述職范文|運動康復自我鑒定總結（收藏16篇）

運動康復自我鑒定總結（收藏16篇）。

? 運動康復自我鑒定總結 ?

作為一名進修生，我時刻保持著對自我發展和進步的追求。在進修期間，我深刻認識到康復自我鑒定的重要性。康復自我鑒定是指通過對自己身心健康的評估，發現存在的問題，并采取相應的措施來改善自身狀況。在接下來的文字中，我將根據自身的經驗和體驗，詳細具體且生動地描述我進行康復自我鑒定的過程。

我意識到身體健康是實現個人發展和成功的基礎。作為進修生，我的學習和工作任務通常較為繁重，壓力也相對較大。因此，我首先要保證充足的休息和良好的飲食習慣。我設置了每天規律的作息時間，保證每天有足夠時間休息和放松。我保證了每天的飲食均衡，并盡量避免油膩和過度糖分的攝入。通過這些努力，我有效地減輕了身體的疲勞感，提高了工作效率。

我重視心理健康的培養和維護。進修生活中，我經常面臨各種壓力和挑戰，這對我的心理狀態產生了一定的影響。為了保持心理健康，我開始學習和實踐一些調節工作和生活平衡的方法。例如，我定期參加一些體育鍛煉，如慢跑和瑜伽，以緩解壓力和焦慮感。我經常與朋友和家人進行交流，分享自己的困惑和憂慮，獲得支持和建議。通過這些方式，我能更好地應對工作和生活中的壓力，保持積極的態度和心態。

我還重視知識和技能的學習，不斷提升自身的綜合能力。作為進修生，我認識到只有通過不斷學習和培訓，才能跟上時代的發展潮流。因此，我積極參加各類培訓和學習活動，提高自己在專業領域的知識水平和技能。同時，我也注重與他人的合作與交流，通過參與團隊項目和討論，提高溝通和合作能力。通過這些努力，我在進修期間不僅取得了優異的學習成績，還提升了自身的綜合素質。

康復自我鑒定對于我作為一名進修生來說至關重要。通過對自身身心健康的評估，我意識到保持良好的生活習慣和心理健康對于個人發展和成功至關重要。在進修期間，我通過保證充足的休息和良好的飲食習慣，減輕了身體的疲勞感；通過學習和實踐調節工作和生活平衡的方法，保持了良好的心理狀態；通過參加培訓和學習活動，提升了自身的知識和技能。通過這些努力，我在進修期間取得了顯著的進步，并為今后的發展奠定了堅實的基礎。

在未來的學習和工作中，我將繼續保持對康復自我鑒定的重視，不斷探索和實踐更科學有效的康復方法，為個人發展和成功做好充分準備。同時，我也希望通過自己的努力和經驗，啟發他人對康復自我鑒定的認識，促進大家的身心健康和全面發展。

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作為一名實習生，我深切地認識到個人能力的重要性以及實踐所帶來的無限價值。在我即將結束為期六個月的康復科實習之際，我為自己進行一次自我鑒定，希望能更好地了解自己的優勢和不足，并在今后的學習和工作中不斷進步。

在這六個月的實習中，我主要負責協助和觀察患者的康復訓練和治療過程。我深入學習了康復科相關知識，包括康復評估、理療、物理治療和運動訓練等方面。通過與導師的密切合作，我不僅學到了實踐中的技巧和策略，還了解了如何與患者進行有效的溝通和協作。我特別注重觀察和傾聽患者，運用專業知識和技能幫助他們重拾信心，逐步恢復健康。

我自認為在實習中的優勢之一是扎實的專業知識和技能。在大學期間，我通過認真學習和實踐，掌握了康復科的基本理論和實踐操作。在康復科實習中，我能熟練地運用知識和技能，并能盡力解決康復過程中出現的問題。例如，有一位因運動損傷而部分癱瘓的患者，我通過理療和訓練幫助他恢復肌肉力量和協調性，最終使他能夠重新行走和生活自理。我的觀察力也得到了充分發揮。有一次，一位老年患者在康復訓練時出現身體不適的征兆，我第一時間發現并立即采取了必要的急救措施，最終保證了患者的安全。

我也清楚地認識到自己在一些方面還有待改進。我希望能夠更加積極地與團隊成員合作。實習期間，康復科團隊的每個成員都在不同程度上對我提供了幫助和指導，但我有時會感到有些猶豫和害怕主動提出問題或尋求幫助。我意識到這一點后，我努力改變自己的態度，主動與團隊成員交流和合作，以達到更好的學習和工作效果。我希望能夠更好地處理和應對突發狀況。康復科工作中，不可避免地會遇到一些緊急情況，例如突發疼痛、昏迷等。我希望能夠更加深入地學習和掌握康復急救的知識和技能，以應對這些不可預見的情況，并在最短的時間內采取正確的措施。

通過這次自我鑒定，我更加明確了自己的優勢和不足，并對未來的發展方向有了更清晰的認識。作為一名康復科實習生，我將繼續努力提升自己的專業能力，在實踐中不斷成長和進步。我將更加注重與團隊成員的合作，勇于提問和學習，同時不斷增強自己的應急處理能力。我相信，通過不斷的努力和學習，我將成為一名優秀的康復科專業人員，為患者提供更好的康復服務。

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康復科是一個致力于為病人恢復身體機能的醫學領域。在康復科的工作中，需要的是專業知識和豐富的工作經驗。因此，康復科醫生需要對自己的能力進行自我鑒定，以便更好地發揮自己的優勢，提高自己的專業水平。接下來，我們從以下幾個方面，來詳細具體且生動地介紹“康復科自我鑒定”。

一、專業知識的鑒定

康復科醫生的專業知識是其工作的核心。他們需要掌握豐富的解剖學、病理學、物理治療學和康復醫學的知識，以便更好地為病人治療。在進行自我鑒定的時候，康復科醫生需要認真分析自己在各方面的知識水平，并制定自我提高的計劃。在這個過程中，康復科醫生可以參加相關的學術研討會、讀一些最新的專業書籍、多與同行交流，以提高自己的專業水平。

二、臨床技能的鑒定

掌握專業知識只是康復科醫生的第一步，更重要的是他們必須擁有扎實的臨床技能，才能更好地為病人提供幫助。在進行自我鑒定時，康復科醫生需要認真分析自己在臨床技能方面的短板，并制定相應的自我提高計劃。這方面，康復科醫生可以多參加各種患者康復方面的實踐工作，學習先進的康復技術，加強自己的臨床技能水平。

三、患者溝通能力的鑒定

康復科醫生與病人需要建立起信任和良好的關系，這就需要醫生具有高超的患者溝通能力。醫生需要耐心地傾聽病人的訴求，并及時地給予建議和指導，使病人感到受到了關注和尊重。在進行自我鑒定時，康復科醫生需要認真評估自己在患者溝通能力方面的表現，并從各個角度來指出自己的優劣，針對性地制定提高計劃，從而更好地與患者溝通。

四、團隊協作能力的鑒定

團隊協作對于康復科來說，是非常重要的?？祻涂漆t生需要與護士、藥劑師、康復師、社工等各個工作人員緊密合作，為病人提供更加全面的康復護理服務。在進行自我鑒定時，康復科醫生需要認真分析自己在團隊協作方面的優缺點，并制定有效的提高計劃，提高自己與團隊成員的協作能力，并具備高效的工作方式和良好的溝通能力，以更好地為病人提供服務。

總結

康復科醫生需要隨時擁有專業知識，具備良好的臨床技能，以及高超的溝通和團隊協作能力，這是他們為病人提供優質護理服務的基礎。在進行自我鑒定時，康復科醫生需要對自己的表現進行評估，并制定針對性的提高計劃，以便更好地提升自己的綜合素質，進一步完善自己的康復醫學理論和實踐能力，從而提高自己的專業水平。

? 運動康復自我鑒定總結 ?

學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了許多。開始，我想的是如果痛痛快快的玩，但是，看到周圍的同學都在認真學習，我也打消了初衷，開始認真學習。老師說：細節是我們的敵人，做任何事都要注意細節。做什么都要勤于思考，遇到不懂的一定要去問老師，才能讓自己的學習突飛猛進。我與身邊同學也處好了關系，互相幫助，克服難關。特別是我的同桌，平時總愛幫助我。

我認為下個月應該合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習，娛樂的時間。時間是搞好的前提與基礎，效率和方法更重要。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；抓住點滴時間學習一些其它方面的知識，知識總是有用的

一個月的高中生活，必然在我的人生長河中留下深深的烙?。灰粋€月所積累的知識，一定為我今后的學習進步奠定堅實的基礎，這個月是我人生線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水與收獲！

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本人性格開朗，對待工作認真負責，待人真誠有禮貌，善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神?；顫婇_朗、樂觀上進、有愛心。上進心強、勤于學習能不斷進步自身的能力與綜合素質，做事情有主見，敢于承擔責任。

較強的學習能力和創新意識，專業知識全面扎實，組織、協調能力較強，具有較高的團隊合作精神。我能獨立工作，不墨守成規，我能與人溝通，積極傾聽。我能精于信息收集，并進行分析，我能進行項目管理，追求效率和效用。

本人綜合素質佳，能夠吃苦耐勞，忠誠穩重，堅守誠信正直原則，勇于挑戰自我開發自身潛力。善于學習，勤奮務實，刻苦鉆研，具備廣泛的興趣和很豐富的知識，適應能力強，能夠在很短時間內融入一個新的領域，適應它并且把它做好。

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第1篇：電大自我鑒定

本人就讀于電大20xx年春季會計專業。工作至今，使我充分認識到之前在校所學的`知識及工作經驗在一定程度上已經不能滿足今后的工作需要，急需補充相關理論、專業技能知識。我懷著強烈的求知欲和進取心參加了電大學習，現已修完全部課程，即將畢業。

電大業余學習以自學為主，條件艱苦，我統籌安排，以工作為主，學習為工作服務，正確處理工作與學習的關系，做到工作學習兩不誤；同時，正確處理好學習與家庭的關系，積極爭取家人的支持、幫助和配合，家人的支持和鼓勵，成就我的學業。業余學習條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它為我提供了邊學習邊實踐的機會。在學習中，我注意做到理論聯系實際，經常運用學到的專業理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。

三年的電大學習，使我獲益良多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，積極參加輔導，按時完成課程作業，及時通過各種渠道與老師交流，獲取知識。順利通過了全部課程考試，完成畢業論文，修完學分。經過電大學習，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質。

畢業后，我將一如既往地做好本職工作，把所學專業知識運用于工作實踐中去；同時，爭取創造更多的條件，繼續參與更高層次的學習深造。

電大自我鑒定的寫法與格式是什么？請參考以下這篇范文。

五年制的電大生活即將消逝，在這五年的校園生活中，感受頗多，迷茫，無助，快樂，難過，都在不同的階段涌現?；仡欉@五年的學習歷程，還是瀝瀝在目。

在幾年的學習中，使我充分認識到在校所學的知識及工作經驗，是為了滿足今后的工作需要，需補充相關理論、專業技能知識。所以進入電大學習后，我在思想上就高度重視，認識到通過這次電大的學習，能夠學到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質有許多幫助，并且能夠學到今后工作的理論知識、專業技能及工作經驗，不斷增強工作辦事能力，為比較順利地完成各項工作創造了良好條件。為了保證能夠安心學習，順利地完成各門課程，我能夠全身心投入上課階段的學習。

學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我營造了優良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，遵守校規，依時上課，按時完成課外作業;通過了全部課程考試，完成畢業論文，修完學分。經過電大學習，

使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質。電大業余學習條件艱苦，面對諸多困難，我都一一克服了，我用比別人多幾倍的努力，多幾倍的時間去學習；由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成。為了提高自已，我特別珍惜學習的機會。我能正確處理好與學習，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進我自身的動力。在課外之余，我認真閱讀教學材料，仔細領會每門課程所講述的內容，做到課前預習了解，把不明白的內容帶到課堂，向教師請教；課后復習鞏固。

在整個學習過程中，我能夠合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練；虛心向同學和教師請教；能夠嚴守學院各項紀律和規章制度；做到尊敬教師和同學。經過五年的電大學習，起到事半功倍的效果。五年的電大學習生涯和社會實踐活動，是我不斷挑戰自我、充實自己的一段光輝歷程。

縱然，在校學習期間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在這里，老師的博學，講課的場景，使我終身難忘；同學之間的真誠，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學生時代。也使我在短期內更新了理論知識，自身素質有了很大提高，掌握了多門理論知識，學會了更多操作技能等等。

畢業后，我定會一如既往地做好本職工作，把所學知識運用于工作實踐中去，爭取做一個有科學文化知識，又有實踐經驗的稱職的人材。

電大自我鑒定范文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。

光陰如箭，兩年的電大學習生活悄然間從指間悄悄滑過，在這兩年的學習與生活中，我在思想上、學習上和生活中一直都嚴格要求自己?；厥走^去的那些個日子，不由得讓我感慨萬分：這一段時光不但充實了自我，而且也讓我結交了很多的良師益友;這段歲月不僅僅只是難以忘記，而是讓我一輩子都刻苦銘心。年華雖逝去，帶不走的那些記憶卻歷歷在目。

思想上

我持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇于追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。我不但遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，而且各方面表現優秀。我懷著強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則，注重個人道德修養，且樂于助人，關心國家大事。

學習上

通過良師的教導和自身的刻苦學習，我已掌握如何運用法律知識進行工作，也養成了認真對待學習和工作的好習慣！我圓滿地完成本專業課程，并具備了較強的法律應用能力。而且樂于與同學分享學習經驗，并能即使幫助同學解決疑難問題。平時我還閱讀了大量文學、心理、營銷等課外知識而且理論聯系實際，使我的工作能力有了很大的提高！

生活上

我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實實的工作，充分運用自己所學的專業理論知識與實踐相結合，受到了領導和同事的一致好評。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優秀的工作者，做一個全面發展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。兩年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于面對未來，邁向社會的我來說是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕！

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姓 名

性 別 女

學 歷 大學?？?/p>

政治面貌 團員

專 業 社區康復

籍 貫

外語水平 英語四級

出生年月

健康狀況 好

E_mai

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個人簡歷格式

聯系電話

家庭住址

畢業學校

所學課程 針灸學，西醫內科學，西醫診斷學，物理治療，康復評定學，中醫骨傷科，醫學心理學;人體解剖學；生理學；社區康復學；康復醫學概論；中醫基礎學

求職意向 康復治療師

自我評價

在校期間積極參加學校組織的各種活動，各科成績優秀，性格活潑開朗，有較好的人際關系。工作學習認真負責。熱愛班集體，真誠待人。

個人簡歷

教育經歷

、9―、7，湖北新都職業學院

個人能力

康復治療技術，針灸，推拿等

職業證書 高級按摩師，高級營養師，養老護理員

社會實踐

在五月在廣州康樂宮實習按摩，

在七月到九月在餐廳做服務員。

求職信：

尊敬的公司領導：

您好！

久聞貴公司的服務贏得社會肯定，且昨日在《求職招聘網》上讀到了貴院的招聘廣告，得悉貴院正在招聘康復醫生，故有意角逐康復醫生一職。

我是湖北新都職業學院康復理療系社區康復專業的應屆?？飘厴I生。我通過兩年多的理論學習包括人體解剖學，生理學，中醫基礎學，診斷學，物理治療，作業治療和康復評定，康復醫學等相關學科。我非常熱愛我所學的這個專業。

在學院的這幾年歷練為我實現夢想打下了堅實的基礎，專業的特長更使我明確了擇業目標：做一名康復醫生。我的學習過程就是對自己的一個自我完善、充實的過程。通過實操積累了豐富的實訓經驗，并且自己能夠獨立完成相關的康復工作?，F在我可以熟練的應用MMT、Ashworth、Brunstrom、Bathel、Fugl-Meyer等評定方法對偏癱、腦癱、截癱以及各種骨關節疾病進行評定。并可以熟悉運用Rood技術、Bobath技術、PNF技術、關節松動技術以及各種手法治療對病人實施治療.另外我還能熟練操作高頻、中頻、低頻等各種理療儀器并熟悉其適應癥和禁忌癥.在門診和病房實習期間,.我也了解了相關疾病的用藥和臨床處理,使得我對各種疾病的了解程度進一步加深.

作為一名醫學生，我在思想上積極進取，性格樂觀，學習刻苦。并且在學院積極參加各種集體活動，在各個方面得到了鍛煉，也全面提高了自己的各項能力。在學校，有較好的人際關系。

在此望貴院給予到貴院施展才華的機會，成就我這個熱愛醫學的剛畢業的醫學生為病人解除疾病的夢想，同時也為我為貴院新創業績。

此致

敬禮

? 運動康復自我鑒定總結 ?

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下肢康復是指通過各種方法，幫助下肢受損或受傷的人恢復和提高肌肉力量、關節靈活性、平衡和協調能力，以恢復或改善日常生活的功能。對于正在進行下肢康復訓練的人來說，自我鑒定是非常重要的一步，它可以幫助人們了解康復的進展以及是否需要進一步的治療和訓練。本文將詳細具體并生動地介紹下肢康復的自我鑒定方法。

第一步：了解自我康復目標

在進行下肢康復自我鑒定之前，您需要明確自己的康復目標。是希望恢復行走的能力？還是希望能夠重新進行日常生活中的活動？或者希望提高運動能力？明確目標可以幫助您更有針對性地進行鑒定，并衡量康復訓練的效果。

第二步：肌肉力量測試

肌肉力量是下肢康復中最關鍵的因素之一。檢測肌肉力量可以幫助您了解受損部位的康復進展。以下是一些簡單的肌肉力量測試方法：

1. 腿部肌群測試：坐在椅子上，用受傷的腿盡可能地抬高，重復10次。如果能夠輕松完成，說明肌肉力量已經得到了顯著改善；如果感到吃力或無法完成，可能需要進一步的力量訓練。

2. 踮腳力量測試：將受傷的腳跟懸空，用腳尖盡量往上踮起，重復10次。如果踮腳變得更加輕松，說明腿部肌肉力量已經改善；如果感到吃力或無法完成，需要繼續進行力量訓練。

第三步：平衡和協調測試

下肢康復還需要關注平衡和協調能力的提高。以下是一些簡單的平衡和協調測試方法：

1. 單腿站立：用受傷的腿盡量站立在同一地點，看您能堅持多長時間。如果能夠穩定地站立超過30秒，說明平衡和協調能力得到了改善；如果感到搖晃或無法堅持，需要繼續進行平衡和協調訓練。

2. 踏步測試：站在平坦地面上，盡量用受傷的腿向前邁出一步，然后再邁回原位。重復10次。如果感到穩定且邁步靈活，說明平衡和協調能力得到了提高；如果感到不穩定或無法靈活邁出步伐，需要進一步進行平衡和協調訓練。

第四步：關節靈活性測試

在下肢康復中，保持關節的靈活性是至關重要的。以下是一些簡單的關節靈活性測試方法：

1. 膝關節伸展：坐在椅子上，用受傷的腿盡量伸展直至感到輕度不適，保持15秒鐘。如果能夠伸展到一個較大的范圍，并且沒有過度不適，說明關節靈活性得到了改善；如果感到僵硬或疼痛，需要進一步進行關節伸展訓練。

2. 踝關節扭轉：坐在椅子上，將受傷的腳懸空，緩慢扭轉腳踝，同時觀察是否有不適或疼痛。如果能夠扭轉到一個較大的范圍，且沒有不適或疼痛，說明踝關節靈活性得到了改善；如果有不適或疼痛，需要進行踝關節伸展和強化訓練。

通過以上的步驟，您可以進行下肢康復的自我鑒定。根據測試結果，您可以了解自己的康復進展以及是否需要進一步的治療和訓練。記住，下肢康復是一個循序漸進的過程，不要急于求成，堅持并持續進行康復訓練，相信您的下肢功能會得到顯著提升！

? 運動康復自我鑒定總結 ?

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大學生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為康復治療學專業的我即將告別大學生活，告別親愛的同學和敬愛的老師，告別我的母?！痢痢链髮W。美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。

專業相關實踐活動，本人康復治療學專業素質和個人能力得到了提高。

在思想品德方面：

在×××大學康復治療學專業就讀期間自覺遵守《×××大學康復治療學專業學生行為準則》，尊敬師長，團結同學，關心集體。

在康復治療學專業：

學習方面：本人認真學習康復治療學專業的每一門功課，積極參加康復治療學專業相關實踐活動和康復治療學專業畢業實習，并順利通過考核。平時，我關注當前康復治療學專業發展，及時掌握康復治療學專業最新科研情況，使自身的康復治療學素養與時俱進。此外，我還參加康復治療學相關資格考試××××（列舉自己獲得的康復治療學專業證書）。

在工作組織方面：

我擔任過康復治療學專業01班×××班干部（或康復治療學班宿舍長、康復治療學專業實習組長等）。本人積極主動參與康復治療學班級事務管理，代表康復治療學專業01班參加學院×××活動。在康復治療學專業01班集體活動和康復治療學班宿舍管理中，我有意識地協調好同學們之間的關系，做好班級內務工作，為我們康復治療學專業01班同學營造了良好的學習氛圍。

我相信天生我材必有用。

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其實我的實習工作很簡單。每天早晨接小朋友入園。然后跟x教師一起帶小朋友上個訓課或者門診課。

在實習這段時間里，我收獲了許多，也改變了許多。不管是在專業知識方面，還是思維方式，還是在社會交往方面。

首先，實習工作豐富了我的專業知識。以前在學校學的理論知識雖然很豐富，但是真正到工作崗位用的時候卻發現還遠遠不夠。而且很多理論過于陳舊，很難在現實工作中運用。所以在實習工作中，看個訓教師上課時，就邊看邊學，把新的知識總結歸納起來，并且學習這些先進的儀器設備和用品用具。而且有幸可以聽到很多在聾兒康復領域知名專家的授課。其次，實習工作使我的思維方式慢慢獨立起來。也許是過多的承受和適應應試教育，長期的在學校里學習。已經習慣了依賴教師的言傳身教。在學校里，教師已經把所有的課程布置好，。該學什么，留什么作業，已經不用自己安排。我們所有的`努力仿佛只為考試通過就好了。但是，來到這里，沒有教師給你安排課程，沒人給你留作業，更不會有人給你指定答案。你要做的就是日常工作，你的日常工作具體是什么，要讓你自己去安排。

查也只有自己清楚。我知道自己不能墮落。所以我爭取在自己的崗位上多做事，做有意義的事。自己安排自己的工作，在遇到不會和不懂的問題時，與時向各位教師請教，并且利用課余時間補充自己不足的知識。

再次，在實習工作中我學會了更好的與人交流。我一直是一個愛說話的人。但是，愛說話也要有分寸。同學朋友一直反響我說話太多，不給別人留說話的機會。知道這些之后，我慢慢的控制自己，不斷地改善。現在已經小有進步。再有，就是每天看教師與家長交流，不僅交流孩子的學習，也包括生活方面。教師應該怎么樣幫助家長發現孩子的問題，怎么樣去解決，都是交流的技巧。

最后，不斷學習，團結進取，用心呵護，是我在實習中深刻體會到的這里的教師根本上都比擬年輕，但是他們都非常的謙虛和進取，不斷地學習，運用。這里是一個團結的團隊，每天中午大家都坐在一起，交流和學習。有問題的大家一起解決，有成效的大家一起分享經驗。這里的每一位教師都在用心呵護著孩子們。不管教師多忙多累，都不會松懈對孩子的照顧?？粗@些孩子的進步，教師們經常開心的手舞足蹈。送走一個又一個康復畢業的孩子，收到一面又一面感謝的錦旗。

誰實話，很感謝學校和公司給我提供的這次實習的機會。雖然，實習工作中，自己還有很多不足，但是我會不斷地改良。實習工作很快就要完畢，但是我在實習中的收獲永遠不會完畢。

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兒科進修總結為期6個月的進修剛剛結束，我又回到了熟悉的工作崗位。首先要感謝醫院領導給予我這個寶貴的學習和鍛煉的機會，還要感謝各位同事，因為你們的辛勤工作和支持，使我安心完成學業。

一、我進修的單位介紹和學習目標。

我進修的單位是浚縣人民醫院兒科，據說那是鶴壁市兒

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科病人最多的醫院，那里的老師都很敬業、能干，包括主任，住院部共七名臨床醫生，期間住院病人約60—200位不等。常見疾病有：普通感冒、皰疹性咽峽炎、扁桃體炎、淋巴結炎、潰瘍性口炎、氣管炎、支氣管炎、支氣管肺炎、支原體肺炎、大葉性肺炎、病毒性心肌炎、細菌或病毒性腸炎、急性胃炎、腸系膜淋巴結炎、急性腎小球腎炎、過敏性紫癜、腦炎、手足口病、貧血、佝僂病等。

非常榮幸得到領導對我的信任和重視，特別珍惜這次學習機會，所以更要嚴格要求自己。進修期間，我嚴格遵守醫院及科室的各項規章制度，認真履行醫生職責，尊敬師長，團結同事，踏實工作，正確處理醫患關系。在此同時，我努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為患者服務的崇高思想和良好的職業道德。

二、我的收獲及心得體會。通過學習，我的收獲如下：

1、基本掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫療文件的書寫技巧及規范;

2、掌握了臨床兒科的特點及兒科常見、多發病的診治;

3、掌握了常見化驗、檢查的正常值和臨床意義;

4、掌握了各類常見危、重、急病人的初步處理;兒科是一個獨特的科室，面對的是一個個脆弱的小生命。這更讓我意識到醫生不僅要醫術高，更要懂得如何和他

? 運動康復自我鑒定總結 ?

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一、訓練情況

，訓練變得有規可循。教練非常認真負責每次都給隊員們制定具針對性的方案，同時隊員們與教練認真的配合。人數能夠保證，訓練強度也能保證，甚至連晚上的時間都用上了。在這些方面大家都盡力了。

2、缺點：根據我們與八院的淘汰賽的情況，體現出了有些時候訓練的對抗性不強的缺點，我們的技術是過關的，但還不夠潑辣，女生打球需要很多場上的配合技巧甚至是一些小動作。應該在訓練時候適當的加入有對抗性的小比賽，積累經驗，培養膽量和良好的反應能力。但也應該注意適度，避免受傷和體力透支。

二、比賽情況

1、小組賽第一場對陣十系。我們以較大的比分優勢取勝，打出了水平，狀態佳，隊員到齊。

2、小組賽第三場對陣九系，雖然以較大的部分優勢取勝，但漸漸體現出一些問題，就是配合上有些亂，反映了隊員的狀態不十分穩定，場上的心理素質不穩定。改進這個缺點，把比賽打得更扎實，更好的發揮正常的水平。

3、進入淘汰賽，我院女籃對陣八院女籃，我們的隊員在場上奮斗的十分辛苦，有各個方面的原因：比如壓力和期望。無論是院里還是隊員自身，對這場比賽都抱有創造歷史的希望，這無形中增加了隊員們的壓力；還有以上提到的對抗性問題，我們的隊員剛開始不如對方潑辣，又在比分落后的情況下心急導致較多的.犯規，打亂了節奏。

三、后勤

后勤工作做得很到位，盡管是小組賽，啦啦隊都很賣力，鼓和院旗等的工具都到位了。大家也給了女籃隊員們許多的鼓勵和關心。

四、改進

1、加強實戰訓練，鍛煉心理素質，但要注意適度，防止受傷及體力下降。

2、比賽前的興奮度需提高，并且不能輕視對手，對于實力較弱的對手我們打出水平，絕不留情；對于實力較強的對手，我們嚴防死守，不放棄，避免失誤。

3、好的訓練方式繼續發揚下去。

4、賽前調查對方的實力和基本概況。

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教育實習鑒定自我鑒定總結為范文網的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。

不管是碩果累累，還是收獲甚小，一個學期過去了，總體來說是一定有收獲的。只有在學習方面給自己做了充分的鑒定才可更明確今后的學習方向。

在這一年里我似乎看到了我以后要走的路，真正擁有了自己的理想報復，并且知道了走路的方法和實現理想所需要的東西。我對自己有了信心，而書就是我信心的源泉和支柱。

不讀書真的不知道世界還有那么多事情值得我們去做去學習。許多成功人士的成功經歷更給了我無窮的啟示和力量。所有人的成功都是從慘痛的失敗中經歷過來的，從一點一滴的小事組成了偉大的事業。

所以面對任何一件大事小事，成功或失敗，我都會用評鏛訫去面對，任何事的發生必有其原因，必有其結果，必有其收獲。我自己的一句話叫：現在成功的越多將來成功的越多，現在失敗的越多將來成功的更多。也就是堅強的意志和韌性是從失敗和痛苦的經歷中磨礪出來的。

XX年9月9日至10月30日，我在xx市第六中學七(2)班進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務，實習工作了得到了較為圓滿的成功。

“師者,傳道授業解惑也!”

“教師是人類靈魂的工程師?！?/p>

帶著這樣的目標和驕傲,我開始了我的教師實習之旅,近兩個月的時間里,教學理論一點點轉化為教學實踐,模擬教學變為真正面對面的教學,盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的教學過程變得豐富充實起來。剛開始實習，根據學校要求，在指導老師的建議下，我聽了8節課，聽老師講課主要是讓我在聽的過程中多學點教學經驗，以便更好地運用到實際教學之中。之后是進入正式的課堂教學，一直在給七(7)班學生上語文課，直到實習生涯的結束。

現在，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經驗，發現了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是“教無定論”的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，課堂內外相結合，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻依然是如此的活躍。

現就個人實習后的情況和感受作如下回顧與總結。

一、教學工作

安順市第六中學給我安排的是七(2)班的語文課。在上課過程中，課堂氣氛比較活躍，有時甚至可以說是有些吵鬧，有些學生幾乎是搶著回答問題的，我想

這主要是學生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然。上課的時候，我盡量把音量放到最大，充滿激情，多運用肢體語言，有時還附帶一些幽默的課堂語言和與課文有所聯系的課外知識，這就能吸引學生的注意力和激發他們的學習動力。比如，《論語》是要重點講的課文，我在給學生講《論語》(十則)的時候，就給學生所了這樣的一個故事：清朝時有個文學家叫畢沅，他在陜西當過巡撫。一天，他到廟里去住宿，看見一位小和尚在念經，于是就問他：“小師父，請問一部《法華經》共有多少個‘阿彌陀佛’?”小和尚說：“回大人，我是個蠢人，不知道這個。

大人是天上文曲星，聰明得很，一定知道一部《論語》有多少個‘子曰’吧?”畢沅也答不出。因為“子曰”實在太多了，誰也沒有統計過。

我用這個故事來說明孔子的言論之多，不想有個學生下去動手查了查，說有201個左右。在對“士不可以不弘毅”中的“士”做解釋的時候，我就順便對古代貴族分類以及貴族和平民的差別做了簡單分析，學生也饒有興趣。在后來的教學活動中，也證明了這些方法是可行的。這樣，在學到知識點的同時激發了學生的學習興趣，活躍了課堂氣氛。 總得來說，在整個教學過程中，很好的完成了教學任務和教學目標。

在批改學生周記和作文的時候，我也對他們的寫作方法做了簡要評述。即使寫得不好的作文，我也經常鼓勵他們，要么是書面整潔，要么是字體漂亮，要么是修辭得體，要么是感情真摯實事求是......總之，對于寫的好的作文，固然要指出好在哪里，但是不好的作文，要強調改正缺點的重要性，也得給他們尋找亮點，以資鼓勵。只有這樣，才能激發學生的追求進步的意識。教育實習自我總結鑒定教學實習中，總的來說，我能認真備課，所設計的教案規范準確。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固,教學重點突出,明確,能夠順利地完成

教學任務.同時,課外輔導耐心細致，批改作業仔細認真，還經常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前,我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料并全部交給指導老師修改。

我的指導思想是不不斷給學生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。

二、班主任工作實習

在班主任工作實習這一塊，我帶的也是七(2)班。是個剛由小學升上初中的班級，班上有38位學生。由于人數較多，第一次見面介紹完后，我就用了3天時間把全班同學的名字記了下來，這樣能給學生親切感。一些學生感到很驚訝，也拉近了我與學生的距離。接下來的時間。我常下到班級跟同學們進行交流，比如了解學生的學習情況，興趣愛好等等，每天課間操時維持秩序，監督到位,耐心地做學生的思想工作。很快，根據情況制定了工作計劃，交由原班主任孫老師審批。

接下來，我就按計劃把一件件事做好。首先是常規工作方面，每天早起督促學生按時早讀，下第二節課后監督學生站隊做廣播操，下午監督學生打掃衛生，平時找值日班長和學習委員了解作業的上交情況等等。同時，也進行一些答疑輔導。教師節期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以\"尊師重教\"為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。

在實習中,我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會不良風氣、不把老師---特別是實習老師不當回事的學生。在這所學校，教學成績很不理想，紀律也很

有待于加強，因此體罰現象很嚴重。原班主任也跟我說過。對那些學生不能仁慈。因為他們根本就不會聽你的話。凡是不聽話的該罰則罰。但我不同意這個觀點，因為他們這個年紀是最叛逆的階段，是他們成長中正常的現象，不能以惡制惡。所以，在平時我就特別留意那些學生，平時有空我就多和他們交流，對他們進行慢慢感化。

有一個男同學在我最初的印象里是不好的，但是一個月之后，我竟然發現他變了很多，作業也很認真，兩次語文測驗都考及格了，對我也很禮貌，而我的心里面，由衷高興之情自然不言而喻。

一個多月的實習生活已經結束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更可以去發現。這一個多月的時間里，有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師，第一次??。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。用我上過的第七課的一篇課文題目來說，你就是---第一次真好!

在此，對帶隊老師林老師、指導老師武老師、原班主任孫老師以及安順六中所有支持和幫助我的老師、領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!

轉眼間兩個月的實習生活也結束了。還記得當時，還天天盼望著實習結束的一天，而當這一天真的到來的時候自己才發現，雖然是短短的兩個月時間，可是自己早已不知不覺中習慣了這個環境，融入了這個集體，早已把自己當成了這個集體里的一份子。想到自己要離開了，是那么的不舍?？吹阶约合嗵幜藘蓚€月的學生和老師，想到今后就不能再見面了，真的不想走。突然間發現這里的一切都好親切，自己的學生都萬分可愛。看到他們一個個不舍的眼神真的很想留下來。時間過得真快，兩個月就這樣過去了?；叵肫鹪谶@短暫的兩個月內所發生的和自己所經歷的事情，真的學會了很多。

我實習所在的學校是京郊的一所鄉村學校。實習的基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查。這段時間我對自己的實習自我鑒定如下：

1、課堂教學：完成教案數為五份，試講次數為五次，上課節數為五節。

2、班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。

3、教育報告;

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時。

在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發學生的學習興趣呢?

在班主任實習工作中，我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。

作為教育工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組

這次實習體驗使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗。作為一名老師，基礎知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，并將他們靈活的運用滲透于教學之中。作為一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是處理學生工作時非常重要的因素。無論是哪一個角色，我深深體會到了教學相長的道理，其實，學生也是我的老師，我們一起成長成熟。 十年樹木，百年樹人。實習生活雖然結束了，但我的教師生涯才剛剛開始，知識是無止境的，我會時刻不忘超越自己，面對教育事業，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。要說實習的遺憾也是有的，主要還是角色定位問題，有時候會忽略掉自己是實習老師的身份，而把自己設定為一個觀察者，多了旁觀少了融入參與以及指導。此外，實習生活并沒有想象中的那么充實，有自己的一部分原因。作為一名實習生主動性欠缺，還有就是之前的準備工作欠到位。兩個月的實習，有付出，有收獲，有反思，也有感恩。最后還是要特別感謝我的慈愛的指導老師樣凱老師，和那一群親切可愛的學生們。

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