公務員考試內容(分享18篇)_公務員考試內容

發表時間：2020-08-19

公務員考試內容(分享18篇)。

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2013公務員考試申論熱點：民生追求

【背景鏈接】

“十八大報告把民生問題擺上了更加突出的位置，省委《意見》提出，要推進民生改善和社會管理創新，提升人民群眾的幸福感和滿意度，把提高居民收入水平作為實施民生幸福工程的核心任務，這讓7800萬江蘇人看到了一個錢包更鼓、生活更有保障的美好未來。”省人力資源和社會保障廳廳長譚穎說。

“把人民對美好生活的向往作為我們的工作追求?！?013年1月20日，省委書記羅志軍在參加省“兩會”南京代表團審議時說的話深入人心，“民生追求”成為省“兩會”的熱門話題。

【標準表述】

作為國民收入再分配的機制，社會保障對于提高“學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居”的水平，推進基本公共服務均等化，調節收入分配，實現社會公平有著十分重要的現實意義。加強社會保障建設，就是要以增強公平性、適應流動性、保證可持續性為重點，加快社會保障擴面，穩步提高保障水平和統籌層次，推進城鄉制度接軌，實現人人享有基本社會保障，提升百姓的幸福感。

[現實意義]

就業是民生之本?！兑庖姟钒汛龠M就業作為保障和改善民生的頭等大事，首次提出“推動實現更加充分更高質量的就業”。更加充分更高質量的就業，就是要求更高、內涵更豐富，包含創造充分的就業機會、營造公平的就業環境、形成合理的就業結構、培養良好的就業能力和構建和諧勞動關系。未來江蘇省將堅持實施更加積極的就業政策，著力在促進穩定就業、素質就業、平等就業、體面就業、創業就業上下功夫，努力形成“五位一體”就業新格局，推動實現更高質量的充分就業。

[措施]

要想促進城鄉居民收入普遍較快增加，中公教育專家建議，除了通過提高就業質量增加工資性收入、鼓勵創業增加經營性收入、完善社保體系增加保障性收入外，重點要深化企業和機關事業單位工資制度改革，堅持在“四個著力”上下功夫：

一是著力加大企業工資分配宏觀調控力度。引導企業建立健全工資決定機制和正常增長機制，實現企業職工勞動報酬隨勞動生產率提高而同步提高；

二是著力提高一線職工工資水平。引導和鼓勵企業提高一線職工工資水平；

三是著力健全工資支付保障機制。建立健全工資支付預警和保證金制度，依法保障勞動者勞有所得；

四是著力完善機關事業單位工資分配制度。

總之，就是要我們堅持把提高居民收入水平作為實施民生幸福工程的核心任務，拓寬就業、創業、投資、社保、幫扶等增收渠道，促進城鄉居民收入普遍較快增加。加大財政投入，優化資源配置，既盡力而為，加快推進，又量力而行，因地制宜，在學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居上持續取得新進展，加快實現基本公共服務均等化。

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公務員考試內容

行政職業能力測驗，又簡稱“行測”，它包括了言語理解與表達、常識判斷(側重法律知識運用)、數量關系、判斷推理和資料分析這5大模塊的內容。

而且它全部為客觀性試題，一個關鍵點就是要考察大家的做題速度。畢竟限時120分鐘，要完成120道題。

申論，主要通過報考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查報考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題解決問題能力和文字表達能力。

主要是要求考生針對特定的社會現象或社會問題提出觀點對策或是解決方案。這個要靠平時對時事政治內容方面的積累。

總的來說公務員考試考核的內容極為繁雜，覆蓋面非常廣，而且競爭非常大。要想順利通過考試，上岸成功還是得認認真真花時間投入備考才行。

公務員考試條件

根據《國家公務員暫行條例》和《國家公務員錄用暫行規定》第十四條的規定，報考公務員的有關人員必須具備下列基本條件：

1、具有中華人民共和國國籍，享有公民的政治權利：

這一項要求公務員的報考者必須具有公民的政治權利和必須具有本國國籍。這里所說的"政治權利"，是個法律術語，指公民依法享有的選舉權，被選舉權，參加國家管理，擔任公職和享受榮譽稱號的權利。沒有這種權利的公民不能報考公務員。

因此，因違法犯罪而剝奪公民政治權利的人、因患精神病等疾病而無法行使公民政治權利的人，不能報考國家公務員。非我國的公民，例如外國人、已加入外國國籍的華人，無國籍人，不能報考我國公務員。

2、擁護中國共產黨的領導，熱愛*：

這一項規定的是報考者必須具備的政治立場。這是我國公務員制度區別于西方文官制度的一個顯著特征。我國的政治制度要求政府工作人員，必須在政治上與黨保持一致，必須擁護*。報考公務員的人也必須符合這一要求。

公務員考試要求

1、具有中華人民共和國國籍;

2、年齡18周歲以上，35周歲以下;

3、擁護中華人民共和國憲法;

4、具有良好的品行;

5、具有正常履行職責的身體條件;

6、具有大專以上文化程度和符合職位要求的工作能力;

7、具備擬報考職位所要求的其他資格條件

(詳見《招錄職位表》)。招錄職位明確要求有基層工作經歷的，報考者必須具備相應的基層和生產一線工作經歷?；鶎雍蜕a一線工作經歷，是指具有在縣級以下黨政機關、各類企事業單位和其他經濟組織、社會組織和生產一線、農村工作過，或曾在軍隊團和相當于團以下單位工作過;有自謀職業、個體經營的，也可視為基層工作經歷。 “服務基層項目專門職位”的招錄對象為參加選聘高校畢業生到村任職工作、農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃、“三支一扶”計劃、大學生志愿服務西部計劃和晉西北計劃的考生，服務期滿(2010年以前參加服務)且考察合格的(其中“大學生村官”考生服務滿2年且考察合格)人員。

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鄉鎮公務員考試

(一)從本地大專以上應屆和往屆畢業生中招錄2400名(具體職位見附件2—1)。資格條件：①年齡18至35周歲(即1978年8月1日至1996年8月1日期間出生);②大專以上學歷，不限應、往屆畢業;③屬職位所在地級市生源，或戶口在職位所在地級市，或父母(配偶)戶口在職位所在地級市。

(二)從鄉鎮事業單位工作人員中招錄1000名(具體職位見附件2—2)。資格條件：①年齡18至40周歲;大專以上學歷;③在鄉鎮事業單位(含派駐鄉鎮事業單位和鄉鎮機關事業編制，不含學校和醫院)工作5年以上;④限報考本人工作滿5年所在縣的鄉鎮職位，報名需經所在單位同意推薦。

(三)從大學生村官和“三支一扶”等人員中招錄800名(具體職位見附件2—3)。資格條件：①年齡18至35周歲(即1978年8月1日至1996年8月1日期間出生);②大專以上學歷;③參加我省的“大學生村官”、“三支一扶”、“大學生志愿服務西部計劃”、“廣東大學生志愿服務山區計劃”等服務基層項目，且服務期滿、考核合格。

所有招錄職位均有最低服務期限，第(一)、(三)項的職位錄用后需在鄉鎮工作滿5年，第(二)項的職位錄用后需在鄉鎮工作滿8年，其間上級機關一般不得借調和選調。

計算工作年限的時間截至9月30日;服務基層項目期滿時間，截至12月31日。國內普通高等院校應屆畢業生須于9月30日前取得相應畢業證書，其他報考人員須于報名之日前取得相應畢業證書。

曾因犯罪受過刑事處罰的人員和曾被開除公職的人員、在各級公務員招考中被認定有舞弊等嚴重違反錄用紀律行為的人員、在讀的全日制大學生、現役軍人、在職公務員(含試用期人員)、自20__年以來被辭退的公務員或事業單位工作人員、自20__年以來參加我省公務員錄用考試違背承諾的人員以及有關法律規定不得錄用為公務員的其他情形的人員，不得報名。

鄉鎮公務員考試真題

西南地區旅游資源豐富，有溫泉、溶洞、喀斯特地貌，有開發商來村里開發旅游，但由于土地價格問題遭到村民阻撓，開發商打算撤資。如果你是村干部，你怎么處理?

【測評要素】解決問題能力、人際溝通能力

【優成公考答案要點】

1、積極調查了解雙方的訴求，找到矛盾點;

2、如果土地價格不合理，積極與開發商溝通，爭取雙方的滿意;

3、如果土地價格合理，是村民的原因不能順利簽約，做好村民的思想工作;

4、最后，監督執行，并做好服務工作。

【優成公考參考解析】

我國幅員遼闊，擁有豐富的自然資源，像西南地區的溫泉、溶洞和喀斯特地貌不僅是當地的特色，也是豐富的旅游資源。開發旅游資源不僅可以提升當地知名度，也能帶動經濟發展。但在開發過程中出現了如題所述的問題，作為一名村干部，我要高度重視，積極解決。我會從以下方面去做好工作：

1、我會立即跟“村兩委”溝通并召開緊急會議，商定解決問題的大致方案。召集部分村民代表召開座談會，了解大家對當前土地價格的看法，以及大家阻撓的原因。同時我也會跟開發商代表面談，了解涉及土地面積以及開發商打算撤資的原因、他們可以接受的土地價格等。

2、如果村民是由于開發商給予的土地流轉價格過低，而阻撓旅游開發的進行，那么我會協同村里其他干部、鄉紳代表等就開發商給予的價格進行研究，看土地流轉價格是否符合相關政策。如果確實是開發商的問題，那么我會參照相關規定，與開發商進行溝通，表明村里旅游資源具有巨大的開發價值，同時土地流轉價格確實低于政策規定，希望對方能按照合理的土地價格進行補償。

3、如果開發商確實按照國家相關政策進行補償，而是由于部分村民思想意識落后，坐地起價。那么，我會召開村民大會，用簡單易懂的語言告訴大家不能單純的把目光局限于土地出讓價格，還應當把目光放得更加長遠一些。在當地開發旅游資源，不僅可以獲得土地出讓金，還能促進村民的就業，可以吸引更多的年輕人回家鄉工作。如果當地發展旅游產業能夠吸納當地剩余勞動力的話，也很大程度上解決了空巢老人和留守兒童的問題等。會后，還會請村里的鄉紳以及一些村民代表去幫助做村民的思想工作，同時做好開發商方面的安撫和溝通工作。

4、我會協同村兩委以及村民代表同開發商進行會談，努力促成土地承包經營權流轉一致意見的達成。同時我會協助開發商與每一戶相關村民做好協議的簽訂工作。

最后，在開發商開發過程中，做好監督工作，開發當地旅游資源不能以破壞環境為代價，我們“既要金山銀山，也要綠水青山”!同時，跟開發商密切溝通，關注開發進程，做好服務工作。

鄉鎮公務員考試報名注意事項

1.本次招錄設置職位組的，報名人員按職位組報考，待錄用時按考試總成績由高到低在所報考職位組中選擇一個具體職位(不得挑選錄用后即構成回避關系的職位)。

2.報考人員只能選擇一個職位(組)進行報名，不得報考錄用后即構成回避關系的職位。

3.報名人員應誠信報考，須使用有效期內的二代身份證報名，凡提供虛假報名材料的，一經查實，即取消報考資格。對偽造、變造有關證件、材料、信息騙取考試資格的，以及惡意報名、攻擊報名系統的，將按《公務員錄用考試違紀違規行為處理辦法(試行)》等有關規定處理;涉嫌犯罪的，移送司法機關處理。

4.報考第(二)項職位的人員，須取得所在單位的同意推薦，并在資格審核時出具書面的同意推薦材料。

5.享受國家最低生活保障金的城鎮家庭、農村絕對貧困家庭的考生，免交報名考務費用。

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合應用能力vs申論

(1)適用范圍：《申論》考查社會共性問題，比如教育改革，更多側重考核考生的政治敏感度，對政策的把握，屬于方向性。而《綜合應用能力》考試面向事業單位，考查考生在某一領域內、專業性更強，實際解決問題的能力，處理具體問題。

(2)考查能力：《申論》側重于整體性，是政策和方向上的，《綜合應用能力》會考察到具體角色，側重某一領域的某一件事情的處理。

(3)考試題型：《綜合應用能力》考試包括除了《申論》中基本題型外，還增加了校閱改錯題、認證評價題、科技文獻閱讀及科技實務題等。

(4)材料呈現：《申論》一般是一個長材料，然后考核小題和大題，而《綜合應用能力》一般是幾個短些的材料，每一個材料后邊有一道或兩道小題或大題?！毒C合應用能力》當中的B、C兩類材料要求專業性更強。

(5)答題難度：申論側重于考查政務熱點和焦點問題，材料相對集中。《綜合應用能力》由于材料較少，出題更靈活，考核范圍更加廣泛，這也給了考生更多的發揮空間，所以難度更大一些。

(6)解題思路：《申論》側重對材料的掌控，從材料中找答案。而《綜合應用能力》在立足材料的基礎上，需要結合實際情況進行作答。《申論》強調借鑒材料，而《綜合應用能力》在多數時候沒什么太多可借鑒的東西。

公務員考試之行測

行政職業能力測驗，又簡稱“行測”，它包括了言語理解與表達、常識判斷(側重法律知識運用)、數量關系、判斷推理和資料分析這5大模塊的內容。

而且它全部為客觀性試題，一個關鍵點就是要考察大家的做題速度。畢竟限時120分鐘，要完成120道題。

申論，主要通過報考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查報考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題解決問題能力和文字表達能力。

主要是要求考生針對特定的社會現象或社會問題提出觀點對策或是解決方案。這個要靠平時對時事政治內容方面的積累。

總的來說公務員考試考核的內容極為繁雜，覆蓋面非常廣，而且競爭非常大。要想順利通過考試，上岸成功還是得認認真真花時間投入備考才行。

公務員客觀性試題

行政職業能力測驗為客觀性試題，考試時限120分鐘，滿分100分。

行政職業能力測驗主要測查與公務員職業密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括言語理解與表達、數量關系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。

第一部分，常識判斷。參考時限15分鐘，分值0.8分，共20題，總分16分。

常識判斷主要測查報考者應知應會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質等，涉及政治、經濟、法律、歷史、文化、地理、環境、自然、科技等方面。

第二部分，言語理解與表達。參考時限40分鐘，分值0.9分，共40題，總分36分。

言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內涵的能力，包括根據材料查找主要信息及重要細節;正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據上下文內容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達等。

第三部分，數量關系。參考時限15分鐘，分值0.8分，共10題，總分8分。

數量關系主要測查報考者理解、把握事物間量化關系和解決數量關系問題的能力，主要涉及數據關系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有：數字推理、數學運算等。

第四部分，判斷推理。參考時限35分鐘，分值0.8分，共35題，總分28分。

判斷推理主要測查報考者對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。

第五部分，資料分析。參考時限15分鐘，分值0.8分，共15題，總分12分。

資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內容通常由統計性的圖表、數字及文字材料構成。

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公務員考試對于很多人來說都是極其重要的一項考試。那么大家知道有關于最新的國家公務員考試大綱，主要涉及哪些內容呢？現在這里給大家帶來的就是有關于公務員考試大綱的相關內容，希望可以對大家能夠有所幫助，歡迎大家閱讀參考借鑒。

筆試部分的那種筆試主要包括了公共科目和專業科目，在考試內容上體現分類分級原則?？颇堪ā缎姓殬I能力測驗》和申論兩科，其中《行政職業能力測驗》為客觀性試題，申論為主觀性試題，滿分都是100分。公共科目筆試對于中央機關及其省級直屬機構職位地級及以下職數我機構職位分別命制試題，所有報考者均需參加公共科目筆試。中共中央對外聯絡部，外交部等部門，日語，法語，俄語，西班牙語，葡萄牙語，德語，朝鮮語，西班牙語等八個非通用語職位的報考者還將參加外語水平測試，考試大綱可在考錄專題網站和外交部網站查詢。中國銀保監會及其派出機構職位，中國證監會及其派出機構職位以及公安機關人民警察職位的報考者還將參加專業科目的筆試，考試大綱可在考錄專題和中國銀保監會，中國證監會，公安部網站分別查詢。

本次考試在全國各直轄市，省會城市，自治區首府和個別較大城市設置考點，報考者應當按照準考證上確定的時間和地點，同時攜帶準考證和本人有效居民身份證參加考試。中共中央對外聯絡部外交部等部門八個非通用語職位的報考者在網上報名的時，我比較講考點選擇為北京中國銀保監會及其派出機構的職位中國證監會及其公安機關人民警察職位的報考者在網上報名的時候，務必要將考點選擇為直轄市，省會城市或者是自治區首府。

筆試閱卷結束之后，中央公務員主管部門研究決定，確定各類職位筆試最低合格分數線，對西部地區和艱苦邊遠地區職位，基層職位和特殊專業職位給予適當的傾斜。報考者可登錄專錄專題網站查詢筆試成績和最低合格分數線，其中，八個非通用語職位筆試成績按照行政能力測驗，申論，外語水平測試成績。面試和專業能力測試。中央公務員主管部門根據相關的簡章中的規定面試人數和計劃錄用的人數，按照筆試的成績從高到低的順序，確定各職位參加面試和專業能力測試的人選。

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尊敬的黨支部：

我是_____局的一名普通辦公室職員，今天我寫下這份申請，甘愿加入中國共產黨，希望為共產主義奮斗終身。

通過對黨章的學習，我也對黨的歷史任務和發展歷程有了一個全新的了解，體會到中國共產黨作為中共工人階級的先鋒隊，是全國人民的切身利益的維護者和忠實代表，也是實現中華民族偉大事業的領導核心。在中國共產黨的領導下，全國人民以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，把馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論作為黨的指導思想，中國共產黨在社會主義初級階段的基本路線是：領導和團結各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我們建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家而奮斗。

我作為一名積極向黨的公務員，常常對自己有著以下的幾點要求：1.加強黨性修養，提高理論水平。2.加強修養，提高自己的學習能力。3.加強與同學之間的，帶動同學共同進步。我深深認識到，我們只有團結在黨的周圍在黨的各項方針政策指導下，進行社會主義現代化建設，才能使我們國家早日進入世界先進國家的行列。我們個人的命運與黨的命運息息相關，沒有黨的領導，建設社會主義將是一句空話，更何況個人的前途、命運。我之所以要加入中國共產黨，是因為我深信共產主義事業的必然成功，深信只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發展中國。實踐也充分證明。建設有中國特色社會主義，是實現中國繁榮和社會進步的康莊大道。

請組織上相信我，在新的一年，在今后的路上，我一定會時刻牢記共產黨員的職責，更加嚴格地要求自己，更加出色地完成組織上交給的各項任務，處處起到先鋒模范作用。不管將來的路有多么曲折和漫長，我熱愛黨、信賴黨、追求黨的決心不會改變!

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霧霾天氣

霧霾天氣下，人們試圖自強不“吸”

1月以來，嚴重的霧霾天氣屢次“發威”、頻襲中國。據統計，今年以來，中東部地區已經發生4次較大范圍的霧霾天氣過程。28日以來的本輪霧霾天氣則在肆虐范圍上更加廣闊。截至29日上午，環境保護部衛星中心遙感監測表明，灰霾污染帶貫穿我國中東部，灰霾面積約130萬平方公里，約占我國領土面積的1/7。

為此，人們紛紛支招如何自強不“吸”，如少出門、少開窗、選對口罩、個人衛生、清淡飲食等。

但是，人們是否真的自強不吸就可以應對霧霾天氣了呢?筆者以為，更為重要的是全面認識霧霾天氣，積極應對，方能由自強不“吸”轉為自強不息。

霧霾天氣下，人們當要自強不息

自強不息第一步：十面“霾”伏誰之過

持續大范圍霧霾天氣和空氣質量下降是自然因素和人為活動共同作用的結果。原因有多方面：

一是大氣污染物排放負荷巨大。2010年，我國二氧化硫、氮氧化物排放總量都超過2200萬噸，位居世界第一，工業煙粉塵排放量為1446.1萬噸，均遠超出環境承載能力。冬季取暖北方大部分地區燃煤量大幅增加，導致大氣污染物排放量急劇上升。

二是復合型大氣污染日益突出。受大氣環流及大氣化學的雙重作用，城市間大氣污染相互影響明顯，相鄰城市間污染傳輸影響極為突出。

三是機動車污染問題更加突出。2012年，我國汽車保有量超過1億輛，汽車尾氣排放成為大中城市空氣污染的重要來源，大中城市空氣污染開始呈現煤煙型和汽車尾氣復合型污染的特點。

四是不利氣象條件造成污染物持續累積。霧霾天氣發生時，大氣擴散條件非常差，污染物排放在低空不斷積累。同時，由于霧霾天氣的濕度較高，霧滴與細顆粒物兩者相互作用，迅速推進污染形成。

自強不息第二步：霧霾敲響經濟轉型警鐘

粗放的經濟發展方式、不盡合理的產業布局，產生了大量的大氣污染排放。持續的霧霾已向我國發出嚴厲的警示：中國經濟已經到了必須徹底轉型的時候。絕不能只看眼前利益，走上“先污染后治理”的老路。有專家建議，中國應從調整能源消費結構入手進行經濟結構調整，大力開發利用風能、生物質能等新能源，提高天然氣、水電、太陽能等清潔能源的消費比重，控制機動車尾氣排放，對于重點污染企業執行更為嚴格的節能準入標準。

自強不息第三步：“撥霾見日”還須腳踏實地

第一，須反思國內發展和生活方式?？諝鈬乐匚廴?，誰能置身事外?霧鎖連城，我們同呼吸，更應該共責任。對于公共管理者而言，可持續發展戰略應該從理念落實到行動上，建立及時透明的環境預警機制。就個人而言，則應反思自身發展與生活方式，讓生態文明的理念化為每一位公民的共識。

第二，大氣污染防治法修訂待加速。實施12年的《大氣污染防治法》，在修訂草案稿2010年1月由環保部報國務院法制辦后，兩三年間一直處于“排期”狀態，至今未由國務院報送全國人大。專家希望灰霾天氣大范圍地重復出現能促進《大氣污染防治法》的修訂，“否則灰霾天還會一波一波地來”。

第三，國內油品質量升級亟待加速。霧霾天氣頻繁出現，為我國油品質量升級敲響了警鐘。我國經濟發展不平衡，如果全國范圍采用統一標準只能是較低的標準。建議從各地經濟發展水平和消費者承受程度出發，分地區加快油品質量升級步伐。

細微之處聽驚雷

“一是要加強社會主義核心價值體系建設。要深入開展社會主義核心價值體系學習教育，用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識。推進馬克思主義中國化時代化大眾化，堅持不懈用中國特色社會主義理論體系武裝全黨、教育人民。廣泛開展理想信念教育，把廣大人民團結凝聚在中國特色社會主義偉大旗幟之下。大力弘揚民族精神和時代精神，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。

二是要全面提高公民道德素質。要堅持依法治國和以德治國相結合，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，弘揚中華傳統美德，弘揚時代新風。推進公民道德建設工程，弘揚真善美、貶斥假惡丑，引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，營造勞動光榮、創造偉大的社會氛圍，培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚。深入開展道德領域突出問題專項教育和治理，加強政務誠信、商務誠信、社會誠信和司法公信建設。加強和改進思想政治工作，注重人文關懷和心理疏導。深化群眾性精神文明創建活動，廣泛開展志愿服務，推動學雷鋒活動、學習宣傳道德模范常態化。

三是要豐富人民精神文化生活。要堅持以人民為中心的創作導向，提高文化產品質量，為人民提供更好更多精神食糧。堅持面向基層、服務群眾，加快推進重點文化惠民工程，加大對農村和欠發達地區文化建設的幫扶力度，繼續推動公共文化服務設施向社會免費開放。建設優秀傳統文化傳承體系，弘揚中華優秀傳統文化。推廣和規范使用國家通用語言文字。繁榮發展少數民族文化事業。開展群眾性文化活動，開展全民閱讀活動。加強和改進網絡內容建設，唱響網上主旋律。普及科學知識，弘揚科學精神，提高全民科學素養。廣泛開展全民健身運動，促進群眾體育和競技體育全面發展。

在實際考試中，許多考生都有從微觀上尋找對策的思路，但是因為作答語言不規范而經常失分。前文以及本文，希望能給各位考生一個思路，我們寫對策，一旦要求針對問題及原因提對策，那就可以將上文提到的對策加以引用。

：“貸款補習”

婷婷是吉林長春市一所高中的藝術生。日前，她參加完清華大學美術學院的藝考，回到學校頓時慌了陣腳，除了語文和政治，試卷上的題目，基本一道都答不上來。為了能讓女兒短時間內補上文化課，媽媽張女士一咬牙，把家里的住房抵押了，貸款8萬元，給她報了每月2.4萬元的“豪華”補習班，讓她最后一搏。

“可憐天下父母心”這個傳統觀念有兩種含義，一個是情感上的，另一個是道德上的。作為“中國式母親”的樣本，在張女士的身上，也許隱含著一個群體乃至一個階層生存狀態的復雜信息和集成符號。透過她決絕的背影，我們在體味到因教致貧、因教返貧的悲情之后，也可以從中觀察到一條環環相扣的功利鏈條。

著名社會學家韋伯將財富、聲望和權力結合為“三位一體”的社會分層體系，具有很強的分析力和解釋力。社會階層生存狀態的鮮明反差，讓人人熱衷“爭上游”，渴望成功地進行自下而上的社會流動。然而，通往“上游”的渠道狹小而逼仄，高考在某種程度上說依然是許多人不得不走的“獨木橋”。

不論是對名校資源的慘烈爭奪，還是對課外補習的趨之若鶩，抑或是“幼兒園小學化”，在功利心態和熾盛競爭意識的裹挾下，教育早已成為了一個“沒有硝煙的戰場”。越貴越補，越禁越補，這種非理性的集體行為的背后，通常隱伏著個體深謀遠慮的是非判斷與利害權衡。

為了女兒的大學夢，單親媽媽不惜抵押貸款，看似瘋狂的舉動，卻有著自己的理由，哪怕是自欺欺人的理由。抱著“寧可信其有”的狐疑心態，陷入“人補我不補”的囚徒困境??作為“教育經濟”的一支，天價補習班有家長們的糾結與期待。

“貸款補習”說到底是家長焦慮的另類投影，當高考成為孩子改變命運的重要乃至唯一途徑，家長們便不吝重金乃至傾家蕩產來提高孩子的分數。實際上，教育只是社會流動的一條路徑，而并非全部。一方面，家長要消減焦慮心理，以理性、平和的心態來看待孩子高考;另一方面，全社會也要暢通社會流動渠道，讓成才個性化，讓成功多樣化。只有雙管齊下，才能避免類似的悲情。

遏制公款消費

規定出臺以來，在高端飯店、酒樓等公眾場合大吃大喝的現象得到了有效遏制，但公款吃喝轉道隱秘的會所、裝修考究的辦事處、單位餐廳、干部療養院等的卻明顯增多。

長期以來，公款吃喝已經形成了一種所謂的“官場文化”，那些對公款吃喝有癮者早已形成了習慣，他們不會覺得公款吃喝是多么丟臉的事，反而認為這是一件再平常不過的事了，自律也就可有可無了。所以，無論是在什么情況下，習慣也好，上行下效也好，在公款吃喝上做到自律自省非常重要。領導干部要明確自己肩上的責任，要明白自己的職責所在，在一切誘惑面前做到不為所動。

其次就是嚴格的監督體系。形成可操作的規章，是遏制“三公”消費的基礎和前提。這其中，嚴格的審計懲戒機制至關重要?！叭毕M的主體是領導干部和其他公務人員，因為信息和權力不對稱，容易形成“上級不好監督、同級不愿監督、下級不敢監督”。只有把官員的位子和他的公款消費行為掛起鉤來，方能有助于令行禁止?？傊?，要讓新政效應持續釋放，遏制公款消費出現的回潮，必須靠制度監督。

浪費公款有害無利

正如總書記指出的:“工作作風上的問題絕對不是小事情，如果不堅決糾正不良風氣，任其發展下去，就會像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量?！眹覚C關及國家干部奢靡浪費公款的惡習，正屬于這種惡劣作風，是產生腐敗的溫床。早已到了觸目驚心，非徹底糾正不可的程度。

身為公仆必須明白，公款屬于人民，必須公平、合理、節儉、有效地用于國計民生，以實現人民利益作為公款支出的唯一目標和標準;維持國家機關運行的經費，與財政的民生支出是此消彼長的關系，國家機關有義務為了讓人民群眾過好日子而自己過緊日子。這種理念及行為，是政治文明基本常識和職業道德起碼要求。如果與之相背，為了人情、面子、舒適、政績、福利等私利私欲，而慷國家之慨，浪費公款追求奢侈消費、謀取特權待遇等利益分肥行為，都是對公眾的蔑視、對公共權力的濫用。這些行為不僅推高了行政成本，侵占了本該用于人民群眾福利和建設事業的寶貴資金，還降低了服務社會的效能、破壞了市場經濟，給質次價高的商品提供了市場，而且敗壞了自身作風和形象。所以，公款浪費之害與執政宗旨相悖，為法紀民意所不容。

節約公款的要求是符合憲法要求、人民利益和權力性質的正當、正義之舉。所以，頂層表態，全黨動員，層層跟進，得人心順民意。糾正歪風的決策既已作出，就只能成功不能失敗。開弓沒有回頭箭，必須以踏石留印、抓鐵如痕的精神，實現和鞏固成效。絕不容許出現雷聲大雨點小、上有政策下有對策的現象，導致虎頭蛇尾功虧一簣。

整治頑疾唯有法治

浪費公款的陋習和作風，根子在權力的無拘無束，其實質是理念扭曲，是非顛倒形成的權力濫用。其主觀上是為了私利或小團體利益，客觀上是因具有能夠揮霍浪費公款的條件。而治本之策在約束權力。盡管當前組織動員、輿論宣傳、行政措施等，調動了社會積極性，創造了根治頑疾的必要條件，但離預期目標還道遠任重，且權力不會輕易就范。所以，認為中央一發話，規定一出臺，輿論一給力，被濫用的權力就會令行禁止改弦更張規規矩矩了，那并不現實。據媒體揭露，現在已經出現官員搞“上有政策，下有對策”，為避免被發現，到私人會館或單位內部食堂等相對隱秘的地方去延續公款吃喝，這樣的事實可以說明問題的嚴峻和糾正的難度。

為糾正歪風，初起有必要依靠組織的領導權威和號召力，借助各級主要領導者的個人魅力和影響力，采用逐級檢查、督促的行政手段，利用社會輿論形成強大壓力等推動工作。但事實證明，這些慣常方法雖有效卻不能替代根治頑疾的治本之策。治本的根本方法是按照“十八大”提出的“運用法治思維和法治方式”的要求，和習近平同志指出的“憲法的生命在于實施”、“把權力關在籠子里”的思想，堅持法治。運用法治方式糾正不良風氣，可以使政策措施具有權威性、統一性、普遍性和持久性，不會因人而異，因時而異，因地而異。

? 公務員考試內容

公文一般分為法定性公文和事務性公文，法定性文種有15中常見的如：決議、決定、命令(令)、公報、公告、通告、意見、通知、通報、報告、請示、批復、議案、函、紀要等。下面小編給大家帶來關于公務員申論考試公文分析，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

公務員申論考試公文分析

1.標題公文標題是對公文主要內容準確、簡要的概括和提示，由發文機關名稱、事由和文種組成。例如：《國務院關于進一步加強證券市場宏觀管理的通知》，其中，“國務院”是發文機關名稱，“進一步加強證券市場宏觀管理”是事由，“通知”是文種。

2.主送機關(發文對象)主送機關指的是公文的主要受理機關，應當使用機關全稱、規范化簡稱或者同類型機關統稱。也就是說，主送機關是發文機關要求對公文予以辦理或答復的對方機關。

主送機關編排于標題下空一行位置，居左頂格，回行時仍頂格。

公文的主送機關一般有以下三種情況：

(1)下級機關向上級機關發出的請示或報告等上行文，在一般情況下都只有一個具體的主送機關，不要多頭主送。

(2)上級機關對下級發出的下行公文一般有兩個以上的主送機關，而且級別越高的機關的發文，其主送機關的覆蓋面愈大。在這種情況下，公文的主送機關多是使用統稱。如，縣一級人民政府的下行文，它的主送機關的統稱一般是：“各鄉、鎮人民政府，縣政府各部門”。

(3)直接向社會公眾發布的公文，如通告、公告等告知性公文，以及一些章程、條例、規定等規范性公文，它的承辦或者貫徹、執行、落實、知照的對象是全社會或者全體人民群眾，在這種情況下，公文的主送機關就沒有必要再寫了。

3.正文正文是公文的主體和核心所在，用來表述公文的內容。編排于主送機關名稱下一行，每個自然段左空二字，回行頂格;文中結構層次序數依次可以用“一、”“(一)”“1.”“(1)”標注;正文包含發文事由、主體和結束語三部分。

發文事由：點明發文背景，說明發文目的;

發文主體：根據題設要求，結合身份實際完成主要任務內容;

結束語：總結全文或提出要求或習慣式結束語自然收束。

4.附件附件說明是指公文附件的順序號和名稱。公文正文中的一些內容，如圖標、名單、規定等凡是正文中寫明上報、下發、批轉、轉發、報送、發布__文件字樣的，文件內容以正文形式置于附注之后。

如有附件，在正文下空一行左空二字編排“附件”二字，后標全角冒號和附件名稱。如有多個附件，使用阿拉伯數字標注附件順序號(如“附件：1.____”)，附件名稱后不加標點符號。附件名稱較長需回行時，應當與上一行附件名稱的首字對齊。

5.發文機關署名、成文日期和印章發文機關署名應當用發文機關全稱或者規范化簡稱。

成文日期是指會議通過或者發文機關負責人簽發的日期，是公文的生效日期。聯合行文時，署最后簽發機關負責人簽發的日期。成文日期用阿拉伯數字將年、月、日標全，年份應標全稱，月、日不編虛位(即1不編為01)。

拓展：公務員申論考試寫作創新名言梳理

若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的。——愛因斯坦

保守是舒服的產物?！郀柣?/p>

領袖和跟風者的區別就在于創新。創新無極限!只要敢想，沒有什么不可能，立即跳出思維的框框吧。如果你正處于一個上升的朝陽行業，那么嘗試去尋找更有效的解決方案：更招消費者喜愛更簡潔的商業模式。如果你處于一個日漸萎縮的行業，那么趕緊在自我變得跟不上時代之前抽身而出，去換個工作或者轉換行業。不好拖延，立刻開始創新!——喬布斯

此刻的一切完美事物，無一不是創新的結果。----穆勒

對新的對象務必創出全新的概念。——柏格森

太平之世無所尚，所最尚者工而已;太平之世無所尊，所尊貴者工之創新器而已。——康有為

每一天創新一點點，是在走向領先。每一天多做一點點，是在走向豐收。每一天進步一點點，是在走向成功。----鄒金宏

凡能獨立工作的人，必須能對自我的工作開辟1條新的路線?！獏怯杏?/p>

詩歌的靈魂在于創新，即創造出使人意想不到的，驚嘆不已和賞心悅目的東西——約翰遜

創新的目標是創造有價值的定單;創新的本質是創造性的破壞，破壞所有阻礙創造有價值定單的枷鎖;創新的途徑是創造性的模仿和借鑒，即借力?！獜埲鹈?/p>

創新是企業的靈魂，是企業持續發展的保證!――海爾集團

只有先聲奪人，出奇制勝，不斷創造新的體制新的產品新的市場和壓倒競爭對手的新形勢，企業才能立于不敗之地?！S漢清

企業的成敗在于能否創新，尤其是當前新舊體制轉換階段，在企業特殊困難時期，更需要有這種精神。——黃漢清

光看別人臉色行事，把自我束縛起來的人，就不能突飛猛進，尤其是不可能在科學技術日新月異的年代里生存下去，就會掉隊?！咎镒谝焕?/p>

拓展：公務員申論講話稿寫作指導

1.標題

標題應簡潔意賅。一般來說居中書寫，且不宜過長，最好保持在一行以內。

2.稱呼

稱呼應得體、準確。一般稱呼不會太多太長。

3.正文

正文在稱呼下一行開始書寫，段首空兩格。一般來講，正文會包括以下內容：問候;開場白;講話/發言內容;結語。

【真題鏈接】2020年國家公務員考試申論副省級試卷：

某區一所中學舉辦“文明素養教育主題宣傳周”活動，假如你是該區文明辦的負責人，校方請你在這次活動的開幕式上講話.

要求：內容具體，符合實際;對象明確，切合題意;語言生動，有感染力;不超過500字。

【范文模板舉例】

素質養成，從學會道謝和應對致謝開始

尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：

大家好!很榮幸受邀為貴校的“文明素養教育主題宣傳周”作開幕辭。在我看來，文明素質是青少年成長中的必修課，它的養成應從學會道謝和應對致謝開始!

文明素養體現在點滴小事，道謝和應對致謝是生活中最常碰到的，雖是小事，但意義重大：首先，可以體現友善，化解矛盾，獲得諒解;其次，可以表達感激，體現感恩，獲得愉悅的心情。

文明素養缺失的原因之一就是傳統文化被漠視，比如，孩子的禮貌言行遇冷;再如媒體報道的教師無視、漠視學生的問候，都反映了我們對文明素養的漠視。

為此，建議大家：

一、用平和的心態和理性的思考善待周圍的人和事，積極傳播正能量;

二、自覺做文明的表率，監督家人的行為;

三、學會微笑，用溫柔的態度對待生活中的摩擦，主動道歉、道謝，友善待人;四、家長和老師以身作則，言傳身教，溫暖互動，及時溝通。

? 公務員考試內容

國家公務員考試報名工作已于10月24日18：00結束，招錄單位的審核將持續到10月26日18:00。據中公教育統計，截止到24日18時，國考報名系統共通過審核1283777人，其中，工作地點在遼寧的職位通過審核人數達65508人，平均競爭比為114：1，仍有3個職位無人通過審核。

遼寧中公教育提醒各位考生密切關注接下來的報名確認及繳費。報名確認采取網上確認的方式進行，報考人員請于20xx年11月2日9:00至7日16:00在所選考區考試機構網站進行網上報名確認及繳費。未按期參加報名確認并繳費者視為自動放棄考試。

一、各部門報名情況分析

截止到24日18時，通過審核人數前三位的部門依次是：遼寧省國家稅務局、沈陽鐵路公安局、遼寧出入境檢驗檢疫局，三部門通過審核總人數達43169人，占通過審核總人數的65.6%。

以下是各部門報名情況一覽表：

二、各職位報名情況分析

截止到24日18時，競爭最激烈的職位為遼寧儲備物資管理局倉庫管理與基本建設處科員(601474002)一職，該職位招錄1人，通過人數為1280人，競爭比高達1280：1!

報名人數較多的職位主要集中在遼寧出入境檢驗檢疫局、遼寧省國家稅務局、遼寧儲備物資管理局，具體信息如下：

報名通過審核人數前十的`職位

報名競爭最激烈的前十職位

三、無人報考職位

截止到24日18時，工作地點在遼寧的職位共有3個無人通過審核。以下是詳細情況：

? 公務員考試內容

先說報考過的職位吧：基層單位（事業編）、省黨政辦公室、省政府辦公廳、國務院新聞辦、省人大、省政法委、省民政廳，這些都是在一年中報考的，失敗五次，成功兩次，終于修成正果了。以下就是我的公考故事。

我的大學是在一個大城市，畢業之后就留在了當地，在一家私營企業里打工。日子過的不溫不火，也很累，期間偶爾想過考考公務員，但是因為各種原因錯過了。父母曾經多次要求我回到家鄉的小縣城工作，正好去年暑假我想辭職，回家休息趕上縣事業單位招考，渾渾噩噩地看了四天書，想敷衍一下家人，繼續我的大城市夢，沒想到考上了，從此開始了我的公務員考試之路。

由于沒有關系，我被分到了一個相對差的單位；同樣由于沒有關系，我又被分到了最差的一個鄉鎮；還是由于沒有關系，在這個最最基層的地方還老被同事欺負：衛生我打掃，后勤我來做，酒席不帶我……總之，那段日子是最最清苦郁悶的。從繁華熱鬧大城市到了偏遠落后的小鄉鎮，落差有點大了。每個月守著1K多的薪水，呵呵，就像井里的水，雖然不會干，但是也不能痛痛快快地喝個飽。物質上的匱乏可以忍受，精神上的折磨就難以名狀了。還有我那辛苦操勞的父母，兒子一定為你們去爭取一個好的未來！

偶爾的一次機會，我聽見同事說我是事業編制，可以考公務員。這無疑給黑暗中的我一絲明亮的曙光?？际聵I編的時候，我就發現試題特別適合我的口味，四天時間就考上了，公務員即使再難，也總會成功吧？

準備的日子總是艱難的，首先從搜集信息開始。先在公務員考試網上、QZZN上看國考和省考的時間，統統搜集下來，找個和自己離的近的，做個復習計劃；搜集歷年真題和考試經驗，力爭形成自己的風格、作答順序。

我所在的基層單位不是很忙，有大把的時間來學習。因為領導和我還有點親戚（后來知道的），所以對我也很照顧，我就找了個小屋安靜地看書、做題、模擬……

終于迎來了第一次考試，我斟酌再三，報考某省黨政辦公室。競爭很激烈，我加緊復習，做行測真題、背申論范文，在忐忑中迎來了第一次省考。記得是周五早上請假去坐汽車，到了省會找了小旅館住下，看了考場，和我的大學很像……內心期望上天能保佑我。希望很大，失望更大。我失敗了，很慘。

回頭再戰！我依然很自信地做真題、上QZZN找考友、彌補不足。這次的目標是某省

政府辦公廳，報考的人更多。記得考試是在一個古都考的，很有歷史的氣息。成績出來，反而更加令我失望，差兩分。

上兩次的失望沒有令我灰心，我更加努力地學習。接受了上兩次的失敗教訓，我開始用心總結我的不足，有意識地查缺補漏：我的數學比較差，每次都放棄一些，這就讓我在和其他考生競爭中處于下風。我絕不允許木桶原理這樣的事情在我身上發生！于是我努力尋找華圖、中公、QZZN上關于數字題目的總結，結合自己的思考，形成自己的做題風格。同時我也有意識地調整自己的心態，用平常心去看待公務員考試，畢竟是競爭性的考試，影響成功的因素太多了：也許就多做對一個常識題就可以決定進面與否；字體的好壞也可以左右改卷老師的心情，手下就不自覺地多給一分；報考職位恰好高手如云，只好下次努力……成功是一件近在咫尺但遙不可及的東西……

國考要來了，有了上兩次的失敗，我在猶豫是報考副省以上還是地市以下職位。權衡再三，還是決定報考省級單位。原因很簡單：我現在就已經在基層單位，即使考上地市以下的待遇也和現在差不了多少（相對來說），說不定還要遠離家鄉到一個三線城市，將來也無法照顧父母。更何況，經過這么多時間的鍛煉我發現公務員是非常適合我的職業，我決定要在這條路上走下去，實現我的職業理想。報考副省以上！報名截止前最后兩天我才仔細斟酌，最后選定了競爭稍微不激烈的國務院新聞辦。

考試的那兩天我狀態特別好，精神高度集中，行測我做的很快，還檢查了一遍，（后來得知分數是75分），申論也非常適合我的口味，閱讀、審題、作答、寫作一氣呵成。出來考場雖然非常累，冒雨回到家中已經是晚上11點，但非常興奮。我好像看見成功就在眼前，馬上投入到面試的復習中去了。

成績出來了，我差0.2分。得知成績是在一天上午，一時間失望、心酸、悲傷，百感交集，我把自己關在小屋里茫然坐了一下午，也哭了半下午。

我累了。

行百里者半九十。支持我走下去的力量還是我的父母，感謝他們在背后一直默默地支持我。再苦再難也要堅持下去。你不勇敢，沒人替你堅強……

國考成績出來前我就得知了某省招考的信息，當時志在必得，也沒有在意，現在報名還來得及。由于遠離家鄉，我選擇了省人大的一個職位。然后又投入到新一輪的復習中去。

趕考的前一天特別辛苦，下午坐車到縣城北邊的一個地方趕凌晨的火車。由于對天氣估計不足，我只穿了單薄的外套，候車室里暖氣也不熱，大門還經常被打開，冷風颼颼地刮進來，加上旅客很多，連坐的地方都沒有，我只好窩在墻角，或者插空靠著暖氣片取暖，一直到兩點來。當時非常想念溫暖的家，這是何苦啊，呵呵。

在火車上醒來就到了考試地點，一個同學說好來接我，結果讓我在車站餓著肚子空等了一小時，后來問原因，他說他餓了去吃飯……人，一定要靠自己！

考試沒有感覺，因為從題型到試卷都和國考、其他省考不太一致。最可笑的是，這次省考報名費是最多的，但是申論試卷材料和答題紙居然是在一起的！我習慣性地在閱讀材料上寫寫畫畫，后來一個監考老師來提醒才恍然大悟，一直擔心是否有做記號的嫌疑。由于不能做記號，無法對材料有個全面的了解，做題的時候還要返回去一點一點尋找得分點，也影響了做題的速度和質量。暈……

成績出來了，希望之外，意料之中。差1分多。

新年來了，暫時忘掉不愉快吧。呵呵。

春暖花開。我還要繼續我的征程嗎？（前段時間流行電影《老男孩》，想來如果那時候我能看到，倒是聊以慰藉，給我更大的動力）

又是某省省考，我這次更加謹慎，和一個要好的同事商量，最終選擇了省政法委的一個職位。招的人多點，要求也高點，估計報考的人不是很多。我另外一個同事說：你能考上嗎？別考了，在這里也不錯。我相信很多考友也會遇到相似的困惑、阻力和嘲笑，我非常喜歡的電影《當幸福來敲門》有一句臺詞，可以回應那些不信任：永遠不要讓別人告訴你不能去做什么事情，因為如果他們做不到，他們就會告訴你，你也做不到。如果你有夢想，一定要捍衛它，堅決地捍衛它。

又是兩個月的復習，我都快吐了。幸虧工作事情不算多，中午抽空還能和同事打打羽毛球、乒乓球，工作很大部分是在農村開展，經常開車下去和老百姓打交道，也算是一種身心的放松吧。

和國考是在一個城市考的，又找回了相似的感覺，只是我的心已經不像去年那般躁動，反而有更多的心情去戲謔成敗：得之，靠我；失之，我靠！哈哈哈哈哈哈哈！！

成績出來了，進了面試，但是最后一名，和第一名差2分多。只好把希望寄托于面試翻

盤了。感謝飛天豬、木木、姜師兄、阿浩、局長（以上排名不分先后）給我的支持，他們不僅在筆試中給我各種資料，還在面試中給我最大的鼓勵。尤其是局長，悉心地指點我面試的細節，穿著、舉止、氣質、答題思路、超越技巧（超越技巧非常重要?。。?，還特意交待我無領導小組面試的注意事項，以防萬一（結果我就遇見了無領導小組面試，萬幸萬幸）。還要感謝我的同事連長、高樓、潔美女、華哥，他們給我實地模擬面試考場，從穿著、進門、答題、退場，一一涉及。

萬事俱備，只欠東風！讓暴風雨來得更猛烈些吧！

某省又開始招考了，這正是我面試準備緊鑼密鼓的時候，要不要報考？報考吧，會耽誤面試，進一次省直機關面試不容易，機會難得；不報考吧，面試成功比例太低，錯過機會了，兩頭落空呢？和飛天豬討論之后，我還是決定報考省民政廳一職位。公務員考試，尤其是面試，考察的是長期以來形成的綜合能力，雖然培訓會有用，但更多依靠的是長期以來的積累。就算耽誤時間，也就是三天，在其他方面可以找回來。

時間就像海綿里的水，只要擠，總會有的。我和飛天豬在那個美麗的城市匯合，看考場、找旅館，老套路。給我們留下最深刻的印象是………………………………………………………………………………………………………………美女……………………………………………………………………好多美女??！要是真能來這里就好了。

這次考試和以前考省人大的感覺差不多，題型和其他考試有所差別，感覺不是很好。申論也有點怪異，踩著點寫完的。

回來繼續準備面試，這才是重要的。前一天找了一個破破的旅館，和考場很近，蚊子橫飛，要了蚊香也不管用。為了面試，忍了！

面試那天我特別緊張，從進侯考室就七上八下。結果帶隊的老師還宣布：你們這組被抽到參加無領導小組面試?？加岩黄@訝……還沒坐穩，第一個人就被叫去上一樓面試了。我抽到的簽是3號，稀里糊涂地進了考場，給3分鐘先陳述自己的觀點，那叫一個語無倫次啊，還沒有答完就被喊停，實在是慘不忍睹。回到侯考室，腿一直打顫，心想這下完了完了。看著后面幾個人也是垂頭喪氣、滿臉冒汗，雖然有點安慰，也還是緊張。

蘋果董事長喬布斯在斯坦福大學畢業典禮上曾經說過：connecting the dots，意思是以前

發生的事情總會用得到，我曾經畢業時候遭遇一次無領導小組討論，沒想到這次用上了。我知道后面的流程就是集體討論，橫下一條心，反正這次成功幾率不大，就要努力大膽地說，別人沒有我的經驗，大不了當作來旅游一次。

我努力調整自己的狀態，在40分鐘的集體討論中努力發表自己的觀點，盡量新穎，互相協調，但又不失原則。到了最后幾分鐘，大家實在無話可說，我為了緩解尷尬，竟然把科學發展觀搬了出來，現在想來真是可笑。但也就是這樣的不怯場為我贏得了印象分。

成績宣布了，在我后面一名女孩的分數是86（她是遞補上來的），我是88分，心里暗想上天保佑，不能讓第三名超過86，我就能順利翻盤。當念完倒數第二個人的分數時，我知道，我贏了。（最后一人筆試第二，我的目標只是干掉第三）退場的時候心情特好，還朝監考人員鞠躬示意，估計是省紀委的人。

出來考場，腳步輕快。先給局長打了一個電話表達謝意，局長的聲音可是不溫不火，見過大場面的人就是淡定啊。回到旅館笑著和老板打招呼，昨天晚上蚊子的不愉快不翼而飛，搞得隔壁住的幾個面試考生還來和我請教經驗，哈哈哈哈哈哈哈?。〈猴L得意馬蹄疾……我終于成功了！

馬上給媽媽舅舅打電話，告訴他們我可能成功了，讓他們也高興一下。

回到單位，還是一如平常，只是給高樓淡淡地說了一下我可能考上了。他很是為我高興，真的非常感謝他一年多來對我的鼓勵。

接下來的事情就順理成章，政審、體檢，雖然有點小插曲，但有驚無險。感謝老男孩、峰哥、章哥、處長，寬容啊，稍微嚴格一點，兄弟我就悲劇了。

我要離開了，反而對單位的小院子有點不舍。我在這里待了一年，和同事一起工作、做飯、吃飯、打球、值班、抓人……哦哦，沒有抓人，說錯了。還有院子里的花園和竹子，都是我們一手栽種培育起來的啊。終于要離開了，這不就是我一年多來的夢想嗎？為什么有點不舍？

等待上班的日子知道了我考省民政廳的成績，呵呵，又是一個悲劇，還非常大，考公務員和摸彩票一樣不可靠。這次考上就是一個幸運。

轉眼過去，馬上過年了。我也已經漸漸熟悉單位，但不熟悉的還是這個城市。面臨好多新東西要學、好多新工作需要完成。這里不是終點，未來的路還很長?？吹胶枚嗫加堰€在苦

苦掙扎，感慨萬千。寫下這篇文字，和大家共勉。

還是用喬布斯的話來做個結尾：你必須去相信某件事情，你的勇氣、直覺、運氣、命運，抑或著是其他什么東西。因為相信某件東西不會使生活變得更壞，只會更好。

我會在后期的文章中寫出我的行測、申論和面試經驗，愿意和大家交流，請發站內信！祝大家成功！

? 公務員考試內容

公務員崗位多以黨政機關為主，而黨政機關的各項規定和決策是由公務員們起草的，之后在送去讓領導審批和把關。下面小編給大家帶來關于公務員申論考試發言稿內容，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

公務員申論考試發言稿內容

一、題型釋義

發言稿是參加會議或活動的人為了在會議或重要活動上表達自己的意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。

二、書寫格式

發言稿一般由稱呼、開場白、正文、結語幾個部分組成。

1、稱呼：根據所處的題目情景，確定合適的稱呼，要注意符合題干要求。如：在學校舉辦的活動，稱呼可能涉及學校領導、全體師生、甚至家長。

2、開場白：發言稿的開場白要注意感染力，語言使用恰當，結合具體情景確定開場白的具體內容。如：作為主辦方，開場白通常是表明身份，并感謝現場的到場人員，而若是被邀請方，開場白通常表明身份，并為參加此次活動感到榮幸。

3、正文：發言稿的正文視題目和材料而定。

(1)經驗交流會發言稿：正文內容通常是我村/縣/市在某一方面發展的具體做法及成果。發展的措施及經驗需要重點展開介紹。

(2)開幕式發言稿：正文內容通常傳達活動精神，介紹活動主題以及活動流程等。

(3)閉幕式發言稿：正文內容通常總結活動的成功經驗以及重申活動的意義精神。

(4)獲獎感言：正文內容通常介紹所取得的成就以及所做的努力，并感謝相關人員。

4、結尾

發言稿結尾對全部發言內容進行總結，并根據不同情景采取不同的結束語。如：開幕式的發言結尾通常預祝此次活動取得圓滿成功;而閉幕式的發言結尾通過希望下次活動舉辦更好。一般經驗介紹的發言通常是歡迎別批評指正，并表示感謝。

拓展：國考申論的評分標準

申論的成績一般是通過了各類綜合試題的結構與考生整體的大體情況確定的，而為了保證成績的公平性，專家學者也會在全國范圍內抽取一定的數量進行抽查。

標準一：首先閱卷會以申論命題的參考答案作為參考，再用詞語修飾去完善各個要點。所以說申論的答案最重要的就是要抓住關鍵詞，利用關鍵詞進行答題。

當然了，在答題過程中考生還要注意在完善關鍵詞的時候要切合實際，不要用一堆美好的詞去修飾。

標準二：考生們還要清楚，現在的公務員考試主要就是為了培養基層公務員?？荚嚨哪康闹饕褪强匆豢纯忌鷮τ诂F在社會問題有哪些看法，有哪些建議。

所以考生在進行答題的時候，最好不要用“夸大詞”進行修飾，也不需要考生去夸贊政策規定，是需要考生以實際社會現象出發進行解讀。

標準三：仔細審題，考生在進行答題的時候一定要按照每一道題目的要求去作答，比如說申論中最受關注的作文，既然是作文考生就要按照作文的標準去寫。

不要把作文題目作為一個辯訴的要求，而是整體按照作文的標準，在寫作過程中也要按照自己的思路。如果只是一味的論述，那么也不會得到太高的分數。

拓展：申論怎么寫得高分

一、重點抓小題

根據以往申論的考情來看，一般小題會有六十分，而大作文有四十分的樣子，而對于大作文來說在考試中大多數考生的文章分數是在平均線上波動，除非考生出現偏題和文章邏輯和句子段落優美分數上下波動才會大，不然大多數的情況還是在平均線上掙扎，所以申論想要取得高分重點還是要抓小題，次重點才是作文，這是大家要了解到的。

了解了小題的重要性后，下面小編就答題的得分技巧和大家說說。首先申論是踩點得分不和考生的文筆和內容字數有關，所以這就看考生是否能捕捉到答題的關鍵詞和有用信息了;其次是表達思路要明確，很多時候寫作答題思路一定要明確，盡可能的形成上下內容的邏輯關系，比如說原因在哪、原因造成的影響和性質以及原因解決方法和落地等等，這樣寫下來面試官會非常清楚了解答題內容。

二、公文和時政點評要多看

近年來申論的出題形式就是對于應用文比較重視起來了，而這種文章對于平常的考生是非常的陌生的，不知道該怎么去動筆，所以對于這種情況一定要先去多看官網的公文是怎么寫的，然后再自己的照貓畫虎的仿寫，不然空想基本很難寫出來，這是大家要注意到的一點。

另外對于大作文來說，主要是考察考生對于論點角度是否充分和論據內容是否飽滿，這就考察考生的功底是否扎實，對于這種情況如果考生現階段不知道如何去分析或者胸無點墨，那么小編建議大家多去看一些時政點評的文章，這樣可以讓考生積累這方面的知識和經驗。

三、字跡工整，卷面整潔

我們都知道公務員考試是筆試不是機考，考生的字跡卷面很大程度會影響著評卷老師對于卷子評價也就是我們常說的印象分，其次如果考生的卷面字跡比較的潦草以致于影響評卷老師的閱卷，就是答案是對的那么評卷老師也是可以扣分的，這種丟分是非常劃不來的，所以大家對于這種情況盡可能的避免杜絕。

? 公務員考試內容

教材先以3大本為主線,就是申論、行測和公共基礎，如果你買材料不方便的話可以在網上找別的大綱線看看，在加以最新的模擬題和真題來進行系統的自我考試和復習，在去一些論壇交流經驗，認真完成這些通過考試是沒問題的。提醒你一下，現在網上的真題和模擬題好壞差距很大，世上沒有免費的午餐，有些所謂的免費的東西不但真題和模擬題得數量少，品質差，還廣告滿天飛，生怕害不死人的樣子，建議你：經驗交流的話去一品公務員，真題和模擬題的在線測試去中政行測和中政申論?，F在網上基本都是去這些地方。

? 公務員考試內容

注意：每次考試，答案順序會變的，千萬不要按ABCD選答案，要看清楚，選擇正確的答案。題目都是本人做完記錄下來的，很辛苦，想過就不要在意金幣。

答題技巧，那個系統是不能直接復制的，可以用快捷鍵ctrl+c復制題目內容，然后在我這文檔里用ctrl+F快捷的搜出答案。一門課五分鐘就能搞定，方便快捷！

《公務員職業道德》

我國公務員職業道德的主要內容包括（）。

D 恪盡職守

公正廉潔

忠于國家

服務人民、公務員職業道德修養的方法有（）。

D 自重、自省、自警和自勵

職業道德認知和踐行相結合循序漸進、積善成德

職業道德修養與其他修養相結合公正廉潔是公務員的基本品質，要求公務員自身要（）。

D 正氣在身

潔身自好

崇尚公平

為正以廉

公務員可以在國外、境外注冊公司或者投資入股。

正確錯誤

我國公務員職業道德的政治性主要體現在（）。

擁護政府

忠于國家

忠于憲法

忠于黨的領導

公務員的素質、能力決定著我國政府的執政能力和管理水平。

正確錯誤

公務員職業道德的根本價值取向是（）。A

D 培育高尚人格維護社會公正建立健全責任監控機制謀求公共利益最大化

公務員職業道德建設要堅持中國共產黨領導，與我國政黨制度相結合，我國公務員不能搞政治中立。

正確錯誤

我國公務員職業道德建設的最大特點是公務員職業道德建設與（）相結合。A

D 黨風廉政個人修養社會風氣社會道德

道德是一種社會現象，它是隨著整個社會的發展而變化的，不以個人的存亡而轉移。

正確錯誤

當前各國加強公務員職業道德建設的一個重要措施和共同取向是實行公務員職業道德建設的（）。A

D 科學化形象化程序化法制化

今天所說的公務員職業道德，在古代的傳統文化中表述為（）A

功德官風民德官德

組織建設是公務員職業道德建設的根本保證。

正確錯誤

2006年1月，《公務員法》正式實施，考核內容較之前的在“德、能、勤、績”的基礎上增加了對（）的考察。A

D 廉情才忠

（）是公務員作風建設的關鍵。A

【述職報告之家yS575.cOm】內行人才懂系列:

公務員考試發言稿?|?轉正公務員?|?公務員政審?|?公務員評語?|?公務員考試內容?|?公務員考試內容

D 恪盡職守、廉潔奉公顧全大局、團結協作熱愛祖國、忠于人民求真務實、開拓創新

公務員的權力作為一種公共權力，是政府和人們賦予的，權力的運行應該遵循政府和和人民的意志。

正確錯誤

我國公務員職業道德建設的核心內容是（）A

D 全心全意為人民服務思想政治建設干部培訓反腐倡廉建設

以下屬于我國公務員職業道德特點的是（）。

D 強制性

權威性

自主性

示范性

公務員職業道德水平的高低，關鍵在于他們在思想上對職業道德的自覺認識。

正確

錯誤

公務員職業道德是調整公務員之間、公務員與行政機關、與國家、與社會之間關系的思想和行為規范的總和。

正確錯誤

（）是加強公務員職業道德建設的前提和基礎。A

D 制度建設政治建設思想建設作風建設

就勤政為民而言，服務人民是公務員職業道德的本質要求，其具體要求是（）

D 必須增強對人民群眾的深厚感情

必須提高為人民群眾服務本領

必須樹立和堅持馬克思主義群眾觀點

必須堅持群眾路線

我國目前規范公務員職業道德已經有了一套完整的體系，使得公務員在日常工作和處理突發事件時有一個可以遵循的統一標準。

正確錯誤

公務員職業道德規范包含三個道德層次，即（）。

D 政治道德

社會生活道德

家庭道德

公務道德

我國公務員職業道德中，忠于祖國是一名合格公務員的（）。A

D 基本素養本質要求前提條件立身之本

加強公務員職業道德建設需要（）。

D 建立、健全一整套約束機制

提高國家機關人員的待遇

從“我”做起，從點滴小事做起

營造良好的社會氛圍

我國對公務員的管理實行的是（）制度。A

D 集中管理按地域管理分類管理單一管理

公務員無論職務高低，都是人民公仆，都必須對人民負責，接受人民群眾的監督，其工作任務就是要反映人民的愿望和要求。

正確錯誤

公務員職業道德價值取向缺失帶來的問題有（）。

D 權力的濫用

法律受到踐踏

政府誠信危機

職業素養低下

提升公務員職業道德修養的意義體現在（）

D 是培育良好社會風氣的關鍵舉措

是維護政府公信力的需要

是公務員抵御不良思想侵蝕的有效抗體

是公務員提升專業化水平的內在驅動力

? 公務員考試內容

一、函的分類方法

從函所起的作用來看，可分為以下幾種：

活動函告對方，或請對方參加(如會議、集體活動)。這種函的作用和內容類似通知，只是由于雙方不是上下級和業務指導關系，使用“通知”行文不妥，故應該用“函”。

支持、商洽解決辦理某一問題。比如干部商調函，聯系參觀學習函、要求賠償函等。

征求意見、催交貨物等。

政策等問題而不能用批復時使用。

部門請求批準時使用。如果是下級機關向上級機關請求批準，只能用請示，而不能用函。

二、函的結構

函由標題、主送機關、正文、具名和日期組成。

事由和文種組成，如《××部關于選擇出國人員的函》;二是

由發函機關、事由、受理機關和文種組成，如《國務院辦公廳關于懸掛國旗等問題給湖北省人民政府辦公廳的復函》;三是由事由和文種組成，如《關于訂

購的函》。

2.發文字號省略

3.主送機關：即收函單位名稱，要寫全稱。

主體、結尾、結語等部分組成。根據去函、復函的不同，其寫法也有區別：其結構一般由開頭、主體、結尾、結語等部分組成。

(根據、原因等內容，然后用“現將有關問題說明如下：”或“現將有關事項函復如下：”等過渡語轉入下文。復函的.緣由部分，一般首先引敘來文的標題、發文字號，然后再交代根據，以說明發文的緣由。

(2)主體。這是函的核心內容部分，主要說明致函事項。函的事項部分內容單一，一函一事，行文要直陳其事。無論

是商洽工作，詢問和答復問題，還是向有關主管部門請求批準事項等，都要用簡潔得體的語言把需要告訴對方的問題、意見敘寫清楚。如果屬于復函，還要注意答復

事項的針對性和明確性。

(3)結尾--希望請求。一般用禮貌性語言向對方提出希望。或請對方協助解決某一問題，或請對方及時復函，或請對方提出意見或請主管部門批準等。

(函告、函商或函復的事項，選擇運用不同的結束語。如“特此函詢(商)”、“請即復函”、“特此函告”、“特此函復”等。有的函也可以不用結束語，如屬便函，可以像普通信件一樣，使用“此致”、“敬禮”。

5.落款。一般包括署名和成文時間兩項內容。

三、函的寫作要求

1.針對性。函有鮮明的針對性，主要表現在：一是緊緊圍繞函中所提出的問題和公務事項來寫。二是往來機關應當與函中所提出的問題和公務事項相稱。也就是，函中所提出的問題和公務事項應該是函往來機關有可能解決的。三是除特殊情況外，應堅持一函一事。

2.分寸感。函的用語，力求平和禮貌，特別忌諱命令語氣，但是也不能為了謀求問題解決，極盡恭維逢迎之能事。

3.開門見山。無論是來函還是復函，在寫作中都應該開門見山，盡快接觸主題，力戒漫無邊際，故意繞彎子，忌諱那些不必要的客套，盡量少講空泛抽象的大道理。

【邀請函參考范文】

弘揚地方文化期待您的參與

豐臺區久經歷史滄桑，見證了北京及其周邊的歷史腳印與時代變遷，當前城鎮化建設步伐加快，為進一步做好我區改造前古鎮文化的挖掘和保護工作，弘揚地

方精神，提升地方文化，我區將于今年6月中旬舉行“傳遞文化，弘揚精神”的原創文學作品朗誦比賽，期待廣大人民群眾的積極參與。

參賽的具體要求如下：

一、參賽作品必須是原創，能夠體現我區地方歷史和文化特色，能夠引起我區人民的共鳴與歸屬感感。

二、參賽作品最好能夠結合時代主題，體現傳統與現代的結合。

三、參賽作品主題健康陽光、積極向上，能夠激發我區的文化自信、提升我區的城市形象。

比賽熱烈歡迎來自社會各界的人士參賽，無論你是田壟上的農夫，馬路上的警察，企業里的白領，講臺上的老師……凡是有原創的積極作品，我們都熱烈歡迎。參賽者可提前將作品發送至本網站郵箱。

豐臺區文化局

20xx年1月14日

? 公務員考試內容

一忌基礎理論不扎實。寫好申論首先要在基礎理論上“通”，最好精通。如十七大精神及其科學發展觀，要透徹理解科學發展觀的第一要義是發展，核心是以人為本，基本內容是“全面、協調、可持續”，根本方法是統籌兼顧。尤其是其中的統籌兼顧，在申論材料分析和提出對策、申論文寫作等方面都具有較大的指導意義。

二忌考場時間不統籌。歷年考試過程中，此類考生不在少數，結束鈴聲響起，才發現文章仍沒有寫完甚至還有1-2題沒有做，其中原因有三：一是“讀寫”過程眼、腦、手的轉換能力有待提高;二是考生主觀上讓時間放任自流，沒有輕重緩急的概念;三是考前缺乏作答技巧訓練，建議考生謹記“磨刀不誤砍柴工”。三忌審題不清。審題不清，害人不淺，主要表現為慣性思維過多而系統思維過少。如第一題要求概括“主要問題”，而第二題要求對“材料反映問題”提出對策，好多同學因為慣性思維而把第二題看成對“主要問題”提出對策。有的題目考生只顧分析而忘記判斷，有的題目很多考生沒有分開材料表述原因和對策，這些都是系統思維缺乏的表現。

四忌粗心大意。這方面所犯錯誤往往是低級錯誤，比如把“反面觀點”寫成“反動觀點”、把“向上級匯報”寫成“向上帝回報”，實在令人哭笑不得;如2008年上海《申論》考試，大量考生把最后一題的“以**為主題”看成了“以**為題”，文章直接命成此題目，實則不能原諒，因為后面還有一要求叫做“自擬題目”。

五忌模式的混亂性。比如說我強調內容思路的采分意識，比如說在《申論》考試過程當中，我們強調貫徹執行，而貫徹執行就是我們公務員處理實際問題的工作思路和方法。比如說寫一個報告、演講稿、倡議書，它其實不等同于一個簡單的對策或者是一種措施，它應該是包括了公文的三種思路和層面。第一種層面是現狀、背景;第二個層面是目的;第三個層面是對策和措施。希望考生以后在考試過程當中要尤其注意這一點。

六忌死記硬背、搬套范文。范文和考試完全對應的幾率很小，而且范文原文搬上去很難稱為一類文，需要結合材料角度進行“修改編輯”，比如減少字數、調整個別詞語、列舉材料具體個案等;另外，每次命中題材的受益者也就千把人，可幾萬考生中又有多少人在死記硬背，又有多少人因為自己所背范文沒有命中而臨陣慌亂、不知所措。

七忌卷面的復雜性?，F在我們用筆寫東西的時間越來越少，所以說對卷面的整潔要求也越來越高，讓我們評卷老師一看這個卷面就一目了然，這個也會為考生的考試加分的。還有考生心情浮躁，不能腳踏實地，具體情況如不想好就寫、涂涂抹抹而導致最后無格子可寫，建議考生注意以下作答流程：瀏覽材料--熟悉要求--作答“概括”--作答“對策”--作答“申論文”，細節上必須先有“腹稿”再下筆，這樣才能做到“行文有序、一氣呵成”。

八忌字數不合要求。申論考試往往對作答字數提成“左右”、“不超過”、“不少于”等具體要求。對于“不超過”是“上絕對限、下相對限”--上下都限，如不超過300字，300為絕對，270-280為相對;對于“*-*之間”的要求也是上下都限，如1000-1200字之間，前后數字即為“限”。

希望考生能從這八大禁忌中吸取經驗教訓，從而在激烈的公務員考試中取得好的成績。

? 公務員考試內容

「背景鏈接」

「標準表述」

合理的收入分配制度是社會公平正義的最重要體現。工資的水平直接關系到普通勞動者的幸福指數，關系到他們的生活尊嚴。不斷提高一線勞動者報酬，是促進公平和諧的基礎性工作。農民工等一線勞動者的工資長期在低位徘徊，國企高管等的收入遠高于一線勞動者，收入差距逐步拉大，勢必會挑戰人們的公平觀念，影響社會的穩定和諧。我國經濟正處于企穩回升的關鍵時期，擴大內需尤其是消費需求，對確保經濟又好又快發展尤為關鍵。改變勞動報酬過低的局面，有利于拉動消費、擴大內需。從這個角度來看，提高勞動報酬，關系到我國經濟發展的大局。不斷增加勞動者的勞動報酬，肯定勞動價值，實現分配正義，讓廣大勞動者更多地分享經濟社會的發展成果，這不僅是執政為民的體現，也是社會公平和國家長遠發展的保障。

要切實發展和諧勞動關系，建立健全勞動關系協調機制，完善勞動保護機制，讓廣大勞動群眾實現體面勞動。

第一，進一步弘揚勞模精神，為激勵全國各族人民團結奮斗凝聚強大精神力量。要實現全面建設小康社會、進而基本實現現代化的宏偉目標，必須依靠全體人民熱愛勞動、勤奮勞動，必須依靠全社會尊重勞動、保護勞動，必須使通過誠實勞動創造美好生活成為億萬人民的共同追求。

第二，進一步激發創造活力，為推動經濟又好又快發展積極貢獻力量。

第三，進一步保障勞動者權益，為促進社會和諧奠定堅實基礎。要健全以職工代表大會為基本形式的企事業單位民主管理制度、廠務公開制度，組織職工依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督，使廣大勞動群眾的知情權、參與權、表達權、監督權得到更充分更有效的保障。要切實發展和諧勞動關系，建立健全勞動關系協調機制，完善勞動保護機制，讓廣大勞動群眾實現體面勞動。

第四，進一步提高勞動者素質，為推動科學發展提供強有力的人力資源支持。不斷提高廣大勞動群眾的綜合素質，是實現人的全面發展的必然要求，也是推動經濟社會發展的重要保證。

? 公務員考試內容

ACCA是一個非常全面的證書，知識面涵蓋了會計、金融、管理等領域。

ACCA科目內容介紹

(F1/FAB) Foundations of Accounting in Business

To introduce knowledge and understanding of the business and its environment and the influence this has on how organisations are structured and on the role of the accounting and other key business functions in contributing to the efficient, effective and ethical management and development of an organisation and its people and systems.

(F2/FMA) Foundations of Management Accounting

To develop knowledge and understanding of providing basic management information in an organisation to support management in planning and decision- making.

(F3/FFA) Foundations of Financial Accounting

To develop knowledge and understanding of the underlying principles and concepts relating to financial accounting and technical proficiency in the use of double-entry accounting techniques including the preparation of basic financial statements.

(F4) Corporate and Business Law

To develop knowledge and skills in the understanding of the general legal framework, and of specific legal areas relating to business, recognizing the need to seek further specialist leg advice where necessary.

(F5) Performance Management

To develop knowledge and skills in the application of management accounting techniques to quantitative and qualitative information for planning, decision-making, performance evaluation, and control

(F6) Taxation (UK)

To develop knowledge and skills relating to the tax system as applicable to individuals, single companies, and groups of companies.

(F7) Financial Reporting (INT)

To develop knowledge and skills in understanding and applying accounting standards and the theoretical framework in the preparation of financial statements of entities, including groups and how to analyse and interpret those financial statements.

　　(F8) Audit and Assurance (INT)

To develop knowledge and understanding of the process of carrying out the assurance engagement and its application in the context of the professional regulatory framework.

(F9) Financial Management

To develop the knowledge and skills expected of a finance manager, in relation to investment, financing, and dividend policy decisions.

(P1) Governance, Risk and Ethics

To apply relevant knowledge, skills and exercise professional judgment in carrying out the role of the accountant relating to governance, internal control, compliance and the management of risk within an organisation, in the context of an overall ethical framework.

(P2) Corporate Reporting (INT)

To apply knowledge, skills and exercise professional judgement in the application and evaluation of financial reporting principles and practices in a range of business contexts and situations.

(P3) Business Analysis

To apply relevant knowledge, skills, and exercise professional judgement in assessing strategic position, determining strategic choice, and implementing strategic action through beneficial business process and structural change; coordinating knowledge systems and information technology and by effectively managing processes projects, and people within financial and other resource constraints.

(P4) Advanced Financial Management

To apply relevant knowledge, skills and exercise professional judgement as expected of a senior financial executive or advisor, in taking or recommending decisions relating to the financial management of an organisation.

(P5) Advanced Performance Management

To apply relevant knowledge, skills and exercise professional judgement in selecting and applying strategic management accounting techniques in different business contexts and to contribute to the evaluation of the performance of an organisation and its strategic development.

(P6)Advanced Audit and Assurance (INT)

To analyse, evaluate and conclude on the assurance engagement and other audit and assurance issues in the context of best practice and current developments.