法制視頻觀后感(通用11篇)_法制視頻觀后感

法制視頻觀后感(通用11篇)。

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地震，一個令人感到可怕的字眼；地震，一個無形的惡魔；讓無數人妻離子散，與自己的家人陰陽相隔，那么，我們應該如何在地震發生時保護自己呢?我們認識地震嗎?下面，我們就一起學習一下吧!

地震，一般分為兩種，一種是由于人們的某種原因形成，如從高空往下扔一樣重物，地慢慢會因震動而發生地震。還有一種是自然形成的，由于地面一直向一個點往里擠，那個點便會拱起，就如珠穆拉瑪峰一樣，自然形成的還有一個原因，就是因地幔的移動，使地面出現裂橫。地震發生時是非常危險的，如果躲避不當，就會有生命危險。

在古時候，地震就已經發生了，可由于當時的科技條件差，人們對地震的認識也是錯誤的，當古時候發生地震時，有些人就認為在地底下有一條魚。當這條魚搖一搖尾巴或翻個身，都會發生地震，后來，張衡發明了“地動儀”，據說，這個地動儀在當時可以測出方圓百里外發生的地震，那么，張衡發明的地動儀是如何測準地震的呢?當地震快要發生時，地動儀里就會有珠子從儀器內掉出落到周圍青蛙伏的容器中。當地震發生時，我們該如何逃生呢?如果你在家中，發生地震時，你應該躲到桌子底下，這樣，從房頂上掉下來的磚和石塊就不會砸到身體了，千萬不可躲到陽臺上，因為發生地震時，陽臺容易倒塌，而且掉下來的磚塊也會砸到身體，會有危險。當你在教室時，你可以躲到課桌底下，保護自己，如果你拿椅子頂在頭上也是沒有用的，但要記住，千萬不要跑到外面去，這樣做最危險了。如果你在馬路上，一定躲到草坪上，因為那兒沒有建筑物，不容易受傷，矮房在我們看來是很破舊的，可在地震發生時，矮房子卻是堅固。因為矮房子離地面近，地震發生時，由于地球吸引力的原因，所以不易倒塌。

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人們常說，交通事故猛于虎?？墒抢匣⒃賰?，也只能一口吃掉一個人，而交通事故則會一口吞噬幾個甚至幾十個人的生命。請看下面一組數據：

據統計，20XX年，世界交通事故死亡人是什么原因導致我們道路交通事故頻頻發生?據交通警察調查統計，在所有的交通事故中，除極少數屬意外原因造成，75%以上的事故是駕駛員或行人的人為因素造成的。引發事故的主要原因有無證駕車、超載、超速行駛、疲勞駕車、酒后駕車、強行超車、行人不守交通規則等。

綜觀各類交通事故，我們不難發現，我國交通事故頻發的根本原因，就是人們不珍惜生命，不遵守規則。生命對于一個人來說，只有一次，應該愛護，應該珍惜。出入平安，這是大家都希望的。然而，很多人卻為圖“方便”或為了眼前的利益而違反交通法規。殊不知，許多交通事故的發生往往源于某些不經意的違法行為。在他們當中，有一部分是對交通法規不甚了解，對安全常識掌握不多，有一些人是抱著僥幸心理，明知故犯的。所以學習和遵守交通法是每一個人珍惜自己和他人生命，使交通秩序安全有序必須履行的義務。有人比喻，道路交通法規是用親人的淚水，死者的血泊，傷者的呻吟和肇事者的悔恨換來的。

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通過這次的教學觀摩觀摩視頻，讓我受益匪淺，同時更加深刻的認識到了教師這個職業的重要性，最主要的一點是通過這次的觀摩教學觀摩視頻，改變了我的就業觀，同時，從這個課堂里學到了很多的教學手段，使我能將課本知識更加深化理解，相信在老師的指導下，可以在老師的職業上少走很多彎路。

首先，對這堂課做一個簡單的介紹：這堂課里有很多創新的教學手段，并且整個的教學目標都有達到了預期的的效果，我從下面幾個方面說明自己的感想：

第一，作為一個老師，首先要有很好的思想道德素養。首先要以身作則，愛國守法，勤懇敬業，甘為人梯，關愛學生，為人師表，有良好的精神面貌。有高尚的道德情操和完整的人格，終生學習等好的習慣，這是作為老師的前提，只有自身的修養達標，才能更好的引領祖國的后代成長和發展，這一點可以從很多個老師的身上得到體現，老師一般都有著任勞任怨，樂于助人，關愛他人等優良品格。

并且，國家對教師的重視度在最近這些年大大提高，關于教師的選拔更加嚴格，教師的培訓和學習機會增多，外出開拓視野的機會和獲得有助于教學的補貼等，使老師有更加充足的精力和信心奉獻社會，提高自己的人生境界，實現自己的人生價值。在教學視頻中，我看到老師認真的態度和強烈的責任感，深深地被打動，他的一言一行和在課下做的很多的準備都明顯說明這一點，盡管患有重感冒，但他認真對待的態度和強大的精神動力是使他成功地完了這堂課，他只是廣大老師中的一個代表，所以，在以后要的生活和學習中，我會參加更對有利于磨練意志，提高修養的活動，養成讀書的好習慣，努力向老師的標準靠近，首先在人格上過關。

第二，要有善于創新的思維，做到內容安排豐富多樣，生動形象，是學生更好地理解和掌握。

他通過自己的教學手段的創新與課外的充分的準備工作，使課堂氣氛在活動期間非?；钴S，同學們興趣被調動起來，也有效的鍛煉了他們的團隊協作能力和動手實踐能力，使同學們的綜合素質方面得到很大的提升。

第三，我通過教學視頻的觀看和老師組織的課堂實踐活動，明顯地意識到自己在課堂指令方面的不足，在實踐環節，由于課堂指令不夠明確，導致活動組織不能快速進行，浪費了寶貴的課堂時間，在以后的學習中，我會更多地針對這一點進行練習，從點點滴滴做起，學習老師們的經驗，使自己在組織能力和表達方面得到提升。

第四，不管何時何地，都不能忘記學生是課堂的主角，老師只是學生的引路人，幫助學生學習的角色?，F在的教學技術得到了很大的發展，多媒體教學中，老師也不能只做放映員的工作，而是借助更多的教具，使課堂活動豐富多彩，尤其是小學教學。

通過這次觀摩活動，我會更加珍惜自己的學習機會，學習老師們的成功經驗，多參加有利于自身全面發展的課外實踐活動，發現自己的不足之處，心存感恩，刻苦學習，完善自己，向一個合格優秀的人名教師的標準靠近。

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人生如同一張白紙，我們成長的過程就是在給這張白紙著色的過程，我們走的每一步都會留在這張人生的紙上。有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上面滿是絢麗的圖案；有的人留下的則是灰暗一片；更有的是還沒來得及在這張紙上添滿色彩，這張紙就早早飄零！

法律仿佛是一張無形的網，看似虛若無物，無聲無影，但卻與我們的生活密切相關。當一個邪惡的念頭剛剛閃過，法律無形的雙手便悄悄地靠近，當法律有大網在你身后展開，這就說明你觸碰了法律的底線。

法律是冷酷無情的，它決不會因為你后悔了，或者是你不知道這樣做是犯法的`而不懲罰你，誰觸犯了法律誰就必須要接受處罰。所以說要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行！不要為一時的沖動而做出犯法的事情令自己悔恨終生！同學們，讓我們行動起來，學好法律知識，做一名知法、守法的大學生吧！

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12月4日,“憲法的精神法治的力量——CCTV2017年度法治人物頒獎禮”將在中央電視臺綜合頻道黃金時間、社會與法頻道黃金時間播出。該頒獎禮由全國普法辦、司法部、中央電視臺主辦,最高人民法院、最高人民檢察院、公安部大力協助,中央電視臺社會與法頻道具體承辦。

CCTV2017年度法治人物10位入選者是2017年全面推進“依法治國”進程中努力奮斗的典型代表,“微觀之中折射宏觀,小事背后看見轉變”,他們用實際行動詮釋了憲法的精神,他們的每一項具體工作都呈現了法治的力量。每一位獲獎者身后都有一個感人至深的故事,每一步艱辛的努力都在推動法治建設的進程。大道煌煌，法如青天。一燈如豆，匯作汪洋。愿每一位法律工作者以他們為榜樣!

正義止步,則司法蒙羞；正義迷途,則法律受辱。我們應該嚴守正義之墻，不要讓腐敗侵入我們的內心!

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現在，暑假已經到來，安全隱患的高峰期已經到來，為了盡量避免事故的發生，中國教育部特意為全國的青少年錄制了一套《暑期安全教育課》的電腦視頻，讓我們在盡情，盡興地享受假期的同時，也不忘了對自己的生命負責。

全片分為幾大部分，分別包括：地震災害，火災，水災，溺水身亡，交通等幾個方面，使青少年對安全又有了進一步的認識。在“地震災害”中，我的受益無窮?！?.12”四川汶川大地震中，學生和老師遭到了巨大的傷害。而釀成這一切之一切的后果的，是人的自救意識不夠敏感，不能把自救辦法應用到災難當中,因此，災難時的自救辦法都在視頻里一一得到了展現……

看完視頻，我和父母對安全教育又有了更新一步的感觸。媽媽認為，要想災難發生時能以最快的速度撤離，就是要靠平時的練習。媽媽說得對，為了學生能在災難降臨時有更敏捷的反應，學校應多開展組織一些演習活動，這樣才能培養，提高學生與老師的應急反應能力。在這次大地震中，就有學校因為平時經常演習而成功逃生的例子，而他們之所以能以如此快的速度逃離現場，正是和他們平時的演練極為相關的。因此，要想順利逃脫災難，就必須在平時多留心，多實踐。

這次安全教育課教會了我許多：災難發生是的自我自救辦法；要做遵紀守法的文明小公民……而我覺得我在這里所學到的最重要的經驗是：當災難來臨時，不要驚慌失措，而是要沉穩冷靜，有序地逃離。時刻保持鎮定，你就會在災難中受益。

生命是人的根本，人類只有愛惜它，它才會愈發變得燦爛，變得輝煌。而生命與安全又恰恰是緊密相連的，有生命才有安全，是安全創造的生命。生活在這個世界上，安全是必不可少的組成部分，它是地球的基本，生命的必須。安全，學校與社會提及最多的一個詞，在如今看來，是多么的重要。

安全安全，別不在乎它，它和生命同樣珍貴，甚至比生命更為重要。沒有安全，沒有生命，何談教育，何談發展，何談幸福。

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