代課老師美麗事跡材料（匯集十九篇）
發表時間：2024-02-02代課老師美麗事跡材料（匯集十九篇）。
? 代課老師美麗事跡材料 ?
代光林全家發揚艱苦樸素的優良傳統，弘揚文明新風，在村里樂善好施、助人為樂，為人忠厚、待人老實、辦事守信，家庭和睦，尊老愛幼，老兩口夫妻恩愛，能夠理性預防和化解家庭的各種矛盾，實現“零家庭暴力”，妥善處理鄰里、親朋之間的關系，善待他人，友好相處。能自覺恪守和發揚團結友善、助人為樂的傳統美德，家庭成員之間相互尊重、互敬互愛，鄰里之間互諒互讓、互幫互助，家庭內部、鄰里之間團結和諧，在村內家庭關系的處理和鄰里互助方面威望較高。
代光林全家的生活態度積極健康，家風好，家庭成員踐行社會主義核心價值觀，傳承美德，爭做好家風的典范；家庭成員儀表整潔，舉止文明；鄰里互幫互助，家庭和睦、互敬、民主，深得鄰居的好評。
代光林一家用生活中平凡的事、點滴的情溫暖身邊的鄰里，是村民口中時常夸贊的人，也是社鄰心中的熱心人。該戶庭院內不隨意堆放雜物，物品擺放整齊，家人特別愛干凈，每天都會把庭院打掃干凈，走進屋內，家具擺放錯落有序、窗明幾凈，廚房、廁所物品擺放整齊。
全家始終以健康積極的實際行動投入生活中，他們在平日提倡文明健康的生活方式，并影響著周圍鄰里的家庭，成為了大家學習的典范。
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鄒玉興全家崇尚科學的生活方式，注重科學理財、合理消費、勤儉節約。“雖然現在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統不能丟，生活中點點滴滴要從每件小事做起?！编u玉興說。全家人注重美化環境，強化環保意識，從不亂扔垃圾，這些意識已深入到每一個家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習慣。
全家每個家庭成員都有著良好的生活衛生習慣，日常處理生活垃圾都采取垃圾桶裝化，從大門口進入庭院，撲面而來的是清新好聞的花香，放眼望去，庭院內滿是漂亮的花草樹木。因一家人都非常喜愛種養花草，常常對其進行修剪，所以使得整個庭院生機勃勃。庭院內水桶等物品擺放整齊，無雜物堆放。走進屋內，溫馨干凈的客廳內沙發、茶幾、冰箱、電視機擺放錯落有致，臥室內被子、床單等日用品疊放平整，家具器物擺放整齊，無塵土，房屋門窗每月擦洗，保持明亮舒暢，床單、被罩，窗簾、門簾勤洗勤換，無明顯污漬，棉被疊置整齊，被罩、床單平整，給人以一種賓至如歸的感覺。
鄒文杰是退休老工人，平時生活中酷愛養花種草，每逢閑暇之余，便在自家庭院、房前屋后等閑置空地上栽種花草，收拾庭院，多年來庭院內物品擺放規范整潔，無隨意堆放雜物，庭院地面干凈，日常處理生活垃圾采取垃圾桶裝，庭院內葡萄樹，盆栽花卉點綴其間，整個庭院給人以一種舒心愜意之感。
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在小學六年中，我遇到了很多老師。有的嚴厲，有的慈愛，有的風趣......他們的音容笑貌都給我留下了很深刻的印象。其中我印象最深的還是只教了我們幾堂英語課的施老師。
施老師有一頭金黃的卷發，一雙笑得像彎月似的眼睛。她穿著一件粉紅色的棉衣，一雙棕色的、外面有絨毛的靴子，走路很精神，讓人感覺耳目一新、如春風拂面。
雖說只有幾堂課，我們和施老師之間卻發生了很多有趣的事。記得她第一次給我們上課時，教我們怎樣用身體表示英語字母。施老師說：我做的時候，大家也跟著學。我們異口同聲地答應了。施老師把兩只手合成三角形，舉過頭頂，這就是A；然后老師舉起左手握成半圓，右手也握成半圓靠近左手，這就是B.......老師一邊示范一邊講解，我們也認真地學著。施老師教S時，雙手貼緊身體，然后從上到下扭動身體，像蛇一樣，我們哈哈大笑起來。同學們的表演簡直是奇形怪狀，丑態百出，大家笑得前俯后仰，施老師笑彎了腰，連眼淚都笑出來了。在笑聲中，我們記住了所有字母。
還有一次，那是施老師教我們的最后一節課。那天是星期五元旦節的前一天。由于37班舉行了元旦聯歡會，我們班沒舉行，所以我們心里很不舒服，于是大家商量，讓施老師給我們補上這一課。第二節課，施老師走進教室，我們給了她一個大大的驚喜：幾個膽大的同學拿著飛雪走上前朝施老師噴去，并說：元旦快樂！施老師被這突如其來的驚喜嚇住了，被我們逼著舉行了元旦聯歡會，我們和施老師一起度過了歡樂的難忘的一節課。
自從那節課后，我們再也沒見過施老師，但我們常常想起她，時常念叨她。她幽默的話語、優美的姿態和動人的笑臉已經深深地印在我們的腦海里。
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自從重新代課，倍感壓力。
因為已經有六年時間不代課，對于書本知識我已忘記大半。再加上教材幾次更換，，對于新的教學理念和教學方式方法我更是幾乎一無所知。隨著時代的發展，學生也跟以前有了較大的變化。尤為擔心的是，在代課過程中，腰疾犯了怎么辦？對于這一切，我都感到沒有底氣，焦慮不已。
可是，問題來了，總得想辦法解決。
最大最主要的問題，就是上課。為了解決這個問題，我也算下了一番心思。首先，我先于教學之前把課本知識認真的預習好，對于遺忘的東西，像學生一樣背誦記憶。唉，可惜年齡大了，忘性也大，有的知識得背好幾次才能記住---有時教過后過一點時間又忘了，那就趕快再翻教材看看。新的教學理念和教學方式方法不了解？那就認真的研究研究教師用書。在備課的時候，教師用書給了我極大的幫助。每個單元的教學重點和難點及相對應的教學方式，都有具體的指導和點醒。另外，同年級組的同事們也給予我極大的幫助。每當我在教學過程中遇到疑問，她們總能給予我真誠的幫助，或者與我反復討論（真心的謝謝她們）。咱們學校獨具特色的集體備課和讀書報告，尤其是英語教師們幾次對于新的教學大綱的各有千秋的解讀，更讓我對于英語教學整體走向有了深入的學習和了解，在自己的教學中，也因此而有所側重。在外出聽課時，我發現講課人無一例外的使用課件。這真是一個好辦法，不僅使知識變的直觀有趣，還可以重復使用，省時省力。于是，我也開始嘗試使用。效果挺好的。每次上課后，還可以根據上課情況及時進行補充和修改。在每單元結束后，把整個單元的課件進行整編和匯總，重點和學生的掌握情況都可以作出標注，以后復習時使用，重難點一目了然，非常實用。七年級下學期的所有單元我都做了課件，上課時使用，單元復習時使用，期中復習時使用，期末復習時使用，將來中考復習時還可使用，真是一朝用功，受用無窮。（愿意使用的同事，我樂于分享。）但是做課件非常耗時耗力，每次使用后都得根據使用情況進行增減，需要將大量的時間耗費在電腦上。一年的時間，我的視力下降了接近一百度。所謂有得必有失吧。笨人唯有多用功。為了對學生的情況更好的了解和掌握，對于學生的作業與試卷，我都全批全改，并對每位同學的問題做好記錄以便做好反饋，及時補教補學。這樣磕磕絆絆，結束了一年的教學任務。
因為我身體有病，所以學校只給安排了一個班的代課任務。說實話，在這一年里，嚴重的腰疼犯過幾次，但是，一怕給其他同事增加上課任務，而是擔心學生的學習會因要適應新老師而受影響，所以實在不敢請假。只能在下班后去按摩治療。每次治療完摸黑回家時，總覺得自己就像一個戰場上的戰士，緊張，疲于奔命。可是，走上課堂又帶給我無法替代的滿足感---作為一個前勤教師，走在校園里，覺得更理直氣壯些。上課時，學生用溫暖信任的眼神看著我，與我眼神相接時，嘴角還送我一個微笑，讓我覺得做老師也很幸福。至今為止，我收到的最高評價也是來自于一個學生：別的老師講課聽不懂，她講的我能聽懂。這個同學不知道，他的這句話給了我多大的鼓勵呀，這是一種被承認的力量，讓我不再妄自菲薄，更加努力。
現在，仍然有問題在困擾我。在臨近期末考試時，我們班有兩個男生開始在英語課上睡覺。我曾經在一堂課上五次叫醒其中一位。他，曾經在上學期把帶來的點心與我分享，現在卻公然在課上睡覺，為什么？我一定是沒做到什么！有位女生一直是我班的學優，可是這次期末考試成績特差，沒有及格。我特地查了她的所有成績，都很差。其實原因我早有所了解，就是卷入了所謂的“早戀”。我該怎么幫助她，讓她走出誤區？？？雖然已經放假，但這些問題一直在我腦海盤旋，讓我苦苦思索對策。
回顧這個學期，有開心歡笑，也有痛苦煎熬；有風調雨順，也有逆水行舟。不管處于何種境地，無論成績如何，我都會兢兢業業，認真教學。不為別的，只是不敢辜負教師這一稱謂，不敢辜負了學生們的那一句----老師好！
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我的老師是個非?？蓯邸⒎浅Ｆ恋娜恕?/p>
今天我們老師因家里有事而回老家了，老師找來了一個代課老師，我看到代課老師的時候，都情不自禁的說：哇，好漂亮！“
”嗨，同學們好，我是你們的代課老師。“
”老師好！“我們答非所問。
我們看了看代課老師的模樣，黃色的染發，頭發下面有一雙目光明亮的眼睛，這雙眼睛常來看我們有沒有吵鬧、吃東西、交頭接耳。眼睛下面有一個鼻子，鼻子下面有一張嬌嫩的嘴巴，這張嘴巴常常告訴我們許多的知識道理，嘴巴兩旁不時出現了兩個紅潤的酒窩。整張臉讓人看著就舒服。
代課老師的課講得很精彩，她講課的時候，兩只手不停的往哪兒擺，像一只翩翩起舞的蝴蝶，有時很嚴厲，哪個同學上課不聽話的同學，被她那雙目光明亮的眼睛看到那只有投降的份兒了。有時也很善良，有一次，我感冒了，上課一直不停的咳，代課老師看到了，連忙帶起我到醫院，并找來代他上課的老師，到了醫院，醫生說我的喉嚨發炎，需要打吊針，然后便問我年齡名字，最后說一共25元，因為我沒有帶錢，所以老師就自己掏錢給醫生，此時，我的敬佩之情油然而生。
你們說我的老師好不好？
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愛的降臨，會讓暗淡的夜空有了星星的點綴，會讓孤獨無助的毛毛蟲而變身為燦爛絢舞的蝴蝶，會讓關緊門戶的心打開已久的鎖頭——
夏季的炎烈，知了不停地在樹上叫著，可貴的是，它有了樹的陪伴。對于一個讀高三的花樣年華青年，可謂是緊張+害怕。緊張的是將面對高考，害怕的是自己一個人孤軍奮戰。然而他們的害怕是多余的，因為他們擁有等待式的愛。我曾經看過一個溫暖但卻夾雜著心酸的畫面，那是一副在高考場式柵欄外，無數的家長站在外面，烈日當下，可誰好像都沒有感覺到熱！突然，我看見了一個半蹲的家長把兩雙手放在大腿上，兩眼直直的盯住考場內，以便給自己兒女及時的愛。沿著額頭流落下來的汗珠，被汗水打濕了的.頭發，被口水滋潤的嘴唇……這難道不是一種等待嗎？
“白頭偕老，至死不渝”，也許我們在電視上看了n遍，但是生活中的呢？更是令人感嘆不已！在一條漫長的路上，兩岸的青綠的樹木為兩位緩緩而行，相互扶持的老人點綴。老爺爺用左手挽住老奶奶的右臂，輕輕地向前邁出一小步。細微地觀察，你會看見老奶奶和老爺爺的嘴角都微微泛起了微笑！
在一個簡陋的門檻邊，姐弟倆相膝而坐，被包裹得嚴嚴實實。天氣格外寒冷，連樹木也停止了搖曳，似乎凍僵了。臉頰被凍紅的姐姐手捧一碗溫熱的粥，小心翼翼地將湯匙伸進去，生怕溢出來，接著用湯匙勺出些粥，從嘴里出去的帶有殘存溫度的風清晰可見，一次次地撫摸著燙熱的粥，一次次伸進弟弟瘦小的嘴巴里，一次次撫摸著弟弟的心靈。
黎明的來臨，伴隨著光明，伴隨著愛。可能愛的方式不一樣，但同樣的是都是真誠的。
“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛?！?/p>
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今天上午第一節課，郭老師告訴我們：“郝老師去外地聽課了，需要一段時間，這幾節的數學課會有另一位數學老師上課?！崩蠋熣f完，全班都叫起來，也不知是高興還是難過。
下課后，我和賈沛怡一直在討論新老師：不知新老師是男是女、多大歲數、長什么樣？不會像科學老師一樣一說話，嘴里露出了黑牙，或像音樂老師一樣漂亮秀氣呢？我的心里畫了一個大大的問號。
第二節上課了，進來了一位男老師。他中等偏高，臉瘦長，顏色黑紅，不禁讓我想起了科學老師，猜疑這位老師會不會也有黑黑的牙齒？我仔細看了看，老師兩條一字形的眉毛下有一雙閃著智慧光芒的眼睛，嘴巴好像一個開啟智慧的大門，在下巴部分還有一些胡須，在他的頭上頂著烏黑的頭發，簡直與他的年齡不附。這么冷的天，老師只穿了一件襯衫，外面套了個毛背心，穿了個夾克，頓時，我覺到了一點涼意，心想：這個老師真古怪，這么冷的天，竟然穿這么少？
等我們唱完了歌，老師邁著矯健的步伐走上了講臺，向我們說了一下郝老師干什么去了，由他暫時上課。然后又幽默的向我們介紹了自己的名字：李德全。并讓我們猜一猜自己以前干什么工作，有很多同學在下面開始議論了，最后他自己說：我以前教數學，現在電腦老師缺人，我也喜歡電腦，就上了電腦課，學校的很多課件都是由他制作的。我聽了后，不禁心生敬意：李老師真是多才!
李老師一番介紹后，我們開始講課了，從他輕松的話語中我們得知學數學并不難，只需多思考；從他幽默的語言中我們感覺到了學習的.樂趣。李老師每講一道題，就會仔細的幫我們分析兩數之間的關系，分清每個數表示什么，這個算式表示什么，為什么要用這種方法去解答。有時候，我們實在聽不懂，老師也不發脾氣，而是用和藹的眼神看著我們，引導我們去思考。李老師還很虛心，上了一會之后，趙華澤突然小聲說了一句：“李老師教的不好?！笨衫罾蠋煵⒉簧鷼猓€笑著說：“一個人就應該有些不好，沒有不好的人不會完美?！蔽衣犃诉@句話，感受頗深。
雖然李老師只給我們上了兩節課，但真真實實的感受到了學習數學的樂趣。
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1.2歲生日快樂！雖然我只是你遠方的朋友，然而我的祝福卻一直伴在你身邊！愿你生活愉快！
2.小小的年紀，你就站在全市的領獎臺上。時代在發展，運動健兒同樣需要扎實的知識底蘊，技巧需要智力支持。所以，希望你學好文化知識，進行科學訓練，早日登上奧運會的領獎臺。屆時，我愿成為你的拉拉隊員，現在我愿在你成長的道路上默默幫助、支持你。
3.勇于嘗試，打造自己
4.人與人之間應該是要互相尊重，理解，以及包容，且換位思考及懂得感恩（深夜一波毒雞湯，只因為實在睡不著了）?。。?
5.你上課的時候是如此的積極，高舉的手，響亮的聲音以及準確的回答，總是讓老師贊嘆不已。你那說故事的本領，讓全班佩服。老師希望你能夠更嚴格的約束自己，相信你會更棒！
6.讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕!
7.送你八十八朵鮮花，祝你開業發發；送你一大鍋白饃，祝你蒸蒸日上；送你一包焰火，祝你紅紅火火！朋友，祝學校開業大吉，黃金遍地！[52字]
8.您教會了我習得方正漢字，您教會了我運籌精準試題，您教會了我流利演講外語，您教會了我立足社會本領。老師，祝您節日快樂!
9.這樣那樣的弱點，不是一無是處的宣言，恰恰相反，正預示著自己與眾不同的一點，僅僅在要矯正的一瞬間，成功之神便向你微笑的眨了眨眼。早安！
10.同學聚會教師感言
11.被朋友冷落會傷心一陣子，被欺騙卻是一輩子都不能釋懷。你嘴上說無所謂，心里卻過不去這道坎。越陪你經歷過的朋友，在傷你的時候越放不下。無法輕易的說一句，嗨～算了都過去了不是嗎？
12.世界上最累的事就是眼睜睜看著自己的心碎了，還得自己動手粘
13.注重對孩子的安全教育
14.家鄉是四川內江遠嫁江蘇淮安想家鄉的親朋好友啦愿我遠方的家人們身體健康！同時也祝愿我的小家庭永遠幸福！雖然遠嫁但我很幸福有一個好老公也一個好婆婆還有一個聽話的兒子！愿我們的明天會更好
15.三言兩語講完的故事，很少有人能知道其中的酸楚。
16.做事不僅要有深度，而且做人還要有品味，行為要有法度、辦事要有力度、工作要有熱度。將自己的情感與理智始終處在平衡的狀態。使之，取舍有度，方圓得當。
17.寶寶，可要記住哭泣的時候，媽媽就在這里等著你。愿你每一天，都是快樂的！感謝上蒼給了我一個特別的禮物，我可愛的寶寶。百天快樂！〖54字〗
18.美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進！
19.作為男人，無論殺了多少人都無所謂，可是啊，只有少女的純情，是絕對不能背叛的啊。---坂田銀時《銀魂》
20.照顧好自己的好心情，不要讓它學壞了。
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上課了，這節是勞動與技術課。我們等啊等啊，祝老師還是沒來，卻等來了一位新老師。為什么會來以為新老師呢？原來祝老師有事情，她是來給我們代課的。
一眼看去，代課老師長得高高瘦瘦的，瓜子臉，眼睛大大的，扎著一個馬尾辮，一本正經的，看上去好嚴肅哦。
代課老師教我們折盒子。先要我們把長方形的紙對折，再對折，折出來的像菱形，接著把四個尖尖角往里面折，然后在上面分開的地方往下一折，再把露出來的尖尖角折到三角形里，最后一拉，一個盒子就完成了。
代課老師教完了，第二次就要我們單獨完成了，并且告訴我們，折的快有好的前五名可以得到一張綠卡，我們興奮得幾乎要跳起來了。代課老師一聲令下，我們飛快地開始折，大家折得很用心，很仔細。很快，陸陸續續有人折好了，我排在了第六位，正當我有點灰心的時候，前面有人被刷了，哈哈，我進到了第五名，拿到了一張綠卡，我好開心??！
新來的代課老師，雖然我不知道你姓什么，但是歡迎你下次再來代課哦！
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美麗庭院戶事跡材料
走進巴彥高勒鎮巨力河村巴特爾家，漂亮的磚瓦房，整潔的庭院，明凈的窗戶……處處彰顯著家中主人的勤勞。巴特爾在巴彥高勒鎮巨力河村是個出了名的勤快人。 今年，在全盟婦聯開展的“美麗鄉村，從我家開始”主題實踐活動中，巴特爾被巴彥高勒鎮巨力河村婦聯評為了先進個人。在巴特爾家漂亮的農家小院里，各類物品設施整齊有序，通過他的精心設計和細心勞作，他家的院內感覺不到一絲的凌亂，反而顯得干凈整潔、生機勃勃，田園氣息十足。圍在鐵絲網里的小笨雞悠閑地啄著食物，舍飼喂養的綿羊膘肥體壯，大棚里里的各類蔬果琳瑯滿目……據了解，每年巴特爾僅靠大棚收入就可以為他家帶來12萬元的收入。 今年春季，巴彥高勒鎮巨力河村巴特爾家開展了場容隊貌整治活動，村里要求各家各戶必須保持房前屋后整潔衛生。巴特爾也接到了村里的通知，雖然他家平時農牧業生產非常忙，但他卻沒有因此而影響到環境衛生整治工作。在打掃衛生的那幾天他比往常起的更早了，每天都是天蒙蒙亮就起床，忙完日常家務后，便打掃起自家房前屋后的衛生。經過幾天的努力，他家房前屋后的雜草和垃圾堆被清理的干干凈凈，他還在空地上撒上了花籽，準備美化環境。經過生產隊的驗收，巴特爾家房前屋后的衛生做的`最好，并號召全村各住戶向他家學習。
一、互敬互愛，美麗源泉 互敬互愛是家庭幸福的基礎，也是家庭美麗幸福的源泉。巴特爾和妻子婚后多年來，他們夫妻在生活中相互照顧、相互信任;在工作中相互理解、相互支持。在家里時常交流工作體會，相互取長補短，遇到困惑相互開導，相互幫助。雖然會遇到平凡的小事，不足以掛齒，但它就像催化劑使我們的平凡的小家庭變得美麗。
二、平凡的家庭，點滴行為點綴生活 他們一家人都酷愛養花種草，每逢閑暇之余，便在自家庭院、門前、屋后、路旁等閑置空地都栽滿了花草，屋內家具擺放錯落有致，地面窗臺干干凈凈。整個庭院看上去儼然就是一個小花園。優美整潔的環境包含著他們一家的心血。他們始終堅持從日常生活的一點一滴做起，主動清理房前屋后廢棄堆積物及衛生死角，保持居室、庭院整潔;房屋周圍及陰溝無暴露垃圾、無污物;實行垃圾袋(桶)裝化，分類投放，落實庭院整治“門前三包”責任制。
三、學習的習慣，自覺學習增長知識 平日里他們對庭院綠化、整潔非常感興趣，時常學習一些基本綠化知識，購買庭院綠化景觀的書籍在家學習研究。始保保持房前屋后、院內院外干凈整治，為了讓庭院更加舒適、溫馨，還特地向當地一些花草愛好者請教專業知識。
四、愛國守法，廉潔奉公
在日常生活中，他們都能積極維護社會公德，誠實守信，自覺遵守各項法律法規和公共秩序，維護國家利益和集體利益，主動履行公民的權利和義務。在工作中，堅持廉潔奉公的原則，嚴于律己，寬于待人。 一個幸福、快樂、美麗的家庭需要每個家庭成員共同的努力。只有每個人都奉獻一點愛，家才會美麗，只有每個家庭都溫馨了，我們的社會才會更加美麗。 巴特爾用自己的一舉一動影響著身邊廣大的村民朋友們，積極帶動他們加入到美麗鄉村的建設中來，為打造一個美麗、文明、和諧的巴彥高勒鎮巨力河村添磚加瓦。
綠色環保家庭事跡材料
“綠色環保，從我做起”，這是雙鳳鎮維新村喬友蘭一家三口人的一句響亮的口號。喬友蘭是一位普通的家庭婦女，丈夫是維新村的黨委副書記，兒子大學畢業已走上工作崗位，多年來，喬友蘭把營建“綠色家庭”作為家庭建設的主要目標并收到了很好的效果。
一、營造綠色氛圍，引領綠色新風尚
喬友蘭家住維新村的新川苑小區，和普通老百姓一樣是一幢拆遷后建的別墅小區里的一個，“生活在綠色盎然的環境，我們的心也變成了綠色的了”。幾年來，喬友蘭家里在洗衣物、洗浴時，盡量使用香皂、藥皂、洗衣皂等，在清潔餐具衛生設施時都選用無磷洗衣粉和含氧清潔劑，她通過自己使用的效果和經驗，經常向親戚朋友及周圍熟悉的人講解如何使用環保型衛生用品。喬友蘭家當初房子建成裝修，為防止化學污染，堅決不使用甲醛、苯、反射性超標的裝修材料。她總把家里打掃得整潔有序，雖沒有鬧市廣廈的豪華，卻有小樓庭院之幽雅，門前花園零零碎碎的種著很多小樹，在屋內主要是放些小盆栽，這樣既不占地方，而且還能美化家里的環境，凈化家里的空氣。喬友蘭常在房前屋后栽種各樣花木，一年四季爭芳斗艷，引來許多鳥兒在樹上每天歡唱飛躍，令人賞心悅目、心曠神怡。只要到過喬友蘭家的人都會為她家中的優雅環境所吸引，因此周圍鄰居也特別喜歡到她家來玩，既可以欣賞美麗景色、呼吸新鮮空氣，也可以聽喬友蘭傳授栽培花木的心得，鼓勵鄰居在各自的房前屋后種些花木以美化環境，同時她還無償為別人提供花草，并在栽培技術上予以指導。除了把自己家里打掃干凈、裝扮漂亮，喬友蘭也不忘庭院之外的村徑，每天勤于打掃，保持一塵不染。村民們看在眼里，記在心里，自然也就不忍心在路上亂扔臟物和廢棄物了。正是這樣一個普通的家庭在營造綠色家園的同時，引領著整個小區的綠色家庭創建，形成保護綠化人人有責、家家參與的社會風尚。
二、融入工作環節，勇當綠色傳播者。
喬友蘭的丈夫在擔任村委領導的同時，也是村里的環保監督員，他說：“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”，僅僅自己一家創建成綠色家庭是遠遠不夠的，只有全社會成員都擁有了綠色觀念，那么，整個社會才會更文明、更和諧。如何做一名綠色使者，把“綠”的種子播撒到每一個角落?身為環保監督員，他對小區及居民家庭、溫州工業園區、富豪工業園區的節能減排工作進行有效監督，及時改變不符合節能減排要求的做法，從而保證了節能減排工作的有效開展。在每年舉辦科普進社區活動中，給各個企業、居民發放了購物環保袋以及相關環保書籍、廢舊電池回收箱，還向居民發出綠色消費的倡議。他們不但把家里的廢舊電池放到電池收集點，還把廢舊手機電池送到移動公司的手機電池回收箱。作為村委干部，他不僅自己給居民做環保講座，還聘請專家給企業開展節能減排等知識講座，每年他都和鄰村、社區一起舉辦宣傳活動，還通過宣傳欄、電子屏等向群眾宣傳環保知識，在教育他人的同時教育自己，以強化創建綠色環保家庭意識。
喬友蘭說：“雖然，我的力量微不足道，我們一家的力量微不足道，但努力的過程是快樂的”，我們相信，喬友蘭一家的一言一行、一舉一動必然會影響周圍更多的人。只要人人都來參與綠色行動，我們新農村環境建設一定會越來越美，我們的社會必然更加美麗、和諧。
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人生如夢，恍惚間已是行程逾半?；厥资湃サ臍q月，碌碌無為，渾渾噩噩，根本沒有什么滄海桑田的壯烈。許多許多往事好比是久遠的夢，也就什么都不記得了。然而，孩時的一個小小的經歷，卻能很清晰地從腦中疊印出來，而且還一直影響著我感動著我。
讀小學三年級我還不滿十歲。班上來了一位年輕的代課老師，身子挺單薄的，看她上課時用足了勁在講，可后排的同學還是聽不真切。那時的鄉間小學，教學設備的簡陋是可想而知的，連教課用的課本也不能在開學的時候就發到學生的手上。所以，學生上課經常沒有課本，讀書就顯得不正常。
父親是位林業工人，卻特別看重讀書，尤其是對老師更是敬重有加。他常當著我的面對老師說，孩子就交給你了，他要有什么不對，該罵就罵該打就打，不要有什么顧慮，對他嚴格全是為了他好。這話聽了真的有些讓人害怕，你說有那么多的同學在場，萬一有什么不對，真讓老師打的話，那還不羞死人了。那年頭還沒有體罰一說，老師打學生不僅是常有的事，而且顯得理所當然。這事也見多了，挨打的同學還讓我們笑話的好幾天不敢來上課。父親的當面承諾，讓我老當心不知什么時候厄運就真的降臨到頭上。
那些年學校教課不多，勞動倒不少，還美其名學工學農。學校想要做的事挺多，又沒錢請人，只好把擔子落在那些稚嫩的小肩膀小手上。不過，那年頭的孩子，讀書的智商不見高，干起粗活來一個個全有點小大人樣。
又是一個全校勞動的下午，我和幾個高年級的同學吃過午飯后在一張大桌子上打乒乓球，玩的一高興，竟把勞動的事給忘了。等我想起來時，已經遲到了。高年級的同學說，去勞什么動呀，我們都不去的。你們班那個老師又是新來代課的，根本就不用怕她。我想想也對，以前吧，有的同學不去勞動，老師也不怎么批評。就是批評他，只要說家中有事，老師也就不追究了。我想我不去也可以這樣推托。于是便心安理得的繼續進行我的體育運動，不，那時稱軍體運動。
正高興玩著呢，父親回家了。問：怎么不去上課？我順口就答：下午勞動。我想，父親看重讀書，只要我的作為不影響讀書，問題就不大。父親說：你和我一起去學校。
到了學校，同學們正在操場上抬沙子，鋪跳高和跳遠用的沙坑。找到了老師，父親說：這是我兒子，勞動課他就不來。緊接著“啪”的一聲，一個巴掌就重重地落在我的臉頰上。我“哇”的一聲大哭起來，不僅僅是因為痛，更多的還是恐懼和羞愧。我不知道接下來父親還會干出一些什么對我大大不利的事情。而老師在父親的全力支持下，又會如何拿我當公雞殺給猴子看。無地自容的心情象洪水一樣撲過來席卷了我的全身，我恨不得天塌地陷，讓我有所遁身。正在這時，老師一把將我拉過去，抱住了我，并大聲地說：你怎么能這樣就隨便打孩子呢？他有不對，我們教育他嘛。你先回去吧，孩子就留在這兒。老師說著就將我帶到她住的房間里，拿來毛巾擦拭我的眼淚。說：學校是有紀律的，要認真上課，也要好好參加勞動。要是大家都像你一樣不來，那我們可就沒有沙坑了，對嗎？你先在這里休息一下吧，同學們都還在搬沙子呢。
這時我的心里是多么感激我的老師啊。她幾乎是在我最危難的時候救下了我，雖然我已經在同學們面前丟盡了面子，但老師沒有進一步奚落，反而為我袒護，多少能為我挽回一點自尊。當我的情緒穩定下來之后，我勇敢地向操場走去，不管同學會不會嘲笑。我心里也清楚，我已經挨了父親那沉重的一巴掌，就算下午不參加，老師和同學們也不會說什么。
老師見我來了，朝我微笑。同學們也很友好向我招呼。我想一定是老師對同學們交待過什么了，不然，我是免不了要讓他們取笑一通的。大伙的友善，使我一下子顯得自信起來，很快就忘記了那讓我難堪的一幕。這時我發現我的老師是這么的美麗，一張年輕俊俏的臉，兩條不長卻粗壯的辮子，還有那甜蜜的笑，連同那額上的汗珠都顯得特別的晶瑩。
當第二學期開學后，老師沒有再來。我們都叫她陳老師，什么名字不知道。雖然很想念她，也就無從打聽。但她的形象卻已是銘記心中。
后來的我照樣很令父親失望，讀書讀不出名堂，成了一名永遠的布衣。但布衣的人生也有信心和自尊，喜怒哀樂一樣豐富。而陳老師的舉動卻一直在影響著我，以至我秉承了父親的暴戾脾性也照樣痛打兒子屁股的時候，心中飄來一陣久遠而又清晰的柔聲，不免“格登”起來，知道兒子雖小，同樣需要自尊，又止不住去撫慰兒子一番，弄得兒子淚眼漣漣，怪可憐的模樣。
三十年過去，就算陳老師站立于我的眼前，我也不會認識她了，但她留于我心中的形象卻永遠是這么的美麗。
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同學們是不是經常為作文的寫作而煩惱呢?只有不斷的練習和閱讀才能提高自己的寫作水平哦!精品學習網為大家提供了五年級的作文700字：三種不同的人，希望同學們認真閱讀，有所收獲，
他：不胖不瘦，不高不低，雖然是個文人，卻沒有文質彬彬的文人架式，讓人感到有些和藹，但真正要親近他，你卻有種天壤之別之感。他說話慢，走路穩，身材直，不拘小節，似乎蒼天將所有的美都集中在他一個人身上。用一句話說，他這個人就是一個能“提得起，放得下”的真正的男子漢，讓人不由得生出幾分敬仰之情。
他呢?有瘦有高，從面部表情看，似乎有些善良，相貌堂堂，也很吸引人們的注意力，
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讓我印象最深的是他走路的姿勢。他走路好像是經過嚴格訓練的。他不是慢條斯理的走路，更不是慌慌張張的走路，也許你會問，那他究竟是怎樣走的呢?———他走路的時候，一只腳抬起來在空中翻轉180度，緊接著抬起另一只腳，做同樣的動作，如此循環、有條不紊。說他走路難看嗎?不，很好看。但我總覺得那種姿勢應該是女人所具有的：猶柔寡斷，而不是男人應具有的風格，男人就應該辦事果斷，站似一顆松，有種海納百川的氣度與胸懷。當然他給我的總體感還是好的。
他又是怎樣的呢?有矮有胖。雖然上了點年紀，但讓人感覺朝氣蓬勃，好像世上真有買長生不老藥的地方。而這個人恰恰就是位醫生。他醫術精湛，深得百姓的器重。人稱他為”華佗再世“這話一點兒也不假。我也曾找他看過病，只是我沒有說話的份，不是他不給我機會，而是我不知該說些什么?該怎樣與他進行表現得一絲不茍，患者的病好與否，似乎跟他息息相關。他比一個病人更關心其病情?；蛟S這就是一個醫生高尚的醫德所在吧!
這三種人，都是知識分子，都傳遞著一種美，讓我感到有三只”白天鵝“落在我的肩上，讓我感覺到知識的力量是無窮的，用知識裝潢起來的人是不可戰勝的。或許只有將自己置身于知識的海洋中，才能真正感受人世間的美吧!
五年級的作文700字：三種不同的人就到這里結束了，同學們一定要認真閱讀，希望能有所啟發，對大家的學習和生活有所幫助。? 代課老師美麗事跡材料 ?
在我讀小學的時候，學校一共有5位老師，其中兩個是正式的編制，三個是代課的老師。
代課這個詞應該算是一個專有名詞了，或隸屬于哪個年代，亦或屬于哪個地方。當自己從無知的少年變成無知的少年的父親后，算是徹底的訣別了那個時光。但是，我相信在某個地方應該還有他生存的空間，那個地方也應該如我兒時生活的地方一樣，貧窮、落后，卻存著一個超越現實的夢。
大概到了高中，那幾位代課老師下崗了。不知是因國家政策的改變，還是因為那微薄的收入再也支撐不了繁重的生活，他們出了學校的門，走進另一個門。
今天，我想單獨說一下其中的一位。她算是與我的童年生活最為密切的一個，除了吃飯、睡覺、玩，剩下的就大概跟她在一起了。對于那個時候的我們，是無所謂代課亦或正式的，只要具有的站在講臺上的資格，就享受到了老師應該具有的尊重，那種威嚴的不可侵犯的感覺就有了。
她姓王，那時大概三十多歲的樣子，中等個頭，微胖，腦后扎著一個辮子，頭發多且厚，讓整條辮子看起來異常的粗壯。用現在的學校師資配置來講，她應該算是我們的班主任了，卻是忘了當時是不是這個叫法。從上學第一天點名，到畢業去鎮里讀初中，她伴著我們走過了那一段最天真、最浪漫的時光。
對于學生來講，她算作是一個比較隨和的人，當然這是和某個班的班主任不動則已，動則打人相比較得來的，所以她有時急了也會罵，但確乎是沒有動過手的。同學們格外的喜歡和她在一塊，加上那時的我性格溫和，學習成績較好，優待自然也多些，在當時，那是一種無法言語的自豪和成就感。但話回來，如果讓我現在羅列這位王老師的具體優待項目，卻是一個也記不得了，彼時的成就換成了此時種種的遺憾和愧疚。突然想起了一句話叫做好事不出門，壞事傳千里，復制到這個上面該稱作好事記不得，壞事終不忘了，可見人性本是惡的佐證。下面說的一個故事，是介于好事跟壞事之間的，但我樂意把他歸結到壞事里面，免于忘記。
好像是在讀五年級的時候，我當時應該是12歲，是一個愛玩、會玩的年紀。在農村，種地是根本，老師自然也不例外，所以在課堂之上往往會出現這樣一種現象，老師走進教室，很快的給自己的學生布置了很多的作業，然后就匆匆離開，不知所蹤了。后來許多次之后知道，是地里農活把她拉走了。這算是一個特色。
于是，又一個特色便跟著出現了。當老師家里的農活忙不過來的時候，便會組織幾個甚至全班的學生去幫忙。放到現在，這種情況算是重大事故，但在當時，應該是很平常的一件事情了。上級或許考慮到了代課老師的難處，亦或是自己也有這方面的計劃，便睜只眼閉只眼，而到了學生這里，自然是向往了。好像是但凡脫離了課本，其他都是件值得慶祝的事情。
那是秋后的某一天下午，同學都已端坐等待上課，透過窗戶看見王老師和另一位代課老師言語著什么，同學之間面面相覷，怕是又有什么考試之類的災難。過一會，老師走進教室，站在門口，面帶微笑的說，今天咱們不上課了。下面一陣歡呼。今天啊，幫老師去干點活好嗎？老師親切的問道。好，下面高興的齊聲高喊。于是，一幫如散了架的雞，亂卻有方向。不知道去哪，高興的任由老師帶著去。中間的路途中得知，是要幫老師去地里拔棉花。
那個時節，棉花的盛開期已過，那些發育的較晚的棉桃錯過了盛夏的溫度和強度，只能隨整株被拔下，拿到家里慢慢積攢秋冬的陽光。地塊不是很大，前幾天剛澆過水，土壤比較松軟，正是下手的時候。這樣的活在成年人手里自然輕松，對于只有十二三歲的孩子，算是重活了。但仿佛也沒有人被嚇到，中間的過程只會是力氣小的稍慢些，沒什么力氣的自然也是倚在旁邊，也要做出努力的樣子。老師是不會計較哪個學生拔的數量多少的，沒有了分數的禁錮，聽到的多是歡聲笑語。手機在那個時候還不知道在哪孕育著生命，不然這種場面自是朋友圈露臉的首選。不過想想即使有的話，怕是老師也是不樂意被傳播了，不然前途堪憂吧，盡管，代課老師也沒什么前途可言。
雖然數量不計入成績之內，但每個人都拿出了競賽的狀態，好像在這個過程，就能決定人生的成敗。但在這里，精神是排在體力之后的，速度最快、數量最終的人自然是班里力氣最大的強者。老師分好的行列，總是他第一個到頭，而后，趾高氣揚的大聲的嘲笑著后來的人們，老師的夸獎來了，女生的膜拜更令人沮喪，但這種狀態是不能表現出來的，畢竟能說話的只能是事實。
忙活了大概三個小時，一片棉花地就在我們的努力中倒下了。成就和自豪，再次出現在每個人的臉上，老師的臉也樂開了花，像盛開的棉花一樣，向四周伸展。
累不累？，老師問道。
不累，我們說道。異口同聲，算是學生們的專利。
之后歇了一會，嘴里啃著老師家屬送來的酸梨，回家了。明天上學不要遲到啊，身后仿佛傳來的聲音，不只是恍惚還是真的。
這場活動就這樣結束了，開始的興奮隨之消散。回到了家，累的如死狗一般，癱倒在床上。直到這個時候，才偷偷的檢查手上的傷情，大大小小的水泡，大多已經裂開，向外滲著黃色的液體。淚水也跟著出來了。
晚上吃飯的時候，由于自己的不小心，被父親發現了。究問之下，道出了實情。接著就是從父親嘴里講出的許多的臟話，之后倒也沒出現什么特別的亦或是嚴重的事情來。如今想想，他們小時候或許也有過類似的經歷吧。大概源于他的愛子之情。
參加工作之后，就長時間在北京了。其間有一次回家探親，開著車在路上，看到前面的一個身影仿佛是她，停了車，果然沒錯。如此看來，她在我曾經的生活，確是留下極為深刻的東西。人，的確老了很多，那條粗壯的辮子還在，顏色卻已由黑變成了花白。站在她面前，自己依然成了一個學生，盡管沒有了曾經的怯懦。
彼此之間問候了各自的生活狀況，從她嘴里得到了，是更加多的贊賞的話，然后緊接著拿兒時的一些表現來佐證，她身體還算硬朗，對于我來說，算是一個極大的安慰。但又有誰來證明這不是客套呢。邪惡的心靈。
愿她今后的生活安好！
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“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！泵看巫x到這句古詩，就會讓我不禁想起了在二年級教我的語文代課張老師。
當時我們的語文老師薛老師有事兒，所以二年級教我們的是一位代課老師，我們的代課老師梳著披肩長發，黑色的頭發，像瀑布，她的眼睛很大，臉上經常掛著笑容看上去神采奕奕。
她對我很信任，喜歡叫我幫她做事。有一次：廣播上說領雜志，她說：“于小航你去領雜志。”我說：“好的。”平常盡管我很想幫老師做點事情，但是老師不叫我，我也不好意思主動要求。這次代課老師叫我幫她做事情，這讓我很開心，我心里為此還高興了好幾天。
還有一次：我背完課文后找張老師檢查，張老師檢查完后，這時她可藹可親地對我說：“于小航把作業發下去。”于是我開心地把作業發了下去。
張老師，你讓我明白我不是弱小的，也謝謝你代課時為我們付出了這么多辛苦，原來我不知該如何回報你，現在我知道了，我好好學習就是對你最好的報答！
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每個人都有喜歡的老師，但我喜歡的是代課的伍老師。
那是在上個星期二，我一大早來到教室，發現同學們在議論著什么。不一會兒，“唐老師去學習了，要一個星期呢！”班上的干部宣布了這一個令人吃驚的消息。
“啊，真的嗎？”同學們議論紛紛。有人高興，有人擔心。
“鄧剛同志就不用挨罵了！”一個同學說。因為鄧剛學習很差，經常被老師罵。
“可我們的數學課怎么辦呀？”學習委員說。同學們聽了，對誰來上我們的數學課討論了起來，大家覺得可能是二班或一班的老師來上。
我想起唐老師自從一年級起就開始教我們的數學課。她可是一個非常嚴厲的老師，我們很多同學都怕她。你知道為什么我的書包比別人的重嗎？這是因為如果書沒有帶齊，被唐老師發現后會挨打的。
我的好朋友肖陳陵就因為數學書沒帶。上課唐老師發現后，就打了他的手心。當時肖陳陵就哭了。自從那件事以后，我將所有的書都放在書包里了。我最怕跟唐老師在一起了，每次上數學課都很緊張。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，打斷了我的回憶。
終于，上數學課了。
同學們懷著期待的心情望著教室門口。這時，進來了一位中年女老師。值日生喊：“起立，老師您好。”我們站起來向老師了敬禮。
我看見這位老師身穿著黑色上衣，戴著一副眼鏡，看起來很嚴厲的樣子。我的心里“咯噔”一下，我想這是不是唐老師的替身啊。這下慘了。
老師跟我們作了自我介紹，原來她姓伍，是六一班的老師。她跟我們上的第一節課是做復習周長的練習。開始上課了，同學們都很緊張，仔細聽伍老師的講解。由于我們不熟悉伍老師，這節課的時間過得太慢了，好像是上了好久。終于，下課鈴打響了?？?，終于解放了，下課嘍。我們長長的出了一口氣。
但是好景不長，第二節課還是數學。這時，伍老師可能覺得我們比較緊張。因為她提出問題，我們沒有一個同學敢舉后回答，怕答錯了挨罵。伍老師便笑著說：“我不是老虎，你們不用緊張，我是專打老虎的伍松?！彼盐覀兌旱霉笮?。伍老師開始跟我們互動了，通過與我們做數學游戲，時時說些逗人笑的話。有些時候，伍老師還跟我們講她們班上的故事。伍老師是完全跟唐老師不一樣的上課風格，
讓同學們覺得很好奇。大家開始逐漸喜歡上了伍老師。連最不喜歡數學課的鄧剛也敢舉手回答問題了，真是一個奇跡?。?/p>
可惜，一個星期很快就要結束了。明天唐老師就回來了。我真想讓伍老師再多上幾節課??！
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一、王麒：聰明、可愛、人見人愛，老師布置的作業從來都是一絲不茍的去完成，你愛動腦愛發言，老師特別喜歡你。希望你以后要嚴格要求自己，只有這樣你的成績才會進步更大。
二、親愛的寶寶，我希望每天看到你的笑容，不要再背負太大的壓力；我希望能夠陪你到牙齒掉光，不管前面多少風雨，我們都能在一起。
三、轉眼間，就要畢業了，回首六年的校園生活，有甜，有苦。無論如何，每個學生都應該進入初中，交更多的朋友。我希望在未來，同學們可以在天空中自由飛翔，尋找一片屬于自己的藍天。
四、孩子，你們都長大了，請記住老師的話：路要靠自己去走，學習更要靠自己。
五、加強個別化教育研究，努力提高教師個別化教育的水*，把個別化教育真正落實到實處。
六、初三，面對升學壓力的我，終于不再整日嘻嘻哈哈，但我明白，這時候醒悟，為時已晚。在那次辦公室的談話后我知道了我的成績距離我的夢想有多么遙遠。但我相信，付出就會有收獲，沒有厚積就沒有薄發，所以，我一直在努力，在奮斗。
七、學習上你認真，對待問題你一絲不茍。加油，希望你取得更大的進步。
八、今天，你已經取得了可喜的進步，在成績面前，你有新的目標嗎？在榮譽面前，你看到了自己的不足之處了嗎？
九、能利用廢舊材料與自然物品制作玩具及裝飾品；
十、五湖四海來相聚，同窗情誼銘心間。天南地北今分別，依依不舍何時見。潛龍騰淵無可阻，大鵬展翅翔九天。祝君前程勝花錦，一路順風登峰巔。
十一、該同志工作能力尚能勝任目前工作崗位。聰明，好學，常讀書主動充實自己。對技術問題有獨立見解，雖然想法和思路有明顯的書本痕跡，相信經過半年一年的時間思路會更加清晰。唯實踐經驗不足，需足夠謙虛和關注細節。
十二、運動場的卓越表現讓我們對你羨慕不已，課堂是你發揮的另一個主陣地，大家拭目以待，渴望看到你更多精彩的展示。
十三、你是一個很有潛力的好孩子，也是一個很有上進心的好學生。我相信：明天的你會更加優秀！
十四、愿你：平平安安，快樂長大。
十五、要正確看待孩子的分數。
十六、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養精蓄銳的好夢！
十七、感謝你一直辛勤地為集體，你尊師守紀，學習主動，成績優秀。做事，也為你這學期的書寫進步而高興，相信你是下了一番苦功的。
十八、語言表達基本功，
十九、◆短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。每一個在的春秋，每一次游戲，畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;再見了，母校!
二十、父母要全面而準確估計孩子的智力。
二十一、所有愛你的人都關心著你。我為你的進步喝彩，我為你的人生祝福。努力進取，全面發展，你會更優秀。
二十二、全體學生穿校服，2-3年級戴紅領巾。
二十三、你思維活躍，看人待事往往有獨特見解。有一定的創新思維能力，同學關系和諧。學習上你也自覺努力，能主動給自己加壓。保持這種上進心，老師相信，堅持努力，今后無論在哪方面，你都能更上一層樓，如愿成為優秀的人才。
二十四、走進小學府，勤奮煉苦功。知識來武裝，夢想來實現。書山勤攀登，學?？嘧髦邸W好數理化，輝煌事業展。新學期愿你，珍惜小學好時光，程鵬萬里在今朝。
二十五、我希望你不要再犯同樣的錯誤，再邁出一步。老師相信你在新學期會取得很大的進步。
二十六、規范管理，打造公信
二十七、這學期你不斷地進步，經常給老師帶來驚喜：看！你積極地與同學交流學習的體會，自信地舉手發表自己的見解；你每次認真完成的作業，總是令人賞心悅目；你在日記和作文中流露出的快樂與憂愁，讓人讀懂了你的內心世界。老師為你的進步而深深感動。“勞動小能手”、“文明銀海燕”的稱號，你當之無愧。望你能與同學和睦相處，積極地參與集體活動。加油吧！老師愿永遠做你進步的階梯。
二十八、班級衛生用品擺放有序。
二十九、完成科學、音樂、美術、計算機教科書循環使用的規章制度、過程管理和歸檔工作。
三十、該生待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
三十一、【知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰?！?/p>
三十二、你言語不多，對課代表工作認真負責，是老師信任的學生、希望你在薄弱學科上能多花點精力，持之以恒，注意學習方法，相信一份耕耘定會有一份收獲。
三十三、你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則。所有這些努力最終也換來了令人滿意的成績。盡管學習成績并不是出類拔萃，但你有堅定的信念。老師相信，成功的花朵在汗水的澆灌下一定會更加鮮艷。
三十四、你活潑好動，擅長表演。頑皮機靈的你充滿了陽光般的朝氣與熱情。你熱心班級的各項活動，是一個十分討人喜歡的孩子。老師希望你在學習生活中無憂無慮，更希望你能學有所獲，不斷豐富、充實自己，掌握過硬的知識和本領，迎接明天的挑戰！
三十五、鐘聲、哨聲、腳步聲，聲聲催人；你緊、我緊、大家緊，緊緊相追。
三十六、你生性乖巧、懂事；你關心集體、熱愛勞動、尊敬老師、待人有禮。你的學習目的很明確，態度也很端正。但在學習方法和時間安排上，要多動腦筋，善于思考。望繼續努力，在新的一學年中各方面更上一層樓。
三十七、夢想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在夢想的光輝之中。
三十八、讀和寫是學生最必要的兩種學習方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。
三十九、愿你像松柏一樣堅定，像楊柳一樣柔韌，像花朵一樣嫵媚。
四十、是充實教師隊伍，加強對外聘教師隊伍的管理。我們通過面向社會公開招聘的方式，擇優錄用了三名熱愛幼兒教育事業、具有高尚職業道德和掌握一定教育技能的幼兒教師，及時充實到我校的幼兒教師隊伍中，并要求她們每人與學校簽定了為期一年的合同，逐步規范了外聘教師隊伍的管理，有效促進了幼兒園保教質量的提高。
四十一、你總是默默不語?？墒窃谡n堂上，這種“沉默”，使你失去表達和思維訓練。
四十二、今天，你們是蜜蜂，在知識的花園中辛勤采集，明天，你們就會奉獻出甜美的醇漿；今天，你們是幼苗，汲取雨露和陽光，明天，你們就是建設祖國的棟梁。你們是未來，是希望。
四十三、無論你走到哪里總會撒下一路笑聲，“少年不識愁滋味”的你，用歡樂撥動著與你一起學習的伙伴心弦，因此，大家都喜歡接近你。你是一名生活委員，工作得很辛苦，且卓有成效，老師和同學由衷地感謝你。老師喜歡看到你在課堂上聚精會神的神態，喜歡聽到你字正腔圓的朗讀，更喜歡你在運動場上頑強拼搏的英姿。如果你再多看看書，并勤于練筆，那么寫作能力會提高得很快，愿意試試嗎？
四十四、不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。
四十五、你是一個聰明的乖孩子，平時認真完成功課，人際交往能力很強，團結友愛老師看好你，功夫不負有心人，希望你以后更加努力的學習，取得優異的成績。
四十六、踏踏實實走好每一步，不要心急，在成長的過程就是這樣，有挫折、有考研、需要付出，但這些只是成功路上的絆腳石，不能成為阻礙。
四十七、勞動中，你是汗流滿面的小男子漢；運動會上，你是敢于拼搏的小選手。在老師眼里，你更是一個懂事的好孩子。由于四川口音，致使你有些齒音字，然而你在快樂展示臺上有感情地朗讀真是令人刮目相看。你所講的課外知識，也經常使老師受益。相信你今后會在課堂上踴躍發言，通過自己的努力，積累更豐富的知識。在成長的過程中定能克服困難，笑對挫折，成為更加堅強的`人。
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四十八、作為基層管理者，能以身作則，凡事能起帶頭作用，工作優秀，責任心強，組織能力強。敢說敢做。
四十九、xxx同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自我的專業知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。
五十、你有時馬虎，松懈，能改掉這些缺點嗎？
五十一、竹根即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。
五十二、每學期開學初，在陳校長的幫助和指點下，為轉走學生辦理轉學手續，并為轉入學生及時辦理學籍增補。
五十三、加強師生安全防范意識與能力，及時消除事故隱患，做到校內外師生無重大事故發生。
五十四、【你是一個聰明認真的孩子，班長工作做得很好，是老師得力的小助手。你是一個深受大家喜歡的好同學，好干部。大家都把你當作了心中的榜樣，希望和你交流，向你學習。老師希望你再接再厲，更上一層樓。】
五十五、注重教師的精神面貌——教師的精神面貌，是最暖家長心的。注重引導教師禮貌親切待人；密切與家長聯系；關心家長于微小處。服務工作要從大事著眼，小事著手，把每一件簡單的事做好就是不簡單。幼兒園的教育目標、教育內容、教育情況讓家長知情與選擇，教育教職工宣傳幼兒園，贊美老師，處處維護幼兒園集體聲譽。
五十六、班主任班級寄語大全共5篇提問中學篇1青春像跋涉于沙漠中的行者，生活單調而簡單，沿途的風景也許并不美麗，但青春在沙漠中的磨練卻是對生命的熱愛我從青春走過，青春的腳步總是那么急匆匆地連痕跡都不肯留下。
五十七、學會自我的事情自我做，愿意為同伴和群眾服務。
五十八、組織并落實期初、期中、期末業務檢查工作。本學年，以教學質量為中心，組織了期中、期末的質量檢測，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數，以便采用相應的教學措施，提高學科質量。
五十九、同舟共濟風，相對欲言，淚落無聲。一片冰心，萬眾柔情。
六十、學習認真、刻苦，生活節儉，處世大方。成績穩定，保持前列。熱愛勞動，主動維護好班級環境，受到老師同學的好評。望今后能樂觀、開朗些，主動參與些文體活動，從各個方面來培養、鍛煉自己。
六十一、個人深入到各學科組指導聽課，評課的力度還不夠。
六十二、爸爸媽媽永遠愛你，親愛的寶貝!
六十三、“百川講壇”，加強師能培訓。
六十四、培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于發現孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。
六十五、張淑超：你是個懂禮貌講衛生的好學生，老師很喜歡你。如果你能刻苦學習的話，老師相信你是個好學生。希望你能努力向身邊的好榜樣學習，明確學習的目的，做一名品學兼優的好學生。
六十六、【你的認真，令我們大家折服；你精彩的作業，秀美的筆跡，更讓我們感嘆，令老師高興的是，課堂上時而也能看到你勇敢地舉起小手。老師更希望你也能把課外書當成好朋友，記裝書籍是知識的源泉，爭取得到更滿意的成績?！?/p>
六十七、教給方式方法，不做保姆或警察。
六十八、你有聰明的天賦，可你過于文靜，掩蓋了你的長處。愿未來的你能更開朗一些，更大膽一些，秀出自己的水平，秀出自己的個性。改變自己也許是難的。但是，當你試著去努力時，你會發現生活更美了，快樂更多了，成績也更優異了！加油！
六十九、【人生就如登泰山，每一天都會看見一顆新的太陽，而你們就是我心中冉冉升起的希望之光。】
七十、人生就像一條路，一路艱難，一路風光，無論順境，逆境，成功，失敗，都要面對自己，相信自己。是一個讀者；做一個快樂健康的人；做一個負責任的人。輝煌的明天屬于你們每一個人。
七十一、同學們，鮮艷的花朵經過汗水的澆灌才能開放，美好的愿望經過艱苦的努力才能實現，我們真誠的希望同學們從今天開始，牢記“學會學習，學會做事，學會共處，學會生存”這四個學會的要求，學而不倦班主任寄語，虛心進取，在求知的。
七十二、聰明的人，今日做明天的事；懶惰的人，今日做昨日的事；糊涂的人，把昨日的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子！愿你做一個時間的主人！
七十三、你知道嗎？老師很喜歡你，不僅是因為你的學習成績好，更重要的是你做任何事都認認真真，踏踏實實。在班級工作中，你是老師的小幫手；在學習活動中，你是同學們的好榜樣，關心班級，樂于助人。這一切都是你的可貴之處。常言道：“金無足赤，人無完人?！比绻阍趯W校開展各項活動時，注意方式方法，敢抓敢管，成功一定會屬于你！
七十四、我們跟著時間走了，時間跟著青春走了，青春跟著生命走了，生命跟著城市的喧囂走了，喧囂跟著我們兒時的牽掛走了，牽掛跟著我的問候走了，早安，朋友，你還好嗎。2、熱乎乎的語言，情綿綿的詩篇，甜蜜蜜的旋律，...
七十五、12，無論何時積極的態度象太陽，照到哪里哪里亮消極的態度象月亮，初一，十五不一樣13，學練并舉成竹在胸敢問逐鹿群雄今何在，師生同心協力攻關笑看繆中魁首誰人爭拔劍出鞘笑看風云誓死拼搏唯我獨尊，不是一番寒徹骨。
七十六、合理利用我國重大節日，加強這批新入學的智障孩子的德育教育。這學期，利用教師節、國慶節、元旦等重大活動舉行一些有意義的.活動，培養新入學的智障殘疾孩子愛國主義情感。
七十七、你是一個敢于拼搏的孩子,體育學習就是這樣,只要你肯下功夫就會取得很大的進步。相信自己,你能行!
七十八、課間，悠閑的我放松一下心情，和伙伴們在校園中玩耍。微風輕輕拂過面頰，涼絲絲的，我環顧校園，心里頓時升起一股說不出的滋味……
七十九、教師與畫家不同的是他要創造*的活人。
八十、你，一位來自農村的女孩，樸實可愛得就像一朵悄然開放的野花。擁擠黑暗的小屋是你的書房，睡覺的大床是你的書桌，艱苦的學習環境磨練了你堅強的意志。在學習上你刻苦努力，即使病魔也沒有讓你有半點退縮。課下，你總是默默無聞地為班集體做好事，熱心地幫助別人，你的表現贏得了大家對你的喜愛。希望你在今后能更勇敢些，大膽地發表自己的見解。記住，自古雄才多磨難，從來縱垮少偉男。
八十一、加強常規檢查評比
八十二、我下輩子要做一個女人，為什么呢?因為我要找個像我這樣優秀的男人!
八十三、【積財千萬，無過讀書。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江?！?/p>
? 代課老師美麗事跡材料 ?
我坐在樓門口的臺階上，看著他蹣跚的身影透過絡繹不絕的人群漸漸消失在遠方。
我是個壞孩子，至少不是個好學生。上課會睡得很快，偶爾會抬頭投去對上課老師不滿的目光，然后輕輕轉頭看窗外的風景。老師眼中的不滿化為憤怒，還有無法掩飾的尷尬，我知道。我心里低低一笑。我任性，天生叛逆，仿佛我的骨髓里充滿了叛逆的細胞。
以我的中考成績進不了這個重點中學，但我還是坐在這個中學的教室里。除了一大筆錢，我什么也想不出來。
我是這里的高價生，所以比較任性。我的班主任是一個很看重成績的女性。在她眼里，分數是衡量一切的標尺。我站在她面前，似乎在慢慢扭動，最后變成了兩個鮮紅耀眼的“0”。我看著她笑得像一朵皺巴巴的菊花，親切的和考第一的孩子說話，可是輪到我的時候，立刻就變成了冰。我沒說話，沒叫她“老師”，冷漠的臉就在冰面上。當我走出教室的時候，她終于又抬起頭來，滿腹疑惑。大概是她第一次遇到我這樣的學生，——，成績不好但是很驕傲。班主任顯然沒有和我打交道的經驗。雖然她有一顆貫穿古今的腦袋，卻練就了可怕的口才。上課的時候她喜歡跳舞，在黑板邊上潦草的寫黑板，然后垂涎三尺的問任何人回答問題。有一次，她太激動了，突然給我起了名字。我說不知道，她就讓我站著，在我面前聊了半個小時，最后例行公事的問，還有問題嗎？我看著她說，以后注意說話，不要吐槽。她的臉突然僵住了，從正常變成紅色，再變成白色。突然，她沖到門口，扔掉老師的風范，沖我吼：滾！我們班不歡迎你！于是，我站起來走出了教室。
我討厭她的虛偽，她的故作姿態，她的有色眼鏡。我討厭她，甚至鄙視她。我是個壞學生，沒完沒了的壞。
翹課，酗酒，打架，去網吧，做好學生不該做，不敢做的事?！秾W生守則》對我來說是一紙空文。我就這樣活著，掙扎著放棄和渴望，沉淪和蘇醒。
直到遇到他——，改變我一生的老老師。
他是個好人，但他不是一個成功的老師。一開始我是這么想的。
他在隔壁班教英語，我經常看到。古銅色的臉，灰色的頭發，一件洗得沒有彈性的黑色毛衣，一年四季都不洗的咖啡格子呢外套，深藍色的褲子，舊皮球鞋，老式的黑框近視眼鏡，可以看到遠處的輪廓。他總是這樣出現在我面前，擋住溫暖明亮的陽光，我的視線突然暗淡不亮。
他走在現代化的教學樓里，所以不匹配。鄰班的同學毫無善意地嘲笑他，假裝沒聽懂，向他提問，記錄他渾渾噩噩的發音，一遍又一遍地傳播他的口頭禪。他是學校里唯一被學生哄出教室的老師。
當這樣一個年過花甲的老人站在我們班的講臺上時，全班一片嘩然，整個教室的陽光都消失了，灰蒙蒙的，臟兮兮的。
他代替我們飛往美國學習的老師成為了一名教英語的代課老師。然后，我第一次發現英語課睡覺的人那么多。
一天天。每天黑板上都有小圓字，很難辨認，空氣中彌漫著他模糊的蒼老的聲音。他曾經饒有興趣地說，我們班的平均分比他剛接手時的鄰班高3.5分，一個月后考完試，我們班和鄰班的平均分差0.1分。
他仍然站在講臺上，仍然讀著他的課文，仍然在兩節課之間穿梭。
有一天，他跑到班里說隔壁班的一個學生和他吵了一架，差點把他推倒。最后他說，我身體不好，別逼我。那一刻，我抬頭看著他，窗外反射的陽光勾勒出他的格子呢大衣，溫暖和諧。他粗壯的身軀和灰白的頭發在我眼前晃動，我突然覺得對不起他。因為他只是一個需要關心，保護，溫暖的老人。
期末，也是他離開的那一天。那次期末考試，我們班考得很好，只有三個不及格——，我就是其中之一。他臉上有笑容，誰都能察覺。就是那種發自內心，很久沒見的那種。他在樓里走著，好像想和遇到的任何人打招呼，但沒有學生理會他。
我拿著年級本，不想呆了，直接出了學校。他從后面追我，喊著我的名字，氣喘吁吁，閉上眼睛都能感覺到。他追上我，關切地說，對不起，你失敗了嗎？我不說話，但低頭看他變形的鞋子和我腳上的耐克。他沒完沒了地講他的學習方法和經驗，根本沒注意到我不耐煩的表情。他冒昧的把手放在我的肩膀上，真誠的說，孩子，英語很重要！我皺眉抬頭看著他。他的眼里充滿了真誠。突然覺得可恨。一個習慣了被冷落的學生，不需要關心同情，也不需要別人輕聲叫“孩子”。我惱羞成怒，仇恨地盯著他，在學校門口用盡全力吼他。你以為你是誰？一個已經被趕出教室的人，為什么還要教我？話一出口，我就知道我錯了。我看到他眼中的真誠漸漸淡去，變成恐懼，然后失去，就像很多天前那個需要保護的脆弱老人。我把頭轉向一邊，甩開他的手，過了馬路。那一刻，我仿佛聽到了停滯空氣破碎的聲音。
我轉過身去看街對面的他。他跪在地上，用雙手摸索著他的破眼鏡。卡車司機在高高的駕駛室里探頭罵他。夕陽發出微弱的橙光，灑在他佝僂的背上。我想幫助他，但站在那里一步也挪不動。他最后摸了摸眼鏡，把眼鏡放在懷里，看了看四周，似乎想尋找我的影子，然后顫抖著轉過頭去。
道路又恢復了秩序，行人來回穿梭，急于返回。
我坐在樓門口的臺階上，看著他蹣跚的身影透過絡繹不絕的人群漸漸消失在遠方。
我突然想哭。我不是故意發脾氣對他吼的。我不是故意惹他生氣的。我只是害怕，卻不愿意維持自己可憐的自尊。冰融化成了他溫暖的“孩子”，簡單而沉默。其實我是個孩子，因為只有孩子才能任性的說話、做事、生活，我是個任性的拒絕長大的孩子。眼淚，順著臉頰流下，并不吝嗇。我坐在忙碌的大樓門口，看著那個因為我的任性而受傷的人的背影，傷心地哭著，不顧一切，像個孩子。
我一直在想，如果那天我跑去幫他一把，如果那天我沒有那樣和他說話，也許我現在就不會那么難受了，但是我不能重來。于是我開始瘋狂學英語，不停地背單詞，看課文。似乎只有這樣，我才能彌補我的錯誤。
時光飛逝。我現在高三。高三的生活很忙，忙到沒時間想別的。我的生活就像一遍又一遍的倒帶和重播。
我可以不氣喘吁吁地閱讀大部分英語課文。我可以不假思索地拼寫任何單詞。我能說出標題“什么”而不是“哪個”。英語老師會寫“你是個好學生！”我看著它就會開心的笑到淚流滿面。
我很少想到他，但偶爾半夜看課文背單詞的時候，腦海里還是會浮現出他的樣子，他對我說的話，他跪在地上找眼鏡，他的眼睛。然后我關了屋里的燈，看著窗外昏暗的燈光。眼淚總是很容易在黑暗中靜靜地流。
怎樣才能忘記一個曾經想救我卻被我深深傷害的人？
那天早上到達學校，一年級結束后，我突然聽到一個聲音。驀然回首，一個熟悉的場景呈現在眼前，像——。
孩子，英語很重要！
? 代課老師美麗事跡材料 ?
我的家庭是一個平凡的家庭，也是一個幸福的三口之家，我們家和大多數家庭一樣，只是一個平凡的家庭，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是我們全家人遵紀守法，互敬互愛，積極進取、愛崗敬業、樂于助人，家庭和睦、溫馨，深受鄰里和社會的好評。
一、互敬互愛，和諧維家
互敬互愛是家庭和睦的基礎，是家庭幸福的源泉。我們夫妻在生活中相互照顧、相互信任；在工作中相互理解、相互支持、相互取長補短，遇到困惑相互開導、相互幫助。我們認為，只要互相站在對方的角度來看待事物，思考問題，那沒有什么事情是解決不了的。在我的這個家庭里，雖然各自的性格、文化、志趣有所差異，但是家庭中很少出現矛盾沖突，大家能互相體諒，寬容謙讓，形成了互相理解、尊重、平等、關愛的文明家風。
二、鄰里和睦，熱心公益
真心待人是我們全家的處事態度，我們一家人與鄰居都能夠和睦相處，鄰居們有什么事情需要幫忙的時候，我們都熱心幫助。我們一家人都希望通過自己的微薄之力，用自己的實際行動，為創造美麗和諧社會貢獻自己的一份力量。
三、崇尚環保，勤儉持家
我們的家庭倡導文明科學的生活方式，注重科學理財、合理消費、勤儉節約。雖然現在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統不能丟，生活中點點滴滴要從每件小事做起。我們注重美化環境，強化環保意識，從不亂扔垃圾，這些意識已深入到每一個家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習慣。我們還在在房前屋后都種植了樹木、花草，為家庭創造了一個舒適、優美的生活環境。
四、愛國守法，廉潔奉公
我們四口之家中，熱愛祖國，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，是我們一直堅守的信念。在日常生活中，我們都能積極維護社會公德，誠實守信，自覺遵守各項法律法規和公共秩序，維護國家利益和集體利益，主動履行公民的權利和義務。在工作中，堅持廉潔奉公的原則，嚴于律己，寬于待人。
一個幸福、快樂、和諧的家庭需要每個家庭成員共同的努力。只有每個人都奉獻一點愛，家才會更溫暖，只有每個家庭都幸福了，我們的社會也才會更美麗和諧。
? 代課老師美麗事跡材料 ?
尊敬XXX：
你好
首先我只能說聲對不起，我辜負了您們對我的期望，今天寫信是向您們提出辭職的。
自XX年8月分配到四中以來，我一直受到了教育局和學校的各方面的幫助，尤其是學校領導，李校長，對我工作和生活都很關心，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業時，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業我是既熟悉又陌生。記得在我來校的當天，就受到了學校領導和同事們的歡迎，心里感到非常的溫暖;教學工作也是無私的將許多教學經驗傳授給我。從備課到講解，從和學生相處到批改作業，從教態到板書設計，從語言運用到為人處世等等，讓我學了不少東西。學校是很器重我的，近三年連續讓我教高三。應該說我是很認真很努力地在工作，我敢發誓的說，我沒有哪一天，哪一節課是在混日子，在敷衍學生，我都盡我最大的力做好我的本職工作。
但今天我決定選擇離開四中，有這么幾個原因：
第一：雖然我很盡力的從事教學工作，但教學還是不如人意，取得的成績微乎其微，辜負了學校領導對我的期望，我也是很無奈，有時真懷疑自己的能力了。想來，可能驗證了一句話：本科大學畢業的不如一般大學畢業的，一般大學畢業的不如師專畢業的，師專畢業的不如高中畢業的。因此，我覺得我不適合在四中工作，再這樣下去的話，肯定會影響學校的升學率。在現在如此看中升學率的環境下，請學校考慮批準我的辭職信。
第二：就是學校的管理。開始的時候覺得還能跟上學校改革的步伐，但越到后面，越覺得難以適應。比如學校規定沒有課也要坐班，我也贊同的，也坐班的。但我的課經常是早上4、5節，而學校只能10：00到10：30去吃早點，那樣只能來不及，但不吃的話我身體又吃不消，更怕影響教學質量。因此經常9：30去吃，從而違反了學校的規定，要算我脫崗。我想，我是不適應學校的管理了，因此選擇離開。
第三：就是工資，每個月打到卡上的XX元，讓我很難想象什么時候能在彌勒買得起按揭的住房，倍感壓力重大。四中是強調不為薪水而工作的，而我，還做不到這點。因為我家里還有父母，以后還會成家，會有孩子，都需要薪水。
第四：也許是能力有限，我認為我在四中已經沒有更大的發展機會了，已經工作了5年多，基本上定型了。因此，我決定選擇一個新的工作環境，希望領導批準，敬請早些安排。
當然，無論我在哪里，我都會為四中做力所能及的事情，因為我為我曾經是四中人而感到驕傲。最后，誠懇地說聲：對不起!也衷心地祝愿四中力挫群芳，永往直前!學校越辦越好，升學率一年比一年高!四中所有的學生都考上重點大學!
此致
敬禮
姓名：xxx
日期：xx年xx月xx日
如今是一個法制的社會，很多與生活息息相關的事情都離不開法律，所以我們對一些平常的法律知識應該有所認識。法律的存在可以幫助我們更好的應對身邊的一些事情，如果你還有一些其他的想了解的知識，歡迎來找律師進行咨詢。
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