臨床藥學實習總結(合集14篇)_臨床藥學實習總結

臨床藥學實習總結(合集14篇)。

? 臨床藥學實習總結 ?

本次讓學生把專業知識與實踐能力相結合，在服務社會的過程中接受教育，在奉獻社會的實踐中增長才干，現對我院20xx年寒期社會實踐活動作如下總結：

基本情況

今年我院的寒期社會實踐團隊不僅在數量上有所增加，活動種類上更是多種多樣。在今年寒期社會實踐活動中，我院共有團隊5支，其中重點團隊1支，“向日葵團隊”團隊進社區，看望孤寡老人，取得不錯的實踐成效。除團隊形式外，我院學生也以個人名義在家鄉積極進行社會實踐活動，并利用專業上的優勢，進入藥檢所、醫院、藥企等地方，在社會實踐的過程中更加深了對所學專業的認知。

積極籌備

院領導高度重視大學生寒期實踐活動，第一時間召開動員大會。團委書記指出，這是一個服務人民鍛煉自我的好機會，用自己的聰明才智、靠自己的真實本領、老老實實做人，踏踏實實做事，從基層做起、基礎做起，努力培養自己的心理素質，在實踐中提高自己的業務素質，培養自己辨別是非的能力，用我學院的求真務實精神做點實事。同學們都倍受鼓舞，紛紛表示，要積極投身實踐活動。

工作流程如下

準備階段：

20xx年12月：

(1)召開會議開始部署20xx年大學生志愿者寒期社會實踐活動的相關工作，將該項工作正式提到工作日程。

(2)舉辦藥學院20xx年寒期社會實踐活動動員暨經驗交流大會，并為同學們解疑釋惑，擴大宣傳力度。

20xx年1月：

(1)正式下達藥學院組建20xx年大學生志愿者寒期社會實踐活動隊伍的文件。

(2)初步完成藥學院“20xx年大學生志愿者寒期社會實踐活動項目申報工作。

(3)同學們為了充實自己的寒假生活，豐富自己的人生閱歷，體驗真正的社會生活，表現活躍，充分體現了同學們對社會實踐的激情和對自身的要求，展示了良好的精神風貌，為團隊合作和實踐活動打下了良好的基礎。

(4)召開藥學院立項隊伍負責人的會議，再次傳達和學習學校文件，交代注意事項。

開展階段

20xx年2月：

(1)20xx年xxx大學藥學院大學生寒期社會實踐活動正式在我院拉開帷幕。

(2)由團委實踐部督促各個項目的落實，具體到時間、地點、服務組人數和服務天數。同時安排對活動的總結工作。

總結階段

20xx年2月：

完成活動的總結匯總工作，獲得了可喜的成果：全院上交了全部總結報告、個人總結報告、調研報告。

活動內容

今年，我院團委寒期社會實踐活動繼續堅持，結合工作思路和社會實踐活動方案，開展一系列的社會實踐活動，正確引導學生深入了解社會，增強廣大學生的服務意識和社會責任感，調動大學生的積極性，提高整體素質。我院根據藥學專業的特點，開展了形式多樣的主題活動。各支隊伍堅持就近就便的原則，從隊伍的實際出發，突出重點，講求實效。通過這次社會實踐活動，加強和改進我院學生思想政治工作和社會服務意識。

及時總結，召開寒期社會實踐活動交流大會。

學生返校后，及時讓同學們進行總結交流。在實踐過程中，雖積攢了很多相關的經驗，也有很多的缺點與不足，我們認真總結其中的經驗和不足，在以后的工作中注意揚長避短，經反思整理后，有及以下幾點：

一、宣傳報道數量不足。

說明我們的宣傳報道工作存在不足，并且活動應該更新穎更特色更有創新，才能博得新聞媒體的眼球。

二、團隊質量有待加強。

有些團隊質量存在著一些問題，有待加強，望在以后的日子里，我們不僅把寒期社會實踐的團隊數量提升上去，更能讓質量上升到一個新高度。

20xx年的寒期社會實踐活動到此就到一段落了，在我院黨委以及團委的正確領導下，寒期社會實踐活動取得了一定的成效。我院同學在實踐過程中展現了藥學院學生應有的精神風貌，保持著良好的形象，得到孤寡老人及實習單位的信任與好評。針對于本次社會實踐中暴露的不足之處，我院應繼續加強院系重點團隊的組建，組織更多的同學加入到院系重點隊伍中來，從寒期社會實踐中體驗團隊的力量以此提高大學生服務他人的能力。對學生的實踐成果進行大力的宣傳，尤其是利用校內與校外的媒體，引導更多的同學分享社會實踐的成果，并在分享中得到提高，得到成長。

綜上所述，藥學院團委在上級團委領導的指導下，扎實開展落實了大學生寒期社會實踐方面工作，在整個寒期實踐過程中我院團委成員齊心協力、共同努力，始終保持戒驕戒躁的工作作風，今后，我院團委將繼續圍繞寒期社會實踐精神，服務同學，加強學習，銳意創新，以踏實高效的的工作，服務廣大青年團員。在工作中存在的不足之處，還望領導指正。

? 臨床藥學實習總結 ?

過了一個暑期的實習，讓我在從中明白到，對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的時機嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化。通過自身的不斷努力，無論是在實踐上還是工作上，都使我有所了解和收獲。

在每天的實習工作中，我學到了很多課本上學不到的東西，同樣也遇到了很多的困難和挫折，看到了自己本身存在著很多問題。以前總以為液相色譜分析很簡潔，配樣進針就完事了，可現在發覺并不是那么簡潔，在實際工作中，樣品，流淌相，儀器以及溫度，濕度等外界因素對它都有很大的'影響，任何一個因素出了問題，都不能得到一張合格的圖譜。

我也在這次實習中學習到了一些學問：學會了藥物的擺放：同類藥物放在一起，做到先進先出；學會了看處方：首先看病號，再看年齡，最終看用法用量。學會了拾處方，拾處方要仔細、細心，要檢查有沒有藥物配伍禁忌；學會了處方的計價收費。

在前期的時候我遇到了一些困難，但在單位教師的幫忙下和指導下，使得我能夠克制種種困難順當完成任務。從中我學會了如何發覺問題，分析問題，解決問題，熟悉到醫藥討論的科學性和嚴謹性。因此我不再單純的向教師索取學問，而是更多的思索分析，不再刻板的討論書本定律，而是要學有所用。我能夠嫻熟操作各種儀器，獨立完成各項試驗工作，綜合素養得到了全面的提高。

其間我遵守藥房的各項規章制度。做到上班不遲到，不早退，喜愛自己的工作，關懷病人，和同事相處得很好，他們也教會我許多學問。

我不會遺忘的是我所獲得的珍貴閱歷的背后，有著各級領導對我的殷切關心，有著各位教師對我的期望，我會努力做到更好！

我是xx—xx藥學畢業生，四年的大學生活使我在思想熟悉和專業技能方面都有了很大的提高。目前，我是從一個對藥物一點都不懂的狀況下到現在都比擬了解并嫻熟應用，這便是我對自己的學習成果最大的個人自我鑒定。四年期間，我努力學習，成績優異，把握了深厚的藥學專業學問，專業課程主要有我藥物化學，藥物分析，藥理學，藥劑學和其它的根底醫學課程，并通過了英語六級，有良好的英語聽說讀寫力量，并通過了國家計算機考試二級證書，熟識辦公軟件如word、excel等操作。

為了讓自己能夠在畢業之后更快地適應社會，課余時間，我積極組織院內外的活動以及假期的勤工儉學，不僅能自己掙到生活費，更重要的是提高了自己的交際力量和適應力量。

大四下學期，我在xx藥業股份有限公司實習，初步把握了藥品的檢測和取樣方法，初步了解顆粒車間，片劑車間和膠囊車間的工藝流程及生產的治理等，并受到實習單位的全都好評。

固然，本人思想上進，積極向黨組織靠攏，并如愿成為一名榮耀的共產黨員，帶動和影響四周人，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。

固然，我還存在一些缺乏，如做事優柔寡斷，在以后的工作中我將改正缺點缺乏，改善學習方法，提高理論水平，加強動手力量，做一個“四有”新人。

通過幾年的大學生活，作為一名藥劑學學生而言，不管是專業技能還是思想熟悉方面，信任都得到了較大的提高。

? 臨床藥學實習總結 ?

十個月彈指一揮間就毫無聲息的消逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆忙。原先頗感忸怩的離開高校的圍城生活，現在已經漸漸變得順其自然了，這或許應當是一種慶幸，或許更應當是一種嘆息，誰能說得清呢？從七月份開頭我就到北海陽光藥業有限公司參預工作，由于平常在學校學的是藥學專業學問，很想有機會到外面做關于本專業的工作，使自己的基礎更結實，技術更全面。在這邊我的工作從車間生產到質檢部化驗。這是一家私營企業，這份工作是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開頭與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開頭扛著民事責任，凡事得謹慎當心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤擔當嚴峻的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

大人們都說剛畢業的同學身上總存在著許多讓公司老板頭痛的特點，現在我最終親身體會到了。以前作為一名同學，主要的工作是學習；現在即將踏上社會，明顯，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而轉變，現在我的主要任務應從學習逐步轉移到工作上。這十個月，好比是一個過渡期――從同學過渡到上班族，是特別關鍵的階段?；叵胱约涸谶@期間的工作狀況，不盡如意。對此我思索過，學習閱歷自然是一個因素，然而更重要的是心態的轉變沒有做到位。其實實習時你會發覺有時你會忽視掉很多細節的東西，而這些細節有可能會影響你的形象，甚至影響整個工作的進行。態度確定要主動，不要等著活兒來找你，你要主動去找活兒。剛去公司的兩個星期時，你會坐冷凳子，老板不會把重要的事情交給你，此時，就要你主動去找工作做，主動談談自己對這個工作的想法，主動去找機會表現自己，讓老板重視你?？偠灾?，不要放棄任何一個表現自己的機會。否則，你可能會永久坐冷凳子?，F在發覺了這個不足之處，應當還算是準時吧，由于我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我認為正確而不懷疑自己能夠把那些不該再存在的特點抹掉。

天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法立即適應新的環境。我們或許看不慣企業之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關懷的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的確定。做不出成果時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關懷和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年賽過十多年的讀書。十個月的工作時間雖然不長，但是我特殊珍惜這次工作的機會，在有限的時間里加深對各種生產工藝和質檢化驗的了解，找出自身的不足。這次工作的'收獲對我來說有不少，我自己感覺在學問，技能，與人溝通和相互溝通等方面都有了不少的收獲。總體來說這次是對我的綜合素養的培育，熬煉和提高。

通過這次實習，在生產和質檢方面我感覺自己有了確定的收獲。這次實習主要是為了我們今后在工作及業務上力氣的提高起到了促進的作用，增加了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增加了一塊基石。實習單位也給了我很多機會參預他們的生產和質檢使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事生產和質檢工作所要面對的問題，如：前期的生產和后期的質檢等等。這次實習豐富了我在這方面的學問，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有確定的促進作用，但我也熟識到，要想做好這方面的工作單靠這幾月的實習是不行的，還需要我在平常的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的閱歷才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。不僅如此，我還在這里學習到了如何協調各部門之間的關系問題以及工作交接問題。由于我是一個還剛要踏出社會的高校生，對于一些職場上應當留意的細節還不是很了解，比如說在我加入生產技術部后，對于經理交待的工作完成狀況應當準時向他作一個匯報，讓他隨時了解我的工作動態，這樣他對交代給我工作才會比較放心，并且隨時和他保持聯系也可以讓他對我的力氣有一個認可，我在這次工作中就由于缺少確定的溝通犯了個小錯誤，不過在經理的指導下彌補了錯誤，由此我也了解到了溝通的重要性，并保證以后不會再犯同樣的錯誤。因此有許多突發的瑣事需要處理，如何做到面面俱到，除了工作態度以外工作方法也很重要，每天最好都有一個工作支配，把當天要做的事按重要程度排列出來，最重要的排在最前面，完成一件劃掉一件，假如又有突發大事就加在后面，做好記號，這樣就不怕做漏掉事情了，不僅如此，每天都應當對當天的工作有個小結，今日我完成了些什么事完成得怎么樣，那些地方需要改進假如換種方式做是否會做得更好這些都應當想一想。另外我認為比較重要的一點就是整理好自己的抽屜和資料，凡事有條有序就不會自亂陣腳了。此次實習，我深深體會到了積累學問的重要性。俗話說：要給同學一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感受。這次實習，雖有課本作參考，但工作的時候時常涉及生產和質檢的問題，的確夠我折騰了的。通過這次實習，我真正領會了并有所體會了以前一位老生送給我的一句話：在學校要4 / 11多看多學，到了社會總有用到的時候。

經過這十個月的實習，我的動手力氣提高了不少，最關鍵的是我的心態更加平和了。我覺得現在的高校生有個最大的問題就是眼高手低，許多才畢業的高校生總是希望一出社會就能找一個好工作，又開心輕松又找錢的工作，不情愿去做一些比較辛苦的工作，我覺得這種心態是不正確的，沒有誰能夠一步登天，你現在所看到的擁有令人艷羨工作的人也是從基層一步一步腳踏實地的爬上來的，正是由于畢業生就業理念不成熟造成了高校生在單位的活動性大，許多企業都指明不要，只要有工作閱歷的老手，結果形成了畢業生找不到工作，而企業又招不到人的惡性循環，解決這個問題的根本是在校高校生應當多到企業基層學習，提高自己的動手力氣，放平自己的心態，不要怕辛苦，現在是在為自己積累資本，積累的閱歷越多，你以后在工作中越能體現自己的價值，眼光應當放長遠些，不要只顧眼前一點芝麻而丟掉了西瓜。

十個月的實習，時間也不長，但卻有重大的意義。它使我看到了自己的不足，同時看到了自己的特長，并熬煉了自己各方面的力氣。這對我今后的學習和工作供應了很大的關懷，。此次實習增加了我畢業就業的信念和士氣。由此看來，我們在高校里還是學到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業危機感是應當的，但不能過于自卑和擔憂，否則會阻礙自己的學習?，F在，我們能做的就是多吸取學問，提高自身的綜合素養。有些同學可能以為專業課沒什么用，其實不然，在實踐中是要用到這些理論的。等你實習或工作時，理論優勢就體現出來了。為此，學校的理論學問加上自己的實習閱歷，就更好的為我以后連續工作做好了鋪墊！

? 臨床藥學實習總結 ?

在院領導以及科主任的支持下，本人于xx醫院臨床藥劑師培訓基地進行為期一年的進修學習。今年學成歸來后，正式成為我院心血管內科的臨床藥劑師，順利地完成自己的各項工作。同時，在工作中不斷總結經驗，提高自己的業務水平。現將工作總結如下：

一、臨床工作：

首先從熟悉我院心內科室的臨床工作方式方法以及工作流程。因本院有兩個循環科室，在科主任的安排下，兩個科室每個月交替輪換，逐漸向醫生與患者介紹臨床藥劑師的工作職責，在履行臨床藥劑師查房職責的同時，為醫生解答用藥時的疑難問題，做好患者的用藥教育工作，為臨床提供藥學服務。

1、每天參與臨床查房，及時書寫查房記錄和藥歷;注意老年人及具有多種并存疾病的特殊人群的用藥特點，并對重癥患者進行了全程藥學監護，參與臨床治療全過程，協助醫師調整藥物治療方案。

循環內科患者常常存在多種疾病并存，而且以老年人居多。老年人對藥物的吸收、代謝、排泄功能均有不同程度的降低，實行個體化用藥原則。由于循環內科患者慢性病與并發癥多，聯合用藥機會與用藥種類增多，且老年人對藥物的名稱、劑量、使用方法、服藥時間等記憶不清，導致患者依從性較低。因此對一些長期服藥者應在保證療效的前提下，盡量采用較簡單的服藥方法。這就要求臨床藥劑師在患者新入院時，詢問患者的既往病史、用藥史、食物和藥物過敏史、不良嗜好等，防止產生用藥隱患，同時囑咐患者在治療期間，應戒掉不良嗜好(如吸煙、飲酒等)等，同時注意低鹽低脂飲食。

2、注重藥物間的相互作用

3、收集臨床用藥出現的不良反應并及時上報

根據who報告。全球死亡人數中有近l/7的患者是死于不合理用藥。因此，監測并上報藥物不良反應十分重要。而循環內科由于患者常?；加卸喾N疾病，因此聯合用藥機會與用藥種類增多，這就導致了藥物之間相互作用增加，不良反應發生率增大。從事臨床藥學期間共收集臨床用藥發生的不良反應近xx例。

作為臨床藥學室的一員，除了每日深入臨床了解用藥情況，藥劑科的工作也是我們日常工作的一部分。

1、進修回到科室后，對學習期間的相關內容以及學到的最新知識，進行總結歸納后，開展科室授課講演。

2、每月按時點評門診處方、急診處方、醫囑單、查閱歸檔病歷、ⅰ類切口手術病歷，檢查用藥的合理性，并及時做好相關總結工作，將所得數據總結歸納后制成表格形式，上報給醫院領導。

5、每月按時計算抗菌藥物臨床合理應用考核評分表與藥品比例評分表，為促進我院合理用藥提供準確數據。

6、編寫《我院非離子碘造影劑試敏相關問題的討論》。我院存在造影劑試敏問題的爭議，主要原因一方面為既往制定的試敏方法原則與各大醫院現有方法存在很大差異，另一方面原因為避免醫患糾紛而進行自我保護。本人查閱大量文獻，對非離子碘造影劑市民問題進行深入討論，從造影劑發展史、我國藥典與其他國家藥典編寫內容，生產廠家、各大醫院現狀等幾方面論證，結合我院實際情況給出建議。

7、參與顱內動脈瘤臨床路徑費用表單編寫，對我院顱內動脈瘤患者的合理用藥以及用藥費用問題進行相關點評。

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為準備北京地區三甲醫院復驗工作，修訂沿用多年已不適應新形勢的規章制度，提高管理水平，增強競爭力，5至7月間，北京醫院藥學部組織編寫了《藥學部規章制度匯編版》，起草文件近400個，修訂文件300個，計40萬字，基本形成了藥學部制度化管理的框架，

北京醫院藥學部制度化管理實踐與探索。

一、目的：

1、實行制度化管理。所謂制度化管理是以制度規范為基本手段協調組織集體協作行為的管理方式。制度規范是組織管理過程中借以約束全體組織成員行為，確定辦事方法，規定工作程序的各種章程、條例、守則、規程、程序、標準、辦法的總稱。它是合理組織集體協作行為，規范個人活動，實行科學管理，維系企業組織正常運轉的手段，是組織管理必不可少的一個環節。

依據制度規范涉及到的層次和約束的內容，藥學部制度規范可以分為基本制度、管理制度、技術規范、業務規范及個人行為規范五類。涉及到具體業務的制度，一般包括基本制度(闡述基本思想和原則)、操作程序(按行為發生的時間順序，具體規定某一業務的詳盡操作步驟。)、技術規范(規定操作應達到的技術標準和質量標準，操作者的基本任職資格)、表格和記錄(與操作有關的需要即時或回顧性的表格和記錄)。

2、保證質量，包括藥品質量和工作質量。實際上工作質量保證了，采購、調劑、生產的藥品和試劑的質量自然就可以得到保證。保證工作質量是藥學部管理的重點，建立完整有效的質量管理體系是此次制度規范的重點。如何通過制度化管理保證工作質量呢?我們采取了一些措施：

1)規定了各個崗位的職責。每個工作崗位都有各自的職責，每個員工各司其職、各盡其責，有職業化的意識和高標準的職業道德，是高質量地完成本職工作的基本前提。我們制定了若干重要崗位的職責，包括領導小組、質量管理小組等常設機構的職責，也為每個工作崗位編制了工作說明書，對所定義的崗位進行全面的概括性描述。工作說明書具體描述了從事該崗位工作的員工應該做什么，應該怎樣做，應達到什么標準，他將以什么標準被考核，以及從事該工作的人必須具備怎樣的基本條件。

2)在基本制度中對其所規范的業務或事項提出了基本原則和要求。在明確的原則之下工作，行為就有了規范，就是法制，而非人治，就能做到事事有規章。

3)規定了詳盡的操作程序。做任何事都要有標準的方法，不能只要結果，不問過程，過程與結果都是重要的，甚至與結果相比，過程更為重要，因為只要過程控制住了，結果自然是可以預期的。錯誤的過程，必然導致不良的結果。我們規定了許多的程序，從完成一個業務到召開一次會議，都有程序，這些是在仔細研究了環境因素、價值鏈、業務流程，在總結經驗教訓的基礎上制定的?？赡苁е诜?，但我們認為，這些是必要的，在規范化管理的初級階段，矯枉過正是必要的?，F在還遠沒有達到依靠企業文化管理的階段，而且即使是文化管理，也是要有嚴密的制度作保障的。從某個角度看，這也保護了員工，只要嚴格按制度辦事，出了問題，是制度本身的，就與執行者無關。而且可以提高效率，大部分事情被制度限定住了，按制度辦就可以完成所有日常工作，領導解決非常規的、特殊的情況就可以了。再有就是可以做到工作的標準化，標準化的工作與服務，不僅可以保證工作質量，也可以提高服務質量，同時也為績效管理的改革打下基礎?？傊龅讲僮饔幸罁?/p>

4)制定了技術規范。它規定了每項工作的技術細節和應達到的標準。凡事都應有標準，沒有標準也就無從考核。沒法判斷工作完成得真么樣，也不能對員工進行評價。技術規范就是我們考核的依據。

5)必須填寫、保存完整、清晰、準確、正確的表格和記錄?！胺彩菍懴聛淼?指制度規定了的)必須做到，凡是做了的必須寫下來(即必須記錄)”。我們為很多業務流程設計了許多表格，當所有表格填寫完畢的時候，規定的程序也就已經完成了。如果所有的表格都按要求填寫了，也自然就達到了制度的要求。表格和記錄是所有工作的憑證，沒有記錄的工作就是沒有做或沒有達到工作的標準。

總的來看，我們認為可以通過規定好干什么、誰來干、怎么干、干到什么程度來保證較高的工作質量。進而保證我們為患者提供合格的藥品和良好的服務。

二、基本原則：

1、系統化原則：制度規范涉及藥學部工作的各個方面、各個層次，制度之間要具有內在一致性，嚴密而完整。

2、權威性原則：制度規范一經形成，所有成員必須執行。必要時應借助行政處分、降職降薪等強制力來執行。

3、無差別原則：制度規范是理性的、非人格化的體系，不對具體情況和具體人區別對待。但在執行時，可與適當的靈活性相結合。

4、穩定性原則：在外部環境和內部條件未發生大的變化時，一般不作改動。穩定性也是維持權威性的必要手段。

5、持續改進原則：當內外環境發生重大改變時，應及時對有關制度進行相應的修訂。

三、就本版制度規范框架中較為重點和新穎的部分作如下介紹。

1、組織結構與職責。規定了藥學部的基本組織結構，部以下設室，由室主任主持、管理本室的工作，轄本室的工作人員。

《藥學部常規情況下的請示與報告制度》和《藥學部緊急情況下的報告與決策制度》規定了正常的請示匯報程序，通常情況下，不要越級報告和請示。這是必要的工作紀律。特殊情況下可以越級報告，不能擅自處理，也不能拖延。著有利于形成完整、高效的指揮鏈和決策系統。

2、藥事管理委員會的相關制度。大致包括新藥采用審批制度、會議制度、臨時采購制度、招標采購制度、不良反應監測制度、藥品質量監管制度等，及其相應的程序、表格等。總結了經驗，規范了操作，使藥品采購工作更加科學、民主、公正、公開、透明。有利于我們正常地依“法”開展工作，保護了有關的同志，也更有利于對采購工作的監督，

3、質量管理體系。質量管理體系的建立是此次規章制度修訂的最重要的改進。它是保證工作質量的必要手段。

首先，我們建立了質量管理組織。這個組織由三個層級組成：質量領導小組、質量管理小組和負有質量責任的各崗位人員。質量領導小組是藥學部質量管理工作的領導機關，負責藥學部質量工作的領導和決策，實行集體領導的領導制度。由藥學部主任、副主任和質量管理員組成。每月召開一次質量會議，聽取質量管理小組的報告，就下級質量管理人員不能裁決的問題進行討論，并做出決議。質量領導小組是藥學部質量管理工作的執行、監督、指導、管理部門，受質量領導小組領導，對質量領導小組負責。質量管理小組由質量管理員和各二級業務科室主任組成。各室主任負責本部門的質量管理、監督、檢查和指導。每周召開一次例會，聽取各部門質量工作的報告，就各部門質量管理人員不能裁決的問題做出決議。

質量管理員是整個質量管理體系的核心和樞紐。他既是質量領導小組成員，又是質量管理機構成員，參加兩級質量工作會議，既保證了信息的上傳下達，又保證了藥學部質量決議的貫徹執行。質量管理員

負責藥學部全部質量工作的檢查、監督和指導。質量管理員在藥學部內享有對質量的裁決權。在質量領導小組沒有就某個質量問題做出最后決定之前，質量管理員就質量問題所做出的決定是每個人都必須服從的。這在處理突發、緊急、重大質量事件時將發揮重要的作用。質量管理員應具有相對較高的任職資格：熟悉法規、規章制度、操作程序、業務，責任心強，敢于管理，認真細致，條理清晰。大學本科以上學歷，副高級以上技術職稱。有3個以上部門的工作經歷和以上醫院藥學工作經歷。這些是他履行職務的基本保證。

質量管理體系在建立之后，是不是能正常運行，有哪些問題和不合理、不適應環境變化的內容需要修改，這就涉及到質量體系的評審。質量管理體系包括藥學部實施質量管理的組織結構、職能、過程和資源等。建立和執行質量體系評審制度是保證質量管理體系正常運轉并不斷完善的重要機制。藥學部質量領導小組負責質量管理體系的評審工作，負責制定評審計劃，經藥學部主任批準后，具體組織實施。質量管理體系評審每年進行一次，內容包括：藥學部質量管理組織的設置及人員的配置是否符合規定;藥學部管理制度、崗位職責、操作程序、技術規范的執行情況;質量活動過程控制情況，包括藥品的購進、入庫驗收、儲存養護、出庫復核、制劑生產、調劑、臨床藥學服務、藥品檢驗、藥學科研等;設施、設備等硬件管理，包括營業場所、倉儲設施、設備儀器的情況;客戶服務及外部環境評價;以往評審問題改進和決議落實的情況等。

藥事質量事件的報告與處理制度。藥事質量事件指在北京醫院藥事活動中發生的與藥品質量或藥事工作質量有關的事件，涉及到藥品的質量和患者的安全，必須及時、正確地進行處理。重大藥事質量事件必須按規定報告。發生或發現重大藥事質量事件的部門領導在必要時有義務保護現場，保全證據，以利于事件的調查和處理。時間發生后必須立即通知質量管理員，質量管理員在接到報告后必須立即參與事件的處理，負責事件的調查，按規定報告，歸集資料留檔備查。質量領導小組要召開有當事人或責任人、相關部門領導參加的質量領導小組會議，對事件進行深入分析，確定事件原因及責任者，責成責任部門認真總結教訓，制定和落實糾正措施。依據調查結果做出最終處理決定，并簽署意見。藥事質量事件處理實行“三不放過”原則，即事故原因不清不放過、事故責任者和員工沒有受到教育不放過、沒有防范措施不放過。對直接責任者應按照醫院和藥學部的有關規定給予處罰。事后必須分析原因，吸取教訓，提出改進措施，防止事故再發生的改進措施，杜絕類似事故發生。

藥品召回制度。藥品召回指當發生、發現或高度懷疑藥品質量問題、事件，或由于發生、發現、高度懷疑工作質量的問題、事件可能導致影響藥品質量時，應按照既定的原則、程序和方法，收回藥品。我們規定了十幾種需要召回的情況。召回有程序、有時限、有記錄。最重要的是召回的藥品各室要有專人妥善保管，不能再流出藥房。

在服務質量方面，訂立了用戶隨訪制度，既面向患者，也面向內部的用戶，如臨床科室、醫護人員。隨訪要定期進行，收回意見后應認真總結，并反饋，以促進我們工作的改進和提高。

還有一部分比較新的內容是質量持續改進。質量持續改進是藥學部質量管理工作的重要原則之一。質量領導小組是藥學部質量持續改進工作的領導機關，負責藥學部質量持續改進工作的領導。質量管理員負責藥學部質量持續改進工作的監督、檢查、指導。質量持續改進包括很多內容，前面提到的質量管理體系評審就是持續改進的一部分。要召開質量持續改進工作會議，收集意見和建議，參考用戶隨訪的結果和質量體系評審的結果，遵照行政管理部門和醫院的要求，審視環境的重大變化，在總結工作的基礎上提出未來的改進目標和計劃，還要有一個機制進行監督，切實執行。

突發性公共衛生事件的藥事管理應急體系也是此次新制訂的內容。突發性公共衛生事件是指突然發生，造成或可能造成社會公眾健康嚴重損害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物和職業中毒、自然災害、重大事故以及其他嚴重影響公眾健康的事件。我們對組織機構、物資儲備、培訓和獎懲都進行了規定，緊急情況下的藥品供應目錄和采購渠道都做了安排。

4、其他制度。

藥品管理，包括制訂了合理用藥和抗生素使用的規范，嚴重用藥失誤的報告制度，修訂了毒、麻、精、放、貴重藥品的管理制度，規范了藥品效期管理制度、清點制度、報損和銷毀制度等。

人力資源管理制度。編制了各崗位的工作說明書，制定和完善了考核辦法和任職資格。

文件系統的管理制度，規范文件的起草、審核、批準、執行、保管、修訂、存檔等環節的管理。

信息管理制度對藥學部各類信息的形成、保存、使用進行了規定。強調了形成信息的準確、完整、可靠;信息保存的義務和責任;信息使用和披露的權限和審批。

此次規章制度的修訂使我們有機會認真審視我們的環境，思考發展戰略，分析業務活動，重新設計業務流程。加之強有力的教育與培訓，使藥學部的服務理念有較大的轉變，員工的整體素質和服務能力有所提高。

? 臨床藥學實習總結 ?

一、做好院內大查房記錄：

20xx年通過下臨床科室，對科室重點、危重、疑難病人不合理用藥在院內大查房時進行點評，分析指出用藥中存在問題及改進措施。個別爭議問題單獨與科主任、臨床醫師私下交流、溝通，達到大家意見統一，求得相互理解，互相促進，共同發展。全年來書寫了內一科、內二科、腫瘤科、普外科、骨外科、針灸科、婦兒科、肛腸科查房記錄，并以藥訊形式發放至各臨床科室。

二、加強處方點評與不合理用藥處罰力度：

方各600張，對我院醫囑、處方進行處方點評與不合理用藥分析，每月點評一次，均以藥訊形式發放至各臨床科室。同時制定了《xx區人民醫院處方點評制度》、《xx區人民醫院關于臨床合理用藥管理規定》，對不嚴格規范執行處方的正確書寫、配伍禁忌用藥、超劑量用藥、無適應證用藥及抗菌藥物的不合理應用現象在院周會上予以通報，并予以一定經濟處罰，處罰到個人。其旨在確保醫療質量安全，提高臨床療效，促進藥物的合理規范使用。

三、開展專題用藥分析：

臨床藥學室針對不同時期，不同科室，臨床用藥的不規范，對重點突出問題開展了專題、專科用藥分析。20xx年1、2月份開展了《抗感染藥物不合理應用實例分析》，20xx年3月份匯總了《消化系統疾病臨床不合理用藥實例分析》，20xx年4月份進行了《抗高血壓藥物治療中不合理處方用藥分析》，20xx年5、6月份針對普外科不合理用藥進行了《普外科不合理用藥分析點評》工作，7月份就臨床常見藥物配伍禁忌與不合理聯用進行了剖析，8月份就消化內科常見不合理用藥再次進行了實例分析，9月份對我院慢性心力衰竭藥物治療進行了調查與分析，10月份針對甲流做了如何選擇中藥治流感，11月份就肺心病用藥有講究寫了心得體會，12月份針對痛風患者怎樣合理選用藥物做了分析。以上從臨床突出問題、?？朴盟巻栴}、用藥細節問題入手，以處方實例分析形式進行剖析。從藥物治療指南、藥效學、藥動學、藥物相互作用、藥物不良反應進行詳實的分析，極大地促進和規范了臨床合理用藥，受到臨床醫師的好評。

四、努力打造和營造學術氛圍：

臨床藥學室一直注重加強業務素質的培訓和提高，虛心向老專家教授學習，刻苦鉆研業務，努力打造和營造學術氛圍，創建學習型科室。作為主編撰寫了28萬余字的《臨床藥理學》教材書，09年8月份由天津科技翻譯出版社出版發行。全年科室在國家級期刊《中國藥物警戒》、《中國執業藥師》、《中國社區醫師》雜志上發表論文8篇，在國家級專業報刊《中國醫藥報》藥學周刊·藥師談藥欄目上發表專業文章15篇。

五、存在的問題與不足：

盡管臨床藥學工作取得了一定的成績與進步，但仍處于初級階段，許多項目未能開展運行起來，與全省、全國先進水平比較存在相當大的差距。具體表現在：

（1）、臨床藥學工作模式仍處于探索、摸索之中，各項工作有待進一步規范化、具體化，臨床藥師制有待進一步完善。

（2）、臨床藥師知識水平有限，缺乏臨床實踐工作經驗和能力，對臨床合理用藥參與程度和水平還有待進一步提高。

（3）、臨床藥學人才奇缺，醫院要加強這方面人才的引進和加大對在職臨床藥學人員的培訓和繼續教育工作。

（4）、臨床藥學室資料室、儀器室必備的基本建設有待醫院解決。

? 臨床藥學實習總結 ?

十個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的`匆匆。原先頗感忸怩的離開大學的圍城生活，現在已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種嘆息，誰能說得清呢？

從七月份開始我就到北海陽光藥業有限公司參加工作，因為平時在學校學的是藥學專業知識，很想有機會到外面做關于本專業的工作，使自己的基礎更牢固，技術更全面。在這邊我的工作從車間生產到質檢部化驗。這是一家私營企業，這份工作是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

大人們都說剛畢業的學生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的特點，現在我終于親身體會到了。以前作為一名學生，主要的工作是學習；現在即將踏上社會，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現在我的主要任務應從學習逐步轉移到工作上。這十個月，好比是一個過渡期――從學生過渡到上班族，是十分關鍵的階段?；叵胱约涸谶@期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經驗自然是一個因素，然而更重要的是心態的轉變沒有做到位。其實實習時你會發現有時你會忽略掉很多細節的東西，而這些細節有可能會影響你的形象，甚至影響整個工作的進行。態度一定要積極，不要等著活兒來找你，你要主動去找活兒。剛去公司的兩個星期時，你會坐冷板凳，老板不會把重要的事情交給你，此時，就要你主動去找工作做，主動談談自己對這個工作的想法，主動去找機會表現自己，讓老板重視你?？偠灾?，不要放棄任何一個表現自己的機會。否則，你可能會永遠坐冷板凳?，F在發現了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的特點抹掉。

天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。 從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。十個月的工作時間雖然不長，但是我非常珍惜這次工作的機會，在有限的時間里加深對各種生產工藝和質檢化驗的了解，找出自身的不足。這次工作的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識，技能，與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲?？傮w來說這次是對我的綜合素質的培養，鍛煉和提高。

通過這次實習，在生產和質檢方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位也給了我很多機會參與他們的生產和質檢使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事生產和質檢工作所要面對的問題，如：前期的生產和后期的質檢等等。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這幾月的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

不僅如此，我還在這里學習到了如何協調各部門之間的關系問題以及工作交接問題。由于我是一個還剛要踏出社會的大學生，對于一些職場上應該注意的細節還不是很了解，比如說在我加入生產技術部后，對于經理交待的工作完成情況應該及時向他作一個匯報，讓他隨時了解我的工作動態，這樣他對交代給我工作才會比較放心，并且隨時和他保持聯系也可以讓他對我的能力有一個認可，我在這次工作中就因為缺少一定的溝通犯了個小錯誤，不過在經理的指導下彌補了錯誤，由此我也了解到了溝通的重要性，并保證以后不會再犯同樣的錯誤。因此有許多突發的瑣事需要處理，如何做到面面俱到，除了工作態度以外工作方法也很重要，每天最好都有一個工作安排，把當天要做的事按重要程度排列出來，最重要的排在最前面，完成一件劃掉一件，如果又有突發事件就加在后面，做好記號，這樣就不怕做漏掉事情了，不僅如此，每天都應該對當天的工作有個小結，今天我完成了些什么事完成得怎么樣，那些地方需要改進如果換種方式做是否會做得更好這些都應該想一想。另外我認為比較重要的一點就是整理好自己的抽屜和資料，凡事有條有序就不會自亂。

? 臨床藥學實習總結 ?

自踏入醫學殿堂的那一刻起，我便深刻的熟識到，"精醫術，懂人文，有理想，能創新'是新時期下的醫生所應具備的素養。校訓"健康所系，性命相托'時刻提示我刻苦學習奮勉向上。理論學習中，我克己求嚴，勤奮認真，順當完成了必修課程。在良師益友的指導關懷下，系統把握了醫學學問，為日后進入臨床打下了扎實基礎。

作為一名藥學專業的學員，只學習書本學問是遠遠不夠的，是不能學以致用的，理論和實踐相結合才能把我們所學的學問帶給人們，所以，我深入到到到基層在藥品銷售崗位接受熬煉。初到藥店工作，老同事向我說明白零售藥店與醫院藥房的不同，醫院藥房的藥師只需憑醫師處方發藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品熟識較少的非專業人員，所以，銷售人員在對顧客銷售藥品時，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能，對每一個顧客負責，我所在的藥店經營的有中藥、中成藥、西藥、非藥及一部分器械，現將實習學習狀況作一個總結報告。

一、嚴守勞動紀律，以員工的標準要求自己

在實習期間，我嚴格遵守該院的勞動紀律和一切工作管理制度，自覺以醫同學規范嚴格要求約束自己，不畏酷暑，認真工作，基本做到了無差錯事故，并在上下班之余主動為到醫院就診的患者義務解答關于科室位置就診步驟等方面的問答，主動維護了藥學院的良好形象；并且理論聯系實際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同協商處方方面的問題，進行處方分析，大大擴展了自己的學問面，豐富了思維方法，切實體會到了實習的真正意義；不僅如此，我們更是認真規范操作技術、嫻熟應用在平常試驗課中學到的操作方法和流程，主動同帶教老師相協作，盡量完善日常實習工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實習筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，由于我的主動主動，勤快認真以及良好的醫患溝通力氣，各科室賜予的好評。

二、如何做好藥品學問及醫學學問的學習

藥用植物學在中藥材鑒定中的應用意義重要。大部分狀況我們根本不用理化鑒別的方法，只用植物形態學的鑒別方法就可以鑒定。由于大多植物有其特有的遺傳基因，于是能表現出基本穩定的形態特征，這樣們我們在中藥材鑒定中"努力探尋不同因子'就可以鑒定植物類中藥材的真偽。例如：小品種中的石楠藤是薔薇科的植物，而有時選購來的藥材表現出：節膨大、有扁節，這是胡椒科的石南藤的特征，這樣就很明確了只要石楠藤中出以上兩種特征就可以斷定藥材摻偽。

顧客在藥店購藥時，由于感冒會買幾種感冒藥同時服用；由于胃病會買幾種治胃病的藥同時服用；由于稍有炎癥就會同時服用幾種消炎藥，這時，我就利用我所學的學問向他們說明感冒藥多含有相同的解熱鎮痛藥成分，多藥聯用有可能會造成重復用藥產生藥物不良反應，多種抗生素合用有時不但不產生協同作用，而且還會產生藥抗，使治療失敗，所以就要提示他們應當對癥下藥，不能用這種"大撒網'的方式治療。這時顧客會特殊滿意的購買任意一種針對性的藥品，而且還會認同這種為顧客著想的做法。

"師傅領進門，修行在個人'，雖然無緣與于老師連續學習下去由于實習即將結束，但是于老師已經將學習方法和工作技巧教于我，今后我確定能在實踐中成長為一名中藥材鑒定能手。

在藥店工作還能學習一些課堂外的'東西，比如過橋就是黃連，由于黃連根莖的中段細瘦，狀如莖桿，形如小橋，所以稱為過橋。當然還有針哏就是半夏，砂哏就是銀柴胡等等一些中藥的別名，這些都是在藥店購藥的中藥處方上學到的學問。

三、如何做好銷售服務工作

在銷售部是最煅練與人處事、說話的，我的工作主要是接待顧客、接聽電話記錄醫院及藥店選購單，接收傳真。在藥店接待顧客時，顧客購買所需藥品時候會由于同種藥品產地多，所以，向顧客推舉藥品時，我首先要了解藥品本身的狀況，然后做簡潔的介紹，以提高顧客對銷售人員的信任度。

接聽電話時要語氣平和有禮貌。遇到不懂的地方認真詢問，不行以馬虎大意，有時候醫院的選購說話并非一般話帶有腔調，尤其是南方腔調，那時確定要留意力集中，防止聽錯或漏聽。

在這里我不知不覺地容入了整個團隊。當自己的工作干完時主動關懷他人，同時我也得到了別人的好評和關懷。在銷售部實習期間我學會了用辦公自動化設備，如傳真機、復印機等。學校里學習的office軟件在這里也得到使用并有所提高，一個人的工作力氣是各方面綜合學問表現，當今社會競爭越來越激烈，一個人的學問要全面廣泛，但在本專業要精益求精，這樣才能適應職場的激烈競爭。通過實習，我對中西藥房的工作有了進一步的熟識，進一步了解了藥庫和制劑室的工作任務，在實習過程中我們以踏實的工作作風，勤奮好學的工作態度，虛心向上的學習精神得到了帶教老師的全都好評。

實習是步入社會前的預演，實習中的苦與樂都嘗盡后發覺自己長大了。今后將步入社會參預工作，從北京中醫藥高校走出的我將牢記"勤求博采，厚德濟生'的校訓，肩負起中藥學工的使命和責任。工作對得起職業，做事對得起國家。

? 臨床藥學實習總結 ?

我是藥學專業的學生，在校期間積極參加學校里組織的各項活動。上學期間不遲到，不早退，不違反學校的各項規章制度。其中在校期__獎，積極配合老師的教學工作，平日幫老師做力所能及的事。連任協助老師管理班中紀律，團結同學，尊敬老師。較圓滿地完成了學校期間的學業，希望實習也能夠順利完成。

急診藥房

在帶教老師的指導下，我能夠配合老師進行調劑、發藥的工作，熟悉了發藥的流程。了解了一般常用藥品、急救藥品、麻藥品、藥品的擺放及管理的要求。尊敬師長，積極完成老師布置的各項任務。團結同學，與同學之間良好的溝通，了解同學的實習情況。

臨床藥學

在臨床藥學基地的學習過程中，我了解了許多學校沒有的儀器，學會了部分儀器的操作方法及注意事項。在處方的點評工作中，使我懂得處方應如何書寫，書寫的正確與否，從哪些方面點評處方等等，此項工作的意義在于幫助醫師合理處方、合理用藥。通過這里的學習，我知道有些藥物是要經常測其血藥濃度，血樣的檢測過程中都必須一一對應，一定要有認真負責的態度，我認為這是醫學生從現在開始必須具備的醫德。

外科藥房

在外科藥房基本熟悉了藥品的擺放位置，可以協助老師拿藥、退藥、盤點藥品往科室送藥、與護士老師清點藥品。了解了藥物的適應癥，藥物相互作用。同時在日常的工作學習中也發現了自己的不足，不僅有知識上的欠缺，也有與人交往方面的欠缺及工作經驗匱乏，我會盡快彌補自己的不足，做一個能付得起責任的人。

病房藥房

病房藥房的實習中，我學會了給病人發藥，退藥的程序，對于統計藥品每天要進行數量清點，處方的分類處理，藥品在藥房內儲存方法，掌握了藥物的臨床用途及藥物在治療量過程中的不良反應，在病房藥房要隨時為每個科室儲備好搶救藥品。較圓滿的完成了病房藥房的實習。

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門診藥房

在門診西藥房的實習中，我學會了對處方的分類及管理，知道藥品的擺放位置及分類，精神、麻藥品、貴重藥品的特殊管理方法，了解發藥、退藥、領藥的程序，掌握了一些藥物的適應癥以及在用藥過程中的注意事項，能以積極的心態面對工作，但是不論在學習中，還是工作中，仍有很多不足，希望“博學慎思，篤行親民”不斷促使我前進。

中藥庫

在中藥庫的實習中，我學到了以下關于藥品養護的知識：中成藥的排列是按照劑型的分類，要求藥品陳列整齊，保持室內清潔、溫濕度，庫房通風，藥品應放在避光干燥的地方，收貨驗貨時要有質檢報告書和發票，檢查藥品的質量、效期，發藥與驗收程序上有相同之處。草藥是按用藥部位分類，存放要保證原藥品的質量，驗收發藥與成藥類似，每月要進行盤點工作。我提出工作上不懂的問題，老師總會耐心解答，在此感謝老師。

西藥庫

在西藥庫中，藥物的排列位置首先是按給藥途徑分為口服藥、外用藥、注射用藥，再按照藥理作用分類。庫房的儲備條件、收發藥品與中藥相似，發藥要雙人復核，特殊的藥品特殊管理。在這里我只能協助老師核對藥品數量，做自己力所能及的事，感謝老師在工作中及時糾正我的錯誤，使我在工作上更加努力，更加認真。

中成藥房

在中成藥房的學習中，我可以協助老師進行藥品調劑的工作，掌握了中成藥的分類、部分藥物功能主治，熟練藥品的發藥流程，在中成藥房中能保持好室內衛生。當遇到不能解決的問題時，老師會熱情地幫助我解決問題，事后告訴我的錯誤在哪里，我學會了在工作中正確處理與同事，病人之間的關系。使我在中成藥房的實習圓滿的結束

中草藥房

中草藥房的實習我學到了以下知識：

堅決杜絕將相反藥物放在一起。藥品存放的藥斗中，不能出現串斗，錯斗，因此要定期檢查，挑出串斗，錯斗的藥物。由于中藥存放在藥斗中，要每天做好填補工作，不能裝太多，要定時開窗通氣。藥稱的使用方法，發藥的流程等等。短短兩周的時間在中草藥房的實習快樂而圓滿的結束。

腦科藥房

在腦科藥房實習主要熟悉了關于腦外傷，神經損傷治療的藥品，掌握腦科藥房發藥退藥的程序，對于統計藥品每天進行數量清點核查，藥品在藥房的儲存方法，特殊藥品進行特殊管理，熟悉藥品的擺放位置能迅速準確的找出藥品，協助老師發藥。開心地度過了腦科藥房的實習。

中心擺藥室

由于我沒有資格擺藥，所以在這里的實習只能幫助老師進行擺藥前的準備工作，主要以扒藥片為主，掌握了一些扒藥片的技巧。熟悉了藥品的性狀，在擺藥室主要劑型是片劑、膠囊劑。知道一些藥品需要帶包裝存放的原因（主要是怕潮解、怕水解、難辨認、易挑出，方便控制治療劑量），了解了一些藥品特殊的劑型決定了藥效時間的長短、藥效高低的程度、藥物能否靶向性的達到病灶部位?？鞓烽_心地結束了擺藥室的實習。

個人總結

懷著一顆好奇的心踏進青醫附院的大門，進行畢業前的最后學習，一起經過實習培訓后，依次進行科室輪換，每離開一個科室，我都戀戀不舍，忘不掉忙碌的門診，忘不掉匆忙的急診，忘不掉。首先我要在這里感謝老師為我們提供了理論與實踐相結合的機會，請您聽我說一句真心話；“對不起老師，給您添麻煩了，謝謝您！“

我學會了藥劑師在醫院里調配藥品的程序，知道如何退藥，如何發藥，怎樣正確處理與病人及病人家屬、領導、同事的關系，怎樣在工作中學習，在學習中工作。發現了實際的藥品數量遠遠不止書上提到的那幾種，在實習中我努力地積攢藥品說明書，一邊攢，一邊看，盡量把書本中沒有的藥品知識多補充一些。在實習中，我盡力做好老師交代的每一件事，雖然受到各科室老師的好評，但是我認為自己只是做好了自己的本職工作，老師交待的任務在我認為就應該認真、細心、耐心地做，哪怕那是枯燥的，往往這些任務卻是成為一名真正醫務工作者前的必修之課。

3月底，我只能帶著在醫院中學到的知識，將“明德慎思，博學濟世”永遠銘刻在心，依依不舍地離開實習了10個多月的婁底市中心醫院，希望我能與老師們重逢。

? 臨床藥學實習總結 ?

大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業知識，并取得了優異的成績。本人在幾年中系統學習了基礎醫學、臨床醫學、人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、病理學、預防醫學、免疫學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學等課程。

在校學習期間，我熱愛社會主義。自覺遵守國家的法律和學校的紀律。在學校里，我積極參加從班到系、學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關心同學，與大家關系融洽。在課余生活中，我還培養自己廣泛的興趣愛好，體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。

三年中不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態度端正向上，思想積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創新和開拓意識，勇于挑戰。為人處，我嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的，所以我與同學關系極其融洽。

天大地大，世界永無盡頭，這四年中，在各方面我都有量的積累和質的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里，這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高！我機遇定會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準備著！

本人在校期間，熱愛祖國，熱愛醫學事業。在“厚德博學，精益求精”八字校訓的鞭策下，我努力學習，刻苦鉆研、勇于積極、努力將自己培養成為具有較高綜合素質的醫學畢業生。尊敬老師，團結同學，積極完成院系交給的各項任務，在臨床實習期間，積極向臨床各科上級醫師學習醫學知識，為日后的學習、工作打下的基礎。我不斷地完善、充實，提高。在師友的教育和鼓勵下，我不斷努力下，打下了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了臨床醫學專業課程。深深地感受到，理論知識與臨床相結合的重要；

廣西醫科大學成教院給了我知識的源泉，是我步入了醫學事業，在兩年時間里豐富了我的醫學理論，從無到有，從簡單到，我逐漸了解了人體的結構，生理、病理等特點。但從中也知道了還有許多疾病我們人類是無法克服的，對它還是不了解的，所以，我更加知道自己肩上責任，還要在以后的工作中刻苦努力，注重理論與實踐的結合，為祖國的醫學事業做出突出的貢獻，為人類的醫學事業做出更大的貢獻。盡我微薄的力量，我將在以后的工作和學習中更加努力，不斷充實、完善，做一名合格的好醫生！

大學3年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高，完善自己，改正缺點。作為一名醫學專業的大學生，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求。

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? 臨床藥學實習總結 ?

摘要：

目的探討臨床藥學專業本科生學習動力現狀及其影響因素。方法采用“臨床藥學專業學生學習現狀調查問卷”對某校兩屆臨床藥學專業本科生進行隨堂調查，并分析學生的學習動力狀況、學習動力不足的原因、學習動力的來源和提升學習動力的途徑。結果226位參與調查的學生均認為自身存在學習動力不足的問題。就業前景不明朗（女生30.7%，男生21.7%）、缺乏監督（女生19.9%，男生23.5%）是男女生學習動力不足的共有主要原因，高考結束放松自己（男生29.1%）和情感問題（女生22.3%）分別是男生、女生學習動力不足的主要原因；找到好工作（女生51.3%，男生54.7%）和獲取知識（女生30.0%，男生22.1%）是學習動力的主要來源；加強素質教育（男生23.2%，女生31.7%）、改善學校硬件設施及校園環境（男生40.0%，女生29.1%）是提升學習動力的主要途徑。結論臨床藥學專業本科生的學習動力不足問題是顯而易見的，其職業和就業的預期對學習動力的影響較大。因此，盡早對學生進行正確引導、加強素質教育、改善學校教學育人的軟硬件是提升學生學習動力的有效途徑。

臨床藥學本科專業致力于培養具備藥學學科基本理論、基本知識和實驗技能，能在藥品生產、檢驗、流通、使用和研究與開發領域從事鑒定、藥物設計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級應用型藥學技術人才。我國的大學畢業生就業壓力大，藥學類專業畢業生也處于供大于求的狀況，但作為培養臨床藥師的教育部特控專業，臨床藥學專業本科生的職業和就業預期具有較大的提升空間。大學生的學習動力關系到其專業學習質量和就業競爭力。本文通過對某校兩屆二年級的臨床藥學專業本科生進行學習動力的問卷調查，分析影響學習動力的因素，提出提升學習動力的舉措，為提高大學的教書育人質量和本科生的就業率提供新的依據，現介紹如下。

1.1調查對象某校臨床藥學專業兩屆二年級本科生。本次共發放調查問卷226份，回收有效問卷226份，有效問卷回收率100%。其中男生91人，女生135人。

1.2方法本次調查由藥學基礎課專任教師隨堂發放問卷，采用自制的“臨床藥學專業學生學習現狀調查問卷”對本科生進行調查。問卷第一部分為學生基本情況調查，包括年級、性別、對所學專業的滿意度等；問卷第二部分為學習現狀調查，共有9個條目，包括學習動力不足的主要原因、學習動力的來源及提升學習動力的途徑等。分別邀請5位有以上工作經驗的公共衛生專家對該問卷的表面效度進行評定，專家一致認為此問卷具有較好的表面效度；采用探索性因子分析，結構效度良好，Cronbach′sα系數為0.912，信效度良好。

1.3統計學分析采用EpiData3.1軟件進行數據錄入，采用SPSS16.0統計軟件包進行數據分析，統計方法為統計描述，檢驗水準定為α＝0.05。

2.1學習動力不足的原因調查結果顯示，學生存在學習動力不足的問題，而且動力不足的原因在不同性別之間比較，有顯著性差異（P<0.05）。女生認為臨床藥學專業的就業前景不明朗（30.7%）、情感問題（22.3%）和缺乏監督（19.9%）是學習動力不足的3個主要原因；男生則認為高考結束放松自己（29.1%）、缺乏監督（23.5%）和就業前景不明朗（21.7%）是學習動力不足的3個主要原因。就業前景不明朗和缺乏監督是男女生共有的學習動力不足的主要原因，見表1。

2.2學習動力來源為了分析學習動力的來源，在問卷中設置了兩個條目對其進行調查。結果顯示，學習動力的來源在不同性別之間比較，有顯著性差異（P<0.05）。其中男女生中超過51%的人認為找到好工作是學習動力的主要來源，超過22%的人認為獲取知識是學習動力的重要來源，見表2。

2.3提升學習動力的途徑學習動力的提升有賴于多種因素的共同作用，在本研究的問卷中設置了1個條目對其進行描述。結果顯示，不同性別的學生對提升學習動力的途徑具有不同的`認識（P<0.05）；但是男女生都認為，加強素質教育（男生23.2%，女生31.7%）、改善學校硬件設施及校園環境（男生40.0%，女生29.1%）是提升學習動力的主要途徑，見表3。

臨床藥學專業人才是醫療衛生行業的重要成員，隨著我國人口老齡化的進一步發展，圍繞人口老齡化而興起的產業，如醫療、健康、養老、保健等產業逐漸發展為21世紀的朝陽產業。我國社會對高層次臨床藥學專業人才的需求較大，其本科畢業生就業去向主要有：藥品流通企業（26.5%）、醫院（23.5%）、攻讀研究生（19.4%）、制藥企業（11.2%）、藥檢所等事業單位（5.1%）、其他（14.3%）。臨床藥學專業雖然有較高的就業率，但就業品質和平均收入與醫藥學科其他專業本科畢業生（比如臨床醫生、檢驗師等）相比較還存在一定的差距。

本研究結果顯示，臨床藥學專業本科生存在學習動力不足的問題。學習動力不足的主要原因存在共性和性別差異。比如：就業前景不明朗和缺乏監督是男女生共有的學習動力不足的原因；情感問題則在女生的學習動力不足原因中排第二位。因此，有關高校必須有針對性地進行“學業、就業、人生觀、戀愛觀”的教育，同時強化對學生的引導、管理和監督。學習動力來源的調查結果提示，找到理想工作與獲取知識是學生學習動力的重要來源。所以，有關高校必須切實做好學生的就業指導工作，將實習基地建設與就業密切結合起來將是一個不錯的方式，有利于形成學生、企業、學?！叭A”的可持續性發展局面。為了幫助學生獲取最新知識，教師必須不斷進行自我知識的更新；在搞好日常教學工作的基礎上，必須積極主動開展科學研究，以實現“教學-科研”的相互促進和共同提升。

提升學習動力途徑的調查結果表明，加強對學生的素質教育、改善學校教學硬件及校園環境對提升學生的學習動力具有重要的推動作用?？梢?，如何對高校的素質教育進行改革、不斷提高素質教育的質量，是有關高校必須面對的問題。此外，加大投入，不斷改善學校教書育人的硬件及校園環境也是政府和高校領導必須認真思考與著力解決的問題。綜上所述，本文對某校兩屆二年級臨床藥學專業本科生進行了學習動力的問卷調查，并分析其影響因素，提出了提升學生學習動力的相應舉措。期望本研究結果能夠為臨床藥學專業或其他專業本科生教學質量的提升和就業率的提高提供有益借鑒和可靠的實驗調查證據。

參考文獻：

屈建，劉高峰，朱珠，等.我國醫院藥學學科的建設與發展（上）.中國醫院藥學雜志，，34（15）：1237-1246.

徐喜林，王巧琳，張倩.臨床藥學專業畢業生就業情況分析.藥學教育，（5）：57-59.

汪艷，張忠義，黃昌全，等.臨床藥學專業本科教育與實際工作需求的差距.中國臨床藥學雜志，，17（1）：1007-1011.

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臨床藥學室是醫院中不可或缺的部門之一。作為藥學領域的專業人員，臨床藥師在藥物治療過程中扮演著重要的角色。在過去的一年中，我在臨床藥學室中工作并積累了豐富的經驗。下面我將就我在臨床藥學室的工作進行總結，并分享我的收獲和體會。

工作內容：

臨床藥學室的工作有很多方面，因此我的工作也多樣化。我負責審核醫囑，并確?；颊攉@得正確的藥物治療。這需要我深入了解每一位患者的病史和癥狀，以便能夠對醫囑進行正確的評估。在此過程中，我與醫生緊密合作，有時需要提出建議和更改藥物治療方案。我還參與臨床研究項目，負責監測和評估藥物的療效和副作用。我還提供藥物治療方案的培訓和咨詢，以幫助醫生和護士正確使用藥物。

經驗與收獲：

在臨床藥學室工作的一年中，我積累了豐富的經驗，并取得了很多收獲。我學會了高效地處理工作。由于臨床藥學室的工作量較大，往往需要處理大量的醫囑和患者信息。在處理這些工作時，我學會了如何合理安排時間，并使用各種工具和技巧來提高工作效率。我進一步提高了我的專業知識。在審查醫囑的過程中，我不斷學習和研究最新的藥物信息和疾病治療方案。我還積極參加相關的學術會議和研討會，與同行交流學習，不斷提升自己的專業水平。我學會了與團隊合作，并發展了良好的溝通技巧。在臨床藥學室中，我與醫生、護士和其他藥師緊密合作，共同制定和執行藥物治療方案。通過與團隊的合作，我學會了傾聽他人的意見和建議，并通過有效的溝通，使工作更加順利和高效。

挑戰與應對：

在臨床藥學室工作中，我也面臨了一些挑戰。由于臨床藥學室的工作壓力大，有時可能會面臨高強度和緊迫的情況。這要求我具備良好的應變能力和抗壓能力，能夠在緊急情況下冷靜處理問題。由于醫學知識和技術不斷更新，我需要保持學習和更新自己的知識，以適應新的挑戰和需求。我通過參加繼續教育課程和學術研討會來保持學習的動力，并加強自己的技能和知識。臨床藥學室工作要求我具備良好的溝通能力和人際關系管理能力。我通過與同事的合作和交流，不斷提升自己的溝通和協調能力，使工作愉快而高效。

在臨床藥學室工作的一年中，我在藥學領域中積累了寶貴的經驗和知識。我深深感受到，臨床藥學室的工作不僅需要掌握專業知識，更需要具備良好的溝通和協作能力。我充分發揮自己的專業優勢，通過與團隊的合作，為患者提供高質量的藥物治療方案。未來，我將繼續努力學習和進步，為臨床藥學室的發展和患者的健康貢獻自己的力量。

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20xx年x月x日到20xx年x月x日期間的八周時間內，我在XX公司的經營部實習。作為一名實習生，在為期二個月的實習時間內，我學到了很多的知識。從一個還沒有離開過校園，對社會還沒有什么映像，完全對上班什么概念都沒有的學生角色慢慢轉變成一個漸漸的懂得一點點的入世道理，知道如何辦公、如何更好的做好上司交代事情的初級菜鳥員工。八周的時間說長不長，說短不短。但是要是認真的學習，還是可以學到很多東西的。在這八周內，雖然經過公司的一些歷練，我的個人的技能有很大的提高，但是還是有很多的不足之處。在歷練的過程中我走了很多的彎路，同時我也犯了很多的錯誤。但是過程如何，其結果都是好的，錯的越多表明做的越多。有犯錯的機會表明有做事的機會，不做事永遠無法前進。時間匆匆而過，八周的實習時間過去了，我對我兩個月的實習情況有如下的總結：

我所在的部門是經營部，我主要負責的項目是投標階段的相關工作。由于部門人員比較少，事情比較多。所以，除了我主要負責的項目以外，我還從事算量以及核對之類的事情。在這樣的情況下，找到自己的定位很重要，不能什么都去學，要分清楚主次。一個人的精力有限，不可能什么都學好，所有主要學什么，帶著學什么要找準。我根據自己的情況和以及在這些方面所做過的經驗來看，我初步給自己的定位是從事投標工作。因為投標方面的事情，不難但是很需要花心思去做。繁瑣又麻煩而且有一定的難度，且在投標包含的事情很多，可以學到很多的知識，涉及面廣，學好這些可以更好的了解這個行業。

作為一名學生，老師說了一件事情，會告訴我們先做什么再做什么最后做什么，我要做的就是按照老師說的步驟去完成。而作為一個職員，公司要求的是給你一件事情，讓你自己去想先怎么做然后怎么做最后應該做什么。

剛剛結束考試和實訓，還沒有做好上班的準備，就來公司實習了。剛剛實習的時候很不習慣，不知道要做什么，不知道如何學習知識。對于做事情完全沒有方向的，思維不知道怎么去運作。不過值得慶幸的是，剛剛來公司就可以做一些在學校完全沒有想過可以做的事情。在公司的這段時間內，我參與了一個項目的投標整個過程。這是一個博物館的裝修項目。我在這個項目中主要是做資信標和裝飾工程量的計算。開始的時候完全沒有思路，想都沒想怎么做就去做標書了。結果就是漏了很多的東西。雖然最后是把標書做出來了，但是過程很曲折。

經過這次的投標事情，我得出一個結論，無論以后做什么事情，不要著急去做，而是要想想好怎么做，如何做才能很好的完成這件事情。這樣才能減少做錯事情的.概率。在后來的實習過程中也慢慢的體驗到，先想好怎么做才會把事情做好。反之，如果自己不先想好怎么做一件事情是永遠做不好事情的。

在實習的幾個月內，進度最大的應該是對辦公軟件的運用。想要做一個優秀的員工，更好的做好工作，辦公軟件的運用是必不可少的。雖然在學校也學過運用這些辦公軟件，但是在學校所運用的比較少，也比較簡單。我實習的工作內容和CAD、文檔、表格這三個軟件有著密不可分的關系。沒有實習前，自我感覺挺好的，CAD中級我也考出來了，計算機一級考試我還是以優秀通過的。但是實習的時候才發現自己這三個軟件玩的很爛。

作為一名合格的辦公室職員，使用好文檔、表格等辦公軟件都是其需要掌握的最基本的辦公技能。在自己一次又一次的錯誤操作后，終于現在有一點點的了解辦公軟件的使用了。學好文檔和表格的運用，可以大大加快工作速度。就像我的上司說的，要是不想加班，就加快工作速度，至于如何加班速度就在于你自己如何運用你現有的資源。的確如此，在兩個月的實習中，我的辦公軟件用的比以前好很多，真的加快了工作效率。

就拿文檔來說，的確是這樣，誰都會用文檔這個辦公軟件。打開文檔，輸入你要的文字，這么容易的事情。說起來是很容易，但是做出來的效果呢，不同的人出來的效果不同。而如何讓看文檔的人看的舒服是我們做文檔的人的技能。這就要求我們對常用的操作可以熟練的操作。還有，不要小看快捷鍵。開始的時候，不太會用快捷鍵，經常在這些復制粘貼上面浪費了很多的時間。還有格式設置之類的東西。就拿一份投標文件來說，內容一樣的情況下，做的好看與做的不好看差別就很大，也許就因為排版好看，我們就中標了。所以學好這些辦公軟件是十分重要的。

其實上學和實習本質上是沒有區別的，都是為了學到知識。所以實習的目的就是學會如何去學習知識。這就要培養能力。而培養能力就需要去接觸項目。而項目多的時候就需要學會如何安排自己的時間，分清楚什么重要什么次要。

公司可能同時在做三四個項目，所以合理的安排時間是很重要的。尤其是在同一段時間內幾個項目都需要進行的情況下，分清楚輕重緩急顯得更加重要。急著結束的項目先去做，然后再去做其他的項目，這樣就不會耽誤項目。同時這也是培養自己判斷能力的好機會。

公司的事情很多，計劃的事情永遠趕不上變化的事情。所以很多時候突然出現一件很急的事情，在遇到這樣的情況下，要很快的調整好心疼，立馬把思維調整到這個項目上去。盡自己最大的能力把這件事完成。但是你當時在做的時候做到哪里了要做記錄，有時候突然出現的事情太多，不做記錄會忘記之前已經做好的時候，這樣會出現很多的無用功。

每天睡覺前問自己一遍，今天我做了什么。要是回答不上來，就表明今天一天都在發呆，什么都沒有學到，就要好好反省。要是想起做過什么，就想想細節，想想這樣做的利和弊。每天都這樣問問自己，在不斷的反思過程中，就可以發現很多的問題，可以優化很多的工作。

學習就是一個積累的過程，不可能一下子就學會很多，只有一點一點的積累才是學習，這才是有用的，要是看一眼就會，這不叫知識。學習是枯燥且乏味的，如何在學習中發現快樂就需要去學會學習，而我正在學習的路上。

通過這兩個月的實踐學習，我學到了許多在校園內無法學到的知識，實習過程中我也領悟到了很多的東西，而這些東西將對我以后的職業生涯有很大的啟迪作用。實習時間雖然短暫，但是學的東西卻很多。不說很專業的知識，至少學會了很多為人處世的知識。社會不是學校，沒有老師會逼著你學習，這里你想學知識需要求人，需要放下姿態。這就需要自己去調整自己的心態。

這段時間的實習加深了我對社會各階層人的認識，也對社會人有了一點的認識，拉近了我與社會的距離，也讓自己在實習中開拓了視野，增長了社會能力。這讓我進一步明確了作為當代大學生的求職之路與未來的成長道路。社會是學習和受教育的大課堂，這個課堂是我們每個人都要上的，還不能缺課逃課，一旦缺課逃課就會跟不上社會，這樣就會被別人淘汰。在社會這片廣闊的天地里，我們可以學到很多的知識，而這同時又是一個大的展示舞臺，我們可以在這個舞臺上展示我們從這個課堂上學到的知識，用自己的方式將其表現出來。

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一周下來，有些東西還是需要繼續學習與加強。首先，產品知識需要繼續細致的學習，要真正的吃透它，做到能夠總結歸納;其次，產品幻燈的講解，這個需要在熟悉幻燈內容的基礎上，鍛煉自己的語言組織能力與演講能力;最后，實戰的演練，這個雖然暫時沒有接觸到，但是可以通過模擬拜訪、角色演練來培養和加強這方面的能力。在接下來的時間里，上面提到的三點將是我的工作重心。

動力十足，整裝待發，對的，趁著年輕，要鼓足干勁，努力學習，積累經驗。俗話說不知者無懼，用在我們身上就是年輕者無懼，期待自己在接下來的工作中能有很好的表現，也堅信只要用心做人，努力做事，就會有所收獲的。

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