述職范文|頂撞民警檢討書(分享十八篇)

發表時間：2022-08-13

頂撞民警檢討書(分享十八篇)。

? 頂撞民警檢討書 ?

老師

您好！

我知道我這次犯了極為嚴重的錯誤，性質極為惡劣，我在課堂上頂撞老師了，我現在深刻的意識到了自己的行為是多么的錯誤，我這樣的行為哪是一個高中生會做出來的事，簡直就是大逆不道，以下犯上，不可饒恕。我至今都想不通我當時為什么有那么大的反應，從小受到尊師重道的教育在那一刻完全被我拋在了腦后，我對不起教務處的劉主任，我會親自當面跟他道歉的，不得到他的原諒，我就不回來上課，我知道這件事對您也造成了一定程度的影響，在此我先跟您說聲對不起了。

這次頂撞老師后，我反思了很久，老師這樣做有錯嗎？他只不過是在履行自己的工作職責，反而是我，明明知道自己觸犯了校紀校規卻不知悔改，多次勸誡都無疾而終，學校方面忍無可忍做出這樣的事，也情有可原。比較這是學校，沒有規矩不成方圓，要是什么事都睜一只眼閉一只眼，不嚴格按照學校的校紀校規來辦，只會讓學生更加的目中無人，不守規矩。我本應該老老實實接受老師們的安排去把頭發剪了，但是我卻為了自認為的魅力、帥氣，一直沒有聽從老師們的命令，最后出這樣的事，我也早該有心理思想準備的。

新學期開學不久，您就跟大家說新學期新氣象，一定要嚴格自己，必須得穿校服，在家放假這么長的時間，我的頭發一直都沒剪過，唯一去的理發店一次就是我要去買發膠固定頭發，您在那個時候就點名要我去把頭發剪了。但是我卻沒去做，您給我的交代給我忘得一干二凈，只至于后面學校檢查學生們的儀表姿態的時候我給班級扣了分，面對您的對我的二次警告，我仍然沒放在眼里，在學校第二次檢查的時候，不出意外的我有被扣分了，這時候教務處的劉主任，從辦公室拿了一把剪刀就要來剪我的頭發，這我哪能愿意啊，我就說：“你今天敢剪一下試試！真的給你臉了?！薄昂伲乙粋€老師還怕你不成，多次叫你去剪了你不聽，今天我就代勞吧，記得給我轉勞務費。”這我當時哪能愿意啊，“你可拉到吧，我就不明白，留個長頭發怎么了，你非得來剪我的？”最后三個老師按著我，才把頭發剪完的，就因為這么一鬧，我直接為我們班貢獻了6分，一分扣在沒剪頭發，還有5分就扣在頂撞老師，沒有王法。

老師我真的知道錯了，我回到寢室后一邊照鏡子，一邊反省自己，我還是老實一點吧，突然發現自己寸頭也挺帥的，比之前的長發帥多了，而且顯得更有精神，我的行為實在是有點過激了，我對不起劉主任，現在的我肯定在他心目中是個壞學生難管教的學生，我一定會讓他改變對我的看法的，我保證以后一定不會再這么頂撞老師了。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

? 頂撞民警檢討書 ?

尊敬的總經理：

您好！

對不起總經理您了，我作為您底下的員工，我竟然沒有做到尊敬您，當著公司所有人的面就頂撞您，完全不顧及您的面子，跟您大吵大鬧，我作為經理，是輔助您工作的，做任何事情都不應該直接頂撞的。我在這跟您道個歉，同時也做了這番檢討給您，愿求得您原諒，也望兩人以后能夠更好的去合作。

今天在公司因為一個項目出現了問題，由于我是直接負責人，出現了問題肯定是我先以身作則，但是我卻沒這樣的意識，在您讓我負責的時候，我非但不聽取建議，還不承認是自己的問題，跟您各種找擺脫自己的責任。原本就是我們兩個人領導人私下把問題解決就好，可是我卻非要大聲跟您爭吵，結果鬧得全公司的人都知道，都看見我跟您鬧起來了。您質問我項目的策劃方案是不是我經手的，我還狡辯，結果鬧得不可開交。由于項目問題很大，所以您就直接上交給董事會去處理了，也因此在會上被大家進行批評了。我更是被其他領導給說教了，那是還不服氣，可是事后等我冷靜下來后，想起自己的本職，我才覺得自己錯了。

您是總經理，我是經理，雖然都是管理層的人，也都是領導，但是我對您是必須要尊重的，尤其是這次確實是我的問題，我第一時間不應該是辯解，而是去思考自己對這次的項目是否負到責任了。我不好好的處理問題，還去頂撞您想要把問題丟出去，這樣的行為一點都不符合作為經理一職的該有的行為?，F在我回想自己那樣頂撞您，我真是大腦不清醒了，才會這樣“據理力爭”，完全不顧您面子，也不自己的工作進行反思，如此大的錯誤，確實該被批評。此次在其他領導的開解下，我想通了自己的問題，也知道自己頂撞您是很大的錯了，沒有半點領導的氣度，著實小氣，在這跟您認真的道個歉，還希望您之后會選擇原諒我，我以后會認真負責自己的事情，會努力協助您把公司管理好，做一個好的管理者和領導。這樣冒失和沒有禮貌的事情不會再做了。從這次事情后，我以后面對您不會隨意不尊重您了，如果出現問題，會第一時間去反省自己的，看看哪里出了問題，不在以這樣的形式去處理問題了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

? 頂撞民警檢討書 ?

近日，我校發生了一起令人震驚的事件，一位學生因頂撞校警而引發了一系列不良后果。鑒于此事的嚴重性，我校要求該學生寫一份詳細的檢討書，以表達其對自己行為的認識和悔過之意。下面，我將用1000多字的篇幅，詳細地描述這起事件以及該學生的反思和檢討。

這起事件發生在一天的上午，校園里正舉行一場盛大的活動。各班級組織了不同的表演和競賽節目，充滿了歡快和熱鬧的氛圍。一位學生主角的不配合和抗拒卻讓整個活動出現了波瀾。

這位叫做小明的學生，是學校的一名優秀學生，他以其聰明才智和優異成績而備受老師和同學們的贊揚。他卻因過度自信和傲慢而顯得有些得理不饒人。在活動進行到一半時，主持人宣布了一個互動環節，要求同學們站起來參與其中。大多數同學積極配合，高高舉起手來等待機會發言，而小明卻表現得異常冷漠。

原本，校警負責維持活動的正常秩序，他們是學校的職員，有權利和責任確保學生的安全和活動的順利進行。他們平時和同學們關系融洽，工作認真負責，在保持學校紀律上發揮著重要的作用。小明卻對校警的命令毫不在意，置他們的勸告于不顧。校警的提醒和勸說無法使他意識到自己的錯誤，反而使他更加氣憤和不屑。

小明的傲慢和無視使得局勢不斷升級。校警開始變得焦躁和生氣，他們嘗試以更嚴厲的語氣和表情來制止小明的無理行為。小明并未放棄，他繼續頂撞校警，甚至對他們使用了侮辱性的言辭。這讓校園的所有人都感到震驚和不安。

事后，小明對自己的行為感到極度后悔。他意識到了自己的錯誤，他的行為不僅僅是對校警的不尊重，更是對整個活動的破壞。他的傲慢和自大讓他無法正常與他人溝通，這使得他在那個環境中顯得與眾不同和孤立。他也認識到，他過度自信的性格成為他控制情緒和表達想法的障礙。

在寫這篇檢討書的過程中，小明深刻反思了自己的行為，他感到自己不僅僅辜負了老師和同學對他的期望，更辜負了自己。他意識到，只有在謙遜和寬容的態度下，他才能成為一個真正出色的人。他決定改變自己過于傲慢和不合作的性格，努力成為一個更好的人。

小明在檢討書中表示，他愿意承擔由于自己不合作造成的后果，并向校警和全體同學道歉。他表示將盡一切可能修復自己的過失，并且堅決遵守學校的紀律和規定。他表示將以誠實、努力和樂于助人的態度來面對學習和生活，不僅僅改變自己，更成為前進的榜樣。

以上就是小明對自己頂撞校警的嚴重行為所寫的檢討書。通過這次事件，小明深刻認識到了自己的問題，并表示將努力改正。相信在未來的日子里，他將成為一個更加成熟和負責任的人，為自己和他人都帶來積極的影響。我們也希望同學們能從中吸取教訓，時刻保持對他人的尊重和理解，共同維護一個和諧的學習環境。

? 頂撞民警檢討書 ?

尊敬老師：

今天，我懷著十二萬分愧疚以及十二萬分懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對頂撞老師這種惡劣行為深痛惡絕及打死也不再犯決心。

早在我剛踏進這個班級時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，上課要認真聽講，不能做違反紀律事。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們一片苦心。

? 頂撞民警檢討書 ?

尊敬的：

您好！

對不起，我不該因為一些事情就頂撞您，我現在已經認識到了自己的錯誤。我這樣的行為給您帶來了不好的影響。就算我對您說的話不認可，也不應該在大庭廣眾之下跟您頂嘴。當時旁邊還有很多的同事在，我這樣的行為，也不利于您樹立威信。我對自己這次做的事情感到非常的慚愧，當時我的行為讓您非常的難堪，很抱歉。我在認真的反省過后，寫下了這一封檢討書，希望您能夠原諒我這一次的行為。

這次頂撞您也不是什么大事，只是因為工作上的小事，若是我當時能和您心平氣和的聊一聊，跟你說說我的想法，也不會出現這樣的情況。我知道，我的工作確實是沒有做好，您指出我的錯誤和批評我都是希望我能夠在以后做得更好，改正自己的錯誤。但當時您說的話稍微也有一些重了，讓我的自尊心受挫了，我知道我自己做得不夠好，但您把我批得一無是處我確實接受不了。所以在這里我也給您提一個小建議，希望您以后批評我們的時候能夠稍微的委婉一點、溫和一點。其實大家對您批評的話語都有一點小小的意見，我希望我們以后都能夠改正自己的缺點，讓部門這個集體變得更團結、和諧。當然，當我們做得好的時候您也是不遺余力的夸我們，我們同樣也很感激。

當然，這次我犯下這樣的錯也是我接受不了批評的表現。確實是我自己工作沒有做好，所以您的批評我也應該接受，但我因為自身性格的原因，接受不了批評，這就是我需要改正的地方。我這樣的做法也損害了您在同事面前的威嚴，我這次當著所有同事的面跟您頂嘴，可能就會有同事學著我的做法，在下次跟您意見不同的時候也跟您頂嘴。就應該是，需要有一定的威信力，員工才會聽的吩咐。就算是再親和的，也有自己的威信。如果一個沒有了威信，員工就不會聽話，就不好管理了。

在批評我的時候，我應該要認真的聽。您能夠成為我們的，經驗肯定比我們豐富，知道的東西也比我們多，所以批評都是一針見血的。只要我好好的聽取了您的意見，之后改正，我就肯定可以做得更好。我以后不會在頂撞您了，請您原諒我這一次的過錯，我絕對不會再犯同樣的錯誤。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

? 頂撞民警檢討書 ?

尊敬的黃老師：

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對頂撞黃老師這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再犯的決心。

早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，上課要認真聽講，不能做違反紀律的事。其時，黃老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴本人要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負黃老師對我們的一片苦心。

檢討人：

日期：

? 頂撞民警檢討書 ?

尊敬的領導：

我在工作中因為事頂撞了領班，當時的我實在不應該失去理智的去頂撞領班，我以后1定加強自我控制意識，改掉所犯的錯誤。都怪我太年輕，工作經驗不夠，又沒有謙虛的學習和體會，自我控制和調節能力又差，最終犯下嚴重的錯誤。

因我的頂撞使餐廳的管理難度加大，影響了餐廳的正常運轉，影響了餐廳的聲譽，給員工造成了很壞的影響，也給領班造成了傷害，使她的管理工作很難進行，在此我表示深深的歉意。我為所做的錯感到10分內疚，我以后1定按照領班的指示努力工作，不再犯頂撞領導的事。

我深深的感到自己錯了，我為我所做的錯事檢討，請領導原諒我，給我重新工作的機會；我以后一定努力工作，加強自我控制，并刻苦鍛煉服務技能，做1名合格的員工，請同事們監督。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

? 頂撞民警檢討書 ?

尊敬的教官：

您好！

在此，我首先要向您道歉。昨天軍訓的時候，我在您對我們進行教導時故意頂撞了您，說了一些很“囂張”的話，給您和同學們留下了十分糟糕的印象。對此，我真的感到無比的抱歉和慚愧。真的很對不起！

在逐漸冷靜下來后，我逐漸也意識到了自己的問題。我是一名學生，同時也是一名在軍訓訓練中的學生！既然我選擇了挑戰軍訓，又怎能不聽教官的批評？又怎能連面對自己的錯誤都不敢？我很后悔，我明白，自己犯下了嚴重的錯誤！

其實，我一直也明白，自己是一個比較急躁的人，對待事情比較自我，也十分缺乏耐心。一直以來，因為自己性格的問題，我與不少過去的同學發生了爭吵，也因此錯失了許多的友誼。雖然每次冷靜下來后都會為自己的行為感到后悔，但對于錯誤來說，并不是感到后悔就能當做沒發生過。因為我的行為已經深深的影響了一些人，也給一些人帶來了傷害。

如今，再看自己的行為。作為一名新生，軍訓是我們來到xx學校后的第一堂課，是我們學習和改變自己的大好機會！您作為我們的教官，同時也能算的上是我們的老師，但面對您的批評教導，我卻不做不到反思自己，犯而將自己在軍訓中的辛苦和感受都當做是過錯一樣埋怨您，說了很多不負責又十分糟糕的話，我要收回自己昨天說的那些話，真的很對不起！

通過這次檢討的反思，我認識到了自身許多的問題。如自己在性格、耐心都有很大的不足，還有總是動不動給就責怪別人的習慣，這些都是我個人品德和思想上的問題。因為我太過自我中心，沒有考慮到自己的行為會給身邊的人帶來怎樣的影響，所以才會造成這樣的結果。

為此，在今后的時間里，我會從思想上去面對自己的問題，做事之前先考慮清楚，了解自己行為的對錯。同時，我也會加強對自我的管理能力，避免再出現沖動，不顧后果的行為。

您作為教官，一直以來為了鍛煉我們費心費力，但我卻還對您的嚴格有所抱怨，向您頂撞，對此，我實在抱歉。但在今后，我一定會認真嚴的對待每一次訓練，服從指揮，接受批評。我會認真左后啊軍訓的任務，改變自己的錯誤習慣，讓我能成為一名真正合格的學生！還望您能幫助我！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

? 頂撞民警檢討書 ?

親愛的母親：

請您原諒兒子，今天下午莽撞和任*的行為。尤其是當您舉手打我的時候，我表示反抗還手，刺傷了您的心?；貋硪院螅涍^反思，我很后悔，做出檢討，認識到了錯誤。希望您消消氣，原諒我年少無知，以后再也不敢這樣對待母親，爭取向您和父親要求的優秀的孩子方面，做出努力。

在和您爭吵的時候，我要求回家，認為呆在塬上很無聊。您不能答應我的要求，以為我無理取鬧，影響了大人們為外爺過三周年打掃屋子的勞動。您動手打了我，我認為您不講道理，表示反抗。

您平時很疼我，為什么卻要先動手打我？我不明白，心里很委屈，認為您打我是錯的。回家以后，爸爸幫助我分析了這件事的過程，漸漸讓我明白了其中的道理。

首先是誰對誰錯的問題。爸爸講，我和您的關系，并不是平等的自由的關系，而是垂直的上下級關系。在這種關系狀態下，您是上級，我是下級，上級命令下級是對的，下級違抗命令是錯誤的。在部隊，排長要聽連長的話，不聽就要受到懲罰；在單位，員工就要聽領導的話，不聽就要被炒魷魚。雖然看起來，平常您和我的關系是平等的，但是當您有命令下達的時候，身份發生了轉化，成為了我的上級，我聽您的話是對的，不聽就是錯誤的了。

其次是我為什么感到無聊，我到底想要什么？我在塬上，沒地方玩，沒條件看電視玩電腦，也沒有朋友。我認為假期的快樂，就是那些，離開了那些，不知道能干什么。爸爸告訴我，他小時候電視電腦都沒有，一樣有快樂的童年。那時候大部分孩子的快樂，來自于爬墻上樹跳麥草垛，如果您允許我干那些事，我也很樂意，只要您少罵幾句把衣服和手弄臟了就行。

玩電腦游戲，我承認有點上癮，幾天不玩非常想念，這就是它的危害*。在電腦游戲的虛擬世界里，我看似很自由，可以沖殺、發展、建造、自由行動等，其實那是游戲公司設計出來的圈套，游戲玩家再怎么玩，級別再厲害，也高不過boss。在游戲里面耗費大量的時間，周圍沒有大人會稱贊，會夸我。如果把興趣愛好，投入到學習上來，大人們都非常喜歡，認為今后才會有出息。我以后要少玩游戲，保護眼睛，多做對長大后有益的事情。

第三，將自己的快樂，建立在索取別人的條件之上，那是錯誤的。我在無聊的時候，總想問您要點什么，或者要求您答應我看電視玩電腦等，造成您經常說我“很煩人”、“牛皮糖”。爸爸說，自己的快樂過分依賴別人，就是錯誤的。我雖然還不能理解，但是大部分時候，你并不答應我的條件，是造成不愉快產生的根源。所以我打算記住這句話，比如像爸爸說的，一心一意看書，安安靜靜午休，*用功地寫作業，不打擾別人，離做好孩子就越來越近。

《三字經》里說：“養不教，父之過；教不嚴，師之惰?！惫糯私洺Ｕf，孩子從小沒有教養，就是父母的過錯。對孩子的管教，不嚴格就是老師的過錯。父母有責任有權利管理自己的孩子，小孩子不能抱有逆反的心里，應該遵從父母的管教，做到懂禮貌懂道理，

《弟子規》講：“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承；”爸爸讓我讀了幾句以后，我感到每一句話，我都做得很差，是我經常犯的小毛病，原來古人早已將小孩子容易犯的這些毛病，寫進書里，加以規范。從這上面看，我確實錯了，特別是頂撞母親，更是大錯。

有好幾次，爸爸都是因為我不尊敬媽媽，大動肝火，脾氣很差，動手打我。反而在作業，游戲，玩耍，吃喝方面管的很寬松，說明爸爸特別強調對父母的尊敬。

今年是蛇年，我已經整歲12了。我的身高快追上媽媽了，媽媽為了我洗衣做飯從不喊累。我也經常依偎在媽媽的身邊，撒嬌地說“我是媽媽身上掉下的一塊肉”，我愛媽媽，媽媽也愛我。

希望媽媽原諒我，別生氣。我還是您的小寶貝，爭取認真學習，考出一個讓您最滿意的好成績，換取您對我信心滿懷的預期，報答您為我們這個幸福的小家*苦*勞的無怨無悔。

您的兒子：xxx（敬上）

20xx年2月17日

? 頂撞民警檢討書 ?

尊敬的張老師：

您好，向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為。此刻，我對本人的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。

回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯誤行為，本人主觀錯誤在于無視課堂紀律。首先要知道，身為一名學生，課堂是萬分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時完成老師所布置的'任務，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。

對于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長期以來一直沒有認識并反省自我導致了我對于老師的不尊重。在此，我為本人給老師帶來的麻煩說一聲：“非常抱歉，請原諒我的任性”。

此次反省，我意識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤，它不僅影響本人的學習，更會導致本人聽不到老師強調的事情，為以后的學習帶來不便。老師給我指正錯誤而本人卻不服從，由于本人的一時沖動而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請老師的原諒。

我保證：在以后的學習生活中，我會盡本人最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉本人任性的壞毛病，端正學習態度，端正對老師的態度，最后，我為本人給老師帶來的不便說聲抱歉。

檢討人：XXX

20xx年X月XX日

? 頂撞民警檢討書 ?

尊敬的各位老師和同學，上午好，今天我十分羞愧的站在這里跟大家做個深刻檢討，同時也想談談幾點感想和對大家的建議。我希望大家能夠引以為戒，不要學習我，這并不是什么光彩的英雄行為。

首先，請允許我對昨天的不愉快事件有個解釋，老師的無心，學生的有意引起了誤會，導致了最后的事件的發生。當時的情況比較復雜，很多的同學和老師在一起圍著我，我當時非常的緊張，言辭和表現有所激動，真的是無意冒犯老師，也不是要刻意的挑戰學校的紀律，希望兩位老師能夠理解。

其次，關于這個事件的發生我也認真的分析了以下幾點原因以及所帶來的影響：

第一就是，學生的身份沒有擺正。畢竟老師與學生之間還是有起碼的尊長關系，有些話能隨便講講，有的話哪怕是玩笑也是開不得。因此，我輕浮的話語成為了事件的導火索。看一個人的修養，并不是看他的學歷有多高，隨便講幾句話或者做點什么事就能看出來，關于這一點我也是深有感觸，以前在乘坐火車旅行的時候接觸過很多形形色色的人，而我昨天的表現卻沒有認證一個讀書人，或者有文化的人應有的表現。我作為一個大學生，隨著學歷的提高，應有的修養也應該提升，否則就愧對大學生這三字。

第二，心態比較浮躁，不定心。對于遇到一個問題，不能很冷靜的思考，然后處理好它，而是容易義氣用事，頭腦發熱，引發沖突。我們滿懷理想與希望來到學校，就是想要學好本事，將來有個好工作然后成家立業，而不是要與老師爭什么，與老師爭的面紅耳赤，說服了老師又有什么意義呢，我慶幸這件事是發生在學校，而不是發生在社會上，否則還要吃更大的虧，老師都是為了我們好，在學校范了錯誤還有改正，到了社會上可就沒人這么提醒你了，老師也不是要以罰你為最終目的。是的，有時候我們就需要熱血，但是要分場合的，我們現在還年輕，為了學業，為了未來，拼搏，我們就需要熱血，而有的時候就是需要克制，就比如昨天發生的事，不能很冷靜的思考和處理問題，這不僅僅是處理不好人際關系的隔閡，也不是做學問應有的態度。

第三，對于學校的紀律和規章制度的輕視。猶記得大一剛進來時候學習學生守則的情況，那時候似乎總感覺離自己很遠，然而事實現在就擺在了眼前。思想的覺悟不高，因此對重要事項的重視也嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。竹山路暴動事件，無論是給學校給社會都帶來了非常惡劣的影響，之所以沒有嚴查是因為學校承擔了很多，但這并不是助長我們囂張氣焰的借口和理由!

第四，脾氣比較倔，容易急躁，熟悉我的朋友都知道，我的嗓門比較大，說話聲音也比較響，我個人認為如果別人在問你話的時候，不響亮而干脆的回答，對人是一種不尊重，但我并不是帶情緒或者有什么不服氣的情況，或許這也是導致老師感覺不舒服或者對我有消極想法的地方，我希望在這一點能有所澄清。在與老師理論的時候聲音比較大，希望不要因此觸傷老師的感情.

第五，宿舍矛盾，最近宿舍因為晚上舍友能否按時就寢有些小摩擦，導致我的情緒波動比較大，這確實是我沒有調整好情緒的一個錯誤，主觀影響了事態的發生。

對于這件事的影響：

首先是觸傷了兩位老師的情感，為了處理這件事，肯定搞的這幾天心神不寧。當時那么多人在場，非常影響老師以后開展工作和管理。

其次就是父母，犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長們不在我們的身邊，因此辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,然而今天，他們還要為我們的錯誤而過來埋單!

還有我們的老班，自從來到這個大家庭，老班就像一位母親一樣照顧著我們，老班忙前忙后的時候你或許不知道，老班在默默為我們付出的時候我們還有怨言，有時候我們做的事真的很孩子氣，很不成熟，犯錯的時候而老班還要跟著一起處理，她的心里何嘗不是難受的，她也不希望這樣啊!因此我希望我以后在處理問題的時候能更多的考慮到大局，老師的立場，家長的立場，還有老班的立場，不要老是去麻煩她!老班真的很累!

最后，我想說幾點感想和對同學的建議。

對于查房這個問題，想必大家都有些想法，在大一的時候我也是這樣，想想自己一個成年人，查房這事也太過無趣，然而后來的一件事使我改變了看法，在大一的時候，我常常帶同學出去兼職找工作，我的媽媽有一次是這么跟我說的：陳人可，你也大了，我不反對你到社會上去感受社會的艱辛，但是你每次帶同學的時候一定要注意好他們的安全，畢竟是你帶他們出來的，你要負責!就是由于這件事改變了我的看法，查房也是如此，我們本是成年人，這種安全問題本不用他們操心，但是他們本著負責任的態度任然要查房，真的是擔心我們怕我們太年輕，要出事，前段時間的康尼綁架事件在坐的同學都是有所耳聞的，因此也希望大家能理解老師查房的目的。

勿以善小小而不為，勿以惡小而為之!你現在的一言一行，你可能不知道會影響到未來會怎樣，但是確實是不容小覷的一個問題，就比如這個事件，牽扯了很多的人，老師，老班，家長和同學。事前都不想的，最終導致這樣。所以千萬不要忽略身邊的小事!還是希望同學們，有熱血的，用在正面上，以此為戒!

多難興邦!一路走來，我們的班級真的可以用多難興邦這個詞來形容，有的同學因為留級離開了我們這個大家庭，有的因為某些原因也離開了這個大家庭，還有的因為一些小毛小病而總是造成班級的動蕩，但是我們還是一路走來了!我們任然團結友愛，大一已經過去，大二的時間已經不多了，我們是否應該多做一點什么了，你學到些本事了嗎?有的同學整天叫嚷要考會計證，考教師證，你們付出行動了么?大二的時間已經不多了，等到大三大四，再想做點事情已經沒有那么多的時間啦!現在的形勢是喜人的，但同時也是逼人的。我們這個專業，在座的很多同學都知道就業形勢。

多說也無意，未來的路，畢竟還是需要我自己走!我很想走下去!也想走得更遠!因此我再次懇求老師能原諒我這個任性的孩子給我一次改過的機會，讓我能夠走下去!

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。

3、平時生活作風懶散。

此刻真的想誠懇地對你說句對不起了，原諒我這個任性的孩子

? 頂撞民警檢討書 ?

尊敬x老師：

您好！

在課堂上，我轉頭借東西，您說我和同學說話，我覺得實在冤枉，便和你爭執起來，期間還罵了你，實在是對不起！在此，我想您表示深深歉意！我寫了這篇“檢討書”給您，以深刻反省我錯誤行為，提出改正措施，求您原諒我錯誤！

這次犯錯誤后，我想了很多東西，反省了很多事情，我很懊悔，很氣自己，居然寫出那樣不尊重老師話，給老師造成了深深傷害，我深刻認識到自己所犯錯誤嚴重性，對自己所犯錯誤感到了羞愧。我冷靜想了很久，我這次犯錯誤不僅給自己帶來了麻煩，影響自己表現和在老師同學們心中形象。而且在同學們中間也造成了不良影響。

老師是人類靈魂工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每一位老師都是愛崗敬業，無私奉獻表率，沒有一位老師不愛護自己學生，王老師也是這樣一位好老師。而我年少無知，之前根本沒有用心體王老師對我們付出、奉獻和愛護。由于我一個人犯錯誤，也有可能造成別同學效仿，造成惡劣影響。而且給對自己抱有很大期望老師，家長也是一種傷害，我深深體會到了自己錯誤，其他同學千萬不要效仿我錯誤。每一個老師都希望自己學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好學習環境，但是一個良好學習環境靠是大家來共同維護來建立起來，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了良好氛圍，真很不應該，若每一個同學都這樣犯錯，后果該是多么嚴重。我度日如年，想了很多很多，意識到自己犯了很嚴重錯誤，我愿意受到老師處罰，求得老師原諒。對不起，老師！我知道，老師對于我行為非常生氣。我深深懊悔不已。我會以這次錯誤作為一面鏡子時刻檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞恥而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我還要通過這次錯誤行為，提高我思想認識，尊敬師長，努力學習，報答老師付出和奉獻。我想大聲地說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

在今后學校我，會以新面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我班主任摸黑。無論在學習還是在別方面我都會用校規來嚴格要求自己，在今后學校學習生活中更加努力，不僅把老師教我們知識學好，更要學好如何做人，我對這次事件有很深刻悔過態度，希望老師可以相信我悔過之心，可以原諒我錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我。謝謝老師！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

? 頂撞民警檢討書 ?

尊敬的xx老師：

您好!

您好!我知道這一次徹底讓您失望了，也許、您也不會在信任我了、更不會原諒我了、我為自己遲到、上課玩手機的無知行為感到慚愧，明明知道是自己犯錯在先卻還要找個借口無理爭辯。

在這一刻，我深知自己錯的太深，因為自始至終，我總是屢教不該，沒有把你的教悔勞記于心一次又一次的讓老師失望，總是在犯錯之后大言不慚的說要努力改正，實際卻一次又一放縱、墮落、知錯不改，我想、我還有什么值你信任與原諒?

今天、您的一番教導喚醒了我還在昏睡中的靈魂，是的、來學校里的目的是學習知識學習做人學會一些某生的技能，可實際呢?整天淪陷、渾渾噩噩的過活。對學習、生活失去了信心，對未來感到迷茫?？墒?、我經常告誡自己要好好的生活、好好的學習、好好的做人、經常自責不自醒，總是不斷放縱自己、然后在憐憫自己，連我都厭惡自己了，更何況您呢?

何老師、其實每次與你爭辯之后我都會很后悔、自責，畢竟您是我的老師，您苦口婆心的教導我也是為了我好，而我卻無知、幼稚的拒絕。當我在這一刻懂得了，可是后悔的事情已經做了…

何老師、在這我不想再向你大言不慚的保證什么，也不在請求你給我機會原諒我，因為、我知道自己每次說了、卻還是沒有用實際行動來，這一刻、我也不在想說一些華而不實的話，這樣會顯得很不真實。

我是想真正、踏實的好好做人，超脫自己，不辜負我的青春，不辜負愛我的家人，希望用時間來改變自己、給自己及你一個交代----做合格的學生。

檢討人：xx

20xx年x月x日

? 頂撞民警檢討書 ?

尊敬的老師：

今天，我做了一件十分錯誤的事情，與其說是錯誤，不如說是我人生的大罪，我竟然因為一點小事情與老師頂嘴，老師那么辛苦教我，我不但沒對老師好，還和老師頂嘴，造成了很壞的影響，我竟然會犯這種錯誤，似乎是不可思儀，但又是的確發生了。

我只能對老師說聲，對不起，是我錯了。是思想上的錯誤導致了行為的錯誤，我一定深刻反省，從思想上解決問題，我保證決對不會犯類似的.錯誤，只希望老師給我一個改正的機會，我一定會抓住時機，改正錯誤，一定在以后的學習生活中積極進步，不辜負老師家長的期望，一定會努力做個好學生。

檢討人：

20xx年XX月XX日

? 頂撞民警檢討書 ?

尊敬的老師：

您好！

昨天，我頂撞了班長。在班長說我的時候，我不僅沒有聽，還頂撞了她，把她氣哭了。在這里，我先跟班長說一聲對不起。在老師批評我之后，我也明白了自己的錯誤，寫下這封檢討書，希望能夠取得班長和老師的原諒。

其實班長說我的話很有道理，只是我不愿意承認，自己拉不下這個面子，在把班長氣哭了之后，我就后悔了。班長是由我們班同學自己選舉產生的，可以說是我們班的一個小領導。班長是老師與同學之間溝通的橋梁。一般老師有什么事，都會找班長做。所以班長是一個班中，最重要也最辛苦的班干部。我們平常有什么事，也都是找班長幫忙。班長她明明是我們的同齡人，卻不得不做很多不符合我們這個年齡的事。

我不僅不聽班長的話，還跟她頂嘴，這樣不利于我們班級的管理。班長需要有一定的威信，才能夠鎮住一個班的所有人。每個班都會有幾個調皮搗蛋的學生，如果班長沒有一定的威信，這幾個學生都不會聽她的話，我們的課堂紀律、學習環境等都會收到影響。所以班長的工作其實很多、很雜，平時還要兼顧自己的學習，其實很辛苦。而我，不僅沒有分擔班長的工作，反而給她增加了負擔。

班長平時要管理好班級的上課紀律，還有其他的一些日常管理工作，比如出勤率、遲到率等等。班長就是班主任的得力小助手，如果班級管理出了什么問題，班主任第一個找的也會是班長。班長平常要做很多的事，班級有問題也是班長替我們承受老師的批評。所以我應該理解班長的工作，她說我也是為了我好，為了班級好。

如果所有的同學都像我一樣，頂撞班長，那么班長的工作量就會大大了增加，我們這個班也就會越來越不好管理。老師平常有很多的事要忙，不可能時時刻刻盯著我們班，所以有些事情只有班長才能夠做。班長就像是老師的小眼睛，替老師管理整個班級。雖然班級還有其他的班干部，但是大家都有自己要做的事，不可能經常的幫班長做事。所以要想班長的工作輕松一點，還需要大家一起努力。

我以后，絕對不會再頂撞班長了，我會配合班長進行工作。如果班長對我有什么要求或者建議，我會虛心接受，而不是置之不理，跟班長吵架。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

? 頂撞民警檢討書 ?

尊敬的老師：

您好！

鑒于我昨日在課堂上頂撞您的表現，我自認為我是極其愚蠢而不雅的。一位學生，犯了錯，卻沒有勇于承認錯誤，還在課堂之上對指責出錯誤的老師進行反駁，甚至一度以此為榮，這樣的學生，已經不能算作是合格的高中生了，很不幸的是，這個學生就是我。

昨天在課堂之上，我因為無心聽課，便偷偷拿起小說看，我把書放在了桌子上，用課本擋著，我原以為這樣可以萬無一失，畢竟您也不怎么會下講臺在教室里走動，誰知道我看的太入迷，被書中搞笑的劇情所打動，忍不住笑出了聲音。如果僅僅只是一次還好，您也不一定能找出來是誰，可我卻毫不收斂，膽大包天繼續看書。其實剛剛那個笑聲就已經引起了您的注意，而我絲毫不知，等我再一次的忍不住笑出來時，您已經滿是怒火了。很明顯，周圍同學的目光深深的把我出賣了，您走到我的身旁，看到了我還來不及收拾的書，一把拿過來，往我頭上敲了一下，雖然不疼，但卻覺得很丟臉。

快要成年的我們，這個年齡段是很好面子的，被您這么當眾打了頭，這怎么能忍？我也憤怒不已，質問您憑什么打我，而您說我干擾課堂紀律，在課堂上做與課堂無關的事情，作為教師，有權責罰我。但是我被憤怒沖昏了頭，也因為好面子而嘴犟。我沒有承認自己的錯誤，反而指責您身為教師不能體罰學生，其實這哪是體罰，根本就是不輕不重的一次警告，甚至都不如我和同學之間嬉戲打鬧。這個時候的我，其實是心知肚明的，但卻死撐著不肯承認，我還覺得這是自己的勝利，因為您打了我，所以我頂撞您，做到了其他的同學不敢做，也做不到的事情，多風光啊。

課是沒法上了，我被您叫去了辦公室，相顧無言，一個電話打給了我的父母，我這時才慌了，但還是硬撐著說，一人做事一人當，管我父母什么事，您也只是冷冷的看著我。父母的到來，讓我這故作堅強的樣子再也無法繼續下去了。想著他們本該正常的工作，卻因為我而不得不來學校，耽誤事情，給他們添了許多麻煩。而且我這樣的行為，也打擾了同學們的正常上課，讓他們少學了一些知識。我很抱歉，我也不該這么頂撞您，這樣的事情，真的不風光，因為一時的頭腦發熱，一時的意氣之爭，讓我鑄成了這樣的大錯。學生就該有學生的樣子，頂撞老師這樣的事情就不是一個學生該有的樣子。

老師，我已經反省了，我不該在課堂上看小說，也不該頂撞您，希望您能原諒我的無禮行為。

此致

敬禮！

檢討人：xx

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