述職范文|查假事跡材料怎么寫的（精華12篇）

發表時間：2021-09-27

查假事跡材料怎么寫的（精華12篇）。

?一?查假事跡材料怎么寫的

現在在社會上，越來越多的人開始關注自己身邊的公益事業。很多人都希望通過志愿者的身份去幫助他人，同時也能夠豐富自己的閱歷，也可以將愛心傳遞給他人。那么該如何才能夠寫好志愿者的事跡材料呢，今天在這里給大家帶來的就是有關于志愿者的事跡材料。希望可以對大家能夠有所幫助，歡迎大家閱讀參考借鑒。

王杰，男，1971年出生，中共黨員，本科學歷，主任醫師。做一名志愿者，他完全奉獻出了自己的愛，而且在閑暇的時候身體力行地服務社會。這也是他一直以來的志向和目標。他立足崗位，服務社會，無私奉獻，為了促進志愿者活動的深入發展，不斷地奮斗和探索。在服務群眾需求，弘揚互助風尚中發揮了積極的作用。同時也在服務活動之中尋求創新的理念和方法，開發了志愿服務的新的亮點，新領域。在參與志愿服務之中，讓他懂得了什么是志愿者，也明白了什么是奉獻。

同時也收獲了無盡的感動和快樂，他更是連續多年被評為我市的勞動模范，連續六年出席優秀工作者。他一直以來將思想道德培養和業務能力學習作為強化自身素質提升樹立良好形象的前提和基礎，通過自身素質和人格修養的提升，更好地去做好志愿服務。他一直以來都以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，在思想和行動方面同黨中央保持高度的一致。能夠認真學習鄧小平理論，三個代表重要思想，以科學發展觀作為自己的工作指導。不斷的提高思想理論水平，自覺抵制各種不正之風，清正廉潔，胸懷坦蕩。

而且他還有著強烈的工作責任心和事業心。他始終注重業務學習系統的去學習各類專業刊物，定期參加全國省級的學術交流會，不斷充實自己的知識，及時跟蹤國內外醫療發展的動態。他自從從醫以來就為自己確定了從醫準則。常年堅持為身體不便的患者采取上門服務的方式，為患者解除了身體和心理上的疾苦。在自己參加志愿服務的過程中，他也充分意識到了想要問更多的人做好服務，讓志愿服務深入廣泛的夸獎。單靠個人的力量是遠遠不夠的，必須要注重調動全院職工參與。也制定了一系列的相關獎懲制度，及時解決了身邊出現的問題。

?二?查假事跡材料怎么寫的

卜慶雪，男、小學高級教師，84年參加工作。在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力。本人在中層干部崗位上，能夠服從領導的分工積極做好本職工作，和教務處的一班人立足學校實際，發揚不怕吃苦、務實開拓的精神，全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學質量為中心，深入開展課堂教學改革、規范教學科研、強化教學質量管理。

一、用博愛的心培養學生

調入四女寺中心小學以來，我能迅速的適應新工作環境，以一顆善良而博愛的心培養學生，教育學生，博得了學生的喜愛、家長的信任。在學校的工作考評中，經常被評為優秀。在“市第一期班主任骨干高級研修班”培訓中，撰寫的文章《用心去做班主任》發表于第一期簡報上。

我能創造性地開展班級工作，所帶班級班風正、學風濃，成績高，多次在春秋季運動會、古詩韻律操比賽中獲團體一等獎。我注重用愛心和耐心感染學生，主動熱情地幫助學生，特別是貧困生和留守學生，我給予的愛更多，投入的情更濃。剛擔任四年級班主任時，發現學生方永輝家庭非常貧困，奶奶半身不遂、爺爺也臥病在床，方永輝小小年紀就品嘗著生活的艱辛。為了幫方永輝走出困境，我倡議全班學生為他舉辦了一次愛心捐助活動，共捐了40多元錢和一些學習用品。這學期，方永輝的爺爺突然病逝。我就主動為方永輝交了50元錢的書本費。還在班里開了特殊班會，組織了“幫扶小組”，每天方永輝都安排學生到他家去幫忙。從這一系列的活動當中，不但幫方永輝庭從不幸的陰影中走出來，其他學生也學會了團結互助、奉獻愛心。

二、用自己的行動感染教師

俗話說“村看村，戶看戶，群眾看干部。”在教導處工作的我，總是以身作則，備改先行，要求老師做到的，自己先做好。如上學期讓老師上交論文、課件去參評，我就帶頭撰寫、上傳、制做，并取得了好成績。再如，本學期開展的讀書活動，在檢查前我先把筆記和心得寫好，讓其他教師無話可說。

在教學領域，我在重視基礎教學的同時，銳意創新。在教學中不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。上學期，我校建立了電子白板室，我便充分的利用，如在教《狼牙山五壯士》一課，因為學生離戰爭年代久遠，我便調出電影讓學生們觀看，看完后學生真正體會到了戰爭年代的艱苦，才真切的感受到了五壯士的英勇。再如執教的《學會看病》一課時，我先播放《懂你》這首歌導入課題，再用課件出示重點詞句以便于學生理解，最后又讓學生配樂朗誦了《媽媽的愛》這首小詩。我采用步步引導、層層深入的方法，把學生引入理解媽媽讓孩子自己鍛煉的良苦用心當中。整個課堂氣氛濃厚而又樸實無華，獲得了師生的好評。在我的影響下，學校的老師，無論是上常態課，還是公開課，都喜歡到電子白板室去。

三、用終身學習的理念前行

我在做教育教學工作的同時，還協助學校做宣傳工作，已有多篇通訊報道在《市教育信息網》上發表。對于宣傳單位形象，弘揚教育精神起到良好的推動作用。我還開通了教育博客，把自己寫的論文、教學設計等上傳，使資源獲得共享。另外，由于我潛移默化的影響，學生們也愛上了寫作，在上次《中小學生作文競賽》中，全校有11人獲省級一等獎，我班就有5個。

四、用改正缺點的方式提升

從一位普通的教師，走向基層管理崗位雖然才短短半年多的時間，但正是有了學校領導的理解和關愛，正是有了同志們一直的支持和幫助，我的工作才取得了一些成績。然而，“人無完人，金無足赤?！蔽以诠ぷ髦羞€存在著不足之處，如，書的閱讀量不夠，總是覺得自己太忙，抽不出太多的時間讀書，其實，時間就像海綿里的水，是可以擠出來的；還有就是一些老教師的思想工作做的不好，有時他們有些材料上交的不過關，我卻沒有好的辦法讓他們改正，以后多向領導和同仁們請教這方面的做法。

我愿在教師們的監督、關心、幫助下，更好地發揮自己的一份力量，感謝老師們對我工作的支持，假如有不盡如人意的地方我會盡快趕上，因為我們是同行者；感謝領導對我的信任、支持、理解和幫助，沒有您們的幫助和支持，我會偏離方向；只有領導、老師、我、我們永遠在一起，我們的事業才會無往而不勝。

?三?查假事跡材料怎么寫的

知道十星家庭事跡，該怎么寫嗎?事跡是過去做過的較重要的事情，正面典型事跡通常用于表揚先進、樹立典型。下面是小編為大家收集的關于星級家庭事跡材料怎么寫7篇。希望可以幫助大家。

星級家庭事跡材料怎么寫篇1<\/h2>
家庭是社會的細胞，家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。
近年來，各級婦聯組織創新開展家庭文明建設，圍繞勤政廉潔、夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、鄰里互助、科學生態，大力開展尋找“最美家庭”活動，深化立德樹人家庭教育指導服務，帶動全區廣大家庭成員崇德向善，以好的家風支撐起好的社會風氣。
為充分發揮先進典型示范引領作用，引導廣大家庭建設好家庭、涵養好家教、弘揚好家風。近日，“女性”微信公眾號推出20年“最美家庭”事跡展播，通過分享“最美家庭”的感人故事，體會八桂家庭的點滴幸福，感受家的暖心力量。
今天，讓我們走近來自市的X家庭。
市縣鎮村屯，這座已有400多年歷史的古村寨，有著濃厚的文化底蘊和少數民族特色，而將家鄉這些特色發掘并傳承的，不得不提X一家。
X是縣政協干部，工作上嚴格要求自己，勇于擔當，開拓進取，20年被中共縣委評為縣“脫貧攻堅擔使命·小康路上爭先鋒”好黨員。母親X淳樸善良，教育子女勤奮讀書，誠實做人。妻子X是一名優秀的人民教師，先后榮獲市優秀中隊輔導員、優秀班主任（輔導員）等榮譽稱號。兒子X熱心公益，20年捐獻造血干細胞成功挽救了一名白血病患者的生命，20年被評為“20年度市優秀青年志愿者”。一家人團結和睦，熱心公益事業，熱衷于民族團結和家風傳承的宣傳，他們利用節假日為家鄉建設發展奔忙，為家鄉發展貢獻力量。
X積極參與家鄉民族團結融合發展工作，并擔任縣民族團結進步創建宣講員、縣屯吳氏家風文化傳承總顧問。20年以來，開展民族融合和家風文化宣講100余次，廣泛宣傳“孝父母”、“友兄弟”、“敬長上”、“和鄉里”、“勤本業”、“莫非為”、“擇婚配”、“慎祭掃”等樸實的吳氏千年家風祖訓，引導當地群眾傳承優秀傳統文化，樹立新時代好家風。為保護傳統村落和少數民族特色村寨，建設美麗鄉村，助力鄉村振興，X多次組織調研、撰寫調研報告，為縣保護中渡古鎮、保護傳統村落積極建言獻策，同時還協助地方政府和職能部門編寫申報榮譽和申報項目材料。
家人非常支持X的工作，多年來和X一起為家鄉收集史料、組織活動、宣傳推介、申報項目，他們自掏腰包征集了很多老舊物件，在鎮村屯用自家的祖屋為村莊建設了一個小型博物館；走村竄戶探訪老人、爬山涉水探尋碑刻，到各地查閱大量歷史文獻，認真收集村屯史料，編寫族譜、撰寫村史；動員群眾保護古村落，保留村中老房屋、老物品；為保護傳統文化，開展傳統村落保護和少數民族特色村寨創建，他們收集整理了數以萬計的文字材料和圖片，積極向上級提出保護與發展的意見建議。
在X一家積極帶動下，20年屯舉辦了“三月三”清明山歌會；20年舉辦了縣首屆古村家風文化節，連續多年舉辦小年團圓宴、春節山歌會和游園等活動，X免費為全體村民家庭書寫贈送春聯，引導群眾傳承優秀傳統文化，保護民族特色村寨，各民族和睦共處，共同發展。屯20年獲評為第二批壯族自治區傳統村落，20年獲評為第三批中國少數民族特色村寨，20年被評為市民族團結進步示范教育基地和__歌圩。

星級家庭事跡材料怎么寫篇2<\/h2>
俗話說：國強千秋盛，家和萬事興。在X旗有這樣一個家庭：丈夫王印光，中共黨員，從部隊轉業到地方，現任職于市退役軍人事務局，妻子李某慧，任職X旗直屬機關幼兒園園長，他們這個既普通又平凡的家庭用各自的愛，共同構建著一個美滿幸福的家庭，用最美的心靈和智慧構筑了一個“最美家庭”。
李某慧夫婦已經結婚十八年了。一直以來，她們在感情上相敬如賓，生活中互相關心，工作上相互支持。丈夫在部隊二十多年的生涯中曾三次榮立三等功，先后由部隊的副連職務晉升為副營職務，由于職業的特殊性，長時間不在家，兒子小的時候從來不喊“爸爸”，作為一名軍嫂，李某慧用柔弱的身軀扛起了家庭的重擔，用行動譜寫了動人的擁軍之歌，用無私的奉獻詮釋了最美軍嫂的五彩幸福。在二寶沒出生之前，李某慧帶著大寶和年邁的奶奶一起生活，十幾年如一日的即要照顧奶奶還要照看孩子，還要投入到繁忙的工作中。但她無怨無悔，始終全心全意的支持丈夫的事業，不讓丈夫分心。
20年，丈夫從部隊轉業回到地方，一邊工作，一邊擔當起家里的洗衣做飯、照看孩子和老人等瑣事和家務，李某慧明白，丈夫是用勤奮做事的行動在回報這個家庭。有了丈夫這個強大的后盾，她以更好的工作狀態投入到學前教育工作之中。20年，經上級主管部門考核，她擔任了旗直屬機關幼兒園的園長。“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，從全園89名幼兒到現在搖號入園；從家長不認可公辦園的教育理念、服務質量到如今有口皆碑；從教師不會教研、不寫教案到現在京蒙線上教研、成為全市“發展聯盟”成員單位……，她的工作贏得了上級業務部門和領導、同事的認同，也贏得了榮譽，曾先后多次被評為優秀黨員、優秀校長、先進工作者，20年，她被市教育局授予“名園長”的榮譽稱號；20年，被旗人民政府授予“優秀清風干部”的榮譽稱號。
在日常生活中，她們始終注意尊重對方，相互理解，有矛盾或分歧時，及時溝通，理智地解決工作中、生活上的各種問題。李某慧的奶奶患腦出血數十年，并且由于年紀大經常拉尿在褲子里，吃飯的時候嘴里一半外邊一半，在照顧奶奶的日常生活中，大寶有的時候也流露出嫌臟的表情，夫妻倆就會對兒子講：每個人都有老的那一天，太姥姥此刻老了，媽媽爸爸也會老，你將來也會老，人年老生病的時候不能自理是常事，我們是親人，這個時候就該親人來關愛照顧的。兒子是個不善于表達、性格內向的一個孩子，他沒有辜負父母對他的教育，看到太姥姥的指甲長了他就幫太姥姥剪指甲，經常給太姥姥打洗腳水，學習之余有時間就陪太姥姥說話嘮嗑，講學校的見聞，解除老人的寂寞。身教勝于言教，我們的言行潛移默化地影響著孩子，無形中兒子也養成了自強、自立、有愛心的良好品德。從小學到高中，他每個寒假都要到養老院去看望孤寡老人，給爺爺奶奶們打掃衛生、唱歌，陪他們聊天。兒子多次被學校評為“美德少年”、“品德優秀標兵”。20年，奶奶再次突發腦淤血，去世了，李某慧的心情低落到了極點，恰逢這個時候，由于工作需要，丈夫接到調動通知，要到180公里以外的市去工作，一個星期才能回來一次，一想到一個人在家里帶兩個孩子，還要忙單位的事，她猶豫了，經歷了無數個不眠之夜，最終，李某慧對丈夫說：放心去吧，家里有我。
李某慧夫婦團結鄰里，以誠相待。左鄰右舍無論哪家遇到困難，她們都盡最大的努力幫忙解決。樓道里的聲控燈不亮了，丈夫默默地買來燈泡進行更換，樓上水管跑水，泡了家里剛裝修好的櫥柜，丈夫不但沒有怨言，還四處找人幫助維修。家里電腦出問題找到樓下鄰居，鄰居家大姐放下手中的事立馬來幫忙。丈夫說：鄰里之間就應當相互照應、相互幫忙。俗話說：遠親不如近鄰，近鄰勝似親人?？此破胀ǖ男袆訁s互相溫暖著他們的鄰里生活。
都說軍人是最堅韌的奉獻者，老師是塑造靈魂的工程師，她們夫妻在家庭生活和各自的工作崗位中，努力實現著自身價值，她們一家人共同攜手，風雨同舟，用一份真誠和實際行動，營造家庭、社會和諧之美，是人人稱贊的“最美家庭”。

星級家庭事跡材料怎么寫篇3<\/h2>
我的家庭是一個平凡、幸福的家庭，家里有三口人，丈夫和我以及將要讀高中的兒子。我們全家人熱愛祖國、擁護黨的路線、方針、政策，模范遵守社會公德，遵紀守法，愛崗敬業，互敬互愛，積極進取，樂于助人，同時夫妻恩愛，互相提攜，尊老愛幼，熱心助人，兒子勤奮聰明、成績優異，家里老人安享幸福晚年生活，家庭和睦、溫馨，深受鄰里和社會的好評。
一、守法愛國、愛崗敬業
愛國守法、恪盡職守是我們家庭的第一美德。
我在鐵礦中學擔任兩個班的語文教學工作兼班主任工作，自始至終堅持在課堂教學第一線，忠于職守，早出晚歸，在工作中任勞任怨，踏實肯干，認真負責，教學效果好，得到了學生們的喜愛，得到了家長和同事好評，也得到了領導的一致認可。愛人工作更是工作兢兢業業、勤勤懇懇，一絲不茍、認認真真，兒子勤奮好學、積極上進，學習成績優異。
二、夫妻互尊，互相支持
和諧家庭是和諧社會的重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的基礎。
我們夫妻結婚以來，始終注重尊重對方，做到相互理解，在工作中互相支持，在生活上互相關心，有矛盾或意見有分歧時，及時溝通，理智地解決工作生活上的各種問題。我夫妻倆恩愛和睦，一起承載工作、生活的重壓。都在基層第一線，工作雖然辛苦，但我們能互相理解、尊重、關心、支持。生活上能同舟共濟。我們要求自己在單位做優秀職工，在家庭做稱職的一員，在社會做文明的公民，追求社會公德、職業道德和家庭美德完美統一。我們既是生活中的伴侶，又是事業的相互支持者。在家我們經常交流工作體會，相互取長補短，碰到困惑相互開導，相互支持，不管社會環境如何變化，走自己的路，堅持做人的最基本的原則，擺正自己的位置，家庭事業兩不誤。
三、尊敬老人，孝敬父母
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這是中華民族的傳統美德，這種美德在我們這個家庭中體現得更加淋漓盡致。孝敬父母是每個人的責任和義務?！凹液腿f事興”一個和睦的家庭之所以和睦，我總結出一條經驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。相識是一種緣份，而能在同一屋檐下共度一生，則是上輩子修來的緣份。老人辛勞一生，晚年理應享受生活。我們經?？赐p方老人，節假日盡可能陪伴老人，關心老人健康及生活情況。在精神生活上給老人家體貼和安慰，積極創造條件讓他們享受到晚年之福的樂趣。
四、注重教育、培養孩子
把孩子培養好，也是對國家、對社會一種貢獻。
我們十分重視孩子良好的道德品質和生活學習習慣的培養，父母是孩子的第一任老師，身教勝于言教，要求孩子做到的自己首先做到，創設良好的家庭氛圍，使孩子在潛移默化中受到教育。教育孩子在外遵守社會公德，講文明，懂禮貌，講衛生，愛清潔，做個好公民；在學校教育孩子嚴格要求，刻苦學習，興趣廣泛，成為老師的好幫手，做同學們的好伙伴，所以兒子每學期都被評為“三好學生”。我在生活上從不溺愛孩子，使孩子從小養成勤儉和獨立的品格，教他做人要坦誠，做事要嚴謹，樹立遠大理想，做對社會有用的人。我們夫妻統一教育思想，創造一個溫馨、和諧、寧靜的家庭育人環境，讓孩子能健康地成長。今年兒子考上重點高中包鋼一中，成績突出。
五、勤儉持家，鄰里和睦
生活中，我們崇尚節約，反對浪費，全家人能夠省吃儉用，勤儉持家。家庭成員自覺遵守社會公德，從不參加賭博和封建迷信活動，致力于環境保護，積極參加健身鍛煉，養成了文明健康的生活習慣。
對外，我們全家非常善良熱心，極具同情心，與鄰居都能夠和睦相處，幫助他們排憂解難，街坊鄰居關系融洽。
我們是千千萬萬個家庭中極其普通的一個家庭，在這個家庭里，成員之間構建了相互理解、和睦相處的生活氛圍；有積極健康的生活態度；有熱愛生活、珍惜所有的心態。我們用自己的實際行動進一步弘揚了偉大的中華民族尊老、愛幼、盡孝道、講親情等傳統美德。

星級家庭事跡材料怎么寫篇4<\/h2>
我叫__，是太和縣第二小學的一名普通教師。我有一個幸福美滿的三口之家，妻子李英是一名普通的幼兒教師，兒子張冰冰供職于武漢長江水利設計院。我們一家人在各自的工作崗位上各司其職，不斷進取，為了祖國的教育事業和建設努力地奉獻著。
我作為一名光榮的人民教師，無愧于這一光榮稱號，在平凡的工作崗位上，嚴格要求自己，工作認真負責，做出了不平凡的事情。為了學校的發展，以我為首的教代會成員，廣泛征集老師的意見和建議，從中篩選并及時地反映給學校領導班子，以便討論研究制定出更加切合實際的量化考評方案；同時又負責向老師分析解釋學校所制定的制度，使其得以正確理解。充分起到了班子和教師之間相互溝通、達成共識的橋梁作用，使我校的全體教師和諧共處。
為了豐富我校教師的課余生活，增強體質，發現人才，在我的倡議下，全校老師舉行了拔河比賽、運球比賽、托乒乓球跑步比賽；本期期末又舉行了豐富多彩的教師聯歡活動，讓好多老師充分展示了各自的才藝，收到了很好的效果。
本學期我?！傲羰貎和摇苯ㄔO的重任又交給了我，我義不容辭地接受了這一艱巨任務。首先從各班進行摸排，落實人員后開始建立留守兒童個人檔案，每逢周一下午，讓這些留守兒童進行圖書借閱，并利用電視讓其觀看愛國影片，對部分兒童讓其撥打親情電話，及時與父母交流溝通，我也定期的與這些孩子交流談心。在我校這些留守兒童不再感到孤單，都有自己的幫扶伙伴，這些孩子都感到特別溫暖，一致認為學校就是自己的家。
我和妻子二十幾年的共同生活，已達成了不用言語的默契，那就是相互尊重彼此。我的同事經常這樣評價我：你的家庭肯定很和睦，因為你很善良。妻子的同事則這樣評價她：你的家庭肯定很和諧，因為你與世無爭。事實也的確這樣。
不僅如此，我們還是孝敬父母的模范。幾年前我父母雙方患病住進了醫院，我們夫妻二人很少回家，總是忙于學校和醫院之間。待二老病好后，在妻子的要求下，我們把二老接住了我們家，幾年間得到了我倆無微不至的關懷和照顧。隨著時間的推移，父母都上了年紀，戀家的情結越來越重，近幾年來父母搬住在老家，我倆利用節假日經?；丶铱赐?，幫助他們做做家務，陪陪老人家，每到周日我們必到老人家，全家人在一起共享天倫之樂。這些都讓左右鄰居羨慕不已。
說起我的兒子，他很讓我驕傲。他不僅工作出色還特別聽話且多才多藝，能主動幫助有困難的同事，雖然工作單位離家較遠，但總時常打電話提醒我們注意身體，并向爺爺奶奶問好，每當節假日回家時總帶些好吃好用的禮物孝敬我們，并與我們共同回老家看望爺爺奶奶，爺爺奶奶逢人就夸，孫子同他父母一樣是個孝順的孩子。
人常說，遠親不如近鄰，我深深地體會到其中的道理。作為一名教師，我更應該有理由處理好鄰里關系，下班進家時我很遠就下車跟前后鄰居打招呼，哪怕是個孩子。平日里我主動詢問鄰里孩子的學習情況，發現孩子學習有困難時，我總能積極主動的幫助他們，使問題得以解決。鄰居家有困難時我總能熱情地伸出援助之手，使他們倍感溫暖。
現在人類面臨全球變暖的問題，二氧化碳就是導致地球變暖的兇手，而這正是因為人類肆無忌憚的浪費資源，使得二氧化碳的排放量增加。眾所周知，人類需要能源，不得不產生二氧化碳，所以，就要開始一種環保、文明的生活方式——低碳生活。
千萬不要認為低碳生活離我們很遠，其實，低碳生活離我們每個人都很近，低碳生活已刻不容緩。平時我總能做到隨手關燈，盡量少用一次性牙刷、筷子、水杯、塑料袋。上班時我都能做到徒步或騎自行車。不僅我做到了這些，我還宣傳大家低碳生活，讓大家理解低碳生活是每一個公民義不容辭的責任。我熱心公益，家鄉修路時我主動捐助500元；現在我居住的地方我能主動多拿出錢修水道路面；前幾年我積極的向災區捐獻棉衣棉被；汶川地震時我又主動捐助了600元……
常言說得好：“家和萬事興”，我們之所以和睦，總結起來就是我們做到了“真誠待人，尊老愛幼，和睦相處，互敬互愛”。

星級家庭事跡材料怎么寫篇5<\/h2>
是支行信貸部經理，丈夫在省農業銀行營業部任副總經理，還有一個在美國留學的女兒，這是一個令人羨慕的三口之家。在創造文明和諧家庭活動中，她們這個家庭積極參與，并以她們家庭的日常形象和實際行動獲得了支行廣大職工的認可和推薦。
一、愛崗敬業，樂于奉獻
、夫妻倆，一位是單位的中層干部，一位是單位的主要領導之一，夫妻倆都非常受崗敬業，工作吃苦耐勞，不但自己潔身自好、廉潔奉公、遵紀守法，而且能夠帶領本單位、本部門職工和自己的家庭積極參加各類助廉、倡廉、守廉教育及社會其他有益活動。
多年來，在工作中勤勤懇懇、任勞任怨，嚴以律己，不計得失，帶領支行信貸部門，一心從支行利益出發，努力完成上級行和支行下達的任務，做到了使領導滿意、職工稱贊。由于工作需要，從年開始任信貸科長至今，已經經過了幾屆領導班子，但她從來沒有因為換領導而耽誤工作、推卸責任，反而把本職工作看成自己的終身事業，帶領部門員工踏踏實實、認認真真地開展工作。大家都清楚，由于競爭激烈，銀行信貸已經由賣方市場轉為買方市場，工作要出業績，就必須強化營銷。
而營銷工作又是一項很辛苦的工作，必須以客戶為中心，以客戶需求為主。因此，加班加點已經成為她們工作的家常便飯。她作為部門負責人，從不計較個人得失，只要工作需要，加班加點不計報酬也無怨言。很多時候因任務急、工作緊，耽誤了吃飯時間，只能買些盒飯來充饑。在她的帶動下，支行個貸工作非常出色，多年來在各級領導的關心和支持下，在全科人員的共同努力下，信貸科工作受到上級部門和同行們的一致好評，多次獲得支行和營業部的獎勵。本部門也被授予工商銀行總行“青年文明號”稱號。大家都說，是個好科長，支行信貸科是一個團結奮進、人人為公、開拓進取的好集體。
作為丈夫的也不甘示弱。他在農發行的工作也極有成效，受到上級的重用。他本人工作敬業、踏實認真，性格爽快，一步一個腳印，處處為職工著想，時時為領導擔憂，把工作抓得有聲有色。、在生活中是伴侶，在事業上是互相的支持者，他們堅持做人的最基本原則，先做人、后做事、再做官；家庭、單位擺正自己的位置，使家庭事業兩不誤，事業家庭都紅火。
二、關愛家人，和諧維家
和諧家庭是和諧社會的重要組成部分，而夫妻和睦又是家庭和諧的重要基礎。結婚二十多年來，和丈夫沒有紅過一次臉，家里總是充滿著和諧的氣氛，笑聲不斷，得到街坊鄰里的羨慕和贊揚。
她和丈夫都在銀行工作，丈夫是營業部副總，管理的范圍大，事情也更多，經常是因公外出幾天都不回家，家里重擔幾乎全部壓在了的肩上。但她從無怨言，不但干好了自己的工作，還默默地支持著丈夫的事業，承擔著教育女兒的責任。平時兩口子生活上相互關心、相互尊重；工作上相互理解、相互支持，互幫互學，共同進步。
人們常說，一個家庭如果處理不好婆媳關系，大部分是媳婦做得不好，因為媳婦是丈夫與公婆、子女之間的一個扭帶，這個扭帶關系著家庭的每位成員。深知：志同道合是夫妻之間、和諧和睦是家人之間的相處之道。在她們結婚的二十七年中，婆媳、夫婦之間，始終注意尊重對方，做到相互理解。自古以來，婆媳之間免不了有些摩擦，但是做為兒媳的，能夠用她那顆熱愛家庭、關愛家人，希望老人安康、女兒健康向上的善良之心，真誠對待家庭中的每一位成員，使這個家庭成為人們羨慕的和諧家庭。
二十七年間，她用自己的努力和寬容善良之心，維護和建造了一個幸福美滿的家庭。做為媳婦、妻子、母親的，在二十多年的家庭生活中，以她那爽朗的性格和愛家的責任心，尊老愛幼，真誠相待，維護著家庭的幸福美滿。
三、言傳身教，育女有方
在家庭中，是孝順的兒媳，勤儉持家的愛妻和成功的母親。這個家庭是讓人羨慕的家庭——公婆安享幸福、夫妻恩愛和諧、女兒學業有成，他們的家庭因素幾乎囊括了人生的所有樂事。日常生活中，夫妻倆和睦相處，雙方享有平等的家庭經濟支配權，互相促進，共同營造和諧家庭，相互支持對方的事業發展。做到了，她不但成為了一個好兒媳、好妻子、好母親，也贏得了同事們和社會的肯定，稱贊她為一個成功的事業者，單位里的好干部，大家的好姐妹。她帶著一顆善解人意的心，以她吃苦耐勞的精神，熱愛家庭的本能，把這個家庭安排得井井有條，日子過得紅紅火火。她以一個女特有的韌性，愛崗敬業、忠誠守信在金融崗位上工作了三十多年。
都說父母是孩子最好的老師，他們的女兒在這個和諧氣氛十分濃厚的家庭熏陶下，從小就非常懂禮貌，尊重長輩，遵紀守法，在學校是好學生，在家里是好女兒、好孫女。在女兒的成長過程中，不但得到長輩們的贊揚，鄰里間的好評，在學校里幾乎年年獲得“優秀班干部”、“優秀團干部”、“三好學生”等榮譽稱號。作為女兒，她把長輩的優秀品質，當做鞭策自己成長的動力，努力學習，不甘落后，以優異的成績考取了大學。在大學里女兒是校學生會委員，積極向上、要求進步，并經常組織和參加校內的各種活動。年x月畢業后以優異成績被公派到美國繼續深造。不僅鄰居們、同事們，只要提起她們的女兒，都會伸出大拇指稱贊。這些都和、倆夫妻科學正確的家庭教育方法及平時的言傳身教分不開。
四、敬老養老，共建和諧
在這個家庭里，公婆對媳婦親如閨女，媳婦對公婆敬如父母。的公婆一個x歲、另一個x歲，二老的身體身體狀況隨著年齡漸老逐年走下坡，年近90、本來身體很好的公公也開始每年都要住院治療一兩次，這就需要當兒子和媳婦的精心陪護。是銀行職工，而且作為信貸部主管，她的工作本來就繁忙，加班加點工作是常事，但她從來沒有抱怨過，也沒有因為工作繁忙而推卸照顧老人的責任。
作為公婆，更是非常優秀，倆位老人家都已年近九旬，然而還在努力地做著自己力所能及的家務事。因兒子、媳婦工作特殊比較忙，孫子孫女小的時候就由倆位老人帶著，老人們為了這個家庭，奉獻了大半輩子，辛苦了幾十年?！凹矣欣稀⑹菈K寶”，家中的老人慈祥可愛，兒孫們時刻惦念他們，一家人和睦相處，其樂融融。
在尊老愛老方面，講了兩點體會：一是做為一個家庭中的媳婦要起到中樞神經的作用，既能調動起丈夫和女子們愛家、發家的積極性，又要時刻體現自己尊老愛幼，勤儉持家的好作風。媳婦尊重公婆，孝敬老人是給下一代做出了榜樣，這是一種無聲的動力和命令，也是凝聚一個家庭全部力量的源泉。二是家庭的每一個成員都必須真誠相對，相親、相敬、相互關愛，家庭瑣事不能斤斤計較，人人都要有一顆寬容的心來面對家人，鄰里、同事、親戚、朋友。
五、熱心公益、回報社會
和諧家庭不但要求在家庭中家人和睦相處，在社會上也必須做一個對社會有益，追求社會公德、職業道德和家庭美德完美統一的文明公民。因此，無論是單位號召愛心捐贈，還是同事鄰里有困難，這個家庭的每一個成員都有一份愛心相送，積極參與為社會捐獻一份愛心活動，近三年來，這個家庭的成員共為社會無償捐贈錢物達幾千元。
二十七年來，、__夫妻倆，相敬、相愛，從來沒有發生過任何方式的家庭暴力事件。她們是一對平凡的夫妻，她們的家庭也是一個極其平凡的家庭。這個家庭的每一位成員都有一顆平凡的愛心，她們互幫互助，用自己的方式攜手走過了人生的風風雨雨，用各自的愛心構建了一個令人羨慕的和諧家庭。

星級家庭事跡材料怎么寫篇6<\/h2>
我叫周雄，是中國共產黨黨員，退伍軍人，甘肅白銀人，現在青海黃河水電再生鋁業公司工作。我的家庭是一個平凡的家庭，我和妻子，還有可愛的兒子，妻子攜五歲的兒子在西寧小紅星藝術幼兒園工作。在創建和諧文明家庭活動中，我們積極參與現將主要事跡匯報如寸：
一，志同道合，和諧維家
和諧家庭是和諧社會的重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的基礎。我們結婚六年來，始終注意尊重對方，做到相互理解，在工作中支持，在生活上關心，有矛盾或意見有分岐時，及時溝通，理智的解決工作中，生活上的各種問題。來西寧，兩年多的時間里，我們很少因生活瑣事吵架。我們要求自已在單位做優秀員工，在家庭中做稱職一員，在社會做文明公民。我們即是生活中的伴侶，又是事業的相互支持者。我們經常交流工作體會，相互取長補短，碰到困惑相互開導，相互支持，我們都在自已的崗位上，盡職盡責，用自已的實際行動詮釋文明和諧家庭為和諧社會的創建貢獻自已的一份力量。
二，尊老教子，關愛社會
孝敬父母是每個人應盡的責任和義務。父母是農民，生活在甘肅老家，距離的遙遠并沒有拉開我們之間的距離，我們經常打電話回家，問寒問暖，了解老人的心情和心理需求，及時解開老人心中不快的結。常與老人分享快樂和開心之事，隨時向老人寄回生活費用，每年回家一次探索父母，讓父母生活的快樂，健康。
在兒子的教育上，我倆的意見很一致，父母是孩子最好的老師，我們以自作則、率先垂范，用自已的言行舉止影響孩子。輕說教，重引導，讓孩子知道，什么可為，什么還可為。學會傾聽關注小孩的感受，在生活上不溺愛，養成勤儉和獨立的品格教他做人要坦誠做事要嚴謹，樹立遠大理想，以后做個懂德，對社會有用的人。
三，熱心助人，鄰里團結
健康的家庭需要一個健康的環境，想能得以健康發展和延續下去，我信一家人熱心于公益事業，積極參加各項獻愛心活動，與鄰里和睦相處幫助他們排憂解難。鄰里關系親如兄弟，情同手足。家庭成員自覺遵守社會公德，從不參加賭博和封建迷信活動，致力于環境保護積極參加鍛煉身體養成文明健康的生活習慣。
一個幸?？鞓?，和諧的家庭，需要家庭每個成員的共同努力，只有每個都奉獻一點愛家庭才會更溫暖，只有每個家庭幸福了，我們的社會才會更和諧。

星級家庭事跡材料怎么寫篇7<\/h2>
在南譙區大柳鎮曲亭村，有這樣一戶人家，只要當地人一提及，無不知曉，他們就是陳世榮老師一家。多年來該家庭，能夠認真執行國家政策，全家和睦溫馨，尊老愛幼，與鄰里團結融洽，真正以“平等、文明、和睦、穩定”的形象，弘揚家庭美德，帶動周邊家庭共同建立和美環境。
一、尊重老人，孝敬父母
古人云“百善，孝為先?！痹谒募彝コ蓡T中，有三位是年過八旬的老人，他們年老體弱個個患有慢性病，完全喪失了勞動潛質，沒有任何生活來源，生活不能自理，為了方便照顧，陳老師把自我的父母和岳母接到自我家中，不但從生活上關心老人，給老人買衣服和禮物，更從精神上關心他們，一有時刻就陪陪他們散步、聊天。在老人生病期間，他們夫妻倆悉心照料，盡量滿足老人的要求，讓老人感受快樂。
陳世榮老師的父親其實是他的繼父，今年已有84的高齡，患有肺心病，常年吃藥，只要天氣一變冷，吃藥就不行了，需要打吊針輸液治療，年年如此，村衛生院治不好，就來到滁州二院。年老的父親看到58歲陳老師為他治療花去了超多的工資，為了支撐這個多災多難的家庭而忙于生計時，竟然主動放下治療，不愿意去滁州治療。每當這個時候，陳老師總是耐心勸導她。就在2014年的3月份，他父親的病又加重了，在村衛生院看了十幾天也不見好轉，可父親怎樣也不愿意去滁城治療。這時陳老師從親友借了600多元，強行將老人扶上車送到滁州二院，經過治療病情此刻大有好轉?？吹嚼先擞忠淮螐乃郎衲抢锘貋恚惱蠋熉冻隽司眠`的笑容。
陳老師的母親今年84歲，患有嚴重的腰間盤突出，平時直不起腰，同時她還患有嚴重的老年病，苦不堪言。陳老師平時到滁州第一件事就是到藥房買一些筋骨方面和抗風濕的藥。
他的岳母也有80多歲了，患有老年癡呆癥，生活不能自理，睡覺時不明白脫衣、脫鞋，起床時不會穿衣，大小便也不能控制。但陳老師從來沒有怨言，從不對老人發脾氣，而是默默地給老人換衣服，幫他洗臉、梳頭、擦背、剪指甲、洗弄臟的衣褲。鄰居們都說這個女婿比兒子還要親啊。
陳老師的老伴看到他在家庭、學校、農田來回奔波這么辛苦，每每暗自流下眼淚，同時也為能嫁給這樣一個孝順父母、吃苦耐勞的好老師而感到自豪。此刻陳老師夫妻倆主動挑起了贍養三位老人的重擔，對待老人他們始終毫無怨言。
二、呵護子女，不離不棄
為了培養子女成長，他們夫妻倆重視對子女的世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，教育他們學會做人，學會做事，做對社會有所作為、有所貢獻的人。陳老師不僅僅僅注重子女的學習成績，更注重培養子女的獨立生活、學習的潛質，時時教育子女沿著正道走，鼓勵子女刻苦學習。
陳老師有個女兒，十幾年前就出嫁了。從小受到良好教育的她，到了婆家勤勞能干、孝順父母，小日子過得紅紅火火，但是天有不測風云，20__年陳老師的女婿因病治療無效，丟下了他的女兒和他的小外孫。母子二人艱難度日，由于生活的壓力，去年他的女兒患上了抑郁癥，對生活喪失了信心，幾次自殺未遂。陳老師夫妻倆心如刀絞，他含著眼淚把女兒接回家，他看著三位年邁的父母、看著女兒憂郁的眼神、聽著小外孫口口聲聲“父親、母親”稚嫩的話語，這位飽經風霜的老人，再也抑制不住內心的痛楚，抱著小外孫嚎啕大哭起來。是的，男兒有淚不輕彈，只是未到悲哀時。應對困難，陳老師沒有倒下，沒有選取放下，而是以樂觀的態度去用心應對。從此以后，他便利用雙休日四處奔波，尋醫問藥，尋找偏方。大柳鎮府聽說陳老師家的不幸遭遇后，也用心伸出援助之手，陳老師把政府送的糧食、油送給女兒看，并告訴她有黨和政府的幫忙、有父母的關心，日子務必會好起來的。他期望女兒鼓起勇氣，用心應對生活，把孩子培養長大，回報那些幫忙過他們的人，也算的上對得起孩子的父親了。在陳老師夫妻倆的關心愛護下，他女兒的病情已經穩定了，情緒也好多了，3月底，陳老師用剛到的工資加上省吃儉用的零用錢湊了2000元錢，帶女兒又去鞏固治療了，堅信在社會各界的幫忙下，陳老師的女兒務必會好起來的。
三、扎根山區教育，任勞任怨
陳老師家住在曲亭村朱咀村民組，位于皇甫山腳下，地處偏僻，當地人戲稱是南譙區的大西北。陳老師任教于曲亭村校，是一名優秀的數學老師，他幾十年如一日扎根在山區，從未有過怨言。他是曲亭小學的骨干教師，多年所帶班級在南譙區教育局組織期末檢測時取得了十分優異的成績，多次榮獲“先進個人”“優秀教師”等榮譽稱號。在工作中他不甘落后，敬業愛崗，深得大家的好評。
他雖然自我生活不富裕，但對學生視如自我的孩子，有家庭貧困的學生，他主動資助，直到小學畢業。陳老師身處在教學第一線，最大的心愿就是讓每個學生都成才、成人。無論家里多忙、多累，始終認真備課，認真批改作業，用心鉆研業務，探索教學新方法，發奮提高教學質量。辛勤的耕耘就有滿意的收獲，多年來，他深受學生喜愛，所任班級各項成績均名列大柳鎮前茅。
雖然陳老師家的狀況特殊，但他從不把工作中的壓力帶回家，也從不把生活中的煩惱帶進課堂，總是以樂觀的態度對待生活、對待學生。他的堅強，他的執著，他的孝順，是學生們學習的榜樣。
四、勤儉持家，鄰里和睦
在處理家庭的重大事項時，夫妻倆平等對待，互相溝通，共同商議決定，只要是合理的推薦，求大同，存小異，做到辦每件大事雙方都情緒舒暢。他們勤儉持家，合理安排家庭經費，從不鋪張浪費。夫妻倆應對困難，應對挫折，二人攜手相伴，從沒紅過一次臉，從沒斗過一次嘴，左鄰右舍和親朋好友沒有不羨慕她們這對夫妻的。
雖然自我很忙，家庭不富裕，但只要親朋好友、鄰居有事說一聲，他盡其所能幫忙，他深知人在困難時的難處，因此當他看到有殘疾人在乞討，便掏出自我的零花錢；自我所教的學生沒錢買文具，他幫孩子們買；農村孩子天冷衣物不夠時，便把自我家孩子的衣物送給學生。
在對待鄰里關聯上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫忙他們排擾解難，鄰里關聯親如弟兄，情同手足。記得有一次，他的鄰居吳某身患重病，承擔不起醫藥費，當陳老師老伴得知這個消息后，毅然拿出了自我準備帶女兒看病的錢，幫忙吳某渡過難關。在他們夫妻倆的心中，人的生命始終高于一切。
居住同一村子里的兩位老人，子女都在外面打工，家境也較困難，陳老師夫妻倆向這對老人伸出了熱情的雙手，不僅僅僅多次上門問寒問暖，照顧生活，多次買上一些好菜、水果送到了這對老人家，讓他們感覺到人間有真情，人間有真愛，感覺到社會的溫暖。鄰居家有了事他主動過去幫忙，誰家有事相求，只要自我能辦到的便盡力去辦，從不推諉，大家相處在一齊，彼此感到情緒舒暢。
陳老師一家幾十年如一日，他們夫妻恩愛、孝敬老人、關懷子女、熱心助人、鄰里和睦，用生活工作中平平凡凡的小事、點點滴滴的真情詮釋了家作為愛的港灣的真諦，贏得了周圍人們的贊美。

?四?查假事跡材料怎么寫的

丁志蘭同志，1969年4月16日出生，2007年3月調進東皋幼兒園（原機關幼兒園），成為一名普普通通的保育老師，在多年的保育工作中，她無怨無悔、甘于奉獻，愛園愛崗愛孩子，具有強烈的事業心和責任感，不僅在孩子心中樹起了慈母般的形象，同時也得到了家長、老師、園領導的一致好評，在園內組織的保育員技能技巧大賽中獲得“一等獎”，連續多年被評為“先進個人”，成為東皋幼兒園的“保育之花”。

一、用愛心呵護每一個孩子

從事幼教工作幾年來，她將每一個幼兒都當著自己的孩子一樣呵護，享受著愛與被愛的幸福。她所在的班曾經有一個患有自閉癥的小男孩，聽不懂老師的話，更不會與人交流，總是隨心所欲，想走到哪里就到哪里，有時候連教室都找不到?？吹竭@樣的孩子，她很擔憂，心中另一個聲音告訴她：既然入了這一行，就必須呵護每一位孩子。為了這個特殊孩子的安全，可以隨時將孩子拉在手上，這樣似乎可以省去很多麻煩，可是，他還是個孩子，應該有游戲的權利，所以，她在照顧好其他孩子的同時，還要緊盯著這位特殊的兒童，確保他始終在自己的視線范圍內。經過查閱資料，了解到，自閉的孩子需要與人溝通，于是，她放棄了的休息時間，跟他交流，嘗試跟他溝通。功夫不負有心人，終于在她的幫助下，孩子開始學習傾聽，漸漸地開始和別人交流了?？吹胶⒆拥倪M步，家長高興了，她也開心了，似乎一切的疲勞都化為虛有。

身兼保育組長的她嚴于律己，要求自己做到“多問一句、多看一眼、多摸一下、多試一次”，充分發揮保育組長的作用，做到及時發現、迅速上報、妥善解決。幼兒是幼兒園安全工作的重心所在。她利用生動的游戲，對幼兒進行安全自我保護教育，不斷增強他們應對危險的能力；擦玻璃要系保險繩、提水打飯要小心……發現問題時，會及時予以提醒、糾正。

二、用勤勞創設整潔的環境

她在工作中處處嚴格要求自己，發揮模范帶頭作用。暑假期間，幼兒園進行了設施改造。施工結束后，幼兒的戶外活動場地遺留下不少碎石、泥沙和油污。油污很難去掉，有人說反正對幼兒活動影響不大就不用清理了，但較真的她卻堅持在烈日下用刀具一點點刮除、用洗衣粉水沖刷，直到場地變得干干凈凈。在“傳幫帶”活動中，她主動與班組成員結對子，幫助新來的保育老師提升業務水平；在“親情化服務”活動中，她堅持做到“六無”（幼兒無反鞋、無錯扣、無散鞋帶、無反衣、無露肚皮、無長指甲），贏得家長的信任和好評。日復一日、年復一年，她在平凡的幼教崗位上默默耕耘，多次被評為“先進個人”，她在平凡的崗位上收獲著愛與被愛的幸福，她把孩子們看成自己的寶貝兒呵護，孩子們親切地稱呼她“丁媽媽”。

她在多年的保育員工作崗位上沒有什么豪言壯語、也沒有什么轟轟烈烈的事跡，有的只是默默無聞的工作和甘于奉獻的精神。每天總是第一個來園，最晚一個回家，陪伴這不停的腳步永遠是拖把、掃帚和為孩子們擦汗的毛巾。她踏踏實實的工作，不計得失的對待班里的孩子，不是媽媽勝似媽媽，把自己的愛無私的給了班里的每一個孩子們。每當孩子們拉屎拉尿時，她從不怕臟，毫無怨言地將孩子的衣褲換洗干凈，還不斷地安慰孩子教給孩子避免尿褲的方法。

三、用責任擔當老師的幫手

她雖然在保育員的崗位上，但還將工作延伸到了崗位之外，她虛心好學、勤于實踐，很快就成了老師的得力助手。當老師教學準備工作繁忙時，她總會主動的幫助；當班級環境布置時，她總是主動幫助老師剪貼、懸掛，默默地將廢材料收拾干凈；當孩子操作老師來不及輔導時，她更會耐心主動的輔導孩子，直到孩子學會；當孩子們午睡睡不著時，動聽的故事也會從她嘴里娓娓道來；當班級里需要制作體育器械、自制玩具時，她總是很樂意的與老師制作出孩子們喜愛的玩具、器械等，在一次次保育員大練兵中，她以自己的努力先后在念兒歌比賽、自制教玩具比賽中頻頻獲獎，真正成為了老師的好助手。

四、用真情為幼兒營造溫馨家園

作為一名保育員，她把更多的愛傾注到了幼兒的身上，她常對班里的同志講：“人的生命是寶貴的，它對每個人來說都只有一次，我們要全心全意為幼兒服務，我們應該更加關心、愛護她們，給她們更多的愛，讓她們在幼兒園也享受象家庭一樣的溫馨”。只要她發現的班上有孩子患感冒、發燒、拉肚子等急性病的癥狀，哪怕是不該她當班，她也會及時通知家長到園共同處，每當孩子得到了妥善處理，病情緩解，她的內心才會感到踏實和寬尉。一份耕耘一份收獲，經她帶大的孩子有的已在上高中、初中和小學，但這些孩子總離不開這位慈祥的“媽媽”，她們經常來到她的身邊幫她揉揉手、捶捶背。每逢教師節、母親節，她都要收到好多好多孩子們自己精心制作的禮物，有紙疊的千紙鶴，有精美的節日賀卡，還有孩子懂事的說：“媽媽，等我長大了掙了錢給您買更大的禮物”。望著這一張張充滿童稚的笑臉，她的心里充滿了籍慰，她已深深的感觸到：幼兒園的孩子們需要她，她離不開這些可愛的孩子。

她的工作就是這樣的普通和平凡，她一直在這樣平凡的崗位上默默工作著，把整個身心都投入了進去，去年，兒子高考備考階段她絲毫也沒有影響工作。她甘愿，在園領導以及全園教職工的共同努力下，把這份藍天下最神圣的事業做實做好！

有關教師的奉獻事跡材料怎么寫2

劉晶同志是開發區實驗幼兒園一名普通的保育老師，該同志熱愛幼教事業，多年來在保育崗位上兢兢業業、任勞任怨，沒有高亢激昂的誓言，有的只是全心全意為孩子們服務，不僅在孩子心中樹起了慈母般的形象，而且得到了園領導和同事們的一致好評。

劉晶同志熱愛自己的本職工作，在工作中時刻牢記自己的責任，能做到在崗在狀態，人到心到，把愛孩子，一切為了孩子，為了孩子的一切，作為自己工作中永恒的主題。這學年劉晶同志擔任小班的保育老師，對于小班新入園的孩子來說，從熟悉的環境換到陌生的新環境，很多孩子的反應都是害怕、哭鬧。為了盡快地讓孩子們克服分離焦慮，適應幼兒園的生活，該同志和其他配班老師一起，用愛心精心地呵護每一個孩子，她認真學習幼兒心理學，掌握這個年齡段幼兒的心理、生理特點，努力在穩定新入園孩子的情緒上下功夫，特別在一日活動環節中細致入微地關注體弱和有特殊需要的孩子，讓孩子們在最短的時間內接受了老師并適應了這個新環境。新入園的孩子愛哭，淚水、鼻涕特別多，情緒一波動還容易大小便在褲子里，她不怕臟，及時幫助孩子擦干臉上的淚水，擦凈臉上的鼻涕，對大小便在身上的孩子，及時幫助清洗與替換干凈的衣服，也讓家長們充分感受到——孩子交給你們我們放心，這是需要愛心加細心加耐心才能獲得家長們的信任。

在工作中，劉晶同志還虛心地學習各類專業的保育知識，嚴格執行保育工作一日工作流程，認真掌握衛生所頒發的幼托機構衛生消毒方法和消毒液的配比以及消毒要求，細心做好體弱兒童和肥胖兒童的特殊護理；在戶外活動時，她根據天氣的變化，活動量的大小，時時刻刻關注著孩子，有針對性的給予護理，對體弱多病等特殊群體的孩子給予細致。周到的照顧，她還懂得幼兒的健康不僅僅指的是幼兒不生病就是健康了，還要包括幼兒的心里健康，這樣才是健康的孩子。

多年來，劉晶同志當過各個年齡層次的班級保育老師，始終具有熱愛幼兒的職業情感，關心、了解、愛護和尊重每一位孩子，在積極引導、促進孩子們全面發展的過程中，她深深感受到保育工作的重要性，那就是現在的保育工作不僅僅是停留在打掃衛生、搞好孩子們的飲食等這些日常的工作上。她在堅持做好規范操作的同時，將保育工作滲入到幼兒的一日活動環節之中去。此外，她還注意與家長溝通，指導年輕家長如何科學育兒，提高他們的養育知識，主動與班級的配班老師協商，真正做到了保教結合。

鑒于劉晶同志的表現，2012—2013年度被評為“愛崗敬業”先進個人；2014—2015年度被評為保教先進個人。

有關教師的奉獻事跡材料怎么寫3

本人從事幼教事業已有五年整，在五年的工作當中，堅持以綱要為指思想，本著有熱愛幼教事業的誠心，踏實做好本職工作。愛崗敬業、開拓進取、總結經驗、努力學習提高自己的政治思想覺悟、文化素養和業務水平，作為一名幼兒園教師。時刻保持自己的先進性，嚴以律己，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，積極履行教師職責，有明確的社會責任感和強烈的進取精神。在教育教學工作中，取得顯著成績。

在幼教事業的五年風雨歷程，除了取得的那些成績與日益增強的業務水平外，同時也收獲了感動，深深體會了作為一名教育工作者肩上的那份責任。不管有多么辛苦，每每想到家長們那些信任的目光，滿意的笑容，我的身體里就會迸發出一種力量，讓我用火一般的熱情繼續投入到教育工作中來。

還記得在2010年，當時我帶小班。小班孩子大都情感都表露于外，常常處于激動狀態，且容易變化，行為具有強烈的情感性，容易受外界事物和自己情緒的支配。班上有個小朋友叫姍姍，有段時間上幼兒園總是鬧情緒，到幼兒園之后還不和其他小朋友玩，表現的比較孤立。媽媽也反映在家也經常鬧人，也不說是為什莫。我就在大家玩游戲時，就帶著姍姍一起玩，剛開始扭扭捏捏的不太樂意，我就故意引起她的注意和她一起游戲。慢慢的姍姍喜歡和我玩了，我就和姍姍聊天，他就給我說，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都不喜歡我。我就說：怎么會哪？大家都很喜歡姍姍的，姍姍就說：爸爸、媽媽總是抱著弟弟，爺爺、奶奶也抱弟弟。都沒人和我玩了。我明白了姍姍是當小姐姐了，她感到弟弟分享了她的愛。我就通過和姍姍交流和平時的鼓勵。姍姍寶貝現在懂事多了，和弟弟的感情也密切了。在幼兒園和小朋友和高高興興的做游戲，也是老師的小助手。

一個人能在自己熱愛的事業中度過美好的時光，是一種難得的幸福。我知道我面前的道路還很漫長，但我深信：今天操場上奔跑的追皮球的娃娃也許明天就會站在世界冠軍的領獎臺上；今天音樂聲中傳出的稚嫩童聲，也許明天會響徹在世界音樂的殿堂里。每一個孩子都是一個希望—————民族的希望，世界的希望，人類的希望。相信每一位熱愛幼兒并對幼兒付出真情和汗水的幼兒教師在白發回首時，都將幸福地說："我得到了人世間最博大的愛。"

有關教師的奉獻事跡材料怎么寫4

我叫李玉紅，任教27年來，中間沒有出過一起事故。工作兢兢業業，任勞任怨。是通化一校一名普通的人民教師。在教育工作中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W生在我的課堂上都有所收獲”是我事業追求的目標。

目前是通化一校五年級語文教師兼班主任。班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也能從中體驗到做教師的快樂。我在教學中是這樣做的：

一、培養良好的班風。

一個良好的班集體要靠良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規范每個學生的行為。因此，我注重學生的行為規范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。

二、賞識學生，幫他們樹立自信。

多年來，我始終把培養學生的興趣放在首位，賞識學生，幫他們樹立自信；尊重學生之間的差異，對他們分層要求。我致力于改變學生學習方式，倡導學生“自主、合作、探究”式學習，努力形成“和諧、開放”的教學風格，使課堂充滿活力。我感謝我的學生，是他們鍛煉了我的教育教學技能，是他們豐富了我的教育教學經驗，是他們使我獲得了鮮花和掌聲?？?，這次聯區組織的期中考試，我班語文又獲得第一的好成績。

今后，我會繼續“取人之長，補己之短”，做一名稱職的人民教師。

有關教師的奉獻事跡材料怎么寫5

王__老師是__小學一名優秀的青年教師。自20__年8月參加工作以來,就投身教學改革，勇于探索實踐。一身樸素得體的衣著, 一副和藹可親的笑臉,這是學生們眼中的王老師——溫和嫻靜。踏實勤奮的工作作風，少言寡語卻一絲不茍，這是同事們眼中的王老師——嚴謹謙恭。一個剛入門的新手，能力有限卻熱情甚高，這是王老師對自己的中肯評價——虛心求經方能進取。

一、極投身教學改革，勇于探索實踐

作為一名青年教師，王老師能夠虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業務上迅速成長起來。她始終認為：要想成為一名優秀的小學教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身能力，適應形勢發展對小學教師的要求。

在教育教學工作方面，她認真學習新課標，刻苦鉆研教材，認真制定了課時計劃，按要求認真備課，并根據兒童年齡特征的不同，遵循科學創新的教育原則精心設計每一節課，力求使教學方法做到新穎。她注重提高課堂教學效率，善于引導學生主動去探究，恰到好處的激發學生討論的欲望，及時挖掘學生的思維潛力，學生成了學習的主人翁，變“要我學”為“我要學”，適應課改理念，極大培養了學生的學習興趣。課堂練習中她加強習題訓練的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學特色。在教學實踐過程中，她始終堅持“一遍清教學法”。即適當放慢教學速度，講授新知識時力求深而透，幫助學生建立完整的知識體系。同時習題訓練保證質量，力求少而精，突出能力培養。這一教學方法使學生終于從茫茫題海中解脫出來。實踐證明，這一教學方法是成功的，在小學教學工作的六年中，她所帶學科成績始終名列前茅。特別是在08年她所帶的畢業班數學和英語成績名列鄉五個中心第一名，三率和分別超出第二名10至20個百分點。

王老師不僅在教學工作中出類拔萃，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻著，受到了學生的愛戴，家長的好評，領導的肯定和同事們的贊許。在班級管理中，她注重用愛心和耐心感染學生，因材施教，主動熱情地幫助學生，促使學生形成團結、勤奮、道德的優秀品質。教書與育人并舉，嚴格要求學生，幫助學生養成精益求精，嚴肅認真，一絲不茍的良好學習習慣、健全的品格和健康的人格。

20__年9月，她接任的是一個由剛從各個村莊走出來的學生所組成的班級。學生無集體意識、無班級觀念、無良好行為習慣，學生只在自己的小群體中交流，三個一伙五個一群。面對這樣的起點，王老師用愛心感染學生，例如每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐，各種學習用具都是否帶齊了。集體活動前要安排好同學們應必備的用品等?？雌饋砗芷匠＃驗檫@是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現。作為班主任她還善于組織和管理學生，下午很晚離校，督促學生清掃好衛生，早上提前到校，檢查家庭作業，組織早讀等。上課間操，開會排隊，班主任都得到位。每學期開學計劃，期末總結，每周一次周會、平時不定期的班干會，學生會，布置教室，出黑板報，主題班會等各項工作都要到位。加上每天發生的偶發事件，家庭訪問等瑣事，耗費的時間無法計算。這些工作原先都是她親力親為，在一段時間的引導中她逐漸培養出一隊班級的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養班干部的組織能力。在班里一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負責；教室內的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導：學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。學校組織的各種活動，她們的班干部都能安排的井井有條。

短短的一年時間她所帶的班級在學習、體育、文藝、衛生和紀律處處領先，多次被評為縣市先進班集體。

二、愛心、細心加上耐心，成為學生的良師益友

在擔任一線教師的六年間，她堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，從培養和建立新型師生平等關系入手，尋找學生心靈世界的窗口，在知人的基礎上教書育人，她的學生既不怕她，又格外親近她，有什么心理話都愿意給她說。因此，她的話總能說到學生的心坎上。

“愛是打開學生心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊，沒有教不好的學生，只有不會教的老師，只要對差生有愛心、耐心、恒心，就能……”她是這樣說，也是這樣做的。在她的班上有這么一位學生叫王軍偉，父母都已年老，自己又是殘疾。家里生活艱苦，自己又經常被同學欺負。生活在這種境況的他，沒有童年的歡樂，總是沉默寡言，和別人說話也總是戰戰兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。對他這樣的學生王老師總是給以更多的關心，及時了解他生活和學習上的困難。同時多次找欺負他的學生談話，積極表揚幫助他的學生。學生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負他的少了，幫助他的多了，他感到了家一般的溫暖。在給老師的評價表中王軍偉同學總是寫這樣平常而發自內心的一句話：“老師，你就像我的媽媽，我會用努力學習報答您的！”

王老師對學生有高度的愛心和責任心。她認為：作為一名教師，不放棄任何一名學生應該是最基本的原則。

王雅紅也是她班里的一個學生，父母雙亡，她跟隨爺爺奶奶生活。因為缺少雙親的'關愛和教育，王雅紅性格孤僻，經常遲到、曠課，常因一點小事就和同學吵架，不做家庭作業，成為一個讓帶課老師頭疼的學生?？吹竭@一切，王老師沒有無休止的因為違犯紀律的訓斥、挖苦她，而是以親人般的愛心關心她、愛護她。指導她良好生活習慣的養成，指出她違紀的言行，對她不寫作業王老師每天下午陪她做完作業再送她回家，真誠的愛可以像火山，暖化冰冷的心。一次她向老師提出自己的決心保證能獨立完成作業了，而且她用行動履行了諾言。畢業離校時，這個孩子控制不住內心的情感，淚水奪眶而出緊緊抱住了自己的老師。

“它山之石，可以攻玉?！绷陙?，她用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。在教育園地里她用滿腔熱情收獲了學生的敬愛，家長的認可，領導和同事的稱贊。

?五?查假事跡材料怎么寫的

隴縣關山林場場長###同志，男，現年45歲，大專文化程度，中共黨員。

該同志自調任關山林場場長以來，帶領職工全面貫徹黨的各項方針、政策和法律法規，以天保工程任務的落實、完成為中心，以產業結構的調整和場森林公園的建設為目標，轉變觀念，開拓進取，吃苦在前，以身作則，圓滿完成了天保工程及各項林業經濟、生產任務。

一、強化經營管理，積極完成天保工程任務。在其帶領下，我場的天保工程建設工作嚴格按照 “嚴管林，慎用錢，質為先”的要求，共完成天保人工造林6806畝;封山育林1.4萬畝;建設看護房3座;補植470畝。改造天保防火門5座，天保宣傳牌30余面，新建警示標志牌5座，流動宣傳牌60塊。幾年來，我場的天保工作經省、市、縣各級檢查驗收，均得到了好評。

二、加強基礎建設，全面積極落實管護責任制。我場的天保工程建設工作在加強設施建設的基礎上，全面落實管護責任。在該同志的倡導下，我場首先在全縣林業系統完成天保工程管護及護林防火組織網絡建設，率先推行管護工作、質量及全員精神文明建設的“雙目標”考核制度，并且在加強工程基礎設施建設的同時，關心基層職工的生產、生活條件的建設，將場長辦公室的電視機配發給基層班組。在其領導下，我場共簽訂65名管護人員管護目標責任書67份，修訂各項管護制度6個，制作制度牌67塊，制作胸牌和袖章65塊條，全區管護面積3.07萬公頃。形成了內外兩大健全的組織網絡體系，天保工程的基礎建設及網絡建設工作多次受到縣林業局的表揚，并在我場召開了全系統現場觀摩會。

三、重視產業開發，加快場森林公園的建設。天保工程實施后，該同志率先積極尋求門路，在資金非常緊缺的情況下發動職工開展二、三產業，XX年栽植天麻1000平方米，XX年栽植天麻1500平方米，試驗栽植豬苓50平方米，鼓勵職工承包育苗等項目，積極的推行人事管理改革。在上級的關心及該同志多次積極爭取下，由我場主辦的寶雞市獅子谷森林公園經市林業局批準建立。自公園批建以來，身為場長，他更是克服資金危困等諸多困難，多方籌措建設資金，帶領職工，積極進行公園的景點整治及基礎設施投資建設等工作。在全員的共同努力下，現公園大門、橋梁、票房、廁所等基礎設施建設及道路維修工程已基本完成，公園餐廳、小木屋、供電線路等工程正在進行，晉升省級森林公園的座談會、總體規劃征求意見會也已經順利召開?，F在全場職工信心百倍，決心在場領導班子的帶領下，將關山森林公園建著名的森林旅游名勝區，為我場經濟振興作出積極貢獻。

四、加強廉正建設，作“三個代表”的實踐者。自該同志擔任關山林場場長以來，就非常重視領導班子的團結，認真堅持我黨的民主集中制原則，做到場內事務集體決策、民主決策。在天保工程的資金運用上，他更是要求財務人員嚴格按制度辦事，并且自己以身作則，認真搞好本人及全場的廉正建設。幾年來，經上級審計、財政及業務部門的多次抽查、檢查，我場的財務工作無任何問題，其廉正工作受到了全場職工的贊揚。

總之，多年來，該同志在工作上兢兢業業，一絲不茍，在生活中廉潔求實，勤儉簡樸。在他的領導下，我場天保工程建設的各項任務完成圓滿，其本人也在工程建設中做出了很大的貢獻，為全場職工樹立了良好的榜樣。

?六?查假事跡材料怎么寫的

在過去的09年中，在分廠領導的領導下，在表面工段長的帶領下，經過了工人同事的共同奮斗，和經過了自己的積極努力，作了很多的工作，取得了一定的成績，感謝領導和同事們的信賴和關懷，談一下自己去年的感想和體會，開始分到了再制造分廠，先培訓了一段時間，在這一段時間里，我努力學習，經過了看錄像，聽領導講話，在思想上和對發動機的認識上都有一定的提高，再制造的建設項目是我們廠發展的絕好好機會，是改善職工收入，增加職工福利的一個重要項目，所以必須要建設好，我雖然年紀大了，但要造福子孫后代，所以要學好再制造發動機的知識，為今后的生產打好基礎，在進行再制造的基本建設時期，參加了蒸汽管道的施工，焊龍門架子，打蒸汽管道的`墻體支撐，包保溫層，等工作，參加了，設備的卸車，拆箱和就位，安裝調整水平，等大小設備，XXX臺套，的工作，還參加了非標和工裝制造的工作，制作了大小工裝，XXX多臺套，取得了一定的成績，在這些工作中，能服從領導的安排，積極主動地起帶頭作用，想方設法，任勞任怨的干好自己的工作，團結同志，和工友們一起團結協作的完成了各項任務。

?七?查假事跡材料怎么寫的

戴詩祺同學是三(4)班的班長。每次見到師長都能主動立正、敬禮，向老師問好;她帶領全班同學講文明、懂禮貌，保護班級環境衛生、不說臟話，幫助同學解決難題，幫助生病的同學補習功課;她見到親戚鄰居等會用文明禮貌用語打招呼，展示了小學生良好的文明禮貌風范;在家中，她孝敬姥姥、姥爺，經常給他們捶背、撓癢癢，她心疼爸爸媽媽，能主動做一些力所能及的家務。

戴詩祺同學除了自己不說臟話、不打鬧、保護環境、愛護公物以外，還能幫助糾正少數同學的不文明行為。有一次，做課間操后，有的同學去摘校園里小樹的葉子，他馬上制止，并給他們講這種不文明行為的危害，還對他們說：“你摘了小樹的葉子，小樹會疼的呀!”在他的帶領下，最后大家達到一致意見：愛護環境，保護小樹苗，爭做環境文明的小衛士!

?八?查假事跡材料怎么寫的

___于1990年畢業于__省工業大學公路與橋梁工程專業，1990年分配在__縣交通運輸局工作至今，當年血氣方剛的他便立下誓言，即然選擇了公路，就要為公路事業鑄就輝煌。他是這樣說的，也是這么做的。俗話說“天道酬勤”，正因工作的出色，在20__年由公路站站長提升為副局長，在交通運輸局分管公路工程建設和管理工作。在工作中他恪盡職守，求真務實，以對黨和人民事業高度負責的精神，解放思想，與時俱進，開拓創新，取得了令人矚目的成績，多次受到領導的好評。

20__年我縣的公路建設任務非常繁重，投資金額大也是近年來少有的，這些建設任務自然落在交通運輸局，作為分管交通的副局長，___充分調動自己的工作積極性，先后負責了多個工程項目建設：

1、圍繞全長57公里，投資近50個億的國家和省市重點工程寧定高速及聯絡線重大項目，做好工程建設的前期準備和省市交通部門對接工作，確保高速公路在__走向和互通設置最合理化。

2、配合做好了贛深客專途徑__，并在__設站的前期準備工作。

3、全長7.8公里、投資約2500萬元的__至__三級公路改建工程的路基工程已基本完成，橋涵工程已完成80%，現正進行路基及橋梁施工，完成投資額約1000萬元；

4、全長12.96公里、投資約2億元的嶺南大道工程，正在施工，目前全線路基已貫通，墊層完成5公里。

5、投資約200萬元的老城鎮__工程，已全面完成；

6、全長47.8公里、投資約7000萬元的s226小定線小江至__縣城段改建工程已全面完工，得到了縣委、縣政府主要領導表揚。

7、完成20__年農村公路其它連通工程項目78公里，總投資2400萬元。

8、全縣農村公路進行專業化管理，確保全縣公路暢通，特別是3月份嶺北風災搶險及時全面，使災情降低在最小范圍。

___作為交通運輸局副局長，不僅自己承擔著公路管理工作，而且還兼任其他工作。___一心撲在工作上，由于長期在第一線工作，很難照顧家庭，在這樣的情況下，___為了不耽誤工作，把家庭拋在一邊，勤勤懇懇地工作；經常加班加點至深夜，是我局的模范帶頭人。

___作為分管交通的副局長，不僅對局負責實施管理的工程項目進行管理，而且在公路養護和路政方面進行大膽工作和嘗試。通過深入調查和研究，提出和制定了專業隊伍養護工作方案，對全縣的縣道、鄉道進行養護。一到雨季，經常到公路一線進行巡查，發現險情后親自布置工作，在現場指揮搶險，從來都不顧自己的得失和安危，以最快的速度保證了我縣道路的暢通。

___不但工作積極，而且關心同事，作為公路領域的權威專業人士，在工作中毫無保留的把自己的專業知識傳授給同事，在生活上看到那位同事有困難，都積極伸出援助之手，盡自己所能給予幫助。

___為人謙遜，團結同事，對領導安排的任務盡最大能力去完成。他忠于職守，廉潔奉公，大膽開拓，勇于創新，務實求實的工作作風，為我縣公路事業做出了極大的貢獻，在職工中樹立了學習的榜樣。

?九?查假事跡材料怎么寫的

我既沒有很多驕人的成績，也沒有什么感人的事跡，我只是一個踏踏實實做事，簡簡單單做人的默默無聞的教師，我所擁有的是平凡的教育人生。

一、愛崗敬業，默默奉獻

我于19年7月畢業于南通師范學校，8月份到如師附小幼兒園工作，歲月匆匆，彈指一揮間幾十年過去了，我已人到中年。一路走來，盡管有困難，有挫折，有歡笑，也有眼淚，但我一直沒有放棄過當初對教育事業的追求，默默地把青春奉獻在這個平凡的崗位上。自參加工作以來，我一直擔任班主任工作，勝任各個年齡班的教育教學工作。日常工作中做到敬業在本職，奉獻在崗位，處處以幼兒為本，從不計較個人得失。特別注重對幼兒的行為習慣進行養成教育，所教班級具有積極向上的班風、學風，在班級“拍球比賽”、“跳繩比賽”、“幼兒自我服務能力競賽”、“主題墻評比”等一系列競賽活動中經常獲得集體一等獎，得到了領導、家長和同行的一致好評。在教育的同時，隨時關注孩子的需求，教孩子穿脫衣服，幫助孩子拉褲子，給午睡起床的孩子梳頭發，扎小辮等等，像媽媽一樣細心溫柔。從教22年來，認真踏實，兢兢業業。由于愛人常年在外地工作，所以我既要忙工作，又要照顧家庭，其中的艱辛和壓力是可想而知的。22年來我請的病事假只有屈指可數的兩三次，不是我的體質強壯，而是我能以學校利益為重，以幼兒為重，多年來堅守崗位，堅持出滿勤。熟悉的同事都知道我經常感冒，頸椎病腰疼不斷，但是我總能盡心盡力的完成學校分配的各項工作。

二、關心幼兒，循循善誘

我真誠關心和愛護幼兒，面向全體幼兒，公平地對待每一個孩子。我經常蹲下身子與孩子交談，營造了一個平等的交流氛圍，拉近與孩子的心靈距離。而我的一個溫暖的微笑，一句親切的安慰，更撫平了孩子不安的情緒和內心的失落。記得有一個孩子，很乖巧，但是父母離異給他的心靈留下了陰影，性格變得有點孤僻，總是默默地看著別人玩，不與同伴交往。對此，我主動關心她，耐心地鼓勵她，看著孩子臉上的笑容，我倍感欣慰。在日常教育教學中，我留心觀察，做好觀察記錄，思考行為背后的原因，以便有針對性的教育孩子。比如：有個孩子在集體中具有攻擊性行為，讓同伴和家長很傷腦筋。經過我的調查了解，得知孩子在家里以自我為中心，是個小霸王，還喜歡看奧特曼、鎧甲勇士等有打斗場面的動畫片，從而模仿里面的動作等多方面原因導致的。于是我就及時跟家長進行了溝通，希望家長配合老師，多跟孩子講道理，對于原則性的東西堅決說“不”，多引導孩子看一些經典的動畫片，多看書等等。從日常生活開始，經過一段時間的鼓勵和強化，這個孩子漸漸能控制自己了。班級中往往有的孩子父母在外地工作，很少能顧及孩子的學習和生活情況，是留守兒童。于是我建立了班級QQ群，經常拍一些孩子活動的照片發給他們的父母，讓身在千里之外的家長們能看到孩子的活動，參與孩子的成長，對自己的孩子放心。記得有個叫葉蕭宇的孩子，當時他的爸爸媽媽在美國打工，爺爺奶奶家在福建，平時由外婆帶他，每次班級活動，我都提前打電話跟他外婆說好。有一次幼兒園例行體檢，我得知孩子的眼睛有問題，趕緊告訴他外婆，跟她講清眼睛對孩子一生的重要性，多次催促她帶孩子去大醫院治療，不要錯過最佳矯正期。經過我的反復提醒，孩子的外婆也很重視了，正在積極的治療當中。每一個孩子都是天使，都是祖國的未來，也都是我關心的對象。我致力于把孩子培養成為優秀的社會小公民，努力使教育教學和社會實踐相結合，為孩子創造生動活潑的社會性活動。比如：把交通警察請進課堂，讓孩子在和警察叔叔玩游戲的同時學會交通規則。

三、團結協作，積極參與

工作以來，我準時參加各種學習和會議，積極參與和配合學校的中心活動，團結同事，嚴格要求自己，在平凡的崗位上踏踏實實地做好本職工作。與配班老師團結協作，相處融洽，在繁瑣的班務管理中不怕苦，不怕累。特別是配班老師懷孕生產的一年多來，我主動承擔班務工作以及代為值班，在她產假期間我一人頂班，在實習老師和保育老師的配合下，保質保量地完成了班級和學校的各項工作，得到了大家的認可。對同事的請求有求必應，經常幫助請假的同事代課，幫助上公開課的同事繪制教學掛圖，做教具等。我積極參加學校的各項活動，并能不折不扣的完成任務。比如：聽課、賽課、評課、講座、沙龍研討、教育科研、親子共讀、主持游戲活動、校慶文藝演出、大合唱等等，自己也在諸多活動中得到了成長，取得了一定的成績，于20年被評為小學高級教師。此外，有十幾篇論文在各級各類雜志發表或者獲獎；開設如皋市級、園級以及家長活動公開課幾十節；組織孩子參加母子讀書會、繪畫比賽等幾十人次獲獎，本人獲得優秀指導教師獎。多年來累計撰寫教育日記、觀察記錄、閱讀筆記、專業成長論文等達10萬字以上。

四、孩子喜歡，家長滿意

我的真誠、無私與愛心贏得了孩子的喜歡，家長的滿意，同事的信任，多次同事和家長測評百分百滿意。為此，20年我獲得“如皋市十佳教育新秀”稱號；20年三次獲如皋市教育局嘉獎；20年獲如師附小“最美小公民導師”榮譽稱號。在我教過的孩子中，有的考上了大學，還不忘把好消息告訴我，與我分享金榜題名的喜悅；有的孩子放假回如皋時還到學校來看望我。有時遇到老家長，她們還戀戀不舍的跟我說“徐老師，我家孩子還記得你?。　碧貏e是有一次，我鄰居告訴我：“徐老師，你知道嗎？你的一個學生在作文里寫到了你，寫得可感人了，你一定要看看！”這個鄰居也是老師，正好和孩子的媽媽在一個學校，所以她看到了孩子的這篇作文，就滿懷欣喜的告訴了我。而我在高興之余，更多的體會是一種幸福，一種責任。現在這個孩子上初中了，這篇作文是他在四年級的時候寫的，盡管文筆稚嫩，但這是孩子內心真情的流露，也是孩子美好的記憶。此時此刻，我想如果我是一個小學老師或者中學老師，孩子能記住不奇怪，但我只是一個3—6歲孩子的老師，在他們遙遠而模糊的記憶中還有我的存在，我真的很自豪很滿足，我覺得選擇了幼兒教師這個職業很幸福！我將在這條路上堅定的走下去！

當然，我只是一名普通而平凡的老師，我只是做了一些我該做的工作，并且做的還很不夠。但我認為我的人生是有價值的，我的生命是有意義的，因為我用實際行動詮釋了“學高為師、身正為范”這一至理名言，我也將繼續努力，續寫自己平凡而充實的教育人生。

幼師工作事跡材料怎么寫2

“教育是事業，事業的意義在于獻身；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新”。作為一名工作十多年的幼兒教師，我深深地感到，教師職業是終身發展的過程，社會的發展需要教師不斷地自我更新，應重師德、重創新，努力完善自身的綜合文化素養，形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，才能成為一名優秀的幼兒老師。

一、最美師心，走進童心。

“熱愛幼教事業，恪守崗位職責，嚴于律己，團結教師?！边@些不是口號，而是在日常工作中最寶貴的教育寶典，只有真誠相待、用心工作，才有收獲；唯有愛孩子，才是走進童心的通行證。端正思想，找準定位，才能做好本職工作。九月，笑臉迎接滿是情緒的小不點，張開雙臂，任由拍打哭鬧，哪怕弄臟弄亂我的衣服與頭發，依然不厭其煩地一邊講道理，一邊用玩具引誘，直到有分離焦慮癥的幼兒不再發脾氣，與老師建立安全信任感，逐漸適應幼兒園生活。

多少次靜待花開，給每一個生命鼓勵的眼神、充足的時間，尊重幼兒年齡特點和學習規律，理解發展中的個別差異，不放棄、不對比，支持、引導其從原有水平向更高水平發展，按自身的速度與方式到達可以夠得著的階梯。難忘懷三年時光轉瞬即逝的時刻，在畢業歌與祝福聲響起時，師生皆淚流滿面，記不清多少愛在心間涌蕩，說不明多少情在記憶里封存。

二、最美師行，關愛成長。

1、注重學習，牽手家園，積極組織活動。

教師不是一個職務，而是一個職業，必須具備這個職業所需要的一切素質、擁有更多的知識和能力，把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺、使自己的思想觀念始終在時代前列，才能不被激烈的競爭所淘汰。因而吸取各方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地讀書，讓讀書、思考成為我工作和生活中的習慣。做到微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，家長評價我親和力強，園長說我有責任心，因為我把對方的利益、需要放在首位。當我把突然發熱驚厥的孩子第一時間送往醫院搶救成功時、當我多次理解地延時等著著家長來園接孩子時、當我上傳給家長群一張張孩子開心的學心與生活掠影時，我感覺到與家長縮短了距離，那是一份信任，更是一種肯定。

2、以身為范，做好自己，教育教學認真。

“努力成為孩子們喜歡的老師”是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣。”實際工作中，我努力為孩子們創設一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時，隨時關注給予幫助。對有特殊情況的孩子，更是給予格外的愛護，幫肋每一位孩子樹立起自信心，培養幼兒良好的生活和學習習慣，這對于他們來說，一輩子都是受益的。

讓孩子在幼兒園健康快樂的成長，這是作為一線教師應有的職責，每學期初，我都要從孩子興趣的觸點入手，精心地為幼兒創設充滿童趣、情趣，充滿交流和互動氣息的、豐富多彩的物質環境。將室外內環境布置成各個區域，對于活動區的材料，都是廢物利用，細心制作，保證了區域材料的可操作性、實用性、趣味性。并根據主題合理的擺放、內容不斷更新、充實，以保證幼兒持之以恒的興趣。教育活動目標及提供的材料與不同發展水平幼兒的需要有機融合。多次創設的幼兒活動環境在同行中作為楷模。在市局組織的現代化教育技能及青年教師基本功比賽中，我積極參加競賽活動，并取得了喜人的成績。在特色園活動中，我開設了公開課向全市幼教同行展示，得到了大家的好評。

三、最美師魂，成就教育。

立志幼教，實現夢想，在積極行動中有收獲。我常利用課余時間上網查閱資料，關注學前教育網站，學習最先進的教育理念，并轉化為自己的東西運用到教學中，積極撰寫反思、論文，注重投稿宣傳。另外，我常觀看名師的教學視頻，取其精華用于自身課堂，不斷提高自己的業務能力。我更珍惜來之不易的外出參觀、學習機會，在單位組織的外出學習中，利用一切可以利用的時間，多聽、多看、多記、多想，把學到的東西帶回幼兒園，再進行二次學習，和老師們一同進步。付出就有收獲，目前我學前教育本科畢業，并取得了學士學位。通過了各種技能技巧的考試，全國英語統考、全國計算機網考、省職稱計算機考試、育嬰師、國培、省培等均以優異成績完成學業并獲得相關證書。近幾年，我有多篇論文在省級期刊發表、獲獎，開設多節公開課、利用廢舊物制作的幼兒玩具多次獲市級獎項。輔導的多名幼兒在省級繪畫比賽中獲一二等獎；在年度師德測評中被評為優秀；在全員培訓中，被評為南通市優秀學員；在工會活動中，被評為如皋市工會積極份子；今年又喜獲“如皋市教學能手”稱號。

我摯愛幼兒教育事業，對它，我一往情深，因為它——托著明天的太陽。有人說，幼兒老師，要有很多的愛心、耐心、細心！也有人說，幼兒老師要重師德、重言行！還有人說，幼兒老師擔負著不讓孩子輸在起跑線上的責任！而我，身為平凡的師者，一個童年的守望者，盡心盡責、全力以赴，因一句“懂你孩子！”收獲著自己的為師之道、治學之道，從而為孩子的健康成長和個人的專業發展插上實現教育理想的翅膀！

幼師工作事跡材料怎么寫3

丁志蘭同志，20年3月調進東皋幼兒園（原機關幼兒園），成為一名普普通通的保育老師，在多年的保育工作中，她無怨無悔、甘于奉獻，愛園愛崗愛孩子，具有強烈的事業心和責任感，不僅在孩子心中樹起了慈母般的形象，同時也得到了家長、老師、園領導的一致好評，在園內組織的保育員技能技巧大賽中獲得“一等獎”，連續多年被評為“先進個人”，成為東皋幼兒園的“保育之花”。

一、用愛心呵護每一個孩子

從事幼教工作幾年來，她將每一個幼兒都當著自己的孩子一樣呵護，享受著愛與被愛的幸福。她所在的班曾經有一個患有自閉癥的小男孩，聽不懂老師的話，更不會與人交流，總是隨心所欲，想走到哪里就到哪里，有時候連教室都找不到。看到這樣的孩子，她很擔憂，心中另一個聲音告訴她：既然入了這一行，就必須呵護每一位孩子。為了這個特殊孩子的安全，可以隨時將孩子拉在手上，這樣似乎可以省去很多麻煩，可是，他還是個孩子，應該有游戲的權利，所以，她在照顧好其他孩子的同時，還要緊盯著這位特殊的兒童，確保他始終在自己的視線范圍內。經過查閱資料，了解到，自閉的孩子需要與人溝通，于是，她放棄了的休息時間，跟他交流，嘗試跟他溝通。功夫不負有心人，終于在她的幫助下，孩子開始學習傾聽，漸漸地開始和別人交流了?？吹胶⒆拥倪M步，家長高興了，她也開心了，似乎一切的疲勞都化為虛有。

二、用勤勞創設整潔的環境

三、用責任擔當老師的幫手

四、用真情為幼兒營造溫馨家園

幼師工作事跡材料怎么寫4

有這樣一個童話：在古代國家，有一天，國王邀請全國的功臣來參加頒獎大會，將軍、工程師、騎士、貴族、農場主和一名教師都來參加這個大會，大家都在議論這枚勛章會花落誰家，結果國王宣布這位教師上前來領獎。國王說：是教師辛勤耕耘，培養一代又一代的孩子，我授之于她這個榮譽，是當之無愧的。眾人紛紛鼓掌祝賀……

童話中，她領悟到知識的力量和教師職業的無比神圣，從此也樹立起了她的理想——做一名教師！她就是新壩幼兒園陳月芳老師。領導稱贊她：“勤懇、實在、有潛力，有發展前途”；同事們提起她：“真誠、進取、熱情”；孩子、家長們談到她：“善良、慈祥，就像媽媽一樣”……認識她的人都說她是個開朗、樂觀、向上、工作積極肯干、處處雷厲風行，有著很強責任心的人。她總是這樣說：“一個人如果只具有強烈的責任心，沒有淵博的學識和良好的素質是根本不行的。一切從頭開始，做一名讓孩子、家長、學校、社會都認可的好教師?！庇谑撬秊樽约憾ㄏ铝伺Φ姆较?。朝著這一方向，十幾年來她不斷探索、進取、努力完善自己，去實現諾言。

“用愛詮釋教育”，這是陳老師一直向往并為之不斷追求的教育境界。記得有一年陳老師帶大班，下學期班上來了一位叫飛飛的小朋友，飛飛是一個患有先天性耳聾、一條腿有點殘疾的孩子，開學第一天，飛飛的媽媽誠懇的說：本來要把飛飛送到聾啞學校去，知道幾個同事的孩子在你的班上，我想讓飛飛有個伴?？粗⒆涌蓯鄣男∧樀埃傧氲娇蓱z的孩子卻無法用語言表達自己的意愿，陳老師覺得一陣陣心疼……幾天下來，飛飛還算能干，小朋友做早操排隊時，他看到陳老師敲鈴知道要集合，于是也會在陳老師的攙扶下走過來排隊。為了讓飛飛學會說話，陳老師每天上課時有意識地用身體語言給他提示，鼓勵他。下課時，拿著一些圖形卡片，讓班上幾個能干的小朋友一起說圖形卡上的詞語，讓飛飛對著他們的口型學。有一次上課時，小朋友正在興奮的回答著一個個的問題，陳老師驚訝地發現飛飛也舉高了小手，嘴里還不停地叫“老師、老師”，叫得雖然不是不很清楚，但確實是在叫老師，一下子全班都興奮起來，飛飛會說話嘍！飛飛會說話嘍！那天，他媽媽來接的時候聽到這個消息不敢相信，在陳老師和班里小朋友的鼓動下，飛飛用勁叫了一聲“老師”，聽著從兒子嘴里發出的聲音，飛飛的媽媽蹲在兒子的身邊激動的一句話也說不出來，好半天，這個一臉憨厚樸實的母親才含著眼淚對她說“老師啊，看了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦，看了你們教孩子，才讓人明白什么是細致，什么叫耐心?！薄?/p>

這樣的例子在陳月芳老師從教的15年里，可以說是不甚枚舉。雖然辛勞，但刷新了超越、充盈著快樂、帶來了滿足，陳老師用“無怨無悔”、“辛勤耕耘”演繹著成長的每一個堅實步伐。

人生總有許多第一次，第一次帶班、第一次上課、第一次開家長會……陳老師作為新幼獨立建制后的首批分配教師經歷了更多的第一次：開展第一屆舞蹈興趣小組教學，珠心算實驗教學第一次研討，新幼走出的第一個“揚中市中青年骨干教師”，“小腳印”親子園第一任教師，第一個獲得鎮江市首批育嬰師職業資格……成功在這許多的第一次中不斷寫就：課題主持人、基本功大賽獲佳績，論文發表、輔導幼兒奪魁、受市人事局嘉獎、揚中市優秀教育工作者……而她常說：“是孩子成就了我，是榮譽厚愛了我！”

她是一名普通的黨員，她在幼兒園平凡無奇的崗位上，雖然得不到“國王”頒發的勛章，但她深知從那間活動室里放飛的是希望，守巢的是自己；展示給孩子的是真理，擦去的是功利；畫出的是彩虹，奉獻的是自己。她將用更絢麗的色彩描畫出新時期幼兒教師的時代風采，來實踐她的座右銘：摯愛+奉獻+超越=生命的精彩！

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雨果說過：比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空還要寬廣的是人的心靈。而我，正是一位塑造孩子們心靈的幼兒教師，小朋友們親切地叫我“查老師”。

年12月，我從幼師畢業分到幼兒園。也許就是因為多少年來地向往和與生俱來的對孩子們的喜愛吧，出為人師，心中竟有些惴惴不安，是緊張還是興奮，自己也說不清，只是滿心喜悅地去迎接這充滿挑戰的工作，投身于幼兒園這片多姿多彩的新世界。

春天，在蒙蒙細雨中，我和孩子們在花傘下靜聽小雨沙沙，做“小樹長高了”的游戲；夏天，我和孩子們在種植園澆水施肥，觀察玉米結穗，豆角掛藤；秋天，我和孩子們拾落葉，制作精美的葉貼畫；冬天，我們堆雪人，打雪仗，銀色的世界里灑滿孩子們的笑聲。

熱愛孩子是教師實施教育的重要前提，沒有堆孩子的愛，就沒有真正的教育。愛是幼兒的一種迫切的心理需要，教師與幼兒之間建立起良好的感情聯系，能使幼兒產生積極、愉快地情緒。我班新來的張陸欣小朋友沒上過幼兒園，還有腳趾內翻的疾病，走路不穩。剛入園時，情緒一直不很穩定，不是掉眼淚，就是不好好吃飯。我每天早上熱情地蹲下和他打招呼，牽著他的手去拿玩具，邀請其他小朋友和他一起玩耍，消除他對陌生環境的不適應，每餐飯耐心地喂，慢慢地他看到我就露出燦爛笑容，開始學著自己吃飯、穿衣穿鞋。老師和小朋友要幫助他，他不僅不讓，還大聲的說：“我會穿，我自己穿?！庇幸惶焖亲樱幌挛缋巳?，我幫他換了三次，為他打來溫水擦洗，抱著他輕輕揉肚子，幫助消除痛苦。當他媽媽來接他時，看著干干凈凈的孩子以及洗干凈的三條褲子，感動的不知說什么好?，F在母子兩人每天高高興興的來到幼兒園，再也不是那付哭哭啼啼的樣子了，他媽媽說：“非常感謝老師，是你們讓我能安心的工作，是你們讓孩子快樂的生活?！痹谂c幼兒的朝夕相處中，他們對老師的依賴和信任，使我對他們更加熱愛。

光有愛是不夠的，高爾基說過：“愛孩子是母雞也會做的事，要教育好他們，就需要淵博的知識和科學的方法?！睘榇耍鳛橛變航處熅鸵粩嗵剿骺茖W育兒的道路，不斷克服困難。剛參加工作時，我沒有認識到常規培養的重要性，盲目愛孩子，放縱他們，結果連正常的教育教學都難以維持，經過一段時間的虛心請教學習，反復思索，終于能夠較好的組織幼兒一日活動。

隨著幼兒教育改革的步伐加大，我逐漸感到自己跟不上了。新的教育觀念和傳統的教育模式發生了沖突，而我去固守著舊的形式，不敢去嘗試新的教學方式方法。記憶最深刻的是年參加評定一級園的準備活動，教研室的楊紅老師向我們講述了許多的新教育觀念的信息，但舊的觀念卻還是深深地束縛著我。在組織教學活動“科學——分類”中，不能引導幼兒去尋找事物間的不同，自己找答案，而是教師包辦，幼兒沒有體驗到學習的樂趣。這次失敗的活動引起我的深思，怎樣讓幼兒主動探索的學習，怎樣讓幼兒通過操作、制作而學習。這些問題以前我從沒有去研究，只是承襲舊的老師教幼兒學，反反復復訓練出成績。這次活動后，我大量翻閱“學前教育”“幼兒教育”等雜志，認真了解教育教學新動態，揣摩優秀教案中的新思想、新方法，并在日常教學中反復嘗試實踐，努力將新的教育觀念運用的更準確，讓幼兒做到“做中學”，真正體驗到學習的快樂，充分發揮幼兒學習主動性。慢慢地我的教學活動有了突破，在年、年武鋼幼教中心組織的優秀半日活動觀摩競賽中連續兩年獲得二等獎。

每次參加競賽，在園領導的指導下，我都會有新的收獲，并能及時進行總結，使自己的教育水平又得到提高。而每一次的進步，也是克服種種困難和艱辛得來的。年是我們家最困難的一年，3月份婆婆因腎結石引起腎積水入同濟醫院治療，公公又突患心肌梗塞住院，一家人頓時忙成一團，而丈夫又必須出差上海，我成了家里的支柱。我忙完家里，還必須準備園內、片里以及中心的系列觀摩競賽。憑著對工作的熱愛，我克服了這些困難，從園內選拔出來，又從片里選拔出來，最終參加中心觀摩競賽，并獲得二等獎。目前，我在園內是推廣教育教學新觀念的骨干教師之一。在教室環境布置、教育教學、游戲等活動中都能將發揮幼兒主動性放在第一位，每學期組織的園內教學觀摩、游戲觀摩、班級環境競賽我班都能居第一，給其他教師迅速轉變思想觀念起到一定帶頭作用。

思想觀念的突破，也讓我對創新教育有了一些理解。在組織活動中我不再只局限于一種正確回答，而是盡量鼓勵幼兒說出自己的想法，養成勤思考的習慣，對幼兒大膽精彩的想法多加贊揚，發展幼兒的擴散性思維。我在本園率先進行了“美術活動中幼兒創新意識的培養”的研究活動，并在取得一些成果后，在園內的教研成果發布會上進行了推廣。引導全園掀起一股“美術創新活動”研究的熱潮，使大家積累一定經驗，并成功運用在園內環境布置上。我園的環境處處體現幼兒的參與性、幼兒的創造性，獲得幼教中心和武漢市教委領導的贊揚，各園教師都來我園參觀學習。

我連續三年參加園內“六一”節目編排，與其他教師一起利用本園英語教學特色，編排了“我們是朋友”“白雪公主”“小班馬尋親記”三部英語童話劇，打破年年編排舞蹈的舊格局。在幼教中心“六一”匯演中獲得過優秀創編獎。在每學期的園內運動會上，我編排的操節能根據幼兒年齡特點及動作發展特點，充分調動幼兒積極性，并能具備一定觀賞性和游戲性，得到園領導和家長好評。

從18歲到31歲，我已經在幼兒園第一線奔忙工作了13年，由一個普通的教師，一步一步的成長為幼兒園的骨干教師，年還被幼教中心評為全優教師、公司先進教師、公司先進班組——好班長，并被選送到武漢市幼師參加骨干教師培訓班學習，在這難得的學習期間，我獲得了許多新知識：計算機水平達到高級，對教科研活動有了較全面、細致的了解，接觸到了目前國外先進教育教學方法，對幼兒教師的內涵有了更新的認識。這些知識的補充，讓我對自己的工作又有了挑戰，我懂得了，做一名好的幼兒教師，應該是科研型的教師，這樣才會使幼兒園的工作有提高，才會提高自己的水平。

一個人能在自己熱愛的事業中度過美好的時光，是一種難得的幸福。我知道我面前的道路還很漫長，但我深信：今天操場上奔跑的追皮球的娃娃也許明天就會站在世界冠軍的領獎臺上；今天音樂聲中傳出的稚嫩童聲，也許明天會響徹在世界音樂的殿堂里。每一個孩子都是一個希望——民族的希望，世界的希望，人類的希望。相信每一位熱愛幼兒并對幼兒付出真情和汗水的幼兒教師在白發回首時，都將幸福地說：“我得到了人世間最博大的愛?！?/p>

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殷，男，今年十歲，乾縣大楊中心完小四年級學生。從小受到了良好的家庭教育。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。

勤奮學習、興趣廣泛

在學習上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在他作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為“三好學生”。他興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡閱讀、繪畫、體育運動、下棋、唱歌等。他一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。他的習作《我心目中的好老師》曾在《咸陽日報·教育周刊》上發表。他畫的畫形象逼真，栩栩如生。班級的墻報也為此增色不少，永奪冠軍。他喜歡的運動項目可多了，有齊步走、跑步、跳高、跳遠、跳繩、籃球等。他還會下象棋、跳棋、五子棋。他的歌唱的也不錯。

心底善良、奉獻愛心

他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。殷同學有一顆潔白無瑕、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。

在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。在外面，他文明禮貌，與人為善、助認為樂、拾金不昧。在學校，對于有困難的同學，他總是樂于伸出援助的小手，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

他還有一顆真誠的愛心。在這學期里，他共三次獻愛心，第一次是為本學區身患重病的老師捐款，當他得知這位老師生病后，立即表現出極度的擔憂與關心，一回家就跟媽媽要20元錢，說是給老師治病，媽媽說：“你還小，有心就很好，給五元錢吧！”他硬是不肯，要不來錢，索性不去上學。最后帶著10元錢交給了老師，為這，他心里不痛快了好幾天呢。第二次是為本縣一位生病的貧困大學生捐款的事，他又非得捐10元錢不可。特別是在本次四川省汶川縣大地震的災難中，他表現得尤為突出，每當他在電視中看到受災地區的場景，他都會不由自主地流下傷心的淚水，這時，他總會對自己說：“將來我長大了，一定當個地震專家，預測地震的發生，不讓今天的悲劇重演?！痹谛袆由?，他積極奉獻，班級捐款，有他的份，家庭捐款，也有他的份，就連父母單位捐款，他也要參加。媽媽玩笑著說：“這都是我的錢，哪里有你的份？”他卻紅著臉堅定地說：“等我將來長大了，會掙更多的錢孝敬你和爸爸的。”甚至后來他硬是嚷嚷媽媽領養一個災區小朋友。殷浩東可真有愛心啊！

思想向上、勞動積極

“向上”是孩子健康成長的力量源泉，殷浩東同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的他就一直在追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學生，做個好公民?！彼鹁撮L輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守《小學生行為規范》和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入小學校園不久，通過學習，當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，他每時每刻就把自己置于組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。

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楊同學自入學以來，一直品學兼優，多才多藝，熱愛集體，樂于奉獻。每學期均被學校評為“三好學生”，班級里一直擔任班長和中隊長職務；校少先大隊大隊長一職。在學校老師的關愛和教育下，成為我校綜合素質較高的學生之一。

一、學習勤奮，成績優秀，以身作則。

聰明好學的她有著強烈的責任心。她熱愛學習，幼兒園時就表現出了強烈的求知欲望，她不僅學會了拼音，而且開始閱讀各類童話故事，上了小學更是孜孜不倦，刻苦學習，成績一直名列前茅。自己學習搞好了，她也不忘做好班級的事情。從一年級到六年級，學習上她一直努力做全班學生的表率，老師的得力助手。打掃衛生，她不嫌臟，不嫌累，總是搶著干；為了幫助同學們一起進步，她每天早早地來到學校，帶領大家晨讀，督促大家寫作業；同學遇到困難了，她主動幫助解決；課外時間，她主動承擔出辦黑板報的任務；同學沒有文具了，她主動借給別人。不光自己成績好，還帶領著大家一起把成績提上去。她每學期期末考試總能穩居年級前五名。

二、熱情待人，熱愛集體

她對學習和生活上遇到困難的同學，總是能伸出援助之手，盡自己所能去幫助他們。每當身邊的同學有困難，作為班長的她總是第一個伸出援助之手。每次學校組織募捐活動，她都傾囊而出積極獻出愛心。用自己的愛感染身邊更多的愛心。她是名留守兒童，一年級時候，父母就外出打工，一直生活在爺爺奶奶身邊，她發自內心地孝敬和尊重長輩、老師，因為她懂得沒有長輩、老師的辛勤付出，就沒有自己的健康成長和進步。在家是個乖孩子，在校班主任的指導下，能積極帶頭參加學校的各項活動，并能大膽管理，認真完成學校布置的各項任務，是個好學生。另外能積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。

三、愛好廣泛，素質全面

活潑開朗的她有著廣泛的興趣愛好。她的活潑與開朗總能給周圍人帶來快樂。她從小就有許多美好的愿望：一口純正的普通話，讓她向往主持人的風采；善辯的小嘴巴，令她覺得做個律師也挺好；大量的閱讀，使她神往做個作家……她最想當一名優秀的語文老師，站在講臺上激情滿懷地誦讀詩文，“桃李滿天下”，多有成就感。她博覽群書，刻苦練字，為將來實現理想做好知識儲備。

她從不說臟話，不隨意吐痰丟垃圾；她對老人親近，對小朋友友善；她對老師尊敬，對父母有愛心。在學校，她是同學們的好班長；在家，她是家長貼心小棉襖；在外，她是大家心目中公認的活雷鋒。

四、一份付出一份收獲。

她積極參加校內外的各類活動，如朗誦比賽、演講比賽、寫字比賽、繪畫比賽以及文藝演出等，均獲得了不錯的成績。2012年4月，她在全鎮小學生寫字比賽中獲小學組鋼筆字二等獎；12月，在學校組織的“誦讀經典，浸潤人生”誦讀比賽中獲一等獎。同年11月，在“世紀金榜杯”全國校園文化系列活動——感恩書信大賽中，以《感謝您，我的啟蒙老師》獲小學組三等獎；2013年4月，在鎮“學雷鋒做有道德的人”講故事比賽中獲二等獎；5月，在校“中國夢我的夢”演講比賽中獲一等獎；6月，她參加演出的舞蹈表演《游子吟》，獲得縣團體一等獎、市團體二等獎，得到了社會各界的一致好評！。除此之外，她的征文《致2021年的自己》獲市級一等獎等。學習、娛樂與成長并進，她每天都過的很充實、很快樂！

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我叫___，生于__年__月，是__學校_年級_班的一名學生。我在學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，并多次受到表彰。我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。

一、刻苦學習，勇攀高峰

在學習中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發展，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡其所能，認真講解。雖然我的學習成績并不是班中的第一名，但我的這種學習態度是無人能及的。在成績面前，我從不驕傲，我認為，這算不了什么，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。

二、團結友愛，樂于助人

我一直認為，具有強烈的集體榮譽感是一個學生的優良品質，祖國的美好未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是我最快樂的事。平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步；還經常主動關心班里學習較差的同學，我總是不厭其煩的幫助后進生解答疑難、耐心講解。

樂于助人也是我的一大特點。記得有一次，學校組織為一名患白血病的孩子獻愛心捐款活動，當我聽了關于那位孩子的事跡后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想為他盡一些自己的力量。在和父母商量后，我把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。象在班里幫助同學打掃衛生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情，我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好?！?/p>

三、快樂閱讀，才藝相長

我出生在一個書香之家，父母都是中學教師，良好的家庭氛圍培養了我熱愛讀書的好習慣。從二年級開始，我就給自己定了一個“快樂閱讀伴我成長”的長遠讀書計劃，要求自己每天無論多忙，都要抽出至少半個小時進行課外閱讀，并堅持寫讀書筆記和日記。幾年來，我已寫了好幾本讀書筆記和日記，并且有多作文在《濟源廣播電視報》等報刊上發表，自己連年獲得了學校的“讀書標兵”、“寫作特長生”等榮譽稱號，我家也被學校評為“書香家庭”，廣泛的閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，也培養了我良好的道德情操。

我愛好廣泛，除了閱讀之外，我還喜歡旅游、攝影、剪紙、二胡還有舞蹈，幾年來，我在父母的陪伴下，游歷了祖國的大好河山，波濤洶涌的大海、雄偉壯麗的神農山、歷史淵遠的晉祠、氣勢浩蕩的兵馬俑都給我留下了難以磨滅的印象。在游玩的同時，增長了我在課本中無法學到的知識，也讓我的攝影技術大大提高。我非常喜歡拉二胡，每天堅持訓練，有時完成作業后已非常困乏，但我仍然鞭策自己不敢懈怠。我喜歡舞蹈，在今年六一兒童節學校文藝匯演中，我和同學們自編自演的舞蹈《不怕、不怕》獲得了二等獎。

四、老師助手，同學榜樣

無論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，別看我長得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。身為英語科代表，除了幫助老師收發作業，還經常幫助老師給其他同學講解輔導，真正成了老師的小助手。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校規定，我會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，并跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。

我的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任老師給了我極大的鼓勵，每年班主任給我的評語都是：思想進步，成績優秀，關心集體，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。在今后的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步！

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我叫李慧，是淮南師范學院美術系10級藝術設計一班的團支書，也是系學生會的學干。進入大學已經兩年了，覺得這兩年的時間里，我得到了很大的提高。

轉眼間我已是大三的學生，回顧大二的生活，感觸頗深，既為自己在學業上取得的成績感到高興，也為自己能從工作和實踐中得到鍛煉感到欣慰。在大學學習生活中，我嚴格要求自己，積極進取，在老師和同學的鼓舞幫助下，我在學習、思想、工作等各方面均取得了較為優異的成績，收獲頗多，曾被評為“優秀團員”“優秀學生干部”，也曾獲得過“一等獎學金”同時我的工作也得到了老師和同學們的認可。這次通過同學們的信任和推薦被評為“三好學生”我為成為此榮譽的獲得者而高興。

學習是學生的天職，在學習方面，我沒有絲毫的放松，雖然作為學生干部，我也從沒有因工作繁忙、參加活動多，就放松了自己的學習。相反，在學習上，我比別人付出了更多的努力，不斷提高自己的文化知識和專業技能。雖然我剛進入大學時間不是很長，但我深知大學學習主要是靠自己的自覺與努力。所以，我不斷時刻提醒自己，要嚴格要求自己，自覺主動學習，豐富自己的頭腦。在大二這學期，通過自己的努力，我取得了優異的成績?，F在，我已升入大三，隨著專業課的逐漸增多以及即即將要面對的工作問題，我也將學習的重心逐漸放在了專業課的學習上。不僅發揚著刻苦學習的精神，更在努力培養自己終身學習的發展觀念。知識是無邊無際的，要想成功就得懷著活到老，學到老的理念，不斷地學習，不斷地進步，緊跟時代的脈搏而進步。

作為系學生會學習部副部長，我所做的工作得到老師和同學的認可。在大二上學期，我們部門舉了“妙筆生花書法篆刻大賽”等積極向上的活動，并圓滿的完成了活動。

大學的生活是美好的，我會珍惜這四年的大學時間，不斷充實自己，嚴格要求自己，使自己在各個方面得到更大的提高與發展。在此，對各位老師，同學深表感謝，因為我的成長和發展也離不開老師和同學的幫助。今后，我會倍加努力，實現自我，希望老師和同學時刻夠監督我，使我能夠更快的進步!

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吳昊琦同學是一個勤奮踏實，一絲不茍，持之以恒，認真思考，樂于探索的人，他今年11歲，是西湖區廣南學校五年級三班的學生。今天他就很幸運地被班主任老師推薦，參加區三好學生的評選，他既感到十分激動，又感到無比自豪。

他是一個快樂的男孩。他的愛好有很多，比如英語、數學等等。平時積極參加學校的各項活動，在活動中能夠起表率作用，受到了老師的好評。他作為班干部，處處嚴格要求數學、語文、英語三科成績保持領先。他熱愛班集體，處處為班集體著想，學習成績名列前茅，我班的班會，聯歡會等活動的策劃及組織基本是由他來完成的，雖然占用了他的時間，但他始終認為，能為同學們服務是一種榮譽。雖然他的努力得到了我們同學們的贊揚，但他卻從來不驕傲。凡是認識他的人都夸他聰明，其實他深深懂得成功是以勤奮為基礎的，幾年來他是用汗水與淚水來成就他的夢想。每當周六、周日，小朋友們或者休息，或者由家長陪著游戲時，他都在抓緊分分秒秒充實提高自己。五年來，他幾乎風雨無阻，克服了重重困難，參加了許多業余學習，如奧數、作文、英語等，他都沒辜負家長的厚望，老師的厚望。

在學校，他是一名好學生，在家里，他也是個好孩子。雖然他是他的爺爺奶奶的心肝寶貝，但是他從不嬌生慣養，而是經常幫大人們做一些力所能及的家務。比如，他會幫他奶奶擇菜，幫他奶奶拖地，幫他奶奶掃地……當他爺爺，他奶奶累了的時候，為他們捶捶背，他的爺爺奶奶生病時，他都會為他的爺爺奶奶端水送藥……他知道他的成長傾注了他的爺爺奶奶的心血，沒有他的爺爺奶奶的付出就沒有他今天的成功，所以他始終懷著一顆感恩的心，用行動來回報他的爺爺奶奶給予他的愛，他會用成績來證明他是一個最優秀的孩子，來表示他的爺爺奶奶多年來的心血并沒有白費。

在社會上，他爭做一名優秀小公民。坐車時，他能主動為老人讓座；在公共場所，他會講究社會公德；他覺得，增強公民意識，提高道德修養，是我們小學生必須做到的。

他是個好孩子，也是個好學生，更是一名優秀的少先隊員。雖然他只是個五年級的學生，但我取得了很多令人可喜的成績：連續三年獲得學校優秀少先隊員的稱號；軟筆書法七級；近年來，他在全國小學生英語競賽中，榮獲南昌賽區四年級組一等獎。

在今后的學習生活中，他會不斷的完善自我、提高自我，“自強不息，奮斗不止”，將以更大努力展現他自己優秀的風采！

?十一?查假事跡材料怎么寫的

強化學習提素質

作為一名管理著三百來號人的系統主管，xxx深知：職務越高，接觸的事情越多，就越要搞好學習，這樣才能夠更好的開展各項工作，才能不辜負領導和同志們的厚望。為此，一直以來他不論工作有多繁忙，從來沒有中斷過對政治理論、生產管理等方面的學習，進一步提高依法管理和科學生產的觀念及駕馭全局的能力。同時，他還經常虛心向別人請教，取長補短。例如：他向主管生產的副廠長xxx強請教生產方法、向主管安全的副廠長xxx請教安全管理，并理論聯系實際，將學到的知識充分運用到工作中去，收到極大的功效。此外，他還特別注意加強作風建設，一言一行都給職工做出良好的榜樣。

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xx，男，生于xx年7月，漢族，大專文化，中共黨員，現任四川閬中天然氣總公司副總經理，四川閬中天然氣總公司精準扶貧萬家橋村駐村工作組副組長。

一、高度重視，明確任務保進度

按照市委精準扶貧工作安排，玉臺鎮萬家橋村由四川閬中天然氣總公司進行對接幫扶。為深入貫徹落實中央、省、南充市、閬中市關于精準扶貧工作的總體部署，切實做好扶貧幫困工作，總公司于7月開始開展精準扶貧工作。精準扶貧聯系工作一啟動，總公司就組織主要負責人進行統籌安排，在講清目標、理順思路、提升認識的基礎上，及時將幫扶任務明確到總公司第一責任人，并成立了由黨委書記、總經理柴勇同志任組長，黨委委員、副總經理xx任副組長，黨委委員、各黨支部書記為成員的萬家橋駐村工作組，選派了蒲樹郁作為玉臺鎮萬家橋村的第一書記。

二、摸準實情，認清扶貧目標

萬家橋村位于閬中玉臺、金城、妙高、寶臺、金埡五鎮鄉最邊沿接壤處。全村現有農戶447戶，農業人口1617人，耕地面積1535畝，林地3200畝，全村建檔立卡貧困戶共有98戶，貧困人口307人。全村村民人均收入在4000元左右，精準扶貧戶人均收入在2500元左右。截至目前，已脫貧96戶，脫貧人口300人，剩余2戶7人預計在今年實現脫貧。該村主要農戶都生活、生產在觀綠山中部，屬典型旱山村，農業自然條件惡劣，基礎設施落后，嚴重制約了該村的發展。

三、真抓實干，打好脫貧組合拳

(一)突出黨的建設，堅持思想引領。

1、積極聯系村委會，完善辦公室設施，鞏固黨組織活動陣地，為凝聚黨員、服務群眾提供有力保障。

2、“扶貧先扶志，治窮先治愚”，依托黨建陣地強化宣傳引導，7月至今召開大小會議40余場次，現場培訓15次，參會群眾1300余人次。通過大力開展“不等不靠、艱苦奮斗”、“精準扶貧不是養懶人”等思想培訓會，不斷增強貧困群眾脫貧致富的信心。

(二)突出幫扶建設，確保幫扶到位。

1、藍色火焰架起了暖心橋。為滿足當地群眾希望使用天然氣的迫切愿望，他說服總公司投入320余萬元資金新建了閬中金城至玉臺天然氣雙向輸氣管道。對輸氣管道沿線的貧困群眾天然氣安裝實施了部分減免土建費用的幫扶措施。截至目前，新安裝了150余戶，共減免土建費用12萬余元。

2、新建辣椒產業園推進產業發展。為推進村特色產業發展，拓展微小產業園區建設帶動貧困群眾脫貧致富工作思路，他爭取項目建設資金九十二多萬元，成功將原已荒廢的元寶山建設成為62畝左右小微辣椒產業園，產辣椒近100噸，園區新建道路2.2公里，500立方米蓄水池2座、渠系3000米、提灌站1個。

3、新建村級道路推動脫貧致富。經過多方溝通規劃，并在相關部門的大力幫扶下，新建村級道路近5公里，為村民出行、蔬菜運輸等解決了實際困難，為萬家橋全體村民鋪設了一條脫貧之路。

4、真誠扶貧幫扶推動脫貧攻堅。在實地調研走訪后，通過多次與鎮黨委、鎮政府領導、總公司領導溝通協商，反復研究如何推進精準扶貧工作，在各級領導的全力支持下，按照上級要求制定了幫扶單位《精準扶貧結親結對幫扶活動實施方案》，組建了24名中層以上管理黨員干部幫扶隊伍，每月定期組織幫扶隊伍到98戶貧困群眾家中開展幫扶、慰問等活動。今年春節前，幫扶單位駐村工作組帶著慰問品到村開展新春扶貧慰問活動，為98戶貧困戶送去大米20斤、面粉20斤、菜油20斤、鮮豬肉5斤、慰問金各200元。8月18日，駐村工作組帶著茶葉、防暑降溫藥品等走訪了貧困戶，并對他們當前的生產生活情況進行了詳細詢問。根據幫扶一定三年不變，對象不脫貧、結親不脫鉤、幫扶不走人的原則，確保了“真扶貧”，做實精準扶貧幫扶工程。

5、完善軟硬件推動陣地建設。總公司黨委始終將村支部陣地建設納入幫扶計劃，他嚴格落實三會一課制度搞好黨建工作，始終把村基層組織建設作為建設扶貧的首要任務和第一責任，不斷加強基層組織建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。還投入資金5萬元完善村黨支部、村委會的各類軟硬件建設，購置了空調、桌椅、打字復印機、文件柜、文件盒、宣傳展板等急需的辦公設施，并將各類制度進行了上墻、上展板，做到了公示有展板、宣傳有櫥窗。

(三)突出因戶施策，確保脫貧成效。

1、總公司幫助村委會依托裕農蔬菜種植專業合作社建設了貓兒山產業園，種植辣椒62畝，完善了園區道路，水池、渠系等建設，現有27戶貧困戶入園，由專合社提供種苗、肥料、農膜、農藥等物資，并提供全程技術服務，簽訂辣椒回收協議，確保農戶持續受益。

2、發動貧困戶種植韭黃56畝，接收12戶精準貧困戶參與務工，政府利用扶貧資金采取雙向補貼，即給領辦創辦的貧困戶根據使用貧困戶勞動力以適當補貼，又給參與務工的貧困戶在正常的務工收入上予以補貼，這樣既減輕了領辦貧困戶的勞務支出，又增加了務工貧困戶的收入。

(四)突出基礎設施，確保新村建設。

針對貧困村情況，按照“一低七有”退出標準，目前實現了村有集體經濟收入，有通村硬化路，有安全飲用水，有生活用電，有寬帶網，衛生室，文化室正在進行完善內部裝修工作和設施購置等

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村委位于縣桂江沿岸，屬第三批整村推進扶貧開發貧困村，自整村推進貧困村扶貧開發工作啟動以來，xx

就帶領該村群眾積極投入到扶貧開發建設當中，他針對路難行、飲水難等，組織村民實施生態建設、人畜飲水、村級道路建設，不斷加大村上的基礎設施建設力度，通過實施資金捆綁、整村推進、綜合開發，該村水、電、路、配套到村，特色產業建設初具規模，農戶居住條件明顯改善，村容村貌煥然一新，社會事業全面發展。

一、深入調查研究，謀劃扶貧開發工作思路

為了有針對性地做好交通扶貧開發工作，他經常走村串寨，深入村屯調查研究，進行了認真、細致的調研摸底，龍田村委每一寸的土地都留下了他的足跡，通過深入調查研究，掌握了第一手資料，他對本村基本情況、經濟發展現狀、道路狀況、群眾脫貧愿望和扶貧開發規劃等有了很深刻的認識。在他良好的工作作風，務實的工作態度的帶動和感染下，村委其它參與扶貧開發工作的全體同志動真情、動真格，真扶貧、扶真貧，真抓實干、埋頭苦干。進一步確立了本村扶貧開發工作思路，找出問題癥節，找準致貧原因和制約農村經濟發展的主要矛盾，制定出臺了“村委扶貧規劃”，科學合理的確定了龍田村扶貧工作的目標、規模、重點。全面改善本村的生產、生活條件，為龍田村脫貧致富奔小康創造良好的條件。

二、做好帶頭人，為民辦實事

回想到以前，村的路是晴天一身土，雨天一身泥，村支部活動室建設差，幾間危房，搖搖欲墜，無法發揮陣地作用，村里致富路子差，雖然有搞種植和養殖的習慣，可小農思想嚴重，意識不夠開放，支部又沒能及時為群眾致富當好引路人。

為及時了解情況，進入角色，他深入群眾，傾聽民聲，積極開展村情民意走訪，克服各種困難，走村串戶與農民交談，聽民聲、察民情。幾年來，他走遍了全村每一個角落，重點走訪了村民代表、組長、黨員骨干、種養大戶、困難戶家庭。除了直接走訪農戶外。他還利用晚上業余時間，分片到村民家中召開多次民情懇談會，直接傾聽群眾呼聲，宣傳黨和國家方針政策，會后，他又及時整理群眾反映的問題，分析原因，提出對策及建議，在村委會中集中討論，通過他的積極反映，外出跑項目、籌措資金。新修村組扶貧道路3條8.5公里，全村通機耕路率達到100%;新建人飲工程3處，解決全村飲水困難260戶，100%的群眾解決了飲水困難問題。

三、勤于學習、不斷提高扶貧工作的能力

他十分注重理論知識的學習和更新，利用業余時間和崗位鍛煉的機會，不斷加強馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習;他刻苦鉆業務知識，加強對黨的理論知識有更深刻的認識和理解，善于洞察新的形勢，具備較好的政治、業務素質和政策水平。積極參與干部教育培訓、作風效能建設等活動。同時，他注重學習與實踐相結合，通過學習，使個人的人生觀、價值觀得以升

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xxx，男，漢族，籍貫貴州桐梓，1980年9月出生，2019年7月參加工作，中共黨員，大學學歷，貴州大學交通運輸專業畢業，現任xxx

學校教師、xxx

縣xxx

鎮楓香村第一書記。

從2019年到xxx縣xxx鎮楓香村擔任第一書記從事扶貧工作以來，該同志始終以飽滿的精神狀態、務實的工作作風、一心為公的奉獻精神，投入到扶貧工作中。立場堅定、真抓實干、廉潔奉公，帶頭確立?抓黨建、強民智、促發展?的工作思路，切實發揮基層黨組織戰斗堡壘作用，帶領干部群眾加強教育培訓、加快基礎設施建設和產業發展，提升了干部群眾的知識技能，增加了貧困戶的收入，有力地改善了村環境和集體經濟，在深度貧困地區決勝脫貧攻堅戰中成績卓著。

立場堅定抓黨建

該同志政治立場堅定，始終與XXX為核心的黨中央保持高度一致，堅決貫徹執行黨的路線方針和各項決策部署，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。

積極投身脫貧攻堅事業的政治自覺和責任意識，勇當扶貧先鋒，提振攻堅士氣，激發了干部群眾扶貧攻堅的信心和決心，起到了優秀共產黨員的先鋒模范作用。

俗話說：?不怕有個爛攤子，就怕沒有好班子?。xxx書記到崗后發現，楓香村組織建設亟待加強、黨員發展管理和教育培訓不到位、黨員隊伍青黃不接、組織生活開展少、甚至?口袋黨員?依然存在，村委軟弱渙散、內部不團結、政治理論水平不高等等問題突出，群眾對此意見很大，嚴重阻礙全村經濟社會的發展。擔任第一書記的他牢記使命，認識到只有加強基層黨組織建設、建章立制，才能增強組織凝聚力、向心力、戰斗力。

他帶頭落實?三會一課?制度并結合推進?兩學一做?學習教育常態化制度化定期組織召開支委會和全體黨員大會，深入學習貫徹XXX系列重要講話精神和治國理政新思想新理念新戰略以及中央、省市委對脫貧攻堅的相關要求，不斷提升理論素養，進一步樹牢黨員?四個意識?、補強自身?精神之鈣?。自覺發揚理論聯系實際的學風，通過理論與實踐的結合，極大地提高了村支兩委對工作的前瞻性、原則性、創造性，戰斗力明顯增強。指導完善?兩委?議事規則、決策程序，村里大事小事均需召開黨員群眾開會討論，集體研究，形成一套村級規范管理工作體系，使村支兩委辦事?公平、公正、公開?三原則。吸納優秀青年到黨員隊伍中，切實增強楓香村黨員隊伍的生機活力。

脫貧扶智有實效

?富不富，看思路?，在廣泛集中民智民意基礎上，帶頭編制完善了《楓香村建設規劃(2019-xx年)》。為改善村民生產生活條件、整治農村人居環境、以村基礎設施建設為載體，爭取到投資30余萬元，對村內道路硬化6公里、清理修繕排水溝、垃圾堆32個。他力主把村陣地場所建設納入整體規劃，提升基層黨組織整體服務功能，完善楓香村村委辦公設臵配備，保障辦公順利開展。經過深入實地的調研和科學論證，帶領村支兩委共同編寫了楓香村5433扶貧資金項目規劃，實現規劃布局合理、基礎設施完善、環境生態優良、地域特色鮮明的美麗鄉村，群眾興奮雀躍的說：我們也快過上?小城市?的生活了。

他帶領村支兩委圍繞?抓黨建、促發展?的既定目標，努力發展楓香經濟、改善村民生活，確保按期脫貧摘帽工作。他帶領村干部主動聯系縣農牧科技局、林業站、能源局、紫衫農業科技有限公司、機械職業技術學校等各方面的專家對楓香村進行實際調研，爭取各界廣泛支持和合作。目前，投資23.5萬的450畝花椒基地、紅心獼猴桃種植、救助貧困生、村民技能提升等項目都如火如荼開展，群眾收入增多。

在長期與群眾接觸中，xxx書記有了深刻的認識，楓香村273戶1137人口從我國恢復高考以來全村居然沒有一位大學生，大專生、中專生、職高也是渺渺無幾。群眾文化水平普遍不高，孩子一般初中、高中畢業后就外出務工，由于

學歷低、知識水平有限，外出務工的也屬于初級工人，在外生存也是困難重重。他帶頭組織從兩個方面著力開展智力脫貧：其一，重視本土人才的培養，鼓勵孩子努力完成學業，引導靠知識改變命運觀念。村委大力培養、培育一批?專家?，充分發揮村干部領頭羊的模范帶頭作用，采用能人帶動貧困戶模式。其二，注重勞動力的培訓，有針對性、切合實際地為扶持對象開展實用技能培訓，讓他們真正掌握一技之長，靠自己的技術和辛勤勞動脫貧致富，實現?培訓一人，輸出一人，脫貧一戶?的目標。他深入農戶調查了解全村在讀學生情況，青年外出務工情況，并開展教育宣傳活動。經過他的宣傳教育群眾認識得到提升，原本一些準備輟學打工的學生堅持了學業，更可喜的是2019年全村出了歷史以來的3名大學生，本村多名準備外出務工和青年外出務工的孩子主動回來到省機械職業技術學校參加專業技能學習，學得了一技之長，提高就業創業能力，切斷貧困代際相傳的根源。

作風優良贏民心

楓香村距xxx鎮20多公里，位臵較偏僻，全村共8個村民組273戶，1137人，其中精準貧困戶45戶，121人。村里共有黨員12人，其中50歲以下1人，年齡結構老化。耕地面積451畝，其中田48畝、土198畝，林地902畝，荒山13畝，絕大部分為旱地。村民以務農和外出務工為主要經濟來源，生活貧困，屬一類貧困村，百姓脫貧意愿強烈。

通過深入調查走訪，了解到該村在家從事農業生產的絕大多數是留守老人，年輕人基本外出務工，家里留守兒童較多，年齡結構不合理、科技文化素質較差，思想道德素質也有待提高。部分貧困戶集體主義觀念淡薄，個人主義嚴重，思想信仰波動，思想觀念落后等等。他帶領黨員干部按照?精準扶貧、不落一人?的總要求，根據貧困戶基本情況，進行逐戶登記造冊一戶一檔，切實把扶貧對象識準、把困難家底搞實、把貧困原因核準，建立起與精準扶貧、精準脫貧工作相適應的精準扶貧檔案，為了順利完成全村貧困戶信息以戶數為單位建檔立卡?一戶一檔?工作，他穿梭在田間地頭，群眾家中，來來回回無數次。如何解決喝水問題、如何發展經濟項目、如何解決村級道路……扶貧的歲月里，xxx書記要么在村里調查落實、要么在辦公室整理資料、要么就和村委干部在各個單位跑項目爭取資金，這些時間里踏破了7雙解放鞋，他的辛勤付出換來的卻是一項一項的精準扶貧項目落地生根，一戶一戶的貧困戶減貧摘帽，一棟一棟的民居舊貌換新顏，一條一條的硬化路進村入戶，一滴一滴的自來水流進水缸。xxx

書記以絕對優良的作風，不辜負組織重托，回應了群眾期盼。

嚴守紀律樹榜樣

xxx同志從嚴要求，強化廉潔自律，他將第一書記的權利作為責任、約束，用在為民服務、用在謀求發展、用在干事創業上、用在扶貧攻堅上，主動帶頭接受監督，自覺打通

與群眾‘最后一公里’距離的關鍵人物。工作中嚴格落實規定和省、市、縣委黨風廉政建設的各項要求，認真按照黨員領導干部廉潔自律規定嚴格要求自己，把勤政廉政和公道正派作為履職之要，把嚴于律已作為立身之本，堅持原則、敢于擔當，他是新時期駐村工作的先進代表。

他自擔任楓香村第一書記以來，把農村一線作為了解實際、向群眾學習、向實踐學習的好課堂，好陣地，當作是磨練作風、提高能力、增長才干的大考場。緊緊圍繞駐村工作新形勢新任務，進一步緊貼精準扶貧新形勢、拓寬新視野、研究新問題、創造新方法，以基層黨建工作為抓手，以群眾增收致富為目標，以農村和諧穩定為保障，嚴格落實各級扶貧要求，推動扶貧工作上水平、上臺階，獲得群眾廣泛認可，樹立了黨員干部在人民群眾心目中的光輝形象。
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