愛心義賣口號(范例66句)：各班攤位地點由學校統一安排，活動前各班級要準備好廣告宣傳語，來吸引“顧客”光臨。_愛心義賣口號
發表時間：2019-01-31愛心義賣口號(范例66句)。
??愛在行動，義賣呼喚您的參與。
??、場地衛生：班級“義賣”工作人員必須保持商鋪場地的整潔，負責場地的衛生，特別是結束后的衛生清潔工作。
??攜手傳遞愛的種子，一起參與愛心義賣，為社會注入溫暖和正能量。
??“愛心志愿者”獎，由班主任在班級內評選，評選要求：
??情系弱勢群體，深度參與愛心義賣，為改善社會貢獻一份力量。
??攝像、攝影：謝永才
??所有物品要求質量相對較好，保持七、八成新。
??可以是自己閑置的學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設，自己制作的手工藝品、書畫作品等，以自己多余的物品為佳。
??用智慧和愛心，將義賣推向新的高度，為慈善事業貢獻更多。
??二年級（2）、三年級、四年級在?；@球場（按照班級順序以次從南到北排列）
??、文明服務：服務熱情，運用禮貌用語，不與顧客產生爭執。
??義賣活動總負責：劉彤彤
??活動結束后各中隊收集隊員的愛心發票，并填好愛心購買登記。
??點滴愛心點燃希望
??愿我們的善意和關懷，成為每個人心中的明燈。
??隊員在愛心購買后要向各愛心超市的記賬員索要愛心發票并妥善保管，活動結束后將自己的發票交給班主任進行登記。
??布置義賣攤點：各班級小隊要先給自己的義賣攤點制作愛心宣傳海報及促銷口號等（其中義賣宣傳海報由各班級自行制作：海報內容應包括攤點名稱、活動標語及主題圖案等設計元素）
??利用家校通平臺宣傳發動，讓學生及家長明確活動內容和意義。
??愛心義賣，一份善心，多捐一份幸福。
??一份愛心，改變一生。( ′? ? `? )??
??安全總負責：謝延平 張云鴻
??將班級學生所捐物品進行登記，填好登記表。
??通過“愛心義賣 你我同行”活動，培養學生珍惜幸福生活、懂得回報的情感，引導孩子們成為富有愛心的人。( ′? ? `? )????????????
??不需要多少，只要有心，愛心義賣為每個人提供參與公益的機會。
??點燃愛的火苗，讓慈善事業蔚然成風。
??攜手并肩，為夢想奔跑，愛心義賣，傳遞愛的力量。
??廣播：雒志良
??各班攤位地點由學校統一安排，活動前各班級要準備好廣告宣傳語，來吸引“顧客”光臨。
??在班會上展開宣傳，認識活動目的和意義。
??安全巡查：呂恒俊
??、在購買時不亂扔垃圾。
??一次簡單的購物，卻能改變他人的命運，這就是愛心義賣的力量。
??愛心義賣，用愛溫暖世界。
??、商鋪布置：廣告標語醒目，展臺布置合理、美觀。
??展臺設計要求：
??活動結束后各中隊上交義賣物品登記表、愛心購買登記表、愛心發票及愛心義賣款。
??班主任應向學生解釋清楚，物品買賣的收入將存入學?！皭坌幕稹睂Ｓ脦?。
??在活動中要保持校園衛生，不亂丟紙屑，義賣結束后各班級要搞好場地衛生打掃。評選小組將對整個活動過程進行衛生監督，對有不講衛生的個人或展臺進行點名批評。
??一（1）班、一（2）班、二（1）班在本班級門前的水泥地
??活動目的：通過愛心體驗活動，讓更多的隊員參與奉獻，體驗奉獻帶來的快樂，體驗志愿者服務，通過志愿者活動培養隊員善良、樂于奉獻的良好品質，提高隊員的組織能力，將募得的款項分別捐助給我校的愛心基金。
??各班要提前準備好義賣商品，班主任對售賣商品的
??參與對象：全校師生
??下午2∶40，各班整隊進入操場。整隊進行動員后，義賣活動開始，師生到各個商鋪自由選購物品，做到文明購買。
??活動結束后，作好愛心義賣的清算總結工作。各中隊及時總結本次活動，發掘活動中的典型事跡。學校將在各中隊總結的基礎上，評比表彰活動中的先進個人和先進集體若干。對各班的攤位進行評選，設置以下獎項：
??高山流水情意長，愛心義賣情義深。
??宦橋小學大隊部
??愛心義賣，匯聚愛的力量，為慈善助力。
??義賣物品要求健康、衛生、安全，班主任對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。
??愛心義賣，用行動溫暖世界。
??班主任要通知每位同學準備好一定數目的零用錢，要動員學生至少購買一件“愛心”物品。
??六年級在校足球場（按照班級順序以次從南到北排列）
??各中隊確定愛心義賣志愿者5名左右（營業員、收銀員、記賬員、安保員等）。
??各中隊給自己的愛心超市起好適當的名字。
??愛心義賣，以心換心，讓需要幫助的人們感受到溫暖和關懷。
??各班要選出本班保安人員，在義賣過程中維護好秩序。
??愛心義賣，傳遞社會溫情，讓我們的世界充滿人間真情。
??捐出您的溫暖，參與愛心義賣，為需要幫助的人送去溫情。
??、商鋪氣氛：可以運用吆喝，討價還價，折扣贈送等方法來吸引顧客。
??文明守紀，不追逐吵鬧，自覺遵守好義賣秩序。 總之，通過師生參與活動，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社會道德新風尚。
??班主任要密切關注和處理好交易過程中出現的意外問題。
??5月16日下午2：30之前各班布置好攤位。班主任負責指導學生完成商品的擺放，并對“商鋪”進行布置。
??豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養學生的團隊合作精神。讓學生在商品買賣中體會經濟活動的規則，促進學生形成正確的人生觀和價值觀。
??總負責：周懷斌劉愛萍
??擬定義賣物品價格，物品分類標價（如：一元區、二元區、五元區等）。
??用愛點亮未來，義賣為希望加油。
??選拔、培訓義賣團隊：
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