廈門火炬之星發言稿（精選十五篇）
發表時間：2020-04-17廈門火炬之星發言稿（精選十五篇）。
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每個時代都有一種先進的精神，這種精神源于我們身邊每一個身份普通、崗位平凡、業績突出的勞動者，這種精神成為了推動社會進步、企業發展的源動力，引領著無數人戰勝苦難、不懈創新、勤勉開拓。這種精神稱之為勞模精神。作為80后的團員青年，我們在憑借自己的智慧和毅力創造價值的同時，要懂得用勞模精神指引前進的方向；要學習勞模，將身邊勞模精神當成一種寶貴的財富，為企業的不斷發展貢獻出我們的力量。
竇小偉是我們煉化裝備研究所的一名高級工程師，他以自己嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，刻苦專研專業技術、勇挑工作重擔，任勞任怨，連續多年被評為“煙氣輪機學科帶頭人”，用自己的一言一行向我們詮釋了什么是“勞模精神”。此外，竇工深知企業的未來寄托在年輕人身上，他積極主動的在工作和生活上幫助年輕同志，鼓勵他們參加各種專業培訓，并把自己積累的工作經驗和專業知識無私的傳授給他們，幫助他們盡快成長，使年輕同志能夠早日在業務上獨擋一面。他以自己扎實的工作作風和嚴謹的治學態度感染著我們，同時也為機械廠的發展貢獻出自己的力量。
學習勞模，學什么？隨著時代的發展，勞模被賦予著越來越多得時代內涵和元素，但是無論是生產者還是創業者，無論是比表現還是比貢獻，無論是講精神作用還是講經濟效益，勞模的核心價值都是始終不變得：一種愛崗敬業、勇于創新，甘于奉獻的精神；一種對職業、對社會、對國家的道德感、責任感和使命感。因此，對于我們青年員工，必須立足本職崗位，以勞動模范、標兵為榜樣，牢記宗旨，振奮精神，提高認識，認清使命，始終保持昂揚向上的精神狀態，大力弘揚勞模精神和中國工人階級偉大品格，努力為中國煉化裝備事業的發展而奮斗，為企業的發展做出自己應有的貢獻。
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各位領導，各位校長：
大家好！
因為中心李光英主任參加全國城區少年宮會議，所以受李主任委托，在這里做大會代表發言，不足之處請各位領導批評指正。
活動中心作為廬陽區教育改革的新舉措，在推進素質教育工作，配合課程改革中，結合自身特色，一直致力于開展豐富多彩的校外教育活動。中心主要的工作范疇分為兩部分：一是組織開展廬陽區中小學生一日校外教育活動，另一方面是以面向社會開展“興趣+特長”的雙休日培訓活動。一直以來中心本著“一流管理、一流教學、一流服務”的工作宗旨，開展各種青少兒校外活動：
（1）與學校聯合，開展“一日校外教育進課堂”的活動；
（2）與社區聯合，開展“培養全面+特長學生”的興趣培訓活動；
（3）與家庭聯合，開展“咨詢+托管”的全方位服務活動。
一、建立健全各項規章制度。
包括：人事制度（聘任聘用制度、競聘上崗，末尾待崗制度、到崗質量獎懲制度）、培訓部管理制度、財務制度（發票使用保管制度）后勤制度、安全消防制度、食堂制度等等。對于中心的在編教師、中心專職聘用教師、雙休日培訓教師制定不同的管理制度進行管理。堅持制度與人性化相結合的原則。例如：人事管理中，中心將個人定位與競聘上崗、工資定檔相掛鉤，先后對中心專職聘用教師進行了三次工資改革，以調動廣大教師的積極性，激勵其為自己準確定位。同時，中心對雙休日外聘培訓教師著重進行了相關管理制度的健全和調整，先后出臺了“外聘教師生源回頭率獎懲制度”、“培訓班班額標準”、“培訓部人員責任制”、“雙休日外聘培訓教師課時費制度”等具體的操作性制度。同時在中心設立“名師獎”，對擔任雙休日、暑期培訓班教學任務的專職聘用教師提出新的示范標準，鼓勵教師們從思想品德、業務水平和奉獻精神等方面進一步提高自身水平，從而提高中心整體的綜合素質。
二、積極做好兩支隊伍（專業教師、外勤教師隊伍）的建設培養工作。
提出師資隊伍建設“雙管齊下，內外兼修”的發展方向，針對教師們的特長，提出“專業教師要向名教師培養發展，外勤教師要提高自己的對外聯系能力，以個人為單位拓展新的業務渠道”的發展方向。中心把教育教學改革的重點放在“創新”上，推出了“教育教學創新設計”活動，同時在學期開始前的集體備課、互觀說課、環境創設、教學環節設計等環節都將以“創新”為重點，提出設計理念要有所新、準備材料要有所新、環節改進要有所新、自我反思要有所新。提出教師“少說教多做演示”、學生“少聽講解多動手操作”的活動要求，進一步體現“學中玩、玩中學”的創新活動理念。
三、創設優美的環境：
“受一次教育，學兩個本領，玩多種游戲”是我們一日活動的口號，本著“常見常新”的原則，每學期活動中心都更換全部的內部環境布置。因為中心是青少年健康向上的活動場所，要求中心的環境必須干凈、整齊、優美。每學期我們都結合愛國主義、安全教育、合肥大變化、科學、地理知識、民俗文化等貼近學生生活的內容進行環境布置，一樓以中心簡介、榮譽展示、活動圖片等等向外界充分展示中心；二樓布置以科技、娛樂、游藝為主；三樓以合肥最新變化、民俗、書畫為主；四樓以藝術類為主；五樓以科技類為主；六樓以愛國主義，安全教育為主，讓學生感到每次來中心都有新鮮感，充分體現“寓教于樂”的教育理念。
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大家好!今天我有幸站在這里，參加競選勞動之星，感到十分高興，首先請允許我向大家作個自我介紹。
我是邗江區實驗小學六(1)班的卞敬怡。一個雖然靦腆、內向，但多才多藝，特別熱愛繪畫，電子琴與寫作的女孩。我在課上積極舉手發言，認真做作業，學習成績比較優秀。我在課外活動中也很不錯，寫作、素描都是我的強項，無論是什么課程都認真得去學習、去實踐。平時熱愛勞動，積極參與大掃除等，還積極參加校內外各項活動，并榮獲了不少獎項。
我是一個上進心特別強，任何事情“不做則已，做則一定盡力做好”的學生。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。所以我非常樂于為大家服務，我深深認識到，，萬紫千紅春滿園。我渴望成為揚州市勞動之星，通過自己的努力，為大家的共同進步而貢獻自己的一份力量。
如果我這次有幸競選成功勞動之星，我會全心全意地為同學們服務，以身作則，熱愛勞動，決不辜負老師和同學們對我的.殷切期望。
是雄鷹就要展翅高飛，是海燕就要飛越瀚海，我們要做的不是欣賞或享受生命，而是用心在生活的畫布上描繪出最美的圖景。也許我不是最優秀的，但我會是最努力的。
在家中，我還是父母的好幫手。每天吃飯時，我都會替爺爺奶奶，爸爸媽媽盛好飯，放好筷子。放學回家，做完作業，還會做一些力所能及的事情。在班級，我是老師的小助手，同學們的好伙伴。我會積極幫助一些成績比較落后的同學，給予他們信心及鼓勵，讓他們從此可以擺脫“我是一個壞學生，一定學不好。”的觀念。同時擔任了四年的班長，與同學們和睦相處。我一直本著"嚴于律己、寬以待人"的態度。但是“金無足赤”，我還是有缺點的，那就是粗心，因為它，我吃過不少苦頭。不過，現在我已經改正了這個缺點，努力做到最好。
請大家相信我，投下您寶貴的一票，我―卞敬怡，不會讓你們失望!我會去努力，會去拼博，會去奮斗!最后我想說一句話：請給我一個支點，我可以撐起整個地球，相信我，支持我!謝謝大家
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導語：以下是關于禮儀之星的演講稿范文，希望大家能夠喜歡！
禮儀之星演講稿范文：
尊敬的各位老師，親愛的同學們:
大家好!我是xxx。今天我演講的題目是:《用真情摘取文明禮儀之星》。
我國是“文明禮儀之邦”，它不僅有春風般的禮貌用語，還飽含了深厚的文化內涵和待人的真情?！叭谒臍q，能讓梨”，傳遞了兄弟情誼;“香九齡，能溫席”，體現了對父母的孝順;“司馬光，能砸缸”，展示了關愛他人的智慧。今天，我們能做些什么呢?
我要用真情尊敬我的老師。對老師不光要說“老師您好”，“老師再見”，更應該尊重他們的勞動成果，包括認真聽好每一堂課，認真完成每一次作業，認真分析每一次批改。
我要用真情善待我的同學。與同學友好相處，互相幫助。同學生病了，要主動關心他們;同學有困難，要主動為他們排憂解難。
我要用真情關愛我的學校。養成良好的衛生習慣，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑，自覺保護學校的清潔衛生。積極參加集體活動，增強學校凝聚力。譬如，去年朗誦比賽我擔任了領誦;體操比賽我主動地當老師的小助手;在兒童畫展中，我的習作被學校收藏;藝術節比賽，我參與了《飛蹄聲聲》舞蹈表演。為班級增了光，為學校爭得了榮譽。也給自己帶來了快樂，促進了自身全面和諧的發展。
我還要用真情孝敬我的父母。努力培養獨立生活的能力，在家里做一些力所能及的事。為爺爺奶奶捶捶背、揉揉肩，替爸爸媽媽端個茶，遞個水，自己整理書包和房間，每逢雙休日幫媽媽打掃衛生，自覺在家里看書、學習、寫作業，做一個乖乖女。讓父母為我的學習和生活盡量少操心，少受累，寧可“現在求學逼自己”，不能“將來升學逼父母”。
同學們，讓我們從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，用滿腔真情摘取“文明禮儀之星”吧!
謝謝大家!
禮儀之星演講稿范文：
只要你走進二(1)班教室，你一定能看見有著一雙大大的眼睛的女孩，那就是我。我叫顧旖瑭。
我能遵守《小學生日常行為規范》，嚴格要求自己，做到：文明禮貌、遵守紀律、尊重老師、團結同學、關心集體、和同學一起快樂地學習和生活。
“文明就是懂禮貌?！笨匆娎蠋?，我會露出甜甜的笑容，親熱地說聲：老師，您好!上學放學，遇到鄰居我都能主動打招呼。
“文明就是講衛生?！背酝甑墓麣の叶际窍茸ピ谑掷铮鹊铰愤呌欣驳臅r候，再扔進去。
“文明就是愛勞動?！彪m然我還小，但是在家里我能做一些自己力所能及的事，并堅持自己的事情自己做，如：整理房間、整理書包等，每逢雙休日我還能幫媽媽打掃衛生。每次值日，我都能認真完成老師布置的打掃任務。
“文明就是樂于助人?！?同學有困難，我主動幫助他們，老師常?？湮沂堑昧Φ男≈帧?/p>
“文明就是愛學習?！鄙险n我專心聽講，積極動腦，放學回到家先寫作業再復習功課，爭取每門功課都能取得好成績。
讓我們從身邊的小事做起，真正做一名合格的、文明的小學生。
公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，要完善個人修養，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基矗
而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢?
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為.
禮儀之星演講稿范文：
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。
公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，要完善個人修養，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的'標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基矗
而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢?
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
禮儀之星演講稿范文：
尊敬的老師，各位同學，大家好!
我是xxx，
我非常的榮幸能夠參加這次競選，感謝學校和老師給了我這樣的一個機會。我想，“文明之星'離不開文明這兩個字。在學校，我遵守校規校紀，講文明，懂禮貌，尊敬老師，團結同學。經常幫助同學，與同學交流學習經驗，共同進步。課間我做的最多的事情就是給同學講題，不論是什么樣的同學向我詢問問題，我都會知無不言，言無不盡?？捎行┤藚s說知識自己要偷著學，這樣才能超過別人，其實，我認為，將自己的學習經驗分享給同學們，更是讓自己對知識鞏固的過程。班級里的同學和老師都是我的家人，所以，家人之間更要坦誠相待，這樣才能體現出集體的團結。
現在很多人都在玩微博，我在課余時間也經常通過網絡發言,發微博等方式來號召身邊的人種下文明的種子，讓文明之花的芳香飄到每一個角落。
在班級身為班長和數學課代表的我，身上有著比別的同學更多的責任與義務。每天我都會協助老師認真檢查同學們的作業，認真做好記錄，讓同學們的作業每天都可以保質保量的完成。在初二學年的時候，班級的情況很特殊，紀律很亂，但我仍然堅守著自己的工作崗位，盡心盡職的管理班級。每天放學后，我都會獨自打掃完班級衛生再回家。我不會計較付出后回報有多少，我認為，既然我在班長這個位置上，就應該為班級奉獻自己，對班級負起責任。做事要認真，做得一絲不茍，做到自己問心無愧。
我不僅嚴格管理同學，更是嚴于律己，以身作則;這樣才能給同學們樹立一個好榜樣，成為一名優秀的班級干部;讓老師減少負擔，成為老師身邊的得力助手。
我雖然不是一名聰明的學生，可以說“聰明”在我這根本就談不上，但是我學習卻卻非常努力刻苦。記得初一的時候，一點英語也沒學過的我第一次英語考試只打了52分，但我沒有就此灰心，在老師，家長和同學的幫助下，鼓勵下。我每天堅持學習英語四個小時，有時，四點鐘就起床練習閱讀和聽力，在不斷努力后，我終于趕上了其他同學，有時也會在班級里拿到英語最高分。這件事聽起來有點不可思議，但卻實發生在我的身上。因為，我一直堅信努力可以創造奇跡。只要有堅韌的意志力和頑強的拼搏精神，再大的困難我也不怕。同學們都報了好幾個課外班，可我只在一個課外班學習新概念英語。其余的科目，都是跟著學校的老師學習。我相信在學校老師的指導下，在我自己努力的條件下，我一樣會學的好，甚至比別人學的還要好。
在社會上，我是一名好公民;在學校，我是一名文明禮貌的學生;工作上，我任勞任怨，為集體無私奉獻，做事一絲不茍，是老師的好幫手。在學習上，我更是不甘落后，勤奮刻苦。因此，我獲得過‘南崗區三好學生’‘優秀干部’‘優秀團員’等榮譽。
‘文明之星’不只是體現文明，更要體現出一名同學的綜合素質。來競選的每一名同學都希望自己能夠競選上文明之星，得到這個榮譽。當然，我也不例外。爭取到這個榮譽，我不會驕傲。沒有爭取到，我也不會氣餒。我會讓自己以后做得更好，不斷進取，力爭上游。讓文明之花處處開。
希望各位評委老師能夠投給我寶貴的一票。
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敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
站在這我曾經幻想了多少回的演講臺上，面對同學們熟悉的臉孔，我需要鼓足勇氣，今天我為自己能夠站在這里而感到驕傲。此時此刻，我的心里充滿了激動和感慨。感到激動是因為我跨出了最艱難的一步，能有機會爭取為大家服務；充滿感慨是因為我已不再是那個不懂事的小女孩，經歷了一年的風風雨雨，有過成功的喜樂，也有過失敗的教訓，我正在大家庭中茁壯成長。相信，不管今天競選的結果會如何，我都會從心底里感到高興。
這次我想競選的職位是“衛生委員”，它給予我的不僅僅是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我會勇敢地擔負起重擔。我認為，以我豐富的經驗和責任心，一定能當好這個班干部！如果我有幸當選，我將大膽地實施一系列的管理措施，如開展“一日小主人”活動，由個人衛生良好并且極富責任心的同學擔任小主人，負責檢查和監督一日或一周的衛生工作，每周結束都將由我負責總結，提出可行的建議和整改的措施。
曾經有位名人說過：如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機。我愿是露珠，我愿是綠葉，折射映襯五（3）班的蓬勃活力！我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！
如果大家支持我、相信我，那就投我一票吧！謝謝大家！
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尊敬的各位領導、評審老師、親愛的校友們：
大家好！我是xx級藝術系視覺傳達藝術設計1班的鄭小梅，我來自廣東清遠英德市的一個小山村。首先感謝中山職業技術學院為我們提供的“自強之星評選活動”這個平臺，同時也感謝學院的工作人員付出的努力與評審老師的好評和支持，感謝大家給我的投票與鼓勵。今天很榮幸站在這里與大家講述我個人的親身經歷和對生活的感悟。在我出生階段已經過兩次鬼門關，在媽媽肚子里的時候，醫生給我判了死刑，在爸媽愛的保護下我才被保存了下來，來到了世界上，可是大家都不喜歡我，歧視我、冷落我，連奶奶都說要餓死我。因為爸爸的不舍、媽媽的疼愛我才能在溫馨的家里過著平淡的生活。
可惜好景不長，厄運不斷，在我四歲的時后侯摔傷了右手，八歲時因為意外事件被砸斷了右腳，當時家庭經濟問題無條件住院，記得八歲那年爸爸當小工幫別人運泥沙去其他鎮上，媽媽和我坐在拖拉機的沙子上去換我腳上敷的藥，清楚地記得那時候是冬天，天正下著雨水滴打濕了我的腳，那個時候痛得直流淚。家人的忙碌不得不把行動不便我放在家中自己照顧自己。忍著疼痛含著淚水在孤寂中盼望著他們回來。在那段日子我很乖，努力讓自己快點好起來，嘗試各種鍛煉，我終于恢復了健康，幫家里干各種各樣活，家庭經濟困難我不能像其他孩子那樣去其他地方玩。
在我人身途中一路走來有辛酸，痛苦和快樂，生活的艱辛讓我懂得知識的重要性，因為知識可以改變一個人的命運。我的學習成績也不錯，然而初中的那場病痛我在鬼門關又轉了一圈，而這次粉碎了我人生的第一個夢，中考失敗了，差十二分與市重點高中擦肩而過，中考過后是我最難熬的第一個暑假。
痛苦的經歷讓我更懂得珍惜美好的事物，珍惜身邊的每一個人，珍惜生活的每一個進程。回望過去的每一步都是那么的沉重，那么的心痛，無法忘記過去十幾載所受到的傷痛，身體的摧殘，命運的捉弄，不能讓我如愿以償。正因為在這樣的處境下才鑄造出一個自立自強自信的我?！笆澜鐩]有絕望的處境，只有對處境絕望的人，心態對一個人的生存和發展很重要?！边@句話一直激勵著我前進。
我們都無法選擇自己的身高和容貌，更無法選擇自己的出生地點，在我懂事以來殘疾人檔案中就記載了我的名字，造成這一切我沒有埋怨過誰，然而我要感謝我的父母，如果不是他們就沒有今天的我。我一直沒有把自己看得一無是處，因為每樣東西都有它存在的價值，我相信自己并不比別人差，努力嘗試各種各樣的難題，人就需要這種勇氣。當我們哭泣自己沒有漂亮鞋子穿的時候，卻發現別人沒了雙腳！自己在沮喪的時候其實還有比自己更悲慘的人，在這個世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，是金子在哪都會發光。今后的人生我會更加努力學習，朝自己的夢想方向邁進。我的演講完畢，謝謝大家！
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親愛的老師、同學們：
大家好!今天我要演講的題目是《祖國在我心中》。
“長江，長城，黃山，黃河，在我心中重千斤，不論何時，不論何地，心中一樣親……”每當唱起《我的中國心》這首歌時，我總會想起我們偉大的祖國。
我們的祖國，有著廣闊的大地、豐富的礦產資源，更有五千年的歷史文化：干勁端莊的方塊字教我端正做人;一個個令我深受感動的神話故事;一部部扣人心弦的歷史名著……五千年的歷史文化滋養著我們，熏陶著我們，讓我們了解祖先的輝煌事跡。我們的祖國，不僅有悠久的歷史文化，還有壯麗的河山：波濤洶涌的長江黃河;高大挺拔的珠穆朗瑪峰;天下第一美的桂林山水……我們一直生活在祖國母親溫暖的懷抱……
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學校的雛鷹爭章活動正在如火如荼地進行著，今天我想推薦我們班的戴婧雯同學獲勞動章。
戴婧雯是我們組的值日組長，她熱愛勞動，打掃衛生時，她總是認認真真，一絲不茍。她每次都是最后一個離開教室的，她每次都要把教室地面打掃得干干凈凈，門窗抹得一塵不染，垃圾桶倒得一點不剩，衛生角里勞動工具擺放得整整齊齊。
記得有一次值日，老師沒來，我們便像放風一樣瘋玩起來，把教室搞得一團糟：紙飛機扔得滿地都是，垃圾桶踢翻了，掃帚、抹布滿天飛。戴婧雯怎樣警告我們，我們都無動于衷。唉，真拿你們沒辦法!她嘆著氣說。然后，她彎下腰獨自一人打掃起來。刷刷刷......她掃得多認真呀，就連椅子下面、桌縫之間的一點小臟也不放過。我們被她的精神感動了，也拿起掃把打掃了起來。
還有一次，正是冬天，寒風刺骨，雨嘩――嘩――地下著。教室里，垃圾桶里的臟堆得尖尖的，就快要漫出來了。戴婧雯抱起垃圾桶準備去倒。我攔住她，說：雨下得這么大，你去倒垃圾一定會被雨淋著的，明天天晴了再去也不遲呀!她搖搖頭說：不行，垃圾桶里有臟，我們班衛生就會被扣分。再說，這么多垃圾堆在教室里，多影響環境呀!我跑得快，不會被淋多少雨的!說完便一溜煙跑下樓了。
啊，戴婧雯你真是太愛勞動了，勞動章非你莫屬!
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敬愛的教師們，親愛的同學們：
你們好！今天我感到非常榮幸能有這樣一個機會與大家一起交流進步的經驗。
如果說我的進步比較突出的話，我想應歸于這樣三點，即健康的身體，健康的心理，以及科學的學習方法。
我們常說，身體是革命的本錢，的確，健康，無論對于工作還是學習，都是成功的重要保證，我們怎樣才能保持健康的身體呢？這方面，我做到了以下三點：首先，要保證有充足的睡眠。由于學習壓力比較大，好多同學便不得不延長學習時間，以保證學習任務的完成，甚至不惜充斥睡眠時間，我覺得這些同學，其精神是可喜的，但是其做法是不可取的，因為一個人的精力必竟部是有限的，當他把同樣的精力分配到更長的學習時間中時，其學習效率必然會降低，所以，打疲勞戰，不僅學習效果沒有什么提高，而且可能會給身體健康產生影響，我希望同學們都能養成早睡早起的好習慣，要注意學習方法的改進，而不要一味地去處長學習時間，其次，要堅持每天鍛煉身體，這樣，我們不僅可以在緊張的學習之余，調節一下大腦，還可以達到增強體質的目的，我們讀高在時，就有好幾位同學因為體質弱而不得不跑醫院，這樣，不僅學習時間得不到保證，身體上受到了折磨，而且在心理上也可能會產生一定的陰影，所以，我覺得堅持每天鍛煉身體，這也是十分有必要的，第三位，我還做到了能保證有健康合理的飲食。
下面，我想跟大家談一談關于心理壓力的調整。我們要以平常心去對待它，能時刻保持一種樂觀自得的態度。當然這并非易事，是有條件的，我覺得應建立在這兩個基礎上，第一、即是我們平時的踏實、嚴謹的復習，有了對各門功課一個全方位的系統性的把握，那么，我們必有信心去面對這場挑戰，第二，即是我們的老師、父母能以一種朋友的身體去關心我們，每與他們交流、溝通、多給他們一點鼓勵，我想，這樣也會令他們增加信心和勇氣的。
其次，我們應當學會自我放松，千萬不要自我封閉。當自我感覺壓抑的時候，我們可以找好朋友，老師或父母談談心，我們也可以找一個比較空曠的地方，比如操場，去散散步，做一做深呼吸，或者唱一首自己比較喜歡的樂觀積極的歌曲。這樣都會讓我們的心情好起來的，而好的心情則像潤滑油一樣，會讓一切變得TASY。
第三，我還覺得我們應當給自己找一個學習目標，有了目標，我們便有了學習的動力，能時刻保持一種學習的勁頭，從而矢志不渝地向著同一個方向前進。
我想，如果能做到以上三點我們都會取得進步。當然，我們除了應當有健康的心理以外，科學的學習方法仍然是最重要的，在這方面，我想談以上四點。
首先，我覺得我們應注意學習計劃的安排，我通常有這樣兩個計劃，第一個計劃即是每周的計劃，我習慣于在每周開始的時候，給一周的學習生活作一直安排。比如各門功課都重點復習哪個知識點，然后再做一份相應的練習加以鞏固，在每周周末則能抽出一段時間來，把一周以來復習的內容再系統性地總結一下。第二個計劃呢，則是指每天的學習計劃。我通常[每天早上抽出一個至一個半小時的時間來閱讀語文和英語。我覺得這兩門學科，培養一種語感是很重要的。而多讀，則是培養語感的一種重要方法，我還習慣于在每天晚上睡覺之前都能抽出10至20分鐘的時間來，把每天老師講的。強調的內容都再過一遍電影，有這樣一個重復記憶的過程，我們的遺忘率便會大大降低了。
以上是我所講的關于兩個學習計劃的制定，下面，我想談一談關于學習效率的提高。好多同學班會有這樣一種感受：為什么我花的時間比別人多，而收獲卻沒有別人大呢，我想這便會牽涉一個效率的問題了，我們不仿把效率公為這樣兩種。即課堂效率與課后練習的效率。
對于課堂45分鐘來說，效率百分之百，那是不大實際的，但我們應當在絕大多數的時間內，腦子時刻跟著老師轉，不停地思考，我們不能被動地去接受，而是要主動聽講，帶著問題去聽講，我想這樣有目的有重點地去聽講，效率可能會比較高的。
第二個效率則是課后練習的效率，請同學們千萬不要誤解，我的練習量越大，我練習的效率就越高。恰恰相反的是，我們的練習應當是“貴精不貴多”的。對于同一道題目，我們則應嘗試著，從中總結出規律來。對于一類型題中的具有代表意義的題目，我們則可以因本子摘錄下來，建立一個典型題題庫。這樣，我們時常拿來翻翻，回味回味，就會對各類題型都有一個很好的把握。
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各位領導、各位評委、各位青年朋友們：
大家好!
我叫x，很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻青春，這個話題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻，點燃烈火青春》。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵自己的'學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們愿意嗎?
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尊敬的各位領導、各位同事，大家好！
很榮幸能夠站在這里，代表勁牌之星發言。勁牌之星是我們公司的明星產品，一直以來備受市場歡迎，為公司創造了豐厚的利潤。今天我想借此機會，向大家介紹一下勁牌之星的發展歷程，以及我們在未來的發展規劃。
勁牌之星是我們公司的核心產品之一，它主要是一款功能強大、性能穩定的電子產品。從面市至今，勁牌之星一直保持著良好的市場口碑，深受消費者的喜愛。這離不開我們公司團隊的努力和拼搏。在產品研發階段，我們的工程師們不斷進行技術創新，致力于提升產品的性能和功能；在生產制造方面，我們的生產線保持高效運轉，確保產品的質量和產量；在市場營銷方面，我們的銷售團隊積極開拓各類銷售渠道，讓更多的消費者了解和購買我們的產品。
未來，我們將繼續努力，進一步提升勁牌之星的品質和品牌影響力。在產品研發方面，我們將不斷加大投入，引進更先進的生產技術和設備，提升產品的性能和質量，保持勁牌之星在市場的競爭力。在市場營銷方面，我們將開拓更多的銷售渠道，拓展產品的市場覆蓋面，讓更多的消費者了解和購買我們的產品。在售后服務方面，我們將建立更完善的售后服務體系，確保消費者在使用過程中能夠享受到更好的售后服務，提升消費者的滿意度和忠誠度。
勁牌之星是我們公司的明星產品，也是我們公司的驕傲。我們將繼續努力，不斷提升產品的品質和品牌形象，讓勁牌之星成為更多消費者信賴和喜愛的品牌。小編感謝您的閱讀！愿勁牌之星在未來的發展道路上越走越遠，越走越堅強！
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尊敬的各位伯父伯母以及領導：
大家下午好！
我是高三（2）班日新班的林偉財，同時也是大家選擇的“進步之星”，很榮幸能夠代表每一位進步的同學在此進行總結。
首先我要感謝各位領導能夠在這最后的一年之中邀出奇哥與我們共同抗戰高考，我們的進步是大家有目共睹的，我們在奇哥的熏陶下，對人生有了很大的感觸，我們的人生就是不斷的挑戰，不斷的進步，不放棄一絲的希望，在開學的15天之中，我們的理想，我們的目標，已經深深的刻在心里記在腦里。
我們六點十分起床，二十分集合，訓練到七點，七點二十分就開始早讀，飯堂到教學樓的距離近200米再加上5樓樓梯，我們幾乎沒遲到過，這樣的日復一日，但重來沒人偷偷的說過一個字“苦”；我們上課認真積極配合老師，晚修靜心學習復習老師傳授的知識，我們每個人都進步甚多。
在往后的日子里，我們將以更強大的精神投入學習，以充滿能量的姿態在運動場上奮力拼搏。
我的發言完畢，謝謝大家！
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校園之星發言稿尊敬的評委、親愛的同學們：
大家好！今天，我站在這里，很榮幸能夠參加我們學校的校園之星比賽，并有機會在這里和大家分享我的故事。
我是王芳，來自高三（1）班。我在這里講的是我的一個經歷，這個經歷不僅讓我得到了成長，還讓我感悟到了人生的真諦。
事情要從我高一時候說起。那時候，我還是一個非常內向、自卑的小女孩。上課時總是不敢抬頭，膽小懦弱，對同學也幾乎不怎么說話。在課堂上，我總是默默地坐在人群中間，感覺自己好像永遠無法融入這個班級。
當那年的校園之星比賽來臨時，我并沒有報名參加。但是，因為其他同學的退出，我被老師推薦了去。那時候，我真的很害怕。我不知道自己能不能做好，也不知道能否贏得大家的認可。
比賽那天，我心情非常緊張，幾乎快要崩潰。但是，在見到臺下同學們的熱情歡呼之后，我突然感覺到自己有了力量。我想：“我不能讓大家失望！我必須盡自己的所有努力來表現！”
于是，我上臺了。當我走上舞臺的那一刻，整個人仿佛化作了電流，充滿了力量和自信。我開始盡情跳起了我的舞蹈，已經沒有什么可以束縛我了。就好像一股蓬勃向上的氣息，在我的身體中不斷流淌。
當我的表演結束后，那些熱情的掌聲仿佛給了我無限的勇氣。我真誠地感謝著大家，感謝這個機會讓我表現出自己的最好一面。從那一刻起，我的世界緩緩地改變了。
我開始更加自信了，也開始更加關注和關心同學們的情感。在日常生活中，我也變得更加開朗了，不再像之前那么自閉了。我甚至還主動參加了一些志愿服務活動，為學校和周邊社區做出了一些力所能及的貢獻。
現在，我已經是高三的學生了，而最初的那個校園之星比賽也已經成為了我的一個轉折點。我要感謝這個比賽，感謝老師和同學們，讓我有了這個機會，讓我真的走出了自己的舒適區，開始去嘗試更多、更不一樣的人生經歷。
當我想到我的經歷時，就會想到其中的一句話：“機遇往往掌握在自己手中。”是的，比賽只是一個機會，也不是所有人都有機會成為校園之星，但是，我們一定要珍惜我們每個人所擁有的機遇。沒有了機遇，人生就會變得無趣和平凡。只要我們愿意嘗試，愿意挑戰自己、超越自己，成功的機遇就在不遠處。
最后，我希望我們每個人都有一個勇敢面對機遇和自己的行動力。感謝大家！
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尊敬的優秀學生代表、各位老師、親愛的同學們：大家好！今天，我非常榮幸能夠站在這里，參加“學習之星”評選活動，向大家分享我的學習經歷，并表達自己對于學習的看法。
首先，我想提出一個問題：什么是學習之星？在我看來，學習之星不僅是一個成績優異的學生，更是一個全面發展、積極向上的學生，是一個熱愛學習、樂于探究、善于思考、勇于創新的學生。而我，正是這樣一個學習之星的代表。
我從小就懂得，學習是我的天職。因此，自從踏進小學的校門，我就一直保持著對學習的濃厚興趣，時刻保持著對知識的渴望。課后，我喜歡背誦古文詩詞，品味語言之美；我喜歡讀各種有趣的小說和科普讀物，拓展自己的視野。升入初中后，我更是班里成績最好的學生之一，總是抱著一本又一本的參考書，在看書的過程中不斷汲取知識，不斷深化對學科內涵的理解。同時，我也積極參加各種科技、藝術等興趣活動，培養了自己的多元發展能力，充實了校園生活。
但是，這并不代表我從來不犯錯誤。相反，我常常會因為犯錯而懊悔不已，為自己的粗心大意而煩惱。但是，我知道，這種情況不可能一直存在，我必須站起來，勇于面對自己的過錯，不斷總結、反思、改進。我相信，只有通過不斷地自我反省和追求更高標準，才能更好地發揮自己的潛力，做到學習上的真正的“行星”！
說到這里，我想強調一點，也就是我對于學習的態度。在我看來，學習不僅僅是為了考試，更是為了讓自己變得更好。我們不能一味地追求分數，而忽略了知識本身的意義。當然，成績也是很重要的，但是成績只是反映了我們對知識的理解和掌握程度，更重要的是，學習過程中得到的知識和經驗，讓我們變得更加聰明、勇敢、堅強。正如一位思想家所說的那樣，“學習不是填滿一個水桶，而是點燃一把火焰”。我們學習的目的，不是為了把知識填滿自己的腦子，而是點燃自己的知識之火，培養自己的學習興趣和方法，打開自己的思維能力，成為真正的學習之星！
最后，我想向大家表達我的感激之情。感謝我的父母一直支持和關注我，禮尚往來，我一定會繼續努力為家人爭光；感謝我的老師們一直以來的關心和悉心教導，是你們不斷地激勵和引導我走向更高的山峰；感謝我的同學們，是你們的支持和陪伴，讓我在學校里不再孤單。在接下來的學習生涯中，我相信，我會一如既往地保持積極進取的態度，不斷發掘新領域、挑戰新難題，讓我自己成為一個真正的學習之星！
謝謝大家！
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親愛的爸爸媽媽們、敬愛的老師：
上午好!
今天能代表獲得“進步之星”的同學來發言，我感到很高興。自從來到鹽池縣第三小學 上學，在老師的關心和教育下，在小伙伴們的幫助下，我學到了許多東西。
緊張的期中考試已經結束了，我的心情非常激動，雖然我取得了令人滿意的成績 ，但是這次成績 的取得，離不開一切幫助過我的人。在這里，我要感謝細心呵護我的父母，感謝淳淳教導我的老師，感謝默默關愛我的同學們，是你們給了我信心和力量。我覺得，作為一名小學生，要想提高學習 成績，必須做到課前認真預習、課上認真聽講、課后認真完成老師布置的作業。并利用空余時間，多看一些對我們有益的課外書籍。
學校是我們的第二個家，我們每天都要在這個“家”中學習，身邊最熟悉的莫過于老師和同學了。因此我們還要做到，在學校尊敬師長，團結同學，相互幫助。在家中，做到尊敬長輩，幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務事。
雖然，這次我被評為班級 的“進步之星”，但是，我身邊還有許多同學表現得都很優秀，他們的身上有許多閃光點，值得我去學習。我將以這次榮譽，為新的起點，和同學們一起努力，使自己在各方面都能取得更大的進步!
謝謝大家!
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