圖書館課件|圖書館課件(集錦13篇)
發表時間：2020-06-30圖書館課件(集錦13篇)。
圖書館課件 [1]
《小小圖書館》是北師大版小學數學二年級下冊第五單元的內容，主要是三位數減法的筆算方法及驗算的方法。本節課是在學生已經學習了100以內數的加減法的基礎上進行教學的，主要是探討三位數退位減法的計算方法。本節課通過小小圖書館這一個與學生生活密切相關的生活情境引導學生探索并掌握三位數減法的計算方法，并能正確地計算。
為了突出重點，突破難點，我們在教學設計上做了如下處理：通過學生感興趣的問題，引導學生尋求解決問題的方法，在解決問題中感受用豎式計算的準確性，進而掌握用豎式計算的方法。為了讓學生理解退一當十的道理，我們精選了兩道例題，一道是個位上不夠減從十位退一，一道是十位上不夠減從百位上退1。在教學中我們還追加了一個數學問題：當百位上不夠減了，應該怎樣做？將知識遷移到哪一位上不夠減就從前一位退1當十。從教學的效果看，學生對退一當十的道理理解得非常透徹。這為后繼的學習奠定了良好的學習基礎。
本節課的學習不僅要求學生會正確計算三位數減法，而且也要求學生能夠運用所學的知識解決實際問題，教師引導學生要學會看圖，并知道其中的意思，從中獲取有用的信息，進而運用所學知識解決問題。
圖書館課件 [2]
今天我給大家推薦一個好地方圖書館，它位于東至縣政府大樓的左邊。下面請隨我一起去參觀吧！
走進一樓大廳，映入眼簾的是親子閱覽室和少兒閱覽室。大廳右邊是展覽室，展覽的是一些書法作品和水墨畫。大廳最里面是成人閱覽室。
我漫步在少兒閱覽室，哇！真是孔夫子搬家凈是書??！只見一排排書柜上擺滿了各種類型的書。我隨手拿了一本《熱帶雨林》，發現里面講了許多熱帶雨林動物的生活習性，有嘴巴超級大的巨嘴鳥，有喜歡吃多肉的昆蟲，還有箭毒蛙箭毒蛙身上的顏色告訴我們它是有劇毒的。我拿起《科學家的故事》，里面講了一些著名科學家的偉大成就：愛迪生發明了電燈，萊特兄弟發明了飛機我拿起《中國歷史》，知道了萬里長城是怎么修建成的，英法聯軍燒毀了舉世聞名的圓明園
圖書館是讓人獲取知識的好地方，能促人奮發向上，大家快來圖書館看書吧！
圖書館課件 [3]
大學生科學技術協會
“走進圖書館”大學生勵志座談會
策
劃
書
大學生科學技術協會
目錄
活動主題
活動目的主講教師
活動時間及地點
講座內容
活動流程
后期整理
一、活動主題：“找到你的點，達到你的高度”
二、活動目的：隨著社會的發展，大學生能力的培養越來越受到社會的重視。初
進大學校園的新生，都信心滿滿，心情激動，渴望在大學校園里
改變自己，幻想著自己的美好前途?？墒?，隨著時間的流逝，大
一新生們對自己越來越失望，信心大減，不見了初來時的激情與
干勁，對于自己的前途也開始迷茫起來。圖書館是一個擁有巨大
財富的地方，書籍本身不可能改變世界，但是讀書可以改變人生，人可以改變世界。其次你還可以感受文字之美，盡享讀書之樂。
所以，我們走進圖書館座談會，幫助學生認識自我，了解社會生
活，畢業后如何選擇人生，更精彩的把握自己的人生。
三、主講教師：圖書館館長：侯夢娟
08級國家勵志獎學金:
07級研究生
主辦方：大學生科學技術協會
四、活動時間及地點： 時間：5月5日星期四晚上7：00
地點：一教31
1五、講座內容：
1、不談成功，我們的生活依然精彩。
只要還有明天，今天就是起跑線。只要我們努力過我們的大學生活就是完美的。
2、關于學習，關于考研。
用他們的親身經歷來告訴大家怎么樣分配時間，怎么樣利用時間，減少大家對
考研的恐懼心理。
3、關于介紹我院圖書館以及信息檢索知識
介紹我院圖書館的近況以及關于信息檢索的常用知識。關于近期成立讀者協會的一些信息，使更多的同學參與進來。
4、在場者向老師提問。
參與互動的同學可得到由我院獲得國家勵志獎學金的同學根據自己的經歷所寫的勵志論文一份。
六、活動流程
1、前期宣傳
宣傳部5月2號之前完成宣傳海報制作，并與5月3號在食堂門口張貼宣傳海
報，同時張貼講座相關內容的通知。
2、入場券發放
時間5月5日星期四中午十一點半
地點食堂門口
具體安排周日、周一中午11：15信息部所有干事準時到食堂門口集合，擺桌
子做好發入場券準備，11：30準時開始發入場券。劉彪，王世彬，張穎負責維護現場秩序，保證同學們按順序領入場券。劉苑，高林丹，黃曉婧，劉彥麗負責發入場券。發放時間為兩小時，13：30發放結束。
3、會場布置信息部部提前把講座宣傳海報放于311門口
4、各部門任務分配
信息部：負責活動的主要工作（入場券發放、會場布置）
宣傳部：負責前期宣傳工作（制作宣傳海報）
辦公室：負責入場券打印及給入場券分別進行編號
活動結束后負責入場券副券對換正券工作,同學們對換正券后離場。
挑戰部：女生負責講座開始之前檢票入場，保證同學們有序入場。
男生負責檢票現場秩序，保證同學們快速有序地檢票進場。網絡部：搜集圖書館資料，制作“圖書館的一天”視頻。
活動部：負責會場內話筒音響設備調試及講座完畢后同學們退場秩序。
5、活動流程
1）、18：30學生開始進場。
2）、18：50主講教師進場
3）、播放“圖書館的一天”視頻
4）、主持人進行開場白介紹主講教師并宣布講座開始
5）、座談會開始。
七、后期整理
1、整理、打掃活動會場
2、辦公室對入場券進行最后統計
中國地質大學長城學院大學生科學技術協會
圖書館課件 [4]
今天，我和我的好朋友一起去新華書店讀書。到了書店我們找了各自喜歡的書，找了個地方坐下了。書店里的人都十分安靜，沒有一點噪音。大家讀書也十分認真，時不時的用筆在自己的本子上做記錄，我讀的書是《駱駝祥子》的第三章，在這一章中講述了駱駝與祥子關系。駱駝就是祥子的希望一一駱駝讓祥子燃起了逃跑于買車的希望，也是祥子自身的寫照一一個大、能負重，靠腿吃飯又十分脆弱，老舍先生的描寫十分形象的表現出了祥子當時的心境，在閱讀中我應該多加注意細節，并細細品味，用心體會。
我們讀了兩個小時，已經七點了。天也快黑了這時下起了大雨。媽媽給我們打電話，讓我們多讀一會兒，等雨停了再來接我們。就這樣，我們又讀了一個小時，雨終于停了。
我們各自回到了家。今天收獲滿滿，在書中收獲到了許多知識。
圖書館課件 [5]
我有一個愛好，就是看書。暑假里，我每天下午都到新華書店去看書。媽媽上班帶我去，下班帶我回家。在那里，我一邊看書一邊吹著空調，每天都很開心。
可是沒多久，我覺得在書店看書也有許多不足。比如一本書沒看完，就要回家，每天都意猶未盡的。還有，我想看曹文軒的《青銅葵花》這本書，找遍了書店的每個書架都找不到，這讓我非常掃興?；氐郊?，媽媽似乎看出了我的不快，就問我：喬喬，今天是怎么了，怎么覺得你不開心了？我把今天的遺憾告訴了媽媽，媽媽笑著說：沒關系，昨天聽同事說網上有個毛毛蟲童書館，我辦了一張卡，他們會在我們家門口裝個書箱子。你要什么書，我只要在手機上借就可以了。他們會把書放進箱子里，你看完了，把書還進進箱子，到時會有人來取的。聽到有這種好事，我開心極了。我當時就叫媽媽給我借一本《西游記》，媽媽在手機上申請了，第二天，我打開書箱，一本透著墨香的《西游記》就呈現在我的眼前。我拿著書，開心地讀起來。
現在科技發達，人們又不斷地創新，在手機上都可以借書了，人們就等于把圖書館搬到了家里。有了這個圖書館，看書方便多了。我想，我長大了要當發明家，創造許多新東西，方便人們的生活、學習和工作。
圖書館課件 [6]
書籍是人類進步的階梯這一句格言，會讓大家想到了哪一個地方？哈哈，當然就是圖書館了！它就是我的樂園。
每當星期五放學后，我不是馬上就回家，而是和同學一起去新華書店看書。一進到書店，我就拿起一本書開始看起來。書中的內容有時會讓我們開懷大笑，有時候會讓我們傷心落淚。
我們還在書里認識了許多的朋友，比如有：我和諸葛亮他們一起商議戰事，一起和裝在口袋里的爸爸一起搞發明。
現在我來帶領你們參觀一下我的樂園吧！一樓是幫助我們的文具寶寶們，二樓是我們喜愛的圖書和繪本寶寶們。真的是太漂亮了！
圖書館是我們大家學習成長的地方，更是我們的樂園，我們永遠美麗的樂園。
圖書館課件 [7]
星期二，我們班的每個同學都收到了一張通知單，上面寫著：周五下午參觀南京圖書館?！耙?！”所有的同學都歡呼起來，都希望趕快到星期五。
周五下午，校車載著我們一路飛馳，不一會兒，一座雄偉的建筑就聳立在我們眼前，這是哪兒？南京圖書館！我們到啰！
當管理員告訴我們如何在少兒閱覽室挑選自己喜愛的書后，二年級的同學便“瘋狂”地向書架奔去，很快書架上的書就基本被大家“洗劫一空”了，我也拿到了一本書津津有味地看了起來。
時間過得真快，自由看書的時間很快便結束了，但想到還要再去參觀其他閱覽室，大家的心情就好了許多。接下來我們又參觀了盲人閱覽室、報刊閱覽室和古籍圖書室……
到了離開的時間了，我們還意猶未盡，我想：我得趕快辦張圖書證，有空就要來這兒讀些好書。
圖書館課件 [8]
1、知識的海洋，盡在圖書館。2、閱讀改變命運，從圖書館開始。
3、開卷有益，智慧源于書籍。
4、探索無限可能，翻開書本的世界。
5、持續學習，圖書館是你的良師益友。
6、書籍如同明燈，指引前行的方向。
7、培養閱讀習慣，讓知識之花綻放。
8、在圖書館中，汲取智慧的營養。
9、圖書館是心靈的港灣，思想的驛站。
10、知識之門，廣闊無邊。
11、知識積累，不止于一本書。
12、發現新世界，從圖書館開始。
13、書是人類進步的階梯，圖書館是成長的殿堂。
14、讀書是培養素質的金鑰匙，圖書館為你敞開大門。
15、閱讀讓心靈自由，圖書館為你釋放智慧。
16、在書的海洋中航行，感受知識的力量。
17、圖書館是智慧的寶庫，為你提供無盡的思考。
18、智者遺珠，藏于圖書館。
19、書籍是思維的飛翔之翼，圖書館是你的航程起點。
20、把知識當作財富，圖書館是你的寶庫。
21、閱讀不止于娛樂，圖書館為你開啟探索之旅。
22、書香浸潤心靈，圖書館引領學術前沿。
23、學無止境，圖書館伴你一生。
24、書籍是成長的營養劑，圖書館是智慧的搖籃。
25、在圖書館中探尋無限可能，創造自己的奇跡。
26、知識的殿堂，匯聚智慧的火花。
27、走進圖書館，追尋古今文明的腳步。
28、圖書館是培養良好閱讀習慣的搖籃。
29、把書當作朋友，圖書館是你的交流廣場。
30、書籍塑造人格，圖書館是你的心靈指南。
31、書籍是人類進步的階梯，圖書館是你攀登的平臺。
32、學無止境，圖書館滋養智慧的泉源。
33、書香浸潤靈魂，圖書館開啟智慧之旅。
34、探索知識的奇跡，從圖書館開始。
35、閱讀是心靈的盛宴，圖書館是你的餐廳。
36、圖書館是知識的殿堂，為你打開智慧的大門。
37、書籍是朋友，圖書館是你結交知識的聚集地。
38、把書當作人生導航，圖書館引領你的前行。
39、閱讀滋養智慧，圖書館助推成長。
40、在書海里漂流，圖書館是你的航向指南。
圖書館課件 [9]
（一）因為你的參與，公共秩序更有信心。
（二）沉默是金，寧靜是德。
（三）天行健，君子以自強不息。
（四）爭做文明讀者，共創和諧環境。
（五）讀書是自娛自樂，教書是助人為樂。
（六）借書還書彬彬有禮，來館離館默默無聲。
（七）文明的去借書，禮貌的去還書。
（八）淡薄以明志，寧靜以致遠。
（九）閱讀就像吃東西，不要偏食，要多樣化，要開發出各種精神上的味酶。
（十）書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。
（十一）你是安靜的，我是平靜的。
（十二）愛書如己，沉默是金。
（十三）做文明學生，從此時此刻做起。
（十四）書生靜心，手機靜音。
（十五）國圖如海，我如魚。
（十六）不是一切真情，都需要用語言表達。
（十七）幸?；蛟S不排名次，但成功必排名次。
（十八）你的心靈需要它的呵護??書。
（十九）沉默在這里已升華為一種品德。
（二十）圖書館是大學城的心臟。
（二十一）悄悄的你走了，正如你悄悄的來。
（二十二）徜徉知識海洋，埋下夢想種子。
（二十三）輕輕我走了，不帶走一本書。
（二十四）讀書能使愚蠢的人聰明，使聰明的人更明智。
（二十五）閱讀是非常個性化的東西
（二十六）"靜、凈、亮"，學海無涯苦作舟。
（二十七）不讀書，個人就會被群體和迷思所淹沒。
（二十八）“靜、凈、亮”，學海無涯苦作舟。
（二十九）只帶走滿腹知識，不留下半點遺憾。
（三十）人生的價值不在于讀書，但讀書可以實現人生的價值。
（三十一）愛惜圖書報刊，爭做文明讀者。
（三十二）學習時的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終生的。
（三十三）靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學本色。
（三十四）吾愛吾師，吾更愛圖書館。
（三十五）閱讀就像吃東西，不要偏食，要多樣化，要開發出各種精神上的味酶
（三十六）風流不在談鋒勝，袖手無言味最長。
（三十七）我荒廢的今日，正是昨天殞身之人祈求的明日。
（三十八）覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。
（三十九）今天不走，明天要跑。
（四十）讀書切戒在慌忙，涵詠工夫興味長。
（四十一）受教育程度代表收入。
（四十二）讀好書，好讀書。
（四十三）愛惜書本是讀書人的良好開端。
（四十四）讀書創造卓越，知識成就夢想。
（四十五）吾愛吾師，吾更愛圖書館！
（四十六）腹有詩書氣自華。
（四十七）書山有路徐徐進，學海無涯靜靜行。
（四十八）勿將今日之事拖到明日。
（四十九）“靜”字高懸，知識樂園。
（五十）閱讀是非常個性化的東西。
（五十一）書籍與智慧同在，讀書與獲取同行。
（五十二）我不會污損書籍，因為書籍是我的精神食糧！
（五十三）成功起于知識，知識源于書本。
（五十四）環境好，生活就好。
（五十五）一個不懂得怎樣讀書的人，永遠也不會進步。
（五十六）沒有艱辛,便無所獲。
（五十七）眼觀古今中外，耳需一時清靜。
（五十八）把閱讀變成一種習慣，把寫作當作一種思考
（五十九）愛惜圖書報刊，爭做文明讀者
（六十）一個人的閱讀史就是一個人的精神發育史；一個人的閱讀水平決定一個人的精神境界
（六十一）帶走的是知識，留下的是安靜。
（六十二）閱讀思考寫作，悠悠萬事，惟此為大
（六十三）狗一樣地學，紳士一樣地玩。
（六十四）請享受無法回避的痛苦。
（六十五）閱讀思考寫作，悠悠萬事，惟此為大。
（六十六）輕輕地我走了，正如我輕輕地來。
（六十七）愛你愛他愛書海，豐智豐德豐年華。
（六十八）知識海洋，沐浴永恒。
（六十九）魯迅圖書館是您人生的'好幫手。
（七十）圖書館是大學城的心臟。
（七十一）豐富你我他，盈滿人生路。
（七十二）不在于讀書，但讀書可以實現人生的價值。
（七十三）一天過完，不會再來。
（七十四）人們需要安靜，需要思考。
（七十五）借書還書彬彬有禮來館離館默默無聲
（七十六）讀書破萬卷，下筆如有神。
（七十七）知識家園，精心呵護。
（七十八）別因有意思，而有意“撕”。
（七十九）保護圖書千萬冊，從你我做起。
（八十）好書如摯友，友誼永不渝。
（八十一）書山有路，徑在國圖。
（八十二）靜讀萬卷書，穩走千里路。
（八十三）愛護書籍，在像愛護自己的眼睛一樣。
（八十四）郁郁學習氣息，描繪美好未來。
（八十五）讀書勿用口，用口需深思。
（八十六）東邊拿書西邊看，道是無情卻有情。
（八十七）書山之高、學海之深，到圖書館一看就知道了，人類文明就這樣聳立在你的面前。
（八十八）不讀書，個人就會被群體和迷思所淹沒
（八十九）寧"靜"致遠。
（九十）尊于書籍授予自己。
（九十一）此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。
（九十二）帶走的是知識，留下的是文明。
（九十三）安靜益無盡，讀書樂無窮。
（九十四）心靈的溝通不需要過多的言語。
（九十五）萬般皆下品，唯有讀書高。
（九十六）即使現在，對手也在不停地翻動書頁。
（九十七）靜立窗前觀云起默坐桌邊聞書香。
（九十八）一個國家民族的靈魂精神，在文化。文化的中心在文字。
（九十九）知識在于積累，天才在于勤奮。
（一百）良書是摯友，是老師。
（一百零一）日日蒸文煮句，不亦樂乎；讀書之妙，存乎一心
（一百零二）盡情、靜心吸吮知識源泉，切誤將我弄回莊。
（一百零三）愛書如己，沉默是金。
（一百零四）愛書如己沉默是金。
（一百零五）歡笑誠可貴，交流價更高，若為安靜故，二者皆可拋。
（一百零六）多讀書，讀多書。
（一百零七）讀書心需靜，請大家保持安靜。
（一百零八）書海無涯，國圖有舟。
（一百零九）只帶走滿腹知識，留下一架好書。
（一百一十）書山之高、學海之深，到圖書館一看就知道了，人類文明就這樣聳立在你的面前
（一百一十一）投資未來的人是忠于現實的人。
（一百一十二）一個人的閱讀史就是一個人的精神發育史；一個人的閱讀水平決定一個人的精神境界。
（一百一十三）給每一位“書”朋友做好保養。
（一百一十四）發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。
（一百一十五）愛護圖書，從你做起。
（一百一十六）愛護書籍，人人有責。
（一百一十七）明亮教室是我家，寬敞整潔靠大家。
（一百一十八）只有比別人更早、更勤奮地努力,才能嘗到成功的滋味。
（一百一十九）勿讓人偷聽你與思想的對話。
（一百二十）別因有意思就有意“撕”。
（一百二十一）書是修身養性的法寶，是人類精神的支柱。
（一百二十二）時間在流逝。
（一百二十三）與人方便，自己方便。
（一百二十四）讀書是自娛自樂，教書是助人為樂
（一百二十五）人到才行，書到無效。
（一百二十六）開卷有益曉百年大事。
（一百二十七）爭做文明讀者共創和諧環境。
（一百二十八）公共場所有文明，文明就在你我中。
（一百二十九）靜字高懸，讀書樂園。
（一百三十）輕取輕放，愛護書籍。
（一百三十一）學習并不是人生的全部。但既然連人生的一部分―――學習也無法征服，還能做什么呢?
（一百三十二）帶走知識，不留遺憾。
（一百三十三）不要覺得有意思就有意“撕”。
（一百三十四）把閱讀變成一種習慣，把寫作當作一種思考。
（一百三十五）本圖書館所有知識免費，但請自備容器。
（一百三十六）愛館如愛家，閱書似品茶，文明你我他。
（一百三十七）給自己一個踏入成功階梯的機會。
（一百三十八）誰也不能隨隨便便地成功,它來自徹底的自我管理和毅力。
（一百三十九）愛護圖書，人人有責。
（一百四十）帶走滿腹知識，留下一架好書。
（一百四十一）學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。
（一百四十二）帶走該帶走的，留下該留下的。
（一百四十三）如果你想進步，就去讀書吧。
（一百四十四）現在流的口水，將成為明天的眼淚。
（一百四十五）營造溫馨舒適的環境，體驗別樣浪漫的人生。
（一百四十六）光陰易逝，豈容我待。
（一百四十七）書是一條船，在漂泊中有了境界。
（一百四十八）靜立窗前觀云起默坐桌邊聞書香
圖書館課件 [10]
圖書館是一個好地方,不僅可以增加知識，還可以豐富生活。
今天我給大家介紹的這個圖書館位于綠博三號二號院大門口旁邊，那里有空調，地面打掃的非常干凈，環境非常優美。那里的書擺放的非常整齊，種類也很多，有神話故事書，有童話故事書，還有中國歷史書看書的地方也很多，有的是靠再窗戶旁邊的，有的是一張桌子一個椅子的，還有的是中間放一張大桌子，旁邊有很多小凳子的，可以讓很多人同時使用。
圖書館還有一個特點就是非常安靜，除了翻書的聲音，其它的什么也聽不到。
圖書館是一個讓人們學習的地方，是一個巨大的知識寶庫，書籍是人類進步的階梯，多讀書能增加知識，開闊眼界，我們有時間一定要多去圖書館看看。
圖書館課件 [11]
No.1修身可以養性，讀書可以養心
No.2眼不留情，手下要留情
No.3靜中求知，維護靠大家
No.4生活，要有智慧永支撐，人生，要有知識常相伴
No.5人有山窮水盡時書有柳暗花明處
No.6心靈的溝通不需要過多的言語
No.7不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海
No.8書中自有顏如玉，書中自有黃金屋
No.9文明的去借書，禮貌的去還書
No.10禮貌就在你我身邊，請文明閱讀
No.11讀書之法在循序而漸進，熟讀而精思
No.12此刻打盹，你將做夢，而此刻學習，你將圓夢
No.13好書如摯友，友誼永不渝
No.14淡薄以明志，寧靜以致遠
No.15書籍是人類進步的階梯
No.16請給他人一片寧靜空間
No.17踏著進步的階梯，邁向心靈的彼岸
No.18發奮識遍天下字，立志讀盡人間書
No.19靜中求知,維護靠大家，眼不留情,手下要留情
No.20靜心汲取知識源泉，更顯真才實學本色
No.21成功起于知識，知識源于書本
No.22靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學本色
No.23.愛你愛他愛書海，豐智豐德豐年華
No.24天高海闊鳥魚同翔，文化知識你我共享
No.25學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的
No.26知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤
No.27除了知識什么也別帶走，除了腳印什么也不留下
No.28帶走的是知識，留下的是文明
No.29學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力
No.30讀萬卷書，行萬里路
No.31安靜的環境筑就美麗的夢想
No.32書生靜心，手機靜音
No.33要像愛護自己的眼睛一樣愛護書籍
No.34知識無涯，學無止境
No.35愛護書籍人人有責
No.36只讀書不思考，后果是糊涂；只思考不讀書，后果是危險
No.37讀好書，好讀書，不如讀書時，學而思，思而錄
No.38安靜益無盡，讀書樂無窮
No.39人的知識愈多，人的本身也愈臻完善
No.40歡笑誠可貴，交流價更高，若為安靜故，二者皆可拋
No.41風流不在談鋒勝，袖手無言味最長
No.42借書即來，還書則回，來回有序，人人歡喜
No.43眼觀古今中外，耳需一時清靜
No.44讀書能使愚蠢的人聰明，使聰明的人更明智
No.45愛書吧，因為他是人走向智慧的階梯
No.46在書籍的海洋里暢游，在知識的世界里遨翔
No.47書籍是智慧的源泉，進步的階梯
No.48知識是力量的源泉，學習是成功的基石
No.49把寧靜給予別人，把禮貌留給大家
No.50萬書叢中天使住，護書潔白無痕跡
圖書館課件 [12]
今天，我們去了圖書館，我們既是為了我寫作業，還是為了準備我媽兩星期后的考試。
我們先去了四樓，看看有沒有位置。看了一會兒，一個座位也沒有。于是我們去了五樓，五樓位置比較多，我們找了一個坐了下來。
寫了一會作業之后，我準備去下面轉悠轉悠，我從一樓開始走。
一樓，我看見了那個指示牌“音樂廳”，指示牌被一些東西蓋著，顯得破舊不堪。接著，我看到了那個專供那些學前兒童的游樂場，我曾經也在那里面，那時還年幼無知，不懂那些道理，那時我快樂又無憂無慮，到這里也如此。那里也更先進了，它為什么要升級呢？快樂就好了，科技的先進并不能更快樂，更先進，人們的要求也更多，那些不知未來的時間，不是更快樂嗎？
二樓的那些中間的大空位呢？都變成展示的東西，展示的都十分好看，它可以展示任何東西，除了從前現在和未來。
三樓，即使和以前沒有什么變化，可人們，也向蒼老邁進了一步，與死神更接近了。還有一些呢，已是曾經的孩子了。擁有了一些，也失去了一些，擁有了財富和榮譽，失去了曾經。
四樓，在曾經，并沒有那么多人，一切都那么寧靜。后來，它改造了，更現代化了，人們總是爭搶四樓的座位，為什么要搶呢？何不去看看那些時間留下的痕跡？
時間每次都不留痕跡，即使東西還在，但它已有了一點點，哪怕是幾乎沒有的變化。
圖書館課件 [13]
今天中午吃完飯后，我就去購書中心看書了。
到了書店里面，到處都是人山人海，我來到了4層，就拿起《笑貓日記》津津有味的讀了起來。
這本書講的是笑貓和菲娜一心為了為小白能安居樂業，第1次把小白送到了一個既不上班，有很有錢的人家，這一家子的人都特別喜歡小白，把小白養得肥肥胖胖，都快讓小貓他們認不出來了，好不容易把小白的肥減下來了下來，第2次，他們把小白送進了一個明星的家里，結果小白卻被勒死了，最后，是笑包天的愛就活了小白。最后，小白住進了一位漂亮的女子家，他每天幫周圍女子買鮮花餅，買報紙。記明信片等事情。最后，小白過上了無憂無慮的生活。讀了這本書，我懂了生活有許多困難，只要勇敢的去面對他們，一定能戰勝它。
時間過得真快呀！一轉眼就到了3點。下次我一定要來這兒看書。
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作為公司的正式員工，我們要不斷學習與進步，把工作做得更好！為了讓我們未來的工作更加井然有序，現在到了我們下筆向領導寫述職報告的時候了。述職報告就是下級向上級書寫的一種行文。那么，寫好一份優質的述職報告要怎么做呢？下面是小編為大家整理的“總結閱讀：
圖書館工作總結模板”，希望對您的工作和生活有所幫助。... 