述職范文|機關學習制度（合集十八篇）
發表時間：2022-08-15機關學習制度（合集十八篇）。
? 機關學習制度 ?
黨員要腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個共產黨員的職責。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責任和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。
深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和《黨章》及各種黨報黨刊中有關黨員教育的內容。
全體黨員每月一次專門政治理論學習，(或全支部或分組)學習時間：1-1.5小時
黨員個人要本著上述學習內容進行自學。每周1-2小時。
每位共產黨員對政治學習必須引起重視，端正態度，認真對待，要按時參加、踴躍發言，做好筆記。
1、總支部和支部分別設考勤記錄;
2、對無正當理由，不參加政治學習者，支部大會上公布名單;
學習要管用，通過學習，著重解決好三個方面的問題：
1、堅定共產主義信念，政治上與黨中央保持高度一致，提高堅持黨的基本理論、基本路線的自覺性，模范執行黨的各項政策。
2、樹立全心全意為人民有務的宗旨，密切聯系群眾，廉潔奉公，遵紀守法，自覺抵制拜金主義，個人主義和腐朽生活方式的侵蝕。
3、認真履行職責，做好本職工作，勇于開展批評和自我批評，在各方面發揮共產黨員的先鋒模范作用，群眾反映好。
? 機關學習制度 ?
1.爭當優秀共產黨員，帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣
2.創先爭優，建設新長興，跨越發展，再創新輝煌
3.到農村
4.掀起創先爭優新熱潮，開創富民強縣新局面
5.一名黨員一面旗，爭當先鋒葆先進
6.立足崗位比作為，創先爭優當先鋒
7.建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村
8.立足崗位作貢獻，創先爭優當先鋒
9.宣傳政策我為先，遵紀守法我率先，搞好“雙帶”我爭先，爭重任務我搶先
10.創先爭優深推進，科學發展走前列
11.農村黨員要提高發展經濟能力和為民服務能力
12.圍繞社會主義新農村建設，扎實開展農村保持共產黨員先進性教育
13.創先爭優求突破，科學發展促跨越
14.農村黨組織是黨在農村全部工作和戰斗力的基礎
15.發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用，發揮共產黨員的先鋒模范作用
16.黨旗高揚創建先進基層黨組織，黨徽閃亮爭當優秀共產黨員
17.創建先進基層黨組織，努力做到領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好
18.提高黨員素質，加強村級組織，服務農民群眾，加快經濟發展，促進和諧
19.全面推進基層黨建工作創新、夯實黨的執政基礎
? 機關學習制度 ?
1、根據國內外幼教新形勢結合本園具體實際，認真學習幼兒教育理論知識，不斷吸收新的信息，提高自身能力。
2、教師必須認真學習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育綱要》，以《規程》和《綱要》為依據，研究制訂好各類教育教學計劃。
3、隔周組織教師業務學習一次，交流幼教信息。業余時間教師認真閱讀幼教理論書籍、刊物，積極撰寫教育反思，提高教育教學水平。
4、將理論知識運用于教育教學實踐，深入鉆研教材，結合本班幼兒年齡特點和實際發展水平設計活動方案，突出重點，突破難點。
5、全體教職工必須積極參加業務學習，態度認真，不得遲到、早退，學習時間做其他事，認真做好學習筆記 。
6、按時完成學習時布置的學習任務。
7、堅持開展普通話教學,進入幼兒園請講普通話,我們的教師和幼兒從入園到離園全部要求用普通話交談,學期結束對幼兒普通話進行口語測試。
8、說好普通話，用好規范漢字，提高語言文字應用能力，是素質教育的一項重要內容。我們應當從提高國民素質、實施科教興國戰略，推進現代化建設的高度來認識學校教育教學應當使用普通話和規范漢字這一法律規定，采取各種有效措施，盡快消除當前學校中仍有用方言和不規范字進行教學的現象，把學校的語言文字應用水平再提高一步。
9、全園上崗教師學歷合格率要求達到100%，要85.7%的教師獲得大專學歷。要求100%的教師通過學習獲得了普通話二級甲等、計算機合格證和教師資格證，保育教師也個持證上崗。
? 機關學習制度 ?
業務學習制度
為進一步加強局機關黨員干部政治理論、業務知識和工作技能學習培訓工作，努力建設“學習型”機關，切實提高組工干部隊伍綜合素質和組織工作的整體水平，特制定本制度。
一、學習內容
堅持一手抓思想政治教育、黨性教育，一手抓知識更新和業務學習。組織干部認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想；認真學習黨的建設和組織工作一系列重要文件、政策。有計劃地組織干部學習市場經濟知識、法律知識、金融知識、微機操作、網絡使用等。鼓勵干部積極向群眾學習、向實踐學習。
二、學習方式
（一）對與黨建、組織工作密切相關的中央、省、市和縣主要領導同志講話，重要工作部署，政策理論法規及局主要領導要求學習的文件，采取集中學習或座談討論的方式進行。
（二）采取科（室）領學的辦法，對機關黨員干部進行組織工作業務知識講座。即：各科（室）根據各自業務的范圍選定一個專題，自行準備授課內容，向局機關黨員干部講解相關業務知識和開展工作的方法、措施，達到相互交流、共同提高的效果。
（三）對一些必須掌握的理論和業務知識，采取集中學習、督促自學、定期組織考試的辦法，提升學習效果。
（四）定期組織干部收看與黨建工作相關的優秀電教片及各類警示教育片。
（五）采取參觀考察、學習培訓、掛職鍛煉、具體實踐等方式組織學習，黨員要將自已的學習、收獲形成報告，在集中學習時進行交流。
（六）對一些政策法規性強、理論層次深、專業要求較高的內容，邀請專業人士進行專題輔導。
（七）積極鼓勵干部職工參加在職學歷教育。
三、組織實施
（一）局機關政治理論、業務學習，堅持自學為主、集中學習為輔的原則，采取黨員學習與全體干部相結合的方式進行。
（二）原則上每周五上午組織集中學習，隔周組織局機關全體干部職工集中學習；每月第一個周五以黨小組為單位，組織局機關全體干部職工集中學習。必要時可對學習時間進行適當調整。
（三）由局辦公室和黨支部牽頭制訂學習計劃，并負責組織實施。
四、學習要求
（一）堅持理論聯系實際，注重提高學習的針對性和質量、效果。
（二）實行學習考勤制度，每次集中學習前點名，不得無故制度或早退。除特殊情況外，一律不準請假。辦公室負責定期通報學習出勤情況。
（三）實行學習筆記調閱制度，定期不定期調閱學習筆記，檢查自學情況。
（四）實行明確學習目標和“考學”、“述學”制度，學前確定須達到的具體目標，不定期對政治、業務學習情況以筆試方式進行考核。
年終考核要將個人自學和參加學習、學習收獲、考核成績情況作為述職的重要內容。
（五）適時召開學習座談會，交流學習心得，提高學習效果。在認真做好集中學習、自學筆記的基礎上，每個黨員每季度要寫一篇學習心得體會
? 機關學習制度 ?
一、政協機關實行定期集中學習制度，每月集中學習不少于1次。
二、學習內容：黨的基本理論、基本路線、法律法規、國家重大方針、政策和市場經濟理論，統一戰線和人民政協理論、方針、政策、政協工作業務知識及縣委、政府重要決定、決議等。年初由政宣科制定學習計劃，將學習內容安排到月。
三、堅持集中學習和個人自學相結合的辦法，以個人自學為主、集中學習為輔。積極參加讀書活動，全年閱讀書目不少于6本。學習要有筆記，個人每年要有學習筆記2萬字以上（包括自學）。
四、專題學習實行干部領學制度，每次學習由一名機關干部作為中心發言人進行輔導學習、交流。
五、建立集中學習簽到制度，對無特殊理由不參加學習者，按缺勤處理。
六、建立學習檢查考評制度。由機關黨支部組織，每半年檢查考評一次。未完成學習任務的機關干部當年年度考核不得評為優秀。
? 機關學習制度 ?
**人民法院為深入扎實開展黨員學習教育活動，圓滿完成學習教育階段各項目標任務，確保黨員學習教育活動取得實效，特制定該學習制度。
一、學習計劃制度
1根據*號文件規定的學習時間和內容，制定本單位的學習計劃。
2根據學習計劃，制定詳細的教學計劃，將學習目標、內容和要求落實到每個課時。
3、采取集中學習、專題黨課、個人自學、聘請專家做專題講座、事跡報告、案例分析等多種形式，確保學習教育收到效果。
4、每周集中學習一次。
二 、集中學習和自學制度
1各黨支部、院落要按照統一部署召開動員大會。要建立黨員學習教育活動記錄簿、黨員集中學習記錄簿和黨員學習要點清單。
2分庭集中學習時間不得少于30學時。對不能正常參加學習的流動黨員、離退休黨員、老黨員、體弱黨員，可以采取上門指導、結對幫扶的形式。
3、要采取領導親自上黨課、聘請專家做專題講座、開展先進事跡報告會、典型案例教育等多種形式，提高學習成效。
4黨員業余時間要主動自學，自學時間不少于40小時。
三、學習筆記制度
1、使用統一的《學習筆記》，做到黨員干部人手一冊。
2、除沒有讀寫能力的黨員干部外，其他黨員干部都要自己動手記學習筆記,且字數不得少于，至少撰寫3篇心得體會。
三。要定期組織筆記抽查和分管領導評議，開展優秀經驗文章評選活動，調動學習積極性。
四、討論交流制度
1、要依托內部局域網、宣傳欄、內部學習園地等載體，開辟學習黨的純潔性教育活動專欄，及時登載黨員個人的學習心得、理**章等，以促進相互學習、共同提高。
2、各黨支部、各庭室要分專題組織召開座談會，廣泛征求服務對象、黨內外群眾的意見，切實找出在保持黨的純潔性方面和工作中存在的問題。
3、每次座談會都要對發言人、發言內容等情況進行記錄。
4結合工作實際，專門組織召開了民主生活會。重點圍繞開展黨的純潔性學習教育活動，就法院如何增強司法為民意識，如何落實司法為民措施，如何實現法院發展，如何確保公正司法及如何加強基層法庭建設等內容進一步更新觀念、提高認識。每一個黨員干部都要寫出講話提綱，認真進行批評和自我批評。
對黨員逐一點評，開展黨員互評，提高生活會質量。
5、要將黨員優秀體會文章、理**章擇優在我院學習園地專欄上予以刊發。
五、考勤制度
1各黨支部、院落要建立考勤簿，每次集中學習，都要安排專人登記黨員參加情況。每位黨員要認真填寫簽到表，不得代簽或補簽。登機手續應由專人負責，并應在每次活動結束后立即進行總結。 未出席者應注明具體情況，并及時報告領導小組。
2、各黨支部、各庭室黨員集中學習參學率必須達到98%以上，對有特殊原因不能及時學習的同志及時進行補課，爭取做到黨員集中學習參學率達到100%。
三。研究黨的純潔教育活動，辦公室要定期報告出勤情況。對參與率低的團體和個人要給予嚴肅批評；對無正當理由多次曠課的黨員，要嚴厲批評教育，直至給予組織處分。
六、補課制度
1對因特殊情況不能參加集中學習的黨員，各黨支部要指定專人，抽空補課。
2補課由領導小組組長指定專人負責。補課要認真，不得遺漏相關內容和環節。
三。各黨支部、院落要把黨員補課情況記錄在案。
4黨員學習教育活動辦公室要對補課情況進行抽查，防止黨員走過場。
七、考核獎懲制度
1、要通過定期不定期檢查各類學習記錄、派員參加各支部、各庭室集中學習等形式，加大檢查督促力度。
2對積極學習的黨員要予以表彰，特別優秀的要宣傳模范；對學習遲緩、考試不合格的，要進行批評教育。必要時，給予通報批評；對學習組織不力、學習成績不好的黨支部、院落要追究責任。
3、要建立黨員個人學習檔案?？己私Y果是民主測評、民主選拔、民主提拔黨員的重要依據。
? 機關學習制度 ?
(一)黨支部統一負責黨員、干部職工的理論學習工作。根據辦領導班子和上級黨委的部署和要求，結合人防部門的工作任務和黨員干部隊伍建設的實際，制定學習計劃和安排，組織開展集中學習活動，對黨員干部的學習情況進行檢查。
(二)黨支部書記、機關各科科長是本單位理論學習的第一責任人，負責組織本單位黨員、干部職工的理論學習，堅持學習制度，落實學習任務，檢查學習情況。
(三)機關各科要確定一名干部為“理論學習指導員”，具體負責擬制本單位的學習計劃、考勤登記、學習記錄、準備學習資料、建立學習考核檔案、總結學習情況等工作。
(一)以中國特色社會主義理論體系為中心內容。著重學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。
(二)黨的重大方針政策和決策部署。
(三)現代化建設所需的政治、經濟、科技、法律、管理等方面的新知識。
(四)人防工作和本職業務必需的專業知識。
(一)機關各科每周二下午為理論學習時間，以自學為主，學習政治或業務理論。
(二)每月第一個星期二下午為機關各科“集中學習日”，以討論發言為主。
(三)黨支部每月集中學習一次，每次半天到一天，具體時間由黨支部確定。
(一)個人自學與集中討論相結合。個人自學要按學習計劃完成學習任務，認真研讀理論，掌握精神實質。集中討論要互相交流學習心得、研討學習問題、總結學習方法和經驗，共同提高學習效果。
(二)錄像輔導與專家講座相結合。通過錄像輔導，幫助黨員干部加深對理論問題的理解，提高理論認識。舉辦形勢報告會和專題講座，請領導干部和專家有針對性地對黨員干部的理論學習進行指導。
(三)黨校學習和短期培訓相結合。每年組織黨員干部分期分批參加黨校學習和上級部門有關廉政建設或業務理論等短期培訓;同時本單位要自行舉辦有關政治和業務理論的學習培訓。
(四)學習交流與讀書活動相結合。每年召開一次黨員、干部職工學習交流大會，互相交流學習心得，推廣學習經驗，樹立學習典型。每年要開展“讀兩本書”活動，由辦領導班子或辦黨支部推薦兩本有意義的書籍，使廣大黨員干部通過讀書活動，開拓視野，陶冶情操，增長知識。
(一)制定計劃，落實任務。機關各科、黨支部以及黨員干部個人，都要根據上級理論學習的任務和要求，結合自身實際，制定理論學習計劃。每個黨員干部都要有專用學習筆記本，有讀書筆記、學習記錄、心得體會。每年每個黨員干部要撰寫兩篇以上體會文章。
(二)堅持制度，嚴格管理。機關各科、黨支部及黨員干部要按時組織和參加理論學習，嚴格執行學習考勤制度、學習交流制度、學習檔案管理制度、學習活動總結報告制度。領導干部要帶頭學習，發揮表率作用。要加強學習的檢查，及時解決學習中存在的問題，確保各項學習任務落到實處。
(三)聯系實際，學以致用。理論學習要與推動人防事業改革發展和做好本職工作緊密聯系起來;與加強主觀世界改造，提高思想政治素質和理論修養緊密聯系起來。反對形式主義、教條主義，樹立和弘揚理論聯系實際、求真務實、生動活潑、勇于創新的學習風氣。
? 機關學習制度 ?
一、所有教師必須牢固樹立“科研興教、科研強己”的觀念，樹立終身學習的觀念，努力使自己向研究型、專家型的教師發展。
二、每位教師都要有自己的科研學習筆記，積極參加學校組織的科研學習、科研活動和科研理論培訓，并認真做好記錄。
三、能夠自覺學習現代教育科研理論和新的教育改革理論，不斷更新教育觀念，不斷學習積累本學科新的教育教改經驗。每學期至少應該讀一本相關理論著作，閱讀15篇以上在國家正式教育期刊上發表的論文，或做摘錄或寫出心得體會。
四、各教研室要努力營造本學科的學習、研討氛圍，有計劃、有目的地組織教師的科研學習和研討。
五、教師要密切結合自己的教育教學和教育管理實踐，不斷總結提升自己的實踐經驗，經常和同志交流學習，不斷切實提高科研水平。
? 機關學習制度 ?
1、每周星期三下午以科室為單位集中學習。學習要有階段性計劃，學習形式靈活多樣，內容豐富多彩，政治學習與業務學習相結合。
2、每周星期五下午辦公室全體人員集中學習，由秘書室負責組織，進行點名，搞好學習內容記錄。
3、各科室可結合各自的'業務特點及每個時期的工作中心，安排學習內容和工作交流。
4、辦公室全體人員要發揚“釘子”精神，擠時間學習，執行學習計劃，建立學習筆記，保證學習時間和學習效果。
5、對學習進行考勤和考核。
? 機關學習制度 ?
黨員干部學習制度
為進一步規范黨員學習程序，提升黨員理論學習質量，全面提高黨員理論素養和領導創新的能力，充分發揮黨員在學校的先鋒模范作用，結合第五小學實際，特制定本制度。
一、指導思想
認真學習“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，全面貫徹黨中央、國務院、縣教育局的重要指示精神和工作部署，以提高學校黨員干部無私奉獻、開拓創新、樹立黨員形象為重點，緊密結學校工作實際，組織好黨員學習活動。
二、學習計劃與時間
由校黨委統一制定第五小學黨員學習計劃，制定學習制度。學習時間原則上每月組織一次，一年組織六至八次。如遇急需傳達的上級組織的重要會議精神，安排臨時學習。
三、學習內容
1、學習、傳達黨中央、國務院、縣教育局重要會議精神及方針、政策，結合實際研究本校近、中期重點工作。使參會人員提高法律、法規和政策理論水平，了解和掌握學校發展大事及發展思路、具體工作方案與措施，增強黨員的政治敏銳性和工作創新意識。
2、學習現代科學知識與教育教學業務有關的各種知識；學習時事政治，及時了解國際國內政治、經濟、軍事、文化形勢；拓寬知識面，增強科學決策能力和領導水平，提高教育教學的綜合素質。
四、參加范圍
1、中心組學習由黨委委員、總支負責人參加。
2、全體黨員學習由全體在職黨員、預備黨員及入黨積極分子參與。
五、學習方式
中心組學習采用集體學習研討的方式進行，利用黨委會議進行學習，每月至少集中學習一次，每次1小時。全體黨員學習可采用下列方式進行：
1、集中學習研討。學校利用單周星期五黨員大會進行學習，每月每位黨員至少集中學習一次，每次1小時。
2、分散學習。結合工作實際，各支部要有針對性地組織黨員學習。
3、自學。每月每位黨員自學時間不少于2小時。
6、每次學習應事先明確學習內容、學習目的以及教員或主講人。主講人必須認真做好備課，力求保證學習質量。
7、學員要認真做好學習筆記，每個學期要有2篇以上學習心得或體會。
六、學習要求
黨員學習由校黨委或者黨支部具體組織、安排，力求做到計劃周密、精心組織、健全制度、提高質量、務求實效，為圓滿完成學校各項工作任務奠定堅實的思想、理論基礎。
建立健全黨員學習考勤制度，每次會議認真做好簽到，會后統計出勤情況，并定期予以通報。對每次學習情況進行認真總結，在黨員會上通報學習情況，加強學習成果的交流與輻射。
樺南縣第五小學 二〇一〇年九月
黨 員 干 部 學 習 制 度
樺南縣第五小學 二〇一〇年九月
? 機關學習制度 ?
一、指導思想
為了進一步加強教師隊伍政治思想及職業道德建設，提高全體教師的政治素質和教育教學理論水平及學科能力，切實保證基礎教育的質量，加強青年教師教學基礎理論和教學業務培訓，抓好全體教師的政治理論和專業理論學習。
二、學習內容
1、政治學習；為適應現代教育教學思想，及時了解黨的方針，政策、教育法規，不斷提高教師思想政治素質，以適應新形勢的'要求，教師要堅持政治學習，教師通過報刊雜志或新聞媒體個人自學，并根據要求撰寫學習心得體會。
2、業務學習?？萍荚谶M步，知識在更新，每位教師要樹立不斷學習的思想，堅持業務學習，及時了解教育教學信息，學習中要集中精力，領會精神，積極討論發言。除參加集體學習外，平時要多看報刊雜志，了解教育新思想，新理論，并使用在自己教育教學過程中，提高教育教學質量。
3、認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》，履行教師的權利和義務，遵守法律法規和職業道德，不違紀違法，做到為人師表。
4、認真學習黨的教育教學方針，遵守規章制度，執行學校教學計劃，完成教學任務。
三、具體措施
1、每學期讀一本教育理論專著，經常閱讀教育報刊，不斷提高學歷層次和業務素養。正確處理好教學和進修的關系，堅持業余為主、自學為主。
3、每周的政治學習時間，遵守學習紀律，不缺席、不遲到、不早退、不隨意講話、不做與學習無關的事。如有特殊情況，必須履行請假手續。
4、努力學習文化科學知識，把提高文化業務水平當成自己的內在需求，積極參加教師培訓及各種形式的繼續教育，用新課程的教育理念指導教學實踐。
5、積極參與學?；蚪炭蒲薪M的研討活動，努力提高學習質量。改進學習方法，堅持理論聯系實際的原則，寫好讀書筆記。外出學習結束后，須到教科室匯報學習情況，并填寫學習匯報。
6、每個教師要認真學習教育理論，掌握教育規律，提高業務素質，努力提高教育教學質量。
? 機關學習制度 ?
一、每周組織鄉鎮機關干部職工集中學習半天，必須人人參加，并要有專用的學習記錄本。
二、堅持理論與實踐相結合、*與業務相結合、自學與集中輔導相結合、專題學習與日常教育相結合的原則，開展多種形式、多種途徑的學習活動。
三、突出重點，強化學習，按“更高標準、更嚴管理、更具公信力”要求，爭創學習型機關。
四、各種*、業務學習的內容，時間、地點、方式、要求，由辦公室作出計劃安排，報領導集體審定后組織實施。
五、加強學習督查，辦公室應對學習情況及效果進行考查、督查、通報，并納入年終個人考核。
六、鼓勵自學成才，參加脫產或業余職稱升級學習。
? 機關學習制度 ?
機關全體人員必須認真學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論，認真學習江澤民同志“三個代表”的重要思想，認真學習黨的路線、方針、政策和時事政策，刻苦鉆研新形勢下的××××工作業務知識，努力掌握社會主義市場經濟知識、現代科學技術知識、法律知識和其它方面的知識。1、堅持和健全局中心組學習制度。中心級一般一個季度學習一次，每次確定一個主題，把學習理論和研究工作結合起來，做到以虛帶實，虛實結合。
2、定期召開局機關工作人員學習會。一般兩個月開一次，主要是傳達貫徹上級和市委、市人大和市政府有關文件，學習黨的有關方針、政策，學習最新的時事政策及法律法規知識。
3、堅持集中學習與分散學習相結合的學習制度。除上述集中學習外，各科室要定期組織人員自學。
4、局辦公室要依時組織落實好各項學習制度，定期檢查各科室和干部職工的`學習情況，并把干部的學習情況列為年度考核的一項內容。
? 機關學習制度 ?
相對于理工科學生來說，文科和商科 學生留學可選擇的專業范圍較小。新西蘭有很好的學習制度能保證文科和商科學生順利進入自己想學習、或是感興趣的專業補充知識。
一、直讀碩士
一般新西蘭絕大部分大學都不允許轉專業，需要繼續本專業碩士：由于文科和商科 生在相關領域已進行了4年的專業學習，如果能夠突破語言關，學習也會得心應手。
二、讀本科
很多中國的學生和家長不理解既然已在國內讀完本科，為什么還要去讀本科有些學生不喜歡國內的本科專業，可以考慮重新選一個專業，如果是相關專業還可減免部分學分從大二讀起。
其次，讀本科有比讀碩士無法取代的優勢。實際上，讀完一個本科再讀另外一個本科在西方一般稱為Graduateentry。另外，西方非常強調職業認證，很多認證機構只認可本科階段的學習。如果你想畢業后在當地就業，職業認證無疑是非常重要的。
三、讀職業教育文憑課程
如果申請者經濟條件有限，或者考慮完成學業以后在當地就業，可考慮職業教育課程。對于中國的高中畢業生，可以先在理工技術學院讀文憑課程，完成后選擇在當地就業，或者轉入和這些學院有承認學分協議的.大學完成剩余的課程拿到本科或更高學位，這樣費用可以節省很多，同時畢業生的就業率比普通大學本科畢業生要高，尤其是像護理、酒店管理、廚師等專業。
四、積累工作經驗讀MBA
一般最好有2-3年的行業管理經驗為佳
? 機關學習制度 ?
良好的學習習慣有利于激發學生學習的積極性和主動性；有利于形成學習策略，提高學習效率；有利于培養自學能力，提高自身素質，使學生終身受益。學生的學習習慣主要有以下幾個要求：
課前
第一，預習的習慣
學會應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。
第二，愛惜學習用品的習慣
提前準備好第二天的學習用品。對學習用品要珍惜、保護，小心使用，不亂扔、不故意損壞。要敢于向任意損壞學習用品的行為作斗爭。
上課
第三，認真聽課的習慣
上課時，要專心聽講，做到“眼到、耳到、口到、心到”，遵守上課的紀律，不插嘴、不做小動作，發言先舉手，不隨便離開座位，情緒飽滿，精力集中。
第四，學習衛生的習慣
讀寫時，要做到“三個一”：即“眼距書一尺，胸距桌一拳，手距筆尖一寸”，讀寫姿勢要端正，脊柱正直，不聳肩，不歪頭，不伏在桌子上，兩足著地。
第五，認真聽取別人講話的習慣
在聽取別人講話時眼睛要看著對方，不隨便打斷別人的講話，對別人的發言作內心評價，并時時配合以點頭、微笑等表情，讓講話人自始至終都感覺到你在專心聽他講話。
第六，多思、善問、大膽質疑的習慣
上課要嚴肅認真、多思善問，使學習過程更多地成為發現問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程。倡導發現學習、探究學習、研究性學習。
第七，敢于發表不同見解的習慣
敢于提出自己的獨立見解，并有理有據地闡明自己的觀點。發表自己的看法，聲音要宏亮，表述要準確，邏輯要清楚，要先把問題想好。
第八，協作、研討的學習習慣
親身實踐、自主探索與合作交流應成為學習的重要方式。要學會團結協作，主動與同伴分享自己的看法和做法，積極與小組隊員合作研討。
第九，動手操作的習慣
要用自己的腦子想，用自己的眼睛看，用自己的耳朵聽，用自己的嘴說，用自己的手操作，即要用自己的身體去親身經歷。
課外
第十，及時完成作業的習慣
發揮獨立性，培養獨立學習的能力。按時完成老師布置的作業和自己選做的作業，認真思考，認真書寫，一絲不茍，對作業中出現的問題，認真尋找解決的方法。作業錯了，要及時改正過來。不遷就、不諒解，不拖延時間。
第十一，留心周圍事物、認真觀察的習慣。
積極利用校外課程資源（如：圖書館、科技館、博物館、網絡資料等）獲取信息，獲得學習資料，學會調動多種感官留心周圍的人、事、物、景，豐富并建構自己的知識體系，做到邊觀察邊思考。
第十二，積極參加實踐活動的習慣
積極參加綜合實踐活動及學科相關實踐活動，質疑、調查、探究，在實踐中學習，培養和提高學生運用知識分析解決實際問題的能力。
第十三，積極參加興趣小組學習的習慣
依據個人興趣及特長，積極參加興趣小組學習活動，以培養自己的興趣愛好，發展個性特長，使自身的稟賦和潛能得以發展。
六、要求
1、小學生學習習慣的`養成教育是教導處的一項長期重點工作，是全面推進素質教育的具體措施之一，希望教師給予高度重視，深入持久地做好這項工作，讓良好的學習習慣伴隨學生終生。
2、各班要結合班級的教學實際，認真組織開展教育活動，采取有效措施加強督促，落實到位，抓出實效。
3、學校領導對活動情況隨時進行檢查和指導，語、數、英任課老師及時評選并填寫班級學習進步標兵的事跡，班主任老師每兩周對本班的學習情況做出階段性總結，并把表現突出學生的事跡上報教導處，教導處也將對兩周內進步明顯的學生進行表揚。
班主任工作制度
班主任工作是多方位的也是多變的，為使班主任工作科學有序的 進行，班主任在工作中必須遵循以下制度：
（一）、班主任匯報制度
1、班級的大型活動，如面向全?；蛎嫦蛏鐣蜃叱鲂ｉT的活動，必須事前征得教導處同意，并報教導處備案，活動結束后及時向教導處匯報活動情況。
2、學期開學、節假日學生返校報到情況，必須按學校要求及時準確地向教導處匯報。
3、 班級發生突發事件、意外事情、不好的動向，班主任要立即處理，并及時向教導處直至校長匯報。
4、班級學生的好人好事典型事例，對學生工作建議和要求及時匯報教導處。
5、班主任工作中有好的做法、經驗并有推廣價值的應積極向教導處建議，促進全校的班主任工作上臺階上水平。
（二）、班主任例會制度
1、班主任例會每兩周召開一次。
2、例會由教導處有關人員主持。
3、例會時全體班主任必須參加，病、事假需履行請假手續。因公、有課的班主任事后應及時到教導處領會會議的精神。
4、例會的主要內容。
（1）、教導處總結各項工作檢查情況。
（2）、教導處簡要總結各項工作完成情況。
（3）、共同研究學生思想教育和管理中存在的問題及解決措施與對策。
（4）、宣傳、貫徹落實學校及系統對學生工作的有關文件、通知、指示及工作安排。
（5）、傳達有關精神，通報對一些事件的處理，布置工作。
（6）、布置、落實學生大型活動。
（7）、及時學習相關的文件，領會文件精神，并認真學習班主任工作的指導性文件和案例。
（8）、進行學期、學年班主任工作總結及評比。
（9）、研究、解決其他問題。
5、逢重要內容時邀請主管領導參加。
6、認真做好會議記錄。
? 機關學習制度 ?
一、政治業務學習：
1、干部、職工應堅持隔周周三下午的*業務學習。
2、學校領導要認真準備，做到：計劃、組織、內容、時間、人員五落實。
3、干部、職工按時參加學習，不遲到、不早退、不缺勤，原則上不能請假。
4、學習時要帶好有關資料，認真做好筆記，虛心聽取他人的發言，嚴守紀律，不得做其它無關的事，不得會客或接待家長、學生。
5、干部、職工應自覺加強學習，堅持收聽廣播，收看電視，閱讀報紙、雜志、書刊，了解形勢，提高思想認識和理論水平，掌握最新教育教學信息，并根據要求，認真組織考試。
6、在充分準備的基礎上，應每月進行一次時事政治教育，形式靈活多樣。
7、對重要文件、重要時事*、職工關心的熱點問題，學校及時進行輔導，組織討論，解決學習過程中的疑難問題。
8、教職工每人每年訂閱一份以上業務雜志，每年寫讀書筆記兩萬五千字。
二、教研組業務學習活動：
1、每周周一進行一個小時的教研組學習活動。學習活動時間教師不遲到、不早退、不缺勤，有事不能參加者應事先請假。
2、學習活動時間不做其他無關的事。
3、學習活動要有中心發言，積極討論，教研組長做好記錄。
4、內容可根據學校教導處布置的學習任務安排，或進行集體備課。
? 機關學習制度 ?
一、參加學習人員:全體黨員同志。
二 、學習內容、時間、地點:每月集中學習一次，具體學習內容時間按年(季度)計劃。地點在黨小組黨員活動室。
三、學習形式:采取自學、集中學習、討論相結合的方式。集中學習將分門類設專題，聯系實際研討，觀看錄像片等并不定期邀請上級領導上課。
四、學習要求:
1、各位黨員要處理好學習與工作的關系，切實做到學習時間人員到位、思想到位。
2、學習小組要做到“三個有”即:有專用筆記、有學習體會文章、有個人學習小結，年底交黨小組備查。
3、黨小組學習要實行簽到制度，一般情況不得請假。
4、在年終的`述職中，全體黨員要進行“述學”。學習的情況將作為年度考核的一項重要內容。
5、黨小組負責各階段學習內容的組織、資料的準備并做好學習記錄。
6、通過學習，要進一步堅定政治信念，增強黨性修養，提高理論水平和分析、解決實際問題的能力，密切聯系群眾，切實轉變工作作風和思想作風，全心全意為人民服務。
? 機關學習制度 ?
一、全校教職工必須按時參加周一的學習，不得無故缺席。因事、因病不能參加應履行請假手續。
二、學習活動議程：
1、主管領導發言：
⑴學習上級文件；
⑵傳達校行政會議決議；
⑶通報上周考勤結果；
2、教師發言：
⑴新聞介紹：
①國際國內重大新聞（簡略）
②教育新聞（稍詳）
⑵點評學校上周主要工作
⑶闡述教育教學一得
三、學習紀律：
1、與會人員要遵守會場秩序，堅持會場安靜，認真聽取會議資料，做好會議記錄。未經允許，不得中途離開會場。
2、不做與會議無關的事。不閑聊，不看報，不批改作業。
3、不得帶小孩進入會場。
4、學習期間須將手機關掉或調為振動狀態，如需接打電話或講話請離開會場。
5、對接打手機、擅離會場、開會閑聊者，辦公室主任做好記錄，下次政治學習時予以通報。
四、無故不參加者，按曠課一節處罰。
五、政治學習由學校辦公室負責考勤。
1、學校教職工政治學習一月一次，時間一般定在周五午時，由黨支部書記負責。
1、校教師業務學習每月兩次，時間一般定在周五午時，由校長、教
導主任負責。
2、凡政治學習、業務學習，每位教工必須準時參加，不遲到，不早
退、不中途離開，原則上不準請假。
3、政治學習、業務學習時，每位教師必須帶好相關的文件、材料和
筆記。不做任何與學習資料無關的事，不隨便講話，不看與學習資料無關的書報刊物，認真做好筆記。
4、學習討論時必須聯系思想進取發言，當別人發言時要認真聽取，
討論時要暢所欲言，各抒己見，允許辯論。小組討論由年級組長或教研組長負責，做好記錄，事后向黨支部或校長、教導主任匯報學習情景。
-
為了您方便瀏覽更多的機關學習制度網內容，請訪問機關學習制度
