社會科學教學部全體宿舍交流會

2011年11月16日中午12點，有社會科學教學部宿管部主辦的宿舍長交流會在一號教學樓3007教室準時舉行。當時，社科教學部王書記、賈先生，房管部分管副主任李函璞，全體宿舍主任和房管部全體成員參加了會議。

會議議開始，房管部門成員首先做了簡短的自我介紹。

首先，是王書記做了重要講話。針對宿舍存在的問題，王書記從兩個方面進行了全面闡述。一是感謝主任的貢獻，強調宿舍長的重要作用；第二，強調如何當好宿舍領導。

包括：具有為室友服務和奉獻的意識；要搞好宿舍成員之間的關系；做好宿舍衛生；注意宿舍安全等。王書記從多方面、多角度論述了自己的宿舍主任職責。

然后，賈老師講話。賈先生強調了三個方面。一是安全與衛生；二是和諧與溫馨；三是根據學校檔案要求，梳理內部事務，做好宿舍文化建設。為明年的河北省大運會作準備。

一點會議結束。這次會議的目的是讓學生了解宿舍的重要性，培養他們良好的生活習慣。營造一個更加溫馨的宿舍環境做一個良好的基礎。

? 校園宿舍活動總結

一、活動背景:

宿舍是大學生活與學習的主要場所，也是同學傳播信息、交流思想、探討問題、表現自我的場所。為進一步提高本院學生自我管理、自我教育、自我服務的能力，倡導良好的宿舍文化，形成健康向上的校風、學風，促使學生宿舍管理逐步向制度化、規?；较虬l展，從而形成獨特的宿舍文化。為了推動我院宿舍文明建設，營造一個和諧的學生宿舍環境，提高學生“自我教育、自我管理、自我服務”的能力。我系將通過舉辦文明宿舍評比活動，來激發我系全體學生的主人翁意識和集體榮譽感。

二、活動目的：

宿舍文化是大學校園文化的重要組成部分，是同學們活動最主要的場所，同時也是各種思想和學科的碰撞點，是有同學們步入社會之前重要的加油站。然而，“同班不同學，同學不同課”的現況讓學生們失去了交流的機會，“三點一線”的生活方式也呈現生活的音調。通過文明宿舍評比活動的舉辦來營造一個良好的文化氛圍，擴大校園文化影響力，營造人文氣息濃郁的環境。讓大家在豐富課余生活的同時，也學會協作，學會思考，學會創新，學會規劃。

文明、頌美、求真、育人、環保。

六、活動流程：

1、由系宣傳部向大一新生宣傳文明宿舍評比方案。

2、由系組織部組織文明宿舍評比報名工作。

3、制定評比規則，由系生活部對系全體報名宿舍給予評定。

4、每星期對常規檢查數據進行公布，每個月進行一次評比。

5、整個學年考評成績前20%的為文明宿舍，并給予表揚和獎勵，同時對考評成績最差的一些宿舍進行教育批評。

七、申報方法：

凡有意參加此次文明宿舍評比者，準備一份手寫申請書，要求統一用南昌大學信紙書寫，申請書要寫明申請院系、班級、宿舍號、宿舍成員姓名，并在規定時間內交給學生會生活部。

八、考評內容：

1、確保安全穩定，遵守校規校紀。

2、營造健康向上的政治氛圍，積極開展黨建、團建工作。

3、積極開展學風建設，保持穩定較好的學習成績。

4、講究個人衛生，維護公共環境。

5、宿舍成員和諧相處，共創文明寢室。

? 校園宿舍活動總結

20xx級新生已順利入學并開始軍訓，為進一步增強新生安全意識，普及緊急情況下逃生疏散等應急避險知識，掌握應對危險發生時采取的防護措施和方法，我校于20xx年8月25號13:30舉行新生宿舍消防疏散演練。

活動前，安保處處長陸進將演習預案分發到學工處及各系，同時安排保安、宿管等相關人員現場協調，引導學生從宿舍從各消防通道疏散。

隨著警報響起，樓道里"濃煙"四起，學生手捂口鼻跑出宿舍，在宿舍管理員的引導下，按演習計劃分別跑向不同樓梯、不同出口。跑出宿舍后，各道口保安引導學生向聚集地集合，整個演習開始到集合結束只用了5分20秒。演習達到了預期目的。

在師生的共同努力下，整個應急疏散演練活動做到了快速、安全、有序。疏散演練集合后，學校分管校長鄔有為對此次演練進行了總結，他指出：

演習的場景是模擬的，但我們參加演習的態度必須是認真的、嚴肅的，一旦遇到緊急情況需要疏散時，我們應做到以下幾點：

1.撤離要迅速。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。

2.要了解和熟悉環境。走進商場、賓館、酒樓等公共場所時，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時及時疏散和滅火。弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。

3.保護呼吸系統。用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。因為煙霧是上浮的，所以要低勢跑行。

4.如果身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。

5.要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。

6.遇上逃生通道被火勢封死，也可利用陽臺等區域暫時躲避，等待救援。在無路逃生的狀況下，還可利用衛生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯系，以便盡早獲救。

除了要了解有關火災自救逃生的辦法外，我們更要提高消防意識，避免發生火災。我們要做到：

1.不玩與火有關的游戲。比如拿著紙頭點火玩，把稻草堆點燃，在木結構房子里烤火等都容易引發火災。不在山林里野炊等。

2.要注意用電安全，長時間離開時候要關閉電源。有些劣質的家用電器使用不當，也會引起火災。

此外，今天演練活動的不足之處主要是：

1、在演練過程中，少數學生安全意識還不夠強，對此項活動用心不高，有麻痹大意的思想，掉以輕心。在疏散的過程中，學生的嘈雜聲較大。

2、疏散過程中撤離的隊伍銜接不夠緊密，影響疏散的速度。剛開始逃離時能注意到身體呈彎屈狀，但是，沒跑幾步，就不注意捂嘴鼻、彎腰的姿勢了。

3、對逃生線路還不夠熟悉，從宿舍大門口這個疏散主要通道撤離的人員反而比較少。

最后再次向同學們強調安全的重要性，希望每一位同學面對險情分秒必爭，時刻保持警惕，提高自防自救能力，最大限度地降低或避免危險帶來的各類損失。

? 校園宿舍活動總結

一、引言

文明宿舍評比活動作為促進宿舍文明建設的重要手段，旨在激發學生宿舍自治意識，培養良好的生活習慣和行為規范。為了更好地總結和推廣此次文明宿舍評比活動的經驗和成果，特撰寫本文，以期對更廣泛的宿舍管理工作有所啟示和借鑒。

二、活動背景

為強化學生宿舍管理，提升學生的規范行為意識，我校于近期開展了文明宿舍評比活動。此次活動由學生事務處主導，參與對象為各個宿舍樓的全體學生。通過評比活動，旨在引導學生樹立文明宿舍的意識，倡導整潔、安靜、和諧的宿舍環境。

三、活動過程

本次文明宿舍評比活動主要分為三個階段：預備階段、評選階段和總結階段。

預備階段是活動的準備階段，學生事務處組建了宿舍評比活動籌備小組，負責活動的方案設計、宣傳推廣以及評選標準的制定。在此期間，學生事務處也根據每棟宿舍樓的實際情況，提供必要的設施和資源支持，確保活動的順利進行。

評選階段是整個活動的核心階段，各個宿舍樓之間進行文明宿舍的評比。評選標準包括宿舍環境整潔度、公共區域秩序、住宿安全等多個方面，學生將根據這些標準進行自我評估和相互評議。評選結果將由學生事務處組織的評委會進行最終評定。

總結階段是對此次評比活動進行總結和反思的階段，主要目的是從中總結出寶貴的經驗和教訓，為今后的宿舍管理工作提供參考和指導。此次總結階段將邀請相關專家進行研討和座談，從不同的視角分析此次評比活動的優點和不足之處，為今后的活動提供科學有效的改進方案。

四、活動成果

通過此次文明宿舍評比活動，我們不僅培養了學生的自我管理意識，也提升了宿舍樓的整體管理水平。下面是本次活動取得的一些具體成果：

1. 提高了宿舍內部自治水平。通過評比活動，學生們從整潔、規范到遵守紀律，逐漸形成了自我約束的好習慣，進一步加強了宿舍內部的自治能力。

2. 培養了團隊合作精神。評比活動不僅是個人的評選，也是宿舍樓之間相互比拼的過程。通過合作、協作、相互幫助，學生們在活動中培養了團隊合作的意識和技巧。

3. 加強了宿舍管理與學校管理之間的銜接。此次評比活動得到了學校領導的高度重視和支持，學校管理部門與學生事務處緊密配合，充分發揮了學校與學生之間的溝通和合作優勢。

五、不足與改進

在此次文明宿舍評比活動中，也存在一些不足之處，為今后的活動改進提供了一些啟示：

1. 宣傳工作仍需加強。雖然我們在活動之前進行了廣泛的宣傳推廣，但仍有一部分同學對于活動的目的和意義理解不深，宣傳工作需要更加有針對性和全面性。

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2. 評選標準的制定和操作性需要優化。部分學生對于評選標準的理解存在差異，導致評選結果的公平性存在一定爭議。今后應進一步完善評選標準，確保其可操作性和公正性。

3. 全員參與度不高。盡管我們鼓勵全體學生積極參與評比活動，但仍有一部分同學對此不感興趣或態度消極。今后需要進一步提高全員的參與度，確?；顒拥耐瓿啥群陀行?。

六、結語

通過文明宿舍評比活動的開展，我們不僅培養了學生良好的生活習慣和行為規范，也為學生提供了一個展示個人特長和團隊合作能力的平臺。同時，此次活動也為今后的宿舍管理工作提供了寶貴的經驗和教訓。我們相信，在全體師生的共同努力下，學校的宿舍管理工作將會越來越完善，為學生提供更加舒適和宜居的學習生活環境。

? 校園宿舍活動總結