“學前教育發展共同體”云楓幼兒園啟動儀式主持稿尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家上午好！

為了響應縣教委構建“學前教育發展共同體”，實現區域學前教育均衡優質發展。今天，我們云楓幼兒園將舉行云楓街道“學前教育共同體”啟動儀式。首先，請允許我介紹今天在座的各位領導

讓我們向各位領導表示熱烈歡迎。下面請允許我隆重宣布：云楓幼兒園“學前教育發展共同體”啟動儀式現在開始！

1、 首先請云楓幼兒園的余老師向領導匯報，并與成員幼兒園進行溝通。大家歡迎。

二、 下面有請領導為我們講話

3、 讓我們邀請各成員公園的代表為我們發言。

云楓幼兒園“學前教育發展共同體”啟動儀式到此結束。

? 對話榜樣活動主持稿 ?

A：伴著時光的年輪，今天我們又迎來了一年一度的圣誕節。

B：圣誕的鐘聲即將敲響時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

A：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，

合：今天讓我們一起來歡慶這美麗的節日——圣誕。首先祝大家MERRY CHRISTMAS圣誕節快樂！

B：每個小朋友都是可愛的精靈，都有自己的風采，希望大家能把自己的笑容和熱情的掌聲留給我們可愛的孩子們！謝謝！

A：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

B：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

A：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

B：今天，我們送去我們的祝福，祝福大家：在新的一年里――――天天開心，萬事順利。

A：現在我宣布大橋外語新城校區20xx圣誕節晚會現在開始。（鼓掌）

B：一提起圣誕，我們便會不由自主地聯想起郊外一望無際的銀色世界，飛奔的馬車，悅耳的馬鈴兒聲，下面我要問大家一個小問題，有誰知道圣誕節的由來嗎？那下面老師就給大家講一個關于圣誕節的故事……

A：聽了老師的介紹、相信小朋友們都對圣誕節有了更清晰地了解和體會、老師希望小朋友們可以記住這個故事、回到家后講給爸爸媽媽聽、好嗎？

B：既然是圣誕節、我相信每個寶貝都會有一個小小的愿望。接下來，就是寶貝們把自己的愿望表達出來的時間。老師會給寶貝兒們每人一張紙?，F在每個人都把自己的愿望寫下來，也許圣誕老人會幫我們實現喲。

A：愿望已經許下來、那么我們是不是該幫助小朋友實現愿望呢？

B：當然，禮物快快出來。

A：親愛的小朋友們，我們的圣誕禮物你們是不是很喜歡呀？

B：老師希望你們每個人都可以合理的利用自己的零花錢、積少成多，然后用來買有助于自己學習的物品。晚會也進行了一半時間，我們是不是該活動活動了呀。

A：我們想到一起去了，那么接下來就是我們愉快的游戲時間，小朋友們準備好了嗎？

A：寶貝們玩得開不開心啊？老師們也很開心。老師希望在你們以后的成長路程里每一天都是快樂的。

B：我想寶貝們都玩累了、美味的蛋糕在哪里呢？

A：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，

B：在這充滿喜悅的佳節里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈。

A：愿我們的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節。

A：今天的晚會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。

B：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

A：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

B：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

? 對話榜樣活動主持稿 ?

[開場舞蹈《賀新春》]

A：盛世歡歌辭舊歲；

B：千家萬戶慶和諧。

C: 在歡快、活潑的舞蹈《賀新春》中，我們迎來了20xx年充滿希望與夢想的春天。

D: 由中共xx區委宣傳部、xx區文化廣播電視局、xx區新聞中心主辦、中威盛世集團協辦的xx區20xx年春節文藝晚會與朋友們見面了。

A:在這里，我們向尊敬的各位領導、各位來賓，

B:全區的父老鄉親們：

合：拜年啦！

C:在這普天同慶的日子里，從中央到地方都在以春節晚會隆重熱烈的方式慶祝我們中華民族這一傳統、盛大的節日，xx20xx年春節文藝晚會正是因此應運而生。

D:雖然我們首次舉辦春節文藝晚會，可能會有不盡如人意之處，但這場晚會必將充分表達我區業余文藝工作者祝愿xx繁榮發展、人民生活辛福安康的美好愿望。

A:這一刻，萬象更新，處處春光美；

B:這一刻，春回大地，家家福臨門。我們衷心希望通過這場晚會與全區人民共度良宵。

[接舞獅]

A:20xx年，沐浴著改革開放的春風，xx人民的物質生活和精神生活如芝麻開花節節高。

B:新春新氣象，新年新精神，就讓我們隨著優美的律動載歌載舞跳起來吧！

A:請欣賞來自xx歌舞劇院的天樂組合為大家獻上的器樂演奏《跳吧跳吧》。

C: xx是京東大鼓的發源地。在xx，京東大鼓有著深厚的群眾基礎。

D: 下面上場的幾位都是來自我區不同戰線的京東大鼓業余愛好者，他們為大家帶來的是自編、自演的京東大鼓小段《拜年》。

C:20xx年，xx的綜合實力躍上了新臺階，項目建設取得了新進展；

D:20xx年，xx的結構調整邁出了新步伐，城鄉面貌發生了新變化。

C:20xx年，xx的改革創新實現了新突破，和諧xx建設取得了新成果；

D:20xx年，xx人過上了快樂幸福的好日子，下面請欣賞歌曲《紅紅的日子》,表演者，李xx=、陳xx

A: 接下來請大家欣賞京劇《杜鵑山》選段“家住安源”，表演者王xx。

C:改革開放又一年，祖國面貌換新顏；

D: 城市鄉村大發展，小康生活比蜜甜；

C:幸福的地方在哪里，就在我們日新月異的新xx。下面請欣賞群口快板《福地xx譜新篇》，表演者李xx、李xx等。

[電視短片]

A：句句表真意、字字含真情。人杰地靈的xx必定跨越發展，走向繁榮！

A:又是一年春來到，

B:千家萬戶樂淘淘；

A:歡快的心情咋表現，

B:來段相聲您瞧瞧。下面就請欣賞全國相聲大賽金獎獲得者郭xx、劉xx二位老師表演的相聲《歡歌笑語》。

C:有一首歌唱出了年輕人對愛的追求和對自由的向往；

D:這首歌曲調舒緩、意境優美，曾唱遍祖國的大江南北。下面請欣賞男聲獨唱《兩只蝴蝶》，演唱者葉xx。

B:一曲優美的流行歌曲過后，請欣賞歌伴舞《東西南北兵》，謹以此節目獻給為我區改革開放發展穩定作出重要貢獻的駐寶部隊的全體指戰員、公安干警和所有為維護xx穩定做出貢獻的人們。表演者李xx。

A:近年來，為保護評劇這一國家級非物質文化遺產，展示xx評劇藝術發祥地的深厚底蘊，xx已舉辦兩屆“xx杯”xx市評劇票友大賽、xx電視臺十年打造《開心雙休日》評劇擂臺賽。這兩場活動既在全區城鄉掀起了學唱評劇的熱潮，也使一批評劇業余表演人才脫穎而出。

B:下面請欣賞曾獲得全國及xx市評劇票友大賽“十大名票”選手和xx市評劇小票友賽金獎獲獎選手聯袂表演評劇《花為媒》、《劉巧兒》、《奪印》選段，表演者趙xx、朱xx等。

C: 想家的時候，有人吟誦著：每逢佳節倍思親。

D: 想家的時候，有人感慨著：月是故鄉明。

C: 想家的時候，有人唱著一支歌，唱出每個人的獨特感受。

D: 請欣賞男聲獨唱《想家的時候》，表演者，張xx。

A:近年來，xx各項事業長足發展，蒸蒸日上；

B:這一切離不開全區人民的共同努力，更得益于各級領導干部勤政廉政、執政為民的良好工作作風。

A：請欣賞歌曲《公仆贊》，演唱者，杜xx。

C: 物華天寶，我們捧出了果實累累的好年盛景；

D: 人杰地靈，我們創造出淌金流銀的喜樂年華。

C: 最近幾年，形式多樣、內容豐富的文化活動頻頻舉行，xx區群眾文化工作出現了如火如荼的喜人形勢。

D:請欣賞我區的文藝愛好者自編自演的小品《戲迷》。表演者黃xx、王xx、李xx。

A: 也許您多年工作在外，也許您已成了萬眾仰視的名人；

B：可是一踏上xx這方熱土，一聽到熟悉的鄉音，就會感受到濃濃的鄉情，情不自禁地喊一聲——父老鄉親！

A: 下面，讓我們欣賞歌伴舞《父老鄉親》，演唱者是從我們xx走出的聲樂研究生王xx老師。

C: 明媚的春光揮不去我們的記憶，但愿我們能留在你的心里；

D:下面請欣賞女聲獨唱《真的好想你》，演唱者趙xx。

A: 京劇是國粹。看京劇、聽京劇確實令人精神振奮，可以讓人沉醉于高雅的藝術境界之中。

B：下面，就請大家熱烈歡迎現代京劇《平原作戰》中趙永剛的扮演者、著名表演藝術家李xx老師為我們演唱《平原作戰》選段。

C:20xx年，我們徜徉在幸福的海洋中，

D:20xx年，我們生活在希望的田野上。請欣賞歌伴舞《在希望的田野上》。演唱者田xx。

[結束語]

A：親愛的朋友們，在這《難忘今宵》的歌聲中，xx區20xx年春節文藝晚會就要和您說再見了。

B：讓我們共同祝愿：

C:祝愿我們美麗的xx，在新的一年里，上下一心，政通人和，科學發展，實現新的、更大的跨越！

D:祝全區人民健康快樂，平安幸福，兔年大吉，萬事如意！

合：朋友們，再見！

? 對話榜樣活動主持稿 ?

女：五月，讓我們再高歌無私而偉大的母愛的同時，能更多的理解母親，關愛母親，此刻請我們偉大的母親站起來，每位小朋友站在母親面前，拿起母親的手，看著母親那雙為我們洗衣服，做飯，系鞋帶的手············，往日的光滑細膩

已經不見，我們要感謝我們的媽媽嗎?此刻請我們的小朋友為母親送上那份特殊的禮物，也許這份禮物不華麗，不貴重，但是它是我們這顆幼留意靈對媽媽感情最真摯的表達。定會使母親臉上浮現出久違的笑容，承載者人世間最溫暖的愛，今夜我們與您相約，讓我們張開雙臂，與母愛相擁。

男：晚會到這就要結束了，親愛的朋友們，讓我們向天下的母親共同道一聲“您，辛苦了”

合：祝天下母親，節日快樂。

? 對話榜樣活動主持稿 ?

尊敬的老師，同學們：

下午好!

甲：包三十五中七年級一班《我身邊的雷鋒》主題班會現在開始!(合)

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復蘇。

甲：三月，春風送暖。

乙：三月，大地換新顏。

甲：誰能告訴我?，三月，是什么日子呢

(叫一名同學回答)

乙：對了。

甲：(手指大屏幕)“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義_。

乙：是啊，共產主義的_就要繼承革命英雄的光榮傳統。

甲：也許我們很多同學對雷鋒的事跡并不了解，誰來介紹一下雷鋒的生平——

(同學每人都有幾句)——。(大屏幕出現——雷鋒生平的介紹)

乙：感謝這些同學為我們做介紹

讓我們看一個小故事來更深入的了解雷鋒吧

屏幕上出現雷鋒的小故事

甲：一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆?！边@就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神同學們，看了雷鋒叔叔關于釘子精神的故事，你以后要怎樣做呢?(找2-3位同學)

乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

請聽《格言朗誦》(大屏幕出現格言)

(--------格言朗誦完畢后)

乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。

甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。

乙：是呀，雷鋒叔叔曾經說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。那么，當你遇到以下的情形，又如果你是他，你會怎么辦?(屏幕上出現這樣一段話)。

甲：(一手指屏幕)如果你是路人丙，你會怎樣做呢?下面請同學們討論發言。

(2-3人回答)

乙：同學們，作為21世紀的中學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，讓我們看看同學們身邊的雷鋒吧(有作者朗讀已挑好的作文)

甲：我們身邊的雷鋒這么多，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。

乙;可有些學雷鋒的行為卻做事令人不滿啊!你看

小品“如此學雷鋒”

小品完

乙：學習雷鋒固然是對，但必須要找對好的方法。產生有了沖擊和負面的影響，是不對的，更糟糕的是耍小聰明，越幫越忙。

甲：是啊，學習雷鋒是好的，但要在正確認識“雷鋒精神“的基礎上。像上面小品的現象，對社會根本沒有益處，這才不是在“學雷鋒”。所以，“把‘學雷鋒做好事’深化為‘學雷鋒做好人’，真正領悟雷鋒‘怎樣做人、為誰活著’的人生哲學，這才是真正的學習雷鋒。”

乙：看來學雷鋒也是講究方式方法的啊!

(插入伴奏音樂)

甲：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。讓我們身邊的雷鋒越來越多!

合：愿雷鋒精神永放光芒。

請聽這跨世紀的歌聲永不落

合：七年一班我身邊的雷鋒主題班會到此結束!

? 對話榜樣活動主持稿 ?

尊敬的各位董事、親愛的各位員工們;

大家晚上好！

九月是一個豐收的季節，春的燦爛，夏的蓬勃，積聚成這秋的果實。九月也是一個回報的季節，春的播種，夏的培育，醞釀著這秋的喜悅。在這樣一個秋高氣爽的日子里，我們幼兒園全體員工歡聚一堂慶祝我們的教師節。

大家都知道20xx年對我們在座的各位都有著非同尋常的意義，因為今年我們幼兒園成立，如此特別的一年我們當然要用不同尋常的方法來慶祝我們幼兒園成立以來的第一個教師節。

首先讓我們用熱烈的掌聲有請幼兒園執行董事先生代表董事會為教師節致辭。

謝謝董，接下來再讓我們用熱烈的掌聲有請女士為教師節致辭并宣布活動開始。

謝謝園長，那我們的活動馬上進行，首先我們將所有員工分成三組進行比賽，分別是紅組、黃組和綠組，最后勝出隊伍將獲得今晚特別獎勵。在坐的員工每人抽一張分組券，看看自己的顏色，然后入座自己的隊伍，這邊是紅組，這邊是黃組，這邊是綠組，然后每隊選出自己的隊長，說出自己的口號，帶領自己的隊伍沖鋒上陣參加游戲，隊長坐每組的第一排，時間2分鐘?，F在請老師將分組箱拿上來，好，計時開始。（擺6張凳子）

時間到，好，首先請隊長起立，面向我們的隊伍，帶領隊員大聲練出自己隊的口號，看看哪組隊伍的氣勢最磅礴，口號練的最響亮。我們會根據每組隊伍的表現加分。（準備6個氣球）

看來都不錯，那每隊先加3分。請剛抽到分組券上寫了8字的員工上臺就坐，恭喜你們，運氣非常好。俗話說888，發發發，現在請我們臺上的6位員工準備好，每人一個氣球，我們等下聽口令一起坐下。寓意我們保教質量一炮而紅，家長口碑好生源好，祝愿我們幼兒園順風順水，生源滾滾，員工工作開心，老板事業順心！我說一二三，三字坐下，所有員工大聲說節日快樂。準備好沒，一二三。

（清理凳子和氣球）謝謝！

好，我們的游戲正式開始！

游戲一、我做你說：每組出兩位員工參加游戲，兩人面對面，一個把紙條上面的詞語用動作表達出來給隊友，隊友看到動作，把詞語說出來，每隊有2分鐘時間，看看哪對在規定時間內說對的詞語最多為勝。加分，有請寶貝樂幼兒吳總上臺抽取8位中獎人。(擺11張凳子)

游戲二、搶凳子：每組出4位員工參加游戲，大家一起聽音樂手背背后圍著凳子走，音樂停搶凳子坐，沒坐到凳子的員工淘汰，看看最后勝出是哪組隊員。加分，有請寶貝樂幼兒李總上臺抽取8位中獎人。

游戲三、夾氣球：每組出4位員工上來，兩男兩女，每組一男一女搭配，兩人背對背夾住氣球，聽口令從起點出發，走到終點把氣球夾爆，第二組隊員再從起點出發，看看哪組最先完成。加分，有請寶貝樂幼兒李董上臺抽取最后幾位中獎人.。

游戲四、一塊五毛：這個游戲考考每位員工的算數能力，女的表示1塊，男的表示5毛，我說一個數，合適的對方抱在一起，當我說1塊5毛時，可以三位男士抱一起，也可以一位女的和一位男的抱一起，由此類推，沒有找到伙伴的人淘汰。游戲開始，全體員工上來，小朋友也算。加分好，讓我們來看看每組隊伍現在的比分，最后勝出的是 組，恭喜，星期一由園長辦法獎狀一張。

游戲部分的活動結束，祝大家教師節快樂，天天有個好心情?，F在把場子交給大家，點唱開始！

? 對話榜樣活動主持稿 ?

（三人一起出場）高：尊敬的老師們胡：親愛的同學們合：大家晚上好！鄧：學習榜樣精神，汲取成長力量”年級激勵大會現在開始。鄧：榜樣是一座燈塔，指引方向。胡：榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志。高：榜樣是一種力量，彰顯進步。胡:說到榜樣，你倆的榜樣是誰呢？鄧:我的榜樣是（選一個偉人），他（怎么樣）高：我的榜樣是（選一個身邊同學），他（怎么樣）胡：榜樣可以是偉大的，也可以是平凡的。鄧：身邊的榜樣，是我們前行的力量。下面有請四年級7班（）的爸爸，為我們作《》的演講。高：賈叔叔畢業于西科大工商管理系，高級經濟師，人力資源管理師，現任雅化集團三臺公司人力資源部部長。掌聲有請！鄧單獨出場鄧：謝謝賈叔叔分享了他成長的故事（經歷）。是榜樣給予了他成長的力量，同時他也成為我們心中的榜樣！我們再次以熱烈的掌聲謝謝賈叔叔！在我們的身邊總有一批同學，他們或學習優秀，或文明守禮，以卓越的表現成為同學們心中的楷模！接下來將舉行隆重的頒獎典禮。頒發的第一個獎項是“書寫榜樣”獲得本次書寫榜樣的同學是：四年級一班的（趙軒緯）（楊子恒）（陶治宇）。四年級二班的（）（）（）。四年級三班的（）（）（）。四年級四班的（）（）（）。四年級五班的（）（）（）。四年級六班的（）（）（），四年級七班的（）（）（）有請四年級一班班導胥老師為他們頒獎！下面有請書寫榜樣的代表——四年級一

? 對話榜樣活動主持稿 ?