老師老師再見了教案|老師老師再見了教案（集合10篇）
發表時間：2017-08-14老師老師再見了教案（集合10篇）。
『一』老師老師再見了教案
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年已經過去了，我們已經走到了小學生活的盡頭。在這漫長又短暫的六年里，每當想起在學校里發生的點點滴滴，我的心里就像打翻了五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸都滾涌而來?？墒?，總有一件事至今使我難忘。記得在四年級的時候，我有一次考試沒考好，是您給予我了鼓勵，是您給予我了信心，是您給予我了很大的安慰，讓我取得成功。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您是我人生路上的點燈人，指引我走向光明。老師，您是一位細心的園丁，精心培育著我們這一株株經不起風吹雨打的小苗，讓我們茁壯成長。老師。你就是我成功路上的船只，是您帶著我們乘風破浪，到達勝利的彼岸。再見了，老師！您播下的努力學習的種子，一定會在我們身上開花結果的。
再見了，老師！老師，您永遠是我們最親最愛的老師，我們將永遠記住您！
『二』老師老師再見了教案
我經歷了小學階段的一半，短短的六個學期，發生了許多讓我十分感動的事。
還記得那一次，彭老師為了從后備箱給我們拿禮物，不幸摔了一跤，左手的手腕留下了一道深深的血印，當時正好我們班值周，看到那一幕，值周生們不禁落下淚水。上數學課時，彭老師強顏歡笑，用衣袖遮住傷口。我私下來問彭老師傷口還疼嗎？彭老師笑著說“不疼”傳入我耳朵，是呀，彭老師傷口還痛著，可心呢？暖著了。
很不幸，我沒在彭老師走前，考第二次滿分，彭老師最后一次拍我的頭是在三年級下冊期末考結束后，鼓勵我，“加油，你行的！”
彭老師給外人的印象是古板、嚴肅的，到我們這兒卻是搞笑的小品演員。但彭老師上課卻十分嚴肅，一點兒都不像小品演員，彭老師上課生氣時，眉頭一歪，班上同學立刻安靜。彭老師走后，我懷疑是被我們氣走的，可彭老師知道也有愛他的小天使。
再見了，彭老師，您的插柳之恩，我終生難忘謝謝！
『三』老師老師再見了教案
又是一年風起時，微風帶走了我最后一絲紛亂的思緒，我腦中的畫面由模糊變得清晰，漸漸地定格在一個人的臉上，那便是您啊，老師！老師，你可曾想起我？或許，在我踏出校門的那一刻，你就已經一點點地將我遺忘，就如同我離校園越來越遠的腳步，但是我是如此地思念和敬佩著您，您又可曾知道？
老師，于我而言，您是一片海，您擁有博大的胸襟，您擁有水天一色的浩瀚。在課堂上，每當我們的視線追隨著您時，便仿佛不再置身于這小小的一方天地中，您帶領我們看遍建安風骨的英氣，看遍柔情似水的繾綣，看遍萬水千山的壯觀，看遍開元盛唐的輝煌……教室不過幾米長，可在您時而鏗鏘有力，時而柔情似水的聲音之下，仿佛世界也沒有了可以束縛我們的藩籬，我是海里的魚兒，盡情地在浩瀚的海里遨游，生在大海，活便是在大海。您是智慧與美麗的代名詞，是我的好老師！
老師，您是海，可又并非是狂風驟雨般的殘酷與無情。相對于海上風暴的冷酷，您更像是寧靜的夏夜中的沙灘邊上的海，倒映著皎潔如雪的月光，像一位溫柔的慈母，輕輕拍打著礁石。
老師，還記得那一次嗎？或許你已經將其忘記，但是我還是要說給你聽。
現在說來甚是慚愧，那段時間，一向被您視為尖子生的我，竟然連續幾次考試失利，從高高的“皇位”上摔了下來，連站都站不起來。您撤掉了我播音員的職位，還特意叫我去談心。那時的我，被撤掉職位的'憤恨與悲傷蒙蔽了雙眼，沒有看到您眼睛里的失望與無奈。坐在你的辦公室里，我甚至認為自己不會被您的言語所打動，更不會因此懺悔。
可是，您似乎是“語不驚人誓不休”，短短的幾個字，便徹底擊垮了我自認為用“理智”修筑的高墻。您說：“我希望你，做回原來那個班長。”一瞬間，我的腦中電閃雷鳴，仿佛被什么東西重重地沖擊，震得一陣酸楚蔓延上了我的鼻梁，眼淚應聲而下，像是被打翻了的水杯，止都止不住?；诤蕖⒗⒕?、難受……負面情緒像水珠一樣一滴一滴打在我的心上，蕩起一層層苦澀的漣漪。原來，我竟不是我了嗎？我竟不再是那個被各科老師所欣賞的班長了嗎？
我哭得像一只被拋棄了的幼獸。老師，您伸出手，溫柔地替我抹掉眼角的淚水——這個動作我想我永生難忘。在淚水朦朧間，我透過您的身影，看到了另一個人——“母親”！
從那以后，我次次考試都是第一，再次從您的眼睛里看到了那一抹欣慰與慈祥，我感到了一種前所未有的快樂，這甚至是無數個第一都換不過來的。只是不知是因為那次刻骨的談心，還是因為那溫柔的動作。老師！您便是那海，我便是那海里的魚兒，我暢游在您的懷抱里，待到心中的狂風驟雨來臨，我想要依靠的便是您。您，是愛與溫柔的代名詞，是我的好老師！
可如今，魚兒也隨著遷徙游向了更大更遠的海洋。游魚思念著海，老師！我又怎能不思念著您？
又是一年風起時啊……我不禁感嘆：“春去春又來，花落花又開?！蔽覀兊臅r光卻匆匆一去不返，我們也終將會接受那落日余暉的諫言。此刻，再多表達思念的話語也終究敵不過一句感嘆：“您，真是我的好老師！”
『四』老師老師再見了教案
雁去了還會飛還，楊柳枯了還會青，桃花謝了，還會重開。但我的小學生活將一去不復返，想起老師對我的關心和教導，心中思緒萬千。
老師就像那干蠟，我們之所以從一個不識字的小孩變成將要畢業的小學生，是因為老師把他知道的知識毫無保留的傳授給我們，燃燒自己照亮了我們前進的路，燃燒自己照亮我們迷茫的前途，燃燒自己把我們引向成功的彼岸，當我們站在理想的高峰和下一個夢想拼搏時，老師就像一個擺渡人，依舊在風雨四季直到兩鬢斑白
老師，我知道，我在您心中只占一個小小的位置，但你那高大的身軀早已深深印進我的心中。老師，您的愛如大海般溫暖，像春風一樣滋潤，似清泉一樣甘甜，您的愛比父愛嚴峻，比母愛細膩，比友愛純潔。您是美麗的耕耘者，是知識的傳播者，您用美的陽光普照我們，用知識的露珠滋潤我們，因此我們的心靈綠草如茵、繁花似錦，您的愛照亮了多少迷茫，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發了多少征帆。在這里，我由衷的說一句：謝謝您！老師。沒有您就沒有我們的今天；謝您！老師。您是我前進的帆船，我會載著帆一直走下去，我會一直記住您的名字--陳老師。因為您不僅是我學習的老師，還是我人生的導師。
再見了，老師。名字刻在木板上未必不朽，名字刻在石頭上未必流芳百世，老師，您的名字刻在我心上才是真正的永存。
『五』老師老師再見了教案
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活就宣告了完結。在如夢如煙的往事中，我的腦海中總閃現出我敬愛的徐老師的背影。
小時候的我，做什么事都沒有恒心，老師讓我天天寫日記，我剛開始還有興趣，堅持了一段時間。但很快，我沒有恒心的老毛病又犯了，成了三天打魚，兩天曬網。寫出來的日記不是今天玩得很開心，就是今天吃了什么好東西，總是千篇一律，像記流水賬一樣。
而您教導我說：寫日記就是要寫自己平常經歷的事，只要抓住了一個主要的情節具體寫，你就能像作家一樣，寫的非常好。
從那以后，每當我寫日記時，我總會想到這句話。慢慢地我的日記不在是流水賬了，它有了鮮活的內容：我們一起去春游的情景；大家在一起包粽子的高興快樂的氛圍；全班同學跳舞的場景
許多人都只會看見鮮花的美麗，卻看不見是誰在默默的培育它；許多人都只會看見領獎臺上那個滿面春風的人，卻看不見是誰幾年如一日在教導他（她）的那個人。
老師，是您用教鞭揮汗水，粉筆寫春秋，才有了我今天的成績。面對即將到來的分別，學生只能含淚對您說：再見了，老師！
『六』老師老師再見了教案
很快就要離開母校了，置身熟悉的校園，目光投向一草一木，變得那么依依不舍。當年低矮的樹苗如今已長得繁茂而挺拔，當年稚嫩的娃娃如今將把中學的門檻跨。再回首，那熟悉的枝枝葉葉都在向我們招手，少心里話就讓我們里傾訴。
敬愛的老師，感謝您年來對我們嘔心瀝血的教育，在我眼里您一座大山，我山上的一棵小樹。您對我們的深情哺育，雨水滋潤大地般地無聲；您對我們的無私奉獻，春蠶吐絲般地源源不斷；您對我們的關愛，春風化雨般地溫暖。您教育好我們，兩鬢多出了幾根銀絲，那是您年來用心教育我們所得的徽章。啊!老師，感謝您!
記得，五年級一次跑操時，我注意力不摔破了皮，鮮血從傷口中流，是李老師讓同學扶著我，帶我去附近的小診所擦了藥膏、貼上創口貼 。在回來的路上，老師怕我傷口裂開，就毫不猶豫地背起我。太陽暴曬著大地，李老師熱得汗流浹背，但他也不休息，背著我一口氣走教室。雖說我和李老師只是師生關系，但覺得李老師為我付出的比泰山還重。
?。×甑男W光陰轉瞬即逝，這里懷念的東西太多太多，舍的也太多太多
評語 作者借用感情的紅線，把往事圓潤地串聯在一起，非常巧妙。情感表達得充分真摯，所以很有感染力。
祖國『七』老師老師再見了教案
活動背景：
孩子在幼兒園生活了三年，這三年中給孩子們 留下了美好的回憶，在將要離開幼兒園之際，不能忘記親愛的老師，是老師辛勤的培養，孩子們才健康、活潑地成長。
活動目標：
1、能有感情地演唱歌曲，激發對幼兒園生活地依戀，對老師的敬愛。
2、唱出三拍子的強弱特點，唱準附點音符。
活動準備：
1、回憶，討論幼兒園生活。
2、練習詩歌：《畢業獻詞》。
活動過程：
一、談話導入，激發學歌興趣。
二、初步感受歌曲旋律，理解歌詞內容。
1、有感情地范唱，幼兒初步感受旋律。
2、復聽，;文.章出自屈,老師教.案網]幼兒拍手表現旋律，突出三拍子強弱弱的特點。
3、再聽范唱，理解內容。
4、分句教學歌曲2—3遍。
三、有感情地演唱歌曲。
1、完整演唱歌曲，隨歌曲旋律拍節拍。
2、啟發有感情地演唱。
四、幼兒自由結伴，隨歌曲旋律邊唱邊用優美的動作表現。
活動反思：
通過歌曲的學習和演唱，激發了幼兒對幼兒園的依戀，流露出了對老師的敬愛、依戀之情，個個表達要做一名遵章守紀的小學生。幼兒初步掌握了三拍子的強弱弱規律。
『八』老師老師再見了教案
就要離開我心目中偉大的母校了，就要離開我心目中的和藹的葉老師了，我真依依不舍。不過看到葉老師那張慈祥的笑臉，我明白了，雖然我就要離開老師了，但是老師的精神一直在我心中。老師孜孜不倦的批改作業的身影已印在我的腦海里了，老師溫暖的話語在我耳際盤旋。
記得你剛接手我們班的時候，我對你還不熟悉，但些同學呢，好像對你很熟悉，他們說你是“母老虎”。我第一眼看到你的時候也覺得你很像“母老虎”、很兇的樣子。但是跟你相處了一段時間后，我發現你也沒有同學們說的和我想象中的那么兇。
記得有一次，你叫我們用“……因此……”造句，多數的同學都不知道怎么造，但是我會。我想舉手，但又怕答錯之后，同學們會嘲笑，當我這樣想著的時候，你叫了我，我就說了一句，你說可以。我原本是一個非常膽小的人，自從那次后，我變得更大膽了，我也偶爾舉手發言了。我也知道了，答對答錯都不重要，你有這種膽量舉手，你就是最棒的。
我是一個特別迷戀電腦的人，很少復習，記得那次在操場，葉老師問了我一句話，問我最近是不是迷上電腦了。我說：“嗯？”但是回答完之后，我卻覺得很后悔，后悔自己只知道玩而不認真學習。
老師，我想對你說：“我不會忘記你的，你教會了我做人的道理，你希望自己所教的學生都成為有用之才；老師，我不會讓你失望的，我會好好把握現在的分分秒秒；老師，以后的人生路上，我將永遠銘記你，因為你是我的引路人?！痹僖娏?，老師。
‘一日為師，終身為父?！@一句話一直銘刻在我的心上，一直是我人生的左右銘。在逃去如飛的日子里，彈指瞬間，6年的光陰從茫然的眼睛中閃過，是那么地快，那么的無聲無息。老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。6年了，您的一言一行一直映在我的腦海里。如今……我將要離去，我將送上最溫暖的祝福。
坐著記憶的輪船，穿過我廣闊的腦海。到處是你的身影，到處你的話語，到處是你甜蜜的笑容。在我小小的心靈里，除了父母，便是您——老師。
我知道我在您心目中占據著一個小小的地位。但是，你那高大的身影卻融入我的生命中，因為您是我的知識母親。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
老師，你是我們走向知識我的方向牌；知識輪船上的引導的船帆；是引導我們生命的使者。您的信念一直在人們的心中所贊頌著，就是你那不屈的信念，讓我們在廣闊的天空中翱翔；在蔚藍的海洋中翻滾；在奔騰的瀑布中逆流而上。
再見了，老師。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
小學的六年很快就結束了，校園中的每一個老師都在我們心中留下了深刻的印象，他們付出的一切，千言萬語都不能表達。
在我有難題不會解的時候，是數學老師開導我；在我遇到挫折是，是班主任老師用和藹的語氣鼓勵我，讓我奮發圖強，勇敢地面對挑戰。但是，最讓我難以忘懷的是語文老師——俞老師。
果然，功夫不負有心人，經過一段時間的練習，我的寫字水平大大提高了。
現在我即將離開母校，我想對所有教導過我的老師說：“老師，你們辛苦了，在我的的成長中，你們給了我數不清的教導和關愛。你們是偉大的，你們的教誨我一定牢記在心?！?/p>
再見了，老師，你們所給的愛與指導我會永遠記住。有了你們的囑咐，我的人生會更加燦爛，更加成功。我一定好好學習，用這樣的方式，來表達對你們的感謝與崇敬。
六年的小學生活匆匆而過，在這六年里是您給了我朋友般的友誼，慈母般的愛，是您，讓我知道了做人的道理，在即將分別的日子里，我怎么能舍得離開您呢？
回想起小學的生活，回望哺育我們幾年的母校，它帶給我許多的回憶！那是一個漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏，您把一個振奮人心的消息傳到我們的“心”里，我們驚奮不已，我們都為明天的比賽嚴陣以待，時間飛速的流過令我們迫不及待的拔河比賽開始了，第一場我們失敗了，但您一直鼓勵著我們，不要為失敗而悲傷，要笑著面對生活，要全力以赴，要有信心，相信自己。我們又重新排好隊形，吸取上次教訓，總結經驗，我們信心百倍，最終我們勝利了。
老師，您還記得嗎？每當我生病時，您不管工作多么繁忙，不管多么勞累，您都把手頭的事放下，毫不猶豫地帶我們去看病，那時您的心都為我們的病情懸到了半空中，您一路上弛車如飛，生怕我的病惡化，到了醫院，聽到我的病沒什么大礙，過幾天就好了，您長長地吁了一口氣。當給我打針時您在一旁安慰我說：“不疼，別怕，不疼……”一句普通的話像一股暖流涌遍全身，讓我沉津在愛的海洋，感受愛之水的親昵與撫摸。
日復一日，年復一年，敬愛的老師您辛勤的耕耘在三尺講臺上用心血培育著我們，是您讓我們踩著您為我們鋪就的知識之路，攀上科學的高峰，采摘知識的碩果。
可是，辛勤的耕耘讓皺紋過早爬滿了您的臉龐，條條皺紋代表著學生對您的永之不盡的謝意，過度的操勞，使您的青絲變為白發，根根白發代表著學生對您的縷縷思念；過度的操勞使您經常得病，老師，您的健康是學生永遠的牽掛！
老師，在我即將離開您時，是多么舍不得呀，再見了，老師！我會永遠記住您的！
經過了6年的小學生活，漫長的長跑到了最后的沖刺階段，在此時此刻，我想對敬愛的老師們說幾句話。
其次，我想對語文老師說：牛老師，您雖然是上學期末剛教我們，但是還盡力的、拼命的給我們上課、為我們批改作業、和我們一起討論難題。在前幾天，學校讓大家進行“口頭做作文大賽”，您為這件事費盡了心思：先是宣布幾個作文題目，然后多次提醒同學們要認真準備，又抽出了2節課的時間來讓我們說，這件事難道不能說明您對我們的高度負責嗎？
最后，我想對英語老師說：張老師，您那么認真、負責的交我們知識，而我們卻多次故意不聽您的話，在此，我想代表全體9班的同學向您道歉，我以后一定會認真上好每一節英語課，不給你添亂子！
總而言之，我對每一位交過我的老師都充滿了感激之情和深深的敬意，祝愿天下所有的老師們：身體健康；萬事如意；工作順利！
從小到大所遇到的老師猶如天上的繁星一樣多可是有一顆最大最閃耀的就是李老師您了。老師，我是您親手栽種的桃李樹中的一棵您讓我明白了被陽光照射的溫暖被雨水滋潤的無比舒服是您讓我從無知變得懂事，膽小變得勇敢。
有一次，您讓我到辦公室拿作業本發給大家。我看見在作業本旁邊有一個十分漂亮的水晶球，我十分喜歡就小心翼翼地拿了起來仔細地欣賞著?？墒俏业氖忠换宦犚姟芭尽钡囊宦?，水晶球就掉在地上粉身碎骨了。我驚慌失措地拿著作業本跑走了。下課后，老師回到辦公室看著地下，大吃一驚，看著滿地都是的水晶碎片，便哭了起來。我聽同學們說那個水晶球是老師的媽媽留給她的遺物，我聽了心里起了個疙瘩。于是，我去跟老師承認錯誤：“老師，這個水晶球是我不小心打破的，對不起。”我以為老師一定會罵我，甚至叫我的家長來。可是讓我大吃一驚，老師您竟強忍著心痛，說：“沒關系，我也不是很喜歡?！鳖D時，我淚如雨下。
還記得有一次，在下課時，我和小伙伴在玩的時候不小心被鐵絲刺到大腿上，還刺得很深，在一陣陣寒風下更痛了。李老師看見了我大腿上流了血就跑過來，馬上從提包里拿出一條手巾，老師讓我忍著痛，她幫我把那鐵絲拔出來。在我“啊”的一聲那鐵絲被拔了出來，李老師拿手巾幫我包扎好了。老師的一舉一動都深刻印在我的腦海中。
再見了，老師。我會永遠記住您，因為我是您親手栽種的桃李樹中的一棵。再見了，我親愛的老師。
再見了，老師
再見了，老師！今天，我就要離開現在的學校去精英班上課了，我會時時刻刻想念您和那些可愛的同學們的。
再見了，老師！我會想念您為我們批改作業的情景。您每天都到很晚很晚才回家，那是因為您還沒有批改完我們的作業。您一本一本認認真真的翻，一絲不茍地改。我看見您趴在燈下面，眼睛里書面離得很近，可能是因為燈光太暗看不清的緣故吧。您從不馬虎，無論是批改好學生的作業還是壞學生的作業，無論是批改寫字好的作業還是寫字不好的作業，你都是認真的對待，就這一點，我一定不會忘記您。
再見了，老師！我會懷念您上課講課的時候。您在的上課時候，總是和藹可親，好似我們的親人一樣，讓我們喜歡上英語，不厭惡英語。您在課堂上并不是那么的苛刻，而是十分的幽默，讓人喜歡，常常逗得我們捧腹大笑。同學們也十分的可愛，在課堂上，有的同學扮演課本劇，有的同學說英語笑話，有的同學講故事……都活潑可愛的！我一定不會忘記的！
再見了，老師！我不會忘記您對我的關心的！那是我們第一次換學校的時候。那天下午，爸爸還把我送到了原來的學校，我們都忘記了這件事。我找了半天，沒找著。就想了起來。我立馬跑了起來，跑向那里去。當我到班里的時候，頭上都是亮晶晶的汗珠正往下面流。您看見了，把剛買的紙巾撕開給我遞了一張，當時，我的心中有一股熱流正在流動，我的心目中只剩下“感激”二字了……這件事，讓我刻骨銘心，當我想起這件事就會想起您的，老師！
……
再見了，老師，我永遠會記住您的——朱蓓蓓。
『九』老師老師再見了教案
生命中有太多的再見，太多的不舍。
時間宛若巨獸，門牙閃亮，它將那輪圓月的鵝黃，款款移上樹梢，散落一地。再次看到這樣的景色，關于那把鎖的回憶，像個故事，沒有鑰匙，它自己就打開了……
那是三年級開學的第一天。我們端坐在座位上，教室里靜得連一根頭發飄落都能聽見。你仿佛是輕盈的風，飄進了教室，帶來秋的芬芳。
你是那么的美麗，聲音悅耳。每一次當你走進教室，就感到一股暖流流入我心間。
那是一節縫織課，你教我們縫織。上課時，我沒有認真聽課。你用溫柔的眼神悄悄地注視我，告訴我好好聽課，可是我沒有注意到……同學們都如火如荼的干了起來，就我一個人不知所措，你跑過來耐心的指導我，告訴我哪一步
不對。我看著你那細小的手，不經想起你吃過多少苦頭，默默為我們付出多少……
畢業那天，白云繽紛，沒有一朵，從空中落下。我看著云朵的美，哦，云朵的美，像穿白襯衫的你。
你站在主席臺上，言辭中透露出你對我們的不舍。你是多么的賢惠，漂亮。我們看看你，在你那慈祥的面頰上，透出一絲嬌美。一番通話之后，我們放學了，只能和你道別，“再見了，老師！”……
時間是小偷，它不僅會偷走你春色盎然，還會偷走你的秋風凝重。但我相信，它永遠偷不走我對你深埋藏在心底的愛與信念。
星星是那么渺小，可在這渺茫的星空中，有很多的星星。那顆最亮的，我猜，應該是你吧。
夜晚，我朝著星空大喊“再見了，老師！”。
『十』老師老師再見了教案
轉眼間，我們即將告別六年的小學生涯。種種回憶留于心間，老師精心培育著我們這些棵棵幼苗，使我們茁壯成長，成為祖國的棟梁。六年不知不覺已過，那些珍貴的時光一去不復返。
而畢業快要到來，讓我們在歡聲笑語中度過；讓我們在團結友愛的同學中一起度過；讓我們在老師溫柔的關懷下度過。
以前，我們不珍惜這段時光，認為畢業遙遙無期。而現在，我們即將面臨離別的時刻，讓我們珍惜這剩下的每一分鐘，看向同學們歡活的笑顏，不要落淚，要堅強些。因為我們是剛起步的雛鷹，總有一天會在老師的關懷下飛向蔚藍的天空！
我們一起經歷了無數個歡樂的白天，無數個忙碌的夜晚，我們一起創造，是老師教會了我們團結友愛；是老師教會了我們待人之道；是老師教會了我們新的知識。
還記得您來教我們
的時候，我們已經四年級了，我們不是很熟悉您，以為您不好相處，而您卻想要讓我們接近你，親切的對待每一位同學。那時，您記不清我們的名字，就讓我們做了一個小支架，寫上自己的名字。你還記得嗎？從您來后，班級就成為了最優秀的那一個，這都是您的功勞！
在此，我要感謝您，我最敬愛的老師，在您的諄諄教誨下，我們茁壯成長。是您在我迷茫時，給我指向正確的道路。我們這些小小的少年，在你無微不至的關懷下，終將成為祖國的棟梁。你就像我們的母親，在我們遇到困難時，給予我們最大的幫助；您就像一只紅燭，燃燒自我，照亮了我們；您就像一位園丁，在我們微小的心靈上耕耘！
老師，我們是還未啟航的小船，總有一天會揚起希望的風帆。青春的樂曲終將奏響，在這離別之際我想對您說：“老師，我愛您！”
