教師述職報告|老師實習情況總結（通用十五篇）

老師實習情況總結（通用十五篇）。

? 老師實習情況總結 ?

在過去的半年里，我有幸作為一名內勤文員實習生加入了一家知名企業。這段實習經歷讓我獲益良多，不僅在工作技能上獲得了提升，同時也領悟到了許多寶貴的職場經驗和人際交往的智慧。

首先，我的實習工作主要包括了文件整理和處理、數據錄入和整理、辦公室行政事務等。每天的工作從早上九點開始，整個辦公室環境舒適而寬敞，工作氛圍也相當融洽。作為一名實習生，我深感自己的實力與那些老員工相比還有很大的差距，但我始終保持著謙遜和積極的態度，充分利用這段時間不斷學習、提升自己。

在文件整理和處理方面，我通過實際操作掌握了許多實用的技巧。對于公司來說，好的文件管理可以提高工作效率和資源利用率。因此，我在學習期間注重收集整理相關新聞、文件等信息，并按照一定的分類和編號方式進行存檔。我還學會了使用辦公軟件，特別是電子表格，利用其強大的計算和整理功能對數據進行快速處理。

在數據錄入和整理方面，我鍛煉了自己的耐心和細致，也提高了自己的準確性和執行力。每天，我都需要花費大量的時間將公司內部的各類數據記錄到電腦中，同時還要建立起相應的數據庫，以便于日后查閱和分析。雖然這項工作相對繁瑣，但我從中悟到了細致入微的重要性，即使處理最小的細節也可能影響到最終的結果。通過持之以恒的努力，我逐漸提高了自己的錄入速度和準確性，為公司提供了高質量的數據支持。

此外，作為一名內勤文員實習生，我也負責協助辦公室的行政事務工作。例如，接待客戶、接聽電話、處理文件傳遞、安排會議室等。這些崗位不僅考驗著我的溝通能力和應變能力，也對我的組織和協調能力提出了挑戰。在這個過程中，我學會了與不同的人打交道，學會了應對突發情況和解決問題的方法。通過和同事們的緊密合作，我逐漸獲得了更多的信任和肯定，也提高了我的職場適應能力。

總體而言，這段內勤文員實習經歷對我來說是非常寶貴的。通過這次實習，我不僅加深了對自己專業知識的理解，也對職場中各種應對策略有了更深入的認識。我深深體會到了工作中的禮儀、紀律和責任等方面的重要性。在實習過程中，公司的領導給予了我充分的支持和鼓勵，同事們也給了我很多指導和幫助。他們的教誨和榜樣對我產生了深遠的影響，使我對未來的職業規劃更加明確和有信心。

通過這次實習，我深刻體會到了內勤文員工作的重要性和挑戰性。我將繼續努力學習和提高自己，在以后的工作中能夠更好地發揮自己的作用。我相信，這段寶貴的實習經歷將成為我人生道路上一筆寶貴的財富。

? 老師實習情況總結 ?

隨著大學四年學習的結束，我即將踏入社會，迎接新的挑戰。為了更好地了解行業和提升自己的實踐能力，我在大四上學期選擇了一家知名媒體公司進行編導崗位的實習。這段實習經歷非常寶貴，讓我對編導工作有了更深入的了解，并在實踐中不斷成長。

在我實習的這家公司中，我被分配到了一個電視綜藝節目的編導團隊。原以為編導只需要在攝影機前面指揮拍攝和安排現場節目，但我的實習經驗告訴我，編導工作不僅如此。作為編導，我需要對節目的策劃、導演、制作等環節都有一定的了解，并與其他部門密切合作。

在實習的第一天，我就被要求參與到一個即將開拍的綜藝節目策劃會議中。會議上，我們與制作、宣傳、明星經紀人等多個部門進行了深入的交流，共同制定了一個既富有創意又實際可行的節目方案。這次會議讓我意識到編導需要具備良好的溝通協調能力，與團隊成員緊密合作，推動整個節目的實施。

隨后，我開始負責節目的預約、場地布置、嘉賓邀請等工作。這些看似瑣碎的事情，卻是保證節目順利進行的重要環節。我學會了與各方聯系，解決問題并協調資源，保證節目每一環節都能按期完成。

在實際拍攝的過程中，我與導演密切合作，學習了如何根據視頻剪輯需求進行拍攝布局，并對攝像機技術有了更深入的了解。我還向經驗豐富的攝像師請教，學習他們豐富的拍攝經驗。在拍攝的每個環節中，我都能感受到自己的成長和進步。

我還負責了節目的后期制作工作。我學會了使用剪輯軟件進行視頻的剪輯、特效添加、聲音調節等工作。通過與制作部門的配合，我了解了一個節目從拍攝到制作的完整過程，并且學會了如何根據審美要求進行剪輯，使整個節目更加精彩。

回顧這段實習經歷，我認為自己在編導崗位上取得了顯著的進步。從最初對編導工作的一知半解，到逐漸熟悉和掌握這個領域的各個環節，在實習期間，我通過參與實際的工作不斷提高自己的實踐能力。

這段實習經歷也讓我更加堅定了自己對編導工作的熱愛和追求。從策劃到制作，從拍攝到后期制作，每一個環節都需要編導的努力與才智，而我正愿意付出自己的熱情和努力，成為一名出色的編導。

通過這段實習，我不僅實踐了所學的知識，也學到了許多課本上學不到的經驗和技能。我感謝這家媒體公司給我提供了這次寶貴的實習機會，并且希望自己能夠繼續努力，在未來的工作中發光發熱。

這次編導崗位的實習讓我深入了解了編導工作的方方面面，并且對這個行業充滿了熱情和興趣。我會將這段寶貴的實習經驗融入到未來的工作中，并繼續努力提高自己的專業素養和實踐能力。我相信，只要堅持不懈地努力，我的編導之路一定會越走越遠。

? 老師實習情況總結 ?

回顧實習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。由于我是應屆畢業生，

本身對企業的經營方式等都很陌生。到了公司后，新北區的售后部經理劉經理把我帶到車間，指派了一名機修師，讓他以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。在師父的熱心指導下，同時在實習中，我采用了看、問，做等方式對公司的部門結構，維修流程和工具儀器等進行了了解，并進取參與相關工作，注意把書本上學到的汽車理論知識以及相關知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事一樣上下班，協助同事完成部門工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態度以及較強的工作本事和勤奮好學來適應公司的工作，完成公司的任務。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。經過實習，使我對明都汽摩集團新北區東晟東風本田4S店的營銷，維修，管理等工作以及發展前景有了深層次的感性與理性的認識。

由于缺乏經驗，我在期間做汽車保養走了很多彎路，給同事的工作帶來了很多麻煩，可是師傅們沒批評我，而是讓我繼續認真的把事情做好，我很受鼓舞，同時也很努力的去把事情做好。

實習生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來說最主要的是工作本事的提高。商務實習主要的目的就是提高我們應屆畢業生社會工作的本事以及對專業知識的理解和運用，明白如何學以至用，給我們一次將自我在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識來進行實際操作、演練的機會。自走進明都汽摩集團新北區東晟東風本田4S店開始，我就本著進取肯干，虛心好學、工作認真負責的態度，進取主動的參與公司的售后服務中，對公司的各種產品都去進取地了解，對售后各部門的熟悉，以及和維修人員的溝通交流，讓自我以最快的速度融入公司，發揮自我特長，同時認真完成實習日記、撰寫實習報告。

實習收獲，主要有四個方面：

1、經過直接參與公司的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。

2、提高了實際工作本事，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。

3、在實習單位受到認可并促成就業。并為畢業后的正式工作進行了良好的準備。

4、經過實習，我對我國汽車服務行業品牌的發展有了大致的了解，并且對汽車內部的各種機械部件也有了進一步深入的了解。同時我還準備在實習結束后，借回校的機會，抓緊時間，學習更多相關的理論知識，提高自我的專業水平，為正式工作準好準備思想上的轉變。

同時經過實習我發現明都汽摩集團新北區東晟東風本田4S店也存在問題：

1、市場觀念和經營體制不適應公司快速發展的要求，市場開拓的步伐與企業快速發展的要求有差距；經營體制還不完善，經營隊伍、經營人員的責權利還有待于進一步提高。

2、公司組織管理觀念有待進一步轉變，在工作過程中按照工作要求進行工作組織管理的意識不強，管理現狀與管理科學化、規范化存在必須的差距。

3、成本意識不強，成本控制水平不高，公司內耗較高，向管理要效益、向科技創新要效益的意識還沒有牢固樹立起來，以至于我們的成本控制與先進的企業還存在較大的差距，市場競爭力不強。

對此，我提出了我的有關提議和對策：

一、進一步強化生產是經營繼續的觀念。

企業的發展取決于經營的質量和效果，僅有廣開源頭，多攬業務，企業發展才有保障。隨著市場競爭的日益激烈，保障好此刻穩定的客戶資源，是開辟新市場的必然要求和前提條件。所以，我們要進一步強化生產是經營繼續的觀念，干精品、打品牌，樹立一流的企業形象。

二、樹立“零缺陷、低成本”向精細化管理要效益的觀念。

效益是企業生存和發展的根本，僅有實施“零缺陷低成本”戰略，才能適應市場的激烈競爭，獲得更大的贏利空間，加快企業的發展。所以，企業上下必須以效益為中心，在廣大職工中不斷深化“零缺陷低成本”向精細化管理要效益的觀念，努力降低成本，提高效益。

三、進一步推進和規范項目管理

經過對資金管理、勞務層管理、物資管理、，加強項目基礎管理，結合“三標一體”管理體系運行，完善項目管理，加大監控檢查整改力度，到達閉合管理。建立公司綜合考評體制，加大對維修質量、安全、禮貌車間的檢查力度，抓好整改落實，促進工作管理水平的提高。

短暫的實習轉眼而過，回顧實習生活，我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，具體的維修保養的一些工作也只是很淺次的認識，動手的機會很少，所以未能領會其精髓。但時經過實習，加深了我對公司管理基本知識的理解，同時對汽車維修保養的實踐知識也有很大的豐富，使我對日常管理工作和維修保養知識有了深層次的感性和理性認識。認識到要做好日常公司管理工作，做好個人工作計劃，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。

? 老師實習情況總結 ?

教育實習是高等師范院校教育和教學工作的重要組成部分，是理論和實踐相結合原則的貫徹和體現，也是全面檢驗和進一步高教育教學質量和提高辦學水平的重要措施，培養的學生能否勝任今后的教學工作與搞好畢業前的教育實習工作有很重要的關系。根據我系音樂教育?？茖I人才的培養方案，下學期，0501音樂學本科專業學生、0611音樂教育專業?？茖W生、0741專升本音樂學專業學生將進行為期八周的教育實習。為認真做好此項工作，提高實習質量，現制定實習工作計劃如下：

一、組織機構

成立音樂系教育實習工作領導小組。

組長：xx

副組長：馬x

成員：xx

二、實習安排

1、整個實習從20XX年12月22日開始至20XX年4月3日結束共8周，其中準備階段1周(20XX年12月22日 20XX年元月1日)，校外實習6周(20XX年2月16日-3月28日)返校總結階段1周(3月30日-4月3日)。

2、參加實習班級：0501、0741、0611共三個班、其中0501、0741參加系統一組織的集中實習，0611班自主聯系實習單位，并于20XX年2月底前給系寄回實習接收函。

三、實習內容

實習內容均是到各級學校臨時承擔音樂課程教學任務，各實習階段的任務如下。

1、準備階段(20XX年12月22日 元月1日)

12月29日下午2：30 4：00在排練廳舉行畢業實習動員大會。由系分管學生實習領導馬水珍作實習動員報告，副主任劉曉鳴對實習期間的一些安全事項提出一些具體要求。1

12月30日上午12時前每人編寫一個課時的教案，于試講使用后交與試講指導教師，指導教師審閱完后交系辦公室。

12月30日下午---元月1日下午以小組為單位進行試講，指導教師講評。12月31日下午六點前，以班為單位發放教育實習鑒定表、安全責任協議書、實習單位接受函、畢業實習須知、音樂系畢業生教育實習成績評定表，實習日記本、集中教育實習各實習點人員分配名單。

2、實習階段(20XX年2月16日 3月27日)

①參加集中實習的所有學生必須于20XX年2月15日到輔導員處報到。由系安排將實習生送到實習學校、分散實習學生須于2月25日前將實習學校的同意接收函，以函件形式寄回。

②實習生應了解實習校的基本情況、音樂教研組工作計劃、活動安排。必須隨班聽課(包括其他非專業課)學習任課老師的教學方法、教學技巧。盡快熟悉實習班級學生的基本情況，參與該班組織的集體活動。

③每個實習生聽課不得少于10節，其中實習校指導教師的示范課不得少于4節，并認真做好聽課記錄和簡短評語。

④實習生應按教學進度要求，認真做好教育實習講課前的教案、預講等準備工作。實習生正式上課前要請原任課老師給予指導，同時其他同校實習生也要到場評議，做好評議記錄。

⑤實習生應在原班主任的指導下參加班級活動，了解班主任工作內容和方法，制訂開展實習班主任工作計劃，送原班主任審定。

⑥要求所有實習生做好實習日記。實習日記應全面、客觀地記錄本人實習期間的主要活動(聽講座、授課、組織開展的具體活動和各種實習心得等)，要寫明活動的時間、地點、對象、活動評價(成效)、指導老師意見等，并請指導老師簽署意見。實習日記將是實習成績的重要組成部分，將直接影響實習的最終成績。沒有實習日記的將視為沒有參加實習活動，實習成績將評定為不及格。

⑦在實習期間，系實習工作領導小組將有選擇地到實習點進行檢查，了解實習進展和聽取實習匯報。各實習點的同學要時刻存有接受檢查的思想準備。

⑧實習結束前，實習生要主動征求實習校領導、指導教師、學生的意見，并寫出書面總結，按《畢業實習須知》認真填寫《教育實習鑒定表》和《音樂系畢業生教育實習成績評定表》。

3、總結階段(20XX年3月30日 4月3日)

實習生必須于3月28日前返校。返校后，完成以下工作：①組織每個實習生寫一份3000字左右的實習總結或一篇小論文或一篇調查報告。

②召開全系實習匯報交流總結大會?？偨Y本系實習生在知識、能力、品德方面的缺陷及原因分析。06級本科和07級專科學生列席會議。

③實習生以班級為單位進行賽講，并推薦參加院級賽講人選。

④以我系實習生人數10%的比例，向學院推薦模范實習生。⑤指導教師收集整理學生的實習日記、實習總結、教育實習鑒定表、音樂系畢業生教育實習成績評定表和實習中使用過的所有教案，并按優、良、中、差給予相應的成績評定。

四、實習要求

教育實習是教學工作的重要組成部分，為積極作好這次教育實習工作應做到

1、系實習工作領導組從思想上高度重視，切實強化對實習工作的領導。

2、組織召開好實習準備階段的動員大會、精心部署各實習階段的具體要求。

3、從嚴要求學生必須完成各實習階段的實習內容和任務，選派學歷和職稱較高、認真負責的教師擔任準備階段的試講講評教師和校外實習階段的指導教師。

4、輔導員全力配合做好學生思想工作，為實習工作愛國演講稿提供思想政治保證，在實習動員會上分管學生工作領導和輔導員對學生進行實習安全教育并與每個實習生簽訂實習安全協議書。

5、實習期間分管領導牽頭、各教研室主任參加赴實習點進行實習檢查，并與實習校領導和音樂教研組教師進行座談聽取有關意見和建議。

6、認真總結實習工作，為進一步改進今后的教育實習工作提供有益經驗借鑒。

五、實習成績評定

1、聽課記錄(10分)

認真聽課，聽課次數不得少于10節(其中指導教師示范課4節)，并做好聽課記錄和簡短評語。

2、教案(15分)

每次上課都能認真鉆研教學大綱和教材，明確教學目的和要求，結合學生實際情況，寫出詳細教案。

3、講課(30分)

按照指導教師指導的教案至少上好15節課。講課一律要求講普通話，寫規范字。分散實習的`要有指導教師聽課。集中實習的必須有同組實習生聽課。

4、課外輔導(10分)

課后應主動征求各方面意見，加強對學生的課外輔導，認真批改作業，解答疑難，幫助學生鞏固知識。

7、教學效果(10分)

講課沒有知識性、科學性錯誤。能圓滿完成課堂教學任務。指導教師和學生均比較滿意。

8、班主任工作(10分)

原則上都應擔負班主任的實習任務，在原班主任的指導下，協助管理日常的班務工作，開展班級活動。

9、參與單位文藝活動(5分)

能利用所學技能積極為實習單位的文藝活動提供服務，不講價錢，無私奉獻。

10、綜合印象(10分)

講文明，有禮貌。遵紀守法。虛心好學，為人師表。艱苦樸素。遵守社會公德。尊敬領導。尊重指導老師和同事。得到師生普遍好評。

六、實習材料要求

1、準備階段

每位實習生撰寫一份中學音樂課程教案(A4紙型)，時間一小時，在試講結束后經講評老師批閱后交系。

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學校實習教育情況總結引言：學校實習教育是培養學生實踐能力和提升職業素養的重要途徑之一。近年來，我校認真貫徹實習教育的相關政策，積極開展一系列實習教育活動，取得了明顯成效。下面將對學校實習教育情況進行詳細總結。一、實習教育的組織安排：我校充分利用假期和課余時間，為學生提供了豐富的實習機會。具體來說，學校通過與各類企事業單位建立實習基地合作關系，為學生提供了多樣化的實習崗位選擇。同時，學校還精心策劃實習項目，組織開展實習指導和前期培訓，確保實習教育的順利進行。二、實習教育的教育目標：學校實習教育的目標是培養學生的實踐能力和職業素養。通過實習，學生可以將在課堂上所學的理論知識應用到實際工作中，提升自身的動手能力和解決問題的能力。同時，實習還能培養學生的團隊合作意識和溝通能力，增強其職業操守和社會責任感。三、實習教育的成效評估：通過對學生實習過程的跟蹤和對實習單位的回訪調研，我們對實習教育的成效進行了評估。結果顯示，學生的實踐能力得到了明顯提升，他們在實習期間能夠獨立完成各項任務，并且表現出了較強的創新思維和解決問題的能力。同時，實習單位普遍對我校的實習學生給予了高度評價，認為他們在實習期間表現出了良好的職業素養和工作態度。四、實習教育存在的問題與對策：雖然學校實習教育取得了一定成效，但也存在一些問題需要解決。首先，一些實習崗位的數量和質量有待進一步提高，不能滿足學生的實習需求。其次，一些學生在實習期間缺乏主動性和創新意識，需要引導和教育。針對這些問題，學校將進一步加強與實習基地的合作，拓寬實習渠道，并加強對學生的實踐能力培養，提升他們的專業素質和職業素養。結論：學校實習教育是培養學生實踐能力和提升職業素養的重要途徑，在學校的積極組織與實施下，取得了明顯成效。然而，實習教育仍然面臨一些問題，需要進一步完善與改進。今后，學校將進一步提高實習教育的質量和水平，為學生的職業發展奠定堅實基礎。

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一、實習背景與目標

在過去的六個月內，我有幸在某知名企業擔任內勤文員一職，深入了解企業運作流程。本次實習的目標是增強職業素養，提高工作效率，并熟悉各類辦公軟件的操作。

二、工作內容與成長

1. 工作內容梳理

- 負責日常文件的整理、歸檔與保管，確保文件安全與完整。

- 協助處理人事、行政、財務等部門之間的溝通事宜，保證信息流暢。

- 參與會議的組織與記錄，整理會議紀要并分發給相關人員。

- 完成領導交辦的其他任務，如數據統計、報告編寫等。

2. 工作技能提升

- 熟練掌握Word、Excel、PPT等辦公軟件，能夠高效完成文檔編輯、表格制作和幻燈片制作。

- 學習并實踐時間管理技巧，提高工作效率，確保工作任務按時完成。

- 掌握基本的商務禮儀知識，提升職業形象。

3. 團隊協作與溝通

- 與團隊成員保持良好溝通，及時反饋工作進展情況，共同解決問題。

- 參加團隊建設活動，增強團隊協作意識與凝聚力。

- 與客戶保持良好的溝通，確?？蛻粜枨蟮玫綕M足。

三、問題與挑戰

在實習期間，我遇到了一些挑戰和問題：

1. 工作強度較大：由于內勤工作涉及面廣，經常需要在短時間內處理大量信息，這對我而言是一大挑戰。為了更好地應對這一挑戰，我學會了合理分配時間，優先處理重要任務。

2. 突發事件處理：工作中難免會遇到突發事件，如文件丟失或設備故障等。在處理這些問題時，我學會了保持冷靜，迅速尋求解決方案并及時向領導匯報。

3. 辦公軟件操作需加強：雖然我已熟練掌握辦公軟件的基本操作，但在高級功能應用方面仍有不足。為了提升自己的技能水平，我積極參加公司組織的培訓課程，并向資深同事請教。

四、經驗教訓與展望

通過這次實習，我深刻認識到職業發展的重要性以及不斷學習的必要性。在未來的工作中，我計劃：

1. 繼續學習新技能：隨著辦公軟件的不斷更新換代，我將持續關注新功能的學習與應用，以提高工作效率。

2. 加強時間管理：我將運用所學的時間管理技巧，合理安排工作和生活，使自己保持良好的工作狀態。

3. 提升溝通協調能力：加強與團隊成員和客戶的溝通交流，提高自己的溝通協調能力。

4. 注重細節：在日常工作中，我將更加關注細節問題，避免因疏忽導致工作失誤。

5. 拓展專業知識：為了更好地適應職業發展需求，我將努力學習與工作相關的專業知識，提升自己的綜合素質。

五、結語

這次實習經歷讓我更加明確了自己的職業發展方向和努力方向。在未來的工作中，我將不斷努力提升自己的能力水平，為企業的發展貢獻自己的力量。同時感謝領導和同事們在實習期間給予我的關心與支持，讓我收獲頗豐。

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隨著時間的關系，我在貴定縣機關幼兒園的實習生活也結束了。雖然只有一個月的時間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實習讓我也受益頗豐。

萬事開頭難，剛進園實習初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作經驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不知道到底該從哪里入手，看著指導老師（班主任）輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個游戲?？粗⒆觽円粡埣埮d奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子。經過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實習過程中，讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己獨特的內心世界。而作為他們的老師，要想真正走進孩子的內心世界不用心去發現他，捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實習期間，我學著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現。這些，都是餓哦在幼兒園夫人實習過程中所獲得的最寶貴的東西。

在xx幼兒園的每個教師里都有幼兒一日，一周活動的生活常規時間表。在實習期間，由于xx幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴格按照時間表，配合所在班主班老師認真做好一日常規工作。

首先，保教工作。

在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員，積極配合保育阿姨的工作。戶外活動，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進餐時，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進餐，不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物，

? 老師實習情況總結 ?

編導是一門實踐性很強的專業，對于編導專業的學生來說，畢業實習是他們在校期間接觸到真實工作環境的一次難得機會。我作為一名編導專業的學生，在畢業實習期間學到了許多寶貴的經驗和知識，現在我將根據標題為大家總結一下我的畢業實習情況。

我所參加的畢業實習是在一家知名電視臺的編導部門進行的。一開始，我感到非常興奮和緊張，因為這是我第一次真正接觸到電視臺的工作環境。在實習的第一天，我被安排在一個劇組中擔任助理編導的工作。我的主要職責是協助編導完成劇組的日常工作，包括編劇、演員的安排，場景的布置等等。

在實習的初期，我主要是負責整理和整理劇本，這是一項看似簡單但卻非常重要的工作。通過這個工作，我學會了如何正確理解劇本，并將其轉化為實際拍攝所需的場景和情節。同時，我還學習了如何與編劇進行有效的溝通，以確保劇本能夠符合劇組的實際拍攝需求。

隨著時間的推移，我的工作逐漸多樣化。我開始參與到場景的策劃和布置中，為導演提供合適的拍攝場景。這需要我與場景設計師密切合作，了解他們的設計思路，同時確保場景設計與劇情要求相符。通過這個工作，我對于場景的構建和拍攝技巧有了更深入的理解，并且提高了溝通和協作能力。

除了場景的策劃和布置，我還參與到演員的選角和排練過程中。在選角過程中，我要為導演提供合適的演員候選人，并協助導演進行試鏡和選擇。而在排練過程中，我需要與演員進行溝通和指導，確保他們能夠準確地理解角色并做好準備工作。這個過程中，我意識到導演與演員之間的默契和信任是非常重要的，只有通過有效的溝通和指導，才能達到理想的演出效果。

在整個實習期間，我還參與到劇組的日常運作中。我負責督促和協調各個部門的工作，并與其他劇組成員進行有效的溝通和協作。在與制片人、攝影師和剪輯師等人員的合作中，我學到了如何高效地處理各種工作任務，并提高了自己的組織和協調能力。

小編認為，我的畢業實習是一次非常寶貴的經歷。通過實習，我不僅學到了許多與編導相關的專業知識和技能，還提高了自己的溝通、協調和組織能力。實習期間，我也經歷了許多困難和挑戰，但是這些挑戰也使我更加成熟和堅強。通過實習，我堅定了自己要從事編導工作的決心，并且對于未來的職業發展有了更明確的規劃。

我的畢業實習經歷非常豐富和充實。在實習期間，我通過參與各種工作任務，學到了許多實用的編導技巧和經驗。我相信這次實習經歷將會對我的職業生涯產生長遠的影響，并讓我更加自信地面對未來的挑戰。我非常感激這次實習機會，也感謝那些在這個過程中給予我指導和支持的人們。

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在實習期間，我有幸在某知名互聯網公司獲得了一份產品經理的實習機會。這段時間的實習經歷讓我深刻地認識到了實際工作與學校學習的差異，也讓我更加明確了自己未來的職業發展方向。

一、實習實踐背景與目標

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實習期間，正值公司推出新產品的關鍵階段，我參與了整個產品從策劃、設計到上線的全流程。我希望通過這次實習，能夠將所學的理論知識運用到實際工作中，提升自己的實踐能力，并了解企業運營的實際情況。

二、實際工作經驗

* 遇到的問題和解決方法：

+ 在產品策劃階段，團隊內部對于產品的定位和功能產生了分歧。為了解決這一問題，我主動組織了多次內部討論，邀請用戶參與調研，最終確定了產品的核心功能和定位。

+ 在產品設計階段，我發現團隊對于用戶需求的把握存在偏差。為此，我深入分析了目標用戶的使用場景，及時調整設計方案，確保產品更貼近用戶需求。

+ 在產品上線階段，遇到了與預期不符的用戶反饋。我迅速與團隊溝通，對產品進行了優化調整，并在后續迭代中不斷改進。

* 團隊合作：在團隊中，我積極與各個部門溝通協作，確保項目順利進行。在遇到問題時，我主動尋求解決方案并與團隊共同商討，形成了良好的團隊合作氛圍。

三、專業知識與技能應用

在實習過程中，我充分運用了在學校所學的專業知識，如市場調研、用戶分析、產品設計等。同時，我也在實際工作中學習了許多新的技能，如項目管理、團隊協作等。這些技能的應用，使我在實習期間能夠更好地完成各項工作任務。

四、個人能力提升與認知變化

* 我學會了如何在實際工作中運用所學知識，提升了自己的實踐能力。

* 我學會了如何與不同背景的團隊成員有效溝通，提高了自己的溝通協作能力。

* 我認識到了團隊合作的重要性，并學會了在團隊中發揮自己的優勢。

* 我意識到了用戶需求對于產品成功的重要性，更加注重從用戶角度思考問題。

* 我認識到產品經理不僅要有豐富的專業知識，還要具備全面的綜合素質。

五、反思與展望

* 收獲：

+ 獲得了寶貴的實踐經驗，了解了企業運營的實際流程。

+ 培養了自己的溝通能力和團隊合作精神。

+ 對產品經理的職業發展有了更深入的認識。

* 不足：

+ 在項目初期未能及時發現潛在的風險和問題。

+ 對于某些專業工具的使用還不夠熟練。

* 未來計劃：

+ 深入學習產品經理的相關知識和技能，提高自己的專業水平。

+ 尋求更多的實踐機會，積累豐富的工作經驗。

+ 關注行業動態，不斷完善自己的職業規劃。

六、總結

通過這次實習實踐，我不僅收獲了寶貴的工作經驗，還對自己的職業發展方向有了更清晰的認識。我會繼續努力，不斷提升自己的專業能力和綜合素質，為未來的職業發展打下堅實的基礎。

? 老師實習情況總結 ?

我擔任的是小學音樂學科的教學,在教學過程中，我嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習，以音樂審美體驗為核心，以培養智力因素（歌曲，樂譜，節奏等）與非智力因素（興趣，情感，性格，意志等）相結合為原則，以發展學生的創造思維為重點，激發學生的興趣，注重學生對音樂感受能力，培養學生形成良好的人文素養，為學生終身喜愛音樂，學習音樂，享受音樂奠定良好基礎。

我在每節課的教學設計中都比較注重以音樂審美為核心的這個基礎理念，這一理念常貫穿于音樂教學的全過程，在潛移默化中培養學生的學習興趣，充分發揮音樂藝術的魅力，設計生動，活潑的教學形式，并將學生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。

通過聆聽音樂，表現音樂，音樂創造等審美活動，使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引，所陶醉，與之產生情感的共鳴，使音樂藝術凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學生養成健康，高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態度。

在教學過程中，讓學生表現自己，鼓勵學生在他人面前自信的表現，樹立學生的自信心。每節課還設計一些值得研究、可討論的問題。讓學生創造性的思考回答。注重發展學生的發散思維，并且從不用教師的思維定式去約束學生，應尊重學生對音樂的感受及理解，讓學生充分的發揮自己的想象力。

自主、合作、探究式的學習主要是通過提供開放式的音樂情景，激發學生的好奇心和探究愿望。小組合作學習的形式是進行自主、合作、探究學習的一種有效的途徑。通過小組學習，學生們從中可挖掘自身的潛力。如：組織能力、交際能力、合作意識、團結精神等。我上課組織學生進行小組合作學習時，注重引導學生積極參加各項音樂活動，提高學生的興趣，增強學生的音樂表現的自信心，培養良好的合作意識和團結精神。

創造是藝術乃至整個社會歷史發展的根本動力，是藝術教育功能和價值的重要體現。在教學過程中，設計生動有趣的創造性活動內容，形式和情景，發展學生的想象力，增強學生的創造意識。以往的音樂課有個誤區：把創造單純看成是作曲。我覺得音樂課中的創造可以多種多樣，豐富多彩。如：根據音樂編動作，創造新詞，用聲音創編故事等等。就如同用鈴鼓發出聲音，我覺得這也是一種創造，讓全班同學想一種不同的敲擊方法讓鈴鼓發出聲音，讓全班同學一起來進行創造性學習。

本學期注重培養學生對音樂的興趣、喜好和情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的喜好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象和律動）中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表示音樂，并在一定基礎上發明音樂。

? 老師實習情況總結 ?

20xx年11月13日上午，來自xxx師范學院的20名實習生，與來自xxx外國語學校的xx老師和多位領導老師，在三樓報告廳第二次見面。不同于第一次，實習三周，期待和興奮變成了深深的失望和深深的感激。

告別儀式結束后，比如分享實習經歷、傾聽外地老師殷切的希望、合影留念等等，我們踏上了返校的路。最后一次回望這個世界，看著可愛的孩子們忙碌的身影，眼淚終于沒能忍住?；仡欉@一路走來的三個星期，有無數的感觸和收獲。

下面我從以下幾個方面總結我的實習經歷:

第一，聽課備課

聽課是實習的重要組成部分。外面的世界，老師每周都上公開課，年級和科目的老師都不限制聽。于是實習的第二天，我開始聽公開課。在聽課的過程中，每個老師都認真記筆記。作為一名實習生，我應該努力學習。一節課下來，我做了四頁筆記，收獲很大。同時，我也沒有錯過我的導師鄧老師的每一節課。他的教學方法，幽默的語言，豐富得體的肢體語言都給我留下了深刻的印象。就這樣，在短短的三周實習期間，我斷斷續續聽了近20節課。每個班都有值得學習的地方。

布置任務的時候，得知自己是從初三開始考外語就很緊張，擔心老師不讓我上很多課，擔心自己能力不夠。但是看了導師，我發現我的擔心是多余的。因為第一天，我跟著鄧老師進了教室，讓我準備上課。雖然有點擔心和驚訝，但我猶豫了一會兒后還是堅定地點了點頭。我的老師非常信任我，我不能讓他失望。于是我開始積極備課。我第一節課是聽力課，語法點是定語從句?？戳私滩?，網上搜集了很多資料，得到了鄧老師的很多指導。經過反復修改和練習，我如期走上講臺。

第二，階級

相信每個老師都會記得自己的第一堂課，我也不例外?，F在回想起來，每一個環節都歷歷在目。引入復習方法后，我一點一點地把學生帶入新的語境和詞匯。有演練，有問答，有活動，有反饋，每個環節都和設計方案完美結合。雖然伴隨著一點緊張，但在同學們的熱情配合下，我的第一堂課進行得非常順利。下課后，我立即請導師討論。老師首先肯定了我的成績，讓我很開心。同時，老師也給出了很多中肯的意見，指出了我在課堂上的一些錯誤和不足，以及一些需要改進的地方。這些對我幫助很大，我會重新修改教案。就這樣，每提高一點點，我的課堂表現在三周內就有了很大的進步。

第三，班主任的工作

班主任的實習是我這三個星期學到的最深的一點。鄧老師給了我很大的幫助，教了我很多東西。初三(2)班是一群熱心的孩子。僅僅過了兩天，我就一直在和他們戰斗。過了半個多星期，我基本上能認出每一個同學，因為他們每一個人都那么優秀。

我所在的合肥世界外國語學校是寄宿學校，所以我班主任的實習工作比其他同學豐富。每天的主要日程是:早上六點半到校，看學生早讀，糾正閱讀中的錯誤；檢查衛生狀況；由于甲型流感特殊時期，我負責每天測量學生體溫；7: 30早讀結束，想帶學生去全隊吃早飯，看看早飯的分布情況，學生吃早飯的情況；上課時不定期檢查班級；帶領學生跑課間；中午全隊帶學生吃午飯，看自習，午休；下午還有課間跑。平時要找時間和學生交流?？梢哉f，作為一名班主任，一天幾乎有一半的時間是花在學生身上的。

和學生交心，了解學生的基本情況，充分關注學生的身心健康，用心體會他們的想法，是我的一項重要工作。以上是我作為實習班主任最大的感悟。

實習三周，轉眼間就過去了。但這是我大學生活中最難忘的時光。在這期間，我學到了很多，有了很多的感受和收獲，有了很多的快樂和失望，也有了很多的感激和感動。謝謝你給我這個機會親身體驗一個老師的辛苦和快樂；感謝導師給了我很大的關心和幫助；也要感謝高三(2)班和(4)班的同學們的包容和認可。

實習結束后，我堅定了當老師的信念。我也更加意識到自己的不足和缺陷。在以后的學習過程中，我會更加努力，爭取早日成為一名優秀的人民教師！

? 老師實習情況總結 ?

近期，我參加了為期三個月的護理實習，通過這次實習，我深刻了解了護理工作的重要性和豐富多樣的內容。在醫院的不同科室中，我親身接觸了各種疾病和治療方法，也學到了許多實踐技巧和護理理論知識。在此，我將對我的護理實習經歷進行詳細總結，希望能夠分享給大家。

我要感謝我的導師和帶教護士，他們給予了我很多指導和支持。他們耐心地教我如何進行基礎護理和常見護理操作，比如測量體溫、血壓、脈搏等，給患者更換床單和清潔病房。在他們的指導下，我逐漸掌握了這些技能，并運用在實際操作中。我意識到，良好的溝通和細致的觀察是一名護士必備的素質，只有真正了解患者的狀況，才能給予他們最合適的護理。

除了基礎護理，我還有機會參與更復雜的醫療工作。例如，在重癥監護室（ICU）的實習中，我學到了呼吸機的使用和監護，處理心臟驟停的緊急情況，以及各種危重病人的護理技巧。這些經歷讓我認識到，護理并不僅限于安慰和照顧患者，還需要具備應對各種緊急情況的能力和反應速度。在一次突發心臟驟停的搶救中，我全神貫注地跟隨醫生和護士的指揮，積極配合進行心肺復蘇，最終成功挽救了患者的生命。這一刻讓我深感自己工作的價值和重要性。

在實習過程中，我還有機會觀摩了多種手術，并參與了一些簡單手術的護理工作。這給了我一個機會親身了解手術室的流程和規范，學習如何做好手術前的準備工作，以及術后患者的護理。我尤其感激我的導師，在一次較為復雜的手術中，他讓我站在他身邊，親自給我講解每一個步驟和注意事項。雖然我只是一個旁觀者，但這種親身體驗讓我對手術室的護理工作有了更深刻的理解。

在兒科實習中，我接觸到了許多年幼的患者，他們身心發育尚未成熟，需要特別細心的照料。我學到了如何與小孩建立良好的關系，讓他們不再害怕醫院和護士。在一次嬰兒喂養中，由于我沒有控制好食物的溫度，導致嬰兒燙傷的事件。這次經歷讓我深感護理工作的責任重大，自我反思了自己的不足，并從中吸取了寶貴的教訓。

通過這次護理實習，我還了解到了護士在社區和家庭護理方面的工作內容。在一次家庭護理中，我親眼見到了一位老年患者在家被親人照料的情景。雖然家人對患者的關愛和照顧是無微不至的，但他們缺乏專業的醫療知識和技巧，對患者的康復產生了一定的影響。這讓我深感，在家庭護理中，一名護士的參與和指導是非常必要的，可以提供科學合理的醫療方案，保證患者得到更好的照顧。

小編認為，這次護理實習帶給我非常寶貴的經驗和收獲。我在不同科室的實習中學到了各種護理技能和理論知識，認識到了護理工作的重要性和復雜性。我深感自己作為一名護士的責任和使命，將來將致力于護理事業，為患者的健康貢獻一份力量。同時，我也認識到自己還存在很多不足和需要改進的地方，將會不斷努力學習和提升自己的專業水平，為患者提供更好的護理服務。希望我的護理實習總結能夠對其他實習護士和護理學生有所啟發，共同進步，為患者的健康和福祉貢獻力量。

? 老師實習情況總結 ?

醞釀已久的香港實習終于在20XX年4月16日成行，那日下午我們迎著明媚的春光滿懷激動喜悅走出校門，登上南下的T95。盡管車廂里擁擠不堪還夾帶著由于對空間狹小的不滿，但對香港的心馳愿往沖淡了這一切的埋怨。從下午到晚上我們絲毫沒有睡意，都在七嘴八舌的談著自己的囧事趣事。學長學姐們在做著一個我叫不出名的游戲。不知道他們的精神怎么那么的好，對那種沒有什么變化新意的游戲那么著迷。他們一直玩到了凌晨2點。夜深人靜的時候，耳畔反復響起乘務員那冗長令人厭惡的聲音：最后一次，水果副食。還有乘客的倦意寫在臉上，勞累刻上了額頭，還有睜開剛合不久的睡眼，給那乘務員的推車讓道。暗自慶幸我們買到了坐票，那拿著站票的乘客只能小心翼翼地蜷縮在過道，洗手間，連垃圾堆旁邊也是人。當聽說列車要晚點，大家都在抱怨。清晨的薄霧籠罩著深圳這座新興城市。

在羅湖過關后乘地鐵，坐上地鐵后才知道香港的地鐵這么干凈，清新。望著外面不斷向后移動的青山，河流，形成了我的一個初步印象：香港是如此的潔凈，絲毫沒有灰塵，垃圾。地鐵到站后，我們在蘇俊豪先生的指引下，登上了一輛繪著星星圖案的大巴，上車后才發現香港的駕駛員是坐在右邊的。一路上，我好奇的觀望著窗外的風景，發現這邊的一切像在電視上看的。地面，車輛，建筑都在一塵不染的，像是剛有一場陣雨洗過。還有感觸比較深的就是車子的座位很小，樓層很多但每層很矮，樓房的窗戶很小，窗臺上沒有紅紅綠綠的衣服。碧綠的海水上浮著很多的白帆，還有汽艇在疾馳，擊打著浪花。聽阿豪說是出公海BO彩的賭船。還有非常龐大的游船，有四五層。藍天碧水青山白帆繪成一幅綺麗的圖畫，還有雄鷹在畫上飛翔著。

到了西灣河協青社后，我們親切的感受到了接待人員的熱情，周到，敬業。一切都進行得有條不紊，一切都安排的井然有序。我們住在十三樓，一進宿舍跳入眼簾的是干凈的床單，整齊光亮的的衣柜，還有一臺臺式電腦。安排好住宿后，我到陽臺上眺望。那層層疊疊，參差不齊的建筑矗立在山腳，山腰，有的在懸崖上。真的難以想象是怎么建好的。這視野中的人類文明說明：只有你不能想到的，沒有別人做不到的。拿在浮云上飄來飄去的老鷹再一次吸引了我，這么大的老鷹還這么多還這么猖獗地在人口擁擠的香港上空盤旋。我對它們的生活習慣，巢穴特點充滿迷惑，怎么這么現代化的地方有如此多的老鷹，要知道在武漢麻雀都很少見到。 上午我們聽了阿豪對協青社的介紹，大致有了初步的認識。香港協青社成立于一九九一年，是一所專門為邊緣青少年人提供危機介入服務的機構。其主要任務是幫助青少年遠離不良分子，建立自信、自尊和應付困難的能力。其主要的服務內容有：夜間外展服務、危機介入中心、二十四小時電話熱線服務、自立堂、協青社就業計劃、蒲吧、嘻哈學校、香港青年研究中心、清聆心理服務、城市之峰等。上午阿豪主要講的是香港福利制度的歷史和發展，還有青少年的發展問題。對福利政策的類型我聽得非常認真，并且積極地回答了阿豪的問題還得到肯定，對香港的補救型福利政策我是比較認可的。我認為它形式上可能是比較明顯的“取之于民，用之于民”，可能傷害了民眾的感情，但實質上考慮了不同層次的需要，可以根據不同的對象給與不同的幫助，在實質上是非常的合理，它可以避免資源浪費，可以提高服務質量，真真切切的幫助案主。在香港使用這種福利制度很合理。

下午，周老師給我們講了建立專業關系的步驟及試探性行為處理。她的講述詳細清晰。同學們也積極回答老師的問題，對“夜青”的理解描述被我們寫了滿滿的一黑板。專業關系的建立大致經歷觀察—初步接觸—社交關系—輔導關系—完結這幾個階段。我們還了解到試探性行為的類型，處理測試行為的原則及技巧，最后總結出建立專業關系的要素：細心，用心，恒心，平常心，愛心。

在18號的歷奇活動中，我更深入的認識了歷奇活動。 協青社的“城市之峰”項目是由專業的臨床心理學家以及資深的社工設計的活動訓練，它的重點在于讓參與者對這一活動經歷進行體驗，在體驗中獲取積極的情緒，釋放心理能量，以求加深對自己的認識，挖掘自身潛力。機構之所以聘請并訓練青年成為專業歷奇工作人員是因為其所服務的對象也是青年人，青年人之間較有共同話題和親切感，有利于團隊關系的建立。專業歷奇以積極的文化項目和歷奇特有的專業技巧培育青年。其項目內容主要包括地結構挑戰網陣、緣繩下降、攀石場和獨木舟等。我們這次的活動主要是上午的小組活動，其中音樂穿繩，板凳移人（自己取的名字）給我留下了比較深的印象。我們小組集結大家的智慧，彼此間互相信任，密切合作，非常迅速的完成了任務。大家在一起分享了成功經驗，得出一個結論：成功需要忍耐，信任，合作，傾聽等一些品質。他們的社工給我們的訓練項目具有靈活性，針對性。開始我們會互相抱怨，不善于傾聽等一些不好的品質。他們的社工就針對這些我們暴露的缺陷開展了后面的活動，讓我們認識并改善了自己的團隊意識。我們下午的歷奇活動主要是高空挑戰項目“high-V”，這個項目不僅能培養團隊意識，還能促進對自身的認識和潛力的挖掘。站在10米高的位置上走鋼絲，需要兩個人之間相互的攙扶，而且兩條鋼絲越隔越遠，更需要partner之間的相互信任、步調一致和密切協調，這樣一個具有挑戰性的時刻也是對我們自身勇氣與毅力的挑戰。協青社的這個項目就是讓青少年能夠認識自己，體會團隊的力量，學會與他人合作，充分利用社會資源，挖掘自身潛能，對自我進行重整，做好人生規劃。作為活動的參與者，這一次我們又得到了一個自我成長的機會。

晚上我跟香港的陌生人一起玩籃球，更加深切地感受他們的合作團結意識。他們更注重團隊意識和友誼精神。他們沒有以勝負決定上場機會，而是自愿下場，共享資源。很少喊犯規，很少惡意犯規。對于我這個不會說粵語的隊友，沒有絲毫的輕視，無視。

我出手的機會跟他們差不多一樣多，他們互相之間沒有抱怨，都在交流戰術配合。有的在惋惜上次出手沒有命中?；@球隊友再次讓我感受到他們的真摯，陽光溫暖。正如那灑滿陽光的沙灘，柔軟舒適溫和怡人。

還有一個值得回味的活動就是外展。協青社的深宵外展對每年365天都有活動其足跡遍布全港。從晚上十時到翌日早上六時，深宵外展隊便會出動數量外展車，在街上搜尋那些18歲以下不能回家或不愿一回家的.青少年，并將他們帶回協青社男女中心或蒲吧進行輔導跟進。我們有幸能隨機構社工做了一個晚上的外展活動。在出發之前，社工們對前一天晚上的外展工作做了一個簡要的分享與總結。雖然我聽不懂他們在說什么，但是感覺到做分享與總結是我們社工開展工作的一個必不可少的步驟。外展中我們主要巡邏的地方有青年常去的公園，7-eleven,和麥當勞快餐店。在此期間社工們給與我們極大的支持，他們積極的引導我們與香港青年們交流，并耐心向我們講解。經過這次外展工作我懂得與人建立關系和運用建立關系技巧的重要性。與人初次見面，最重要的是找到交往的突破口。我們那次去了沙田，在那里跟外展隊友一起把沉重的設備搬下擺好，過了不久有年青人打電話過來。阿峰，皮蛋就去接他們過來。那些夜青大多是十五六歲的初中生，來了也不客氣像是跟家里一樣自在的跟他們聊天，玩游戲。當時有件事讓我很困惑。兩個小孩叫我把排球丟給他們，我沒有多想就很高興的給了他們。誰知一個揮動手臂用力將球直接打入有鐵絲網圍住的施工現場。按照當時的距離和物品擺設，正常人都會覺得這絕對是故意的。但協青社的社工過來后，絲毫沒有責備那個小孩，而且回到協青社后，他也避免談論那個球。我問他，他就對我說那個小孩不是故意的，只是用力大了一些。后來，我們一同實習的同學推斷由于他們專業社工的真誠的愛心，熟練的技巧使得他們沒有責怪那個小孩。事實證明推論是正確的，阿峰跟我講如果當時他們發怒責備那個小孩，那個小孩就會覺得他自己成功地激怒了他們，他就會認可這種行為。

但如果寬恕了他，絲毫不理會他的這種嘲弄行為，他就會有挫敗感。而且他們會以積極地態度引導他，幫助他樹立正確的人生態度。聽了阿峰的話，我頭上的疑云慢慢消散，也學到了一個很重要的知識：千萬不要輕易被對手激怒，冷靜應對一切。從社工的角度，我們要用愛和原諒，包容對待案主。

作為實習內容的一部分，協青社青年學研究中心帶我們在香港數個歷史、文化、社區、公益機構進行參觀。這次機構參觀不僅讓我們對香港的歷史文化發展有了初步的了解，而且還見識了香港的社會福利事業和居民生活狀況。在整個旅途中我們看到了一個及其現代化的城市。溫和的陽光，湛藍的天空，清爽的海風，怡人的空氣令人贊嘆。綠色裝點了整個城市，人性化的基礎設施令人羨慕。海路空交通四通八達。從武漢到香港令我感受到了歷史和現代，中國與外國的文化差別。香港就像我們內地未來的一幅美好藍圖，瀏覽了這幅藍圖，令我對中國未來的信心與期望。

別人都說“說的容易做起來難”，通過此次香港之行中我在男自立堂，球場等處跟別人溝通，發現只要嘗試，語言障礙，觀念習俗約束等一些隔閡都是可以化解的。在此，我也總結一句：想得很難的問題，在舉手投足之間化解。

只要我們用心去愛，用心傳遞愛，愛就會擁抱世界。我堅信，只要我們社工真心奉獻自己的青春熱血，中國社工的前途會更光明，祖國的明天會更燦爛。

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