2011-2012工商管理學院

2012年4月上旬至2012年4月下旬，在校團委的領導下工商管理學院進行了團員民主評議活動，這次活動獲得了圓滿成功。本次活動共分為三個階段：

一、 團員教育階段：

在團員教育階段，工商管理學院的26個團支部都進行了“兩會”精神的學習，在形式多樣的活動中，同學們都能融入其中，切身心的去感受和體會大學生與國情的關系，教育目的明顯達到。

二、 團員評議階段“

在團員評議階段，我院共評選出了234名優秀團員，這些同學在團員教育階段均表現突出，認真學習團章、用心體會“兩會”，在團員中起到了良好的模范作用，經各團支部與團總支的評選，同意他們被評選為優秀團員。

三、 表彰總結階段

在團員民主評議階段結束之際，我院對這234名優秀團員進行了表彰，各團支部也對本次活動做了總結報告，在活動中，眾團員們認識到了自己的不足之處，并表示要向那些優秀的同學學習，更好的規范自己的行為，做一名合格的團員。

這次成功的評議活動后，我們將繼續與全體團員青年同心同德，齊心協力，發揚團員積極樂觀、不斷進取的精神，為我們的共青團事業邁上一個新的臺階而奮戰。

工商管理學院

2012年4月

★ 團員自我評議思想總結

在工作方面，為了更好的鍛煉自我，也為了尋找一次為同學服務的機會。在大一，我報名參加了學部勤工部的工作。兩個學期的活動，我結識了許多朋友，也學會了與別人交流的一些方法。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。所以在班團體中，我雖不是班委，但我進取參與班級活動，為班級服務。在學生會兩年來，能夠和其他同學一齊工作、學習，我感覺到自我在不斷成長起來。

在學習方面，我深知知識的重要性，進取上進，努力進取，在期末院考的時候我以較高分數名列前茅。平時我不曠課，不遲到，正確處理學習與工作的關系，合理安排時間，提高學習效率。我除了學好學校開設的公共課和專業課外，還經常經過其他途徑拓展我的科學文化知識，保證各方面知識均衡發展。作為一名理科生，我清楚地意識到自我在人文方面的修養還很低，于是有意識的經過閱讀、聽講座、上選修課等途徑彌補。經過努力，我去年獲院乙等獎學金。

在以后的日子里，我要把學到的黨的基本知識具體體此刻我們的實際生活中，從自身抓起，從小事做起，對學習刻苦努力，對工作有創新精神，注重思想上的學習，全心全意地為同學和他人服務，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。在政治上，思想上，行動上同黨堅持一致。

一個人沒有追求與夢想，便會碌碌無為;沒有信念，就會缺少人生航標，便會迷失方向;就難以到達夢想的彼岸，更不會完全發出自我的光和熱。博古通今曉天下，睿思健行軍我心。各位同學，新的世紀賦予我們新的機遇和挑戰，作為當代大學生，我們是國家的期望，是黨的后繼力量，讓我們緊記時代的重托，持之以恒，在實踐中學知識、強理論、長才干、作貢獻，不斷完善和提高自我，為構建和諧社會貢獻青春智慧和力量。

★ 團員自我評議思想總結

我是機電系某某級1班的一名共青團員，自入團以來用心參加團組織的各類活動。努力完成團組織交給的任務。此刻做如下匯報：

思想覺悟方面于某某年9月向黨組織遞交了入黨申請書，于某某年3月被定為入黨用心分子。參加我校黨校第17期初級班和中級班的學習，認真學習黨的基本知識及基本理論，用心參加討論及社會實踐，參觀了海軍誕生地紀念館更進一步了解了我們黨的革命歷程。

工作方面。我曾擔任班級團支書，組織委員系學生會秘書處干事。作為一名學生干部，我勤勤懇懇、任勞任怨。學生工作不僅僅培養了他的潛力，又使他與同學更加融洽的相處，他贏得了老師的信任和同學的支持。

學習方面。我始終堅持一句格言“不放下努力本是我的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。從進校以來學習一向未松懈，有科學的生涯規劃，有明確的學習目標，認真鉆研專業知識，刻苦學習努力學習科學知識，關心時事，課外生活豐富健康，做到不懂就問不會就學，上課認真聽講，及時完成作業。

生活方面。我用心與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關系，由于平易近人待人友好，所以一向以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關系十分重要，這直接關系到我今后四年的大學生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這四年大學生活，那我就是一個失敗的大學生了。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命。而這就需要朋友的幫忙來完成整個過程。所以無論在班里，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。

品德方面。認真遵守學院各項規章制度，不參加非法組織。認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模范作用也是一個團員應盡的職責。

身為一名團員，就應具備一種“我是團員我光榮”的驕傲自豪感，，因為這樣就表示著我意識到團員賦予我的不僅僅是一種榮耀，更是一份職責，一份擔負祖國建設事業興旺發達的歷史重任，這是一種素質，也是一種潛力。所以我要用心進取爭當優秀團員，請組織審查，批準。

★ 團員自我評議思想總結

一、開頭：明確主題，引出下文

作為一名共青團員，我深感責任重大，使命光榮。在參加團組織的各項活動過程中，我始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真履行團員的義務和職責，努力發揮先鋒模范作用。今天，我想結合實際情況，對過去一年的學習和工作進行自我評議，以期更好地總結經驗，繼續前行。

二、中間：具體闡述，分析問題

1. 思想政治方面

我始終堅定擁護中國共產黨的領導，認真學習黨的路線方針政策，自覺遵守團的紀律和規定。我認為自己在政治覺悟和思想品質方面有了較大的提高，能夠時刻保持清醒頭腦，積極思考問題，并在行動上加以落實。

我也意識到自己存在一些不足。例如，有時在處理復雜問題時過于急躁，缺乏耐心和細心；在參與社會公益事業時，有時過于關注個人利益而忽視了集體利益。這些都需要我在今后的學習和工作中不斷改進和提高。

2. 學習生活方面

我認為自己在學業方面取得了一定的進步。通過不斷地學習和實踐，我逐漸掌握了更多的知識和技能，能夠在不同的情況下靈活運用所學知識解決問題。同時，我也積極參加各種課外實踐活動和社會實踐項目，鍛煉自己的能力和素質。

我也存在一些需要改進的地方。例如，在學習中有時過于追求完美而忽略了實際應用；在生活中有時過于注重細節而影響了整體效率。這些都需要我在今后的學習和生活中更加注重實用性和靈活性。

3. 團隊協作方面

我認為自己在團隊協作方面表現良好。通過參與團隊活動和實踐項目，我學會了如何與他人合作、溝通和處理矛盾。我能夠積極參與團隊討論和決策制定過程，并提出建設性意見和建議。同時，我也善于傾聽他人的觀點和建議，尊重和理解他人的需求和感受。

我也存在一些需要改進的地方。例如，在與其他團員的交流和互動中有時過于沉默寡言或過于激動情緒化；在團隊合作中有時過于強調個人貢獻而忽視了團隊整體目標。這些都需要我在今后的團隊協作中更加注重溝通和協作能力的培養。

三、結尾：總結經驗，提出展望

通過本次自我評議活動，我深刻認識到自己存在的優點和不足之處。在今后的學習和工作中我將繼續發揚優點、改正缺點不斷完善自我提高自身素質為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量！我相信只要我們齊心協力就一定能夠創造出更加美好的未來！小編感謝您的閱讀！

★ 團員自我評議思想總結

敬愛的黨組織：

又是一年煙花三月，又是一年“兩會”時。“兩會”又一次成為我們關注的熱點話題，作為一名積極分子的我更應該時時關注?！皟蓵笔俏覀冊谏钪袘摷右粤私獾?，因為它次次會議、條條議案都是圍繞如何提高人民生活水平，如何讓我們的國家更加富強、社會更加和諧。人民代表大會制度是中國帶領全國各族人民經過長期奮斗和實踐報告探索而建立發展起來的。作為中國的根本政治制度，它植根于中國特殊的國情，契合社會主義國家性質，符合廣大人民群眾的共同利益，體現了國家一切權力屬于人民，是中國人民實現民主權利的重要途徑，構成了中國特色社會主義民主政治最為鮮明的特點，也從根本上與西方資本主義國家政體區別開來。它時刻關注著廣大人民的根本利益，真正用實際行動實踐著“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的治國理念。所以我們應該關注兩會中的一些新政策，尤其是那些惠民政策和一些就業政策。

20xx年，“規劃”的第二年，注定將是一個不平凡之年，中華人民共和國將迎來第十一屆全國人民代表大會地五次會議和政協第十一屆全國委員會第四次會議。這次大會是在我國發展進入“”的黃金時期，全黨、全國各族人民滿懷信心地召開本次大會，而開好這次大會對動員全國各族人民緊密團結在以通知為的黨中央周圍，再接再厲、同心協力、日新月異、開拓創新，為“”時期經濟發展，保證經濟長期平穩較快發展。促進社會和諧，爭取全面建設小康社會新勝利而繼續奮斗具有重大意義。一是廣開言路，吸取各界各方面的意見集中各方面智慧，修改、完善已有的法律和決策，有助于平衡各方面利益，緩解各方面矛盾，促進社會和諧穩定;二是通過人大議案和政協提案，以及代表委員的呼吁、建議，解決政治經濟和社會生活中的一些實際問題;三是對兩會的報道，實際上等于就貫徹落實黨和國家大政方針進行一次全國性的宣傳動員，可以起到增進共識、凝聚力量、提振信心、鼓舞士氣的作用。在上述意義上，一年一度的兩會是用群眾智慧治理國家、用科學發展觀統籌全局的一次生動實踐。從兩會報告中，我們能得到很多啟示，能讓我們更快的成長，更清楚的了解國情，更好的關注未來。它要求我們當代大學生努力學習，刻苦鉆研，提升自我修養與能力，更要求我們了解國情，進而立足國情，立足自身現實，規劃自身發展。兩會只是我國政治事務中的一面旗幟，一個標識和符號。

作為一名大學生，不僅應該關注兩會，更應時時關心時局，傾聽民意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看問題，力爭做一個對社會有用的人。作為一名在校的大學生，尤其是一名入黨積極分子，在學好專業知識的同時也有責任和義務參與到“兩會”會議精神的學習當中，積極的在思想，本領，作風上找差距，爭取能夠早日達到一名合格黨員所要求的標準。每年舉行的兩會可以使我在第一時間準確的認識到黨和國家的發展要求和工作方向，及時調整，準確修正自身工作方向。通過學習兩會精神，從而了解國際國內形勢，認清大局，明辨是非，站對立場，堅決擁護黨中央和國家所做出的科學決策。在日常的生活工作學習中自覺踐行兩會精神，自覺履行學生干部應盡的義務，積極帶動同學參與到兩會精神的學習、討論和實踐中去。

從兩會報告中，我們能得到很多啟示，能讓我們更快的成長，更清楚的了解國情，更好的關注未來。它要求我們當代大學生努力學習，刻苦鉆研，提升自我修養與能力，更要求我們了解國情，進而立足國情，立足自身現實，規劃自身發展。我堅信，在以胡同志為的黨中央領導下，一定會把握重要的歷史機遇，繼承和發揚優良傳統，解決思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，中國必定能贏得寶貴的發展時間，全面建設小康社會宏偉藍圖必將變為現實。

★ 團員自我評議思想總結

為進一步加強團員思想教育、提高團員素質、強化團員意識，增強團組織的凝聚力和戰斗力，我系16個團支部認真學習了院團委《本科教學工作水平評估宣傳手冊》的精神，精心組織，切實做好了各個環節，認真完成了團員民主評議的各項活動，使本系的團員民主評議活動取得了成效。現對我系的這項工作的開展情況作如下書面小結。

1、學習教育階段:(4月1日-5月9日)

圍繞學校迎評促建和學風建設的中心任務，以“我與學校共榮辱、我為迎評做貢獻”為主題，認真地組織了廣大團員學習《本科教學工作水平評估宣傳手冊》以及其它的評估知識和要求;利用各種宣傳陣地宣傳學習內容，通過團員組織生活，開展學習、討論、競賽等，開展“我與學校共榮辱、我為迎評做貢獻”主題實踐活動，讓廣大團員在生活、學習和實踐中自覺遵守學校評估的有關要求，做到熟知評估知識，了解評估的內容和時間，服從大局，聽從指揮，規范言行;禁止在公共場所抽煙，男女交往要得體，對師長要有禮貌;規范作息時間，按時起床、就寢，并保持宿舍內務干凈整潔，積極參加早鍛煉(晨讀);提前15分鐘進教室等待上課，嚴禁帶食物進教室，杜絕遲到曠課，課前起立，課堂上關閉手機，認真聽課，做好筆記;堅持上好早晚自習，禁止喧嘩，手機要靜音;在校園內必須佩帶?；铡?/p>

2、自我小結階段:(5月10日-5月28日)

迎評在即，此次團員小結要求每個團員對自己在學校迎評促建期間的思想、學習、工作表現等情況進行書面總結。各支部積極響應并認真執行在規定的時間內上交。總的來說，每個團員都很重視迎評工作，對自我進行了較好的階段性總結。借此自我小結也對自己有了新的定位和打算，并表示在迎評期間對自己要求更加嚴格，不折不扣的'完成自己定的標準。

3、教育評議階段:(5月30日-6月5日)

以團支部或團小組為單位，通過團員組織生活會，召開民主評議會，開展批評和自我批評，我系幾個團支部團員教育評議開展在期中考試之后，圍繞期中考試成績團員也進行了充分的總結。最后團支部以小組形式對每個團員進行評議，肯定成績，對不足的方面提出改進意見。

團支部結合團員的個人在學校評估期間的表現和撰寫的小結，根據支部大會或者團小組的民主評議意見對團員作出評價，初步確定優秀團干部、優秀團員、合格團員、經幫助能夠合格的團員、不合格團員。并在此基礎上推薦或自薦五四獎章獲得者。各支部各團員都能認真總結自身的優缺點并積極改正。

4、總結表彰階段(6月6日-6月中下旬)

各班團員對照《團章》進行年度個人小結，各支部召開支部大會，對每個團員進行評議，認真開展批評和自我批評。各支部經支部大會討論推選出本單位的優秀團干部、優秀團員，報系團委審批，系團委匯總審核后，對評選出來的五四紅旗團支部、優秀團干部、優秀團員進行公示，公示通過后報校團委審批。團支部、團小組評議意見，結合團員的日常表現，作出綜合評議:具體情況如下:我系16個團支部，共評議出“五四”獎章獲得者1名，優秀團員16名，優秀團干部11人，五四紅旗團支部3個。團員合格率為100%。

在系黨組織的正確領導下，在各方面的努力下，我系本次團員教育評議工作取得了應有的成效，結合教育評議工作，認真抓好了全系個團支部的班子建設，強化了我系團總支的戰斗力、凝聚力，嚴肅了團的紀律、加強了團的建設。

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★ 團員自我評議思想總結

在過去的一學期中，我積極參加團組織的各類活動。努力完成團組織交給的任務，時時刻刻記住我應當做什么，如何做好的思想理念。同時我也深深的感受到，作為一名共青團員，作為中國共產黨的預備軍，更要緊隨黨員，加強學習，提高思想覺悟，以提高自我的政治素質和理論水平。嚴格要求自我，經過各方面的學習不斷完善自我。

所以我認真學習了《團章》，自覺履行團員義務，堅決執行團的決議、嚴格遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，在學習和生活上樹立起作為共青團員應當起到帶頭和模范作用。

也了解了世界科學技術發展的趨勢，增強學習新知識的緊迫感和主動性，不斷完善知識結構，認真鉆研專業知識，努力提高專業水平，更是明確了大學階段的努力目標，也是為了能在建設學習型社會中發揮更加積極的作用。宣傳、執行黨的路線、方針和政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。

自覺遵守國家的法律和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德風尚，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。理解國防教育，增強國防意識，積極履行保衛祖國的職責。開展批評與自我，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。

就參加的活動而言，在上個學期中，我積極參加了包括迎新晚會，大學生藝術團晚會，春季運動會等各種學校、社團活動，也多次積極舉行班級團日活動。在眾多的活動及工作中，我提高了自我組織和安排活動的本事，使自我在個人素質本事上得到了進一步的提高并且真實地感受到班級工作能夠順利開展所帶給我的歡樂。

回顧過去，我們活力滿懷，展望未來，我們任重而道遠。在新的學年里，我將一如既往、與時俱進做好一個團員，協助我院團支部開創工作的新局面。

★ 團員自我評議思想總結

一、活動簡介

近日，我校團委組織了一次團員評議活動，旨在加強團組織對團員的評價和關心，激發團員的參與熱情，提升整個團隊的凝聚力和活力。本次活動分為四個環節：評議成績公布、優秀團員發言、團支部意見反饋和互動交流，取得了良好的效果。

二、評議成績公布

在這一階段，團委公布了團員評議的成績，通過各項指標對團員進行綜合評價。評分主要包括團員的思想表達能力、組織協作能力、服務意識和道德品質等方面。通過公開透明的方式，使團員們充分了解自己在團隊中的表現，并對自己今后的發展有更清晰的規劃。

三、優秀團員發言

在本環節中，評選出的優秀團員代表圍繞主題進行了發言。他們分享了自己在團隊中的成長經歷、改進方法和對未來的期望。發言內容豐富多樣，有的談到了如何在自己的崗位上發揮優勢，有的分享了團員之間的相互幫助和合作經驗。這些優秀團員的發言，引發了其他團員的思考和激勵，促使他們更加積極地參與團組織的活動，并為團隊的發展貢獻力量。

四、團支部意見反饋

在這個環節中，團員根據自己的評議結果，與所在的團支部進行深入交流和互動。團支部對團員的評價進行了詳細解讀，并結合實際情況提出針對性的建議和意見。團支部需要團員進一步提升的地方，例如個人修養、組織能力等，都進行了詳細的指導。這種互動和反饋，使團員更加直觀地認識到自己的不足之處，也為他們今后的發展提供了寶貴的建議。

五、互動交流

團員評議活動的最后一個環節是互動交流。這里提供了一個團隊成員之間相互交流、互動、分享經驗和互相學習的平臺。團委老師組織了一些團隊合作的小游戲和團隊討論活動，營造了愉快的氛圍。通過這種互動，團員們建立了更緊密的聯系和友誼，增強了彼此之間的信任和團隊凝聚力。

六、總結

團員評議活動是一次極具意義的活動，不僅提高了團隊的組織力和凝聚力，更激發了團員們的個人潛力和參與熱情。通過這次活動，團員們增強了對團組織的歸屬感和認同感，有助于進一步推動團隊建設和學校團委的工作。評議成績的公布、優秀團員的發言、團支部的意見反饋和互動交流等環節相互配合，使整個活動更加豐富多彩，也使團員們受益匪淺。

通過團員評議活動，我們班團隊進一步緊密團結在一起，相互幫助合作。我們相信，在今后的工作中，團隊一定能發揮出更大的作用，為學校的發展作出更多的貢獻。

★ 團員自我評議思想總結

為進一步加強團員思想教育、提高團員素質、強化團員意識，增強團組織的凝聚力和戰斗力，我系16個團支部認真學習了院團委《本科教學工作水平評估宣傳手冊》的精神，精心組織，切實做好了各個環節，認真完成了團員民主評議的各項活動，使本系的團員民主評議活動取得了成效?，F對我系的這項工作的開展情景作如下書面小結。

1、學習教育階段:(4月1日-5月9日)

圍繞學校迎評促建和學風建設的中心任務，以“我與學校共榮辱、我為迎評做貢獻”為主題，認真地組織了廣大團員學習《本科教學工作水平評估宣傳手冊》以及其它的評估知識和要求;利用各種宣傳陣地宣傳學習資料，經過團員組織生活，開展學習、討論、競賽等，開展“我與學校共榮辱、我為迎評做貢獻”主題實踐活動，讓廣大團員在生活、學習和實踐中自覺遵守學校評估的有關要求，做到熟知評估知識，了解評估的資料和時間，服從大局，聽從指揮，規范言行;禁止在公共場所抽煙，男女交往要得體，對師長要有禮貌;規范作息時間，按時起床、就寢，并堅持宿舍內務干凈整潔，進取參加早鍛煉(晨讀);提前15分鐘進教室等待上課，嚴禁帶食物進教室，杜絕遲到曠課，課前起立，課堂上關掉手機，認真聽課，做好筆記;堅持上好早晚自習，禁止喧嘩，手機要靜音;在學校內必須佩帶?；?。

2、自我小結階段:(5月10日-5月28日)

迎評在即，此次團員小結要求每個團員對自我在學校迎評促建期間的思想、學習、工作表現等情景進行書面總結。各支部進取響應并認真執行在規定的時間內上交?？偟膩碚f，每個團員都很重視迎評工作，對自我進行了較好的階段性總結。借此自我小結也對自我有了新的定位和打算，并表示在迎評期間對自我要求更加嚴格，不折不扣的完成自我定的標準。

3、教育評議階段:(5月30日-6月5日)

以團支部或團小組為單位，經過團員組織生活會，召開民主評議會，開展批評和自我批評，我系幾個團支部團員教育評議開展在期中考試之后，圍繞期中考試成績團員也進行了充分的總結。最終團支部以小組形式對每個團員進行評議，肯定成績，對不足的方面提出改善意見。

團支部結合團員的個人在學校評估期間的表現和撰寫的小結，根據支部大會或者團小組的民主評議意見對團員作出評價，初步確定優秀團干部、優秀團員、合格團員、經幫忙能夠合格的團員、不合格團員。并在此基礎上推薦或自薦五四獎章獲得者。各支部各團員都能認真總結自身的優缺點并進取改正。

4、總結表彰階段(6月6日-6月中下旬)

各班團員對照《團章》進行年度個人小結，各支部召開支部大會，對每個團員進行評議，認真開展批評和自我批評。各支部經支部大會討論推選出本單位的優秀團干部、優秀團員，報系團委審批，系團委匯總審核后，對評選出來的五四紅旗團支部、優秀團干部、優秀團員進行公示，公示經過后報校團委審批。團支部、團小組評議意見，結合團員的日常表現，作出綜合評議:具體情景如下:我系16個團支部，共評議出“五四”獎章獲得者1名，優秀團員16名，優秀團干部11人，五四紅旗團支部3個。團員合格率為100%。

在系黨組織的正確領導下，在各方面的努力下，我系本次團員教育評議工作取得了應有的成效，結合教育評議工作，認真抓好了全系個團支部的班子建設，強化了我系團總支的戰斗力、凝聚力，嚴肅了團的紀律、加強了團的建設。

★ 團員自我評議思想總結

轉眼間我已當了一個學期的團員了，一個學期的時間并不長，但我的感觸并不少。

我深深的感受到，作為一名共青團員，作為中國共產黨的預備軍，更要緊隨黨員，加強學習，提高思想覺悟，以提高自己的政治素質和理論水平。嚴格要求自己，透過各方面的學習不斷完善自己。

努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”重要思想，緊密圍繞黨的執政實踐，深刻認識共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，認真領會樹立和落實科學發展觀、加強黨的執政潛力建設等重大決策中的一系列新思想、新論斷、新觀點和新方法。