時尚買手工作計劃(集錦13篇)_時尚買手工作計劃
發表時間：2022-04-25時尚買手工作計劃(集錦13篇)。
? 時尚買手工作計劃 ?
一、教學理念
勞動課程的開設是對課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。地方課程的開設，在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用?，F將本學期手工小組的活動安排制定如下：
一、活動目的
本次開設的手工課程活動為一部分有特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發揮和展示，以點帶面，促進全校的美術活動。進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。同時讓學生在活動中體驗創作的樂趣。
二、活動要求
1、組織學生按時參加活動，嚴守紀律，并保持室內清潔。
三、活動內容
1、以小組合作的形式進行平面剪貼和立體手工制作
2、卡紙和生活中的廢舊物品均可作為創作材料
3、給學生自己創作作品的時間和空間。
4、欣賞優秀手工作品，開拓學生眼界。
四、備注
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上班到現在已有一段的工作時長，就目前來看，我個人還處于對公司以及公司產品的認識階段，對公司以及公司產品還不夠深入的了解。從近期與客戶交流情況分析，我個人存在以下幾方面的不足（肯定不只這些，我水平有限只能發現以下缺點，如領導發現我的缺點還望指點，我會悉心聽取教誨并努力該改正）
一、我的不足
1、我對公司以及公司產品沒有深入了解，對產品的操作流程以及報價還不是很清楚。
2、我對怎樣挖掘潛在客戶還沒有的方法，還處于摸索階段。
百度收容量，網站綜合排名等工具還不是很熟悉，對怎樣去評價一個網站是否屬于網絡營銷型網站還不是很了解。
4、我對判別一個網站是屬于哪一種類型欠缺了解。
5、我對客戶提出的問題有時不能給予及時的回復，原因是自己對某些問題根本就不了解。
6、我對房地產行業缺乏了解，知識面不廣。
7、我對xx推廣方面的認識還夠，缺乏相應的學習。
8、我跟客戶的交流技巧還有待改善。
二、針對目前的現狀，特制定下半年工作計劃
具體、詳細地了解公司及公司產品。
2、多看看對手怎么做，通過對比學習，從而提高自己。
3、多了解房地產行業的動態，深入學習房地產相關方面的知識，爭取每天寫1致3篇這方面的xx文章。
4、多學習網絡營銷方面的知識，提升為客戶服務的質量。
的任務數量，想盡一切辦法提高加群的進入度。
6、不斷摸索與客戶的交流技巧，不斷提高客戶的成交量。
7、每天挖掘至少xx個潛在客戶。
8、定期/不定期的聯系有意向的客戶，回訪已成交的客戶。
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小班幼兒在一學期的基礎練習后，握筆和用筆有了很大的進步，不僅能獨立的畫出簡單的線條，還能進行較均勻的涂色，對繪畫有了較高的興趣，所以，這學期針對幼兒的現狀，繼續加強幼兒構圖技能的練習，只有畫好基本形狀，才能變化出各種事物。
一、本學期目標及教學進度：
三月：春天的秘密
發揮想象，嘗試運用點、線自由在刮刮卡上進行創作。運用油畫棒進行涂繪多彩的春天。嘗試用粘貼、穿的方法制作滑行玩具。學習用顏料和彈珠滾印線條。學習簡單折紙如飛機、鯨、風車。根據教材制作立體玩具。運用皺紋紙揉團，粘貼創作圖畫。
四月：歡樂手牽手
嘗試用手的`不同變化進行創意拓印。用折紙和繪畫結合的方法創作組合畫。嘗試用大小不同的瓶蓋拓印出不同的園，并添畫出有情節的畫。繼續進行手指印畫的創作。嘗試用搓泥的方法獨立制作胡蘿卜。學習用螺旋線表現卷卷的羊毛，并用棉花粘貼來表現綿羊身上的羊毛。
五月：動動小巧手
嘗試在固定的形狀上進行想象添畫。發揮想象，大膽、獨立進行車輪作畫。掌握粘貼的技巧，并嘗試將剪好的紙片整齊地排列、粘貼。利用生活中常見的物品進行印花游戲。收集各種瓶子進行裝飾創作。
六月：水水過夏天
仔細觀察，繪畫夏天常見的食品，生活用品。嘗試用泥塑的卷疊造型表現荷花的特征。大膽想象，嘗試設計、創作自己喜歡的果盤圖案。收集各種紙盒制作立體掛飾。
二、美術教學材料的準備
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手工興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。課外手工興趣小組，在于培養學生對手工制作的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。現將本學期手工制作小組的活動安排制定如下：
1、了解三年級小學生發展情況下,注重一二年級小學生的經驗積累,開展多種活動方式、方法，加強學生與老師、學生與學生之間的互動學習。
2、在學生的生活中尋找孩子關注的主題內容，開創孩子的思維，使之成為新的主題內容。
3、由課本學習變為人本學習，加強學生的自主性學習，多讓學生觀察、討論，發揮他們的創造性和想象力，對學生的進步要以鼓勵的正面態度對待，發現學生的長處，增強他們的自信心和表現欲。
4、讓學生在做做玩玩中學會技能，在玩中觀察、在情景中培養情感，活動中思維想象，達到主動的創造表現“故事情景想象作品”。
二、教學目標：
1、讓學生了解手工制作及其意義；
2、激發學生學習手工制作的激情和興趣；
3、充分發揮學生的想象力和創造力，在一些基本折法的基礎上自主創新；
4、學習一些簡筆畫，能把自己制作的作品融入自己設計的簡筆畫中，培養學生一定的審美情趣。
5、培養學生的美感，激發學生對生活的熱愛。
6、學習一些基本的折紙和剪紙的方法。
7、抓住兒童好奇心強，好動手的特點，在培養孩子們的動手能力的同時，培養孩子的獨立創造能力和創新能力。讓孩子邊玩邊學，既鍛煉孩子們肌肉的靈活性，又發展他們的思維能力。
1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。
2、每周一、周二、周三、周五下午三節課后開始活動，小組成員必須準時到達活動室。
3、手工制作小組成員應嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧嘩，不準做與手工制作無關的事。
4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。
5、愛護室內的設施和用品。
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3、想象力、創造力的培養。未來社會需要更多的創新型人才。因此，有必要挖掘孩子的創造力，讓他們終身受益。
4、主動思考能力的培養。我們教學中主張給孩子留下的永遠是問好，而不是句號。讓孩子通過不斷的探索，學會主動學習。
5、自信心的培養。手工制作，小東西，大成就。兒童做完作品，擁有的不僅是作品，更有著滿滿的強烈的成就感。再適時加上老師及家長的鼓勵，讓兒童感知到原來我真得很棒！
6、專注力的培養。在日常生活中，我們經常看到一些孩子按照父母的要求做事，總是心不在焉。而作他感興趣的事情時，卻能全神貫注專心致志。
因此，我們要注意把孩子的興趣和專注力的培養結合起來。利用兒童的好奇心，充分調整手、眼、腦，是指在形成自我控制能力的同時協調。
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一、本課程的地位、性質和任務：
本課程是學前教育專業本科選修課。手工是人類最古老、最具普遍性的綜合藝術形式之一，它伴隨著人類走過了漫長的歷史，不斷豐富和滿足著人們的精神文化生活。本課程重點在學習紙材的平面與立體制作系列等，以及各種材質或廢舊物品的再利用而創作的作品。學生通過這門課的學習，能提高審美情趣，深化對創意、造型、色彩與選材等問題的理解與運用，激發學生豐富的想象力，培養學生創新思維與動手能力，促進學生養成工作的計劃性、耐心細致的良好習慣。
二、本課程教學的基本要求：
2.1理論要求：
通過學習，讓學生手工藝術了解產生和發展的過程，使學生初步認識手工藝術的內容和基本原理 ，了解手工藝術的主要流派，手工藝術的基本原理和規律、表現方法。通過學習，讓學生明確學習手工藝術的目的及意義。指導學生掌握手工藝術的基本制作過程和規律；讓學生全面了解手工藝術的基本功能，審美功能合和實用功能。
2.2實踐要求：
使學生理解手工藝術的概念，了解手工藝術的構成，了解手工藝術的的特征以及手工藝術的規律,為學生在今后的專業學習和具體綜合運用手工藝術規律的教學和創作奠定一定的基礎知識。 通過學習手工藝術的的表現技法，使學生掌握手工藝術創作中的多種表現方法,把握手工藝術語言的藝術性、多樣性、趣味性、豐富性。
2.3學生學習要求：
使學生充分認識到手工藝術創作中的價值和重要性,掌握手工藝術造型中的藝術性原則。 通過反復訓練和強化訓練加深學生對手工藝術的技法表現力，熟練掌握手工藝術的知識理論和實操技能。掌握結構的概念，建立結構思維來表現手工藝術的空間。
2．4教師教學要求：
指導學生掌握手工藝術的基本制作過程和規律；讓學生全面了解手工藝術的基本功能，審美功能合和實用功能。課堂訓練中以短期作業為主，實踐教學和理論教學相結合，使學生掌握實踐操作又熟悉理論知識，培養學生的審美意識，全面提高對手工藝術的認知水平和表現能力。
三、課程主要內容及學時分配：
（一）課程概述（
1．明確手工學習的意義與工具材料的準備
2．手工的大體分類
3、代表作品賞析
（二）紙藝篇（
1、概述
2、紙工藝的基本技法
3、常用折紙技法
4、剪紙的技法與創作
5、染紙的技法與創作
6、紙浮雕
7、多面體
8、立方造型結構組織
9、幾何形化具象造型與整紙切折造型
（三）雕塑篇（
2.木雕
3.牙雕
5.核雕
6.漆雕
7.沙雕
8.冰雕
9.肥皂雕
白蘿卜雕刻
（四）、珠串篇（
1、手鏈
2、項鏈
3、戒指
4、掛鏈
5、其它裝飾掛件
（五）、布藝篇（
6、香包
7、錢包
8、手機包
9、鑰匙包
手提包
杯墊
布藝畫
布娃娃
其它
（六）、繡藝篇（
1.珠繡
2.十字繡
3.絲帶繡
5.歐式刺繡
（七）、編織篇（
手套、 帽子編織
毛衣編織
3.梭編
4.蕾絲編織
5.鳳眼梭編
6.中國結
四、實踐要求：
手工制作是一門實踐性較強的學科，在學科教學中除了對中外最新的手工制作技巧的學習外，更要注重培養學生的非凡創意能力，在實踐中熟悉各種材料的特性以及具備能利用各種材料進行巧妙組合，提高材料的表現力。強調理論在實踐中的應用，要求學生結合理論知識在課內外對手工制作的本質、語言進行深入的探究和思考，為今后的手工創作打下堅實基礎。
五、教學方法的原則性建議：
本課程擬以課內示范和課內專題訓練為主，教學中的專題訓練結合理論闡述并聯系課內外作品進行互動性的探究和分析，并努力采用多種教學形式向學生傳授手工制作的技巧與方法等。同時要求學生能因地制宜、就地取材選取手工材料并利用創意理念在課內外進行手工的制作，通過教學和指導幫助學生系統手工制作的技能技巧。
（一）教學重點：紙工藝的基本技法 常用折紙技法 剪紙的技法與創作 紙浮雕 幾何形化具象造型與整紙切折造型 布藝畫 彩繪類手工 豆貼畫 廢舊材料的創造與再利用
（二）教學難點：紙工藝的技能技法 裝飾的手法 廢舊材料的創造與再利用
（三）教學方法提示：
討論、設疑、示范教學相結合，專題訓練與理論相結合，鼓勵學生通過多渠道來獲得多方面知識，并在這過程中生成學習策略，學會學習和形成良好的思維方法。
授課方式的多樣性、內容的針對性、師生的互動性、尊重學生的差異性。
2、及時針對學生的學習成果予以反饋。
開闊眼界。
? 時尚買手工作計劃 ?
在現代商業社會中，商品買手扮演著一個重要的角色。他們負責挑選商品，與供應商進行談判，確保產品質量和同行競爭力。為了確保他們的工作有效和有條不紊，每位商品買手都需要制定一個詳細的工作計劃。本文將詳細介紹一個典型的商品買手工作計劃，以幫助他們更好地開展工作。
一、市場研究階段：
作為商品買手，首先需要進行一系列的市場研究。這個階段的目標是了解市場的情況，以確定有哪些潛在的產品可供選擇。在這個階段，我將要做以下工作：
1.品類研究：我將分析市場上各個品類的銷售情況，了解哪些品類的需求量大且潛力大。
2.趨勢研究：我將關注市場趨勢，了解哪些新的產品或概念正在興起，并通過參觀展會和展覽來獲取靈感。
3.供應商調研：我將與各個潛在供應商進行初步接觸，了解他們的產品和服務。
二、供應商選擇和談判階段：
一旦確定了可選的產品和潛在供應商，我將進入供應商選擇和談判階段。在這個階段，我將要做以下工作：
1.篩選供應商：根據產品要求和供應商的信譽度，我將篩選出最有潛力的供應商。
2.談判合同條件：我將與供應商協商合同條件，包括價格、交貨期、質量標準等。同時，我也會提出自己的要求和條件。
3.簽訂合同：一旦談判成功，我將與供應商簽訂正式合同。
三、產品采購和質量控制階段：
一旦與供應商簽訂合同，我將進入產品采購和質量控制階段。在這個階段，我將要做以下工作：
1.制定采購計劃：根據市場需求和銷售預測，我將制定采購計劃，確保產品供應的及時性和充足性。
2.質量把關：我將密切關注供應商提供的產品質量，并在需要時進行抽檢和驗貨，確保產品符合規定的質量標準。
3.供應鏈管理：我將與供應鏈團隊密切合作，確保產品的及時交付和庫存管理。
四、銷售和市場推廣階段：
一旦產品到達倉庫，我將與銷售和市場團隊合作，進行市場推廣和銷售工作。在這個階段，我將要做以下工作：
1.產品包裝和標價：我將對產品進行適當的包裝設計，并確定合適的市場售價。
2.產品推廣：我將與市場團隊提供支持，制定推廣計劃，并執行市場推廣活動，包括線上和線下渠道。
3.銷售監控：我將監控產品的銷售情況，并根據市場反饋進行必要的調整和改進。
：
一個有效的商品買手工作計劃是成功開展商品買手工作的關鍵。通過細致的市場研究、供應商選擇和談判、產品采購和質量控制以及銷售和市場推廣，商品買手可以確保產品的質量和銷售的順利進行。只有合理制定并執行工作計劃，商品買手才能在競爭激烈的商業環境中脫穎而出。
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買手組長是一份繁忙且富有挑戰性的工作。作為買手組的領導者，他們需要在管理團隊和完成采購任務之間取得平衡。為了確保每個任務都得以順利完成，買手組長需要制定一個詳細、具體且生動的工作計劃。
買手組長需要了解買手組的工作目標和時間要求。這包括每個采購任務的截止日期、所需的物品數量和質量要求。通過清楚地了解這些信息，買手組長可以確定每個任務的優先級，并安排團隊成員的工作。例如，對于緊急且重要的任務，買手組長可以將最有經驗的買手指派過去，以確保它能夠在最短的時間內完成。
買手組長需要與團隊成員進行有效的溝通。他們應明確傳達工作任務和目標，并確保每個團隊成員都理解并接受。買手組長應該定期召開團隊會議，回顧上一周的工作成績，分享成功和挑戰，并討論下一周的工作計劃。買手組長還應鼓勵團隊成員之間的合作和協作，以實現更高的工作效率和質量。
買手組長應時刻關注市場信息和供應鏈動態。他們應與供應商保持良好的關系，并及時更新他們的價格、庫存和交付能力等信息。買手組長應定期跟蹤市場價格的變動，并根據這些變動調整采購策略。他們還應密切監督采購訂單的執行情況，確保及時交付和質量符合要求。
買手組長應不斷改進和完善工作流程。他們可以通過分析歷史訂單數據和供應商績效來識別潛在的問題和改進空間。買手組長應鼓勵團隊成員提出改進意見，并推動相關部門的合作，以優化整個采購流程。通過不斷地學習和改進，買手組長可以提高買手組的工作效率和績效，為公司創造更大的價值。
小編認為，買手組長需要制定一個詳細、具體且生動的工作計劃，以確保買手組能夠高效完成采購任務。這包括了解工作目標和時間要求，與團隊成員進行有效的溝通，持續關注市場信息和供應鏈動態，以及不斷改進和完善工作流程。通過這樣的工作計劃，買手組長可以提高買手組的工作效率和質量，為公司的發展做出貢獻。
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臉型在挑選項鏈中是一個比較重要的因素，如果您的'臉型是偏圓的，那么建議選擇長一些的項鏈，例如用中型大小的珍珠制成的長項鏈，可以使臉形看起來長一些;如果您的臉型是屬于較方的，那么建議選擇“V”字形的帶有吊墜中長款的項鏈，這樣的款式可以使臉看起來比較修長柔和;如果您的臉型是屬于較尖的，那么建議選擇比較圓的珍珠項鏈，可以使你的臉型看起來圓潤一些;如果您的臉型是橢圓型的臉，那么可以選用的項鏈款式是比較多的哦，因為橢圓形的臉是東方婦女傳統的審美標準，可以說是百搭的臉型哦，只需要選擇適合自己且自己喜歡的項鏈。
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主機手工作計劃在現代社會中，計算機已成為了人們工作和生活中必不可少的一部分。而作為計算機的核心部件之一，主機的作用也顯得尤為重要。在使用一段時間后，主機常常會因為各種原因出現一些問題，如果不及時進行維修，勢必會影響到計算機的整體性能和使用壽命。因此，有一個合理的主機手工作計劃，可以讓我們更好地保護計算機主機，延長計算機的使用壽命，提高計算機的使用效率。
一、主機清潔
清潔主機是主機手工作計劃的一項基本任務，它的重要性不言而喻。因為長期不清潔，主機內部容易積聚塵埃和細菌，會降低機器的散熱效果，導致計算機性能下降甚至出現過錯，甚至可能出現火災等事故。所以，我們需要定期清潔計算機主機，對主機的冷卻風扇、CPU散熱片、電源散熱片、主板、顯卡、內存等進行徹底清潔。這樣可以保證主機通風正常，有效防止故障問題的產生。
二、軟件維護
軟件維護是計算機維護的另一重要方面。每臺計算機都需要一個完整的防病毒、清理垃圾的軟件，通過對Windows操作系統、驅動程序等進行維護，避免在使用計算機時出現藍屏、死機等狀況。同時，需要定期升級防病毒軟件和驅動程序，確保計算機軟件的最新性，避免受到病毒和惡意軟件的攻擊。
三、硬件檢測
硬件檢測是主機手工作計劃中重要的一環。我們需要定期檢測主板、內存、硬盤等硬件設備的狀態，發現問題及時解決，防止由于硬件問題引起的宕機，錯誤讀取數據等情況的發生。在進行硬件檢測時，需要重點關注硬件的溫度、速度等參數指標，及時尋找并解決問題，以保證計算機的正常工作。
四、備份數據
在日常使用計算機時，數據的備份顯得尤為重要。我們需要定期備份計算機中的重要數據，這樣可以在遇到硬件故障或者計算機系統出現問題時，及時恢復數據，避免數據丟失和遺憾。同時，我們也可以將數據同步備份到其他地方，以確保數據安全。
五、定期更換部件
無論是主板、CPU、內存還是硬盤等部件，都有一定的使用壽命，經過一段時間的使用后，它們可能會出現各種問題，從而影響計算機的整體性能和穩定性。因此，在主機手工作計劃中，我們也需要定期更換部件，保證計算機部件的穩定性和性能。
在這個數字化時代，計算機已經成為人們生產和生活的重要工具。所以，定期進行主機手工作計劃，保障計算機機器的穩定和硬件的安全，是我們使用計算機的必要操作之一。沒有適時的維護和保養，計算機的使用壽命將會大大縮短，而成為我們的成本和壓力，利用主機手工作計劃，去保護豐富的數據，保證無憂的工作生活能夠順暢地進行。
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作為一名飾品買手，我在過去的一段時間里充滿熱情地投入到這個職業中。飾品買手是一個非常有挑戰性的工作，但同時也充滿了樂趣和滿足感。在這篇文章中，我將詳細介紹我的工作職責和經驗，并分享一些我解決問題和取得成功的經驗。
作為一名飾品買手，我負責尋找和采購各種類型的飾品，包括項鏈、手鏈、戒指和耳環等。我每天都會與許多供應商和設計師進行溝通，并對他們的產品進行評估。我需要保持對時尚潮流的了解，以便能夠選購最新和最受歡迎的款式。
在采購過程中，我注重對質量和工藝的嚴格把控。我會仔細檢查每一個樣品，確保飾品的材質和加工工藝符合標準。我還會與供應商協商價格和交付方式，以確保能夠獲得最有競爭力的優惠條件。通過建立良好的供應商關系，我能夠獲得更好的價格和更快的交貨時間。
除了采購飾品，我還負責維護庫存和管理訂單。我會與倉庫團隊合作，確保及時入庫和檢查貨物的完整性。我還會與銷售團隊協調，根據市場需求和銷售數據來制定訂貨計劃。這需要我具備細致入微的工作態度和良好的計劃能力。
在日常工作中，我經常需要解決各種問題和困難。例如，當某個產品出現質量問題時，我需要與供應商溝通并進行退換貨處理。當某個飾品款式的銷售不理想時，我會進行市場調研并分析原因，然后制定相應的促銷策略。這些經歷讓我得以不斷提升自己的解決問題的能力和判斷力。
近年來，飾品行業競爭激烈，市場需求不斷變化。因此，作為一名飾品買手，我需要時刻保持敏銳的市場洞察力。我會定期參加行業展會和時尚活動，與同行交流并了解最新的潮流趨勢。這種不斷學習和更新的態度使我能夠更好地適應市場的變化，并及時調整采購策略。
在我這段時間的工作中，我感受到了飾品買手職業的魅力和挑戰。通過不斷學習和提升自己的專業知識和技能，我能夠更好地服務于公司和客戶。我非常享受挑選出一款受客戶喜愛的飾品，并看到他們戴著它們時的笑容和滿意。
小編認為，飾品買手工作需要具備時尚敏銳的市場洞察力、良好的溝通協調能力和解決問題的能力。我時刻關注市場趨勢，合理采購飾品，并管理好庫存和訂單。通過不斷學習和適應市場變化，我能夠為公司和客戶帶來滿意的業績和服務。
作為一名飾品買手，我熱衷于這個行業，并愿意不斷追求卓越。我相信，在未來的工作中，我將能夠在這個領域取得更好的成就，同時為客戶帶來更多美麗的選擇。
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星期六，媽媽說要帶我去買手機。我高興地叫起來：“太好了，太好了！媽媽要給我買一個新手機了。”“晨晨，走啦！”“好的?！蔽掖饝?，一溜煙跑下樓。
我坐在媽媽的車上，心想：買什么樣的手機呢？應該買一個像老爸那樣的觸屏的手機。
終于到了創新大賣場了，我像一只饑餓的小老鼠一樣，迫不及待地“竄”進手機店，尋找我的食物。這時，迎面走來一個叔叔，他問媽媽：“你們三個人當中，是給誰買的呀？”“是給這個小朋友買的?！眿寢屝χf。我想：我已經讀四年級了，不小了，還叫我小朋友。這時，叔叔指著一個粉紅色手機問道：“你喜歡這個手機嗎？小朋友。”“不太喜歡。”我回答著，眼睛在繼續尋找著。“哦，那這個呢？”他又指著一個紫色的手機說?！疤矚g了?！蔽腋吲d地說。叔叔介紹著：“這個手機的功能非常多，是一個觸屏手機，它能上QQ，能上網……”媽媽聽到“QQ”這個詞，不等叔叔說完，就馬上說：“晨晨小朋友，買這個手機可以，但是不準你上QQ，否則我就把你的手機給沒收了?！薄芭?，好吧！”
我買了手機，樂滋滋地回家了。到了家，我向妹妹炫耀了一番，心里別提有多高興了。
蒼南縣第一實驗小學三年級:晨
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上個星期五放學回家，我對爸爸媽媽說：“我想買一只電子手表?！眿寢寙枺骸盀槭裁匆I呢？”我說：“因為我放學了要去打網球，不知道準確時間，怕趕不上訓練；有時，我想知道具體的時間，這樣，我可以合理地安排時間，特別是在考試時；另外，已經有許多同學戴手表了，我非常羨慕。”爸爸媽媽聽了我說的話，異口同聲地回答：“好，我們同意?！蔽衣犃艘槐娜吒摺?/p>
到了晚上，爸爸媽媽帶我去買手表。一路上，媽媽對我說：“我們要多走幾家商店看看，貨比三家，要買一只既便宜、實惠，又形狀美觀的手表。”我們先到了新華書店，新華書店里沒有鐘表。
接著，我們來到了一家“萬鐘表店”，這是一家老店。一走進去，我們好像就走進了鐘表的世界。那里的鐘表多得數也數不清，讓我看得眼花繚亂，有超大型的鐘，比我人還高出一大截、有各種各樣造型的卡通鬧鐘、有圖案新穎的手表、還有形狀美觀的電子手表。店里的老板笑瞇瞇地迎上來，問我們：“你們要買什么？”爸爸說：“想買一只手表?！崩习寰蜔崆榈亟o我們介紹哪種手表好。
我發現有一個黑白兩色的電子手表，很酷。一看，牌子是奧迪斯，是潛水運動時尚手表。一問價格，還比較便宜。我覺得這個電子手表不僅便宜、美觀，而且功能又很多，有顯示時、分、秒、日、星期、月份功能；有鬧鈴與正點報時功能；有碼表功能；有12/24顯示功能；有冷光功能；還有防水功能……
后來，我們又去了永樂電器商場、農工商超市，但是，那里的手表不合我們的心意。于是，爸爸媽媽決定還是到萬鐘表店去買我看中的那只手表。
手表戴在我的手上，我非常開心?；丶衣飞希瑡寢寣ξ艺f：“時間對人是最公平的，給你買手表就是要你珍惜時間?！蔽衣犃藡寢尩脑挘露Q心，今后要更加珍惜時間，做時間的主人。
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