，直至老人單位來人，她才悄然離去，像這樣的事例在她的工作中經常演繹著。因此，她愛灑八方旅客的感人事跡，xx報以《因為有愛，真情永遠》為題做了專題報道。

三、她求真務實，愛崗敬業

在該站提倡的“雷鋒精神伴我行”的服務中，xx把雷鋒的精神實質緊密地融合在各自不同的服務崗位上。她率先做到了“規化服務、個性化服務、延伸服務、卓越服務”。她帶領班組運用“雷鋒服務車”終年不息地為旅客提供送水、送藥、送報等溫馨式義務服務。還把“重點旅客候車室”變成了“情意相濃”有如兒女相伴的溫馨室，并且幫助重點旅客購買車票，攙扶重點旅客上車。她還將愛心傳遞到xx市孤兒院，定期為那些孤兒送去溫暖。當她走上領導崗位之后，更加感到自己肩負的重任，不但自己做好還要帶動站務員工，扎扎實實的做好本職工作。她經常這樣說：人生的價值不在于官位，不在于權位，只在屬于自己的崗位。為此，她總是懷著一顆感恩的心，默默無聞辛勤地工作在自己的服務崗位上。她時刻用雷鋒的標準衡量自己的一言一行。熱愛自己的工作崗位，珍惜自己的工作崗位。在“以德為本做好人、勤學苦練做能人、勇于開拓做新人”上下功夫。立足本職，勤勞務實，任勞任怨，爭做學習型員工，實現自我價值，實現自己做人的準則。全心全意地為廣大旅客營造舒適、和諧、安全、快捷、優質的服務環境，加強“明示窗口”建設，提升明單位的創建水平。

? 餐廳工作個人事跡材料

他出生在醫學世家，耳濡目染，從小就希望長大成為一名醫生，為病人解除痛苦。見到了各種病人的疾苦，高考后如愿以償成為一名醫學院學生，在五年的醫學生涯中，他學習刻苦，成績優異，實習的時候，多次受帶教老師表揚。2002年7月他來到了天長市中醫院開啟人生的新篇，跨入了職場生涯。從住院醫師到主治醫師再到副主任醫師，14年的醫生生涯，他勤奮工作，始終以科學的態度信服別人，以崇高的醫德塑造自己，在平凡的崗位上熱心服務病人。

工作以來，沒有完整的節假日，只要醫院需要，不分白天黑夜，只要病人需要，風雨無阻。把苦、累、臟留給自己，將樂、安、康送給病人。他曾經持續給一位沒有心跳呼吸的病人按壓一個多小時，只是源于對職業的執著和對生命的敬畏，不想如此一個鮮活的生命就這樣結束。有時遇危重病人，他以院為家，一夜一夜的守護，直到病人轉危為安。曾經有一次千辛萬苦把病人搶救成功準備出院，病人卻因其他疾病突然死亡，但是患者家屬還是非常感謝他，因為家屬能感覺到他的堅持不放棄，這是對生命最高的尊重。“想患者之所想，急患者之所急，待患者如親人?！焙唵蔚脑捳Z卻是要有強烈的責任心和職業操守的人才能做到。

2012年，他在江蘇省人民醫院進修呼吸內科，1年的進修時間中他刻苦學習、虛心請教，深受黃茂主任的贊賞?；氐结t院后參加了數十次呼吸危重病人的搶救及會診，把一個個病人從死亡線上拉回，與同事們一起開啟了醫院呼吸危重病人搶救的新紀元。與張曉東醫生一起開展了氣管鏡的檢查與治療，提高了醫院呼吸系統疾病的診治水平。在內二科工作，雖然他的專業是呼吸內科，但他們科是綜合內科，什么樣的內科病人都有，本著對病人負責的態度，他一直堅持不斷學習，主動請教。14年的堅持，不為什么，只因為病人以命相托，他要以心相對。在本科室同級別的醫生中，他始終病人最多，服務最好。病人多，事情就多，除了外出學習，長年累月堅持早晚查房，了解病人病情，以便拿出最好的治療方案。對病區急危重病人的診治能做到隨叫隨到，對院內急危重病人的會診也同樣如此。一周工作時間70小時以上成為常態化。工作過程中經常遇到病人送紅包的情況，他一概婉言謝絕，實在推不掉的就悄悄的給病人存在賬戶上。

作為一名醫生，他深深懂得敬業精神至關重要。敬業就是要忠于職守、熱愛本職工作;就是要以病人為中心，全力為病人解除痛苦;就是要對工作精益求精，對患者極端負責;就是要關愛病人，甘于奉獻。選擇了醫生這個職業，就選擇了神圣，選擇了偉大，選擇了高尚，選擇了奉獻。

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