企業自評報告(匯編十七篇)
發表時間：2021-08-11企業自評報告(匯編十七篇)。
企業自評報告 〖1〗
根據《國家林業和草原局財政局關于20xx年度中央財政林業草原轉移支付任務計劃等有關事項的通知》（辦規字〔20xx〕22號）和《江西省財政廳轉發財政部關于開展20xx年度中央對地方轉移支付預算執行情況績效自評工作的通知》（贛財績〔20xx〕2號）精神，我局積極做好20xx年度全省中央林業專項轉移支付自評工作，具體情況如下：
一、績效目標分解下達情況
省林業局下達我縣林業局中央轉移支付預算資金共計2451.33萬元，其中中央林業改革發展項目資金1299.35萬元，地方轉移支付資金763.8萬元，中央林業生態恢復保護項目資金388.18萬元，績效目標具體情況見附表。
二、績效目標完成情況分析
(一)資金投入情況分析
1.項目資金到位情況：下達我縣中央項目資金共計1687.53萬元，地方轉移支付資金763.8萬元，到位率100%。
2.項目資金執行情況：生態恢復保護資金388.18萬元，已發放337.57萬元，資金執行率86.96%;改革發展資金1299.35萬元，已發放1293.45萬元，資金執行率99.55%。
3.項目資金管理情況：根據生態恢復保護項目資金和中央改革發展項目資金管理使用要求，做到專款專用，各項目資金使用科學合理，撥付及時;資金使用不存在虛列項目支出，截留、擠占、挪用、超標準開支等情況。
(二)總體績效目標完成情況。20xx年改革發展項目資金和生態保護項目資金年初總體目標基本完成，各項績效指標基本達標。
(三)績效指標完成情況分析。(根據年初績效指標逐項分析)
1.產出指標完成情況分析
(1)數量指標：天保工程區外國有天然商品林管護面積1.4685萬畝，天保工程區外集體和個人天然商品林管護面積6.4235萬畝，天保工程區外國有林停伐產量0.4292萬立方米，國有國家級公益林管護7.1991萬畝，集體和個人國家級公益林管護面積26.1293萬畝，新增退耕還林轉國家公益林0.12萬畝，造林面積5598畝，天保工程區外撫育面積0.78萬畝，上一輪到期退耕還生態林面積0.4791萬畝，濕地保護與恢復數量1處，林業有害生物防治面積0.77萬畝，林業貸款貼息的貸款額2647萬元，上一輪完善退耕還林補助面積0.95萬畝，國有林場場外造林640畝，天然林巡護設備購置11.39萬元。
(2)質量指標:造林完成面積合格率100%，森林撫育質量合格率90%，主要林業有害生物成災率0.11%，國家級公益林當期任務完成率100%，造林任務當期任務完成率100%，林業有害生物防治任務完成率100%，新造林面積合格率95%。
(3)時效指標：國家級公益林當期任務完成率100%，造林任務當期任務完成率100%，林業有害生物防治任務完成率100%。
(4)成本指標：天然林資源管護中央財政補助標準21.5元/畝，國家級公益林管護補助標準21.5元/畝，造林中央財政補助標準500元/畝（中央追加補助100元/畝）、林業貸款年貼息率3%。
2.效益指標完成情況分析上一輪退耕還林補助兌現率63.1%(國有、集體退耕地落實不了退耕主體)。
(1)經濟效益:林業有害生物防治挽回經濟損失0.0125億元、
(2)社會效益：職工收入水平增幅5%，森林撫育帶動就業160人，國家級公益林提供管護崗位帶動就業人數110人，造林帶動就業107人，濕地保護與恢復聘用臨時管護50人，社會保險參保率95%。
(3)生態效益：減少水土流失取得一定效果，林業有害生物無公害防治率94.08%，國家級公益林對生態環境改善效果明顯。
(4)可持續影響：國家級公益林保障經濟可持續發展，濕地項目區生態效益持續發揮顯著生態作用。
3、滿意度指標完成情況分析：退耕農戶和社會公眾滿意度95%，國家級公益林管護員滿意度98%，造林補助政策宣傳滿意度95%，濕地轄區及周邊群眾滿意度95%，林業有害生物防治轄區民眾滿意度97%。
三、偏離績效目標的`原因和下一步改進措施：
上一輪退耕還林補助兌現率63.1%，原因是國有、集體退耕地落實不了退耕主體。有個別項目實施緩慢，資金執行率不高，下一步將加快項目實施進度，盡快把資金發放到位。
四、績效自評結果擬應用和公開情況:
績效自評工作充分發揮中央項目資金效益促進林業項目資金預算執行，同時對項目資金申報起到引領作用。按相關要求，我局20xx年中央項目資金績效自評及時向縣財政局、市林業局上報。
五、其他需要說明的問題：
無
企業自評報告 〖2〗
一、項目基本情況
持續深化商事制度改革，營造市場寬松營商環境。繼續推進“證照分離”改革，統籌推進“證照分離”和“多證合一”改革，推動“照后減證”，著力解決“準入不準營”問題，深化推進全市證照整合，全面實施分類監管；持續深化壓縮企業開辦時間，做好“企業開辦全程網上辦”改革工作，推進開辦企業‘一窗通’服務平臺、持續深化壓縮企業開辦時間和推進企業注銷便利化等各項改革工作的實施，落實好各項行政許可、審批工作，市場主體對營商環境的滿意度明顯提升。
營造公平有序的市場競爭環境。堅持放管結合，加強事中事后監管，規范企業生產經營行為，維護公平競爭，維護市場秩序，改善市場主體經營發展環境。一是加強重點領域市場監管。加強網絡市場監管，堅持依法依規監管、智慧監管、綜合監管和協同監管，嚴厲打擊網絡市場突出問題；加強廣告監管，加強指導廣告業發展，強化廣告導向監管，聚焦重點領域，推進互聯網廣告整治，組織指導“三品一械”廣告審查，配合抓好互聯網金融風險專項整治、非法集資廣告排查、綜治維穩等工作；加強藥品醫療器械及化妝品監管，抓好藥品醫療器械專項整治、飛行檢查、監督抽驗、不良反應監測工作，加強非特殊用途化妝品備案后監管；認真開展各項市場專項整治，加強旅游市場監管整治，維護旅游市場秩序，繼續推進“云油利劍”成品油專項治理行動，深入開展農資打假專項治理，切實保障農業生產；規范商品交易市場主體經營行為，積極推進市場誠信體系建設，加強合同監管，加大打擊合同欺詐力度，強化經紀人監管，加強對中介服務機構的監督管理，規范收費服務行為；二是強化競爭執法力度。嚴格價格監管，對價格違法行為依法嚴肅處理，嚴厲打擊不正當競爭行為，組織開展教育、醫療、旅游等行業商業賄賂違法行為專項整治，強化直銷監管，持續保持打擊傳銷的高壓態勢；三是強化知識產權保護運行。深入實施知識產權強企強縣工程，圍繞“三張牌”，實施知識產權“提高質量、創建品牌、擴大影響”行動，加大知識產權保護和綜合監管力度，推進商標戰略，深入挖掘地理標志資源，加快推動地理標志和生態原產地保護產品申報工作，規范商標使用行為，加強商標保護和服務能力，提升商標品牌管理運用能力，優化品牌發展環境，促進全市品牌經濟穩步快速發展。
營造安全放心的市場消費環境。加強消費者權益保護工作，充分發揮12315投訴舉報平臺職能作用，健全消費爭議處理機制，大力推進“誠信經營放心消費”創建工作，充分發揮消協組織作用，強化旅游購物、誠信經營、消費投訴等環節協作聯動機制建設。積極服務“一部手機游云南”工作；加強假冒偽劣重點領域治理，開展打擊假冒偽劣綜合執法行動。
創新市場監管機制，提升綜合監管能力。持續推進信用信息歸集公示工作，督促市場主體年報信息公示，完善市場主體監管信息、公示信息、聯合懲戒工作機制，全面推進“雙隨機、一公開”監管工作，監管能力顯著提升，社會信用體系建設取得初步成效；全力推進“保山市場主體信用監管平臺”應用，建立信用修復機制和市場主體強制退出機制，實施市場主體信用風險分類管理；加強市場監管機制建設，強化市場監管法制建設。
二、項目績效自評工作開展情況
1.前期準備
一是建立和完善自評工作的組織機構，按照行政事業單位內部控制規范化工作要求，成立了保山市市場監督管理局內部控制工作領導小組，下設工作小組。明確分管財務的局領導牽頭組織開展自評工作，財務科牽頭組織實施自評工作；二是及時召開領導小組辦公室會議，明確定本年度開展績效自評項目，研究自評工作開展方式和問題，提出解決方案；三是按照績效評價的要求，明確工作職責和工作步驟，確保自評工作按期、保質完成。
2.組織實施
一是及時召開績效評價培訓會議，明確專門人員負責具體工作。二是是及時組織內部業務科室應積極配合做好自評的有關工作。三是根據已設定的績效目標，認真總結20xx年市場監管各項任務完成情況，按時完成項目績效自評報告和整體評價報告。
三、項目績效實現情況
（一）項目資金情況
1．項目資金到位情況。
市財政根據20xx年度部門預算下達了市場綜合監管補助經費120萬元。
2．項目資金執行情況。
項目資金使用依據相關的管理制度規定。項目資金使用，符合《會計法》、《預算法》等國家財經法規和單位財務管理制度以及有關專項資金管理辦法的規定。資金的撥付有完整的審批程序和手續。項目資金支付嚴格執行預算執行進度要求。
3．項目資金管理情況。
?？顚Ｓ茫瑖栏窨刂祈椖抠Y金開支標準，項目經費納入單位財務統一管理，將會議費、交通費、接待費、辦公費等成本性支出嚴格控制在合理范圍內，本著節約成本、提高資金使用效率的精神管理好項目經費，杜絕經費支出隨意性。
（二）項目績效指標完成情況
1．產出指標完成情況100%。
2．效益指標完成情況100%。
3．滿意度指標完成情況100%。
四、績效目標未完成原因和下一步改進措施
由于市場監管局新組建成立，工作職能職責整合，相關人員配備不足，相關制度建設與執行還有待進一步完善和加強。下一步，保山市市場監督管理局將著力從以下3個方面不斷推進部門預算管理及績效評價工作。一是積極向上級部門和財政部門匯報，爭取資金支持，加強對重點工作和監管領域的集中統籌能力，不斷提升資金使用效益；二是加強學習與政策研究，努力提升部門預算編制的前瞻性；三是繼續加大行政成本控制，四是積極爭取財政資金支持，加大培育力度，不斷增強市場監管隊伍的履職能力。
五、績效自評結果
20xx年度市場綜合監管補助經費項目績效評價自評分96分，等級為“優”。
六、結果公開情況和應用打算
績效評價結果按照相關規定和要求，及時在單位門戶網站上公開。
七、績效自評工作的經驗、問題和建議
一是加強組織領導。市市場監管局黨組高度重視部門預算管理工作，把加強財務規范化管理作為一項重要政治任務來抓。成立了財規范化管理領導小組和辦事機構，主要負責人任組長，其他局領導擔任副組長，機關相關業務科室主要負責人擔任成員，為做好預算管理工作提供了堅實的組織保障。二是強化預算管理工作的全程性。在工作小組的領導下，及時協調相關業務科室，形成了財務科牽頭，具體項目實施科室為主體的預算編制、評價工作機制，預算編制、執行、監督、評價各工作環節均明確責任和完成時限，有效保證各項工件的順利推進。三是加強部門間協調配合，強化預算執行管理。針對績效評價工作綜合性、復雜性等特點，多次召開協調會，對項目績效指標設置完成情況、資金使用情況、項目管理等情況進行研究、討論，及時協調相關業務科室，加快預算執行進度，努力提高資金使用效率。四是加強監督指導。認真按照內部控制制度的有關規定，對預算、決算編制、執行情況進行監督，對及時解決績效中出現的問題、規范預決算編制和執行工作起到了積極作用。
八、其他需說明的問題
無
企業自評報告 〖3〗
一、績效目標分解下達情況
荔波縣20xx年扶貧小額信貸貼息項目總投入1023.1萬元，給予在縣農商行獲得扶貧小額信貸的貧困戶政策范圍內貸款貼息。
貼息方式為按季貼息，每季度末由縣農商銀行統計貧困農戶扶貧小額信貸利息發生情況表冊報縣扶貧部門，扶貧部門分送各鄉鎮（街道）進行核實蓋章，然后在縣級相關媒體進行公示無異議后通過全縣“一卡通”系統直接將貼息資金發放到貧困戶賬戶。
二、績效目標完成情況分析
（一）資金投入情況分析。
此次投入貼息項目資金共1023.1萬元，實際支出1023.1萬元，全部為中央財政專項扶貧資金。貼息資金的使用嚴格按照財政扶貧資金實行“三專”管理，?？顚Ｓ?。
（二）績效目標完成情況分析。
通過貼息1023.1萬元，可撬動近超過2.19億元金融信用貸款投入脫貧攻堅，解決超過4500戶貧困戶信用貸款利息困難問題，有效減輕貧困戶承擔的`利息負擔，促進建檔立卡貧困戶經濟收入增長。
經自評工作組綜合分析評定，荔波縣20xx年扶貧小額信貸貼息項目最終評定分數為100分。其中1.產出指標得分50分。2.效益指標40分。3.滿意度得分10分。
三、偏離績效目標的原因和下一步改進措施
項目申報是根據省州關于扶貧小額信貸一系列政策規定啟動實施，符合全縣脫貧攻堅工作實際需要。實際使用貼息資金1023.1萬元，實際解決4500余戶貧困戶信用貸款利息困難問題，項目實施達到績效目標要求，沒有出現績效目標偏離情況。
四、績效自評結果擬應用和公開情況
自評結果為“優良”，在項目實施過程中已分別在縣、鄉、村三級進行公示公開。項目自評結果將在縣級媒體公開，接受群眾監督。
五、其他需要說明的情況
項目實施和資金管理使用符合財政專項扶貧資金管理規定，符合國家和省關于扶貧小額信貸管理政策規定的相關要求，沒有出現違規違紀現象。
企業自評報告 〖4〗
墨江縣職業高級中學申報省級 重點中等職業學校自評報告
墨江哈尼族自治縣位于云南省南部，普洱市東部，國道213線、元磨高速公路與楚（雄）江（城）公路交匯處，氣候溫和，雨量充足，北回歸線穿城而過，地理條件十分優越，是祖國內地通往云南省南部邊疆地區的交通要沖，素有思普區門戶之稱。全縣國土總面積5312平方公里，耕地面積105萬畝，全縣轄2鎮13鄉，4個社區164個村委會，總人口36萬人，其中農業人口占全縣人口總數的88.2%；聚居著哈尼、傣、拉祜、布朗、瑤、回、普米等25種少數民族，占總人口的73%，其中哈尼族21.24萬人，占全國哈尼族人口的五分之一，是全國唯一的哈尼族自治縣。全縣已普及九年義務教育。
墨江縣山區面積達99.98%，坡度在25度以上的土地占50%；少數民族占總人口的73%，其中哈尼族占總人口的59%；經濟社會發展不平衡，發展基礎薄弱，貧困面大，貧困程度深，人均國內生產總值、人均可用財力、農民人均收入均低于全市平均水平，2011年全縣生產總值27.6億元，地方財政一般預算收入2.18億元，支出12.48億元。農業總產值14億元，農民人均純收入3000元，人均有糧377公斤，一、二、三產業比重為30.1：34.4：35.5。被列為國家扶貧開發工作重點縣。
墨江哈尼族自治縣職業高級中學自從2002年被評定為云南省示范性職業高中以來，在各級政府、教育主管部門和社會各界的關心、支持下，不斷在辦學實踐中按省級重點職業高中的標準要求自己，認真總結經驗，以服務為宗旨，以市場為導向，以質量為前提，以就業為核心，進一步貫徹落實《中國教育改革和發展規劃綱要》、《國務院關于推進職業教育改革與發展的決定》和《教育部關于加快發展中等職業教育的意見》以及省市有關大力發展職業教育的文件精神。為適應中等職業教育改革發展需要，大力推進我縣職業教育的發展，更好地為墨江經濟和社會發展做出新貢獻，按照《云南省教育廳關于印發中等職業學校辦學水平評估指標體系的通知》（云教職[2011]20號）的要求，學校對照評估體系，結合學校實際認真進行自評，現將自評情況報告如下：
一、學校概況
墨江哈尼族自治縣職業高級中學于1984年8月租用原部隊八十醫院辦學，原名為?墨江縣農職業中學?，1990年通過省教委驗收為省級合格職業高級中學，更名為?墨江縣職業高級中學?。1997年與原墨江縣聯珠鎮第二中學合并辦學搬遷到現址。2002年被省教育廳專家組評估驗收為省級示范性職業高級中學；2005年被認定為市級文明單位和云南省貧困地區勞動力轉移培訓示范基地；2007年1月被認定為省級文明學校；2008年經安全生產監督管理部門批準成立安全生產四級培訓站；是一所集學——
歷教育、職業技能和實用技術培訓、安全生產培訓為一體的省級示范性中等職業學校。
學校占地面積255853平方米（含現有12991平方米，縣政府承諾2013年安排新征土地30015平方米，長期租用212847平方米），建筑面積41130平方米（含現有7154平方米，2012年新建2118平方米，縣政府承諾十二五期間新建15000平方米，長期租用16858平方米）?，F有教職工89人，其中專任教師72人，外聘教師11人。高級職稱教師25人，占專任教師的30%；教師學歷合格率為91.6%。
辦學以來，學校先后開設了農學、熱作、農村中西醫士、建筑施工與預算、商品營銷、保安、汽修、畜牧獸醫、鄉村干部管理、旅游、林業、計算機應用等28個專業，種植專業為市級骨干專業，培養了4455名中職學歷畢業生。2005年被認定為云南省貧困地區勞動力轉移培訓示范基地以來，共舉辦引導性培訓13700人，技能性培訓5500人，為墨江的經濟建設輸送了一大批實用技術人才和高素質的勞動者。學校目前開設的專業有種植、保安、計算機應用、汽車運用與維修、現代農藝、農機使用與維護和農村經濟綜合管理，現有34個班級，在校生1670人。
辦學28年來，學校始終堅持?為當地經濟社會發展服務，為‘三農’服務?的辦學宗旨，從縣情校情出發，堅持?因地制宜、按需施教，靈活多樣、注重實效?的原則。堅持以市場為導
向，以育人為中心，以管理為突破口，以提高辦學效益為重點，實行產教結合，主動適應當地經濟與社會發展的需要，適應產業結構調整和農村富余勞動力轉移的需要。逐漸加大對產業勞動者進行職業技能培訓的力度，積極探索適應少數民族貧困地區發展需要的中等職業教育辦學模式，積累了不少經驗，在墨江的經濟建設和社會發展進程中發揮了不可或缺的積極作用。
二、辦學方向
學校始終堅持黨的四項基本原則，全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持社會主義辦學方向，面向?三農?，以服務為宗旨、以市場為導向，以就業為前提、以質量為中心。強調以素質教育為基礎，以人為本，突出學生實踐能力和職業技能的培養，從學科本位向能力本位轉變。依據墨江縣的交通區位優勢、優越的地理條件，豐富的物產資源和文化旅游資源，通過政府的統籌協調，結合自身辦學條件，堅持產教結合、校企結合、自辦為主、聯辦為輔，多渠道整合辦學資源。堅持學歷教育與職業技能培訓相結合，長線教育與短期培訓并重，逐步建立健全?教學、實習、科研、生產?一體化的辦學機制，努力創建適應社會主義市場經濟、能與市場需求和勞動就業緊密結合、結構合理、靈活開放、特色鮮明、自主發展的職業教育基地。
在教育教學中注重職業技能和職業道德的培養，堅持學歷教育與職業培訓并重、學歷證書與職業資格證書并重、提高文化水——
平與培養基礎素質并重的教育教學理念。在已經形成的種植、汽修為骨干專業，其它專業穩步發展的基礎上，結合當地實際和區域經濟發展要求，努力使專業設臵和課程設臵符合當前社會職業發展的要求，盡量把教學目標、教學內容向實際的職業能力轉換。從學生身心發展的特點，實行靈活的辦學模式和學習制度。在因材施教的基礎上切實加強實踐教學，嚴格要求，培養學生的實踐能力、專業技能和專業精神、鉆研精神、敬業精神、創新精神和創業能力，使學生成為適應生產、管理、服務一線工作的初、中級專業技術人才和高素質勞動者。在促進學校發展的同時，也為墨江的經濟建設和社會發展作出積極的貢獻。
三、辦學條件
作為邊疆少數民族地區典型的貧困山區農業縣，墨江職中從建校之初就缺少辦學資金、缺少專業師資、缺少實習實訓基地。28年來，在極其簡陋的條件下，把農職業中學辦成了省級示范性職業高級中學，而且正向省級重點職中邁進。一個主要的原因就是墨江歷屆縣委、政府都高度重視職業教育的發展。尤其是近三年來，圍繞建設?北回歸線上綠色生態經濟大縣、哈尼文化展示中心、旅游商貿文化重鎮?三大目標和發展漁業、烤煙、橡膠、甘蔗、紫膠、茶葉、蠶桑、松脂、生物藥業等骨干產業的實際，引導職業教育面向農村、面向農業、面向農民辦學。在縣財政極為困難的情況下，優先把職業教育發展納入當地社會經濟發展規
劃，解決了困擾學校多年的缺地缺房、缺錢缺人問題，辦學條件越來越好。
(一)基礎設施投入力度逐年加大，辦學條件日益完善。2011年來已投入縣級財政資金229萬元，為學校購臵了計算機等實驗實訓設備、修繕校舍、校園變壓器改造和綠化美化校園等。2012年縣級財政投入400萬元，為學校建設2118平方米綜合實訓樓項目已啟動。墨江縣政府已經對學校申報的中央財政項目作出了配套240萬元的承諾，還將投入4500萬元，為學校新增30015平方米土地和15000平方米校舍，并建設400米環形跑道的運動場。學校的占地面積達到255853平方米，校舍面積達到41130平方米。
（二）學校現有教職工89人，其中專任教師72人，外聘專任教師11人。教師學歷合格率為91.6%；高級教師25人，占專任教師的30%；43名專業教師中有?雙師型?教師28人，占65.12%；師生比例為1：20：12，教師全年平均課時量為每周14課時?，F有市級骨干教師2人，縣級骨干教師7人，校級骨干教師21人。教師隊伍政治思想素質高，熱愛職業教育事業，結構合理。
（三）學校固定資產1269.9萬元；有多媒體教室3個，計算機室4個，有計算機400臺，除財務專用外均接入寬帶網，能進行遠程教育。有汽車應用與維修分類試驗、實訓室3間，電子電工實訓室1個，形體室、茶藝室、餐廳服務室、客房服務室、——
物理、化學、生物實驗室各1個。有250米環形跑道綜合運動場1個；籃球場3塊，排球場1塊，有基本能滿足文體活動需要的設施和器材；有醫務室1個，專職醫務人員1人；有圖書室、閱覽室各1個，藏書6萬冊，其中專業圖書占總藏書量的40%，報刊雜志115種，有電子閱覽室1個，有專職圖書管理員2人，能滿足師生閱讀和查閱資料的需要。
四、辦學措施
（一）我校緊緊圍繞《國務院關于大力發展職業教育的決定》、云南省職業教育工作會議精神及市、縣教育局有關文件精神，全面深化教育教學改革，努力提高教育教學質量，培養全面發展的中、初級專業技術人才和高素質的勞動者；提升農村富余勞動力轉移和輸出的能力，使中等職業教育與經濟發展和農民脫貧致富緊密結合起來，增強學校的辦學效益和自我發展能力。
（二）把德育工作放在學校工作的首要位臵，完善校長負責的德育工作體制。學校德育工作有計劃、有措施、有人監督、有人落實，廣大教師結合師德師風教育，廣泛進行科學發展觀學習和討論，學校結合中等職業教育的特點，不斷完善學校德育工作體系，積極探索新時期開展職業學校德育工作的新思路、新方法、新渠道。
1．加強師德師風建設，德育工作隊伍的戰斗力明顯提高。我校緊緊抓住科學發展觀大討論機遇，以?觀念更新為先導、制
度規范為框架，改革探索為動力、實踐質量為目標?的師德師風建設思路，在教師間展開?身正?、?德高?學習討論和實踐活動。同時，把學校德育工作與精神文明創建活動有機結合起來，在科學發展觀指導下制定計劃，努力提高教師道德素質修養，樹立?為人師表，無尚光榮?信念，認真抓好文明單位的創建、鞏固和提高工作。
2．加強學校黨支部對團組織、學生會的領導，積極創建良好的校園文化。在學校德育工作中，切實發揮學校黨支部的核心作用，抓好學生的養成教育、誠信教育、心理健康教育和愛國主義教育；在加強團的組織建設和思想建設的基礎上，抓好國旗隊、青年志愿者服務隊工作，配合學校、班級文體工作安排，組織學生開展有益、實效、生動活潑的文體藝術活動和愛國衛生活動。在豐富學生課余文體活動的同時，積極參加大型社會活動，多種形式地創建良好的校園文化。譬如，在歷屆墨江國際?雙胞胎節?、?哈尼太陽節?等活動中，我校每屆都派出青年志愿者服務隊做好服務工作，并組織學生參加各項表演活動，得到了群眾和外來游客的好評，為墨江縣的各項重大活動順利開展作出了一定貢獻。
（三）堅持安全第一的教育理念，扎實細致抓好校園內部安全工作。
學校領導班子思想上高度重視，認識上統一，認真貫徹縣教——
育局制定的《墨江縣學校管理暫行規定》，以對學生良好行為習慣的養成教育為突破口，堅持學生?自我管理、自我服務、自我教育、自我提高?的原則。在培養學生形成良好的日常行為規范的基礎上，堅持實行輪流值班制，定期對學校房舍、電力線路、圍墻、食堂等進行安全隱患排查，不定期突擊檢查學生中匿藏管制刀具等情況；針對校園施工，管理難度大的特點，加強門衛工作和校園巡視工作；學校多次召開法制教育大會，聘請法制副校長給學生做專題法制報告，提高學生的法律意識；利用每周升旗、學校黑板報等進行交通安全、防艾禁毒宣傳教育，增強了師生遵紀守法的自覺性，保障了校園內的安全。
（四）努力圍繞墨江縣經濟產業發展，面向?三農?，積極開展學歷教育和職業技術培訓工作。
1．進一步完善教學管理制度。提出?要質量，要效益，轉變觀念，創新教法?，根據各專業教學大綱，制定了切實可行的教學計劃，教材選用符合要求。學校按照中等職業學校課程設臵的規定和辦學目標，開設文化基礎課、專業課和實習課，注重職業技能和職業道德的培養，堅持學歷教育與職業培訓并重、學歷證書與職業資格證書并重、提高文化水平與培養基礎素質并重的教育教學理念，逐步推行學歷證書、職業資格證書?雙證?制度和學分制。
2．努力抓好招生工作。為圓滿完成春秋兩季招生任務，學校
成立了招生領導小組，把任務分解到各小組，分頭到各鄉鎮開展招生工作。把學校專業設臵、就業方向等情況在群眾中進行廣泛宣傳，在上級主管部門的支持協調下，每年都較好地完成了招生任務。
3．貫徹落實《國務院關于大力發展職業教育的決定》和教育部《關于職業院校試行工學結合、半工半讀的意見》，充分利用?送教下鄉?這一新的人才培養模式，堅持以服務?三農?為宗旨，以市場為導向，面向農村設臵專業，面向專業辦出特色，以種植、養殖為骨干專業，積極做好送教下鄉工作，幫助家庭經濟困難學生完成學歷教育并學到一技之長。
4．在緊密結合當地實際和區域經濟發展要求，注重發揮自身優勢的基礎上，走?上掛、橫聯、下輻射、外輸出?的路子，實行多形式、多渠道、多規格聯合辦學，努力做好把農村剩余勞動力推向市場就業的工作。轉變職業教育的服務對象僅僅就是學生的觀念，轉向以就業為導向，堅持面向社會發展、面向市場需求靈活辦學。找準就業市場的需求，不斷拓寬辦學渠道，切實做好學生的就業服務，按照就業需求配臵教學資源。抓好升學和就業兩條腿走路，逐漸增大就業的比率；按照市場經濟的要求促進職業教育的開放性和多樣化。走?校校聯合?、?校企聯合?辦學之路，與省內及東部地區職業學校聯合辦學，相互彌補，優勢結合，與企業實體聯合辦學，將學習實踐與就業緊密銜接；近年來——
向上海、江蘇泰州、常熟等地輸送畢業生到企業實習就業，有了一定的經驗和基礎。
5．抓好云南省貧困地區勞動力轉移培訓示范基地工作。在扶貧辦、蠶桑站等單位協助下，勞動力轉移培訓工作有序開展，開展桑園工、蔬菜種植、甘蔗種植、藥材種植、家畜飼養員、茶園工、網箱養魚、餐廳服務員等引導性培訓13700人次；開展計算機操作員、餐廳服務員、客房服務員、汽車維修工、摩托車維修工、農機維修工、茶藝師、中式烹調師、電焊工、維修電工、桑園工等技能性培訓，培訓學員5500人次，為我縣經濟和社會發展起到積極作用。
6．舉辦安全生產教育培訓。2008年10月，我校取得了云南省安全生產監督管理局頒發的《安全生產培訓資質證書》，確定為四級培訓站。按上級有關要求，2009年下半年以來，我校與縣安監局對全縣范圍內從事礦山、危險品生產、經營、使用的企業和個人進行了安全生產培訓，共培訓了974人，為我縣安全生產奠定了基礎。
7．加強職業教育師資隊伍建設。為開展好教學研究及教學活動，我校設立6個教研組。各教研組以科學發展觀為指導，結合專業實際制定計劃，在教師間認真進行學習、總結，提出整改措施，倡導開展教學改革試驗，營造良好的?評、比、學、趕?的氛圍，達到了以評促教、以學促教的目的，為職業教育發展奠
定了師資基礎。在參加普洱市教育局舉辦的兩屆職業教育論壇上，我校教師均取得優異的成績。為滿足對專業人才的需求，強化師資隊伍，近年來，我校分別向省內外派出教師參加專業技術國家培訓，對我校教師隊伍專業化起到了積極推動作用。
（五）學校建設有序開展，有力地為學生學習實踐提供了平臺。為滿足教學需要，學校不斷添臵了計算機等教學設備，2009年省財政中等職業教育基礎能力建設項目建蓋的實驗綜合大樓已經正式使用，這些將為滿足學生學習需要、培養初級專業技術人才和高素質勞動者提供有力保證。學校根據市場和企業要求確定培養目標、專業及課程設臵、教學內容，尤其為拓寬以后就業的渠道，鼓勵學生一專多能，積極參加所學專業外的其他短期培訓或是興趣小組活動，不但幫助學生鞏固、加深所學的知識和技能，而且活躍了校園文化生活。在2010年10月舉辦的?普洱市第四屆中等職業學校學生綜合素質技能的競賽?中，我校學生憑借實力，獲團體獎二等獎；綜合素質技能競賽全能獎一、二、三等獎；命題作文一、二等獎；命題演講三等獎；計算機命題錄入三等獎、動畫設計三等獎，圖形圖像處理三等獎；維修電工技能競賽三等獎的優秀成績。
（六）極積做好畢業生工作。學校一方面組織各專業學生參加?三校生?高考，讓部分學生繼續進入高職院校學習，為社會輸送高素質人才。自1999年組織?三校生?高考以來，我校共——
向昆明醫學院、云南農業大學、云南冶金?？茖W校、云南藝術學院、愛因森職業學院等高等院校輸送了310名學生。2010年，學校組織30名學生參加考試，首批上線錄取14人，降分后上線錄取10人，取得了良好成績；另一方面學校認真做好畢業生實習就業工作。緊扣當前就業形勢，多方收集有關信息和資料，幫助畢業生了解社會、認識自我，轉變就業觀念；讓他們在心理上和思想上做好準備，幫助他們從知識、能力、道德等方面全面塑造自己，客觀地自我定位、走出就業誤區、克服自卑心理、增強自信心，積極應對市場競爭，樹立創業、創新意識，提高就業創業的能力。
五、辦學特色和效益
學校堅持?面向‘三農’、面向社會、面向市場，為墨江經濟和社會發展服務?的原則，圍繞墨江縣委、政府提出的?農業穩縣、工業富縣、文化活縣、生態立縣?的發展戰略和圍繞加快建設北回歸線和國際大通道上的綠色生態經濟大縣、哈尼文化展示中心、商貿旅游文化重鎮三大目標，在原有種植、養殖等骨干專業的基礎上，自主開辦了計算機應用、汽車運用與維修、農村綜合經濟管理等專業。
學校始終以縣情校情出發，堅持?因地制宜、按需施教、靈活多樣、注重實效?的原則，積極開展短期職業技能培訓，逐漸加大對產業勞動者進行職業技能培訓的力度。尤其是2005年被
認定為?云南省貧困地區勞動力轉移培訓示范基地?以來，先后開設了蠶桑種植與管理、煙草種植與管理、餐飲服務、客房服務、電焊工、電工、摩托車修理、汽車修理、計算機操作員、茶藝等工種的短期職業技能培訓。從2005年以來開展引導性培訓和技能性培訓，在培訓過程中以提高就業能力和就業率為目標，以勞動力轉移和縣內骨干產業所需的職業技能培訓為主；切實提高貧困農村富余勞動力的職業技能和務工常識，提升轉移勞動力的從業素質，拓寬其就業門路，增加農民收入；滿足農村富余勞動力合理有序轉移的需要，促進城鄉經濟協調發展，為切實解決?三農?問題做出了應有的貢獻。
學校按照培養應用型技術人才的要求，逐步構建模塊化綜合教學體系，圍繞培養學生的就業能力和職業發展能力，強調理論課程和實踐課程的協調配合。通過整個教學過程，促進學生思想品德方面的發展和職業道德的形成，發展學生的智力水平，培養學生的職業適應能力，促進學生身體健康發展，培養學生的審美能力，為終身學習打下基礎。學生在校學習期間，都要參加計算機、普通話的學習培訓，要獲得最少一個工種的職業技能初級工證書。同時，學校開展職業指導和創業教育，培養學生形成科學正確的就業觀，掌握創業的基本理念，使學生帶著良好的心態進入社會、服務社會。
現在，我校已建立起專業學歷教育與短期職業技能培訓相結——
合，自辦為主、聯辦為輔的靈活辦學機制，基本形成了?教學、實習、生產?一體化的辦學體制。使職業技術教育與經濟發展和農民脫貧致富緊密結合起來，形成了?面向‘三農’為職教，辦好職教為‘三農’?的辦學特色。
辦學28來，學校各項工作協調發展，至今已為社會培養輸送了4455名中職學歷畢業生和19200名短期技術培訓學員。尤其是近幾年來，辦學規模穩中有升，辦學效益顯著提高。2011年獲墨江縣教育目標管理和安全責任目標考核二等獎。
學校領導班子職責分明，團結協作，廉潔奉公，密切聯系群眾，能以身作則帶領全校教職工艱苦奮斗、勤儉辦學；有較強的事業心和行政管理及社會活動能力，通過多渠道籌措資金，加強學校的基礎設施建設，改善辦學條件。學校工作目標明確，責任到人，獎懲分明，切實發揮帶頭示范作用。學校教職工熱愛職教事業，關心學校的建設和發展，積極參與各類教研活動和繼續教育，努力提高自身的教育教學能力和業務水平。學校鼓勵、支持教師通過自學、函授、脫產進修等多種形式取得合格學歷、提高技能，教師培訓有計劃、有措施，教學水平和質量不斷得到提高。廣大教職工能以?做一流的平凡人，干一流的平凡事?為訓，為我縣職教事業的發展勤奮工作、無私奉獻。
學校始終把德育工作擺在重要位臵，堅持德育為首、育人為本的原則，德育工作隊伍健全，形成德育教育網絡，以職業道德
和集體主義教育為核心，切實抓好學生思想政治教育，以學生良好行為習慣的養成教育為契機，把德育工作與精神文明活動有機結合起來，引導學生?自我管理、自我服務、自我教育、自我提高?。寓德育教育于教學全過程之中，積極開展法制教育、安全教育、毒品預防教育和預防艾滋病的教育，以良好行為習慣的養成教育為切入點，加強學生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，加強艱苦樸素、基礎道德和職業道德教育，在引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的基礎上，加強社會主義榮辱觀教育。同時，學校以教育教學為中心，建立了切實可行的各種規章制度，強化教育教學管理，使學校的教育教學有章可循、有人實施、有人監督反饋；在學習文化基礎知識和專業理論知識的基礎上，認真組織學生和學員開展實習實踐活動，培養提高學生的專業技能水平。結合實際，認真組織安排學生開展有益的、積極向上、生動活潑的文體藝術活動，在豐富學生課余生活的同時，努力營造、構建和諧的校園文化，使學生在良好的氛圍里健康成長。近三年來，我校畢業生平均就業率達到93.92%，他們在不同的崗位上，發揮其所學專長，為發展縣域經濟，為當地農村脫貧致富，為促進社會穩定，起到了積極帶頭作用，得到了社會的認可和好評。
六、存在問題
（一）社會意識中鄙薄職業教育的觀念根深蒂固，社會輿論——
導向上存在較為嚴重的誤區，廣大農民群眾對職業教育和職業技術培訓的認識不足，學校在招生工作上還存在困難。
（二）學校占地面積、專業實習實訓場所和設備部分還沒有落實，專業實習實訓設備還不能完全滿足教學需要。
（三）專業師資培訓渠道有限，文化課教師過多，教師年齡結構不盡合理，影響和制約學校發展。
七、辦學展望
在今后工作中，學校將堅持面向?三農?，在?以服務為宗旨，以就業為導向?方針指導下，圍繞縣委、政府加快建設北回歸線和國際大通道上的綠色生態經濟大縣、哈尼文化展示中心、商貿旅游文化重鎮三大目標，一要積極爭取各級政府和職能部門的支持，通過統籌協調，擴大各種長短期培訓的規模，尤其是要為農村剩余勞動力轉移和下崗職工再就業提供有效的職業培訓支持；二要以人為本了、努力開拓、科學管理、深化改革，提高教師隊伍素質，提高辦學的整體質量和效益；三要加強硬件建設，盡快落實新校園區土地和校舍建筑規劃并實施建設，優化資源配臵，調整專業布局，加強省級骨干專業建設和發展，使辦學擴規模、上檔次、顯特色，努力向國家級重點職中的目標邁進。
在省、市、縣各級領導和有關部門的關心支持下，墨江縣職業高級中學近年來發展較快，生氣蓬勃；學校的硬件軟件建設得到了較大改善；辦學規模迅速擴大，辦學效益、辦學質量逐步提
高；實訓基地建設、校辦產業不斷壯大和完善，已成為我縣培養中初級技術人才的和農村勞動力轉移培訓的重要基地。學校有一個開拓進取、團結務實、有志于搞好職教事業的領導班子和一支思想素質好、業務能力強、獻身職教事業的教師隊伍。盡管目前硬件建設方面還有一些困難，但全體教職工對前途充滿信心，相信在各級領導和社會各界的關心支持下，我們一定能克服各種困難，把墨江職中建成一所名副其實的省部級重點職業中學。
按照《云南省省級重點職業高級中學評估指標體系》，學校進行了自檢自評，39個三級指標中A級指標32個，C級指標7個，我們認為已達到省級重點職業高級中學驗收標準，敬請給予考核、評估、認定。
特此報告
墨江縣職業高級中學 2012年6月26日
——
企業自評報告 〖5〗
1. 本人工作進步大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態，不斷反思自己，能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
2. 本人勤懇務實，善于學習，對本職工作兢兢業業，注重個人成長;工作成績進 步大，業績發展迅速， 或有效改進自己的工作方式， 從而在工作中收到良好效果; 悟性較強，能很快適應新的崗位，在新的業務區域可以立即開展工作;能隨時根 據工作需要調整工作方法和端正心態，不斷反思自己，注重個人成長;能在業余 時間精專業務知識，提高工作能力;悟性高，工作認真勤奮，吃苦耐勞，進步很 快，在新人中起到了榜樣作用。
3. 任職年來的風風雨雨，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見證了自己成長與發展，見證了自己付出的心血與汗水，用自己的堅韌與執著用自己敬業與奉獻，用自己顯著的成果與業績，不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著自己事業的壯麗 篇章。
4. 加強公司內部講師團隊建設，培養公司內部各部門的培訓講師;提高個人授課水平以及現場控場應變能力。
5. 工作告一段落，透視過去一年，工作的風風雨時時在眼前隱現，回眸望去過去的一幕慕在不知不覺中打濕眼瞼。似乎年初的記憶依然就在心頭展現!自從站在這個工作崗位上的那一瞬起，我就已深深地感覺到新一年的工作重擔已向我無情地壓來，企業的不斷擴建與化驗室規模不變的沖突已無形中為化驗人員上緊了一根弦!本已繃緊的神經再一次被重重地牽動了!為能保質保量地完成工作任務，我只能在過去的基礎上對化驗的相關知識進行重學習，加深認識。使之更加系統化，從而融會貫通，便化驗專業水準提到了一個新的起跑線。
6. 房地產市場的起伏動蕩，公司于***年與***公司進行合資，共同完成銷售工作。在這段時間，我積極配合***公司的員工，以銷售為目的，在公司領導的指導下，完成經營價格的制定，在春節前策劃完成了廣告宣傳，為**月份的銷售高潮奠定了基礎。最后以**個月完成合同額**萬元的好成績而告終。經過這次企業的洗禮，同志從中得到了不少專業知識，使自己各方面都所有提高。
7. 在業務能力上離工作要求還有很大差距，仍需不斷提高。(一直以來，所接觸的工作就是輸輸文件，打打表格，發發傳真之類的)，前階段接觸的工作主要是對文件的核對印發，參與會議記錄并寫會議紀要等。反思自己在工作中的表現，感覺在工作當中還不夠細心，在文字的校對數據信息的采用行文的標準規范等方面不時有疏漏之處。在今后的工作中一定要加強責任意識，對交辦到手中的工作，要做到嚴謹細致，確保不出紕漏，不給工作帶來任何不利影響。
8. 注重綜合素質評價結果的呈現方式。綜合素質是學生發展的重要構成，是檢查基礎性發展目標達成情況的重要手段，也是衡量學生能否畢業和繼續升學的重要依據之一。我們采取寫實性評語與等第相結合的方式分別加以表述，寫實性評語客觀描述學生的進步潛能以及不足，必須準確真實全面并具有代表性。我的審美觀也比以前更成熟了，比以前更會欣賞了。雖說表現并不突出，但任何事都搶著做了。能感受并欣賞生活自然藝術和科學中的美，具有健康的審美情趣;積極參加藝術活動，用多種方式進行藝術表現。
9. 工作認真負責，踏實細致而有耐心，有上進心，動手能力強，勤于思考與總結，富有創造力;能吃苦刻苦，有較強的組織能力和團隊精神;性格開朗熱情隨和，適應環境能力強，易于與人交往。
10. 作為房產銷售部中的一員，我深深覺到自己身肩重任。作為企業的門面，企業的窗口，自己的一言一行也同時代表了一個企業的形象。所以更要提高自身的素質，高標準的要求自己。在高素質的基礎上更要加強自己的專業知識和專業技能。此外，還要廣泛了解整個房地產市場的動態，走在市場的前沿。
11. 多看，看經驗豐富的同事是怎么做的，處處留心皆學問。無論級別大小年長年幼都是自己學習的對象，見多才能識廣，開闊視野。從思想品德知識結構理論觀點及語言表達技巧等各方面系統學習，深入分析，讓自己在今后的工作中少走彎路。
12. 時鐘總是毫不留情的轉了一圈又一圈，這個學期的期末考試已經結束，我取得了令人滿意的成績。但我不會松懈，不會放松，我會一直努力，把好的學習態度保持永遠。下學期會立下更向上的目標。
13. 我從事維修有三年，精通烙鐵焊接技術，熱風槍技術，對電子線路能夠熟練分析講解，熟悉新產品導進的維修工作流程以及各類電子產品的維修與異常分析工作，能處理產線出現的異常并能對其進行分析并完成維修報告。
14. 主動學習，提高自身理論修養和綜合知識水平方面還有差距。平時只滿足于讀書看報，對一些典型的文件資料和領導講話沒有仔細的研究，對讀過的文件有不明白之處，一略而過，不求甚解，不能透徹理解領會文章的實質和指導思想。沒有仔細的研究，自然就學不到文章的精華，也就談不上能力的提高了。今后一定要加強這方面的學習，特別是對領導的講話要努力抓住其中的“關鍵點”進行分析，使自己寫出的文章達到有預見性針對性和可操作性的要求。
15. 在我入職xxxx的兩個多月中，我學到了很多專業知識，也學會了如何才是一位合格的財務經理，如何與他人更好的交流等等。我在做好自己本職工作的同時，也學習了公司的文化。在我覺得：公司是在不斷的成長中，只有不斷的完善自身，才能與公司共同進步。這些新的現象是因為共同的努力而創造的，我也希望用自己的這份微薄的力為公司和為自己創造一個更好的未來。
16. 多讀，就是把理論學習與讀書看報有機的結合起來。對馬列主義毛澤東思想鄧小平理論，把握其精髓;同時對中外名著，黨政調研文章領導講話等凡是能見到的，都要盡量去讀，抓住要點掌握實質并與實際工作中遇到的有關問題結合起來分析思考，去粗取精，活學活用，只有這樣才能迅速提高理論修養，增強認識問題分析問題解決問題的能力。
17. 工作作風不夠踏實。在平時工作中，工作主動性差，遇到問題總是等領導指示，不積極通過提高自身能力來解決問題，一定程度上還存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的思想;缺乏敬業精神，對文字人員應該掌握的一些數據和常識，
18. 我今后更該認真總結，及時反思，多向別人學習，使自己不斷進步，日漸完善。使自己成為銷售領域的一名精英，和公司共同發展，創造美好未來!
19. 只知道大概，沒有搞精搞細;對領導交待的工作，只滿足于一般的完成，只求過得去，不求過得硬，沒有動腦想辦法怎樣將其做的更好。需要在以后的工作中不斷的自我加壓，從每一件小事做起，從每一個細節做起，以更高的標準，更嚴的要求，更踏實的工作作風要求自己，要精益求精追求一流的工作質量，切實做好每項工作。 幾天來認真學習幾位領導的講話材料，結合自身的實際情況，切實認識到學習是終身的事情，任何時候都不能放松。需要在以下幾個方面加緊學習。
20. 我今年月份到辦公室秘書科工作，在各位領導同事的關心和幫助下，對新的工作環境由陌生到認識再到逐漸熟悉，努力做好領導交辦的每項工作，各方面都取得了一定的進步。但與其他同志相比仍感到自己在知識能力和工作作風上有很大差距。圍繞這次作風整頓，針對自己平時的工作情況，認真查找自己在思想業務和作風方面存在的問題，并進行認真的剖析，以便能提高自己的能力和素養，更好的開展以后的工作。對前階段的工作不足之處很多，我總結了以下幾點，未盡之處還請領導和同志們多指點。
企業自評報告 〖6〗
為了進一步規范辦學行為，全面實施素質教育，我校認真對照《Xx市中小學素質教育督導評估指標體系》，始終堅持以依法治校、質量強校、科研興校為指導，以德育為首、教學為重、特色為翼，認真采集、整理各類資料、數據，開展認真、細致、客觀的自評工作，在加強內部管理、完善學?！败浖焙汀坝布苯ㄔO等方面都取得了一定成績。
Xx小學是一所鄉鎮所在地小學，占地面積6364平方米，建筑占地面積20xx平方米，學生活動場地面積4314平方米。有教學班15個，學生578名，教師42名。學校建有德育室72平方米、微機室36平方米（電腦10臺）、多媒體教室72平方米、綜合活動室72平方米、音樂、美術室54平方米(音樂器材110件、美術器材336件)、體育室54平方米（體育器材321件）、實驗室72平方米、儀器室36平方米（二類儀器）、圖書室36平方米（圖書7500冊）。環形200米操場一個。優良的教育教學設施豐富了學生的課余生活，為孩子們歡快的學習、生活、成長提供了平臺。
近年來學校先后被評為山西省“基于數學思考的小學生數學能力培養研究”先進集體；Xx市“學生行為習慣養成教育”課題研究先進單位、示范校創建先進學校；連續十年,Xx縣小考成績“先進集體”。學校舞蹈隊創作編排的舞蹈《紅紅的日子》獲Xx市第十二屆中小學音樂、舞蹈、課本劇大賽一等獎。精心編排的校園劇《星期天的故事》在參加Xx市第十六屆中小學生藝術節大賽中榮獲二等獎。音樂隊的豎笛合奏《軍隊和老百姓》《喜洋洋》獲Xx市第二屆中小學生器樂大賽一等獎。在Xx縣中小學生英語歌曲大賽中我校代表隊獲一等獎；校師生創作編排的校園幽默劇《考試之后》在Xx縣第28個教師節文藝調演中獲一等獎。崔斯雨同學在第二屆全國大中小學生規范漢字書寫大賽山西賽區書寫大賽中榮獲小學組硬筆一等獎；秦含笑同學創作的作品《神奇的九寨溝》榮獲山西省第十屆中小學電腦制作活動小學組網頁二等獎。學校的體育、音樂、美術、文藝代表隊參加鎮級舉辦的各類文體活動多次獲特等、一等獎。教師撰寫的論文40余篇在省市獲獎或發表。
多年來，學校全面落實黨的教育方針，堅定不移地推行素質教育，使學生在德、智、體、美、勞各方面都得到發展。
一、規范學校管理創新育人環境
學校緊緊圍繞“堅持以人為本，辦人民滿意的教育“的精神，深化學校教育教學精細化管理的理念，向管理要質量，以管理求發展，從小處著手，從實處入手，在新課程理念的指導下，扎扎實實抓好教育教學工作，鼓勵創造，倡導創新，為學校發展提供有力的支撐。
這方面主要從以下幾個方面來體現：
一是進一步完善規章制度，力求具體化、明確化。學校領導班子認為，只有樹立正確的辦學理念，學校的整體行為才具有自覺性和目的性，才能保證學校的持續發展?；谝陨险J識，努力構建“以科學民主為目標的愉悅型學校管理模式”成為了我們追求的目標。在這種思路的指引下，逐步完善學校的各項崗位職責，責任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化。
二是明確崗位職責，維護教學秩序。校領導班子值周巡查，了解教師上課、備課情況，了解校園安全、衛生情況，及時發現問題，糾正問題。
三是注重實效，提高管理水平。在實施精細化管理過程中，校領導認識到：管理主要靠的是人，是學校全體師生，只有將精細化校本管理貫穿于學校工作的方方面面，才能全面、全方位體現科學管理的優勢。在加強學生思想道德教育方面，學校做到了“突出一個重點，”即學生行為習慣養成教育；“抓好三項建設”，即良好的育人環境建設，健康的德育陣地建設和學校、家庭、社會“三位一體”的德育網絡建設；“強化五個到位”，即班主任管理到位、班級教育到位、安全教育到位、心里教育和體驗教育到位。
四是有法必依，令行禁止。嚴格執行教育法規政策，依法維護學校教學秩序和學生教育權利。
五是優化校園育人環境，讓每一面墻壁都會說話。為達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”般的境界，陶冶師生情操，學校充分利用樓梯、教室、功能用房，校園墻壁張貼懸掛精選的教育內容，彰顯校本化、人為化。
二、踐行素質教育推動學校發展
素質教育是一項復雜的社會系統工程，只有把素質教育放在世界大背景下去考證，從全局著眼，從細微入手，才能驅動素質教育這套馬車?？v觀我校近年來的素質教育軌跡可從以下幾個方面來表述：
一是認真執行課程設置標準，開足開全所有義務教育課程。一、二年級開設了7門26周課時，三至六年級開設了10門30周課時。精心安排教師編寫教案，努力使課堂教學互動，充分展示學生個性化發展，確保了所有學科的課時教學。
二是立足開齊全課程，合理安排地方課課時。根據我校特點，開設了圍棋、養成教育、校本課程等地方課程，充分利用網絡教育資源對學生進行教學，努力構建地方課課程。
三是加強教師隊伍建設，積極開展課程研討，提高理論和專業知識水平。
四是積極開發校本課程。我校校本課程“我們愛數學”“家鄉故事”“養成教育”的開設極大地培養了學生養成良好的數學學習習慣和愛祖國愛家鄉情懷。
五是加大了教科研力度，向科研要質量、要成效。真正實現向“研究型”“學者型”“專家型”教師的轉變。
六是努力開設好綜合實踐活動課，為學生提供教育活動場所?！癤x村未成年人教育基地”“Xx鳳山生態園林公園”的開發利用無一不顯現出它的獨特教育功能。
七是積極開展體育鍛煉，提高學生體質。開展群眾性跳繩活動成為學校的一大亮點。確保了學生每天體育鍛煉一小時的制度落實。
三、創新成就特色改革譜寫華章
Xx小學以端正的辦學方向、先進的辦學理念為航向，凝聚全校師生的共同力量，與時俱進、務實創新，不負上級領導部門的關心支持，較為出色地完成了各項任務，努力實現著學校教育事業跨越式發展。其特色亮點顯現在：
一是狠抓課題研究，促進農村小學課程改革深入發展?；A教育課程改革以來，我校堅持走改革之路，努力提升辦學質量。提出了“科研興校，課改育人”的辦學理念。于20xx年4月申報了山西省教育科學“十一五”規劃重點課題《基于數學思考的小學生數學能力培養研究》的子課題《讓數學從課堂走向生活，培養數學應用能力》科研項目，并積極付諸實施，歷經三年多的不懈努力，取得了令人矚目的成績。課題研究經省課題組批準實施以來，我校課題組全體成員緊緊圍繞課題研究方案中所確立的目標、內容、方法開展了一系列理論學習和實踐探索，建立了一套“組織管理、研究過程、資料建設、成果榮譽”四個方面30余種課題研究管理檔案。經過三年多的探索與追求，課題組成員共撰寫課例研究10余篇，教學設計40余篇，教學論文30余篇，教學案例50余篇，教學反思70余篇。有15名教師獲省級課題優秀成果獎，其中4名教師的教學論文在省級學術刊物上發表。目前，我校的數學課題研究已結題，受到山西省教育學會、山西省教育科學規劃領導小組“基于數學思考的小學生數學能力培養研究”課題總結表彰“先進集體”殊榮?，F在，我校正朝著“十二五”規劃目標奮力前行。
二是加大學生行為習慣養成力度，使其納入科學化、規范化、制度化軌道。我校從20xx年開展創建“學生行為習慣養成教育示范?！被顒右詠?，堅持以“低起點、小坡度、分階段、分層次”的原則，從本校實際出發，著重從班級行為習慣與學科良好習慣兩條線抓起，收到了良好的教育效果。如學生放學回家靠右行、靠邊走的良好習慣在社會上引起強烈反響，得到社會、家長的一致好評。開展養成教育課題研究深入人心，創建養成教育示范?；顒尤缁鹑巛薄x市教育局授予我校學生行為習慣養成教育“課題研究先進單位”、學生行為習慣養成教育示范校創建“先進學校”。
三是“我們愛數學‘十個一’活動”蔚然成風。學生學習數學的興趣大增，良好的學習數學習慣正在形成。值得一提的是我校三年級以上人人寫數學日記的習慣已經形成。各班開展的“課題研究我班行”“養成教育伴我行”“知識樂園人人行”展示平臺，極大地調動了學生的表現欲望。
四是校園文化氛圍濃厚。為了形成良好的育人氛圍，我們通過樓道、走廊、影壁、圍墻等，布置了養成教育名人警句、格言、標語等，通過樓層文化、教室文化、版面文化滲透養成教育。有效地促進了學生的個性、品德與學習能力的提高和發展。
四、存在問題
1、周邊環境的治理還不到位。
2、社會、家庭、學?！叭灰惑w”的德育網絡建設還不完善。
3、教育質量評價機制和學生綜合素質評價機制缺乏激勵性。
4、德育滲透于教育教學各個環節做的不夠到位。
五、改進措施
1、提高學校德育工作環境與校園文化建設，增強學校的校園文化氛圍與德育氛圍。
2、重視材料的收集與整理工作，把日常工作細致化，具體化。
3、加強對于功能室的管理工作。
4、做好教科研成果推廣應用工作，突出學校辦學特色。
總之，在實施素質教育的過程中，我們充分認識到“教育的生命不是‘復制’而是創新”，認真思考“童年只有一次，成長不能重來”的深層內涵。在今后的工作中，我們將進一步內強素質外樹形象，為打造“活力附完、實力附完和魅力附完”而共同努力！
企業自評報告 〖7〗
一、項目概況
20xx年省級財政農業改革創新科技示范獎補資金(銀行貸款貼息方向)項目于20xx年4月15日申報，經省財政廳、省農業農村廳川財農〔20xx〕117號文件批準，下達省級農業改革創新科技示范獎補資金(銀行貸款貼息方向)422.48萬元。
項目資金申報及批復情況。
項目于20xx年4月由縣財政局、縣農業農村局共同呈報市財政局、市農業農村局《關于推薦四川峰頂寺茶業有限公司等8家企業申請四川省20xx年農業產業化銀行貸款貼息項目的報告》。項目資金于20xx年10月下達我縣【四川省財政廳四川省農業農村廳關于下達20xx年省級農業改革創新科技示范獎補資金的通知(川財農〔20xx〕117號)】。項目實施方案編制符合資金管理辦法規定。
項目績效目標。
項目貼息總額為422.48萬元。涉及我縣的四川峰頂寺茶業有限公司、高縣德康農牧有限公司、高縣烏蒙山茶業有限公司、四川貴妃紅茶業有限公司、四川早白尖茶業有限公司、宜賓川紅茶業集團有限公司、四川林湖茶業有限公司、四川云州茶業有限公司、四川龍溪茶業有限公司、四川新絲路繭絲綢有限公司共10家公司，按產業類別分，涉及茶葉類8家、蠶桑類1家、畜牧類1家;按行業類別分，涉及一二產種植及加工9家、一產養殖1家;按龍頭企業級別分，涉及國家級龍頭1家、省級龍頭4家、縣級龍頭4家。
通過農業產業化項目銀行貸款財政貼息，引導金融資本、社會資本投入農業產業化領域，推動農業企業做大做強，帶動農民發展現代農業，帶動農民持續增收，加快建設現代農業“10+3”產業體系，推進農業大省向農業強省跨越。
項目資金申報相符性。
項目申報內容與具體實施內容相符、申報目標合理可行。
二、項目實施及管理情況
(一)資金計劃、到位及使用情況。
1.資金計劃及時到位。
項目于20xx年4月15日由縣自主申報到市財政局、市農業農村局，省財政廳、省農業農村廳川財農〔20xx〕117號文件下達資金，下達省級農業改革創新科技示范獎補資金(銀行貸款貼息方向)422.48萬元。主要申報有固定資產貸款貼息57.51萬元、茶葉產業流動資金貼息324.93萬元、種業產業流動資金貼息40.04萬元。資金到位及時快速。
資金使用。
項目實行先付后貼，經再次核實，企業貸款資金主要用于固定資產投入、茶葉產業流動資金投入和種業產業流動投入。其中有種業產業方面貸款2467萬元，用于收購現代農業蠶桑蠶種制種的鮮蠶繭1600噸;茶產業貸款共約2.5億元，用于鮮茶葉收購、采購原材料的流動資金;茶產業貸款1000萬元用于固定資產建設投入。資金支付與預算相符。
(二)項目財務管理情況。
項目財務管理制度健全，嚴格建設、機構設置、會計核算及賬務處理等相關情況。對照項目資金管理辦法，評價項目是否嚴格執行財務管理制度、財務處理是否及時、會計核算是否規范等。
(三)項目組織實施情況。
項目實行先付后貼。實施主體按照主管部門提供的貼息范圍和要求，開展貸款資金貼息申報工作。任務完成后，實施主體先進行全面自查，縣農業農村局牽頭，會同縣財政局等相關人員組成驗收組對申報貼息的貸款資金用途進行再次，形成驗收報告。
三、項目績效情況
(一)項目完成情況。
該貼息項目于20xx年4月完成申報，20xx年11月18日--11月26日對企業貸款用途進行了再次核查，核實了所報貼息項目的銀行貸款真實，用于農業產業化項目，用于固定資產投資或茶葉、花椒、竹產業、現代農業種業農機、烘干冷鏈物流流動項目，實施項目與協議相符等關鍵環節。項目于20xx年11月完成補貼資金發放工作。
(二)項目效益情況。
1、經濟效益
企業獲得貸款后，實現銷售收入增加11.2億元，創利稅7593萬元，帶動農戶8.7萬戶、21萬人，其中帶動;貧困戶3040戶、7729人，帶動農戶實現增加收入5021萬元、戶均增收2476萬元。
2、社會效益
(1)推動我縣主導產業茶葉和蠶桑的產業發展，優化了產業布局。通過龍頭企業的牽引帶動，將為提升改造茶產業，提高茶農種茶積極性，實現茶產業向規模化、產業化、品牌化發展，為茶產業結構調整提供了可能和實現路徑。
(2)完善產業鏈條，加快產品流通。解決了茶農賣茶難和購買農資難的問題;龍頭企業利用產業、技術、品牌、營銷等優勢，為聯合體各經營主體提供技術、信息、流通、資金等服務，將茶產業上下游聯結在一起，分工協作，抱團發展。
(3)帶動基地升級，提高管理水平。通過龍頭引領，在管理上為大戶提供技術指導和培訓服務、定期發布市場信息、用保護價的訂單模式解決收購問題。
(4)實施精準幫扶，帶動農民致富增收。龍頭企業形成穩定的“龍頭企業+基地+新型經營主體+農戶”和“保底收益、二次分紅”利益聯結機制，此外，還將企業部分收益用于二次返還，按照“三包兩返一互助”的方式，進一步提高農民收益，實現產品幫扶、農民增收。
(三)生態效益
種養聯動生態循環建設，有效促進畜禽糞污治理和利用，從根本上改善居民的居住環境，大力促進產區變景區。項目建設采用綠色循環種植的方式，有利于減少農藥、化肥的使用，將對周邊土壤、水環境將起到保護作用;規模養殖場的.糞水經過處理工藝發酵后，將其作為水和養分資源進行施用，可促進農作物生長和土壤肥力的提高，提高土壤蓄水、保水能力，提高水資源利用率，減少農田灌溉用水量，節約保護地下水資源。
四、問題建議和說明
企業貸款貼息資金的核減，建議能有原因明示，促進后續工作的順利開展和企業提供資料的完整性。
企業自評報告 〖8〗
在過去的教學工作中，壓力與動力并存、忙碌與收獲同在。作為一名老教師，我積極履行著自己的職責。下面我將自己的工作做如下小結：
一、職業道德
作為一名有著近三十四年教學經驗的老師，我熱愛黨，熱愛黨的教育事業，立志為教育事業奮斗終身。同時，我也深知作為一名教師更應為人師表。在向學生傳授科學知識的同時更要通過教育教學活動以及自己的言教身傳，對學生進行思想品德教育，從而促進學生的健康成長。
二、教育方面
一直以來我一直擔任語文學科的教學工作，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。
在教學中，深刻體會到要以學生為主個人工作總結，以學生的發展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發言權，尊重學生探究精神個人工作總結，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。
學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索個人工作總結，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰性任務。
三、課堂教學
1、注重培養優等生，同時，還在班級里開展“一幫一”的活動幫助學困生。這當然離不開班里的小干部，對于背誦課文等基礎作業，實行優幫差，小干部及時檢查自己的幫扶對象，使其在復習期間能迎頭趕上。在課上注意激勵學困生，幫助他們樹立信心，多給他們創造表現機會，以此激起他們的學習興趣。同時做好家訪工作，及時與家長聯系，取得家長的支持，家校合力共同提高教學質量。
課上注重創設各種情境，發現身邊的數學，激發學生思考，然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦，針對教學重、難點，選擇學生的探究結果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養能力，接著，讓學生練習不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發展思維，最后，盡量讓學生自己小結學到的知識以及方法?，F在學生普遍對數學課感興趣，參與性高，為學好數學邁出了堅實的一步。
2、以技術為教學服務為宗旨，根據教學活動需要，科學、合理地利用現代教育技術手段;能繼承簡便、實用的傳統教學手段。
3、符合課堂教學民主化、學生自主學習，自主發展的要求，教學方式的選擇有利于課堂教學目標的實現;努力為學生提供動手實踐、自主探索、獨立思考、合作交流的空間。能夠引發學生興趣，學生積極思考，大膽探究。
4、教師平等對待學生、態度親切，能用多種方式調動學生參與學習活動的興趣;能夠展示出知識本身的魅力，善于與學生共同創造學習環境，為學生提供討論、質疑、探究、合作、交流的機會;教師能夠適時提出具有較高思考價值的問題，課堂氣氛活躍，師生互動和諧。
四、自身的自學情況
為了提高自身的素養，我積極跟隨學校的號召，認真學習了《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德法》，收獲頗深，通過學習，使我對師德師風有了更深刻的認識，也明白教師學習師德師風是機器有必要的。托爾斯泰說過：“如果一個教師僅僅熱愛教育，那么他只能是一個好教師;如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生相結合，他就是個完善的好老師?！痹诮窈蟮墓ぷ髦?，我會努力做到熱愛學生，尊重學生人格，認真上課備課，對工作賦予高度熱情，以這些知識來不斷提高教學水平。
企業自評報告 〖9〗
一、基本情況
（一）上級下達銜接資金情況和設置績效目標情況。
20xx年小額貸款貼息資金投入70萬元，完成410戶小額貸款貼息，鼓勵貧困戶小額貸款，發展生產，促進貧困戶脫貧增收。
（二）項目安排情況。
小額貸款貼息資金70萬元。
（三）項目管理情況。
1.資金到位。
項目總投資70萬元，全部為中央資金。
2.資金安全。
項目資金實行?？顚Ｓ?，項目資金發放精準及時，未發生擠占、挪用問題，保證了資金安全。
3.組織實施。
監管督促貧困戶小額貸款及時還款，申請貼息，提供貼息手續，在村務公開欄公告公示無異議后貼息。
4.績效管理（制度建設、填報質量、時效性等）。
制定了績效管理辦法，相關報表準確、完整，在規定時間內及時報送績效目標及資金安排情況，報送績效自評資料及時。
二、績效自評工作開展情況
（一）前期準備。
按照《臨城縣20xx年財政涉農資金統籌整合使用實施方案》中涉及的鄉村振興局項目實施計劃，率先整理出涉及的脫貧村，并在村公務公開欄進行項目實施事前公示。對扶貧項目實施有關資料進行整理，為開展績效自評工作進行認真準備。
（二）組織過程。
縣鄉村振興局成立了由主管副職，項目負責有關同志組成的`績效自評工作小組，依據上級相關文件要求，認真開展了小額貸款貼息項目績效自評。
（三）分析評價。
小額貸款貼息項目資金發放及時，群眾滿意度高。
三、績效目標實現情況分析
（一）項目資金情況分析。
1.項目資金到位情況分析。項目資金全部到位。
2.項目資金執行情況分析。按照上級資金支出進度，20xx年12月底完成資金報賬100%。
3.項目資金管理情況分析。20xx年銜接資金的管理和支付，嚴格按照省級財政扶貧專項資金管理辦法規定執行，做到資金到項目，充分發揮銜接資金的重要作用，確保資金安全運行。
（二）項目績效指標完成情況分析。
1.產出指標完成情況分析。
（1）項目完成數量。小額貸款貼息項目，到20xx年11月已全部完成。
（2）項目完成質量。小額貸款貼息項目按照上級規定保質保量完成。
（3）項目實施進度。到20xx年11月，小額信貸貼息項目全部完成。
（4）項目成本節約情況。無
2.效益指標完成情況分析。
（1）項目實施的經濟效益分析。小額貸款貼息，鼓勵脫貧戶小額貸款，發展生產，預計人均增收5000元。
（2）項目實施的社會效益分析。通過小額貸款貼息項目，輻射帶動了脫貧戶就業、提高發展生產能力，實現了很好的社會效益。
（3）項目實施的生態效益分析。無
（4）項目實施的可持續影響分析。促進脫貧戶生產、創業、增收、脫貧致富。
3.滿意度指標完成情況分析。
得到脫貧村群眾普遍認可，滿意度達99%以上。
四、績效目標未完成原因及下一步改進措施
績效目標全部完成。
五、綜合評價結論
經自評小組綜合評價，實施的項目達到了逾期效益目標，具有良好的經濟效益和社會效益，提高了脫貧戶生活水平，群眾滿意高。
六、績效自評工作的經驗、問題和建議
無
七、其他需說明的問題
無
企業自評報告 〖10〗
一、安全生產責任制
1認真貫徹執行"安全第一，預防為主"的方針，遵守國家法律法規和安全生產操作規程，守法經營，落實各級交通主管部門的安全生產管理規定，組織學習安全生產知識，最大限度地控制和減少道路交通事故的發生。
2道路運輸經營者負責經營許可范圍內的安全生產工作，是安全生產第一責任人，對安全生產工作負總責。
3聘請符合道路運輸經營條件的駕駛人員，并與駕駛員簽訂安全生產責任書，將責任書內容分解到每個工作環節和工作崗位，職責明確，責任分清，層層落實安全生產責任制。
4積極參與各項安全生產活動，設立安全生產專項經費，保證安全生產工作的開展。
5落實事故處理"四不放過"的原則，即：事故原因不查清不放過事故責任者沒處理不放過整改措施不落實不放過教訓不吸取不放過。
6建立營運車輛維護，檢修工作制度，督促車輛按時做好綜合性能檢測及二級維護，確保車輛技術狀況良好。
二、安全例會制度
1、單位負責人每月召開一次安全例會。
2、例會內容：
（1）傳達國家省市及主管部門關于安全生產的形式，會議，文件精神；
（2）對本單位的安全隱患進行通報，分析，安排相應的整改措施；
（3）、布置下階段安全生產工作。
3、會議由安檢員負責記錄，會議記錄要妥善保管。
三、安全培訓和教育學習制度
1、安全培訓和教育學習工作由單位負責人負責組織。
2、安全培訓和教育學習由安檢員，全體駕駛員等相關人員參加，實行簽到制，請假人員事后必須補課。
3、安全培訓和教育學習的內容：
（1）安全生產法，道路交通安全法，消防法，道路運輸條例等法律法規；（2）事故應急處理及現場自救知識；
4、安全培訓和教育學習由安檢員負責記錄，對學習資料，培訓講義，試卷及考核資料進行歸檔保存。
四、安全生產監督檢查制度
1、做好出車前、停車后的準備、檢查工作，確保行車安全，發現隱患要及時修復后方可出車。
2、嚴格按規定進行裝貨，并做好途中檢查工作。
3、檢查駕駛員是否帶病或疲勞開車，是否違反安全生產操作規程。
4、檢查消防設施是否安全有效。
5、建立安全生產獎懲制度。
五、車輛、設施、設備安全管理制度
1、購置車輛應選擇符合國家技術標準的規范產品，積極推廣使用高性能，低能耗，安全系數高的車輛產品。
2、車輛必須在公安部門辦理登記手續并領取合法行駛證，號牌，在運管部門辦理合法營運證照方能正式營運。
3、嚴禁任何人對車輛改裝。
4、建立營運車輛技術檔案，包括購車發票、登記證、行駛證、營運證、年檢記錄、綜合性能檢測記錄、二級維護記錄、修理記錄、事故記錄等。
六、交通事故應急預案
為把交通事故的損失降到最低程度，須做到：
1、發生交通事故，當事人應立即進行自救，并報警。電話：122（交警）、119（消防）、120（急救），應簡明講清事故地點、傷亡、損失等情況，以及事故對周圍環境的危害程度，保護現場，搶救傷員，保護貨物財產并通報運輸經營者與保險公司。
2、當事人應立即切斷車輛電源開關，使用消防器材，布置好安全警戒線，應果斷處置，不要驚慌出錯，避免造成更大的災害。
3、對傷者的外傷應立即進行包扎止血處理，發生骨折者應就地取材進行骨折定位，并移至安全地帶，對死亡人員也應移至安全地帶妥善安置。積極協助120救護人員救死扶傷，避免事故擴大化，把傷害減至最低程度。
4、保護好自身的安全，積極配合交警、消防等部門進行救護并做好各項善后工作。
5、發生一次死亡3人以上的運輸事故，應在6小時內報告當地交通主管部門。
七、自然災害、其他突發性事件應急預案
1、做好應急運輸保障工作，在發生自然災害、突發性事件時，要服從縣級以上人民政府或者交通主管部門的統一調度、指揮。
2、報告：遇有自然災害、突發性事件發生，應立即在最短時間內逐級向交通主管部門報告（在異地遇有自然災害、突發性事件的應同時向當地人民政府和交通主管部門報告）。
3、車輛：投入應急運輸車輛使用年限不超過5年，并經檢測合格的在用車；車輛運行單程在500公里以上必須配備2名駕駛員，每位駕駛員連續駕駛時間不得超過3小時。
4、人員：參運人員年齡在20至50歲之間，符合道路運輸經營條件的駕駛人員，且技術過硬、作風正派、身體健康。
5、接受應急運輸任務后，運輸車輛、人員必須整合待命，在規定時間內到達指定地點集合，且必須由道路運輸經營者親自帶隊。
6、執行應急運輸任務時，運輸車輛及參運駕駛人員要遵守應急預案的有關規定，服從交通主管部門的統一調度、指揮，遇事主動請示、匯報，協調解決好各項工作事務。
7、完成應急運輸任務后，必須向各有關部門匯報任務完成情況，及時做好車輛維護、保修，經驗，提高應急應變能力和處置能力。
8、根據應急運輸保障工作的需要，做好相關應急物資的儲備，完成交通主管部門交給的其他運輸任務。
企業自評報告 〖11〗
自評報告是一種對自己在特定活動或階段的表現進行評估和總結的工具。通過自評報告，人們能夠深入了解自己的優點和不足之處，從而為今后的成長和發展制定更好的計劃。在本篇文章中，將詳細具體且生動地闡述關于自評報告的重要性、編寫過程以及對個人成長的影響。
自評報告對于個人的成長和發展至關重要。通過撰寫自評報告，人們能夠對自身的能力做出客觀的評估，了解自己在特定領域的強項和不足。這樣的評估有助于人們更好地認識自己，從而更有針對性地改善自己的不足之處。例如，在工作中，一位員工通過自評報告發現自己在溝通能力方面存在一定的不足，于是他積極主動地參加了相關的培訓課程，提高了自己的溝通技巧，從而在工作中取得了更好的表現。
自評報告的編寫過程需要詳細具體且生動的描述。在編寫自評報告時，人們應該盡量提供實際的例子來支撐自己的觀點。這樣做可以使自評報告更加具有可信度，并且幫助讀者更好地理解自評報告的內容。例如，一位學生在自評報告中描述了自己參與學術科研項目的經歷，并詳細地說明了自己在項目中遇到的困難以及如何克服這些困難。這樣的描述不僅生動具體，還能夠給讀者留下深刻的印象。
自評報告對個人成長有著積極的影響。通過對自己的評估和總結，人們能夠了解到自己的優點和不足，并在此基礎上制定個人發展計劃。這樣的發展計劃不僅可以幫助人們更好地改進自己的不足之處，還能夠進一步提高個人的能力水平。例如，一位剛剛加入工作的年輕人通過自評報告發現自己在領導能力方面有待提高，于是他制定了提升領導能力的計劃，并在實踐中不斷鍛煉自己的能力。在自評報告的反饋和實踐中，他取得了顯著的進步。
自評報告是一種對自己在特定活動或階段的表現進行評估和總結的工具。通過自評報告，人們能夠深入了解自己的優點和不足之處，從而為今后的成長和發展制定更好的計劃。通過詳細具體且生動地描述自評報告的重要性、編寫過程以及對個人成長的影響，我們能夠深入理解自評報告的作用，在實踐中充分利用自評報告對自己的提升。
企業自評報告 〖12〗
自查自評情況賦分與情況分析
A4管理與質量 標準分：130分 自評分：116分
A4-B12-C37 涉校檢查制度（4分）
依照教育局、教研室的各項要求，學校建立了各類教育教學常規管理檢查制度。
自評得分：2分
A4-B12-C38 教學管理（13分）
學校能夠全面落實國家和自治區課程方案，嚴格執行課程標準，每學期開齊開足各類課程，嚴格規范教材、教輔用書。
自評得分：12分
A4-B12-C39 普及程度（10分）
學校能依照縣教育局基教科的要求進行電子學籍管理系統，所在地小學適齡兒童入學率、鞏固率、殘疾兒童入學率達標，達到100%，學籍管理規范。
自評得分：10分
A4-B12-C40 安全管理（10分）
我?？h政府、縣教育局的關照，各級各類上級部門為我校師生的教育教學安全搭建了強有力的保障，校園及周邊環境的治理效果非常好。積極采取各類有效措施保障師生衛生、交通、消防等安全，建立學校和師生風險防范管理機制，有預案、可操作，有效果。建立了師生教育保險制度，校方責任保險覆蓋率達到100%；學生意外傷害保險覆蓋率逐年提高。
自評得分：10分
A4-B12-C41 規范辦學（13分）
學校堅持依法治教，依法治校，認真落實《新疆維吾爾自治區規范中小學辦學行為管理暫行辦法》（新教基[2010]37號），辦學行為規范，無亂招生、亂辦班、亂補課、亂收費、以升學率或考試成績對教師和學生獎懲、炒作升學率等不規范行為，師生按規定統一著裝，教師、學生均呈現良好風貌。
自評得分：13分
A4-B12-C42 保障機制（10分）
教師工資足額按時發放、無克扣教師工資現象。上級部門能夠及時撥付城市義務教育經費保障機制資金，學校無挪用現象。學校能認真落實國家、自治區困難家庭學生資助政策，并能伸出援助之手資助聯盟學校、友好學校困難學生。積極落實國家學生奶發放營養計劃。
自評得分：10分
A4-B12-C43 財務管理（5分）
落實預算管理，堅持財務制度，執行財務公開、審計等制度，達到自治區教育收費標準。
自評得分：5分
A4-B12-C44 校產管理（5分）
根據《自治區中小學固定資產管理暫行辦法》（新教財〔2012〕187號）規范管理學校資產，無侵占挪用、閑置、浪費、流失等現象。
自評得分：5分
A4-B13-C45德育工作（15分）
學校成立了德育工作領導小組，實行由校長書記全面負責，黨組織充分發揮政治核心作用和監督保證作用的學校德育領導體制，建立了校長領導下的學校德育工作小組，形成校長負責、教導主任分管、大隊總輔導員、少先隊輔導員落實、全體教師共同參與的德育工作網絡。制定了相應的崗位職責，每位領導都有對口的負責年級，責任落實到人，各部門“分管一面，各抓一線”，做到事事有人管，人人有事干，既分工負責，又能團結協作，形成了齊抓共管的工作格局，使得學校的德育工作有序有效開展。
自評分5分
學校根據教育部的課程設置計劃，開設了思想品德（低年級品生課，高年級品社課）。有專職品生（品社）老師，課時有保障。
自評分5分
學校2012年創建了自治州級德育示范校和依法治校示范校。自評分5分 自評得分：15分
A4-B13-C46 教學質量（15分）
多年來，在領導班子團結一致帶領下，學校教育教學質量得到了較好的社會口碑。教學合格率達到43.1%。
自評分：10分
A4-B13-C47雙語教育（15分）學校積極、穩妥、有效地推進自治區《雙語教育規劃》及目標落實，全面落實雙語教育規劃，雙語教育按規劃有序實施，雙語教育取得明顯成效。
自評分：12分
A4-B13-C48 綜合素質（15分）
我學生綜合素質評定合格率不低于99%；學生《國家學生體質健康標準》合格率達到了95%以上；落實了學生每天1小時校園體育活動的規定，每天早晨和中午50分鐘進行做廣播操、跳民族舞、眼保健操、運動隊訓練等活動，學校體育器材開放平臺全天開放，學生早晨、課間、中午自取自用自護自放進行鍛煉。為了全面落實、開展好“體育、藝術2+1項目”，學校啟動了體育、音樂、美術學科的“1+4課程”，體育“1+4五頭并進”課程理念：常規體育課加三跳、球類（乒乓球、籃球、排球、羽毛球、足球等）、戶外運動；音樂學科“1+4五頭并進”課程理念：常規音樂教學加口琴、舞蹈（與體育大課間合作）、電腦MD、流行音樂；美術學科“1+4五頭并進”課程理念：常規美術教學加速寫、書法。通過學校組織的課內外體育、藝術教育的教學和活動，不僅提高了學生參加科學健康、生動活潑的體育和藝術活動的興趣和提高了運動能力和藝術素養，而且做到了保底（每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長）不封頂（掌握了多項技能），促進學生健康成長全面發展。我校開展“體育、藝術2+1項目”覆蓋率達到規劃目標。
自評分12分
企業自評報告 〖13〗
樟村坪鎮中心學校2011年義務教育均衡發展
自 評 報 告
樟村坪鎮地處湖北省宜昌市夷陵區西北邊緣，是典型的山大人稀、高寒偏遠的深山鄉鎮。與?？?、興山、遠安三縣交界，轄14個行政村和1個居委會，總人口2.2萬人，全鎮面積456平方公里?，F有初級中學1所，完全小學2所。共有學生1535人，其中初中學生623人，小學生912人。在編在崗教職工140人。全鎮3所學校均為市級花園式學校，初中為湖北省安全文明校園、宜昌市名校、宜昌市標準化農村初中、宜昌市保育寄宿制示范學校、夷陵區文明單位與紅旗單位、教育質量先進單位、夷陵區平安校園；2所完小均為市級保育寄宿制示范學校、區級示范學校、教育質量先進單位、平安校園。本鎮1994年普及六年義務教育，1995年普及九年義務教育，1998年經省政府驗收合格。歷年來，在黨委政府的領導和重視下，認真貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》，以公平教育為理念，以辦人民滿意的教育為目標，以各項創建活動為抓手，認真鞏固、擴大“普九”成果，努力提高“兩基”水平，使全鎮教育得到了長足發展。本年度中心學校組織專班，按照《中華人民共和國義務教育法》及國家對鞏固提高“兩基”水平的有關要求，對全鎮中小學進行了義務教育均衡發展工作自查評估，其情況如下:(一)普及程度:在推進義務教育均衡發展工作中，鎮黨委政府從認真貫徹《義務教育法》入手，制定了義務教育管理制度，各村也將義 務教育的有關規定寫進了《村規民約》中，使普及九年義務教育真正成為人民的共識，從而使普及教育程度得到了穩定和提高。本年度全鎮共有正常適齡兒童791人，尚在小學就讀的775人，小學已畢業的16人，正常適齡兒童入學率為100%。小學上學年學生1004人，本學年912人，除正常異動外，無流失現象，輟學率為0。正常15周歲人口193人，受完初等教育193人，15周歲初等教育完成率為100%。正常適齡少年522人，有488人在初中就讀，其中在本服務范圍內就讀的436人，在服務范圍外就讀的52人，另有20人尚讀小學14人已初中畢業。初中上學年報表學生數為606人，學年內無學生輟學，年輟學率為0。正常17周歲人口255人，受完九年義務教育的為255人，初級中等教育完成率為 100%。
(二)師資水平:本鎮共有在編在崗教職工140人，其中初中專任教師62人，有高學歷35人，學歷達標率87.1%。小學專任教師70人，有高學歷44人，學歷達標率100%。中小學校長共3名，均參加過校長培訓，持證上崗率為 100%。各校在崗的中小學教師都按照繼續教育計劃參加了新的教育思想和教育理念學習，參加了農村教師提高培訓和非學歷遠程教育學習，任職合格率為100%。
(三)辦學條件:多年來，本鎮大幅度地調整了學校布局，將23個校點合并為1所初中、2所完全小學，合理調整了校點布局規劃，擴大了學校規模，整合了教育資源。在優化學校布局的同時，集中財力物力，大力改善了定點學校的辦學條件。初中校園面積18405平方米，生均30平方米。校舍建筑面積13232平方米，生均21平方米。有250米環形跑道的田徑運動場，有水泥籃球場和體育器械場，有規范的圖書室、閱覽室，圖書室藏書11000冊，生均17冊。本年度正在興建九年一貫制學校，學校裝備了班班通，教學儀器為中學一類，各種功能教室配套，勞動教育設施和體育、衛生、音樂、美術、現代化教育設施器材等都能達標，配有遠程教育專用教室。小學校園總面積18536平方米，生均20平方米,校舍總建筑面積為9175平方米，生均10平方米。共有標準圖書25028冊，生均27冊。本年度樟村坪中心完小和向陽完小裝備了班班通，運動場地、教學儀器、勞動教育設施和體育、衛生、音樂、美術、現代化教育設施器材都能符合要求。全鎮中小學校舍堅固、夠用、適用，校舍均為磚木、磚混結構，符合有關要求。
(四)教育質量:各校全面貫徹教育方針，認真執行國家制訂的課程計劃和教學大綱，積極推進義務教育階段的新課
程標準，實施素質教育，打造“高效”課堂，大力開展“課內比教學、課外訪萬家”活動，努力探索山區教育發展的新路。多年來，初中、小學畢業率均為100%，學生綜合素質不斷加強，2010年、2011年我鎮中考質量均為全區鄉鎮第一名，二所小學為區教育質量先進學校
（五）關愛機制：建立幫扶制度，落實資助政策。樟村坪鎮建立了貧困學生助學基金、樟村坪鎮貧困人員救助基金和樟村坪鎮關心下一代工作委員會，保障務工人員隨遷子女、農村留守兒童、家庭經濟困難子女、學習有困難和品行有缺點學生、適齡殘疾兒童少年等學生平等接受義務教育的權利。2011年，樟村坪鎮貧困學生助學基金和 樟村坪鎮貧困人員救助基金，資助學生28人資助資金2.9萬元。從今年五月至十二月，樟村坪鎮政府投入176萬元，為在校就讀的初中、小學學生提供免費就餐。
努力提高辦學水平，鞏固擴大義務教育均衡發展成果，我們的主要做法和經驗是: 1.黨政領導高度重視教育。鎮黨委、政府一直把辦好教育與發展經濟擺在同等重要的位置上，不喊空口號，不擺花架子，腳踏實地，狠抓落實。一是領導到位。除了一名鎮級領導分管教育工作外，還建立了黨政干部聯系制度，每所學校都有2－3名鎮級領導干部聯系，對學校的教學、管理適時給予指導。二是重點突出。黨委政府把對教育工作的督導重點放在“雙向控流”上，按照義務教育“一個也不能少”的要求，建立了確保兩率(入學率、鞏固率)達到 100%的責任網絡。三是制度落實。為確保聯系制度取得實效，黨委政府將學習宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》、督促學生入學、為教育辦實事等內容納入干部年終目標考核，將聯系教育的實績與年終獎勵直接掛鉤。
2.廣大教育工作者勤奮工作。全鎮教職工熱愛教育工作，忠于職守，努力工作，始終堅持貫徹“公平”的教育理念，注重學生的發展，以人為本，扎實搞好基礎教育工作，認真學習和研究新時期教育的觀念，充分利用教育資源，既注重雙基知識的訓練落實，又注重培養能力和提高素質。以大局為重，用良好的心態對待一切，用善良的心對待學生，全面貫徹教育方針，在德、智、體、美、勞等多方面全面關 注學生，處理好了質量和素質的關系，教育教學效果良好，使得社會滿意，家長放心，學生樂意。
3.貧困救助工作扎實開展。充分利用鎮貧困人口救助基金，加大對義務教育階段貧困學生的救助力度。2011年，樟村坪鎮貧困學生助學基金和樟村坪鎮貧困人員救助基金，資助學生28人資助資金2.9萬元。從今年五月份開始至十二月份，樟村坪鎮政府已拿出176萬元，為在校就讀的初中、小學學生提供免費就餐。全鎮中小學生沒有一個因貧困而輟學。為本鎮義務教育入學、鞏固確?！半p百”奠定了堅實的基礎。
4、教育教學質量穩步提升。一年來，在打造“雙效”課堂和開展“課內比教學、課外訪萬家”教學活動中，樟村坪鎮教育一班人在上級各部門的正確領導下，順應時代發展要求，大膽探索改革之路，努力踐行“公平教育”理念，認真研究新時代要求下的教育教學，不斷加強教師隊伍建設和課堂改造，教育教學質量穩居全區前列，讓學生進得來、留得住、學得好。
雖然取得了一些成績，但也面臨嚴峻的挑戰。面臨的挑戰主要來自三個方面:一是戶籍管理存在漏洞，增加了人口統計難度；二是大量外地務工人員子女隨意性大；三是部分家長盲目擇校，變換頻繁，增加管理難度。
今后，我們要進一步加強對《中華人民共和國義務教育法》宣傳力度，使學校、家長、社會的認識統一到依法實施九年義務教育的高度上來，使實施九年義務教育成為全社會的責任;認真貫徹教育方針，努力抓好素質教育，不斷提高教育教學質量；不斷改善辦學條件，努力提高辦學品位和辦學效益;繼續加大對貧困學生的幫扶力度，使學生進得來，留得住，學得好;進一步規范和完善學校保育制度，認真探索山區教育發展的新路，繼續堅持“公平”教育，爭創山區教育新特色。
樟村坪鎮中心學校 二0一二年四月二十日
企業自評報告 〖14〗
為了加強財政支出績效管理，充分發揮創業擔保貸款對就業的促進作用，促進創業帶動就業，加強創業擔保貸款管理，我單位對20xx年度創業擔保貸款貼息資金進行了績效評級，現將績效評價情況報告如下：
一、前期準備工作情況
一是全面學習政策。為做好績效評價工作的知識儲備,我局了整理了《關于開展20xx年度預算項目、部門整體支出及轉移支付預算執行情況績效自評工作的通知》（德財績[20xx]1號）、《中共德安縣委德安縣人民政府印發的通知》（德字[20xx]36號）等涉及本次績效評價工作的政策文件，要求全局各業務工作人員及分管領導再次全面深入學習，深刻領會文件精神，確保開展績效自評工作準確把握相關政策。
二是加強溝通協調。接到績效評價工作任務后，我局第一時間與財政局等相關部門方溝通，對評價的政策、資金和人數再次核對，安排專人對接，加快工作進度。
二、20xx年度績效目標
1.確保20xx年創業擔保貸款發放總量超過1.2億元；
2.全年創業擔保貸款貼息資金預算607萬元;
3.加強放貸跟蹤管理、做好定期回訪、貸后調查工作，確保已發放的.貸款放的出、收的回。
三、績效目標實現情況分析
（一）資金情況分析
1、資金到位分析
20xx年，中央財政下達我縣中央貼息資金460.84萬元、省級貼息資金131.67萬元，縣級貼息資金65.83萬元。合計貼息資金總額658.34萬元。
2、資金執行情況分析
20xx年創業擔保貸款貼息資金支出658.34萬元。其中，高校畢業生貼息91.62萬元，進城創業農村勞動者貼息218.72萬元，返鄉創業農民工貼息55.2萬元，城鎮登記失業人員貼息187.52萬元，復員退役軍人貼息14.28萬元，就業困難人員（含殘疾人）貼息3.67萬元，農村自主創業農民貼息19.84萬元，建檔立卡貧困戶貼息1.25萬元，小微企業貼息66.24萬元。
3、資金管理情況分析
我局嚴格按照相關規定，嚴格發放程序，控制貼息數額，有計劃地使用貼息資金，達到了預期效果。
（二）績效指標完成情況分析
1、產出指標完成情況分析
（1）項目完成數量
20xx年，高校畢業生發放金額1652萬，復員退役軍人發放金額276萬，建檔立卡貧困戶發放金額20萬，返鄉農民工發放金額923萬，進城創業農村勞動者發放金額4367萬。
（2）項目完成質量
高校畢業生、復員退役軍人、建檔立卡貧困戶、返鄉農民工、進城創業農村勞動者各項支出金額和享受人數都超過年度的指標值，發放效率100%。
2、效益指標完成情況分析
（1）項目實施的經濟效益分析
20xx年全縣實現新增創業擔保貸款個體發放金額4843萬元，新增創業擔保貸款小微企業發放金額680萬元。
（2）項目實施的社會效益分析
就業困難人員扶持力度85%，小于90%的目標值，主要原因是我縣就業困難人員自主創業的偏少，宣傳力度還需要進一步加強。
3、滿意度提標完成情況分析
創業貸款擔保中心經辦服務滿意度100%。
四、20xx年度績效目標完成情況
1、20xx年創業貸款擔保發放總量1.6億，超過年初預計目標；
2、中央貼息資金461.54萬元、省級貼息資金131.87萬元、縣級貼息資金65.93萬元。
3、建立了創業擔保貸款數據臺賬，并結合實際更新完善臺賬，做到了貸款申報情況、發放情況、貼息情況和帶動就業情況清晰明了。
五、績效自評工作的經驗、問題和建議
存在的問題：年度績效目標規劃不夠規范，設立不夠全面、具體，不便于績效目標考核和財政支出績效的評價。
建議：規范績效目標管理行為，全面、完整的建立項目目標，結合項目特點，設立具體內容、量化目標體系，規劃好資金對應目標的具體要求，以便于項目目標考核和績效評價等績效管理工作的開展。
企業自評報告 〖15〗
作為一位員工，我深知承擔起自我評估的重要性。通過自評報告，我能夠審視自己的工作表現，發現潛在的問題和不足，并制定合理的發展目標。因此，在過去的一年里，我精心書寫了自己的自評報告，總結了自己的工作成績、不足之處以及個人發展方向。
我將回顧和總結自己在過去一年里所取得的工作成績。我在團隊中積極參與并承擔了多個項目，能夠與不同背景的同事進行良好的合作，并且既懂得履行自己的職責，又能夠主動地輔助他人。我按時完成了我的任務，并在困難面前保持了積極的心態。我的工作成績被領導和同事們認可并表揚，這也是我工作中最大的動力之一。
我也意識到自己存在一些不足之處。在工作中，我有時會過于注重細節，而忽略了大局。比如，在項目開展的過程中，我有時會過于鉆牛角尖，花費大量時間在微小的細節上，而忽略了整體的進展。這導致我在一些緊急情況下無法迅速做出決策。我也認識到我在團隊中的溝通能力還有待提高。我常常表達自己的觀點，但往往缺乏耐心地傾聽他人的意見。這樣的溝通習慣不利于團隊的協作，也影響了工作的進展。
為了改進自己的不足，并實現個人和職業成長，我制定了明確的發展目標。我將注重提升自己的整體觀感。盡管細節是重要的，但我需要更好地理解整個項目的框架和目標，在之后的工作中注重大局，更好地把握事情的進展。我將尋求領導和經驗豐富的同事的指導，學習他們在工作中處理細節和大局的能力。我將注重提升自己的溝通能力。我將嘗試更多傾聽他人的觀點，認真思考他們的建議，并給予積極回應。我將參加一些相關的培訓課程，提升自己的溝通技巧，并在日常工作中多與同事交流。
為了實現這些發展目標，我將制定具體的行動計劃。我將閱讀相關的書籍和文獻，學習更多關于項目管理和領導力方面的知識。這將幫助我更好地理解在工作中遇到的問題和挑戰，并尋找相應的解決方案。我將主動與其他部門的同事進行合作，以了解他們的工作內容和做法。這有助于我更全面地認識到工作的多樣性，并與他們分享和交流經驗。我將積極參加各種培訓和研討會，豐富自己的知識和技能，并與其他專業人士建立聯系。
通過自評報告，我不僅能發現自己的優勢和不足，還能為自己設定合理的發展目標，并制定相應的行動計劃。我相信，通過不斷努力和學習，我能夠更好地適應職場的挑戰，并實現自身的成長和突破。作為一位員工，我將繼續努力提升自己的能力，為團隊和組織的發展做出更大的貢獻。
自評報告，是我不斷成長的見證，也是我邁向更好未來的催化劑。在未來的日子里，我將持續努力，不斷自我反思和改進，為實現自己的職業目標而努力奮斗。
企業自評報告 〖16〗
一、項目概況
20xx年省級財政農業改革創新科技示范獎補資金(銀行貸款貼息方向)項目于20xx年4月15日申報，經省財政廳、省農業農村廳川財農〔20xx〕117號文件批準，下達省級農業改革創新科技示范獎補資金(銀行貸款貼息方向)422.48萬元。
項目資金申報及批復情況。
項目于20xx年4月由縣財政局、縣農業農村局共同呈報市財政局、市農業農村局《關于推薦四川峰頂寺茶業有限公司等8家企業申請四川省20xx年農業產業化銀行貸款貼息項目的報告》。項目資金于20xx年10月下達我縣【四川省財政廳四川省農業農村廳關于下達20xx年省級農業改革創新科技示范獎補資金的通知(川財農〔20xx〕117號)】。項目實施方案編制符合資金管理辦法規定。
項目績效目標。
項目貼息總額為422.48萬元。涉及我縣的四川峰頂寺茶業有限公司、高縣德康農牧有限公司、高縣烏蒙山茶業有限公司、四川貴妃紅茶業有限公司、四川早白尖茶業有限公司、宜賓川紅茶業集團有限公司、四川林湖茶業有限公司、四川云州茶業有限公司、四川龍溪茶業有限公司、四川新絲路繭絲綢有限公司共10家公司，按產業類別分，涉及茶葉類8家、蠶桑類1家、畜牧類1家;按行業類別分，涉及一二產種植及加工9家、一產養殖1家;按龍頭企業級別分，涉及國家級龍頭1家、省級龍頭4家、縣級龍頭4家。
通過農業產業化項目銀行貸款財政貼息，引導金融資本、社會資本投入農業產業化領域，推動農業企業做大做強，帶動農民發展現代農業，帶動農民持續增收，加快建設現代農業“10+3”產業體系，推進農業大省向農業強省跨越。
項目資金申報相符性。
項目申報內容與具體實施內容相符、申報目標合理可行。
二、項目實施及管理情況
(一)資金計劃、到位及使用情況。
1.資金計劃及時到位。
項目于20xx年4月15日由縣自主申報到市財政局、市農業農村局，省財政廳、省農業農村廳川財農〔20xx〕117號文件下達資金，下達省級農業改革創新科技示范獎補資金(銀行貸款貼息方向)422.48萬元。主要申報有固定資產貸款貼息57.51萬元、茶葉產業流動資金貼息324.93萬元、種業產業流動資金貼息40.04萬元。資金到位及時快速。
資金使用。
項目實行先付后貼，經再次核實，企業貸款資金主要用于固定資產投入、茶葉產業流動資金投入和種業產業流動投入。其中有種業產業方面貸款2467萬元，用于收購現代農業蠶桑蠶種制種的鮮蠶繭1600噸;茶產業貸款共約2.5億元，用于鮮茶葉收購、采購原材料的流動資金;茶產業貸款1000萬元用于固定資產建設投入。資金支付與預算相符。
(二)項目財務管理情況。
項目財務管理制度健全，嚴格建設、機構設置、會計核算及賬務處理等相關情況。對照項目資金管理辦法，評價項目是否嚴格執行財務管理制度、財務處理是否及時、會計核算是否規范等。
(三)項目組織實施情況。
項目實行先付后貼。實施主體按照主管部門提供的貼息范圍和要求，開展貸款資金貼息申報工作。任務完成后，實施主體先進行全面自查，縣農業農村局牽頭，會同縣財政局等相關人員組成驗收組對申報貼息的貸款資金用途進行再次，形成驗收報告。
三、項目績效情況
(一)項目完成情況。
該貼息項目于20xx年4月完成申報，20xx年11月18日--11月26日對企業貸款用途進行了再次核查，核實了所報貼息項目的銀行貸款真實，用于農業產業化項目，用于固定資產投資或茶葉、花椒、竹產業、現代農業種業農機、烘干冷鏈物流流動項目，實施項目與協議相符等關鍵環節。項目于20xx年11月完成補貼資金發放工作。
(二)項目效益情況。
1、經濟效益
企業獲得貸款后，實現銷售收入增加11.2億元，創利稅7593萬元，帶動農戶8.7萬戶、21萬人，其中帶動;貧困戶3040戶、7729人，帶動農戶實現增加收入5021萬元、戶均增收2476萬元。
2、社會效益
(1)推動我縣主導產業茶葉和蠶桑的產業發展，優化了產業布局。通過龍頭企業的牽引帶動，將為提升改造茶產業，提高茶農種茶積極性，實現茶產業向規?；?、產業化、品牌化發展，為茶產業結構調整提供了可能和實現路徑。
(2)完善產業鏈條，加快產品流通。解決了茶農賣茶難和購買農資難的問題;龍頭企業利用產業、技術、品牌、營銷等優勢，為聯合體各經營主體提供技術、信息、流通、資金等服務，將茶產業上下游聯結在一起，分工協作，抱團發展。
(3)帶動基地升級，提高管理水平。通過龍頭引領，在管理上為大戶提供技術指導和培訓服務、定期發布市場信息、用保護價的訂單模式解決收購問題。
(4)實施精準幫扶，帶動農民致富增收。龍頭企業形成穩定的“龍頭企業+基地+新型經營主體+農戶”和“保底收益、二次分紅”利益聯結機制，此外，還將企業部分收益用于二次返還，按照“三包兩返一互助”的方式，進一步提高農民收益，實現產品幫扶、農民增收。
(三)生態效益
種養聯動生態循環建設，有效促進畜禽糞污治理和利用，從根本上改善居民的'居住環境，大力促進產區變景區。項目建設采用綠色循環種植的方式，有利于減少農藥、化肥的使用，將對周邊土壤、水環境將起到保護作用;規模養殖場的糞水經過處理工藝發酵后，將其作為水和養分資源進行施用，可促進農作物生長和土壤肥力的提高，提高土壤蓄水、保水能力，提高水資源利用率，減少農田灌溉用水量，節約保護地下水資源。
四、問題建議和說明
企業貸款貼息資金的核減，建議能有原因明示，促進后續工作的順利開展和企業提供資料的完整性。
企業自評報告 〖17〗
一、基本情況
（一）項目背景、內容。
為深入貫徹《農業農村部辦公廳財政部辦公廳中國銀保監會辦公廳關于進一步加大支持力度促進生豬穩產保供的通知》（農辦計財〔20xx〕9號）等文件精神，認真落實生豬有關貸款貼息政策，推動我市生豬生產加快恢復，根據重慶市農業農村委員會、重慶市財政局《關于印發重慶市生豬養殖企業流動資金貸款貼息實施方案的`通知》（渝農發〔20xx〕117號）、重慶市農業農村委員會辦公室《關于填報生豬養殖企業流動資金貸款貼息有關情況的緊急通知》要求，申報了20xx年生豬養殖企業流動資金貸款貼息項目。項目建設主要內容是：對具有種畜禽生產經營許可證的種豬場和年出欄500以上規模養殖場流動資金臨時貸款貼息補助，貼息時間為20xx年8月1日至20xx年12月31日；對年出欄500頭-5000頭的規模養殖場，貼息時間為20xx年1月1日至20xx年12月31日。
項目資金情況。（項目資金到位、資金執行和管理等情況）
1.項目資金到位情況分析。
項目資金18.5萬元，實際到位資金18.5萬元
2.項目資金執行情況分析。
項目資金18.5萬元主要用于全縣種豬場和年出欄生豬500頭以上的生豬規模養殖場流動資金貸款貼息。
3.項目資金管理情況分析。
項目資金由畜牧獸醫發展事務中心、縣財政局等部門共同管理。
績效目標。（設定預期目標情況）
按照渝農發〔20xx〕117號、渝財農〔20xx〕47號、市農委《關于填報生豬養殖企業流動資金貸款貼息有關情況的緊急通知》等文件要求，20xx年完成全縣4家生豬養殖企業貸款貼息，兌現貼息資金18.5萬元。
部門（單位）職能職責。
縣畜牧獸醫發展事務中心負責項目管理實施工作，縣財政局負責資金管理和資金兌現工作。
二、績效目標完成情況分析
（一）總體績效目標完成情況分析（對照總體目標分析全年實際完成情況）。
20xx年完成全縣4家生豬養殖企業貸款貼息，兌現貼息資金18.5萬元。實際完成4家生豬養殖企業貸款貼息資金補助，兌現資金18.47萬元。
（二）績效指標完成情況分析
根據產出、效益、滿意度績效指標值，逐項分析全年實際完成情況。
1.產出指標完成情況分析。
（1）數量指標。
完成4家生豬規模場（種豬場）貸款貼息，已完成。
（2）質量指標。
支持種豬場和年出欄生豬500頭以上的生豬規模養殖場貸款貼息。
（3）時效指標。
20xx年資金兌現工作，實際已按時全部兌現。
（4）成本指標。
兌現貸款貼息資金不超過18.5萬元，實際兌現貼息資金18.47萬元。
（三）評價結果
本項目自評得分99.4分，達到預期績效目標。
三、存在問題
無
其他方面的問題
無
四、下一步改進措施
無
五、績效自評結果擬應用和公開情況
績效自評結果將在豐都縣人民政府公眾信息網站上進行公開，績效評價結果與下年度資金安排直接掛鉤。
六、其他需要說明的問題
無
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