美文誦讀觀后感|美文誦讀觀后感（經典11篇）
發表時間：2023-01-31美文誦讀觀后感（經典11篇）。
美文誦讀觀后感 之 一
最近，我們學校舉辦了一場經典誦讀大賽，我去看了一場，感覺非常震撼。
在比賽中，各種版本的《春江花月夜》、《琵琶行》、《林黛玉進賈府》等經典作品都被選手們演繹得十分精彩。他們用自己的聲音，將經典文本演繹得更加生動、優美、感人。特別是那些選手的誦詩，讓我深深地感受到了中華文化的魅力。
我覺得，參加經典誦讀大賽的選手，不僅是在展示自己的才華，更是在傳承和弘揚中華文化。通過這場比賽，選手們不僅學習了經典文本的內容，更通過誦詩的形式，體驗到了中華文化的獨特魅力。
我也覺得，經典誦讀大賽不僅是一場比賽，更是一次文化之旅。在比賽中，我不僅看到了選手們的才華，更感受到了中華文化的博大精深。我相信，通過這樣的活動，我們可以更好地了解和傳承中華文化，讓中華文化在新時代中煥發新的活力。
最后，我要感謝學校舉辦這場經典誦讀大賽，讓我更好地了解了中華文化，也讓我深深地感受到了中華文化的魅力。
美文誦讀觀后感 之 二
《國學小名士》觀后感
龍泉小學五年級三班陳潞齊
作為一個中國人，學習中國的傳統文化，背誦中國文化的結晶《經典誦讀》是我們作為一個中國學生的必修課。然而，面對這樣一本偉大的著作，我們卻只是死記硬背，根本不理解其中的含義，這兩天我看了一個節目，叫《國學小名士》，節目中的選手們對于國學經典的態度分外熱情，讓我感悟頗深,受益匪淺！
《經典誦讀》是我們必須牢記的傳統國學文化，所謂經典，就是對后人影響深遠的文化珍品。優美的字句、警句、難忘的名言，可以給我們帶來文化熏陶和知識拓展。對傳統經典做到耳熟能詳，無疑是享用傳統文化精華的精神盛宴，邁步在成為堂堂正正的中國人的路上。
《 經典誦讀》中有許多有名的詩詞，如：“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之?！薄白右运慕蹋何?，行，忠，信。”等，都是出自山東圣人之口。
我們的家鄉山東，是被譽為“孔孟之鄉”的文化圣地，諸多圣人的搖籃，中國傳統文化的發源地。在這位山東母親的溫柔注視下，一位文化圣人走向全國，走向世界。古代有孔子、孟子和李清照。今天，有莫言、劉思齊、季羨林。自古以來，山東一直是學者心中的圣地。
而齊魯網的《國學小名士》正很好地貫徹了山東的文化。
看完《國學小名士》后我有了深刻的醒悟：作為中華民族的棟梁之才，祖國含苞待放的花朵，我們應該認真學習經典誦讀，學習中國傳統美德和文化。經典讀物是廣大中小學生學習民族傳統教育的最佳教材，是弘揚民族精神和中華文化魅力的法寶。
因此，我們必須牢記我們在經典閱讀中學習的中國傳統文化。
每當我看到《國學小名士》的選手們激情洋溢的演講，我的內心就備受鼓舞，我認為他們都是我的榜樣。我會更加努力地學習和豐富我的知識。努力能夠像他們一樣，把中國傳統文化發揚光大，發揚光大。
《國學小名士》上的一位評委說：“松，在古人筆下是備受贊揚的一種植物，除了本意外還有——高直，堅強，正直等很多美的象征在它身上。此外，它還蘊含著堅忍不拔、認真對待事物的精神。
這也是我們需要學習的地方?！敝腥A文化的智慧就在于此。一個小小的字，就有如此多的含義，難道不奇妙嗎？
《國學小名士》使我受益匪淺。 我希望讓我們美麗的家鄉——山東五千年悠久的燦爛文化發揚到全世界，讓全世界關注山東文化，讓全世界關注中國文化，關注中國民族傳統、民族文化與民族精神的化身！
美文誦讀觀后感 之 三
5月10日上午，我們學校舉行了“愛我中華，詩文流芳”經典詩文誦讀展評活動。
活動在寬闊平坦的操場上舉行。學生們坐得井然有序，一言不發。鳥兒在樹枝上唱歌。鳥兒的歌聲打破了學生們的沉默?？磥硭矔⒓舆@場意義非凡的盛宴。
誦讀比賽開始了，伴隨著**，第一個登臺的是三（1）班的同學，他們衣著整潔，精神抖擻，全場不時響起熱烈的掌聲……該我們班上場了，同學們穿著統一的服裝，排著整齊的隊形站在臺上，我們大聲說：“我們要朗誦的是少年中國說?！碑敃r，我們的心情是激動的、是興奮的、是緊張的……我們朗讀的時候有節奏感，很有氣勢，特別是我們讀到“美哉我少年中國與天不老，壯哉我中國少年與國無疆”時，把整個朗誦推向高潮，迎來了師生們的掌聲。
我聽到陣陣激揚的聲音，思緒不禁飛揚起來，好像聽到了唐代著名文學家的名句“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”，述說讀書***須勤奮刻苦，心無旁騖，始終專心致志。這時，熱烈的掌聲把我拉回到了現實生活中。
經典誦讀使我受益匪淺。在浩瀚的古典詩文海洋中，我明白了許多道理，也意識到學習是美妙而重要的。
美文誦讀觀后感 之 四
在參加比賽的眾多選手中，有幾個人給我留下了深刻的印象來自淄博市張店區祥瑞園小學三年級的周梓童、莒縣小名士——楊震，周梓童和楊震雖然年齡小，比賽成績不如劉康寧這些，可他們在比賽中表現出自信和勇氣卻感動了我。我想起了我不愛說話，不愛表現自己。和這些選手比起來，我多么慚愧呀！
今后，我會努力改正這個缺點，勇敢地展示自己。
總而言之，**經過這次比賽，我也有了努力的方向——今后，我會努力背誦經典，我學到了很多，增加了知識，繼承了美德，成為新時代的好青年！
美文誦讀觀后感 之 五
“讀書明理知天下”“書籍是人類進步的階梯”，這些耳熟能詳的讀書名言，激勵著無數人在書海里暢游。我也是讀書大軍里普普通通的一員，是一只小小的書蟲。在浩瀚的書海中，我尤其喜歡讀國學經典。
我是怎么愛上讀書的呢?記得的上一年級時，我一點也不喜歡讀書，為什么?答案很簡答，就是太無聊。電視有聲有色，它更能吸引我。到了開始寫作文的年級了，測試中有了課外閱讀和寫作，這下我的測試很難達優了。爸爸把我送去作文班，老師看了我的作文后，連連搖頭，說我的詞語積累太少了，語言干巴巴的，一點都不生動。老師的說法讓我有點傷自尊。怎么辦呢?老師建議我多讀書，特別是一些經典書目，從書中汲取營養。從那時起，只要一有空我就會去附近的書店，有時蹭書看，有時買書看，假期里我也不閑著。慢慢地，我發現書里的很多知識是電視不能給我的，有時看書更能讓人身臨其境，書給了我更廣闊的天地。隨著我識字越來越多，我訂閱了很多刊物，也開始讀一些名著，《儒林外史》《水滸傳》《西游記》等等。由于我讀書多，知道的多，同學都稱我為“小書蟲”。在我眼里，書上的每一個字都是快樂的精靈，把我帶到一個又一個神秘的世界。這時我會和主人公一起探險，或者和壞人搏斗，這種快樂是用語言不能描述的。 經典論著里的語言充滿了生命力，讓我的眼界開闊起來，心胸寬廣起來，思維活躍起來。
我讀書有幾個習慣：一是不動筆墨不讀書。老師在上課時經常會對我們說這句話，并且要我們讀書時一定要寫寫畫畫，一開始我總是覺得自己被強迫這樣做，可時間長了我才發現它的好處，讀書留痕，畫出的是我欣賞的句子，也可能是有疑問的句子;寫出的是我的感悟，疑惑和思考。這樣的日積月累，我不僅養成了良好的讀書習慣，還提高了閱讀水平和寫作水平。一張桌，一本書，一支筆，閱讀從這里開始。
二是好學多問肯鉆研。我在讀書時身邊還要放一本字典，字典是無聲的老師，如果在讀書時遇到攔路虎，這位“無聲的老師”可以幫助我消滅這些攔路虎。
三是好記性不如爛筆頭。在讀書中我深有體會，即使有再好的記憶力，時間長了也會忘掉很多，不如用筆寫一遍記得牢固。所以，遇到好詞好句我不僅要抄下來，有時還會默寫。
我在書中曾經看過這樣一句話“不讀書的人思想就會停止”。讀經典讓我學會了思想。
美文誦讀觀后感 之 六
星期五晚上我和媽媽觀看了少兒節目的《經典誦讀》，那些小哥哥小姐姐們可厲害啦！
看了這個節目我學會了很多帶“風、雨、江”的詩句，最后由二號選手孫榮憶奪得了勝利，可見她對古詩詞非常了解，當評委問她方法時，他卻不緊不慢地說：“洶涌澎湃”一類，柔和的”一類。
一開始是任家豪的用“更衣”一詞代替“去衛生間”，讓大家覺得很搞笑，但他在餐桌上隨意接電話，卻讓他分下降了。緊接著盤里有五個大蝦，但是有六個人，這個電視節目一定是考懂得謙讓。但是這個電視節目沒有難倒他們，他們個個都表現得非常優秀，非常值得我去學習。
通過這個節目，我還懂得了一些吃飯時的禮貌：
1、要給父母夾菜。
2、要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽。
3、嘴里有東西最好不要說話。
4、筷子勺子什么的不能發出聲音。
5、要閉著嘴吃飯。
6。和客人吃飯即使吃完了也不要先離席。
7、夾菜的時候要注意袖子
8、不能豎著插勺子
9、不允許吸煙。
10、開始用餐，要講究文明禮貌，要注意自己的“吃相”。
觀看了這個節目真是讓我受益匪淺，在今后的日子里，我要好好學習，不惹媽媽生氣。從中也發現別人的優點，找出自己的缺點。
美文誦讀觀后感 之 七
經老師的推薦，我觀看了在山東電視少兒頻道播出經典誦讀電視大賽《國學小名士》真的是太精彩了！我都舍不得說了。 第一關《我愛記詩詞》評委出題為’顏色‘的古詩詞句。要求：在詩句中，顏色只能有赤、橙、黃、綠……
經老師的推薦，我觀看了在山東電視少兒頻道播出經典誦讀電視大賽《國學小名士》真的是太精彩了！我都舍不得說了。
第一關《我愛記詩詞》評委出題為’顏色‘的古詩詞句。要求：在詩句中，顏色只能有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫和紅、黑、白色難度真是太大了，我一時半會都想不出來，可是時限只有5秒，5秒啊！哦，開始了：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。：“正確，下一位。”今夜偏知春氣暖蟲聲新透綠窗紗。：“正確，下一位?！钡诙P《名家對對碰》，這時，上來了幾個“詩人”有：蘇軾、李白、白居易、李清照等等。游戲規則為：由選手選擇“詩人”，讓“詩人”來出題，答對加相應的分數，答錯扣掉相應的分數！難度相當的高！第三關《美德大考驗》1、在進房間之前，收拾好門前的垃圾。2、進房間之前先敲門。3、當工作人員把橘子灑落一地時，選手是否會幫助。在這同時小選手們必須發揮自己的最高水平?，F在會有誰會犧牲自己的時間來幫助工作人員來收拾橘子哪？
之后的幾天，節目更精彩了！比如：在緊急時刻，你會把別人的錢借給需要幫助的人嗎？在與導演進餐時，當食物不夠時你會不會自己那份讓給別人哪？還有很多很多的是讓我們注意。尊重別人，幫助別人，讓別人感到快樂，感受到你的關心。
看完了這些短片，我懂了很多我也知道了很多。以后，我要好好按照短片上的行為來做，改變自己讓自己變得更加完美！
美文誦讀觀后感 之 八
晚上9點05分，我準時打開電視，調到兒童頻道，靜靜地等著。這是，不要說我幼稚，因為我等待的不是一部流行的動畫片，而是山東省青少年經典讀物大賽。
大賽開始了，這次參加比賽的，都是差不多與我同齡的學生，他們背誦的詩句，有很多是我們課本上的，但更多的。是他們利用課余時間積累的。
在整個比賽中，我被選手們豐富的知識所震驚。真的很難相信他們是怎么背誦這么多古詩名句的，又是怎么讓他們記憶中的詩永遠忘不了的。
比賽時間很短，僅僅四十幾分鐘，這場比賽就結束了?？戳诉@個節目，我看到了我與這些同齡人之間的差距。將來總有一天，我會和他們競爭，但是當我們競爭的時候，我真的不知道我不知道什么，我能做什么來打敗那些有豐富學識的人。我能說，讓我和他們一起去比誰都不知道？！
看完這個節目，我更加全面地認識到自己的缺點和不足，也知道自己今后努力的方向。弘揚我們中華民族的優秀的國學文化，不能僅僅靠那幾個熱愛國學的人的努力，他靠的應該是全社會人的努力，特別是像我們這樣的，肩負著實現“中國夢”的美好愿望的責任的青少年的努力。
為了提高我們自身的文化素養和思想道德水平，為了弘揚我國優秀的國學文化，也為了實現“中國夢”的美好理想，同學們，行動起來吧，從自我做起，從現在做起！
美文誦讀觀后感 之 九
中華民族上下五千年，五千年的悠久文化歷史，源遠流長。而國學，是我們中國的國粹，是中華民族的精神支柱。
在首屆青少年經典誦讀電視大賽中，我為每一位選手的精彩表現所折服，他們對古代詩詞的領悟和運用，讓我羨慕不已。他們對古典知識的了解，肯定也是閱讀過大量的書籍，掌握了很多的知識量。冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。他們有今天的成就，離不開昔日的刻苦努力。對比之下，我感到很慚愧，因為我有很多寶貴的時間，都是在玩鬧和嬉戲中度過了。
通過觀看這次青少年經典誦讀電視大賽，讓我深刻的認識到，國學經典，傳承的美德，讓我們的心靈得到了健康的成長?！兜茏右帯贰ⅰ墩撜Z》、《三字經》，這些寶貴的古代文化都在教育我們如何做人，如何做事。懂規矩，有禮貌，尊老愛幼，守信譽。書里的內容，都是教導我們向善，教導我們在生活中做人的道理?，F在的我們，幾乎都是家里的寶貝，在家都是被父母寵著，做著現代版的小皇帝?？墒牵覀冇腥ハ脒^孝敬我們的父母嗎？有替別人著想過嗎？甚至連分享的美德都做不到吧？
學習國學，學習中華民族文化，我們不能只是紙上談兵，要學以致用，這才是最根本的目的。作為祖國的未來，我們應該從現在開始，積極的加入到國學的行列中，弘揚民族文化，讓我們每個人都誠摯有愛，活力充沛，讓我們的祖國變得更和諧富強！
美文誦讀觀后感 之 十
《國學小名士經典誦讀電視大賽》觀后感
肥城市桃都中學八年級二班王明卓
我有幸觀看了全市開展的《國學小名士青少年經典誦讀大賽》，各位選手在比賽的舞臺上展現國學素養。他們時而誦讀，時而吟唱，時而舞蹈，把國學博大精深的內涵，用音樂、舞蹈、話劇，藝術等各種形式得以充分展現。每一部作品都為青少年傳承中華民族優秀傳統文化營造了濃厚的氛圍，同時也吸引了更多的青少年對中華文化產生濃厚的興趣和關注，對漢學的傳播和傳承起到了強大的作用。
這讓我深深地感受到了中華文化的博大精深和源遠流長。我明白了“誦讀經典，與圣賢對話；傳承美德，讓心靈成長。”的深刻含義。
讓我們敞開心扉，共同感受中華文化的深邃，我們要繼承中華先民的智慧，學習他們優良的品德，繼承中華民族的傳統美德，用他們著名的人民的教誨弘揚社會主義核心價值觀！
漢學是一個國家和民族的精神支柱。它承載著中華民族5000多年的文化遺產，是中華民族傳統文化的重要載體。接受和學習國學才能更好地傳承中華文化。讓我們學習國學，使我們的祖國歷經磨難而不衰，倍經磨難而更強，豪邁的立足于世界民族之林中。
學習國學、民族文化固然重要，但是實踐、踐行所學的知識精髓是更重要的，我們不能只局限于課本所學，更要在生活中做到圣人名言中的警句所提倡的品德行為。也就是說把所學的知識運用到生活實踐中，成為一名“美德小名士”
通過觀看“國學經典誦讀電視大賽”我學到了許多使我終身受益的人生哲理：
一、國學是中華民族幾千年來熔鑄成的民族智慧，我們每一名青少年都應該熟識它，做一名“國學名士”。
2、 中華文化的傳承和發展，有賴于每一個中國人的傳播積累，從而為我們生活中的中華文化傳播做出貢獻。
3、 我們不僅要學習課本知識，還要在生活中實踐學習，實現知識與實踐的統一。
梁啟超在《少年中國說》提到“今日之責任，不在他人，而全在我少年?！闭缑飨f：“世界是你們的，也是我們的，帶是歸根結底還是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨
八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。世界是屬于你們的。
中國的前途是屬于你們的?！币虼宋覀兦嗌倌暌W習，奮發圖強，長大后為祖國建設獻上自己的微薄之力。同學們加油！
“美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！”為實現我們的中國夢而奮勇前行。
美文誦讀觀后感 之 十一
經老師的推舉，我觀察了在山東電視少兒頻道播出典范朗誦電視大賽《國粹小名流》果真是太精粹了！我都不舍得說了。
第一關《我愛記詩詞》評委出題為’神采‘的古詩文句。要求：在詩句中，神采只能有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫和紅、黑、白色難度真的是太大了，我短暫半會都想不出來，然而時限惟有李白、白居易、李清照等等。游戲規則為：由選手挑選“書生”，讓“書生”來出題，答對加相映的分數，答錯扣掉相映的分數！難度異常的高！第三關《良習大檢驗》進房間之前先拍門。3、當工作職員把橘子灑落一地時，選手能否會協助。在這同時小選手們一定表現本人的最高水準。此刻會有誰會埋葬本人的光陰來協助工作職員來整理橘子哪？
以后的幾天，節目更精粹了！例如：在迫切功夫，你會把他人的錢借給須要協助的人嗎？在與導演進餐時，當食品不足時你會不會本人那份讓給他人哪？還有非常多非常多的是讓我們注視。敬服他人，協助他人，讓他人感覺到愉快，感化到你的關懷。
看完了這些短片，我懂了非常多我也了解了非常多。往后，我要好好依照短片上的動作來做，改觀本人讓本人變得更加完好！
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