道德講堂先進模范事跡材料（必備十四篇）

發表時間：2019-05-22

道德講堂先進模范事跡材料（必備十四篇）。

★ 道德講堂先進模范事跡材料

孫健同志在擔任政教處主任以來，一直緊緊圍繞學校期初工作計劃，有序開展部門各項工作，能夠把期初學校工作要點落實到實處。作為政教處主任每天早晨很早來到學校，在校門口迎接學生入校，每天又是很晚離校，做到與學生同步。總是把學生的事放在心上，他總認為學生的事無小事，本著“一切為了學生，為了一切學生”的原則去做事，為了治理學生生活習慣的惡習，細心細致的與家長學生進行溝通并達成教育共識。與團隊內部人員根據省市教育方針要求在節假日休息時間研究學生管理制度的細化，出臺適合本校的校規校紀及各項管理制度。定期開展班主任培訓德育干部培訓，只有好的德育干部、班主任才能培養出好的學生，以愛導生、以會帶訓培養德育隊伍。所帶政教處團隊曾榮獲先鋒崗位等榮譽稱號。

孫健同志在擔任藝體教育中心、國際交流中心主任以來，一直致力于業務提升，隨著省市對藝術教學及國際留學的要求在不斷的細化。把握前沿的教育觀念，堅持學生全員藝術選修，大大提升了學生的藝術素養，實現學生體育藝術2+1的培養目標。定期召開藝體教研組會議，共同學習了解最新教育部政策，加強專業業務學習、鞏固專業能力，傳達最新教育觀念。培養學生藝術情操，豐富校園藝術文化氛圍。在國際交流方面不斷加強內部人員業務學習，傳達國際留學最新知識理念，為學生生涯規劃做好人生導師，耐心細致與學生交流溝通。近幾年有部分學生通過藝術體育考入國內一流名校，實現其大學夢想。又有部門學生通過國際留學走出國門進入韓國、日本、俄羅斯、澳大利亞等國家繼續深造。極力彰顯了我?！耙粋€核心。四個方向”的辦學理念。

孫健任教期間，所教學科在同類班級始終名列前茅。總是關注班級中的學困生，細心耐心的去指導，無論多么頑皮的學生在其課堂都能專注的聽講，教學中不斷運用靈活的教學方式，激發學生的興趣。不斷進行業務專研，提升自身的業務能力。

“路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索”是其前行的動力，“學高為師、身正為范”是其學習的目標。作為當代教師，其踐行教師的使命，按照“四有”好老師的標準嚴格要求自己。

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郝丹教師是東勝區第九小學一名優秀的青年教師，始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自我，愛崗敬業，勤奮努力，她對本職工作精益求精，勇于開拓創新，在自我平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態全身心地投入到教育教學中，樹立了“以學生為本”的教學意識，創設了寬松和諧的課堂教學氛圍，促進了學生全面和諧地發展。

作為一名青年教師，郝丹教師深感自我肩上的職責重大。平時，她一向嚴格要求自我，務實求真。學校的事情，她不分份內份外，只要自我能做到的事情，她都樂意去做。去年九月份，她作為一名新教師進入九小，除了做好自我的本職工作還承擔起漢字聽寫訓練的任務，每一天早晨早早地走進工作室和學生訓練，從未間斷。今年九月份，剛適應新工作的同時，她又挑起了語文組組長的重擔。資歷不夠、經驗不足成為她應對新工作的嚴重阻礙，可是她從未抱怨，經常向經驗豐富的教師請教，并經過自身鉆研努力克服這一系列的困難。

她上的課充滿了活力、詼諧、幽默、生動活潑，學生都喜歡聽她上的課。為了上好每節課，她總是提前認真備課，寫教案，精心準備。在課堂上她啟發學生動腦，大膽創新，力求使教學與生活實際相結合，注重學法指導，作業批改認真、及時。但她從不張揚自我，更不滿足現狀，課后經常與同事們交流教學經驗，空閑時間都用來觀看全國優質課視頻。除此之外，她還經常利用周末休息時間外出培訓學習，提高自身教學水平。

她深信身教勝于言教，身先士卒，以身作則，用自我的一言一行示范，潛移默化影響熏陶教育學生。她對自我要求比較嚴格，注重細節，每件事情努力追求完美和實效。她的很多方面都受到同事的贊賞和學生的效仿。她十分注重學生的思想品德教育。2015年9月份，郝教師進入九小接手了三年級二班的語文教學工作。進入班級的第一件事就是和學生背誦《弟子規》、《論語》，用古圣先賢的教育方式規范孩子的言行。每到節假日，她總會布置一項特殊的作業，或者幫家長做力所能及的家務，或者學做一道菜，或者體驗勞動生活。讓學生感受到家長的愛心，同時體味勞動的艱辛。

郝教師也喜歡和她的學生交朋友，無論在課堂上還是在課外，她都喜歡與學生進行平等交流，完全沒有高高在上的架勢。她深知，教育孩子是一門藝術，任何嚴厲地對待，都對孩子隱藏著某種傷害。所以，她總是細心揣摩學生的性格，對待內向的學生總是親切和藹，對待調皮搗蛋的孩子能做到嚴慈相濟。學生中有誰遇到了困難，都愿意跟她說出來，郝教師總是盡力去幫忙解決。她真切的感受到教師是太陽底下最光榮的職業，她已深深的愛上了教師這個崗位，并愿用自我的青春去譜寫輝煌的篇章。

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烏林其、男、28歲、大專學歷，阿盟孿井灘九年一貫制學校團委書記，2005年8月到孿井攤九年一貫制學校工作以來，認真學習黨的路線、方針、政策，在思想上追求進步，在業務上精益求精，在工作上能夠正確對待自己的分工。六年來，誠實守信，關心他人，因為我希望自己能成為一滴水，充分發揮作用去滋潤一方土地。

一、勤奮學習，錘煉自身

我參加工作以來，熱愛政治學習，勤于思考，自覺抵制不利于社會穩定的政治言行;無論在外出，還是在學校，總是擠出時間如饑似渴地學習黨和國家的路線、方針、政策，學習業務知識、重視實踐中的學習，我把政治學習同職業道德的基本標準結合起來，同學習貫徹《公民道德建設實施綱要》結合起來，同自身的崗位結合起來，我不但在思想上要求進步，而且積極主動地參加單位組織的政治學習。提高了自己的理論水平和思想素質，為進一步干好本職工作奠定了良好的思想基礎和政治保證。

教育是人類社會進步的基礎，教師肩負著為社會進步培養人才的光輝使命。教師的職業是平凡而偉大的，教師總是以博大的胸懷、無私的奉獻精神，嘔心瀝血培育著祖國的未來，用平凡的一生塑造著人類社會不斷進步的一個個里程碑。以樸實的人生品格，踏實的工作作風，堅定的人生信念，執著的人生追求，實現著自己光榮而神圣的使命。我一直嚴格要求自己，做一位被學生愛戴，讓領導放心，受家長稱道的的好老師。自2005年參加工作以來。為了我所熱衷的事業和那些可愛的孩子們，付出了艱辛和汗水。

二、愛崗敬業，誠實守信

在學校教擔任團委書記，工作中總是充滿了熱情，說話做事實實在在、表里如一，因為我認為：誠實守信是做人的基本準則，走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。時刻牢記這句話的真實內涵，并身體力行。從教5年來，工作中非常注重細節，每次開會我都會提前到場，從不遲到或缺席，對同事和其他職工反映的情況，也極為重視，希望能盡自己最大的努力把工作做到最好。愛一行才能鉆一行，對教育事業的愛和對學生的愛讓我在工作中不計得失，不懈鉆研。連續幾年的工作使我已經習慣了快節奏的工作，忙碌的生活，始終以滿腔的熱情投入工作。當別的同志因病住院時，當學校的工作安排不開時，我都毫無怨言地接過重擔，但從不喊累叫苦，為了自己熱衷的事業，恪守著紀律，真正做到了忠于職守。除有特殊情況外，從未因個人的私事或得了一些小毛病而向學校請假耽誤學生的學習。那是在去年秋季，我母親因為心臟不好，住進了醫院，身邊需要人照顧，理應去陪母親，但為了不耽誤孩子們的學習，只是周日抽空去看望母親。在我心里，對于母親可以說，我是個不孝的兒子，很內疚，有愧于她老人家，但值得安慰的是，我嚴守了集體的組織紀律，做到了忠于職守，更無愧于他熱衷的教育事業。

在生活中，我是一個讓人敬佩的人。最講一個“誠”字，最重一個“信”字，我常說：“做人要說話算話，清清白白。誠實守信，是我們中華民族的傳統美德。”覺得不屬于我的東西，我絕對不會要。一個星期天的下午，我和幾個同事在操場上打球，其間又來了一個不熟悉的人，打完幾場就都散了，我是最后一個走的，因為在球場打球身上帶著手機、錢包不方便，大家都習慣把東西放到球場邊，我剛要拿回自己的手機時，一看旁邊多了個銀色的手機，我想這一定是剛剛一起打球的那個人忘拿了，要是知道東西丟了肯定特別著急，肯定會回來找，我就拿著手機在球場邊等著，果然過了一會兒那個人來操場尋東西了，一看真的是剛剛的那位球友，我把手機還給了失主，失主再三地感謝，但我覺得這是每個公民都應該做的。

又有一次，由于工作較忙，那天我加班到很晚才下班，于是就到校門口的小吃店去吃小吃。吃完后我給了店主100元錢，店主應該給我找回90元，因為當時光線不好，我拿到一把零錢以后，粗略地點了一下，就徑直向學校走去，回到家后，我把錢拿出來一數竟然多了一張50元的，心里一下就沉重了起來，立馬就往回走。把錢還給了店主，我想幾十元錢雖然不算多，但做一件違背良心的事可就大了。

為人師表，嚴于樹德。教師職業的特殊性質，決定教師的品德在整個教育過程中具有不容忽視的重要作用?？鬃诱f過：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從，不能正其身，如正人何?”我在日常的工作中自覺加強這方面的修養。一方面，我利用業余時間閱讀了大量的有關師德方面的文章，不斷提高自己的綜合素質，在服務、管理、教育中全心全意為學生服務，爭做“三個代表”重要思想的實踐者;另一方面，我以誠信教育為契機，在教師中組織開展“教師在教學工作中如何處理好德與才的關系”的討論，進一步從思想深入，樹立了“德為教育事業之基”的觀念，我堅信“德者才之主，才者德之奴”這一被許多學者證明的道理。在學生的晨煉、大掃除、課外活動等方面，凡是要求學生做到的，我自己首先做到，身先士卒，以自己的人格去影響、感染每一個學生。我始終把誠信作為立身之本。我認為，無論什么職業，都要做老實人，說老實話，辦老實事，用誠實勞動獲取財富。

三、關心他人，無私奉獻

在學生眼里，我是一名受學生愛戴的好老師。熱愛學生是每個教師的天職和美德，是教師心靈美的主要表現，也是做好學生教育工作的前提，沒有愛就沒有真正的教育。人們常把母愛視為世界上最純真的感情，因為母愛是無私的，教師給孩子的就是母親般的愛。熱愛孩子是教育好許多不同類型的學生，向全體學生進行全面教育的基礎，用“愛”塑造幼小的心靈，用真摯的感情喚醒學生。第一年，我所接的班級中有個叫王亮的同學，從小失去了母親，性格孤僻，愛動手打人，惹是生非。在糾正他的錯誤時，我很注意發掘他的優點，進行正面誘導;還發現他經常缺筆少本，就掏錢給他去買，有時還餓著肚子來上學，就買來點心給他吃。有一次王亮病了，家里沒人照顧他，他就又來上學，我給他買來藥讓他服下，還給他買來罐頭讓他吃。這時他哭了，對我說：“老師，你是最好的人，我要聽你的話，好好學習?！焙髞硇⊥趿磷兊没顫娤蛏希袷丶o律，學習認真，成績逐漸上升，成了一位品學兼優的學生。就這樣，作為一名老師，我從未放棄過對他的關心、愛護和教育，一直持續到他畢業。而今，王亮通過不斷努力，考上了理想的學校?，F在，他會經常給我寫信、打電話問候，一有機會回家，就忘不了來?？赐?，并會激動的說：“烏老師，謝謝您!如果不是您，我是不會有今天的，是您挽救了我，也挽救了我的一生啊!”對待每一種類型的差生從沒有頭痛，只有心痛，從沒有偏見，只有偏愛。用熱愛、信念和智慧來化腐朽為神奇!我經常運用“心靈日記”和談心等各種渠道和學生進行著心與心的交流。學生的每篇“心靈日記”，小到生活中的瑣事，大到人生觀，我都能一一地做到心靈回應，處處充滿我鼓勵的話語，隨時可看到我和學生在一起那歡快的笑容。我有個習慣，無論平時工作多么繁忙，總要抽出時間，在課間或午休時和學生聊天，了解我們的喜怒哀樂。那天我看到班里的一名學生獨自一人坐在操場邊，正眺望著遠方，仿佛有什么心事似的。于是，我輕輕地走了過去，找她攀談起來。原來這名學生家境非常困難。班上要求每個學生都要買一套新校服，而她家里卻沒有能力出這筆錢。知道這個情況后，李老師當即從口袋里拿出六十元錢遞到這名學生手里。小女孩看著手中沉甸甸的錢，眼睛睜得大大的，一時驚訝得說不出話來。她曾聽班里的同學講過，班中很多同學都得到過我的資助?，F在這樣的好事居然落到了自己的身上。

“謝謝，謝謝老師?！蓖⒆訝N爛的小臉。我也發出了會心的微笑。并接住說：“孩子，以后如果有什么困難，就來找老師，好嗎?”

一句承諾，我就用心去實現。其實又有誰知道，我為學生付出了多少啊!以上這些事，只是一些我學習與生活中小小的浪花。

在教師這個行業工作幾年來，我多次被授予“先進教師”、 “師德標兵”等各種榮譽稱號。我在思想上追求進步，在業務上精益求精，干一行、愛一行、專一行。我愛崗敬業，誠實守信，關心我人，以滿腔的熱情對待工作的態度得到了全校師生的認可。為建立和諧單位作出了應有的貢獻。

我就是這樣一個誠實而耿直的人，一個坦坦蕩蕩的普通人，雖然稱不上完美，但我為人從不虛偽，承諾別人的事我會盡自己最大的努力去完成。我很關注自己身邊的一些細微的事情，看重生活中這些點點滴滴，不管事情大小，我都會認真地做好。我更希望通過自己的努力能感染更多人，真誠相待，大家都能伸出自己的一雙手為我人做一些力所能及的事。

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謝發強，男，1950年4月生，砲里街道謝家嶺村村民。

謝發強是砲里街道謝家嶺村一名普通的農民，他有一個不幸的家庭。兒子是聾啞殘疾人，女兒是聽障殘疾人，老伴癱瘓在床。面對重重困難，種種壓力，謝發強不認輸、不氣餒、不懈怠，用自己的辛勤付出、頑強拼搏為家人撐起一片天，讓他們在愛的沐浴中成長生活。

他悉心照顧兒女，在孩子們年幼時到處尋醫問藥，為孩子們積極治療。面對孩子們的苦惱他耐心開導，用愛心培育了他們積極向上的性格，兩個孩子都順利從聾啞學校畢業。為了培養兒子的一技之長，他陪兒子一起在工地干活，充當翻譯，鼓勵兒子主動和工友交流，盡快適應環境。在他的培養下，兒子成為了一位技術精湛的瓦工，常年在西安裝修行業工作，并受到業主的好評和歡迎，也因為自己的陽光樂觀收獲了幸福的家庭。

女兒在他的教育培養下，取得了手語、茶藝、救護等文憑，自信樂觀，工作出色，擔任了西安市殘疾聯合會聾人協會副主席、蓮湖區春曉康復中心副主任和未央區啟點之星成人康復中心主任等職。經常參加省、市重大殘聯工作的研討，為發展殘疾人事業做出積極貢獻。

老伴偏癱七年來，謝發強天天為老伴穿衣做飯、端屎倒尿。春天用輪椅推她散心賞花，夏天為她扇涼驅蚊，常年圍著她轉，相濡以沫，患難與共。

面對家庭的困窘，旁人總會用同情的眼光來看他們，但看到現如今謝發強一家人滿溢自信樂觀笑容的“全家?！保纪秮砹w慕和敬佩的眼光。這個不幸的家庭，沒有籠罩不幸的陰霾，相反卻充滿幸福的愛的力量，這份“愛”有謝發強不屈不撓、不向命運低頭的韌勁，更是他對家人不離不棄的愛和責任。

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鐘南山，男，71歲，中共黨員，中華醫學會會長，廣州醫學院廣州呼吸疾病研究所所長，教授，博士生導師，中國工程院院士。

在2003年抗擊sars的.戰斗中，鐘南山主動要求承擔廣東省危重sars病人的救治工作，較早確立了廣東的病原，并率領團隊總結出“三早三合理”的診療原則，成為抗擊sars的領軍人物；他本著實事求是的精神，主動向國外的專家學者以及新聞媒體介紹中國政府所采取的正確措施，維護了祖國的聲譽。他積極在本職崗位上發揮黨員的先鋒模范作用，堅持每周二的大查房和周四的專家門診，為患者服務；他堅持教書育人和科學研究，教導學生“學本領和學做人相統一”，以身作則弘揚“醫德就是想方設法解決病人的實際困難”的價值觀。

鐘南山是我國呼吸疾病領域內的學術帶頭人。他和同事一道努力，使研究所的學科建設不斷取得新的進步：2003年成為國家重點學科，2004年建立博士后流動工作站，2005年主持的《廣東省傳染性非典型肺炎（sars）防治研究》獲國家科技進步二等獎，2006年順利通過了科技部組織的呼吸疾病國家重點實驗室現場評審和答辯。鐘南山積極推動呼吸病學的國際學術交流，擴大我國在該領域的學術影響。鑒于他的學識和貢獻，他成為世界慢性氣道疾病防治執行小組組員，2006年底又被聘為世界衛生組織急性重癥傳染病應急委員會顧問,參與國際急性的傳染病咨詢工作。

鐘南山積極履行政協委員職責，參政議政，積極獻言進策。近年來他對“看病難”、“看病貴”問題極為關注，在認真調研的基礎上提出系統的解決思路，并在全國兩會期間提出議案，有力推動了相關工作的改進和發展。鐘南山熱心參與社會公益事業，多次參加社區義診、健康講座等活動。

鐘南山先后獲得全國五一勞動獎章、廣東省模范共產黨員、全國白求恩獎章、全國先進工作者等榮譽稱號。1997年當選黨的十五大代表，為全國政協第八、九、十屆委員。

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xx，男，47歲，布依族，貴州省望謨縣油邁瑤族鄉教育輔導站教師。

xx的家在平卜河邊，附近的小學宿舍較少，他主動把自家一樓騰出來讓32名學生寄宿。

20xx年6月12日深夜，天降大雨，平卜河發生了百年不遇的特大洪災，洪水很快淹沒了房屋。從睡夢中驚醒的xx一家，趕緊搶救困在一樓的學生。女兒海豐突然想起，隔壁二叔、三叔家都是平房，兩個嬸子和弟妹們肯定也在水里，“他們也很危險呀！”聽到此話xx頓時淚如泉涌。但情勢已十分危急！他吩咐女兒：“快！快到后墻處喊叔娘和弟妹們，我去救學生！”說完就沖到樓梯口處下了水，摸黑向樓下幾個房間游去。兩個女生最先摸到門口出來了，有5個學生在水中掙扎著，由于太黑暗，找不到出口，xx急忙用嘴含著手電筒，往水里趟去，把這5個學生一個一個拉到樓梯口。之后他又撬開一間被泥沙堵住門的房間，把6個男生拉出來。

洪水還在暴漲，上氣不接下氣的韋老師不顧一切，立刻游到另一間快被洪水淹沒的女生寢室里，兩次拉出來4個學生并把她們送上樓。還有15個學生被圍在洪水里。幸好xx家樓房墻縫都用水泥和石灰糊過，大水來勢太猛，里面的'空氣被擠壓在天花板下構成了約20公分的空間，學生們站在床架上能夠勉強呼吸。此時進去救人，會卷走空氣，學生反而會被憋死，xx只得俯下身鼓勵孩子們堅持住。到13日凌晨1時許，洪水從二樓屋面消退，一樓大半截還浸在水中。xx再也等不及了，找了一根長竹竿游下樓去，將孩子從死亡線上救了回來。只有一名學生不幸遇難。

隨后，筋疲力盡的xx迫不及待地直奔一墻之隔的弟弟家。然而，兩個弟弟的家已經被洪水沖毀，兩家7口人全部遇難。如果xx先去救自家人，也許能救出一個、兩個或者更多，但是身邊學生的急切呼救聲容不得xx有過多思考和猶豫，在痛苦的抉擇中，他舍棄了親人選取了學生。

20xx年，xx被黔西南布依族苗族自治州評為見義勇為先進個人；20xx年，被授予全國五一勞動獎章。

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__，男，49歲，中共黨員，重慶市開縣厚壩鎮人民調解委員會主任。

__憑著終身信仰和一身正氣，用忠勇、熱血、善良譜寫出一曲曲英雄之歌，被家人稱為“管得寬”，被群眾喚為“廖英雄”，被媒體譽為“三峽上空一只高翔的雄鷹”。

在2004年百年不遇的“94”洪災中，__凌晨冒著瓢潑大雨去街上幫忙轉移群眾300多名后，又在洪水中帶病連續奮戰了17個小時，救出小孩、老人20多人，直到體力不支被洪水卷走。他獲救后，發現自家財物已被洪水“洗劫”一空，女兒也因洪水浸泡心臟病復發住院。在去探望女兒的途中，忽見豐勝沙發家具廠發生火災，他又第一個奮不顧身地沖上前撲火，因車間30多桶燃油物品連續爆炸，被炸成重傷。他在醫院蘇醒后第一句話就問大火撲滅了沒有，妻子心疼地回答他：“火已撲滅，附近的加油站、學校、醫院和1000多戶6000多居民的生命財產都保住了，你怎樣能剛出洪水又進火海啊!”他臉露笑容地說：“我是一名...員，我不上，誰上!誰讓我是‘管得寬’呢。”

2001年8月，__為救金峰鄉新華村村民謝小春，死命抱住歹徒。眼看歹徒高舉菜刀，要朝謝小春的脖頸砍去，他毫不遲疑地用自我的胳膊硬生生擋住了這一刀，結果左手肘縫合了18針，至今還有一條兩尺多長的傷疤，4個指頭完全失去功能。中央電視臺記者問他：“老廖，今后你再遇上持刀歹徒怎樣辦”他回答說：“為了正氣，我不怕死，今后遇上了我還要上!”__就是這樣用鮮血維護著社會正氣，先后見義勇為60余次。他空手奪刀、懸崖搏斗、追擒逃犯、勇奪炸藥、跳河救人、危房救孤，15次負傷，4次住院，全身留下了十幾處刀疤，聽力、視力嚴重下降，左手僅有大拇指完好無損，其余四根手指都只剩下半截，法醫鑒定為6級傷殘。

__從事基層調解工作18年，調解了各類民間訴訟近1300件，免費法律咨詢1萬余次，幫忙群眾挽回經濟損失300多萬元。他還照顧贍養羅文貴、熊叢貴兩位無血緣關系的孤寡老人長達30多年，為他們供給住房、衣物、錢糧，打水、做飯、熬藥、擦身洗澡、倒大小便，任勞任怨，直至老人去世。他將社會各界送給他的慰問金、救助金全部捐給了五保老人和失學的貧困兒童;一家人節衣縮食，省錢給因腦出血全身癱瘓10年的母親和患有重度風濕性心臟病的女兒看病。

__先后榮獲全國見義勇為先進分子、全國模范人民調解員等榮譽稱號，并在人民大會堂作了先進事跡報告。

道德模范事跡材料2

__，男，53歲，中共黨員，重慶市巫溪縣烏龍鄉大坡村黨支部書記。

15年來，__義務贍養了45位老人，先后有22位老人在他的關懷中安詳地走完生命歷程，6位老人回到了親人身邊。目前，__仍在贍養17位老人。

1988年寒冬的一天，__在路上碰到一位老人，她穿著破爛的單衣，蜷縮在路邊，凍成一團。__把老人送回家，看到這位老人無依無靠、一貧如洗，被子又黑又臭，枕頭竟是一塊磚，他淚如泉涌。他在周邊幾個村里做了調查，結果發現有幾十位孤寡老人過著類似的生活。1990年，__說服妻子，傾其所有，買下家對面的一個廢棄酒廠，改造成一座有16間房屋的敬老院，并給敬老院取名“常樂”，期望老人們能夠天天歡樂。年底，來自8個村的16名孤寡、殘疾老人，住進了敬老院。

70歲的馬昌炳老人剛到敬老院時，因為長期沒有吃肉，一吃肉就拉肚子，__每次都幫他清洗。70多歲的田代翠老人患有間歇性精神病，__細心伺候她，讓她認了自我做兒子。63歲的譚傳賢是個啞巴，還有智力障礙，唯一的依靠哥哥去世后，她頓時失去了生活來源，__聽說后收留了她。任國賢與老伴譚吉壽，拉扯智殘兒子生活，因年事已高而生活陷入困境，__收留了這一家三口，一養就是11年。__15年間收養的45名老人中，有半數是殘疾人。那些去世的老人，都是__這個“兒子”送終。他們在彌留之際，老淚縱橫地叫著“恩人”，拉著__的手久久不愿松開。1993年，__購買了1.5畝荒山，開辟了“常樂敬老院公墓”，在墓地栽樹種花，讓辭世的老人與鮮花、松柏為伴。當年，國家民政部向他頒發了一塊“德高義重”的匾牌。

建成敬老院時，__就背上了6000元貸款。以后每年都要為敬老院供給近1萬公斤大米、1000多公斤豬肉、近500公斤食用油、兩三百公斤鹽巴，加上縫制衣服、添置被褥，還有醫藥費、喪葬費、電費及其他開支。__還拿出家里的3畝承包地，供敬老院種菜種糧;在自家承包的荒地上，開墾出20畝藥田;辦養殖場，建棕器加工廠、預制件廠、木材加工廠三家小作坊。15年來，他先后投入了30多萬元，讓這些無依無靠的老人生活無憂。去年12月，他又投資13萬元第二次改造敬老院，每層樓設一個帶洗澡間的衛生間，老人們睡上了席夢思床墊，電視機換得更大了，廚房里擺上了電冰箱。

2006年__被評為十大中華孝親敬老楷模、全國勞動模范、全國優秀黨務工作者。

道德模范事跡材料3

__，女，漢族，1973年3月生，現居住于省縣鎮村。

出生在一個普通家庭，從小受父母的熏陶，養成了正直、堅韌、善良、樂觀的良好品格，在家里，丈夫眼里，她是一個好妻子，溫柔賢惠，持家有道。在雙方父母眼里，她是一個好女兒、好兒媳，知書達理，懂事盡孝。提她的名字人們不太熟悉，但一提她公公丁朋章的名字，人人都曉得了是他的兒媳。她文化水平不高，沒念多少書，卻是一個十分忠厚、樸實、正直上進和坦誠的人，她是一位孝老愛親、大愛無聲的人。

夫家的公公婆婆身體常年不好，剛和丈夫結婚就開始照顧多病的公公婆婆。她以往都動搖過，和丈夫一齊外出打工以補貼家用，之后自我有了孩子，她的想法有所改變，她說：“有了孩子后，人好像一瞬間就成熟了不少，想著將來自我也會老，老了身體不好要是孩子們沒在身邊自我也會很失望。”和丈夫商量后，她和丈夫決定辭工回家照顧公婆和孩子。回到家中，由于公婆常年需要看病吃藥，再加上孩子上學的費用，夫妻二人辛勤勞動也減輕不了家里的負擔，丈夫只好又外出務工來補貼家用。

不料在外務工期間，丈夫在上班途中遇車禍身亡，把沉重的負擔落在了她一個人的肩上。傷痛之余，她很快走了出來，毅然扛起了家中的擔子。她每一天天還沒亮就已經起床給家人準備早飯，照顧孩子們吃完飯去學校，然后服待老人吃飯和服藥才出門去干活，公婆身體不好，她又定期帶公婆去看病買藥，操持著家中大小事務。農忙之余，她也會和婆婆坐下來扯扯家常，聽婆婆叨叨，給婆婆講一講最近的新鮮事。她說：“對于老人不只要關注他們的物質生活，還要關心他們的精神生活，俗話說老小老小，老人和小孩其實是一樣的，他們也需要能夠感受到別人的關心?！?/p>

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”她不僅僅尊敬家中的老人，還很愛護團鄰老人，她的和善可親、樂于助人使得與鄰里關系融洽，提到丁朋章的兒媳，鄰里們都豎起了大拇指。對于鄰里多年來給予她們家的關照，常懷感恩不忘報答，鄰里之間不管誰家有事，她都會拼盡全力去幫忙。在群眾中廣受好評，深受周邊群眾的喜愛。百善孝為先，她的行為感染了鄰里群眾，促進了鄰里關系，在周邊構成孝老愛親的社會氛圍。于2014年，在縣婦聯舉辦的“石海好婆媳”評選活動中榮獲“石海好媳婦”稱號。

道德模范事跡材料4

一、奉獻真愛，喚醒良知

熱愛學生是每個教師的天職和美德，是教師心靈美的主要表現，也是做好學生教育工作的前提，沒有愛就沒有真正的教育。人們常把母愛視為世界上最純真的感情，因為母愛是無私的，教師給孩子的就是母親般的愛。熱愛孩子是教育好許多不一樣類型的學生，向全體學生進行全面教育的

基礎，用“愛”塑造幼小的心靈，用真摯的感情喚醒學生。記得剛上班時，我所接的班級中有個叫王麗的同學，從小失去了母親，性格孤僻，愛動手打人，惹是生非。在糾正他的錯誤時，我就異常注意發掘他的優點，進行正面誘導;還發現他經常缺筆少本，就掏錢給他去買;經常滿臉泥巴、蓬頭垢面就來上學，給她洗臉、洗手、梳頭幾乎就是我每一天的任務;有時還餓著肚子來上學，就把自我的剩飯熱一下給他吃;有時不來上學就去河塘捉蟲、捕魚，我還得到處去找;有一次王麗病了，家里沒人照顧他，他就又來上學，我就給他買來藥讓他服下，還給他買來罐頭讓他吃。這時她哭了，對我說：“教師，你是最好的人，我以后必須聽你的話，好好學習?！敝笮⊥觖愖兊没顫娤蛏?，遵守紀律，學習認真，成績逐漸上升，成了一位品學兼優的學生。我對待每一種類型的差生從沒有頭痛，僅有心痛，從沒有偏見，僅有偏愛。完全是用熱愛、信念和智慧來化腐朽為神奇!

二、熱衷事業，恪守紀律

愛一行才能鉆一行，對教育事業的愛和對學生的愛讓我在工作中不計得失，不懈鉆研。連續幾年的班主任工作使我已經習慣了快節奏的工作，忙碌的生活，始終以滿腔的熱情投入工作。當別的同志因病住院時，當學校的工作安排不開時，我都毫無怨言地接過重擔，從不喊累叫苦，為了自我熱衷的事業，恪守著紀律，忠于職守。除有特殊情景外，從未因一

些小事而向學校請假耽誤學生的學習。結婚的時候老公選好了日子，我卻一再推遲，和他商量等放假了再辦，因為當時所帶的是畢業班，我不想因自我的私事影響孩子們的學習。老公先是生氣，在我的死纏硬拖下才勉強答應了。去年春天，奶奶生病住進了醫院，身邊需要人照顧，理應去陪陪奶奶，但為了不耽誤孩子們的學習，只是周日抽空去看望奶奶。作為家庭的一份子我很內疚，有愧于她老人家，但值得安慰的是，我嚴守了團體的組織紀律，做到了忠于職守，更無愧于我熱衷的教育事業。

多年的教育生活，我付出了許多，同時也真正體會到了勤勞者的艱辛與歡樂，我愛偉大的教育事業，更愛可愛的孩子們。我選擇了教育，一生無悔!應對新形勢，我將一如既往，立足本職，勇挑重擔，銳意進取，大膽創新，樂于奉獻，以自我涓涓的耐心流水，澆灌著生命的五色土，讓幼苗如情如意的成長，為教育事業譜寫新的篇章。

道德模范事跡材料5

__，男，漢族，1981年1月生在省興鎮的一個農村家庭里。

父母都是老實本分的農民，家里主要生活來源便是靠著父親務農所得，母親平時除了幫著父親下地干活外，還承擔著家里的家務。微博的收入艱難地維持一家子的日常生活，為了減輕家里的負擔，小學剛畢業的沒有像其他同學一樣升學上初中，而是選擇離開學校，在家干活以補貼家用。從2004年起便長期在牛尾河渡口任船工，接送兩岸村民來往，平時在船上工作的，給人一種憨厚、樸實的感覺，雖然沒念多少書，內心卻有著一股浩然正氣和熱血心腸，時常幫忙鄰里們做些好事。熱心誠實的性格，使他與鄰里們的關系相處得很好，經常得到鄰里的贊評。

2012年8月，正在牛尾河渡口接送村民過河的，隱約聽到河邊上傳來一陣陣嘈雜的聲音，“救命啊!”“有人落水啦!”順著聲音的方向看過去，暗叫一聲“不好”，只見一人正在水中掙扎，正被河水沖著在河面上一浮一沉地往下游流去，眼看著就要漸漸往下沉了。在這危急時刻，立即脫下外套，不顧個人安危，一個縱身跳下水流湍急的河中，奮力向落水者游去，當游到落水者身旁時，他毫不猶豫地一把拉住落水者竭盡全力往河邊游去，最終把這位落水者救上岸，原先是同村的小孩亢俊昌。當看到小孩不省人事、全身發紫時，他立即現場進行科學人工施救，最終使其蘇醒過來，及時地挽回了小孩的生命。聞訊趕來的亢俊昌父母看見被救上岸平安無事的孩子，想找這位救命恩人時。在人群中卻已經搜索不到他的身影了，此時，又回到了自我的工作崗位上。

當這位落水小孩的父母帶著他找到要表示感激他的救命之恩時，被他婉言拒絕，說：“我做的只是一件平常的小事，無論誰碰見了，肯定都會作出和我一樣的選擇。既然被我碰見了，無論是出于道德，還是出于社會職責感，都是我應當做的?！睆乃未ら_始，先后多次于牛尾河救人于危難之間，他這種見義勇為不留名，救人不圖回報的精神，充分弘揚了新時期當代青年的無私奉獻，踐行了中華民族的傳統美德。于2013年7月，被評為興第三屆見義勇為道德模范。

★ 道德講堂先進模范事跡材料

__同志是善通公司的一名__快客駕駛員，在二十多年的駕駛生涯里，不斷努力學習車輛駕駛技能、車輛維護和保養、交通法律法規等知識。嚴格遵守公司的各項規章制度和交通法規，確保行車安全，至今已安全行車180余萬公里。由于他在安全行車、優質服務中表現杰出，曾榮獲了20__年度，榮獲浙江省百名職工安全生產標兵稱號;20__年度被中國共產黨嘉善縣委授予嘉善縣"十佳為民服務之星".20__年度被中國共產黨嘉善縣委授予嘉善縣"勞動模范"稱號等榮譽。20__年度被__市委授予"勞動模范"稱號等榮譽。

他長年累月奔馳在公路上，運送著南來北往的旅客。不僅用自己的汗水和行動來實踐思想文明、語言文明、行為文明、儀表文明還為企業樹立了良好形象。

一、樹立安全意識，爭做安全表率

在日益繁忙的公路交通中，車禍給國家和人們帶來的損失和傷害是巨大的。對駕駛員來說，做好行車安全是工作中的重中之重。作為一名客運駕駛員，__同志時刻想到，車內是自己及旅客的生命和財產，車外是他人的生命和財產，不僅要對自己的生命和家庭負責，更要對他人的生命和家庭負責。保護生命，平安出行是自己的責任。因此，在行車時，他牢固樹立"安全第一"的思想，時刻將人民群眾的利益和國家財產的安全放在首位，樹立高度的政治責任感和安全責任感。為南來北往的旅客出行提供安全保障，為企業，為社會開好安全車。

二、精心維護車輛，實現節能降耗

車輛是駕駛員的武器，只有良好的車輛運行狀況，才能保證完成好企業的生產運輸任務。__同志堅持平時多學習一些業務知識，以提高自己的業務水平與技能，熟練掌握車輛的各種性能，不至于因操作不當而引起車輛故障，影響到班車的正常運營。做好出車前，行駛中，回場后的車輛例保工作。平時利用班次間隙時間多保養，多維修，當別人到站休息時，他則利用到站休息的時間摸索、檢查車子。同時在行駛中嚴格執行操作規程，合理駕駛，經常將車輛控制在經濟時速上，讓車輛在最佳的狀態行駛，為此，他每年為企業節油4000多公升。同時他在工作之余還給年輕駕駛員傳授節油、安全行車的經驗。

三、提高服務質量，樹立窗口形象

客運單位是一個重要的文明服務窗口，作為一名快客駕駛員，直接與旅客接觸，是窗口中的窗口。服務質量如何，不僅關系到企業的聲譽，同時也關系到嘉善的形象。他在做好安全行車的同時，還努力做好服務工作。以浙江快客的服務標準來操作，旅客上車時，站在車門口，笑臉相迎，為旅客將行李放入行李箱，幫助行動不便的旅客上下車，耐心地解答旅客的詢問，并做到認真使用文明用語，至今未發生過一起因服務質量而引起的投訴。

__同志不僅在工作中表現出良好的職業道德，在平時的生活中也時時處處以一個共產黨員的標準來衡量自己。4月12日上午，一位孫姓的女子拿著一面錦旗走進了客運分公司經理室，錦旗上赫然寫著"感謝善通公司__，不畏風險，見義勇為"幾個大字。原來，在3月1日上午，寒冷的天氣再加之下著大雨，9:00多時，__跟以往一樣來到交警大隊公交車站點等車上班，準備執行下午的__快客班車行駛。突然，他聽到邊上有人說前面撞人了，順著人們目光集中的方向，他看到一位老人已經倒在了斑馬線上，撞人的是一輛面包車?？吹娜撕芏?，卻沒有一個敢上前的。于是，__急忙來到老人身邊，看到老人的雙耳在不停地流血，慌了神的面包車駕駛員在打110報警，__一邊扶起老人，一邊馬上要求過路的一位司機撥打120。不一會兒，交警到了，120急救車也到了，肇事的司機被交警傳喚了去，__連忙陪著老人上了120急救車，此時，他早已忘了自己上班的事，人命關天!在急救車上，__從老人的身上找到了一部手機，于是，他通過手機上的聯系方式找到了老人的女兒，并通知她現在正在陪老人去人民醫院的路上。120車一路狂奔進了醫院，傷者的家屬還沒趕到，__就忙著給老人掛了號，并把他推進了手術室，看著老人進了手術室，又等到傷者的家屬趕到，他一顆懸著的心總算落了地。想到還要去上班，于是他就默默地離開了醫院。等到家屬忙完一系列的入院手續，早已不見了他的身影。后來，經過多方打聽，才知道這位不留名的好心人是善通公司的駕駛員__同志，于是，就有了開頭的一幕。節油標兵、先進職工、機務先進、縣十佳文明服務之星、縣勞動模范、市十佳文明駕駛員、省文明駕駛標兵……在眾多榮譽面前，作為一名普通黨員的他始終戒驕戒躁，始終把為人民服務作為頭等大事來做，從小事做起，從我做起。在這個"事不關己，高高掛起"風行的年代，許多人都是遇事唯恐躲之不及的，而正是有了像__這樣的"好心人",才讓我們看到了黨員的風采，看到了人性的閃光之處，他是我們黨員同志的驕傲，更是我們善通的驕傲!

__同志愛崗敬業，時刻樹立"全心全意為旅客服務"的思想。始終做到服務規范，禮貌待客，做到"溫馨在旅途，滿意在車廂".他用自己的汗水實踐了思想文明、語言文明、行為文明、儀表文明，擦亮了服務窗口，為嘉善精神文明建設增光添彩。

★ 道德講堂先進模范事跡材料

姚萌，銅川數字產業發展有限公司綜合管理部部長。該同志在工作上始終以高標準嚴格要求自己，愛崗敬業，恪盡職守、扎實工作、默默奉獻、爭創一流。

一、堅持政治引領,提高政治站位

堅持用黨的先進理論不斷充實自我,努力提高自身政治理論素養。堅定政治方向，踐行“兩個維護”，牢固樹立“四個意識”，自覺服從黨中央權威和集中統一領導，圍繞維護祖國統一，深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、_、“_”重要思想、_、_，不斷提高馬克思主義思想覺悟和理論水平，始終保持對遠大理想和奮斗目標的清醒認知和執著追求，堅持真學真懂真信真用，把學習成果轉化為不可撼動的理想信念，轉化為正確的世界觀、人生觀、價值觀，2021年該同志申請加入中共銅川市發展和改革委員會黨組-銅川數字經濟發展局支部，目前為積極分子。

二、在務實中求發展，在探索中求實踐

數字經濟是繼農業經濟和工業經濟后的主要經濟形態，是高質量發展的新動能，是全球未來發展的方向,是以數據資源為關鍵要素，以現代信息網絡為主要載體，以信息通信技術融合應用、全要素數字化轉型為重要推動力，促進公平與效率更加統一的新經濟形態。十三五期間，我市全面推進高端裝備制造、航天科技、數字經濟、先進陶瓷、生物醫藥、文化旅游等產業集群建設。新的業態需要我們不斷學習，在該同志的帶領下，綜合管理部作為公司樞紐部門，勇于創新，發揮了承上啟下、協調左右的重要作用。

新領域業務的有力推進需要專業的人才隊伍，為促使全員盡快熟悉數字經濟行業、不斷提升干事辦事的專業技能。她不僅自己不斷學習，還組織全員赴絲博會、數博會、數字陜西高峰論壇深入學習;參加銅川市新區科技局組織的中小企業科小申報、高企培訓兩場。同時帶動大家將所學的知識轉化為實踐，全力以赴參與完成銅川市政府京津冀招商、長三角招商等相關籌備工作;做好第二屆數字經濟高峰論壇保障工作;配合市數字局編寫完成《銅川市數字經濟核心產業鏈圖譜》;參與完成銅云公司“帶你走進銅川市新型智慧城市”各項工作。通過多渠道的培訓學習、多方位的實踐磨練，公司全員在個人能力上取得了很大的進步。

三、勇于創新，敢于突破

為深入實施數字經濟，推動我市高質量發展，在市發展改革委的統籌部署下，2019年開始先后成立京東智聯云(銅川)數字經濟產業園(云端產業園)、西安(銅川)029Cu飛地園區;成立涉及智慧城市、智慧農業、智慧交通等數字經濟相關公司。每個領域的發展都是我們不斷學習的動力，該同志在完成本職工作的同時，成功申報市級科技企業孵化器1項、省級科技企業孵化器1項;參加申報省級眾創空間1項;成功申報“銅城辦”APP科技企業成果轉化申報1項;成功申報科技型中小企業1家。

作為一名國企員工，該同志多年來在工作崗位上以自己的模范行為帶領綜合管理部開拓創新，克服了人員少、任務重的實際困難，出色的完成了公司及上級部門交辦的各項工作。她嚴格高標準要求自己，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人，被評為“優秀員工”“工會先進工作者”。

2021年，公司先后任命該同志為銅川數字產業發展有限公司綜合管理部部長兼銅川慧農數字農業科技有限公司副總經理，她深知肩上單子有多重，周末節假日從不休息，兢兢業業，雖然目前還是積極分子，但工作上時刻牢記黨的精神高于一切，積極向黨組織靠攏，遵紀守法、廉潔自律，時刻以黨員的身份要求自己。樹立大局意識、服務意識、使命意識，改進工作作風，講求工作方法，注重工作效率，提高工作質量。

她不怕苦、不怕累，以強烈的事業心和責任感，以銳意進取的開拓精神，在平凡的崗位上做出不平凡的成績，生動詮釋了忠誠、嚴謹、奉獻的企業精神。

★ 道德講堂先進模范事跡材料

齊桂林的造血干細胞血樣與一名白血病患兒配型成功，他二話不說，克服重重困難成功捐獻，他常說：“能幫人渡過難關是一件幸福的事!”

無意善舉捐獻造血干細胞

從2014年開始，齊桂林每年都堅持無償獻血。幾次成功獻血之后，他無意中看到了中華造血干細胞資料庫征集信息，當時他并不了解造血干細胞的捐獻，于是，便上網查詢相關資料，那時他才明白這是為了挽救那些身患白血病、血液病的同胞。了解情況后，他毫不猶豫地再次踏上獻血車，留下了造血干細胞血樣。讓人意想不到的是，這次無意之舉，卻在幾年后點燃了一名白血病患者的生命希望。

害怕家人擔心決定“先斬后奏”

2019年1月，齊桂林的造血干細胞血樣與一名白血病患兒配型成功，當中華骨髓庫陜西分庫工作人員詢問齊桂林的捐獻意愿時，齊桂林毫不猶豫地表示，他愿意通過捐獻自己的造血干細胞去挽救這名素昧平生的患兒，并積極配合做好高分辨配型檢測及各項身體檢查。對于捐獻造血干細胞，不少人因為不了解情況而心存疑慮。當齊桂林準備捐獻造血干細胞的事情被他的親戚朋友知道后，有人贊成，有人反對。出于關心，有一位朋友曾極力勸阻，告訴齊桂林“不要去，覺得這個捐獻對身體存在風險”，但強烈助人的愿望還是讓齊桂林選擇了捐獻?？紤]到家人對捐獻情況不了解，可能會為他擔心，他在捐獻前并未告知家人。

“能幫人渡過難關是一件幸福的事”

為了能夠順利完成采集，從初配成功后，齊桂林就特別注意飲食，半點不敢大意。打動員劑期間，齊桂林的反應比較大，晚上身體疼痛得無法入睡，但他沒有任何怨言，堅持配合醫生做采集前各項準備工作。2019年4月25日上午，在唐都醫院，齊桂林開始了造血干細胞的采集，他左臂內側被插入抽血管，抽取出的血液通過分離機提取出造血干細胞混懸液，剩余的血液部分再從右臂內側實現回輸。采集過程很辛苦，但他沒有一句抱怨，臉上始終保持著笑容。下午，采集的血樣被通過高鐵送往河南，輸入了患者體內。捐獻成功后，齊桂林成為了我省第197位、全國第8270例造血干細胞捐獻者。

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大愛無疆，愛心永傳，齊桂林用一腔熱血播撒大愛，用春風化雨滋潤心田。

★ 道德講堂先進模范事跡材料

方永剛，男，44歲，中共黨員，遼寧省朝陽市建平縣人，專業技術7級，海軍大連艦艇學院政治系中國特色社會主義理論教研室教授。

方永剛入伍20多年來，以對馬克思主義的堅定信仰，立足本職崗位，深入學習、用心傳播、模范踐行黨的`創新理論，在黨的理論武裝工作中作出了突出貢獻。

方永剛熱愛本職，兢兢業業，在軍校教員崗位上忠實地履行著自我的職責。他把業余時光全部用在了刻苦學習和研究黨的創新理論上，經常通宵達旦地學習、備課、撰寫著作和文章。書的四周全被磨破了，厚厚的封面也由于反復翻閱快被磨穿了，空白處密密麻麻寫滿了所思所悟。他的學習研究就會跟進一步、深入一層，不斷推出研究成果。他先后出版16部政治理論專著，完成10項國家和軍隊重點科研項目，發表100多篇學術論文，榮獲全軍院校育才銀獎、全軍政治理論研究優秀成果一等獎。方永剛就像時刻持續沖鋒姿態的戰士，哪怕十幾分鐘的課都充滿激情，他的課充滿了理論的力量和人格的魅力，連續6年教學質量被學院評為A等，多次被學院評為優秀教員、青年教員成才標兵，榮立三等功1次。方永剛作為遼寧省國防教育講師團成員、大連市委講師團成員先后為部隊和地方黨政機關、社區、企事業、干休所、學校等單位作輔導報告1000多場，從軍隊到地方、從城市到鄉村、從北國的漠河邊防到南疆的海防哨卡，都留下他傳播創新理論的足跡，被官兵群眾譽為“平民教授”

“大眾學者”和“科普專家”。2006年11月，被確診為晚期結腸癌的方永剛，仍然以頑強的毅力與病魔抗爭。他堅持從醫院回到學院，為海軍基層政工干部培訓班國防生學員上完了他本學期的最后兩節課，還躺在病床上完成了對3名研究生的學期教學和畢業論文寫作輔導任務。方永剛真學、真信、真情宣傳、真誠實踐黨的創新理論，用生命的激情詮釋了一名軍校教員的敬業奉獻精神和高尚師德師風。

★ 道德講堂先進模范事跡材料

現在的社會中，人們常常談論道德話題，但一些有違道德的事情還是頻頻發生。今天小編在這給大家整理了道德講堂先進事跡材料，接下來隨著小編一起來看看吧!

道德講堂先進事跡材料1

我們播下一個動作，使收獲一個習慣;播下一個習慣，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。

道德是最美麗的花兒,最圣潔的心靈,它讓人問心無愧,心胸坦蕩。有時道德是一種感恩。道德有時是一種愛心。道德，是春天的花兒，是植物的肥料。道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。

做人要講道德，有道德的人才是真正的人，高尚的人。脫離了低級趣味的人，對社會有用的人。

中華民族是一個有著強烈榮辱感的民族。在我們的社會里，是非、善惡、美丑的界限不能混淆。否則，社會和諧不起來，經濟發展不起來，民族精神振作不起來，國家也強盛不起來。錦濤同志提出的“八榮八恥”，旗幟鮮明地指出我們應該堅持什么，反對什么，倡導什么，抵制什么，應當成為每個公民應有的價值取向和行為準則。

作為祖國的未來和希望，我倡議我們從我做起，從小事做起，從現在做起。在思想上積極追求上進，明辨是非;在學習上刻苦努力，精益求精;在生活上勤儉節約，節約水電，不攀比;在平時熱心為同學服務，大膽創新;在行動上堅決反對有損民族形象的丑惡行為，講文明，講禮貌，守紀律，遵守社會公德和校規校紀。讓我們積極行動起來，努力學習科學文化知識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。自覺把“八榮八恥”作為心靈的準則和行動的指南，弘揚社會主義榮辱觀，為構建和諧社會貢獻力量。

道德是我們擁抱在懷中的一道絢麗的彩虹，只要它一現身，便會帶給我們雨過天晴的喜悅與歡欣不是嗎?當我們和別人鬧矛盾時，道德會讓我們伸出熱情的雙手，主動和對方言和;當我們自暴自棄時，道德會幫助我們找回自我;當我們悲觀失望時，道德會使我們振作，從而走出那愁云密布的黑暗;當我們受到挫折、失敗時，道德會促使我們奮勇前行，堅信“失敗乃是成功之母”;當時代的使命降臨時，道德又會使我們抱定“天生我才必有用”的信念，勇敢地、毫不畏懼地承擔起一切……可以說，道德是我們生活的立足點，也是我們生命的支撐點。

讓我們從今天開始，從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，逐漸具備良好的公民道德，長大后成為一個具有高尚的道德修養的響當當的中國人!

道德講堂先進事跡材料2

材料中的八旬老人李某，在坐動車去看病的途中，由于只買到了半程的車票而被后上車的女大學生“請”起，女大學生覺得自己是就票入座而不肯與老人擠一擠合座，更別提什么讓座了。

針對這一事件，我認為在當代社會下，人們更應該培養自己的道德修養，傳承中華傳統的美德。

材料中的女大學生不給老人讓座，不同意擠一擠而合座在一起。這一行為，從法律上看，她并沒有做錯，沒有人能指責她;但從道德上看，女大學生的做法實屬不妥;身為當代的有志青年，就應該做好時刻傳承中華傳統美德的思想的準備。德國哲學家康德曾言：“我們生活著的世界，美麗而崇尚，這世上唯有兩種東西，我們愈是沉思，就愈發崇敬、對它有無限敬仰，那便是——頭頂上的星空和心中的道德?！笔堑?，唯有堅信自己心中的道德，堅守自己的修養，方能照亮一片天地。

在重慶的公交車上，一名孕婦在一位中年男子的攙扶下走上了公交車，公交車上擠滿了人，但卻沒人給這位身懷六甲的婦女讓座。這時，張某和李某為了不讓座，而在公交車上比起了身份證。張某和李某約定：兩人若誰年紀小，誰就要給孕婦讓座。結果一經比對，比李某年僅小了三個月的張某在這場“搏斗”下成為了“失敗者”，最終還是張某讓了座。

這一事例，引起了大群人的思考。有人認為：尊老愛幼、關愛老弱病殘不都是人們理所應當的嗎?中華美德延續千年，可為何在當及今社會下，它卻成為了可望而不可即的“奢侈品”?道德與修養，為人之根本，到頭來，人們卻將它遺失在滾滾紅塵中。有人聽到乃至看到這樣的現象，有人會深深反思自己;有人卻在忙于分享這件“趣聞”時，對它一笑置之。他們忘了，在笑別人的同時，自己也只是在“五十步笑百步”罷了。

身為當代的有志青年，我們應該不忘初心，在絢麗多姿的生活下我們不僅要謀求國家的發展，更要堅守心中的道德與修養。讓我們一起肩負重任，做傳統美德的繼承者，做新時代的發展者，把祖國變得更加美好!

道德講堂先進事跡材料3

規則，是我們生活當中必不可少的。孟子曾經說過：“不以規矩，不成方圓?！蓖瑯拥?，道德修養也是我們生活中極其重要的。因為劉向也有過一句話：“財不如義重，勢不如德尊。”可人有的認為守規則與道德修養無關，道德修養與規則無關?？晌艺J為規則與道德修養是相鋪而成的。

現實生活中，有過這么一則新聞，一位男子闖紅燈給救護車讓路而被罰款。網上人們知道紛紛議論，認為男子做的對，不應該受到處罰，可有的人卻認為男子應該收到處罰，覺得這就是規則，不遵守規則就應該受到處罰。最后在人們的爭議下，決定取消對男子的懲罰。

所以，規則與道德修養是相互并存的，如果規則不按客觀情況制定，就不會達到理想的效果，畢竟規定是為了讓人們更好生活。

在我的個人的經歷當中，也曾看過類似的一幕，讓我久久難忘。那天我乘坐公共汽車回家，剛好也是下班的高峰期，車上的人很多，擠的似乎沒有一點兒縫隙，忽然前方傳來一陣爭吵聲，我往里一看是一位老奶奶和一位年輕的姑娘，只見那老奶奶手叉著腰，臉上兇狠狠的指著位置上臉色蒼白，手摸著肚子的年輕的姑娘說了些不好聽的話。聽了一陣才知道，原來是小姑娘坐了應該給老人的位置，老奶奶認為小姑娘沒有道德修養沒有做到尊老愛幼便開始與小姑娘爭吵起來了。車上的乘客看不下去，便出來為小姑娘說幾句，坐在小姑娘后面年輕的小伙子站起來想把座位讓給老奶奶，可老奶奶堅持要小姑娘讓座，不愿坐下。周圍不滿的聲音更大了，為小姑娘說話的人更多了。在乘客的語言攻擊下，老奶奶承受不住紅著臉下車了。乘客松了口氣，小姑娘感激的微笑。要是乘客們堅持要小姑娘讓座而不是幫小姑娘說話，后果就會不一樣。由此可見我們在遵守規則的同時我們應該也要有道德修養。遵守規則而沒有道德修養是不合理的。

參天的大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的根部默默支撐;生活的美好靠的則是規則與道德修養……

道德講堂先進事跡材料4

你好!不知不覺，你已經陪我走過了十七個春夏秋冬，你總是在我身邊提醒著我什么該做，什么不該做。因為一路有你相伴，我才能健康快樂的成長。我要真心的對你說：“謝謝你!”

記得小時候，最高的榮譽便是捧回一塊上面寫有“德智體全面發展的三好學生”的獎狀。你看，你多么重要啊!連知識和鍛煉都比不上你。從那時起，我便下定決心要好好向你學習，做個真正德智體全面發展的三好生。道德，謝謝你是你讓我有了一個堅定而美好的信念。

記得那次嗎?我因愛美而偷穿媽媽的裙子，卻不小心弄臟了，慌得手忙腳亂的我怎么也清理不干凈。小腦袋忽然想出一種絕妙的好辦法，拿起剪刀“咔嚓”一聲把污漬剪掉，卻猛然發現裙子多了個窟窿，沒辦法，因為怕被媽媽罵，便絞盡腦汁想找個借口。這時，是你在提醒我，不能那么做，那是撒謊，那是你不允許看到的，有道德的人應該承認并承擔自己做錯事的后果。于是，我聽從了你，一五一十地告訴了媽媽。媽媽不但沒有罵我，反而夸我誠實，還用那件裙子幫我改了一件小裙子。當我穿上漂亮的新裙子時，真想對你說：謝謝你，是你讓我從小事一步一步做起，讓我有了控制自己的能力。

想想那段時間，剛剛升入高中的我，稍微接觸到了學校之外的事情，看電視，看報紙，我忽然覺得這個社會好復雜，這個世界好黑暗，壞人成群結隊，那間事都像是個陰謀，我快要崩潰了。這時，是你讓我看到：自己一貧如洗的人見到貴重物品千方百計的找到失主，原封不動的奉還，受到了眾人的夸獎;為救別人而推遲自己孩子的手術，最終兩人都獲救我看到了，好人會有好報，上天是不會虧待有道德的人的。于是，我又看到了明亮的世界，我想告訴怒你：謝謝你，是你讓我有了信心，有了動力去堅持到底。

我想，你一定記得我們一起走過的點點滴滴吧：路上有別人扔的廢紙，你告訴我應該撿起來;遇到有殘疾而走路不便的人，你警告我不能嘲笑;當我眼紅別人的成功時，你提醒我嫉妒可不是件好事;當看到有人做不道德的事時，你支持我去和他講道理道德，真的很謝謝你，因為一路有你相伴，我走得平穩而踏實，問心無愧，我會一直走下去的!最后，祝愿你能被所有的人接受喜歡!

以上內容是以道德為話題的作文的具體內容，一個家庭的教育對孩子的成長很重要，家長要用積極的心態去樹立孩子正確的人生觀，去鼓勵孩子做對社會有益的事情。

道德講堂先進事跡材料5

老師經常教誨我們要做一個“德、智、體、美、勞”全面發展的好學生，“德”字當先，可見是何等重要。意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻很難用知識去彌補?！钡赖率侨藗兎直嫔茞旱臉藴?，是人們為人處世的準則與行為規范，崇尚道德更是我們中華民族的傳統美德。

當然，道德的內涵非常廣泛，包括社會公德、職業道德、家庭美德等等。對于我們小學生來說，愛護公物、勤勞善良、尊老愛幼、誠實守信、樂于助人就是一個有道德的人;破壞公物、亂扔雜物、欺負弱小、滿口粗話、打架斗毆就是一個不道德的人。

不講道德的人和事在日常生活中屢見不鮮。記得有一次坐公交車，中途上來兩個打扮得很另類、嘴里還斜叼著香煙的小青年。司機叔叔善意提醒他倆車內不能吸煙，他倆非但不聽勸，還滿口粗話：“老子抽煙關你屁事，開你的車少廢話，把老子惹火了有你好看的……”這時后座的一位老爺爺正義凜然地告誡他們：“這是公共場合，吸煙污染空氣，有害他人健康，是一種不道德行為，任何人都應該站出來譴責，大家說是不是啊!”在所有乘客的正氣聲中，那兩個小青年自知理虧，熄滅了煙。

放學后經常隨媽媽去商業城買菜。賣魚、蝦的攤主都會用一些厚重的大塑料袋裝好魚、蝦秤好賣給我們，如果要求他們用薄塑料袋，他們寧愿不賣。我很是不解，媽媽告訴我，他們就是要賺這些袋子的重量錢啊。我覺得他們的做法也是缺乏道德的，買賣要公平嘛!俗話說：“老百姓心中有桿秤。”或者說：“群眾的眼睛是雪亮的?！边@桿“秤”和“群眾的眼睛”就是衡量道德的標準。

當然，有道德的人占多數，比如說“志愿者協會、大學生三下鄉、扶貧結對、春風行動”等等。所以我認為只要我們懷著一顆感恩的心，從現在做起，從生活中的點滴做起：給勞累了一天的爸爸媽媽端上一杯熱茶、公交車上主動給老弱病殘讓座、幫助有困難的同學、彎腰撿起廢紙屑……從中養成良好習慣，相信我們一定會成為一個有道德的好學生，因為道德在細微處呈現。

★ 道德講堂先進模范事跡材料

她熱愛教書，喜歡站在講臺上的那份從容、那份自信，更喜歡講臺下和學生交往的歡愉。也許是從小受到當教師的父母的影響，從踏上講臺的那一刻起，她就把學生當作自我的朋友。她就是余杭區實驗小學的柳鵑教師。

20年來，柳鵑教師教過的學生都很喜歡她，喜歡上她的課。學習上她是孩子們的“教師”，生活中她是孩子們的朋友。在她的身邊，經常能夠看到學生圍繞，有時是問題目，共同探討學習上的奧秘;有時是談心，訴說生活中的歡樂與憂傷。

柳鵑教師對課堂有自我獨到的見解，“課堂要有特色，思考要有深度，要讓別人從自我的探索中獲得啟迪?！倍嗄陙恚褪菐е@樣的理念，以永不言敗的闖勁，踏上了一條不斷創新的教學之路，先后執教國家、省、市、區級公開課20多節，逐漸構成“睿智、靈動、扎實”的教學風格。之后，杭州市青年教師優質課金獎、杭州市“一師一優課，一課一名師”評比一等獎等等榮譽滾滾而來。柳鵑沒有沉浸在對過去榮譽喜悅中，作為學科帶頭人，與15名青年教師簽訂了師徒結對協議，帶出了兩個杭州市教壇新秀、三個余杭區骨干教師和多個余杭區教壇新秀。

如今的柳鵑已經是學校的副校長，她依舊以每一天都能微笑著走進課堂為人生最大的幸福。正因為心中有愛，所以無怨無悔。等待柳鵑的路還很長很長，她前進的腳步將永不停息……

★ 道德講堂先進模范事跡材料

賈__，中共黨員，2009年大學畢業后進入教育行業至今整整12年。擁有英語專業八級的她在教學道路上銳意進取，積極鉆研，曾獲得“__市優質課二等獎”“__市口語大賽一等獎”“縣明星教師”“縣青年崗位能手”“青年教師教學競賽一等獎”等多項榮譽，輔導學生多次參加省市口語大賽并獲獎。

從踏入教壇第一天，她就把“教書育人，師德先行”作為自己的職業信念和理想。她用摯愛深情，書寫著教書育人的喜怒哀樂。賈老師崇尚陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，踏踏實實做人，認認真真教書，得到了學生的愛戴和家長的信任。

在領導和同事眼中，賈老師是個樂于接受新事物、有鉆研精神、工作兢兢業業的好教師。在學生眼中，賈老師是他們的良師益友，她常對學生說：“該學的時候認真學，該玩的時候痛快玩?！睂W生們喜歡聽她講課，喜歡課間跟她一起嬉笑玩鬧，有困難時找她幫忙，有欣喜第一時間與她分享。賈老師帶領的班級獲得一等獎，并且代表學區參加了六年級畢業典禮的演出。在家長眼中，賈老師是個心懷大愛，對待孩子公平公正，有教無類的好老師。

賈老師鼓勵學生多讀書，讀好書。周四社團活動中，她鼓勵孩子們海量閱讀，語文的英語的閱讀材料搜集了一大堆，英語閱讀中，她耐心教孩子們怎樣批注、理解和記錄，最后幫助學生將所積累的閱讀材料整合成一個個小故事或是小趣聞，鼓勵學生演出來，講出來。這樣的英語閱讀模式收獲了孩子們的一致好評。

教育需要均衡發展，賈__老師積極響應“縣支教”活動，在2017年前往焦橋中心小學任教一年，她把自己的教學方法毫無保留的分享給當地老師，全英授課模式、“拼讀法”和“在思維導圖幫助下進行單元整合”運用到課堂上，使每一個孩子都受益。一開始孩子們對全英授課模式很不適應，但是賈老師沒有放棄，堅持用手勢和簡短地解釋幫助學生理解老師的課堂用語，短短幾周時間孩子們就能很輕松的接受老師的課堂。

上善若水，大愛無疆，作為一名教育工作者首先要對自己的學生負責，賈老師堅持愛與責任并行，在教育道路上慢慢前行，真實且努力……

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