述職范文|初中新時代少年事跡材料(精品10篇)

發表時間：2019-08-25

初中新時代少年事跡材料(精品10篇)。

? 初中新時代少年事跡材料 ?

男，2007年1月出生，漢族，zz小學五年級學生。

侯xx是一名助人為樂、熱心公益的好少年。作為一班之長，他積極為同學們做好服務，并呼吁同學們參加公益活動，常常帶領同學們參加學校的紅領巾文明監督崗活動、小隊服務以及中隊和微團隊的活動。

xx小學的“青龍志愿服務小隊”，就是由他倡議創建的，一年多以來，受到過兩次優秀微團隊表彰。團隊成員看到老師工作繁忙，自發為各個辦公室倒垃圾桶，從低碳環保的角度，小志愿者們回收廢紙放在班級的回收箱里。更可貴的是，他在小隊中提出了“志愿服務

不為表彰”的理念，每次微團隊表彰時候他們小隊都會主動把機會讓給別人，用他們的話說“我們不是為了表彰而服務”。

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xx，小名嘟嘟，一個非常懂事聰明的小帥哥。他是xx省涿州市三義小學三年級一班的學生。他黝黑的皮膚顯得非常結實，憨實的臉上總是帶著靦腆的笑容。不要看他瘦弱的身軀，但是小伙子非常有力氣，當別人需要幫忙的時候總是挺身而出，永遠跑在第一位。他的學習也非常的踏實，當別人都炫耀自己的新衣服或者新玩具時，他總是默默地在一邊看書。他是一位品學兼優的好孩子，同學們總喜歡以他為榜樣，跟他交朋友。

他不僅是奶奶得力的幫手，在生活中還非常的節儉。每天都是穿著學校的校服，多一件衣服都沒有，當別人炫耀自己穿著的新衣服時，他總是默默地躲在角落里看書。他也從來不買零食飲料，餓了都是從奶奶的餅攤上卷個餅吃，渴了就是班里的飲水機里接水喝。

學習用品用的也很省，有時候鉛筆都用的還剩一個筆頭時都舍不得扔掉。他還經常教育班里的孩子要懂得節儉，在他的呼吁下，班里還成立了節儉小組，把不用的學習用具攢起來，捐給需要的孩子們。

“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”xx就像他的名字一樣，平平凡凡、簡簡單單，卻感動著我們每一個人。他用堅定的信念，用自己的實際行動回報社會，回報學校、老師的培育之恩，做一名感恩社會、回饋祖國、勇攀高峰的美德少年。

? 初中新時代少年事跡材料 ?

孫__，八年級13班學習委員。

她用實際行動，詮釋著“新時代好少年”的真正含義：勇攀學習高峰，不斷創造輝煌，她是大家仰望的學習之秀；她熱心班級事務，不計個人得失，是師生信任的不錯幫手。學習上，永不氣餒、戰越勇是她的信念；把握方法、精益求精是她的作風。愛挑戰，愛迎難而上，追求卓越，奮發拼搏。生活中，謙虛溫和是她的外表，彬彬有禮是她的態度。微笑是她給同學的春風，關懷是她給同學的溫暖。她用簡單的方式展現了最真實的自我，用自己的行動昭示著對未來的堅定。

她會用自己不斷的努力，贏得更絢爛的綻放！

? 初中新時代少年事跡材料 ?

闕__，男，__市__縣第二實驗小學五年級3班的學生、少先隊員。他熱愛集體，積極參加學校和班級的各項活動，多次獲得“水滴少年”、“優秀學員”、“才藝小達人”等榮譽稱號，是一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生，他熱愛科學，勤于動腦，善于思考，敢于實踐，勇于創新。

一、模范家庭中成長，樂觀陽光熱心公益

闕__同學家風嚴謹，重視家庭教育，身教言傳，其父母工作中兢兢業業，吃苦耐勞，在單位表現突出，個人素質高，近年來分別榮獲多項榮譽稱號，他們以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”教育子女要注重自己的道德修養。他們和爺爺奶奶住在一起，父母經常教育澤宇同學，“要學會感恩，不能把爺爺奶奶的付出當作是理所當然”，就算是至親，也要每天說句“我愛你”、“謝謝你”。就是在這樣的家庭氛圍下，澤宇同學樂觀陽光，身心健康，他堅持自己的事情自己做，不依賴父母，遇到各種問題先自己解決。在有條不紊地完成自己的事情后，他也經常做一些力所能及的家務，比如洗碗，收拾屋子，輔導妹妹學習，照顧妹妹起居等等。

闕__同學在父母的影響下，也非常熱心公益，多次參與關愛老人，關心留守兒童等活動，在參加省紅十字會、__義工協會__分會舉辦的“與愛牽手——救助多胞胎困難家庭義賣康乃馨”活動中，他積極義賣康乃馨，不厭其煩地向路人介紹多胞胎家庭的困難，那天，他在街邊走得腳酸，累得口干，可是他一句抱怨的話都沒有說。他在父母的引導下，認識到為社會做點事，為他人做點事，為自己做點事，美好的生活就能在這些點點滴滴中創造出來，在持之以恒中延伸?！叭酥?，性本善”，父母時常教育他要帶著善良的“初心”，帶著拼搏的干勁，帶著不放棄的決心，踏實學習、學會做人，學會做事，做一個對社會有貢獻的人。他們用自己的實際行動讓家庭幸福之花常開。這樣“美”的家庭分別于20__年、20__年被評為__省最美家庭。

二、濃濃家鄉情，積極護北溪

闕__同學愛家愛校愛家鄉，該同學自入校以來各方面表現突出，他是同學可以信賴的朋友，是老師得力的助手，是大家公認的“暖男”。有次班級的椅子被隔壁班借走一大半，有部分的同學就得暫時站著上課，澤宇有椅子坐，他主動把自己的椅子給前面一位女同學坐，自己站著。他積極參加學校才藝展示活動，多次獲得“才藝小達人”榮譽稱號，他思維敏捷，善于研究，對奧數、科學這些都懷著濃厚的興趣，經常動手做一些科學小實驗。20__年、20__年、20__年連續三年獲得學校“智慧星”數學競賽二等獎，20__年在__市中小學科技運動會暨__第二實小科技節項目比賽中榮獲三等獎，20__年在參加校級“守望家園”非物質文化遺產主題視頻比賽中榮獲三等獎，同年參加全國科普日知識競賽中，榮獲四年段二等獎，20__年被校級奧數社團評為“優秀社團成員”。寒暑假期間，他經常和父母一起去參觀博物館、科技館等，他善于發現，善于思考，熱衷研究拼搭，善于創造。

在學校里學到“水滴”理念和文化讓他深深感受到自己需要為家鄉奉獻自己的微博之力，他利用周末、寒暑假，常常跟著爸爸媽媽，或者約上同學，一起投身水污染防治攻堅戰，他們擼起袖子不怕臟，不怕臭，哪里有垃圾就撿哪里，在大人的指導下，清理河邊草叢的垃圾，以實際行動踐行綠色發展理念，主動參與生態環保行動，為建設生態優美新__貢獻新時代少年的青春力量。他經常教育妹妹，倡議同學，要珍惜每一滴水，循環利用水資源，提高用水效率，做一名節水護水的踐行者

學校的教育和家庭的熏陶，讓他深深懂得“贈人玫瑰，手有余香”的道理，他在學校里、生活中，社會上，他堅持用愛心、熱心和決心，讓更多人感受到生活中的溫暖，爭當新時代好少年。

? 初中新時代少年事跡材料 ?

王__，現就讀于__省__第三中學307班，曾獲20__年__市初中數學比賽三等獎、“__縣亮亮教育基金”智慧獎，校作文比賽一等獎，多次獲評年段“學習之星”。

她是一名品學兼優、進取上進、全面發展的學生。她愛國愛黨，心系祖國。她學習勤奮，對知識懷有探索熱情。尊敬師長、友愛同學，積極幫同學解答學習上的困惑，在他人需要幫助時伸出援手。她積極參與校內活動，全面發展。她愛好廣泛，喜愛彈琴，畫畫與閱讀，也曾在伯牙杯鋼琴比賽中取得二等獎。她孝順明理，理解體諒父母的辛勞，在家中力所能及幫助父母。她志存高遠，對未來始終懷有期望和夢想并且為之付出努力。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！彼钪胺铰愤€有很長，只有靠不懈的奮斗才能到達成功的彼岸。她會繼續努力，不為超越別人，只為長成更好的自己。

? 初中新時代少年事跡材料 ?

周家莊中心小學小學六年級1班xxx同學是一個陽光女孩，樂觀向上，認真負責，博學多才，品學兼優。

在學校，她領隊做操，認真負責；擔任班級英語課代表及學校大隊委職務，井井有條；在學習上，注重均衡發展，各門課成績都名列前茅。

xxx有謙虛上進的態度。盡管她成績優秀，但是她自認為自己并不是很聰明的孩子，她始終堅信成功等于“99%的勤奮+1%的靈感”。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”始終是她的`座右銘。她虛心好學，勤奮刻苦，獨立自主，是班級同學學習的榜樣。

在生活中，xxx能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見，養成了批評與自我批評的良好品質。

xxx具有當代活雷鋒的精神，愛幫助同學，帶領同學共同進步，受到班級同學的擁護。

xxx有愛心，講公德。她不管在學校，還是回家路上，只要看見地面上有廢紙，空水瓶等垃圾就主動撿起，丟進垃圾桶里。

xxx博學多才，除了學習成績優秀，還參加了舞蹈、書法等培訓，先后榮獲多個獎項。

xxx的一舉一動贏得了學校師生的好評。

xxx真是當之不愧的新時代好少年?。?/p>

? 初中新時代少年事跡材料 ?

新時代好少年應該具有發現美的能力，并且有高尚的審美能力，懂得發現美、鑒賞美、創造美。創建文明和諧的社會離不開對青少年美育的培養。?下面小編給大家帶來關于新時代好少年事跡材料，希望大家能夠喜歡。

關于新時代好少年事跡材料篇1<\/h2>
我叫司__，是城東路小學二年級四班的學生。自入學以來，我一直品學兼優，樂于助人，熱愛集體，曾被學校評為“校園十星”、“優秀少先隊員”。我還是老師的得力小助手，同學們的好榜樣呢！
我勤奮好學，在對課內知識掌握的同時，還讀過很多有益的書報來豐富自己。班里組織的各項活動都少不了我的身影！唱歌、跳舞、詩歌朗誦、繪畫樣樣都行，我還參加過河南電視臺少兒春晚的演出并取得了優異的成績。我孝敬父母，尊敬長輩，在家里總是“自己的事情自己做”，還主動幫媽媽分擔家務，主動照顧生病的奶奶。
這就是我，一個全面發展、團結同學、樂觀向上的陽光少年！

關于新時代好少年事跡材料篇2<\/h2>
他勤奮好學、品學兼優、樂觀向上。從小學一年級開始就擔任所在班集體的班長，先后多次被評為三好學生、優秀學生干部、優秀少先隊員，還多次在繪畫、書法、運動會等活動中獲獎。出色的表現和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛————他就是三年級二班的同學。他是同學中的名人，他是校園里的一道亮麗的風景線。
一、勤奮好學、品學兼優
從小不論做任何事，他都表現出一種努力認真、持之以恒的學習態度。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。新知學習前，他總能認真地進行預習，做好預習筆記，對于自己學會的和疑難處做到心中有數；課堂上，他認真聽講，自覺遵守課堂紀律，能抓住重點進行學習，積極思考，不懂就問，學習刻苦努力，作業從不拖拉，學習成績一直名列前茅。課堂外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。不僅如此，他還時常幫助缺課同學和學習較差的同學補課。在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟，一舉兩得。
二、尊敬長輩，孝順父母
在家長的眼里，他是一個乖巧懂事的好孩子，甚至可以說，是父母的知心朋友。在家里，他自己能做的事情自己做，不管是學習還是生活，自己的事情很少要父母操心，自己主動分擔不少家務。懂事的他從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學到的知識、比在學校的表現。他知道，自己努力學習，做力所能及的家務事，是對父母最好的報答。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
三、多才多藝，興趣廣泛
父母深知廣泛的興趣愛好不僅能讓小學生身心健康發展，更能培養他們的整體素質，為人生的大廈打下堅實的基礎，所以他們從小就培養廣泛的興趣愛好。
他參加了校園文化藝術節，為了跳好老師編排的舞蹈《向快樂出發》，他不怕吃苦，勤加練習，常常跳得滿頭大汗。最終他精彩的表演博得觀眾評委陣陣掌聲，為班級掙得了榮譽。
他熱愛讀書和寫作，每年的壓歲錢他全部用來購買各種科普、勵志、作文方面的書籍，他用學到的讀書方法，如饑似渴地吸取著精華。知識面不斷增加，視野也更加開闊。幾年來，他的藏書達到了余冊。他的作文是班級作文課堂上的范文。
他還熱愛體育運動，像初升的太陽煥發著勃勃的生機。乒乓球、羽毛球、籃球等都打得很好，每學期學校舉行的運動會，他參加的項目最多，得到的榮譽也最多。這不僅鍛煉了他健康的體格，更重要的是讓他有了陽光般的心態，不怕挫折，樂觀向上。
常說字如其人，這話不假。他的字筆鋒硬朗，干凈利落，又透著幾分豪氣，正如他的個性直爽、干練、富有朝氣。為了把字寫好，從二年級開始，他不光在寫作業時嚴格要求自己，還買了各種字帖，利于課余時間刻苦練習寫字。大到漢字間架結構的搭配琢磨，小到筆畫的精雕細刻，老師、同學們對他的字也是贊不絕口。
四、富有愛心，品德高尚
家庭的傳統教育注重品德的培養，教師爸爸身上折射出的責任感、奉獻精神讓他從小就受到了熏陶。記得井立霞教授說過，我們需要不斷地給孩子愛，孩子的愛滿了，他就會把溢出來的愛給別人，才能學會愛別人。他有一顆真誠的愛心。哪個同學遇到困難，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，他知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。對于博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
五、盡職盡責，忠于職守。
在同學眼中，他是一名懂事的“小大人”，老師和同學都很信任他。他有一腔勇于負責的精神。在學校里他力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。如每天檢查同學到校、讀書、作業、佩戴紅領巾、紀律等情況；對老師交給他的任務，他總是認真地去完成。因為他是班長，勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息他卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來。
這就是美德好少年。他全面發展，積極進取，奉獻為樂，表現優異。他是優秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

關于新時代好少年事跡材料篇3<\/h2>
王子怡，峰峰礦區彭城小學四年級1班的一名學生，一年級至今，一直擔任班里的班長，是老師的好幫手，同學的好伙伴。
在學習上，她能夠嚴格要求自己，做題認真仔細，勤于思考，上課積極舉手回答問題，每天保質保量完成老師布置的作業，并能做到提前預習第二天的學習內容，每次的考試成績都名列前茅。從一年級到現在，獲得了雙基優秀星、成績優秀星和優秀班干部等多項榮譽，是同學們學習的榜樣。
在生活中，王子怡父母從小就教育她要懂禮貌，所以她從小就很有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌的打招呼，鄰居和老師都夸她有禮貌。她為人穩重謙遜，即便取得了許多好成績也從來不驕傲自滿，她知道自己的不足之處還有很多，要學習的地方也還有很多，時刻勉勵自己，人外有人，天外有天，做個謙虛的好孩子。
她為人誠實，敢于承擔自己的錯誤。她知道無論自己做什么事情，做之前要先想好后果，就算犯了錯，也要敢于承擔。做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害一百倍。所以一直以來她都是大家眼中誠實有擔當的好孩子。
在學校，她是老師的得力小助手，替老師分憂解難，幫老師收發作業、書本，幫老師管理班級紀律、衛生。積極參加學校的升旗儀式、體育節、藝術節、文化節等活動。
在這些年家校的共同教育下，她成長為一名做事認真并能堅持安排好值日工作，督促同學打掃任務，做事有條不紊，有始有終的好少年。她是老師的好助手，同學們的好朋友。同學們只要有困難，就會想到她。她會竭盡全力幫助有困難的同學。同學有不會的題會問她，她會耐心地教他們，直到他們會了為止。同學沒有帶書本，會問她借，她也會幫助他。同學沒有記下作業，她也會耐心地告訴他。路上遇到低年級的同學回家，會陪他一起過馬路，送他回家……她是同學眼中的好伙伴。
在家里，王子怡也是父母眼中孝順的好孩子。她勤儉節約，不亂花錢，她知道父母掙錢不容易。她善良有孝心，在家會幫父母干一些力所能及的家務活，可以端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服，簡單做一些飯菜，幫長輩提重物，看到媽媽干活累得腰疼了，總會關切地說：“媽媽，快休息會兒，我給你揉揉，我幫您干?！眿寢屄牭竭@些總是很欣慰。姥姥要給她買東西，她總是說：“謝謝，不用了，我有呢！”不亂花長輩的錢。她會設身處地的理解父母，從小至今沒有給父母添過亂。她能夠嚴格要求自己的一言一行，是父母的驕傲，父母因她而自豪。
王子怡希望通過自己的不懈努力，可以成為一名更加全面發展的新時代好少年，為國家做貢獻，為祖國爭光！

關于新時代好少年事跡材料篇4<\/h2>
6月9日晚，我觀看了中央電視臺少兒頻道播放的《新時代好少年》這個節目，深受感動。
在這個節目里，介紹了十位新時代好少年。他們都值得我們學習。
其中令我敬佩的有把健康理念傳播到千家萬戶的范修睿。他在初二時，因一位有先天性心臟病的同學在上體育課時不幸去世，而感到無比心痛，他決定依托現代互聯網，借助社會平臺和力量，發起中國青少年健康聯盟公益項目。家長教師和同學紛紛加入到健康聯盟公益項目的建設服務動作中。指導青少年了解自身健康狀態糾正生活不良習慣。把健康理念傳播到千家萬戶。
想想我們每一天的生活吧，愛吃辣條，方便面，愛涮燒烤麻辣燙;愛長時間低頭玩手機;愛飯后躺在沙發上看電視等等。有多少不良習慣被我們當成理所當然啊。而他卻能身體力行，把夢想一點一滴照進現實。
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更令我敬佩的是——雙手走路的顏玉宏，他在1歲時患有小兒麻痹癥，從此失去了行走的本事。年僅9歲的顏玉宏開始練習用雙手走路上學，700多天的的雙手“行走”，帶給顏玉宏的給不僅僅是一條能夠自由上學的路而已!這個“失去”雙腿的孩子，早已在同齡人之中遙遙領先。不但學習成績優異，并且在四川省殘運會上，一舉奪得游泳項目三塊獎牌。表彰大會上，親切接見了顏玉宏，并和他握手。
想想他的苦難童年，想想他的倒立行走，想想他的三塊獎牌，想想他的完美夢想。我不能不想想自己，和他比起來，我的條件優越多了，但我成績平平，還愛抱怨父母不給我請家教;到校才幾分鐘的路程，巴不得媽媽每一天有接有送;生活中真是“衣來伸手，飯來張口”的“小公主”。真是慚愧啊!
這十位青少年，他們品學優良，是我們中國新時代千千萬萬優秀青少年的代表。

關于新時代好少年事跡材料篇5<\/h2>
“故今日之責任，不在他人;少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”調至少兒頻道，便聽到如此清脆昂揚的誦讀聲從電視中傳來。
這場活動以記錄短片、導讀介紹、舞臺互動等角度將新時代的十大好少年一一介紹，以德、智、體、美、勞各方面為我們樹立了榜樣。
江蘇淮安的一名叫董天晨的六年級學生，她熱衷于航模與科技。短片中，熱愛科學、積極閱讀、堅持不懈、勤學好思的董天晨在航天航空方面有著濃厚的興趣和大好的前途，她的夢想和目標就是為祖國的航空事業作出貢獻。
陜西延安有個叫張天文的女孩子，對于革命時代的紅色故事有著火一般的熱情，她利用課余時間學習講解，終于可以流利的在景區和博物館為游客帶來精彩的解說。張力文將她內心珍藏的紅色故事講解給了更多的人，而延安精神，那種不怕艱苦、吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神傳承在這小小解說員的身上，并通過她傳承給了更多的人。
有個小男孩僅僅五年級都已經致力慈善八年了，他對身邊的事物觀察入微，手握丹青、妙筆生花引人驚嘆。他就是福州市倉山小學的林俊德，他用自己的方愛好和特長成立了慈善基金會“小虎籌”，專門幫助山區的孩子們，讓更多山區的孩子可以拿起畫筆，畫出自己七彩人生。
另外，我們還認識了一位不幸患上小兒麻痹癥卻自強不息、樂觀陽光的少年顏玉宏，還認識了小小京劇表演者曹語粲，她想向全世界展示中國文化，把我們的國粹京劇推廣到全世界。還有壯族女孩劉藝媛，她和父親學習醫術，幫助身邊的鄉親們，她的目標是考上中醫學院，繼承父親的壯醫事業，幫助更多的人……
看著這些和我差不多大的少年們，自信陽光，自強不息的臉上透著那么堅定異常的表情。他們深深的打動了我、感染著我，我仿佛同他們一樣，也在想著如何成為國之棟梁!此時，我只想為他們嘆一聲：“少年楷?！?
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛!”未來的路還很長，勇于創新、熱愛生活、不畏艱苦、持之以恒、努力拼搏才會實現夢想。讓我們銘記他們的鞭策和鼓勵，一起成為這新時代的好少年!

? 初中新時代少年事跡材料 ?

毛__同學，今年十四歲，家住__村。由于自幼父親去世，母親改嫁，一直以來她都和自己的奶奶同住。在班集體，踏實勤奮學習的好榜樣，是樂于助人的好典范，更是自強不息，意志堅定的好孩子。她也是我們學生學習的先驅者。

她自強自立，永不服輸。在她三歲的時候，父親就過世了，母親回到了娘家改嫁了，丟下了只有兩歲的小雨。伴隨他長大的，是同學的嬉笑冷落，是親戚們的冷眼旁觀。沒有父母的照顧，沒有別的孩子的那樣錦衣玉食，但是小雨依然自強不息，奮發向上。在家里她不僅要照顧年小的弟弟，又要幫年紀偏大的奶奶做家務，還要用她最熱情的心靈去完成家庭作業。我們曾問過她，覺得跟奶奶在一起苦嗎累嗎？想不想媽媽？小雨回答得很懂事，“奶奶從我小時候就照顧我，我和奶奶關系非常好，奶奶帶我也不容易，我越長大就越要幫奶奶做事。至于媽媽，說不想肯定是不可能的，但是從小就沒得到她的愛，說多想也不可能，我不恨她?！毙∮晖瑢W的幾句話讓我們非常感動，一個十四歲的小孩子，能夠說出這樣懂事的話。她的內心也一定強大。

她心懷感恩，她經常隨同學老師一起，幫扶貧困孤寡老人，給他們帶去生活用品并積極參加義務勞動，打掃衛生、清洗衣物、貼墻紙、除草、播種等，力所能及幫助需要的人。作為班干部，她敢于負責，真誠奉獻，在做好自己功課的同時，盡心盡力為同學服務，讓班級更加團結友愛、積極進取。她熱心環保，勤儉節約，和同學們一起開展“手拉手，綠色文明出行”活動，將紙張、飲料瓶等廢品分類收集變賣，換作現金存入“愛心銀行”，用于公益活動，并積極籌劃、組織看望貧困孤寡老人的活動。受老師和同學們的信任和委托，她負責保管“愛心銀行”現金。通過此次活動的磨礪與歷練，她更能感受到綠色文明的真諦，金山銀山不如綠水青山。在他的帶領下，全班的孩子都在積極參加綠色文明出行的活動。她勤奮好學，勇于擔當，成績在班里一直名列前茅，并主動報名擔當各類活動主持人，現擔任學校學生會干部與國旗手。

在生活中，她還是個勤儉節約的好孩子。她從不吵著鬧著奶奶買新衣服。在學校里，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示范作用。學習上，她刻苦勤奮，她要用優異的成績來回報奶奶，伯伯的付出，回報老師的辛苦培育。一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。她要用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她要用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；要用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

? 初中新時代少年事跡材料 ?

張xx是五一班一名性格開朗、愛跑愛跳的女孩。她熱愛生活，誠實守信，樂于助人，有強烈的集體榮感，不僅自己每天堅持鍛煉身體，還帶領班級十多個孩子，愛上了體育鍛煉。

從三年級開始，她每天堅持跑步。冬天，天上飄著雪花，父母讓她休息別跑了，但她還依然堅持跑步，她還是笑著說：“沒關系，我這樣鍛煉可以抗嚴寒，以后就不會感冒了?！庇幸欢螘r間道路上結了厚厚的一層冰，她一不留神摔倒在了地上，但她忍住疼痛爬起來繼續跑，還說：“沒關系，鍛煉就是不但鍛煉人的身體，既增強人的體質的同時，又增強人的意志。既然我這么不經摔那就說明我還沒鍛煉好?！睂w育的熱愛讓她不畏懼任何困難！

在日復一日的鍛煉中，她體會到運動的好處，體會到了體育的樂趣，她獲得了二年級背夾球冠軍和四年級背夾球冠軍，通過鍛煉她還知道了想做好任何事首先要有一個好習慣。她會繼續帶領她的同學們堅持體育鍛煉，強健體魄，相信在不久的將來，她會憑著自己的夢想和優秀品質闖出一片新天地！

? 初中新時代少年事跡材料 ?

__，男，漢族，__年8月8日出生，__年9月入讀濮陽市第一中學，現擔任初一(四)班值日班長、英語課代表。

在學校和老師的精心培育下，該同學在思想上，態度端正、積極進取，努力做到文明守禮;在學習上，他認真刻苦、勤于探索，學習成績名列前茅;在生活上，他樂觀向上、樂于助人，與同學們和睦相處。他還是老師的好幫手，熱心班級事務，認真負責，有很強的責任心和集體榮譽感，深受老師和同學們的好評，是一名陽光自信、樂觀向上、品學兼優、全面發展的優秀中學生。

一、以德為首，做講道德的中學生

從兒時起，父母就教他做一個懂道德的孩子。上學后，在老師的精心教導下，__同學更是懂得了無論做什么事，都應把“德”放在首位。他始終按照《中學生守則》和《中學生日常行為規范》嚴格要求自己，在各個方面都以身作則，從不敢有絲毫的松懈，努力爭做一名講文明、講禮儀的中學生。在學校，他模范遵守校規校紀，敢于對不文明行為說“不”;無論哪位同學需要幫助，他都搶在前面，第一時間伸出援助之手。在家里，除了做好自己的事，還幫助爸爸媽媽料理家務，共同分擔家庭責任。他還曾多次參加慈善一日捐、文明交通志愿服務、愛綠護綠志愿服務、愛心捐贈等公益活動，將自己的書籍、玩具捐贈給福利院的孩子們，盡己所能努力幫助需要幫助的人。小學階段，他曾被學校評為“美德少年”。在短短三個多月的中學時間里，他已獲得學?！拔拿髦恰焙汀鞍嗉壷恰钡榷囗棙s譽。

二、努力學習，做愛學習的中學生

學習是學生的天職。“做最好的自己”就是__同學的座右銘，他常常以此來鞭策自己，嚴格要求自己。小學時他的成績就一直名列前茅。升入中學后，學習科目大大增加，他又積極調整學習態度，努力探索出了一套適合自己的學習方法，很快地投入到了緊張的中學學習中。課堂上，他能夠認真聽講，積極思考，大膽發言，緊緊跟隨老師的思路，主動回答老師提出的問題。放學后，他制定出科學合理的學習計劃，周密地安排時間，不浪費一分一秒，認認真真完成家庭作業。面對中學學習生活中的激烈競爭，他總是樂觀地說：“只有受過壓力的彈簧才能彈得更高，競爭給我們壓力，我們要把壓力化為動力，這樣才能走的更遠!”所以每當遇到學習中的困難和挫折，他都能正確面對，憑借自己的毅力和信心克服困難，以積極向上的心態去學習。正是這種積極的學習態度，使他在升入中學后的月考和期中考試中都名列班級第一，從而成為全班學生學習的榜樣。

三、滿心熱忱，做負責任的中學生

從小學開始，__同學就一直擔任班長、學生會干部等多項職務。升入中學后，他又以出色的表現贏得了老師和同學們的信任，擔任起了值日班長和英語課代表。他有著極強的集體榮譽感，始終勤勤懇懇地為班級、為同學服務，想同學之所想、解同學之所難。在自己要求進步的同時，他總是懷著熱心、耐心、責任心，幫助同學們解決遇到的困難。他還用自己積極向上的心態去影響周圍的同學，調動同學們的學習積極性，共同營造濃厚的學習風氣，使班級具有了更強的凝聚力。他努力當好班主任老師的得力助手，起到模范帶頭作用，協助老師做好班級管理工作。對于老師交給的任務，他處處以身作則，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊，為同學們樹立了良好的榜樣。剛剛入校，他所在的班級就被評為雙星班集體。

四、興趣廣泛，做有特長的中學生

__同學不僅學習成績優秀，而且追求全面發展，興趣廣范，各方面素質都很突出。除了認真學習課本知識外，他還愛好鋼琴、跆拳道、乒乓球、籃球和游泳，樣樣都很不錯。他從6歲開始練習鋼琴和跆拳道，已經堅持了5個年頭，順利取得了鋼琴七級和跆拳道二級(紅帶)等級證書，仍在向更高等級前進。他還多次參加英語大賽、演講比賽、征文比賽等各項活動，先后獲得CCTV“中國好學生”英語大賽濮陽賽區一等獎、“夸夸我的好老師”演講比賽一等獎、“創建森林城市、倡導生態文明、建設美麗校園”演講比賽二等獎、“成長的煩惱”征文活動二等獎等多項榮譽。

從小學到中學，在老師和同學們的眼里，無論是品行、學業還是與人交往、相處，他都堪稱是品學兼優的好學生、好孩子。由于各方面表現突出，他曾多次榮獲“三好學生”、“優秀少先隊干部”、“書香家庭”等榮譽稱號。

人正因為有了堅定的夢想，才會收獲碩果累累，正因為有了執著的追求，才會更加相信自己。榮譽只代表過去，如今，__同學正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力邀游。他將用自己的正直與善良為歌，以陽光和快樂為曲，努力彈奏一曲質樸的暖人心扉的青春樂章;他將用理想和追求做筆，進取和奮發為墨，奮力書寫一張絢爛的光彩奪目的人生畫卷。

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