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大學食堂趣味活動總結(優選16篇)

發表時間:2019-09-12

大學食堂趣味活動總結(優選16篇)。

? 大學食堂趣味活動總結

"show your power in english" 趣味

英語活動

機電學院計算機輔助設計協會、秋水文學學會、戲劇協會聯合舉辦

show your power in english"

為了豐富學生的校園生活,提高他們的英語水平。養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略, 以及幫助學生進一步了解外國文化,了解世界和中西方文化的差異,拓展視野,機電學院秋水文學社、cad協會與話劇協會于 11月 23日星期三下午 5:30點在 b17 樓 311 教室舉行了一年一度的趣味英語活動通過這次活動我們每個協會的每位成員都獲益匪淺。

作為參與活動的協會,以下是次英語活動的摘要:

一、活動前期:

1三個協會一起討論了活動的細節和計劃。此次活動由機電學院秋水文學社、cad協會與話劇協會聯辦,邀請機電學院學生會部門部長、社團社長作為本次活動評委,到場后與同學們進行親密交流。和同學面對面的形式展開,大家都其樂融融參與其中。

其中大致設有與問答交流以及和大家分組做游戲的環節,旨在提高大家的興趣。2三大社團會長帶領社員開展班級宣傳活動,同時提高了社員的能力。三。收集信息,為活動做好準備。

此次活動三個環節說需要的的 *** 及資料分給社員準備。

二、活動期間:

1、 開場熱身環節通過**小短片小**營造一種溫馨祥和的氛圍, 是大家都能融入其中,打起精神,提高積極性。 2、交流的環節,值得一提的是,參加此次比賽的選手們水平都較高,他們大都來自機電系,說實話他們對英語的熱愛讓我很敬佩,可以這樣說他們語音準確,口語流暢。基本功扎實。自我介紹時,每位選手的語言流暢,充滿激情和感染力;都能說出屬于自己的風格,展示了各自很好的個人風采,讓我們感受到了他們是一批有能力,有朝氣,有魄力,有魅力的新一代大學生。

他們多才多藝,能歌善舞,在進行個人才藝展示時他們個個都是好樣的,即使是男生也毫不示弱,每一個參賽者都拿出了自己的看家本領,競爭很是激烈。3、小組賽環節----考驗大家團結的時候了,他們又能夠配合得很默契,把整個氣氛推向了高潮,同時也符合我們本次活動的主旨----在快樂中學習英語,增加對英語的熱愛。

3、活動結束:

主持人做最后的總結,參賽人員撤離現場,機電學院秋水文學社、cad協會與話劇協會三個協會的在職人員參與活動結束后的打掃、并及時清理現場,大家都積極的,忙得不亦樂乎!

可以說在大家的共同努力下,本次趣味英語活動舉辦得非常成功!我相信這次比賽同學們在以后的學習和生活當中充分的把它們運用起來。也許比賽的結果會讓一些學生不滿意,但我認為參與比賽的過程是最重要的。

坦白的講在這次活動進行中有很多環節銜接不太順利,由于我們策劃的疏忽,并且缺乏經驗、不夠細心、太過焦急、準備的不充分。所以導致自己在活動的過程中不能按時結束,影響大家上晚自習。在今后的活動中,我們會總結經驗,吸取教訓,爭取下次做的更好!

我們堅信!

最后,用裁判paul的一句話有鼓勵大家:“喬丹也有失手的時候。在成功之前,學生總是會失敗,不是因為失敗而氣餒,而是要更加努力地去做,去嘗試。

”我相信,不畏失敗的人終會成功。最后,我真誠地希望學生們能在將來的學習和生活中充分利用英語。養成良好的學習習慣,掌握正確的學習方法,對自己有信心,有勇氣與他人交流,讓我們一起努力!

? 大學食堂趣味活動總結

為進一步加強食品衛生安全監管,嚴防群體性食物中毒事故發生,保障師生的生命健康,打造平安和諧校園。我校認真貫徹落實國家食品藥品監督管理局辦公室《關于開展餐飲服務食品安全風險排查的通知》精神,歷時兩個月時間,組織學校的校委會、伙委會成員及家長代表對學校的食堂進行全面深入細致的安全排查,取得了顯著效果,現總結如下。

一、成立安全排查工作小組

20xx年9月初,學校根據排查工作具體要求,結合學校的實際情況,成立以李長江校長為組長,官兵副校長為副組長,校務會成員及家長代表為成員的學校食堂食品安全排查工作領導小組,并多次召開專題會議,進行思想動員,對此項工作進行安排部署,要求各參與人員深刻認識到開展排查工作的重要意義,本著對學校負責,對食堂負責,對師生生命健康負責的精神,深入細致的做好排查工作,自覺做到不遮丑,不虛美,實事求是,一查到底,建立排查工作責任追究制。嚴格按照堅持預防為主,風險管理,突出重點,全面排查,積極治理,確保安全的要求,切實消除安全隱患,堅決杜絕食品安全事故發生。

二、開展了全校性的宣傳活動

20xx年11月中旬,學校在全校學生會上作了關于食品安全知識普及活動,增強師生的自我保護意識和維權意識,形成一個關注食品安全、參與食品安全的良好氛圍。

三、開展深入細致的排查工作

1、檢查相關食品安全制度

本學期開學之初,學校就與食堂承包方簽訂完善的《周永福學校食品衛生安全責任書》,進一步明確了雙方責任,要求加大食品衛生安全監管力度。并且組織從業人員通過觀看視頻、印發宣傳彩頁等形式進行培訓,了解食品安全方面的法律法規,切實增強食品安全意識,提升實際操作能力。制作食品衛生安全宣傳版面,張貼上墻,進一步規范食品操作流程。完善相關檔案材料印制,為食堂的填寫提供保障。學校每天安排值勤教師對飯菜質量進行檢查監督,跟蹤問效,并實行陪吃制度,形成完善的檔案資料。

2、檢查食堂從業人員

認真檢查食堂從業人員的健康證、衛生證,查看發證單位及期限。組織從業人員進行體檢,查看從業人員是否患有傳染病。經過檢查所有從業人員證照齊全,沒有人患傳染病,符合從業規定。在進入食品操作間時要洗手消毒,戴好手套。男性不留胡子,女性不佩戴戒指等一些裝飾品,查看食堂的清潔消毒工作,食堂新購置消毒柜,晌次對餐具清潔消毒,保證餐具衛生安全。

3、檢查原料采購票據

檢查供貨渠道是否合格,供貨方是否有供貨資質。是否堅持索證索票制度。食品是否貼有標簽,保質期限是否合格,是否堅持生熟分開,是否做到冷藏、冷凍食品分離,是否新鮮,食品的外觀感官性狀是否正常。經過檢查學校食堂堅持索證索票制度,票據齊全,堅持做到生熟分開,堅持食品冷藏、冷凍制度,沒有違規行為。

4、檢查食品加工

檢查食品加工溫度是否符合規定,特別如豆角是否炒熟,是否有加工四季豆的行為,能否做到生熟分開,是否有食品添加劑,特別是否存在亞硝酸鹽的應用。檢查剩飯剩菜的處理,嚴防剩飯剩菜流入學生餐桌。查看食用油,查看是否有地溝油等,檢查是否堅持食品留樣制度。經檢查各項工作符合規定。

總之,經過本次食品衛生安全工作深入細致的排查,發現我校食堂的各項工作均符合規定,嚴格按照食品衛生安全要求來做,有效保證師生的生命安全。本次排查工作,進一步促進我校食堂食品衛生安全工作再上新臺階,更好地提高為師生服務水平。

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趣味運動會活動總結

——河北科技大學理工學院

大學生總是充滿著年輕的朝氣和熱情!莎士比亞戲劇俱樂部的風格不僅展現在舞臺上,而且在業余時間充滿了對生活的熱愛。這學期,新生已經適應了大學生活,有更多的時間來參與學校的活動,為了豐富同學的課余生活,提高學生的身體素質,增進班級同學之間的友誼,在為期半個月的策劃中,我校組織部在部長及幾位干事的精心策劃下,舉辦了一場別開生面的趣味運動會。

主題:團結合作奮斗競爭

地點:河北科技大學科技學院

活動開展:實踐出真知,深入顯成效。

籌備過程:積極準備,認真貫徹落實學院有關文件精神,為活動得順利開展作出努力和各方面的支持。

[趣味運動會活動主要內容]

一、精心部署,全面策劃——趣味運動會活動第一頁。

由于本次活動受到有關校領導的大力支持,并且在開展之前進行了精心的準備,趣味游戲運動會的初衷是為了增強班級的凝聚力,提高同學參與活動的積極性,增進班級之間的交流。它為學生創造了一個參與體育、健康、快樂的舞臺。我們在看到成績、感受快樂的同時也考慮到了安全問題,因此組織部每一個同學都經過了嚴格的培訓,每一個活動環節都進行了周密的安排,所以活動進行的非常順利,我們組織部也因此受到了學院的高度認可。

2、 要加強實際宣傳,切實做好工作落實準備。--趣味運動會活動的前提保障。

我院組織部在趣味運動會活動前,通過宣傳板、海報、櫥窗等宣傳**為趣味運動會活動及時發布關于活動的各類信息,號召廣大青年學生積極參加運動會我部學生力爭多層次,多角度,全方位開展服務活動,主動聯系學校負責運動會的老師,積極設計運動會項目,搜索、印制宣傳資料等,在各方面都作了充分的準備,為運動會活動提供了前提保障。

3、 趣味運動會突出重點,特色鮮明,取得了顯著成效?!の哆\動會活動主要內容。

本次活動,結合我院專業特色,本著豐富學生課外文化,活躍校園氣氛,提高廣大青年學生的積極性,并得到了參加活動的同學們的鼎力支持。

我們系的學生計劃了兩個項目:攜帶氣球和蓋碗。在背氣球這個活動中參賽者必須是兩名,這考驗了同學們之間的合作性,兩名參賽者必須背對背、手挽手,然后中間放入一個氣球,在保證氣球不破的前提下以最快的時間跑到終點的為勝者,這不僅要求參賽者之間的默契配合,還充分體現了團隊的合作精神。

頂碗這個活動考驗了參賽者的平衡性,參賽者頭頂必須頂上一個碗,在保證碗不掉的前提下,以最快速度跑到終點的為勝者,和前一個活動有所不同的是此次項目只需一人就可,但碗如果在中途掉了只能前功盡棄,所以這也是考驗了參賽者的平衡感與做事的認真程度。這兩項活動都受到了同學們的喜愛,大家在參與活動時不僅收獲了成功還收獲到了快樂,不僅學會了合作還體驗到了做任何事都需要一個認真的態度,這對每個同學影響都很重要。

四、實踐出真知,深入顯成效。——趣味運動會活動圓滿結束。

此次趣味運動會活動不僅為參賽的學生提供了一個豐富課余生活、增進彼此友誼、深入校園生活的機會,也為每個學生會成員提供了一個鍛煉自己、提高自身能力的一個機會。不僅讓學生獲得快樂,更讓每個學生體會到合作精神的重要性。這次活動開闊了我們的視野,了解了大學的生活,讓我們在未來的生活中回味無窮。

更重要的是,參加運動會的整個過程是一筆寶貴的財富。此次活動使更是全體參與,尤其在后期,不論是選手、裁判、還是被我們吸引而加入的同學,大家都十分積極踴躍。這類的活動必能讓我們組織部的知名度得到很大的提高,同時在活動中也增強了我們互相合作、支持的意識,拉進了彼此的距離。

在這次活動中,各部門的成員也感受到了這個大家庭的溫暖。每個人都是我的兄弟姐妹。在同學們燦爛的笑容、激動的吶喊聲中,我們系全體成員都開心地笑了,因為我們知道我們已經成功了!

在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發和升華,使大家多了一份生活體驗,趣味運動會的策劃、參與過程和組織活動能力對我門以后的學習,生活和工作都將起到重要的影響作用。

河北科技大學理工學院

組織部年月日

? 大學食堂趣味活動總結

導讀:活動策劃是提高市場占有率的有效行為,一份可執行、可操作、創意突出的活動策劃案,可有效提升企業的知名度及品牌美譽度。下面小編為大家帶來大學食堂活動策劃書的范文,希望能給大家帶來幫助。

大學食堂活動策劃書(一)

策劃小組成員:xxx xx xxx

聯系方式:聯系人 xxx

電話 xxxxxxxxxxx

一、背景

食堂在大學生的生活中具有舉足輕重的地位。因為大學生在時間、財力、便利等多方面的原因,絕大部分的大學生會選擇在大學食堂就餐。而且大學生在食堂里一般都會有較長的吃飯時間,但是就餐時間對大學生來說卻是一段“無聊時間”,他們迫切需要更加豐富多彩的“食堂生活”;

由于我校食堂的餐桌表面還是一片空白,不僅顯得很單調,而且餐桌也會因為湯水和菜汁的下滲而腐蝕變壞,為了保護以及美化我校的餐桌,我們隊食堂做出如下的美化計劃。

隨著大學的擴招,大學生的增多使在食堂的就餐環境得到很多人關注與重視,食堂文化也漸漸被提及,社會上出現的毒奶粉,地溝油、紅心蛋等等食品安全問題受到各方重視,學校、學生也不例外,所以學生為了解決吃飯問題,也需要食堂改善食堂環境等,提供更好的就餐環境和服務,盡量減少在外吃飯的需求。

我們學校本著以人為本的原則,大力提倡美化食堂,改善食堂快餐式的氛圍,為學生提供更好的服務。

二、裝修項目簡介

食堂一般會讓人很壓抑,會有一種很快餐的感覺,所以我們覺得或許溫馨的方式更能適合廣大離家在外求學的學子。我們規劃是食堂的主題是溫馨,美味,大家庭。

針對清真四食堂,我們做出了如下規劃,共分為下面幾個單位進行:

(一)、桌椅:

清四的桌椅現采用的是白皮藍椅的形式,所以我們規劃他共為三個部分,以顏色來區分,現有六排桌椅,我們打算以兩排為一個區,分別采用紅、黃、綠三個顏色來予以區分,靠近窗口的方向為紅色快餐區,比較近也相對方便,中間的三四排為第二部分,采用黃色來標示,而最后兩排靠窗的位置則以綠色來標示,調查表明鮮艷的顏色對食欲和心情都有一定正面提示,對提高食欲和改善一些同學緊張煩躁的心情都有一定積極意義。

(二)、打飯窗口上的玻璃:

我們學校為民族學校,五十六個民族五十六個家,各族飲食文化也體現了各

民族的特色,我們打算再窗口的玻璃上懸掛展現個民族特色的服裝和飲食等特色的彩色海報,同時也體現我們設計的大家庭的主題。

(三)、柱子:

經過我方統計,清四食堂現有十四根方形柱和兩根圓形柱,除兩根方形柱現已懸掛電視機,我們打算利用剩下的十二根柱子來做一些食堂美食的展示,我們可以制作好看的食堂特色美食圖片再加上文字說明和介紹,另外再加上一些關于節約糧食和回收餐具等號召,以及大家比較關注的膳食指南等,讓同學們簡單快捷的了解食堂特色,也給予他們對于生活和一些環保的正能量。我們打算在靠近窗口的一邊為展示食堂美食特色的照片墻,而第二排就相對的更多是關于節約糧食和環保的小貼士。

(四)、窗子:

窗戶有時候是一個地方最點金之筆的地方,眼睛是心靈的窗戶,那么食堂的窗戶可能更是同學們對食堂了解并喜愛的源泉,彩虹給人希望和感動,偶爾也是奇跡的象征,同樣給予人們正能量,所以我們計劃在窗戶的上半層貼上七彩的透明紙做成彩虹的形狀,當陽光透過窗戶就會呈現七彩的顏色落到地上,溫暖而美觀。

(五)、綠色植物:

在窗戶邊上從天花板那里懸掛吊蘭,每一個窗戶掛3個,五個窗戶共計15盆吊蘭,吊蘭的懸掛有一種綠色的新意,也彌補了我們策劃中對天花板上面的設計不足,而且吊蘭具有吸收一氧化碳、甲醛等有害物質,經過光合作用會產生氧氣,改善食堂空氣,而且吊蘭人的清新淡雅的氣質,舒展的枝條都給人一種舒服的感覺,使就餐更加愉快。而且吊蘭很好養活,不需要花費大量人力物力,而且吊蘭的價格也相對便宜,所起效果也相當好。

(六)、桌貼:

桌貼作為一種新型的宣傳方式被越來越多的人采用,但是我們設計的桌貼絕不是以廣告為內容,而是以一些詼諧幽默的故事,搞笑的漫畫,勵志的言語等等為內容,讓同學們在吃飯時可以欣賞閱讀,雖然可能只是短短的一句話,卻可以讓人簡單快樂一整天的那種能量。桌貼我們預計貼在桌子的兩邊的中間,一張桌子兩張桌貼,清四食堂共106張桌子,所以共需312張桌貼,同時也需要312

句話或者搞笑小故事等等,這會在我們的前期準備中涉及到。

(七)、照片墻:

針對食堂文化,食堂員工和我們都是一個大家庭,我們選取清四大門對面那塊空白的大墻,準備做一個照片墻,照片墻上不是員工的寸照而是生活照片,而且也可以征集廣大同學提供自己的`照片,我們想將照片擺放為一個心形,這樣有愛而溫暖。

三、目的及意義

就學校而言,食堂作為一個人文環境的單位,在校園中占據一定的人文單位。美化食堂,不僅為師生創造好的生活環境,還向大家展示了良好的生活風貌。創建好的食堂環境,也是建設高等學府發展的需要。

就學子而言,好的食堂環境能使自己在學習之余,好好的享受生活樂趣,在畢業之后食堂也畢成為美好回憶中的一部分。就食堂自身而言,好的環境能彰顯自身文化,形成自身品牌有很大幫助,能吸引更多學子來就餐,加大盈利。

四、裝飾的主題

“生命里溫馨時尚的顏色,生活里美好有希望的未來”

五、美化地點

xxx食堂

大學食堂活動策劃書(二)

機械工程學院

青年志愿者協會

機械工程學院青年志愿者分會

xxxx年x月x日

一、活動背景:

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節,三月更是一個講文

明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。為紀念毛

澤東主席號召全國人民“向雷鋒同志學習”50周年,響應學院“關于

學雷鋒活動月”的號召,三月份機械工程學院青協根據學院團委的

學雷鋒活動計劃,計劃將于3月14日至3月15日在學校食堂進

行一次維護食堂進餐秩序活動。

二、活動主題:

走進食堂,共建和諧校園

三、活動宗旨:

此次活動旨在弘揚和諧校園理念,服務同學,同時協助學校

食堂維護用餐秩序,使同學們有序購餐、文明用餐,從一言一行提

高同學們的職業素質,為廣大師生創立一個和諧的用餐環境

四:活動目的:

(1)配合學院團委作好三月“學雷鋒”活動的各項宣傳工作。

(2)實踐中深入體會雷鋒精神的含義,體驗雷鋒精神的魅力。

(3)通過此次學雷鋒活動,增強集體凝聚力。

(4)宣傳本協會無私奉獻的精神,使更多同學加入到志愿服務中來。

五、活動時間和地點:

時間:20xx年x月x日——20xx年x月xx日

地點:荊楚理工學院白龍山食堂

六、前期準備:

①由文秘部負責與食堂方面溝通,待其允許與配合 ②取得學校團部支持認可,并開出本次活動證明

③組織人員到食堂勘察情況,了解本次活動需要注意的地方 ④與各班組織委員聯系,確定志愿者人數,50到60人左右,(最好選3,4節,7,8節無課的班級安排工作)

⑤根據各班課表自行調節時間,由各班組織委員負責簽到簽退。

⑥由宣傳部制作活動宣傳展板,在13號之前必須做好展板,展板放于食堂門口或機械學院門口,以擴大此次活動影響力。

七、活動流程:

①每班選5到6名志愿者,樓上樓下各選一班。志愿者們于3月14日上午11:30之前進餐,然后由各班組織委員負責簽到,11:30正式開始工作;下午17:30之前進餐,17:30正式開始工作。

②服務過程中,志愿者頭戴小紅帽,在食堂巡查,重在提醒同學們排隊守秩序,用餐時不要浪費糧食并在用餐之后收取餐具及垃圾,不是替代同學們收餐具,讓同學們在平日養成良好習慣。

③志愿者們于3月14日上午12:10由組織委員負責簽退,下午18:10有組織委員負責簽退。

④15日工作同上。每天組織委員的簽到簽退表上交文秘部負責人。

⑤此項活動計入團支部考核,期末各種獎項評選將優先考慮活動中表現優秀的志愿者。

具體時間安排如下表:

七、注意事項:

1.志愿者在檢查時,要有責任心,對就餐后沒有清理自己餐具的 同學及時提醒。注意服務用語,服務態度,不要引起任何沖突和矛盾。

2.志愿者要自覺維護志愿者形象,熱情服務,樂于奉獻,發揚團結互助的團隊精神。工作中注意安全。

3.志愿者工作時間內禁止扎堆聊天、嬉戲打鬧、從事與工作無關的攝影照相。

4.志愿者工作時間內禁止玩游戲、聽MP3、看與工作無關的信息、翻看與工作無關的書報雜志等。

5.上崗期間要服從上級團組織的管理,要遵時守紀,不得無故遲

到、早退。不準在不與負責人請假和未獲得準假的情況下,擅自離開自己的工作崗位。因特殊原因無法到崗位履行職責時,要及時請假,不能無故缺席。

6.志愿者不得利用工作之便獲取個人利益。

7.志愿者如遇到突發事件應當保持清醒的頭腦,沉著應對,遇到超出自己能力、職責范圍的事件應及時向上級團組織匯報。

8.由于工作聯系需要,可能會大量使用手機,請保證手機暢通。

9.志愿者頭戴小紅帽,勿要損毀丟失。

八、后期總結:

(1)收集活動全程的各種資料,并保存入檔;

(2)下次例會會長和各部長做活動總結,成員自由發表活動感受.

九、活動物品及經費:

①小紅帽可由上次特?;顒铀锰峁?/p>

②由宣傳部負責制作展板

? 大學食堂趣味活動總結

上周六我支行成功的舉辦了一次別開生面的趣味運動會一“××支行首屆趣味運動會”,這次活動舉辦的非常成功,由于活動的趣味性以及多樣性使得每位同事都有機會參加到活動中來。

在這次趣味運動會中,我營業處每位同事在我們主任的帶領協調下,發揮每位同事的特長的同時,充分展現出每個人的個性,通過我們團隊的不懈努力,我們獲得了第一名的好成績。從這次運動會中,我學到了很多的知識。首先,我感覺最重要的一點就是,鍛煉了同事之間團結協作的意識。大家齊心合力,完成了一項項有趣而充實的活動!經過這次運動會,增強了大家的凝聚力,使我營業處各位同事更加齊心合力地以工作為中心,充實中不忘快樂,在充實中收獲知識,在快樂中增長業績。這次運動會就像是各位同事共同的橋梁,讓我們變得更加密切,更深刻的懂得了團結的力量是如此之大。其次,也為每位同事之間搭建了一座溝通和了解的平臺,增進彼此的感情,讓大家親如一家。

趣味運動會中的每一個項目都需要我們每一個人共同努力,相互協調,通過了解每一個人的特長、特點,在不違反規則的情況下,讓我們每一個人能夠在不同的項目中發揮出最大的作用和力量,最終使得我們團隊的力量達到最大化,才能取得最終的勝利。通過這次活動使每一個同事都能切切實實的體會到了團隊力量的強大,這足以體現出這次活動的意義和作用。

通過這次運動會,不僅讓我對大家有了更深的了解,對其他網點的同事有了進一步的接觸,更重要的是讓我感受到了集體力量的強大。因為有了每個人的努力,才取得了最后的勝利;因為有了每個人的付出,才有了我們每一項運動的成功;因為有每個人的互相體諒,才使失敗不是陰霾而是新起點;因為有了每個人,才有了我們強大的陣容、和諧的團隊。

回想這次運動會,感慨頗多,同時也收獲頗多。無論是“火車加速”也好,還是“跳大繩”也罷,從同事們臉上露出的絲絲笑意,就可以體會出那種快樂的釋放。我想,大家肯定也會以更加滿懷的信心和更加飽滿的熱情,把這種快樂帶到工作中去,不斷促進我們奇臺路支行茁壯成長。

? 大學食堂趣味活動總結

一、活動目的

通過本次趣味運動會的開展,增進同學們彼此間的了解,深化相互間的友誼,達到進一步融洽學院氛圍的目的。同時,在課外活動中放松自己,收獲快樂,增強班級凝聚力,展現新聞十年級學生積極向上、生動活潑的精神風貌。

二、活動名稱

新聞傳播學院趣味運動會。

三、活動時間

**14: 2008年10月24日星期一下午00點。

四、活動地點

北園足球場。

五、參加對象

新聞傳播學院10級全體同學。

六、活動流程

1活動當天下午2點,10年級全體同學齊聚北公園足球場。

2、進行第一階段背夾球比賽。

3、進行第二階段運球比賽。

4第三階段是雙人三條腿的比賽。

5、進行第四階段趕球比賽。

4、賽后排名發糖。

5每班留4名學生清理、整理工地,其他學生依次解散。

七、比賽規則

比賽以班級為單位,每班選出16名同學參與比賽,2名同學擔任裁判。

(一)背夾球比賽

16名同學分兩隊,50米跑道兩側分列8名,2名同學一組,背靠背將籃球置于中間跑到另一側,換下一組同學繼續,直到本班所有參賽同學接力完成,以時間最短者獲勝。籃球中途落地必須由裁判員代替,然后從落地地點出發,每次比賽時間記錄加5秒。各個班級相互監督(如1班裁判監督5班同學,2班監督6班……),兩名裁判一名負責計時,一名負責為參賽者放回籃球和記錄籃球落地次數。

比賽分為2次、1次、4個班同時進行(分為1、3、5、7班和2、4、6、8班)。最后,第一名得6分,第二名得4分,第三名得2分,其他各班得1分。

(二)運球比賽

同樣將16名同學分兩隊,50米跑道兩側分列8名,第一名同學用一個羽毛球拍將一個乒乓球運送到另一側換另一名同學,中途乒乓球落地同樣需要在時間記錄上加上5秒。其余規則和計分方法與背夾游戲相同。最后的排名由兩個項目的積分之和決定。

(三)兩人三腳跑步比賽

將16名同學分兩隊,50米跑道兩側分別8名。賽前16名同學以兩人為單位,分別將其中兩只腳栓在一起。從第一隊兩個人跑到另一邊,對面的兩個人跑回來,直到這個班的所有學生都跑完為止。

時間最短者獲勝,計分方法同上。

(四)趕球比賽

將8名同學(其中4名男生,四名女生)分成兩隊,50米跑道分別4名。第一名隊員手持木棒,利用木棒將起點處的籃球趕至對面換對面的同學跑回直至本班所有同學完成。比賽中不要用身體其它部位觸球,否則扣5秒。裁判員的設置和評分方法同上。

所需器材:四個籃球、四個羽毛球球拍、四個乒乓球、四根木棍、一根弦(切)和四個秒表。

八、活動獎勵

第一名獲得150元班費獎勵及大糖果包一個,第二名獲得100元班費獎勵及中糖果包一個,第三名獲得50元班費獎勵及小糖果包一個,其余班級分別獲得鼓勵糖果包一個。

九、經費預算

項目金額(元)

十、注意事項

1本次活動由年級班委、年級團總支聯合組織;

2場地擁擠,需要提前入??;

三。體育部應能提供所有必要的器材,并提前與體育部聯系;

4加強宣傳,各班班長努力做好賽前宣傳和比賽秩序的維護;

5組織學生購買糖果等用品。

策劃人:新聞6班此里吾堆

廣電3班田嘉敏

1、 主辦單位:大學生

2、 比賽時間:200年月日

三、比賽地點:活動中心

四、參賽對象:*****學生

5、 競賽規則:某一專業的每各班都將派出代表隊

六、團體大項

1、袋鼠跳

比賽方法:每組四隊,每隊10人,全部由男生組成。每支隊伍平均分為2個小隊記為a,b,相向各排成一縱隊。

比賽開始前,每組a隊的第一名隊員將布袋套至腰部,聽裁判員發令后向b隊前進,中途布袋不得脫離雙腿,至b隊時脫去布袋,由b隊隊員套上布袋向a隊前進,如上述循環直至最后一名隊員。最終用時最短的隊伍獲勝。道具:

每組所用布袋均為同一規格,用明顯的標記劃出各隊的起跑線和跑道線。a、 b兩隊起跑線之間的距離為30米,每條跑道的寬度為1至2米。詳細規則:

比賽過程中,如有摔倒可以自行爬起,但布袋必須始終套在腿上,如有滑落必須重新套上后方可繼續比賽。從開始取包交接到下一個隊員的包是完全包好的,整個交接過程必須在跑道終點線外進行,不能越線。所有隊的比賽結束后,以用時較短的次序排出前三支隊伍。

2、8字大繩

比賽方法:每組由4支隊伍參賽,每隊10人,2人搖繩,8人跳(4男4女,不限順序)。根據8個字符的順序,它循環通過。

在3分鐘內以通過繩的人次多者為勝。道具:每組有一根約20米長的長繩。

細則:比賽前的隊伍在繩子的一端。裁判發出命令后,他開始搖動繩子開始計時。隊員依次通過大繩。

獲勝者是在3分鐘內通過繩子的人數。如果有隊員在中途使比賽中斷,則此人不計入成績,從下名隊員開始繼續比賽。

3、多人大繩

比賽方式:每組比賽由4支隊伍組成,每隊10人。每隊2個人搖繩,8個人跳(4男4女,次序不限)。

在規定時間內,開始計數,8人全部進入繩索。最終以3分鐘內計數多者為勝。道具:

每組一條長約20米的長跳繩。

具體規則:比賽前的隊伍在繩子的一側。裁判發出命令后,他開始搖動繩子開始計時。最終以3分鐘內大繩搖過的圈數多者為勝。如果團隊中的任何成員沒有進入繩索,則結果將被取消。

4、十人九足

比賽方式:以部門為單位,共七支隊伍。每隊十人,五男五女叉排成一橫排,相鄰的人把腿系在一起,一起跑向終點,用時最短的勝出。分成三組,抽簽決定比賽順序。

道具:每組一條長約五米的繩子

細則:相鄰的人把腿綁在一起,跑到底,最短的時間就贏了。分成三組,抽簽決定比賽順序。

5、過桿舞

比賽方式:以部門為單位,共七支隊伍。每隊五人,三男**。

道具:一根長約五米的桿子

細則:每名隊員必須彎腰,在桿子下行走。若沒有碰掉桿子,工作人員把桿子挪下一級(10厘米)再開始。

若有隊員碰掉桿子即淘汰出局。最低過桿紀錄的隊伍獲勝。每隊按順序進行比賽。

七、團體小項

1、齊心協力

比賽方法:每組比賽由四個隊組成,每隊三人,兩男一女,順序不限。每支隊伍三個人站成一縱列,所有人的左腳固定在一支長條木板上,所有人的右腳固定在另一支長條木板上,這樣一隊三人行走時就必須同時邁動左腳或右腳。

在裁判員施令后參加的數隊一齊向終點跑去,最終用時最短的隊伍獲勝。道具:每隊兩條相同的木板,每個木板寬25cm、長100cm,在板上均勻固定三條尼龍繩環,以便將隊員的腳固定在板上。

用明顯的標記標出起訖線和跑道線。起訖線之間的距離為50米,每條跑道的寬度為1或2米。詳細規則:

比賽前,裁判員將檢查每各隊員的腳是否牢固地固定在板上。檢查后,所有團隊都在同一條跑線上。裁判員發令的同時,各隊成員按照本隊的跑道一齊邁步沖向終點。

裁判在發出命令時開始分別計時。每隊通過終點線的標志是兩個腳中后一個所在的板的后緣穿過終點線。如果某隊在比賽中摔倒,可自行爬起,但不得脫離木板。

如果一支球隊在比賽中脫離棋盤,它必須在脫離棋盤時立即停止,重新固定后繼續比賽。在比賽中,每各隊必須沿著自己的跑道線走,而不是越過跑道線。如果本隊的木板越線,比賽成績無效。

所有隊的比賽結束后,以用時較短的次序排出前三支隊伍。

2、端水梅花樁比賽方法:

每組比賽由四個隊組成,每隊4人,男女兩人,男女間隔。比賽開始后,第一個人從起點處的水桶中向自己的水盆中倒滿水,然后端著水盆沿著用磚塊鋪成的小路向終點跑去。到達終點后將水盆中的水倒進指定的水桶,然后持空盆沿直線返回,將臉盆交給下個隊員,再由下個隊員完成同一任務。

四個人循環輪流。從開始計時,當起點處的水全部被運送到終點后這一隊的比賽完成。當所有參賽隊伍結束比賽后,比較每支隊伍到達目的地的水量,越多越好。

當水位相差不足1公分的,以用時短的取勝。道具:劃出起跑線、終點線和跑道線,并有明顯的標記。起訖點距離30米,每條跑道寬2米。

每隔一定間隔放置50塊磚,它們會以一定的行走難度排列成蜿蜒的小路。 目的是通過控制平衡使運動員從盆中灑水。兩條跑道之間有一米的間隙,磚必須放在同一條路上。在起跑線外放兩個水桶,以確保比賽期間起跑點的水不會倒空。

()終點要放置兩只大空桶,要保證比賽時間內不會將桶裝滿。水盆要小號的,而且必須是足夠牢固的輕質塑料盆。每個小組使用的盆和桶的尺寸必須相同。

細則:比賽開始前,裁判將檢查每隊出發點的水桶里是否裝滿了等量的水,最后檢查水桶里是否還有水。檢查完畢后,各隊人員站成一縱列就位在同一起跑線前。

裁判員發令的同時,各隊第一名成員自行將桶里的水倒入臉盆,并開始進行搬運。倒水時,必須由搬水的人倒水。如果其它隊員協助,結果將被取消。行進時必須按順序和規定路徑,一次一只腳踩一只磚塊,任何一只腳不得落地,一只腳落地一次加5秒,但在重新上磚塊之前不再加秒。

從**落地的必須從**上磚,如果有一塊磚被有被踩到,加10秒。四個人必須依次輪流搬運,不得插隊、跳過,如果有這類事件發生,取消成績。任何一隊都可以在任何時候示意裁判比賽完成,一旦示意該隊的計時就停止,之后該隊的任何隊員不得向終點的桶中倒入水。

所有隊的比賽完成后先比較各隊終點處的水量多少,如果差距較大,以多者為勝。如果差小,水位差小于1cm,時間較短的隊獲勝。

3、呼啦圈跑比賽方法:

每組比賽4隊參加,每隊3人,2名女性在起點1名男性在終點。比賽開始前,每隊第一名參賽隊員將呼啦圈放至腰部,聽裁判發令后一邊搖動呼啦圈一邊向終點線前進,到達終點后將胡拉圈傳給終點處的隊員,并由以相同的方式跑回,再傳給起點處的隊員向終點跑去,最終完成比賽。在跑步過程中,盡量不讓呼啦圈落地,時間最短的選手獲勝。

道具:每個隊員使用的呼啦圈都是一樣的。用明顯的標記標出起訖線和跑道線。

起訖線之間的距離為50米,每條跑道的寬度為1或2米。詳細規則:呼啦圈在跑步過程中不能觸地。

如果呼啦圈碰到地面,必須停在同一個地方,再把呼啦圈放在腰上,才能繼續比賽。呼拉圈未觸地時手臂不得觸碰呼啦圈。當通過呼啦圈時,他們必須在跑道的終點線之外。

所有組的比賽結束后,以用時較短的次序排出前三名優勝者。

8,比賽方式:以部門為單位參加比賽

九、獎勵方法:

設團體冠亞季軍各一個。其余為優勝獎

十、經費預算

11、 其它事項:請各參賽隊接受大會統一指揮,參賽隊員必須服從裁判。本規定未盡事宜,由主辦單位負責解釋。

某某大學某專業

一、活動背景與意義

為關愛年級女生,展現年級學生朝氣蓬勃,積極向上的青春風采,全面活躍年級課余文化生活,在女生節到來之即,結合年級實際情況,體育系**級特舉辦“女生節,我們一起度過”主題活動,讓大家積極參與活動,共享節日的快樂,體驗難得的感動;同時,還可以加強班級和年級學生之間的交流,促進男女同學之間的友誼,給學生一個鍛煉和展示自我的舞臺。

2、 主題:女孩節,我們一起度過

3、 對象:體育系**年級全體學生

4、 時間:2008年3月7日19:00-21:00

五、活動地點:田徑館

六、活動具體內容

(1) 教練講話并宣布活動開始

(二)全體人員跳交誼舞,舞曲結束后,男生送上為女生準備的禮物小禮物,慶祝她們的節日。

(3) 女孩自我介紹,才藝展示。

134年級女生用簡單而有特色的語言介紹自己,展現自己的魅力,展示自己的才華。他們展示了他們的青春活動和真實的風采。自我介紹的內容包括:姓名、班級、性格、愛好和一年多大學生活的真實感受。

也可自由結合,以班級、寢室為單位介紹并展示自己的團隊(個人1分鐘,團體根據人數限時,最多不超過10分鐘)

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趣味游戲活動總結

隨著社會的發展和生活水平的提高,越來越多的人開始關注健康和娛樂。尤其是在現代城市生活中,工作和生活壓力越來越大,人們的健康問題日益嚴重,因此體育鍛煉和娛樂活動越來越受到人們的重視。而趣味游戲活動作為一種全新的健身娛樂方式,受到了大部分人的歡迎和喜愛。下面,我將通過一次趣味游戲活動總結,介紹一下這種活動的特點和優點。

本次趣味游戲活動是由某公司組織的,旨在讓員工放松心情,緩解壓力,提高團隊凝聚力和員工的協作能力。從活動的策劃到執行,經過了一系列的準備工作?;顒又饕ㄌK比賽、竹竿游戲、團隊競賽等,這些游戲不但可以讓員工在游戲中放松心情和緩解壓力,而且還可以訓練員工的身體素質、體能和協調能力。

首先,跳繩比賽是本次趣味游戲活動中最受歡迎的游戲之一。因為它不僅可以鍛煉身體,而且具有互動性強和難度適中的特點,能夠使參賽者在游戲中得到積極的反饋和成就感。這個游戲要求較高的協調能力和靈敏度,對參賽者的身體素質和反應能力要求較高。

接下來,竹竿游戲是一款團隊活動,通過竹竿的使用訓練參賽者在實現目標的同時提高他們之間的互動效應。這個游戲要求團隊合作精神、協調能力、溝通能力和團結精神等,因此可以有效地提高員工的團隊凝聚力。

最后,團隊競賽是本次活動中精華之一。這個競賽要求各個隊員的綜合素質,如身體素質、協調能力、溝通能力、團隊精神等,由此可以看出這個活動對于團隊凝聚力、員工合作能力的提高和訓練效果非常好。

通過本次趣味游戲活動,我們不僅放松心情,緩解壓力,同時也達到了鍛煉身體、提高身體素質、團隊凝聚力和員工的協作能力的目的。這次活動可以說是非常成功的,達到了預期的目標。通過這種方式,大家可以輕松愉快地鍛煉身體,提高自己的體能和協調能力,同時也培養了團隊協作能力和溝通能力,對于公司的發展和員工的生活都產生了非常積極的作用。

綜上所述,趣味游戲活動作為一種全新的健身娛樂方式,不僅可以緩解壓力、輕松愉快地鍛煉身體、提高身體素質和體能,還可以錘煉員工的團隊精神,培養協作能力和溝通能力,其優點不言而喻。通過趣味游戲活動,我們可以享受健康的生活方式,同時也可以提高工作和生活的質量。

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—“激情穿越青春”

讀者協會

2011年03月08日

讀者協會校園定向運動活動策劃書

一.活動主題:

創先爭優,校園定向越野,激情穿越青春

二.活動背景:

“弘揚紅土精神,爭當發展先鋒”為主題的創先爭優活動

四.活動目的:

本協會“以多讀書,讀好書?!睘樽谥?,開展“弘揚紅土精神,爭當發展先鋒”的活動,發揚文明修身精神,關注社會風氣,展現學子風范。校園定向越野是定向越野一種類型,它既是一種戶外休閑、娛樂運動,又是一種競技運動,也是一種較為經濟的活動。

本次校園定向越野活動不僅能緩解學生的學習壓力,鍛煉同學間的合作能力,而且豐富全體師生的課余生活,活躍校園氣氛,促進同學之間的友好關系,開闊同學的思路,體現骨干高職院校,創先爭優的風范。

五.主辦單位:社團聯合會

承辦單位:讀者協會

六.活動時間、地點:

1時間:2011年4月9日

2地點:閩西職業技術學院

七.活動對象:

社聯旗下各協會成員及閩院學生

八.活動概況:

預賽一共為20組,每次10個小隊同時進行,有兩條比賽路線,比賽開始后,參賽隊伍抽取一張地圖,依照地圖上點標的順序完成指定任務,每過一關,裁判會給過關的隊伍一張過關憑證,失敗的話則由裁判收回前一關的過關憑證,并且返回上一關從新挑戰。在限定時間內以最快速度完成比賽的前四只隊伍可以在下午進入決賽。決賽由8只隊伍同時舉行。規則同上。前三隊可以拿到獎金。

九.活動流程:

1集合簽到【8:50】

2開場【9:00】

3比賽開始

4互動游戲【檳龍】

5賽況轉播【檳龍】

6初賽結束【11::30】

7決賽【3:00】

8開場9比賽開始

10互動游戲【小節目】

11賽況轉播

12宣布比賽結果

13結束整理【5:00】

十.工作分配:

秘書處:簽到,退出,邀請,準備水

組織部:活動道具的準備

采編部: 寫廣播稿

外聯部: 拉贊助

宣傳部:海報、場地布置、標語

文體部: 主持人培訓

11、 獎金設置(每個獎勵一個)

一等獎:200元

二等獎:100元

三等獎:50元

十二.活動經費預算:

1.獎金:350

2. 字幕:150

3.不可預算:50

4.合計:550

十三.預計效果:

為社聯及旗下各協會提供一個交流的平臺,使社聯及旗下各協會更加緊密的融合在一起,使社聯及旗下各協會更加團結。減輕學生的學習壓力,提高學生之間的合作能力。

備注:1.社聯及旗下各協會各出一只隊伍參賽,參賽隊伍為三人,必須為男女混合組(20組)參賽人員必須佩帶憑證(會員證)

2比賽分為兩個預賽和一個決賽。預賽分為10組,4組進入決賽。

三。比賽的起點和終點是檳城體育場

4.活動項目有:投籃、墊球、跳繩、相見恨晚、吹氣球、拼圖、比手畫腳,順水推舟等

5如果游戲失敗,你必須回到上一個游戲,以此類推

6.每個點標都有工作人員

7.為公平起見承辦單位—讀者協會不參賽并且每個游戲點都有其他協會成員充當裁判。

8為豐富氣氛選手出發后,在檳龍會有主持人匯報賽況及與觀眾互動游戲。

9.每個參賽隊伍領取一張比賽路線圖,具體比賽相關事宜見比賽規則

讀者協會

2011年03月08日

附一:初賽游戲表

1號路線

1吹爆氣球

游戲規則:在指定地點連續吹兩個氣球。

2跳繩游戲規則:在規定的時間內,連續跳繩30次,均通過,間歇兩次失敗,失敗回到上一級。

3庫搜索(有趣的游戲,只需完成一次)

游戲規則:立即提取一本圖書館圖書**,然后在圖書館找到指定的圖書,交給游戲工作人員,兩人過關。(本關不限時)

4踢毽子

比賽規則:車隊必須站在指定的隊伍中,并將shuttle子踢入水桶。 如果將5個shuttle子踢到10個shuttle子中,則如果失敗,團隊將返回上一個級別。

5墊球游戲規則:在限定的時間里連續墊球30下既過關,中途球掉落的話既失敗,失敗者需返回上一關挑戰

6個射擊游戲規則:站在5個指定點射擊,5個射擊2個同時通過,失敗者需要返回上一級挑戰

7順水推舟

游戲規則:將裝滿水的扎杯推向桌子指定的區域,到達指定區域既過關,杯子倒掉或者掉落則失敗,失敗則返回上一關。

8遠水救近火

游戲規則:在限定的時間內,參賽隊伍用海綿塊吸水,然后跑到指定地點,將海綿里面的水擠進小水桶內,多次往返,將指定水桶填滿后既過關,超時既失敗,失敗需返回上一關。

2號路線

1吹爆氣球

游戲規則:在指定地點連續吹兩個氣球。

拼圖規則:在有限的時間內完成一個拼圖游戲,如果失敗則返回上一級。

3墊球游戲規則:在限定的時間里連續墊球30下既過關,中途球掉落的話既失敗,失敗者需返回上一關挑戰

4相見為時已晚(有趣的游戲,只需完成一次)

游戲規則:在國旗臺找到裁判并且抽取一張詩詞,然后跑到女生宿舍門前,需找隱藏在人群的“知音”對上對子后,“知音”會給一張憑證,本關既過(不限時)

5踢毽子

比賽規則:車隊必須站在指定的隊伍中,并將shuttle子踢入水桶。 五個shuttle子踢成三個shuttle子。 如果失敗,它們將返回上一級。

6乒乓入桶

游戲規則:將乒乓球往桌面仍,使其彈入指定的箱體內(5進3)既過關,失敗則返回前一關。

7夾可樂瓶

游戲規則:由兩名隊員合作,左右各一名,將橫放的6個易拉罐瓶運送到指定地,在添加2個易拉罐瓶運回到起點既過關,中途易拉罐不得掉落否則失敗,失敗需返回上一關。

8遠水救近火

游戲規則:在限定的時間內,參賽隊伍用海綿塊吸水,然后跑到指定地點,將海綿里面的水擠進小水桶內,多次往返,將指定水桶填滿后既過關,超時既失敗,失敗需返回上一關。

決賽游戲表

1吹爆氣球

游戲規則:在指定地點連續吹兩個氣球。

2比手畫腳

游戲規則:在5分鐘內,隨即抽取5張成語,有兩次機會過,由3名隊員輪流猜,另外兩名隊員比劃,猜中3次及過關,超時既失敗,失敗需返回上一關。

3投籃游戲規則:站在5個指定點上投籃,5投2中既過關,失敗者需返回上一關。

4墊球游戲規則:在限定的時間里連續墊球30下既過關,中途球掉落的話既失敗,失敗者需返回上一關挑戰。

5踢毽子

比賽規則:車隊必須站在指定的隊伍中,并將shuttle子踢入水桶。 五個shuttle子踢成三個shuttle子。 如果失敗,它們將返回上一級。

6順水推舟

游戲規則:將裝滿水的扎杯推向桌子指定的區域,到達指定區域既過關,杯子倒掉或者掉落則失敗,失敗則返回上一關。

7過獨木橋

游戲規則:在限定的時間內,在原地旋轉10圈后,按指定路線行走并踩上氣球,兩者都通過,如果腳超過規定

8夾可樂瓶

游戲規則:由兩名隊員合作,左右各一名,將橫放的6個易拉罐瓶運送到指定地,在添加2個易拉罐瓶運回到起點既過關,中途易拉罐不得掉落否則失敗,失敗需返回上一關。

9遠水救近火

游戲規則:在限定的時間內,參賽隊伍用海綿塊吸水,然后跑到指定地點,將海綿里面的水擠進小水桶內,多次往返,將指定水桶填滿后既過關,超時既失敗,失敗需返回上一關。

附圖:閩西職業技術學院平面圖

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1、比賽面向全校本科生,不分專業,學生可獨立成隊,也可以自愿組隊,建議跨專業組隊。團隊人數不超過5人,每件作品可以有1~2名指導教師。

2、參賽人員需認真填寫參賽報名表。

參賽作品應是學生獨立完成或在指導教師指導下完成的創意創業作品、科技作品或專利發明產品等。作品必須具有真實性和創新性,嚴禁弄虛作假,評審委員會將對申報作品進行創新審查和防抄襲審查。

凡是與DIY創意為主要內容的創新活動,能挖掘大學生的創新潛能,與培養大學生的創新意識有關的科技創新課題與作品,能夠提高人民生活品質、促進人們積極向上以及給人們帶來美感和愉悅的產品,都在此項目范疇之內。

根據作品形式對所涉及項目進行分類如下:

根據作品所涉及技術領域將項目進一步分類如下:

(1)時尚手工創意類:如創意學習用品、筆筒插花、雕塑、相框、手工玩具、小禮品、創意箱包、創意鞋子、創意生活用品、時尚紀念品、掛件飾品等。

(2)電子軟件及應用類:如軟件產品造型設計、應用程序設計、工業產品或組件創新設計、電路電子應用設計等。

(3)環保創作類:如以環保為主題,突出體現環保意義,作品具有一定實用價值。

(5)創意設計:如汽車、建筑、景觀、手機等的設計、海報創意設計、公益廣告創意等新概念設計。

(6)創意策劃:如有新意的活動策劃、商業模式、營銷方案、創業計劃、廣告腳本等,作品要符合現實需要。

(1)參賽者根據競賽內容,在規定的時間內網上申報作品相關材料,超過規定時間完成的申報,將不能參加競賽評選。

(2)所申報作品要以DIY創意創業為核心,作品評審要側重技術性、創新性和實用性大學生手工DIY創意創業大賽策劃書策劃書。

(1)啟動時間:5月29日起,面向全校本科生和研究生進行宣傳動員。

(2)報名時間:5月29日~6月5日。參賽學生需聯系指導老師,組成穩定的創作小組,采取自愿方式于上述時間到信息學院應用數學系報名。

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我們二年段開展的趣味數學活動,是在數學課本知識的基礎上,結合教學內容和學校開展的主題活動有目的地安排一些數學基本活動內容讓學生學習。經過一年的趣味數學活動,現結合教學實踐談談開展以來的一些收獲:

一、趣味數學活動內容符合學生的年齡特點

數學一向以枯燥乏味、深奧難懂的面目示人,很多孩子因此喪失了學習數學的興趣。一年級的孩子剛剛入學,如果我們單純地從培養學生的數學思維入手,讓他們學習數學的思考方法,勢必把學生的數學興趣扼殺在萌芽狀態。由韓國的劉永昭先生主編的數學繪本以有趣的故事情境、淺顯的內容呈現,講述了數的起源、量的守恒、比較等一系列數學知識和數學思想方法。由于真正貼近了兒童,大大激發了孩子的學習興趣,他們像聽故事一樣興致勃勃地聆聽著老師的講解,時不時地發表著自己的意見,在興趣盎然的講解中學習數學知識。

二、趣味數學活動過程符合學生的學習心理

1、課堂內——讓孩子喜歡上數學

為了能讓孩子喜歡上一周兩節的趣味數學課,我通常在上半堂課,會用通俗的語言,邊講邊提一些有趣的問題,如:在上“古時候的人是怎么數數的”一課時,當我問孩子“你猜一猜,古時候的人會怎么數數呢?”孩子提出的想法千奇百怪、當他們發現古人居然能借用身體上的鼻子、手臂計數時,都瞪大了雙眼。下半節課,我就學著古人的樣子借助身體上的一些器官開始數數。我還要求孩子晚上回家能把古人的數數方法教給家長,讓家長也和我們一起體驗數學的神奇。

在趣味數學活動課中,我還經常與孩子們一起做一些數學游戲,如“正話反做”游戲、“數學手指操”游戲、“故事問答”游戲,甚至讓學生根據基本情境自己編一些小故事。孩子的參與熱情被極大地激發了,課堂成了孩子向往的地方。

2、 課堂外——讓數學的觸角延伸

數學與生活是緊密相連的,生活中很多地方都需要用到數學知識。從小培養數學意識,既能激發學生學習數學的興趣,同時也能逐步培養學生運用數學的思想方法、思考問題的方式來解決生活中的問題,培養學生理性思維能力。課后,我經常要求學生回家找找“數學”,進行適度的課外延伸。如在學習了“數的產生”之后,讓學生找找自己生活中要用到的數學。如讓學生說“我是一年級的小學生了,我在102班學習。”如果不能出現數字,你該怎樣介紹?記錄一天中自己用數字說過的話等等,這樣的活動就能讓學生充分感受到數學知識的價值。

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趣味游戲活動總結

在現代快節奏的生活中,人們越來越需要解放自己的壓力和疲憊。因此,趣味游戲活動已經成為現代社會的新潮流。趣味游戲活動可以不僅可以幫助我們放松身心,增強人際關系等等許多好處,這些好處使趣味游戲活動備受歡迎。本文結合最近舉行的趣味游戲活動,對趣味游戲活動的一些特點和重要性進行一些總結和分析。

一、趣味游戲活動的特點

1、有趣性強:作為一種趣味活動,必須有極強的趣味性,讓參與者在游戲中不僅僅是放松,更是享受。

2、降低人們心理壓力:在趣味游戲活動中,人們可以暫時忘記自己的煩惱和經驗,減少心理壓力和負面情緒。

3、加強團隊協作:許多趣味游戲活動需要團隊協作完成,參與者通過與其它人相互溝通和合作,進一步加強了他們之間的友誼和信任。

4、增強體質:許多趣味游戲活動貼近自然和身體運動,通過參加這些活動,也能夠增強身體的體質。

5、提高參與者的自信:大多數趣味游戲活動都要求參與者有必要的勇氣和決心,參與者在挑戰自己的同時,也能夠增加自信和勇氣。

二、趣味游戲活動的重要性

1、促進社交:在趣味游戲活動中,人們可以結交到許多朋友,還可以參加到一些社交活動中。

2、增強身體機能:趣味游戲活動中,許多活動會有一些體育元素,參與者可以通過這些活動增強身體機能。

3、放松心情:許多人在工作或學習之后,都會有壓力和疲憊的感覺,在趣味游戲活動中可以緩解這些不良情緒。

4、提高自信心和勇氣:趣味游戲活動中,許多活動是有趣和可挑戰的,參與者可以通過這些活動提高自己的勇氣和自信心。

5、拓展視野和思維:趣味游戲活動可以讓參與者體驗到不同的體驗,拓寬自己的視野和思維,不斷讓人前進。

三、趣味游戲活動的意義

1、促進社交:趣味游戲活動可以讓人們相互了解,促進社交,擴大人脈,為自己的事業和人生提供更多的發展機會。

2、推動自我發展:趣味游戲活動可以讓人們更好地了解自己,挑戰自我,推動自己的成長,讓人更加完美。

4、增加生活樂趣:趣味游戲活動可以讓人在忙碌的生活中擁有更多的生活樂趣,增加幸福感和快樂感。

5、健康文明生活:趣味游戲活動可以促進參與者的身體健康和心理健康,讓人們擁有更加文明的生活方式和愉悅的生活質量。

在社會中,不斷推陳出新的趣味游戲活動讓人們能夠釋放與減輕工作或生活中的壓力,增加娛樂生活的橫向發展的同時,更有著積極的正面地影響到人們的身體素質,社交開闊、個人品質的提高和健康樂觀飽滿的生活態度。

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通過本次趣味運動會的開展,增進同學們彼此間的了解,深化相互間的友誼,達到進一步融洽學院氛圍的目的。同時在課外活動中放松自我,收獲快樂,增強班級凝聚力,展現新聞10級同學積極活潑的精神風貌。

1、活動當日下午兩點10級全體同學在北園足球場集合。

2、進行第一階段背夾球比賽。

3、進行第二階段運球比賽。

4、進行第三階段兩人三腳比賽。

5、進行第四階段趕球比賽。

4、賽后排名發糖。

5、每個班留下4名同學打掃衛生、整理場地,其他同學有秩序解散。

比賽以班級為單位,每班選出16名同學參與比賽,2名同學擔任裁判。

16名同學分兩隊,50米跑道兩側分列8名,2名同學一組,背靠背將籃球置于中間跑到另一側,換下一組同學繼續,直到本班所有參賽同學接力完成,以時間最短者獲勝。中途籃球落地必須由裁判重新放回再由落地處出發,每掉一次在比賽時間記錄上加上5秒。各個班級相互監督(如1班裁判監督5班同學,2班監督6班……),兩名裁判一名負責計時,一名負責為參賽者放回籃球和記錄籃球落地次數。比賽分兩次進行,一次4個班同時進行(分為1、3、5、7班和2、4、6、8班)。最終第一名計6分,第二名4分,第三名2分,其余班級均計1分。

同樣將16名同學分兩隊,50米跑道兩側分列8名,第一名同學用一個羽毛球拍將一個乒乓球運送到另一側換另一名同學,中途乒乓球落地同樣需要在時間記錄上加上5秒。其余規則和計分方式與背夾球比賽相同。最后的比賽排名由兩個項目的積分總和決定。

將16名同學分兩隊,50米跑道兩側分別8名。賽前16名同學以兩人為單位,分別將其中兩只腳栓在一起。由第一隊兩個人跑至另一側換對面的兩人跑回,直至本班所有同學完成。以時間最短者獲勝,計分方式如上。

將8名同學(其中4名男生,四名女生)分成兩隊,50米跑道分別4名。第一名隊員手持木棒,利用木棒將起點處的籃球趕至對面換對面的同學跑回直至本班所有同學完成。比賽中不得以身體其它部位觸碰球,否則將扣除5秒的時間,裁判設置及積分方式如上。

所需器材:籃球四個、羽毛球拍四個、乒乓球四個、木棍四個、細繩一條(剪斷)、秒表四只。

第一名獲得150元班費獎勵及大糖果包一個,第二名獲得100元班費獎勵及中糖果包一個,第三名獲得50元班費獎勵及小糖果包一個,其余班級分別獲得鼓勵糖果包一個。

1、本次活動由年級班委和年級團總支共同組織舉辦;

2、活動場地擁擠,需提前占場;

3、所需器材體育部應該都可以提供,需提前與體育部聯系;

4、加強宣傳力度,各班班長盡力做好賽前宣傳和比賽中維持秩序的工作;

5、組織同學采購糖果及其它用品。

? 大學食堂趣味活動總結

在這個充滿競爭的社會中,休閑娛樂活動已經成為人們日常生活中不可或缺的一部分。在這些活動中,趣味游戲活動是一種非常受歡迎的活動形式。這種活動不僅可以說是一種娛樂活動,更是增加人際交往和增進團隊合作的絕佳途徑。

趣味游戲活動中,不僅僅是快樂。它還能夠增加人們的協作能力和培養一個積極向上的心態。正因如此,趣味游戲活動在各個領域中被廣泛應用,其中包括企業和學校等地方。通過這種活動,人們能夠更好地認識自己,也更好地認識他人。同時,趣味游戲活動也給人們帶來了很多積極的變化。

在進行趣味游戲活動之前,有幾個提示性因素需要被考慮,這樣就可以確?;顒拥捻樌M行。首先,要選擇好合適的場地。例如,人數較多的活動可以選擇寬闊的操場或者大型的會場。其次,需要準備好趣味游戲所需要的道具和器材。在選擇游戲道具的時候,要注意起安全性和可操作性。最后,還要注意好時間的安排,以免影響到其他活動的進行。

趣味游戲活動通常分為競技類和合作類兩種游戲模式。在競技類的游戲模式中,人們可以在正常的游戲時間內,盡可能多地取得勝利,鼓勵人們發揚競爭的精神。而在合作類的游戲模式中,人們通常需要合作完成任務,這種游戲方式推崇人與人之間的合作精神,讓人們在贏得游戲的同時,充分地體驗到彼此之間的互敬互愛。

不可否認,趣味游戲活動的主要精神是娛樂和享受樂趣。但是,在這背后只有很多別的好處,例如促進人提教首難點際關系、增加溝通和交流,改善心理健康等。這些好處廣泛地適用于不同的場景,并且在現今社會中變得越來越重要。

總之,趣味游戲活動碰撞出的想法和思想,可以被應用于日常生活中,讓人們充分地感悟到快樂生活的答案。同時,這種活動模式能夠育人,培養并加強人們之間的感情。一個人的成功不僅要靠他個人的努力,更需要與他人互幫互助,實現合作共贏。因此,在今后的日子里,趣味游戲活動將會發揮更大的作用,成為人們的娛樂、教育、工具和生活樂趣。

? 大學食堂趣味活動總結

開學以來,在科室和輔導員的熱情關懷和精心指導下,關愛中心的工作進展順利。2014年11月17日,關愛中心在足球場舉辦了我院首屆心理趣味活動,舉辦這個活動是為了加強團隊內部、團隊間的溝通與協作能力,鍛煉團隊面臨機遇與挑戰時的反應與應對方式,進一步提高同學們的心理健康素質以及增強同學們的心理自助能力與助人能力。

這種心理趣味活動包括袋鼠舞、繩舞、南水北調無敵風火輪。袋鼠跳跳樂每班有8位同學參加,有10米的距離,分為a、b兩個位置每邊每班4個同學。在比賽中,所有班級努力工作,球員們表現出色,啦啦隊隊友熱情高漲,每個人都在為爭奪全班榮譽而奮斗。

但是,在比賽過程中,也存在一些不足,例如:在比賽過程中有的同學因為想要快速的跳完,而出現了犯規的現象。但是總體來說都是比較好的。

繩舞飛揚一聽就感覺這會是一個輕巧的活動,沒錯,就是這樣的。這也是以班級為單位,每隊8人,兩人搖繩,6個人按順序一個接一的個跳,成績按在規定的時間內誰跳的個數多,哪隊就是獲勝隊。跳繩對每個人都不陌生,所以跳繩舞很受歡迎。

南水北調這項活動雖然每班參加的人數最少,但是**的人卻很多。在比賽過程中,隊友們都非常的團結、給力,但可能是因為選手要在出發前的起點處原地轉5圈,所以有的同學可能在跑到終點的過程中,有出現暈暈乎乎的感覺。不過,這并沒有影響他們對這一事件的熱愛。

所以這個活動還是的給力的。

無敵風火輪是每班8名學生參加的活動。在比賽過程中,這項活動非??简灻筷牭膱F結精神,因此這也是我們舉辦這次活動的目的,就是要讓同學們發揮團隊的精神。

雖說這次活動順利的結束了,也讓參賽選手以及觀眾都非常的開心,但是在這次活動中,也出現了一些問題,比如:工作人員以及選手都不熟悉場地,選手對比賽要求以及規則都不是很了解。抽簽中也有一些不足之處,比如人們還沒有到抽簽的開始。

在比賽中,有些班到了,但另一方沒有來,這就不能輪流進行我們的活動。

總體來說,此次活動全體成員都非常的團結努力,積極進取,滿懷激情,使這次活動取得了較好的成績,并得到了老師以及同學們的認可。同時,我們力求創新,在創新中不斷前進,爭取一次比一次好更好,我希望在下一年里,我們會繼續我們所取得的成績,以及總結工作上的不足,積極做好各項工作,以爭取將關愛中心提高到一個更高的臺階上。

總結人:14地本付雪銀

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策劃書的名稱:我要大變身

活動的背景:在現在的大學生活學習當中,我們男女之間總是會存在各種不理解或者羞于相互交流,女生也有很多只愿意生活在自己女生圈子里而不愿多于男生交流。另外,每個人的性別是不能改變的,很多學生從小就有一個想法,那就是能夠成為異性。

活動的目的與意義:為了大家能夠更好的與異性相處,能讓女生能身臨其境的體會到男生的擔當,辛苦;讓男生了解女生的種種不便,換位思考,讓男生知道自己能做什么,女生也能做到。增強對社會生活的適應能力,實現我們長久以來的夢想。

同時豐富大家的課余生活,營造一個快樂,愉悅的學習生活環境。

活動的時間:2011—12—12

活動地點:活動中心

活動:(1)前期準備和宣傳:以海報形式進行宣傳

氫氣球應放在食堂旁邊或商店門口

發傳單宣傳

專門設立一個報名點,咨詢點

晚會前要用彩氣球,彩帶裝飾

(2)正式活動步驟:報名的男女人數相等,在進入晚會的時候報了名了的,男生必須穿女生的衣服,褲子或者裙子;女孩必須穿男孩的衣服和褲子。進入活動現場女生需帶男士帽子,男生需帶假發。

主持人需在參賽人員進入房間就要強調男的進入了這里就一定要把自己看成女的,女的相反(最重要);活動要秉承女士(男生扮演者)優先,什么活重做什么大的原則,而沒有報名,前來**的同學也可參與進來。具體活動步驟:自我介紹。

男女分開,女生(男選手)先抽簽,安排擇偶順序。挑選舞伴(搭檔),選自己喜歡的搭檔,這時由女生(男生扮演者)選擇,問他是否同意,每人只能選沒選過的同學。組成的搭檔各想一個代表組合的名稱,**的同學可以選擇自己喜歡的組合(自己選擇的組合贏了會有小禮品)。

然后在主持人的帶領下進行第一個游戲,給出10組詞語放在女生(男生扮演者)背后,他的搭檔則依照這個詞語的意思用肢體語言向他的搭檔表達,猜對一組詞語得2分進行一個小插曲,放一段優美的**,同時主持人感謝贊助商的支持,工作人員記錄分數。第二個游戲就是由男生(女生扮演者)背女生(男生扮演者),記錄堅持的時間長短,第一名20分,第二名18分,第三名16分,以此類推。第三個游戲,一個人拿著時針,另一個人拿著分針,兩人呈縱列排著,在他們背后放置畫有刻度的黑板,所有小組排成一列,主持人說一個刻度(如7點45分)最快的則得2分,主持人連說10下。

然后小插曲,放歌,請有才藝的同學上臺表演,講笑話等,上臺的同學有獎勵(好吃的,本子,筆,小禮物或者贊助商的商品)。主持人給出一幅畫,男士(女同學扮演者)蒙著眼睛,他的搭檔跟他指示,畫好后由專門請的藝術系的特邀嘉賓評分,總分20分。主持人先問其中一個同學幾個問題,錯一個另一個同學在別人問完題后就原地多轉5圈,轉完了過后就疊易拉罐,總共10個,疊上一個2分。

比賽結束時,每組的總分為100分,最高分獲得最佳組合獎和精美禮物。其余的小組以**的方式獲得禮品,最后剩余的小組每人獲得參賽獎?;顒邮瘴玻?/p>

清理現場,總結活動

(3) 安排人員:主持人,評分人員,

活動經費:

活動負責人:*參加人員:全體學生

活動內容:在前期準備和宣傳工作中,贊助商的宣傳要更加突出;裝飾場地時要顯得更加鮮艷,靈動。活動當中,小插曲期間要強調贊助商,并為之宣傳;活動結束后,注意活躍的氣氛,不要冷。

? 大學食堂趣味活動總結

我一直在想大學食堂是什么樣子的呢?

今天,我滿懷好奇的來到了大學。剛進校門口,就看到遠處一排排充滿著現代風的教學樓。經過二十分鐘曲折蜿蜒的林間小路,映入眼簾的景象讓人瞪大了眼睛。靠右邊是體育館,左邊是大型超市。操場上,大家有的在跳繩,有的在跑步,還有的在踢足球,玩的不亦樂乎。再往前走一會兒,就到了我心目中的大學食堂了???一排排小吃店,有面條、炒面、炒飯、火鍋……應有盡有。

忽然幾個字從我眼前閃過,我看到了我最喜歡的麻辣大排面,就趕緊跑過去點了一份。還沒等面端上來,那濃郁的香味就撲鼻而來,我的口水都快流出來了。

不一會兒,面就端上來了。老板把一碗熱氣騰騰的麻辣大排面遞到了我面前,我便津津有味的吃了起來,又麻又辣,味道真是好極了!

正吃的酣暢淋漓時,不知從哪兒飄來了奶香味,我朝香味的地方望去???那長龍般的隊伍。我狼吞虎咽的幾口就吃完了,飛快的加入了隊伍中。爸爸看見了說:“奶茶不能喝,喝了會上癮。”我不相信,就問媽媽,喝了奶茶,真的會上癮嗎?媽媽笑著說:“不會,少喝點沒事?!蔽腋吲d繼續排隊,終于心滿意足的喝到了冬天第一杯奶茶。

大學食堂里的美食真是數不勝數,我也要努力學習,考上一所優秀的大學。

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