開放大學畢業思想總結(推薦十九篇)

發表時間：2021-10-25

開放大學畢業思想總結(推薦十九篇)。

? 開放大學畢業思想總結

發現自我也長大成熟了好多。4年來點點滴滴的磨練成為我生活中的一個個關鍵的起點。有的輝煌，值得你記住一輩子的。我不怕苦，我只是怕我們大家沒有挑戰自我、充實自我和實現人生價值的勇氣和機遇。所以我一向在努力著，一向在努力。剛上大一的時候，學校有好多的社團能夠加入，比較好的就有廣播站、學習部等。由于自我的害怕而放下了加入學校這些優秀的社團。也許還要怪自我當時的想法，就是不在學校社團難道就不能發展自我了嗎?難道作為一名普通的學生就不能學校做出貢獻了嗎?就這樣機會與我擦肩而過。當我清楚明白加入社團的好處的`時候，我其實也不是很后悔，而是自我默默的在心里發誓，做一名學生也要出類拔萃。

沒有加入社團對我來說其實就是比別人晚了一步要進入所謂大學的半個社會。我經常會利用課余時光去外系旁聽學習，雖然沒有他們專業，但總比普通學生多學習了一點。就這樣我不放下任何學習的機會，有一點就學習一點。我明白我在某些方面不如那些同學，所以我就拼命的學習，人家都說“學習能改變命運”，也許我就是沖著學習的優秀能禰補我的不足吧。所以在大一的下學期我就通過了英語四級考試，我也正準備著向高一層次發展。也準備考一些對我以后發展有用證件。當然我也不放下在假期和空閑時光去社會實踐來提高自我，比如去蘇寧打工，去一些專賣店促銷商品。這不僅僅提高了我的思想覺悟，也使我對社會有了更深刻的認識。

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅N胰銜閑攀橇⑸碇荊暈乙幌蚴且匝猿霰匭欣匆笞暈業模鷯Ρ鶉說氖鹵匭氚詞蓖瓿傘S捎詿巳惹槌峽遙源有⊙У醬笱б幌蠐臚Ш屠鮮ο啻Φ煤芎茫乙埠蓯苤芪У幕隊胄磯嗤Ы⑵鶘詈竦撓巖。在尋侄的捅R該了＜考問題就應周到。我這個人有個特點M是不喜歡虎頭蛇尾v事從來都是有始有終M算再難的事也圈以赴7求最好的結跪午此R把自我的意志視西因素｀信只倚恒心挑就能磨成針。一個人最大的敵人不是別凳裁慈耍俏頤譴蠹易暈搖U餉炊嗄昀矗乙幌蚨際竊詬暈易髡劍既返廝擔嗆妥暈業囊庵菊蕉貳4絲袒叵肫鵠矗胰肥等以前堅毅了許多R不會松懈下來的。以上這些優點G我今后立身處世的婦R就猶兄孝不斷以此鞭策自我奮發向上

當然，有優點就會有缺點。我就應做的是在今后的學習中不斷的去正視，不斷的去優化。我們大家不要想到有什么難處，我們大家就應鞭策自我"工欲善其事，必先利其器"。成功與否在于自我的把握。

大學4年的生活是十分具有代表性質的，它包含了汗水和收獲，參一狹巳松床鈉鹋芟摺

未來之路就在眼前，遙遠，需君不斷求索。那么就讓我們大家屏棄所有的恐懼，和我一齊上路，為我們大家以后的學習和工作繼續創造我們大家自我的輝煌。

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近年來，“開放大學學習計劃”已經成為越來越多人選擇繼續深造的方式之一。作為一種靈活、自主、高效的學習方式，開放大學學習計劃為學生提供了更多的選擇和機會。本文將從三個方面闡述“開放大學學習計劃”的相關主題：第一部分是學習計劃的優缺點、適用人群等方面；第二部分是開放大學學習計劃與傳統教育的對比；第三部分是學習計劃在未來的發展方向。

一、學習計劃的優缺點、適用人群等方面

1.優點：

1）開放性強：沒有傳統教育的學歷和文憑要求，任何人都可以參與學習；

2）靈活性強：學習時間、地點和內容完全自主，可以根據自己的工作和生活安排靈活安排時間；

3）適應廣泛：無論是已經工作的職場人士、家庭主婦，還是年輕的學生，都可以找到逼近自己需求的課程；

4）廉價性較高：相對傳統教育而言，費用較低，這更有利于廣大學習者的學習參與。

2.缺點：

1）學習自主性較強：個別人容易由于無法自律，因此可能會出現對學習內容的偏移；

2）前置知識不足：由于課程設置難免存在精細程度的差異，一些學科學習前置知識需求高的情況下，個別學生可能會短缺基礎知識；

3）交流渠道較少：由于考慮到課程的自主性，學習者之間的交流很少，這點相較于傳統面授教學會差上一些。

3.適用人群：

1）已經進入職場的工作者，想要繼續深造或學習新的知識；

2）想要提升職業技能，提高工作能力的人；

3）想要獲得新學科的認證和知識，提升自己的競爭力的學生；

4）想要接受高水平教育，但不能經常到學校上課的人。

二、開放大學學習計劃與傳統教育的對比

開放大學學習計劃具有許多優點，但也不可避免和傳統教育進行一些比對。下面列舉一些具體對比要點：

1）課程類型和保障程度的差別

傳統教育一般是學校教育，有一定的制度束縛度；在教學質量、科研方面等一方面存在保障，學校內設置的工作人員也提供了一定教學體系上的指導；而開放大學學習計劃基于自主學習，難免部分程序上以及教學質量上會和傳統教育存在一定質量差異。

2）課程難度和內容差別

傳統教育以不少培訓機構、學校和知識教育為主，在開設課程方面，其難度和版本相對保守，而開放大學學習計劃較為開放，群體也較為廣泛，且內容創新獨特，更自由化。

3）學習成本的差異

開放大學學習計劃的經濟成本較傳統教育更低，這點相較于傳統教育的一個很大的優勢；傳統學校學習，不僅涉及到學校的費用，學生還要承擔住宿、交通、生活等方面的成本。

三、學習計劃在未來的發展方向

在數字化時代，開放的學習計劃具有新的發展機遇和更廣泛的應用前景，特別是在“新常態”下，開放大學學習計劃的數字化素養需求更加強烈；未來，學習計劃應該側重于以下幾個方面：

1）進一步提高課程質量，加強學習體驗和服務，不斷提升學生學習體驗；

2）加強課程的社交和理論的交流，更好的使學習者彼此交流，互動溝通，深入了解個體間想法和看法；

3）加強與區域內大公司、技術學院等合作，便于培養更多的人才和滿足企業需求，充分利用開放大學學習計劃學生的優勢;

4）加強學察評估，完善學習風險管理，在企業和個人方面逐漸加壓。

綜上所述，“開放大學學習計劃”是一種非常適合日常學習和不斷提升職業能力的計劃。當然，無論是傳統教育還是開放大學學習計劃，都是需要根據個人程度和需求進行選擇，只有合適的方式和途徑才是對于自己發展的最佳選擇。

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一、政治態度和思想品質

大學期間，我光榮地成為了一名共產黨員，四年來，我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。此外我深刻認識到，科學發展觀是對黨的中央領導人集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。我們在社會主義建設事業中，必須牢固樹立和落實科學發展觀，堅持以科學發展觀武裝頭腦，指導實踐。

二、行為規范與組織紀律

日常的生活中，我一直都以一個黨員的標準嚴格要求自己，遵守國家法律法規，遵守社會公德，遵守學校的各項規章制度，沒有違法亂紀的行為，發揮黨員的模范帶頭作用，積極團結同學，熱心助人，主動幫助老師和同學做一些力所能及的事。另外，在黨的指引下，我學會了正確處理學習、工作、生活的關系，既抓好自己的學習，又安排好實習生活，既謀求自身的發展，又心懷他人和集體，樂于助人，樹立大局觀念，積極協調人際關系。

三、專業知識的學習和能力素質的培養

大學期間，我始終把學習放在第一位，不斷提高自身的科學文化素質。我深知當今時代是科學技術高速發展的時代，沒有豐富的現代科學文化知識和較強的業務能力，是很難適應時代發展，為黨的事業做出較大貢獻的。因此我端正學習態度，改進學習方法，嚴格要求自己，憑著對知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，端正態度，目標明確，全面掌握了專業知識和技能，做到理論聯系實際，學習成績一直名列班級前茅。除專業知識學習之外，我還注意各方面知識的拓展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高自己的思想文化素質。我在英語學習的道路上收獲了許多，利用自己對英語的學習興趣，大學一次性高分通過四六級考試，并高分通過其他高端英語考試專業課方面，我跟隨導師參加了一些實驗項目，并發表了兩篇專業論文，獲得學校頒發的科技創新獎學金和環境獎學金。

我知道，盡管如此，在自己身上依然存在著許多不足之處，如對專業理論知識學習不夠深入，社會實踐活動相對較少，這些都是我今后需要努力改進的地方。在今后的日子里，我將不斷加強理論知識的學習，用科學的思想武裝自己，提高專業理論水平，積極參加各種社會實踐活動。

四、體育鍛煉與健康狀況

大學期間，我的體育課成績一直保持在90分以上，在學校組織的趣味運動會中取得了一定成績。平時注意鍛煉身體，跑步是我大學四年一直堅持的體育運動。我還參見了校的12·9長跑，并連續四年參見xx市組織的全民徒步大會。很少生病，能勝任各種工作。

五、其他方面

我一直擔任班級的組織委員，在工作中，我認真負責，有較好的組織共同能力，工作踏實，任勞任怨，責任心強。在生活上，我養成了良好的生活習慣，生活充實而又條理，有嚴謹良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己良好的處事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷豐富自己的閱歷。

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兩年的函授大專學習生活就要結束了，通過兩年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程。本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了很大的提高。畢業之即，對自已兩年來的學習和生活作一個總結和鑒定。

一、思想政治方面

本人注重政治理論學習，能在工作和學習中認真踐行“三個代表”思想，能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領導，團結同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。平時關心國家大事，總是盡力去做有益于國家、社會的事。平時勤儉樸素，謙虛謹慎，孝敬父母，樂于助人，愛護公物，而且作風正派，是非觀念強，道德品質優良。

二、學習方面

自參加__大學旅游管理專業大專高教自考學習以來，本人能能按照學校的有關規定，利用業余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業。通過兩年學習，現已認真完成了《酒店管理》、《旅游管理》等門課程的學習，掌握了所學知識，并通過了所學課程考核。

三、業務方面

為適應社會發展的需求，我認真學習專業知識，對本專業一絲不茍，由于所學的是旅游管理專業，也是我現在所從事的事業，因此非常努力刻苦。除了理論學習之外，還把學到的理論知識用到我現在的工作中來，我的實踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就請教老師。

隨著學習的進步，我不止是學到了專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍。我一直堅信：只要有恒心鐵棒就能磨成針。為適應社會發展的需求，為了提高我的業務能力，我認真運用我所學習的各種專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合我工作時所操作的旅游團隊，為我解決了很多實際操作中的困難。從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

通過兩年的學習，自身得到了一個很好的鍛煉和提高，在今后的工作中我還要繼續努力，不斷提高和完善自己。面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

應屆畢業生個人自我鑒定【篇五】

我作為__大學這一屆的本科畢業生，在這所大學里，承載了我很多的東西，在這里的生活有酸甜也有苦辣，但是終究我成為了自己喜歡的那個人，這是我欣慰的?，F下自己也要正式畢業了，我也來做一番自己自己的鑒定。

學習上，我學的是計算機專業，其實這個專業我學習是很艱難的，但是已然選擇了它，我就要努力學好，所以在大學的四年，我為了能夠把專業學好，四年大學生活，我每天在專業上花費的時間長達六個小時，只為讓自己不辜負當初的選擇。現在臨近畢業的我，我的專業成績是全專業第一名，我參加了很多關于專業的比賽，并在比賽上獲得了很好名次，而有如今的成績，都是我在這四年里對本專業進行不斷的研究學習，跟著導師在實驗室里做項目，在這個過程中，慢慢的掌握了計算機專業的學習要點，把知識吃透了，我自己也能真正的去做成一個網站，所有的代碼都在我的腦海里形成了一個系統。我學習特別的刻苦，即使專業很難，我也沒有退縮，而是努力的去學好，一點點的從基礎學起。所以有了今天如此成績。

生活上，我熱愛運動，喜歡打籃球，熱衷鍛煉身體，平時閑下來就會跟同學們一起打一場籃球賽，是對身心的放松，也是對自己的生活添加趣味性。在與老師和同學的相處，我也是和睦的，能夠去把班上同學團結起來，積極的參加學校和班級舉辦的活動。生活習慣良好，四年里一直保持早起的習慣，一日三餐全部都沒有缺席，保持強健的體格。遇事沉著冷靜，做人真誠，為人大方，待人真心。我喜歡我的大學生活，所以能夠有很好的自律，只為做更好的自己，不讓自己處在放松的環境里失去自我。生活中的挫折和坎坷，于我而言只是促進我不斷前進的動力，我不會對生活失望，而是保持激情，讓自己的生活過的舒適。

實踐活動上，我大四這一年參加了實習，在實習中把計算機的理論知識與實踐真正的結合起來，幫助自己在實踐中去對理論進行鑒定，讓我的專業在實踐中運用的更好。實習讓我進一步的開發了大腦，對專業有更好的理解。

畢業了，我將不再是個大學生，目前自己作為應屆的畢業生，對自己的未來我很期待，我對自己步入社會工作也有信心。

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一、思想政治方面，本人注重政治理論學習，能在工作和學習中認真踐行“三個代表”重要思想，能自覺高度一致；尊重領導，團結同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。平時關心國家大事，總是盡力去做有益于國家、社會的事。在今年汶川大地震中，積極投入到為災區捐款捐物活動中。平時勤儉樸素，謙虛謹慎，孝敬父母，樂于助人，愛護公物，而且作風正派，是非觀念強，道德品質優良。

二、學習方面，自參加中央廣播大學行政管理專業大專高教自考學習以來，本人能能按照學校的有關規定，利用業余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業。通過兩年學習，現已認真完成了《行政管理》、課程的學習，掌握了所學知識，并通過了所學課程考核。

通過兩年的學習，自身得到了一個很好的鍛煉和提高，在今后的工作中我還要繼續努力，不斷提高和完善自己。面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

兩年來的電大生活使我深深懂得了學習的重要性，在社會高速發展的`今天，如何堅持學習已成為我們每個人都應慎重思考的問題，而電大靈活的在職學習方式、學業考查方式給我們的專業學習提供了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作、學習兩不誤，在教學工作取得優異成績的同時，也提升了自身的專業文化素質。

? 開放大學畢業思想總結

悄然溜走的歲月，轉瞬即逝的年華。轉眼間大學生活就要結束了，離校之前，該好好的給自己作個總結，及時給自己定位，規劃好未來。

回顧過去，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實。除了努力學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐、文體活動，在這三年多的大學生活里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學時有了很大的提高。

在政治上，我有堅定的政治方向，積極上進，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產黨的領導，擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，勇于批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學習上，憑著對知識的渴望和追求，我一向嚴于律己，勤奮好學，成績優異，連續三年獲得校獎學金。平時我還非常注重英語能力的培養，涉獵了大量英語方面的課外書，并通過了國家英語六級考試。同時我還利用課余時間閱讀了大量文學名著，拓寬自己的視野，并自學各類與平面設計相關的軟件，以進一步完善與本專業相關的知識體系。

在工作上，除了積極參加學校、系、班級組織的各項活動外，結合自身特長，我還積極參加學校、社會組織的`各種網絡設計比賽，并獲得獎勵，為學校爭光，得到了學校、老師和同學們的認可。

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度，良好的生活作風；為人熱情大方，誠實守信，樂于助人。有自己為人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。

當然，我也有自己的不足之處，那就是做事有時候會優柔寡斷，不能果斷、大膽的放開手去做事。在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，繼續努力，不斷進取，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。

? 開放大學畢業思想總結

回首三年來的大學生涯，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執著探求，百般鍛煉，逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，并為以后的工作打下堅實的基礎。且我相信：用心就一定能贏得精彩！這段大學生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。

我的特點是：誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律己，寬以待人。"若要人敬己，先要己敬人"，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一名即將畢業的20xx年應屆機電專業的大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更虛心向學。我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。我今天的.求職，也正是希望得到一個更好的學習機會，同時希望貴單位領導能夠給我一個發展的空間，去實現我人生的價值。

xxxx年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整裝待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

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“開放大學學習計劃”主題范文：

隨著社會的發展和教育改革的不斷推進, 我國高等教育的開放性和多元化越來越成為重要的發展趨勢。在這樣的背景下，“開放大學學習計劃”逐漸受到大眾的關注和青睞。本文將圍繞此主題展開論述，探討該計劃對于促進教育公平、提高人才素質、推廣技能培訓和促進社會發展的重要作用。

一、 “開放大學學習計劃”對推進教育公平建設的作用

首先，“開放大學學習計劃”為廣大想要接受高等教育的人群提供了更多選擇和機會。如今，在我國，從小學到高中，像是填報志愿一般，高考制度已經成為了衡量教育水平的標志，這種機會平等的考試制度讓一些弱勢群體的教育機會得到了改善。但是，基于高考考核的制度，許多非高等學歷人群艱難地面對現實，他們無法像高考考生那樣獲得進入大學的資格。而“開放大學學習計劃”就是為這一群體準備的，它打破了高考教育得一統天下的局面，為無法參加統一招生入學的學生提供了第二個機會，實現了更多考生通過自學考試從而快速獲得學歷，進而向社會展示自己的價值。

二、“開放大學學習計劃”對提高人才素質建設的作用

另外，“開放大學學習計劃”作為一種業余文化的形式，為想要實現職業升華、個人自我提升的人提供了更好更多元化的選擇。由于任何人都可以申請參加自學考試，不受地域、職業、年齡等限制，為大眾提供了追求知識、自我提升與提升社會地位的方式。因此，這種學習方式能夠帶來專業技能大幅提高、知識可大幅增加、自信心明顯增強等多方面的好處。

三、“開放大學學習計劃”對推廣技能培訓建設的作用

“開放大學學習計劃”不只是為了大家得到更多的文化教育機會，實際上，它也為職業教育和技能培訓提供了大力的支持。這種學習方式能夠幫助來自不同領域、不同行業、不同專業的群體，通過自我學習和參加考試，得到學校頒發的學歷證書，為進一步的職業發展提供了無限的可能性。同時，在職場中培養自己的培訓風格，提高自己的職業素質，更能夠增強職業前途和競爭力，提高自己在職業市場中的占有率。

四、“開放大學學習計劃”對促進社會發展的作用

最后，通過開放大學學習計劃進一步提高了我國的高等教育的發展水平，實現了高等教育的普及，也刺激了經濟和社會的發展。在金融危機和新冠疫情的影響的下，維持社會的穩定和諧是很難保持的，而通過開放大學學習計劃的推廣和實施，它不僅能給那些在學習和生活中失去信心的人群一個接著一個溫暖的懷抱，讓他們重新追求到 respect，還可以為社會提供大量的人才以支持進一步的技術和商業發展，促進社會和國家的可持續發展。

結語

總之，“開放大學學習計劃”是一項十分有益的計劃，它實現了高等教育的公平化，促進了職場技能的提升和自我教育的實現，同時也為社會和環境的發展帶來了積極的影響。我們應該欣承大眾熱愛和支持的態度，全方位地支持它，使之更好地為教育、職業和社會做出更大的貢獻。

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大學生活即將結束，在畢業之即，對自已三年的學習和生活做一個作一個總結和鑒定：

在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺我自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將我自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。

當然，本人還存在很多不足之處，諸如：

一是學習成績還不是十分優秀，三年來，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態，主要原因是基礎比較薄弱，加上剛進大學時，學習的環境變寬松了，學習更多需要的是自主性，于是，長期在老師、家長督導下學習的我，一度迷失了方向和動力，幸虧后來在老師、輔導員和同學的幫助下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但因此也落下了一些課程。

二是與同學的聯系還不夠緊密，和同學交流較少，主要原因是我自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。其次，由于我自己性格比較內向，不善言談，又擔心找同學交流會打擾他們的休息，造成沒能積極主動的和同學進行交流、了解同學們的所感所想。

在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高我自己科學文化素質的同時，也努力提高我自己的思想道德素質，使我自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

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開放大學學習計劃——讓學術成為人生通行證

隨著社會的發展，人們對于知識的需求越來越迫切。然而，傳統的學習方式往往限制了很多人的學習進程，比如沒有足夠的時間、不適合傳統學習方式、無法承受高昂的學費等等。而為了解決這些問題，近年來，越來越多的人開始走上網絡學習的道路，其中就包括了開放大學學習計劃。下面我們將著重談一下這個主題。

一、什么是開放大學學習計劃？

開放大學，簡稱OU學院，是學生不受任何入學限制、擁有學術名譽、選擇全面的、靈活的教育和培訓的機會。它的學歷和研究成果以及學術聲譽和標準并列于任何其他高等教育機構。

作為知名的開放大學機構，OU學院至今已有50余年的歷史，以“為人民服務”的宗旨，以鼓勵和支持成人繼續學習為基礎。OU學院的學術水平很高，在2008年REF排名中，它位于英國高等教育界的前端。

開放大學學習計劃是OU學院提供的一個靈活的學習方式，通過它，學生可以在不離開家庭、社區和工作崗位的情況下，獲得全面的大學教育。開放大學學習計劃的課程內容豐富，包括了大學本科、碩士和博士等不同的層次，還可以進行教師培訓、職業技能培訓、業余興趣等各種學習。

二、開放大學學習計劃的優點

1. 靈活性強

開放大學學習計劃的時間安排非常靈活，在沒有時間的情況下，仍能夠通過網絡學習進行學習。同時，在學習過程中，也沒有要求硬性地參加考試，可以根據自己的時間和能力來選擇考試時間并進行備考。這種方式更能夠適應職業人士及其他需要同時兼顧學業與其他生活事務的人。

2. 適合不同的學術水平和需要

不同的人具有不同的學術水平和需要，開放大學學習計劃可以很好地適應不同的學習需求。無論是剛剛畢業準備進入工作崗位的學生，還是希望通過學習提升自己實力的上班族，都可以找到適合自己的課程，開展學習之旅。

3. 提供全面的學術資料

為了滿足學生的不同學習需求，OU學院為學生提供了各種各樣的學習材料和資料，包括在線學習資源、電子書籍、課程演示、教學視頻等等。學生不需要前往實體店購買或向圖書館借閱，這大大降低了學習的成本。

4. 實用性強

通過開放大學學習計劃，學生可以找到一些與實際工作很貼近的課程，諸如管理學、商科、計算機科學等等。而且這類課程的知識點、理論與實際案例相結合，多方位地幫助學生了解相關的知識并提升實際操作能力。

三、開放大學學習計劃的缺點

1. 需要自制力和自主性較高

開放大學學習計劃能夠令人足不出戶就能獲得豐富的學術資源，同時，在學習和考試的過程中，很少有硬性時間限制。但這也意味著需要有較高的自制力和自主性，能夠給自己制定良好的學習計劃并按照計劃去執行。

2. 社交環節較少

在傳統校園學習過程中，學生可以交到很多志同道合的朋友，通過課堂交流和學生組織活動來拓寬自己的人脈。而在開放大學學習計劃中，學生缺乏了與其他學生交流的機會，這對于一些喜歡社交的人來說可能是一個缺點。

3. 學習費用較高

開放大學學習計劃的學習費用相比傳統校園學習而言，可能會有些高昂。雖然學生可以直接從家中參加課程，但是每個學期的學習費仍需要進行繳納，而且還需要考慮到購買書籍、計算機軟件和硬件等費用。尤其對于一些財力不太充裕的學生來說，這可能會成為一道門檻。

四、結論

綜上所述，開放大學學習計劃的優點遠遠大于缺點，它不僅有助于擴大人們的知識視野，而且還可以為更多工作了幾年的人帶來提升工作技能的機會，是追求學術的人生通行證。因此，我們應該積極地嘗試這種學習方式，擁抱這種新的學習方式，開啟自己的學習之旅。

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開放大學學習計劃

隨著社會的發展和進步，人們對學習的需求也不斷增加。而傳統的教育模式往往無法滿足大眾的需求，如今，越來越多的人開始注重自主學習，并采取非傳統的方式來提升自己的能力和知識水平。在這個背景下，開放大學學習計劃成為了一種新型的教育模式，引起越來越多人的關注和參與。

一、開放大學介紹

開放大學是一種以學生為中心的、自主學習的教育模式。開放大學起源于英國，至今已經發展了50多年。該教育模式的特點是學習時間、地點、方式等都非常靈活，符合學生的個性化需求。學生可以隨時隨地的學習，無論是在家里、工作場所還是在公園，只需要一臺電腦、一部手機或一本書，就能開展學習活動。另外，開放大學還注重信息技術的應用，為學生提供了多種學習資源，例如網絡課程、在線講座、數字圖書等，幫助學生更好的進行學習和研究。

二、開放大學學習計劃的優點

1. 靈活性強

開放大學學習計劃的時間、地點都非常靈活，符合學生的個性化需求。學生可以自由安排自己的學習時間，不受時間和地點的制約，真正實現學生自主學習的目的。這也能更好的適應工作或生活的需要，不必放棄工作和家庭的時間，同時也能充分利用空余時間進行學習。

2. 學費低

開放大學的費用相比于傳統大學的學費要低很多，這讓更多的人能夠接受高質量的教育。此外，學生也可以按照自己的學習能力和進度付費，靈活的收費模式也能夠滿足不同人的學費支出需求。

3. 提高就業競爭力

開放大學學習計劃不僅僅是為了獲取知識，也是為了提高就業競爭力。在競爭激烈的現代社會，不斷提升自己的能力和知識成為了必要的選擇。通過開放大學學習計劃，人們可以獲取更多的知識和技能，并且還可以獲得更多的證書和學分，為日后的工作找到更多的機會和優勢。

4. 教學質量高

開放大學學習計劃采用了先進的教學模式和教學資源，這不僅可以保證學習質量，也能讓學生更好的掌握知識和技能。網絡課程、在線講座、數字圖書等都是專業教師所錄制，在質量上有保障。在學習活動中，還有專業的輔導員和導師，可以幫助學生解答問題和答疑，使學習效果更佳。

三、開放大學學習計劃的未來展望

開放大學學習計劃的模式和理念符合現代人的需求，不僅是一種新型的教育模式，也是現代化教育的必然趨勢。未來，開放大學學習計劃將會越來越普及，成為了不少人獲取知識和技能的必要途徑之一。

開放大學學習計劃的發展將會越來越重要。同時，為了滿足人們的多樣化需求，開放大學也需不斷創新和發展，提高教育質量和服務質量，增強自身的競爭力。

總之，開放大學學習計劃是一種靈活性強、學費低、提高就業競爭力、教學質量高的教育模式，未來將會越來越普及。希望通過開放大學學習計劃，更多的人能夠提升自己的能力和技能，為個人的發展和社會的進步做出更大的貢獻。

? 開放大學畢業思想總結

光陰荏荏，短短兩年的大學生活已過去。在菁菁校園中，老師的教誨，同學的友愛以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理。在校期間，我態度嚴謹，成績優秀，基礎知識扎實，一次性通過全國英語四級考試，在專轉本考試中，取得了282分班級第一名的好成績。我善于和同學們相處，在班級得到了老師和同學的一致好評。

在大學寶貴的時間里，我始終堅持著自強不息，立志成材的信念。在過去的兩年里，我一直努力配合班干的工作，積極參加班級和學校的活動，在課外時間，從事家教工作，并且利用寒暑假辦了一個家教中心，加強了自己的社會實踐能力，積累了一定的社會工作經驗，為以后的工作打下了堅實的基礎。我深知：在當今科學技術飛速發展的時代里，每一個人都必須樹立終身學習的觀念。我已經培養了較強的學習能力，相信能夠對新的工作和新的知識進行快速的學習和掌握，從而較快的勝任新的工作。自信，務實，勤奮，樂觀是我一貫堅持的生活態度，也是我孜孜以求的人生態度。我堅信在我的不懈努力下，一定會有美好的明天。

大學畢業生自我鑒定范文五

珍貴的大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度;其次是極大程度的提高了自己的自學能力;再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會"方法"，做事情的方法。在學習時，以"獨立思考"作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

通過大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

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? 開放大學畢業思想總結

開放大學學習計劃（Open University Learning Plan）是指一種以自由、開放、靈活為主要特點的學習方式。該方式不受時間、地點、學歷等限制，讓更多的人能夠接受高質量的教育。本文將從三個方面闡述開放大學學習計劃的意義：教育公平、自我提升、未來職業發展。

一、教育公平

開放大學學習計劃的主要特點是“自由、開放、靈活”。在這種方式下，任何人都可以參加學習，不受年齡、學歷等限制。這對于那些受教育水平、地域等因素影響，無法獲得優質教育的人來說，是一種福音。特別是對于那些對于傳統學校教育方式或傳統教育體系不太適應的人來說，也能夠更自由自在地學習。

其次，開放大學學習計劃通過提供多種學習工具和途徑方便用戶隨時隨地自由學習。無論是手機、電腦、平板還是其他設備，只要聯網就能訪問，實現遠程學習的目的。這種方式下，學習成本大幅降低，不需要長時間的在校學習，能節省大量的時間和金錢，讓學習更加高效和有用。

二、自我提升

對于那些想要不斷學習提升自我、掌握新技能的人來說，開放大學學習計劃也是一個很好的選擇。自由選課，自由安排學習進度，讓學習自由度變得非常高。全年無休的學習安排和在線課程都能夠滿足企業、個人提升的需求。特別是在全球經濟一體化的今天，技能將成為每個人在職場上獲取成功的必備條件。開放大學學習計劃為沒有工夫去傳統的學校上學的人，提供了很大的幫助和機會。

三、未來職業發展

開放大學學習計劃提供專業課程，可以針對性地學習相關的專業知識，滿足企業招聘需求。特別是在如今人才競爭越來越激烈的社會環境下，只有不斷充實自己的知識體系，才能增強自己的實力，進一步提升自己的職業競爭力。開放大學學習計劃會提供針對行業和職業的專業培訓和指導，使得學習者能夠在做出決定的時候，更好地分析自己的技能和能力，找到他們喜歡的職業方向，從而實現職業規劃和職業發展。

總之，開放大學學習計劃旨在通過利用科技和技術資源，創造教育機會，提高和擴展全球的教育體系的質量和可訪問性。它試圖打破教育系統中固有的約束，使教育變得更加多樣化，更加靈活自由，更加開放和互聯。除了上面提到的三個方面之外，還有很多益處，都使得開放大學學習計劃成為了一種非常具有吸引力的學習方式。

? 開放大學畢業思想總結

計算機科學與技術

計算機科學與技術(動漫設計)

計算機科學與技術(移動互聯網開發)

計算機科學與技術(互聯網營銷與管理)

國際經濟與貿易、工商管理、經濟學(經濟管理)

經濟學(項目管理)

行政管理

會計學

法學

土木工程

交通運輸(民航管理工程)

物流管理

機械設計制造及其自動化

機械工程及自動化(機電一體化)

人力資源管理

電氣工程及其自動化

教育管理(國學教育)

教育管理(教育學)

金融學

市場營銷

特許經營管理

工商管理(電子商務供應鏈管理)

工商管理

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許多人都沒聽說過國家開放大學，可以從這幾個方面來了解下：

1、國家開放大學歷史悠久。國家開放大學是教育部批準的創辦的高等院校，其前身是成立于1979年的中央廣播電視大學，經批準于2012年更名為國家開放大學。

2、國家開放大學覆蓋全國。國家開放大學在全國各省市都建有招生點，考生可就近報名參加學習，并獲取大?；虮究茖W歷。

3、國家開放大學是學生規模較大的院校。截止2019年6月，國家開放大學有在校學生近405萬人，本科生102萬，?？粕?03萬。年齡結構上，30歲以上的有160萬人，40歲以上的學生40萬人。

4、國家開放大學是成人學歷教育的方式之一。我國成人學歷教育有自考、成考（包括業余和函授）、網絡教育和電大4種學習形式，電大就是現在的開放大學。

5、國家開放大學學歷學信網可查。國家開放大學學歷屬于國民教育系列學歷，是國家承認、企事業單位認可的正規學歷。

國家開放大學學歷是正規學歷，比自考要容易的多，建議選擇國家開放大學提升學歷。

? 開放大學畢業思想總結

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委自己既是壓力又是動力。

通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

大學畢業生自我思想鑒定篇三

三年的大學快要結束了,通過良師的教導和自身的刻苦學習,我已初步掌握如何運用教育知識進行一般教學活動,也養成了認真對待學習和工作的好習慣!

在思想品德上,本人有良好道德修養,并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂于助人.并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動.

在學習上,我圓滿地完成本專業課程.系統地學習了《植物學》、《動物學》、《人體解剖生理學》、《無機化學》、《有機化學》、《分析化學》、《物理化學》等專業課程和基礎課程。出于自己的愛好，也學習《食品加工》、《食用菌》、《生命科學導論》、《化工原理》等有關知識，為本專業的發揮奠定了更好的基礎。

在生活上,我崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風.此外,對時間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰.

在工作上,在大學期間我積極參加學院和系上組織的各種活動，入聘了院學工處自律委隊長;系團組織宣傳委委員;院大學生環保協會會長;到欽州市第八中學實習，擔任過班主人和任課老師;在寒假、暑假期間分別與各系的學生赴廣州的誠達集團和深圳的百陽公司進行了為期兩個月的打工生活,學到了豐富的社會實踐經驗;同時在自己的社會實踐經驗下創辦了欽州學院大學生環保協會。通過這些實踐活動，學到了很多專業知識以外的經驗,得到了豐富的鍛煉,使自己能更快的適應各方面的工作打下了堅定的基礎

作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實.完善自我.且我相信用心一定能贏得精彩!良禽擇木而棲,士為伯樂而榮,勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會.

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我熱愛祖國，擁護中國共產黨，堅持黨的四項基本原則，堅決擁護中國共產黨及其方針、路線和政策，政治思想覺悟高，積極參加各項思想政治學習活動。嚴格遵守國家法規及學院各項規章制度。在“立志立德、求真求精”八字校風的鞭策下，我努力學習，刻苦鉆研、勇于進取、努力將自己培養成為具有較高綜合素質的新時代畢業生。我尊敬老師，團結同學，以“熱情、求實、盡職”的作風，積極完成學校和年級的各項任務，在實習期間，持著主動求學的學習態度，積極向指導老師學習，秉著的信念，孜孜不倦地吸收知識為日后的學習、工作打下堅實的基礎。不斷追求，不斷學習，不斷創新，努力發展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個人的基本原則。

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學校在中央廣播電視大學基礎上組建，面向全體社會成員，強調優質教育資源的集聚、整合和共享，強調以現代信息技術為支撐，探索現代信息技術與教育的深度融合。學校有權授予學士學位，由學校向北京市學位委員會申請并獲批后，報國務院學位委員會備案。

函授是成人高考的一種學習形式，成人高考是參加每年十月份的全國統一成人高考，第二年三月份被高校擇優錄取，參加學制2.5年的業余或者函授學習，時間三年左右。

所以針對函授和開放大學哪個文憑好？其實各有各的優勢和特點，要說適合在職人員肯定是開放大學要省時省力一些。

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開放大學學習計劃

開放大學是指采用了開放式教育模式，為社會各界提供公共教育資源，讓學習者隨時隨地獲得學習機會，不受時間和地點限制的教育組織形式。而開放大學學習計劃則是一種可以提供更多學習資源和學習機會的服務，它可以幫助人們提升自己的學習能力和知識水平，增強人才競爭力，實現自我價值的重要途徑。本文將討論開放大學學習計劃的相關主題，分別從以下幾個方面進行展開，包括：

一、開放大學學習計劃的意義

二、開放大學學習計劃的目標和內容

三、開放大學學習計劃的實現方式和方法

四、開放大學學習計劃的推廣和應用

一、開放大學學習計劃的意義

開放大學學習計劃的意義在于打破了傳統教育中的時間和空間限制，讓更多的人更便捷地獲得學習的機會和資源。它可以激發學習者的自主性，充分利用了網絡化、信息化的優勢，可以隨時隨地學習，不管是在國內還是國外，只要有網絡和一臺電腦，即可完成學習目標，也可以解決傳統教育模式中面對面教育資源稀缺的問題。

另外，開放大學學習計劃可以幫助人們降低學習成本，不用去校園里上課，大大節省了時間和交通費用，而且可以采用全球公共教育資源，拓寬了學習者的知識視野和深度。同時，開放大學學習計劃也可以幫助人們追求更高學歷或格局，實現人生目標，促進個人和社會的發展。

二、開放大學學習計劃的目標和內容

開放大學學習計劃的目標是為廣大人民群眾提供公共教育資源，推動素質教育和終身學習，增強個人的學習能力和知識技能。它強調個人自主學習和團體學習的結合，充分發揮學習者的自我管理和自我評估能力。開放大學學習計劃的內容主要包括以下幾個方面：

1、在線課程學習：開放大學學習計劃提供各種各樣的在線課程，包括文化課和職業技能課程等，讓學習者可自由選擇學習內容，并可根據自身學習進度完成學習。

2、學習社區建設：開放大學學習計劃可以創建一個學習社區環境，增強學習者的交流互動和學習體驗，建立合作伙伴關系和網絡，推動學習者共同學習和分享知識和學習資源。

3、學習評價和認證：開放大學學習計劃可對學習者學習結果和成就進行評價和認證，可獲得相應學習證書或學歷證書，幫助人們進一步提高就業競爭力和職業發展空間。