班組安全建設典型事跡材料(精品17篇)

班組安全建設典型事跡材料(精品17篇)。

? 班組安全建設典型事跡材料 ?

李娜，女，數學與統計科學學院數學與應用數學專業學生，曾擔任院學生會副主席，現擔任數本1101班團支書，該同學在大學期間表現優秀，在學習、工作、生活等各方面都取得了優異的成績。不僅在學習上勤奮用功，而且作為學生干部，學生工作也做的非常出色。

在思想上，李娜同學注意自己的言行舉止，時刻用黨員的標準來要求自己，在同學們中積極發揮先鋒模范帶頭作用，積極學習、宣傳、貫徹黨的各項基本理論、路線、方針和政策，深入實踐“三個代表”重要思想，不僅在行動上入黨，在思想上也緊跟黨的腳步。在學院各項活動當中，作為班級團支書，能夠按照校黨委和學院黨委的統一部署，配合支部其他成員完成各項任務，同時也不斷加強自己的理論學習，撰寫讀書筆記，與團員同學們深入開展談心活動，對今后的發展有更好的認識。該生按期向黨組織遞交思想匯報，在平時的組織生活中，積極主動，精神飽滿，為支部的建設貢獻了自己的一份力量。

在日常生活當中，李娜同學經常與其他同學交流學習經驗方法，并幫助學習困難的同學，帶動身邊的同學共同進步。積極參加各項科技創新活動，努力用創新的思維提升自己的專業知識水平，不僅提高了自身的創新思維能力和接受新事物的能力，而且為今后的學習與工作打下了良好的基礎。該生也能夠很好的注意自己的生活作風，做到不鋪張浪費，不與家庭條件好的同學攀比，并且能夠在業余時間兼職做家教，賺取自己的生活費用，為家庭減少了不小的負擔。

在學生工作方面，李娜同學大學四年一直擔任班級的團支書，能夠本著“想同學之所想、解同學之所難”的全心全意為同學服務的宗旨，熱心的為班級同學服務。作為班級團支書，還能夠積極帶領廣大同學學習黨的各項理論、路線、方針和政策，開展豐富多彩的校園文化活動，豐富了廣大同學的課余文化生活，活躍了班級氣氛，提高了班集體和團支部的凝聚力和戰斗力，并用獨特的工作方式和方法深刻影響著周圍的同學。從擔任團支書到現在，團支部的每一項工作都能按時完成，而且辦事都是采取民主集中制的原則。團支部嚴格按照黨團共建、齊抓共管的原則，建立健全推優制度，不斷完善推優機制，規范工作程序，建立推優檔案，將“推優入黨”和培育優秀團員工作有機結合起來，切實加強對團員青年進行先進性教育和黨的基本理論、基本知識教育，引導廣大團員青年積極向黨組織靠擾，確保了“推優入黨”工作走上規范化、正?；能壍?，并在五四評優當中，連續三年獲得“優秀團干部”的光榮稱號。該生從大一就參加了學院的學生會，曾擔任女生部干事，女生部部長，學生會副主席等多個職務，無論擔任何職務，都能很好的完成自己的本職工作，并能幫助其他同事完成工作。該生在工作上大膽創新，能夠踏踏實實地完成學院的各項任務，切實起到了溝通學院和同學們的橋梁紐帶作用。

李娜同學在學習、生活、工作、思想各方面都表現優異，深受老師和廣大同學們的喜愛，雖然還有一些不足之處，該生也在通過自己不斷的努力積極的改正，綜合以上表述，學院推薦李娜同學為優秀畢業生。

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我是三年級的一名同學，我叫xxx,今年9歲，我的愛好挺廣，電子琴彈得也不錯，了六級。我在班上成績優異，連續多次語文，數學測試名。奧數也非常棒。在校曾“優秀學生”，“優秀學生干部”，“三好學生”等光榮稱號。平日里我也和同學們和睦相處，樂于助人，當同學有不懂的問題時，我都會上前幫助，并且教給做題的方法，上課時遵守紀律，還時刻提醒身邊的人也要遵守紀律。平日是老師的得力助手，愛勞動，經常參加義務勞動，當地上有果皮紙屑時，我都很的撿起來。遵守并弘揚社會公德。有一次放學后，我在我家的樓下玩耍，突然地上有黑黑的東西，我走進一看，是鼓鼓囊囊的錢包，我把他拾起來，心想丟錢包的人很著急，于是我決定站在原地等待失主前來認領。那天冷，凍的我直打哆嗦。可是等了半天也不見有人來認領。我想等下去也辦法，交給社保衛讓幫忙找到失主。當我正在將錢包交到保衛人員的手中時，失主也正巧趕來保衛室求助，原來失主的錢包中有證件和現金，還有他的手機也在里面，當他拿到手機的后非常的高興，勁的夸我是個難得的好孩子，還非得要給我買好吃的東西不可，都被我一一謝絕了，我這是每個新時期的少年兒童都應該的。我個孝敬父母的好孩子。有一次媽媽得了重感冒，爸爸又有的工作要做，家里就剩下我和媽媽了。媽媽躺在床上直咳嗽，臉色發白，一看好像在忍受著巨大的痛苦，我看了急的直掉眼淚。我一看的情況，心想，爸爸不在家，我能幫助媽媽度過難關了，于是我趕緊到廚房燒上熱水給媽媽喝，到衣柜里拿來毛毯讓媽媽蓋上，幫助媽媽發汗。讓媽媽安心的休息，所學習任務我都不用媽媽操心。爸爸回到家，聽了媽媽的描述，直夸我是個孝順的好孩子。幫助別人，快樂。在生活中，我也經常幫助別人，比如，我看見有同學受傷了，就把她扶到教室休息，看見同學的東西掉了，就幫她撿起來，看到同學沒帶文具就借給他。還有同學，放學在家里做作業的時候碰到了不懂的問題，就會想到給我打電話，每次我都在電話中非常詳細的給同學講解。同學們都說我：“看起來真像個小老師呢！”。媽媽也說我這里是個熱線呢。除了放學后電話熱線幫助，還在學校里熱心幫助同學上進。幫助解答疑難，我總是耐心地講解，有些問題，我講了三五遍了，可同學傻乎乎的。對這，我并不灰心，我反復推敲，講法，直到聽懂為止?，F在好多同學都愿意讓我給講題呢。同學們的好榜樣：在班上，事事以以身作則、率先垂范，學習勤奮刻苦，成績優秀，是同學們的好榜樣；我熱愛集體，從小學一年級到現在，我總是默默無聞地去老師交辦的工作，從來說過一句怨言。要帶頭晨讀的，有時還會喊破喉嚨，但我不理會聲音嘶啞，。我尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生規范和社會公德，深得老師和同學們的好評。在父母長輩眼里，我是個懂事的好孩子；在老師眼里，我是成績優異的學生；在同學眼中我是個堪稱榜樣的同學。，我現在是同學們的好榜樣，了一點成績，但我是不會驕傲的，要努力，更大的進步，祖國有用的人才。

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勞模典型事跡材料范文 交通不便，條件艱苦，工資不高，小佘太鎮過去雇用的幾個郵遞員都先后辭職。1991年，被安排在郵電所，成了一名鄉郵員。要完成的是40多個自然村80多個郵點的投遞任務，十九年風雨郵路，騎爛了5輛自行車、2輛摩托車。所在的內蒙古前旗小佘太山區地處白云查汗山與查斯太山之間，溝壑縱橫，道路難行，并且氣候十分惡劣。他每出郵一次，就得騎上自行車來回行走70多公里，走遍分布在70公里溝壑坡梁的80多個村莊郵點，有時遇到風雨雪天爬坡上梁，過河谷走山澗的羊腸小道，幾乎都得推車步行；有時走的累了，遇不上人家，餓了啃幾口烙餅，渴了喝山泉水；山高路陡的時候，干脆就宿在山洞里。

19年來，從來沒有因為個人私事請過一次假，無怨無悔地干著看似普通卻惠及民眾的通信服務工作，將他的青春和愛心奉獻給了這條崎嶇的郵路和大山里的人們。

沉甸甸的郵包里，不僅有山里人的家書、匯款單，還有黨政公文。小佘太鎮黨委書記劉基平對記者說：“他把文件和報紙送來，我們才能了解中央的政策。老百姓也很需要他，經常來問“有沒有我的信？”遇到收信人地址不詳、姓名不清的郵件，對來講更是常有的事情，但是他從來不怕多跑路、走彎路，四處打聽，走村進戶，憑著對老百姓的濃濃深情，想方設法將這些死件變成活件，親自送到收信人手中，以自己的執著溫暖了千萬人的心。農忙季節，總是幫助村民代郵代取各種信件包裹，時常有郵件的人家干脆給了把鑰匙，讓自己找手章蓋在郵件單上。鄉親們都稱是老百姓“放心的郵遞員”、“貼心的郵遞員”。

山里交通不便，物資匱乏，村民們的農用品、生活必需品都要到很遠的地方才能買到，甚至還要到山外去采購。有摩托車，整天走村串鄉，和村民又打成一片，成了村民的“免費采購員”。十幾年來，無怨無悔地為山民義務服務，山民們一天見不著他就不習慣。的郵包里總是放著一個小本子，上面密密麻麻地記錄著村民們每天要他捎辦的`事情。村民們稱他的摩托車是“義務通勤車”。每年開春，在投遞時都會帶著籮筐、化肥、種子、地膜；到了夏天帶著農藥、蔬菜；到了冬天帶著鐵爐、煙筒；到了年底又要替鄉親們辦年貨，一年四季摩托車很難有閑的時候。 從7歲開始就照顧一位非親非故的老人任秀菊：本村無兒無女、雙目失明的任秀菊老人，早年逃荒到這里，被父母收留。父母在自家房屋旁邊蓋了間小土屋，讓任秀菊老人居住。從那時起，剛上小學的就幫老人洗頭、洗腳，打理一些家務，像對待親奶奶一樣。后來老人癱瘓，失去自理能力，每天喂飯喂水、端屎端尿，整整伺候了兩年；鄉村教師全喜貞1995年患腦血栓偏癱在床，妻子體弱多病，兩個孩子正在念書。將全喜貞老師家的農活包了下來，春天耕地、播種，夏天打藥、澆水，秋天收割、耕地，還常給老人請醫生、買藥；還努力爭取企業和鎮里出錢為劉財家安自來水，親自動手，用了10天時間，開挖自來水管道60多米。

XX年2月4日，一位操著河北口音的婦女走進內蒙古自治區市前旗郵政局局長李向東的辦公室，將一封信送到了李向東手里。是感謝“全國道德模范”、前旗局小佘太鎮郵政支局鄉郵員幫助他們找到了失去聯系50年的親人的感謝信。幫助尋親的過程頗費周折，這位小名叫的婦女因為在的幫助下，終于與失散多年的親人團聚，在深深感激之下，又對記者講述了幫助她尋親的整個過程，記者以“葡萄回家”為題在《中國郵政報》進行了詳細報道。

以首屆感動內蒙古人物、全國道德模范的身份，光榮地成為年北京奧運會到希臘雅典傳遞奧運圣火的境外火炬手，為企業為家鄉爭得了巨大榮譽。

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我讀了濟川中學初一（25）班同學小馨的事跡后，我覺得她是一個樂于助人的人。

她班上的同學生病了，她會幫他（她）做課堂筆記、抄作業，還給同學講解題目。有不會就先去問老師，怕把同學教錯了。

小馨對于她朝夕相處的同學，她會盡力去幫助他們，做老師的小助手，是同學的好榜樣。

在家里，她經常幫媽媽干一些力所能及的事。媽媽做事的時候，她會站在一旁看，并試著做一下，所以她很小就會自己做飯了。

在2007年，小馨榮獲“襟江小學十佳少先隊員”的稱號，2007年12月24日，在《少年日報》上刊登了她的故事。

讀了她的故事，我覺得她在各個方面發展都很好，在慈善方面受媽媽的影響，她給得白血病的同學捐款，做得非常難得。小馨在動手方面也挺強的，還發明過兩樣小東西呢，分別是“三通皮條“和電熱鞋墊”，還榮獲了二、三等獎！我要向程可欣學習，在不足的方面要好好改正，爭得第一！

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四（1）班 “就算少了庇護的翅膀，也要勇敢地學會飛翔，飛向那遙遠的天際，去收獲最溫暖的陽光”。面對著困難，只有勇敢只有自強不息，才能夠實現自己的理想，飛向幸福的彼岸。她叫李夢靈，女，今年10歲，是藏龍小學四年級學生，由于家境貧寒，在上幼兒園的.時候，父母便到浙江溫州打工。李夢靈成為一名留守兒童，從此與姨媽姨父住在一起，那一年她才5歲，也就是從這一年開始，李夢靈一年才能見到父母一面。當別的小孩都有爸媽陪伴的時候，她只能站在旁邊羨慕的看著。隨著年齡的增長，李夢靈變得越來越能干懂事，在家經常幫著姨父姨媽做事。

她具有很強的集體榮譽感。她覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細致地講解。在她的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。

李夢靈同學雖然不是班干部，但每當班級布置勞動任務時，她就帶領同學認真完成，有些臟活、累活帶頭干，搶著干，并且毫無

怨言，每次勞動后，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。她經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”。所以被同學們譽為班級的“小雷鋒”。

一年來，她總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每學期的學科考試中總是名列前茅，被學校評為“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真 。

作為留守兒童，李夢靈常年見不到自己的父母，無法與自己的父母分享喜悅、分擔痛苦，但李夢靈的實際行動詮釋了他的座右銘：留守不孤單，留守更奮進。相信李夢靈同學那雙隱形的翅膀會越來越堅強，伴她飛翔。

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張xx，中共黨員，現任中國鐵路xx局集團有限公司xx機務段檢修車間業務指導，曾獲全國勞動模范、全國五一勞動獎章、全國技術能手、火車頭獎章、全國鐵路青年科技創新獎等榮譽。

谷雨過后，空氣格外清爽。敲開中國鐵路xx局集團有限公司xx機務段“張xx創新工作室”的房門，戴著黑邊眼鏡、身穿藏藍色工作服的張xx笑呵呵地迎了上來。

在這位樸實隨和的男子身后，全國勞動模范、全國五一勞動獎章、全國技術能手等令人敬仰的獎章獎狀熠熠生輝。究竟是什么讓這位平凡的勞動者如此不凡？

“成功的路上并不擁擠，只要想成功，就不要輕易放棄，多堅持一步，就會多一些機會?！睆坸x這樣說道。說話間，他手里還拿著一組電力機車配件，眼睛緊盯著電腦屏幕，正在為“HXD3B型機車升弓控制電路加裝接地開關聯鎖”攻關項目絞盡腦汁。

正是男兒發奮時

1980年，張xx出生在河北滄州的一個農村家庭。幼年時，他的父母每天起早貪黑地忙碌在田間地頭，他要擔起照看弟弟的重任。他不僅從父母身上學會了勤勞儉樸，還練就了堅強獨立的品格。

“我從小就喜歡火車，后來跟從事鐵路工作的姨媽生活在一起，從言行中就能感受到鐵路人的無私和責任感。當時就感覺鐵路是一個非常神圣的行業，要能考上鐵路學校多美呀！”有了目標就有了奮斗的動力。初中畢業時，張xx以高分考入湖南株洲鐵路電機學校（現更名為湖南鐵道職業技術學院）電器專業。

張xx從小就對電器情有獨鐘，中學時代也偏愛物理課。4年的專業學習，不僅讓他獲得了扎實的基本知識和技能，而且養成了自律自控的學習態度。

“記得當時教我電器知識的王老師業務技能特別強，但因為他的湖南口音很重，我有時聽不懂，就一字不漏地把板書抄下，課后反復琢磨，有不明白的就追著老師問，直到弄懂弄通為止。”張xx笑著回憶在學校時的情景，“我們學校有自己的實習工廠，我一看到電路板和各種模型就兩眼放光。正是這些實際操作的練習，給后來的工作打下了堅實的基礎，我非常感謝學校對我的培養?！?/p>

寶劍鋒從磨礪出

維護機車電器線路。

最初，張xx做牽引電機檢測、更換電機碳刷等基礎工作。這些工作讓他覺得“非常簡單”，可很快“這個幼稚的想法”就被改變了。

“我在學校學的車型是電力機車，當時段里都是內燃機車，一進車間我就傻眼了。師傅讓我把機車旁的測速電機拆下來，送到電配組檢修。我圍著車轉了兩圈，愣是沒找到測速電機在哪兒，急得滿頭是汗?！睆坸x回憶著第一天上班時的場景說道。

為了摸清牽引電機的結構，張xx白天下地溝跟著師傅學本領，經常一干就是幾個小時。為了強化學習效果，轉子、定子、接線、碳刷……他將各個部件都繪制成簡易圖，便于熟記。

“火車安全行，全憑技能精。只有平時勤學苦練，做到干一行、愛一行、精一行，才能成為行家里手?！睆坸x自信滿滿地說。

那幾年，車間、段里只要舉辦技術比武，張xx就踴躍報名參加，就是想在技術比武中向經驗豐富的師傅學習更加精湛的技術。1000多個型號的機車電器配件，想要學精學透，必須付出比常人更多的努力。一本本厚厚的技師專業書籍被他生生背了下來，檢修配件的每個作業環節他都爛熟于心。

火車頭獎章等榮譽。

天工人巧日爭新

“只要是我檢修過的機車，必須保證上線后100%不出問題。我把每一個配件都當成自己的孩子，能夠把有故障的配件修復到完好狀態，我就很有成就感。”每次提到與工作相關的話題時，張xx的眼神就特別明亮，“剛開始搞技術創新時，目標就是破解工作中遇到的各種技術難題和節約生產成本?！?/p>

他的技術創新之路從改進操作工具開始。常規操作工具機輪頭手柄過長，用起來不方便，他就在機輪頭上焊上一個把兒，大大提高了工作效率。

加裝插頭等，他研制出能夠對6種型號的司機控制器進行檢測的全能型試驗臺。

每到冬季，和諧D鋸剪鉆孔，制作出電暖器電機定轉子防塵罩，裝車試驗后，電機性能和防塵效果良好。該項技改成果不僅保證了機車正常使用，而且節支近7萬元，獲得了全國鐵路青年科技創新獎。

幾年來，張xx先后取得創新成果25項。20xx年初，該段以張xx名字命名的創新工作室成立。工作室由包括張xx在內的7人組成，主攻方向是內燃機車配件檢修與和諧型機車配件自主修。

“愛崗奉獻、創新引領——讓勞模精神、勞動精神、工匠精神成為時代主旋律?！贝蜷_張xx的工作筆記，扉頁上工整地寫著這樣一句話。

萬紫千紅春滿園

20xx年11月24日，張xx參加了在人民大會堂舉行的全國勞動模范和先進工作者表彰大會。

光榮屬于勞動者，幸福屬于勞動者。榮譽的背后，是辛苦付出。日常，張xx熱衷學習其他站段技術創新榜樣的先進事跡，將他們的事跡當作自己開展技術革新的“指導書”，讓自己的創新思路日漸豐富。

在工作中，他每看到同事皺眉頭都主動上前詢問原因，追根溯源摸清設備故障處理過程中的“絆腳石”，然后想方設法將“絆腳石”搬走。

如今，張xx在段內主動兼職當起教師，把自己掌握的技術傳授給身邊的青年職工。劉子源就是這些青年職工中的一員。劉子源說：“剛開始從事機車檢修工作時，對電器部件不熟悉，動作做不到位，胳膊和腿上經常碰得青一塊紫一塊；焊接電路時手容易抖，導致焊出來的電路歪歪扭扭。張xx老師不斷給我講解技術要領和操作方法，使我的技藝很快得到提高?！?/p>

有一次，中國國家鐵路集團有限公司舉辦技能大賽，xx局集團公司有5名選手參加比賽，張xx被選為機車電工組總教練。集訓期間，他白天手把手教選手們故障排除方法和電工基本技能，晚上熬夜編寫模擬題。發現選手情緒波動，張xx一次次和他們談心談話。那次比賽，xx局集團公司獲得團體第二名的好成績。除了讓年輕人在工作中迅速成長，張xx還注重培養他們的職業認同感，讓他們干一行愛一行。

“張xx創新工作室”與該段技術科聯合舉辦“和諧大講堂”，每期一個主題，主要講解和諧D和諧D制動系統等知識。每名聽課的青年職工都將講堂所學應用到一線作業中，再把一線作業中遇到的問題帶回講堂與其他學員共同探討解決。4年來，許多人的筆記攢了厚厚一摞，大家都成為“和諧大講堂”的受益者。

“只有對自己從事的職業有了充分認同，才能夠全身心投入。任何一項科技進步都需要長時間踏踏實實地去做很多基礎性工作，只有把這些基礎性工作做深做透，才能實現質的飛越?！睆坸x說。

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楊仕明今年61歲，初中文化，為人和善謙虛、純樸善良，家中三個兒子，一個女兒，一個侄子，均已成家，家中連孫子一起共17口人，每逢過年的時候要擺兩桌才行，一家人和和睦睦，熱鬧非凡。楊仕明還是長溝村的黨支部書記，當村干部已經22年了，現在皺紋已經開始悄悄地爬滿了雙臉，兩鬢已開始斑白，這都是歲月留下的痕跡。

楊仕明在工作上克己奉公，清正廉潔，從不以權謀私、優親厚友，始終保持一名共產黨員的本色，在群眾中樹立了良好的形象。

他每天為了村里的大事小事忙進忙出，每天在家呆的時間很少，早上八點鐘就出門，下午六點后才能回到家中。今天張三家要裝電表，明天李四家要申請低保，不是要到鎮里開會，就要入戶核查……為此妻子時常會抱怨，每每聽到這些抱怨，楊仕明總是淡然一笑。

為了村里的發展，楊仕明經常到鎮里跑項目，找路子，發動群眾栽刺梨，搞養殖，群眾投工投勞修路，在他的帶領和號召下，村里新房子多了起來，百姓得到了實惠，干勁更足了，整個村的精神風貌煥然一新。

楊仕明不僅是個好村官，他還是個好父親，好榜樣，自己已有四個兒女，當看到六歲的侄子因父親過世，母親改嫁而無家可歸時，楊仕明用愛溫暖了他，把侄子接到自己家中，和自己的兒女一起生活，一起上學，每當有好吃的，楊仕明總是先拿給侄子，那時自己的兒女都還小，最大的十四五歲，最小的也才九歲，兒女不理解，還總是埋怨父親偏心。他把侄子從小學一直供到初中，后來又幫侄子張羅婚姻大事，現在侄子都已經成家立業了。

除了是個好父親，他還是個大孝子，對家中老人十分尊敬和孝順，對老人講話輕言細語，有時老人多嘮叨兩句他也總是笑著聽老人嘮叨，他不僅孝敬自己的父母，還把岳母接到家中供養，養老送終，在他的教導下，兒女從小就懂得尊老愛幼。

楊仕明是遠近聞名的熱心腸，哪家有個大事小事的，總是找他，只要他能幫忙的，不違反自己的原則的，他都樂于幫助大家，幫鄉親們出點子，拿主意。每當誰家有困難，他總是第一個站出來，伸出援助之手。在他的帶動下，整個長溝村的村民們團結互助、和睦相處已蔚然成風。

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她來自四川信息職業技術學院計網15-6班，自入校以來，她憑著鍥而不舍的精神，在學習和生活中獲得佳績、汲取著寶貴的成長經驗，贏得了老師與同學們的一致好評。她總說：“我若不勇敢，誰替我堅強?！彼米约簩ι畹募で?、熱愛和努力拼搏，承載著她想要的高度。

書是知識的源泉，這話一點也不假。讀書，確實可以獲得許許多多不同的道理。在她成長過程中，與書相伴。也是打開知識寶庫的大門，要得到書籍的灌溉、哺育和充實。她堅持每周閱讀兩本精選的書，既可以充實自己，也可以與人分享。在青春的年華里，有一種閱讀的習慣，或許并不稀奇，但她用心在閱讀，用心在思考，用心在體會。把浩瀚的書海編織成一個個夢想的花籃，讓她憧憬著美好的未來。愿與書為友，只為青春不悔。

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明?！崩硐胧谴髮W學習生活中最主要的力量源泉和精神支柱，或許每個人都有他們自己的夢想——也許是自己創業做老板，也許是萬眾矚目的明星，也許是設計師，老師，科學家，也許資產的CEO等等。她置身平庸生活中，卻有她的愿望-----努力奮斗，夢想改變，不要再讓爺爺奶奶無休止地勞累下去。爺爺奶奶年邁體弱，還要在家照看家中姊妹四個。父母文化淺薄，長年在外辛苦務工，記得還是十三年前回過家一次，至今對父母記憶模糊，現實困難的家庭條件。她只坦然地說一句：“我若不堅強，誰替我勇敢?！彼喓唵螁蔚囊痪湓?，卻概括了一個困苦家庭的孩子，遇到困難，不能退縮，只有堅強面對?；蛘咚卺尫抛晕?，或許她在誓言?？傊穳羟嗄?，不屈服，堅強面對未來。

夢想是指引她飛翔的翅膀，插上夢想的翅膀讓她去飛翔。不管前方有多么泥濘，多么艱辛，她都會為了最初的希望而勇敢地走下去。追逐明天升起的太陽，追逐翱翔在天空中的希望。因為她不想停下來，“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的莫大遺憾有一天也會悄然來臨。她的擔心和憂慮促使著她不斷進步不斷向理想靠近。理想和夢想究竟是什么，她認為理想是方向，而夢想是彼岸。就像在大海里航行的船，燈塔是理想，而最終?？康母蹫巢攀菈粝搿?/p>

新高度———夢想青年，精彩人生。

自從她跨入川信的那一刻，她就樹立起自己的夢想，要自己精彩的一面展示出來。不放棄每次嘗試的機會，她知道自己需要不斷鍛煉和提升。她憑借自己扎實的專業知識技能，在大賽中，曾榮獲20xx年第三屆“創青春”四川青年創新創業大賽銅獎，在創新創業中，曾獲得兩項省級創業資助，在一次次考試中，拿到一個個認證考試證書。也許，她所獲得成績并不是特別閃耀，但她認為有付出有收獲就是最大的成績和榮耀。一個有夢的青年，用自己最大付出和努力，只愿創造屬于自己精彩人生。

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翟玉軍，男，漢族，今年43歲，高中學歷，家住佛坪縣袁家莊鎮黃家灣村。2010年10月，他帶頭創立了佛坪鑫農食用菌專業合作社，主要從事食用菌、木耳、香菇、平菇、猴頭菇、天麻、豬苓和脫毒魔芋的制種、人工栽培及技術推廣。2011年被漢中市農業局、漢中市科協授予“漢中市優秀農村實用人才”稱號， 2016年被省農業廳認定為陜西省高級職業農民。

立足農村、尋找發展新模式

翟玉軍高中畢業后，因家里經濟情況較差，便毅然放棄上大學的機會，回到祖祖輩輩生存的鄉村里務農。他從1992年就開始從事食用菌生產，并在自家地里試驗栽培，技術日益成熟。魔芋、香菇產業在當地發展很快，但由于缺乏技術時常腐爛、減產，給農戶造成損失。2010年，翟玉軍趕赴湖北學習魔芋組培育種、高效栽培、病蟲害防控等先進技術，并和恩施州魔芋研究所達成協議，在本縣上沙窩村建成140畝魔芋良種繁育基地，帶頭推廣試點新品種、新技術大獲豐收，栽培猴頭菇試驗也獲得成功，當年10月又注冊成立了鑫之塬魔芋專業合作社，采用“合作社+基地+農戶”的運作模式科學發展。2012年投資改造了現代化魔芋組培室一個，連棟溫室720平方米、年產60萬袋食用菌菌種廠一個、60噸保鮮庫一個，建成全縣最大的魔芋和食用菌研發、培育、生產、銷售基地，推動當地特色產業增量提質，個人年創收30多萬元，帶動當地群眾科技致富，他領辦的合作社也榮膺“省級農民專業合作社示范社”稱號。

注重學習、帶動農村發展

2014年翟玉軍通過培訓考核被認定為漢中市中級職業農民。為幫助他堅定投資信心、增強投資能力，擴大生產規模、提高經營水平，縣政府制定出臺具體的激勵措施和扶持政策;縣農業局整合涉農項目資金，加大對合作社發展的扶持力度;縣培育辦建立包抓幫扶機制，組織農業技術人員對他的生產進行跟蹤服務指導，幫助解決生產難題、提升產業效益。同年，翟玉軍參加了省農廣校組織的高級職業農民培訓。通過系統的技能崗位學習和經營管理知識學習，開闊了視野，拓展了思路，提升了境界，樹立了現代大農業的理念。積累了更多寶貴的知識財富，理論知識、實踐經驗都有了進一步提高，更進一步增強了他帶動一方百姓共同致富的才干。在培訓學習的同時，結交了許多創業青年朋友，利用QQ群和微信進行交流，互通信息、資源共享，拓寬了發展空間。

做一個懂技術、會經營、善管理的新型職業農民，帶領鄉親們共同致富，是翟玉軍內心堅定的信念。2014年他所在的合作社發展魔芋栽培1000多畝，承擔了佛坪縣農業綜合開發項目15.4萬斤的魔芋良種供應任務。2015年，他領辦的合作社現已發展會員300余戶，合作社年產香菇10余噸、豬苓種子30萬斤、魔芋1000萬斤，在西安蔬菜批發市場和漢中市風景路蔬菜批發市場共設立3個直銷點，實現年產值600多萬元。通過自己的基地廠房和冷庫優勢，對產品統一收購包裝進行反季節銷售，大大提高了農民經濟收入。同年11月成立佛坪縣康之源農業科技有限公司，主要經營魔芋良種繁育、魔芋種植、食用菌、藥用菌技術推廣與銷售。作為中國魔芋協會會員單位，以科技創新和帶動農民增收致富為思路，圍繞全縣魔芋產業發展，引進中國科學院老專家技術中心富硒魔芋栽培技術進行千畝示范種植，努力將魔芋產業打造為農民群眾增收致富的支柱產業產業，全面促進佛坪農民群眾增收致富。

為當好群眾致富的“領頭雁”，他為自己設定了更高的發展目標：一是建成一條年產100噸的魔芋深加工生產線，解決當地農戶社員魔芋的銷路，豐富市場農產品種類。二是打造佛坪地道農副產品山貨品牌，統籌當地特色山貨農副產品資源，構建電子交易平臺，實現農戶足不出戶的銷售渠道。

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姚海定、男、布依族、1976年10月5日出生、中共黨員、蔗香鎮蔗香村計生協會會長、蔗香鎮創業致富帶頭人。

每當火龍果開花掛果季節，蔗香公路低碼頭渡口，增添一道美麗的風景線，沿路水泥樁上紅、黃、白花相爭艷，鱗形果球紅沿線，這就是蔗香火龍果。

蔗香渡口路口100畝的火龍果是姚海定于2011年2月份引進種植示范基地。據了解姚海定1997年和村里的青年，一起南下廣東打工，在東莞街口一家玩具廠打工，當時工廠效益不太好，薪水少，家里有老有小需要照顧，他尋思著打工不是他的出路，1999年他結束了打工生涯。兩年后返鄉，接著龍灘庫區移民開始，家鄉的拆遷有序地開展，幾年后移民建房建好，家人安居樂業。他就開始尋思找發展致富路子，正當他尋思無路之時，恰逢省農科院到蔗香調研，并組織培訓亞熱帶水果種植技術，姚海定第一個踴先報名，在培訓期間認真學習，不恥下問，在老師的引導下，他決定在碼頭路口處實施100畝火龍果種植示范。

培訓結束，他就帶著家人所有勞動力上山，砍草、挖坑整地，聯系果苗，他堅信“含淚播種的人一定能含笑收獲”。按老師教的種植技術程序逐一進行，經過幾個月的努力，100畝的火龍果示范基地現在人們的眼前。不知情的過路人，看到碼頭公路上下，栽有整齊序的一根根水泥柱，不知有人在干啥?后經了解，才知道是蔗香姚海定在栽火龍果。

俗話說“種莊稼、三分種七分管“，為了確保示范成功，姚海定在地頭建一個臨時工棚，在果園內認真抓好管理，種耕除草，澆水施肥。夜間又作人工授粉，功夫不負有心人，經過努力，終于在2013年6月火龍果熟了，蔗香第一家火龍果開始上市。在當地，他的舉動傳為佳話。

從那時起，他帶動村里的幾家農戶栽起了火龍果，隨著國家對農村的政策扶持越來越好，羅甸縣有人來蔗香投資種植火龍果，有人在成立火龍果種植合作社，也有單戶種植，他知道這是村民脫貧致富的好機會，他堅定：只要肯學、肯想、肯干，致富小康不會是夢。蔗香的火龍果種植面積逐年擴大，初步形成了一項新的產業，奔赴同步小康致富路，他是群眾“領頭雁”。

據統計，目前全鎮共有5家種植合作社，有13家單戶種植共計2350畝，年總產值1133萬元，鎮政府也把火龍果項目作為一項重要的產業來抓。

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近年來，幼兒教育的重要性越來越被人們所認識和關注。作為幼兒教育的中堅力量，幼師們肩負著培養幼兒德智體美勞全面發展的重任。他們默默奉獻，默默承擔，用自己的行動和愛心點亮孩子們的未來。下面，我們就來看看一位幼師的典型事跡。

這位幼師叫李老師，已經在幼兒園工作了十五年。她是特級幼師，同時也是學校的骨干教師。無論是在教學工作還是在管理工作上，李老師始終贏得了同事和家長們的一致好評。

作為一名優秀的幼師，李老師不僅僅是在教育教學工作上成績突出，更是對孩子們的關心和照顧無微不至，這也是她成為大家公認的典型的原因之一。

在有一個小女孩叫小梅的孩子入園的那一天，小梅被一位母親帶到幼兒園，她是一個孤兒，沒有父母照顧。剛開始的幾天，小梅很不適應，總是一個人躲在角落里默默流淚。李老師發現后，立即拉著小梅的手，親切地安慰她，說：“小梅，你不要難過，你有我和其他小朋友們在這里陪著你?！崩罾蠋熯€經常主動找小梅談心，從吃飯、玩耍、學習等方方面面關心她，用自己的愛心打動了小梅，讓她逐漸融入了集體。

除了對孩子們關懷備至，李老師在教學上也有著出色的表現。記得有一次，李老師給孩子們上美術課時，大家在操場上畫畫，突然下起了雨。同事們紛紛讓孩子們回教室，但李老師卻帶著孩子們跑到了樹下躲雨。她說：“我們的作品還沒有畫完，不能讓雨水打亂了我們的創作?！崩罾蠋煵粌H讓孩子們堅持完成作品，還在下課之后幫助孩子們整理和保存了畫作。這種敬業精神和責任感深深地感染了孩子們，不少家長也感動于李老師的付出。

在管理方面，李老師也是一位很有經驗的幼師。作為班主任，她時刻保持著穩定的情緒，給孩子們營造了一個舒適、和諧的學習環境。她注重培養學生的能力和自信心，鼓勵孩子們勇敢做事，敢于嘗試。每一次集體活動，李老師都會細心地準備，并在活動過程中親自指導和扶持孩子們。她始終堅信，每一個孩子都是獨一無二的，每一個孩子都需要被尊重和關愛，因此她努力為每一個孩子創造發展的機會。

可以說，李老師的事跡是幼師中的典范。她用自己的愛心、耐心和智慧照亮了每一個孩子的未來，培養出了一批又一批優秀的幼兒，為幼兒園的發展做出了重要的貢獻。她的精神和榜樣作用不僅僅在幼兒園內部體現，更在整個社區產生了深遠的影響。希望有更多的幼師能夠向李老師學習，用自己的實際行動去踐行幼兒教育的偉大事業。

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___在工作實踐中，非常重視正規有序組織生產，每月月初，他就根據當月的出勤情況，控制每班出勤人數，防止月底出現人員緊張，影響正常生產，一年來，他的班組從未因為出勤不足而影響生產，進尺連創新高，全年進尺居各生產班之首，累計進尺1556米，為全隊順利完成生產任務打下了了堅實的基礎。

___把質量標準化、工程質量管理做為重點工作來抓，班組成員因責任心不強而造成的質量事故，他從不姑息，嚴加處罰。同時，他以身作則，干每樣工作，都按標準、按《規程》要求去做，一年來，他的班組施工的巷道月月被隊評為優良工程，受到全隊職工的高度贊譽。

安全工作是煤礦各項工作的重中之重，___深知這一點，工作中，他堅持“四不生產原則”，從不違章指揮、違章作業，__年全年，他所帶的班組違章人數是全隊最少的，未發生一起重大違章事件，為全隊順利實現第十二個安全年做出了突出的貢獻。

___擔任班長幾年來，他在工作上的突出成績，得到了全隊干部職工一致肯定，但他面對成績沒有驕傲和自滿，而是更加兢兢業業做好自己的每一項工作，為綜掘一(1)隊建設精品隊組繼續貢獻自己的力量。

素有“老黃?！敝Q的他，工作認真負責，遵守隊的各項規章制度，從不遲到早退，干活總有一種不服輸的勁頭，在他的帶領下，所在班組生產連創佳績，多次被礦隊表彰獎勵，是隊其它班組學習的榜樣。

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___深知，許多事故的發生都是因為操作不規范和工作環境惡劣造成的。因此現場作業期間，他非常重視質量標準化和文明施工工作，工作期間他在施工中中間深刻認識到質量標準化工作的重要性。其次從細微處入手，巷道的文明生產管理，物料整垛等他都親自指揮，親自動手，為職工創造一個標準、安全的工作環境。正因為這樣，他所在班組連續二年奪得全隊年度最高進尺，并四次創隊掘進日進尺最高記錄。

他的確“在崗一分鐘，操心六十秒”，哪里有危險，哪里就有他。__年6月份，他所在隊組在s3-4皮順掘進，因頂板破碎，在割煤過程中，突發冒頂，冒落高度有1.2米左右，望著空蕩蕩的空頂，在這種情況下他主動割煤。縮小控頂距，加大支護密度,憑著多年的豐富經驗，總是站在最前面，從不找借口推卸責任。為我隊的正常生產創造了條件。

工夫不負有心人，___在工作的幾年里，連續被公司評為“先進生產者”、“質量標準化精品個人”等榮譽稱號。面對榮譽他沒有止步，而是把它作為新的動力，繼續不懈地奮斗著、拼搏著。依然為我礦下一個戰線不懈努力。

班組是企業最基礎的構成，而被稱為“兵頭將尾”的班長在企業的安全生產過程中起著至關重要的作用。露天礦采剝段運行班班長王風起就被大家稱為班頭。而他的確以嫻熟的業務技能和扎實的工作能力，擔負起了領頭雁的作用，他的班組實現無輕傷及以上事故，創造了單班生產原煤1.5萬噸記錄，曾先后獲得公司安全生產先進班組和先進個人，今年又獲的神華集團先進個人殊榮。

“要成為一名優秀的電鏟司機，就要學得一身精湛的業務技術和嫻熟的操作本領”，這是王風起進入采剝段第一天就立下的目標和決心，懷著這個目標，王風起在電鏟司機這個崗位上刻苦鉆研，虛心的向外聘的師傅們學習操作技術，細心研究各種工種程序的銜接，在很短的時間里業務技能就得到快速提高，稱為了煤炭開采的好手，?__年，由于他突出的工作表現和較強業務能力，當上了電鏟包機組長，幾年后又當上了采剝段運行班班長。這時，他認識到干好工作，不光自己要干好，還要帶著全班向前沖，面前新的挑戰，他沒有退縮，而是在工作中學，并處處起到模范帶頭作用，想方設法幫助職工提高工作技能。

針對公司近年來快速發展，對職工素質的要求，他充分發揮班組的作用，率先在班組內部建立了“職工安全檔案”，記錄著職工的操作弊端，有針對性的制定解決措施，在班前會或在現場作業時及時提醒職工改正弊端，正確操作。小毛是__年新招錄的電鏟司機，對電鏟構造不熟悉，缺乏實際操作經驗，經常出現失誤，存在很大的安全隱患，作為班長，王風起將小毛的這一情況記錄在安全檔案中，每次在上崗作業前，都要考一考小毛的學習情況，并指定老師傅帶著小毛進行操作，經過一段時間的學習，小毛的電鏟實際操作能力得到很大提高。

功夫不負有心人，在他的言傳身教手把手教，他班的職工個個都是生產能手，干起工作來做到都是“拼命三郎”，在去年公司煤炭生產會戰中，他的班創造了單班生產原煤1.5萬噸的歷史記錄，并做到了采掘現場幫齊、底平，保證了文明生產，優化了工程質量。

生產再緊、安全先行。作為班組長，王風起深知沒有安全作保障，一切工作都等于零。所以他把安全工作當成班組的天字號的工程，做到天天講，時時抓，尤其是制度落實必須到位。班組成員趙通全對王風起落實規章制度深入感觸，他說：每個班前會上，第一件事就是學習安全規程和作業規程，掌握操作要領，并根據本安體系作業要求對一天工作中的危險源進行辨識，讓我們了解危險部位在哪如何進行預控，在現場作業時，遇到存在重大隱患的工作，他都在現場，親自動手操作，起帶頭作用。

在抓班組安全生產工作上，王風起還不斷提出新舉措，__年底進入煤炭生產旺季后，生產任務重，安全形勢緊張，這時如果出現安全事故，全年的各項工作都等于零。為此王風起開展了“班前誓言”活動，每日班前會結束后，全班人員進行安全宣誓，保證當班作業遵守安全規程，做到一人自保、二人互保、多人聯保，實現安全生產。

天道酬勤，務實進取的王風起在企業快速發展、做強做大的征程上一定會越走越好。

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從事計量工作的女同志身體有病，休長病假，此時正趕上夏季航班高峰，油品接卸任務特別頻繁，化驗計量室主任**一人把全室的`工作都扛了起來，化驗計量一肩擔。

計量化驗工作就是打沖鋒，無論休班還是節假日，只要有航油到達，計量化驗室的同志們總是要最先到位。鐵路往往夜間運來油車較多，計量化驗室的同志們早上×點鐘即提前趕到卸油站，幾十節槽車爬上爬下，做好把每一輛槽車的計量，完成每一項化驗。等到卸油的員工們到來，他們計量化驗工作已經做完，保證了油品及時接卸。

今年×月份，**的妻子住院做手術，本想休幾天陪在病床邊，卻適逢公司迎接適航審計檢查，妻子離開手術臺時他還在公司忙工作，照顧動手術妻子和四歲女兒的事情只能交給了岳母，

資料共享平臺

化驗計量室的班組成員積極參加“我為企業安全生產進一言”合理化建議征詢活動，針對安全生產上的不足和薄弱環節提建議、出主意、想辦法，大多數合理化建議能結合本部門的生產實際，針對性強，操作性強，充分體現了職工關心安全、心系企業的主人翁精神。

化驗計量室注重班組工作和生活環境的改善，工作現場文明、清潔、整齊、規范，儀器內外如新，操作室內一塵不染?！昂椭C、環?！钡睦砟钤诎嘟M成員心中深深扎根，班組成員在“親情化”的環境中愉快地工作、學習、生活，產生了一種家的幸福感、溫馨感和歸屬感，班組呈現出心齊氣順的良好局面。

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小張同志家庭在開展“廉潔家庭"創建活動中，愛國守法，廉潔奉公，家庭成員有較強的廉潔意識、法律意識及自警意識。

熱心公益，幫扶弱者。小張一家一直樂于關心幫助鄰里朋友和同事，只要大家有什么需要幫忙的，他們一定二話不說，盡可能地給予幫助，時刻保持謙和和熱心。除了關心鄰里朋友，小張一家還能夠積極參與公益事業，對社會上的貧困家庭能夠給予力所能及的幫助。他們深知父母是孩子的第一任老師，小張妻子小云同志從事教師工作多年，以身作則平均每年為困難家庭學生義務獻課50多小時，夫妻倆十分重視孩子良好的道德品質和生活學習習慣的培養，教育孩子對學校舉辦的各種募捐活動積極參加，每年把自己的.零花錢通過學校捐給了殘疾兒童和需要幫助的同學，教育孩子對社會弱勢群體要有愛心。

遵紀守法，廉潔自律。在日常生活中他們能積極維護社會公德，誠實守信，自覺遵守各項法律法規和公共秩序，維護國家利益和集體利益，主動履行公民的權利和義務。在工作中，堅持廉潔奉公的原則，嚴于律己，寬于待人?！凹液腿f事興”，一個和睦的家庭，之所以和睦，得出一條經驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”、相識是一種緣份，而能在同一屋檐下共度一生，則是上輩子修來的福氣，所以小張經常告慰自己要懂得知足常樂，善待自己與家人，而他的努力也讓他收獲了幸福和溫暖。

勤儉持家，厲行節約。勤儉是中華氏族的傳統美德之一，不暴奢華，不比闊，不講排場，弘揚新風，積極提倡新事新辦，處處發揮表率作用，樹立科學。文明、健康的家庭生活方式，淡泊名利，勤儉持家，在家庭內部營造了一種清廉、純正、和諧的良好家風。養成了良好的文明習慣。使用無磷洗衣粉選用節能電器，隨手關燈。出行選擇自行車，公交車或步行，減少出租車出行。分類投放垃圾，將舊衣物投放到回收點捐贈給山里孩子。

防微杜漸，從嚴治家。小張一家在自覺接受其他干部群眾監督的同時，也做到了家庭內部相互監督、互相察看，做到了防微杜漸。自警自勵，不取份外物，不收義外財，不接受執行公務的禮物、禮金和宴請，構筑了一道家庭反腐保的堅固防線。

崇尚科學，愛崗敬業。家庭學習氛圍濃厚，具有積極向上的生活情趣，小張及其妻子積極參加上級舉辦的業務培訓班，不斷提高自身業務素質和綜合素質。通過學習，提高了自身素質，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養了高尚的道德情操，增強了自身及家人抵制各種利益誘惑的能力，提高了家庭成員拒腐防變的意識，營造出崇尚廉潔學習先進以為榮，以貪為恥的良好家庭氛圍。

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，女，生于19xx年，中共黨員，本科學歷，20xx年參加工作，小學二級教師?，F任xx鎮中心小學六年級英語教師，兼任英語教研組長和教導干事。在從事教育工作9年中，她一直扎根鄉村教育。一直以自己勤奮踏實的工作作風，一點一滴，一步一個腳印地履行著一個教師的神圣職責。在校領導和同事的深切關心下以及自己的不斷努力下，她在不斷地成長著、收獲著?！白屆恳晃粚W生在我的課堂上都有所收獲，使自己成為受領導肯定，受家長稱贊和學生喜愛的教師〞，是她事業追求的目標；“學高為師，身正為范〞是她的自律信條。

一、初出茅廬，扎根山區教育

20xx年的夏天，是她人生中的一個重要轉折點，記得那年夏天身邊所有同學都在為有一份“體制內〞的工作努力著，奮斗者，當然她也不例外，通過自己的努力，她順利“上岸〞，成為了一名榮耀的人民教師，對于這份來自不易的工作，她無比珍惜。20xx年9月，她被分配到洋縣xx鎮中小小學，xx鎮地處洋縣北部丘陵，山區地帶，距洋縣縣城約30公里，交通極不便利。該校為寄宿制學校，所有師生周天下午到校，周五下午回家。記得第一次踏入校門，一棟紅色三層教學樓映入她的眼簾，她心想山區教育環境還不錯，比她想像的環境要好的多，懷著一個積極向上的心態，開啟了她的`教育之旅。

山區學校教師老齡化比擬嚴重，年輕教師少，在中小工作的6年時間里，她一直擔任班主任工作，主動要求帶英語和語文雙課頭。記得剛參加工作那年，她擔任三年級班主任，語文教師和五年級英語教師。沒過多久，她們班英語老師請假，班級英語無人授課，她主動向領導申請接手她們班的英語，領導說如果這樣你雙班英語，一班語文，課時量有點大，會很辛苦的。當時剛參加工作，有一股初生牛犢不怕虎的勁，隨口就對領導說她不怕累。也許就是在山里工作的六年，磨煉了她的意志，所以現在無論多么艱巨的任務落到她的肩上，她都沒有畏難情緒，盡自己最大努力把工作好。20xx她擔任六年級班主任以及英語教學工作，在小升初考試中，她所帶的英語學科榮獲縣級三等獎。在工作的六年，因為對學的關心關愛，對工作的盡職盡責，她深受領導，老師，家長和學生的好評。

二、不忘初心，繼續前行

20xx年9月，她從中小調到中小。剛來就接手四年級〔4〕班班主任和四年級語文以及英語教學工作，通過一個月的學習和觀察，她發現這個班的孩子雖然都很聰明，但班風差，孩子沒有自制力，學習氣氛不濃，兩次月考，成績都靠后，通過跟搭班老師以及家長得溝通，才知道這個班每年都在換班主任和代課老師，導致學生出現了上述問題。但通過觀察，她發現該班孩子思維活潑，且很聽老師的話。無規矩，不成方圓。她下定決心先從整頓班風開始做起，跟搭班老師形成合力，恩威并施，嚴慈相濟，經過一段時間的整頓，上課學生的紀律有了明顯的好轉，班級里的學風也漸漸濃厚了起來。在整頓紀律的同時，抓孩子的學習，通過一段時間的觀察，她發現孩子們主要存在的問題就是書寫差，閱讀量少。她利用每天午餐后的空擋時間，讓孩子臨摹字帖，進行課外閱讀。通過一年的努力。她們班在四年級第二學期期末考試中取得了優異成績。每個孩子都是一粒種子，老師要做的就是適時給種子澆水，施肥，然后靜等花開。

三、恪盡職守、銳意進取

20xx年9月，根據學校工作需要，她主動申請擔任六年級英語教學工作。為了提高英語教學水平，她認真研讀《小學英語課程標準》和《教師教學用書》，努力探尋合高段學生的課堂教學模式，積極采用分組合作式、啟發式、討論式、自主學習式等教法，因材施教，學中有變，方法靈活，全面調動了學生的學習熱情。在平時的教學工作中，她精心備課，認真課，積極參加學校組織的各種教研活動，爭取外出學習聽課的時機，不斷提高自己的教學水平。所參加的xx市教育信息化“____〞規劃課題《信息化環境下以山區學生為中心的教學案列研究》順利結題。在20xx年小升初畢業考試中，畢業班英語成績取得了巨大進步。她積極她始終相信，只要肯付出，就一定會有收獲。通過勤奮工作，不斷進取，自己終能成為學校的骨干教師。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，她都贏得了學生和家長的普遍贊譽，屢次受到學校的表彰。在以后的工作中她會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的奉獻。九年的教育生涯，她始終堅守著一腔熱誠一腔愛，她眷戀鄉村這片土地，她更眷戀鄉村的孩子，她慶幸她選擇了教書育人這一太陽底下最光芒的事業，她將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上！

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xxx老師從教家長、同事的贊譽。

師德的最高境界是“愛滿天下”?！皼]有愛就沒有教育，真正的教育其實是愛的教育”。黃老師一直把這句話作為自己的座右銘。為了教育的最高境界，為了學生的發展,黃老師以崇高師德，把一縷縷和煦的春風吹進校園，吹進同學們的心中。他多年擔任畢業班班主任，哪個學生家庭有困難，他總會熱心幫助；哪個學生在紀律上有不良表現，他總會耐心教育。對家庭貧困生、學習困難生、心理障礙生等在生活和學習上給予了一定的資助、引導和幫助，使這些學生的家長不僅解決了燃眉之急，而且他和家長、學生彼此之間的距離拉近了，感情加深了，學生的成績也提高了。上學期，黃老師擔任的六（學習中的苦悶、生活中的煩惱。范偉男是學校有名的雙差生，他父母長期在外打工，學生跟爺爺奶奶過，爺爺管教方法粗暴，動則打罵，孩子從小就情緒激亢，仇視一切，不服從管教。黃老師了解情況后，就經常找他談心，處處關心、鼓勵他，對他取得的一點點進步，都大力在班中表揚。在孩子發脾氣的時候，他像媽媽一樣愛撫他，讓他把心中的苦悶傾訴出來。他還主動與其父母取得聯系，讓他們最好與孩子經常保持聯系，讓孩子多聽到父母的聲音，逐步醫治他的心病。一學年下來，范偉男的學習成績上去了，也開始面帶笑容的融入集體中了。

“教師不僅是知識的傳遞者，更是道德的引導者、思想的啟迪者。”他尊重理解學生、信任關愛學生，深受學生的信任與喜愛。他注重學生的思想道德教育與個性發展的培養，更注重學生高尚人格與愛心的塑造。他善于抓住機會來教育，“潤物細無聲”，使學生成為充滿自信、擁有愛心的人。點點滴滴的教育贏得了學生的信任與喜愛，他不愧為學生喜愛、歡迎的好老師。

“學高為師，身正為范”。如果說“德”為師之魂，那么“才”就是師之本。黃老師是個教學行家。他具有很強的業務能力，多年來一直擔任著畢業班語文并兼任語文備課組長，成為學校語文骨干教師和學科帶頭人。平時，他總是以嚴謹的態度對待教學工作，課堂內外一絲不茍。他勇于探索，開拓進取，積極參加專業培訓，始終站在課程改革的前沿，勇于創新。他主動承擔“省級德育課題---感恩教育”的教研工作，在同行中發揮模范作用；他的課堂生動活潑又富有深度與個性，給青年教師作出了示范與表率。對“后進生”，他采取“下毛毛雨”的辦法，首先鼓舞他們的信心，其次“排隊”進行個別輔導，重點幫教，使學習差的學生能很快趕上全班同學，他所擔任的畢業班語文成績，名列前茅。

一路艱辛,一路歌；幾分耕耘，幾分收獲。黃老師幾十年如一日地忘我工作，教學成績突出。黃老師所帶的班級，多次被評為“校優秀中隊”、“文明班級”。他本人也多次獲得縣“優秀輔導員”、縣“先進工作者”等光榮稱號；在XX年《我學會了……》榮獲省一等獎……這一項項榮譽，似五彩的花環，使他的平凡的教學生涯，更絢麗奪目！三尺講臺，塑就滿腔忠誠；一支粉筆，揮灑兩袖清風。教書育人是他最大的心愿，用愛哺育學生，用責任激勵自己。面對驕人的成績，黃老師正以崇高的師德要求自己，他不懈努力著，恪守著自己的誓言，讓自己的青春綻放出最美麗的火花，在教師這個平凡的崗位上，譜寫著不平凡的詩篇。

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xx，男，本科學歷，自育好人，他決定要努力提高自身的專業素養，向有經驗的教師學習，情系教育，為黨育才，為國育才，在平凡的崗位上做出不平凡的事情，讓每一位學生在我課堂上都有收獲是我奮斗的目標。

用無私奉獻詮釋教師本色

剛擔任高一流鼻血等大晚上跑去醫院，他開始擔心起來，于是把被子抱到了男生寢室三樓，和學生一起住校。每晚熄燈前，他都要前往男生寢室了解學生生活上的情況。即便沒有他的晚自習，他都會待在學校，跟學生點對點溝通。平時除了教學和班主任的工作，毛老師還兼任了學校的黨務工作，但他無論多忙，都會關注到每一位學生。

高一第一個學期伊始，他發現高一（5）班的基礎稍微更薄弱一些，為了幫助他們提高成績，一聽到下課鈴的聲音，他就馬上從一樓的黨辦跑回三樓辦公室或者教室里幫助學生答疑。下了晚自習，他就跑到學生寢室，幫助學生解題。

平時有學生因為身體不舒服請假沒有聽到新課，毛老師會對這些學生進行點對點的一對一輔導。同時他會利用休息時間進行家訪，了解學生在家里的學習和生活狀況。輪到毛老師的晚自習，他會對學生作業本上出現的問題進行點對點地輔導。一分耕耘一分收獲，在他的努力下，高一（5）班有了很大的進步，在贛南期末大聯考中突飛猛進。

用愛塑造美好心靈

俗話說“澆花要澆根，幫人要幫心。在課余，同學們經常和毛老師說說笑笑、平等相處，他像大哥哥般和學生談心，關心著他們的生活。作為班主任的他相信學生，尊重學生，善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚鼓勵。

有一次，毛老師班上一位同學因為老毛病——痛風，躺在床上起不來，他聯系家長后，得知家長在很遠的地方工作，一時半會趕不過來，學生又很痛，根據家長和學生上次看病時醫生的囑托，可以買消炎止痛藥臨時處理，毛老師立馬跑到校外購買家長提到的消炎止痛藥。像這樣的事例還有很多，正因如此，他在工作后的第一個學期就被評為“最受歡迎教師”。

虛心求教，提高自身素養

作為年輕教師，毛老師虛心求教，經常向同一備課組的老師學習，和有經驗的教師一起微備課，虛心聽取推門聽課的領導的建議。

教育這項工作，沒有最好，只有更好。在今后的教育教學工作中，他表示將更嚴格要求自己，發揚優點，改正缺點，銳意進取。

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