沒有批注檢討書|沒有批注檢討書（熱門19篇）

沒有批注檢討書（熱門19篇）。

■ 沒有批注檢討書 ■

個人簡歷中的教育背景所起到的作用也非常大，像是人才的的專業能力，以及人才的學歷水平這些重要的信息都體現在個人簡歷上。

期望從事職業： 前臺,銷售,開單,行政(保險，電網銷，房產勿擾) 期望薪水： 3000-4000

公司名稱： 云南磨漿農業有限公司 ( 206月 - 年10月 )

所屬行業： 快速消費品(食品·飲料·糧油·日化·煙酒…) 公司性質： 私營.民營企業

公司名稱： 廣州藍月亮實業有限公司 ( 9月 - 2014年1月 )

所屬行業： 快速消費品(食品·飲料·糧油·日化·煙酒…) 公司性質： 其他

公司名稱： 福建金溪茶業有限公司 ( 2014年10月 - 2016年9月 )

語言的使用對編寫個人簡歷來說非常重要，簡歷求職中所起到的作用就是能夠順利的獲得面試機會，先要求職成功，就必須要懂得懂得如何才能忽視能力來獲得工作崗位，還要要去個人簡歷能寫的好。優秀的個人簡歷，也需要注意語言上的使用，很多時候一些不當的用詞能夠直接降低家里的內涵。

個人簡歷有一第一人稱來寫的，也有一第三人稱來寫的，總體來說是以第一人稱角度來寫的`比較多。則在編寫個人簡歷的時候經常會有一些人習慣使用較為主觀的言辭，例如：“我認為…..我覺得…..”之類的。這種語言用詞，一看就是牽扯很多主觀臆斷性，在個人簡歷中所能體現出來的價值不高，即便是表現的謙虛也盡量少使用。

優秀的個人簡歷首先具有的特點就是簡介明了，而現在有些人在寫個人簡歷的時候并不在意其篇幅排版，甚至為了湊字數還有一些口水，這些是萬萬不可出現的。還有，一些完全沒有意義的語言使用，如“我對….感興趣”、“..僅供參考”等等這些都詞語，完全不具有實際作用，添加上去反而是累贅。

個人簡歷的可閱讀性非常重要，而可閱讀性首先就是要有語言有邏輯，邏輯性高在則用詞方面就值得注意了。尤其是一些關聯詞的使用，以及專業術語的使用，要用就要用對，如有不確定的就不要貿然使用，否則就會適得其反。

■ 沒有批注檢討書 ■

尊敬的老師：

您好！

首先我為今天下午犯下的錯誤深刻的悔過，由于今天臨時去醫院復查，沒能及時請假，才導致逃課，在班里面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻在沒有向老師請假的情況下，私自出了學校了。

老師沒有對我發火，而是耐心的勸說我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經過幾個小時的深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：

1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。

2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。

3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。

4、學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時真心希望老師給我機會，能夠理解我。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分，因為我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

■ 沒有批注檢討書 ■

尊敬的老師：

您好!

在4月19日學校對宿舍例行檢查時，我們宿舍因為有煙頭被記為0分宿舍，今天我懷著萬分的歉意和悔恨向老師寫下這份檢討書，以對這件事作出深刻的反省和自我檢討。

早在上學期，學校學院就已三令五申，多次強調，要注意維護寢室衛生，尤其要注意寢室內用電及火災隱患，學校宿管部門會不定時查寢。同時自己是班級的骨干，又是班級男生宿舍的聯系黨員，對自己宿舍的情況卻疏忽大意，沒有給予高度的關注，依然犯下這樣不可饒恕的錯誤，真的是很不應該。在衛生檢查中我們違反了規定，有辱宿舍集體榮譽，讓學院蒙羞，給自己和老師們帶來不必要的麻煩，自己想起來都覺得無法原諒。

痛定思痛，事情發生后，我對事情的整個過程進行了細致的回憶，思考了前因后果，分析了自己的心理狀態，以及它帶來的不良影響，和自己對此事的態度，在此份檢討中做詳細闡明。

作為班級骨干，我對宿舍衛生達標，尤其是消除宿舍安全隱患的意義是深刻明白的。一個煙頭事小，可是背后卻隱藏著我們的僥幸心理，總認為舍友在宿舍抽煙不會那么倒霉正好引發不良后果。除了不該有的僥幸心理，作為班委成員的我在處理這個問題的時候也缺乏足夠的責任心。就算一個普通的學生都應該遵循學校的規章制度，更何況我是班級骨干。我感到深刻的愧疚。但是“人非圣賢，孰能無過;過而能改，善莫大焉。”既然事情已經發生，就要想整改的措施，但我并不是以此作為借口，也會盡力避免再次犯這一類的錯誤。只是希望老師可以相信我的悔過之心，給予我改正的機會。

我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，領導老師對于衛生不達標這一事件非常的生氣。我也知道，身為寢室的一員，保證寢室衛生的干凈和安全是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我們宿舍成員卻連最基本的都沒有做到。連最本職的工作都做不好，又何談理想抱負。我不該將學習和其他事務繁忙作為借口，將自己的義務與責任心丟掉。并且宿舍內發現的是一個煙頭，除了不整潔之外，還有巨大的安全隱患，其惡劣后果要遠遠超過不整潔本身。

通過這件事，我重新反思了自己做事的態度，感悟到：一個人一生最重要的是做事做人的能力”。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，一定無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細節。學習就在做人、做事的點點滴滴中。經典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中。

檢討人：___

20xx年__月__日

■ 沒有批注檢討書 ■

尊敬的老師：

您好。

今天我懷著愧疚和懊悔給你寫下這份檢討書，因為我忘記做核酸，導致了給學校和領導造成了一定的麻煩，這次犯錯我深深的譴責著自己的所作所為，經過一段時間深刻的反省，我對自己的錯誤感到懊悔，和生氣去觸犯學校的規律，也深刻意識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧，學校三令五申讓我們要及時做好，但是我卻沒有把學校的老師的話放在心上，沒有重視，沒有重視學校頒布的重要事項當成耳旁風，這是非常不應該的，也是對學校的不尊重。

事后我冷靜了很久，這次錯誤不僅給自己帶來了很多的困難和麻煩，也給學校造成了極其惡劣的影響，破壞了學校的規章制度。在同學們中間也造成了不良影響，只有真真切切認識到自己的錯誤才能改正錯誤，任何事情都有一個過程，改政策過程倒是我的一個監督一個警鐘，監督一步一步改正錯誤，在以后的生活中能夠牢牢的約束自己。

檢討人：

時間：

■ 沒有批注檢討書 ■

尊敬的老師：

您好！

對不起老師，這次的作業我沒有完成。我已經知道錯了，不管怎么樣，作業是必須要完成的。我作為學生，完成老師布置的作業是我的義務，是我必須要做的。我因為一些不重要的事情耽誤了寫作業的時間，導致我的作業沒有完成，這樣的學習態度是非常的錯誤的。是我對學習太過于懈怠，才出現了這樣的問題。我寫下這一封檢討書，承認自己的錯誤，向您道歉，希望您能夠原諒我這一次的錯誤，我之后一定會改正的，絕對不會再犯同樣的錯誤。這一次的作業，我一定會盡快的寫完交給您的，希望您能夠原諒我。

其實作業老師您也沒有布置很多，雖然每個老師都布置了一些作業，但只要認真的寫，多花一點時間做，還是可以寫完的。其他的同學都寫完了，就證明我沒寫完作業是因為我自己的問題，而不是您的作業布置的太多了的問題。只要上課認真的聽了，作業其實很簡單的，不需要花很多的時間來寫作業。別的同學都把作業交上去了，只有我沒有交的時候，其實我的心里還是抱著僥幸心理的，覺得我不會被發現的。這就說明我并沒有意識到自己的錯誤，直到您發現了我沒有交作業，把我叫到了辦公室批評，我才認識到自己的錯誤。我知道我不該有這樣的心理，犯錯了就要及時的承認錯誤，并進行補救，這樣才是我們學生該有的行為。我知道老師您不僅是因為我沒有交作業而生氣，也是因為我沒有主動承認自己的錯誤生氣。作為學生，不是只要成績好就可以了，品行也要十分的端正。

當別人都在認認真真的完成作業的時候，我卻在玩樂，這就是我跟別人的差距，也是我的成績一直沒有進步的原因。不管我在家里會不會認真的學習，至少我也應該要把老師布置的作業寫完再休息，這是必須的。全班只有我一個人沒有完成作業，其他同學不管是自己寫的也好，抄的別人的也好，至少完成了。學習是自己的事，老師只能起到一個引導的作用，并不能時時刻刻方方面面都盯著我們，所以我應該要自覺的完成作業。

我對自己的行為進行了檢討，也進行了深刻的反思。我已經認識到了自己的錯誤，之后我是絕對不會再做這樣的事情了。之后的作業，我一定會保質保量的完成，在寫作業的過程中就鞏固好自己學的知識，這樣就不會要花更多的時間在學習上了。既可以學好，有可以玩好，這樣才是最好的學習方法。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

■ 沒有批注檢討書 ■

敬重的教師：

您好！

抱愧我這次沒有完結作業，對教師食言了，也孤負了教師你對我的那份信賴。我身為您的學生，完結作業是我的責任，讀書是我自己的工作，我沒有完結作業便是對自己的學習沒有盡到責任，十分抱愧，現向教師您抱歉并反省。

您昨天下午放學安置了家庭作業，期望咱們回家后把作業做完，作業不多，徹底是為了咱們考慮的。咱們其時在課堂上向您確保了會把作業做完。第二天您上課要查看，所以咱們愈加堅定要完結作業了。但是等我一到家，我就不想那么快寫完作業了，我想看電視了，覺得都上了一天的課了，回家還要寫作業，但是又怕今日您查看，所以就想了一個辦法，我搬了個小桌子，在電視機前坐著，開著電視，一邊看，一邊寫作業，我其時還覺得這個辦法簡直是極好的，還沾沾喜喜來著，成果我高估了自己的自律，電視一翻開，我底子就沒有去做作業了，由于眼睛底子就粘在電視機上了，寫一下，就看電視很長，這樣下來，我作業一半都沒有寫完，將近一個小時，我時刻簡直都花在看電視上了。后邊爸媽回來，又開端預備煮飯吃飯，吃完又接著看電視，就一向沒有去做作業，成果便是我家都要睡覺了，我的作業只完結了不到三分之一。這下我也著急了，但是又很晚了，眼睛底子不聽使喚，就想著先睡覺好了，早上再起來做完。

成果我早上起晚了，我到教室的'時分剛好打鈴，底子來不及反應器完結作業。您一上課就查看作業，到我的時分遲遲拿不出來，您就以強硬的口氣讓我拿出來查看，其實這樣一看就知道我是沒有完結的。當我拿出來，您翻到那一頁，您都氣壞了，作業一半都沒有完結，您問我都干什么去了，怎樣這么點作業都沒有寫完，我真是不敢告訴您本相，我怕您愈加氣憤。但是后邊仍是說出來了，您就當場給我一頓訓，并且還罰站了。我其時就后悔不已，我怎樣就犯渾的一邊看電視一邊寫作業呢？這怎樣可能會完結的了，這下好了，直接被您當場揪出來挨訓，真的是太難了。通過這次，我是再也不敢了，究竟您歷來都不會給咱們安置太多作業，但是我這樣不守信，著實讓人動火。這次也虧得您僅僅怒斥我和罰站我，并沒有賞罰的過度，并且在我認錯后，也寬恕我了，叫我把作業補完給您看，就沒事了。我很感謝您樂意寬恕我，我今后必定好好完結作業，不叫您絕望。

此致

敬禮！

反省人：xxx

20xx年xx月xx日

■ 沒有批注檢討書 ■

《沒有寫日記的檢討書》

作為一位學生，寫日記是一種非常重要的習慣和工具，它可以幫助我們記錄生活中的思考和感悟，并且在學習中起到鞏固和反思的作用。然而，我最近一段時間沒有堅持寫日記，深感懊悔和遺憾。通過這篇《沒有寫日記的檢討書》我想表達對我的失職之處的反思，以及我下一步改進的決心。

一、失職的原因

對于我沒有寫日記而感到慚愧的原因，首先是我忙于追逐生活中的瑣事，沒有給予寫作的時間和空間。學業壓力、社交活動以及各種興趣愛好，讓我感到自己陷入一種忙碌且無暇思考的狀態。此外，我也存在一些不良的時間管理習慣，沒有合理安排每天的時間，造成了日記寫作被擱置的情況。最后，我還對日記寫作產生了一些消極的態度，覺得寫日記是一種束縛和負擔，沒有從中意識到自身的好處和價值。這樣一來，持續不斷地推遲和拖延日記寫作，最終導致了我完全放棄了這個習慣。

二、失職的教訓

沒有寫日記這段時間的教訓是多方面的。首先，我意識到失去寫日記的習慣讓我失去了及時記錄思考和感悟的機會，這對于我的成長和發展是不可忽視的。日記是記錄個人成長軌跡的一面鏡子，當我重新讀回過去的日記時，我會發現自己的成長和變化。其次，沒有寫日記讓我難以及時反思和總結學習上的問題，無法形成對知識的深入理解和掌握。而日記記錄正是這種反思和總結的最好方式之一。再次，失去寫日記的習慣也讓我無法充分了解自己的內心世界，無法及時注意和關注自己的情緒和心理狀態。日記寫作可以幫助我更好地認識自己，及時發現并解決內心的困惑和矛盾。

三、改進的決心

對于失去寫日記的習慣，我深感懊悔，并且下定決心要改變這種狀況。為了重新養成寫日記的習慣，我會采取以下幾個步驟：

首先，我會重新調整我的時間管理，合理安排每天的時間。我將會設立固定的時間段，專門用于寫日記，而不再讓瑣事占據我的一整天。

其次，我會以積極的態度重新對待日記寫作。我將會認識到寫日記是記錄思考和成長的重要手段，它能夠幫助我提高學習效果和內心的洞察力。我會通過日記寫作，讓自己的思考更加系統、深刻和有條理。

再次，我將會設立明確的目標和計劃，以保證每天寫日記的連續性。我會設立一個小目標，例如每天寫200字的日記，并且設立一個相應的獎勵機制，以激勵自己堅持這個習慣。

最后，我將會找到適合自己的寫作方式和環境。每個人的寫作方式和環境都不同，我會通過嘗試不同的方式，找到最適合我個人的方式。可能是早晨的陽光下，也可能是晚上的安靜空間。

在未來的日子里，我將會堅持寫日記，并且重新認識到寫日記對于我的成長和發展的意義。我將會通過持續的日記寫作，不斷記錄自己的思考和感悟，及時反思和總結學習上的問題，并且更好地了解和關注自己的內心世界。寫日記是一種對自己負責的表現，也是一個讓自己更好的機會，我期待著未來寫日記的美好時光。

■ 沒有批注檢討書 ■

篇1：沒有履行的檢討書<\/h2>尊敬的學校領導： 非常抱歉，我報名沒有去讀是有原因的。這個原因非常復雜，總的`來說就是我缺乏必要的誠信。事

篇2：未能履行承諾檢討書<\/h2>

尊敬的老婆大人：

非常抱歉，我對你食言了，曾經答應你的.事情我沒有辦到，讓你為此傷心流淚。此時此刻，我感到無比的悔恨與自責，我感到實在很對不起你啊。

回顧錯誤，我真是太不應該了，對于給你買鉆戒的事情，我由于工資一下子沒有領到手里，而且上個月由于工作違紀等問題導致工資遭扣大半，于是就沒有給你買鉆戒。

現如今面對錯誤，我無言以對，確確實實是我對你食言了，我感到很痛苦很無奈。不過，我已經下定決心好好悔改，爭取彌補錯誤：

第一，我決心好好努力工作，爭取以下個月工資給你購買一件鉆戒，以彌補對你造成的損失。

第二，我必須從此次事情當中充分吸取教訓，以后工作要勤勤懇懇、任勞任怨，不再被扣工資了。

第三，我要向你賠不是，我一定要彌補你，我一定要盡快實現自己的諾言。

最后，我懇請你能夠暫且原諒我，給我做飯吧！

篇3：學生不履行承諾檢討書<\/h2>

學生不履行承諾檢討書

尊敬的學校領導：

您好！很抱歉，我答應去你們學校讀書卻沒有去，雖然遠遠很復雜，但是我沒有遵守承諾是事實，我沒有樹立強烈的'誠信意識，很對不起。

也就是說，我在沒有想清楚的情況下就做出了錯誤的選擇，導致了這次錯誤的發生。我的錯誤是顯而易見的，是明顯的錯誤。

經過一番深思熟慮，我決心要向您表示歉意。我覺得自己真的是做錯了，我真的很對不起您。今后一段時間，我必須深刻反省錯誤。

在此，我向您做出保證：我會努力彌補錯誤帶來的影響。

篇4：沒有打掃衛生檢討書<\/h2>

尊敬的老師：

您好！

我是xx，這段時間的表現非常的不好，我不希望持續下去，讓您失望了，今天的衛生沒有打掃，我感覺非常的自責，這不是我所希望看到的結果，確實是我沒有做好自己分內的事情，這段時間以來我感覺還是非常吃力的，這次沒有打掃衛生我真的不希望這樣的事情繼續發生了，這讓我感覺非常的吃力在以后的學習當中我也應該養成一個好的習慣，認真的做好分內的職責，我應該端正好態度，今天沒有打掃好衛生我這的感覺非常慚愧，損失了班級的形象，這次的情況讓您失望了，我真的不希望這樣的情況再發生了，也應該對這次的事情反省一下自己。

今天是我值勤，我確實還是做的非常不好的，我不希望這樣的情況再發生了，在這方面絕對是我不能忽視的，今天的衛生是我沒有重視起來，我真的不應該出現這樣的情況，影響是很不好的，今天的衛生沒有打掃好以后養成了習慣問題就會越來越大，衛生情況是需要重視起來的，不管是做什么事情這一點都是毋庸置疑的，這也是對自己的學習負責，通過這樣的方式我也深刻的了解到了這一點，未來在學習當中我也會堅持去搞好自己的學習，督促好自己認真的搞好分內的事情，這次我沒有打掃衛生情況，問題非常顯著，是我應該反省的， 您一再的叮囑了要搞好衛生，大家每天值勤的時候都是用心的在負責好衛生，但是今天我卻沒有搞衛生，我當時就是絕得沒有什么要打掃的，覺得地上很干凈，但是卻沒有意識到這一點，確實還是我做的不夠好。

這給我的感覺是非常的好，我需要對自己各個方面負責，這段時間還是有非常多的事情是我應該保持一個好的態度，這一點是非常有必要的，是我沒有打掃好衛生，我感覺很有壓力，以后我一定不會再讓這樣的情況發生了，我會認真的搞好教師衛生的，不會再抱有像今天的這樣的僥幸心理了，這一點是毋庸置疑的，我應該要去認真的做好這些細節的事情，通過這件事情我以后一定會做好，做一名優秀的學生，在以后的學習當中，這一點是我應該要去接觸的，也是我應該去做好的，今天的沒有打掃好衛生，這不是我應該有的態度，我會反省自己的，再也不會不打掃衛生了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

篇5：沒有完成任務檢討書<\/h2>

今天我懷者十分愧疚德心情來給邇寫這封檢討書.!

對與沒做作業,我深感抱歉!。好好學習,遵守校紀校規是我們每個學生應該做的,也是中華民族的優良傳統美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過圣誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……

您在年月 日給我們布置了一份收集資料的作業，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。

因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

我已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業

據上，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的`錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業

3. 和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步

最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心…… 為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。

《沒寫作業的檢討書》

尊敬的老師：

今天，我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這不寫作業的行為感到抱歉，我認為，我不寫作業，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的課后作業的心意。

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不交作業，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有認真完成作業。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，我下次一定會注意的。

篇6：沒有掃地檢討書<\/h2>

尊敬的班主任老師;

我是xx，本人今天值日但卻沒有掃地，到了全校檢查的時候教室還是垃圾滿天飛，導致班級扣分。經過老師的教導和同學們的指責，我意識到我的行為嚴重影響了班級榮譽，所以寫下這份“掃地偷懶保證書”以作警示。

本來今天按照值日表是輪到我的，由于我平時懶惰的緣故，壓根就不想勞動，抱著僥幸心理，以為我不掃勞動委員就會去掃，以前我也常干這事，可是這次勞動委員因為生病沒有來。我完全沒有想到這點自己卻躲到廁所去偷懶，后來又跑去籃球場直接和人家打起籃球來了，完全沒有把搞衛生的事放在心上。

后來班級扣分了，影響到了我們班評優。同學們都責怪我，當然我也意識到自己的行為是嚴重的不負責行為，同時一點班級榮譽感都沒有。我不想遭到同學們的鄙視，經過班主任的教導。我決定改掉懶惰這個習慣，包括在學習，生活等各個方面，希望打架給予監督。承擔班級一個星期的所有衛生，以彌補我這次的過失。親力親為，主動為班級衛生做貢獻，遇到垃圾立即處理。努力向同學們宣傳要愛干凈，保持教室衛生清潔，同時也要宣揚熱愛勞動。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

篇7：沒有格式的檢討書<\/h2>

沒有格式的檢討書

的確承認自己是錯了，回家快一個月，沒有一絲的貢獻，不單不幫到忙反而還在拖累家人，為此H深感到愧疚。H想找份暑假工能離開給家里少些麻煩或負擔，但是很多時候拒絕H的是她的年齡：未滿十八歲，H很生氣。說真的，在家的.感受……不是一般的頹廢而是行尸走肉。H,想邂逅死神，祈求他給她一場美麗的意外…說真的，有那個女孩不喜歡一場美麗的意外呢？可是H祈求的是死神，那聽起來實在是毛骨悚然……為什么會有這樣的想法呢？因為今晚的星辰美麗，因為綠子不應該來到這個世上，也因為有種說不出的無奈。H在家久了，出現了幻想癥，她說自己感覺走到了人生的盡頭，在看著自己的生命是怎么一步步消失的。于是，H說，我真的錯了，但是只求帶我離開，我不是個好孩子。H還很想跟一個人說對不起，畢竟了解H的人都知道她說話比較直很容易傷別人的心，更容易忽略或拒絕朋友的關心。H不是故意的，所以H選擇了在心底默默說聲謝謝，那句對不起就到九霄云外了。等有一天，H想親口說一聲，對不起，謝謝！

篇8：沒有完成任務檢討書<\/h2>

尊敬的老師：

今天，我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這不寫作業的行為感到抱歉，我認為，我不寫作業，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的課后作業的心意。

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不交作業，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有認真完成作業。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，我下次一定會注意的。

篇9：沒有請假檢討書<\/h2>

尊敬的公司領導：

您好！

關于我此次的無故曠工，我在此對您表示深深地歉意，主要還是我自我感到很愧疚。通過此次深刻的教訓和檢討，讓我深深地意識到了自己的錯誤。

作為一名企事業單位職工，我的工作正是我立足于這個社會的本職，這份工作也是我個人社會價值的主要體現。而我卻因為各種瑣碎原因曠工，既沒有向領導當面打聲招呼請假也沒有提交任何的請假申請。就這樣貿然的不來工作，我的行為真的是嚴重的過失。此時此刻，我深刻認識到我的錯誤，我這樣的行為是對領導的不尊重，和對自己這份崗位工作的不負責。

關于我的此次曠工，客觀原因是因為的鞋子舊了，因為是下雨天鞋子進水，行走起來非常不方便。于是在今天上班路上我先是逛了商場，到了商場的鞋店，不料很多商場店鋪沒有開門。因此我就在商場里等待。時間很快到了8點，到了上班時間。于是我為了買鞋就沒有去上班。當購買了鞋子之后，我依然沒有回到公司上班，當時我的心情是因為雨天鞋子進水而糟糕透了，因此也就沒有回到公司上班。

為了更好的認識錯誤，也是為了讓領導你能夠相信員工我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：思想上的錯誤：對于自己不是很做的任務的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我最后認識到了，這個錯誤才是導致我曠工的重要原因。試問：如果我很喜歡這項任務，我自己會無故隨意曠工嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠工在上班效率上。很多我不感興趣的頊目，往往我并沒有自始自終的專心上班，這種行為雖然沒有擾亂同事和領導的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于公司開的每一項工作任務都有公司的理由，我們作為員工就更就應去認真學習。

時此刻，我的腦海里充斥著愧疚，悔不當初的一念成魔，家里的紛紛擾擾不就應成為我犯錯的致命原因，我徹徹底底醒悟，并深刻的認識到我的錯誤，這樣的行為是對領導的.不敬愛，是對勞動組織的無視，是對自己工作崗位的不負責，更是對自己、前途和人生理想的不負責。對于此次的曠工，我身為一名職工在沒有事先請示就曠工確實是一項重大過錯，今后我承諾不再犯此類錯誤，即使有天大的原因也就應提前跟領導請示。愿科室其他人員為戒，努力做好本職工作，遵守勞動紀律：無規矩不成方圓！

至上這份深刻的檢討書，希望能夠爭取您的原諒。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

篇10：沒有請假檢討書<\/h2>

尊敬的老師：

您好！

首先我為今天下午犯下的錯誤深刻的悔過，由于今天臨時去醫院復查，沒能及時請假，才導致逃課，在班里面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻在沒有向老師請假的情況下，私自出了學校了。

老師沒有對我發火，而是耐心的勸說我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經過幾個小時的深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：

1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。

2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。

3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。

4、學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時真心希望老師給我機會，能夠理解我。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分，因為我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心！

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

篇11：沒有請假檢討書<\/h2>

本人因身體不適（生理期加上感冒），加之長時間用電腦工作，導致頭暈惡心，便在桌子上趴著休息一下，以緩解身體不適的癥狀；又因為自身工作性質需接收緊急或重要公文等，不能隨便離崗，便沒有向單位領導請假。因此被誤認為工作不認真、上班時間打瞌睡。

不管怎樣，生病可以請假，但是上班時間趴桌子確實是我不對，是我自己沒能調節好工作和身體的關系。由于我個人種種原因，無形中給領導添麻煩，破壞單位形象，給同事臉上抹黑，對此，我深表歉意，也深深的認識到了自己所犯錯誤的嚴重性。

經過這次的事情，我非常感謝組織能給我一個自我反省和自我批評的機會，讓我能夠重新認識自己。也希望通過這次的事情，能給其他同事敲響警鐘。今后我一定嚴格遵守本單位規章制度，保證以后不再有類似的情況發生；聽領導的話，認真努力工作，為單位盡自己最大的一份力量。

篇12：沒有請假檢討書<\/h2>

尊敬的xx老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對偷懶不去上課這種不良行為的深刻認識以及再也不偷懶不去上課的決心。

見微知著，由小及大，我作為共青團員，有事沒請假給全班同學作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。對于我這次我不去上課的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

1、這樣有事沒請假，讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人偷懶沒去上課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高如今，錯以鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

4、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到事情的嚴重性，錯誤就不可能發生。這所有的問題都歸結于我還未能達到一個現代大學生該具有的認識問題的水平未能對老師的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯錯誤的嚴重性為此在以后的幾年里我一定會嚴格要求自己在認真完成學業的同時，使自己的言行都與一個現代大學生相符合

望老師能在我初犯，認識深刻，而且平時表現也不錯的份上從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時也感謝學院各位老師給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心!

檢討人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

篇13：沒有請假檢討書<\/h2>

尊敬的xx老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對偷懶不去上課這種不良行為的深刻認識以及再也不偷懶不去上課的決心。

見微知著，由小及大，我作為共青團員，有事沒請假給全班同學作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。對于我這次我不去上課的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

1、這樣有事沒請假，讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人偷懶沒去上課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高如今，錯以鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

4、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到事情的嚴重性，錯誤就不可能發生。這所有的問題都歸結于我還未能達到一個現代大學生該具有的認識問題的水平未能對老師的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯錯誤的嚴重性為此在以后的幾年里我一定會嚴格要求自己在認真完成學業的同時，使自己的言行都與一個現代大學生相符合

望老師能在我初犯，認識深刻，而且平時表現也不錯的份上從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時也感謝學院各位老師給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心!

檢討人：xxx

日期：20xx年xx月xx日