述職范文|實習生指導總結（匯集十四篇）
發表時間：2022-01-02實習生指導總結（匯集十四篇）。
▲ 實習生指導總結
xx-xx年已過,在此實習期間,我通過努力的工作,也有了一點的收獲,借此對自己的工作做一下總結,目的在于吸取教訓,提高自己,以至于把工作做的更好,自己有信心也有決心把今后的工作做到更好.
簡要總結如下:
我是xx-xx年x月x日來到貴公司工作的.作為一名新員工,我是沒有汽車銷售經驗的,僅憑對銷售工作的熱情和喜愛,而缺乏對本行業銷售經驗和專業知識,為了迅速融入到這個行業中來,到公司之后,一切從零開始,一邊學習專業知識,一邊摸索市場,遇到銷售和專業方面的難點和問題,我會及時請教部門經理和其他有經驗的同事,一起尋求解決問題的方案,在此,我非常感謝部門經理和同事對我的幫助!
通過不斷的學習專業知識,收取同行業之間的信息和積累市場經驗,現在我對市場有了一個大概的了解,逐漸的可以清晰.流利的應對客戶所提到的各種問題,對市場的認識也有了一定的掌握.
在不斷的學習專業知識和積累經驗的同時,自己的能力,業務水平都比以前有了一個較大幅度的提高.
現存的缺點
對于市場的了解還是不夠深入,對專業知識掌握的還是不夠充分,對一些大的問題不能快速拿出一個很好的解決問題的方法,在與客戶的溝通過程中,缺乏經驗.
市場分析
我所負責的區域為寧夏.西藏.青海.廣西周邊,在銷售過程中,牽涉問題最多的就是價格,客戶對價格非常敏感,怎樣在第一時間獲悉價格還需要我在今后的工作中去學習和掌握.廣西區域現在主要從廣東要車，價格和天津港差不多，而且發車和接車時間要遠比從天津短的多，所以客戶就不回從天津直接拿車，還有最有利的是車到付款.廣西的汽車的總經銷商大多在南寧，一些周邊的小城市都從南寧直接定單.現在廣西政府招標要求250000以下,排氣量在2.5以下,這樣對于進口車來說無疑是個噩夢.
寧夏的經銷商多港口的價格市場比較了解，幾乎都是在銀川要車，銀川主要從天津,蘭州要車,而且從蘭州直接就能發銀川.
國產車這方面主要是a4,a6.幾乎是從天津港要車,但是價格沒有絕對的優勢.青海和西藏一般直接從天津自提,往往有時咱的價格是有優勢的,但是天津去西藏的運費就要8000元,也就沒什么優勢了.
從xx-xx年xx月xx日到XX年12月31日我的總銷量是3臺,越野車一臺,轎車一臺,跑車一臺,總利潤11500元,凈利潤10016元,平均每臺車利潤是3339元.新年到了我也給自己定了新的計劃,xx年的年銷量達到80臺,利潤達到160000,開發新客戶10家.我會朝著這個目標去努力的.我有信心!
隨著市場競爭的日益激烈,擺在銷售人員面前的是-平穩與磨礪并存,希望與機遇并存,成功與失敗并存的局面,擁有一個積極向上的心態是非常重要的.
xx-xx年工作計劃
深入了解所負責區域的市場現狀,準確掌握市場動態
不斷的增強專業知識
最后，感謝公司給我一個展示自我能力的平臺，我會嚴格遵守職業操守,朝著優秀員工的方向勇往直前。碰到困難不屈不撓，取其精華，去其糟粕，和公司員工團結協作，讓團隊精神戰勝一切。我有信心在我的努力下，讓四辟就像我的名字一樣迎春破曉，霞光萬丈。
▲ 實習生指導總結
時間過得迅速,歷時五周的教育科研實習工作早已貼近序幕了！對于此事真的很舍不得!在此次見習中,我第一次感受到言傳身教的味道,真真正正感受到處在文化教育工作中第一線的甜酸苦辣。在這段時間里,我收獲良多.這種彌足珍貴的工作經驗針對在學習上和未來的運行都十分關鍵。
我見習的院校是東莞中學松山湖學校。見習的信息主要包含:課堂教學工作中和校園的推廣工作這兩層面。
在教育工作中，校領導事前提議我倆多上課少授課。剛開始，因為自身著急，到了第三天就急不及待同意了教師上第一節課，結果要我反映到備好一節課真得不容易，與此同時發覺了教學設計與實際中的課堂教學也是兩碼事來的！進而才察覺自己對課堂常規文化教育及其授課的訣竅的知道是這般的欠缺。通過了，此次經驗教訓后我積極地征求了每個學科的課。
推廣工作要我掌握到美術教師的作業范疇。在此次見習中，與課堂教學工作中對比。我倆大量的時間用在做好校園的宣傳策劃，由于松山湖學校要求每一個星期五父母來接學員前，每個科組及其校少先隊都得弄一份墻報。因此，我倆尤其怕星期四、五這兩天。雖此，我明白了這也是一個鍛練自身工作能力的機遇。
從總的`來說，此次見習使我領悟到有效教學的真真正正含義。一方面，我倍感自身專業知識大學問的局限。另一方面，我就深入地感受到教學相長地含意。例如在課堂教學中，第一次深層次課堂教學時，我 就 碰到了很多在師范學院沒有學過，沒想過的難點。課堂常規的方法、感情的共鳴點、專業知識的擴展等要我自知“細節決定成敗”的真知。與此同時，搞清楚備好一節課，不僅要讓學員學得專業知識，還需要提升這些人的自學能力，做學習中的可口可樂兒。因而倍感教師的備課教案是不是充足是危害教學效果的首要要素，除此外便是學員在課堂上的不配合及其違背課堂秩序也直接影響著教學水平！應對那2個問題！在實踐期內我有學時，經常會備課教案至深更半夜，搜集資料寫教學設計，制做范畫乃至到授課前十分鐘仍在考慮到各種各樣關鍵點問題。即便如此，我還是感覺自身有很多地區做得不夠，危害教學水平，有愧學員似的。而針對課堂秩序那時候有老師和同學提議我應用強制性的方式。但我認為這方式盡管合理，但長久而言會使學員遭受壓抑感，不可以使其邏輯思維獲得隨意的充分發揮。但與此同時我覺得每一個教師都應當有一套制服學生的方式！
在這里短短的一個月的見習中，讓我有可能將理論和實際有機化學的融合，進而察覺自己的不夠，在這里與此同時獲得指導教師的具體指導使我受益良多。根據此次見習，也要我倍感立在文化教育的最前線，真真正正的做到“布道、授業 、解答”是一件任重道遠的事兒，因而更為必須持續全面提高本身的個人素質和教育水準。
“用心為人處事，做心辦事，學會感恩”是此次見習對于我人生價值觀的更改！
▲ 實習生指導總結
我在這段時間做的主要工作
在20xx年1、2月，我主要做的工作是做宣傳，并有多篇文章在眉山日報、青神日報刊登；深入農村了解婦女兒童的狀況，為她們送溫暖；參與留守兒童親情活動的開展；參與巨人網絡集團等組織開展的“助學天使”活動申報，在500多名申報者中，入圍前30名。
這段時間工作中我最難忘的一件事
來到促進一個月后，除了做項目的申報和宣傳等工作外，也開始經常深入到鄉下，入戶走訪留守兒童的家里，了解情況，為他們送去書籍，帶去溫暖，為他們送去精神糧食；進行了留守兒童項目前期調研，開展留守兒童親情活動，在活動中，被留守孩子們的話語所感動，被留守兒童親情活動的場景所流淚，被孩子們天真爛漫的笑臉所感染，讓我明白活動的開展有了很好的效果，也讓我思考未來活動開展的創新性。
在活動中，有很多人和事讓我感動不已。除了感動外，更讓我深知關于留守兒童這個項目肩負的重大責任。在留守兒童親情活動一個真情告白環節中，其中一對母女的告白讓在場人的眼淚奪眶而出，母親：“盈盈，媽媽這幾年都不在你身邊，你不要怪我，我是沒得辦法，必須出去打工掙錢，因為還有你弟弟…..”女兒：“媽媽，我不會怪你，你在外這么多年，就是覺得你很辛苦…….”話語未止，母女倆哭著擁抱在了一起。這個環節除了給母親和孩子表達愛的平臺，也讓讓母親和孩子進行了心靈的溝通。
還有一次暖冬下鄉活動中，為留守兒童和婦女送去書籍，村民們幫忙搬運書籍并說道：“你們不辭辛苦又一次的來到了我們這偏遠的小山村，為我們送來了溫暖，還為留守婦女、留守兒童送來了精神糧食，真的不知道說些什么，太謝謝你們了。”從他們的話中真的能感覺到他們是多么的淳樸，從心底發出的感激之情。其實我們做的不夠多，但在他們看來我們的一點點付出可能就會給他們帶來更多的收益。
我有一些收獲
在這3個月里我真的覺得自己成熟了很多，我明白了很多待人處事的道理，同事們熱情工作的態度感染著我，領導們和藹可親的教導指引著我，工作上不斷出現的難題磨煉著我，我深深感到這支團隊的力量。尤其是袁主席，不管是工作中還是生活上，凡事考慮的很周全，做事追求完美的她讓我在工作中更加嚴厲要求自己，面對工作，隨時要有緊迫感，這樣才能積極干事。實習就是讓你更加了解人生，讓自己在挫折和委屈的環境下成長這樣才能事半功倍，最重要的就是擺正自己的心態跟態度。我覺得來到這里選對了，因為在這里遇見的人和事一定會比其他地方來的多和不同，就看自己是如何處理，我相信我在袁主席的帶領下一定能讓自己在以后的道路上受益甚多。
我有一些思考
從12月到現在，在我實習的單位——青神鄉村婦女兒童合作發展促進會轉眼已經實習了3個月，時間過得那么快，真的很像人們長說的那句話：光陰似箭，日月如梭。在這段時間里，學習了很多，也收獲了很多，實習前期的我帶著對公益事業未來美好的憧憬和自己規劃的“宏偉藍圖”，可深入到實踐中，深知公益事業的不易。社會，是一所沒有圍墻的課堂；實踐，是一種無形的磨煉。這期間讓我對機構的看待成熟了許多，公益事業不是平常人想象的那樣讓人一路順心，這其中坎坷不少，但也讓我深知責任的重大，留守兒童、留守婦女的問題急需改善。
如果實習生項目可以重新開始，我會
如果實習生項目可以重新開始，我仍會選擇在青神鄉村婦女兒童合作發展促進會。
如果由我管理實習生項目，我會（請選擇回答）
如果由我管理實習生項目，我會像NPI那樣，經常與機構和實習生聯系、溝通，不間斷的從機構和實習生中了解情況，傾聽建議。組織參訪活動，讓機構取的經驗，讓實習生互相溝通。
此外，我也會跟機構溝通、聯系，看能否有讓機構和機構之間取得合作的項目，共同一起協作做項目，讓真正合作的影響大于機構利益的影響。
▲ 實習生指導總結
今年x月份，我正式走進實習單位開始了自我人生中的第一份實習工作。由于我是應屆畢業生，本身對具體實習科目和工作都知之很少，由教師傅們帶我學習，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。在教師傅們的熱心指導下，我依次對公司的基本工程、工程結構、信息化實施進行了了解，并積極參與相關工作，注意把書本上學到的土木理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。
以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事一樣上下班，協助同事完成部門工作;又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態度以及較強的工作本事和勤奮好學來適應公司的工作，完成公司的任務。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。經過實習，使我對公司概況和工程細節有了深層次的感性與理性的認識。
在公司我主要的工作任務是現場勘察，計算工程量，制作工程施工計劃，現場調研等都是公司的重要活動，決定了公司工程的區域性分配情景，以及每個分公司能夠完成工程等情景。由于缺乏經驗，我在期間做數據統計的時間走了很多彎路，給同事的工作帶來了很多麻煩，可是我們經理沒批評我，而是讓我繼續認真的把事情做好，我很受鼓舞，同時也很努力的去把事情做好。
實習生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來說最主要的是工作本事的提高。畢業實習主要的目的就是提高我們應屆畢業生社會工作的本事，如何學以至用，給我們一次將自我在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識，實際操作、演練的機會。自走進實習單位開始我本著積極肯干，虛心好學、工作認真負責的態度，積極主動的參與施工現場調查、質量跟蹤、工程量計算、以及對企業的各種工程的了解，對企業分公司的熟悉，讓自我以最快的速度融入公司，發揮自我特長。同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。實習單位的反饋情景證明，在實習期間反映出我具有較強的適應本事，具備了一定的組織本事和溝通本事，能很好的完成企業在實習期間給我布置的工作任務。
實習收獲，主要有4個方面：
1、經過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。
2、提高了實際工作本事，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。
3、學生在實習單位受到認可并促成就業。并為畢業后的正式工作進行了良好的準備。
經過實習，我對我國房地產行業品牌的發展有了大致的了解，也準備在實習結束后，借回校的機會，抓緊時間，學習更多相關的理論知識，提高自我的專業水平，為正式工作準好準備思想上的轉變，我本次實習還有的收獲是經過自我的觀察和與同事的交談思想有一個很大的提高，人生的價值觀。我一向以為現實生活中人都是為了金錢在活，為金錢在工作，幾乎沒有人在為除金錢之外的事情在努力，而這些金錢的拿來干嘛呢?要買房子，要買車子，要享受生活……
記得在和公司領導的依次交談中他說過這樣一句話：“一個優秀的男人，所追求的就是房子這么簡單?他所追求的是能呼風喚雨一的確，一個優秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎?“錢多少無所謂，關鍵在于一個人的檔次問題一檔次?什么是檔次，就是你素養，你所懂得的，你所成就的……很多，這些才是真正的實力，這些才是一個優秀的男人的所要追求的，作為優秀的男人更多應當追求深層次的東西，一個人要有他自我的內涵!從一開始xx的來，到此刻即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個月時間，就讓我如此受益匪淺，如此感慨萬分!
▲ 實習生指導總結
我是11級高專3班的陳翠，我的實習單位是濰坊市濰城區濰州外國語幼兒園。在這里我學到了很多，也得到了很多老師的幫助，與寶寶們也很好得相處了三個月。這是我人生中的一段美好時光，也是我在人生歷程中踩下的第一個腳印。
時間如飛駒過隙，無聲無息，眨眼間幾個月就過去了。這些天，有快樂，有辛酸，更多的，是幸福，是被寶寶肯定的時候內心巨大的滿足感。當自己走在街上，或者逛街時，被寶寶認出來喊老師好的時候，心里那種快樂，沒有做過老師的人，是沒辦法體會到的。
在幼兒園的這幾個月，我學到了很多在學校里學不到的東西，比如如何跟家長溝通，如何應對孩子的突發情況，如何應對孩子特別調皮不服從管教，甚至還有如何處理人際關系等等，這些都是在學校無法學到的。在學校里，學得都是理論知識，但是在幼兒園，是真正的實踐，真正對自己的鍛煉。
說實話，我沒想到剛實習就到中班，我以為實習就應該從小班一點點做起，慢慢學習，但是對實習單位來講，實習生到哪都是鍛煉，對實習生來講都是機會，不分在哪。于是乎，我就幸運的分到了商老師帶的中一班。中一班的老師很熱情，對我也很友好，我有什么不明白的，只要我問，她們都會傾囊相授，不會說有所保留。我覺得我可以成長的這么快，也與她們的教導分不開的。
剛到幼兒園，我對孩子很溫柔。孩子跟我說老師我喝不了這么多的水，我就說，那你倒了吧；孩子說老師我上廁所不會擦屁股，我就說，我幫你；孩子說老師我鞋帶開了，我就說，我幫你系……我幫了孩子很多很多，我以為我是對他們好。但是后來，老師提醒我，我那么做是不對的。我應該做的是授人以漁，而不是授人以魚。我也漸漸發現孩子每到有一點困難，張口就喊：“陳老師……”孩子漸漸對我形成了依賴，每當出現一點點困難，都覺得我會幫他們解決，也就不會自己解決問題，甚至連動腦子都不動。這樣，我不僅僅是沒有幫到他們，反而助長了他們的懶散習氣，更是讓他們養成了一些壞習慣，非常不利于他們的成長。于是，我改變了對孩子的教育方法。我不再幫他們系鞋帶，而是教他們怎么系；不再幫他們擦屁股，而是教他們自己擦……漸漸地，孩子們自己的自理能力強了，喊陳老師的次數少了。孩子們成長了，我也輕松了很多。
孩子們都是很熱情的，經常有孩子抱著我，跟我說：“老師，我喜歡你?！蔽乙埠芟矚g抱著孩子。孩子們粉粉嫩嫩的臉，很有讓我啃一口的沖動，我喜歡孩子天真的話語，喜歡他們無憂無慮的笑容。覺得自己在孩子堆里，自己也年輕了許多。
雖然孩子們很喜歡我，但是不代表孩子們聽我的命令。孩子們喝個水，站個隊，總喜歡說話，我說小朋友們安靜會，好好喝水，不然撒了燙到自己，結果孩子們該說說該玩玩，根本就不理睬我。那時候，深深的挫敗感像狂潮一般席卷了我。我知道，孩子們是認老師的，原來的老師從小班開始就教他們，孩子們聽她們的不聽我的理所當然，但是我也到這個班級里一段日子了，孩子們仍然不認可我，這讓我覺得很失敗。但是老師的話讓我頓時醒悟，她說：孩子你別看他們那么小，實際上現在的孩子思想都成熟得早，他們很有自己的想法。你對他們好不假，但是你沒脾氣，沒原則的好，讓孩子們覺得不管我犯什么錯，老師都不會生氣，我都不會受到什么懲罰，我就可以不聽老師的話，可以不顧老師的感受，只要我開心就好了。老師的一席話，我突然明白了，自己的確是沒原則的對他們好，無論他們犯什么錯，我都是輕描淡寫的帶過，雖然是講道理，但是很多孩子總是轉頭就忘。我是很有親和力，但是太過沒原則只會助長孩子的氣焰，在孩子眼里只是一個大朋友，沒有老師的威信，孩子當然不會聽我的。于是我開始板起臉，當他們犯錯的時候，該教訓就教訓，道理是肯定要講的，但是也要讓孩子明白，犯錯，該負起的責任就要負責，該接受的懲罰就要接受，這樣才會記住錯誤，才會改正。漸漸地，孩子們開始聽我的話了，我也可以整整隊伍，管管紀律。自己可以負責一些簡單的孩子們的活動，漸漸地也有自信了。
在幼兒園，孩子們的安全至關重要，不管你是在干什么，眼睛絕對不能離開孩子。孩子們磕了碰了，不說家長，自己都看著很心疼，家長更覺得是老師沒有看好孩子，到時候即使你有理，仍然是有理說不清。再說家長既然把孩子交到你手上，就是把孩子的安全也交到你手上了，你能說不負責嗎？所以我總是眼睛不離孩子，時刻看著孩子，就怕孩子磕著碰著，自己心疼，家長也心疼。孩子安全，家長放心，自己也輕松。
盡管實習很短暫，但實習中我還是有些收獲，總結了一些自己的經驗：
1、時刻保持微笑，微笑是人與人之間最好的交流方式，孩子們也是一樣，他們都喜歡有親和力的老師。
2、心中時刻有安全。無論是室內還是室外，活動還是休息，安全都是放在第一位的。特別在游戲和活動前。都要先明確提出要求。在活動中注意觀察，發現安全隱患的時候，及時處理，保證孩子的安全。
3、家長工作很重要。及時與家長進行良好的溝通，把孩子在家和在園的情況互相交流，可以幫助孩子保持良好的狀態，一些家長的工作也能容易做通。
4、注意自己的言行。幼兒教師是孩子模仿的對象，老師的一言一行都會直接影響到他，注意自己的行為方式，給孩子們做好榜樣。
5、要有自信，要相信自己的實力，在任何困難面前只要有能力，不怕攻克不了。要在一次次的困難中吸取經驗，一步一個腳印，踏實的走向成功。
感謝實習，感謝實習中幫助我的老師，給我工作中的第一步打好基礎，我相信，以后我會更加努力，自信的完成我的教育生涯。
▲ 實習生指導總結
1、xx同學在實習期間，非常出色的完成了教育實習方面的工作。具體表現有以下幾點:首先，思想上對教學實習工作非常重視，意識到位。從開始實習第一天起就全身心投入到工作當中去，順利地完成了從學生到老師的角色轉換。其次，虛心好學，肯于鉆研，對于指導老師的意見虛心接受，聽課積極認真。
2、x在我校實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，服從分配，尊敬指導教師及實習單位人員，能夠虛心向富有經驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學理論指導實際工作，熱愛本職工作，關心愛護學生，保質保量完成各項工作任務。同時，該生嚴格遵守我校的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與同事和睦相處，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。經過實習期間的工作和學習，該生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。
3、xx謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
4、xx踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。
5、xx待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
6、該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎。
7、xx同學在本校實習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與班主任交流班級情況，與同學談心，進行個別指導。認真聽取老師的意見，并虛心學習，積極主動參與班級管理與活動，做學生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參與組織了校運會的籌備、組織和管理。通過“家長聯系本”用筆談的方式與每一位同學交流、指導，受到學生的好評、歡迎!
8、該生有較高的素質、強烈的責任心、真誠的愛心，給我們留下了深刻的印象!
9、該生在實習期間工作認真、勤奮、踏實、敬業，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛學生，特別關懷班上成績較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質，教學目標明確，板書工整、語言清晰，能夠適時調整教學方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業批改認真細致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性備教材與備學生、課堂的有機調控和難點的有效突破，使自己更快地成長。
10、該生有很多優秀的品質，遵守紀律，熱愛班集體，好愛學習，講衛生，認真做好每一節課的筆記，課堂上聽講專注!學習上，學習刻苦，遇到不懂的問題能不斷地向老師請教，有時也較固執。望能進一步完善自我，力爭成為一名全面發展的人才。
▲ 實習生指導總結
20xx年9月5日至11月8日，我在雙峰寺鎮中學進行了為期近兩個月的實習。在指導老師郝老師的幫助下，我較好地完成了教育實習任務，實習工作得到了較為圓滿的成功。在此期間，我看到了一片未曾接觸的新天地，觸及了未曾涉及的新領域；在此期間，做好每一件事都是我的信念，完成每一項任務都是我的執著；在此期間，竭盡我的心智，細細思考，認真品味，找尋著我的每一份感想，每一份領悟，思索著我的得與失，進行著成長自我的每一步?；匚哆@短暫而充實快樂的日子，我只是覺得日子真如白駒過隙一般，匆匆滑過指尖，不容我挽留，而我唯一可以做的，唯一可以挽留的是這段日子以來，我心靈的感悟，思想上邁出的幾大步。
我于9月5日到東方中學報到，正式開始了實習生活，實習年級為八年級，后期又到了九年級教學。在近兩個月的實習生活中，作為一名實習老師，我以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心、積極的態度投入到課堂教學中。
在開始的一周內，我的主要工作是聽課，在這期間我聽了很多的課，也學到了好多的東西，我的指導老師也教會我很多的管理策略，一周過后我真正的走上了講臺，開始我的教課實習，在開始的一周，我講課時我的指導老師給我聽課，每堂課都給我改進意見，每節課我都在不斷地改進中，在我的實習過程中也遇到過很多問題，我的學生可能覺得新的老師年輕，所以上課紀律問題都不是很好，針對于這個問題，我的指導老師建議我上一節主題班會，為此我精心準備主題班會，與孩子們進行了一場愉快的交談，對此我受益頗深。
教學方面，在聽課過程中，我受益良多。聽老師講了些什么，為什么要這么講，以及為什么這樣安排教學內容等，都給了我很大的幫助。平時做好聽課記錄，并和老師交流，學習老師們的長處和豐富的教學經驗。我有充分的時間細心琢磨教材，詳細寫教案，上課之前都能聽從任課老師的指導，認真學習教學大綱，根據大綱要求，鉆研教材，備好每一節課，編寫好教案，每一樣都是緊緊結合教學目標和學生的學習情況改了又改，并在交予指導老師審閱后進行試講。等到自己上課講課的時候，開始有點緊張，但見到學生們一個個熱情洋溢的笑臉的時候，一下子就放松下來，把自己表現得最好，盡量讓學生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關知識，讓課堂效率達到最高。在批改作業和批改試卷的工作中，及時了解學生的學習情況，存在的突出問題，并做好記錄。對學生做法不大肯定時，虛心地向老師請教后再批改。同學們學習物理的熱情都較高，課上聽不懂的地方、作業、練習冊遇到的問題都紛紛舉手提問。從學生的問題中，我發現他們的課堂效率很低，課堂上重復了好幾次的題型，還是不會做相同類型的作業，答疑時，我會讓學生先復習書上的相關知識再做作業，若還是不
懂，再給他們講解，避免讓他們太過依賴老師，培養他們獨立思考的習慣。課堂教學中，我的指導思想是不不斷給學生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。
在實習期間，我也有了一些收獲。通過實習，對中學的現狀有個更為感性的認識，對學生的學習有個更為恰當的了解，對教師的工作有個更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環境。我還掌握了一些基本的教學方法和師范技能，提高了教學效果和教學水平，通過實習，增強了教師的責任感和榮譽感。教師承擔著“教書育人”和培養祖國未來人才的重任，每當上課時，這些都是激勵自己上好每節課的前提。我積極的心態讓我的思維很活躍，周圍的新鮮事物也無時無刻不在刺激著我的大腦，我每天都在總結自己，不跟別人比，就跟自己比，總結著自己的不足，積累著一點一點的經驗，用每一天小改變來讓自己成長，左邊是收獲，右邊是不足。在實習中，也發現了一些不足，在上室內課時，面對學生時卻口不順心，有時難以表達透徹，面對學生“打破沙鍋問到底”卻無法從容應付，這些讓我看到了自己的不足，在今后的學習中，更要加強這方面的學習。思考是一件幸福的事，懂的思考人會從中調解自己，讓自己更好的生活、工作。善于思考的人，往往是善于發現的.人，他們不會盲目的跟風追逐，他們會思考、發現自己的需要，從而完善自己。從生活中思考，如何讓自己的心境更開闊，感受身邊的快樂幸福，增加自己的情商，把在自己的快樂帶給身邊的人；從工作中思考，如何能更快更好的完成任務，如何提高自己的辦事能力，看到自己的不足，反復思考，反復學習，讓自己的能力得到提升，充實自己。
總之，我在實習的短短兩個月中，任勞任怨，為人師表，教書育人。同時得到了學校領導的培養，使我在各方面得到了鍛煉，我相信通過我的努力，在以后的工作中會做得更好。此次實習雖已結束，時間也不長，但卻有重大的意義。我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更可以去發現。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷，它將為我的人生起航，為我的夢想插上翅膀，我會帶著這些經驗心得起帆、振翅。我相信自己將成為一名優秀的人民教師！
▲ 實習生指導總結
1.該實習生思想上，為人正直，穩定、謙虛。事業心、進取心強，能設身處地為他人著想，熱愛集體。要做一個具有良好專業技術水平又有高尚職業道德的優秀員工，愛崗敬業、誠實守信、遵紀守法、奉獻社會。
2. x同學近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發揚成績
3. xx同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責，在實習工作中取得了很好的效果。能夠認真制訂課堂計劃，主動向指導老師請教，認真做好課前準備，能配合老師做好課前準備，完成好每次課的教學內容，達到很好的教學目標。發現問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養與見識。有較強的協作能力，與同學也能建立較為融洽的師生關系，希望今后能再接再厲，繼續進步!
4. x同學工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。
5. x同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
6. xx同學工作認真負責，虛心好學，在業務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出學校較高的德育和智育水平。
7. x同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。
8. xx同學積極主動，態度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。
9.該同學實習期間表現優異，體現出高度的工作熱忱，在2個月的實習過程中有明顯的進步，經過一段時間的歷練后，實習初期授課時的稚嫩慢慢褪去，在教學任務方面從備課、講課、課后反思、說課等方面都有突出表現。備課時能和富有經驗的老師和同事溝通交流并善于思考，授課過程中坦然自信，隨機應變，時常利用學生的興趣話題引導課堂教學，日常實習活動中也給于其人熱情幫助，有強烈的責任感，正確面對困難，迎難而上。遇到問題能虛心向老師或同學請教，并能隨時調整自己，力求成長和自我完善，積極性有待提高，集體觀念有待加強。
10.該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，有深厚的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。樂意協助導師掌控班級、輔導學生，并吸收管理及輔導經驗。和學生、指導老師有良好互動。善于發掘學生優點，全身心投入班級管理和實習工作當中。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了解學生的個別教育，深受學生喜愛。被師生一致認為是一位非常優秀的實習班主任。
11.該生工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。
12. xx同學謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。xx同學踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。
13.該生實習期間，表現高度熱忱，講解巨細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式內容……，努力求得學生最大利益。批改作業認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優秀穩健。發現問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養與見識。
14.謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
15.該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎。
16.該實習生在學習上，目標明確，刻苦勤奮，成績優良，學好專業課同時高度重視基礎課程和課外的學習，使自己全面發展，培養合理的知識結構，注意提高獨立思考，解決問題和學習的能力。當然還存在一些缺點，經驗、閱歷較缺乏，不善于自我表現等?！皩W而后知不足”今后要更努力學習并將所學知識應用于實踐并再深入研究。
▲ 實習生指導總結
來到這里已經三個月了，這學期的實習生涯已經過去一半了，不得不說這是一次難忘的經歷，它融入到了我現在的生活，并改變了我的一些想法和觀念。和同學，和老師，和學生，總之，在這所學校里，我認識了許多，也學會了許多。
我們一行九個人，來自于同一所大學，從石家莊來到邢臺，這個陌生的地方，真可謂舉目無親。這是一次實習，這是一次鍛煉，讓我們自己體味當老師的感覺。我們九個人雖在同一所學校，但是彼此之間是不認識的。相遇到相知，溝通與交流，我們的九人小組長同學將我們串聯在一起，讓我們如同兄弟姐妹般的共同面對這次實習。對待組長，我就像對哥哥一樣信任與支持，聽從他的安排，努力做好這次實習。
遇見你是我的緣，上天讓我們在一起實習，我很開心和我們組內其他成員能在一起實習，我們年齡相符，我們來自于同一所學校，我們都是第一次面對實習生活，我們互相幫助，互相信任，我們是一個整體。我尊重組內的每一個人，他們是我的伙伴。
雖然還不是真正的老師，雖然只是在實習，但你們也是我教的第一屆學生，我愿意好好的教導你們，用真誠和堅持對待每一個學生。要想得到別人的尊重首先的尊重別人，我會尊重我的每一個學生，無私的把知識傳給你們，我也會認真的對待每一節課，讓你們都愛上學習。
雖然是在實習當老師，但是我們還沒走出校門，我們自己也是學生。來到這里實習，我們還是稚嫩的大學生，很多還是不了解的，在學校里我們還是應該好好的向老師請教學習，尊重老師。要持有謙遜的態度向老師學習講課技巧，有問題及時提出，爭取做一個合格的學生、老師。
俗話說無規矩不成方圓，我們集體來到這里實習，應該保持紀律，不能一意孤行，要按照學校的安排來做好自己的教學。要有一個大局觀，不能因為自己的原因給學習給自己帶來麻煩。對待學校的安排我會虛心接受，不能因為覺得困難而消極對待，更不能對學校的安排持有懷疑和不公平想法。畢竟我們是來實習的，困難是會有的，但是學校給我的安排肯定是為了我們能更好的磨礪自己，尊重學校的決定并努力做好。
我們一起來到這里實習，我們是一個集體，我們有學校的安排，我們有老師的指導，我們更有著一群可愛的學生，尊重每一個人，做好每一件事。
▲ 實習生指導總結
我于20xx年10月15日開始在本公司進行實習工作，在實習期間，我主要的工作是現場實習及CAD圖紙的繪制與修改。在此期間內，我發現自己學到了許多書本上無法給予的經驗以及自己一些不足的缺點。
我很榮幸走出學校進入社會并順利進入本公司進行實習。在實習初期，我時常感到自己很迷茫，不知道自己做什么。不過在工作同事的幫助下，我逐漸認識到自己的工作方向并努力做好。在現場實習期間，我學會了如何下料，能大致的看懂工藝流程圖紙及單線圖紙，大致掌握焊接工藝流程和管道走向及連接方法。同時我也認識到了自己的不足：身體素質比較差以及沒有主見，人云亦云。
一段時間后，我開始協助項目負責人睢工進行新增罐區CAD圖紙的繪制及FPS新增項目圖紙的修改。睢工進行書面的圖紙設計，我則負責將其轉化為CAD圖紙。在此期間，通過和睢工的雙向交流，讓我進一步了解管道工藝流程圖、CAD圖紙及單線圖紙之間的內在關系。同時在繪制期間，查閱了許多相關資料，在僅僅掌握CAD軟件的基本條件下，對管道，設備，鋼結構等方面的繪制有了進一步的了解。當然在此期間也遇到過許多困難，例如鋼結構這種我從未接觸過的方面，突然讓我繪制鋼結構圖紙，并寫施工方案，這無疑是個挑戰。當然，在眾多同事的幫助下順利完成，以后遇到類似的施工方案也可以獨立完成。
總之，在將近一個季度的實習，我學到了什么不重要，重要的是我明白了：任何事情只要你想辦法去實現它，那么它即使再艱難，也會迎刃而解。
▲ 實習生指導總結
遠成--您忠實的朋友！
遠成快運--配送領域的領導者！
遠成快運是遠成集團組建的新型配送公司。以快遞服務為標準，發展高端精致零擔配送業務，結合多溫控組合技術，滿足個性化物流需求.以先進的配送理念，塑造遠成新型超級配送模式，通過差異化服務，提高市場占有率，提升遠成品牌價值，實現遠成大物流愿景。充分利用快運公司資源優勢，為客戶提供具有專業化、定制化、高端化、智能化的物流體驗，并滿足區域配送、同城配送、商超宅配等多溫控組合配送需求。
遠成集團創建于19XX年，注冊資金3.05億。通過20多年的拼搏，遠成集團已發展成為以公路快運、城際配送、倉儲服務、鐵路運輸、金融物流、航空海運、國際貨代及物流方案策劃等為主導，集物流服務、實業投資和國際貿易為一體的綜合性現代化股份制企業。公司已形成覆蓋全國公路網絡的新干線汽運班列，具備“以公路鐵路干線運輸，城際區域配送、倉儲服務等相結合”的多層次、廣覆蓋的獨具特色的綜合物流服務商。
遠成集團現已在全國各省市自治區擁有全資直屬一級分公司，二級分公司和營業網點覆蓋所有的省級城市及絕大多數地級市，目前營業網點正快速向縣級及鄉鎮發展；已擁有一支龐大的專業高效的物流服務團隊；每個直屬公司都擁有能夠滿足客戶需求的自有車隊；各直屬分公司已有及在建的倉儲基地能滿足客戶倉儲業務的需求。
遠成嚴格按現代物流操作流程進行標準化運作。已通過國際質量管理體系iso9001和環境管理體系iso14001以及ohsas18001職業健康安全管理體系認證。在向客戶提供專業高效的物流星級服務同時，還斥巨資積極引進和開發先進的物流供應鏈管理系統。包括電子商務系統、訂單管理系統（oms）、運輸管理系統（tms）、倉儲管理系統（wms）、業務協同工作管理系統、車輛全球定位系統（gps/gis）、財務系統。遠成供應鏈管理系統的應用，有效地滿足了客戶的查詢、監控、跟蹤、結算、配送等需求，讓客戶選擇遠成時，更無后顧之憂。
遠成是中國首批5a級“綜合服務型物流企業”，并榮獲“20xx誠信創建企業獎”、“20xx中國物流創新獎”、“20xx服裝紡織品物流***企業獎”、“20xx中國物流業年度影響力企業”、“20xx年度低碳物流企業”“中國物流改革開放30年旗幟企業”、“中國物流示范基地”、“中國物流學會產學研基地”、“20xx中國物流品牌價值百強企業獎” “20xx中國物流十大成長力企業獎”、“20xx年中國物流杰出企業”“20xx年物流百強企業”、“20xx年度***服務質量物流企業獎”、“20X9年全國就業與社會保障先進民營企業”等榮譽。公司一直秉承“以心傳遞、暢達天下”的物流星級服務理念，經過一批又一批遠成人不畏艱難、頑強奮斗、不斷創新，鑄就了遠成的輝煌，使遠成集團躋身于國內最出色的物流企業之列。
▲ 實習生指導總結
在當實習班主任的過程中，我從他們原班主任那里學到了很多關于班級管理方面的經驗，確實讓我受益不少。比如如何和學生談心，如何幫助后進生轉化為先進生等待。雖然這些經驗都是非常寶貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不一樣。第二是我覺得我與學生年紀相仿不像原班主任一樣與他們或多或少的存在一些代溝，這是我的優勢所在，應當加以利用。所以，在于學生交往中，我漸漸形成了一套既有自己風格，又吸收了原有寶貴經驗的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如說我和我們班上一位同學談心的時候，他告訴我他初中時成績很好，幾乎每次考試都是班上的第一名，化學成績尤為突出，用他自己的話說就是“那時候學化學就是一種樂趣”，但是現在情況完全不同了，不僅整體成績直線下降，就連自己的強項化學也到了岌岌可危的地步。當我問及其中的原有時，他告訴我，由于中考的失誤，進入高中以后他就失去了信心，再加上高中的課程本身就比初中的難，使他的成績更加后退了，以至于現在對讀書失去了信心，想一心從事自己的愛好去學聲樂算了。而這些他都沒有和原班主任說過，原因是原班主任“太兇了”。我聽了之后并沒有直接反駁他的觀點，而是從客觀條件、學習條件以及以后的前途等方面和他分析了他的這種想法，使他明白了學習和愛好之間誰輕誰重，并引導他自覺得把心思放到了學習上來。
九月十號的教師節也是我的第一個節日和九月十二號的中秋節這兩個節日趕到一起，我和我們班的孩子們共同努力出了一期校級板報，我們出的這期校級板報得到實習學校領導和老師的肯定和贊許,我們的努力也沒有白費！接下來就是我們的國慶節，教育局組織縣級中學要挑選為五個節目，參加“威縣中學生國慶節匯演”，這是個很好的機會千萬不能錯過，我鼓勵孩子們要積極參加活動，有特長的抓緊報名，為我縣文藝活動做出貢獻。孩子們很配合，很積極。最后我們班選了一個課本劇《掩耳盜鈴》，做好了籌備工作，并進行分工，主要落實了：劇本的創編、節目的排練、服裝及道具的制作、舞臺布置等。雖然過程是比想象的還要異常的苦，但我們班的課本劇被學校選定并在匯演中得到了相當不錯的名次，印證了我和孩子的努力和付出。
▲ 實習生指導總結
實習生是公司中一個重要的資源，他們具有學習能力強、承擔能力強、學習熱情高等特點。好的實習生可以為公司創造價值，也可以為公司培養未來的人才。在為公司提供發展幫助的同時，指導實習生工作也是公司教育實習生和傳承企業文化的途徑。本文從三個方面分享指導實習生工作的總結。
一、 指導前的準備工作
在指導實習生工作之前，我們需要做好幾項準備工作。首先，我們應該規劃好實習生的工作內容和職責。針對不同的專業和崗位需求，要有不同的培訓方案。其次，我們需要為實習生提供必要的工作設備和工作條件，比如電腦、辦公用品和工作場地。第三，我們要及時對實習生進行介紹和培訓，包括公司的文化、規章制度、工作流程等。
在準備階段，我們需要注意以下幾點。首先，我們應該充分了解實習生的專業背景和技能特長，以便更好地安排工作任務。其次，我們要合理安排實習生的工作時間和工作強度，不能讓他們過度勞累。最后，我們要建立定期反饋機制，及時了解實習生的工作情況和問題，為他們提供幫助和支持。
二、 指導過程中的工作要點
在指導實習生的過程中，我們應該注意以下幾點。首先，我們要與實習生保持良好的溝通和協調。在分配工作任務時，要明確工作目標和工作方式，并鼓勵實習生提出自己的意見和建議。其次，我們要為實習生提供必要的指導和培訓，及時幫助他們解決遇到的問題。最后，我們要引導實習生形成正確的工作態度和價值觀，以便他們更好地融入公司文化。
在指導過程中，我們需要注意以下幾點。首先，我們應該對實習生的工作進展進行定期檢查和評估，以便及時發現問題并加以解決。其次，我們要為實習生提供積極的反饋和建議，幫助他們提高工作效率和質量。最后，我們要建立實習生檔案，記錄實習生的工作表現和成長歷程，為日后招聘和選拔提供參考。
三、 指導后的總結和反思
在指導實習生工作之后，我們需要對整個過程進行總結和反思。首先，我們要對實習生的工作表現進行評估，以便為他們提供更加全面的反饋和建議。其次，我們要對整個指導過程進行回顧和總結，發現存在的問題和不足之處，并采取措施加以改進和完善。最后，我們要為實習生提供必要的證明和推薦信，以便他們順利畢業和進入職場。
在總結和反思階段，我們需要注意以下幾點。首先，我們應該與實習生進行面對面的交流和溝通，聽取他們的反饋和建議。其次，我們要建立實習生工作經驗和聯系的檔案，以便長期追蹤他們的發展和成長。最后，我們要對實習生在公司的貢獻和價值進行評估和表彰，以便激發他們的工作積極性和努力程度。
結語
指導實習生工作雖然是一項重要的工作，但也是一項充滿挑戰和機遇的事業。只有在規劃、指導和總結的全過程中，我們才能真正發揮實習生的潛力和創造力，為公司的發展和實習生的成長提供幫助和支持。因此，我們希望通過本文的分享，為公司和實習生搭建更加良好的溝通橋梁和工作平臺。
▲ 實習生指導總結
教育實習是師范生大學期間很重要的一門功課，是學生理論聯系實際，提高綜合素質，為未來的教師生涯奠定基礎。為使我們掌握教學工作和班主任工作的各個環節，學校安排我們組3人于20xx年年2月28日至20xx2年7月1日來到新疆昌吉州瑪納斯縣第四中學實習。現將我們小組的實習工作做如下總結：
一、基本情況
實習的第二天，我組3名同學接到瑪納斯縣第四中學的通知，我組3名同學被分到初一、初二、初三三個年級并分別掛靠學校行政、教務、政教處上班，其中我和蔣長林還負責每天早上的學生早操，我負責八年級學生早操，蔣長林負責七年級學生早操。我、蔣長林、朱寶霞分別跟九年級物理指導教師孫長軍老師，八年級美術指導老師馬雪梅老師，七年級數學老師楊現功老師，29日上午學校安排我們在學校會議室安排見面會，我們都認識了自己指導教師。了解到實習學校的要求和基本情況。
實習的第天我們便開始了我們的實習工作。之后是實習時間，每位實習生均能遵守學校的規章制度，虛心求教。準時準確地完成學校安排的工作，并利用空閑時間在實習學校進行多次試講，并邀請其他專業的實習生點評，力求讓教學內容完美。實習期間每位實習生都至少上了10節課，我們每位實習在班主任工作上認真負責，深入學生了解班級和學生的實際情況，有的放矢的開展班主任工作。有班主任工作計劃，課外活動開展計劃，班主任工作記錄等?？傊?，每位同學都兢兢業業、認真負責，受到實習學校領導和老師們的高度贊揚和評價。
二、實習成果
通過實習，我們普遍感到自己在很多方面都有了提高。主要有：第一、對中學生的現狀有了更為深刻的認識，對學生的學習有了更為深入的了解，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后更快地適應工作環境。
第二、掌握了一些基本的教學方法和教學技能，大致克服了膽怯心理，提高了自身的教學水平和應變能力。
第三、增強了作為人民教師的責任感和榮譽感，因而更自覺地提高自身的修養和能力。
第四、增強了交際能力和口頭表達能力，以及與學生的互動水平。
第五、了解中學生對數學科的興趣所在和掌握程度。
三、實習心得
以下是我們實習歸來后的幾條心得
1、實習學校為我們搭建了很好的教學平臺，但我們剛開始疏于發現，造成時間上的浪費，把工作重心放在了學校的勤雜方面，為此我建議廣大學弟學妹們在實習期間，做到該做的做不該做的不做，找準自己的位置，搞清楚自己的支教實習目的，不要把實習的事情擱到一邊只從事其他支教環節。
2、支教地點伙食可能不如人意，建議各位實習生能夠互相幫助，合作，在有條件做飯的情況下，自覺合作共同解決伙食問題，在沒有條件做飯的情況下，要注重身體，每周改善幾次伙食，身體是本錢，如果身體都垮了，那么支教也就沒有什么意義了！
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