作業寫完的勵志說說
發表時間：2025-12-15作業寫完的勵志說說(集合97句)。
??不論你因為什么原因留在了學校，我都希望你在八月十五那天，吃到了月餅，而且不是五仁的。
??有時候周末作業沒有完成，第二天五六點的鬧鐘起來補作業。甚至有一兩次，時間安排不合理，因為補作業耽誤了上學時間，不敢去上學，到了校門口半天也不進去，最后門衛保安叔叔幫帶進去。甚至有一次保安叔叔也帶不進去直接上午請假了。
??小明已經基本上把作業全部寫完了，要求修改病句。病句有好多種，最常見的有以下幾種，第缺少句子成分，第句子中的詞語搭配不恰當，第句中的詞語相互矛盾，第句子中的詞語累贅。那么給出的這個句子，小明已經基本上把作業全部寫完了，句子中基本和全部這兩個詞是相互矛盾的，所以這個句子應該寫成：小明已經基本上把作業寫完了，或者可以改成：小明已經把作業全部寫完了。
??看到這里，估計很多老父老母恨不得吐出一口老血。
??當他們玩的正高興的時候，家長來一句，你作業寫完了嗎？一般會得到兩種回答，一種是撒謊，早就寫完了，你別管了；一種是還沒寫呢，待會兒寫。不管是寫完了，還是待會兒寫，家長這句話一出，總會敗壞他玩的興致吧?；蚨嗷蛏俚木蜁行┎桓吲d，逆反的心態。
??嗯，我知道你想有更多的時間玩，我也有不想工作的時候。
??#父親決定高度，母親決定溫度：孩子教育如何雙劍合璧？
??你累了一天下班回到家，想休息一會兒，不太想做飯，而你老公會關心地說：“老婆怎么了？累了就不要做飯了，我們出去吃飯吧！”你會覺得老公真好，內心的疲憊很快會消失：“別出去吃了，我馬上給你做?！碑斎吮焕斫獗魂P愛的時候，是最愿意付出努力為關愛和理解自己的人的。
??昨天半夜趕作業要了老命。
??▲騎車的時候明明都神清氣爽
??先是有聲稱因為陪孩子寫作業而做支架手術的，后來又有家長憤而退出班級群的。
??#11歲兒子被當眾怒罵“^v^”，我卻教他原諒？
??我問她：“你現在心情好點了嗎？”??????????
??誰能想到休課在家竟然要做作業。
??小心孩子患“開學綜合征”
??我想讓自己好好的放松一下，寫完作業了，聽聽音樂，我覺得只有這個時候才是放空自己內心最好的時候！
??#孩子從“沉迷網絡”到“雙優全能”，她的做法出人意料！
??在家上網課真的不行，以前在學校，只用考慮學習和自己；現在上會兒課，隨時被使喚去倒水、扔垃圾、取快遞、做飯、洗碗、被嫌棄、被嘮叨…
??沒想到這一句玩笑話竟然戳中了皮皮的軟肋，只見皮皮紅著臉低頭不語。
??女兒不好意思地說：“嗯，我保證一小時內就能完成，不過，我還想再看會短視頻?！?/p>
??第跟老師商量，讓孩子繼續留在學校上課，周末作業會利用課余時間完成。如果接孩子回家完成周末作業，那么當天的課程又要落下了，讓孩子向老師保證:今天會認真聽課，放學后把周末作業和當天的作業一并完成。得到老師的允許后，先讓孩子回教室上課，做好當下的事情！
??不過有群大二的水友們，
??不僅因為植物本身生長階段需要的養分不一樣，外界的環境也不一樣。
??女兒興奮地說：“用上體育課的時間！”
??依據孩子教育的本質規律，拋開大人的成見，了解孩子真正的需求，幫助家長從親子關系入手，激發孩子學習的熱情和成就感。
??現在天熱孩子上課浮躁，搗亂，影響課堂秩序的現象時有發生，有的老師說真想把他們攆到教室外去，好讓認真學習的孩子安心上課。試想，攆到教室外我們是心靜了，也照顧了大多數孩子，可是一旦孩子脫離了我們的視線，出了問題怎么辦？每個孩子都是家庭的唯再說這樣做是我們剝奪了孩子聽課的權利，是違背《教師法》的。
??或許你也在稍縱即逝的大學時光里，計劃著幾次旅行，但礙于種種原因打消念頭，比如交通太不方便了，車費太貴了，距離太遠時間太緊湊了...但是，不要放棄，你可以和家長自駕游，你可以兼職賺錢、從生活費里擠錢，你還有下一個十一小長假甚至寒暑假...只要有心，我相信肯定有機會乘船看海、爬山觀日出的。
??每個孩子都是獨立的個體，我們要因材施教，比如布置作業可以采取分層布置的策略，滿分50分考到45分以上的我就不給他們布置回家作業，讓他們享受自己學習好帶來的特權。學習有困難的學生，布置適合他們程度的少量作業，并且只要完成就大力表揚，增強他們對學習的自信心?？傊逃蟹ǎ珶o定法，貴在得法。
??這類父母更能自己分配自己的時間，也可以給到孩子很好的榜樣。
??(為保護作者及孩子隱私，文章有刪節)
??女兒大哭的時候，我沒有第一時間生氣，而是選擇接納她的情緒，并肯定她的情緒；
??就寫作業來講，也是如此。
??“孩子，你不必知道，你不必明白，因為有爸爸媽媽，我們可以一起尋找答案和方法”。??
??一次專注于一項任務。
??她開心地去看了，并答應我，要在我回家前完成作業。
??也便于老師和家長的溝通。
??不管你是不是被“熊孩子”逼到崩潰，面對懵懂的萌娃，需要的還是在陪寫作業的過程中，找到孩子的特點，發現自己的專長，利用家庭的優勢，轉變陪寫的錯誤理念，讓自己和家庭都獲得新生。
??他鄭重地放下一直保護的寒假作業
??@江蘇省蘇州市吳中區碧波實驗小學石喜鳳：有效陪伴
??女兒還是糾結于作業提交的時間，說：“不行啊，老師讓今天提交！”
??他的語文作業全部完成了或他的語文作業基本完成了。
??每個孩子都是一顆種子，需要陽光，需要水分，需要細心的呵護，需要深入的了解，需要有針對性的育兒方法。輔導孩子作業應該是一樣的。
??中國礦業大學(北京)機電與信息工程學院
??從小制定家規，回家的第一件事就是寫作業，不能玩電腦、看電視，這一方法，需要家長堅持原則，嚴格執行。
??瘋狂補作業的搞笑說說。
??沒想到剛剛才鬧了情緒，說不想寫作業的女兒，那么快就回到學習的狀態中。
??@江蘇省常熟市第一中學蔣金娣：避免挑刺，表達驚喜
??另：由衷感謝各位出鏡的朋友圈。
??希望你能展示絕技如何在一天內完成八天作業喲：)
??父母要當好孩子的榜樣。適時督促指導孩子寫作業，不能演變為陪讀。前者是需要時介入，后者幾乎可以認為是全程監督。指導孩子寫作業，貴在培養孩子的責任心和良好的學習習慣。如認真檢查錯誤的態度，課前預習的良好習慣。等孩子走上正軌后，家長也逐步退出，放手讓孩子自由成長。
??@江蘇省昆山市張浦鎮第二小學徐文強：以身作則好榜樣
??那其他人聽到這句話會想什么呢？我覺得得分三種情況：一個是學霸，一個是學渣，另一個呢，就是中間的成績平平的人了。
??一年級的進度確實有點快，這不是孩子的問題
??老師，您有哪些有效的學生評價方式？｜每周一問
??等了好久終于等到今天，我放假啦。在哪里，老子放假了。作業小請你自重，我是個有暑假的人。耶!終于放假了!我要出去浪!假期要結束了，哪個小朋友幫我寫作業。放假啦，我陪你一起去玩耍。放暑假了，為小親戚準備的食盤登場了!歇歇吧，好好休息，放松自己!
??明智地利用學習中的休息時間。好好休息能讓你更高效地學習。
??“不寫作業父慈子孝，一寫作業雞飛狗跳”，這句玩笑話看似夸張，其實道出了很多家長的心聲。家長陪寫作業一定要劍拔弩張嗎？其實，大多數家長的初心都是希望孩子認真完成作業，只是在陪同的過程中沒有掌握正確的方法。
??我終于完成了這個煎熬的時刻，我是一名初中生活，終于做完作業了，這一刻我可以好好的放松自我了！
??病句就是去掉重復矛盾的地方。
??(注)可隨時隨地反復收聽
??寫作業對我來說就是痛不欲生，初中生終于做完了作業，我覺得這一刻我的心情都是放松的！
??孩子在內心中吶喊：“你們愛的是我還是我的作業？”孩子們無法理性表達內心的意識，只能用行為和父母對抗：頂嘴、磨蹭、坐不住、沉默不語、惹是生非……
??當代大學生在家上網課，中午甚至一邊刷碗一邊聽課。
??作業寫完了的心情說說人生中第一次上網課，一個人面對屏幕自言自語的感覺好奇怪，特別想知道學生的反饋，好害怕提個問題沒人理我，好在大家比較配合，不是我一人的獨角戲，有點理解主播盯著屏幕看彈幕的心情了。
??皮皮媽說：“才不是呢，他作業都沒做完?！?/p>
-
?述職報告之家必讀秘籍:
- 作業沒寫完作文檢討?|?作業沒寫完檢討700?|?作業沒寫完檢討500?|?關于寫作業的勵志說說?|?作業寫完的勵志說說?|?作業寫完的勵志說說
??輔導作業這個“高危作業”，作為有小學生的家長，是不可避免的作業。那么如何才能提高或降低作業的風險呢？
??應該可以鍛煉意志力和耐受力吧。
??家長更應該做的是給孩子安全感，安慰,鼓勵寶寶：
??在家上網課容易發胖，一邊上課一邊嘴就沒停過，零食一包接一包。
??有了這種客觀的認知心理，在輔導作業中幫助父母可以有效減少憤怒。
??在選擇一個具體的工作場所之前，想想你在哪里可以長時間工作，同時能方便地獲得必要的工具，如課本、電腦、書籍、字典、百科全書等。
??讓孩子愛上學習，自主學習
??投稿郵箱：weisichao2014@1com
??我要做的，只是把學習、生活、和人生的探索權教給他，幫助他看到他自己本來看不到的可能性，然后讓他在平衡穩定的狀態下做出自己的選擇。
??2019年5月21日我今天輔導孩子寫作業,心情很好!我覺得人生就應當是這樣,不急不忙!盡全力做好自己該做的事情
??這一刻，我真的非常的自由，非常的驕傲，作業終于寫完了，我覺得這一刻我真的是內心放松的時光！
??33節孩子高效作業課堂
??唯一不同的是，他被要求下午到學校接孩子，完成寒假作業后再送去。
??還有一波家長卻憂心忡忡：
??在我難過委屈的時候，在我一個人晚上十點從教學樓回宿舍的路上，那個一無是處的小城市，竟讓我如此牽腸掛肚，因為那是家，有爸爸媽媽，有最親近的人，有溫暖，那是故鄉啊。
??我享受所有的自由，寫完作業了，可以讓自己得瑟一下，讓自己得到自由的滿足！
??這些作業做不完已經是事實了，不用擔心那么多。。。老師讓你們做這些作業，目的是讓你掌握知識，不是讓你們完成。。。只要你把一張試卷的內容全都弄懂了，不是比你都做完而知識沒掌握更好？這些知識才是你考試要用到的，這也是一種學習方法。所以不要聽他們說去抄別人的，自欺欺人而已。。老師是能理解你的，。。
??我真的為他感到特別的開心，二年級兒子終于寫完了作業，這一刻，讓我由心的舒適！??????????
??套路再深總有被老師破解的時候。
??寒假作業是很多人童年的噩夢！一放寒假首先玩10天過年，走親訪友又十幾天，磨磨蹭蹭過5天最后剩下5天。于是，寒假作業正陷入各式各樣的深深“套路”之中。
??親愛的家人們，大家晚上好！我是來自濰坊的李季嫻媽媽。
??如果你也正在因陪娃寫作業而苦惱，強烈建議學習王莉老師的課程：
??我喜歡上學，因為有好多朋友，可以一起聊天，大笑。
??對于我這種不自律的人來說，在家上網課，簡直就是在自我放棄。
??女兒依然傷心地說：“我就是不想寫了，嗚嗚......”
??有了允許孩子犯錯而不自知的想法，才能以平和的心態更好地引導孩子做作業。孩子當我感覺被父母接受時，我會逐漸變得更自信，更勇敢去挑戰高難度的題目。
??從此獨立自主高效的學習
??從教二十多年來，我從來沒有把孩子攆回家過。雖然我知道這樣做也許會讓孩子們長長記性，下次就不敢了，可是他回家新學的課程怎么辦，回家補作業回來再補課，我感覺得不償失。再說，回家往往讓家長來接，家長能否理智的與老師交流與孩子溝通？如果家長能理解老師的良苦用心，好好做做孩子的思想工作，認識到孩子的錯誤是因為自己監管不到位還好，讓孩子也為錯誤接受懲罰，那可能對孩子而言是一次教育的機會。如果人家不理解呢，認為老師不應該剝奪孩子上課的權利亦或是認為自己沒面子，來到對孩子非打即罵，導致孩子做出了極端的行為呢！這樣的事情是不是耳熟能詳??！
??作業寫完了，要選擇勞逸結合，要讓自己好好的放松一下，要讓自己的人生可以得到片刻的快樂！
??每次一遇太陽天(夏天除外)總覺著這天一定要出去一趟，不然就對不起這么好的陽光，宅不住的我本人，比如今天想立刻跑進陽光下撒歡，可惜我在家上網課。
??今天用我自己的例子，來聊聊聞名古今中外的“中國孩子寫作業問題”。www.htqwyz.com
??前幾天看到明迪爸爸郭大哥發布的本期分享話題：周末孩子沒完成作業，周一被攆回家，我們該怎么辦？說實話，我兒子今年大閨女二年級，倆孩子還真沒碰到過這種現象。感謝我的倆娃每次都保質保量的完成作業。
-
欲了解作業寫完的勵志說說網的更多內容，可以訪問：作業寫完的勵志說說
