白鸛和夜鶯讀后感(精選10篇)
發表時間：2022-03-16白鸛和夜鶯讀后感(精選10篇)。
? 白鸛和夜鶯讀后感
《夜鶯的歌聲》讀后感范文3篇
【篇一：《夜鶯的歌聲》讀后感】
讀了《夜鶯的歌聲》這篇課文后，小夜鶯的機智、勇敢使我深受感動。
盡管我不知道他的名字，但我知道他是一個智慧的孩子。他利用自己年齡的優勢，不停地給敵人制造假象，讓敵人信以為真，最后還可以全身而退，他的聰明和智慧實在讓人由衷的喝彩！盡管我只知道他的代號，但我知道“夜鶯”這兩個字不能體現出他的勇敢。他的年齡小，但他的行動卻表現出了超越年齡的成熟！作為一個情報員，總是在河邊守候敵人，和游擊隊員配合把敵人引入埋伏，他根本就是一個在戰爭中長大的兒童，他就是一個勇敢的戰士！
在戰爭年代，有很多兒童和他一樣，都是戰地“夜鶯”，戰爭雖然摧毀了他們的家園，但在戰火中成長的他們，練就了勇敢和智慧。和平時代生活幸福的我們，被長輩呵護得無微不至，造成了我們的膽小和懦弱，更談不上勇敢！
是的，我們不需要戰爭，可我們需要夜鶯的勇敢和睿智，聰明的學習、機智的探索，不斷創造和積累著自己的.精神財富！為祖國的明天增添亮麗的光彩！
【篇二：《夜鶯的歌聲》讀后感】
讀過《夜鶯的歌聲》這篇文章的同學都知道，文中的“夜鶯”并不是真正的夜鶯鳥，而是一位小通信員。學習了文章之后，我非常佩服小夜鶯的機智和勇敢。
《夜鶯的歌聲》主要講了在前蘇聯戰爭中，一個名叫小夜鶯的孩子，機智的幫助游擊隊消滅敵人的事情。我覺得小夜鶯很了不起，小小年紀就能幫助游擊隊消滅敵人。當軍官詢問他，想刺探情報，他都故意答非所問。他有時候裝傻，有時候回答問題時還趁機會諷刺軍官，有時候還用夜鶯的叫聲和杜鵑的叫聲迷惑敵人，最后，他又用夜鶯的叫聲來告訴游擊隊員敵人的軍情，使游擊隊準確掌握敵情，順利獲勝。
我覺得，小夜鶯就像王二小、雨來這些小英雄一樣，有著聰明的頭腦和非凡的勇氣，我非常佩服小夜鶯。
【篇三：《夜鶯的歌聲》讀后感】
“好樣的，‘小夜鶯’。”我合上書本，在心里贊嘆道。
文中以戰爭為背景，“小夜鶯”面對軍官每次突如其來的問題，都把軍官給麻痹了，使敵人以為自己是個什么都不懂的小孩，使敵人迷惑了。
“小夜鶯”面對著軍官物質的引誘，他不在乎，軍官對他的夸獎，他不聽，軍官嚇唬他，沒有嚇倒。軍官問他這里只有他嗎？他轉移話題，把自己比作鳥，說麻雀、烏鴉、貓頭鷹多著呢，就算軍官問他這有沒有人？他巧妙應對，還話里有話、一語雙關，說：“戰爭一開始，村子就著火了。都喊‘野獸來了！野獸來了！’就跑了?！边@里表面看除了村子里的人蠢，可仔細一想，就是軍官們是野獸，畜牲都不如的意思。當軍官問這里有沒有游擊隊，他靈活應對，把游擊隊轉移話題，轉成蘑菇，使敵人覺得問他什么都問不出?！靶∫国L”用歌聲巧妙報信，使游擊隊得知消息，把敵人打敗了。
“小夜鶯”他的機智與勇敢令人仰慕和敬佩。
? 白鸛和夜鶯讀后感
《夜鶯與玫瑰》是英國作家王爾德的作品，有民國才女林徽因翻譯，內容是有一個個小故事組成，每個故事都蘊含著不同的哲理，當然我不清楚作者到底在用每一個故事訴說什么，我只能讀出我自己的理解，在其間我也反思了自我，的確我也犯著類似的錯誤。
很多時候我總會在中傷別人后而后悔，難道我就不能和氣的說嗎？難道我就不能再仔細的考慮一下別人的感受嗎？我雖然從書中讀得了很多道理，但我又能做到幾個呢？我也安慰我自己，或許一顆善美的心需要慢慢的熏陶，被我中傷過的親愛的朋友們，請允許我由衷的說聲對不起。
我希望這本書中的道理使我時刻銘記并反省自我。我就將自己理解的每個小故事的道理一一列出吧！
《夜鶯與玫瑰》——對愛情進行了極具的諷刺。有一個青年深愛著一個女子，但是只有這個青年為她采得一朵紅玫瑰，她才肯與青年共舞，可是這時候根本就沒有紅玫瑰，但是青年太愛這個少女了，為此他經?？尢?，并不是每個人都了解青年那煎熬的內心。
小壁虎嘲笑他，只有夜鶯懂得青年的心，說這才是真正的愛情，但是要想得到一朵紅玫瑰，夜鶯就得在月光下將自己的心扎進玫瑰刺內歌唱，夜鶯確實這么做了，夜鶯忍受的疼痛唱著美麗的歌，最終玫瑰樹開了一朵鮮紅的玫瑰，夜鶯也為此死去。
當青年拿著這朵紅玫瑰去見少女時，少女卻卻說這朵紅玫瑰配不上她的衣服，而且大臣的侄子送給她許多珠寶首飾，人人都知道珠寶比花草要貴重的多。此時青年傻了眼，難道這就是真正的愛情嗎？最終青年還是回到了他的學術里，因為他感覺到愛情是多么的飄渺虛無，在現實生活里實用才是最重要的。
從小壁虎的嘲笑我們可以看到，你那撕心破裂的愛情并不是每個人都能理解；從夜鶯的死去我們可以看到，愛情并不是你付出了很大的代價后就能得到；從少女的回答中我們可以看到在現實生活里愛情面對物質是多么的不堪一擊；從少年回歸到學術中我們可以看到，只有武裝自己才是真實的。
《幸福王子》——世間最美的不是外表，是那善美的心。我們大多都生活在城堡內，請看看外面的世界，那里充滿饑寒和苦難。我們不要天天爭斗和拍馬屁了，有精力還是將愛心給予這個世界。
《巨人的花園》——不要自私的占有這世間的美，當你奉獻時，美才能得到升華，你才能獲得更大的快樂！
《忠實的朋友》——不要將給人一點小小的恩惠常掛在嘴邊，以為別人欠你很多；不要拿著別人對你的情誼作為籌碼，這樣會傷了別人；不要過多的占用別人的時間，這樣會使別人荒廢了自己的事情。
《馳名的火箭》——每個人都不要將自己看的太重要，任何事情都不是離不開你。我們應該認識到自己只是集體的一份子，我們只能為一項工作盡自己的一份微薄的力量，而事情的結果包含著每個人的汗水，不要將功勞歸于自己，功勞是大家的，如果你脫離了這個集體你還能完成什么？
《少年王》——不論我們是否痛恨這個世界，我們卻已習慣這種生活方式。
《星孩兒》——我們總習慣在得到懲罰后才后悔自己所犯的錯誤，為此我們會費盡艱辛去彌補?？墒沁@樣的懲罰是否能成為別人的警示。
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《枕邊的夜鶯》是一本令人感動的小說，講述了一個關于家庭、愛情和成長的故事。在這本小說中，作者用細膩動人的筆觸描繪了主人公們的內心世界，讓讀者感同身受。
小說的主人公是一個單親家庭的姑娘，她從小就開始承受家庭的重擔，母親早逝，父親又身患重病，她不得不靠自己堅強地生活下去。在這樣的環境下，她學會了獨立和堅強，但也渴望得到關愛和溫暖。
而枕邊的夜鶯，則是她在夜晚最安靜的時候唱歌給自己聽的，它成為了她生活中的一種慰藉和力量。每當她感到孤獨和無助時，夜鶯的歌聲就像是在安撫她的心靈，讓她覺得不再寂寞。
在這本小說中，作者通過描述主人公內心的掙扎和成長，讓讀者深刻地體會到生活的苦難和磨難。同時，他也展現了人性的溫暖和力量，讓我們看到了希望和勇氣。
通過閱讀《枕邊的夜鶯》，我們可以學會堅強和堅持，盡管生活中會有各種困難和挑戰，但只要我們勇敢地面對并努力前行，就一定能夠克服困難，走向光明。
這本小說以其感人的故事情節和細膩的描寫，讓人們感受到了生活的意義和價值，讓我們明白了家庭和愛情的珍貴。帶著對生活的感激和珍惜，我們可以更加勇敢地面對未來，迎接生活的挑戰?！墩磉叺囊国L》是一本值得一讀的好書，它將給我們帶來啟發和感動，讓我們在歲月的長河中感受到生命的美好和快樂。
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最近我們學習了一篇課文，題目叫《夜鶯之歌》。我讀了這篇課文，心里很是佩服小夜鶯的機智、勇敢。
課文講的是蘇聯衛國戰爭時期，一個被稱作夜鶯的孩子，把一支德國軍隊引進游擊隊的包圍圈，并用歌聲巧送情報，使游擊隊全殲德軍的故事。
文中小夜鶯在回答德國中尉問題的情節給我留下了深刻的印象。他面對中尉的盤問鎮定自若，還做出一副天真無邪的頑童樣子。要換成是我，我的魂兒早就嚇得沒影了。在文章高潮處，即游擊隊全殲德軍時，那場面大快人心，當然這也少不了小機智、很勇敢，他也很鎮定。生活在當今社會的我們，更是不能和他相比。論機智，我們遇到一點點小問題就束手無策，而小夜鶯把敵人引進了游擊隊的包圍圈，并用鳥叫聲巧送情報，讓游擊隊全殲了德軍；論勇敢，我們走夜路時聽見幾聲貓叫都嚇得抱頭鼠竄，而小夜鶯冒著生命危險和敵人做斗爭；論鎮定，汶川地震傳來的余波都讓我們驚慌失措，而小夜鶯鎮定自若地回答了敵人的問題。和小夜鶯相比，我們是多么的脆弱和渺小啊！我們正缺少小夜鶯的這種精神，所以，我以后要多鍛煉自己，做一個像小夜鶯那樣機智、勇敢、鎮定自若的人。
我忽然覺得小夜鶯很像我們中國抗日戰爭時期的英雄王二小。王二小同樣機智地把敵人引進了游擊隊的包圍圈，只是，小夜鶯順利地擺脫了危險，而王二小沒有來得及離開，就被敵人摔死了。不知道在戰爭時期，還有多少和他們一樣的少年兒童飽受戰爭的苦難，可見戰爭給人們帶來的危害性有多大了。要是人們不發動戰爭，也許就不會有這么多人受到戰爭的煎熬，也不會有這么多人在戰爭中喪失生命了。
小夜鶯以及所有與侵略者英勇斗爭的少年兒童，他們的精神永遠都值得我們學習。當然，我也希望世界上的一切戰爭都消失，讓全世界更加和平、安定，讓和平鴿在蔚藍的天空中自由地飛翔吧！
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夜鶯’好樣的！“我輕輕合上書本，不禁感嘆道。眼前一直浮現”小夜鶯“的身影?！兑国L之歌》這篇文章表現了”夜鶯“機智、勇敢和熱愛祖國的良好品質。
文章中一些話表達了”夜鶯“的聰明機智――”‘怎么就剩下一個？這里有麻雀、烏鴉、鷓鴣，多著呢，夜鶯到是只有一個’“小夜鶯幽默的回答，既是在故意曲解敵人的意思，有是在麻痹敵軍．＂‘人？戰爭一開始，這就沒有人了．’孩子不慌不忙的回答‘剛剛開火，純子就著火了，大家喊著‘野獸來了，野獸來了’就都跑了．’＂這幾句，＂小夜鶯＂一語雙關，既是在回答敵人的問話，有時在借別人之口痛快地咒罵敵人．表現了＂小夜鶯＂機智、勇敢和對敵人無比仇恨的之情．＂孩子有時候學夜鶯唱，有時候學杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打路旁的樹枝或者用腳把球果踢起來．＂這句話通過對孩子動作的描寫，刻畫出＂小夜鶯＂在兇殘的敵人面前，毫不懼色，泰然自若．故意裝做調皮的樣子，邊走邊機智地報告敵情，放映了＂小夜鶯＂對敵人的憎恨和對祖國的熱愛之情．
《夜鶯之歌》這篇文章表達了作者痛恨德國軍的思想感情，”夜鶯＂為主角，用某一些話，巧妙的咒罵敵人，以解作者痛快之心．
我崇拜＂小夜鶯＂，崇拜他的機智、沉著、勇敢．
? 白鸛和夜鶯讀后感
在我們學完第十三課《夜鶯的歌聲》后，我覺得我自已真的很膽小。
《夜鶯的歌聲》這篇文章里的主人公是在美麗的蘇蒙塔斯樹的一個叫小夜鶯的機智勇敢的小男孩。主要寫的是小夜鶯靈巧的引誘可恨的敵人到游擊隊員們的那里，用夜鶯的歌聲和杜鵑的歌聲傳遞情報，然后協助游擊隊員們消滅可惡兇狠的德國的鬼子們，最后繼續用自已會的杜鵑的歌聲和夜鶯的歌聲引誘兇狠可恨的敵人上鉤。這篇課文的題目就是小標題，小夜鶯就是用夜鶯的歌聲引誘敵人，傳遞情報，協助殲敵，繼續戰斗。
這篇文章的主人公小夜鶯是機智勇敢，聰明靈活，仇恨敵人，熱愛祖國的小男孩。我想到我自已，我覺得我十分地膽小。在一次春游，我以前的學校讓我們坐過山車，結果我一聽到要坐過山車，我的心怦怦跳，緊張極了，最后，我真的十分害怕，只好和一個要好的同學一起和導游姐姐說我們不玩了，結果，同學們都說十分好玩，我真的很膽小。
小夜鶯既機智勇敢，又熱愛祖國真是我們學習的好榜樣。
東莞市東華小學張春灶
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小夜鶯是一個聰明、機智、勇敢、愛國的一個小男孩。
故事 是這樣的：戰斗剛剛結束，一群德國 兵進了村莊。過了一會兒，軍官看見了小夜鶯，問：“你知道往蘇蒙塔斯村的路嗎？”小夜鶯回答：“當然了?！薄叭绻銕穾У脤ξ揖桶汛蚧饳C送給你，沒帶對我就把你的頭擰下來?！标犖槌霭l了，小夜鶯在悠閑自在地玩，好像把軍官忘了。過了一會兒，軍官問：“你們這里有游擊隊嗎？”小夜鶯問：“是一種蘑菇嗎？沒有?！避姽儆X得什么都問不出來，就不再問了。在森林里有幾個游擊隊聽到了夜鶯的聲音。其中有一個游擊隊員數著夜鶯的聲音。過了一會兒，夜鶯的聲音停止了?！叭€鬼子?！蹦莻€人說。接著傳來了兩聲杜鵑叫?！皟赏C關槍?！蹦莻€人又說。過了一會兒，德國兵來了。突然從草叢里傳出了一聲口哨，像是回應了小夜鶯。小夜鶯轉身就跑了。接著德國兵被槍打傷。第二天小夜鶯有在原來的地方回 頭看，好像是在等誰似的。
我認為小夜鶯是一個非常勇敢的人，
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《夜鶯的歌聲》是我們四年級下冊語文書中的一篇課文，讀了它，我深受感動。
《夜鶯的歌聲》講述了一個叫小夜鶯的男孩機智勇敢地對付德國兵，將信號傳遞給游擊隊員們的故事。有一次，德國兵在路過村莊里讓小夜鶯帶路，要到游擊隊員們埋伏的地方時，小夜鶯用暗號——夜鶯的叫聲，告訴游擊隊員們有32個鬼子，兩挺機關槍，讓游擊隊員們做好準備。德國兵被游擊隊員們消滅了，這次戰斗勝利了。小夜鶯又開始了他的新工作。
讀完這篇文章，我想，小夜鶯真是一個機智勇敢，遇事不慌的孩子?。∥乙蛩麑W習，遇到問題要機智、要勇敢，不能遇到事情就慌慌張張、膽顫心驚。每次考試之前，我都非常緊張，結果一慌，會做的題也做錯了，多可惜呀。以后，我要向小夜鶯學習，同小夜鶯所處的環境相比，一次小小的考試算什么，他面對的可是兇惡的德國兵??！他面對德國兵都不慌張，我面對考試慌張什么呢？以后我一定沉著冷靜，認真審題，細心做題，爭取取得更好的成績。
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自古以來，文人都喜歡描寫人們內心的朦朧情懷。這幾年月下，清新的風和渾濁的酒，使少女的臉色紅潤而優雅；淡羅紅簾，花屏紅燭，大多數人都會想到那一天燈火輝煌，美酒和金錢；亦或是折梅采蓮，撫琴傳情這種看起來文雅高尚的舉動，那么，愛情到底是什么呢？是蒼穹之中夾雜的一縷輕柔的白絮，是高山巔上汨汨留下的溪水，還是如三月春風撫過的青蔥楊柳？反正是一種不可名狀卻令人癡迷的東西了。
裴多斐說：“生命誠可貴，愛情價更高。”但我始終不懂，會有什么人愿為愛情付出生命呢？
愛情就像罌粟花一樣，有點腐蝕人的神經和四肢嗎？那些深陷愛河的人，視網膜上的圖像是模糊的嗎？夜鶯卻說，被愛這種籠子困住的人是迷惘的卻也是幸福的，它就如那忠貞強烈的人，用自己鼓動著的心臟和美妙歌喉來完成一朵妖嬈絢爛的玫瑰——愛情。
但這太過向往，以至于它沒有意識到這就像煙之后一般的虛幻愛情是虛偽的骯臟垃圾。
青年的舞蹈沒有完成，少女早就看上了富貴人家那成箱成堆的鉆石金鏈，老樹在為它慟哭，晨曦在為它悲憫，而還未徹底散去的夜幕在為它送葬，那朵沾著晶瑩露水的玫瑰早被青年折下卻在馬車輪下香消玉損。太可笑，太可笑，用心中的鮮血澆灌的愛情卻還不如冰冷的寶石，干凈澄澈的感情被蒙上了一層不必要的陰霾。每個人都生活在這個喧囂的塵世之中，權利、金錢、地位成了勢利眼中的必需品，而且還得是能堆成山的那種。
一個窮鬼就算是把自己的心臟無償贈與了所愛之人，但也許還比不上一張薄薄的支票換得的愛意多。就像潘多拉的盒子一樣，它掩蓋了最本質、最深刻的災難和銅苦，人類丑陋的心理大多與痛臭有關。
但是潘多拉盒子里最重要的是希望。 即使有人愛上了權力和財富，也會有人像夜鶯一樣保持美麗的心。羅密歐與朱麗葉，就算是有著千般阻礙還是斬不斷他們之間相連著的心意；牛郎織女，隔著銀河每年都會按時見上一面；就連哈姆雷特也忘不了奧菲利婭的美麗紫羅蘭。愛情是雙向的給予與分擔，那份沉重而美麗的情感則是有擔當之人才敢接下的，沒有真正責任意識的人，終將會把愛情與它物進行衡量，在精神與物質之間動搖。
早早摘下的花朵必將是緊閉著的，還未成熟的果實必將是苦澀的，沒有夜鶯心靈一般有覺悟的鮮血更是澆灌不出嬌艷玫瑰的。
那些理所當然談著情話而毫無責任的人，不過是在玩弄這自己的情感，因為對于這些人，真正的愛情實在太遙遠了，對于毫無覺悟之人，那種情感就像是遙遠星空中唯一一顆閃爍的明星，可望而不可及，唯一能做的就是讓自己成長到足夠承擔的時候，才有能力伸出手去觸碰它，擁有它。
夜鶯的歌曲依然在深邃的夜里回蕩，嬌嫩的花朵也在悄然綻放，只有秉持這一顆真誠的心，才能享受這種靜謐的美麗吧。
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《夜鶯的歌聲》是四年級第二學期的課文，學了這篇課文我感受很深。
文中的小夜鶯是前蘇聯的一個小孩，他在許許多多的地方可以看出，他在引誘敵人，分散他們的注重力：孩子有時學夜鶯唱，有時學杜鵑叫。從小男孩的許多語言、動作上可以看出，他的目的是讓敵人以為他是一個天真的孩子，在疑惑敵人。有時還借德國兵問他的問題去反罵他們，＂這里怎么會只有我一個，這里還有麻雀．烏鴉．貓頭鷹多著呢，夜鶯倒只有我一個。＂小夜鶯用“野獸”去罵德國兵不是人。最后學著夜鶯和杜鵑的叫聲為游擊隊送情報，最終把敵人消滅掉。
我非常佩服文中小男孩的機智勇敢，他對祖國的熱愛更讓人感動。從文中又讓我感受到戰役的殘酷，戰役使無數人民失去生命，戰役使人們不能安定地生活。所以，我們要齊心協力來維護和平，和戰役說再見，這樣，世界將變得更加美好。！
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