述職范文|學平險申請書(熱門十七篇)_學平險申請書
發表時間：2023-01-20學平險申請書(熱門十七篇)。
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這個項目已接近尾聲，回家的喜悅如潮水般涌來。這項目我認為是非常成功的，不論從最初理念到后來實施階段都是非常符合現代教育理念的。由于這是第一期，我們的確遇到了很多困難，但在困難面前，我們第一批出國全體的老師和同學們的智慧及經驗都將這些困難化解了。通過我們大家的共同努力，證明這個項目無論是從理論上還是從實踐上都是先進的而且是非常成功的。下面我對這個項目進行總結，通過這個總結，希望能給其他的同志以幫助。
我們從20xx年10月15日出發開始算，算上路上的時間，到20xx年2月1日回國，這個項目的總時長是16周5天。總共學習了15周。
中方學習：15周，105天的中方學習時間里，去掉15個周日，第一周7天的寄宿家庭生活，萬圣節1天，感恩節4天，圣誕節11天，共去掉38天，總共學習了67天，周六70小時+周一到周五106個小時+早放學日12個小時+晚自習180小時=共計學習368個小時，陳偉負責了80個小時的理科學習，共計：90個小時，馬威負責了108個小時的文科學習及180個小時的晚自習學習，共計278個小時。周日外出及最后一周大學游均由中方教師主要負責。
美方學習：15周，105天里，節假日共去掉15天，周六日去掉32天，下雪不能上學及外出4天，共計學習54天，學習334個小時。
總結：所以從時間上看，我們中美方的課程總時數基本相當，但是，真正意義上的中方課程只上了80個小時的理科，所以，學生在這里的英語學習時間達到了，278+334=612個小時。相當于在這15周的學習時間里我們平均每天學習6個小時的英語。
最后一周，我們參觀大學，其實也是學習。加上平常聽講座，購物，幫廚，旅游，參觀等等，這些都是學習，所以，我們參加這個項目的孩子們每天是相當的充實，而且，時間按排的也很合理。
二、學習成果：
中方學習：在我的278個小時里，從數量上分析，得到如下成果(以下數字均不算美方課業量)：
1、原閱讀目標：8萬到10萬字;實際結果(到截稿)：平均閱讀量是13萬3以上。最多22萬字的閱讀，最少8萬。超額完成任務。
2、原寫作目標：1萬5千字;實際結果(到截稿)：平均2萬6千多字，最多39000字，最少13000字。超額完成任務。
3、原詞匯目標：認知達到8000，三會達到600至1000。實際結果(到截稿)：認知8000左右，三會500-600，基本完成任務。
4、在中期總結中提出了詞匯計劃難以完成之后，后期想了很多辦法來調高詞匯學習效率和量，采用方法：(1)句子背誦;100個托福句子背誦后，考試平均得分88分。 (2)文章背誦(三周的時間里);背誦量平均每人達到6千8百多字。最多背了1萬字，最少背了6千字。
5、英語完成了托福初級寫作的教學，并進一步提高寫作教學難度及講解難度。由于大量的寫作練習，孩子們的寫作進步速度飛快。同時由于閱讀量的加大，閱讀水平也突飛猛進。
7、根據這段時間的了解，我提出“挑大旗”理論，就是，我們班上有特長的學生，要在自己的特長方面能夠挑大旗，起到領頭羊的作用。我同時給每個孩子制定了成長路線，把近期目標先制定出來，有的孩子遠期目標也有了。例如，我們班上的理科高手張逸帆，現在正在自修AP微積分，準備5月份考一次，動力很大，在沒提出這個計劃之前時，這個孩子晚自習看視頻，閑的沒事干，之后，天天學到11點。文科高手楊丹，寫日記跟寫小說似的，因此我就要求她近期要出本書。口語高手王婉晨，準備拿口語比賽大獎。電腦高手王赫，正在自修電腦科技，背誦高手周成龍，正在準備匯報表演的背誦類，讀書高手侯潤青，王悅琪等等這些人，現在在班里都是領軍人物，掀起了不小的波濤呢，這個班好就好在大家都愿意追隨身邊的榜樣。大家攀比的是誰讀的書多，而不是誰花的錢多。
幾點感受：1、學生的寫作水平很高，觀點新穎，論據充分，邏輯清晰，運用的.詞匯難度明顯提高。自認為，受益于多寫，多讀，多背。橫向比較的話，現在孩子們的寫作水平要高出同齡人2-3年的英語學習水平。
2、學生的口語水平不僅是在發音上，還有內容上都有所豐富。不是簡單的回答yes，no，而是更多的積極主動地參與交流。在交流上占盡主動。
3、記憶力明顯提高，有的學生1600字的背誦，可以在1個小時內完成，而且還不止一個學生能夠做到。最差的也能在40分鐘之內，背完400字以上的文章。所背內容的難度均是托福文章難度，有的學生甚至背誦莎士比亞的《仲夏夜之夢》，還有的背《哈利，珀特》等名著。所以，孩子們的文學素養或知識面得到了拓寬。
4、詞匯的背誦也達到了高效、高質。受益于背誦的手段和方法，我把單詞放到了句子中去背，效果顯著。加之班中的領頭羊的作用。每當我留了背誦作業，都會有人超額完成任務，別人看見了也效仿之，這樣形成了一個良性循環。
5、孩子們對所學知識的輸出能力有明顯提高。
6、作為管理者，這群孩子們現在的學習能力、知識水平都可堪稱一流，下一步的問題是如何保持速度繼續提高。
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尊敬的領導：
我是某中學高三學生張華，現在正面臨著高考的臨近，但因家庭困難，我亟需申請平困生補助，希望能得到您的支持和幫助。
首先，我想向您介紹一下我的家庭背景。我的父親是一名普通的建筑工人，雖然他每天辛辛苦苦工作，但是由于體力透支嚴重，目前健康狀況欠佳，無法承擔更多的工作量，導致收入穩定性不高。而我的母親是一名普通的保潔員，每天辛辛苦苦地為他人打掃衛生，但收入很低，幾乎不能提供任何家庭支出。而我還有一個弟弟，目前就讀于初中。由于家庭的經濟難以為他提供良好的學習環境，他的學習成績一直呈下滑趨勢，我深感無力改變家庭的資源狀況。
其次，我想重點介紹一下我自己的學習情況。在我獲得初中畢業證書后，我就直接進入了某中學高中部，希望能通過更高的學業來改變家庭的經濟狀況。但是高中的學習壓力和學科難度增加讓我感到了巨大的困擾。同時，由于家庭經濟拮據，我無法請家教或者參加一些學習輔導班，導致在課堂上的學習跟不上進度。每天的作業量大而繁雜，對于我來說幾乎變成了熬夜的常態，而且不能參加一些社團活動也導致了我的交際能力不夠發達。而且由于家庭經濟困難，我在學習用品和圖書借閱方面也面臨一些問題，無法資助更多的教輔書籍和參考資料。這些因素共同作用，導致我的學業成績一度下滑，很難與同學們競爭。
最后，我想就我申請平困生補助的原因向您詳細說明。首先，我希望能夠通過您的支持和鼓勵，減輕我在學習過程中的經濟壓力，讓我有更多的時間和精力去專注學業。同時，您的財政資助也能給予我更多的機會去參與各種活動，改善我在人際交往方面的能力。此外，我也希望能夠通過這次補助申請，獲得一些學習資料，提高我在學業上的水平，從而為將來的發展打下堅實的基礎。
在申請平困生補助的過程中，我保證我會充分利用這些資金，努力提高自己的學業成績。我會遵守學校和社會的各項規章制度，愛護學校財產，珍惜學習機會，樹立遠大的理想并為之努力。我相信，通過您的支持和鼓勵，我一定能夠在高考中取得優異的成績，為自己和家人爭取一個更好的未來。
再次感謝您抽出寶貴的時間審閱我的申請書，我期待您的回復和幫助。對于您給予我的任何資助，我將倍加珍惜，志愿服務社會，回報社會。如果有幸獲得這次補助申請，我將牢記您的恩情，將來我希望能有機會回饋社會，幫助更多有需要的人。謝謝您！
此致
敬禮
張華
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公司人事部：
我叫___，，工號_____，本人于__年__月__日進入公司，本人是城鎮戶口（或農業戶口），之前在__市繳納過社會保險（如果沒有繳納過就不用寫了），請公司根據《勞動法》和《社會保障法》及時給我購買社會養老保險。
__部門___（姓名簽字）
20__年__月__日
員工五險一金申請書7
_________公司：
本人：_________，身份證號碼：____________________________________。
根據國家相關政策及公司相關規定：
1、本人_________在公司注冊地（北京）進行各項社會保險及住房公積金繳納。
2、本人_________在公司注冊地（北京）進行各項社會保險及住房公積金繳納，并委托公司代為辦理開戶、繳納、轉移等一切手續，本人將予以配合。
特此申請。
本人簽字：_________
日期：20__年__月__日
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車險理賠申請書范文
中國平安保險理賠資料：
車險理賠申請材料
出險后請注意留下您所有的書面材料，以備索賠時使用。
索賠材料：
被保險人的有效身份證明
、副證原件；行駛證正、副證原件；保險單正本
調解書、人民法院出具的有關法律文書或自行協商賠償協議書原件
5、有效的經濟賠償憑證
定損報告、事故及損失照片、施救費發票
鑒定費發票
交通費發票原件
住院疾病診斷證明書、出院小結、病休假證明、傷殘鑒定書、住院醫療費用清單
死亡證明：尸檢報告/戶口注銷證明/醫學死亡證明
醫療機構護理證明、收據
受害人有效身份證明、戶籍證明、被撫養人戶口簿復印件、家庭關系調查表
、完稅證明（收入超過個人所得稅起征點需提交）
與確認保險事故的性質、原因、損失程度等有關的其它證明和材料
申請理賠的案件及應備的資料：
15
15
15 備注：
1.以上索賠資料均需提供原件；
2.受害人向保險人索賠，除按上述要求提供資料外，還需提供被保險人出具的授權書及受害人的有效身份證明；
3.在賠案處理過程中，我司將根據案件具體情況需要您補充其他必要單證，請您配合提供。
浙商保險理賠資料：
雙方肇事車損
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尊敬的學校領導：
您好！在此我向學校提出一份撤學申請書。我是某某某，就讀于貴校（學校名稱），就讀專業是某某某專業。我決定撤銷在貴校的學籍，希望得到學校的審核和批準。
首先，我想對貴校的教育感謝之情溢于言表。在這里的一年多時間里，我接受了高質量的教育和培訓，收獲頗豐。無論是課堂上的知識掌握，還是校園生活中的社交與溝通能力，我都有了很大的提升。這些都離不開學校全體師生的辛勤付出和關懷，我永遠心存感激。
然而，我經過認真思考和權衡利弊后，決定放棄在貴校繼續學習的機會。首先，我個人的成長和發展需要更多的自由和開拓空間。盡管學校以其優秀的教學資源著稱，但我一直感到在這個環境中，我無法盡情地發揮自己的才能。我希望到更廣闊的天地里探索、挑戰自己，尋找更適合我的發展路徑。
其次，我對所學專業的興趣和熱情已經漸漸消退。在這段時間的學習中，我漸漸發現這個專業并不符合我的興趣和職業規劃。盡管學校提供了豐富的課程和實踐機會，但我覺得自己沒有辦法對這個專業充滿激情和動力，不能滿足我對自己未來的要求。因此，我希望能轉到其他與自己興趣更相符合的專業，給自己重新規劃一個職業方向。
最后，還想向學校表達一下對我的誠摯歉意。我明白撤學對學校來說可能會帶來一定的困擾和工作量，特別是在這個時間點上，很可能會影響其他同學的招生問題。我對此深感抱歉，但請相信這是基于我個人的發展和改變的迫切需要，也是為了讓學校能夠更好地安排與管理學生資源。
對于學費和相關費用的問題，我會與學校協商并及時支付與解決。同時，我也愿意接受學校的處置決定，無論是退還或者調整相應費用，我都會積極配合學校的安排。
衷心感謝學校在我來到這里的時候給予我幫助與指導，以及在我離開學校之后對我的關心和支持。我深感榮幸能夠在貴校學習和成長。希望學校能夠理解我的決定，并能夠順利處理好我的撤學手續。
真誠地祝愿貴校在未來的發展中取得更加輝煌的成績，我將懷著一份深深的眷戀和祝福離開。
此致
敬禮！
撤學人：某某某
日期：年月日
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申請人，_________________
訴的案號為的機動車交通事故責任糾紛一案，法院已受理，現在原告變更訴訟請求如下，_________________變更后的訴訟請求為，原告的損失為醫療費、誤工費、護理費、交通費、住院伙食補助費、營養費、殘疾賠償金、精神撫慰金、財產損失共計___________元，被告已經墊付______________元。
1、判令被告賠償原告___________元;
2、其中被告在交強險范圍內承擔賠償責任;
3、剩余部分由被告被告承擔賠償責任;
4、本案訴訟費由被告承擔。
此致
敬禮!
申請人，_________________
________年_____月_____日
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很多小伙伴都說鼓起勇氣開始動筆是寫申請書最難的部分。你可能會認為所謂的仔細閱讀寫作指導說明書是多余的，但是鑒于你生命中這段時期特有的興奮和壓力，還是要好好強調這一點。
如果你不遵守申請書的指導方針，招生官員可能會認為你也不能遵循大學的指導方針。頁數和字數限制也需要了解清楚，你必須要能夠按照要求提交。
在你閱讀了幾遍說明并收集了筆記之后，你就可以開始創建一個大綱來組織你的申請書內容，并決定你想要傳達什么信息。現在你可以準備開始寫初稿了。
偉大的作品是很難實現的，但如果你聰明的話，這是可能的。任何從事新聞工作的人都會告訴你，只要你做一個精彩的開頭，你就能吸引任何讀者的注意力。
招生官只會花很短的時間來查看你的申請書，所以你需要從一個生動的段落開始，讓他們保持專注。導言必須向讀者揭示你的文章是關于什么的，并引起他們的注意。你可以用一個軼事或一個有趣的故事開場，展示你的個性和性格中最優秀的部分，提供有助于招生官了解你的見解。
大學致力于尋找真實并且獨特的見解能力，所以不要試圖圍繞人們以前用過很多次的短語或想法來塑造你的文章，而要建立在你真正的信念之上。
申請論文是讓招生官對你所選學科的決心和現有知識印象深刻的機會。確保它反映了你所有的技能和抱負，并顯示出你選擇的課程將如何幫助你實現未來的目標。
當你開始仔細研究你的申請論文時，你可以多去看看一些優秀論文的例子并從中獲得靈感。雖然這是一個很好的練習，但許多學生為了能夠打動招生官員，讓自己受到了過多的例子的影響，并使用了他們的內容，使得申請書變得陳詞濫調。
記住，有成千上萬的學生申請你所期望的大學，你需要讓自己與他們區分開來。多次閱讀你的文章，刪除所有聽起來像陳詞濫調的句子，試著從一個更新穎的角度出發。
招生官員一年要處理數千份申請，所以他們會注意到那些給生活帶來獨特個性的申請是合乎邏輯的。盡情的讓他們發現你的獨特之處吧！
一篇大學申請論文基本上是對你的思想如何運作以及你如何看待世界的一種微觀縮影。如果你想讓你的文章有說服力，你需要確保你寫的每一段文字都是圍繞這個觀點展開的。花點時間弄清楚申請書和你的個人素質有什么關聯，然后從一個特定的角度來寫。
這意味著，每次你想表達一個想法時，你不只是簡單地陳述一個事實，還包括具體的細節和例子來發展你的想法。你可以從你的個人經歷中舉出例子，寫出真正激勵你的因素，以及你是如何形成某種信念的。
創造力是寫作中非常受贊賞的一個方面，但不要認為一篇有創意的文章不是一篇有組織的文章。顯然，你不想寫一大堆沒有意義的詞，所以一定要一次只寫一個主題。
申請書的寫作是有字數限制的，所以不要試圖把一切都展現在你的文章中。在你真正開始寫作之前制定一個文章的結構圖，把你的文章分為三個部分（引言、正文和結論），并決定你想表達的主要觀點。
你想寫出一篇完美的大學申請書，所以你可能會讀一遍又一遍，以確保沒有拼寫錯誤和語法錯誤。但過一段時間，你可能需要一個新的視角。最好讓還沒看過的人看看，因為他們很可能會發現你忽略掉的錯誤。
如果你讓老師或家長校對你的文章，他們不僅能發現錯誤，而且還能檢查文章是否像你的風格。在閱讀了這么多的例子并遵循了所有的說明之后，很難判斷你剛才寫的是不是一個關于你到底是誰的陳述。爭取別人的幫助，確保你的文章完美無缺。
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營運險是一種保險，主要面向經營者，保障他們在經營過程中可能面臨的各種風險。為了獲得營運險的保障，經營者需要向保險公司提交一份申請書。下面，我將詳細介紹一下營運險申請書的撰寫過程及重要內容。
營運險申請書的標題應該準確明確，能夠一目了然地表明申請人的目的?？梢詫祟}設計為“XXX公司營運險申請書”，這樣可以直接說明申請人是一家公司，并且要申請的是營運險。
文章的開頭應該概括說明申請人的基本情況，包括公司名稱、成立時間、主要經營范圍等。這些信息可以幫助保險公司了解申請人的經營狀況和風險程度。
需要詳細列出申請人希望在營運險中得到保障的風險類型。常見的風險類型包括交通事故、盜竊、火災、自然災害等。申請人需要根據自己的業務類型和經營環境來確定需要保障的風險，并在申請書中進行詳細說明。例如，如果申請人是一家物流公司，可能面臨的主要風險就是交通事故和貨物丟失；而如果是一家餐飲企業，則需要重點考慮火災和食品中毒等風險。
在申請書中，申請人還需要提供詳細的經營情況和財務數據。經營情況包括近幾年的經營收入、利潤、員工數量等信息，以及公司的發展規劃和市場競爭力。財務數據是評估申請人風險程度的重要依據，包括資產負債表、利潤表、現金流量表等。這些數據可以幫助保險公司全面了解申請人經營狀況，從而決定是否提供保險保障以及所需的保費。
另外，申請人還需要提供營運險的額度和期限要求。額度要求是指申請人希望保險公司對每種風險類型提供的最高保額，期限要求是指申請人希望保險期限為多長時間。這些要求需要根據申請人的具體情況和經營需求來確定。保險公司會針對這些要求進行評估，并根據申請人的風險程度和保險費用制定相應的保險方案。
在申請書的結尾，申請人需要確認自己提供的信息是真實有效的，并同意接受保險公司的評估和調查。同時，申請人還需注明如果申請獲批，將按時繳納保險費用，并遵守保險合同的相關規定。
一份完整的營運險申請書應該包括申請人的基本情況、需要保障的風險類型、經營情況和財務數據、額度和期限要求等內容。只有將這些信息詳細準確地呈現給保險公司，才能提高申請獲批的概率，獲得所需的營運險保障。
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尊敬的學院領導：
您好！我是貴校市場營銷2020級的學生，現向學院遞交一份撤學申請書，希望能獲得您的諒解和批準。
我從小就立志成為一名優秀的市場營銷人員，抱著這個夢想我努力學習并順利考取了貴校市場營銷專業。進入大學后，我的成績一直維持在優秀的水平，并積極參與各類實踐活動。在課堂上，我對市場營銷理論熱衷鉆研，不斷深化自己的專業知識。在實踐中，我積極參加市場調研、策劃營銷活動等，鍛煉自己的實踐能力和團隊合作意識。然而，在長時間的學習和實踐中，我發現了自己內心的矛盾。
首先，我發現自己對市場營銷專業的熱情逐漸減少。在實踐中，我逐漸發現市場營銷工作并不是我理想中的模樣。雖然市場營銷是一個充滿創意和挑戰的職業，但是我逐漸意識到我更加喜歡研究消費者行為和市場趨勢，而不是策劃和實施營銷活動。我想更深入地研究市場，了解消費者心理，而不是單純地推動銷售。
其次，我發現自己對其他領域的興趣逐漸增加。在大學期間，我參加了一些興趣社團，并發現我對心理學和社會學這些非市場營銷領域的學科有著濃厚的興趣。這些學科能夠幫助我更好地理解人類行為和社會動態，對我未來發展也具有更多的可能性。我的內心激蕩著對知識的渴望，我希望能夠追求我真正感興趣的領域。
最后，我的家庭環境也為我撤學提供了條件。家里發生了一些變故，我成為了家庭的頂梁柱。在提供經濟支持的同時，我也需要照顧家人的生活起居。這造成了我在學業和家庭責任之間的沖突，使得我無法全身心地投入到學習和實踐中。我希望能夠解決家庭問題，并在合適的時候重新考慮回到學校。
因此，我在經過成熟的思考后，決定向學院遞交撤學申請。我希望學院能夠給予我撤學的批準，并理解我的選擇。我會積極尋找其他機會，進一步探索我真正感興趣的領域，并追求自己的夢想。不論將來的道路是怎樣的艱難和曲折，我都會全力以赴，堅持不懈。
再次向學院表示誠摯的歉意和感謝，感謝學院在這段時間內對我的培養和關心。同時，希望學院能夠支持我的決定，并順利辦理我撤學的手續。再一次感謝學院和老師們在我成長道路上的付出與鼓勵。祝學院在未來的發展中取得更加輝煌的成績！
衷心祝愿學院和老師們一切順利！
此致
敬禮
撤學申請人：XXX
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作為一名學生，我們需要學習各種各樣的知識，其中之一便是禮儀知識。在現代社會，禮儀是一種非常重要的社交技能，不僅能夠幫助我們提高生活品質和職業素養，還能夠讓我們在社交場合更加得體和得到他人的尊重。因此，我向學校提出一份“學禮儀申請書”，希望能夠在校園中開展禮儀教育課程，讓每位學生都能夠學習并掌握基本的禮儀知識。
首先，我們需要明確禮儀的重要性。在人與人之間的交往過程中，禮儀起到了非常重要的作用。一方面，良好的禮儀可以讓我們在人際關系中更加自信、優秀。另一方面，禮儀也是領導力、溝通技巧及職業素養等方面的評價標準。在現代職場，一個人的禮儀是否得體，直接決定了他的職業發展速度和成功率。因此，其對于人的成長和生活中的各種成功都是非常重要的, 禮儀也成為了社交底線。
而在學校里，禮儀教育也是一個重要的組成部分。隨著社會發展的變化，學校早已不再僅僅是知識傳遞的場所，而是綜合素質教育的重要載體之一。一名合格的學生不能只是單純地擁有學術成績，還需要具有完善的職業素養、社交技能、領導力等方面的素質。因此，學校應當加強對于學生禮儀教育的重視，引導學生以正確的禮儀儀態面對人際交往，讓每位同學都能夠成為有品位、有涵養的人。
在實施禮儀教育的過程中，我們可以考慮策劃一些課程內容。例如在校園中開展“微笑禮儀”“文明禮儀”“餐桌禮儀”等生動形象的活動，提高學生對于禮儀知識的重視程度，并通過與同學交流、互動的過程來讓學生們掌握各種禮儀技巧，提高身體語言、禮儀禮節、會話技巧等各種方面的能力。
總之，禮儀教育是學校教育過程中不可或缺的一個重要部分，也是幫助學生更好地成長和取得成功的重要組成部分。我希望學校能夠通過學禮儀申請書，引起對于禮儀教育的高度重視，開展更加全面、生動、有趣的禮儀教育課程，讓每一位同學都能夠成為有品位、有涵養、有社交素質的優秀人才。
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學護理申請書篇1<\/h2>
尊敬的院領導：
您好首先感謝你們在百忙之中抽出時間看這份申請書!我是中內1科護士xx，29歲，在中內1科室工作8年了，在8年的內科工作中，我與同事們懷著飽滿的熱情在繁忙的工作中積極進取，不斷學習，從沒出現過醫療差錯及醫療事故，得到同事及患者認可，我很榮幸成為這個集體中的一員，由于長期工作在內科系統，身心的疲憊，及個人身體原因，我無法繼續全身心投入到內科的護理工作中，對此感到遺憾，希望院院領導及護理部酌情考慮我的情況，將我調到外科系統繼續工作。
批準我的工作調動申請。
此致
敬禮
學護理申請書篇2<\/h2>
尊敬的領導：
我于20xx年7月1日成為公司的試用員工，到今天2個月試用期已滿，根據公司的規章制度，現申請轉為公司正式員工。
作為一個應屆畢業生，初來公司，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的文化，讓我很快完成了從學生到職員的轉變。
我的工作崗位是信息管理及知識產權專員，在試用實習期間，根據領導的安排，我曾在公司的研究所里學習工作了一個星期，期間熟悉了藥物基本的制作流程，跟隨研究人員進出實驗室，做些有趣的化學實驗，令我意外的是，這些前輩們并沒有因為我是一個新手而認為我礙手礙腳的，取而代之的卻是悉心的教導和一遍遍的示范。
由于考慮到我的專業能力和目前所勝任的崗位的要求上不太相關，公司非?？犊亟o了我一周在xx市知識產權服務中心所開辦的xx市專利工作者的公費培訓機會，在這短短的一周內，讓我從對企業專利以及知識產權方面的知識一無所知徹底蛻變為一個合格的專利工作者，獲益匪淺。在此，我真的很感謝公司領導能給我這次學習的機會，今后我一定會把所學的知識和技能全部用到自己的工作中去，為公司做出自己應有的貢獻。
20xx年8月11日至20xx年8月13日，為了更快的適應公司的生產工藝和節奏進度，領導讓我參加了由美歐咨詢公司所舉辦的cgmp培訓，明白了這次培訓的最終目的是要讓我公司的產品通過fda cgmp的審核認證，在這幾天內，我又了解了一些關于硫酸羥氯喹的生產流程和制作工藝。這次培訓又讓我加大了對公司的了解和認識，非常值得。
雖然這些工作是我以前從未接觸過的，和我的專業知識相差也較大;但是各部門領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內適應了公司的工作環境，也熟悉了公司的整個操作流程。
經過這兩個月，我現在已經能夠試著做起專利的分析報告，整理部門內部的各種資料，協助領導，同事進行資料的搜集和分類，從整體上配合公司的運作流程。當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習以提高自己業務能力。
這是我的第一份工作，這兩個月下來我學到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來!
申請人：
時間：x年xx月xx日
學護理申請書篇3<\/h2>
尊敬的院領導：
您好!
我是懷著十分復雜的心情寫下這封辭職信的，畢竟這是我畢業后的第一份工作。整整5年，我對醫院已經有了十分深厚的感情;此時此刻向醫院提出辭職我也有萬般的不舍，感覺愧對領導和同事的關心和幫助，對此我深表感激!
現在正值醫院創立三甲之后蓬勃進取的階段，提出辭職對我今后的工作和發展都會產生不可挽回的損失。但考慮到婚后懷有身孕的我與在福建工作的丈夫分居兩地，而無法得到他的照顧，雖然有爸媽在身邊但是畢竟有別于夫妻間的情感。同時也為了能給胎兒的健康成長提供一個好的環境，迫不得已的我只能忍疼割愛選擇離開這個我十分熱愛的護士崗位。
在我離開的這一段時間內我知道一定會給醫院和科室的工作帶來很大不便，對此我深表抱歉!工作的這段經歷對于我而言非常珍貴，我確信它將是我整個職業生涯中相當重要的一部分。將來無論什么時候，我都會為自己曾經是長沙市第一醫院的一員，呼吸內科的一份子而感到榮幸。離開后我一定會想念在醫院工作的一切，想念我們在一起的歡歌笑語、患難與共……!
祝醫院領導和所有同事身體健康、工作順利!
再次對我的離職給醫院工作帶來的不便表示抱歉，同時我也希望醫院能夠體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準。
辭職人：xx
20xx年xx月xx日
學護理申請書篇4<\/h2>
您好!
首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的一封真誠的辭職信。我是懷著十分復雜的心情寫這封辭職信的。自我進入醫院之后，由于您對我的關心、指導和信任，使我在護士行業獲得了很多機遇和挑戰。經過這段時間在醫院的工作，我在護士領域學到了很多知識，積累了一定的經驗，對此我深表感激。
現在醫院的發展需要大家竭盡全力，但如今我自身體質越來越差，每天上班腰酸背痛，風濕性關節炎使我經常走路都受影響，上班時力不從心，還經常有心悸早搏的現象，實在是不能勝任這份工作了，家人也希望我早點回家調養，今天我不舍卻又不得不向貴院提出離職申請，希望能得到醫院領導的準許，并懇請協助辦理相關離職手續，在正式離開之前我將一如既往地認真做好目前的每一項工作。對于由此給醫院、科室造成的不便，我深感歉意。
在醫院工作的這段經歷對于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經是醫院的一員而感到榮幸。再次對我的離職給醫院帶來的不便表示抱歉，同時我也希望醫院能夠體恤我的個人實際，對我的申請予以批準。
祝醫院領導和所有同事身體健康、工作順利!
辭職人：xx
20xx年xx月xx日
學護理申請書篇5<\/h2>
__市退休辦：
申請人：____，男，今年5_歲，家住________。系______________老職工，于____年_月退休。
因患重病，于___年__月在_____醫院____科檢查，被確診為____。(之前的檢查到確診的經過可以簡單描述)
自__月份及隨后兩個多月住院治療期間，共計已用(除醫保墊付)自付費用___元。截止到_月_日申請人宋純偉及其家庭，實在無法再行支付后期巨額治療費用。
目前申請人的病情還在發展中，一直入院在_____醫院進行治療。醫院告知需要放射性化學治療__次，現已做過_次化療，每次需要自付費用____元。除了化療費用，申請人還需______(每日打針吃藥以維持生命，把實際情況自己寫寫)。申請人及家庭在目前的治療費用上實在無法支撐下去，需要退休辦及民政部門給予大力救濟以解決申請人的困難。
申請人及家庭有五人，妻子___5_歲，是_____老職工，退休_年。申請人退休金____元，妻子退休金____元，家中兒子收入微薄，兒媳在家里帶孫女還沒有收入。本來申請人的退休金還可以補貼一下子女，維持日常生活還尚可，所以也一直都沒有存款。之前兩個月的治療費用都是從五親六戚和朋友中借款籌備治療的。本人已經欠下了重重債務，無法承擔這樣的大病醫療費用，還有后期的化療治療更加昂貴的醫藥費用?，F在因癌癥治療，無法支付后期巨額醫療費用，實在無法延續生命。
申請人為__工作已達三四十年，并且兢兢業業，無怨無悔。卻在剛剛退休，頤養天年的時候，病魔纏身，倍感痛心和絕望。申請人家屬____，目前不是因丈夫患重病無法生存，也不會向退休辦及政府提出請提出申請救濟，實屬沒有辦法解決現實困難。
懇請退休辦領導支持、關心恩施救濟，使得申請人能繼續治療下去。本人及全家老小對貴單位的幫助將感激不盡!
此致
敬禮!
申請人：
20__年__月__日
學護理申請書篇6<\/h2>
敬愛的黨組織：
20xx年2月15日黨組織接收我為中共預備黨員，我更加嚴格地要求自己，處處以一名黨員的身份要求自己的言行舉止，大學教育工作者的入黨轉正申請書。并時時從組織生活中，老師的談話中，一些影視片中和報章雜志中吸取有益的成分，不斷充實自己、完善自己。并且還定期地寫出自己的思想動態，匯報給黨組織。通過參加“保持共產黨員先進性教育”活動，思想上得到了更進一步的提高。
經過一年預備期的自身認識學習和實踐鍛煉，特別是黨組織的耐心幫助和積極引導，使我更加堅定了共產主義理想和信念，堅定了全心全意為人民服務，為共產主義事業而奮斗終身的決心。一年來，我嚴格按照"三個代表"的要求，在實踐中按照黨員標準去努力，嚴格把自己鍛煉成符合時代要求的合格的共產黨員。為了進一步接受黨的教育，提高自己的思想，我請求黨組織將我由預備黨員轉為中國共產黨正式黨員。
通過“保持共產黨員先進性教育”的學習，我對黨的認識更加深入。我深深地體會到，中國共產黨是一個充滿生機和活力、始終保持先進性的黨，是一個勇于開拓、不斷創新、銳意進取的黨，是一個不畏艱險、久經錘煉、堅強成熟的黨，轉正申請書《大學教育工作者的入黨轉正申請書》。全國人民在中國共產黨的領導下，譜寫了中華民族文本資料權屬文秘家園放上鼠標按照提示查看文秘家園明史上最為光彩奪目的篇章。黨中央領導的政府是強有力的，中國共產黨是全國人民凝聚在一起的核心，能夠成為黨的一分子，我感到非常光榮!
先進性教育對共產黨員提出了新的、更高的要求。在科學技術飛速發展的今天，我作為一名共產黨員，要開闊眼界，奮發進取，堅持不懈地奮斗，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，為國家、為社會做出更大貢獻。在這種形勢下，要時刻都有緊迫感、使命感、危機感，及時吸收和擁有最新成果，占領科學文化的制高點，就能走在時代的前列。
作為一名黨員，我要繼續堅持不懈地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持不懈地學習各方面知識，堅持不懈地學習人類文明所創造的所有先進成果。只有理論功底深厚，知識豐富淵博，才可能走在時代前面，承擔起歷史賦予我們的重任。這就要求我作為一名共產黨員，要時刻保持清醒的頭腦，牢固樹立共產主義信念，高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持黨的基本路線不動搖，加強思想政治學習和修養不能有絲毫的放松。
作為一名人民教師，是中國共產黨把我從一個不懂事的孩子培養成為一名具有大學文化程度的教育工作者。我對黨的認識，是逐步加深的。少年時代，在父母親的言傳和老師的指導下，幼小的心靈萌發了對中國共產黨的敬慕和向往;中學時代，是我人生觀初步形成時期，開始接觸馬列主義、毛澤東思想;上大學后，我向黨組織遞交了入黨申請書，參加了理論學習，并以優異的成績結業，在黨組織的培養教育下，我逐步樹立共產主義的世界觀、價值觀和人生觀;參加工作的這兩個多月以來，我更是堅持學習有關理論知識，認真學習和領會“三個代表”重要思想、黨的xx屆全會會議精神，通過“保持共產黨員先進性教育”學習，在理解中改造自己的人生觀、價值觀和世界觀的思想上有了極大進步。
今年，是我走上工作崗位的第一年，我將踏踏實實工作，搞好教學，努力提高自身素質。我會經常作自我批評，發現自己的不足之處，盡快改正，同時還請組織給與指導和幫助。在教學方面我會虛心向大家學習，同時我會在實踐中不斷的創新，敢于突破舊的教學框架，勇于探究，展現自己教學的個性。我要用愛去澆灌祖國的花朵，用熱情去托起民族的希望。以學校作為我們進行文化知識傳播的前沿陣地，對孩子負責，對家長負責，對學校負責，對社會負責。
申請人：
201*年*月*日
學護理申請書篇7<\/h2>
尊敬的領導：
你好！我是xxx科的護士，根據醫院的安排，我經常上長時間的夜班。由于我從小體質比較弱，長時間的夜班讓我感到精神緊張和過度勞累。近期，我時常失眠，情緒也變得很壓抑。在家人的勸說下，我覺得我應該換個工作環境來調節狀態，也只有這樣，我才能更好的工作。懇請院領導讓我換個工作環境吧！我將萬分感謝！
敬禮！
學護理申請書篇8<\/h2>
尊敬的院領導：
我叫xxx，漢族，女，籍貫xxx縣，于年從大學畢業后分配來xxx鄉衛生院工作，擔任xxx鄉衛生院護士?，F因我父母親年老多病，迫切需要家人照顧，以及我與家人長期因長期分開生活導致心理不適等實際需要，特向院領導提出申請，調回家鄉工作。我在xxx工作，家鄉xxx縣，距xxx需6、7個小時汽車，來回一趟費用元，交通非常不便，一個雙休日只夠在路上奔波，根本沒時間呆在家里。
父母親現在都年老多病，而家中只有我一個女兒，雖然還有個外，家里又有在我家。父親今年，但長年在需要照顧，因此照顧我父母的重擔全落歲，患有嚴重高血壓，前幾年因中風而引起臉部變形至今沒有恢復正常。母親去年也因體內腫瘤住院手術，至今沒有康復，缺人照顧。從自己來看，也是長年在外一個人生活，平時是有家不能回，一日三餐基本在食堂解決，生活上無人關心，心靈上沒有溫暖可言，有時甚至覺著活著沒有意義。
為了解決以上所述種種家庭實際困難，免除后顧之憂，我迫切希望調回家鄉，就近參加工作并同時擔當起照顧家的重任，在此懇請院領導考慮到我的實際困難，批準我的工作調動。
此致
敬禮
? 學平險申請書 ?
篇1：出國進修英文信<\/h2>
Dear Sir or Madam,
At the request of University of Denver, my student in Zhengzhou 19th High School, I’m providing this reference, which I hope can be useful for you to review her application to your undergraduate program.
I have been the Chinese teacher and class director in Zhengzhou 19th High School for more than ten years. We are one of the most famous and high-quality high schools in the whole city, the faculties in our school are all renowned and highly-experienced. Though I’m relatively young in the school, I have lots of experience in Chinese teaching and student managing. I have been titled the outstanding young teacher and class-director by school and city.
Yadi Wang came to my class in September , the semester she entered our school. I know she is talent in music. She used to performance flute in our school activities, such as in talent show. In , she passed the high level test of FLUTE LEVEL 8. She loves music that is all her classmates and school teachers know.
YADI WANG had special leadership and friendship in my class. Once we were about to take part in our school’s drama festival. We were supposed to play a Chinese traditional drama –BAIMAONU. I analyzed some key plots and roles of this drama to my students, and then left all the other works to their own. YADI WANG was in charge of the directing and casting. It was not an easy job as it may sound. The enthusiasm made everybody ask for the leading roles, but no one was willing to take these minor ones. So YADI WANG decided to run an audition. Combined the performance in the audition and students’ actual characteristics, YADI WANG assigned everyone the most suitable role. And then, she divided the crew into several groups. Different groups rehearsed in different places at the same time. And the leading actors were the strings to connect these groups into a collectivity. Through this way, it saved lots of time, which was the scarcest thing to middle school students, to get everybody into his role. And before the final performance, she just needed to call all the actors together for a preview for once or twice. She has done even better than I had expected.
Another time was in a seminar, we ran a debate competition about teacher’s professional ethics. YADI WANG was the leading debater of the con side. During the debate, she showed her wide knowledge and eloquence. She used lots of proverbs, history figures and examples to support her stand, and every word of her was incisive to get to the point, and also full of humors. Her performance won both her teammates and opponents’ admiration.
Her positivity and versatility also can be found in many other aspects. She is ours school’s famous piano player who is always invited to play in many occasions. She knows the traditional skill of calligraphy writing, which she has been practicing from very small. During weekends or vacations, the “Holiday Working Team” she leads can always be found doing many community services. Normally, in order to get more students to participate in class’s management, the student cadre will change every semester or two, by student vote. But Yadi Wang has won all the elections by now, so she continued to be the monitor from the beginning of our class to today, and very likely to the graduation. All her classmates have approbated her ability, characteristics and performance. She is already a model in the class.
In this reference, I didn’t mention much about Yadi Wang’s grade, which I believe you can easily find was so outstanding from her transcripts and her ranking , because I’d like to give you something that you cannot find from these documents but I think is equally important to contribute to her excellence. I do hope, according to my recommendation, you could give her a favorable review. Thank you! Please feel free to contact me.
Sincerely Yours
Molly Yu
Chinese teacher/ Class director of Zhengzhou 19th Middle School
April 25,
篇2：出國進修英文信<\/h2>
Dear sir/madam:
It is my pleasure to write this recommendation letter for my intelligent student, Yadi Wang. She is not only diligent but also good moral in our school. I will be very glad if my recommendation can help your evaluation of her capability.
I am the principle of the Zhengzhou 19th High School, which is a key high school in Henan province .In recent years, the 100 percent graduates from our school have been enrolled by university, and in addition, 80% graduates in our school have been recruited by national key university. I got to know her as a student of our school. She has been keeping a good balance between the arts and sciences, gaining high grades in each of them. Because of her diligent studying, she was titled several times “exemplary student” “excellent student cadres” “various abilities in a major”. More importantly, she owns the industriousness and inquisitiveness in learning, and an unusual ability of abstract and analytical thinking and in-depth exploration of knowledge. Due to her outstanding performance in studying, in every semester, her ranking grade never fell down below top 5 in her grade.
At the same time, in the social field, she manifests her powerful leader and organization capacity. Presently, these positions, she has been taking in charge of in our school, the monitor of her class, the director of the youth volunteer of environmental protection association. Moreover, she has various hobbies for example, playing the piano and Chinese calligraphy. As an editor in our school magazine, her peculiar points of view, fine style of writing, sense of humor often compose an excellent article. She has issued many excellent essays in school magazine. Her remarkable talent was appreciated by her teachers and schoolmates. Especially, in May, , she won the title of Excellent Work in Zhengzhou 15th Guanghua Cup Calligraphy Competition. This contest adequately shows her talent in art. Otherwise, she took actively part in all kinds of the social activities in her vacation, such as offering care to the olds in old people’s home, and leading various kinds of community service as a youth volunteer for propagating the theory of environmental protection in the street and cleaning the mother river of this city and etc. All these activities constantly improve her social practice ability.
Finally, I honestly recommend her to you, with the hope that she can get the best chance to develop her enthusiasm as well as talents in your first-class university as to make her internationalization intellectual. I will highly appreciate your favorable consideration of her application. Please feel free to contact me if there’s any further information you need.
Sincerely yours,
校長
April 25, 2010
Zhengzhou 19th High School
Student Transcript of Zhengzhou 19th High School
Name: Wang, Yadi Gender: female
Date of Birth: 10/03/1990 Student ID number: 010133060056
1st year | 2nd year | 3rd year | ||||
Sem A | Sem B | Sem A | Sem B | Sem A | Sem B | |
Chinese | 91 | 90 | 92 | 93 | 94 | 93 |
Math | 95 | 96 | 96 | 97 | 97 | 96 |
English | 92 | 93 | 91 | 93 | 94 | 95 |
Politics | 90 | 91 | 92 | 92 | ||
Physics | 91 | 92 | 93 | 94 | 94 | 93 |
Chemistry | 92 | 92 | 93 | 94 | 93 | 95 |
History | 93 | 94 | ||||
Geography | 94 | 96 | ||||
Biology | 96 | 94 | 95 | 96 | ||
Sports | Excellent | Excellent | Excellent | Excellent | Excellent | Excellent |
Master signature | ? |
篇3：出國進修協議書<\/h2>
出國進修協議書
派出單位（甲方）：_________
被派人員（乙方）：_________
為明確雙方的權利和義務，甲乙雙方就甲方選派乙方出國培訓事宜，簽定如下協議。
第一條甲方同意派遣乙方到_________自_________年_________月至_________年_________月學習，具體內容為：_________。
第二條乙方在國外期間，保證遵守中國法律和中國對出國留學人員的規定，遵守所在國的法律。
第三條乙方保證在國外自覺堅持學習，努力達到預定的目標，圓滿完成學習任務，并按期回國。學習期滿后，應提交畢（結）證書，學習成績單和學習小結。
第四條乙方的出國旅差費，辦理出國的`手續費和國外培訓期間的學費，生活費，醫療保險費等由甲方承擔90%，乙方承擔10%。
第五條乙方出國期間的工資、津貼、福利待遇等按學院有關規定辦理。
第六條乙方出國培訓期滿回國后，應保證在甲方繼續工作_________年以上。如果甲方工作不滿五年要求調離（或辭職或由于乙方的原因被甲方辭退），乙方必須按下列規定向甲方賠償違約金：回國后在甲方繼續工作不滿一年，賠償違約金_________元人民幣；滿一年不滿二年，賠償違約金_________元人民幣；滿二年不滿三年，賠償違約金_________元人民幣；滿三年不滿四年，賠償違約金_________元人民幣；滿四年不滿五年，賠償違約金_________元人民幣。
第七條乙方出國培訓期滿回國后的兩年內，應至少在本專業領域內的核心期刊上發表論文一篇。
第八條甲方違反本協議時，乙方有權向甲方的上級主管部門提出申述，要求甲方的上級主管部門責成甲方執行本協議書，賠償損失等。必要時，乙方可向司法機關起訴，追究甲方的法律責任。乙方違反本協議時，甲方將根據乙方違約情況，對乙方批評教育，或給予行政處分，或辭退，或要求乙方賠償損失。必要時，甲方可向司法機關起訴，追究乙方的法律責任。
第九條經甲方同意，為乙方出國培訓的國內保證人，保證乙方執行本協議。如乙方違約，保證人須認真協助甲方追究乙方的責任。在乙方違約而保證人又未履行自己職責的情況下，保證人須承擔相關的經濟責任。
第十條本協議書自公證之日起生效，簽字各方保證遵照執行。有效期限至本協議書第六條規定的工作年限期滿時止。
第十一條未盡事宜，由甲方、乙方、保證人協商解決。本協議一式三份，甲方持一份，乙方和乙方的保證人各持一份。
甲方（公章）：_________乙方（簽字）：_________
法定代表人（簽字）：_________乙方保證人（簽字）：_________
_________年____月____日_________年____月____日
篇4：出國訪學心得體會<\/h2>
轉眼間，就已經回國一個月了。這一個月里經常被人問起出國一年的感受，自己也覺得應該整理一下，也算對得起這一年的辛苦和收獲。
1、工作方面
老外雖然看上去工作效率不高，但工作時確實是非常投入和熱情的。這跟他們有強烈的榮譽感有關。他們很不喜歡加班、帶病堅持工作，之類的事情，他們覺得，這樣是對工作本身的不尊重，也是對同事或身邊其他人的不尊重。
2、生活方面
老外買東西是兩種方式，一種東西是為了使用的，夠用就行;一種東西是為了彰顯品位的，不必太多。所以，一般來說，他們不會為了買買買，而去買很多便宜貨;更不會為了顯得富有而買一堆東西。他們不喜歡通過浪費東西來彰顯自己有錢，這可能和他們的宗教信仰有關。他們經常開Party，但每次都會事先計劃好人數，按照人數來做準備。他們覺得精神富有更重要，而且買的東西應該要體現出心思和品位，以及個性;不必為了顯示財富和身份，而去買不必要的東西。所以，去超市都是按照事先列好的shopping list去買東西，一般不會看到促銷就買很多，顯得有點呆板和摳門。
3、旅游方面
很多老外都熱愛旅游，但他們喜歡自己開著房車或者轎車，到景點，也是以遠足、爬山或滑雪的活動為主，以自己的方式去享受自然風光。他們也很少去餐館吃，經常自己烤肉吃，或者自己釣魚吃。他們到景點，也往往是 靜靜的欣賞，偶爾 拍拍照片。不像國人都是擠成一團的趕著拍照。
老外的度假，往往是去一個地方靜靜的待幾天。他們往往會住在一個舒適的風景好的酒店，曬曬太陽，看看書，滑雪游泳，喝酒聊天。在他們看來，度假就是純粹的放松，是純粹的享受生活，不必去擁擠的景點，也不必去曬什么風景照或景點照。
4、教育方面
老外對幼兒和孩子的教育的重視，真是體現在每一個細節上!學校老師的友善，以及學校教材設計和對學生能力評價的用心和復雜程度，就不說了。在日常生活的任何地方，只要看到小孩子，就一定會給他一個友善的微笑，讓孩子從小就學會善待他人。孩子如果在公共場合有不錯的表現，一定會給予鼓勵和肯定，哪怕不是自己的孩子;孩子如果有吵鬧或者不當的行為，一般人也報以理解的微笑，鼓勵孩子繼續改進。老外會通過給教育機構或圖書館的捐助，甚至當志愿者或義工，以便能夠經常舉行各種免費的活動，歡迎每個孩子參與活動，通過這些活動，讓孩子學習與他人相處，鍛煉孩子開闊的心胸，培養孩子的見識和能力。
篇5：出國訪學心得體會<\/h2>
3月21日到203月31日，我到美國佛羅里達大學生理和功能基因組學做訪問學者，時光匆匆，歲月流逝，留下的記憶卻是永恒。一年的訪問學者學習生活對我來說是一種磨練，更是一種考驗，收獲是豐裕的。
一、增長見識，明確差距。
出國訪問研修，對我而言，確實增長了見識。首先，Karyn Esser教授對科研工作的濃厚興趣和嚴謹的科研作風給我留下了深刻的印象。除去出差開會，每天Esser教授都在實驗室，每周召開實驗室會議，時刻關注團隊成員每個人的工作進展，及時給予指導和建議。對任何一個有意義的結果，他的表現是那樣興奮，那樣著迷自己的科研，這種情緒也深深感染了我。同時，對于結果的確認他總是慎之又慎，強調只有多次重復得出的結果才可靠。我想：西方國家的科研之所以做得好，領先世界，與他們科研人員的敬業精神和濃厚興趣密不可分。
二、增長了專業知識。
一年的工作讓我深深體會到：文獻信息、實驗條件、科研環境、學術氛圍等都明顯優于我校。因此，出國留學確實讓我受益良多。作為一名高校教師，教學與科研都是我們的工作，所以，在佛羅里達大學圖書館，除了能獲取大量專業文獻外，我還下載了組織學、胚胎學最新版本的英文教材，相信必將有助于今后的教學工作。除了文獻信息獲取方便外，感受最深的是完善的實驗條件。即使我所在的實驗室不能具備所需所有的實驗條件，但其他實驗室的部分儀器設備可以共享，保證實驗能順利進行，因此實驗進展較快。另一方面，各實驗室之間專業知識交流頻繁，有助于科研人員拓展視野，豐富專業知識，迅速獲取專業信息，也利于實驗的調整與完善。
三、夯實基礎，提升技術。
一年的學習生活，對我的科研而言，首先是提升了英語水平。學英語，多用才能學得扎實。訪問研修期間，因為天天要用，無形之中就得以提高。其次，是專業基礎知識得到加強。在這一年中，一邊做實驗，一邊閱讀文獻，對夯實專業基礎很有幫助。而且人在國外，脫離了教學工作，一門心思做科研。加上Esser教授的指導和幫助，業務能力得到加強。第三，就是提升做科研的技術水平。例如WB，在國外實驗室，不必擔心所用抗體，特異性高，減少了不必要的時間浪費。
四、磨礪意志，堅定方向。
以訪問學者的身份到國外進行研修，面對優良的實驗條件，自己不想荒廢，希望能做出滿意的結果。但做科研的人都知道，短短1年時間，要想得到完整的結果，時間上很緊張，這就意味著我必須加班加點，充分利用有限時間，盡可能的完成科研任務。因此，沒有堅定信念、磨礪意志的思想準備，很可能吃不消。
因為我清楚的知道出國做訪問研修，不是去享受的，不是去旅游的，也不是去享受國家提供的優越待遇的。我們是去深造、學習、提升的，是去學習先進的技術和理論知識的。國家每年派出大批的留學人員出國研修，就是因為我們在很多方面需要向人家學習。所以，我在訪問研修期間，沒有虛度時光。面對那些困難和孤獨，我的意志得到了鍛造和磨礪。而且通過國外的學習，堅定了自己的努力方向。
五、增進友誼，積攢資源。
通過這次學習，建立了與國外學者的友誼，積攢了學術資源。相信這對今后的科研必將會有所幫助。
一年的時間很快過去，衷心感謝學校給我提供了這次出國訪問的機會。在今后的工作中，我將繼續努力，為學校的發展貢獻自己的一份力量。
篇6：出國訪學心得體會<\/h2>
在我校研究生院“選派優秀任課教師出國研修”項目的資助下，我于3月至年3月在美國辛辛那提大學進行了為期一年的訪學研究。本次出國研修我抱有兩個目的：一是進行相關課程的學習，了解美國相關專業的設置和課程學習內容，作為回國后從事教學工作的參考;二是在計算力學學科領域接觸國際研究前沿，提升今后的科研工作水平。
辛辛那提大學位于俄亥俄州第二大城市辛辛那提市。辛辛那提是全美最適宜居住的十大城市之一。世界五百強公司中有十一家公司的總部設在這里，就業資源極其豐富。辛辛那提大學占地473英畝，共有5個校園，主校園離辛辛那提市中心不到5公里，交通方便，環境幽雅。辛辛那提大學與凱斯西儲大學和俄亥俄州立大學并列俄亥俄州三大研究型大學之列。學校獲得了包括美國中北部大學認證協會、美國精英商學院協會、美國科技工程認證協會、美國國家建筑授權委員會、國家教師教育認證司、全國學院藝術與設計協會、美國規劃師協會 、國家音樂學院協會、美國心理學協會，全美律師協會的認證。
1、帶薪實習課程的啟示
辛辛那提大學在本科生培養方面最大的特點是帶薪實習。學校是帶薪實習課程的發源地，學校畢業生的就業率高達98%。進行Co-op的學生，在五年中學習與工作交替進行，總計一年到一年半的帶薪工作。目前有一千五百家企業與辛辛那提大學合作，包括聯邦銀行、世界銀行 、大美洲保險、英特爾、蘋果、微軟、戴爾、薩普、甲骨文、保潔、通用電氣、英國石油、豐田、耐克、阿迪達斯、德爾塔航空 等。在帶薪實習課程中，學生可以在工作崗位上將所學理論知識應用到實踐中，而工作帶來的挑戰和問題又促進學生進一步加深對理論知識的學習。這種學習期間的帶薪工作實踐，為學生畢業后的就業提供了強有力的支撐，學生也能夠在學習期間清楚地了解本專業未來的職業發展狀況，同時獲得將來就業的必要信息。
2、開放的課程考核方法
在20__年4月我旁聽了辛辛那提大學合作導師劉軼軍教授的《計算斷裂力學》這門課程，在課程結束前，每個學生要根據課程所學知識和自己的研究方向做一個學術報告，這門課給我最大的感受是美國學生的思維很發散，每個學生做的學術報告都不一樣。例如在使用的數值計算方法上完全不一樣，有用邊界元方法的，有用有限元方法的，也有用相場方法的。而在用FEM的學生中，有用傳統有限元方法的，也有用擴展有限元方法的。在計算工具使用上，有用大型工程軟件Ansys、Abaqus的，也有用Matalab語言或Fortran語言自我編程計算的。學生們選定的研究對象也不同，有選自航空航天的結構模型，也有來自電網等工程實際模型，考慮的裂紋模型有二維裂紋、三維裂紋、多裂紋擴展、裂紋分叉等?？紤]的材料屬性也不同，有金屬材料也有復合材料。在計算斷裂控制參量方法上也是各顯神通，有用CTOD方法的，也有J積分的，也有用G能量方法的，絕少出現互相抄襲作業的現象。課后我與劉軼軍教授交流，劉教授只是給學生布置用斷裂力學知識解決工程實際問題，對象和方法均由學生自己去找。選修這門課程的學生有碩士生也有博士生，基本上都是圍繞自己研究生階段的研究方向進行選題。我想，這種能夠發揮學生主觀能動性的、開放的課程考核方法，對我們的研究生課程考核方式改革是一個很好的啟發。
3、自由寬松的授課氛圍
20__年秋季學期，我根據出國研修計劃，旁聽了《Advanced FEM》、《Aerospace Materials》和《Modeling Materials》三門課程。通過旁聽這些課程，學習到一些辛辛那提大學本科生及研究生教學課程設置和教師的授課方式與方法。美國的課堂教學氛圍比較自由寬松，學生隨時可以就不理解的問題向教師提問，課堂上師生間的教學互動較多，學生學習時的主動性較強。教師在授課過程中常常布置很多學生課后要閱讀的材料，隨課程進度將講義、作業和解答發布在校內的“Blackboard”網絡平臺上。有的教師在上課時會讓上次作業完成得較好的同學把作業答案在黑板上再寫一篇，然后對其中的關鍵點進行點評。通常一門課程對學生的成績評定包括作業、實驗、測驗、期中和期末考試、學術報告，期末考試所占比例較小。在考核中，教師更注重的是學生平時的學習情況，教師會規定每次交作業的時間，抄襲及遲交都是不允許的，使得學生必須認真對待每次作業，全力以赴來獲得學分，因此經?？梢钥吹綄W生為作業而熬夜的情景。
4、博士資格認證與論文開題
學校對博士生的學術要求很高，專業課程要比國內的課程內容更深，還很注重學術理論推導，作風十分嚴謹。教師給博士生留的作業大多需要查閱大量參考文獻才能完成。通常每位博士生每學期只選兩門課，因此要想多選幾門課，就會出現忙不過來的情況，大多數博士生需要4至5年的時間才能畢業。博士生入學一年后要進行一次資格考試，主要是考專業課程，考試通過后才算是正式的博士生。與我國博士培養過程一樣，博士論文也需要進行開題，但一般開題時需要完成論文工作50%-60%的工作量。而博士生是否達到畢業的要求，除了學校的學分規定外，導師有很大的主動權，即導師根據你的研究情況和論文情況來決定是否讓學生進行論文答辯。
5、豐富的圖書資源
辛辛那提大學的圖書館資源很豐富，它除了有全校性的圖書館外，有幾個學院還有自己的圖書館。圖書館除了大量的藏書外，還提供了大量的自習教室，有公共自習室，也有小型的討論室，而且圖書館內任何地方都可以無線上網。圖書館還提供打印、復印和掃描服務。如果在本校借不到所需的資料，可以在圖書館網頁上提交申請，圖書館工作人員會幫助你從美國其他大學的圖書館找來電子文檔，而且這些服務對學生都是免費的，非常有助于學生的學習和研究工作。
6、廣泛的學術交流
在美國高校，Seminar是很常見的一種學術交流，幾乎每周都有，不論是教授還是學生，都可以自由參加。在美國視頻學術交流也很多，我參加過MSC公司組織的關于液壓致裂的視頻研討會。我所在的工學院，每周都會邀請一名校內或校外的教授來進行學術講座，要求每個研究生都要參加，參加的研究生必須簽到，參加的次數達到要求就獲得一定的學分。主講一般40分鐘，之后是開放式提問和討論，大概20至30分鐘。與會者可以就自己感興趣的話題同專家交流，從中可以了解這些知名教授的學術動向。另外，我所在實驗室的教授每周組織“group meeting”，了解他的博士生的學習情況，并就各自感興趣的問題進行探討，這不僅有利于提高學生的口頭表達能力，促進學生學術水平的提高，而且往往很多創新性的觀點和思路就是在這種學術研討過程中產生的。學校也要求導師積極支持研究生參加美國境內主辦的本學科重要學術會議包括國際性研討會，目的是讓研究生及時了解國內外該學科最新研究動態，結識本學科國內外知名專家。研究生的論文如果被一些重要會議錄用，導師就會資助學生去參加這些會議，減輕了學生的經濟負擔。另外，研究生如果給導師擔任研究助手，就可以從導師的研究經費中獲得經濟資助，校方還將免除其學費，有利于研究生更加專注于自己的學術研究。
在美國一年的學習和研究生活，使我開闊了眼界，了解到先進國家的高等教育發展情況。我想，教育是立國之本，我們應該積極借鑒發達國家先進的高等教育經驗，同時立足國情，積極投身當前的高等教育綜合改革，盡到我們每位教師應盡的職責，不斷提高自己的教學和科研工作水平，努力為學校建設成世界一流研究型大學貢獻自己的綿薄之力。
篇7：出國訪學心得體會<\/h2>
在美國的游學歷程中，我用以下五個部分來簡述歸納我的體會。我的選擇是華盛頓大學，在西雅圖。選學校的時候還是一二月份的事情，后來因為《北京遇上西雅圖》的走紅，本來并不算特別的一個選擇，倒成了頗具意境的一個行程，于是我們上演了一次《北大遇上西雅圖》，我也便用這個作為感想的題目。
一、學習體會
我們在華盛頓大學的Foster商學院進行交換訪學，老實說，短期的訪學要學到太多東西是不現實的，更多的是體驗不同的文化、方式、感受。與北大光華相比較，其實國外的商學院從教授、教授內容等方面不一定有質的差別。但是從西方的溝通習慣，教室直接是U字形排布，教授走到學生中間;鼓勵思考鼓勵對話;即時互動積極探討沒有正確答案等等方面，確實是一種不同的文化和方式，很好的鼓勵了大家獨立思考。我們就是在這樣的氛圍中，體會了國外的MBA教學。課堂中，教授們隨時可能發起互動游戲，讓同學的在參與中體驗和分享，并鼓勵同學們非常獨立的思維，不受束縛，這可能是最深刻的一個感受。
同時，大家用極短的時間，分組完成了美國一個著名服裝品牌A&F進軍亞洲市場的案例。這些案例的分析，沒有對錯，只講邏輯和方法，美國的孩子從很小的時候就經歷這樣的思維鍛煉，因此確實更加思維活躍和開放。
二、企業參觀
訪學安排中另一重要內容是企業參觀。西雅圖雖然并非美國最繁華的的城市，但是是美國最宜居的城市，同樣集中了不少美國著名企業，其中最有名的四大企業總部是波音、星巴克、亞馬遜、微軟。訪學的正式安排我們走進了波音、星巴克，還跟隨同學驅車到了微軟的總部。還是那句話，更多的體驗教給你更多的生活。
在波音，我們主要體會了大工業時代，人類挑戰極限的恢弘，而在星巴克，則是一個咖啡文化和星巴克文化之旅，用各種方式讓你體驗其文化內涵。
三、美式生活
既然在美國居住，自然有機會體驗美國人的生活。除了體驗吃、環境、購物外，我最大的收獲來自周三意外發現的一個在University Village舉辦的社區Party，比如美國人那種對生活的積極參與的態度，沉浸在音樂中歡快的起舞，非常自由的享受生活。一場Party下來，美國人對生活的樂觀熱愛體現無余。
四、棒球賽里看美國人
在西雅圖，華大給我們的最后一個安排，是現場看棒球賽。以前對美國體育最直觀的的認識是NBA。但親身接觸才了解到，籃球在美國只能算第三運動。為第一運動的名號爭執不下，不分伯仲的是棒球和美式橄欖球，這兩項運動在美國才是擁有真正最多球迷的。因此能看一次棒球賽無疑是感受美國人的又一最直觀的方式。
西雅圖的球隊叫水手隊，實際上并不算強隊。但這并不影響當地人對他們的支持。當天的比賽中，我終于比較完整的了解棒球賽的流程和規則，也看到了許多美國人對國家的自豪，非常開朗的娛樂態度等等。當天我們的運氣也相當不錯，水手隊竟然打出了4個本壘打，最終8:3輕松戰勝對手，讓我們隨西雅圖人一起享受了一個美好的夜晚。
之所以把棒球賽作為一個章節來訴說我的體驗，是因為在比賽進程中，有幾個關鍵環節，非常深刻的影響甚至打動我。第一個環節便是在唱國歌的階段，美國的比賽前，是由歌手唱國歌，清唱!那種空靈的清唱十分感人，而全場運動員和觀眾，對國家的那種熱愛的和自豪也是發自內心的。此外，美國人對軍人的尊敬、以及生活的態度的熱情奔放，也再次在這個渠道全面釋放了。
以上是我在訪學期間一些感受和體會，無論學習方式的不同、民族基因的熱情、企業發展的區別，都對我重新理解中西方的差異、企業和學業的異動有很多幫助。
篇8：出國訪學總結報告<\/h2>
出國訪學總結報告
這個項目已接近尾聲，回家的喜悅如潮水般涌來。這項目我認為是非常成功的，不論從最初理念到后來實施階段都是非常符合現代教育理念的。由于這是第一期，我們的確遇到了很多困難，但在困難面前，我們第一批出國全體的老師和同學們的智慧及經驗都將這些困難化解了。通過我們大家的共同努力，證明這個項目無論是從理論上還是從實踐上都是先進的而且是非常成功的。下面我對這個項目進行總結，通過這個總結，希望能給其他的同志以幫助。
一、學習時間
我們從20xx年10月15日出發開始算，算上路上的時間，到20xx年2月1日回國，這個項目的總時長是16周5天?？偣矊W習了15周。
中方學習：15周，105天的中方學習時間里，去掉15個周日，第一周7天的寄宿家庭生活，萬圣節1天，感恩節4天，圣誕節11天，共去掉38天，總共學習了67天，周六70小時+周一到周五106個小時+早放學日12個小時+晚自習180小時=共計學習368個小時，陳偉負責了80個小時的理科學習，共計：90個小時，馬威負責了108個小時的文科學習及180個小時的晚自習學習，共計278個小時。周日外出及最后一周大學游均由中方教師主要負責。
美方學習：15周，105天里，節假日共去掉15天，周六日去掉32天，下雪不能上學及外出4天，共計學習54天，學習334個小時。
總結：所以從時間上看，我們中美方的課程總時數基本相當，但是，真正意義上的中方課程只上了80個小時的理科，所以，學生在這里的英語學習時間達到了，278+334=612個小時。相當于在這15周的學習時間里我們平均每天學習6個小時的英語。
最后一周，我們參觀大學，其實也是學習。加上平常聽講座，購物，幫廚，旅游，參觀等等，這些都是學習，所以，我們參加這個項目的孩子們每天是相當的充實，而且，時間按排的也很合理。
二、學習成果：
中方學習：在我的278個小時里，從數量上分析，得到如下成果：
1、原閱讀目標：8萬到10萬字;實際結果：平均閱讀量是13萬3以上。最多22萬字的閱讀，最少8萬。超額完成任務。
2、原寫作目標：1萬5千字;實際結果：平均2萬6千多字，最多39000字，最少13000字。超額完成任務。
3、原詞匯目標：認知達到8000，三會達到600至1000。實際結果：認知8000左右，三會500-600，基本完成任務。
4、在中期總結中提出了詞匯計劃難以完成之后，后期想了很多辦法來調高詞匯學習效率和量，采用方法：句子背誦;100個托福句子背誦后，考試平均得分88分。 文章背誦;背誦量平均每人達到6千8百多字。最多背了1萬字，最少背了6千字。
5、英語完成了托福初級寫作的教學，并進一步提高寫作教學難度及講解難度。由于大量的寫作練習，孩子們的寫作進步速度飛快。同時由于閱讀量的加大，閱讀水平也突飛猛進。
7、根據這段時間的了解，我提出“挑大旗”理論，就是，我們班上有特長的學生，要在自己的特長方面能夠挑大旗，起到領頭羊的作用。我同時給每個孩子制定了成長路線，把近期目標先制定出來，有的孩子遠期目標也有了。例如，我們班上的理科高手張逸帆，現在正在自修AP微積分，準備5月份考一次，動力很大，在沒提出這個計劃之前時，這個孩子晚自習看視頻，閑的沒事干，之后，天天學到11點。文科高手楊丹，寫日記跟寫小說似的，因此我就要求她近期要出本書。口語高手王婉晨，準備拿口語比賽大獎。電腦高手王赫，正在自修電腦科技，背誦高手周成龍，正在準備匯報表演的背誦類，讀書高手侯潤青，王悅琪等等這些人，現在在班里都是領軍人物，掀起了不小的波濤呢，這個班好就好在大家都愿意追隨身邊的榜樣。大家攀比的是誰讀的書多，而不是誰花的錢多。
幾點感受：1、學生的寫作水平很高，觀點新穎，論據充分，邏輯清晰，運用的.詞匯難度明顯提高。自認為，受益于多寫，多讀，多背。橫向比較的話，現在孩子們的寫作水平要高出同齡人2-3年的英語學習水平。
2、學生的口語水平不僅是在發音上，還有內容上都有所豐富。不是簡單的回答yes，no，而是更多的積極主動地參與交流。在交流上占盡主動。
3、記憶力明顯提高，有的學生1600字的背誦，可以在1個小時內完成，而且還不止一個學生能夠做到。最差的也能在40分鐘之內，背完400字以上的文章。所背內容的難度均是托福文章難度，有的學生甚至背誦莎士比亞的《仲夏夜之夢》，還有的背《哈利，珀特》等名著。所以，孩子們的文學素養或知識面得到了拓寬。
4、詞匯的背誦也達到了高效、高質。受益于背誦的手段和方法，我把單詞放到了句子中去背，效果顯著。加之班中的領頭羊的作用。每當我留了背誦作業，都會有人超額完成任務，別人看見了也效仿之，這樣形成了一個良性循環。
5、孩子們對所學知識的輸出能力有明顯提高。
6、作為管理者，這群孩子們現在的學習能力、知識水平都可堪稱一流，下一步的問題是如何保持速度繼續提高。
篇9：進修申請書<\/h2>
醫院領導同志：
您好！茲為本人希望前往貴院業務進修事宜，特向您提出申請。
本人系xxx醫院icu護士，xxx職稱。為了提高自己的業務水平、學習貴院先進的技能操作和管理方法，經本單位領導同意，希望于20xx年x月xx日至xx月xx日期間，前往貴院icu進行業務進修。
在進修期間，本人保證嚴格遵守貴院的規章制度、工作要求，服從貴院的調度安排，積極鍛煉、努力學習，爭取按期圓滿完成進修！
其他具體事宜及相關手續，均聽從本單位及貴院領導的安排。
以上申請，敬請考慮并批準為盼。謝謝！
此致
敬禮
申請人：XXX
日期：20xx年X月XX日
篇10：進修申請書<\/h2>
尊敬的院領導：
我在B超室科的工作期間，在院領導及同事的關懷幫助下，自己的臨床技能及專業知識都取得了進步，為了進一步提高自己，發展自己，完善自己，現提出進修申請，希望能夠批準。 20xx 年畢業后就一直從事超聲工作，工作中深刻體會到業務知識和業務提升的重要性！現代醫學在超聲學科方面不斷的更新發展，所以我懇切的希望院領導能夠給予我進修學習的機會，在超聲學科方面提高自己的專業水平，以便更好的提升醫院整體醫療服務水平，服務廣大的患者。成為一名優秀的醫務工作著一直是我的'理想！目前，我考取了成都醫學院本科在讀生，不斷學習專業知識，積極拓展自己的知識面，完善知識結構，不斷提高本專業的理論水平和專業技能。
剛工作時，臨床實踐的不足讓我忐忑不安，可是這么多年在院領導、科主任和同事的親切關懷以及不懈指導熱情幫助下，我刻苦鉆研業務，努力學習專業知識，將醫學理論與臨床實踐相融合，使自己的業務水平及專業素質得了提升，專業技能得到提高。同時也為醫院及科室的發展奉獻了自己的一份微薄之力。然而，超聲科學知識不斷發展，我意識到了自己在很多方面還需要提高，迫切需要系統的進一步學習，為了進一步提高自己，發展自己，完善自己，現誠懇提出進修申請，希望能夠批準。
此致！
申請人：
------------醫院B超室
20xx年12月16 號
篇11：進修申請書<\/h2>
在外科工作期間，在院領導及科室領導的關懷下，自己的臨床技能及政治思想覺悟都取得了長足的進步，為更好地服務我院的發展和進步，并進一步提高專業技術水平，現提出進修申請，希望能夠得到領導的批準。
成為一名優秀的醫務工作著一直是我的理想。因此，在學校的學習生活中，我不敢有一絲懈怠，無論是醫學理論的學習，還是臨床實踐的實習都爭取做到最好。在學習專業課的同時還積極拓展自己的知識面，完善知識結構，力爭全面發展。
收獲的季節給了我沉甸甸的果實，如愿來到___人民醫院這片沃土，將自己再次播種，希望能得到更豐碩的收獲。剛進入外科工作時，臨床實踐經驗的不足讓我忐忑不安，每一次值班均如履薄冰，可是，在院領導的親切關懷下，在科主任及護士長的不懈指導下，在科室各位同事的熱情幫助下，我刻苦鉆研業務，努力學習臨床知識，努力將在校學習的醫學理論與臨床實踐相融合，孜孜不倦謀發展，一心一意求進步，使自己的業務水平及專業素質在這三年多的時間里取得了飛速的提升，臨床技能得到全面提高。同時也為醫院及科室的發展奉獻了自己的一份微薄的力量,并且由于辛勤刻苦的工作獲得了院、科領導的一致好評，然而，隨著臨床實踐的不斷深入，隨著當今醫學知識快速的更新，我意識到了自己在很多方面還需要提高，迫切需要系統的進一步學習專業知識，為更好地服務我院的發展和進步，并進一步提高專業技術水平，經深思熟慮并考慮自己所在的專業組以及愛好，可慮近年來一直在大外科主任兼__外專業組___主任的教導下基本參加了我院所有的__外科手術，在__外科領域獲得了一定的領悟及基礎，現特提出進修申請，擬至____醫院__外科專業進修學習_年，希望領導能夠批準。當然，假如領導認為我所選擇的醫院以及學習時間不合適，并予以調整，我也會服從領導的安排;假如不能獲得批準，證實我的業務技術基礎還沒有打好，還不能獲得領導的認可，我也不會灰心喪氣，我會更加倍的努力學習，辛勤工作，以待達到標準后，再次進行申請。
申請人：___
____年__月__日
篇12：進修申請書<\/h2>
尊敬的院領導：
隨著縣醫院的日益發展，影像設備的不斷更新，對員工理論與實踐素質要求越來越高，在工作的7個月里我感覺到了自身知識的匱乏，臨床思維很局限，對影像設備操作及影像診斷規范還有很多欠缺和不了解的地方，在實際工作中常遇到許多問題。
為了提高自身專業技術和業務水平，開闊視野，拓展思維，完善自我，以適應科室及醫院發展的要求，特此提出申請于20xx年3月份至12月份到省級醫院進修，我相信經過幾個月真正工作在醫技科室，我也總結了自身的不足，自身的欠缺，在學習期間一定能查缺補漏，我相信此次進修學習對我一定會獲益匪淺，必將極大的提高我的專業素質，我也會充分利用這次進修學習的機會，逐步提高專業技術和理論實踐水平，爭取進修之后能更好地勝任本職工作，從而更好地服務于單位的發展貢獻自己的力量。
懇請領導給予批準。
申請人：
20xx年x月xx日
篇13：進修申請書<\/h2>
尊敬的XX單位領導：
隨著XX單位日益發展，對員工素質要求越來越高，本人在日常工作中感到現有知識的匱乏，在實際工作中常遇到許多技術難題。為了提高自身專業技術和業務水平，開闊視野，拓展思維，完善自我，以適應XX部門新的業務發展需要，特此提出申請某某函授本科進修學習。
進修學校為某某大學，學習時間為20xx年X月至20xx年X月（共計X年）。
我相信，此次進修學習對我一定是獲益匪淺，必將極大的提高我的專業素質，促進我對工作的積極性，提高我對工作的全新認識。
我一定會充分利用這次進修學習的機會，逐步提高專業技術和業務水平，爭取畢業之后能更好地勝任本職工作，從而更好地服務于XX單位，為XX單位的發展貢獻自己的力量。
懇請領導給予批準。
主管領導（簽字）：xx
部門領導（簽字）：xx
申請人：xx
20xx年X月XX日
篇14：進修申請書<\/h2>
姓 名：
進修科目： 進修期限： 工作單位： 通訊地址： 郵政編碼： 聯系電話：地址：河北省石家莊市和平西路215號
電話：0311——66002129
河北醫科大學第二醫院進修護士來院須知
凡擬來我院進修的護理人員要求正規院校畢業，有縣級兩年以上的工作經驗，本著本人自愿單位推薦原則。向我院護理部提出申請，領取申請表。并提供如下資料：
1.本人所在單位的介紹信身份證.復印件（正反面）畢業證.復印件執業證.復印件資質證.復印件。
2.申請表.要求本人填寫，內容真實可靠并對填寫內容及所提供的資料真實性，承擔相應的責任。目前工作情況一欄，（應簡述本人目前的工作狀態，如目前所在的科室工作年限及在其他科室工作的經歷，目前是在休假期間還是正常工作。業務水平是指你目前能勝任的工作，掌握的專業技能.熟練程度是否有其他的專業方面的特長。）擬進修科室一欄：擬進修的科室，時間.目的.要求，希望了解的內容，掌握的職能等。 3.免冠彩照一寸照片.電子版照片各一張。
20xx.01.01
篇15：進修申請書<\/h2>
尊敬的XX院長：
我是XX科的XX，XX年參加工作，多年來，本人勤勤懇懇，刻苦鉆研業務，對本專業的常見病多發病已經能夠熟練掌握，并能夠獨立工作。
得知院領導準備今年派一批年輕醫生出去進修，為了讓我的專業知識精益求精、需要學習上級醫院的先進經驗，以提高本人的綜合素質，應對當前科學的高速發展，提高我院的競爭力，本人希望能夠去XX醫院XX科進修1年，望院領導斟酌考慮，請審批。
**科***
**年**月**日
篇16：進修申請書<\/h2>
尊敬的院領導：
我在***科的工作期間，在院領導及同事的關懷幫助下，自 己的臨床技能及專業知識都取得了進步，為了進一步提高自己， 發展自己，完善自己，現提出進修申請，希望能夠批準。 ** 年畢業后就一直從事**科臨床工作，工作中體會的出 知識的重要性！工作時每每會有吃力的感覺，在20xx年終于得 以第一次進修學習的機會并圓滿完成進修學習計劃，使自己在專 業技術方面得到了學習和鍛煉，收益非淺！ 又是8 年過去了，8 年中，看到別人一次次的進修學習提高 自己，說不出的心酸和羨慕！所有的臨床科學知識都在日新月異 的發展，所以我懇切的希望院領導能夠給予我進修學習的機會， 在正畸、口外、修復方面提高自己的專業水平，已便更好的服務 醫院、建設**科，服務廣大的病患者。 成為一名優秀的醫務工作著一直是我的理想！因此，衛校的 學習生活中，我不敢懈怠，無論是醫學理論的學習，還是臨床實 踐的實習都爭取做的最好；在學習專業課的同時還積極拓展自己 的知識面，完善知識結構，力爭全面發展！最終以優異的成績畢 業！后來又進一步考取大學在讀中。
進入****醫院這片沃土，將自己再次播種，希望給自己更豐 碩的收獲。剛工作時，臨床實踐的不足讓我忐忑不安，可是，在 院領導和同事的親切關懷以及不懈指導熱情幫助下，我刻苦鉆研 業務，努力學習臨床知識，努力將醫學理論與臨床實踐相融合， 使自己的業務水平及專業素質在較短的時間里取得了提升，臨床 技能得到提高。同時也為醫院及科室的發展奉獻了自己的一份微 薄之力。然而，隨著臨床實踐的不斷深入，我意識到了自己在很 多方面還需要提高，迫切需要系統的進一步學習，為了進一步提 高自己，發展自己，完善自己，現誠懇提出進修申請，希望能夠 批準。
此致！
申請人：***
**醫院**科
20xx 年01 月01 號
篇17：進修申請書<\/h2>
尊敬的院領導：
我是內科的，參加工作，先后從事過兒科，急診和綜合病房工作。上班近來，本人腳踏實地，刻苦鉆研業務，目前已經基本熟練掌握內科常見病多發病的初步診治。但醫學發展日新月異，臨床中發現自己業務水平偏低，已經影響到醫療質量的提高。只有努力學習上級醫院的先進經驗，才能滿足醫療的新需要。得知院領
導準備今年派一批年輕醫生出去進修，為了使我的醫學知識更加豐富，全面提高本人的綜合素質，積極應對當前醫學的高速發展，從而造福于患者，本人希望能夠去鄭州大學第一附屬醫院醫院內科進修1年，期盼審批。
分院：
篇18：進修申請書<\/h2>
尊敬的院領導：
在內科的工作期間，在院領導及科主任的關懷下，自己的臨床技能及業務水平
都取得了長足的進步，為了進一步提高自己，發展自己，完善自己，現提出進修申請，希望能夠批準。
成為一名優秀的醫務工作者一直是我的理想。因此，五年大學的學習生活中，我不敢懈怠，無論是醫學理論的學習，還是臨床實踐的實習都爭取做的最好。在學習專業課的同時還極拓展自己的.知識面，完善知識結構，力爭全面發展！
收獲的季節給了我沉甸甸的果實。來到XX人民醫院這片沃土，將自己再次播種，希望給自己更豐碩的收獲。剛進入醫院工作時，臨床實踐的不足讓我忐忑不安，可是，在院領導的親切關懷下，在各科主任的不懈指導下，在科室各位同事的熱情幫助下，我刻苦鉆研業務，努力學習臨床知識，努力將醫學理論與臨床實踐相融合，孜孜不倦謀發展，一心一意求進步，使自己的業務水平及專業素質取得了飛速的提升，臨床技能得到全面提高，并順利取得了中級職稱。然而，隨著臨床實踐的不斷深入，我意識到了自己在很多方面還需要提高，迫切需要系統的進一步學習，為了進一步提高自己，發展自己，完善自己，現提出進修XX內科申請，盼能夠批準。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
篇19：進修申請書<\/h2>
尊敬的院長：
我是xx科的xx，xx年參加工作，多年來，本人勤勤懇懇，刻苦鉆研業務，對本專業的常見病多發病已經能夠熟練掌握，并能夠獨立工作。
得知院領導準備今年派一批年輕醫生出去進修，為了讓我的專業知識精益求精、需要學習上級醫院的先進經驗，以提高本人的綜合素質，應對當前科學的高速發展，提高我院的競爭力，本人希望能夠去XX醫院XX科進修1年，望院領導斟酌考慮，請審批。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
