中醫感染內住院醫師工作計劃（合集十九篇）

中醫感染內住院醫師工作計劃（合集十九篇）。

? 中醫感染內住院醫師工作計劃 ?

我科在XXX院長的領導下，結合科內的實際情況，對科內的住院醫師進行了比較規范的一系列培訓。

1、高尚醫德及責任意識的培養：醫德觀念模糊影響醫生的進步及行業發展，即損害了衛生行業的形象，還造成了惡劣的社會影響問題。而醫生的技術水平與其責任心呈正比，沒有責任心的醫生不可能用心觀察病人、處理病人，故其技術水平也不會很高，甚至引發醫療糾紛。我科在住院醫生培訓中強化職業道德和責任意識的培養，督促帶教老師以身作則樹榜樣，潛移默化感染規范化培訓醫師，同時帶教老師需結合工作中所遇到的具體情況有針對性的進行分析、討論，抓住典型，深入剖析，培養規范化培訓醫師抵制非道德行為的堅決性和長期性。

2、強化醫患溝通能力的培養：融洽的醫患關系能有效地預防和減少醫療糾紛的發生，而溝通障礙是導致患者及其家屬對醫院和醫務人員信任度下降的重要因素，也是引發醫療糾紛的潛在危險因素。因此，我們在培訓過程中提倡“多作換位思考，真誠關心患者”。一些看起來微不足道的動作可以換來病人高度的信任，比如查房時與病人握握手，晚上查房時幫病人掖一下被角等。規范化培訓醫師要從細微之處體現“以人為本”的服務理念，這對提高醫患溝通能力有著巨大的推動作用。

3、參與臨床研究，開拓科研思維：我科在住院醫師全面素質訓練中還增加了臨床科研能力培訓和專業外語閱讀項目，要求培訓人員在接受培訓期間參加科里科研工作，從中培養研究思路和嚴謹的科學態度。目的是讓其了解本學科的發展以及新知識、新技能，跟上時代的腳步。

4、基礎理論培訓以集中授課為主，每月定期召開住院醫師例會，并請醫院外出進修回來的醫、技師授課一次。臨床實踐培訓，住院醫師深入科室后由科主任指定主治醫師、副高或以上職稱的指導教師負責，實行指導教師與上級醫師集體指導相結合的培訓方式。

5、加強評估和考核：建立、實施質量評估及考核制度，包括培訓質量及組織管理水平等方面的評估、檢查，認真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫師參加培訓的情況進行檢驗，同時也能發現培訓中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。

取得成績的同時我們也發現存在的問題：住院醫師輪轉不能達到要求、指導老師的質量和數量不能滿足培訓要求。臨床技能考核中普遍認為盡量利用真實病人或標準化病人、模擬病人或虛擬病人，盡量客觀設計考核、內容，流程和時間，并應增加了人文、倫理、法律等方面的內容。

住院醫師培訓正在從無到有走向逐漸規范的過程之中，帶教老師對住院醫師培養工作要高度重視，這是我們的責任更是我們的使命，我們要用十二分的熱情，為社會培養優秀的醫學人才而努力！

一、對20xx年度畢業的醫師進行了為期兩周的崗前培訓。培訓內容包括醫德醫風、醫院各項主要規章制度、抗菌素的規范使用、病歷的書寫要求、12項醫療法律法規和14項醫療核心制度、門診病歷的書寫、處方管理規定、科研和發表論文的有關規定、教學要求、醫患溝通、醫院繼續醫學教育和住院醫師培訓的有關文件規定。崗前培訓結束后，要求每人書寫、進行培訓考核。

二、為了不斷加強醫師的理論學習，提升醫師專業理論素養和實踐技能，醫務處自今年4月份至10月份利用每周三下午對全院臨床醫師進行醫學基礎理論與實踐技能的培訓。本次培訓授課共26次，52學時。今年培訓的重點內容是心電圖、X光片、CT、MRI、檢查報告單的有關知識和判讀技能，以及診斷癥狀學的有關理論。

三、加強醫師培訓工作，舉辦多種培訓和學術活動。

今年舉辦院內學術活動和培訓講座26次，其中重要的培訓和講座有：

1、舉辦了四大穿刺培訓、心肺復蘇培訓、“講病”競賽。

2、組織外國專家來院講學、手術示教4次。

3、舉辦外出進修、歸國人員匯報評議會6次，有ｘｘ名醫師在全院做了國外見聞和本學科最新學術進展的報告。

四、對住院醫師12月份進行了大內科、大外科出科考核。全部通過考試。

五、上半年和下半年分兩次召開各科室主任會議，聽取住院醫師規范化培訓期間發現的問題、研究解決的辦法。

六、上半年和下半年分兩次召開培訓基地指導老師會議，聽取各科室住院醫師規培匯報，布置新的工作任務。

七、上半年和下半年分兩次召開輪轉住院醫師會議，就半年來檢查培訓情況和醫務處組織的考試考核情況進行通報，聽取住院醫師培訓期間出現的問題，提出的建議，對住院醫師工作提出新的要求。

三年來，本科室的住院醫師規范化培訓工作取得了快速的發展，各種醫療運行指標攀升，特別門診及急診就診人數等，與此同時也意味著參加規范化培訓的住院醫師臨床工作量明顯增加。臨床工作量的增加可以在很大程度上增加臨床實踐的機會，從臨床能力培訓的角度是與住院醫師培訓的總體思想相一致的。

（一）培訓基地建設與管理情況

⑴三年中住院醫師實行轉科學習，包括口腔內科、口腔頜面外科、口腔修復科、口腔正畸科、急診科、醫學影像科、普外科、心血管內科、病理科等本專業科室及相關專業科室。轉科使剛參加工作的醫生開拓了視野，為今后工作奠定了良好的基礎。同時，其他科室也向我科派了來輪轉住院醫生，我們也對其進行了口腔科的知識講授。

⑵每年安排科室內專業知識業務講座12次，其中請副主任醫師以上人員進行講座2人次，重點安排科內各項感管制度、口腔科常見病多發病的診斷治療，臨床思維培養，科研能力提高等方面，使剛踏入醫院的住院醫生對醫院、病人、各種疾病疾病得到了解，加強規范化管理。

⑶根據浙江省住院醫師規范化培訓的要求，對住院醫師進行規范化培訓，嚴格“三基”訓練和出科考核，參加年度的考試，均通過考試。

⑷住院醫師考勤情況予以登記，開展疑難病例討論、口腔新器械新材料操作示范學習班等。同時，開展了匿名評教活動，請住院醫師就輪轉計劃執行情況、專業知識和技能傳授情況、出科考核等方面對帶教老師進行評教。

（二）存在問題及對策

建立、實施質量評估及完善考核制度，包括培訓質量及組織管理水平等方面的評估、檢查，認真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫師參加培訓的情況進行檢驗，同時也能發現培訓中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。取得成績的同時我們也發現存在的問題：①住院醫師輪轉不能達到要求、指導老師的質量和數量不能滿足培訓要求。②臨床技能考核中普遍認為盡量利用真實病人或標準化病人，盡量客觀合理設計考核方案、內容，流程和時間，并應增加了人文、倫理、法律等方面的內容。

（三）工作計劃

帶教老師也對住院醫師規范化培訓深有感觸，感到帶教工作是一種責任和榮譽。提出了下階段工作計劃：①嚴格按照輪轉計劃實施，無隨意更換，②學員積極性很高，求知欲很強。住院醫師培訓期間最能體現訓練的高強度，包括在指導老師帶領下進行臨床操作，如拔牙、口腔頜面部門診小手術、全口義齒取模等。要順利熟練這些技能，組織住院醫師強化學習和訓練是行之有效的辦法。③帶教老師要嚴格帶教，對于住院醫師除了專業知識要培養好，在醫德醫風和臨床技能方面均嚴要求。④分層教學：針對臨床醫生的不同輪轉要求，采取不同形式和內容的教學。指導規培醫生如何帶著書本知識走到治療椅旁；學習典型病例的典型臨床表現；建立正確的臨床思維，督導其逐步進行有難度、風險性高的有創操作。⑤多樣化教學：不拘泥于“你講我聽“，而是靈活地呈現教學內容。既有傳統的教學方式，如講座、臨床病例討論、文獻匯報等；又有創新的教學方式，月末回顧、患者宣教等。

近二個年度參加規范化培訓的住院醫師主動性較初始一屆要高，科室內開展的業務講座和病例討論已初具成效，住院醫師規范化培訓作為醫學終生教育承前啟后的關鍵環節，是向?？漆t師發展的必備階段，是醫學臨床專家形成的必由之路，也是提高醫療服務水平，保證醫療安全的有效手段，希望持久的堅持下去。

我20xx年本科畢業來到我院呼吸科工作，自從20ｘｘ年10月份開始參加我院住院醫師規范化培訓已經一年多了，隨著臨床轉科工作學習的進行，我的內科綜合技能顯著提高，對醫院的認識也逐漸增加。

作為一名學員，我切身感受到醫院非常重視住院醫師規范化培訓工作。在正式培訓前，我們接受了崗前培訓，了解了包括醫院概況、輪轉內容、輪轉考核、具體考勤等輪轉期間的管理內容。到科室以后，各相關科室主任也很重視，安排科室骨干醫師擔任帶教老師。

在臨床工作中，除了帶教老師以外，各科主任、科內其他醫師和護士都很熱情，有求必應，耐心指點，對我的學習幫助很大。一些稍微年長的青年醫師，他們醫學基礎知識很扎實，但他們孜孜不倦的求知態度給我樹立了榜樣，讓我看到了自身差距，促使我不斷學習醫，學。全在。線網，站。搜集，不斷進步。高年資醫師通過系統講課、操作示范、模型練習等方式培訓我們的臨床技能，老師會盡量給我們創造實踐學習的機會；輪轉考核登記冊中要求的病種因個人有限，科室都會積極配合給我們所需病例；院里每月進行一次講課或病例討論，一些科室還會安排固定小講課；我們也常常跟隨主任查房，在查房過程中觀察、學習，提高臨床診療、與患者溝通的能力。

一年下來，雖然很累，但是自己收獲卻很大在我們輪轉期間，醫院組織開展了輪轉帶教醫師考核、學員學習反饋、與外院交流等活動，讓我受益匪淺。新的一年我們將迎來階段考試，我們將會全力以赴，爭取順利通過。

? 中醫感染內住院醫師工作計劃 ?

一年的住院醫生生涯即將結束，回首一年來，我經歷了太多太多，有歡笑也有淚水，更多的是收獲。時光荏苒，而這一年，我收獲了什么？我做過哪些努力，取得了哪些成就，我也犯過哪些錯誤，帶來了哪些教訓，這些都在我的年終總結中，詳實的記錄下來。

入行已有一年，我剛進醫院時還不夠熟練，手笨，做手術時，小切口也要開個三四次，患者常常被我搞得暈頭轉向。初生牛犢不怕虎，我從沒有心氣拋棄患者，就算手術辦差，我也會虛心聽取老師和同事的意見，及時改正并總結，再盡自己的最大努力，幫助患者解決問題。慢慢的，我的醫術也不斷進步，做一個更好的醫生，為患者做更多的貢獻，成為我的奮斗目標。

在醫院的這一年里，我學會了多種外科手術操作技能，比如腹腔鏡下膽囊切除術、乳腺癌根治術、肝癌切除術等等。在手術室里不斷的挑戰和提高著自己，這給我帶來了很多挑戰和不一樣的感受。也因為我花了很多的時間學習和進行手術，我疏忽了人際溝通和人情味，我意識到我必須把握好醫患關系，做到真正的友善以待患者。

當然，對于疾病的診斷、治療和護理，我更是有了更為深入的了解和實踐。我的醫療知識在不斷的拓展中，每次接觸疑難雜癥患者時，我都要對癥下藥，不斷的改進和完善自己的診療方案，為患者帶來更好的治療效果。對于一些聽說的偏方，我也要有理有據的加以評估，避免誤導患者。

這一年中，我也遇到了一些瓶頸和挫折，這給我教了思考的力量和堅韌的意志。比如有一位因為腹部穿孔導致多次腹膜炎的患者，困擾著我和所有人。我花費了大量時間仔細的觀察，經過多次血常規和B超檢查，我發現她的腹部有一個異物，而且時間長、不易檢查，這是我遇到的最大難關。后來，我在幾個同事的幫助下，最終發現了在患者腸道內的異物，成功的為她解決了問題。

在和家屬的溝通方面，雖然我一向靦腆，但我還是學會了如何與他們溝通，通過適度的表達和建立信任感，得到了他們的認可和支持。溝通中這些來自家屬的感性反饋，為我帶來許多收獲，一個真誠的微笑，一份簡短的解釋，能夠讓患者和家屬心中的恐懼和不安稍許減輕。

醫生是一個極高的職業，也是非常尊重人的職業，我非常注重在工作中承擔的責任與義務。我要更加注重規范化行醫，嚴格遵循職業操守，為病人創造更大的福祉。我積極參加各類醫學教育和技能培訓，提高自己的業務水平和專業技能，堅定不移的往更高的醫療標準邁進。

回顧這一年，我身體力行的進修，得到了很多的收獲。在來年，我將不斷的提升自己的醫術和審美，打造一顆值得病人信賴的且溫暖的心，始終如一地堅守醫者的使命，不懈的努力為患者的健康貢獻自己的切實實踐。

? 中醫感染內住院醫師工作計劃 ?

1、麻醉用藥均憑處方領取，麻醉結束當日，由麻醉醫師書寫處方，專人統一領取；

2、品實行“專人負責、專柜加鎖、專用賬冊、專用處方、專冊登記〞的管理方法，定期清點，保證供給；

3、品哌替啶芬太尼等應嚴格管理制度，各級醫師必須堅持醫療原那么，正確合理使用，凡利用工作之便為他人或自己騙取、濫用品，其直接責任者由醫院予以行政處分；

4、使用藥品時應注意檢查，做到過期藥品不用、標簽喪失不用，瓶蓋松動不用，說明不詳不用，變質混濁不用，安破損不用，名稱模糊不用，確保用藥平安，

? 中醫感染內住院醫師工作計劃 ?

作為一名呼吸內科住院醫師，我的工作計劃旨在提高我的專業水平和為患者提供最佳的醫療護理。短期目標是通過積極參與臨床工作，加強自身的臨床技能和知識，長期目標則是成為一名優秀的呼吸內科專家。以下是我的工作計劃：

1.積極參與病案討論和科研項目

作為一名住院醫師，參與病案討論和科研項目是必不可少的。我將盡最大努力積極參與并匯報自己的觀察和想法，以實現知識的共享和交流。我會積極推進科研項目的進展，努力將醫療護理不斷提升到更高的水平。

2.加強患者的監護和教育

作為一名住院醫師，我們必須對每一個患者的情況作出及時、周到、全面的評估。在床旁搶救中，我們也必須要及時判斷和處理病情，提供適當的治療方案并監護其變化。為了使患者及家屬更好地理解治療方案，我會耐心、細致地為他們做出足夠的解釋和指導，在確保臨床治療效果的同時，最大程度地減輕他們的心理壓力和身體痛苦。

3.提升自身的臨床技能和知識水平

不斷提升自己的臨床技能和不斷擴展自己的知識面是醫生必備的素質。作為一名住院醫師，尤其需要不斷學習，來應對各種復雜的病情。此外，我將積極參加各種學術交流活動，在不斷提高自己專業水平的同時，與同行進行交流和分享。

4.積極與患者建立良好的關系

患者希望得到安慰，希望找到值得信任的醫生。因此，我將在臨床工作中積極與患者建立良好的關系，讓患者和家屬感受到我的關心和承諾。我將傾聽他們的需求和想法，給予他們足夠的關注和關心，同時也會敬畏他們的人格和隱私權。

總結起來，我的工作計劃旨在通過積極參與臨床工作、參與科研項目、加強監護和患者教育、提升自身的臨床技能和知識水平、與患者建立良好的關系等多種方法來提高我的專業水平，為患者提供最佳的醫療護理。我相信，在這個遵循職業道德的職業中，堅定的信心和努力的追求都會讓我變得更加出色。

? 中醫感染內住院醫師工作計劃 ?

住院醫師培訓計劃【一】

依據衛生部《臨床住院醫師規范化培訓試行辦法》結合我院實際情況，特制訂本計劃。

一、組織領導：

在院長和醫務科領導以及大內科的協調下，組成本科住院醫師培訓小組，小組成員，根據三級醫師負責制，由主任(或副主任)醫師和主治醫師擔任。第一階段(即前三年)的培訓由主治醫師負責，第二階段的專業培訓由具有高級職稱的醫師擔任。

二、政治和醫德的培養：

培養良好的醫療道德，全心全意為病人服務，培養具有良好的服務態度，參加醫院規定的政治和醫德學習。

三、業務階段培養：

第一階段：基礎培養(輪轉培訓1-3年)

〈關于醫療文書書寫，臨床考核和各科基本操作從略〉

1、學習內容：住院醫師培訓計劃

(1)熟練掌握以下內容：

①循環系統總論部分的內容包括：循環系統的解剖生理要點;循環系統疾病的診斷和分類;循環系統疾病的診斷方法;有關心電圖和心臟超聲檢查的基本知識和臨床意義;心臟猝死，心功能不全，休克的診斷和治療及心肺復蘇技術。

②常見的心血管疾病：包括：Ⅰ風濕性心臟病;Ⅱ高血壓病;Ⅲ冠心病;Ⅳ急性心肌梗塞;Ⅴ心包炎;Ⅵ心肌病;Ⅶ心律失常(常見心律失常的心電圖診斷與鑒別，抗心律失常藥物的分類，心臟起搏的指征，體外復律);Ⅷ常見先天性心臟病(ASo、VSo、PDA、PS及ToF);Ⅸ心肌炎。

要求熟練掌握上述疾病的病因，發病機理，臨床表現、診斷和治療，做到獨立處理上述疾病。

(2)掌握以下疾?。?/p>

感染性心內膜炎、梅毒性心臟病、大動脈炎、脂蛋白代謝異常與心臟病的關系及防治，心律失常的電生理學及治療，心功能檢查。掌握心內科常用技術操作，如心包穿刺等。

(3)學習資料：

①基礎課程：按全院統一規定。

②臨床課程：內科學、診斷學、心臟病學。心電圖學。

2業務技能達到的要求：

熟練處理心內科常見病，掌握心內科常用診療技術操作，掌握心電圖的基本知識及常見心律失常的心電圖診斷，能處理心內科的危重、急癥，并具有一定的帶教實習醫師的能力。

第二階段：?？婆嘤?/p>

1、學習內容

①繼續鞏固學習第一階段的內容，熟練掌握。

②進一步拓寬知識面，在專業深度和廣度上有所進展。要求掌握國內外有關本專業的新知識，新進展。如：

(1)動脈粥樣硬化形成機理等方面的進展。

(2)心肌梗塞診斷和治療方面的進展。

(3)心力衰竭治療方面的新進展。

(4)復雜心律失常的心電圖診斷及治療進展。

(5)先天性心臟病診斷方面的新技術、新進展。

(6)有關心血管病方面的國內外新技術及發展動向。

③學習資料：

實用內科學、實用心臟病學、實用心電圖學。

④參考資料：中華心血管病雜志、國外醫學心血管病分冊、American Heart Journal 和 The American Journal of cardiology。

2、業務技能達到的要求：：

熟練掌握心內科常見病、多發病及危重、急癥的診斷和處理，掌握本專業國內外發展趨勢和動態，能解決本專業較疑難問題，具帶教實習、進修醫師能力，寫出有關專業的綜述性文章1篇及個案報道，臨床分析性文章1篇。

四、考試制度：

輪訓第一階段每月檢查一次，三個月后組織理論與實踐考試。

第二階段以年度考試為主，考試內容為心血管內科基本理論和臨床工作能力。

五、外語：

努力學好一門外語，達到能夠聽、說及順利閱讀外文醫學資料的水平。

住院醫師培訓計劃【二】

為進一步落實我院臨床住院醫師規劃化培訓工作，根據《江蘇省?？漆t師規范化培訓實施細則》，結合我院實際，制定了本年度住院醫師培訓計劃如下：

一、 培訓要求

1.政治思想：堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，熱愛祖國，遵守國家法律法規，貫徹執行黨的衛生工作方針。具有較強的職業責任感、良好的職業道德和人際溝通能力。尊重病人的合法權益。熱愛臨床醫學事業，全心全意為人民健康。

2.專業理論：根據住院醫師培訓相關?？茦藴始殑t要求，學習有關專業理論知識，掌握本學科基本理論，了解相關學科的基礎知識。

3.臨床技能：掌握本學科基本診療技術以及本學科主要疾病的病因、發病機理、臨床表現、診斷和鑒別診斷、處理方法、門急診處理、病歷書寫等臨床知識和臨床技能。掌握重點傳染病基本防治知識，能及時、正確報告傳染病病例。

4.掌握循證醫學的理論和方法，具備閱讀和分析專業性期刊的能力，可寫出具有一定水平的文獻綜述或病例報道。

5.專業外語能力：掌握一門與本?？朴嘘P的外語常識，能基本閱讀本專業的學術論文和文獻資料。具有基本的外語交流能力。

6.科研寫作能力：了解基本的臨床科研方法，有能力者結合臨床實踐，能寫出1篇文獻綜述或讀書報告。

7.經考核考試證明能勝任與其相對應的?？漆t師臨床工作。

二、培訓對象

20××年及以后分配到我院從事臨床或醫技工作的住院醫師。

三、培訓內容、形式和時間

(一)公共科目理論學習內容：

1.有關法律、法規：執業醫師法、藥品管理法、侵權責任法等;

2.循證醫學與臨床科研;

3.臨床思維與人際溝通;

4.重點傳染病防治。

以上公共科目以自學為主，由科教科定期組織參加醫院人機對話考試。外語、醫藥計算機應用基礎參加各級晉升考試。

(二)培訓形式以臨床、實踐、自學為主、理論輔導和實踐指導相結合。具體詳見下發各?？婆嘤柤殑t。

(三)培訓時間5年。分兩階段進行：第一階段普通?？婆嘤?3 年)主要進行相關臨床科室輪轉培訓;第二階段亞專科培訓(2年)以參加本亞?？频呐R床實踐為主。8—12個月安排擔任總住院醫師或相應的管理工作。

四、培訓管理

實行院科兩級培訓管理方式：每科成立培訓小組，由科主任擔任小組長，配備聯絡員、秘書、帶教老師各1名，對輪轉到本專業的住院醫師進行帶教、指導和管理。并負責組織在該科的考核，全院住院醫師培訓工作由科教科負責。

五、考核

完成第一階段培訓經考核合格后進入第二階段培訓。不合格者適當延長培訓時間至達合格為止。考核實行學分制總學分由臨床實踐、醫學理論、政治思想及職業道德、階段綜合考核各門成績組成。臨床實踐考核由醫院考核專家組進行現場考核。

六、輪轉程序及要求

1.新畢業生進行崗前培訓后進入培訓輪轉。

2.每輪轉完一個科室，由科主任組織，對住院醫師進行全面性的考核，內容包括醫德醫風、臨床實踐指標完成情況、臨床綜合能力、出科考核等?？己送戤厡⒊隹瓶己嗽u分表送科教科。

3.各專科培訓內容及要求參看《江蘇省住院醫師規范化培訓細則》。

七、輪轉安排

(一)內科：呼吸內科、消化內科、心內科各1個半月，兒科1~2個月，超聲科1個月，放射科1個月，婦產科2個月，普外科1~2個月，骨科3個月，神經外科(icu)2~3個月。

(二)外科：呼吸內科、消化內科、心內科、兒科、超聲科、放射科各1個月，普外科15個月，骨科6個月，神經外科(icu)4個月，麻醉科2個月，外科門急診4個月(在病房輪轉時同時完成)。

(三)婦產科：呼吸內科1個月、心內科1個月、兒科2個月、普外科2個月、骨科1個月、神經外科1個月、超聲科1個月、放射科1個月、婦產科24個月(婦科病房8個月、產科病房8個月、計生門診8個月)。

(四)兒科：呼吸內科、心內科、消化內科專業選擇2個專業各輪轉1個月，超聲科、放射科各1個月，普外科、神經外科(icu)、骨科各2個月，兒科病房26個月。

(五)麻醉科：1～6月：參加非麻醉科室輪轉，在普外科、神經外科、呼吸內科、心內科、兒科等科室中任選2～3個科室，各輪轉2～3個月。7～12月：參加基本麻醉技能培訓(主要為普通外科麻醉和骨科麻醉)。第1年結束后必須參加并通過國家執業醫師資格考試。獲得執業醫師資格后方能參加后續的培訓。第2年和第3年：參加麻醉各亞專業科室的輪轉，普通外科麻醉6個月，骨科麻醉2個月，婦產科麻醉6個月，手術室4個月，神經外科麻醉6個月.

? 中醫感染內住院醫師工作計劃 ?

從xxxx年11月26日開始，本人繼續擔任四川省腫瘤醫院普內科總住院醫師工作。一年來，在醫院領導和科室領導、同事的關心支持下，忠實履行住院總工作職責，在努力提高自身業務及綜合素質的同時，踏踏實實工作，在臨床、教學及科研等各方面取得了一定成績，現匯報如下：

一、繼續建立和完善各項規章制度，有效保障醫療及病人安全

病人安全及醫療安全是醫院生存的生命線，也是患者和醫生所追求的最終目標。如何保證病人安全是每個醫務工作者也是每一個醫院管理者共同關心的話題。對患者安全管理，最大程度的保證患者安全也是實行住院總制度的預期目標。保障病人安全歸根結底要靠制度建設。我科室從xxxx年起開始分科，形成普內科和兒科共同一個科室，許多制度需要完善。在本人擔任總住院醫師期間，協助科室領導先后制定了各種制度，如：1、恢復晚查房及危重病人床邊交接班制度：2、 實行主任每周主題查房制度：3、制定普內科病人的隨訪及登記制度。這些制度的建立，規范了各級醫生的職責，使大家有章可循，工作規范了，許多醫療隱患杜絕了，更好地保障了醫療安全，全年普內科病房未發生過醫療事故及差錯事故。

二、積極救治病人，做到“一切以病人為中心”

在當住院總醫師期間，發生了汶川特大地震災害，我不顧家人的安危，堅守在第一線，從轉運和安置科室病員，安排治療和護理工作，到接收、救治和護理地震傷員，都能做到親力親為。并在地震傷員救治工作結束后，獲得了抗震救災先進個人及優秀共產黨的光榮稱號。

三、參與普內科病房值班及會診工作

普內科和兒科病房目前開房床位64張。我科病房分兩組，我不僅能夠認真的管理自己的病員，對其他醫師和其他組的病員也能做到心中有數，并在值班過程中獨立處理、搶救各種重危病員，在科室領導和同事的關心和指導下，業務水平不斷進步，專業技術操作日漸規范和熟練。會診工作是每個住院總的主要工作，遇到急會診，我總是及時到達，與相關科室醫師

一道積極處理病人，參與危重病人的急救。有許多許多忙碌的夜晚，有許多病人轉危為安的.時刻，有許多許多可以回憶的驚心動魄，許多許多的歷歷在目，正是這種辛勤勞動為住院總贏得了榮譽，為病人挽回了生命。同時，去相關科室會診及和各位住院總的合作使我拓展了知識，開闊了視野。

四、內科學的帶教及教學工作

我科承擔有成都醫學院腫瘤專業學生的授課任務，同時我科有許多實習醫生、輪訓制醫生及新參加工作的醫生需要培訓。我參與了普內科的臨床帶教及教學工作，如為實習生安排講課及教學任務，帶領實習生掌握操作技術，給見習生講課。并協作科室主任，制定了完整的實習指導制度。

五、質控員工作

從xxxx年12月份起，我開始擔任普內科質控員，參加質控員崗前培訓，參與質量管理科各種有關質控員會議，承擔起普內科病房環節病例及出院病例的檢查審理工作；協助主管科主任每月檢查病例；通報病例質量及協助病房教授檢查病歷書寫。在xxxx年度的質控員評比中，經過對環節病案檢審、終末病案質量、各種質量檢查的參與、例會參與以及科室測評等情況的綜合考核。

一年的住院總工作結束了，我感受最深的一點是總住院醫師不僅是科室的一個重要職位，是聯系本科室和其他科室的一個有用的橋梁，同時更是一種榮譽，各科室住院總的辛勤勞動贏得了他人的尊重更贏得了病人的信任，這是一個醫生最大的榮譽。另外，住院總工作可以提高自身素質。例如協調處理各方面關系的能力：科室及機關的關系；相關科室關系；科室領導與普通醫師關系；床位醫生與教授的關系；醫生與病人的關系。住院總工作還教會我去尊重別人，注意聆聽，有效溝通。在處理急診病人及突發事件中的沉著冷靜，敢于承擔，綜合分析，及時匯報。能力這些都是在書本中學不到的，在讀書中難以得到的，感謝這個職位，一年住院總，我無怨無悔。

一年來，本人工作兢兢業業，勤勤懇懇，沒有因私請過一天假，全身心地投入到了普內科的各項工作中去。協助科主任完成病房的業務管理及日常規章制度的監督實施；協助病房醫師處理各類病人；及時處理院內會診，每有急會診或值班醫生報告病房急癥，我總是沖在臨床第一線，辛勤的勞動得到了領導的肯定。成績的取得是醫療質量管理科和口腔科領導關心支持的結果，沒有領導的信任不可能很好的開展工作，沒有領導的信任也不會有鍛煉的機會。我一定不辜負領導希望，把從事住院總工作中所取得的本領應用于新的工作崗位中去，把臨床工作做得更細、更具體，更好地為科室服務，為病人服務。

? 中醫感染內住院醫師工作計劃 ?

骨科是醫學領域中一個重要的臨床科室，作為一名骨科住院醫師，我在這一年的工作中積累了豐富的經驗并取得了一些成績。在這篇總結中，我將詳細介紹我在骨科住院醫生的工作中所經歷的種種，以及我對這個領域的理解和認識。

作為一名骨科住院醫師，我要感謝我的導師和帶教醫師的指導和幫助。他們不僅在學術方面給予了我全面的培養，還給予了我豐富的臨床經驗。通過陪同我的導師進行病例討論和手術操作，我學到了很多理論知識和實操技能。我相信這些經驗對我以后的醫學生涯將起到非常重要的作用。

在骨科住院醫師的工作中，最常見的疾病包括骨折、關節炎、肌肉骨骼疾病等。我參與了很多手術，比如骨折復位固定手術、關節置換手術等。這些手術要求我們有穩定的操作技巧和對手術風險的充分評估能力。通過參與這些手術，我不僅提高了自己的技術水平，還學會了如何與患者和他們的家屬進行有效的溝通和解釋。

除了手術，我還參與了很多病例的診斷和治療工作。骨科疾病的診斷往往需要借助影像學檢查如X光、MRI等，結合患者的病史和體征進行綜合判斷。這對我來說是一項很大的挑戰，因為準確的診斷對于后續的治療方案起著決定性的作用。在這一過程中，我學會了如何仔細觀察影像學結果并與患者進行交流，了解他們的病情。

在與患者的接觸中，我深刻體會到了醫生的責任和使命感。許多患者到達骨科門診時，身體和心理都處于一個非常脆弱的狀態。作為醫師，我們需要對患者進行全面的評估，同時給予他們合理的治療建議和情緒上的支持。我努力學習如何成為一名溫和而專業的醫生，耐心傾聽患者的訴說，并給予他們真正的關懷和關注。

與其他科室的醫生和護士進行良好的合作也是骨科住院醫師的一項重要任務。在病歷討論和多學科會診中，我們需要和其他專科醫生共同研究病例，提出治療方案和手術決策。通過與團隊的密切合作，我進一步提高了自己的學習和工作效率，也深刻認識到了團隊協作的重要性。

通過這一年的工作經歷，我不僅提高了自己的臨床水平，還更加堅定了自己對骨科領域的熱愛和執著。在未來的醫學生涯中，我將繼續努力學習和探索，不斷提高自己的專業能力。我相信，只有通過不斷學習和實踐，才能成為一名優秀的骨科醫生，為更多的患者帶來健康和希望。

作為一名骨科住院醫師，我在這一年的工作中學到了很多，積累了豐富的經驗。我通過參與手術、診斷治療以及與患者和團隊的合作，提高了自己的臨床水平和人際溝通能力。我將用這些寶貴的經驗作為醫學生涯的基石，不斷努力，為更多的患者帶來健康和希望。

? 中醫感染內住院醫師工作計劃 ?

我科在XXX院長的領導下，結合科內的實際情況，對科內的住院醫師進行了比較規范的一系列培訓。

1、高尚醫德及責任意識的培養：醫德觀念模糊影響醫生的進步及行業發展，即損害了衛生行業的形象，還造成了惡劣的社會影響問題。而醫生的技術水平與其責任心呈正比，沒有責任心的醫生不可能用心觀察病人、處理病人，故其技術水平也不會很高，甚至引發醫療糾紛。我科在住院醫生培訓中強化職業道德和責任意識的培養，督促帶教老師以身作則樹榜樣，潛移默化感染規范化培訓醫師，同時帶教老師需結合工作中所遇到的具體情況有針對性的進行分析、討論，抓住典型，深入剖析，培養規范化培訓醫師抵制非道德行為的堅決性和長期性。

2、強化醫患溝通能力的培養：融洽的醫患關系能有效地預防和減少醫療糾紛的發生，而溝通障礙是導致患者及其家屬對醫院和醫務人員信任度下降的重要因素，也是引發醫療糾紛的潛在危險因素。因此，我們在培訓過程中提倡“多作換位思考，真誠關心患者”。一些看起來微不足道的動作可以換來病人高度的信任，比如查房時與病人握握手，晚上查房時幫病人掖一下被角等。規范化培訓醫師要從細微之處體現“以人為本”的服務理念，這對提高醫患溝通能力有著巨大的推動作用。

3、參與臨床研究，開拓科研思維：我科在住院醫師全面素質訓練中還增加了臨床科研能力培訓和專業外語閱讀項目，要求培訓人員在接受培訓期間參加科里科研工作，從中培養研究思路和嚴謹的科學態度。目的是讓其了解本學科的發展以及新知識、新技能，跟上時代的腳步。

4、基礎理論培訓以集中授課為主，每月定期召開住院醫師例會，并請醫院外出進修回來的醫、技師授課一次。臨床實踐培訓，住院醫師深入科室后由科主任指定主治醫師、副高或以上職稱的指導教師負責，實行指導教師與上級醫師集體指導相結合的培訓方式。

5、加強評估和考核：建立、實施質量評估及考核制度，包括培訓質量及組織管理水平等方面的評估、檢查，認真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫師參加培訓的情況進行檢驗，同時也能發現培訓中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。

取得成績的同時我們也發現存在的問題：住院醫師輪轉不能達到要求、指導老師的質量和數量不能滿足培訓要求。臨床技能考核中普遍認為盡量利用真實病人或標準化病人、模擬病人或虛擬病人，盡量客觀設計考核、內容，流程和時間，并應增加了人文、倫理、法律等方面的內容。

住院醫師培訓正在從無到有走向逐漸規范的過程之中，帶教老師對住院醫師培養工作要高度重視，這是我們的責任更是我們的使命，我們要用十二分的熱情，為社會培養優秀的醫學人才而努力！

一、對20xx年度畢業的醫師進行了為期兩周的崗前培訓。培訓內容包括醫德醫風、醫院各項主要規章制度、抗菌素的規范使用、病歷的書寫要求、12項醫療法律法規和14項醫療核心制度、門診病歷的書寫、處方管理規定、科研和發表論文的有關規定、教學要求、醫患溝通、醫院繼續醫學教育和住院醫師培訓的有關文件規定。崗前培訓結束后，要求每人書寫、進行培訓考核。

二、為了不斷加強醫師的'理論學習，提升醫師專業理論素養和實踐技能，醫務處自今年4月份至10月份利用每周三下午對全院臨床醫師進行醫學基礎理論與實踐技能的培訓。本次培訓授課共26次，52學時。今年培訓的重點內容是心電圖、X光片、CT、MRI、檢查報告單的有關知識和判讀技能，以及診斷癥狀學的有關理論。

三、加強醫師培訓工作，舉辦多種培訓和學術活動。

今年舉辦院內學術活動和培訓講座26次，其中重要的培訓和講座有：

1、舉辦了四大穿刺培訓、心肺復蘇培訓、“講病”競賽。

2、組織外國專家來院講學、手術示教4次。

3、舉辦外出進修、歸國人員匯報評議會6次，有ｘｘ名醫師在全院做了國外見聞和本學科最新學術進展的報告。

四、對住院醫師12月份進行了大內科、大外科出科考核。全部通過考試。

五、上半年和下半年分兩次召開各科室主任會議，聽取住院醫師規范化培訓期間發現的問題、研究解決的辦法。

六、上半年和下半年分兩次召開培訓基地指導老師會議，聽取各科室住院醫師規培匯報，布置新的工作任務。

七、上半年和下半年分兩次召開輪轉住院醫師會議，就半年來檢查培訓情況和醫務處組織的考試考核情況進行通報，聽取住院醫師培訓期間出現的問題，提出的建議，對住院醫師工作提出新的要求。

? 中醫感染內住院醫師工作計劃 ?

所有學歷住院醫師均為兩年。二階段在三級學科培訓輪轉為主，以達到中級職稱水平。

內科學輪轉計劃：

第一階段(第1~3年)

必須輪轉科室：心內病房3~4個月、消化病房3~4個月、呼吸病房3~4個月、內分泌病房2~4個月、泌尿內科病房2~4個月、血液病房2~4個月、傳染病2~4個月內科門診和急診2~4個月。

選擇輪轉科室：風濕病房2~4個月、心電圖室1~2個月、ICU病房2~4個月、影像中心2~4個月、神經內科2~4個月。

第二階段(第4~5年)繼續完成二階段學科培訓，并熟練掌握三級學科常見病理論和技能，承擔高年住院醫工作

外科學輪轉計劃：

第一階段(第1~3年)

必須輪轉科室：普通外科9~16個月(包括門診3個月)，心胸外科3個月，泌尿外科3個月，骨科3~6個月，神經外科2~3個月，急癥室3個月，麻醉科/SICU2~3個月。

選擇輪轉科室：燒傷2~3個月，整形外科2~3個月，小兒外科

第二階段(第4~5年)繼續完成二階段學科培訓，并熟練掌握三級學科常見病理論和技能，承擔高年住院醫工作

婦產科學輪轉計劃：

第一階段(第1~3年)

門診和急診3~6個月，產科病房3~6個月，婦科病房3~6個月，計劃生育2~4個月，泌尿外科2個月，麻醉2~4個月，放射1~2個月，心電圖3個月，機動1個月。

第二階段(第4~5年)

婦科病房6個月，產科病房6個月，婦產科門診4個月，計劃生育門診及病房2個月。

兒科學輪轉計劃：

第一階段(第1~3年)

輪轉安排：輪轉兒科各專業病房及門診，兼顧相關科室。兒科門診、急診3~6個月;兒內科病房16~24個月，包括新生兒組、呼吸組、消化組、心血管組、泌尿組、神經組、血液與腫瘤組、內

分泌組等專業;ICU病房2個月;小兒外科1個月、兒童保健1個月;心電圖室1個月;放射科1~2個月。

第二階段(第4~5個月)

輪轉安排：擔任總住院醫師或相當的工作6~12個月，承擔兒科院內會診，帶領實習醫師查房，安排一定的門診、急癥時間及實驗室，如腦電圖、超聲心動圖、骨髓細胞室、放射科等學習。

神經病學輪轉計劃：

第一階段(第1~3年)

輪轉安排：神經內科病房6~12個月，門診6~9個月，急診3~6個月，心血管內科2~3個月，呼吸內科2~3個月，ICU2~3個月，神經外科1~2個月，精神科1~2個月。

第二階段(第4~5年)

門診急診半年，總住院醫師一年。

口腔科輪轉計劃：

第一階段(第1~3年)

輪轉安排：門診、急診9個月，病房3個月。

第二階段(第4~5年)

輪轉安排：門診6個月，病房6個月。

麻醉科：

第一階段(第1~3年)

輪轉安排：臨床麻醉18-22個月，疼痛門診2-3個月。相關專業輪轉12個月，ICU3個月，心臟內科3個月(含心電圖1個月)，呼吸內科2個月，神經內科2個月，骨科門診2個月。

第二階段(第4~5年)

輪轉安排：臨床麻醉18-21個月(含住院總醫師6-12個月，鎮痛門診2-3個月)。麻醉蘇醒室(PACU)或SICU 3個月。

耳鼻喉科輪轉計劃：

第一階段(第1~3年)

輪轉安排：門診和急診3-6個月，神經外科或普外科專業3個月，ICU或心內3個月，纖維喉鏡室、解剖室3個月，耳科組3-6個月，鼻科組3-6個月，咽喉科組3-6個月，機動3個月。

第二階段(第4~5年)

在第一階段培訓基礎上，熟練掌握本科常見病和急診的診斷和處理;熟悉本科較復雜疾病的診斷和處理;參加部分教學工作，學習臨床科研方法，并完成總住院醫師或醫療行政管理能力培訓

6-12個月。

眼科輪轉計劃：

第一階段(第1~3年)

輪轉安排：眼科門診、急診4個月，眼科病房6個月，神經內科2個月。

第二階段(第4~5年)

輪轉安排：門診、急診6-9個月，病房9-12個月(含總住院醫師培訓6個月)，病理科2個月。

影像醫學與核醫學輪轉計劃：

第一階段(第1~3年)和第二階段的第1年：

輪轉安排：第一階段：X線第一期6-9個月，第二期3-9個月，CT3-9個月，超聲3-6個月，核素顯像2-3個月。

　　第二階段第1年：MR3-6個月，介入3-6個月。第二階段第2年：X線(或CT、超聲、MR、介入、核醫學)12個月。

核醫學專業住院醫師輪轉安排：

第一階段：X線2-3個月，CT2-4個月，MR2-4個月，超聲1-2個月，介入1個月，核素顯像6-12個月，核素治療3-6個月，核素試驗2-4個月。

?述職報告之家Ys575.CoM內容組內部術語解析:
• 住院醫師工作計劃?|?心電圖科住院醫師工作計劃?|?住院醫師培訓計劃?|?中醫綜合科住院醫師工作總結?|?中醫感染內住院醫師工作計劃?|?中醫感染內住院醫師工作計劃

第二階段：在核醫學專業內進行系統培訓18-24個月。

皮膚病與性病學輪轉計劃：

第一階段(第1~3年)

輪轉安排：皮膚科病房6-9個月，皮膚科門診、急診6-12個月，真菌室1-2個月，治療室1-2個月，皮膚病理室1-3個月，內科5-8個月。

輪轉科室：急診科、心內科、呼吸科、泌尿內科、消化內科、風濕內科。

綜合ICU輪轉計劃：

第一階段(第1~3年)

輪轉安排：心內科3-4個月、呼吸內科3-4個月、消化內科3-4個月、泌尿內科3個月、內分泌科3個月、神經內科3個月、麻醉科3個月、放射科3-4個月、ICU病房3-4個月、機動3-4個月。

第二階段(第4~5年)

ICU病房9-12個月。擔任住院總醫師6-12個月。

住院醫師規范化培訓工作計劃

一、培訓目標

通過全面、正規、嚴格的培訓，使住院醫師在完成培訓后達到低年資麻醉科醫師水平，能獨立和基本正確地運用常規麻醉方法，對接受常見手術和檢查的病人實施麻醉和檢測，為圍手術期醫療工作提供麻醉?？茣\。

? ? ?? 二、培訓方法

麻醉科住院醫師培訓采取麻醉科內部和非麻醉科室輪轉的方式。
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? ?? 三、培訓基地醫療設備的要求：

(1)臨床麻醉醫療設備的要求：

①每個手術室的最低配置：可實施低流量麻醉的麻醉機，具有心電圖、氧飽和度監測、無創血壓監測等功能的監護儀及備有常用麻醉藥品、急救藥物及基本麻醉與復蘇用品。

②麻醉科公用設備：每層手術室應配有下列設備至少一臺：除顫器、血氣分析儀、快速輸血系統、保溫及降溫設備、微量注射泵、血糖儀、肌松監測儀、神經刺激器、血液回收機、纖維支氣管鏡及應對呼吸困難的常用設備。

③ICU每個病床最低配置：具備特殊通氣方式的呼吸機1臺、具備心電圖、氧飽和度、溫度監測、無創及有創血壓監測的監護儀1臺、多通道輸液泵1臺。 ICU公用設備：除顫器、血氣分析儀、快速輸血系統、保溫及降溫設備、血糖儀、纖維支氣管鏡。

④疼痛門診及病房最低配置：急救復蘇設備、神經刺激器、激光理療儀。 (2)醫療資源：

麻醉科醫師培訓基地必須提供足夠的資源使受訓醫師在三年內完成《?？漆t師培養標準---麻醉科細則》所列麻醉學?？漆t師基本麻醉訓練最低要求。

每年招生總數的計算：

I. 針對《專科醫師培養標準--麻醉科細則》中基本麻醉方法要求的受訓項目，根據公式：“基地每年平均實施總數/ 住院醫師基本要求數目 ”, 計算每一個項目的“每年可接受的限定人數”。

II. 按《?？漆t師培養標準--麻醉科細則》中基本麻醉方法要求計算出的最小的“每年可接受的限定人數”為每年能夠招收的最高人數。

四、麻醉科醫師培訓基地師資條件：

1.師資人數與每年招收受訓者人數比例：2∶1(麻醉學科的主任、副主任和主任醫師均為臨床師資人員)。

2.主任∶副主任∶主治醫師比例為1∶4∶6。

3.本領域應有1～2個研究方向，不同研究方向的主任或副主任醫師人數應為1～2名。

4.科室學科帶頭人的水平要求：

具有副主任或副教授以上專業技術職務，在臨床上，至少在麻醉學某一亞專業能獨擋一面，有一個明確的研究方向，熟練掌握一門外語。 5.?？浦笇пt師基本要求：

本科以上學歷，主治醫師以上，有較強的教學能力。

麻醉科醫師培訓基地必須有足夠的師資力量保質保量地完成?？漆t師的培訓工作。要有足夠的主治醫師以上人員為本專業住院醫師授課，每位授課老師的教

學學時數每年不應超過40學時，才能保證教學質量。建議采用教學周老師負責制。

6.麻醉科醫師培訓基地需有一定的模擬教學設備。氣管插管模型，橈動脈和中心靜脈穿刺模型和心肺復蘇模型等。

五、對基地所在科室組織、實施、管理的要求：

1.專人、專職管理制度及配套規章制度：麻醉科醫師培訓基地應由教學主任具體負責，臨床麻醉、疼痛診療和ICU需有負責人，基地若由幾家醫院構成，每家醫院均應有負責人?；貞O住院醫師協調人(秘書)1名，負責檔案建設和管理。

2.培訓計劃：為實現上述總目標，麻醉學?？漆t師培訓基地必須按照全國?？漆t師培養麻醉科實施細則進行安排：

(1)培訓時間：所有的麻醉?？漆t師培訓基地必須安排不少于三年的總體培訓時間，必須在三年之內安排6個月的非麻醉科室臨床輪轉和麻醉學所包括的所有亞?？频幕居柧?。

(2)非麻醉科室輪轉：在普外科、神經內科、神經外科、胸心外科、呼吸內科、心內科、小兒內科中任選2-3個科室，各輪轉2-3個月。因此麻醉?？漆t師培訓基地必須設有上述臨床科室。且各科室由專人負責住院醫師的管理，且開設住院醫師理論學習課程，提供足夠的臨床培訓資源，如每位住院醫師同時管理病床數不得少于3張，常見病種類應齊全且達到培養?？漆t師所需數目(見《?？漆t師培養—麻醉科細則》)。

(3)科室輪轉和麻醉亞專業輪轉必須完成麻醉?？漆t師培養階段科室輪轉時間安排表的要求

為完成培訓，培訓基地必須設有相應的臨床科室并開展該科常見手術。

附表：培訓基地每周應為全體受訓專科醫師/住院醫師開設下列課程： 理論學習和學術活動 時間 三年參加的總要求 1、病例討論會 2小時 >90個病例 2、雜志俱樂部 2小時 >180篇近期國內外論文 3、晨課 0.5小時 >90個密切結合臨床的小課 4、科研討論會 2小時 >10次科研討論 5、住院醫師理論課 一年級課 2小時 >30個大課 二年級課 2小時 >30個大課 三年級課 2小時 >30個大課 注：理論課建議采用全國麻醉住院醫師規范化培訓教材

3.培訓基地除提供上述學習機會外，每年還應邀請外地或國外著名麻醉學家，作為特邀客座教授來本培訓基地講學，以拓寬住院醫師和臨床教師的知識面，同時營造良好的學術交流氣氛。所有住院醫師除參加本培訓基地的學習活動并嚴格登記外，還應積極參加各級醫學會的其他畢業后教育活動，每年應獲繼續教育學分10分，三年累積應不少于30分。

4.培訓基地必須按《麻醉科住院醫師規范化培訓計劃》的要求進行考試和考核，并保存全部記錄， 專人保管。

? 中醫感染內住院醫師工作計劃 ?

1、在科主任領導和主任醫師指導下，根據工作能力，年限，負責一定數量病員的醫療工作。新畢業的醫師實行3年24小時住院醫師負責制。負責住院、門診、急診的值班工作。

2、對病員進行檢查、診斷、治療，并寫醫囑和檢查其執行情況，同時還要做一些必要的檢驗和放射線檢查工作。

3、書寫病歷。新入院病員的病歷，一般應在病員入院后24小時內完成。檢查和改正實習醫師的病歷記錄。負責病員住院期間的病程記錄，及時完成出院病員病案小結。

4、向主治醫師及時報告診斷、治療上的困難以及病員病情的變化，提出需要轉科或出院的意見。

5、住院醫師對所管病員應全面負責，在下班以前，作好交班工作，對需要特殊觀察的重癥病員，用口頭方式向值班醫師交班。

6、參加科內查房(巡診)時，應詳細匯報病員的病情和診療意見。請他科會診時，應陪同診視。

7、認真執行各項規章制度和技術操作常規，親自操作或指導護士進行各種重要的檢查和治療，嚴防差錯事故。

8、認真學習、運用國內外的先進醫學科學技術，積極開展新技術、新療法，參加科研工作，及時總結經驗。

9、隨時了解病員的思想、生活情況，征求病員對醫療護理工作意見，做好病員的思想工作。

10、具體對住院孕婦及產婦做母乳喂養方面的指導。

? 中醫感染內住院醫師工作計劃 ?

1、學習內容

①繼續鞏固學習第一階段的內容，熟練掌握。

②進一步拓寬知識面，在專業深度和廣度上有所進展。要求掌握國內外有關本專業的新知識，新進展。如：

(1)動脈粥樣硬化形成機理等方面的進展。

(2)心肌梗塞診斷和治療方面的進展。

(3)心力衰竭治療方面的新進展。

(4)復雜心律失常的心電圖診斷及治療進展。

(5)先天性心臟病診斷方面的新技術、新進展。

(6)有關心血管病方面的國內外新技術及發展動向。

③學習資料：

實用內科學、實用心臟病學、實用心電圖學。

④參考資料：中華心血管病雜志、國外醫學心血管病分冊、American Heart Journal 和 The American Journal of Cardiology。

2、業務技能達到的要求：：

熟練掌握心內科常見病、多發病及危重、急癥的診斷和處理，掌握本專業國內外發展趨勢和動態，能解決本專業較疑難問題，具帶教實習、進修醫師能力，寫出有關專業的綜述性文章1篇及個案報道，臨床分析性文章1篇。

四、考試制度：

輪訓第一階段每月檢查一次，三個月后組織理論與實踐考試。

第二階段以年度考試為主，考試內容為心血管內科基本理論和臨床工作能力。

五、外語：

努力學好一門外語，達到能夠聽、說及順利閱讀外文醫學資料的水平。

? 中醫感染內住院醫師工作計劃 ?

加強住院醫師的培養與管理，是關系到醫療衛生事業發展的根本大計，在醫學教育中具有重要的戰略地位。隨著現代醫學科學的迅速發展，醫學教育觀念已發生了很大變化。以往“十年寒窗終身受用”的一次性教育觀念，已被基本醫學教育→畢業后醫學教育→繼續醫學教育的繼續醫學教育觀念所取代。

今年我們的培養包括了醫教研三個方面，重點集中于提高臨床領導能力和教學能力兩方面：

第一，臨床方面。我科住院醫因長期分管具體病床，臨床細節把握和經驗水平優于同年資住院醫師，但依賴性較強，臨床決斷力和領導團隊能力較差。此培訓目標是使得高年住院醫師提出自己的臨床診治意見，并參與臨床決策，從而增強了住院醫的獨立自主性和臨床決策能力，為進一步擔任內科總住院醫師做好了準備。低年住院醫師既需要收危重病人進行能力鍛煉，但又不宜同時收多個重病人導致增加出現差錯的風險；在病房出現多個需搶救的重病人時也需充分衡量病房承受的安全上限，知道優先收哪一類病人進行合理的輕重搭配這也有利于教學的開展；在收入急重癥患者時，對患者疾病發展的大致趨勢和可能預后要做到心中有數，并及時與患者及家屬溝通。這一能力不僅考驗的是高年住院醫師的臨床綜合判斷力而且也是對其管理能力的充分鍛煉，因為這簡單的日常工作中包含著與主治醫師、住院醫師、護士和患者及其家屬等多方面的協調。

第二，教學方面。醫學教育是醫學發展的根本。作為教學醫院，我科的臨床教學工作一直為各級領導著重強調。但由于當前醫療環境，使得住院醫需要面對日常繁重的工作和時刻發生的醫療糾紛風險。在住院醫師階段更多的教學活動是以一帶一，或一帶二的形式為主，內容有很大的隨意性，除一些針對見、實習生問診、查體和完成病歷等臨床基本功訓練外，其它的教學很難談到目的性和系統性。而在在培訓工作中住院醫生每周需要安排5次下午巡診，還需帶教每日晚查房。⑴分層教學：針對臨床醫生的不同輪轉要求，采取不同形式和內容的教學。指導見習醫生如何帶著書本知識走到床旁；指導實習醫生學習典型病例的典型臨床表現和體征；指導低年住院醫師建立正確的臨床思維，有效理解并執行主治醫師的查房意見，督導其進行有難度、風險性高的有創操作；培養高年住院醫師對病患診療過程的整體把握能力，并對其危重癥搶救方面的能力不足進行強化指導。分層教學的針對性更強，重點更突出，效率也更高。⑵多樣化教學：不拘泥于"你講我聽"，而是靈活地呈現教學內容。既有傳統的教學方式，如講座、臨床病理討論、文獻匯報等，又有創新的教學方式，病例討論、月末回顧、患者宣教等。多樣化教學能夠充分調動成員的積極性，寓教于樂，令人印象更加深刻。

內科住院醫師的培養需要有適合的土壤，隨著住院醫師年資的升高，其自身也迫切需要除臨床技能之外的各方面能力的提升。從長遠角度考慮，臨床和教學兩方面能力的培養不僅為未來醫師的?？婆囵B提前打下基礎，也在醫療環境、臨床任務和醫學教育需求間尋求最佳

平衡點作出了有益嘗試。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！眱瓤谱≡横t師培訓組長李民卿作出了有益探索。今后如何在機制上更好地保障和實現病房主治醫師和內科主任對住院醫師培訓工作的配合與支持，如何將這一嘗試有效地推廣至其他內科專科將是我們共同努力的方向

醫務科

20xx年12月

? 中醫感染內住院醫師工作計劃 ?

? 中醫感染內住院醫師工作計劃 ?

? 中醫感染內住院醫師工作計劃 ?

? 中醫感染內住院醫師工作計劃 ?

作為一名眼科住院醫師，我在過去的一年里積累了豐富的臨床經驗和專業知識。眼科醫學是一個綜合性較強的學科，工作內容涵蓋了眼部疾病的診斷、治療和手術等方面。下面我將從病歷分析、操作技能、學術研究和團隊合作等幾個方面，總結我的工作情況。

病歷分析是眼科住院醫師工作的重中之重。在實際工作中，我認真仔細地閱讀每一位患者的病歷，詳細記錄病史、檢查結果和治療方案等信息。通過系統的分析和總結，我能夠快速準確地診斷出大部分眼科常見病和多發病，為患者提供及時的治療。與此同時，我也能在病例回顧中發現一些少見或罕見病例，增加了我的臨床經驗和對疾病的認識。

操作技能是眼科住院醫師不可或缺的一項能力。在過去的一年里，我參與了多臺眼科手術，包括白內障手術、玻璃體手術和角膜移植等。通過與資深醫生的交流和積極學習，我掌握了相應的手術技巧和操作要領。在手術中，我嚴格遵守規范程序，細致入微地處理每一個步驟，確保手術的成功率和安全性。我還積極參與一些眼科診療過程中的微創操作，如眼底熒光血管造影和玻璃體注射等，提高了我的操作水平和技能。

在學術研究方面，我熱衷于參與科研項目和學術交流活動。過去一年里，我參與了多個眼科疾病的臨床研究，對疾病的發生機制和治療方法有了更深入的了解。同時，我積極參加本地和國際性的學術會議和研討會，與眼科專家和同行交流心得和經驗。通過這些學術活動，我不僅更新了自己的專業知識，還擴展了眼科領域的研究思路和視野。

團隊合作能力是眼科住院醫師不可或缺的重要素質。在臨床工作中，我積極與同事和護士協作，相互之間溝通和合作無間，共同為患者提供最佳的醫療服務。我也樂于向資深醫生請教和學習，虛心接受他們的指導和建議。同時，我也幫助培養了一些住院醫師的技能和知識，同時引導和推薦他們進行臨床研究和學術交流。

小編認為，作為一名眼科住院醫師，我在過去的一年里通過病歷分析、操作技能、學術研究和團隊合作等方面的努力，不斷提高自己的臨床水平和專業素養。我將繼續保持對眼科醫學的熱情和執著，不斷學習和探索，為患者的健康貢獻自己的力量。

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20xx年已經過去，回顧這半年，取得了很大進步，但也有不少缺點，現總結如下：

一年來，我堅持認真學習馬列主義、##思想、鄧小平理論和三個代表重要思想并在實際工作中，以八榮八恥的榮辱觀來指導自己的日常行為。近期，又在院黨總支的領導下，學習了黨的xx大報告，深刻領會其內涵，并已提交了學習心得。

我知道，要做一名合格的急診科醫生，就一定要樹立堅定的社會主義、共產主義信念，始終保持政治上的清醒和堅定。只有在前進的道路上始終保持清醒的頭腦、科學的認識、堅定的信念，才能經受住各種困難和風險的考驗。我始終把對共產主義事業的忠誠同堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策統一于建設有中國特色社會主義的實踐之中，堅定地站在改革開放和現代化建設的前列，解放思想，更新觀念，勇于開拓，大膽創新，積極認真地、保質保量地完成黨交給我的各項工作任務。我始終牢記自己的入黨誓言，時刻提醒自己要矢志不移、孜孜不倦地為黨工作，以實際行動表明自己的入黨要求是真誠的，對黨的事業是忠誠的。在這一點上，我自己從來不敢有絲毫松懈和馬虎，始終堅持從一點一滴的小事做起，以實際行動爭取早日入黨，并為黨的事業作出實際貢獻，不斷提高自己的思想覺悟，努力做一名合格的急診科醫生。

在工作中，本人深切的認識到一個合格的醫生應具備的素質和條件。努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習，通過學習查看訂閱的業務雜志及書刊，學習有關衛生知識，即時寫下了相關的讀書筆記，豐富了自己的理論知識。通過各種培訓和業務專業講座，并多次參加醫院組織的，新的醫療知識和醫療技術以及相關理論，從而開闊了視野，擴大了知識面。已能獨立完成診治過程，并能處理相關并發癥，以及從病人就診、住院至出院期間的相關病歷文書。工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，一絲不茍的處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治，盡可能的避免了差錯的發生。

在過去的一年里，我取得了一些成績，但離組織的要求還有一定差距。一是自身素質需要進一步提高，特別是到新的工作單位后，需要進一步加強學習，增強知識;二是工作的協調能力需要進一步加強。為適應新形勢下健康教育工作的需要，我決心在以后的工作中，虛心學習，改進不足，踏實工作，再接再厲，不斷提高自身素質，更加扎實地做好各項工作，在平凡的工作崗位上盡自己最大的努力，做最好的自己，不辜負組織對我的期望。

住院醫師個人總結范文篇五：婦產科住院醫師個人工作總結

自年月踏上工作崗位，轉眼間，我已在這片圣潔的土地上走過了四年，如今我是一名婦產科住院醫師，我非常熱愛自己的崗位。在過去的四年中，因為身體的特殊原因，在生育寶寶過程中，或多或少耽誤了很多寶貴的工作時間，也失去了很多寶貴的鍛煉機會?，F在，我已結束了這一特殊時期，再次斗志昂揚的站在了自己的工作崗位上。

為了彌補兩年來落下的功課，必須付出更多的努力。而且醫學是一門不斷創新，不斷發展的學科，面對新知識，新技術的不斷涌現，作為一名婦產科住院醫師，為了努力提高自身的業務水平必須不斷加強業務理論學習，制定嚴密的學習計劃是必不可少的，醫院為我們提供了通過網絡和電子書刊了解最新的醫學動態的學習平臺，參加繼續教育學習，可以及時為自己充電。通過閱讀大量業務雜志及書刊，學習有關醫療衛生知識，寫下讀書筆記，既豐富了自己的理論知識，也是自己工作學習的經驗總結，積累大量的知識瑰寶。

平時也經常參加各類學習活動，積極參加院科組織的學術講座和疑難病歷討論，經常復習所學的知識，做到溫故而知新，及時將所學知識應用到臨床，從而極大地開闊了視野，很好地拓展了知識面。在我院爭創三級醫院的進程中，我明顯感覺到了一位純西醫的本科生，要想在今后的工作中有出色的表現，必須從現在起投入到中醫的學習中去，只有掌握了中醫的辨病辨質，結合于西醫的診療方法，才能成為一名今后被病人接受的中醫院醫生。所以一是自我學習，二是抓住西學中研究生學習機會，不斷提升自己，完善自己。

在臨床工作中，我嚴格要求自己，堅持以服務患者為中心，遵守各項紀律，兢兢業業，任勞任怨。在婦科門診，每天的就診人數都非常之多，我主動放棄每天一小時哺乳時間，認真接診每一位患者，仔細分析患者的病情變化，虛心向上級醫師請教，及時總結經驗和教訓，順利完成了五個月的婦科門診工作。在人流室和治療室，同樣想病人所想，急病人所急，特別是在中午下班時，面對病人焦急的眼神，寧可少休息幾分鐘，也要給她們做完檢查治療?，F在，我在產科工作，對于經歷過孕婦、產婦這一角色的我來說，現在的我，更能設身處地的為每一位孕婦產婦考慮，做好自己本職工作之外，去給于她們更多一份關心和照顧。作為一名婦產科醫師，經常會遇到一些病情復雜和急診的患者，如果不能仔細的分析和沒有高度的警惕心和責任感，很有可能漏診和誤診，造成難以想象的后果。通過診治一些疑難危重病人，一方面豐富了我的臨床經驗，提高了應對疑難危重患者的處理能力，另一方面也提高了疑難危重患者的搶救成功率和確診率。通過不斷的學習和臨床經驗積累，已能熟練掌握婦產科常見病、多發病診治技術，能熟練診斷處理一些常見病、多發病。

同時，工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，一絲不茍接待并認真負責地處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治。現在社會，是個法制年代，必須嚴格按規章制度辦事，處處以法來約束自己。隨著人民對健康期望值的提高和法律意識的增強，醫療糾紛在各級醫院已比較常見。今年以來，院部及醫務科多次組織學習了《病歷書寫規范》、《中華，人民共和國侵權責任法》目的是為了規范我們的醫療工作，提高自我保護意識，減少不必要的糾紛。靜下心來仔細分析，大部分糾紛的起因還是我們醫務人員工作做得不到位，與患者溝通不完善所致。這一年來，我嚴格按照院科兩級的各種規章制度辦事，處處以衛生法規來規范自己的醫療活動。在平時的工作中，積極與患者溝通和交流，及時處理出現的問題和潛在的風險。嚴格執行病情告知義務，及時規范完成各種醫療文書，有效地將各種可能出現的問題消滅在萌芽狀態。

今年，在院團委書記的推薦下，我擔任起了婦產兒團支部書記一職，平日積極響應院團委的各項工作號召，帶領青年朋友參加活動，豐富業余生活。回首全年，總的感覺是忙與累，但我覺得很充實。一年的工作學習，使自己成長了不少，今后的路需要自己一步一腳印堅實的走下去，我將嚴格要求自己，做好自己。

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滿載收獲的20xx年即將過去，下面是一篇住院醫師年度個人總結，文章從學習、修養、工作作風等方面進行了總結，接下來讓我們一起看看吧!

作為一名外科醫生，我的工作職責是“竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫術的圣潔和榮譽，救死扶傷”.《本草綱目.序》:“夫醫之為道，君子用之以衛生，而推之以濟世，故稱仁術.”因此，雖然在相當長的歷史時期，特別對于我們從事基層工作的醫務工作者來說醫生的社會地位并不高，但是強烈的社會責任感和自覺的敬業精神仍然促使我投身醫學事業，為人民大眾的醫療衛生、健康保健貢獻自己畢生精力.參加工作至今的實踐工作，我對自己工作有很多的思考和感受，在這里我就近xx年來本人的政治思想，道德修養，工作作風，醫療技術等四個方面作一下簡單的陳述:

一、努力學習，不斷提高政治理論水平和素質

在政治思想方面，始終堅持黨的路線、方針、政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的十七大上的報告，深刻領會講話精神，并把它作為思想的綱領，行動的指南.充分利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢，努力學習各種科學理論知識，學習各種法律、法規和黨政策，領會上級部門重大會議精神，在政治上、思想上始終同黨同領導保持一致，保證在實踐工作上不偏離正確的軌道，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想，堅持改革、發展和不斷進取，不斷提高自己的政治理論水平，積極參加醫院組織的各種政治學習及教育活動.醫學教育`網搜集整理同時，通過認真學習有關國家醫療衛生政策，醫療衛生理論及技能，不斷武裝自己的頭腦.時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任，并根據工作中實際情況，努力用理論指導實踐，以客觀事實為依據，在實踐中不斷總結經驗教訓并結合本職工作，解決自己在工作中遇到的問題.

二、恪盡職守，重視自身道德修養

當19xx年我步入神圣的醫學學府的時候，我就曾在學生大會上莊嚴宣誓過:“我志愿獻身醫學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發展.我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執著追求.為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生”.時至今日，我仍牢記在心并不斷的努力著.醫乃仁術，無德不立.大醫有魂，生生不息.醫德是醫生思想修養的重要內容之一.古人稱“醫乃仁術”，仁者人也，意思是說醫學是一種活人救命的技術.作一個名副其實的醫生，除應當具有對病人高度負責的精神外，更要具有全心全意為人民服務的思想，還應具備一切為病人的品質.自工作以來，本人從不收紅包及藥品回扣，今年以來拒收紅包、藥品回扣xx多次，清楚記得今年xx月份我收治了一位xxxx.而需要住院手術治療的女性患者，該類手術需要聯合臟器切除，手術難度大，并發癥多，屬xx手術中難度最大的xx四類手術.在手術的前一天，患者家屬擔心沒有熟人手術醫生可能會不負責任及手術不成功帶來后遺癥等，堅決要送我紅包，我當時再三拒絕也無濟于事，為打消患者的顧慮，我暫時把紅包收下并轉交給護士長保管，并囑咐護士長于手術后送還給患者.拒收紅包不僅是醫院的規定，更是醫生的職業道德，但作為一名外科醫生，更懂得那沉甸甸的分量寄托著患者對醫生的敬重和以生命相托的信任.術后第二天，當護士長將紅包送還給患者時，患者及家屬感動不已.他們說，沒想到自己遇到了不僅技術好、醫德也好的醫生!治病不計報酬，不計較個人得失，一心為救人疾苦著想，這是歷代醫家一直提倡的美德.只有做到這樣，才不辜負我們身穿的白大衣，才配得上“白衣天使”的稱號.

三、養成嚴謹、細致、艱苦的工作作風

在工作中，本人深切的認識到一個合格的醫生應具備的素質，要做一名好醫生，首先要有高度的責任心和細心刻苦的作風，同時要對病友有高度的同情心，要愛護你的病友，關心你的病友，時時處處替他們著想，對任何疑難或垂危的病人都不應說“你不行了”，而應首先幫助他們樹立戰勝疾病的信心，希望經過努力就可能變成現實.特別是對于我們外科病人，我有深切體會，術前多與病人溝通，多細致詢問病情，詳細解說病人對疾病的疑惑甚至了解他的家庭環境、經濟困難等家中鎖事，術前、術后多察看病情變化并及時處理.如此在你那有如親人般的照顧下定會取得病人的信任，這樣病人及家屬對于術后的一些常規并發癥就會了解并理解我們醫生的工作，也可以杜絕很大一部分醫療糾紛的發生.記得xx年在xx.時我有個病人是個xx癌晚期病人，入院時腫瘤已浸潤至骶、尾骨，大量流膿，惡臭.這樣的病情是世界性難題，但我堅持每天不怕臭、不怕臟為他換藥、清創，經半個多月的細心治療后腫瘤創面有所控制需要進一步行“xx”，但是這樣的情況手術失敗率很高，因為手術創面大，腫瘤的根治要求需要切除足夠組織，但是植皮需要保留足夠多的組織以利成功，我記得當時病人的一句話“醫生你大膽做吧，我信任你，謀事在人，成事在天，就算失敗了也不怪你”，后來手術成功了，可惜病人因經濟原因及腫瘤復發最終放棄治療，出院前對我千恩萬謝，每次想起，都會讓我感嘆“現代醫學上還有很多需要攻克的難關啊”.另外，在工作時還應經常有一種“如臨深淵，如履薄冰”的感覺，個人覺得這是一種面對病人最寶貴的生命而產生的責任感，我們做手術，出一次意外或手術并發癥，你也許認為這只是1%或1‰，但對于具體的病人和家屬來說，那就是千真萬確的100%，所以我們任何時候也不能掉以輕心、馬虎從事，因為你面對的是病人最寶貴的生命.只有我們保持良好的工作作風才能做到苦盡甘來:“醫生是苦盡，病人則是甘來”.

四、勤學苦練，不斷提高專業技術

工作以來，本人深切的認識到一個合格的外科醫生除了應具備的以上的素質外，豐富的理論知識和高超的專業技術是做好外科醫生的前提.xx年受醫院領導委派，本人就讀于xx，師從于xx主任等，并以優異成績獲得xx.積極參加“xx”等國內外及省地級組織的學術會議、培訓班，聆聽著名專家學者的學術講座，醫學教育`網搜集整理努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習，并通過學習查看訂閱的業務雜志及書刊，學習有關衛生知識，即時寫下相關的讀書筆記，豐富了自己的理論知識，通過不斷的學習新的醫療知識和醫療技術及相關學科各項新進展，從而開闊了視野，擴大了知識面，始終堅持用新的理論技術指導業務工作，能熟練掌握xx診治及并發癥及合并癥處理，熟練診治外xx，如xx等.工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，一絲不茍的處理每一位病人，近xx年以來，本人在診治過程中從無誤診誤治及差錯事故的發生，工作成績得到病人、醫院領導、同事的肯定.

注重臨床科研工作，積極參加科內各項科研工作并取得相關成績，目前仍有相關課題工作，并能堅持理論結合實際，總結臨床資料積極撰寫論文，目前有數篇論文待發表.同時認真完成各院校實習生及外院進修醫生的帶教工作，并能以身作則，積極指導下一級醫生完成學習診治工作，并負責教學三基培訓、講課等，進一步提高自身基本理論知識.

在過去的幾年里，我取得了一定的成績，但離我自己及組織的要求還有一定的差距.醫學是一門實踐性很強的科學，因此，積極投身臨床實踐很重要.實踐第一，一切解決實踐問題的能力，只能從實踐中獲得.智能和才能就表現在解決實際問題的.能力上，但是為什么在同樣實踐機會的條件下，成長的速度和程度又大不相同呢?勤奮當然是必需的，要勤于思考和認真學習.特別是到xx新的工作崗位后，注意增強工作和生活的協調能力，向兄弟單位同事們虛心學習，增強知識，踏實工作，不斷提高自身素質，更加扎實地做好各項工作，在平凡的工作崗位上盡自己最大的努力，做好本職工作，不辜負組織上對我的培養和期望.希望，將來回首自己所做的工作時不因碌碌無為而后悔，不因虛度時光而羞愧.

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我xx年本科畢業來到我院呼吸科工作，自從xx年10月份開始參加我院住院醫師規范化培訓已經一年多了，隨著臨床轉科工作學習的進行，我的內科綜合技能顯著提高，對醫院的認識也逐漸增加。

作為一名學員，我切身感受到醫院非常重視住院醫師規范化培訓工作。在正式培訓前，我們接受了崗前培訓，了解了包括醫院概況、輪轉內容、輪轉考核、具體考勤等輪轉期間的管理內容。到科室以后，各相關科室主任也很重視，安排科室骨干醫師擔任帶教老師。

在臨床工作中，除了帶教老師以外，各科主任、科內其他醫師和護士都很熱情，有求必應，耐心指點，對我的學習幫助很大。一些稍微年長的青年醫師，他們醫學基礎知識很扎實，但他們孜孜不倦的求知態度給我樹立了榜樣，讓我看到了自身差距，促使我不斷學習醫,學.全在.線網,站.搜集，不斷進步。高年資醫師通過系統講課、操作示范、模型練習等方式培訓我們的臨床技能，老師會盡量給我們創造實踐學習的機會;輪轉考核登記冊中要求的病種因個人有限，科室都會積極配合給我們所需病例;院里每月進行一次講課或病例討論，一些科室還會安排固定小講課;我們也常常跟隨主任查房，在查房過程中觀察、學習，提高臨床診療、與患者溝通的能力。

一年下來，雖然很累，但是自己收獲卻很大在我們輪轉期間，醫院組織開展了輪轉帶教醫師考核、學員學習反饋、與外院交流等活動，讓我受益匪淺。新的一年我們將迎來階段考試，我們將會全力以赴，爭取順利通過。

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